為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

慶祝五一勞動節(jié)活動策劃方案篇一

讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

小品表演,、文具書包等。

（一）全體集合,，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù),。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師（報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人,，請您參加我們的活動,，報(bào)告完畢,。）

（二）全體立正，出旗敬禮,。唱隊(duì)歌,。

（三）宣布活動開始。

（四）具體活動

支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來的么,？下面請我們班的xx同學(xué)為大家介紹。

1,、介紹“五一”勞動節(jié)的由來

支持人：是呀,，勞動人民太辛苦了！他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳?，日夜操勞,，“五一”勞動?jié)是他們的節(jié)日，也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日,，那你知道你的父母都是從事什么工作的,？

2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

支持人：我們的父母為了生活,，也為了我們每一位同學(xué),，他們真是太辛苦了！我們小朋友應(yīng)該怎么做呢,？請看兩個(gè)小品,，看看哪個(gè)小朋友做得對？

3,、小品表演

支持人：請同學(xué)說說哪個(gè)做得對,？為什么？下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事,？

4,、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵(lì)）

支持人：同學(xué)們真能干！為家里做事,，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣）,。

5,、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”,？（不是）對,！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

6,、小合唱《勞動最光榮》

（五）請輔導(dǎo)員老師講話（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個(gè)對社會有用的人,。）

（六）呼號

（七）退旗,，敬禮

（八）我宣布二（x）中隊(duì)“我愛勞動”主題中隊(duì)活動到此結(jié)束！

慶祝五一勞動節(jié)活動策劃方案篇二

歡度五一勞動節(jié),，登高望遠(yuǎn),，陶冶情操，感受體育鍛煉的魅力,，享受成功的樂趣,，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富業(yè)余生活,，創(chuàng)建和諧校園文化,。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節(jié),、喜登xx活動”,。

登xx山。

總指揮：xxx,。

工作組成員：xx各工會小組長,。

（1）時(shí)間：20xx年x月x日下午x。

（2）地點(diǎn)：xx山風(fēng)景區(qū),。

（3）形式：自由組合,，自由活動。

（4）考勤：下午x前在山頂公園xx谷處登記,，并領(lǐng)取100元活動費(fèi),。

（5）要求：希望各位工會會員準(zhǔn)時(shí)參加，團(tuán)結(jié)合作,，互相幫助,，根據(jù)自我身體狀況和健康條件，確定登山的速度,，要量力而行,，并且愛護(hù)公物，注意安全,，參加活動有始有終。

慶祝五一勞動節(jié)活動策劃方案篇三

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒進(jìn)一步知道勞動節(jié)的真正意義,，知道勞動節(jié)的由來。

2,、讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動為榮”,，過一個(gè)有意義的節(jié)日,。

3、培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人,，關(guān)心身邊的事,，提高幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛勞動者,，珍惜勞動成果的情感,。

4、培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神,，體驗(yàn)師幼互動帶來的快樂,。

5、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

6,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。

活動準(zhǔn)備：

歌曲磁帶、抹布,、塑料盆,、噴壺、照相機(jī),。

活動過程：

使幼兒了解有關(guān)“五一勞動節(jié)”的基本知識,。“五一勞動節(jié)”是誰的節(jié)日,，（所有勞動人民,，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生,、教師,、警察、營業(yè)員,、工人,、農(nóng)民）那它是怎么來的呢，

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》,，并觀看全國優(yōu)秀勞動者宣傳教育片,，讓幼兒深知?jiǎng)趧邮亲罟鈽s的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識,。

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好,，給班級內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時(shí)幫助老師搬床,，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服,、系扣子，互相幫助系鞋帶,，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情,。

在活動的最后，在班級內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動比賽,，看看誰疊衣服疊的最整齊,，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過層層選拔,，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花,。

慶祝五一勞動節(jié)活動策劃方案篇四

1,、使幼兒了解五一假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

2,、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感,，教育幼兒熱愛勞動,。

3、感受到節(jié)日的快樂,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

安全教育掛圖。

（一）讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1,、教師：小朋友們,，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎,，啟發(fā)幼兒動腦筋想問題,。

2、教師講述＂五一＂國際勞動節(jié)的來歷,，讓幼兒了解,。

（二）組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒：＂放假后你想做些什么事情呢？＂

2,、有哪些事情是不可以做的呢,，引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。

3,、創(chuàng)設(shè)情境,，提問幼兒：可以這樣做嗎，為什么不能這樣做呢,？

（三）教師總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)

（1）安全教育

1,、不能玩家中的插座、開關(guān),、打火機(jī),、尖銳或易吞服的物品。

2,、注意交通安全,，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí),，不離開要牽著大人的手,，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西,。

3,、獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽臺,、門窗或其他高處,，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門,。

4,、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍,。

5,、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲,。

6,、熟悉三個(gè)特殊電話號碼的用法。

（2）衛(wèi)生保健

1,、教育孩子要少吃零食,，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

2,、多喝白開水，不吃雪糕,、不喝冷飲,。吃東西以前要洗手。

3,、勤洗澡洗腳,，勤剪指甲。

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等,，豐富孩子的生活內(nèi)容。

慶祝五一勞動節(jié)活動策劃方案篇五

五一小長假期間,，餐飲行業(yè)的節(jié)日商機(jī)明顯,，不少婚宴、壽宴,、家庭宴請等,，會選擇在這一時(shí)間段舉辦，一是處在小長假期間,，親朋好友難得聚會,；二是小長假期間，人們的旅游需求旺盛,，因此帶來的流動消費(fèi)也會給餐飲行業(yè)帶來不小的業(yè)績空間,。

“偷得浮生半日閑，五一假日共美餐”,。

20xx年x月x日—x月x日,。

1、“吃熱辣川菜,，送清爽飲品”

x月x日—x月x日活動期間,，凡賓客來店用餐滿xx元，每桌可獲贈本店精選清甜水果一份（或清涼酸梅汁一杯）,。

2,、“精品川菜，百姓價(jià)格”

x月x日—x月x日活動期間,，本店特推出“精品川菜,，百姓價(jià)格”的三款套餐：親子三人套餐x元、快樂六人套餐x元,、全家福套餐（10人量）x元,。

3,、“經(jīng)典川菜知多少”小問答

席間進(jìn)行川菜知識提問（問題不宜太簡單），顧客發(fā)送答案至餐館短信平臺,，答對者獲得價(jià)值x元精美小禮物一份,，餐館也借此獲得大量客戶手機(jī)號，成為未來宣傳服務(wù)的目標(biāo),。

慶祝五一勞動節(jié)活動策劃方案篇六

以五月勞動節(jié)為契機(jī),，開展以“我勞動,，我光榮”為主線的教育活動,，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作,，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,；同時(shí)，讓學(xué)生體會到爸爸,、媽媽和老師勞動的辛苦,，做到尊敬長輩，熱愛長輩,。

20xx年x月x日——x月x日,。

（一）快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)

各班主任、全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,，來嘗試“做一名快樂的小能手”,。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開展實(shí)踐活動,，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名,。

（二）精彩展示

1,、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

六年級同學(xué)自愿參加《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動,。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片,，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因）,，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后,，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國少年報(bào)》,。

2,、“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部

五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展,。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。

攝影作品要求沖洗7寸以上照片,。假期后交班主任老師,。

（三）家務(wù)活動

爸爸媽媽的評價(jià)：很棒、還行,、沒做,、很棒、還行,、沒做,。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,。

2,、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）,。

3、學(xué)會自己系鞋帶,。

4,、學(xué)會自己整理書包。

5,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,。