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認識實習(xí)的目的和意義篇一

1,、練習(xí)識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣,。

2、練習(xí)計算機硬件安裝基本方法與步驟,，鍛煉學(xué)生的動手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機,，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機。

3,、練習(xí)計算機軟件的安裝方法與步驟,，使得學(xué)生掌握在真實的,、實際工作中安裝計算機軟件的方法與步驟,。

4,、掌握計算機故障處理,。能在遇到的各種硬件,、軟件的故障處理中,，自己動手和動腦,、并在老師的指導(dǎo)下,，掌握基本的處理方法,，積累一定的經(jīng)驗,。

意義

可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們認識到計算機的基本維修和保護的原理,，通過實訓(xùn)使我們能夠排除計算機的一些小的故障，能夠處理一些硬件和軟件的故障,，讓我們積累了一些計算機的維護和保護的經(jīng)驗。

范文二

專業(yè)

實習(xí)

1,、學(xué)生在

學(xué)習(xí)

3,、通過實習(xí),，調(diào)查、了解企業(yè)的.運行機制和業(yè)務(wù)管理過程,，參與企業(yè)具體的管理工作，提高社會實踐能力,，增強調(diào)查研究、人際溝通,、謀略決策、隨機應(yīng)變等獨立工作能力與管理能力,。

學(xué)生在實習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》,、《計算機網(wǎng)絡(luò)》,、《電子商務(wù)》,、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實習(xí)主要要求為：

1,、堅持每天做好實習(xí)日記?,。

2、學(xué)生去企業(yè)實習(xí),，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度和鍥而不舍的精神,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，與企業(yè)管理人員,、技術(shù)人員和廣大工人群眾密切合作,，以自身的良好素質(zhì)和模范行動來取得企業(yè)的信任,，為校爭光。

3,、學(xué)生要堅持深入企業(yè)管理實踐,，不要浮在上面，滿足于一般的介紹,，要想方設(shè)法參與具體的管理工作,，以求獲得真知,。

4、整個實習(xí)期間,，學(xué)生要下科室或車間實習(xí)和勞動，拜一名業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為師,，虛心向師傅學(xué)習(xí),。實習(xí)期滿請師傅寫出評語,。

5、實習(xí)期間,，學(xué)生要主動接受工廠的

安全

6,、實習(xí)結(jié)束前，要請企業(yè)的主管部門對每個學(xué)生的實習(xí)態(tài)度,、工作能力和實習(xí)效果作出鑒定,，帶回學(xué)校,，作為評定實習(xí)

成績

認識實習(xí)的目的和意義篇二

1,、了解企業(yè)或事業(yè)單位的概況,。

2、明白用人單位的組織結(jié)構(gòu),、規(guī)章制度,、工作流程。

3,、熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程,、處理方法。

4,、熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能。

5,、按照用人單位的要求去做，構(gòu)成職業(yè)潛力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng),。

6、具備初步的管理能力,。

7、結(jié)合實習(xí)企業(yè)完成畢業(yè)論文（包括調(diào)查報告,、研究報告,、分析報告等）。

認識實習(xí)的目的和意義篇三

通過野外實習(xí),，使學(xué)生鞏固和提高課堂所學(xué)知識,，了解野外工作的基本步驟，練習(xí)觀察動物的生活習(xí)性及其與環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握野外研究工作的方法,；掌握各類動物標(biāo)本的采集、測量,、制作和保存的方法,，學(xué)會使用檢索表鑒定動物種類，認識常見的代表動物,；了解動物資源與人類生存和發(fā)展的關(guān)系,，增強環(huán)境保護的意識，同時鍛煉獨立工作的能力,，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神,。

動物學(xué)野外實習(xí)的意義

動物學(xué)野外實習(xí)中的標(biāo)本采集、制作,、動物生態(tài)習(xí)性的觀察研究等大部分內(nèi)容是課堂教學(xué)無法涉及或側(cè)重的，這些重要的知識只有通過野外實習(xí)來學(xué)習(xí),，因此動物學(xué)野外實習(xí)又是課本知識的深化和補充。

人類對自然界了解還很有限,，有許多自然現(xiàn)象引人入勝，啟人深思,， 在與自然界接觸中，學(xué)生的好奇心被開啟,，結(jié)合教師的積極引導(dǎo),，學(xué)生能初步掌握科學(xué)研究的方法,，鍛煉科學(xué)研究的能力,。

許多生物系的學(xué)生畢業(yè)后,，將從事教學(xué)工作,，他們把在野外實習(xí)中獲得的知識結(jié)合到教學(xué)中,，無疑會使課堂教學(xué)更加生動活潑,，顯著提高教學(xué)效果,，一些學(xué)生即使將來從事其它領(lǐng)域的工作，野外實習(xí)時獲得的一些實踐知識與基本原則方法也會產(chǎn)生積極的作用,，從中受到有益的啟示。

自然保護最行之有效的宣傳教育方法就是走進自然,、了解自然,。學(xué)生在野外實習(xí)中深入大自然，能充分感受到自然界中清新的空氣,，清澈的水流,，豐富的物種，自然的和諧與美妙會激發(fā)學(xué)生熱愛自然的情感,，增強他們保護自然資源的責(zé)任感和使命感,，這對自然資源的保護是十分有意義的。

野外環(huán)境地形復(fù)雜,，氣候多變,，野外作業(yè)工作量大，時常還要忍饑挨餓,，跋山涉水，頂酷暑冒風(fēng)雨,，這種艱苦的.環(huán)境對磨練學(xué)生的意志，增強其戰(zhàn)勝困難的信心是一個很好的鍛煉,。

不同的生境,，不同的物種具有千差萬別的形態(tài)結(jié)構(gòu)，動物學(xué)教學(xué)若離開了標(biāo)本,，就會變得抽象而空洞，動物學(xué)野外實習(xí)為積累標(biāo)本提供了很好的機會,。同時積累的標(biāo)本還可向?qū)W生及社會開放，普及環(huán)保知識,。

認識實習(xí)的目的和意義篇四

同時對于我們自身學(xué)習(xí)這個專業(yè)且今后打算從事這個行業(yè)的人還說也產(chǎn)生了無窮的動力，壓力,，對于我們今后從事這個行業(yè)的發(fā)展前途更是清醒了一步，明白了許多!直至實習(xí)結(jié)束我在萬戴國際大酒店的實習(xí)共做了三個月零五天的備餐員和三個月零十天的服務(wù)員,，后因特殊原因我們提前半月結(jié)束實習(xí)返校,。

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認識實習(xí)的目的和意義篇五

生產(chǎn)實習(xí)是我們機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分,，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于：

1：透過入廠生產(chǎn)實習(xí),，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究,，透過實習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識和使學(xué)生全面地了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程,，理論聯(lián)系實際,，擴大知識面,，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識,，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，課程設(shè)計,，畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ),。

2：在實習(xí)期間，透過對典型零件(機座,，機體，曲軸,，凸輪軸，齒輪等或減速機箱體,，轉(zhuǎn)動軸，齒輪等)機械加工工藝的分析,，了解擬定機械加工工藝過程的一般原則及進行工藝分析的方法，以及零件加工過程中所用的機床,，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和實踐相結(jié)合起來,。透過這次實習(xí),，培養(yǎng)我們的分析和解決問題的工作潛力,。

3：參觀工廠的先進設(shè)備及特種加工,，以擴大學(xué)生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術(shù)的了解,。

4：透過實習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的講解,，學(xué)習(xí)他們的豐富的經(jīng)驗，技術(shù)革新和科研成果,，學(xué)習(xí)他們在四化建設(shè)中的貢獻精神。

5：透過這次生產(chǎn)實習(xí),，掌握某一產(chǎn)品從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理,，設(shè)備選取和車間布置等方面的知識，擴大知識面,。

6：透過記實習(xí)日記，寫實習(xí)報告,，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的潛力,。

本次實習(xí)是面向生產(chǎn)實際,，透過走向社會和生產(chǎn)第一線,，了解一般機械零件的加工過程、工藝方法,、加工手段;了解各類機機械加工設(shè)備的特點和使用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

認識實習(xí)的目的和意義篇六

畢業(yè)實習(xí)是極為重要的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，透過較長實踐的實習(xí),，使我們走向社會，接觸本專業(yè)工作,，拓寬知識面，增強感性認識,，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的潛力,，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識運用與實踐，在實踐中結(jié)合理論加深對認識和總結(jié),，再次學(xué)習(xí),，將專業(yè)知識與實踐接軌，逐步認識體會,，從而更好地將所*用到工作中去,，接觸社會，認識社會,，體驗社會，體驗生活,，學(xué)會生活，學(xué)會感悟,，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處,，學(xué)會團結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ),。

畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平,、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手潛力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則,，有理想、有道德,、有文化,、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄浴?yīng)用性人才有著十分重要的好處,。透過深入基層單位,，了解當(dāng)前茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識,，進一步提高認識問題、分析問題,、解決問題的潛力，為今后走向社會,，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。

一：增強崗位意識,。作為一名高職畢業(yè)生，他畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作,，有生產(chǎn)性的，質(zhì)量性的,，有采購性的,，有營銷性的,，有維修性的，基本上都要從基層做起,，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用,，干一行，愛一行,，專一行，是一種崗位職責(zé),，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì),。這種崗位職責(zé)是一名員工走向成功的必經(jīng)之路,。要增強崗位職責(zé),，就務(wù)必頂崗深入到生產(chǎn)一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做,，只有這樣，才能磨練和增強他們的崗位職責(zé)感,，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。

二：轉(zhuǎn)變觀念,。轉(zhuǎn)變觀念就是讓學(xué)生從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實社會中去,。高職培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是貼合社會要求的技術(shù)性、應(yīng)用性人才，如：基層領(lǐng)導(dǎo),、技術(shù)員、工程師,、高級技工,。要適應(yīng)社會的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會,，了解社會對高職大學(xué)生的要求,，個性是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些以利做到缺什么補什么。

三：增強社會經(jīng)驗,。增強社會經(jīng)驗，也是增加工作經(jīng)驗,。一名高職畢業(yè)的大學(xué)生在應(yīng)對用人單位面試時，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗,，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此,，頂崗實習(xí)不僅僅僅是一種勞動鍛煉,，更重要的是透過實踐增強工作潛力，增加工作中的溝通和適應(yīng)潛力,，增強做人的才干；實踐出真知,，實踐長才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻嵙?xí)并能順利拿到一份頂崗實習(xí)合格證,，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時，無疑是十分有益的,。

認識實習(xí)的目的和意義篇七

通過野外實習(xí)，使學(xué)生鞏固和提高課堂所學(xué)知識,，了解野外工作的基本步驟，練習(xí)觀察動物的生活習(xí)性及其與環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握野外研究工作的方法,；掌握各類動物標(biāo)本的采集、測量,、制作和保存的方法，學(xué)會使用檢索表鑒定動物種類,，認識常見的代表動物；了解動物資源與人類生存和發(fā)展的關(guān)系,，增強環(huán)境保護的意識，同時鍛煉獨立工作的能力,，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。

動物學(xué)野外實習(xí)中的標(biāo)本采集,、制作、動物生態(tài)習(xí)性的觀察研究等大部分內(nèi)容是課堂教學(xué)無法涉及或側(cè)重的,，這些重要的知識只有通過野外實習(xí)來學(xué)習(xí)，因此動物學(xué)野外實習(xí)又是課本知識的深化和補充,。

人類對自然界了解還很有限,，有許多自然現(xiàn)象引人入勝，啟人深思,， 在與自然界接觸中,，學(xué)生的好奇心被開啟,，結(jié)合教師的積極引導(dǎo),，學(xué)生能初步掌握科學(xué)研究的方法,，鍛煉科學(xué)研究的能力。

許多生物系的學(xué)生畢業(yè)后,，將從事教學(xué)工作，他們把在野外實習(xí)中獲得的知識結(jié)合到教學(xué)中,，無疑會使課堂教學(xué)更加生動活潑，顯著提高教學(xué)效果,，一些學(xué)生即使將來從事其它領(lǐng)域的工作，野外實習(xí)時獲得的一些實踐知識與基本原則方法也會產(chǎn)生積極的作用,，從中受到有益的啟示。

自然保護最行之有效的宣傳教育方法就是走進自然,、了解自然,。學(xué)生在野外實習(xí)中深入大自然,，能充分感受到自然界中清新的空氣，清澈的'水流,，豐富的物種，自然的和諧與美妙會激發(fā)學(xué)生熱愛自然的情感,，增強他們保護自然資源的責(zé)任感和使命感,，這對自然資源的保護是十分有意義的,。

野外環(huán)境地形復(fù)雜，氣候多變,，野外作業(yè)工作量大,，時常還要忍饑挨餓,，跋山涉水，頂酷暑冒風(fēng)雨,，這種艱苦的環(huán)境對磨練學(xué)生的意志，增強其戰(zhàn)勝困難的信心是一個很好的鍛煉,。

不同的生境，不同的物種具有千差萬別的形態(tài)結(jié)構(gòu),，動物學(xué)教學(xué)若離開了標(biāo)本,，就會變得抽象而空洞,，動物學(xué)野外實習(xí)為積累標(biāo)本提供了很好的機會。同時積累的標(biāo)本還可向?qū)W生及社會開放,，普及環(huán)保知識。

動物學(xué)講授的是關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)及其功能與環(huán)境相統(tǒng)一的學(xué)問,，要提高教學(xué)質(zhì)量，教師同樣需要深入自然,，進行觀察研究，動物學(xué)野外實習(xí)每年為教師提供了一個很好的提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和機會,。甚至有不少學(xué)術(shù)論文即是長年野外實習(xí)積累的結(jié)果。

認識實習(xí)的目的和意義篇八

畢業(yè)頂崗實習(xí)是實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是專業(yè)教育的重要組成部分,。通過畢業(yè)頂崗實習(xí),，使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和行為規(guī)范，掌握必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，了解職業(yè)崗位的相關(guān)環(huán)節(jié);培養(yǎng)具有較強專業(yè)操作能力的高素質(zhì)、高技能,、創(chuàng)業(yè)型專門人才;促進我院的內(nèi)涵建設(shè)和“校企合作”,、“工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

(一)使學(xué)生加深對職業(yè)崗位工作的認識,，逐步明確自身的發(fā)展定位，克服對前途迷茫和盲目高攀的不現(xiàn)實思想,，客觀地確定人生的發(fā)展道路;,。

(二)加強學(xué)生的實踐能力鍛煉，提高學(xué)生的實際操作能力,，縮小與企業(yè)實際需要的差距;,。

(三)提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神,、團隊精神,、責(zé)任意識以及良好的職業(yè)心態(tài)和作風(fēng);。

(四)使學(xué)生逐步了解和熟悉社會,，在社會實踐中學(xué)會做事,、學(xué)會作人，為走上社會,、順利實現(xiàn)就業(yè)做好充分的思想和心理準備,，打下良好的基礎(chǔ)。

(五)根據(jù)頂崗實習(xí)情況,，在指導(dǎo)老師和企業(yè)專家的指導(dǎo)下,，完成頂崗實習(xí)。

報告,。

二,、實習(xí)內(nèi)容。

(一)行業(yè)通用能力,。

熟悉專業(yè)崗位的操作流程;具有團隊合作精神;具有自我學(xué)習(xí),、知識技能的更新、適應(yīng)崗位變化及社交公關(guān)能力,。

(二)關(guān)鍵崗位能力,。

培養(yǎng)各專業(yè)關(guān)鍵崗位所具備的能力。

(三)素質(zhì)結(jié)構(gòu),。

培養(yǎng)良好的職業(yè)道德,、較強的心理素質(zhì)和優(yōu)良的身體素質(zhì)。

通過實習(xí),，了解不同類型的企,、事業(yè)單位在國民經(jīng)濟中的地位、作用,，所適應(yīng)的國家方針政策,、規(guī)章制度;適應(yīng)市場經(jīng)濟要求的經(jīng)營理念、經(jīng)營策略;從事經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動的內(nèi)容,、范圍;單位內(nèi)部機構(gòu)及不同崗位的工作任務(wù)以及相關(guān)業(yè)務(wù)的具體操作技能,。

三、實習(xí)要求,。

(一)實習(xí)期間,，學(xué)生必須嚴格遵守實習(xí)場地的規(guī)章制度，堅決杜絕一切可能危及安全的事件發(fā)生,。

(二)實習(xí)期間,，嚴格考勤。學(xué)生必須每天按時參加實習(xí),，不準無故缺勤,、遲到、早退,。在實習(xí)期間嚴重違反規(guī)章制度的學(xué)生,，將暫停或取消實習(xí)資格,。

(三)實習(xí)期間,，學(xué)生必須整理當(dāng)天的實習(xí)筆記、心得,、體會,，進而積累更多的實踐經(jīng)驗，收集有關(guān)資料,，為今后的學(xué)習(xí)與工作做好充分準備,。

(四)做好實習(xí)總結(jié)，寫出實習(xí),。

報告,。

認識實習(xí)的目的和意義篇九

生產(chǎn)實習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑,，是增強學(xué)生的勞動觀點,、工程觀點和建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的職責(zé)心和使命感的過程。

透過生產(chǎn)實習(xí),，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解機器從原材料到成品批量生產(chǎn)的全過程以及生產(chǎn)組織管理等知識,，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現(xiàn)場中將科學(xué)的理論知識加以驗證,、深化,、鞏固和充實。并培養(yǎng)學(xué)生進行調(diào)查,、研究,、分析和解決實際問題的潛力,，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ),。透過生產(chǎn)實習(xí),，拓寬學(xué)生的知識面，增加感性認識,，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化,，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識，并獲得本專業(yè)國內(nèi),、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探索的用心性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ),。

生產(chǎn)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,，在教學(xué)計劃中，生產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)的補充,，生產(chǎn)實習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué),。課堂教學(xué)中，教師講授,，學(xué)生領(lǐng)會,，而生產(chǎn)實習(xí)則是在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。透過現(xiàn)場的講授,、參觀,、座談、討論,、分析,、作業(yè)、考核等多種形式,，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識,，另一方面，可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際知識,，使學(xué)生在實踐中得到提高和鍛煉,。

生產(chǎn)實習(xí)好處。

生產(chǎn)實習(xí)是校園教學(xué)的重要補充部分,，是區(qū)別于普通校園教育的一個顯著特征,，是教育教學(xué)體系中的一個不可缺少的重要組成部分和不可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最直接聯(lián)系的,，學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過渡,，因此生產(chǎn)實習(xí)是培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié),。能夠說，沒有生產(chǎn)實習(xí),，就沒有完整的教育,。校園要提高教育教學(xué)質(zhì)量，在注重理論知識學(xué)習(xí)的前提下,，首先要提高生產(chǎn)實習(xí)管理的質(zhì)量,。生產(chǎn)實習(xí)教育教學(xué)的成功與否,，關(guān)系到校園的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途,，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。