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一年級新生家長會講話稿篇一

孩子是家庭的希望,，社會的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任,。下面就是本站小編給大家整理的一年級新生家長會,。

講話稿。

僅供參考,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請,，讓我有這樣一個機(jī)會,，跟大家分享一點(diǎn)想法。其實(shí),，從孩子報名那天起,，在座的兩千多名師生家長，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了,。

星期四晚上接到孩子后我說,，本人將要在家長會上發(fā)言，好緊張哦,。當(dāng)時車上還有15班的小夏同學(xué),，他反應(yīng)快情商高，立刻很真誠的說,，耶,，真棒。給了我一點(diǎn)鼓舞,。但是我的親生女兒,，也就是貴校初一16班的小楊同學(xué)，她恐嚇我說：哎呀媽呀,，太嚇人了,，我要讓班上的同學(xué)準(zhǔn)備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底準(zhǔn)備了沒有,，有也不要緊,，畢竟你們這些00后孩子的馬屁，并不是那么容易拍的,。被你們鄙視,，真的也不算個啥事。

這年頭,，你們覺得不容易,。我還知道，初中老師比其他學(xué)段老師更不容易,。而作為初中生家長,，要在能對你們施加有效影響的時間內(nèi)，在你們最依賴父母的十來年里頭,，不偷懶,，不抱怨，不蠻干,，也不會那么容易,。如何變不容易為容易呢?這是我經(jīng)常思考的問題,。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手,，力爭做到三個一,。

為什么要扶?因為你們半大不大，是未成年孩子初中,，是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期,。初中三年，特殊時期,，多事之期，孩子們要從兒童期過渡到少年期,，并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊,。青春期，的同義詞是麻煩期,，毛躁期,，矛盾期，討厭期,，沖突期,，甚至神經(jīng)期。你們外表像大人,，內(nèi)心里卻依然是個小毛孩,。這個時期的你們，常常在外是人,，在家是鬼,。不過無論你們?nèi)绾握垓v,，父母,，永遠(yuǎn)是你們的堅強(qiáng)后盾。這個時期,，也不例外,。

為什么要放?因為你們終將長大,，成為獨(dú)立個體父母老師對你們的有效影響，不過十來年而已,。龍應(yīng)臺在《目送》那篇文章中說：我慢慢地,、慢慢地了解到，所謂父女母子一場,，只不過意味著,，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影告訴你：不必追,。

追是追不上的,，我們能做的，大概就是陪伴和目送,，用一顆淡定的心,，和一張克制的嘴，陪伴出一個幸福的你,，目送著你飛得更高,，走得更遠(yuǎn)。

基于以上認(rèn)識,，我決定讓自己擁有一顆淡定的心,。

當(dāng)初中生家長，我也是頭一次,，也是需要學(xué)習(xí)的,。當(dāng)女兒上小學(xué)的時候，我讀《心平氣和的一年級》,，讀《好媽媽勝過好老師》?，F(xiàn)在孩子上初中，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等,，又將之前考過的心理咨詢師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來看,，以求溫故而知新。我還看曾仕強(qiáng)家庭教育講座,，聽家長學(xué)校的同事講她的咨詢案例,，當(dāng)然，咨詢者的基本情況是保密的,。

知識就是力量,，總有一本書適合我，總有一些力量讓我聰明起來,。

有一顆淡定的心,，其實(shí)蠻難的。尤其是談到成績和名次的時候,。我的理解,，成績當(dāng)然是很重要的，當(dāng)然,，它又不是唯一的,。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的,，有這么一批認(rèn)真細(xì)致,、經(jīng)驗豐富,、且全方位360度無死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師，我完全放心,。說句老實(shí)話,，孩子不會的題目，我也未必做得出來,，就是會,，也不敢亂指點(diǎn)江山，因為跟老師教的方法可能不一樣,，會幫倒忙的,。

我能做的，就是做好后勤,，保持淡定,，保持理性和關(guān)心，學(xué)著做一個好媽媽,，去了解他，幫助他,，成全他,，鼓勵他，盡量避免批評,，責(zé)怪,，打擊和疏遠(yuǎn)。這就涉及到第二個問題,，一張克制的嘴,。

說來慚愧，開學(xué)近三周,，本人出差一周半,，沒辦法，團(tuán)隊有需要,，只能往前沖,。在外的時候，我并不揪心,，因為孩子生活上有家人,，學(xué)習(xí)上有老師，家庭作業(yè)么,，她會自己做,。我會每天打電話，如同我在家時接她放學(xué)那樣,，聽她隨便聊,，哪個同學(xué)午睡時呼嚕打得比豬八戒還響,，哪個同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗，班主任老師以教室為家,，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心,，分享著她的喜怒哀樂，感受著她的學(xué)校生活,，一般情況下不作道德評價,。

暫時考砸了，被老師罵了,，和同學(xué)鬧別扭了,，都是常態(tài)，全是小菜,，有時候她會感到挫敗和沮喪,，感到郁悶或煩惱，我表示理解,，且會告訴她,，你看，天空飄來五個字,，那都不算事,。她也就很快不當(dāng)回事了。

克制自己的嘴,，對親子雙方而言,，難度系數(shù)都很大。我也擔(dān)心自己變成《大話西游》里的唐僧,，不得要領(lǐng)卻自以為是,，話不投機(jī)還婆婆媽媽，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞,，說起來苦口婆心,，實(shí)際上面目猙獰。不嘮叨的爸爸很多,，不嘮叨的媽媽,，占比相對少了許多。不罵人的爸爸媽媽,，就更加稀有了,。

老師是可以罵學(xué)生的，必須的,。我當(dāng)老師時也經(jīng)常罵人,，六七十個毛孩子，總有那么幾朵奇葩,，隔幾天就要?dú)㈦u儆猴一下,，否則會秩序大亂,。但是家長呢，不妨換換溝通方式,。特別是學(xué)習(xí)問題,，如果老師罵了都不起作用，那家長再罵,，基本上是無用功,。以有限的時間，做無限的責(zé)罵,，實(shí)在劃不來,。有這樣的時間，不如多想想辦法,，有效地如何解決問題,。

如果實(shí)在忍不住，那罵孩子也是有講究的,。明代思想家呂坤認(rèn)為七種時候不罵孩子：對眾不責(zé),，愧悔不責(zé)，暮夜不責(zé),，正飲食不責(zé),，正歡慶不責(zé)，正悲憂不責(zé),，疾病不責(zé)。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下,、孩子已經(jīng)后悔,、晚上睡覺之前、一日三餐時間,、孩子高興之際,、孩子悲傷時刻、孩子生病之時,，都不要責(zé)怪孩子,。那究竟什么時候可以罵呢?只能各位自己看著辦。

孩子一天一天長大,，思想一點(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立,，我們會在不經(jīng)意間，逐漸失去話語權(quán),，我會盡量用智慧之光引導(dǎo)孩子成長,，多鼓勵引導(dǎo)，多揚(yáng)長避短,，多溫柔呵護(hù),，讓家成為孩子的加油站和休憩地,。反過來同樣成立。孩子們也要有話好好說,，不當(dāng)小刺猬,，小炸彈，小悶葫蘆,，有問題及時向父母求助,，一家三個臭皮匠，怎么說也能抵半個諸葛亮,。

如果能做到心淡定,，嘴克制，那么第三個一就比較容易實(shí)現(xiàn)了,。

第三個一是最核心的：那就是,，一個幸福的你。

每一代人都有每一代人的幸運(yùn)和幸福,，也有著不同的壓力和困惑,。你們生在這個時代，和我們當(dāng)年相比,，有更好的幼兒園,，小學(xué)，初中,，高中,，大學(xué)，甚至有機(jī)會出國留學(xué)和工作,。你們在這個年紀(jì),，見識和思維可比我們當(dāng)年強(qiáng)多了。這一點(diǎn),，你們確實(shí)比我們幸福,。這是命，我們羨慕嫉妒但肯定不會恨,。老話說得好：長江后浪推前浪,，你們會不由自主的惡搞出下一句，會說“前浪死在沙灘上”,。實(shí)際上這句話的后半句是“一代更比一代強(qiáng)”,。如果真的可以一代更比一代強(qiáng)，如果你們能夠成為幸福的孩子,，將來做個幸福的大人,，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊,。

但是幸福的含義是很豐富的,，除了基本的吃喝玩樂，更高級的層次是不斷成長并自我實(shí)現(xiàn),。做父母的幸福之一,，就是能夠為你們的自我實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)你們的自愛能力和諒解之心,，提升你們幸福的水準(zhǔn),。

自愛包括讓身體強(qiáng)壯，讓心靈陽光,，讓成績過關(guān),。成績不是唯一的，但它的確又是很重要的,，就當(dāng)下的你而言,，是得以邁上更高臺階的有效路徑。學(xué)習(xí)中會有苦有甜,，有喜有憂,，要講究方法，要勞逸結(jié)合,，要不斷挑戰(zhàn)自己,，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來,，捶死現(xiàn)在的自己,。

諒解也是達(dá)到幸福的重要路徑之一。在你們沒有足夠強(qiáng)大之前,，我們能夠為你們做的,，不過是盡力成全。也許有時候,，方法不對你們胃口，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭,。你們是新手,，我們也是新手，新手上路,，需要彼此包涵,，互相配合，這樣子,，可能我們的中年時光,，和你們的少年時期，幸福指數(shù)都會高一些。

衷心祝愿我們的師生家長都能夠心想事成,，抵達(dá)幸福彼岸,。

謝謝大家!

尊敬的各位家長：

晚上好!首先我代表學(xué)校全體教職工熱烈歡迎您和您的孩子加入到東新小學(xué)這個大家庭中來。特別感謝您對我們的信任,，將孩子送到我們學(xué)校就讀,。為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活，我在這里就幾個方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一,、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)生活,。

各位家長，孩子走入學(xué)校,，并不是說教育的責(zé)任就全部交給學(xué)校了,，而應(yīng)是家長與老師、孩子一起承擔(dān)起了新的責(zé)任,，老師只是教育人的場所和特定的人,，并不是法定監(jiān)護(hù)人，我們在座的父母才是孩子的第一監(jiān)護(hù)人,，這個職責(zé)和義務(wù)是不可能轉(zhuǎn)移的,。你想想，每周七天168小時,，在校時間只有30小時,，孩子和你們在一起的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于和老師在一起的時間。美國曾有個調(diào)查顯示：一個人成功與否,，家庭因素占60%,，社會影響占25%，學(xué)校教育作用占15%,?？梢姡瑢W(xué)校教育作用很有限,，要教育好孩子,，需要家長們的重視與配合。

二,、重視培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

著名教育家葉圣陶先生曾說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！比诉@一輩子的習(xí)慣和智力培養(yǎng)有兩個關(guān)鍵期，一是0—6周歲幼兒階段,，重點(diǎn)培養(yǎng)生活習(xí)慣;二是6—12周歲小學(xué)階段,，重點(diǎn)培養(yǎng)品行習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

那么，我們對剛?cè)雽W(xué)的孩子要重點(diǎn)培養(yǎng)哪些良好習(xí)慣呢?

1.自理自立的習(xí)慣：自己洗手,、洗臉,、刷牙，自己整理房間,，自己整理書包,、課本、文具,，自己背書包,。學(xué)會掃地、擦桌等打掃衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.合理作息的習(xí)慣：孩子起床,、睡覺、做作業(yè)等作息時間,，家長們要制定出來,，并嚴(yán)格按規(guī)定的時間執(zhí)行。無特殊情況絕不更改,，進(jìn)而形成習(xí)慣,。

3.認(rèn)真書寫檢查習(xí)慣：掌握正確的書寫姿勢“三個一”，不能讓孩子趴在桌子上寫字,，弓著腰寫字,，本子斜放，手抓鉛筆,，手往里拐等,。有資料顯示：凡聽課、寫字姿勢正確的孩子是學(xué)習(xí)成績好的,。另外,，還要特別注意培養(yǎng)孩子細(xì)心耐心檢查的習(xí)慣。

4.認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,。經(jīng)常有家長說：“孩子錯的題回家一說就會了,。”為啥?不是不會,，主要是上課不認(rèn)真傾聽,。要慎夸孩子聰明、漂亮,，多說勤奮、努力,。每個正常的孩子聰明程度都一樣,，之所以不同，是因為勤奮程度不一樣，習(xí)慣不一樣?，F(xiàn)在的孩子在學(xué)校,，比的是習(xí)慣。

5.閱讀背誦的習(xí)慣：家庭讀背,，不僅可以擴(kuò)展孩子知識,，提高孩子說話能力，更主要的是可以加深父子,、母子之間的親情,，營造和諧的家庭氛圍。學(xué)校將會按《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，分年級將必讀和選讀的書目發(fā)給孩子,，你們可以根據(jù)這些書目，引導(dǎo)孩子閱讀,。

6.良好的品行習(xí)慣：學(xué)會尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處,，主動謙讓,，不逞強(qiáng)、不霸道,，要控制自己的行為,，不打架罵人。遵守學(xué)校,。

規(guī)章制度,。

不吃零食不亂扔果皮紙屑的習(xí)慣。說話文明在活動與交往中學(xué)會使用禮貌用語(您好,、再見,、謝謝、對不起,、請等),。這些雖然微不足道但對孩子的成長關(guān)乎重大。

三,、如何培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

1.提高認(rèn)識。父母是孩子的首任老師,，并且是終身無法改變的老師。父母親要充分認(rèn)識到,，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，形成優(yōu)秀的品質(zhì),，是家庭教育的重要內(nèi)容，這個教育任務(wù)是不能轉(zhuǎn)移的,，盡量不要把這個任務(wù)交給爺爺奶奶長期照看,。

2.交給方法。教育是一個長期的說服滲透過程,，要注意指導(dǎo)他們怎么去做,，給他們以示范,，教給孩子方法，具體指導(dǎo)。

3.持續(xù)訓(xùn)練,。好習(xí)慣是訓(xùn)練出來的,，不是嘮叨出來的,，需要持之以恒,，初步養(yǎng)成一個習(xí)慣需要持續(xù)21天,，而形成一個穩(wěn)定的習(xí)慣需要持續(xù)90天,。當(dāng)然,，這只是一個大致的概念,，不同的行為習(xí)慣形成所需要的時間也不相同，總之是堅持的時間越長習(xí)慣越牢,。持續(xù)的行為訓(xùn)練，才能使孩子由被動到主動再到自動,。

四,、給家長的幾點(diǎn)要求或建議,。

1.做孩子的表率，如：要求孩子遵守交通規(guī)則,，你首先自己要做到,，不亂穿馬路，不闖紅燈,，走人行橫道等,。要求孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度、紀(jì)律,，你也應(yīng)配合學(xué)校做好,，聽從老師安排等等。

2.給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，如：電視不要開得太大聲,，不要大聲喧嘩。

3.盡量不要在孩子面前議論,、貶低老師,。因為當(dāng)孩子聽到父母對老師的不滿或批評時，會減輕對老師的信任度,，從而很難在今后的學(xué)習(xí)中聽從老師的教導(dǎo),。

4.讓孩子參與家務(wù)勞動。孩子可以在家務(wù)勞動中,，培養(yǎng)熟練的技能技巧和積累動手的知識經(jīng)驗,，可以體驗勞動的快樂，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和感恩之心,。

5.多用目標(biāo)激勵孩子上進(jìn)。如今天作業(yè)本上有五個“×”,，明天要求減少一個“×”,，直至消滅“×”，每達(dá)到一個目標(biāo)給予獎勵,，可以獎勵他看喜歡的動畫片一集,，或獎勵他喜歡的玩具等等。再如今天學(xué)會了老師教的內(nèi)容,，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，獎勵他多少分，集夠多少分就可以獎勵他做喜歡做的事或買喜歡的東西,，只要孩子的要求合理就行,。

6.不要給孩子貼負(fù)標(biāo)簽。孩子做錯事,，或發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題時,，要耐心傾聽孩子的心聲,，問清來龍去脈，與孩子共同制定解決辦法,。切忌拿自己的孩子跟別的孩子比,，這樣只會傷害孩子自尊，同時在無形中強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn),。

最后,，我想與大家分享一段話：“當(dāng)你看到孩子成績時，無論好壞,，請想想：每個孩子都是一顆花的種子,，只不過花期不同。有的花,，一開始就燦爛綻放;有的花,，需要漫長等待。不要看著別人怒放了,，自己的那顆還沒動靜就著急,，相信是花都有自己的花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢地看著長大,，陪著他沐浴陽光雨露,，這何嘗不是一種幸福。相信孩子,，靜等花開,。也許你的種子永遠(yuǎn)不會花開，因為它是一棵參天大樹,?！?/p>

祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子快樂健康地成長!謝謝,。

各位家長,，大家好!首先我非常感謝您能在百忙中抽出時間來參加我們一年級一班的第一次家長會。我姓李,，在8月31號那天,，已經(jīng)和很多家長認(rèn)識了，相信孩子們也一定跟你們介紹過我了,，我是一(1)班的班主任,，并且擔(dān)任語文教學(xué)工作。

今天咱們班的家長到得很齊,，這說明大家對孩子的教育都特別的關(guān)注,。當(dāng)我第一次看到這些學(xué)生名單的時候，發(fā)現(xiàn)每個孩子的名字起的都很大氣,，這背后透露了兩個信息,，一是說明家長的素質(zhì)都不錯,，起的名字有水平;二呢，我想這名字不再只是一個符號,，它包含著家長對孩子的厚望,，我們有義務(wù)讓這群孩子在家校的合作教育下快樂健康地成長。

孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，是人生的一大轉(zhuǎn)折,，幼兒園的小朋友變成了學(xué)校的小學(xué)生，角色變了,，要求變了,，家長的期望值也變了，孩子隨之會有很多的不適應(yīng),，最主要的就是孩子的生活由“以玩為主”變?yōu)榱恕耙詫W(xué)為主”,。雖然這兩天，我們一直在對孩子進(jìn)行常規(guī)教育,，并不斷提醒孩子,，現(xiàn)在是小學(xué)生了，有學(xué)習(xí)任務(wù)了,，但其實(shí)還是有一部分孩子不懂得“學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)”,，仍然想玩而不愛學(xué)，上課坐不住,，好說好動;還有些孩子把老師的講課當(dāng)成故事來聽,，愛聽就聽，左耳進(jìn)右耳出,，對學(xué)過的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，所以一部分學(xué)生很難談得上學(xué)得扎實(shí)、熟練,。所以,，我想借這次家長會，先和大家講講在語文學(xué)習(xí)上的一些注意事項,。

一,、語文學(xué)習(xí),。

這學(xué)期,，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀、寫聲母,，韻母,，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié)，認(rèn)識二百多個漢字,，會寫字,，讀,、背課文,。為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實(shí),，我希望各位家長能注意家校合作，回家多監(jiān)督你的孩子,。

1,、寫字。

大家都知道,，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,，就寫字來說,，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀,。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了，但是我還是要提醒家長,，學(xué)習(xí)一定要有一個良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來了,，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫。

2,、口頭作業(yè),。

剛才講的是關(guān)于寫字下面的，接下來我再講講回家的口頭作業(yè),，也就是回家讀的作業(yè),，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音,、生字,、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音,，生詞,，背誦課文，這些預(yù)復(fù)習(xí)工作,，每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成,，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長,，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超出其他孩子,。

3,、筆頭作業(yè)。

一年級的小孩子,，他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè),。所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，練習(xí)冊,、卷子上的題家長要讀題,，領(lǐng)著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)抽考抽背,，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量,。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,，有了錯誤要及時讓孩子改正,，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累,，自己也累,，但希望各位家長體諒，因為幼兒園與小學(xué)所學(xué)的知識有著很大的差別,，僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時間，扶一扶你的孩子,，讓你的孩子有一個良好的開端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

成語,。

故事,、童話故事、神話故事,、古詩,、名著等(帶拼音的)。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語言,，還在他日后的考試中會出現(xiàn),。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭,。所以,，我們老師經(jīng)過討論,，向家長推薦這幾本書，不要求一下子讀完,，又層次地讀書就可以了,。

二、常規(guī)管理,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要,。學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候,，孩子拿著吃的,，邊吃邊玩，特別開心,。吃完晚飯,，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機(jī)打開,，想看一會兒電視,，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來,。結(jié)果,，把做作業(yè)的事給耽誤了，不然就是急急忙忙地趕完作業(yè),，去看電視,。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子,。這樣,，久而久之習(xí)慣成自然以后，您也就省心了,。

培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力。聽得進(jìn)表揚(yáng),，卻聽不進(jìn)批評,，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧,，因而故意讓他一回，孩子贏了,，雖然不哭了,，久而久之，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了,。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了,，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化,，孩子也會想盡辦法對付父親,，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

三,、家校配合。

1,、每次老師收費(fèi)請家長配合,，準(zhǔn)備一個信封，寫上姓名,、金額,，將錢包在里面，為了避免找錢,、放錢的麻煩,，請家長盡量給孩子正好的錢,。

2、興趣班介紹,。

3,、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格,，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排,。請家長尊重老師排座位的權(quán)利,，不要參與過多，特殊情況具體對待,，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字,。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個別調(diào)整,。兩周整體平移一次,。不一定往前坐就一定好!

4、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行,，盡量做到人盡其才?，F(xiàn)在先暫時任命，以后會有調(diào)整,，請您不要多慮,。

5、多和孩子交流,，每天回家問問孩子一天的表現(xiàn),，了解孩子的成長。

6,、家校教育統(tǒng)一,。不要出現(xiàn)5+2=0的情況。也就是說,，五天的學(xué)校正規(guī)教育,，雙休日兩天就被家里的錯誤教育扳過來，結(jié)果是失敗的,。只有家校統(tǒng)一,，才會出現(xiàn)5+2=7。

7,、值日配合,。孩子小，勞動少,，請家長幫助孩子學(xué)會掃地,，拖地，抹桌子等任務(wù)。一周,，你的孩子至少會輪到值日一次,，請配合孩子早點(diǎn)到校，進(jìn)行勞動,。

8,、班級獎勵制度。課堂上表現(xiàn)好的同學(xué),，作業(yè)認(rèn)真的同學(xué),，獎勵一朵小紅花或紅星，所以這塊展板能客觀地說明您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。

10,、接送時間和地點(diǎn)。請不要擠在學(xué)校門口等孩子,，在指定的地點(diǎn)接送,，避免擁擠。

作為小學(xué)教育,，它是起點(diǎn)教育,，也可以說是終身教育。說它是起點(diǎn)教育,，因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石;說它是終身教育,，因為它承載的是一個明天的夢幻，它決定發(fā)展的方向,。因而,，一個好的習(xí)慣顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情,，讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績或評比上,，因為我們要進(jìn)行的是一場持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶,、成熟與思考,，都是最好的財富!

我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子,，享受孩子,。真正關(guān)心孩子的前途、明天,，給孩子真正成長的人生和完善的人格,，不溺愛孩子，不挫傷孩子,，也不包裝孩子,。讓我們齊心協(xié)力,，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起,，播種好習(xí)慣，收獲好性格,，享受好人生,。

祝愿每一位家長朋友美夢成真。

一年級新生家長會講話稿篇二

各位家長：

大家好,。

很高興你們信任xx,選擇了我們,很榮幸能成為你們孩子的老師,。大家的心中一定會充滿了期待，充滿了疑問：幼兒園與小學(xué)有什么不同,？我要注意什么,？我要如何輔導(dǎo)孩子,？開學(xué)要準(zhǔn)備些什么,？下面我將從四個方面與家長們一起探討“孩子入學(xué)之初，家長應(yīng)該做些什么”,。

作為家長一定要在孩子第一天入學(xué)起開始關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。這種關(guān)心不是口頭問一下，今天學(xué)習(xí)怎樣,，今天作業(yè)完成了嗎,？而是要靜下心花時間與孩子一起度過學(xué)習(xí)的時間。因為新課程改革后我們在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的量比較多,，剛?cè)雽W(xué)的孩子可能一下子難以適應(yīng),，因此我們家長要幫助孩子度過剛?cè)雽W(xué)的這段生活。

孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮,、好奇,，學(xué)習(xí)上的所有行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應(yīng),，作為家長一定要幫助他們起好步,，開好頭。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng),、最不穩(wěn)定的一個月，是一些習(xí)慣,、行為培養(yǎng)的最佳期,，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵（激勵）,、需要理解,、需要幫助，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望,，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀,，作為家長要善于觀察孩子的情緒,、興趣、身體的變化,，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí),、活動、老師,、伙伴,、校園，從而知道對什么最感興趣,，和誰最好,，最喜歡那位老師，）通過傾聽來了解孩子在校的情況,，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo),。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機(jī)會,，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種遺憾。

良好的開端是成功的一半,。必須重視開學(xué)的第一個星期,，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,，回家還得自己學(xué)習(xí),，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,，置學(xué)習(xí)于不顧,，那到了中高年級，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼,。到時后悔也沒用了,。特別要提醒家長：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍,、動手?jǐn)[一擺等,，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽,、讀,、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)，都是作業(yè),，現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難,。

依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,，把今天老師教的內(nèi)容讀一讀,，再把明天老師可能要教的也看一看，試著用老師講課的方法自己說一說,。這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識,、技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。因而,，對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù),。

請家長注意,，不要太看重分?jǐn)?shù),，要給孩子科學(xué)的評價,。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們來自于不同的幼兒園,，不同的幼兒園對計算、說話,、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過，而有的幼兒園可能還未涉及,，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長的要注意,，沒有學(xué)過的,，可能上一節(jié)課是無法完全掌握的，因此要反復(fù)地進(jìn)行練習(xí),，我們絕不要以此來批評孩子不用功,，上課不專心，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性,。從以往的經(jīng)驗看,，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí),，孩子原有的.知識差異基本都能消除，當(dāng)然前提是你們家長能認(rèn)真配合我們老師的教學(xué),。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長,，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,，也不要心急,，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀,，有的學(xué)生在一二年級考不及格,，到了高年級卻在班級名列前茅，我教過的許多學(xué)生就是這樣,。還有,，不要把孩子的短處與別人的長處來比較，因為每個孩子都是不同的,，你們的工作我做不來,，但是當(dāng)老師你們肯定不如我。所以我們要因勢利導(dǎo),，鼓勵孩子彌補(bǔ)自身不足,，千萬不能罵孩子，傷了孩子的自尊,，讓他們破罐子破摔,，那樣就毀了孩子的一輩子。

一年級新生家長會講話稿篇三

尊敬的各位家長：下午好!

很高興,，因為孩子,，我們聚會在這里。我是本班的數(shù)學(xué)老師——(自我介紹)何淑慧,，小學(xué)高級教師,，1977年1月出生，1998年7月畢業(yè)于臨洮師范學(xué)校,，同年8月在平襄鎮(zhèn)甘川學(xué)校參加工作,，20xx年9月調(diào)入西關(guān)小學(xué)工作。20xx年——20xx年一直擔(dān)任小學(xué)語文和班主任工作,，20xx年——現(xiàn)在擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

下面,，我就針對我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進(jìn)行交流：我們大部分的孩子在入小學(xué)以前就接受了很多的學(xué)前教育，他們能認(rèn)數(shù),、數(shù)數(shù),、寫數(shù)和一些簡單的計算，甚至有的孩子所學(xué)的內(nèi)容還超過了一年級的數(shù)學(xué)要求,。在此,，我非常感謝您給我們的數(shù)學(xué)教學(xué)打下的堅實(shí)基礎(chǔ)。

總的來說,，我們一年級第一冊的教學(xué)內(nèi)容比較簡單,，基本上是對孩子們學(xué)前知識的系統(tǒng)梳理。我了解到很多孩子都有一定的計算基礎(chǔ),，但我們不能只以為一年級的數(shù)學(xué)就是只要會計算就行了,。在教給孩子系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識的同時，我們更注重孩子各方面能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子“愛”數(shù)學(xué)的興趣和側(cè)重智力的開發(fā),。包括在實(shí)踐、操作中培養(yǎng)孩子的動手能力,、計算能力,、語言表達(dá)能力、獨(dú)立思考能力,、合作學(xué)習(xí)能力,、交往能力、課外實(shí)踐能力,、在聯(lián)系生活解決問題中培養(yǎng)孩子用多種策略解決實(shí)際問題的能力等等,。如此眾多的能力培養(yǎng)的根基是什么?是孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。所以,，我們一年級第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)的重中之重是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。有好習(xí)慣比有好成績更重要,。好成績是暫時的,，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富,。尤其是一年級,，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,，光靠學(xué)校、老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要家長們的大力支持和協(xié)助,，因為您才是孩子的啟蒙者，您也是孩子的良師益友,。借此機(jī)會,，我想給大家?guī)c(diǎn)要求：

一、督促孩子做作業(yè),。

家長主要做好以下5個方面的工作：

1,、按時、按量的完成作業(yè),。

家長朋友們可以給孩子準(zhǔn)備家庭作業(yè)記錄本,。做完一項，在后面打一個勾,。不能忽視任何一項作業(yè),，包括準(zhǔn)備學(xué)具、讀書,、口頭作業(yè),。有的孩子可能因為注意力不集中，沒有聽清楚家庭作業(yè),，請你們一定要打電話詢問同學(xué)或者老師,，確保孩子能夠在家按時按量完成作業(yè)。千萬不要對孩子說：“不要緊,，明天去問了老師再補(bǔ)”,。這樣下去會讓孩子認(rèn)為：作業(yè)可以明天完成，漸漸養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣,。

2,、督促孩子專心、認(rèn)真完成作業(yè),。

千萬杜絕孩子邊看電視邊寫作業(yè),，邊看漫畫邊做作業(yè)等;不要打斷孩子做作業(yè);比如途中讓他們出來吃點(diǎn)水果啊、喝點(diǎn)果汁啊,、上廁所等等,。在寫作業(yè)之前把內(nèi)急問題解決好，在做作業(yè)途中不要產(chǎn)生任何影響,，每個科目的作業(yè)盡量一氣呵成,。這樣有利于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,、保證作業(yè)干凈整潔,。

注意孩子的寫字姿勢，尤其是握筆姿勢,。開學(xué)初,，咱們班上就有五六個孩子的握筆姿勢不正確，我很及時和家長進(jìn)行了溝通,，現(xiàn)在基本上改過來了,。不要讓孩子在餐桌上寫作業(yè)，避免油污弄臟作業(yè)本,。教會孩子使用橡皮擦,，這里我要強(qiáng)調(diào)的是請家長們盡量不要給孩子買那種帶橡皮擦的鉛筆，那種鉛筆上面的擦子是用鋁片包著的,，孩子使用時容易劃破作業(yè)本,，而且這種擦子的質(zhì)量也不好，不但擦不干凈,，而且還會摸黑做作業(yè)本,，所以要求家長專門給孩子買上一塊畫畫用的那種橡皮擦。每天最好給孩子削好三四支鉛筆裝進(jìn)文具盒里,。另外,，希望家長教會孩子如何保護(hù)自己的作業(yè)本，有的孩子的作業(yè)本卷角特別嚴(yán)重,，這與孩子的寫字姿勢有密切的聯(lián)系,，我們必須要求孩子右手正確握筆，左手伸直按壓在作業(yè)本上,，或者用練習(xí)本壓在靠身體的容易卷角的地方,。這樣才能保持作業(yè)的干凈整潔。同時,，還要監(jiān)督孩子書寫的格式是否規(guī)范,，書寫的筆畫順序是否正確，書寫的地點(diǎn)是否符合要求,，計算順序是否正確,。

4、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

因為孩子太小，很多字都不認(rèn)識,，所以在前期家長一定全程要陪伴孩子做作業(yè),。幫助他們讀題。先讓孩子找到做題的位置，然后用手指著每一個字,，自己嘗試著讀一次,，如果完全正確，一定要表揚(yáng)她,，增強(qiáng)孩子的積極性,，讀錯了也不要緊，及時糾正,，并讓她再多讀一次,。

這樣既有利于培養(yǎng)孩子良好的做題習(xí)慣，也有利于幫助孩子識字,。讀題完成后,，再按照題目的要求來做題。對于一年級的小孩子來說,，這個讀題的習(xí)慣是非常重要的,，家長千萬不要忽視。比如選擇題的題目,，有時候會讓選擇錯誤的,。如果不讀題，很多孩子看著第一個選項正確,，就直接選擇第一個,，導(dǎo)致錯誤的發(fā)生。讀題時,，如果遇到部分題意復(fù)雜的,，可以給孩子分析題目要求、題目意思,，然后再讓他們自己做題,，自己寫,，一定不能直接告訴他答案,，甚至幫他寫出過程。

做題的過程中,，很多孩子會有依賴思想,。拿到數(shù)學(xué)題就喊：“媽媽，過來一下,，這道題我不會”,。如果你的孩子有這種情況,請你對孩子說，媽媽相信你能行,，自己試試看吧,。你可以在孩子做完了作業(yè),。再給孩子檢查，如果真的有不會的,，這時你可以給他講,，也可以告訴我，我來給他講,。這樣孩子就有機(jī)會并能夠?qū)W會思考,，而不會事事依賴你。

5,、幫助孩子檢查作業(yè),。

首先是看書寫是不是整齊，規(guī)范,，字體的工整說明孩子的態(tài)度端正,，做作業(yè)不是應(yīng)付家長和老師。檢查作業(yè)是否做完,、做對,。如果沒有做完，一定要讓他及時做完,。做錯的部分,，要及時改正，不能讓這個錯誤一直留在作業(yè)本上,。

一年級的孩子,，太小了，所以我們不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們,，一定要多鼓勵,，指出他們錯誤和問題的時候，一定要委婉,，考慮他們的感受,。作業(yè)做完后，請家長在當(dāng)天作業(yè)的最后一頁的右下角簽字,，并寫明孩子做作業(yè)所花的時間,。這樣的信息反饋，才能讓我掌握孩子完成作業(yè)的情況,。(強(qiáng)調(diào)作業(yè)封皮,，家庭作業(yè))。

二,、堅持每天的口算練習(xí),。

一年級的口算訓(xùn)練是教學(xué)中的重中之重。孩子的口算能力,，具有非常大的潛力,，如果訓(xùn)練得法,，其口算速度可以比疏于訓(xùn)練的孩子提高好幾倍,。因此培養(yǎng)孩子口算能力,，要重在平時，貴在堅持,，保證孩子口算練習(xí)的時間,，最好天天練，每天練習(xí)3-5分鐘,，效果肯定會很顯著的,。但是，口算練習(xí)不能急于求成,，應(yīng)多種方式交替使用,，比如，和孩子一起算,，看誰快;和孩子互相出題聽算等等,。時間場地也可以不固定，放學(xué)后,、吃飯前,、回家的路上??主要是使孩子不斷具有新鮮感，不斷激發(fā)口算的積極性,，只有感興趣,，才能發(fā)揮天天練的效果，達(dá)到脫口而出,。學(xué)生的口算能力提高了,，計算能力和基本技能得到了的培養(yǎng)，思維品質(zhì)提高了,，智力也得到了的發(fā)展,，將為以后學(xué)好數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

三,、家校聯(lián)系,。

在輔導(dǎo)孩子的過程中有任何疑問;或者孩子回家反應(yīng)了一些讓你們疑惑、不解的情況;或者想了解孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,。你們都可以和我聯(lián)系,，當(dāng)然孩子有什么新的情況，我也會及時和你們聯(lián)系的,。在這里我想補(bǔ)充說一點(diǎn)：因為孩子還太小,，很多事情不能準(zhǔn)確的描述。如果出現(xiàn),，經(jīng)過孩子的描述,，你們有疑惑或者不明白的地方,，請及時和我聯(lián)系，不要因為交流不及時,，而導(dǎo)致誤會,，造成很多不愉快、不利于孩子成長的事,。千萬不要因為這些誤會,，就在孩子面前說：“某某老師不好”。這樣會給孩子帶來疑惑,，爸爸媽媽都說某某老師不好,，那她肯定就是不好，我才不聽這個老師的話,，不聽這個老師的課,。最后導(dǎo)致孩子的成長受到影響。若有必要,，請您記下我的聯(lián)系方式：電話：(),。

說實(shí)話，十個手指頭伸出來也有長有短,。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個孩子的特點(diǎn),，有針對性的輔導(dǎo)督促,。實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高.很多家長把教育孩子的希望全部寄托在老師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的,，不聽自己的,。我不贊同這個觀點(diǎn)。我們希望家長更多的支持和參與,。

最后我想說,，我們的目標(biāo)只有一個，要把孩子教育好,。教好每一個孩子,，是我們最大的愿望。一年級的老師很辛苦,，特別是第一學(xué)期,，其中的苦累只有教過的老師體會得到，我們一年級老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的,。所以我也覺得教一年級的老師是比較偉大的!同樣我也覺得一個能陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子寫作業(yè)的家長更是一位了不起的家長!如果我們的付出能夠換來孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，作為老師和家長都應(yīng)該是最大的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合我們的教育教學(xué)工作,，謝謝大家對我們教育工作的支持!我的發(fā)言完畢,，若有不妥之處,，敬請各位家長多多包涵。

謝謝大家!

一年級新生家長會講話稿篇四

家長朋友們：

下午好!

一年級,，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用,。

在一個星期的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活,。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課,，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話,，學(xué)會了自己回家,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。可是，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

今天的會,，我要講五個方面的內(nèi)容,，第一，做一下開學(xué)工作小結(jié),。第二,，講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三，,，講我的班主任工作重點(diǎn);第四,，講家長和老師配合的工作;第五，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求,，和對家長的要求,。

一,、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

1,、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到,。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實(shí)是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視，對此,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”,。

2、關(guān)系定位,。

教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系,，家長也是教育者,。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難,，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了,。在這個世界上,，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

3,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)榜樣的不可替代性,。

先給大家講一個故事，很久以前,，有一戶人家,，家里有五口人，三代同堂,，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺,、奶奶七,、八十歲了，老了,，走不動了,，爸爸媽媽很討厭，覺得是一個包袱,。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時,，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了,?！卑职謰寢尭械胶芷婀?，問兒子，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時候,，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里,?！卑职謰寢屄犃耍睦锘帕?，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了,。

今天,，我為什么要講這個故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實(shí),，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

簡單說,，就是8個字：以身作則,，賞罰分明。有了做到這8個字的家長,，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。

一年級新生家長會講話稿篇五

各位家長：

大家好，很高興你們信任**,選擇了我們,很榮幸能成為你們孩子的老師,。大家的心中一定會充滿了期待,，充滿了疑問：幼兒園與

小學(xué)

有

什么

不同？我要注意什么,？我要如何輔導(dǎo)孩子,？開學(xué)要準(zhǔn)備些什么？下面我將從四個方面與家長們一起探討“孩子入學(xué)之初,，家長應(yīng)該做些什么”,。

作為家長一定要在孩子第一天入學(xué)起開始關(guān)心孩子的

學(xué)習(xí)

。這種關(guān)心不是口頭問一下,，今天學(xué)習(xí)

怎樣

,，今天作業(yè)完成了嗎？而是要靜下心花時間與孩子一起度過學(xué)習(xí)的時間,。因為新課程改革后我們在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的量比較多,，剛?cè)雽W(xué)的孩子可能一下子難以適應(yīng)，因此我們家長要幫助孩子度過剛?cè)雽W(xué)的這段

生活

。

一,、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個問題,。

孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇,，學(xué)習(xí)上的所有行為都是被動的,，為了讓你的孩子盡快適應(yīng)，作為家長一定要幫助他們起好步,，開好頭,。

1、關(guān)注孩子入學(xué)后第一個月的情緒（喜,、怒,、哀、樂）

進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng),、最不穩(wěn)定的一個月，是一些習(xí)慣,、行為培養(yǎng)的最佳期,，也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵（激勵）,、需要理解、需要幫助,，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望,，孩子會通過不同的方式反映出來,，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒,、興趣,、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí),、活動,、老師、伙伴,、

校園

,，從而知道對什么最感興趣，和誰最好,，最喜歡那位老師,，）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響,。如果這時我們家長放棄了這個機(jī)會,，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾,。

2.關(guān)注孩子第一個星期的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）

良好的開端是成功的一半,。必須重視開學(xué)的第一個星期，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了,，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,，回家還得自己學(xué)習(xí)，養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,，置學(xué)習(xí)于不顧，那到了中高年級,，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼,。到時后悔也沒用了。特別要提醒家長：低年級的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè),，如：讀書3遍,、動手?jǐn)[一擺等，家長們千萬不要覺得只有寫的才叫作業(yè),，要記住聽,、讀、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難,。

依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，把今天老師教的內(nèi)容讀一讀,，再把明天老師可能要教的也看一看,，試著用老師講課的方法自己說一說。這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3.注意你對孩子的評價（評價是一種導(dǎo)向,，評價不能急功近利）

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識,、技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。因而,，對孩子學(xué)習(xí)的評價不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)

成績

,，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。

請家長注意,，不要太看重分?jǐn)?shù),，要給孩子科學(xué)的評價。因為科學(xué)的評價起著導(dǎo)向作用,，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子們來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算,、說話,、拼音等內(nèi)容的處理方式不同，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,，而有的幼兒園可能還未涉及,，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長的要注意,，沒有學(xué)過的,，可能上一節(jié)課是無法完全掌握的，因此要反復(fù)地進(jìn)行練習(xí),，我們絕不要以此來批評孩子不用功,，上課不專心，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性,。從以往的經(jīng)驗看,，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本都能消除,，當(dāng)然前提是你們家長能認(rèn)真配合我們老師的教學(xué),。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長，給孩子一些幫助是必要的,，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話,。早學(xué)未必一定優(yōu)秀，有的學(xué)生在一二年級考不及格,，到了高年級卻在

班級

名列前茅,，我教過的許多學(xué)生就是這樣。還有,，不要把孩子的短處與別人的長處來比較,，因為每個孩子都是不同的，你們的工作我做不來,，但是當(dāng)老師你們肯定不如我,。所以我們要因勢利導(dǎo),，鼓勵孩子彌補(bǔ)自身不足，千萬不能罵孩子,，傷了孩子的自尊,，讓他們破罐子破摔，那樣就毀了孩子的一輩子,。

4.關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：

關(guān)注身邊的小事,，抓住時機(jī)，適時指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成,，目標(biāo)要一致。）

學(xué)會整理書包：教會孩子整理書包,，堅持讓孩子自己整理,，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代,。整理書包是學(xué)生的事,，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程,，也是一個心理準(zhǔn)備的過程（今天有那些學(xué)習(xí)活動,，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程,。當(dāng)家長的,，要投入點(diǎn)時間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行,。一旦形成習(xí)慣,，孩子受益，大人也省心,。

學(xué)會應(yīng)急：放學(xué)接送的銜接,，當(dāng)家長有事不能準(zhǔn)時來接或不能來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦,。建議家長要訓(xùn)練訓(xùn)練,。如在哪里等，遇到有陌生人對孩子說：“是你的爸爸媽媽讓我來接你的,?！睍r應(yīng)該怎么做，特別強(qiáng)調(diào)家長要讓孩子有防范意識,，不要隨意跟陌生人走,，每年開學(xué)都有一些人販子游蕩在校門口，看到落單的孩子就上前搭訕,，騙孩子跟他們走,，這是經(jīng)常發(fā)生的事,，非常可怕,。所以家長一定一定要記住,，如果有可能,，千萬準(zhǔn)時來接,。還有要告訴孩子爸爸媽媽的電話號碼、詳細(xì)的家庭住址,。這是以防在課堂上發(fā)生意外,，如生病時，上課的老師可以及時通知家長,。我過去經(jīng)常遇到孩子因為大小便搞不清楚,，弄臟了褲子,，卻沒有家長的聯(lián)系方式,，只能干著急。

學(xué)會勞動：在家教孩子怎么掃地，免得輪到你的孩子做值日生時不會做,。

學(xué)會吃飯：家長在家里不要喂飯給孩子吃。有人說：一個人不會吃飯不要緊，但是一代人不會吃飯這個民族就岌岌可危了，非?？膳隆Ｈ绻愕暮⒆訉⒃趯W(xué)校吃飯,，家長可以給孩子買一塊塑料桌布,，吃飯時攤在課桌上，保證桌面干凈,，簿本干凈,。

另外還要教會孩子養(yǎng)成“不亂扔垃圾的習(xí)慣”,。這點(diǎn)特別重要,，我覺得家長自己首先要做到,。很遺憾地說，有的家長習(xí)慣不太好,，一進(jìn)校就隨手把紙扔在地上,，這對孩子的影響很不好,。

當(dāng)然,，人一生中需要好多的習(xí)慣,，習(xí)慣的培養(yǎng)是一格復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，習(xí)慣培養(yǎng)不是以朝一夕就能完成,，家長要有耐心、有辦法,，最后才能獲得成功,。

二、您可以這樣輔導(dǎo)您的孩子,。

在語文方面：

1,、孩子已學(xué)過的要求會認(rèn)的生字卡片。每天晚上抽出5-10個生字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀,，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上,，幫助學(xué)生組詞，積累詞語,。還可以在組詞的基礎(chǔ)上說一句話或一段話,，鍛煉學(xué)生的口語交際能力。比如,，當(dāng)您抽出“草”字時,，他能組詞“草原”，并能說出一句或一段話,，如“小羊在草原上快樂地吃草,。”這需要家長您足夠的耐心和一定的時間,，只要您每天努力與堅持,，您的孩子就會有不斷的提高。

2,、要求學(xué)生會讀的課文或會背的課文,，在家里讀或背的時候，家長要給孩子讀或背的時間,，并且家長要有傾聽的時間,，并在書上簽字。這樣,，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，另一方面也增進(jìn)了家長與孩子之間的感情溝通。

3,、聽寫寫字表里已學(xué)過的生字,，堅持多聽寫,，多練習(xí)，這樣學(xué)生就會積少成多,。不會寫,，不要責(zé)罵孩子，給孩子一定的時間,，多些鼓勵,，少些急躁，因為學(xué)習(xí)是一個過程,。但這并不等于不管或放任自流,，督促和表揚(yáng)同樣重要。

4,、孩子給您講故事時,，要傾心去聆聽。老師給學(xué)生講故事,，學(xué)生聽,，并且要把聽到的內(nèi)容講給家長。這時,，就需要做家長的要有足夠的耐心和時間去聽，哪怕孩子講得不夠通順,，不夠吸引人,，作為家長的您也要有一個全神貫注的表情，并且多鼓勵孩子：“真好聽,，下次講得再好一點(diǎn),，好嗎？”“真不錯,，我的孩子會講故事了,。”“真了不起,，下次再努力講得更好,。”千萬別說：“什么呀,，亂七八糟的,，去去去，難聽極了,?！薄皼]有時間，忙著呢,，自己講一講,?！边@樣做會傷害孩子的自尊心。給孩子一個敢說的環(huán)境,，鍛煉他的口頭表達(dá)能力,。畢竟在學(xué)校里時間有限，每個學(xué)生講一遍故事,，一堂課的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要您配合我們，提高孩子的綜合能力,。

5,、語文中的有些內(nèi)容需要家長的大力配合。比如走出校門,、家門到外面觀察世界,，一是找找新奇有趣的東西，二是幫助孩子認(rèn)識很多的字,。這個活動一定要實(shí)踐,，這對于您的孩子來說，是一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,。因為我們的生活環(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn),、去了解。并且在滿街的廣告牌中能認(rèn)識很多字,，這無疑又是一個學(xué)習(xí)的好方法,。這樣的活動并不是只有一次就可以了，而是在平時的生活中讓孩子多觀察,，多留心,，培養(yǎng)學(xué)生接觸社會，觀察生活的能力,?？梢愿銈€認(rèn)字積累競賽，把每次上街認(rèn)識的生字寫在或貼在一個專門的大本子上,，看看一個星期,、一個月、一年下來認(rèn)識了多少字,。這樣做,，可以激發(fā)學(xué)生的識字興趣。

6,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時顯現(xiàn)出效果卻會使學(xué)生終身受益,。所以說,，作為家長的您最好每天抽時間陪孩子讀書,，不只是督促孩子讀，而是自己成為

愛

讀書的榜樣,。還要提供健康有趣的閱讀材料,。如兒童讀物、訂兒童的報紙等,。另外,，與孩子一起討論，發(fā)表看法,。需要注明的是,，家庭的作用不是學(xué)校可以替代的,。但希望家長暫時不要規(guī)定孩子必須看某樣書,，低年紀(jì)孩子閱讀主要在與培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書,，只要他在看就是一件好事,，在適當(dāng)?shù)臅r候老師也會向孩子推薦好書的。家庭閱讀的好處,，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育,。它會對孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響。

在數(shù)學(xué)方面：

家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識,。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。

（一）重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1,、給孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們提倡家長和孩子一起學(xué)習(xí)，你可以和孩子在同一間房間做自己的事,，看看書,，寫寫東西，這樣孩子的一舉一動你關(guān)注得到,，他也不會因為自己一個人在做作業(yè)而感到不開心,。

2、和孩子一起制訂一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計劃,，及時鼓勵督促完成計劃內(nèi)容,，必須要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。并整理好自己的作業(yè)和學(xué)習(xí)用品,，上學(xué)帶齊,。

3,、培養(yǎng)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。現(xiàn)在的數(shù)學(xué)練習(xí)形式活潑多樣,，能充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性,，但同時也增加了閱讀的難度，回家做作業(yè)的時候有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，教孩子每做一題都要看清、看懂題意,，然后說好準(zhǔn)備怎樣做,，再動手做。我鼓勵孩子不懂就問,，但是家長千萬不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。那些成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的，這樣的學(xué)生在家里做作業(yè)肯定也很拖拉,，如果發(fā)現(xiàn)你的孩子有這種傾向,，那么家長要注意正確引導(dǎo)。有的家長喜歡一直坐在邊上看著,，看到不對的馬上指出,，有的家長就做得比較好，給孩子一個獨(dú)立的空間,，等孩子全部做完了,，幫著檢查一下，發(fā)現(xiàn)錯誤引導(dǎo)孩子及時改正,。當(dāng)家長的既不能因某方面的原因而包辦代替,，也不能不聞不問，任其自然,，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo),，這也是一門藝術(shù)。

4,、嚴(yán)格訓(xùn)練作業(yè)格式,。良好的書寫應(yīng)做到清潔、整齊,、工整,，這樣能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯,，也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。

5,、逐步要求孩子自己對作業(yè)進(jìn)行復(fù)查,。培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣。不提倡家長檢查,，因為這會干擾老師對學(xué)生掌握知識情況的判斷,。家長要做的事就是，檢查孩子是否完成,，字寫得怎么樣,，如果寫得不好，提醒孩子重新寫好,。在第二天,，檢查前一天作業(yè)老師的批改情況。如果寫得好,，可給予表揚(yáng),，寫得不好，要鼓勵孩子今天的作業(yè)要認(rèn)真完成,。有時候,，我還會在作業(yè)上寫一些批語，所以家長有時間要關(guān)注你的孩子批改后的作業(yè),，可在看過批語后簽個字,，這樣我可以知道家長是否看過了。另外還有一個非常重要的事,，及時訂正作業(yè)是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個保證,，因為它可以讓錯誤觀點(diǎn)及時得到糾正，有些學(xué)生在一開始沒有養(yǎng)成及時訂正的習(xí)慣,，到了高年級,，錯誤的知識嚴(yán)重干擾了他的學(xué)習(xí)，到那個時候,，再想去補(bǔ)，已經(jīng)來不及了,。所以,，請家長一定重視，要做到當(dāng)天錯誤當(dāng)天糾正,，而且,，有些錯誤糾正一次是沒有用的，所以,，對于孩子的錯誤,，建議家長做個“錯題集”,，每天在完成作業(yè)后，把“錯題集”里的題目再出一些給他做,，一直到他完全掌握為止,。當(dāng)然，要堅持下去是比較困難,，所以,，家長應(yīng)該讓孩子自己有一個搜集錯題的意識，并每天能夠解決錯題,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽的好習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，是學(xué)生攝取知識的有效保證,，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。上課40分鐘的時間把握不好,，回家是用2個小時也補(bǔ)不回來的,。一年級孩子比較好動，上課難免要開小差,，老師經(jīng)常提醒,，往往課上沒學(xué)會，回家還要補(bǔ)課,，更嚴(yán)重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣,。所以，孩子回家后,，家長可以問問他今天學(xué)會了什么,，你發(fā)言了嗎？讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時也達(dá)到了鞏固新知的作用,。在剛開始階段，說當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容就是一項數(shù)學(xué)作業(yè),。每天先讓孩子說一說今天老師教了什么,，把教的內(nèi)容說一說，然后可以把明天老師要教的課看一看,，可以指導(dǎo)學(xué)生把這一面的內(nèi)容說一說,，讀懂圖的意思是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中很重要的一項內(nèi)容,。而這也可以看作是養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)習(xí)慣的開始,。如果家長覺得輔導(dǎo)孩子有困難,，有一本叫《教材全解》的教輔書不錯,，家長可以買一本,，作為在家?guī)椭⒆訉W(xué)習(xí)的輔助,，但是不提倡讓孩子自己看,，因為里面可能會有一些答案,，那么孩子就有可能養(yǎng)成不動腦筋、依賴的習(xí)慣,。這本書里面的練習(xí)也不錯,，可以作為每節(jié)課鞏固提高用的題目。

還可以請孩子當(dāng)老師,，在向你介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容時,，出題考你。孩子很感興趣,，他們會成心出些容易錯的題,，把家長考祝對孩子來講，這是復(fù)習(xí)鞏固的過程,，也是一種教育的過程,，讓他們將來做題時也會防止“低級錯誤”。

6,、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展,。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會，讓孩子說說自己的觀點(diǎn),、看法與思路,。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣，這點(diǎn)有時間我還會和家長聊聊,。

7,、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績,。家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。家長可不要因為考得不好就用不簽字來懲罰孩子,，因為簽字不是目的，而是讓家長了解孩子學(xué)習(xí)情況的一個手段,，請家長不要敷衍了事,，簽了字，你孩子的考卷就應(yīng)該是已經(jīng)認(rèn)真訂正過的了,，如果沒有訂正你就簽字,，你覺得作為老師會怎么想？現(xiàn)在孩子小,，家校的配合特別重要,，等孩子大了，我就不會再用簽字的方法了,。

作為家長,，我們要將孩子的.成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進(jìn)期所取得的成績相比較,，是進(jìn)步，還是退步,，或是原地踏步著,。進(jìn)步是因為他在哪些方面有所改進(jìn)，有所完善,，分析得出后要加以鼓勵,，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高,，逐漸減少次數(shù),。踏步或退步了是因為他不認(rèn)真，還是方法不妥,，分析得出后對癥下藥,，拉起來后再扶上走一程。稍有進(jìn)步,，作為家長可以借助于老師的口吻,，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信,，這樣孩子的學(xué)習(xí)興趣就提高了,。所謂橫向比較，就是能將自己的孩子與同年級,、同班級的

其他

孩子比較一下,，找差距和不足。具有良好習(xí)慣的孩子,，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育,，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,。對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,，一定有收獲,。

8、

關(guān)于

補(bǔ)充練習(xí),。教材的練習(xí)很少,，有許多家長特別重視孩子的學(xué)習(xí)，所以在一開學(xué)買了許多的練習(xí)讓孩子做,，這是沒必要的,。因為有時孩子的壞習(xí)慣就是你們的過度重視造成的。比如有的家長在孩子完成作業(yè)后,，還要再補(bǔ)充許多的作業(yè),，那么孩子就會想，我作業(yè)做得快是傻瓜,，做得快,，就得多做作業(yè)，還不如一邊慢慢做,，一邊玩好,。如果到了這種地步，哭都來不及了,。所以,，補(bǔ)充作業(yè)要適量，要根據(jù)自己孩子的情況來定,。給家長一個建議,，如果要買補(bǔ)充練習(xí)，請根據(jù)自己孩子的情況來買,，不要別人買什么,，你就買什么?？谒闼俣葘?shù)學(xué)成績的影響很大,，我曾教過的兩個學(xué)生，今年剛畢業(yè),，第一個學(xué)期期末考了不及格,，不是不會做，是速度太慢,，所以做不完?，F(xiàn)在對學(xué)生口算的要求比較低，但是我個人認(rèn)為還是應(yīng)該提高速度,，本學(xué)期20以內(nèi)的加法和減法一分鐘完成10道題是最起碼的要求,，如果你的孩子口算的速度達(dá)不到這個標(biāo)準(zhǔn),，那么可能就要加強(qiáng)訓(xùn)練了。建議買一本像《口算題卡》這樣的練習(xí),，每天做一頁,，量也不是太多，孩子做起來也不會怕,。在做口算練習(xí)時，請注重準(zhǔn)確性和速度,，注意要先做對,，再做快，如果先快快做,，那么錯誤率就高了,，以后就很難糾正。一開始,，孩子的速度比較慢,，那么家長不要讓孩子做太多，那樣會產(chǎn)生畏難情緒,，可以按5分鐘的時間來定,，做完5分鐘的題，就不要再讓孩子做了,。當(dāng)然,，家長可不要和孩子說只做5分鐘哦，現(xiàn)在的孩子太聰明,，他們可能會故意慢慢做5分鐘,。你可以看一下，覺得孩子做了大約5分鐘的時間了,，就可以不再讓他做,。還有一些孩子，對書上的練習(xí)掌握得還可以,，對試卷上的題目就會有看不懂,、不會做的問題出現(xiàn)，像《小狀元》這樣的綜合性每課一練就很不錯,，新華書店很多,。希望家長不要太貪心，每本都買,，貪多嚼不爛,，不是多做練習(xí)就一定能考100分，我是最反對題海戰(zhàn)術(shù)的,。這些練習(xí)只是幫助你的孩子進(jìn)行針對性的訓(xùn)練用,，目的是對掌握得還不太熟練的知識進(jìn)行鞏固,。請不要因為你的過度著急，讓我的學(xué)生在一開始就害怕學(xué)習(xí)?。,。∵€有,，提醒家長,，這是你自己買給孩子做的補(bǔ)充作業(yè)，不是我們學(xué)校的作業(yè),，所以請放在家里使用,，不要帶到學(xué)校來，這點(diǎn)一定要記祝還有,，不是所有的孩子都要做這些練習(xí)的,，我的孩子就從沒有做過補(bǔ)充練習(xí)。所以,，如果家長覺得你的孩子不需要這些,，就不要買，那樣太浪費(fèi),。我朋友曾給我孩子買過幾本,，六年過去了，這幾本依然嶄新,。

9,、關(guān)于預(yù)習(xí)，再強(qiáng)調(diào)一下,，你可以幫孩子提前預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，但不要讓孩子把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提前完成，目前的預(yù)習(xí)要求就是說書中的內(nèi)容,，完成練習(xí)是在有了一定預(yù)習(xí)能力后進(jìn)行的,，它涉及到預(yù)習(xí)的方法等方面的問題，到時我會指導(dǎo),。而現(xiàn)在,，因為年齡的關(guān)系，如果孩子早已經(jīng)做完了,，他就會認(rèn)為沒必要再聽老師的課了,，因而就在課桌上搞小動作、找周圍的

同學(xué)

講話,、嚴(yán)重違反課堂紀(jì)律,，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了周圍同學(xué)的聽課,。關(guān)于預(yù)習(xí),，在后面我還會講到,。

10、輕易不要讓孩子缺課,。有部分家長可能認(rèn)為,，一年級的知識點(diǎn)很簡單，缺點(diǎn)課,，自己補(bǔ)補(bǔ)沒關(guān)系,，甚至認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)掌握了課本上大部分內(nèi)容，可以不學(xué)了,，這種認(rèn)識是不妥的,，并不是加減法會算了，就不用上課了,，當(dāng)然孩子在課堂上還會有其他的一些收獲，譬如說回答問題后成功的體驗,，觀察能力,，操作能力的提高等等，一節(jié)課教師課前需要精心準(zhǔn)備一些課件,、掛圖,、卡片，并且整整進(jìn)行40分鐘的教學(xué),，這些是普通家長通過10來分鐘的補(bǔ)習(xí)達(dá)不到的,，即使是我給孩子補(bǔ)課，沒有了上課的氛圍,，也達(dá)不到上課的效果,。

這是作為新生的一些輔導(dǎo)建議，等下次家長會時,，我還會再給家長們提供一些新的輔導(dǎo)方法,。

三、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

物質(zhì)準(zhǔn)備

1．學(xué)習(xí)用品——要分清學(xué)具和玩具的區(qū)別,！

a．書包——雙肩包，一年級不用太大的,。

b．鉛筆盒——越簡單越好,。那種打開后有幾層、甚至還帶鏡子什么的鉛筆盒千萬別買,，會轉(zhuǎn)移孩子上課時的注意力,。

c．鉛筆——有一種專門為低年級學(xué)生準(zhǔn)備的2b鉛筆8~10枝，一般小店都有賣,，家長可以到店里問一下,。頭天晚上削好,。低年級學(xué)生不要用自動鉛筆，因為孩子太小,，寫字特別用力,，自動筆很容易斷，既浪費(fèi)時間,，又讓孩子經(jīng)常無法連貫地寫完一個字,。

d．橡皮。要選擇較軟的,，不會擦破紙,。不要買圖案漂亮的，那個是玩具,，是用來觀賞的,，不是用來擦的。

e．卷筆刀——不用帶到學(xué)校去,，每天幫孩子削好要帶到學(xué)校去用的鉛筆即可,。

f．直尺——要有零刻度的，且刻度精確,，建議不要有什么花圖案,，或帶別的功能，讓孩子多了一個上課開小差的工具,。

此外,，橡皮、尺子,、削筆刀,、鉛筆盒等應(yīng)以簡樸、耐用與

安全

為宜,。每天晚上家長要記得提醒孩子檢查一下文具,，如鉛筆是否削尖，橡皮,、尺子帶了沒有,，因為孩子們年齡小，不太會保管自己的東西,，我們每天都會撿到鉛筆和橡皮,，沒人認(rèn)領(lǐng)，家長可以給你的孩子的筆和橡皮上做個記號,，方便認(rèn)領(lǐng),。如果發(fā)現(xiàn)筆盒里的筆少了，要及時補(bǔ)充,。我過去班上的有些家長真的很不應(yīng)該,，孩子的筆盒里經(jīng)常是一枝禿禿的筆,，沒有橡皮，也沒有尺子,，這說明他們從來沒有關(guān)注過自己的孩子,，這樣的學(xué)生往往都成為班上的學(xué)困生，因為家長的不配合,，讓孩子成為學(xué)困生,，太可惜了。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,，不要用小刀,，一年級孩子用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。文具的選擇切忌花哨和追求時髦,，因為5至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15分鐘,，花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作,，影響學(xué)習(xí),。再說，小孩子特別愛攀比,，看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要,，如果家長輕易滿足孩子的這種要求,，時間一長,，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。

g．墊板——一塊,，同樣沒有圖案最好,，店里也有賣。

h．抄作業(yè)本——建議用軟面的,，不要硬面的,，一是太重，二是不好用,。語數(shù)合用,，方便檢查。店里有賣一種抄作業(yè)專用本,，比較適合更進(jìn)小學(xué)的孩子使用,，等學(xué)會抄作業(yè)的格式后，可以用一般的本子代替,。家長現(xiàn)在每天還有一件事,，就是教孩子怎么抄作業(yè)。

i．學(xué)具盒,，里面有小棒,、正方體,、珠子等，建議買人教版專用的學(xué)具盒,，這是和課本配套的,。家長可以到店里問一下，應(yīng)該有賣的,。

j．美術(shù)包（美術(shù)課,、手工課時用）：剪刀、固體膠,、水彩筆,、油畫棒（即蠟筆）、雙面膠,、泥工,。

2．生活用品：

a．小孩子容易口渴，要專備一個小水壺,，水壺要實(shí)用,，不漏水，易打開,。另外要準(zhǔn)備一塊小手帕和一塊小抹布,，用于擦手擦桌椅。

b．手紙,。

c．如果孩子中午在學(xué)校用餐還要帶：湯杯,、勺子、清潔布,。

生理準(zhǔn)備

1．與幼兒園不同,，小學(xué)40分鐘一節(jié)課，一個上午三節(jié)課,，中午休息的時間很少,。因此要保證孩子每天十個小時的睡眠時間。

2．早餐要吃飽吃好（不象幼兒園上午有點(diǎn)心吃）：雞蛋,、牛奶,。

3．適當(dāng)?shù)膽敉饣顒印㈠憻挘ㄒ驗榻衲陮W(xué)?；?，沒有場地，鍛煉的時間少了,，家長有時間要帶孩子出去走走,，打打球什么的）。

心理準(zhǔn)備

1．玩的時間少了，功課一天天地多了,。所以要讓孩子喜歡上學(xué),。

2．多問孩子：聊學(xué)校的事情（有什么有趣的事阿喜歡哪個老師的課阿同座的同學(xué)叫什么名字阿中午吃的什么阿誰吃得最快啊等等），了解學(xué)習(xí)情況,、校園情況,。

3．多鼓勵：樹立孩子的自信心。

4．多點(diǎn)耐心：很簡單的問題你講幾遍他（她）還是不懂是常有的事,，別著急,、慢慢來。

其它

1．課本一定要包書皮?，F(xiàn)在我們一般用塑料包書皮,，那么建議不要用書脊有塑料桿的，因為攤開書寫字時不易放平,，小學(xué)生只好一手摁書,，一手寫字，效率很低,，而且還增加了書包的重量,。包好書皮要記得在上面寫上學(xué)校、班級和姓名,，還有書的第一頁也可寫上名字,，這樣方便認(rèn)領(lǐng)。此外,，家長最好和孩子一起包書皮,，這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習(xí)慣，也可以讓孩子做到每本書都可以獨(dú)立識別,，以免上課時不知道拿什么書,。

2．鉛筆盒貼上自己的名字,、書包上除了貼上自己的名字外還要寫上學(xué)校的名稱和班級,。

3．接孩子放學(xué)的時間一定要記清：現(xiàn)在放學(xué)孩子按時排隊走出來，如家長不在容易出亂子,。我們早上7：40早讀,，不要求一定要到，但是也不提倡8：00才到,，因為八點(diǎn)是早操時間,，你這時進(jìn)校已經(jīng)太遲了，希望在7：50之前能把孩子送到,。我們在早讀時還會做一些早讀練習(xí),，這些練習(xí)有的是動手的，有的是動口的，遲來的就少了一次機(jī)會,。上午放學(xué)時間是11：05,。目前下午上學(xué)時間是2：30，希望家長在2：20前把孩子送到,，但是不能早于2：00,，因為那時老師還沒上班，很危險,。下午的放學(xué)時間是4：55,。

4．交代孩子如放學(xué)時未見到家長時應(yīng)怎么做。

5．記一下班主任和主要任課老師的電話,。

6．準(zhǔn)備一個成長袋和一個作業(yè)袋,。成長袋是放在家里用來收集孩子已經(jīng)改過、訂正好的的作業(yè),、考卷,、美術(shù)作品、獲獎證書復(fù)印件（原件要妥善保存）,，一個學(xué)期一個,，這是記錄孩子成長歷程的一個紀(jì)念。作業(yè)袋是平時用來裝要交的紙張類作業(yè)用的,，與成長袋不同,，成長袋要有分類功能，作業(yè)袋只要能起到保管作用就可以了,。

7．準(zhǔn)備一個小鬧鐘,，并教會孩子看鐘，這也是我們數(shù)學(xué)的一個知識點(diǎn),。父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間,，調(diào)整孩子的生活起居習(xí)慣及常規(guī)，養(yǎng)成孩子自己準(zhǔn)時就寢,、準(zhǔn)時起床的習(xí)慣,。

另外，再談?wù)勎覀儗W(xué)校的一些要求,。

因為今年基建,，出于安全考慮，我們學(xué)校每天早上7：30開門,，下午1：30開門（因為現(xiàn)在為夏時制,，所以開門時間推后半小時，即2：00開門）,。在這之前,，請家長不要把孩子放在校門口,，因為這時候老師還沒有上班，所以學(xué)校不可能接納你的孩子,，那么你的孩子很有可能成為人販子的目標(biāo),，為了孩子的安全，家長一定要把這一點(diǎn)放在心上,。在這一點(diǎn)上,，請千萬不要懷著僥幸的心理，認(rèn)為老師可能會幫我看一下孩子,，真的很抱歉,，我們進(jìn)行導(dǎo)輔工作的老師在7：30之前還沒有上崗，所以學(xué)校里沒有老師,，如果讓你的孩子進(jìn)校,，那么他很有可能跑進(jìn)工地，造成可怕的后果,。因此在老師還未來校之前,，校門是不開的。

我們學(xué)校規(guī)定了幾個接送點(diǎn),，請家長在接送點(diǎn)接送,，這也是為了孩子的安全和大家的方便，所以請不要圖個人方便,，送到校門口,，家長送太近，是會扣班級積分的,，班級的積分用來評比先進(jìn)班級用,，這樣我們的班級很可能因為你的自私，而失去先進(jìn)的稱號,，所以希望家長們也能和孩子一樣愛護(hù)我們班的榮譽(yù),。

附：我們學(xué)校的指定接送地點(diǎn)

往五一路方向，家長應(yīng)在輪胎店旁接,，也就是老干局旁邊,；往廣達(dá)路方向，家長應(yīng)在外貿(mào)公司旁接,，也就是文具店旁,；過街的孩子,，家長請在學(xué)校對面街等老師把孩子送過街后接走,。還要提醒家長要準(zhǔn)時接，甚至剛開始的兩周,，要提早一點(diǎn)在接送點(diǎn) 等待,。因為目前你的孩子剛進(jìn)小學(xué)，他可能還從沒有一個人在外面等家長的經(jīng)歷，那么如果你遲了一點(diǎn)來,，遇到壞人騙他,，怎么辦？還有的孩子因為慌張害怕,，自己跑回家,，家長自然著急緊張，多不好,。

四,、給年輕的家長提一些希望。

1．我們家長要有文明的行為習(xí)慣,。比如：到校接送孩子是穿著打扮,，要得體。你想讓孩子成為什么樣的人,，你首先就朝這個方向努力,。

2．家長要為孩子創(chuàng)造一個有利于孩子成長的環(huán)境，給他一個安靜的空間,，一張可以寫字的桌子,，一盞保護(hù)視力的臺燈，一個有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的氣常一家人的教育要有一致性,，分歧不擋著孩子的面爭論,。不要在孩子學(xué)習(xí)時在一旁打麻將、聊天,。

3．把孩子帶在身邊,，盡父母的責(zé)任，不要以工作忙為理由,，推卸教育孩子的責(zé)任,，或者推給老人，老人養(yǎng)還可以,，但是育的責(zé)任一定是你的,。

4．經(jīng)常與教師溝通，交流孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，了解孩子在家的表現(xiàn),。如果對老師在教育孩子的過程中出現(xiàn)了不妥的行為，請和老師進(jìn)行溝通,，我經(jīng)常遇到因為孩子的敘述不準(zhǔn)確造成的誤會,，通過溝通，很容易就解決了,。有些學(xué)生被同學(xué)欺負(fù)了不敢和老師說,，也有的欺負(fù)了同學(xué)怕被批評所以和家長撒謊,，這些都是常見的。

5．我的博客,。目前,，我會把要做的作業(yè)、作業(yè)的要求,、學(xué)習(xí)中遇到的問題都發(fā)到博客上,，能上網(wǎng)的家長有時間可以每天進(jìn)去看一看，可能會有收獲,。家長也可以加q,，及時與我交流孩子的情況。目前博客中的內(nèi)容主要是關(guān)于新生入學(xué)的準(zhǔn)備,，家長們可以先點(diǎn)擊博客左邊的“分類”中的“家校橋梁”,，里面的文章都是與此有關(guān)的。關(guān)于教學(xué)方面的內(nèi)容,，我放在了“空中課堂”,。在上課后，我會盡可能在每天把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到博客的“空中課堂”中,，其中會有寫的作業(yè),、讀的作業(yè)、說的作業(yè),、動手的作業(yè),，還有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的作業(yè)，請每個家長都能配合我,，完成好這些作業(yè),，因為我布置的作業(yè)是有針對性的，對孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大的幫助,，如果家長每天都能堅持把博客中的學(xué)習(xí)要求都完成了,，相信你的孩子會覺得很好，而且很輕松,。還有,，我的預(yù)習(xí)作業(yè)非常的重要，如果在一開始孩子就養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，對于他上中學(xué)會有很大的好處的,。

一年級新生家長會講話稿篇六

xx年9月3日上午，一年級新生入學(xué)報到,，因為都有家長陪同,，我們正好就此組織了新生入學(xué)以來的第一次家長會，會議的主題是“播種好習(xí)慣,，從現(xiàn)在做起”,。旨在讓學(xué)生和家長明白學(xué)校的一些辦學(xué)理念,，以及孩子們在校期間應(yīng)該注意的一些事情,，從而加強(qiáng)了家校之間的溝通,，形成了教育合力，提高了學(xué)校教育的效率,。

首先,，孩子在家長的帶領(lǐng)下，找到自己所在的班級,，一同入座后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)郭校長向每位學(xué)生與家長進(jìn)行了簡短的校情介紹，有一句話我深有感觸,，那就是：對于孩子的教育,，以前我們的理解是錯誤的，并不是要家長配合學(xué)校,，配合老師教育孩子,，而是我們學(xué)校以及老師要配合家長，把孩子教育成對社會有用的人,。的確如此,，對于我們來說，每位孩子只是我們班級的幾十分之一,，而對于每一個家長來說,，那就是百分之百的希望。

緊接著,，作為一年級二班的班主任,，我向各位家長和孩子們重點(diǎn)講了習(xí)慣的重要性、如何培養(yǎng)習(xí)慣,，以及語文學(xué)習(xí)方面的一些要求,，具體分為以下幾個方面：

一,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、寫的習(xí)慣,，盡量避免一邊作業(yè),，一邊吃東西或玩耍,，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣,。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（坐,、握筆,、距離等）教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦,，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈,！

2,、聽的習(xí)慣,，對孩子來說,，怎樣把話聽明白,，說清楚是十分重要的,。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。

3,、讀的習(xí)慣，平時老師布置了讀書的作業(yè),，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,。

4,、說的習(xí)慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ),。

二,、生活習(xí)慣。

1,、早睡早起,，生活有規(guī)律。

2,、生活自理能力的培養(yǎng),，自己整理書包，準(zhǔn)備明天（文章自實(shí)用工作文檔欄目）要帶的學(xué)習(xí)用具（美術(shù)課上要帶水筆,，上體育時要穿運(yùn)動鞋,。）。

3,、要養(yǎng)成勤剪指甲（每星期要檢查）勤換衣服,，勤洗澡的習(xí)慣。每天要佩帶綠領(lǐng)巾,。

4,、平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視，玩游戲機(jī),。（周五,，周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目，不能看超長的電視連續(xù)劇,。）第三,，運(yùn)動的習(xí)慣,。生命在于運(yùn)動。經(jīng)常運(yùn)動的孩子身體強(qiáng)壯,，性格開朗,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。有研究報告指出,，孩子坐不住,、多動癥與缺少運(yùn)動、小腦發(fā)育不良有關(guān),。這提示我們家長要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動習(xí)慣,。

建議：（1）學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響,，注意力較容易分散。因此,，家長在給孩子準(zhǔn)備筆,，尺，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時,，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。（2）為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。有適合孩子高矮的,，專門用來作業(yè)的桌椅，有的孩子的作業(yè)本拿到學(xué)校來,，全是油漬，可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,，也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的,，一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌,！選擇合適的燈光照明;不要過于昏暗或刺眼，以保護(hù)孩子的視力?。?）教育孩子要學(xué)會和孩子溝通,。另外，要注意不要輕易向孩子承諾,。

三,、語文學(xué)習(xí)。

這學(xué)期,，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀,，寫聲母,，韻母，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),，認(rèn)識四百多個漢字,，會寫一百個字，讀,，背課文,。為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實(shí)，我希望各位家長能注意家校合作,，回家多監(jiān)督你的孩子,。

1、寫字,。

大家都知道,，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說,，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經(jīng)不錯了,，但是我還是要提醒家長,，學(xué)習(xí)一定要有一個良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來了,，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時就一定要他重寫。

2,、口頭作業(yè),。

剛才講的是關(guān)于寫字下面的，接下來我再講講回家的口頭作業(yè),，也就是回家讀的作業(yè),，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音,，生字,，課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音,，生詞,，背誦課文，這些預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,，每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成并簽字,，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長，他的孩子在知識的掌握上,，肯定要超出其他孩子,。

3,、寫的作業(yè)。

每次的作業(yè)需要您耐心的督促與檢查,，在檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題,，及時查露補(bǔ)缺，再及時有針對性的指導(dǎo),。所以請家長一定每天抽出時間檢查孩子的作業(yè)并簽字,。其實(shí)您在檢查中無形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣、還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動性,，從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益,。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視，上網(wǎng)的時間,，和孩子一起看書,，看報，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成,。建立一個書香家庭,，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事,，成語故事,，童話故事，神話故事,，古詩,，名著等（帶拼音的）。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語言,，還在他日后的考試中會出現(xiàn),。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。

四,、補(bǔ)充。

1,、建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送,，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子,，要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,，應(yīng)找老師等候;也希望家長按時的接送自己的孩子。提醒大家上午七點(diǎn)四十到校,，中午十一點(diǎn)二十接孩子,。下午兩點(diǎn)四十到校,，四點(diǎn)三十接。

2,、為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，請家長不要隨意進(jìn)入學(xué)校，有事可以打電話,，寫便條,，等方法聯(lián)系。

3,、孩子有病不能來學(xué)或者有事需要外出的,，要向老師請假。

4,、對老師或?qū)W校有何意見或建議,，歡迎您及時與我聯(lián)系解決。

作為小學(xué)教育,，它是起點(diǎn)教育,，也可以說是終身教育。說它是起點(diǎn)教育,，因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石;說它是終身教育,，因為它承載的是一個明天的夢幻，它決定發(fā)展的方向,。因而,，一個好的習(xí)慣顯得猶為可貴。相信各位家長能理解我們的心情,，讓我們目光不要都聚焦在暫時的成績或評比上,，因為我們要進(jìn)行的是一場持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶,，成熟與思考,，都是最好的財富！

一年級新生家長會講話稿篇七

各位家長：

大家下午好!

感謝各位家長在萬忙之中抽出時間來參加我們的家長會,，今天我就數(shù)學(xué)這門學(xué)科根據(jù)平時與家長的交流反饋情況,，針對大家反映的一些比較典型的問題，綜合予以解釋,，希望能夠通過這些交流加強(qiáng)我們的合作,，以更有利于孩子的健康成長和終身學(xué)習(xí)。

一,、對分?jǐn)?shù)的看法,。

我們一般認(rèn)為：分?jǐn)?shù)是體現(xiàn)孩子近段時間學(xué)習(xí)怎樣的一個標(biāo)準(zhǔn)。

1,、孩子的多元智能發(fā)展不平均,，我們要進(jìn)行全面評價：

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：每個孩子是一個獨(dú)立的個體,，具有相對的獨(dú)特性。在小學(xué)階段就體現(xiàn)出多元智能的發(fā)展不平均現(xiàn)象,，例如有的孩子會在語言表達(dá)能力方面比較突出,，有的孩子在舞蹈，音樂方面比較突出,，有的孩子會在邏輯思維方面比較突出等等,，當(dāng)然這些思維的突出不是齊頭并進(jìn)的，這在某方面表現(xiàn)比較強(qiáng)的孩子在另外一些方面可能會表現(xiàn)的不是那樣突出,，因此,，我們在評價孩子的時候也要根據(jù)孩子的個性發(fā)展特點(diǎn)采取一定的評價。

那么對于邏輯思維要求非常高的數(shù)學(xué)學(xué)科來說,，孩子在在數(shù)學(xué)邏輯思維方面或者數(shù)感會比別的孩子就會出現(xiàn)較大差異,，一個非常典型的現(xiàn)象，就是同一道題,，有的孩子在老師講一遍之后就會記住,，而有了孩子可能需要四遍五遍甚至更多。(舉例：有的孩子能很快算出如：9+4=13,，而有的孩子對4+1=5這樣的算式還要拜手指頭,，原因是這些孩子不能從具體的實(shí)物中抽象出數(shù)，還要借助直觀的,，形象的實(shí)物來幫助他理解這些計算)這樣對數(shù)學(xué)知識的掌握和理解能力就不一樣,，只要對孩子自己來說，他在自己的思維水平的發(fā)展平面上進(jìn)步了,，我們就應(yīng)該給他表揚(yáng)和鼓勵,，提高他對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵他不斷進(jìn)步,，這才是最重要的,，所以各位不必過于擔(dān)心，一方面孩子慢慢成長,，這方面的能力多加鍛煉,，會有根本的改觀。另一方面我校小學(xué)部也提出不讓一個孩子掉隊的口號,，我們老師也會根據(jù)情況單獨(dú)對孩子補(bǔ)課,。

2、從另外一個角度講,，如果孩子一次考不好，并不一定他知識沒掌握或?qū)W學(xué)習(xí)不行,，我們要靜下心來分析原因,。

考不好的原因有可能是多方面的：如試卷難度,，孩子考試時的狀態(tài)，孩子的行為習(xí)慣,，孩子對試卷題意的理解(舉例說明,，如不會傾聽，將從小到大排列寫成從大到小排列)或者對前段時間知識的掌握等等,，一般孩子考好后,，我都會仔細(xì)翻閱分析每張試卷，對每個孩子出現(xiàn)的錯誤加以分析,，原因是什么,，找到原因我門在后面一段時間才好對前面的知識不足進(jìn)行及時的補(bǔ)齊。所以考試不好我們要共同找原因,，這樣才能更有利于孩子后面的學(xué)習(xí),，不能因為一次考不好就打消孩子的學(xué)習(xí)積極性，這樣造成孩子不感興趣了會更糟糕,。

二,、對周末作業(yè)中存在的問題。

對孩子的周末作業(yè),，特別是大假的作業(yè),，我們有可能會多一些，而且作業(yè)存在著分層作業(yè),，相信細(xì)心的家長都看到了,，我們的作業(yè)有的是拔高了難度的一些思考題，主要目的是：1,、讓不同層面的孩子有不同的發(fā)展：2,、培養(yǎng)孩子碰到困難要學(xué)會思考，最起碼有思考的意識,，不能碰到困難就退縮了,，這樣的目的，并不是說只要周末作業(yè)上有的作業(yè)就一定是孩子會的,，孩子如果不會我們可以聽聽他的意見,，怎么想的，這個過程很重要!如果錯了我們可以幫助他,，引導(dǎo)會他怎樣思考,，不能隨意拔高難度，孩子不會就一定說他沒學(xué)會,。另外,，孩子作業(yè)中的一些基礎(chǔ)題，往往是我們在周五教新知識以后就在作業(yè)中出現(xiàn)了，由于缺乏必要的練習(xí),，所以孩子不夠熟練或者個別孩子的新知識還沒有接受,，所以在作業(yè)中出現(xiàn)問題，我們也應(yīng)該理解,，大家可以發(fā)現(xiàn)通過一段時間的練習(xí)后孩子對前面的知識掌握的就比較好了,，所以各位家長對孩子如果周末作業(yè)出現(xiàn)做的不夠好的不用太急，那通過后面一段時間的學(xué)習(xí),，練習(xí)孩子就會慢慢掌握的,。三、培養(yǎng)孩子學(xué)會思考的好習(xí)慣,。

這是很關(guān)鍵的一點(diǎn),，對孩子來說，有的數(shù)學(xué)知識有可能現(xiàn)在不能理解,，等他年齡大點(diǎn),，知識豐富一些，就自然能夠掌握和理解了(例如元,、角,、分的認(rèn)識，計算和換算,，相信很多家長在周末作業(yè)中都能感覺得到,，對學(xué)生來說，很難理解和掌握,，但請家長相信,，隨著他們年齡的增長，接觸錢的機(jī)會多一些的話,，這些問題一定自然而然的解決),。

可能有的家長問，既然以后能掌握理解,，為什么會出現(xiàn)在現(xiàn)在的課本上讓學(xué)生學(xué)習(xí)?教材將認(rèn)識人民幣等一部分知識放在這里主要有兩個目的：

1,、是體會人民幣在生活中的作用，感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來源于生活,，運(yùn)用與生活的。

2,、另外在教學(xué)的摸擬購物過程中培養(yǎng)孩子和伙伴合作探究問題,，勤動手，多動腦的能力和習(xí)慣,。所以在學(xué)習(xí)的過程中只要達(dá)到了這些目標(biāo),，就算達(dá)到了我們這些課的目的,，因此我們在學(xué)生的作業(yè)中不要人為的拔高了要求，這樣只會讓學(xué)生失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，反而不利于孩子的發(fā)展,。重要的是培養(yǎng)學(xué)生多動腦，學(xué)會在解決問題的過程當(dāng)中自己尋找有效的方法,。

四、加強(qiáng)孩子對數(shù)學(xué)的理解和生活應(yīng)用的聯(lián)系,。

數(shù)學(xué)是一門和生活聯(lián)系得非常緊密的學(xué)科,，例如我們這學(xué)期所學(xué)習(xí)的認(rèn)識人民幣，認(rèn)識時間,，希望各位家長在日常生活中有意識的加強(qiáng)孩子對這方面的概念,，例如人民幣，孩子在家的時候如果有機(jī)會可以讓孩子自己去購物,，自己體會人民幣的運(yùn)用和計算該付多少錢,，找回多少錢，次數(shù)多了,，孩子在這方面就比較厲害了,，光靠老師課堂上那點(diǎn)時間的教學(xué)是不夠的。又如認(rèn)識時間,，目前我們只是讓孩子會認(rèn)識5分這樣的時刻,，大家可以自己讓孩子來看家里的鐘面認(rèn)識時間。

一年級新生家長會講話稿篇八

尊敬的各位家長：

大家好!非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會,。本次家長會是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會,。對于您，對于我們,，對于您的孩子,，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會,。我想大多數(shù)家長對我都還不熟悉,，我先自我介紹一下。我就是這個班的班主任,，也是這個班的語文課老師,。

非常感謝大家對我們學(xué)校的信任，把孩子送到了xx小學(xué),，幸運(yùn)的是因為孩子我們坐在了一起,，希望我們之間能成為朋友。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣,，咱們相互尊重,，相互信任，相互理解，共同努力,，一起為孩子們的成長鋪一條康莊大道,。

接下來，我就一年級新生入校后的一些問題和大家做一下交流,，希望大家聽好,、記好，不當(dāng)之處敬請原諒,。

一,、入學(xué)準(zhǔn)備。

孩子從幼兒園步入學(xué)校,，是一個非常大的飛躍,，所以做好這個階段的銜接的工作十分重要。小學(xué)和幼兒園活動有很多不同,。入學(xué)前,，孩子的主導(dǎo)活動是游戲，入學(xué)后,，孩子的主導(dǎo)活動由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí),，他們要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,，完成各科作業(yè),，并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度,。他們的生活和學(xué)習(xí)由松散,、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真,。這種根本性的變化,，可能在入學(xué)后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響,，形成較大的壓力,。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注,，幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。

二,、關(guān)于作息時間。

1,、學(xué)校的作息時間,。

(1)請您一定要按時送孩子上學(xué),，盡量不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子做事要有時間觀念,，要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室,，鍛煉孩子的自理能力,。如沒有特殊情況，請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。

(2)接孩子的家長請在大門口的黃線外等孩子,。等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，整隊后解散時,，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼,，不要在中途就把孩子接出去,，更不能在門口擁擠或是隨意進(jìn)出校門。請大家理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全,。一年級孩子上下學(xué)必須要有家長接送，來接孩子最好固定一個人,，防止一方家長剛接走,，另一方不知情又來找老師要孩子，老師看見還好說,，人多老師不可能全看到,，這時多讓人著急，千萬要在接孩子上上心,。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時接孩子,，請您一定要和老師提前打好招呼，告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,。我們老師現(xiàn)在是5:30下班,，最晚給你看到這個時候，有事最好在這之前來接,。接孩子時不要來得過早或過遲,，過早，您會等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時間,。過遲，孩子等急了,，如果趁老師不注意溜了,，萬一出意外了對誰都不好,。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點(diǎn)來接，不允許托的時間太長,，有特殊情況的要提前打電話,。

(3)孩子有病事假或是在校時要臨時外出，家長一定要事先向老師請假,。2,、在家的作息時間。

三,、家庭環(huán)境準(zhǔn)備：

孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是項重要內(nèi)容,。您不防從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為孩子選擇好臺燈：一般用光線柔和的白熾燈，5-20瓦,，左側(cè)取光,，燈臂可調(diào)整，燈罩將燈泡全部遮蔽以免眩目,，開關(guān)安全,、方便。

四,、學(xué)具的準(zhǔn)備：

1,、書包：要給他準(zhǔn)備一個合適的雙肩式書包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜,。要求是質(zhì)料要輕,、肩帶要寬闊，功能不要太多,，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級,、姓名。

2,、樸素大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒1個,。

3、鉛筆：棱桿hb或2h木制鉛筆10支,，上學(xué)帶4-5支即可(前一天晚上您幫孩子或讓孩子自己削好),。

4、橡皮：白色,、長條形繪圖橡皮,。

5、小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個,。

6,、尺子：尺子準(zhǔn)備15cm的小直尺即可,，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的,，另一邊是波浪紋的,。

7、墊紙板：白色,、32開(作業(yè)本大小),、2-3個。

8,、美術(shù)用具：水彩筆(12色),、膠棒、色卡紙,。

9,、體育用具：合適的運(yùn)動鞋。

10,、小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個,。

11、準(zhǔn)備書皮,。為孩子把書包上書皮，并初步認(rèn)識書名,，每本書都寫上名字,，以免到學(xué)校以后混淆.教育孩子愛護(hù)書籍。

12,、水瓶：在夏季秋季給孩子準(zhǔn)備鋼塑的透明小水瓶即可,，春節(jié)冬季孩子要喝熱水，準(zhǔn)備小保溫瓶式的水瓶最佳,。

13,、干濕紙巾或手帕。在校洗完手,，或是玩耍后擦擦小手,，它們都可派上用場。

14,、一塊小抹布,，用于每天擦桌椅。

15,、膠棒剪刀,。剪刀購買時注意不要買尖頭的，要買孩子專用的圓頭剪刀,。一定要配套買個小型文件袋,，把剪刀膠棒裝入并拉上塑料拉鎖,。

16、30個小信封,。孩子上學(xué)后,，經(jīng)常會遇到交費(fèi)的情況，無論是零錢,，還是上百元的整錢,，都建議家長們放入提前買回的小信封內(nèi)，并在封面寫清孩子的班級,，姓名,，錢的數(shù)額和用途。家長提前為孩子做的很細(xì),，孩子到班上交費(fèi)過程中就不會產(chǎn)生一些不必要的小爭執(zhí),。

17、文件夾：孩子上學(xué)后,，經(jīng)常會發(fā)一些單篇兒的通知,，或是孩子在家做的單篇兒的作業(yè)，用夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好,。

在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時,，請家長注意要簡單，功能不要太多,，不要太復(fù)雜,，以免在課堂上分散學(xué)生的注意力，影響聽講效果,。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。共同準(zhǔn)備，一是讓孩子體驗即將作學(xué)生這一快樂的過程,，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。

五,、比知識更重要的是習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的習(xí)慣培養(yǎng),。

在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益,。所以,，各位家長一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。關(guān)于習(xí)慣,，我想說一下幾方面：

(一)紀(jì)律方面,。

(1)孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩,，看見家長,、老師,、同學(xué)都要主動打招呼。給孩子穿衣服尤其是女孩子,，在學(xué)校盡量穿普通舒適的衣服,，整潔大方得體即可，不要過于時髦,，花哨,，這樣會分散孩子的上課注意力，以及助長了攀比心理,。另外,，不要給孩子帶太多的頭飾，首飾,，上課本來注意力集中時間就不長,，更經(jīng)不起這些來自身邊的誘惑，非走神不可,，學(xué)習(xí)會嚴(yán)重受影響,。

(2)孩子的合群教育。孩子年齡小活潑好動同學(xué)之間難免會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你等,，這都是很正常的,，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況,，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。希望家長在家和孩子交流的時候也用正面的教育方法,，讓孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛,，學(xué)會主動認(rèn)錯，學(xué)會原諒別人,，有些家長的教育孩子的方法是你打我,，我就打你，能打就打,，不能打就跑，或者在去向老師求救。甚至有的家長為了孩子的矛盾大打出手,，這都是不可取的,。這種方法和我們的教育是相違背的，在學(xué)校里老師這樣教育孩子,，在家你有這樣指導(dǎo)孩子,，結(jié)果孩子就不知道應(yīng)該聽誰的了,，所以我們應(yīng)教育孩子有寬容心，這樣才能防止更多沖突的發(fā)生,。

(3)孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育,。希望家長們也要培養(yǎng)孩子的自理能力，樹立自我保護(hù)意識,，危險的事情我不做,，危險的地方我不去，告訴孩子靠右行走,，不要在樓道里追跑打鬧,，不要玩體育器材等等。

(4)家長在接送孩子上學(xué)時,，也要注意安全,，不要著急，即使遲到了,，也要沉住氣,，我一般不會對遲到的孩子進(jìn)行過多的批評，誰還沒點(diǎn)事呢?只要說明理由,，下次注意就行了,。安全第一。

(二)衛(wèi)生方面,。

1,、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標(biāo)簽,，寫上孩子的班級,、姓名。另外,，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢,。

2,、孩子發(fā)了校服之后，一定要按規(guī)定穿戴,。每周一升旗儀式穿校服,，這是學(xué)校的規(guī)定，而且每天都會有專人檢查,，如果有人忘了的話,，會給班里扣分，影響咱們班的集體榮譽(yù)。

3,、為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布,。每天來到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、請按照我們的值日生分工表，準(zhǔn)時讓你的孩子參加值日勞動,。記住自己孩子的值日時間和勞動內(nèi)容,，在家里先交給他們練練，如有不合適的一周之內(nèi)可以申請調(diào)換,，如沒有咱們就固定下來,，給孩子一個固定的任務(wù)，形成習(xí)慣之后,，便于管理,。

(三)生活方面。

1,、會勞動,。

凡是值日的學(xué)生，請家長7：30把孩子送來,。各位家長要教會孩子掃地,、擦桌子、自己整理書包,、整理書桌,，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情,。比如：倒垃圾,、洗碗筷、收拾房間等,。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識,，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因為,，勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子,。

2,、必須限制孩子看電視,玩游戲機(jī)的時間。

看太多電視會帶來負(fù)面影響,。比如容易養(yǎng)成被動的性格,缺乏集中注意力,不大會思考問題等,所以大多學(xué)習(xí)成績不好,。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業(yè)之后，而且一定要限制時間,節(jié)目內(nèi)容也必須注意,。

(四)學(xué)習(xí)方面,。

學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以,，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如，按時完成作業(yè),，不拖拉;專心做作業(yè),，不磨蹭;作業(yè)本保持整潔，不亂涂,、亂撕等,。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家,、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有,，所以回家寫作業(yè),、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿,、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時,，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成,。另外，孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視,、打麻將或頻繁地問這問那,，如果您可以在一旁看書,、看報將會給孩子以潛移默化地影響。

2,、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級的知識程度還不深，但知識量卻很大,，比如每天讓孩子練5分鐘的口算,，做到及時復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，這樣長此以往,，才能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子,，但咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合,，為孩子百分之百地付出,，相信你的孩子一定會很出色。

3,、適當(dāng)?shù)臋z查孩子的家庭作業(yè),。

希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)寫得整潔規(guī)范,，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認(rèn)識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。家長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚,，讓孩子自己解答,。千萬不要包辦代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想,，不愿獨(dú)立思考,，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉,，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績,。

4、第一個月,，我們是要學(xué)習(xí)拼音,，大家都知道，拼音是學(xué)好語文的拐杖,，要想讀準(zhǔn)字,，認(rèn)識字，首先拼音要過關(guān),。而且，學(xué)校也會在教完拼音后進(jìn)行一次測試，所以,，在這里,，我對各位家長提一個要求，在這一個月里,，每天回家必須要讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的拼音,，然后簽字。并能拼讀,，盡管有些孩子在學(xué)前班學(xué)過拼音,，但是我們也不能放松，因為開始幾天只是一些簡單的韻母以及雙拼音,，接著就會有三拼音,，整體認(rèn)讀等，還會出現(xiàn)詞語,、句子的拼音練習(xí),，只有走好每一步，才能把基礎(chǔ)打扎實(shí),，我不希望在剛開始就有孩子掉隊,，如果有什么困難要及時與我聯(lián)系。

最后我希望各位家長及時了解學(xué)校的情況,。比如孩子的課程安排,，學(xué)校管理、紀(jì)律,，學(xué)習(xí)的具體要求,，孩子的各科任老師，并主動與班主任,、任課老師保持聯(lián)系,。各位家長發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題請及時與我溝通聯(lián)系。

最后祝各位家長工作順利,，全家萬事如意,，感謝您的光臨!

一年級新生家長會講話稿篇九

尊敬的老師，各位家長朋友：

大家好!

我是羅媛馨同學(xué)的家長,。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題,。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的郭老師和張老師表示衷心的感謝,。老師辛苦了!

對于一年級的孩子,，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，是最重要的課程,。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法,。

首先，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子做作業(yè)時,，我們家長絕不看電視，玩電腦,，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們會在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看著她完成作業(yè),。這樣給孩子創(chuàng)造了一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，也給了孩子一個潛移默化的影響，讓他愛上看書,，養(yǎng)成看書的習(xí)慣,。

其次，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,?？赡苡械募议L在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動完成,，并且拖拖拉拉??這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn),。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣,。在羅媛馨剛上幼兒園大班時,，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級后,，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書,，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文,，并且多數(shù)時候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目,，我們在做的時候有目的性的錯一兩題，做完后讓他給我們批改打分??這樣堅持一段時間后,，孩子對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，每天一回到家就主動做作業(yè)，作業(yè)完成后會還會用小黑板給我們出題測試題,。

第三,，要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。其次,，要想孩子學(xué)有所獲,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的,。規(guī)定孩子每天都在固定的時間完成作業(yè)。如果回家早,，我就會讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚,，就會吃完飯再做作業(yè),，一般不讓孩子分幾次完成，因為孩子的注意力好不容易集中下來,，能夠靜下心來,，就一次完成最好，避免重復(fù)這樣的過程,，耽誤時間,，這樣也可以提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量,。還要幫助孩子安排完成的順序,，一年級作業(yè)有讀、有寫,，有的孩子可以獨(dú)立完成,，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導(dǎo),，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排,，時間長了，孩子就會自己安排了,。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力,，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個對于一年級的孩子來說,，可能會有一些難度,，做不到或者做不好都沒有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識,，我經(jīng)常就會對孩子說你要學(xué)會自己看題目,，自己檢查。先讓他知道這些是要做的,，但是做的不好不要責(zé)怪孩子,。

“良好的開端是成功的一半”，現(xiàn)在一年級是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,，自然形成知識學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績自然很好,。家長是孩子的鏡子,，言傳勝于身教，家長希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì),、專心,、愛動腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣,。家長對待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師,，認(rèn)真教育孩子,、管理孩子。

以上是我對家庭教育的一點(diǎn)看法,，有很多不足之處,，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗，希望有機(jī)會可以一起分享,。

最后,，祝老師身體健康，工作順利;。

祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福;,。

也希望一(1)班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。謝謝大家!

一年級新生家長會講話稿篇十

家長工作的目的是：實(shí)現(xiàn)家園相互配合,，同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,。這也是家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。

親愛的家長朋友們：

大家下午好!

首先我代表一年級所有老師，感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會!我是一(3)班的班主任,，是一名數(shù)學(xué)老師,，全校的班主任大部分都是語文老師，我是一個特例,，教數(shù)學(xué)，語文老師馬老師任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員,。這次家長會很想與各位家長好好溝通,。我想這也是各位家長共同的心愿吧!一個星期前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們我們的小學(xué),，成了一年級新生。

一年級,，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長也起著不可忽視的作用。

在一個星期的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課,，我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課,，學(xué)會了排隊做操,，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了自己回家,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，也學(xué)會了跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f,，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,。不過，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

今天的會,，我要講五個方面的內(nèi)容,，第一，做一下開學(xué)工作小結(jié),。第二,，講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三，講我的班主任工作重點(diǎn);第四,，講家長和老師配合的工作;第五,，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求，和對家長的要求,。

一,、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

1,、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度,，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求,，我的孩子也一樣能達(dá)到,。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實(shí)是另一種變相的溺愛,。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績,，而對習(xí)慣不夠重視，對此,，專家也指出了,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”,。

2,、關(guān)系定位。

教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系,。我想,，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者,。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了。在這個世界上,，除了你們家長,，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系,。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上,。

3,、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)榜樣的不可替代性,。

先給大家講一個故事,，很久以前，有一戶人家,，家里有五口人,，三代同堂，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個兒子,。爺爺、奶奶七、八十歲了,，老了,，走不動了，爸爸媽媽很討厭,，覺得是一個包袱,。兩人一商量，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去,。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山,。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時,，他們的兒子在旁邊說話了：“爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里,，這個大籃子就不要丟了,。”爸爸媽媽感到很奇怪,，問兒子,，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：“等你們老的時候,，我也要用這個大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里?！卑职謰寢屄犃?，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家,，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了。

今天,，我為什么要講這個故事?“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，其實(shí)，新課改并不是一味求新,，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng),。

簡單說，就是8個字：以身作則,，賞罰分明,。有了做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。

(2)給孩子一個良好的家庭環(huán)境,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

(3)“常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機(jī)制”。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚,、明確，訓(xùn)練要有步驟,、有層次,，要到位。如我們平時訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立,、坐下、拿書,、傳本子,、個別回答,、集體回答,、傾聽”等等多個項目。一年級的孩子,，說實(shí)在連書怎么放都要教過,，你留心觀察會發(fā)現(xiàn)，他們放書橫七豎八,，怎么樣的都有,。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費(fèi)大量的時間,，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵機(jī)制在一年級必不可少，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何,，就會使他們覺得小學(xué)真枯燥，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣,。激勵的方法也要時常變換。如今天獎勵小星星,，明天就就獎勵一個小貼畫,，后天又變一個花樣，,。

這些是為師的精髓,，其實(shí)在家里，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試,。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多。

(4)學(xué)會欣賞自己的孩子,。

要賞識你的孩子,。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時,，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分,，你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn),。你們要反過來,，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大，賞識他,，然后把不足帶過一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書,，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話,。七歲上一年級，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題,，只做對了一道，周弘把那9道錯了的題沒管,，而是把那一道對了的題畫了一個大勾,，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒,，這個題都做出來了,，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的,。后來,，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下,，你的孩子在家,，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了,，你這樣說：怎么又錯了兩道題,，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性，認(rèn)為：我聽了講也不會做,，我很笨,。如果你換成：這道題，這么難你都會做?真是了不起,?；蛘哒f：你昨天做錯了3道題，今天只錯了兩道,，有進(jìn)步!這們,，改變說法，情況會大不一樣,。你會發(fā)現(xiàn),，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。

(6)要求的一致性決定教育合力的形成大小,。

家長在家的要求和學(xué)校要求一致,，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題,，同時加強(qiáng)溝通。

學(xué)生在校的表現(xiàn)情況會及時反饋給各位家長,，家長聯(lián)系本是老師和家長聯(lián)系的其中一種方式，老師和家長都可在上面留言。

二,、我的班主任工作。

第一,、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這個一個非?，嵥榈墓ぷ?，需要班主任極大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會聽課,，有時，我會因為某個學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作,，有時可能還會為了抓住每個學(xué)生學(xué)會聽課而耽誤上正課的時間,，我堅信一句話：磨刀不誤砍柴工。關(guān)于小學(xué)知識的教學(xué),，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的，就是對孩子的一片愛心,，一份責(zé)任心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班上的獎勵措施：每天隨時在孩子的書上貼小花,，集齊了5朵就可以得到一顆星星,，得了5顆星星，就可以得到一個大蘋果,，貼在教室后面的蘋果上,，看誰得的蘋果多，到期末的時候評比,。用這種獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌,。

第二，抓德育教育(包括儀表美,、語言美,、行為美)，形成良好的習(xí)慣,。

我會在日常教學(xué)中,，教他們,，只要心中有愛，一切都是美好的,。在平時生活中,，要用平常心去面對一切，對自己寬容,，對別人寬容,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，該怎樣去面對班上同學(xué)交往等等,。

第三,，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。

日常行為規(guī)范問題,，包括生活在一切一切,，所有的學(xué)習(xí)問題，生活問題,，日常行為細(xì)節(jié),，行為規(guī)范，為人處事等等,。還包括每天都有的安全問題,、課堂紀(jì)律，下課的活動,，課間操紀(jì)律,，排路隊的紀(jì)律做眼操等等，一步一菽地帶他們走上正軌,。

三,、需要家長配合的工作。

1,、關(guān)于作息時間：上午7：50到校,。中午11：30放學(xué)。下午2：30之前到校,，4：15左右放學(xué),，坐車的學(xué)生4：30上車。

2,、安全問題,。孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，學(xué)校的校對他們來說是一個全新的環(huán)境,。有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,，你推我拽，一不小心，不是碰著別人,，就是被別人碰著，非常容易發(fā)生意外,，針對這些情況,，我們制定了班級安全公約，告訴他們什么游戲可以做,，什么活動不能做,，可是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全,，這里請家長予以配合的是,，一、在家的安全,，請教育孩子不可以玩火,，玩水，搞電,，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識,，如不給陌生人開門等。二,、路上安全,，一定要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時間,，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長要立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍,。三,、學(xué)校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校,，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀，鞭炮等,，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣問題,，教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣,。給每個孩子準(zhǔn)備一個帶蓋的水杯放在教室窗臺上,，每天接純凈水喝。如果有時要喝熱水，請交待孩子,，跟老師說,，到辦公室去接。在孩子的書包里經(jīng)常用放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用,。

4,、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品,，垃圾食品,。

5、每天給孩子定時做早飯,。早飯要吃得好,，孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率,。(關(guān)于訂奶的問題),。

6、時常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，適時地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠,、帶鈍頭剪刀等。

7,、家庭作業(yè),，寫作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這個學(xué)期,，數(shù)學(xué)家庭作業(yè)主要以三a為主,，每天寫1-2面，每次的作業(yè)量不大,，學(xué)生每寫一面,，一般不會超過10分鐘，,。在小學(xué)一年級,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成這個習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手，到孩子大了,，就會自己學(xué)習(xí),，讓父母小操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦12年,。

四,、有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議。

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù),。

(1),、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

(2),、給孩子定個規(guī)矩,，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣,。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

(3)、每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過目檢查一遍,，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查,小孩會想:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量,，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。

(4),、當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間,，要陪著孩子寫,，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手,。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。但不是不管,，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價,。對完成作業(yè)好的情況要及時表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體,、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體,、直接,。比如：“今天聽寫了20個生詞，你答對了19個,，比昨天有進(jìn)步了,。”

(5),、設(shè)置一張時間表,，包括開始和結(jié)束的時間。不要把時間安排在快要睡覺的時候,，回為那時孩子可能已經(jīng)困倦了,。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完,。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫。

(6)為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮,，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康,。

(7)、在寫作業(yè)這之前,，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”,。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性,。

(8)、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯誤,，那樣不會讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查,，如果錯了自己負(fù)責(zé),。

(9)、如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里,，那他肯定是上課沒聽清,，要嚴(yán)厲批評，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪里的習(xí)慣,，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣,，孩子問過一次,，就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有責(zé)任心,。

(10),、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的`孩子這樣跑,，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了,，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。但是，不能說得這么絕對,，家長要看情況,，允許孩子在寫作業(yè)過程中有安排適當(dāng)?shù)钠绦菹r間。如喝喝水,，上廁所等,。是可以的,。把握好孩子寫作業(yè)所用的時間,，千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。

(11)家長每天拿起孩子的作業(yè)時,，記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè),，如果有錯誤，一定要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫后面一次的作業(yè),。每間次我查作業(yè)時,，如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯誤沒改正，我就會找家長,，為什么家長沒有監(jiān)督改正,。這個習(xí)慣如果養(yǎng)成了，也會讓孩子受益無窮,。

(12)不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫，請寫自己買的書,。

這些都是家長必須要做到的,，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,，會讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

7,、整理書包;要讓孩子自己學(xué)會整理書包,，家長不要幫忙,。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西,。

還要學(xué)會整理自己的小房間。

8,、不要在孩子面前評論老師,。

9、關(guān)于編座位問題,。

11,、培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣。

每天讓孩子看半小時左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,，會讓孩子一生受益。我把孩子要看的部分書目公布在網(wǎng)上了,。有時間家長們可以慢慢給孩子買,。

五、我的數(shù)學(xué)課,，對孩子們的要求和對家長的要求,。

1、關(guān)于數(shù)學(xué)成績的問題,，也就是分?jǐn)?shù)的問題,，數(shù)學(xué)成績好不好，不是卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的,，你要看他平時的學(xué)習(xí)態(tài)度,。一個孩子數(shù)學(xué)成績好不好，要到三年級才能真正看出來,。

2,、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)工具，尺子,，三角板,，草稿本，數(shù)學(xué)卡片等,。學(xué)習(xí)工具的準(zhǔn)備問題：鉛筆2-3支,，橡皮、尺子,、草稿本,、所在的東西都要寫上孩子的名字。并要經(jīng)常檢查孩子的書包,，看他的學(xué)習(xí)用口是不是備齊了,。

3,、教學(xué)生使用數(shù)學(xué)工具。如做連線時,，用尺子畫線,。

4、關(guān)于練習(xí)中的各種題型,。

(1)口算題,，鼓勵多樣化的算法。鼓勵學(xué)生用自己的方法口算,，學(xué)生只要自己想出了很好的計算方法,，都給以鼓勵。

(2)操作題,，鼓勵孩子自己動手,，不要幫忙。

(3)遇到圖文應(yīng)用題,，應(yīng)先要孩了看圖把題意說出來,，充分理解題意后列式解答。這是為以后解答數(shù)學(xué)問題的關(guān)鍵,。

(4)為熟悉題型,，父母應(yīng)多看書，看書中的要求,。

5,、孩子遇到不懂的問題,，鼓勵孩子獨(dú)立思考,，哪怕是多給一點(diǎn)時間。

特別的每次做三a的練習(xí)題,，最后一題基本上是開拓思維題,，每天要求孩子獨(dú)立思考，如果孩子通過自己獨(dú)立思考做出來了,，家長可以在題旁畫一個笑臉,，可以記和老師畫的笑臉一樣進(jìn)行評比，畫星星,。

6,、教孩子學(xué)會檢查。

7,、多帶孩子玩親子游戲,。如果玩撲克，培養(yǎng)孩子的口算能力,。玩七巧板,，培養(yǎng)孩子對圖形的感應(yīng)能力,。帶孩子逛超市時，帶孩子看標(biāo)價,。等等,。等過一段時間，我會經(jīng)常在班上進(jìn)行口算比賽,，全對的記百分,，貼星星來激勵孩子們。

8,、關(guān)于數(shù)奧,。下個學(xué)期再作安排。

六,、為了給孩子們留下一份記憶,，我在網(wǎng)上建了一個博客。

七,、關(guān)于特困生補(bǔ)助的申請,。

我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。你們今天坐在這個教室里,，就是在配合我的工作，所在,，我要對你們說一聲：謝謝你們,，謝謝你們對我工作的支持。

尊敬的家長朋友：

您好!因為孩子,，和您認(rèn)識是我的榮幸,。一年級是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，取得優(yōu)異的成績，我衷心地希望您能積極配合我的工作,，我們共同努力,，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。

此次我希望您能和我共同做好以下幾項工作：

校訊通,，作業(yè),，交流。

2,、每天抽出半小時的時間,，關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)并堅持批閱您孩子的家庭作業(yè),。協(xié)助您孩子做好功課的預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(換筆袋,，削好十支筆,，拼音本生字本各兩個)，督促他早睡早起,，每天堅持晚上9：00以前入睡,。

3、培養(yǎng)孩子堅持說普通話的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子在生活中識字的習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子的勞動能力,。

4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個人衛(wèi)生：做到一周一洗澡;頭,、臉干凈;勤剪指甲;書包,、衣服、小黃帽干凈,、整齊;校服(兩套),，保持干凈。

5,、不要讓您的孩子帶屑的食物帶到學(xué)校;不給孩子過多的零花錢;別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍;教育您的孩子注意交通安全,、飲食安全。

6,、您孩子因故不能到校,、或和同學(xué)發(fā)生矛盾、遇到困難,，請及時和我交流溝通,，以便讓您的孩子健康的成長。我的聯(lián)系電話：7xxxxxx(家)7xxxxxx(辦公室)急事除外下午打,。

第一方面是關(guān)于作息時間：

首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間,。

在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

(1)、請您一定要按時送孩子上學(xué),，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時間觀念,、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室,，并指導(dǎo)孩子從通道走,，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力,。請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。

(2),、接孩子時不要來得過早或過遲，過早,，你會等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時間。過遲,，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好,。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。固定地點(diǎn),，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT,，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門,。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多,，因為擁擠出現(xiàn)混亂,，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的,。為了您的孩子的安全,，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子,。

(4)學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長接送,，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送，以免發(fā)生意外情況,。

其次您要做好孩子在家的作息時間,。

()您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段,。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語,、兒歌,、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí),，就是因為從一開始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難,，家長到那時再后悔就晚了,。“良好的開端是成功的一半”,，希望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

()你要控制好孩子休息的時間,。最主要還是晚上睡覺的時間,，一定要控制好。一般來說,，每天晚上8點(diǎn)30分之前,，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力,。

第二方面是關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)定,。

1、學(xué)習(xí)用品：

(1)作業(yè)本的準(zhǔn)備,，包好透明塑料皮寫好班級姓名,。

(2)文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋,，因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上,，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕,，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,，而且會發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí),，分散大家的注意力,。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多,，也不要過少，5支銷好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子,、一塊橡皮就可以了,。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到,。

(3)為孩子準(zhǔn)備一本記事本,，記作業(yè)。

2,、生活用品,。

水、抹布,，紙,。

3、其他用品,。

因為我們的班級剛剛成立,，一年級掃帚、拖把,，這個班級就像我們的家一樣,，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員，希望各位家長在可能的情況下為班級做些貢獻(xiàn),，同時也培養(yǎng)了孩子的集體觀念,。

第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面。

介紹課本,。

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身,、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：

1,、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備,，所以在他們回家讀書,、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢,，書寫姿勢，身子,、眼睛的姿勢,，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

(3)上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!“家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看,。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí).家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn),。

第四方面給家長其他方面的一些建議。

1,、孩子的合群教育,。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等,，家長決不能為一些小事斤斤計較,，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系,。

2,、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬能的,，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式,，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會盡我所能幫助您解決問題,，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映,。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

今天的家長會就開到這了,，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心,。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大,。謝謝大家!

1.孩子在幼兒園以游戲活動為主要的學(xué)習(xí)形式，到了小學(xué),，將被正規(guī)的分科課程代替,，原來在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲變成了長達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè),，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來,，開始的時間可以是20分鐘，休息10分鐘,，以后再逐漸延長,，不可操之過急，可以布置一些小“作業(yè)”,，如讓他看看畫書,、畫些畫等等，做這些事時培養(yǎng)一心一意不講話,，不時常站起來走動,，認(rèn)真做事的習(xí)慣。寫作業(yè)前喝好水,，上好廁所,，注意書寫速度訓(xùn)練：多表揚(yáng)，時間限制,，控制寫字不要邊寫邊玩,。

2.告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會自己的事自己做,，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時獨(dú)立思考完成作業(yè);學(xué)會預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容;做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容;做作業(yè)時仔細(xì)讀題目;作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯后及時訂正等,。家長每天對照記事本(準(zhǔn)備一個《記事本》?！队浭卤尽肥菍W(xué)生專門用來記當(dāng)天的作業(yè)或第二天要帶的物品和一些通知,。)檢查家庭作業(yè)并簽字證明。

3.培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣,。

4.每天與孩子交流的習(xí)慣,。問問孩子在校學(xué)習(xí)了什么,，與老師同學(xué)相處得愉快嗎?如果發(fā)現(xiàn)他們什么都說不出，應(yīng)該和老師交流,一起幫助孩子,，對癥下藥,，才能給孩子正確的引導(dǎo)，督促孩子更好學(xué)習(xí),、生活,。

5.鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,為培養(yǎng)以后寫作文打基礎(chǔ),。

11.每天檢查孩子的書包,、衣兜，有不明物要及時調(diào)查落實(shí),。

13關(guān)于排座位,，從高到矮服務(wù)于學(xué)習(xí)，以后不定期地調(diào)換座位,。

為了孩子的健康成長,，最后，送給大家兩句話共勉：第一句,，教育孩子要言傳身教,，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子,，只有不好的教育方法,。第二句，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,，細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。

文檔為doc格式。

一年級新生家長會講話稿篇十一

尊敬的家長朋友們：

大家下午好!

因為孩子,，我們有緣相聚在一起,。當(dāng)我拿到這份學(xué)生名單時，我?guī)缀鯊匾刮疵?，一遍又一遍地讀著每個孩子的名字,，好像他就在我面前，想象著孩子們可愛的樣子,，想像著他們站在我面前甜甜地喊一起張老師好,，這種興奮和幸福感讓我這幾天都充滿了動力。昨天我看到孩子們,，也見到你們,，你們真誠的笑容讓這顆本來有些忐忑的心,，放松了許多。所以,，首先我想感謝大家,，謝謝你們真誠的笑容，謝謝你們讓我有機(jī)會陪伴您孩子一起成長!其次我要代表一丙班的所有任課老師歡迎大家來到這個大家庭,，也祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,。我是一丙班的班主任張老師，兼任本班的英語教學(xué),，在今后的日子里,，我將用我的愛心、責(zé)任心,，和您一起守護(hù)著我們的孩子，陪伴他們慢慢長大,。我深深地知道,，每一個孩子都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，每個孩子的今天都是不容錯過,，不可忽視,，也不能耽誤的，因此,，我想說,，為了孩子，讓我們家校合力,，讓我們有更多的溝通和交流,，用信任、理解,、包容的心態(tài)接納彼此,。一丙班，他不僅僅是您孩子即將生活六年的一個集體,，更是您未來生活中不可分割的一部分,。這個集體的形成與成長，需要您積極地加入,，需要您熱忱地幫助,，需要您真誠地理解與支持。今天是我們第一次一丙班的家長會,，像這樣的聚會,，我們一年有兩次，上半年是專題培訓(xùn),，共同學(xué)習(xí),，下半年是常規(guī)布置,、新階段的要求。今天的家長會分五個部分,，(ppt)一是想讓您對一丙班有一個初步的了解,，二是我的帶班理念和目標(biāo)，三本學(xué)期需要你關(guān)注,、支持和配合的工作,，四是科任老師對學(xué)科學(xué)習(xí)的要求，五是要填寫四份表格,。接下來我們進(jìn)入今天家長會的第一部分,。

第一部分：班級基本情況介紹。

簡單介紹班級情況(總?cè)藬?shù)：64人,，男生：女生：),。

除了這些課程的設(shè)圍，我校還開設(shè)了課外閱讀課,，經(jīng)典賞析課等特色課程,。

每周一、三,、四,、五有6節(jié)課，分別為上午四節(jié),，下午兩節(jié),。周二因要召開教師學(xué)習(xí)會，所以下午只上1節(jié)課,，共5節(jié),。

二、我的帶班理念與目標(biāo)：

班級目標(biāo)：建書香班級,，以書香浸潤心靈,，做知書達(dá)理之人。閱讀對于一個孩子的意義相信在座的家長們都是十分清楚的,，所謂智力,，某種意義上就是閱讀力，讀書積累的作用不可小視,。假設(shè),，孩子每周看一本課外書，一個學(xué)期下來20本,。6年之后就看了240本,。當(dāng)然，想讓孩子能有這樣龐大的積累,，首先得培養(yǎng)孩子們愛閱讀的好習(xí)慣,。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“如果沒有整個社會,，首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力,，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭,?！?只出示不讀)學(xué)校教育一定要與家庭教育緊密、有效地結(jié)合,，才能將孩子教育好,。在校，有一個書香班級,，在家,，有一個書香家庭，如果你不能在書桌前坐半個鐘頭,，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五,、六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?我提倡每位家長每天都要進(jìn)行親子閱讀，每天與孩子一起讀書半個小時,。除了要讀書，還得有書讀,，班上第一周就開始建班級圖書角,，在此，我請每個孩子為班級捐一本書,，明天能帶來最好,，最遲在第一周周五，我也會為班級購一些書,，并每天保證孩子在學(xué)校有半個小時讀書時間,。所以書香班級的建設(shè)還期待您的通力配合。

三,、本學(xué)期的我們關(guān)注的重點(diǎn)一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

此時此刻,，我們班68個孩子就站在同一起跑線上,。可在時間漸漸走遠(yuǎn)時,，他們之間會慢慢拉開距離,。是什么決定了他們起跑的速度呢?是習(xí)慣的養(yǎng)成。好習(xí)慣來自與平時的點(diǎn)滴培養(yǎng),，良好的習(xí)慣終身受益,，父母可以從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起,。

上擺上課程表、小臺燈,、小鬧鐘等,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

剛?cè)雽W(xué)的孩子,，一般注意力時間較短,，穩(wěn)定性也差，所以當(dāng)孩子看書,、寫字時,，家長要盡量避免在一邊大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書,，既可以起到督促作用,，又營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之,，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用,。

做事專一，才能事半功倍,。而小孩子生性好動,，很難做到專心。為訓(xùn)練孩子精力集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處,，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進(jìn)行一次,，時間逐漸延長。只要視線相連接,，他就會集中注意力聽,，堅持10到20分鐘。只要每天持續(xù),，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子,。每天放學(xué)后，家長應(yīng)讓孩子放松一下,。接著讓孩子坐在書桌前,，完成當(dāng)天的功課。孩子要玩游戲,、看電視,，必須在完成功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前讀書,、寫字,。每日如此，孩子逐漸養(yǎng)成在家自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。當(dāng)然,，做功課時有的孩子會鉆空玩一下玩具,，或喝水,、上廁所,、吃東西等等要避免這些事情的發(fā)生，書桌上面只放學(xué)習(xí)用品,，學(xué)習(xí)前,，記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所，告訴他一旦坐到書桌前,，就要堅持下去,，直到做完為止。

列教孩子坐公共汽車,，教孩子如何過馬路,，教孩子如何在困難時得到別人的幫助(羅列一些，但不講)上學(xué)以后,，面對一個完全陌生的環(huán)境,，孩子會比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來,，有的學(xué)生下課只顧玩,，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手,，只好憋著，有的甚至尿褲子,。所以家長一定要告訴孩子,，下課要先去廁所，上課要去廁所,，一定要告訴老師,。在這里要特別強(qiáng)調(diào)的就是孩子的自我保護(hù)能力。要讓孩子記住父母的電話號碼,，記住自己回家的路,，教育孩子不要和陌生人說話等。孩子有時難免會遇到意外,，作為家長和老師,，就有責(zé)任有義務(wù)，在他們成長的過程中，教會他們保護(hù)自己,。

1,、關(guān)注孩子第一個月的情緒。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月,，是最不穩(wěn)定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段,。這時的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵、需要理解,、需要幫助,，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望，會通過不同的方式反映出來,，等待家長去解讀,。如孩子與其他小朋友鬧矛盾,，也應(yīng)堅持從正面引導(dǎo),，找出解決問題的途徑，盡量不要一味護(hù)短或簡單批評,。得到老師表揚(yáng),、作業(yè)得優(yōu)等家長一了解到就要及時肯定,，表揚(yáng),，讓其品嘗到成功的喜悅,。不論多忙,，請每天堅持與您的孩子交流至少10分鐘,。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音——聽他們講學(xué)習(xí),、活動、老師,、伙伴、校園,，知道他對什么最感興趣,，和哪個小朋友最好，最喜歡哪位老師,，從而了解孩子在校的情況，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo),。

班上68個孩子,，下課玩耍和體育課時，發(fā)生磕磕碰碰是正常的事，有時碰撞摔倒或自己不小心弄傷了的事時有發(fā)生,。老師和家長對孩子加強(qiáng)安全教育是一件天天講時時講的工作,。如果出現(xiàn)意外狀況也需要各位家長理解和大力配合，用我們解決問題的方式來影響我們的孩子,。我們要正確對待孩子玩耍時的磕磕碰碰,，不要把它上升為家長跟老師,、家長跟家長之間的矛盾，這對孩子的成長是不利的,。(案例：自己班的例子)畢竟孩子是要長大的,，要自己經(jīng)歷人生,。社會是復(fù)雜的，他要慢慢的去適應(yīng),，需要老師,、家長和這個社會去引領(lǐng)他,，而不是代替他,。

3、對于學(xué)校和老師,，請傳遞正能量,。

學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,，請不要在您的隨意評價和無意批評中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;老師畢竟不是完美的,，老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,，但是請您一定要信任老師,，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的方式來溝通,、解決,，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。你應(yīng)該讓孩子欣賞每個老師,，覺得每個老師都喜歡他,，這樣，他才會喜歡每一門學(xué)科,，學(xué)好每一門學(xué)科知識,。

座位是按昨天給孩子量的身高，按男,、女搭配安排的,，為了讓老師盡快熟悉孩子，孩子之間互相熟悉,，因此一個月內(nèi)暫時不會作調(diào)整,，以后一周一輪，組與組之間輪換,，前四排,，后四排前后輪換。關(guān)于座位的安排,，請家長理解支持,，這就是您對班級工作實(shí)實(shí)在在的支持。個別視力不佳的孩子請佩戴眼鏡,，我會和孩子交流然后適當(dāng)?shù)妮啌Q座位,。

三、補(bǔ)充說明家長手冊(家長手里有,，讓他們認(rèn)真看一看,，然后有重點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，不要一一講了),。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

3,、鉛筆盒一個：建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的布質(zhì)筆袋,，現(xiàn)在很多的鉛筆盒,，功能很多，樣式花哨像玩具,，按某個按鈕就會彈出什么出來,，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，造成上課不聽講,，建議不要買,。

4、鉛筆五支(特別要注意的是,，每天要孩子準(zhǔn)備好三支削好的鉛筆帶到學(xué)校來,，因為從安全等角度考慮，班級不允許孩子們帶小刀來校),。

5,、橡皮一塊：最好是長方形，高級繪圖橡皮,，比較好用擦得比較干凈,。

6、塑料袋(平常小朋友自己如果有一些小垃圾,，可以放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里,，養(yǎng)成小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但是不做硬性要求),。

7,、紙巾、雨傘(準(zhǔn)備段把的)(方便孩子上廁所,，以及每天過學(xué)校之后擦去桌面上的灰塵),。

8、文件夾或文件袋一個：因為數(shù)學(xué)作業(yè)是以作業(yè)紙的形式每天發(fā)放,，為了讓孩子能養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣,，建議將作業(yè)本與作業(yè)紙都放入文件袋內(nèi)。(同學(xué)的作業(yè)展示),。

位上,，為了保持孩子們學(xué)習(xí)時桌面上干凈整潔,，吃飯的時候墊一塊毛巾在桌上。吃完后將毛巾帶回家清洗,，多準(zhǔn)備一條,，以便輪換使用。要提醒孩子,，如果午餐出現(xiàn)會引起孩子身體不適的食物不要吃,。這一點(diǎn)也請?zhí)崆案嬷嘀魅巍Ａ硗鈱W(xué)校不允許帶任何零食進(jìn)校,。

10,、純白t恤一件(長袖、短袖都可),、黑褲子一條,、白色鞋子一雙，周一穿到學(xué)校來,，并帶好毛澤東像章與小紅花,。

需要家長協(xié)助的事情：

1、協(xié)助孩子包好新書和作業(yè)本,，并寫好科目,、姓名、班級,。(書籍和作業(yè)本統(tǒng)一用白紙包好,，不用塑料書套)。

2,、為了培養(yǎng)孩子的勞動意識,，會安排孩子們輪流打掃教室衛(wèi)生。因為前兩周許多孩子還可能要報各種興趣班,，所以等這些都落實(shí)了后,，再確定值日表，第一次輪到你的孩子打掃衛(wèi)生時,，會發(fā)信息到家校通上,，請到校門口等候接孩子。

3,、放學(xué)接送地點(diǎn)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定在附小南側(cè)通道等候區(qū),，請勿在教學(xué)時間內(nèi)進(jìn)入教學(xué)區(qū)域，以免影響學(xué)校正常教學(xué)工作,。希望家長能準(zhǔn)時接送,，往年總有一年級孩子因家人未按時來接獨(dú)自走路半個多小時回家。值得慶幸的是孩子安全回到家中，否則后果不堪設(shè)想,。所以我想特別提醒家長記清楚送人接人的時間,，并按時接人，如果晚到,，孩子都會在一師一附小校門口兩側(cè)的區(qū)域內(nèi)等候,，如果時間過長仍未來接孩子，我或許會把孩子帶回辦公室或者班上,。您到校后再與我聯(lián)系。也可以提前打電話告知我,。

接孩子);下午到校的時間為13：50;下午放學(xué)時間為：一,、三、四,、五為15：生輪流打掃教室和公共區(qū)衛(wèi)生),。

3、控制收看電視的時間,，不超過半小時,，幫助孩子有選擇性地收看電視節(jié)目。

4,、準(zhǔn)備故事磁帶,，錄音機(jī)，督促孩子每天聽一個故事,，或是家長為孩子講故事,。

5、學(xué)會自理,。開學(xué)第一天學(xué)校將舉行新生入學(xué)儀式,，請讓您的孩子穿好白色上衣、黑色褲子7：40準(zhǔn)時來校,。入學(xué)儀式上,，一年級新生將由高年級學(xué)生代表帶領(lǐng)宣讀誓詞，請家長在家?guī)ьI(lǐng)孩子讀熟入學(xué)誓詞,。

四,、關(guān)注本期常規(guī)的學(xué)生活動(ppt列出來不講了)。

9月份：常規(guī)訓(xùn)練背書包比賽,、干部選拔,、眼操、課間操的學(xué)習(xí)親子活動,。

10月份拼音評估考核運(yùn)動會人員選拔和訓(xùn)練,。

11月份期中考試運(yùn)動會。

12月份讀書節(jié)親子故事會。

1月份期末測試寒假社會實(shí)踐,。

除此以外,，學(xué)校還會開展豐富多彩的活動，讓孩子在不同的舞臺上成長鍛煉,。這些活動中,，我只想講一下干部選拔，每個家長都希望老師給自己孩子多一些機(jī)會去鍛煉,，正是因為這是你們每一個的希望,，所以作為班主任的我，只有公平,。也希望家長明白,，不是說只有當(dāng)班干部才能鍛煉，也不是為了一個面子問題一定要求得一個干部當(dāng),。讓普通話說得好孩子領(lǐng)讀是鍛煉,，讓體育強(qiáng)的孩子參加運(yùn)動會是鍛煉，讓細(xì)心的孩子收作業(yè)也是鍛煉,，讓會畫畫的孩子出黑板報,，也是鍛煉，我們會創(chuàng)造各種機(jī)會給孩子,，所以請家長們從現(xiàn)在起讓您的孩子學(xué)會在公平競爭中得到機(jī)會,，因為懂得去競爭就是一種能力。所以請家長支持我的工作,。

五,、家校溝通(列出來，只講一下qq群),。

1,、幾種方式。

面談,、電話,、短信(給語數(shù)老師打盡可能在10：30以后，或是16：00以后,，給其他老師打可以是上午一二節(jié)課,，注意避免在老師上課時間打電話)作業(yè)本上留言(多鼓勵)。

家校平臺(每天的作業(yè),，學(xué)生表現(xiàn)情況,、班級事務(wù)通知、學(xué)校通知)班級qq群(僅用于家長和老師之間的溝通和交流,，傳遞正能量,，交流育子心得，與老師交流學(xué)生情況，信息發(fā)布,，個人問題提倡私聊),。

2、家委會報名,。

會前做一個ppt,，讓家長先看一看，心里有個數(shù),。

家委會成員火熱報名中,。

ppt1有人說愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神!一個班60多個孩子,，老師的確有許多事情必須倚賴于家長的全力支持和積極參與,，有活動的時候，能看到你的身影;在需要幫助的時候,，聽到你的聲音;有了大家的獻(xiàn)力獻(xiàn)策，孩子們的成長才會更快樂,、更精彩,。為此，一丙班將籌建班級家委會,，歡迎大家踴躍報名,，為班級和孩子服務(wù)，幫助和支持班級的工作,。

報名電話：

ppt2家委會成員相關(guān)要求,。

1、時間比較靈活,、充裕,。

2、喜歡孩子,，有為班級,、為學(xué)生、為家長服務(wù)的熱情和耐心,。

3,、有時間關(guān)注班級各項活動開展，并根據(jù)老師的要求提供支持和幫助,。

4,、善于溝通、交流,，處理問題,。

ppt3家委會主要職責(zé)。

1、協(xié)助班主任開展各項班級活動,。

2,、班費(fèi)的開支和管理。

3,、班級物品的采購,。(獎品、班服),。

4,、家校溝通的橋梁。

5,、親子活動的組織和開展,。

6、家長學(xué)?；顒咏M織和開展,。

第四部分：科任老師發(fā)言。

數(shù),、語,、英。

英語學(xué)習(xí)的要求,。

由于時間關(guān)系,，我對英語學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)簡單的要求，但是必須每天堅持落實(shí),。

1,、每天聽、讀,、認(rèn),、背的好習(xí)慣：每天都會布置英語作業(yè)，一年級沒有書面作,。

業(yè),，但聽讀作業(yè)每天都會布置，希望家長能在一開始就幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,。建議家長能夠多讓孩子在家里進(jìn)行“泛聽”,，邊玩邊聽，邊刷牙邊聽,，邊吃飯邊聽等等,。只要堅持下來，你會驚嘆效果,。

2,、訓(xùn)練孩子“搬家”的能力：很多孩子學(xué)會了許多單詞,，看著書上的都認(rèn)識，

同樣一個單詞在另外一本書上出現(xiàn),，就不知道了,。這就需要家長在家里多用不同的方式方法訓(xùn)練孩子的認(rèn)讀能力?？梢杂胮pt打出來,，一個個詞飛出來讓孩子認(rèn)，也可以用word文檔,，打出單詞表,，或者去網(wǎng)上、新華書店買單詞卡片等等,。孩子的學(xué)習(xí)潛力與記憶力是成年人無法估計的,，要是能堅持做，往后孩子的英語學(xué)習(xí)會越學(xué)越輕松,。

(講一下英語家校聯(lián)系表的填寫和要求),。

第四部分、填表,。

填寫有關(guān)資料：請家長填好家校通聯(lián)系表,、學(xué)籍卡、家校聯(lián)系表,，秋季校服訂單，當(dāng)場回收!

結(jié)束：祝福,。

最后,，我想說的是，平常說：“一季莊稼荒廢了,，開春還可以重新播種,，一個產(chǎn)品報廢了，還可以重做,。而孩子的一生卻不能重來,。”作為老師,，我們一直在探索,，如何盡己所能，讓孩子樂意學(xué)習(xí),，感受到學(xué)習(xí)的多彩,，激起探索的欲望，享受成功喜悅,。讓我們攜起手來,，為孩子的成長而努力吧!

祝愿每一位家長朋友美夢成真,、家庭幸福!