我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

昨天今天明天人生感悟篇一

昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去,，明天的燦爛卻遲遲沒有到來。而現(xiàn)在所能做的,，只有把握好今天。

曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票,，明天是一張期票,，而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金?！笔前?，昨天再輝煌又有什么用呢？一切都已過去了,。明天再燦爛又能怎么樣呢？總是可望而不可即,。只有今天，才是你所能把握的唯一東西,。

曾有一人問佛，世間最珍貴的是什么,，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到,，而是現(xiàn)在把握在手里的'?！?/p>

兒時(shí)的我很懵懂,，初次聽到這個(gè)故事并不這么認(rèn)為,，以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊(yùn)含的哲理，只是成長告訴我,，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”,。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”，所以,，世間最珍貴的就是——今天,。

如此的如此，使我不得不認(rèn)為今天真好,！

今天，我還可以緬懷一下昨天的輝煌,，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下,，明天的太陽也還未升起,，我還可以把握住今天的每一分,，每一秒,，去尋找屬于今天的美好,。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開拓出來的,，所以，今天的我要努力,，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩,，讓它比昨天更輝煌，比明天更燦爛！

?。∥铱匆娏?，理想的光芒在向我招手,！我感覺到了，我背后生出了雙翼,，那是希望的翅膀,！今天的我，生如夏花,！

今天的我已不似往昔,，已不再懵懂，已不再迷茫,！今天的我會(huì)把握住生命中的每一分每一秒，讓整個(gè)世界就此因我而改變,。

因?yàn)槲抑溃瑹o論是昨天,，今天還是明天，都是寶貴的,！但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西！

所以,，珍惜吧,！

初一:軒轅玲,。

昨天今天明天人生感悟篇二

雨，淅瀝淅瀝地下著,，路漸漸濕了，路上行人漸漸少了,。

從窗外望去,，只見樹葉被斜斜的雨珠打得俯身彎腰。伸出手去,，只見滴滴的雨水在我的手上肆無忌憚地跳舞,。

真是一場(chǎng)不及時(shí)的雨呢。我想，早就跟伙伴約好了,，是要出去玩的,，可就是被這一場(chǎng)雨阻礙了,！真討厭,。無奈，我只好百無聊賴地坐在窗邊,，其實(shí)心里好想出去啊，但是窗外寒風(fēng)呼嘯,，家里是那么的溫暖安適啊,。幼小的歲月呵，是需要依靠的,。

雨，繼續(xù)下,，好像不忍心離開這里而不顧人們的心情似的。這一天,，在雨聲中過去了。

今天,。

雨似乎還不愿離開,，在早上的時(shí)候稀零地灑了幾滴。行人又多起來了,。

窗外樹上的葉子被昨天的雨水沖洗得干干凈凈,，泛起了綠色的光彩。吸一口氣,，空氣凈濕新鮮怡人,。

新的一天來了啊，我要充實(shí)地過這一天呢,！我想,。就算是下著雨,，也不能阻止我，火的熱情燃燒了我,，對(duì)一天的希望充滿了無限的動(dòng)力。呵,，青春？青春的一天不容浪費(fèi),，可能這一天是青春,，第二天就是蒼老了,。青春的日子，是需要珍惜的,。

青春啊，動(dòng)起來吧,！

這一天,，在青春的沸騰中過去了。

明天,。

風(fēng)雨都已經(jīng)過去了，溫暖的陽光再次普照大地,。

窗外大樹的葉子在經(jīng)歷雨后,，被打落的已經(jīng)飄落了，可是令人驚喜的是,，在掉落的`葉子的原位上,，又長出了嫩芽,。

“長江后浪推前浪”，對(duì)于這些,，滄桑的老人感知最深,。在勇探風(fēng)雨之后，人還是經(jīng)不起歲月的煎熬的,。青春的輝煌過去了，過去了,，人就會(huì)想在以后的日子里過得好一點(diǎn)，過得有保障一點(diǎn),。畢竟都不是那個(gè)魯莽的當(dāng)年,，歲月的印記會(huì)使人看透一切,，只想安度明天,。

還有多少個(gè)明天呢？請(qǐng)向往明媚安好的明天吧,。

人生擁有許多個(gè)昨天今天明天，這些日子,，為了探知活著的意義價(jià)值和尋找值得奉獻(xiàn)生命的東西，人必須走完這人生的道路,。雖然這條路上有無數(shù)的困難艱苦,，但是不要怕,，不怕的人前面才有路,，雨后才有太陽,。請(qǐng)珍惜自己的人生,。

——后記。

文檔為doc格式,。

昨天今天明天人生感悟篇三

光陰似箭日月如梭，時(shí)間一分一秒流逝著,。，每天都變化著,。

昨天我還為上學(xué)的時(shí)候，我看見比我大的哥哥姐姐背著書包上學(xué)的時(shí)刻,，我非?？释蠈W(xué)的滋味,，想著被老師稱贊表揚(yáng)的滋味,，和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上鍛煉的感受，在班級(jí)里一起與同學(xué)們吃著香噴噴的午餐,，一起與同學(xué)們走在放學(xué)回家的路上的快樂，在家里拼命地寫著老師吩咐我們的家庭作業(yè),，和同學(xué)們一起去春游。在學(xué)校里得到老師那看中的目光,，得到同學(xué)們羨慕的眼神。

現(xiàn)在,，當(dāng)我上了學(xué)以后，身上的負(fù)擔(dān)越來越多,，越來越重，和我想象的.一點(diǎn)也不一樣,，而且是天差地別,，老師兇得像一只大老虎,，說不定有一次發(fā)火一口將我給吞下肚皮,。每天都有繁重的學(xué)業(yè)像泰山一般壓在我身上,，讓我連口氣都喘不過來,。做錯(cuò)了事,，我想老師能原諒我，沒想到被臭罵了,。每天的家庭作業(yè)多得不像樣連出去的玩游戲的時(shí)間都被侵占了。體育課時(shí)間總被班主任掠奪,。

明天，當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成后,，站在畢業(yè)典禮的講臺(tái)上，我們激動(dòng)又興奮,，因?yàn)槲覀兘K于可以擺脫大包袱了。每人穿著端莊的畢業(yè)服,，頭頂著博士帽，手拿著畢業(yè)證書，大家都像發(fā)了瘋一樣,，愉悅的心情彌漫著整個(gè)校園里，個(gè)個(gè)手舞足蹈,。終于不會(huì)被繁重的學(xué)業(yè)而煩惱了，終于不用被老師那如飛的唾沫淹沒了,。

回收昨天，我有許多感觸,；守望今天，我要更加努力,；展望明天，我有許多期盼,。

昨天今天明天人生感悟篇四

班里的很多學(xué)生都通過b老師打的這個(gè)比方悟出了一個(gè)道理：“過去的就好比那破碎瓶子，是無法讓它完好起來的”,，“昨天”就好似流尚完的牛奶，永遠(yuǎn)也不能再取回一滴,。不管你怎樣后悔和抱怨,，也是沒用的,，因?yàn)闀r(shí)光不能倒流,。“昨天”的一切是自己親手造成的,，盡管后果讓人難以承受,，但“昨天”以后的日子還在給著每個(gè)人新的希望。如果再繼續(xù)沉緬于昨日的痛苦之中,，那么只會(huì)使“今天”,、“明天”再次從你手中溜走,，成為又一個(gè)永不復(fù)返的“昨天”,，又多一份懊喪與悔恨,。“過去的就讓它過去巴,！“忘掉昨天，抓住今天,，開創(chuàng)明天”是每一個(gè)人都能做而且都可以做得好的事,。

記得有人曾經(jīng)說過：“人的一生有三天：昨天,、今天,、明天,。”但我們真正擁有的也就只有“今天”,，“今天”是實(shí)實(shí)在在的,，“今天”里，我們每做一件事,，都是“昨天”的下一件事，是“明天”的回憶,。成為“明天”的往事,，我們只有竭力去做好“今天”的每一件事,，“做得比上一件事好,，才會(huì)少了那份懊喪，多了一份信心,。為什么當(dāng)有人問某一作家或某一導(dǎo)演最滿意自己的哪一本書、哪一部戲時(shí),，他們總愛回答說“下一個(gè)”。

這不正說明了人們對(duì)“明天”的希望,，對(duì)“下一件事”的信念和對(duì)自己的期待嗎？很多人由于年少而無知浪費(fèi)了貴如生命的時(shí)間,，整天唱著“明日歌”，當(dāng)新的太陽一次次落下西山,，新來的日影兒匆匆從手指間溜走，無數(shù)個(gè)被自己拋棄的“昨天”所聚積起來的懊悔壓得自己喘不過氣來的時(shí)候,，才止不住地淚流滿面，發(fā)誓一定要痛改前非（,，這種經(jīng)歷，相信很多同齡人都曾有過,，但重要的是，要在經(jīng)歷了以后,，悟出一點(diǎn)什么道理，錯(cuò)并不可怕,，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。所以,，當(dāng)你錯(cuò)了一次以后,，甚至錯(cuò)得無法挽回,，一敗涂地，我告訴你：“不要緊,。”因?yàn)槟氵€擁有“今天”,，好好地把握你手中的時(shí)光，不再虛度,，帶著微笑，無怨無悔地迎接明天的黎明和太陽,，在走過的日子留下一個(gè)無怨的青春。昨天的往事要把它當(dāng)成一個(gè)惡夢(mèng),，化為一個(gè)記憶，吸取一個(gè)教訓(xùn),，深藏在心底，現(xiàn)在,，我們所能做的,，就是注意下一件事,。

昨天今天明天人生感悟篇五

1、教幼兒理解的含義,，并能在日常生活中正確運(yùn)用這些詞匯。

2,、使幼兒初步建立時(shí)間概念，并知道要珍惜時(shí)間,。

教幼兒理解的含義,，并能在日常生活中正確運(yùn)用這些詞匯,。

使幼兒初步建立時(shí)間概念,，并知道要珍惜時(shí)間。

1,、活動(dòng)前，在活動(dòng)室為幼兒準(zhǔn)備1-2本大掛歷,，平時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察。

2,、實(shí)行值日生輪流制，讓每個(gè)幼兒當(dāng)值日生,。

教師：今天是誰做值日生?請(qǐng)做值日生的幼兒說說今天為班上做了哪些事情，并讓全班幼兒回憶自己今天都做了些什么事情,。

二、認(rèn)識(shí)“昨天”,。

教師：昨天是誰做值日生?昨天你們做了什么有趣的事情?通過交談讓幼兒感知昨天的概念。

教師告訴幼兒：昨天是今天的前一天,，是剛過去的一天，請(qǐng)幼兒依據(jù)今天的日期,，推出昨天是幾月幾日，星期幾,。

教師：明天應(yīng)該是誰做值日生?明天到了嗎?明天你們打算做什么事情?

教師告訴幼兒：明天是將要過的一天，今天晚上睡一覺,，就到了明天，請(qǐng)幼兒依據(jù)今天的日期,，推出明天是幾月幾號(hào),，星期幾。

四,、：昨天和明天是今天的好朋友，是離今天最近的日子,，昨天已經(jīng)過去，今天正在進(jìn)行,，明天還未到來，所以我們小朋友要珍惜今天,，今天的事情今天做,，不要推到明天,。

昨天今天明天人生感悟篇六

昨天是一張過期的支票,，今天是一張可用的支票，而明天則是一張期票,。

但是,，時(shí)間不出售來回票，一旦動(dòng)身,，絕不能復(fù)返，昨天的就讓它過去,，不要為過去的時(shí)光嘆息,！我們?nèi)松牡缆飞希詈玫霓k法是努力向前看,，回頭，但不再流淚,。

撫平你我已遍體鱗傷,，我到天涯海角,，偶爾到地老天荒，野菊花的芳香,，忘掉憂愁，冷冷地淡淡地不再憂傷,，黎明后有天光。

走進(jìn)雨季的我,，踏著泥濘，我不回頭,，或許會(huì)有一百次摔倒，但執(zhí)著早已賦予我第一百零一次爬起的勇氣,，將汗水與淚水凝聚，撐起生命的諾亞方舟,，駛向勝利的彼岸！既然選擇了前頭,，便只顧風(fēng)雨兼程！把握好今天,，歡迎明天。

因?yàn)閾碛薪裉斓呐?，才換來了明天的碩果。當(dāng)蔥綠的葉子逐漸變黃,，紛紛飄落時(shí)，我卻收獲了累累的果實(shí),；當(dāng)圣潔美麗的田野悄然消失后，我卻迎來了生機(jī)盎然的春天；當(dāng)一輪輝煌的太陽隱退后,，我卻欣賞到充滿詩意的月亮；當(dāng)童年的天真和稚趣離我遠(yuǎn)去后,，我卻擁抱了朝氣蓬勃的青春。

天空拉不住白云的手,，讓她悠悠飄來，又隨她悄悄飄走,，留下無邊的寂寞。但我們可以抓住時(shí)間,，時(shí)間的力量，它使軟弱和失落的人生增添了勇氣,，使人踏遍荊棘,。讓我們收藏昨天,，把握今天,，憧憬明天吧！

2下一頁,。

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昨天今天明天人生感悟篇七

放下昨天,；昨天已形成了歷史,，無論是挫折,，仍是輝煌，都只能代表過去,，既不能代表今天，也不能代表明天,，歷史終歸是歷史,。沒有永恒的勝利,，也不永恒的失敗,，勝利與失敗在特定的前提下是能夠彼此轉(zhuǎn)化的。不必為昨天的挫折和失敗,，而頹喪泄氣、朝氣蓬勃,，也不用為昨天的成功和輝煌，沾沾自喜,、自豪驕傲。只有把昨天的'挫折與輝煌,，細(xì)細(xì)品嘗，好好總結(jié),。找出挫敗的起因，汲取輝煌的經(jīng)驗(yàn),。拋開挫敗帶來的負(fù)面影響，施展輝煌賦予的成功經(jīng)驗(yàn),。把昨天的成功教訓(xùn)，當(dāng)作攀緣明天的云梯,，作好持續(xù)攀登的思惟籌備，能力順利過渡到更加美好的明天,。

立足今天；今天是昨天與明天的接力進(jìn)程,，是昨天失敗與挫折的終結(jié)；是走向勝利和更加輝煌的新出發(fā)點(diǎn),，是從輝煌奔向更加輝煌的轉(zhuǎn)折,。步入今天,，且不可過多地悼念昨天，盡快從昨天失敗的暗影中擺脫出來,，哪里跌倒哪里爬，打起精力盡快遇上去,，過去的就讓它過去，不要在跌到的處所彷徨,。所有從零開始，兢兢業(yè)業(yè),、滿懷信心腸立足于今天，才會(huì)結(jié)出豐富的果實(shí),，得到滿足的回報(bào)。今天的事今天辦,，毫不能遷延到明天。"明日復(fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬事成蹉跎"……古訓(xùn)咱們?nèi)f萬不可忘，明日的明日便是人生的止境,，今天掌握不好,組詞，明天就是水中之月,，鏡中之花,，可望而不可及,。

開拓明天,；明天的日子還有多長,？是失敗還是輝煌,，任誰也說不清。人非圣賢,，誰也沒有未卜先知之明,。展現(xiàn)在我們面前的明天,，既充斥了機(jī)遇，又面臨著挑戰(zhàn),。在機(jī)遇和挑釁眼前必需保障有蘇醒的腦筋，超人的毅力,，動(dòng)搖的信心。只有及時(shí)得捉住機(jī)遇,，大膽的接收挑戰(zhàn)。才能在這霎時(shí)萬變的貿(mào)易大潮里,，打拼出一片天地，開拓一個(gè)美好的明天,。沒有最好，只有更好,。不要求完善，只請(qǐng)求完美,。不主張努力，只主意努力,。只要努力去做好每一件事,，成功就離你不遠(yuǎn)了,。美好的明天就屬于你，成功只屬于那些勇于開拓,，勤懇向上的,，奮斗不息者,。

經(jīng)由昨天總結(jié),，立足今天的局面，開拓來日的美妙,。只有細(xì)細(xì)得咀嚼從前，放下思維累贅,，堅(jiān)定不移的努力，立足今天,，把好機(jī)會(huì)，從新開端,，勇敢闊步，敢于翻新,。才干翻開新的局勢(shì)，開拓美好的將來,，享受勝利的喜悅。今天是昨天挫敗跟光輝的結(jié)晶,，明天是今天艱難斗爭(zhēng)的成果,。友人,，請(qǐng)放下昨天,，破足今天，英勇地去開辟明天,。只有盡力,，信任明天會(huì)更好,。

昨天今天明天人生感悟篇八

昨天？今天,？明天？簡(jiǎn)單地來說就是過去,，現(xiàn)在和未來。我們每一個(gè)人都有充滿色彩,，獨(dú)一無二的?，F(xiàn)在,，我在這述說我自己的。

昨天,。我是一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩，對(duì)這一切充滿了好奇,，爸爸媽媽將我掌心交與老師手中，在這鮮艷的紅旗下,；在這知識(shí)的天地中，我無時(shí)無刻不在成長,。藍(lán)藍(lán)的天空,；高高的球架；一陣陣沁人心鼻的花香,；一顆顆高大挺拔的大樹，給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我引以為榮。

我們的老師并不平凡,，他們用心血雕琢一塊塊美玉，他是塑造人類靈魂的藝術(shù)家?。±蠋煘槲覀冑M(fèi)盡心思,、日夜操勞,。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記辛勤教導(dǎo)我們的老師,。

今天,。我將邁出人生重大意義的一步，我即將離開這美麗的母校,，走向另一個(gè)人生站臺(tái)。就在離開母校的今天,，我百感交集。感謝老師,，感謝母校，再?zèng)]有比這句話更能體現(xiàn)我現(xiàn)在的心情,。努力耕耘，有益社會(huì),，我想只有這樣才算是對(duì)老師辛苦培育最好的報(bào)答。我們整裝待發(fā),，帶著老師的鼓勵(lì)，向下一站出發(fā),。

明天,。我將會(huì)在另一所學(xué)校,，帶著自己的眷戀,，堅(jiān)持不懈地奮斗,。如果再深入一點(diǎn),，就是在社會(huì)上奮斗。那時(shí),，自己美好的未來,，完全掌握在自己手中。一分汗水,，一分收獲。用自己的汗水開創(chuàng)自己的天地,。這樣,，我們所學(xué)的知識(shí)就可以充分地發(fā)揮在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上,。我相信，只要付出努力,，我們的明天將是一片光明。

讓你思索,；讓人期待；好奇之余我們更應(yīng)該回憶過去努力現(xiàn)在展望未來,。

漣源市水洞底鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)：鄧志峣。

昨天今天明天人生感悟篇九

人生苦短,，認(rèn)真算來，世上蕓蕓眾生無一例地,，我們每天面對(duì)的只有三天,，即昨天、今天,、明天，把握好這三天就把握好了人的一生,。

關(guān)于昨天今天明天，每個(gè)人的理解都不同的,，有的`感情多于記憶，有的記憶多于感情,，不管怎樣，都要以良好的心態(tài)對(duì)待昨天今天明天,。

昨天已經(jīng)過去,，曾經(jīng)戰(zhàn)勝過多少生活的磨難,，留下多少的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶,，品賞過多少的酸甜苦辣咸，昨天是歷史,，記錄著我們生活的軌跡，成功和失敗,，光榮和恥辱，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，萎靡和輝煌。

昨天讓我們學(xué)會(huì)了回憶,，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了珍惜,，學(xué)會(huì)了奮進(jìn),，學(xué)會(huì)了取舍,，讓我們懂得了生死的含義。昨天是傳道者,，告訴我們?nèi)绾巫鋈耍敢覀儾饺敫呱械牡赖碌钐?。昨天給予我們生活的認(rèn)識(shí)和感悟，更加成熟和健康的走進(jìn)人生大道,。不必留戀，不必傷懷,，雖然我們有時(shí)不由地回憶起，但是昨天的苦與累,，昨天的血與汗激勵(lì)著我們迎接今天。

今天剛剛開始,，讓我們把握住今天的方向盤，走向?qū)儆谧约旱纳钚÷?。今天是短暫的，是飄忽不定的,，是浮躁不安的,，是變化無常的，是稍縱即逝的,。但今天又是最現(xiàn)實(shí)的，最明朗的,。我們要珍惜今天的來之不易，同時(shí)繼續(xù)努力,，繼續(xù)奮斗，正因?yàn)槲覀兊拿β当疾ǎ趴梢云焚p出生活的五味瓶,，縱使今天的旅途荊棘密布，我們也要和它進(jìn)行勇敢的抗?fàn)?，?jiān)持不懈地走出去！

今天,，連著昨天和明天，是“三天”中最實(shí)際的最主要的一天,。唯有今天的加減乘除是最真實(shí)的，把握住,，算好每道難題，因?yàn)樽蛱焓鞘湃サ慕裉?，明天是未來的今天。今天書寫著人生的歷史,，今天活的好與壞，決定了人生的優(yōu)與劣,。

忽略和虛度今天，便是人生最大的失誤,。可生活中偏偏就有那么多的人為己失去的惋惜,，卻不為眼前既得的感恩,，況且過去的不再回來,，回來的不再完美,，為什么好漢不提當(dāng)年勇，因?yàn)檫^去的終究過去了,，人不能活在記憶里，總得面對(duì)明天，正視現(xiàn)在的生活,。

今天活著我們要體會(huì)生活，去創(chuàng)造快樂,，同時(shí)享受幸福，做一個(gè)健康而快樂的你,！

明天就在不遠(yuǎn)，對(duì)明天的所有希望充滿想象,，如何開發(fā)，如何計(jì)劃,，如何經(jīng)營，只有把握今天認(rèn)真努力,，才能開創(chuàng)美好的明天，縱使星移物換,，歲月匆匆，對(duì)明天的追求可不能暫停,，讓成功和夢(mèng)想縈繞在我們周圍,，讓我們?yōu)槊魈旒佑停?/p>

每個(gè)人都如一本書,，一本歷史書，一本記錄自我成長的歷史書,。翻開這本書，里面有我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想,，現(xiàn)實(shí)的焦灼,，未來的憧憬,。昨天是基礎(chǔ)，今天是行動(dòng)，明天是計(jì)劃,。我們應(yīng)該要抓住今天，但絕不能拋棄昨天,，更不能放棄明天。

回首昨天,，問心無愧，面對(duì)今天,，倍加珍惜,，展望明天信心百倍,，才會(huì)繼往開來,！

昨天今天明天人生感悟篇十

揮手告別童年，告別年少,，長大了的我們童年已經(jīng)不能用今天這個(gè)詞來形容了，再回首云歸斷歸途,，在回首淚眼朦朧，榕樹上的知了,，操場(chǎng)上的秋千,，幼時(shí)的兒歌都將屬于昨天,，曾經(jīng)在幽幽暗暗反反覆覆中追問,，才知道平平淡淡才是真，在回首恍然如夢(mèng),，再回首，我心依舊,，依舊沉醉在兒時(shí)那美麗的童謠中,，鄉(xiāng)間美麗的童話中，昨天已經(jīng)走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),，將不復(fù)存在，任憑我在時(shí)間的`軌道上竭力的呼喊,，而它，只是回蒙一笑,，留下了最真最美的記憶，淡淡的,，好像童年！

今天,。

明天。

什么東西一直在來,，卻沒有真正的來過？幸福,？好運(yùn)？都不是,，明天的概念很模糊，正如那個(gè)問題所說的,，一直在來，可是為什么,，為什么我卻沒有感覺到呢？是我忽略了它嗎,？還是冷落了它呢？明天就象是盒子里的巧克力糖,，什么滋味，充滿想象明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來藍(lán)圖,。因?yàn)槊魈煳覀儠?huì)站在終點(diǎn)線上，今天的奔跑換來明天的回報(bào),。明天的感覺象----幸福。

昨天+今天=明天恒等于童年+成長=幸福,，不信，朋友你可以自己試試,。

后記：

要想恒等式成立，一切的基礎(chǔ)都在于今天,，成長的路要怎么走，聰明的孩子會(huì)選擇一條光明之路,！

昨天今天明天人生感悟篇十一

人一直過著這樣幾個(gè)日子：昨天、今天,、明天。這三個(gè)日子不斷地循環(huán)往復(fù),，一年365個(gè)今天、昨天和明天,。但是我們一天也不能浪費(fèi),。

昨天是已經(jīng)逝去的日子,，不再回來,，只是被人們永遠(yuǎn)珍藏在相片中，摘錄在書本中,，成為我們最親切的懷念。對(duì)于昨天,，我們不能把過多的時(shí)間花在其中了，整天捧著一本相片集,，一本回憶錄,，美其名曰吸收精神食糧,?？墒沁@始終是給予靈魂的糧食，靠它并不能生存下去,。我們還是需要物質(zhì)上有些補(bǔ)充，而且把大把大把的大好時(shí)光用在過去,，只會(huì)讓你鎖步不前，留戀過去,，徒增更多痛苦的回憶。那么,，難道就可以把過去扔在一邊置之不理嗎,？不！我們應(yīng)該從過去中汲取經(jīng)驗(yàn),，不犯過去犯過的錯(cuò)誤,，吸收過去正確的做法,，學(xué)會(huì)去總結(jié),，去反思，把它們回爐重筑,，變成建筑未來大廈的一塊磚一片瓦，變成推動(dòng)未來汽車的一滴油,，變成塑造未來花園的一株草。昨天應(yīng)該銘記,，而不應(yīng)過多的依戀。

明天,，也就是未來,，則是一塊還未曾涉足的未知領(lǐng)域,，那里嶄新的事物在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去涉足、去挖掘,。未來取決于你的今天的努力，今天所付出的,，都是給你的未來埋下伏筆。如果你今天浪費(fèi)時(shí)間,，那你的未來之路便會(huì)萬分崎嶇，難于上青天,。如果你今天努力,，你的未來就可能一馬平川,，馬到成功。因此我們一定要把握好我們的今天,。

腳踏實(shí)地站在今天，利用分分秒秒,，努力學(xué)習(xí)，做好工作,，創(chuàng)造輝煌，才能有一個(gè)好的未來——明天,。

我們不能把所有事都推給明天，明天的后面雖然還有明天,，但是我們的生命終歸是有限的，明天終有其用光的一日,，所以我們不能朝看水東流,，暮望日西墜,，把一切都給明天，明天不行就下一個(gè)明天,。可是明朝還有明朝事,，要干的事情就會(huì)越積越多，最終一事無成,。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)今朝事今朝畢,，不把它留給明天，讓今天充實(shí),，讓今天無悔,。

我們應(yīng)該銘記昨天,，珍惜今天，把握明天,，才可以使人有所成就，有所收獲,，不空手走過人生漫長的旅程,。

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昨天今天明天人生感悟篇十二

海闊憑魚躍,，天高任鳥飛！回首逝去的時(shí)光,，我們收獲了什么？又失去了什么,？未來的路上又是什么在等著我們？高興期待的同時(shí),，又有多少人在迷茫,。讓我們回顧過去,、把握今天,、展望未來。

為了幫助同學(xué)們更好的把握今天的生活,，明確生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，特舉辦此次“我的昨天、今天,、明天”主題班會(huì)。

七年十三班全體同學(xué),。

班級(jí)。

1,、請(qǐng)老師導(dǎo)言、宣布班會(huì)開始,。

2、主持人上場(chǎng),。

4、請(qǐng)同學(xué)們回顧過去開心的,、遺憾的事。

5,、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾伟盐蘸媒裉斓膶W(xué)習(xí)、生活,。

6、請(qǐng)同學(xué)們暢談明天,。

7、請(qǐng)老師總結(jié)本次班會(huì)并作出點(diǎn)評(píng),。

8、請(qǐng)同學(xué)們合唱《明天會(huì)更好》,。

（一）前期準(zhǔn)備。

1,、宣傳工作。

（1）通知到各個(gè)同學(xué),。

（2）畫黑板報(bào)，展出主題內(nèi)容,。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

（1）場(chǎng)地布置,。

（2）工作人員（給班委分配工作）。

（3）活動(dòng)人員的聯(lián)系,。

（4）活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,。

3、活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急,。

（二）活動(dòng)中,。

1,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

（1）活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí),。

2,、活動(dòng)資料。

（1）圖片資料的記錄,。

（2）影像資料的記錄。

（3）文字資料的記錄,。

（三）活動(dòng)后。

1,、活動(dòng)資料的整理。

2,、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容。

3,、班委清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

附錄：

問一問,，人的一生有幾天。算一算,，人的一生不過三天。跑過去的是昨天,，奔過來的是明天，正在走的是今天,。

不要忘記昨天，認(rèn)真計(jì)劃明天,，好好把握今天,。

昨天今天明天人生感悟篇十三

昨天的我們,，不懂走路,，不懂說話，不懂情緒,，不懂懷念?；蛟S在以前，我們還只是個(gè)不知世界所為的孩子,。后來的我們，會(huì)走路了,，更學(xué)會(huì)了用兩只腳去奔跑；會(huì)張嘴說話了,，更學(xué)會(huì)了向他人傾訴,；會(huì)哭鬧了，更學(xué)會(huì)了喜怒哀樂,；會(huì)思念了，也學(xué)會(huì)了把常不在身邊的某個(gè)人的照片放在眼前久久凝望,。

今天是我們最熟悉的，不需要去留戀,，不需要去回想，因?yàn)槲覀兙驼幱诮裉?。今天的我們，是背著書包,，手拿著筆的學(xué)生,。校園是我們現(xiàn)在的跑道，老師是我們現(xiàn)在的指路人,，同學(xué)是我們整個(gè)奔跑過程的動(dòng)力與支持。而現(xiàn)在我們用青春同老師和同學(xué)的陪伴在校園里奔跑,，用今天的汗水揮畫出一段靚麗的風(fēng)景。

明天,，是未知神秘的，沒有人像神話小說里的那般能預(yù)知未來,。一個(gè)人前一秒歡聲笑語，后一秒?yún)s嚎啕大哭,，這也不是我們能確定的。它就像一個(gè)被披上面紗的角色,，即使它離我們很近，我們卻看不清它的面孔,。所以對(duì)于明天,，即未來，我們都會(huì)去猜想,，揣測(cè)：明天的我們會(huì)是怎樣的？身處哪里,？在做什么？這很正常,。我們也都憧憬著一個(gè)美好幸福的明天。那為了這些，我們必須做好人生規(guī)劃,，想清楚自己奮斗的目標(biāo),，找到一條屬于自己的正確的道路。

仔細(xì)想想其實(shí)我們的人生就是三天――昨天,，今天，明天,。而再仔細(xì)想想，這三者也有著不可斷了的聯(lián)系,。今天對(duì)于明天來說可不就是昨天。

用英語的知識(shí)來講,，昨天是一般過去時(shí)，今天是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),，而明天就是一般將來時(shí)。不管過去如何以及未來會(huì)怎樣,，而我們要關(guān)心的就是現(xiàn)在，不要讓今天成為明天的遺憾,，不要讓明天的我們?yōu)樽蛱靽@息。

昨天今天明天人生感悟篇十四

昨天是美好的,，今天是開心的，明天卻是令人期待的,。我們的家庭，我們的學(xué)校,，我們的社會(huì)，我們的祖國都在一天天的變化,，我們的母?！荻【褪且粋€(gè)典型的例子!

從幼兒園中班剛踏入這個(gè)校園,，二小就以她的絢麗多彩讓我戀戀不忘,，只見：左邊有一排幼兒園教室，房子的正前方有一個(gè)小河,，清澈的小河上架了一座石頭橋,，一個(gè)圓池噴泉座落在小河盡頭。右邊首先映入我眼簾的就是一片郁郁蔥蔥的竹林,，林間一條彎彎曲曲的小路直通前方的教學(xué)樓。后來我又驚喜的發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后面還有個(gè)大操場(chǎng),，那一番番熱熱鬧鬧的景像讓我大飽眼福，同時(shí)也陪伴我渡過很多快樂開心的歲月時(shí)光!

時(shí)間過的飛快,，轉(zhuǎn)眼間我已升入五年級(jí)，對(duì)于我親愛的母校結(jié)構(gòu)更是了如指掌,！當(dāng)然，我們的校園又將要以全新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前,！為了迎接國檢，我們?nèi)熒尚量嘁环?！老師剛?dòng)員我們要帶什么東西，下午便樣樣齊全了,。星期四，我們?nèi)熒济β灯饋?，教學(xué)樓的墻面上已貼滿了小書法家和小畫家們的得意作品，以此來表現(xiàn)我校的才華,，又在各樓道上都掛了一個(gè)精致的帶有勵(lì)志小故事的小牌子,，以此來增加我們的閱讀量,。我們班更是忙得熱火朝天，擦窗戶的,，擦桌子的，拖地的,，掃地的，倒垃圾的,，同學(xué)們沒有一個(gè)人偷懶，個(gè)個(gè)忙得面紅耳赤,，滿頭大汗，費(fèi)了九牛二虎之力,，終于“功夫不負(fù)有心人”，可算把咱們班打扮的漂漂亮亮和干干凈凈,。每個(gè)同學(xué)走路和干事都小心翼翼的，生怕弄臟或弄壞了我們辛辛苦苦做出的杰作,。完成了今天的任務(wù)，老師和同學(xué)們又在策劃著明天的“一天行程,。”

星期五一早,，只見有一大堆貼畫放在老師辦公室，大家都很好奇,，中午答案揭曉-——這些豐富多彩的貼畫是用來裝飾我們班級(jí)的。一聽到這個(gè)消息,，中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)們可熱鬧了（我就是其中的一位）,，老師動(dòng)員大家一起動(dòng)手貼畫,，我們都?xì)g天喜地,，迫不及待的忙碌起來,，不一會(huì)兒,，我們的教室就變成了另一種景象：教室四面墻上貼滿了像草叢一樣的貼畫,，里面還有美麗的蝴蝶和各種各樣的小蟲子哩,！我們仿佛置身于一個(gè)百花盛開的春天里,！下午，同學(xué)們來到教室看到這煥然一新的教室,，都不由自主的啊，啊,，啊的不停的稱贊，同時(shí)也佩服我們的手藝如“巧奪天工”,，作為一名參與者，我也情不自禁的沾沾自喜,！

星期一的工作相對(duì)少一些，但充滿著一點(diǎn)危險(xiǎn),，因?yàn)槲覀兊睦蠋熞驹谔葑由辖o教室的高墻處也貼上絢麗多彩的圖片,，閱讀課上我們亂成一鍋粥,，老師卻面不改色心不跳，在我們大家共同的保架護(hù)航下,，這件大事終于有驚無險(xiǎn)的搞定了，我們的教室現(xiàn)在可以說是完美無缺了,！

昨天今天明天人生感悟篇十五

昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問：“昨天,，你做過什么呢？”也許,，你會(huì)反過來問：“哪個(gè)昨天？”對(duì)呀,，多少個(gè)昨天啊，或許你已經(jīng)忘記了,，或許你還記憶猶新,。而往往那些忘記的人浪費(fèi)了昨天,，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對(duì)而言,，他們的昨天將永遠(yuǎn)是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果,，他們也就收獲了人生的三分之一,，昨天對(duì)于他們來說是燦爛輝煌的,，他們將迎來充實(shí)的今天。

今天是一幅正在描繪的藍(lán)圖,。或問：“今天,，你打算干什么？”有人會(huì)說：“等明天再說吧,！”但還有人會(huì)說：“我要提前做完明天的事?！边@可真是天壤之別，不懂珍惜時(shí)間的人,，揮霍今天，此時(shí),，生命的三分之一時(shí)間不辭而別。而懂得珍惜時(shí)間的人,，創(chuàng)造明天，那生命的三分之一就會(huì)帶他去闖蕩明天,。

明天。

明天是一張尚未著色的白紙,，敢問：“明天，你要干什么呢,？”“哪個(gè)明天,？”對(duì)呀,，明日復(fù)明日，明日何其多,。上蒼賦予我們多少個(gè)明天呀！也有人回答：“明天還早呢,，再說吧！”但有人卻回答：“我要把握明天,。”是啊,，人要有志向，奮發(fā)有為,，不應(yīng)停留在昨天，要充實(shí)的過好今天,，也要看到希望的明天。

世上萬物皆有情,，惟有時(shí)間最無情。人生不是等待,，不必把命運(yùn)和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天,，人生最美好、最有意義有價(jià)值的是在今天,，把握今天，才能創(chuàng)造美好的明天,。

昨天今天明天人生感悟篇十六

金秋的傍晚,，我和爸爸,、媽媽、親公,、親婆吃完晚飯,，坐在小院中，拉起家常,，談起了我們家的昨天、今天和明天,。

親婆說，現(xiàn)在的生活和過去相比,，不能同日而語。30年前,，想都不敢想的“樓上樓下，電燈電話”,，一轉(zhuǎn)眼就實(shí)現(xiàn)了。好多新鮮事物,，30年前連做夢(mèng)都沒夢(mèng)到過啊,。

親公說：“我們小時(shí)候，一年四季沒有新衣服穿。春秋一件衣服穿三年,，夏天下地干農(nóng)活都是光著膀子；冬天一件老棉襖又破又重,，一個(gè)冬天也不洗，因?yàn)闆]有替換的啊?，F(xiàn)在就好了,，春秋有羊毛衫,，冬天有皮衣，羽絨服,，到了夏天，那就更別說了,，今天是短袖，明天是t恤,，后天不知又有什么新花樣?！庇H婆插話說：“那時(shí)還有一個(gè)順口溜,，‘老大穿新，老二穿舊,，老三穿破，老四穿筋’,，充分說明,，那時(shí)侯穿一件新衣服是多么奢侈,。”

親婆又說,，那時(shí)不僅身上穿得不好，吃的也很極差,，一年四季的菜都是自家地里的那幾棵青菜、蘿卜,，過年吃上一次肉，饞得口水直流,。那時(shí)有個(gè)順口溜“過年過到年初六，只剩蘿卜不見肉”?，F(xiàn)在好了，一年四季雞鴨魚肉天天有,，時(shí)不時(shí)說都吃膩了，變著法的去吃野菜,，吃粗糧，想想真令人捉摸不透,。

爸爸回憶起老房子，又破又舊,。親公還風(fēng)趣的說：“雨天是樓（漏）房，晴天是洋（陽）房”?，F(xiàn)在就不一樣了，小樓堅(jiān)固美觀,，房間冬暖夏涼，家具,，衛(wèi)生設(shè)備齊全，電器多得數(shù)都數(shù)不過來,，電視機(jī)，電腦,，電冰箱,，空調(diào)……，媽媽還美其名曰：“這叫小別墅”

昨天今天明天人生感悟篇十七

夢(mèng)想是動(dòng)力,，夢(mèng)想是目標(biāo)，夢(mèng)想是對(duì)未來的追求,，有夢(mèng)想就幸福快樂,。

我是個(gè)陽光少年，在安徽省淮南市師范附屬小學(xué)讀書,。“快樂,、自在”的我，每天和小伙伴們一起健康成長,。在老師的辛勤澆灌下，我像一粒種子,，生根發(fā)芽。我當(dāng)過班干部,，是學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)委，被評(píng)為“三好學(xué)生”,；老師和同學(xué)都很喜歡我；爸爸媽媽很疼愛我,。

他們從來不逼迫我學(xué)習(xí)各種興趣班，我的課余生活我做主,，散步、上網(wǎng),、彈鋼琴……我覺得我現(xiàn)在的生活很幸福,。聽爸爸媽媽說,，我今天的生活是他們做夢(mèng)也沒想到的。

小時(shí)候,，我沒有夢(mèng)想，每天吃得飽睡得香,。隨著年齡的增長，我開始做夢(mèng)了,，夢(mèng)到的都是白天那些令我興奮、令我害怕的事,，時(shí)而夢(mèng)哭，時(shí)而夢(mèng)笑,。上小學(xué)了，我有了屬于自己的夢(mèng),，我想考全班第一，我想當(dāng)科學(xué)家,，我想當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員，我想……我的夢(mèng)想有很多很多,。

我非常愛讀書，《上下五千年》讓我懂得,，古代的中國是文明古國，近代的中國落后,、挨打，今天的中國快速發(fā)展,；從《歷史名人故事》中,，我認(rèn)識(shí)了屈原,、杜甫,、岳飛,、毛廁東,、鄧稼先等等,，他們的故事讓我熱血沸騰，點(diǎn)燃了我許多夢(mèng)想,，我和他們成為朋友,，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣；從《愛國主義讀本》中,，我明白了：國恥不能忘，國難不能忘,，國破不能忘,。當(dāng)代男兒常溫歷史，勿忘使命,，立志報(bào)國,。快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò),、電視告訴我，日本強(qiáng)占我釣魚島,，菲律賓點(diǎn)占我黃巖島,，美國破壞中國發(fā)展,，背后搗鬼?？纯吹蹏髁x的蠻橫，我無數(shù)次有扛槍報(bào)國的念頭,。我已經(jīng)決定，從我做起,，拒絕日貨。努力學(xué)習(xí),，發(fā)奮圖強(qiáng)。

此刻,，作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我有太多的夢(mèng)想,，耳邊響起一個(gè)中國孩子的呼聲，我好像看到了和平鴿在宇宙中飛翔,。人們治理了工業(yè)廢氣，處理了各種垃圾,，凈化了污水，農(nóng)民們不再焚燒秸稈……天更藍(lán),，地更綠，空氣更清新,，美麗的黃河源頭出現(xiàn)了。讓立交橋頭,，廣場(chǎng)門前那些乞討的人都有飯吃、有房住,、生病有醫(yī)院看,。讓每個(gè)人在自己幸福的崗位上工作著,，共同為復(fù)興中華而奮斗。