計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

職業(yè)高中德育工作計劃篇一

德育工作是一項很重要的工作,，得按部就班的有計劃的來,，只有做好計劃這樣才能提高的工作效率。下文是由工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編給您帶來的德育工作計劃范文,，希望對要寫德育工作計劃的朋友有所幫助,。更多德育工作計劃的內(nèi)容敬請收藏本站，留意本站的更新,。

本學(xué)期作為進入高三前的最后一個學(xué)期,，在班級工作中必須要時刻注意學(xué)生的全面發(fā)展，積極促動學(xué)生珍惜高中生活與學(xué)習(xí),，加強學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中的積極性,，全面促進學(xué)生的健康成長。

活動目標(biāo)：讓學(xué)生做優(yōu)秀的人,，做成功的人,，過幸福的生活。

活動原則：以人為本,，德育為先;,。

從最后一名學(xué)生抓起，讓每個學(xué)生成才,。

關(guān)注成長,，關(guān)注發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的世界觀、人生觀建立,。

班級構(gòu)成：班級內(nèi)共有53人,，其中住宿生37年，走讀生16人,。男生25人,，女生29人。

教師組成：班主任,，孫興起;副班主任,，季偉;小班班主任，吳曉霞,、管穎真,。

計劃：

一、加強班干部隊伍建設(shè),。

在前面三個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,，已經(jīng)建立了一個得到全體同學(xué)認可班委、團支部隊伍,。本學(xué)期進一步加強班干部隊伍建設(shè),，努力提升班干部的工作能力，積極促動班委,、團支部成員的工作能力,、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展，在本學(xué)期的工作中,，準備三次班級班干部會議,，分析班級存在的問題，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問題;積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長,、班級健康發(fā)展的一些問題,。在班干部隊伍建設(shè)中，努力提升班委成員的素質(zhì),，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍,。

二、加強班級文化建設(shè),。

班級文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點,。文化建設(shè)的陣地，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建,，積極在班級內(nèi)塑造一種積極,、勤奮、努力,、上進的學(xué)習(xí)氛圍,，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌,。其二是黑板報的建設(shè)，以黑板報為主要陣地,，進行主流意識的宣傳,，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機充沛的特點，如,，雷鋒學(xué)習(xí)日，清明節(jié),、植樹節(jié),、青年節(jié)等，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展,、意識的建立,，努力建立一種健康的生活狀態(tài)。其三是宿舍文化的建設(shè),，針對住宿生的特點,，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地，加強生活素質(zhì)教育,，提升生活能力,，積極為文化學(xué)習(xí)提供保障。

三,、強化生活教育,。

加強生活教育，日常生活教育,，道德生活教育,，學(xué)習(xí)生活教育，健康生活教育,，職業(yè)生活教育等,。在生活中學(xué)會學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)會發(fā)展,，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄,。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的.“做成功的事，過幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo),，積極促動學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下,，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下，努力促進德,、智,、體多方面的發(fā)展。

四,、強化主題班會的功效,。

本學(xué)期進一步加強主題班會的建設(shè),，積極以主流意識塑造學(xué)生的品質(zhì)，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價值觀,。在主題班會的建設(shè)中,，進一步規(guī)范學(xué)生的各項行為，進一步加強學(xué)生班干部隊伍的建設(shè),，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺,，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間。利用主題班會,，為班級建設(shè)提供有力的支持,，為學(xué)生成長提供支持。利用主題班會,，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū),，利用主題班會，指明學(xué)生發(fā)展的方向,，利用主題班會,，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃。

五,、積極促動學(xué)生的全面發(fā)展,。

在本學(xué)期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題,，以讓每一個學(xué)生成才為目標(biāo),，以學(xué)校德育工作為契機，努力促使每一個學(xué)生都能夠體驗成功,、體驗成長,。努力使得每一個學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到最好的發(fā)展，為高三,，為人生打造最堅實的基礎(chǔ),。

職業(yè)高中德育工作計劃篇二

《2018年全市高中工作要點》,、《縣教育局2018年工作要點》,、《縣教育局黨委2018年工作要點》、《臨澤縣中小學(xué)師生呼喚誠信,、共鑄誠信教育活動實施意見》,、《2018年全縣學(xué)校思想政治工作考核通報》,、《2018年高中(職中)素質(zhì)教育目標(biāo)責(zé)任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》,、《臨澤一中2018年工作要點》以及高一年級教師隊伍的現(xiàn)狀與高一年級學(xué)生實際思想表現(xiàn)和德育水準,。

高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新鮮感,，充滿著對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿著幻想,，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看,，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識,，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟,，但他們的思想,、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強,，個性特點還不穩(wěn)定,，可塑性仍然很強。

1,、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原則。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教育普遍存在重智育,、輕德育,、重教書、輕育人的問題,，個別學(xué)校學(xué)生違紀率呈上升趨勢,，甚至還出現(xiàn)了一些違法犯罪的事件。特別是有些教師精神空虛,、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性,。全面實施‘三觀教育’(馬克思主義的世界觀、人生觀,、價值觀);二是要堅持體現(xiàn)德育工作的基礎(chǔ)性,，從實際出發(fā)抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀……,?！?/p>

2、熱愛,、尊重和嚴格要求相結(jié)合的原則,。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴格要求與學(xué)生個人的尊重,、信任和愛護結(jié)合起來,，使每一位教師的要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。高一新生的特點之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望,，充滿幻想與自信,，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強,，個性特點還不穩(wěn)定,，易召喚,。

3、正面教育與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則,。在德育過程中,，既要用事實和道理正面疏導(dǎo)，啟發(fā)自覺,，調(diào)動內(nèi)在的積極性,，又要帶強制性的紀律約束，督促學(xué)生嚴格執(zhí)行,。高一學(xué)生易染壞習(xí)氣,，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導(dǎo)他們不斷前進,。實現(xiàn)學(xué)年鞏固率95%的目標(biāo),，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是關(guān)鍵。

1,、黨員雙培,、雙帶、雙管,、雙評工作的規(guī)范與落實,。

3、學(xué)生鞏固率,、思品合格率,、違紀率的督查與考核。

5,、簽定班級,，防止學(xué)生傷害與安全教育目標(biāo)責(zé)任書。

6,、“呼喚誠信,、共鑄誠信”的教育活動。

7,、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越,、共同提高;(2)重點班討論主題：如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人――“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。

8,、安全知識自測與競賽,。

9、校園藝術(shù)節(jié)――文藝匯演,、排球競賽(評選校園星光獎獲得者),。

10、心理健康教育咨詢活動的安排與實施。

11,、“文明班”,、“文明宿舍”創(chuàng)建活動。

12,、問題學(xué)生導(dǎo)師制的規(guī)范與實施,。

13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)與推薦(黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)),。

14,、明確和界定違紀學(xué)生的處理程序。

15,、學(xué)生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學(xué)分),。

(一)在施教中常用到的方法。

1,、說服教育法――講解與報告,、談話、討論,、訪問,、調(diào)查。

2,、情感陶冶法――以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、藝術(shù)活動陶冶,。

3、榜樣示范法――自身作為教育者的示范,、優(yōu)秀學(xué)生示范,、優(yōu)秀事跡示范。

4,、日常行為實踐法――正常的學(xué)習(xí)與實踐,、組織學(xué)生德育學(xué)分達標(biāo)爭優(yōu)、勞動煅煉,。

5,、自我教育法――引導(dǎo)學(xué)生加強自身修養(yǎng)、組織學(xué)生參加各類活動進行自我煅煉,，激發(fā)學(xué)生的愿望,，激勵自制能力，培養(yǎng)自控自管能力,，善于把個體的自我教育與集體的自我教育結(jié)合起來,。

職業(yè)高中德育工作計劃篇三

本學(xué)期作為高三前的最后一個學(xué)期，在班級工作中必須注意學(xué)生的全面發(fā)展，積極促動學(xué)生珍惜高中生活的體驗,，加強學(xué)生在文化學(xué)習(xí)中積極性,，全面促進學(xué)生的成長。

活動目標(biāo)：讓學(xué)生做優(yōu)秀的人,，做成功的人,，過幸福的生活。

活動原則：以人為本,，德育為先;,。

從最后一名學(xué)生抓起，讓每個學(xué)生成才,。

關(guān)注成長,，關(guān)注發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的世界觀,、人生觀建立,。

班級構(gòu)成：班級內(nèi)共有53人，其中住宿生37年,，走讀生16人,。男生25人，女生29人,。

教師組成：班主任,，孫興起;副班主任，季偉;小班班主任,，吳曉霞,、管穎真。

活動計劃：

在前面三個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,，已經(jīng)建立了一個得到全體同學(xué)認可班,、團支部隊伍。本學(xué)期進一步加強班干部隊伍建設(shè),，努力提升班干部的工作能力,，積極促動班、團支部成員的工作能力,、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展,，在本學(xué)期的工作中，準備三次班級班干部會議,，分析班級存在的問題,，以及班級的發(fā)展對策;集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問題;積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長、班級健康發(fā)展的一些問題,。在班干部隊伍建設(shè)中,，努力提升班成員的素質(zhì)，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。

班級文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點,。文化建設(shè)的陣地,，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級內(nèi)塑造一種積極,、勤奮,、努力、上進的學(xué)習(xí)氛圍,，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌,。其二是黑板報的建設(shè)，以黑板報為主要陣地,，進行主流意識的宣傳,，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機充沛的特點，如,，雷鋒學(xué)習(xí)日,，清明節(jié)、植樹節(jié),、青年節(jié)等,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識的建立,，努力建立一種健康的生活狀態(tài),。其三是宿舍文化的建設(shè)，針對住宿生的特點,，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地,，加強生活素質(zhì)教育，提升生活能力,，積極為文化學(xué)習(xí)提供保障,。

加強生活教育,，日常生活教育,，道德生活教育，學(xué)習(xí)生活教育,，健康生活教育,，職業(yè)生活教育等。在生活中學(xué)會學(xué)習(xí),，在生活中學(xué)會發(fā)展,，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事,，過幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo),，積極促動學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下，努力促進德,、智,、體多方面的發(fā)展。

本學(xué)期進一步加強主題班會的建設(shè),，積極以主流意識塑造學(xué)生的品質(zhì),，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價值觀。在主題班會的建設(shè)中,，進一步規(guī)范學(xué)生的各項行為,，進一步加強學(xué)生班干部隊伍的建設(shè)，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺,，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間,。利用主題班會，為班級建設(shè)提供有力的支持,，為學(xué)生成長提供支持,。利用主題班會，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū),，利用主題班會,，指明學(xué)生發(fā)展的方向，利用主題班會,，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃,。

在本學(xué)期的德育工作中，以全面發(fā)展為主題,，以讓每一個學(xué)生成才為目標(biāo),，以學(xué)校德育工作為契機，努力促使每一個學(xué)生都能夠體驗成功,、體驗成長,。努力使得每一個學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到的發(fā)展，為高三,，為人生打造最堅實的基礎(chǔ),。

職業(yè)高中德育工作計劃篇四

1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級傳導(dǎo)”三線推進的培訓(xùn)模式，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),，深化理念,，提升技能，促進德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊伍專業(yè)化成長,。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上,，總結(jié)經(jīng)驗，注重引領(lǐng),，整體推廣,。

3.以心理教研會為依托,，以示范課為載體，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,，促進專業(yè)成長,。

由20xx——20xx年度開展的關(guān)于《全教科十一五規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段，向20xx年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型,。

在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上,，20xx年度，教研室將通過宣傳,、指導(dǎo),、典型經(jīng)驗介紹等多種手段，以點帶面,，面上推廣,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報及開題工作。

由對班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn),。

1.以往的培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,，本年度，為了大力推進德育隊伍建設(shè)工作,，促進德育工作者專業(yè)成長,，努力發(fā)展德育特色，堅持推進德育工作創(chuàng)新,，教研室將把培訓(xùn)對象重點確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來,，立足德育科研，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,，采取輔導(dǎo)講座,、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓(xùn),，注重對集中培訓(xùn)后的二級傳導(dǎo)落實情況的管理,，做到有序、有效,，有成果,。

2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個一”創(chuàng)建活動,，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇,，為德育隊伍的成長提供平臺,，促進交流,，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

3.為了促進德育領(lǐng)導(dǎo)的'專業(yè)成長,，開展《xx縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才,、能大比拼活動》,。評選活動以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報對象，以設(shè)計一個以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動方案,、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容,，分別予以量化打分，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一,、二,、三等獎，頒發(fā)榮譽證書,。

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會評選活動等為載體,，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體,，通過觀摩,、研討等雙向交流方式，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長,。

1.在20xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上,，組織開展《xx縣20xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會》，研討大會采取示范課展示,、現(xiàn)場說課,、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平,、實踐素養(yǎng),，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

2.以“和諧,、陽光,、快樂、健康”為主題,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動,，預(yù)計在20xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

3.本年度,，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評語征集活動,，并將優(yōu)秀評語匯編成冊，在教師中廣泛推廣,。

其他工作：

1.明確工作目標(biāo),，強化視導(dǎo)，注重引領(lǐng),。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽課,、座談、查閱材料,、現(xiàn)場查看,、指導(dǎo)反饋,、問卷調(diào)查六種方式，對縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進行德育,、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查,。

2.精心建設(shè)德育網(wǎng)站，搭建德育教研平臺,。

(1)整體規(guī)劃,，強化管理，重點關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度,。

(2)鼓勵學(xué)校,、教師撰寫教育管理經(jīng)驗性文章、教育敘事及教育心得,，注重資源共享,。

(3)對發(fā)表的文章要嚴格把關(guān)，使其內(nèi)容健康,、具有可操作性或長效教育意義,。

3.加強管理，注重學(xué)習(xí),，努力提高工作能力,。

(1)繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則，服從進修學(xué)校的管理大局,，努力工作,，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團結(jié)和諧。

(2)以學(xué)校讀書活動為載體,，部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書,、勤積累，撰寫讀書心得,、工作日志或心情日記,，開展“每周大練筆”活動。

(3)愛崗敬業(yè),，打造良好個人形象,，不遲到，不早退,，不曠職,。

職業(yè)高中德育工作計劃篇五

（1）貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī),，依法治校,、依法治教。

（2）認真貫徹中共中央關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神和部署,，結(jié)合我校實際情況,，采取有效措施、辦法實施,。

（3）認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和教育部有關(guān)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件及兵團加強學(xué)校思想政治工作一系列文件精神,，在工作中做到德育首位意識,，思路清晰、理念先行,、行為到位,。

鞏固20xx年度德育管理方面所取得的進步，進一步狠抓教師,、特別是班主任,、學(xué)生的管理，力爭實現(xiàn)以下幾個目標(biāo)：

（1）形成師生人人參與德育管理的大德育觀,，愛校如愛家,，學(xué)校的事就是我的事，自覺維護學(xué)校的安全管理,，無打架,、斗毆現(xiàn)象，創(chuàng)安全事故零校園,，民,、漢學(xué)生和諧相處，真正實現(xiàn)實際意義上的'民漢合校,。

（2）,、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，重抓學(xué)生的儀容儀表,、維護校園環(huán)境,、講究個人衛(wèi)生等，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,，堅決杜絕在校園,、在班級吃零食、磕瓜子,、買垃圾食品進校園,、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生,，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（3）開展德育活動。德育活動結(jié)合學(xué)生的實際,，以學(xué)生的道德實踐活動為主線,，注重學(xué)生的親身感受和體會,，突出德育活動的實效性。

（4）重視德育專兼職人員及班主任的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和提高,，調(diào)動德育骨干人員的積極性。

（5）逐步完善家長學(xué)校的一系列工作,。

（6）重視,、支持、指導(dǎo)共青團,、少先隊工作,，使共青團、少先隊活動豐富多彩,，吸引力強,，在本年度中學(xué)建立業(yè)余團校，做好“推優(yōu)入團”工作,，小學(xué)少先隊做好“五有十率”工作,，努力調(diào)動學(xué)生，特別是團員,、少先隊干部的積極性,，加大學(xué)生監(jiān)督力度，使團隊工作做得有聲有色,。

（7）狠抓學(xué)校宣傳工作,、民族團結(jié)工作、接送住校生安全工作,、“xx”普法總結(jié)工作等,。

（8）加大德育考核的力度，凡事做到細微之處,，把事情做細,，做精，講求效果,。

（一）,、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

利用班會課對學(xué)生進行《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),、教育，使學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生行為規(guī)范》內(nèi)容,，加大學(xué)生會干部、少先隊干部等的監(jiān)督力度，通過問卷調(diào)查,、訪談的形式了解學(xué)生情況,，使其成為一名懂守則、行為規(guī)范的好學(xué)生,。主要做到以下幾點：

1,、講究衛(wèi)生，著裝整潔樸素,，不穿戴帶有宗教色彩的服飾,，著裝打扮符合中小學(xué)年齡特點,。

2,、誠實守信，考試不作弊,。

3,、舉止文明、尊敬師長,、平等對待同學(xué),，無以大欺小、打架,、罵人現(xiàn)象,。

4、關(guān)心集體,、熱愛勞動,、愛護公物，有良好的環(huán)保意識,。

5,、不吸煙、不喝酒,。

6,、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動場所,。

（二）,、班級管理、團隊活動等隊伍建設(shè),。

1,、建立班主任工作手冊，規(guī)范班主任工作,。班主任要有班級管理工作的詳細日記,，其記錄中有本班學(xué)生的基本情況、針對不同個性特點學(xué)生的施教方案及家校聯(lián)系的情況、班級中有較規(guī)范的班級管理制度,、班委會,、少先隊、共青團組織健全,，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作,，組織參加健康向上的文體活動，并有記錄,。

2,、健全班會課制度，班主任至少每月召開主題班會課一次,，對學(xué)生進行思想道德等教育活動,。

3、每學(xué)期至少開展一次消防,、交通,、食品衛(wèi)生等安全教育及演練。

4,、班主任采取多種形式（如：登門走訪,、書信或網(wǎng)上交流、電話訪談,、約請來校溝通等進行家校聯(lián)系,，每學(xué)期不少于本班人數(shù)的50%（家長會除外）。

5,、每周六上午定期召開班主任工作例會,，通報有關(guān)工作要求，討論和研究班級管理方法和措施,。

6,、定期對班主任進行校本培訓(xùn)工作，提高青年班主任管理班級的水平及能力,。

7,、制定培訓(xùn)班主任外出學(xué)習(xí)計劃表，做到有彰可循,。

8,、經(jīng)常在學(xué)生及家長中征求對我校教師師德狀況的意見，對學(xué)生及家長反映出的問題認真調(diào)查核實,，并及時做出答復(fù),，對確有問題的教師、宿舍管理人員及時批評教育,，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理,。

9,、及時化解各類矛盾，維護教師隊伍的穩(wěn)定,。

10,、加大監(jiān)督團隊工作的力度，使其工作較20xx年度上一個臺階,。

（三）,、家庭、學(xué)校,、社會教育銜接,。

1、完善家長學(xué)校的有關(guān)工作,，定期開辦家長培訓(xùn)班,，每學(xué)期至少一期。

2,、定期召開家長會,，每學(xué)年不少于2次,。

3,、建立健全校外輔導(dǎo)員制度和家長委員會制度，成立學(xué)校,、單位,、家長代表組成的社區(qū)教育委員會，并積極開展活動,。

4,、繼續(xù)實行家長開放日制度（我校家長開放日制度定于每周的星期五），經(jīng)常地開展家長,、社區(qū)對學(xué)校辦學(xué)情況的評教,、議教活動，每學(xué)年不少于2次,。

（四）,、安全、法制,、綜合治理工作,。

1、接送住校生安全有序,，繼續(xù)實施接送住校生的一切規(guī)章制度,，德育處繼續(xù)加大監(jiān)督、檢查的力度,，做到有學(xué)生在,，教師必在、領(lǐng)導(dǎo)在的良好局面。

2,、定期檢查校內(nèi)安檢及校園周邊環(huán)境的檢查工作,，使安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3,、定期檢查食堂衛(wèi)生安全工作,，預(yù)防食物中毒等事件的發(fā)生。

4,、聘請派出所,、司法所等人員定期到我校進行法制專題講座。

5,、班級無驅(qū)趕或變相驅(qū)趕“學(xué)困生”行為,，德育處將對各班學(xué)期初學(xué)生花名冊、學(xué)期末學(xué)生花名冊進行對比,，如有學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)等要做好記錄,。

6、加強民族團結(jié)工作,，各班級學(xué)生做到：無人參加民族分裂主義者組織的活動,，無人收聽、收看或傳播非法音像制品,、無人參加封齋,、做乃麻孜、禱告,、彌撒等宗教活動,、無人參與邪教組織的活動、無人參與封建迷信活動,、學(xué)生中無人到地下經(jīng)文學(xué)校學(xué)經(jīng),。

（五）、宣傳報道：

（六）,、按要求完成“xx”普法總結(jié)工作,。

職業(yè)高中德育工作計劃篇六

（1）貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法規(guī),，依法治校,、依法治教。

（2）認真貫徹中共中央關(guān)于維護新疆穩(wěn)定的重要指示精神和部署,，結(jié)合我校實際情況,，采取有效措施、辦法實施,。

（3）認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》和教育部有關(guān)中小學(xué)德育工作的規(guī)范性文件及兵團加強學(xué)校思想政治工作一系列文件精神，在工作中做到德育首位意識,，思路清晰,、理念先行、行為到位,。

鞏固德育管理方面所取得的進步,，進一步狠抓教師、特別是班主任,、學(xué)生的管理,，力爭實現(xiàn)以下幾個目標(biāo)：

（1）形成師生人人參與德育管理的大德育觀，愛校如愛家,，學(xué)校的事就是我的事,，自覺維護學(xué)校的安全管理，無打架,、斗毆現(xiàn)象,，創(chuàng)安全事故零校園，民,、漢學(xué)生和諧相處,，真正實現(xiàn)實際意義上的民漢合校。

（2）,、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，重抓學(xué)生的儀容儀表,、維護校園環(huán)境,、講究個人衛(wèi)生等，養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,，堅決杜絕在校園,、在班級吃零食、磕瓜子,、買垃圾食品進校園,、吃后亂扔垃圾、敞胸露懷等現(xiàn)象發(fā)生,，自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（3）開展德育活動。德育活動結(jié)合學(xué)生的實際,，以學(xué)生的道德實踐活動為主線,，注重學(xué)生的親身感受和體會，突出德育活動的實效性,。

（4）重視德育專兼職人員及班主任的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和提高,，調(diào)動德育骨干人員的積極性。

（5）逐步完善家長學(xué)校的一系列工作,。

（6）重視,、支持、指導(dǎo)共青團,、少先隊工作,，使共青團、少先隊活動豐富多彩,，吸引力強,，在本年度中學(xué)建立業(yè)余團校，做好“推優(yōu)入團”工作,，小學(xué)少先隊做好“五有十率”工作,，努力調(diào)動學(xué)生，特別是團員,、少先隊干部的積極性,，加大學(xué)生監(jiān)督力度，使團隊工作做得有聲有色,。

（7）狠抓學(xué)校宣傳工作,、民族團結(jié)工作、接送住校生安全工作,、“xx”普法總結(jié)工作等,。

（8）加大德育考核的力度，凡事做到細微之處,，把事情做細,，做精，講求效果,。

三,、具體措施。

（一）,、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,。

利用班會課對學(xué)生進行《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),、教育,，使學(xué)生熟知《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規(guī)范》內(nèi)容,，加大學(xué)生會干部,、少先隊干部等的監(jiān)督力度，通過問卷調(diào)查,、訪談的形式了解學(xué)生情況,，使其成為一名懂守則,、行為規(guī)范的好學(xué)生。主要做到以下幾點：

1,、講究衛(wèi)生,，著裝整潔樸素，不穿戴帶有宗教色彩的服飾,，著裝打扮符合中小學(xué)年齡特點,。

2,、誠實守信,，考試不作弊,。

3、舉止文明,、尊敬師長,、平等對待同學(xué)，無以大欺小,、打架,、罵人現(xiàn)象。

4,、關(guān)心集體,、熱愛勞動、愛護公物,，有良好的環(huán)保意識,。

5、不吸煙,、不喝酒,。

6、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,，不涉足未成年人不宜的活動場所。

（二）,、班級管理,、團隊活動等隊伍建設(shè)。

1,、建立班主任工作手冊,，規(guī)范班主任工作。班主任要有班級管理工作的詳細日記,，其記錄中有本班學(xué)生的基本情況,、針對不同個性特點學(xué)生的施教方案及家校聯(lián)系的情況,、班級中有較規(guī)范的班級管理制度、班委會,、少先隊,、共青團組織健全,，能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文體活動,，并有記錄,。

2、健全班會課制度,，班主任至少每月召開主題班會課一次,，對學(xué)生進行思想道德等教育活動。

3,、每學(xué)期至少開展一次消防,、交通、食品衛(wèi)生等安全教育及演練,。

4,、班主任采取多種形式（如：登門走訪、書信或網(wǎng)上交流,、電話訪談,、約請來校溝通等進行家校聯(lián)系，每學(xué)期不少于本班人數(shù)的50%（家長會除外）,。

5,、每周六上午定期召開班主任工作例會，通報有關(guān)工作要求,，討論和研究班級管理方法和措施,。

6、定期對班主任進行校本培訓(xùn)工作,，提高青年班主任管理班級的水平及能力,。

7、制定培訓(xùn)班主任外出學(xué)習(xí)計劃表,，做到有彰可循,。

8,、經(jīng)常在學(xué)生及家長中征求對我校教師師德狀況的意見，對學(xué)生及家長反映出的問題認真調(diào)查核實,，并及時做出答復(fù),，對確有問題的教師、宿舍管理人員及時批評教育,，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理,。

9、及時化解各類矛盾,，維護教師隊伍的穩(wěn)定,。

10、加大監(jiān)督團隊工作的力度,，使其工作較度上一個臺階,。

（三）、家庭,、學(xué)校,、社會教育銜接。

1,、完善家長學(xué)校的有關(guān)工作,，定期開辦家長培訓(xùn)班，每學(xué)期至少一期,。

2,、定期召開家長會，每學(xué)年不少于2次,。

3,、建立健全校外輔導(dǎo)員制度和家長委員會制度，成立學(xué)校,、單位,、家長代表組成的社區(qū)教育委員會，并積極開展活動,。

4,、繼續(xù)實行家長開放日制度（我校家長開放日制度定于每周的星期五），經(jīng)常地開展家長,、社區(qū)對學(xué)校辦學(xué)情況的評教,、議教活動，每學(xué)年不少于2次,。

（四）、安全,、法制,、綜合治理工作,。

1、接送住校生安全有序,，繼續(xù)實施接送住校生的一切規(guī)章制度,，德育處繼續(xù)加大監(jiān)督、檢查的力度,，做到有學(xué)生在,，教師必在、領(lǐng)導(dǎo)在的良好局面,。

2,、定期檢查校內(nèi)安檢及校園周邊環(huán)境的檢查工作，使安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

3,、定期檢查食堂衛(wèi)生安全工作，預(yù)防食物中毒等事件的發(fā)生,。

4,、聘請派出所、司法所等人員定期到我校進行法制專題講座,。

5,、班級無驅(qū)趕或變相驅(qū)趕“學(xué)困生”行為，德育處將對各班學(xué)期初學(xué)生花名冊,、學(xué)期末學(xué)生花名冊進行對比,，如有學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)等要做好記錄。

6,、加強民族團結(jié)工作,，各班級學(xué)生做到：無人參加民族分裂主義者組織的活動，無人收聽,、收看或傳播非法音像制品,、無人參加封齋、做乃麻孜,、禱告,、彌撒等宗教活動、無人參與邪教組織的活動,、無人參與封建迷信活動,、學(xué)生中無人到地下經(jīng)文學(xué)校學(xué)經(jīng)。

職業(yè)高中德育工作計劃篇七

3,、搞好期中操評量化及考核,；

4、表彰10月份文明學(xué)生標(biāo)兵；

5,、安全,、法制教育；

1,、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動,，（完成班會方案和課件）；

2,、做好期中后的穩(wěn)定和小結(jié)工作,；

3、組織好班委選舉或改選工作,；

4,、組織好期中學(xué)生操行評定量化工作；

5,、完成學(xué)校交辦的各項臨時性任務(wù),。

《手冊》重點檢查：月計劃、班校會,、家訪,、學(xué)生社團活動、記事等部分,。

做好年級期中總結(jié)分析工作,；

組織一次本年級的家長學(xué)校授課活動（交一份教案）；

完成學(xué)校交辦的各項工作及臨時性任務(wù),。

1,、組織好學(xué)生操評、考核,、入冬前的安全教育,；

2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課,、評比工作,；

3、做好期中前文明班級評比情況的`小結(jié)工作,；

4,、組織好手抄報及網(wǎng)頁設(shè)計制作競賽；

5,、完成處內(nèi)及上級布置的各項工作,。

職業(yè)高中德育工作計劃篇八

鄧小平同志說過一句話：“人管人，管死人;制度才能管人,?！币牍芾砗靡粋€班級,，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度,。通過制度來管理學(xué)生,，才能以理服人,。

制度一旦出臺,，一定要嚴格執(zhí)行。要想讓制度發(fā)揮最大的效力,，最重要的就是在制度面前人人平等,。

3.選拔培養(yǎng)一支具有團隊精神的班級干部隊伍。

重用王智軒,、陶桃,、李鑫、路鑫等有責(zé)任心有能力的學(xué)生干部,。

4.營造和諧班級氛圍,。

(1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系，定時與科任溝通學(xué)生情況,。

(2)建立良好,、健康、融洽的師生關(guān)系,。

(3)對學(xué)生充滿愛心和耐心,。

(4)以身作則，為人師表,。

(5)學(xué)生之間互相關(guān)愛,。

5.構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)。

(1)與家長勤溝通,，及時了解學(xué)生的生理和心理情況,。

(2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學(xué)生承包給科任,。

三,、具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作,。

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(1)落實學(xué)生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學(xué),、趕,、幫的風(fēng)氣,，

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):。

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學(xué)生晚自習(xí)自主管理。

班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力,。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去,，學(xué)生的智育、體育,、美育等都必然上不去,。再次，德育作用于集體,、集體又作用于德育,，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。同時,，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：

1,、進一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作,。在開學(xué)初，我就將針對我們班學(xué)生的實際情況,，為我班的學(xué)生做兩節(jié)課的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)專題講座，不斷增強了他們學(xué)生的信心,，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來,。

2、加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),。在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持，把這個工作做好,，這個工作做好了,，我們班的學(xué)生成績提高工作大概也就成功了。

3,、對每一次考試成績做好跟蹤,。全面抓班級學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài),，這是我們班工作的核心,，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功,。

4,、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作,。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,，潛力大的學(xué)生也有幾個，如果能讓他們上得更好,、更高,，就可以全面帶動班級學(xué)生。

5,、開展師生,，家長互動活動。在本學(xué)期,，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式,，跟學(xué)生交流:讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識;樹立遠大理想的問題;學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎中考的要求,。

文檔為doc格式,。

職業(yè)高中德育工作計劃篇九

一個思路：全局工作要深化、具體工作要實化,，運行機制要創(chuàng)新化,，工作績效要成果化。

三個目標(biāo)：

1.采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級傳導(dǎo)”三線推進的培訓(xùn)模式,，通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),，深化理念，提升技能,，促進德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊伍專業(yè)化成長,。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗,，注重引領(lǐng),，整體推廣。

3.以心理教研會為依托,，以示范課為載體,，全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平，促進專業(yè)成長,。

三個轉(zhuǎn)型：

一,、德育科研的轉(zhuǎn)型。

由20xx——20xx年度開展的關(guān)于《全教科十一五規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段,，向20xx年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型,。

在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上，20xx年度,，教研室將通過宣傳,、指導(dǎo),、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,以點帶面，面上推廣,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報及開題工作,。

二、培訓(xùn)對象的轉(zhuǎn)型,。

由對班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn),。

1.以往的培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師，本年度,，為了大力推進德育隊伍建設(shè)工作,，促進德育工作者專業(yè)成長，努力發(fā)展德育特色,，堅持推進德育工作創(chuàng)新,，教研室將把培訓(xùn)對象重點確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來，立足德育科研,，以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,，采取輔導(dǎo)講座、交流研討,、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓(xùn)，注重對集中培訓(xùn)后的二級傳導(dǎo)落實情況的管理,，做到有序,、有效，有成果,。

2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任“六個一”創(chuàng)建活動，開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇,，為德育隊伍的成長提供平臺,，促進交流，實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享,。

3.為了促進德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長,，開展《xx縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動》,。評選活動以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報對象,，以設(shè)計一個以某一年級學(xué)生為對象的主題教育方案、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容,，分別予以量化打分,，并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一、二,、三等獎,，頒發(fā)榮譽證書,。

三、心育渠道的轉(zhuǎn)型,。

以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會評選活動等為載體,，本年度教研室將以心育教研為依托，以示范課為載體,，通過觀摩,、研討等雙向交流方式，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長,。

1.在20xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上,，組織開展《xx縣20xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會》，研討大會采取示范課展示,、現(xiàn)場說課,、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式，旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平,、實踐素養(yǎng),，促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

2.以“和諧,、陽光,、快樂、健康”為主題,，在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動,，預(yù)計在20xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

3.本年度,，教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評語征集活動,，并將優(yōu)秀評語匯編成冊，在教師中廣泛推廣,。

其他工作：

1.明確工作目標(biāo),，強化視導(dǎo)，注重引領(lǐng),。

3月中下旬及9月份教研室將采取聽課,、座談、查閱材料,、現(xiàn)場查看,、指導(dǎo)反饋、問卷調(diào)查六種方式,，對縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進行德育,、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。

2.精心建設(shè)德育網(wǎng)站，搭建德育教研平臺,。

(1)整體規(guī)劃,，強化管理，重點關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度,。

(2)鼓勵學(xué)校,、教師撰寫教育管理經(jīng)驗性文章、教育敘事及教育心得,，注重資源共享,。

(3)對發(fā)表的文章要嚴格把關(guān)，使其內(nèi)容健康,、具有可操作性或長效教育意義,。

3.加強管理，注重學(xué)習(xí),，努力提高工作能力,。

(1)繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則，服從進修學(xué)校的管理大局,，努力工作,，注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團結(jié)和諧。

(2)以學(xué)校讀書活動為載體,，部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書,、勤積累，撰寫讀書心得,、工作日志或心情日記,，開展“每周大練筆”活動。

(3)愛崗敬業(yè),，打造良好個人形象，不遲到,，不早退,，不曠職。