無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇一

晚上好!首先我代表學(xué)校全體教職工熱烈歡迎您和您的孩子加入到東新小學(xué)這個(gè)大家庭中來(lái),。特別感謝您對(duì)我們的信任,，將孩子送到我們學(xué)校就讀,。為使孩子更快更好地適應(yīng)學(xué)校生活，我在這里就幾個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

一,、正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)生活,。

各位家長(zhǎng)，孩子走入學(xué)校,，并不是說(shuō)教育的責(zé)任就全部交給學(xué)校了,，而應(yīng)是家長(zhǎng)與老師、孩子一起承擔(dān)起了新的責(zé)任,，老師只是教育人的場(chǎng)所和特定的人,，并不是法定監(jiān)護(hù)人，我們?cè)谧母改覆攀呛⒆拥牡谝槐O(jiān)護(hù)人,，這個(gè)職責(zé)和義務(wù)是不可能轉(zhuǎn)移的,。你想想，每周七天168小時(shí),，在校時(shí)間只有30小時(shí),，孩子和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于和老師在一起的時(shí)間。美國(guó)曾有個(gè)調(diào)查顯示：一個(gè)人成功與否,，家庭因素占60%,，社會(huì)影響占25%，學(xué)校教育作用占15%,?？梢姡瑢W(xué)校教育作用很有限,，要教育好孩子,，需要家長(zhǎng)們的重視與配合。

二,、重視培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！比诉@一輩子的習(xí)慣和智力培養(yǎng)有兩個(gè)關(guān)鍵期，一是0—6周歲幼兒階段,，重點(diǎn)培養(yǎng)生活習(xí)慣;二是6—12周歲小學(xué)階段,，重點(diǎn)培養(yǎng)品行習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

那么,，我們對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子要重點(diǎn)培養(yǎng)哪些良好習(xí)慣呢?

1.自理自立的習(xí)慣：自己洗手,、洗臉、刷牙,，自己整理房間,，自己整理書包,、課本、文具,，自己背書包,。學(xué)會(huì)掃地、擦桌等打掃衛(wèi)生習(xí)慣,。

2.合理作息的習(xí)慣：孩子起床,、睡覺、做作業(yè)等作息時(shí)間,，家長(zhǎng)們要制定出來(lái),，并嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)間執(zhí)行。無(wú)特殊情況絕不更改,，進(jìn)而形成習(xí)慣,。

3.認(rèn)真書寫檢查習(xí)慣：掌握正確的書寫姿勢(shì)“三個(gè)一”，不能讓孩子趴在桌子上寫字,，弓著腰寫字,，本子斜放，手抓鉛筆,，手往里拐等,。有資料顯示：凡聽課、寫字姿勢(shì)正確的孩子是學(xué)習(xí)成績(jī)好的,。另外,，還要特別注意培養(yǎng)孩子細(xì)心耐心檢查的習(xí)慣。

4.認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,。經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō)：“孩子錯(cuò)的題回家一說(shuō)就會(huì)了,。”為啥?不是不會(huì),，主要是上課不認(rèn)真傾聽,。要慎夸孩子聰明、漂亮,，多說(shuō)勤奮、努力,。每個(gè)正常的孩子聰明程度都一樣,，之所以不同，是因?yàn)榍趭^程度不一樣,，習(xí)慣不一樣?，F(xiàn)在的孩子在學(xué)校，比的是習(xí)慣,。

5.閱讀背誦的習(xí)慣：家庭讀背,，不僅可以擴(kuò)展孩子知識(shí),，提高孩子說(shuō)話能力，更主要的是可以加深父子,、母子之間的親情,，營(yíng)造和諧的家庭氛圍。學(xué)校將會(huì)按《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，分年級(jí)將必讀和選讀的書目發(fā)給孩子,，你們可以根據(jù)這些書目，引導(dǎo)孩子閱讀,。

6.良好的品行習(xí)慣：學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處,，主動(dòng)謙讓,，不逞強(qiáng)、不霸道,，要控制自己的行為,，不打架罵人。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，不吃零食,，不亂扔果皮紙屑的習(xí)慣。說(shuō)話文明,，在活動(dòng)與交往中學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)(您好,、再見、謝謝,、對(duì)不起,、請(qǐng)等)。這些雖然微不足道,，但對(duì)孩子的成長(zhǎng)關(guān)乎重大,。

三、如何培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

1.提高認(rèn)識(shí),。父母是孩子的首任老師，并且是終身無(wú)法改變的老師,。父母親要充分認(rèn)識(shí)到,，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì),，是家庭教育的重要內(nèi)容,，這個(gè)教育任務(wù)是不能轉(zhuǎn)移的，盡量不要把這個(gè)任務(wù)交給爺爺奶奶長(zhǎng)期照看,。

2.交給方法,。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的說(shuō)服滲透過(guò)程,，要注意指導(dǎo)他們?cè)趺慈プ觯o他們以示范,，教給孩子方法,，具體指導(dǎo)。

3.持續(xù)訓(xùn)練,。好習(xí)慣是訓(xùn)練出來(lái)的,，不是嘮叨出來(lái)的，需要持之以恒,，初步養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要持續(xù)21天,，而形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣需要持續(xù)90天。當(dāng)然,，這只是一個(gè)大致的概念,，不同的行為習(xí)慣形成所需要的時(shí)間也不相同，總之是堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢,。持續(xù)的行為訓(xùn)練,，才能使孩子由被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)。

四,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求或建議

1.做孩子的表率,，如：要求孩子遵守交通規(guī)則，你首先自己要做到,，不亂穿馬路,，不闖紅燈，走人行橫道等,。要求孩子遵守學(xué)校規(guī)章制度,、紀(jì)律，你也應(yīng)配合學(xué)校做好,，聽從老師安排等等,。

2.給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，如：電視不要開得太大聲,，不要大聲喧嘩,。

3.盡量不要在孩子面前議論、貶低老師,。因?yàn)楫?dāng)孩子聽到父母對(duì)老師的不滿或批評(píng)時(shí),，會(huì)減輕對(duì)老師的信任度，從而很難在今后的學(xué)習(xí)中聽從老師的教導(dǎo),。

4.讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)。孩子可以在家務(wù)勞動(dòng)中,，培養(yǎng)熟練的技能技巧和積累動(dòng)手的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，可以體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和感恩之心。

5.多用目標(biāo)激勵(lì)孩子上進(jìn),。如今天作業(yè)本上有五個(gè)“×”,，明天要求減少一個(gè)“×”，直至消滅“×”,，每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)給予獎(jiǎng)勵(lì),，可以獎(jiǎng)勵(lì)他看喜歡的動(dòng)畫片一集，或獎(jiǎng)勵(lì)他喜歡的玩具等等,。再如今天學(xué)會(huì)了老師教的內(nèi)容,，完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)他多少分,，集夠多少分就可以獎(jiǎng)勵(lì)他做喜歡做的事或買喜歡的東西,，只要孩子的要求合理就行。

6.不要給孩子貼負(fù)標(biāo)簽,。孩子做錯(cuò)事,，或發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題時(shí)，要耐心傾聽孩子的心聲,，問清來(lái)龍去脈,，與孩子共同制定解決辦法。切忌拿自己的孩子跟別的孩子比,，這樣只會(huì)傷害孩子自尊,，同時(shí)在無(wú)形中強(qiáng)化孩子的缺點(diǎn)。

最后,，我想與大家分享一段話：“當(dāng)你看到孩子成績(jī)時(shí),，無(wú)論好壞，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是一顆花的種子,，只不過(guò)花期不同,。有的花，一開始就燦爛綻放;有的花,，需要漫長(zhǎng)等待,。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急,，相信是花都有自己的花期,。細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢地看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光雨露,，這何嘗不是一種幸福,。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)花開,，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?。?/p>

祝我們家校合作愉快,、順利!祝我們的孩子快樂健康地成長(zhǎng)!謝謝

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇二

各位家長(zhǎng),，大家好!首先我非常感謝您能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們一年級(jí)一班的第一次家長(zhǎng)會(huì)。我姓李,，在8月31號(hào)那天,，已經(jīng)和很多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了，相信孩子們也一定跟你們介紹過(guò)我了,，我是一(1)班的班主任,，并且擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。

今天咱們班的家長(zhǎng)到得很齊,，這說(shuō)明大家對(duì)孩子的教育都特別的關(guān)注,。當(dāng)我第一次看到這些學(xué)生名單的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的名字起的都很大氣,，這背后透露了兩個(gè)信息,，一是說(shuō)明家長(zhǎng)的素質(zhì)都不錯(cuò)，起的名字有水平;二呢,，我想這名字不再只是一個(gè)符號(hào),，它包含著家長(zhǎng)對(duì)孩子的厚望，我們有義務(wù)讓這群孩子在家校的合作教育下快樂健康地成長(zhǎng),。

孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，是人生的一大轉(zhuǎn)折，幼兒園的小朋友變成了學(xué)校的小學(xué)生,，角色變了,，要求變了，家長(zhǎng)的期望值也變了,，孩子隨之會(huì)有很多的不適應(yīng),，最主要的就是孩子的生活由“以玩為主”變?yōu)榱恕耙詫W(xué)為主”。雖然這兩天,，我們一直在對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育,，并不斷提醒孩子，現(xiàn)在是小學(xué)生了,，有學(xué)習(xí)任務(wù)了,，但其實(shí)還是有一部分孩子不懂得“學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)”，仍然想玩而不愛學(xué),，上課坐不住,，好說(shuō)好動(dòng);還有些孩子把老師的講課當(dāng)成故事來(lái)聽，愛聽就聽，左耳進(jìn)右耳出,，對(duì)學(xué)過(guò)的東西也不能按老師的要求認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，所以一部分學(xué)生很難談得上學(xué)得扎實(shí)、熟練,。所以，我想借這次家長(zhǎng)會(huì),，先和大家講講在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的一些注意事項(xiàng),。

一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)

這學(xué)期,，語(yǔ)文方面對(duì)小朋友的要求是能熟練地讀,、寫聲母，韻母,，拼讀整體認(rèn)讀音節(jié),，認(rèn)識(shí)二百多個(gè)漢字，會(huì)寫字,，讀,、背課文。為了讓學(xué)生把這些知識(shí)掌握扎實(shí),，我希望各位家長(zhǎng)能注意家校合作,，回家多監(jiān)督你的孩子。

1,、寫字

大家都知道,，現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高，就寫字來(lái)說(shuō),，不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀。也許有的家長(zhǎng)覺得一年級(jí)能把字寫正確已經(jīng)不錯(cuò)了,，但是我還是要提醒家長(zhǎng),，學(xué)習(xí)一定要有一個(gè)良好的開端，如果一旦成形就很難改正過(guò)來(lái)了,，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寫得不夠美觀時(shí)就一定要他重寫。

2,、口頭作業(yè)

剛才講的是關(guān)于寫字下面的,，接下來(lái)我再講講回家的口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè),，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音,，生詞，背誦課文,，這些預(yù)復(fù)習(xí)工作,，每天都應(yīng)該認(rèn)真監(jiān)督孩子完成，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長(zhǎng),，他的孩子在知識(shí)的掌握上,，肯定要超出其他孩子。

3,、筆頭作業(yè)

一年級(jí)的小孩子,，他自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,，練習(xí)冊(cè),、卷子上的題家長(zhǎng)要讀題，領(lǐng)著做;背誦,、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤,，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固,。有些家長(zhǎng)覺得這樣孩子累,，自己也累，但希望各位家長(zhǎng)體諒,，因?yàn)橛變簣@與小學(xué)所學(xué)的知識(shí)有著很大的差別,，僅僅靠老師的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,，扶一扶你的孩子,，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益,。我認(rèn)為家長(zhǎng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視,、上網(wǎng)的時(shí)間,，和孩子一起看書、看報(bào),，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成,。建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事,、成語(yǔ)故事、童話故事,、神話故事,、古詩(shī)、名著等(帶拼音的),。因?yàn)檫@些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言，還在他日后的考試中會(huì)出現(xiàn),。所以家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子建立一個(gè)書香家庭,。所以，我們老師經(jīng)過(guò)討論,，向家長(zhǎng)推薦這幾本書,，不要求一下子讀完，又層次地讀書就可以了,。

二,、常規(guī)管理

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。學(xué)生放學(xué)回家,，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候,，孩子拿著吃的，邊吃邊玩,，特別開心,。吃完晚飯，本來(lái)想做作業(yè),，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開,，想看一會(huì)兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,，就津津有味地看起電視來(lái),。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了,，不然就是急急忙忙地趕完作業(yè),，去看電視。因此,，做家長(zhǎng)的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子,。這樣,，久而久之習(xí)慣成自然以后，您也就省心了,。

培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。聽得進(jìn)表?yè)P(yáng),，卻聽不進(jìn)批評(píng)，偶爾考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起,，失去自信心,。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,。在家中,，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服,。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回,，孩子贏了,，雖然不哭了，久而久之,，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了。有的父親則不然,，真刀實(shí)槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了，但第二回,，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化,，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親，表面看來(lái)似乎贏了一盤棋,，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

三,、家校配合

1、每次老師收費(fèi)請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，準(zhǔn)備一個(gè)信封,，寫上姓名、金額,，將錢包在里面,，為了避免找錢、放錢的麻煩,，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量給孩子正好的錢,。

2、興趣班介紹

3,、排座位時(shí),，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高,，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師排座位的權(quán)利,，不要參與過(guò)多,，特殊情況具體對(duì)待，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字,。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后,，還要做個(gè)別調(diào)整。兩周整體平移一次,。不一定往前坐就一定好!

4,、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才?，F(xiàn)在先暫時(shí)任命,，以后會(huì)有調(diào)整，請(qǐng)您不要多慮,。

5,、多和孩子交流，每天回家問問孩子一天的表現(xiàn),，了解孩子的成長(zhǎng),。

6、家校教育統(tǒng)一,。不要出現(xiàn)5+2=0的情況,。也就是說(shuō),，五天的學(xué)校正規(guī)教育，雙休日兩天就被家里的錯(cuò)誤教育扳過(guò)來(lái),，結(jié)果是失敗的,。只有家校統(tǒng)一，才會(huì)出現(xiàn)5+2=7,。

7,、值日配合。孩子小,，勞動(dòng)少,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)會(huì)掃地，拖地,，抹桌子等任務(wù),。一周，你的孩子至少會(huì)輪到值日一次,，請(qǐng)配合孩子早點(diǎn)到校,，進(jìn)行勞動(dòng)。

8,、班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,。課堂上表現(xiàn)好的同學(xué)，作業(yè)認(rèn)真的同學(xué),，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花或紅星,，所以這塊展板能客觀地說(shuō)明您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況。

10,、接送時(shí)間和地點(diǎn),。請(qǐng)不要擠在學(xué)校門口等孩子，在指定的地點(diǎn)接送,，避免擁擠,。

作為小學(xué)教育，它是起點(diǎn)教育,，也可以說(shuō)是終身教育,。說(shuō)它是起點(diǎn)教育，因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)與品格的第一塊基石;說(shuō)它是終身教育,，因?yàn)樗休d的是一個(gè)明天的夢(mèng)幻,，它決定發(fā)展的方向。因而,，一個(gè)好的習(xí)慣顯得猶為可貴,。相信各位家長(zhǎng)能理解我們的心情，讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績(jī)或評(píng)比上,，因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場(chǎng)持久的接力賽,，孩子每一步的汗水與苦悶,、成熟與思考，都是最好的財(cái)富!

我們工作的原則是尊重孩子,，珍視孩子,，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途,、明天,，給孩子真正成長(zhǎng)的人生和完善的人格，不溺愛孩子,，不挫傷孩子,，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開始做起,，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起,，播種好習(xí)慣,，收獲好性格，享受好人生,。

祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)成真

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇三

各位家長(zhǎng): 大家好!首先我做一下自我介紹,，我是班主任王春偉老師，同時(shí)擔(dān)任一年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)工作,。

一,、班級(jí)情況介紹

我們這個(gè)班有47名學(xué)生，女生24人,，男生23人。一年級(jí)開設(shè)的課程有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂,、體育,、美術(shù)、品德與生活,、安全與環(huán)境多門等課程,。之所以選擇在開學(xué)的前一天召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是使我們以最快的速度配合起來(lái),，形成學(xué)校,、教師、家長(zhǎng)的教育合力,。盡早地使孩子從學(xué)前的心理,、生活,、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，也為了使大家對(duì)孩子的一年級(jí)生活有個(gè)了解對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活掌握一點(diǎn)基本的方法,。

二,、學(xué)生上課時(shí)間安排：

上午：8：00上課，中午11：45分放學(xué),，這期間包括有二十分鐘早讀,，四節(jié)課，和課間的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和眼保健操,。

下午：預(yù)備是13:50,2:00正式上課,，周一放學(xué)時(shí)間是16：25,周二到周五是15:45，下午兩節(jié)課,，中間有一次排球操,。

三、對(duì)學(xué)生的到校要求(安全)：上午,、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全，新華學(xué)校規(guī)定學(xué)生上學(xué),、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送,。請(qǐng)家長(zhǎng)記清楚接送時(shí)間。

四,、需做的準(zhǔn)備：

孩子剛跨入小學(xué)的校門,開始人生的新階段,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)

1,、孩子的心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品(也提醒家長(zhǎng)們注意隨時(shí)在孩子的物品做記號(hào),，便于尋找。比如校服,、排球等),讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;讓孩子記住家長(zhǎng)的聯(lián)系電話(或者家長(zhǎng)寫一張小紙條放在文具盒里),還要叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問老師,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備,。 學(xué)習(xí)用品：父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包,、鉛筆盒(咱們班級(jí)要求家長(zhǎng)準(zhǔn)備筆袋)、尺子,、橡皮,、削好的鉛筆(一般要帶5枝),拼音本、生字本、田字格各一本,。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆,。 生活用品：為孩子準(zhǔn)備一個(gè)水杯或水壺(嚴(yán)禁帶玻璃制品)，同時(shí)在孩子的書包內(nèi)放一點(diǎn)衛(wèi)生紙或餐巾紙,。

3,、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。 首先,，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,，學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所,。所以 ,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。在這里提醒家長(zhǎng)注意的是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象,，相互間打鬧也是正常現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)們不要介入孩子們之間的矛盾,，要相信老師是公平的。其次,， 家長(zhǎng)們都知道知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記,，低年級(jí)的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。 開學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。開始時(shí)(最起碼是第一學(xué)期)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正,。特別要說(shuō)明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的,，包括聽、說(shuō),、讀,、寫,，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查,，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看,?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一開始老師們會(huì)用飛信傳給家長(zhǎng),，等孩子們會(huì)記作業(yè)了(學(xué)完拼音后)還是盡量準(zhǔn)備一個(gè)及作業(yè)的小本子，讓孩子學(xué)會(huì)記作業(yè),。

五,、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1,、早睡早起,生活有規(guī)律,。 一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間,、用餐時(shí)間都必須確定,過(guò)著有規(guī)律的生活,。早餐一定要在家吃好，不要把零食(包括奶制品)帶到學(xué)校,，中午吃過(guò)午飯,，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率,。如果生活沒有規(guī)律,、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那??這樣就無(wú)法集中精力上課,。

2,、 遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校,。不要讓孩子過(guò)早來(lái)到學(xué)校,，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到,，如果孩子因病,、因事不能到校，家長(zhǎng)一定要發(fā)短信通知班主任,，避免意外發(fā)生,。當(dāng)然，孩子們上學(xué)了家長(zhǎng)們也要盡量少帶孩子參加一些活動(dòng),，不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí),，讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是第一位的。

3,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。 值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移,，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果,。家長(zhǎng)們也不要一邊忙家務(wù)一邊督促孩子們學(xué)習(xí)，

4、 講究個(gè)人衛(wèi)生,， 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲，預(yù)防疾病,。教育孩子不要亂花零錢,，不購(gòu)買三無(wú)食品，不要亂扔紙屑,。

最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心,、支持和厚愛!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇四

尊敬的家長(zhǎng)：

大家下午好，歡迎大家來(lái)到**學(xué)校一年級(jí)(4)班的家長(zhǎng)會(huì),。我非常感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。我是一(4)班的語(yǔ)文老師兼任班主任,，我叫黃老師。為了使孩子德,、智,、體等方面得以全面發(fā)展，僅僅依靠學(xué)校的力量是的力量是不夠的,，它還需要家庭和社會(huì)等方面密切配合,，形成教育合力。父母是孩子的鏡子,，孩子是父母的作品,。父母在孩子的成長(zhǎng)道路上起著十分重要的作用。所以,，希望各位家長(zhǎng)能夠認(rèn)真聽講,。我們的家長(zhǎng)會(huì)將會(huì)分成以下幾個(gè)部分：

一、明確學(xué)生要求

1.課堂要求

在課堂上,，我們希望孩子們能夠做到安安靜靜聽,、大大方方說(shuō)。安安靜靜聽就要求做到安靜聽老師講課,，安靜聽老師發(fā)言,。大大方方說(shuō)就要求做到課堂發(fā)言大聲響亮。

2.午餐午休要求

每個(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分,，要求安靜就餐,，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧,，影響了同學(xué),，扣完10分，需要停止午餐和午休一個(gè)星期,，家長(zhǎng)就要帶回去進(jìn)行教育,。我們這樣做是為了養(yǎng)成孩子們良好的就餐和休息習(xí)慣。

3.繪本閱讀要求

每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘,。9月1日上學(xué),，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本的繪本書回校。我們中午會(huì)有課外閱讀的時(shí)間給孩子們閱讀繪本,。

4.一年級(jí)要的物品

一年級(jí)要準(zhǔn)備的物品請(qǐng)翻開《學(xué)習(xí)日志》看看,。這里我要說(shuō)明以下幾點(diǎn)：1.不要買太花巧的學(xué)習(xí)用品，因?yàn)橐荒昙?jí)小學(xué)生注意力很容易分散,，容易開小差,。2.小鬧鐘的作用就是為了讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃好時(shí)間，培養(yǎng)他的時(shí)間觀念,。

5.在家要求

早睡早起——小學(xué)生睡覺九小時(shí)

晨起如廁——每天早晨起床后喝一杯溫開水,，然后如廁,。

吃飽早餐——早餐在家要吃飽。

準(zhǔn)時(shí)上學(xué)——穿好校服和運(yùn)動(dòng)鞋，每天早上8:00準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校,。

勤做家務(wù)——在家里要有一個(gè)勞動(dòng)崗位，不會(huì)學(xué)著做,，會(huì)做幫著做,。

定時(shí)作業(yè)——每天定時(shí)完成作業(yè)。

親子閱讀——每天臨睡前讀書認(rèn)字半小時(shí),。

整理書包——每天晚上收拾整理書包,，帶齊學(xué)習(xí)用品回校。

提早計(jì)劃——要有隔夜心,，做好第二天學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排,。

文明有禮——主動(dòng)跟老師和同學(xué)打招呼，尊重長(zhǎng)輩不撒嬌,，有事不上學(xué)要請(qǐng)假,。

安全自護(hù)——遵守交通規(guī)則，不急追猛跑,，靠右行走,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

三,、日志的使用

四,、一年級(jí)開設(shè)的課程

語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、體育,、音樂、美術(shù),、練字,、繪本閱讀、社團(tuán),、道德與法制

五,、各學(xué)科要求

用品準(zhǔn)備：拼音本2本、漢語(yǔ)拼音寫字本5本(填寫好本子封面的信息,，并標(biāo)號(hào),，如①)

課前準(zhǔn)備：把語(yǔ)文書以及文具放在左上角，安靜地趴在桌子上,，等待老師到來(lái),。

上課要求：1.要回答先舉手，發(fā)言要響亮,。

2.同學(xué)回答的時(shí)候,，要認(rèn)真聽講。

3.上課跟著老師的思路,，不開小差,。

作業(yè)要求：1.學(xué)生要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)要注意學(xué)生的書寫以及讀書姿勢(shì),。

2.完成好繪本閱讀的任務(wù),。

3.家長(zhǎng)要認(rèn)真批改孩子的作業(yè)，打分并簽名,，可以的 話請(qǐng)寫上自己對(duì)孩子完成作業(yè)的情況評(píng)價(jià),。

總之，孩子的健康成長(zhǎng)離不開家庭,、學(xué)校,、社會(huì)等方面的影響，希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，讓每一位家長(zhǎng)了解教育,、理解教育、支持教育,，搭建和諧溝通交流的平臺(tái),，讓家校合力，凝聚各方力量參與教育的整個(gè)過(guò)程,，走進(jìn)孩子心靈,，共同搭建孩子成長(zhǎng)的精彩舞臺(tái),，才能使每一個(gè)孩子得到健康快樂的成長(zhǎng)。

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇五

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我是羅媛馨同學(xué)的家長(zhǎng),。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!

對(duì)于一年級(jí)的孩子,，我認(rèn)為,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程,。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法,。

首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子做作業(yè)時(shí),，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦,，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看著她完成作業(yè),。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛上看書,，養(yǎng)成看書的習(xí)慣,。

其次，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,?？赡苡械募议L(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成,，并且拖拖拉拉??這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn),。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣,。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí),，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級(jí)后,，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書,，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰(shuí)能最快的背出剛學(xué)過(guò)的課文,，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目,，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題,，做完后讓他給我們批改打分??這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測(cè)試題。

第三,，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的,。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先,，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情,。其次,，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的,。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè),。如果回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè),，如果晚,，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，一般不讓孩子分幾次完成,，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛?lái),，能夠靜下心來(lái)，就一次完成最好,，避免重復(fù)這樣的過(guò)程,，耽誤時(shí)間，這樣也可以提高做作業(yè)的速度,，保證作業(yè)的質(zhì)量,。還要幫助孩子安排完成的順序,，一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫,，有的孩子可以獨(dú)立完成,，但如聽寫、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo),，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排,，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)自己安排了,。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力,，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，可能會(huì)有一些難度,，做不到或者做不好都沒有關(guān)系,，但是一定要給他這樣的意識(shí),，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)你要學(xué)會(huì)自己看題目，自己檢查,。先讓他知道這些是要做的,，但是做的不好不要責(zé)怪孩子。

“良好的開端是成功的一半”,， 現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很好,。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教,，家長(zhǎng)希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì),、專心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣,，那么就要給孩子做出榜樣,。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任,，每天配合老師,，認(rèn)真教育孩子、管理孩子,。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享,。

最后,，祝老師身體健康，工作順利;

祝家長(zhǎng)朋友們家庭和睦,，生活幸福;

也希望一(1)班的所有同學(xué)每天都快快樂樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步。 謝謝大家!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)講臺(tái)上,，代表一(2)班的全體同學(xué)向叔叔、阿姨,、爸爸,、媽媽說(shuō)幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過(guò)問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任吳老師,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：你們辛苦了!!!(敬禮)

謝謝大家!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好! 首先感謝您對(duì)我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，深知您對(duì)我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會(huì)處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,，要用真情去愛每一個(gè)孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng)。

幼兒從父母身邊離開家庭,，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,，很自然會(huì)產(chǎn)生不安全感以及不適應(yīng)的反應(yīng)，同時(shí)也有很多變化,，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師,，喜歡幼兒園，喜歡小朋友是有一個(gè)過(guò)程的,。幼兒入園三周來(lái),，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子的焦慮過(guò)程,。比如唱歌、講故事,、做游戲,、看圖書,、玩玩具,、玩滑梯等，讓孩子們喜歡幼兒園,，喜歡老師,，喜歡和小朋友一起玩。現(xiàn)在大多數(shù)孩子適應(yīng)很快,，情緒基本穩(wěn)定,。

通過(guò)開學(xué)這段時(shí)間的觀察，我們發(fā)現(xiàn)孩子們聰明,、好學(xué),、接受能力強(qiáng)。同時(shí)也從不同渠道了解到,，大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問題,。下面就此我初略談一下：

一、常規(guī)方面：本學(xué)期我們教會(huì)幼兒自己洗手,，并用自己的手帕擦手,，讓幼兒知道自己的事情自己做，主動(dòng)喝水，并用自己的水杯等,。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),，規(guī)范坐姿;練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走,，不推不擠等,。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們有秩序的按規(guī)則進(jìn)行各種活動(dòng),。

二,、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能夠友好交往，懂得分享,，有事能主動(dòng)請(qǐng)求老師幫助解決,，個(gè)別幼兒卻做不到。本學(xué)期,，我們利用各種活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)微笑、請(qǐng)求,、邀請(qǐng)等交往行為,，嘗試練習(xí)社會(huì)交往技能和策略，使幼兒保持愉悅的情緒,。在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),，不打人，不罵人,，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起,、謝謝、沒關(guān)系等禮貌用語(yǔ),。逐步克服以自我為中心,。

三、語(yǔ)言表達(dá)：大多幼兒發(fā)音不清楚,，我們會(huì)慢慢糾正,，但家長(zhǎng)也要注意不說(shuō)“疊音詞”，如“兔兔”“帽帽”“襪襪”等,，日常中糾正幼兒正確發(fā)音,。許多家長(zhǎng)說(shuō)自己孩子性格內(nèi)向，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對(duì)這個(gè)問題,，我們也會(huì)通過(guò)各種形式，鼓勵(lì)膽小幼兒在小朋友面前大膽表演,。個(gè)別幼兒對(duì)老師的問話不回答,，也不作反應(yīng),，我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題，我們應(yīng)該告訴他要尊重他人,。

四,、自理方面： 孩子來(lái)園，首先會(huì)遇到大小便,、自己喝水等問題,，自理能力差的孩子面臨這些問題緊張不安是不可避免的。再者,，孩子雖小,，但他們總希望得到同伴、教師的肯定,。剛剛?cè)雸@,，生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng)，同伴們也容易接受這些孩子,。這樣,，往往會(huì)淡化思念之情。而反之,，能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受,，不被老師喜歡?？梢?，家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要。

曾經(jīng)有教育家提出過(guò)“5+2=0”,，可能有的家長(zhǎng)聽過(guò),，我再解釋一下，他的意思是說(shuō)在學(xué)校5天的教育加上2天的家庭教育等于0,。這個(gè)觸目驚心的數(shù)字,，讓我們看到家庭教育的重要性!家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，也是終身不變的教師,，我們的以身作則是給孩子的最好的向?qū)А．?dāng)然,，幼兒良好的教育是受多方面因素的影響,，學(xué)校、社會(huì)固然責(zé)無(wú)旁貸,，但家長(zhǎng)也理應(yīng)配合協(xié)助促使孩子健康地成長(zhǎng),。

為了讓我們的孩子得到更好的發(fā)展，所以需要我們共同攜手,，共同努力!我們需要家長(zhǎng)配合的工作有：

一,、幼兒入園。每個(gè)孩子都是家中的小皇帝、小公主,，大寶貝,。當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，肯定會(huì)心疼,。但家長(zhǎng)最忌諱的有三點(diǎn)：1. 依依不舍,。家長(zhǎng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放,，有的家長(zhǎng)雖然交給了老師，但中途多次窺視,，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒,，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺,，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走，從而加大入園的難度,，使得適應(yīng)期更長(zhǎng),。2. 消極的語(yǔ)言暗示。不當(dāng)問題,，家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語(yǔ)言暗示,，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?挨批評(píng)了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。4. 威脅式語(yǔ)言,?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”,，“不聽話就不來(lái)接你”這類語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在每天8：30之前一定送幼兒入園,，并馬上離開,。不要單獨(dú)再送幼兒入班!

二、幼兒離園,。我園是幼兒排隊(duì)離園,，在幼兒出來(lái)之前請(qǐng)家長(zhǎng)按秩序耐心在等待區(qū)等待。小班幼兒尚小,，看到家長(zhǎng)迫切的神情會(huì)擅自離隊(duì),，這樣的騷亂，讓教師無(wú)法確定幼兒是否被接走,。接送幼兒請(qǐng)固定好家長(zhǎng),，有的家長(zhǎng)因?yàn)闆]有提前講好把幼兒接走,，造成找不到幼兒的情況發(fā)生。家長(zhǎng)焦急,，我們更著急!所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要注意!同時(shí)，不要在門口兩側(cè)購(gòu)買小零食,，這不利于孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。如果孩子以哭鬧要挾，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持自己的立場(chǎng),，第一次堅(jiān)持住,，幼兒就知道自己的哭鬧是無(wú)用的，久而久之就不會(huì)要求買零食了,。

三,、理性思考和處理孩子間的爭(zhēng)執(zhí)和打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾動(dòng)手或磕磕碰碰在所難免,。孩子發(fā)生這種行為多是因?yàn)橐饎e人注意;自我控制能力差;家庭因素等。幼兒之前一直在家,，沒有接觸過(guò)這么多幼兒,，不會(huì)與其他幼兒交往，善意的觸碰卻不知道力度的大小,，可能會(huì)造成不好的結(jié)果,，這是再正常不過(guò)的了?？珊⒆觽兊拿軄?lái)的快,，去的也快，千萬(wàn)不要說(shuō)“別人打你你就去打他”之類加強(qiáng)幼兒攻擊性的話語(yǔ),。我們做家長(zhǎng)的要給孩子一個(gè)好的表率,，正確引導(dǎo)，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

四,、安全工作。請(qǐng)家長(zhǎng)不要給幼兒帶書包,、水杯，水杯是每人一杯,，每天定時(shí)消毒,，自帶水杯幼兒可能會(huì)發(fā)生摔倒等意外,。在送幼兒來(lái)園前檢查幼兒口袋是否有紙、玩具,、零食和危險(xiǎn)物品,。不要給孩子帶項(xiàng)鏈、手鐲等貴重物品,，以免遺失,。有特殊病史的家長(zhǎng)要及時(shí)告知班上教師，便于照看,，隱瞞帶來(lái)的是孩子的危險(xiǎn),。

五、衛(wèi)生工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒勤剪指甲,、洗頭發(fā)、洗澡,、換鞋襪等,，防止病從口入，防止抓傷,。同時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)送幼兒入園前在家如廁完畢，不要讓幼兒在校園門口大小便;請(qǐng)家長(zhǎng)不要給幼兒帶紙張等,，教育幼兒不要隨地亂扔垃圾,，要丟入垃圾桶。

六,、習(xí)慣養(yǎng)成,。幼兒教育之父福祿貝爾曾說(shuō)：幼年時(shí)代如用吹灰之力養(yǎng)成一種習(xí)慣;成年之后，千鈞之力也不易拔除,。由此可見好的習(xí)慣是多么的重要!我們的家長(zhǎng)首先要做到的是堅(jiān)持送幼兒上幼兒園,。這不僅是為了培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志力，同時(shí)也是對(duì)幼兒日新月異的進(jìn)步給予的支持,。如家中有事要提前到兩名教師那里請(qǐng)假,，或發(fā)短信告知。

七,、需配合的班級(jí)工作,。第一，我們是每周五發(fā)幼兒用書,，次周一交給老師,，以便一周的工作開展，并教育幼兒保護(hù)書本;第二,，作業(yè)的布置我們教師都會(huì)折角,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合幼兒完成作業(yè);第三,，如果家長(zhǎng)聯(lián)系方式有變化，請(qǐng)及時(shí)告知本班教師,，以便聯(lián)系;第四,，幼兒生病較嚴(yán)重，請(qǐng)家長(zhǎng)不要送幼兒入園,，待幼兒完全痊愈后再入園,。

尊敬的家長(zhǎng)，幼兒園教育不是萬(wàn)能的,，但幼兒園會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)多重視,。希望你們有事多找我們商量,，相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天,。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作,。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作,。

謝謝大家!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇八

各位家長(zhǎng)：你們好!

首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程：

一、介紹班級(jí)老師,、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作

我是某某老師,，是小二班的主班老師,，另兩位老師是某某老師和某某老師，某某老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、 84消毒、陽(yáng)光曝曬,、消毒柜,，每周一、三,、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名,，女生14名,，20xx年出生的有23個(gè)，20xx年出生的有9個(gè),。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手、良好的坐姿,、用心傾聽,、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4,、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂意開口說(shuō)話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺察生活中物品的大小、多少,、顏色,、形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動(dòng)作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域，同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng),，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況

孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家。但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過(guò),，或來(lái)人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安慰工作,。

幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),。

我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)不會(huì)交往，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì);(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

四,、需要家長(zhǎng)配合的事情

1、不要偷偷來(lái)看孩子,，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人;

3,、按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;

4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系;

5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來(lái)幼兒園,，以防尿濕;

6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

9,、《家園聯(lián)系本》,，我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子兩周來(lái)在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見，并于周一帶來(lái),，以免影響到老師的下次填寫,。(除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作,，主要是以電訪,、面訪和家訪的形式開展。)

五,、結(jié)束語(yǔ)：

我們今天的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來(lái)努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,，但是我們一定會(huì)盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,。如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請(qǐng)你們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長(zhǎng)!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇九

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

感謝各位家長(zhǎng)在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，今天我就數(shù)學(xué)這門學(xué)科根據(jù)平時(shí)與家長(zhǎng)的交流反饋情況，針對(duì)大家反映的一些比較典型的問題,，綜合予以解釋,，希望能夠通過(guò)這些交流加強(qiáng)我們的合作，以更有利于孩子的健康成長(zhǎng)和終身學(xué)習(xí),。

一,、對(duì)分?jǐn)?shù)的看法

我們一般認(rèn)為：分?jǐn)?shù)是體現(xiàn)孩子近段時(shí)間學(xué)習(xí)怎樣的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

作為一個(gè)智慧型家長(zhǎng),，我們應(yīng)該怎樣看待分?jǐn)?shù)呢?我作為孩子的數(shù)學(xué)老師,，在我的心目中，我并不認(rèn)為孩子考試得90多分的孩子就一定會(huì)比考試是70多分,，80多分的孩子更優(yōu)秀,，為什么呢?

1、孩子的多元智能發(fā)展不平均,，我們要進(jìn)行全面評(píng)價(jià)：

現(xiàn)代教育理論認(rèn)為：每個(gè)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，具有相對(duì)的獨(dú)特性。在小學(xué)階段就體現(xiàn)出多元智能的發(fā)展不平均現(xiàn)象,，例如有的孩子會(huì)在語(yǔ)言表達(dá)能力方面比較突出,，有的孩子在舞蹈，音樂方面比較突出,，有的孩子會(huì)在邏輯思維方面比較突出等等,，當(dāng)然這些思維的突出不是齊頭并進(jìn)的，這在某方面表現(xiàn)比較強(qiáng)的孩子在另外一些方面可能會(huì)表現(xiàn)的不是那樣突出,，因此,，我們?cè)谠u(píng)價(jià)孩子的時(shí)候也要根據(jù)孩子的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)采取一定的評(píng)價(jià)。

那么對(duì)于邏輯思維要求非常高的數(shù)學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō),，孩子在在數(shù)學(xué)邏輯思維方面或者數(shù)感會(huì)比別的孩子就會(huì)出現(xiàn)較大差異,，一個(gè)非常典型的現(xiàn)象，就是同一道題,，有的孩子在老師講一遍之后就會(huì)記住,，而有了孩子可能需要四遍五遍甚至更多,。(舉例：有的孩子能很快算出如：9+4=13，而有的孩子對(duì)4+1=5這樣的算式還要拜手指頭,，原因是這些孩子不能從具體的實(shí)物中抽象出數(shù),，還要借助直觀的，形象的實(shí)物來(lái)幫助他理解這些計(jì)算)這樣對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握和理解能力就不一樣,，只要對(duì)孩子自己來(lái)說(shuō),，他在自己的思維水平的發(fā)展平面上進(jìn)步了，我們就應(yīng)該給他表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，提高他對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，鼓勵(lì)他不斷進(jìn)步，這才是最重要的,，所以各位不必過(guò)于擔(dān)心,，一方面孩子慢慢成長(zhǎng)，這方面的能力多加鍛煉,，會(huì)有根本的改觀,。另一方面我校小學(xué)部也提出不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)的口號(hào)，我們老師也會(huì)根據(jù)情況單獨(dú)對(duì)孩子補(bǔ)課,。

2,、從另外一個(gè)角度講，如果孩子一次考不好,，并不一定他知識(shí)沒掌握或?qū)W學(xué)習(xí)不行,，我們要靜下心來(lái)分析原因。

考不好的原因有可能是多方面的：如試卷難度,，孩子考試時(shí)的狀態(tài)，孩子的行為習(xí)慣,，孩子對(duì)試卷題意的理解(舉例說(shuō)明,，如不會(huì)傾聽，將從小到大排列寫成從大到小排列)或者對(duì)前段時(shí)間知識(shí)的掌握等等,，一般孩子考好后,，我都會(huì)仔細(xì)翻閱分析每張?jiān)嚲恚瑢?duì)每個(gè)孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤加以分析,，原因是什么,，找到原因我門在后面一段時(shí)間才好對(duì)前面的知識(shí)不足進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)齊。所以考試不好我們要共同找原因,，這樣才能更有利于孩子后面的學(xué)習(xí),，不能因?yàn)橐淮慰疾缓镁痛蛳⒆拥膶W(xué)習(xí)積極性，這樣造成孩子不感興趣了會(huì)更糟糕,。

二,、對(duì)周末作業(yè)中存在的問題

對(duì)孩子的周末作業(yè),，特別是大假的作業(yè)，我們有可能會(huì)多一些,，而且作業(yè)存在著分層作業(yè),，相信細(xì)心的家長(zhǎng)都看到了，我們的作業(yè)有的是拔高了難度的一些思考題,，主要目的是：1,、讓不同層面的孩子有不同的發(fā)展：2、培養(yǎng)孩子碰到困難要學(xué)會(huì)思考,，最起碼有思考的意識(shí),，不能碰到困難就退縮了，這樣的目的,，并不是說(shuō)只要周末作業(yè)上有的作業(yè)就一定是孩子會(huì)的,，孩子如果不會(huì)我們可以聽聽他的意見，怎么想的,，這個(gè)過(guò)程很重要!如果錯(cuò)了我們可以幫助他,，引導(dǎo)會(huì)他怎樣思考，不能隨意拔高難度,，孩子不會(huì)就一定說(shuō)他沒學(xué)會(huì),。另外，孩子作業(yè)中的一些基礎(chǔ)題,，往往是我們?cè)谥芪褰绦轮R(shí)以后就在作業(yè)中出現(xiàn)了,，由于缺乏必要的練習(xí)，所以孩子不夠熟練或者個(gè)別孩子的新知識(shí)還沒有接受,，所以在作業(yè)中出現(xiàn)問題,，我們也應(yīng)該理解，大家可以發(fā)現(xiàn)通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后孩子對(duì)前面的知識(shí)掌握的就比較好了,，所以各位家長(zhǎng)對(duì)孩子如果周末作業(yè)出現(xiàn)做的不夠好的不用太急,，那通過(guò)后面一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，練習(xí)孩子就會(huì)慢慢掌握的,。三,、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)思考的好習(xí)慣。

這是很關(guān)鍵的一點(diǎn),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō),，有的數(shù)學(xué)知識(shí)有可能現(xiàn)在不能理解，等他年齡大點(diǎn),，知識(shí)豐富一些,，就自然能夠掌握和理解了(例如元、角,、分的認(rèn)識(shí),，計(jì)算和換算,，相信很多家長(zhǎng)在周末作業(yè)中都能感覺得到，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，很難理解和掌握,，但請(qǐng)家長(zhǎng)相信，隨著他們年齡的增長(zhǎng),，接觸錢的機(jī)會(huì)多一些的話,，這些問題一定自然而然的解決)

可能有的家長(zhǎng)問，既然以后能掌握理解,，為什么會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)在的課本上讓學(xué)生學(xué)習(xí)?教材將認(rèn)識(shí)人民幣等一部分知識(shí)放在這里主要有兩個(gè)目的：

1,、是體會(huì)人民幣在生活中的作用，感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,，讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,，運(yùn)用與生活的。

2,、另外在教學(xué)的摸擬購(gòu)物過(guò)程中培養(yǎng)孩子和伙伴合作探究問題,，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦的能力和習(xí)慣,。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只要達(dá)到了這些目標(biāo),，就算達(dá)到了我們這些課的目的，因此我們?cè)趯W(xué)生的作業(yè)中不要人為的拔高了要求,，這樣只會(huì)讓學(xué)生失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，反而不利于孩子的發(fā)展。重要的是培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)腦,，學(xué)會(huì)在解決問題的過(guò)程當(dāng)中自己尋找有效的方法,。

四、加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的理解和生活應(yīng)用的聯(lián)系

數(shù)學(xué)是一門和生活聯(lián)系得非常緊密的學(xué)科,，例如我們這學(xué)期所學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)人民幣,，認(rèn)識(shí)時(shí)間，希望各位家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)的加強(qiáng)孩子對(duì)這方面的概念,，例如人民幣,，孩子在家的時(shí)候如果有機(jī)會(huì)可以讓孩子自己去購(gòu)物,，自己體會(huì)人民幣的運(yùn)用和計(jì)算該付多少錢，找回多少錢,，次數(shù)多了,，孩子在這方面就比較厲害了,，光靠老師課堂上那點(diǎn)時(shí)間的教學(xué)是不夠的。又如認(rèn)識(shí)時(shí)間,，目前我們只是讓孩子會(huì)認(rèn)識(shí)5分這樣的時(shí)刻,，大家可以自己讓孩子來(lái)看家里的鐘面認(rèn)識(shí)時(shí)間,。

最后我想講的是：讓孩子始終保持對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，是一件非常非常重要的事情,。我在教學(xué)過(guò)程中,，總是很小心地讓孩子處于對(duì)數(shù)學(xué)有新鮮感，有興趣的狀態(tài),，不敢隨意的呵責(zé),，不敢人為的撥高難度，不敢用大量的題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疲勞轟炸,。因?yàn)槲蚁耄阂粋€(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握,，還可以有很多很多時(shí)間和機(jī)會(huì)補(bǔ)過(guò)來(lái)，但是,，如果孩子失去了對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，還能通過(guò)什么方式來(lái)補(bǔ)過(guò)來(lái)呢?

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我是一年級(jí)三 班的班主任 。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),，相信在我們的共同努力下孩子們將會(huì)快樂,、健康地度過(guò)每一天。

父母是孩子的啟 蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會(huì)溶為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年( 三 )班的班主任,，在孩子們的小學(xué)生活里，我將用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心地呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。所以，利用今天這個(gè)機(jī)會(huì),，我想給在座的各位家長(zhǎng)一點(diǎn)建議,，誠(chéng)懇地希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們做好工作：

一、幫助孩子做好上學(xué)的思想準(zhǔn)備,。

讓孩子知道為什么要上學(xué),、怎樣對(duì)待上學(xué)、一定要以“我上學(xué)了”為榮,。

你可以告訴孩子,，上學(xué)后能學(xué)會(huì)更多的字，讀更多的書,，學(xué)會(huì)算題,，學(xué)會(huì)唱許多動(dòng)聽的歌，畫更多美麗的圖,，學(xué)會(huì)講英語(yǔ),，學(xué)會(huì)打電腦……在學(xué)校，你會(huì)結(jié)識(shí)許多新朋友,，新老師,，他們都會(huì)喜歡你……告訴孩子你長(zhǎng)大了，要上學(xué)了,，要學(xué)習(xí)好多東西,，要開始集體生活了，要獨(dú)立了,，多了不起呀!告訴孩子上學(xué)和在幼兒園是不一樣的,，小學(xué)是以學(xué)習(xí)為主，必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度和老師的要求,。

引導(dǎo)孩明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立遠(yuǎn)大理想：為什么要上學(xué)?上學(xué)長(zhǎng)大后干什么?讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個(gè)同學(xué)為目標(biāo),，進(jìn)行比賽,。

二、 幫助孩子做好上學(xué)的工作準(zhǔn)備,。

1,、知識(shí)準(zhǔn)備

會(huì)寫自己的名字;記得家庭地址、父母單位,、電話號(hào)碼,，會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己、家人和朋友,。

2、衛(wèi)生準(zhǔn)備：

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙,、帶一個(gè)水杯(在上面貼上標(biāo)簽,，寫上孩子的班級(jí),、姓名)。不要讓孩子經(jīng)常和飲料,，一是影響孩子的身體健康,，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把玩具,、小刀和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約,。

為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布，留作每天清掃時(shí)使用,。

為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，剛開始的時(shí)候家長(zhǎng)和我們肯定要費(fèi)很多心，但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，那么將會(huì)受用終生,。

3、安全準(zhǔn)備

安全是孩子最需注意的事項(xiàng),，近年來(lái)校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一,。

安全游戲：小學(xué)活動(dòng)器械高而大，場(chǎng)地硬,、學(xué)生多,，老師也不可能隨時(shí)呵護(hù)在學(xué)生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序,，不推擠,，不瘋跑，不要扔石子,、玩危險(xiǎn)器具,。

接送安全：家長(zhǎng)必須按時(shí)接，我們把孩子送出校門后就是你們的責(zé)任,，你們不妨先同孩子約好接送地點(diǎn),，囑咐孩子家長(zhǎng)沒來(lái)時(shí)原地等待，不亂跑,，萬(wàn)一等不著,，就返回學(xué)校找保安或班主任，不能私自回家,，不跟陌生人走,。

注意事項(xiàng)：

1、把孩子的書皮包好，在上面貼上標(biāo)簽,，寫上孩子的班級(jí),、姓名。

2,、最好不要在上課時(shí)間給老師的手機(jī)打電話,，隨時(shí)可以給辦公室打電話。(語(yǔ)文老師辦公室)(數(shù)學(xué)辦公室) (英語(yǔ)老師辦公室)

3,、教育學(xué)生每晚按照課表的順序裝好書包,。下周我們會(huì)給每位孩子的文具盒里貼上新課表。

4,、給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小抄作業(yè)本,，每天要抄作業(yè)，回家之后,，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自己對(duì)照抄作業(yè)本在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，最后進(jìn)行檢查，糾錯(cuò),，把孩子錯(cuò)過(guò)的題用鉛筆圈出來(lái),，以便老師發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)補(bǔ)救,。最好不要陪讀,，不然孩子會(huì)養(yǎng)成依賴性。每天作業(yè)要求家長(zhǎng)簽字,，最好簡(jiǎn)單寫上孩子完成作業(yè)的情況,。

5、讀寫姿勢(shì)很重要,，希望家長(zhǎng)在家也能幫助孩子糾正,。

6、要注重預(yù)習(xí),，語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求：讀通,、讀熟課文，在課文中圈出二類字,，用橫線劃出一類字,。給課文標(biāo)自然段、標(biāo)句子,，知道每篇課文有幾個(gè)自然段,，每個(gè)自然段段有幾句話。

7,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,，拼音沒學(xué)完之前,，可以聽故事，復(fù)述故事,。拼音學(xué)完之后,，每天保證20分鐘的看書時(shí)間。

8,、每天要把古詩(shī)書裝在書包里，要求每周背誦一首,，我們會(huì)督促檢查,，背過(guò)的會(huì)在書的目錄上貼貼片。

最后再提一點(diǎn),，關(guān)于和老師的溝通方面的問題,，既然吧孩子交給了我，咱們就應(yīng)該互相信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情或者你有什么想法,，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題,，如果我真的解決不了,，我會(huì)逐級(jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好地解決,。(舉例)

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了,，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心,。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大,。謝謝大家，再見!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!非常感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加我們第一次家長(zhǎng)會(huì),?？吹浇裉旌芏嗉议L(zhǎng)帶了筆和本子，就知道大家都對(duì)孩子的入學(xué)非常重視,。

首先向大家做一下自我介紹,。我是一年級(jí)(1)班的班主任，我姓邵,，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,。 孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,，新的校園,、新的老師,、新的伙伴、新的作息時(shí)間,、新的要求,，許多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng);幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重,、心理壓力大;上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)會(huì)顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng),，作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,，開好頭，做好“引路人”,。今天在這里呢,，我會(huì)給大家?guī)讞l指引，方便大家盡快進(jìn)入角色,。

一,、生活常規(guī)方面

1、遵守作息時(shí)間

請(qǐng)大家打開學(xué)校給您的那封信,看到《作息時(shí)間表》一欄,，上面的時(shí)間寫得很清楚,，要督促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家,。早上最好7：50到校,，準(zhǔn)備下交作業(yè)，8：00就開始早讀了,，不要太早或遲到,。9月1.2號(hào)家長(zhǎng)可以把孩子送到樓梯口，3號(hào)開始,，家長(zhǎng)把學(xué)生送到校門口就行了,。注意下午的放學(xué)時(shí)間，周三我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，3：00就放學(xué)了,。我們學(xué)校門口不寬敞，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂,。請(qǐng)家長(zhǎng)們不要急,，老師會(huì)帶著學(xué)生排隊(duì)下來(lái)，您也要給孩子做個(gè)好榜樣,。爸爸媽媽以身作則,，不擁擠,，不吵鬧，有秩序地在我班固定區(qū)域前排成一條隊(duì)伍等候,，孩子們會(huì)以你為榮,，也會(huì)像您學(xué)習(xí)，做個(gè)遵守秩序的好孩子,。大家都遵守秩序,，接孩子的時(shí)間也會(huì)縮短。第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送,，以免發(fā)生意外情況,，也便于我們多了解，多溝通,。如果您需要小孩獨(dú)自回家的，請(qǐng)寫紙條給我說(shuō)明,。

2,、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備

請(qǐng)翻到第二頁(yè)，看《學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備》這一欄,，我只提點(diǎn)建議：

應(yīng)該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主,，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄,，容易分散注意力,。

每天晚上準(zhǔn)備5支削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,，以免鉛筆經(jīng)常不見,，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了,。

每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本,，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知,。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看,，填寫家長(zhǎng)反饋信息并簽名。

3,、生活用品準(zhǔn)備 請(qǐng)大家瀏覽一下《生活用品準(zhǔn)備》這一欄,。有些家長(zhǎng)因工作原因，中午沒時(shí)間接送孩子,，所以學(xué)?？梢蕴峁┪绮臀缢?但因?yàn)閳?chǎng)地有限，家離學(xué)校很近或有條件在家里吃的學(xué)生盡量回家用餐,。 因?yàn)樯衔鐣r(shí)間長(zhǎng),，我們會(huì)提供課間餐,，學(xué)生就不必帶零食、水果回校了,。課間餐和午餐各需準(zhǔn)備一個(gè)飯盒(貼好姓名班級(jí)的標(biāo)簽),。小孩吃完后為了安全和節(jié)約時(shí)間，飯盒是不洗的,，下午帶回家里再洗,。

每天家長(zhǎng)都要給學(xué)生帶好一壺水，學(xué)校提供添加,。

午睡的同學(xué)準(zhǔn)備毛巾被和枕頭,，在袋子外寫好姓名，放在左邊的儲(chǔ)物柜里,，每人一格,。請(qǐng)您在家教好孩子疊被子的方法。

除了信里提到的用品,，請(qǐng)不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校,，如果不見了或者搞爛了，會(huì)影響學(xué)生情緒,。

4,、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。 開學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表,，對(duì)照課表,，想一想：今天有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有?整理書包是學(xué)生的事,，是一個(gè)思考的過(guò)程,，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程，也是培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)的有效途徑,。

為了方便學(xué)習(xí),，我們建議每人買4個(gè)文件袋，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)方面的書本，各放一個(gè)袋子,，其他雜類放一個(gè)袋子,。(演示文件袋整理方法)

分好科目后，整理書包就更容易了,。這些分類方法我們會(huì)教會(huì)學(xué)生,，也請(qǐng)您前期投入點(diǎn)時(shí)間,，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣,，孩子受益,，大人也省心。

5,、做胸卡

為了便于大家認(rèn)識(shí),，我們請(qǐng)校園文化公司給每個(gè)學(xué)生做了一個(gè)姓名牌，可以貼在胸口,。幾天之后粘性不好了,，希望您幫他買個(gè)胸卡，把姓名牌放進(jìn)卡套里,。

6,、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，并按作業(yè)登記本上的提示穿校服,。

二,、學(xué)習(xí)常規(guī)問題

1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣,。

我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè),。剛進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多,，自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè),，所以練習(xí)冊(cè)、卷子上的題請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙讀題,，領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成;聽寫的作業(yè),，是要家長(zhǎng)給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況,，并督促孩子糾錯(cuò),、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”,、“加油”等鼓勵(lì)的話語(yǔ)來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情,。 口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音,、生字、課文等,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音,、生詞和背誦課文,。

另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度,，制作拼音卡片,，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作,，也可去書店購(gòu)買,。 另外我們建議前期家長(zhǎng)和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查,、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問題及時(shí)補(bǔ)救,，并簽字證明,，那孩子在知識(shí)的掌握上，肯定非常牢固,，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來(lái)越濃!(可適當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號(hào)含義)

2,、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家,、校的配合,，還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來(lái)享受,。這是你我最希望看到的!

3,、注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān),?？磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺,，書要拿起,。寫字姿勢(shì)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸,，胸離桌子一拳,。寫字不僅要寫工整，一筆一劃,，寫準(zhǔn)田字格中的位置,，還要把字寫美觀。寫字時(shí)，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上,，扭來(lái)扭去,，吃零食或玩玩具。

4,、為孩子準(zhǔn)備有拼音的,、有益的課外書，并督促他每天定時(shí)定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。

三、溫馨提示

1,、聯(lián)系方式 學(xué)生請(qǐng)病假,、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請(qǐng)假,。家長(zhǎng)可以用發(fā)信息,、打電話、寫紙條,、發(fā)校訊通等與我溝通,，我的手機(jī)是。

2,、收費(fèi)事宜

每學(xué)期課間餐250元,，課后管理100元，午餐750元(9月份165元),。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好相關(guān)費(fèi)用,，用信封裝好，把10元以上的人民幣編碼寫在信封表面,，明天上午在一樓大廳交到副班黃老師處。

3,、開學(xué)禮

9月1日學(xué)校召開開學(xué)禮,，請(qǐng)幫孩子準(zhǔn)備好帽子、水,，7：50分到這里集合,，我們?cè)賻Ш⒆尤ケ毙^(qū)。

各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)付出了很多,，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階,。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同承擔(dān)著他們成長(zhǎng)的責(zé)任,。希望在以后的交往中,，我們雙方能夠齊心合力，經(jīng)常溝通交流，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長(zhǎng),。最后祝大家萬(wàn)事如意!謝謝大家!

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

您好!

感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),這既是對(duì)孩子的關(guān)心,也是對(duì)學(xué)校工作支持,特別是對(duì)我的工作的支持.很多家長(zhǎng),雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子.父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì)溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題,我作為班主任.為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪.在即將開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,與他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng).我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí),與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)交往,學(xué)玩耍.我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持和配合,讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展.對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,我自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下,向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議:

一,、 學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、督促孩子按時(shí)上學(xué)(早上7:50以后8:00以前到校),要按時(shí)回家,(星期一,、星期二,、星期三、星期四下午是4:00放學(xué);星期五下午是3:00放學(xué)),校學(xué)生作息時(shí)間表根據(jù)季節(jié)變更,再另行通知.可能放學(xué)時(shí)間跟家長(zhǎng)們下班時(shí)間很不相符,但是為了給孩子一個(gè)良好的心態(tài),家長(zhǎng)們能不能想個(gè)辦法準(zhǔn)時(shí)接送孩子,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槿说牡却托允怯邢薜?更何況一個(gè)坐不住的孩子.我每天聽到孩子這樣抱怨過(guò),我爸爸怎么還不來(lái)啊?聽到這個(gè)聲音我心里很不是滋味,我想是不是我沒有通知到位呢?于是我就馬上給家長(zhǎng)發(fā)短信,給孩子一個(gè)安慰.還有對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),我想如果家長(zhǎng)們晚接的話,孩子回到家寫作業(yè)都很匆忙,想想能安心下來(lái)寫嗎?我們要孩子們一個(gè)充足的時(shí)間.

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,讀,、寫、算,、默,、背是否過(guò)關(guān),有問題及時(shí)補(bǔ)救,并簽字證明,溫馨提醒:為了我們及時(shí)了解孩子,我們準(zhǔn)備了一本家校練習(xí)本,請(qǐng)家長(zhǎng)每天看完后簽字;

3、生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品,我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處,每天對(duì)照表格來(lái)檢查;4、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手?以便家,、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí),這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際能力;5,、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣.(建議家長(zhǎng)們規(guī)定孩子們每個(gè)星期說(shuō)一個(gè)故事給你聽,來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,為以后寫作文打基礎(chǔ),注意適當(dāng)糾正孩子們的口頭表達(dá))

6,、在平時(shí)生活中注意多多識(shí)字和相互交流.這不光是認(rèn)識(shí)課本中的字詞,在日常生活當(dāng)中所看到字詞也要教會(huì)孩子們?cè)趺慈ビ?這也是讓小孩養(yǎng)成善于動(dòng)腦的習(xí)慣.7、保護(hù)好眼睛,注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì),遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān).

8,、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排家庭學(xué)習(xí)生活.

(1),、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功.

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,游戲,、看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所,、相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會(huì)自恃:"反正媽媽也不看."所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí).家長(zhǎng)看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn).

(2)、讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所.

孩子的書桌安排在什么地方?注意:馬路噪音,電視聲音等都會(huì)分散注意力,使讀書缺乏效率.如果在餐桌上做作業(yè),會(huì)無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對(duì)于集中注意力不利.所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌,書桌就只能讀書,值得提醒的是:很多孩子有單獨(dú)房間,家長(zhǎng)要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間.

(3),、書桌前不要亂擺東西.

書桌最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光,無(wú)法集中精神用功.書桌正面不要放多余的物品,如果書桌上充滿了筆記本,、字典、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子.

(4),、準(zhǔn)備必要的參考書籍.

入學(xué)后,光有教科書是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書,、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時(shí)使用.

二,、 生活習(xí)慣

1,、注意衛(wèi)生,每位學(xué)生都帶好紙巾、口杯(在上面貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級(jí),、姓名);以后隨天氣的變化,要記得帶好雨傘,、雨衣,自己采取一定的方法去記住.帶好生活用品:(1)、一把吃飯的小勺子,一塊干凈的小毛巾墊飯盒(建議經(jīng)常給小毛巾清洗),、一個(gè)塑料有蓋的小水杯,、一包餐巾紙.(2)、一塊抹布(建議經(jīng)常給抹布清洗)

2,、體育課當(dāng)天要穿好球鞋,美術(shù),、音樂、勞動(dòng)等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,有校服后每周一升旗請(qǐng)?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服.在此,我建議家長(zhǎng)們把課程表抄一份回家,這樣也好為小孩準(zhǔn)備該用的東西.

3,、父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如穿脫衣服,系鞋帶,整理書包,遇到困難會(huì)尋求幫助,行走時(shí)不要跑,、跳,不在馬路上玩耍,會(huì)用鑰匙開門,倒開水等,同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí).(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩,孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的,希望家長(zhǎng)能以心換心,相互理解).

4、支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),讓其充分展示自我,鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的)

5,、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約.

6,、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動(dòng),、愛惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老人,孝敬父母,尊師守紀(jì)等好習(xí)慣,總之,要教育孩子好的思想,孩子們長(zhǎng)大了才會(huì)是個(gè)有理想,、有道德,、有文化的好青年.(論怎樣教育孩子?我這里有一個(gè)故事,希望能給大家一些啟發(fā),《家長(zhǎng)孝心的故事》.很久以前,有一戶人家,家里有五口人,三代同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個(gè)兒子.爺爺,、奶奶七,、八十歲了,老了,走不動(dòng)了,爸爸媽媽很討厭,覺得是一個(gè)包袱.兩人一商量,決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去.一天晚上,他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,兩人把他們抬進(jìn)大山.當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),他們的兒子在旁邊說(shuō)話了:"爸爸媽媽,你們把爺爺奶奶丟在大山里,這個(gè)大籃子就不要丟了."爸爸媽媽感到很奇怪,問兒子,為什么要把籃子帶回家.兒子回答:"等你們老的時(shí)候,我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,把你們丟進(jìn)大山里." 爸爸媽媽聽了,心里慌了,趕緊把爺爺奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了.

今天,我為什么要講這個(gè)故事?一個(gè)詞告訴我們"言傳身教",言傳身教是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),更多的繼承了中國(guó)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng).可想而知,言傳身教,對(duì)于我們來(lái)教育下一代很重要.我們知道:父母都很愛孩子,有很多父母看到自已的孩子都好像找到自已的影子一樣,經(jīng)常會(huì)說(shuō)這點(diǎn)很像我,或是說(shuō)這點(diǎn)很像他媽媽、這點(diǎn)很像他爸爸等等.孩子就是父母的鏡子,我們要為孩子做好表帥工作很重要;設(shè)想一下:一對(duì)父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎.你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你今天罵孩子,日后孩子肯定會(huì)罵你.今天你主動(dòng)與孩子握手,明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼,明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼.

教育孩子需要言傳身教.教育孩子要言傳身教.孩子是家長(zhǎng)的鏡子.沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法.

補(bǔ)充：

1,、建議您第一學(xué)期盡量讓相對(duì)固定的人來(lái)接送,以免發(fā)生意外情況.若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子,要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候;也希望家長(zhǎng)按時(shí)的接送自己的孩子.

2,、病、事假及學(xué)生在校時(shí)要臨時(shí)外出,能否先向老師請(qǐng)假,如果您沒有向我們請(qǐng)假,我們見不到孩子心里會(huì)很著急的,還請(qǐng)家長(zhǎng)諒解.

3,、學(xué)具準(zhǔn)備:鉛筆、橡皮,、直尺,、文具盒、書包.原則:簡(jiǎn)單,、實(shí)用.

建議:

1,、鉛筆準(zhǔn)備7支,在家削好,鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來(lái),教室已經(jīng)有了;橡皮帶一塊就夠了.

2、讓孩子自己在睡前把書包整理好,我們?cè)诤⒆铀艘院笸低禉z查,要堅(jiān)持一到兩個(gè)月,幫助孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣.

3、調(diào)整生物鐘.小學(xué)跟幼兒園完全不一樣,中午沒有午睡時(shí)間,而且一天要上5節(jié)課,可以說(shuō)孩子是非常累的.因此我們要保證孩子充足的睡眠時(shí)間.晚上最好8點(diǎn)30就上床睡覺.早上到校時(shí)間:7點(diǎn)40.我們8點(diǎn)鈴聲一響,所有孩子都集中到操場(chǎng)進(jìn)行早鍛煉,如果8點(diǎn)剛到,其他孩子已經(jīng)在操場(chǎng)了,這樣就影響了孩子鍛煉的時(shí)間,另外其他人會(huì)以為他遲到,會(huì)看不起他,這對(duì)孩子的影響也不好.