時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小班班務(wù)工作計劃秋季篇一

在一學(xué)期的開始，我和剛?cè)雸@的孩子一樣,，來到小班的大家庭,，來適應(yīng)一個新的班級，從新面對新的工作,，現(xiàn)將我本學(xué)期的工作做一個計劃：

一,、班級分析。

剛剛?cè)雸@的孩子,，剛離開父母的懷抱,，都會感到膽怯，感到不信任,、沒有安全感,，有的幼兒哭鬧比較嚴重，這時需要我們老師幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，對老師有信任感,。孩子剛來園在家所有的事情都是家長包辦的，所以要慢慢地讓幼兒學(xué)會自己上廁所,，自己穿換衣服,，自己穿褲子，對自己不會喂飯的孩子,，要多引導(dǎo),，多協(xié)助。

二,、本學(xué)期教育教學(xué),。

多元智能學(xué)習(xí)就是讓幼兒在園能得到全方面的發(fā)展，養(yǎng)成健康的體魄,，在集體生活中有個安穩(wěn)的情緒,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，對自己有基本的生活自理能力,。在遇到一些危險的事情能初步地懂得保護自己,，能清楚地說出自己想說的事，大膽地表達自己的感受,，這對小班的孩子來說是一個漫長的學(xué)習(xí)過程,，這要老師不能再按大班的教學(xué)來要求孩子，要有趣的教學(xué)方式來吸引幼兒,，從集體到小組到個人的教學(xué),，讓幼兒能盡快地學(xué)會生活的管理,。

三、衛(wèi)生保健工作,。

小班的孩子小、體質(zhì)弱,。在生活中,，我們要嚴格按照消毒制度。

來完成班上的物品,，讓幼兒多喝水,，多更換衣物，對生病幼兒的物品要單獨地消毒,，保證幼兒的健康成長,，對不會自己上廁所的孩子要多輔導(dǎo)。在家里,，每個孩子都是家里的寶,，吃飯都是大人喂，所以要教會孩子自己用勺子吃飯,，用杯子喝水,，擦嘴等。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒勤剪指甲,、勤洗手的習(xí)慣，糾正不正確的坐姿,，給予個別適應(yīng)慢的孩子更多的關(guān)心和引導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)一個健康的環(huán)境，使幼兒在我們的集體中能互相關(guān)心,、互相幫助,。

四、家長工作,。

小班孩子剛?cè)雸@,，家長都特別地擔(dān)心自己的孩子，我們應(yīng)及時地把孩子在園的情況反饋給家長,，多給家長溝通,，了解幼兒在家的情況，從而更有利地對幼兒開展教育,，讓家長了解自己孩子的在園情況,，放心地把孩子送到幼兒園。

五,、各月工作重點,。

1、重點進行常規(guī)教育，讓幼兒喜歡幼兒園,。

2,、學(xué)習(xí)早操和課間操。

3,、家長會的舉行,，交待家園合作的要求和目的4、布置班級環(huán)境,。

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。

2,、加強禮貌教育,，逐步形成良好的生活，學(xué)習(xí)常規(guī)和,。

游戲規(guī)則,。

3、構(gòu)思冬季運動會的操作,。

1,、積極參加幼兒園晨練，要求幼兒不遲到,、不隨意十二月份：

1請假,。

2、注意天氣變化,，及時做好保暖工作,。

3、建立良好的區(qū)域規(guī)則,。

4,、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。

小班班務(wù)工作計劃秋季篇二

時間如流水一般快,，新的一學(xué)期即將開始，在新的學(xué)期我們兩位老師將盡最大能力教好本班幼兒的.生活及知識教育,，本學(xué)期計劃如下：

本班共有30名幼兒,，只有6名是新生，但是他們也都是上過幼兒園的,，所以本學(xué)期和上學(xué)期比較要好管理的多,，他們能很快適應(yīng)本班的活動常規(guī)。

班務(wù)管理方面,。

1.認真保管好本班物品：教具要用完收好,，防止損壞,、丟失。保管好本班錄音機,、碟機,。保管好蒙氏教具,防止損壞,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2.做好藥品記錄,、周計劃,、交接班記錄，每天出示“今日內(nèi)容”和作業(yè)練習(xí),。

3.加強學(xué)習(xí)，?？从捉汤碚摃?，不斷提高自己的理論水平，堅持每月寫二篇教育隨筆,。

1.培養(yǎng)良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（1）認識自己杯子,、毛巾、床的標記,。

（2）能安靜午睡,，不吵醒別人。

（3）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

（4）會自己脫衣褲，自己入廁,。

2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中,。

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與其他人爭吵。

（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿,，能用語言和同伴,、老師進行交流。

（1）抓好一日常規(guī),，生活各個環(huán)節(jié)隨時觀察,，消除不安全隱患。

（2）做好安全宣傳工作,，在平時多教育幼兒不到危險地方玩,，不摸危險物品,，不玩火、電,、戶外活動不追逐,。

（3）學(xué)習(xí)自我保護，不和陌生人走,，不吃陌生人給的東西,，遇到困難要求救。

1.教師與家長進行交流,，了解幼兒在家,、園的表現(xiàn)情況，隨機教育,。

2.個別交流,，對個別幼兒多進行深層了解，家訪或電話了解,，促使幼兒更全面發(fā)展,。

3通過家長開放日活動，促進家園共育,。

三月份：接收新入托幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,。抓緊常規(guī)教育。

四月份：中旬準備教學(xué)觀摩活動,。下旬準備“家長開放日”活動,。

五月份：準備六一節(jié)目。

六月份：教學(xué)匯報表演,，幼兒興趣班匯報,。

七月份：工作總結(jié)。填寫家園聯(lián)系手冊,。

小班班務(wù)工作計劃秋季篇三

1,、體育活動：

(1)根據(jù)小班幼兒的活動能力、體質(zhì)情況,，組織體育活動時注意安排好活動量和活動密度,，使幼兒能得到充分鍛煉，注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，使幼兒愿意參加體育活動,。增強體質(zhì)。

(2)堅持體育活動經(jīng)?；?、制度化，做到室內(nèi)室外交替進行,，保證幼兒每天兩小時的戶外活動,，一小時的體育活動時間,，堅持每天做好兩操。

(3)自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征,，還要保證人手一件,。

(4)對于一些哮喘、過敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動量,，給予更多的關(guān)心和愛護,。在活動過程中，注意每個幼兒的安全,。

(5)在體育活動中,，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自立、自理的嘗試,。尊重并滿足他們的獨立要求,。

2、教學(xué)活動：

(1)根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎(chǔ),，組織豐富有趣的教學(xué)活動,，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)的能力。

(2)用生動形象的教育,，協(xié)助幼兒動手動腦,、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗,，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

(3)注重集體活動,、個別活動和小組活動,，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異,，因才施教,。

3、游戲

(1)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,，提供合適的游戲場地和玩具材料,，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時間,。

(2)鼓勵和引導(dǎo)幼兒參加游戲,，激發(fā)幼兒自由選擇活動區(qū)和玩具材料的興趣，注重集體游戲和自選,、自發(fā)游戲相結(jié)合,，學(xué)會遵守必要的游戲規(guī)則,。

(3)各類游戲交替進行，利于幼兒學(xué)習(xí)游戲技能,、規(guī)則,，懂得愛護玩具、輕拿輕放,、物歸原處,。

4、觀察

鼓勵和引導(dǎo)幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人,、事物,，教師用生動的語言來講解觀察的現(xiàn)象進一步激發(fā)幼兒觀察的興趣，有計劃,、有目的的組織幼兒進行簡單的觀察活動,。

5、勞動

教會幼兒一些生活自理的技能,，采用集體訓(xùn)練,，個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教幼兒逐步學(xué)會自己上廁所,、拉長褲,，自己用勺子吃飯，用杯子喝水,，自己漱口,、擦嘴等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，將練習(xí),、游戲、競賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主,，寓教于樂。

6,、日常生活

(1)幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，幫助幼兒認識自己的座位、茶杯,、毛巾,，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，糾正不正確的坐姿。

(2)創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境,，使幼兒消除陌生感,，保持情緒穩(wěn)定,、快樂，給予個別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo),。

(3)保證幼兒積極參與各種活動,，避免時間的隱性浪費。

(4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，將練習(xí),、游戲、競賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主，寓教于樂,。

7、環(huán)境

(1)創(chuàng)設(shè)寬松,、平等,、和諧、優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，關(guān)心、愛護每一位幼兒,，使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。

(2)提供色彩鮮艷,、多變,、安全、便于取放的玩具材料,，開辟適合小班幼兒的活動區(qū)域,，使環(huán)境成為隱性教育手段,。

(3)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，在集體中能正確使用禮貌用語,。

(4)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個人與人交往的環(huán)境,，使幼兒在我們這個集體中能互相幫助，互相愛護,。

8,、家長工作

小班班務(wù)工作計劃秋季篇四

本班共有27名幼兒。其中男孩13名,，女孩 14 名,。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的.學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合,?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅持來園,，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,，自己吃飯,、漱口,、擦臉,。體育技能上掌握了跑,、跳、爬,、等基本的動作,。本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色,，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步,。

認真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要,，深化教育改革,，推進素質(zhì)教育,，進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，以科技特色為抓手,，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力,。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,，促進其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高。

（一） 共同生活：

目標1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

（1） 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被,。

（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法,。

（3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法,。

（4） 通過生活活動,、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做,。能自己吃飯、自己穿脫衣服,、自己疊被子等,。

目標2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。

措施：

（1） 通過故事,、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

（2） 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹,，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

（3） 安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”,。

（4） 利用餐前餐后時間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。

目標3,、增強幼兒的自我保護能力,。

措施：

（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故,。

（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

（3） 逐步養(yǎng)成說話輕,、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣,。

（4） 通過故事，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳，鼻,，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。

目標4,、知道自己是中國人，從愛幼兒園,，愛家，愛上海到愛祖國,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感,。

措施：

（1） 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,，知道自己是中國人,，認識五星紅旗,，知道升旗時，聽到國歌時要立正,。

（2） 通過游戲，談話活動,，教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，愛家,，愛上海,，愛祖國的情感。

（3） 通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物,，如東方明珠,，楊浦大橋,，南浦大橋,，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

目標5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

措施：

（1） 利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

（2） 通過“三八”節(jié)等活動,，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

（3） 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動。

（4） 通過各類游戲，故事,，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

（5） 通過生活活動,，德育活動,，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動,，不爭搶玩具,，能和同伴友好相處，不打鬧,、不無理取鬧。

目標6,、愉快地參加各項活動,，有一定的角色意識,。

措施：

（1） 愉快地參加園外,、園內(nèi),、班內(nèi)組織的各項活動。

（2） 在角色游戲中,，有一定的角色意識,，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

（3） 在區(qū)域游戲中,，能開動腦筋與同伴共同游戲,，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

本班共有27名幼兒。其中男孩13名,，女孩 14 名,。我班幼兒通過在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合,?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,，能做到堅持來園,，遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,，自己吃飯,、漱口、擦臉,。體育技能上掌握了跑、跳、爬,、等基本的動作,。本學(xué)期我們會制訂各項措施,，進一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的科技特色,，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步,。

認真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革,，推進素質(zhì)教育，進一步實施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況,，以科技特色為抓手，積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,，進一步運用各種途徑和科學(xué)教育手段,，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力,。培養(yǎng)幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高,。

（一） 共同生活：

目標1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，知道自己能做的事情要自己做,。

措施：

（1） 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被。

（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,，并堅持正確洗手的方法,。

（3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

（4） 通過生活活動,、游戲,、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯,、自己穿脫衣服,、自己疊被子等,。

目標2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,。

措施：

（1） 通過故事,、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（2） 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

（3） 安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”,。

（4） 利用餐前餐后時間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣,。

目標3,、增強幼兒的自我保護能力。

措施：

（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,，以免發(fā)生傷害事故。

（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

（3） 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習(xí)慣。

（4） 通過故事,，情節(jié)表演，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣,。

目標4、知道自己是中國人,，從愛幼兒園,，愛家,，愛上海到愛祖國,，培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感,。

措施：

（1） 通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,，知道自己是中國人,，認識五星紅旗,，知道升旗時,，聽到國歌時要立正,。

（2） 通過游戲，談話活動,，教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,，愛家,，愛上海,，愛祖國的情感。

（3） 通過外出活動,，讓幼兒感受上海的變化,，知道上海一些主要的建筑物,，如東方明珠,，楊浦大橋,，南浦大橋,，人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感,。

目標5,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感,。

措施：

（1） 利用園內(nèi)升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感,。

（2） 通過“三八”節(jié)等活動,，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感,。

（3） 初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,，喜歡幼兒園,，愿意參加集體活動。

（4） 通過各類游戲,，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處,。

（5） 通過生活活動,，德育活動,，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具,，能和同伴友好相處，不打鬧,、不無理取鬧,。

目標6,、愉快地參加各項活動,，有一定的角色意識,。

措施：

（1） 愉快地參加園外,、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動,。

（2） 在角色游戲中,，有一定的角色意識,，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù),。

（3） 在區(qū)域游戲中,，能開動腦筋與同伴共同游戲,，不爭搶,，并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則,。

（二） 探索世界：

目標1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

措施：

（1） 學(xué)習(xí)小班律動和拍手操,。要求有力度及整齊,。

（2） 組織各種戶外活動,、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性,；靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì),。

（3） 保證每天的戶外活動時間,，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩,。

（4）通過各種活動發(fā)展幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

（5）通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,。

目標2,、幫助幼兒初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

措施：

（1） 知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

（2） 利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣,。

（3） 運用各種科學(xué)活動,，小實驗,、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力,。

目標3,、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的手口一致點數(shù)，認識半圓形,、橢圓形等圖形，能比較物體的多少,、大小,、上下等,。

措施：

（1） 初步學(xué)習(xí)早上、晚上,、白天、黑夜等時間知識,。

（2） 認識簡單的半圓形,，橢圓形和梯形圖形,。

（3） 讓幼兒愉快地參加計算活動,，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣,。

（4） 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識,，能手口一致地點數(shù)1到10,。

（5） 能比較物體的大小、長短,，區(qū)別上下,、前后等空間方位。

目標4,、認識常見的動植物并學(xué)習(xí)照顧他們,，培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感,。

措施：

（1） 校園內(nèi)開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物,，知道其名稱,、外形特征及生活習(xí)性,。

（2） 區(qū)分常見的花草植物學(xué)習(xí)照顧動植物,，教育幼兒愛護花,、草,、樹,、木及小動物,。

目標5、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物,，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。

措施：

（1） 利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人。

（2） 通過外出活動,、散步,、科學(xué)小活動,、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具,、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征,。

（三） 表達與表現(xiàn)：

目標1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思,。

措施：

（1） 培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話

（2） 通過個別談話,，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí),。

（3） 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思,。

目標2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，愿意學(xué)與他人交談，并能大方的在集體面前表達,。

措施：

（1） 通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

（2） 各個教學(xué)活動中,，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。

（3） 鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達自己的意思。

目標3,、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容,，能復(fù)述簡短故事,。

措施：

（1） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內(nèi)容。

（2） 喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事,。

（3） 利用興趣班及自由活動，在成人的啟發(fā)下認讀最簡單的文字,，并引導(dǎo)幼兒邊看邊講，培養(yǎng)幼兒口頭表達能力,。

目標4,、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng),，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

措施：

（1） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、蠟筆等作畫,。

（2） 用泥、剪刀,、漿糊等材料進行制作,，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,。

（3） 學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能，用搓,、團,、壓等技能塑造簡單的物體。

目標5,、學(xué)唱簡單的歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動作。

措施：

（1） 通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱。

（2） 利用游戲,，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學(xué)會簡單的舞蹈,。

（3） 通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己,。

目標6、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn),。

措施：

（1） 喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學(xué)唱歌,、不喊叫,。

（2） 逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力,。

（3） 學(xué)習(xí)模仿動作,、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏,。

目標7、初步學(xué)習(xí)評價自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn),，提高欣賞水平,。

措施：

（1） 初步嘗試評價別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

（2） 能耐心,、細致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn),。

（3） 多欣賞、評價一些藝術(shù)作品,，逐步提高欣賞水平,。

（四） 特色

目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗,、小問號的興趣。

措施：

（1） 保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間,，并提供充足的小實驗活動材料。

（2） 選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

目標5、培養(yǎng)幼兒積極參加“五小”活動,，初步激發(fā)“五好”精神，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

措施：

（1） 每周開展科學(xué)小實驗,，科學(xué)小問號等活動，初步激發(fā)幼兒“五好”精神,。

（2） 更好激發(fā)幼兒“五好”精神,，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。

（3） 通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

（五）家長工作：

目標1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊及兩報,，讓家長及時了解幼兒在園情況。

措施：

（1） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及信息報或科技報,，讓家長了解幼兒在園情況

（2） 通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

（3） 每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息。

（4）

幼兒不來園及時家訪,，了解情況。

目標2,、開展家教指導(dǎo)和親子活動，達到家園共育的效果,。

措施：

（1） 根據(jù)具體情況開展家教指導(dǎo)，讓家長了解最新的育兒信息,。

（2） 舉辦各種親子活動,，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動以增進親子親情,。

小班班務(wù)工作計劃秋季篇五

20xx年——20xx學(xué)年第二學(xué)期即將開始,，在新的學(xué)期即將開始,，我們將按照托幼辦,、鎮(zhèn)教委的指示精神,，根據(jù)《綱要》和《規(guī)程》要求,，以及本班的實際情況,，特定我們班的班務(wù)計劃：

1、大部分幼兒在家比較任性,，嬌慣,，好強，少部分幼兒能對人有禮貌,，懂事,，個別幼兒膽怯，性格內(nèi)向,。

2,、他們多數(shù)是獨生子女，獨立性差,，凡事都依賴大人包辦代替,，日常生活習(xí)慣不形成，多數(shù)幼兒在家吃飯要大人喂,，自理能力差。

3,、幼兒的口語表達能力差，口齒不清,，針對這些不良習(xí)慣，走訪家長后,，家長都愿意配合幼兒園的各項工作,，共同讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

（三）：班級建設(shè),。

根據(jù)我班的實際情況,，及時地增加教玩具，并及時更換展示板,，創(chuàng)設(shè)活動室環(huán)境的農(nóng)村特色,，為幼兒提供與主題相關(guān)的信息，展示一些與主題相符的作品,，開發(fā)幼兒的智力,，同時為幼兒提供一個更好的環(huán)境，發(fā)展幼兒的各項能力,。

幼兒從家庭來到幼兒園,，很多幼兒難以適應(yīng)幼兒園的生活,，因此我們要加強幼兒園的常規(guī)教育,，認真完成教育教學(xué)目標的同時,，在日?；顒又械母鱾€環(huán)節(jié)，將品德教育衛(wèi)生習(xí)慣,，操作能力和自我保護，安全常識,，環(huán)境保護等多方面的教育內(nèi)容與教育目標相結(jié)合，利用講故事談話,，游戲等方式,，結(jié)合幼兒的生活實際，注重日常生活中的指導(dǎo)機會,，加強幼兒的常規(guī)教育及德育工作,。

1、教育資料方面：

2,、一日活動,。

根據(jù)一日活動嚴格作息時間進行各環(huán)節(jié)的常規(guī)活動，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，本學(xué)期以隨機教育為主，重點指導(dǎo)幼兒手臟要及時的洗手,，飯后漱口及便后洗手等衛(wèi)生習(xí)慣,，老師把每日的生活活動放在首位，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，讓家長按時接送孩子確保幼兒的安全,，探索新形式的.教育方法將領(lǐng)域教育內(nèi)容和目標有機結(jié)合起來，優(yōu)化一日活動的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，根據(jù)幼兒的發(fā)展水平因人施教,，努力為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

根據(jù)幼兒年齡特征和發(fā)展情況，靈活的運用科學(xué)的教育方法,，探索適應(yīng)新形勢的教育方法將各領(lǐng)域的教育內(nèi)容和目標有機結(jié)合起來,，優(yōu)化一日活動的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)動家長收集植物種子，麥秸,、玉米皮制作教玩具進行展示,，并分期投放到活動中去,，給幼兒提供一個具有農(nóng)村特色的區(qū)域,，讓幼兒在愉快的活動中發(fā)揮自己的特長。

1,、共同生活。

為了盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,，感受老師的辛苦和小朋友的關(guān)愛，激發(fā)幼兒尊重老師,，喜歡幼兒園的情感，日常生活中,，我們開展了“大家一起玩”“幼兒園里真快樂”“玩具圖書我愛你”等活動，豐富幼兒活動,，給孩子創(chuàng)造合作游戲的條件和機會,，消除幼兒的陌生感，并逐漸將自己融入這個集體,，我們又開展了“學(xué)著做”“我長大了”將各環(huán)節(jié)變成有趣的游戲活動，讓幼兒以輕松的心情學(xué)會喝水,、洗手,、做事，培養(yǎng)幼兒獨立生活的基本能力,，使其逐漸產(chǎn)生“我懂事了、長大了”能自己做事了的自豪感,。

2、探索求知。

幼兒剛?cè)雸@,，我們著重培養(yǎng)了幼兒的興趣，利用田野外散步,，觀察飼養(yǎng)，種植等活動,，與幼兒一起探索有趣的問題，利用周圍環(huán)境及自然現(xiàn)象,，引導(dǎo)幼兒接觸自然，在玩中場是學(xué)會勞動,，愛家鄉(xiāng)，愛思考,，結(jié)合日常生活對幼兒進行辨物體的大小、顏色形狀數(shù)量等全方面的教育,，將該領(lǐng)域目標貫穿于一日活動中，靈活的把握教育機會，隨機指導(dǎo)幼兒進行全面教育,。

3、語言表達,；幼兒能用完整的語言，簡單的描述老師所要提問的的問題,，學(xué)習(xí)一些簡單的短句，會正確的使用禮貌用語,，有表情的朗誦兒歌，會復(fù)述故事,，感受故事，兒歌，所蘊含的深刻內(nèi)涵,。

4、藝術(shù)表現(xiàn)：幼兒學(xué)會有表情的演唱歌曲,，并會根據(jù)歌曲的內(nèi)容來用恰當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)，會模仿一些小動物走路的姿勢,，能觀察動手操作運用搓、捏,、揉等技能來制作一些小玩具,，在老師的指導(dǎo)下，畫出自己喜歡的畫,，學(xué)會一些簡單的折張,、折各種小動物。

教研工作,。

為提高家長的積極性，本學(xué)期要以“家訪”“家長委員會”“家園雙通”“家長開放日”家長座談會等各種形式,，與家長交流,，邀請家長投入到幼兒的教育活動中，及時向家長宣傳幼兒園的工作,，取得家長的理解和支持,，聽取他們的意見，堅持定期向家長宣傳科學(xué)育兒知識,，讓家長了解幼兒的早期教育的重要性,，我們還不斷的及時走訪家長，互相交流,，針對實際情況共同做好幼兒的保育工作,。

日常生活中及時地提醒幼兒大小便后正確的擦屁股，及時提醒衣服保持整潔,，做到飯前便后，洗手漱口,，做到教玩具定期消毒,，保持室內(nèi)外干凈衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣變化增減衣服,，初步了解天氣的變化,，我們還定期測量幼兒身高、體重,，發(fā)現(xiàn)問題及時地與家長聯(lián)系，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,，在一日活動中有目的的、有計劃地指導(dǎo)幼兒,，培養(yǎng)幼兒的自理能力及安全意識,，指導(dǎo)幼兒將垃圾放到定點的垃圾筐，認真填寫好晨檢,，做到一看二問、三摸,、四查,、認真做好幼兒的身體健康,，指導(dǎo)幼兒認真鍛煉身體,。

我們對幼兒的安全非常重視，如幼兒入園,、離園都必須有父母接送,，每周定時給幼兒上一堂安全教育課，日?；顒又须S時指導(dǎo)幼兒的安全,，防水、電,、火,、防震，不與陌生人講話等多方面的教育,，使幼兒學(xué)到自我保護措施和防范方面的知識,。

小班班務(wù)工作計劃秋季篇六

隨著暑假的結(jié)束，我們迎來了新的一學(xué)期,，剛送走大班孩子的我們迎來了一群天真活潑,、可愛的小班孩子們，我們將盡心盡力,，一切以幼兒的利益為先原則,，讓剛?cè)雸@的小班孩子感到幸福,，快樂的在幼兒園健康成長,。為了盡快讓孩子們適應(yīng)集體生活,，培養(yǎng)孩子們各項常規(guī)活動及提高他們的各種能力,，本學(xué)期我們將在《綱要》和教學(xué)總目標的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標,、教育思想,，在各方面達成共識。根據(jù)我們小一班的班級實際情況,，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃：

本學(xué)期我們班有兩位老師和一位保育員阿姨,。本班共有幼兒35名，其中男孩21名,，女孩14名,。其中有個別幼兒上過托班，但是絕大多數(shù)孩子是第一次離開爸爸媽媽或者爺爺奶奶的懷抱,。孩子們來自不同的家庭,，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心,，對父母或祖輩的依賴性比較地強,。通過組織各種有趣的活動,，幼兒在開學(xué)上來的時候,，能夠減少哭鬧等這一現(xiàn)象,，但也有一少部分幼兒存在教長時間的哭鬧現(xiàn)象,，我們將采用不同的方法來教育孩子,，讓他們盡快地適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)、生活,。在和幼兒以及家長的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,，家長對孩子也存在著許多溺愛情緒。如：孩子們不會自己吃飯,、不會入廁,；有的個性強，形成了許多壞習(xí)慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為,；有的孩子不合群，任性,；有的說話不清楚等等,。家長方面，主要是有些家長對教師工作的不理解,，個別家長希望教師能夠遷就孩子的意愿,，例如,，孩子不睡覺，就不要讓他睡覺,；孩子不吃蔬菜，就不要給他吃等等,。為了讓家長放心的同時使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作，把更多的精力投入到家園合作以及教育工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。

認真貫徹、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以《綱要》為指導(dǎo)，樹立憂患意識,、安全意識、競爭意識,，不斷提高教育和服務(wù)質(zhì)量，在對本班幼兒基本情況分析評價的基礎(chǔ)上,，參照本年齡段幼兒的一般水平發(fā)展的目標,，有計劃,、有目的的選擇和組織幼兒的一日活動。更新教育理念,，深入開展主題教學(xué)。用新形式,、新方法與家長相互溝通，達到家園共育的效果,，不斷提高教育質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，讓孩子熱愛上幼兒園,，讓家長放心的將每一個孩子交到我們的手中,。

由于幼兒剛?cè)雸@，在各方面的能力相差甚遠,，這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度,。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時，培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康,、快樂成長。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣：本班幼兒新入園,，年齡較小，對于學(xué)習(xí)知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力,，鼓勵幼兒多提為什么,。

1、對幼兒進行普通話教學(xué),，針對本班幼兒的年齡特點,，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語，在日常生活中進行隨機教學(xué),，鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí),。

2,、培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵為主,，幫助為輔的方式，引導(dǎo)幼兒參加各種各樣的游戲活動,，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,，如“嗨，你好”主題活動中有許多找朋友的游戲,，讓他們加入其中,，感受到自己是行的,。

幼兒常規(guī)教育：由于本班是新生，幼兒對任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀律意識,，自控能力低，行為散慢，針對這問題,，本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進行教育，如利用餐前,、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習(xí)慣,，本班幼兒年齡小,，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂，且吃得慢,，針對此問題,，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣，且要求幼兒能一口一口地吃,，鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，懂得進入睡室時要安靜,，會自己換鞋，能找到自己的枕頭,，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進入睡室,，知道睡覺時閉上眼睛不說話。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境,，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔,，初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，愿意勤剪指甲,、洗頭、洗澡,，知道飯前便后要洗手。教師通過講故事,、等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，采用聽音樂和有趣的游戲方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課,。如：“1、2,、3木頭人”的游戲。以表揚個別幼兒坐得好的方式,，鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習(xí)正確的坐姿,。

5、培養(yǎng)幼兒園愿意和同伴分享玩具的良好習(xí)慣,。通過講故事讓幼兒懂得分享，通過游戲讓幼兒體驗分享的快樂,。

6、培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習(xí)慣,，以送“玩具回家”的游戲方式,，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包,。學(xué)習(xí)基本的分類，按玩具的特征進行分類。

小班班務(wù)工作計劃秋季篇七

快樂的寒假生活結(jié)束了,，新學(xué)期開始了。新學(xué)年開始,，我們的班級工作重點是以新大綱為指導(dǎo)，以口譯為指導(dǎo),，樹立服務(wù)意識，培養(yǎng)日常培訓(xùn),，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)造，培養(yǎng)孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。所以這學(xué)期我們班從常規(guī)訓(xùn)練開始訓(xùn)練;生活和健康習(xí)慣;父母的工作和安全工作。

我們一班迎來了46個可愛的寶寶,，包括女孩和男孩，最大的3歲零7個月,，最小的2歲零9個月;還有一個輕度自閉癥的女生,。經(jīng)過半個月的接觸,，我們對寶寶的性格和生活習(xí)慣有了基本的了解,。大部分孩子自理潛力差,，個人行為和衛(wèi)生習(xí)慣欠缺。但是,，他們說話清楚,，大多數(shù)孩子都能清楚地表達自己的意愿。孩子對幼兒園環(huán)境不再陌生,，哭聲也少了,。在這里，我們需要慢慢與孩子溝通,，盡快了解孩子的生活習(xí)慣和性格特點，讓孩子盡快表達自己的意愿,。

結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，根據(jù)本學(xué)期的園林服務(wù)計劃，結(jié)合本班級的實際情況,、年齡特點和性格差異,，有目的地開展各種主題活動。為了豐富孩子各方面的經(jīng)驗,，提高孩子各方面的認知潛能。幫助每個孩子順利適應(yīng)人民生活,，給每個孩子充分表達自己發(fā)展水平和特點的機會。觀察了解每個孩子的發(fā)展狀況,，組織各種活動，促進孩子身心和諧發(fā)展,。

孩子吃飯時，情緒不穩(wěn)定,。有些孩子認為吃完飯,，父母會去接他們。所以一想到爸爸媽媽就難免又傷心地哭了,，這個時候孩子很難吃飯。午餐時,，老師要保證每個孩子都要吃到必要量的食物,，這樣才能安靜愉快地吃飯,。逐步訓(xùn)練孩子獨立吃飯,，用鼓勵的語言鼓勵,。睡覺的時候要安撫每一個哭鬧的孩子，讓他們安靜的睡覺,。

常規(guī)訓(xùn)練是我們這個學(xué)期小班的主要任務(wù),。小孩子年紀輕輕就進了公園,，家里有父母安排,，生活自理能力很差,。所以要在孩子的日常生活中貫穿培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和禮貌行為,，教育孩子遵守日常行為規(guī)范：懂鈴鼓聲，休息;人上廁所,，喝水;飯前洗手，午睡前上廁所;珍惜玩具,，不要扔掉,，明白東西都是物歸原主;和同伴好好相處，不要爭搶壟斷玩具,，不要從養(yǎng)老院帶玩具回家;禮貌的問老師早上好,，再見;學(xué)會量力而行，培養(yǎng)孩子愛勞動的習(xí)慣;常見活動聽從指揮,，遵守紀律，戶外活動時不要亂跑,，以免發(fā)生意外,。

在日常工作中，我們應(yīng)該熱情,、真誠、積極地與父母溝通,。利用“家長會”向家長介紹養(yǎng)老院的規(guī)章制度,、家長的行為規(guī)范以及家長需要老師配合的工作,。要及時反映孩子在醫(yī)院的狀況和表現(xiàn)，了解孩子在家里的狀況,，以便有針對性的進行教育,，爭取每個孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進步。做好《家園共育》,，通過本專欄和網(wǎng)絡(luò)讓家長了解班級情況和孩子動態(tài)，暢所欲言自己的推薦,。記錄一些特殊情況,，讓班干部了解。利用早晚接送孩子的時間與家長交談,、電話聯(lián)系,、家訪等。從而了解父母的志向,，檢查自己的工作是否讓父母滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(個性是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和潛力;班上使用電器要有專人看管，注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)狀況及時報告醫(yī)務(wù)所,。

1、穩(wěn)定新生幼兒的狀況,，做好家長工作,。

2、讓幼兒了解植樹節(jié)的好處,、目的'，讓他們懂得愛護花草樹木的意識,。

3、計劃有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學(xué)活動,。

4,、注意天氣變化,，及時替幼兒更換毛巾,，增減衣服等,。

5、初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣。

1,、抓好幼兒的常規(guī)紀律問題，使他們更好的發(fā)展,。

2、開展主題活動《車子叭叭》的教學(xué),。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣,。

4、做好家長工作并及時與家長聯(lián)系匯報小朋友的狀況,。

1、開展主題活動《動物朋友》的教學(xué),。

2,、透過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的好處。

3,、配合園里用心做好“六一”兒童節(jié)的活動準備工作,。

4,、抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生,、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣教育,。

5,、與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本狀況,。

1、讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2、六一兒童節(jié)匯演活動,。

3,、開展主題活動《瓜果樂》的教學(xué)。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、禮貌,、禮貌的行為習(xí)慣,。

1,、開展主題活動《嚕啦啦》的教學(xué),。

2,、抓緊學(xué)期末各科的教學(xué),。

3,、幫忙幼兒做學(xué)期末的鞏固復(fù)習(xí)工作,。

4,、與家長聯(lián)系匯報一個學(xué)期小朋友的狀況。

5,、做好幼兒的及其家長工作,。

在這新的學(xué)期中，期望能按照園務(wù)計劃,，班級計劃,，認真做好各項工作,，爭取有更大的進步,。總之,，我們的工作雖然是繁瑣,，但我們有決心把自我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿,。

小班班務(wù)工作計劃秋季篇八

時光飛逝,，我們順利地進入了小班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的希望,。當然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

一,、班級情況分析：

本學(xué)期，我班共有幼童34名,，其中男孩16名,，女孩18名,。其中轉(zhuǎn)學(xué)一個又來新生五個,。本班有部分幼童的家長用方言與幼童交談,，導(dǎo)致幼童不愛講普通話,。還有部分幼童跟老人生活,，依賴性強,，自理能力差，吃飯較慢,，挑食等現(xiàn)象較突出,，但是本班幼童通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，有較多幼童適應(yīng)能力強,，很快適應(yīng)了集體生活,。會與老師交流,、溝通,，與同伴玩耍,。針對上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,，我班二位老師將團結(jié)合作，共同策劃,，組織各項有利幼童健康發(fā)展的活動，幫助幼童改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，共同營造適合幼童身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為幼童的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

二、具體工作目標：

（1）針對班里一些自理能力差的幼童,，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標：

1、培養(yǎng)幼童的生活自理能力,，知道飯前便后洗手。

2,、培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,。

3,、增強自我保護意識,。

措施：

1、學(xué)會正確的洗手方法,，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴,，能輕抬輕放桌椅,，不拖桌椅。利用起床和入廁的機會培養(yǎng)幼童自己穿脫衣服,。

2、能獨立進餐,，保持愉快輕松的進餐情緒,。知道每種食物都有營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

3,、學(xué)習(xí)在大型運動器械上活動的正確方法，能有秩序,，不推擠，不做危險動作,。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處,，不將手或其他異物放進嘴,、鼻、耳里,。

（2）社會領(lǐng)域。

目標：

1,、培養(yǎng)幼童與同伴的有愛情感和愛的情感。

2,、愉快參加各項活動，有一定的角色意識,。

3,、通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼童愛長輩的情感,。

措施：

1、能適應(yīng)幼童園的集體生活,，能與同伴友好相處，不爭搶玩具,，不打鬧,。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人游戲,，游戲開始及結(jié)束時,，能按要求擺放和收拾玩具材料。

2,、在游戲活動中，能開展腦筋與同伴共同游戲,，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則,，在游戲中，有一定的角色意識,，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù),。

（3）語言領(lǐng)域：

目標：

1、初步培養(yǎng)幼童良好的傾聽習(xí)慣,，愿意與他人交談,。

2、能用普通話較清楚的表達自己的意思,。

措施：

1、通過教學(xué),，區(qū)角等活動，培養(yǎng)幼童安靜地傾聽同伴說話,，不隨便擦話,，養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講話的習(xí)慣，喜歡聽故事,、詩歌,。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語言,、動作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解,。

2,、通過個別談話，自由活動等,，引導(dǎo)個別幼童進行聽說練習(xí),。遇到困難和挫折時，會尋求幫助,，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴別人,。能聽懂成人和同伴的話,，樂意開口說話,，并初步用短句表達自己的意思,。引導(dǎo)幼童說普通話，能用普通話進行語言交流,。

（4）科學(xué)領(lǐng)域：

目標：

1、培養(yǎng)幼童對周圍常見的自然物的興趣,。

2、對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀有興趣。

措施：

1,、引導(dǎo)幼童觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,，初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

2,、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法,，引導(dǎo)幼童了解它的作用，并能運用感知去探索物體和材料,。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域：

目標：

1、愿意參加各種美術(shù)活動,，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容,。

2、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動,。

措施：

1、初步運用印章、棉簽,、手指,、蠟筆等作畫,，學(xué)習(xí)粘貼，撕紙和簡單的折紙技能,。

2,、通過音樂活動,，讓幼童學(xué)會用自然的聲音唱歌,，能隨音樂做簡單的律動，基本能隨音樂的變化變化動作的力度,、速度。在老師的引導(dǎo)下,，逐步欣賞活潑,、安靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手,。

三、家長工作：

措施：

1,、通過“家園共育欄”及校信通向家長宣傳一定的育兒信息，密切與家長聯(lián)系,，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼童在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋,。

2、利用早晚家長接送幼童的時間與家長交流,，互換幼童情況，并相互溝通提出建議,。

3,、結(jié)合各月重點，如“六.一”兒童節(jié)活動,，舉辦親子活動,，增進親子親情,，聽取家長的意見和建議,，做好家園同步工作,，協(xié)同促進幼童健康、和諧,、全面的發(fā)展。

四,、具體工作安排：

1,、做好幼童入園前的各項準備工作。

2,、主題活動：親親一家人,！

3,、加強班級常規(guī)管理,。

4,、安全教育：游戲時：“喊媽媽”,、躲開它們。

1,、主題活動：小小蛋兒把門開,。

2、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,。

3、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié),。

4,、開展親子植樹活動。

5,、安全教育活動：吃東西的時候,、碗里的湯潑了。

1,、主題活動：奇妙的聲音多才多藝的手。

2,、對區(qū)域材料進行調(diào)整和更換。

3,、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話,。

1、開展主題：好伙伴石頭大家玩,。

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、節(jié)日教育“五一”勞動節(jié)。

6,、安全教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車,。

7,、飼養(yǎng)蠶寶寶。

8,、準備慶“六一”節(jié)目,。

1、開展主題：下雨的日子冷和熱,。

2、家園共慶“六一”,。

3、節(jié)日教育：端午節(jié),。

4,、安全教育：游泳去、太陽火辣辣,。

5,、幼童發(fā)展情況測查評價。

6,、班務(wù),。

總結(jié)。

常規(guī)總結(jié)家長總結(jié),。

7、幼童離園安全教育,。

小班班務(wù)工作計劃秋季篇九

在上個學(xué)期,，幼兒剛進園時，由于幼兒在家里受到父母的寵愛和照料,，孩子很少自己動手做事情，以至于孩子剛進園時,，有很多幼兒在短時間內(nèi)不能適應(yīng)幼兒園的生活,，出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象,，經(jīng)過我們的努力,，幼兒很快就適應(yīng)了幼兒園的生活,，能愉快地投入各項活動中,，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,，并在自理方面有了一定的提高,。本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》、《指南》的指導(dǎo)精神,，并結(jié)合本班幼兒的實際情況，主要抓好以下幾方面的工作：

1.本班三位教師團結(jié)協(xié)助,、統(tǒng)一思想、互相督促,、認真完成班級的各項工作。

2.每周定時,、隨機的召開班級會議,，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。

3.讓保育員積極地參與教學(xué)活動,，熟悉班級的各科教育教學(xué),。

4.每周定時做好消毒工作，做好班級清潔,，保證班級良好的衛(wèi)生狀況,。

1.加強幼兒的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的教育和學(xué)習(xí),，孩子們在學(xué)習(xí)上、生活上都已經(jīng)形成了一定的習(xí)慣,。為了使班級工作更能有條不紊的開展,，也為了培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在開學(xué)初，我們將進一步調(diào)整和統(tǒng)一班級的各項常規(guī),，并通過晨間談話、故事,、兒歌、情景表演等形式和平時向幼兒講清楚常規(guī)的要求，采用多種形式進行訓(xùn)練,，并能持之以恒的堅持下去。重點做好：（1）在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，并做到早晚刷牙,，使用自己的毛巾。（2）通過營造良好的人際氣氛,、安排豐富多彩的一日生活,，引導(dǎo)幼兒愛自己的親人、老師,、小朋友，喜歡自己的班級和幼兒園,。（3）在日常生活中，引導(dǎo)幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲,、學(xué)習(xí)等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則,。

說話并利用動作、手勢,、表情等示范。讓幼兒通過視覺和聽覺去感知語言,。要充分調(diào)動孩子的聽,、說的積極性,，在日常生活中要引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人講話，會按語言指令行事,，喜歡聽故事,、看表演，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思,，喜歡說普通話，能夠用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,，并創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)小班幼兒口語表達的興趣，發(fā)展幼兒的語言表達能力,。

3.重視幼兒的身體素質(zhì)的鍛煉，進一步提高幼兒對環(huán)境,、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力。

4.注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，墻飾隨著主題的變化而隨時變換，以幼兒的興趣為出發(fā)點,，進行創(chuàng)設(shè)，并提供讓幼兒參與吊飾布置的機會,，幼兒的作品作為布置吊飾的主要內(nèi)容，將其掛在課室內(nèi),，讓幼兒對自己的成就有一定的認識,，并使環(huán)境幼兒化，同時培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,、想象力、動手操作能力等,；培養(yǎng)幼兒的參與意識,、自我意識與主人翁精神,，增強幼兒自信心,，獲得創(chuàng)造過程的快樂,。

5.進一步探索主題活動，繼續(xù)開展主題探究活動,，培養(yǎng)幼兒探究學(xué)習(xí)的能力。引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí),，自主探索，學(xué)會學(xué)習(xí),，懂得應(yīng)用、交流,、合作與分享，是我園主題活動的宗旨,。本學(xué)期，我們小班級主要“以點帶面”的形式開展主題活動,，并以探索性活動為主。在主題選擇上一定要適合小班的年齡特點,，選擇幼兒感興趣的事物和特點,，不求大，但要讓孩子在主題結(jié)束后,，得到提升。

6.繼續(xù)完善幼兒成長擋案,，并制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表，重點做好幼兒的觀察記錄工作,。

1.保教結(jié)合,，嚴格按,。

2、做好生病幼兒的護理工作,，減少疾病的傳播，杜傳染病流行,。

3,、利用有效時機,，引導(dǎo)幼兒知道外出時不離開成人,，不接受陌生人給的東西,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，隨時關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險的地方,，不摸危險的東西,，避免幼兒安全事故的發(fā)生。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。

5.認真做好每日的交接工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力,。

加強與家長的聯(lián)系,，做好家長工作,。

1.日常性家長工作：

（1）利用早晚家長接送孩子的短暫時間與家長接觸,，了解幼兒情況，并及時將幼兒的情況反饋給家長,，傾聽家長的意見與建議,，相互溝通提出建議等。

（2）建立家園溝通記錄本,，通過約訪、電話等方式積極與家長進行交流與溝通,，達成教育共識,。

（3）運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

（4）豐富家長園地內(nèi)容，使家長詳細了解我班教學(xué)活動,。如向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識,、保育,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

2.階段性的家長工作：

解與支持,。同時,，教師還鼓勵家長大膽提出和理化的意見，以便本班保教工作的改進,。

（2）家長開放日：請家長來班觀看或參加活動，使家長一直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容和方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的餓相互理解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件,。

（3）發(fā)揮家長委員的作用,，促進班級家長之間和聯(lián)系與溝通。

班級老師將發(fā)揮各自所長,，互相幫助、共同探討,，理順、協(xié)調(diào),。

班級工作的各個環(huán)節(jié),，認真、細致的照顧好每個孩子,，大家努力做好班級的各項工作,。

如何與孩子建立深厚的師生感情。

（略）,。