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2023年昨天今天明天人生感悟(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-21 23:24:05
2023年昨天今天明天人生感悟(匯總17篇)
時(shí)間:2023-12-21 23:24:05     小編:HT書生

我們得到了一些心得感悟以后,,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

昨天今天明天人生感悟篇一

昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去,,明天的燦爛卻遲遲沒有到來。而現(xiàn)在所能做的,,只有把握好今天。

曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票,,明天是一張期票,,而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金?!笔前?,昨天再輝煌又有什么用呢?一切都已過去了,。明天再燦爛又能怎么樣呢?總是可望而不可即,。只有今天,才是你所能把握的唯一東西,。

曾有一人問佛,世間最珍貴的是什么,,佛曰:“世間最珍貴的不是已失去和未得到,,而是現(xiàn)在把握在手里的'?!?/p>

兒時(shí)的我很懵懂,,初次聽到這個(gè)故事并不這么認(rèn)為,,以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊(yùn)含的哲理,只是成長告訴我,,昨天就是故事中的“已失去”,明天就是故事中的“未得到”,。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”,所以,,世間最珍貴的就是——今天,。

如此的如此,使我不得不認(rèn)為今天真好,!

今天,我還可以緬懷一下昨天的輝煌,,憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下,,明天的太陽也還未升起,,我還可以把握住今天的每一分,,每一秒,,去尋找屬于今天的美好,。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開拓出來的,,所以,今天的我要努力,,努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩,,讓它比昨天更輝煌,比明天更燦爛!

?。∥铱匆娏?,理想的光芒在向我招手,!我感覺到了,我背后生出了雙翼,,那是希望的翅膀,!今天的我,生如夏花,!

今天的我已不似往昔,,已不再懵懂,已不再迷茫,!今天的我會(huì)把握住生命中的每一分每一秒,讓整個(gè)世界就此因我而改變,。

因?yàn)槲抑溃瑹o論是昨天,,今天還是明天,都是寶貴的,!但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西!

所以,,珍惜吧,!

初一:軒轅玲,。

昨天今天明天人生感悟篇二

雨,淅瀝淅瀝地下著,,路漸漸濕了,路上行人漸漸少了,。

從窗外望去,,只見樹葉被斜斜的雨珠打得俯身彎腰。伸出手去,,只見滴滴的雨水在我的手上肆無忌憚地跳舞,。

真是一場(chǎng)不及時(shí)的雨呢。我想,早就跟伙伴約好了,,是要出去玩的,,可就是被這一場(chǎng)雨阻礙了,!真討厭,。無奈,我只好百無聊賴地坐在窗邊,,其實(shí)心里好想出去啊,但是窗外寒風(fēng)呼嘯,,家里是那么的溫暖安適啊,。幼小的歲月呵,是需要依靠的,。

雨,繼續(xù)下,,好像不忍心離開這里而不顧人們的心情似的。這一天,,在雨聲中過去了。

今天,。

雨似乎還不愿離開,,在早上的時(shí)候稀零地灑了幾滴。行人又多起來了,。

窗外樹上的葉子被昨天的雨水沖洗得干干凈凈,,泛起了綠色的光彩。吸一口氣,,空氣凈濕新鮮怡人,。

新的一天來了啊,我要充實(shí)地過這一天呢,!我想,。就算是下著雨,,也不能阻止我,火的熱情燃燒了我,,對(duì)一天的希望充滿了無限的動(dòng)力。呵,,青春?青春的一天不容浪費(fèi),,可能這一天是青春,,第二天就是蒼老了,。青春的日子,是需要珍惜的,。

青春啊,動(dòng)起來吧,!

這一天,,在青春的沸騰中過去了。

明天,。

風(fēng)雨都已經(jīng)過去了,溫暖的陽光再次普照大地,。

窗外大樹的葉子在經(jīng)歷雨后,,被打落的已經(jīng)飄落了,可是令人驚喜的是,,在掉落的`葉子的原位上,,又長出了嫩芽,。

“長江后浪推前浪”,對(duì)于這些,,滄桑的老人感知最深,。在勇探風(fēng)雨之后,人還是經(jīng)不起歲月的煎熬的,。青春的輝煌過去了,過去了,,人就會(huì)想在以后的日子里過得好一點(diǎn),過得有保障一點(diǎn),。畢竟都不是那個(gè)魯莽的當(dāng)年,,歲月的印記會(huì)使人看透一切,,只想安度明天,。

還有多少個(gè)明天呢?請(qǐng)向往明媚安好的明天吧,。

人生擁有許多個(gè)昨天今天明天,這些日子,,為了探知活著的意義價(jià)值和尋找值得奉獻(xiàn)生命的東西,人必須走完這人生的道路,。雖然這條路上有無數(shù)的困難艱苦,,但是不要怕,,不怕的人前面才有路,,雨后才有太陽,。請(qǐng)珍惜自己的人生,。

——后記。

文檔為doc格式,。

昨天今天明天人生感悟篇三

光陰似箭日月如梭,時(shí)間一分一秒流逝著,。,每天都變化著,。

昨天我還為上學(xué)的時(shí)候,我看見比我大的哥哥姐姐背著書包上學(xué)的時(shí)刻,,我非??释蠈W(xué)的滋味,,想著被老師稱贊表揚(yáng)的滋味,,和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上鍛煉的感受,在班級(jí)里一起與同學(xué)們吃著香噴噴的午餐,,一起與同學(xué)們走在放學(xué)回家的路上的快樂,在家里拼命地寫著老師吩咐我們的家庭作業(yè),,和同學(xué)們一起去春游。在學(xué)校里得到老師那看中的目光,,得到同學(xué)們羨慕的眼神。

現(xiàn)在,,當(dāng)我上了學(xué)以后,身上的負(fù)擔(dān)越來越多,,越來越重,和我想象的.一點(diǎn)也不一樣,,而且是天差地別,,老師兇得像一只大老虎,,說不定有一次發(fā)火一口將我給吞下肚皮,。每天都有繁重的學(xué)業(yè)像泰山一般壓在我身上,,讓我連口氣都喘不過來,。做錯(cuò)了事,,我想老師能原諒我,沒想到被臭罵了,。每天的家庭作業(yè)多得不像樣連出去的玩游戲的時(shí)間都被侵占了。體育課時(shí)間總被班主任掠奪,。

明天,當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成后,,站在畢業(yè)典禮的講臺(tái)上,我們激動(dòng)又興奮,,因?yàn)槲覀兘K于可以擺脫大包袱了。每人穿著端莊的畢業(yè)服,,頭頂著博士帽,手拿著畢業(yè)證書,大家都像發(fā)了瘋一樣,,愉悅的心情彌漫著整個(gè)校園里,個(gè)個(gè)手舞足蹈,。終于不會(huì)被繁重的學(xué)業(yè)而煩惱了,終于不用被老師那如飛的唾沫淹沒了,。

回收昨天,我有許多感觸,;守望今天,我要更加努力,;展望明天,我有許多期盼,。

昨天今天明天人生感悟篇四

班里的很多學(xué)生都通過b老師打的這個(gè)比方悟出了一個(gè)道理:“過去的就好比那破碎瓶子,是無法讓它完好起來的”,,“昨天”就好似流尚完的牛奶,永遠(yuǎn)也不能再取回一滴,。不管你怎樣后悔和抱怨,,也是沒用的,,因?yàn)闀r(shí)光不能倒流,。“昨天”的一切是自己親手造成的,,盡管后果讓人難以承受,,但“昨天”以后的日子還在給著每個(gè)人新的希望。如果再繼續(xù)沉緬于昨日的痛苦之中,,那么只會(huì)使“今天”,、“明天”再次從你手中溜走,,成為又一個(gè)永不復(fù)返的“昨天”,,又多一份懊喪與悔恨,。“過去的就讓它過去巴,!“忘掉昨天,抓住今天,,開創(chuàng)明天”是每一個(gè)人都能做而且都可以做得好的事,。

記得有人曾經(jīng)說過:“人的一生有三天:昨天,、今天,、明天,。”但我們真正擁有的也就只有“今天”,,“今天”是實(shí)實(shí)在在的,,“今天”里,我們每做一件事,,都是“昨天”的下一件事,是“明天”的回憶,。成為“明天”的往事,,我們只有竭力去做好“今天”的每一件事,,“做得比上一件事好,,才會(huì)少了那份懊喪,多了一份信心,。為什么當(dāng)有人問某一作家或某一導(dǎo)演最滿意自己的哪一本書、哪一部戲時(shí),,他們總愛回答說“下一個(gè)”。

這不正說明了人們對(duì)“明天”的希望,,對(duì)“下一件事”的信念和對(duì)自己的期待嗎?很多人由于年少而無知浪費(fèi)了貴如生命的時(shí)間,,整天唱著“明日歌”,當(dāng)新的太陽一次次落下西山,,新來的日影兒匆匆從手指間溜走,無數(shù)個(gè)被自己拋棄的“昨天”所聚積起來的懊悔壓得自己喘不過氣來的時(shí)候,,才止不住地淚流滿面,發(fā)誓一定要痛改前非(,,這種經(jīng)歷,相信很多同齡人都曾有過,,但重要的是,要在經(jīng)歷了以后,,悟出一點(diǎn)什么道理,錯(cuò)并不可怕,,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。所以,,當(dāng)你錯(cuò)了一次以后,,甚至錯(cuò)得無法挽回,,一敗涂地,我告訴你:“不要緊,。”因?yàn)槟氵€擁有“今天”,,好好地把握你手中的時(shí)光,不再虛度,,帶著微笑,無怨無悔地迎接明天的黎明和太陽,,在走過的日子留下一個(gè)無怨的青春。昨天的往事要把它當(dāng)成一個(gè)惡夢(mèng),,化為一個(gè)記憶,吸取一個(gè)教訓(xùn),,深藏在心底,現(xiàn)在,,我們所能做的,,就是注意下一件事,。

昨天今天明天人生感悟篇五

1、教幼兒理解的含義,,并能在日常生活中正確運(yùn)用這些詞匯。

2,、使幼兒初步建立時(shí)間概念,并知道要珍惜時(shí)間,。

教幼兒理解的含義,,并能在日常生活中正確運(yùn)用這些詞匯,。

使幼兒初步建立時(shí)間概念,,并知道要珍惜時(shí)間。

1,、活動(dòng)前,在活動(dòng)室為幼兒準(zhǔn)備1-2本大掛歷,,平時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察。

2,、實(shí)行值日生輪流制,讓每個(gè)幼兒當(dāng)值日生,。

教師:今天是誰做值日生?請(qǐng)做值日生的幼兒說說今天為班上做了哪些事情,并讓全班幼兒回憶自己今天都做了些什么事情,。

二、認(rèn)識(shí)“昨天”,。

教師:昨天是誰做值日生?昨天你們做了什么有趣的事情?通過交談讓幼兒感知昨天的概念。

教師告訴幼兒:昨天是今天的前一天,,是剛過去的一天,請(qǐng)幼兒依據(jù)今天的日期,,推出昨天是幾月幾日,星期幾,。

教師:明天應(yīng)該是誰做值日生?明天到了嗎?明天你們打算做什么事情?

教師告訴幼兒:明天是將要過的一天,今天晚上睡一覺,,就到了明天,請(qǐng)幼兒依據(jù)今天的日期,,推出明天是幾月幾號(hào),,星期幾。

四,、:昨天和明天是今天的好朋友,是離今天最近的日子,,昨天已經(jīng)過去,今天正在進(jìn)行,,明天還未到來,所以我們小朋友要珍惜今天,,今天的事情今天做,,不要推到明天,。

昨天今天明天人生感悟篇六

昨天是一張過期的支票,,今天是一張可用的支票,而明天則是一張期票,。

但是,,時(shí)間不出售來回票,一旦動(dòng)身,,絕不能復(fù)返,昨天的就讓它過去,,不要為過去的時(shí)光嘆息,!我們?nèi)松牡缆飞希詈玫霓k法是努力向前看,,回頭,但不再流淚,。

撫平你我已遍體鱗傷,,我到天涯海角,,偶爾到地老天荒,野菊花的芳香,,忘掉憂愁,冷冷地淡淡地不再憂傷,,黎明后有天光。

走進(jìn)雨季的我,,踏著泥濘,我不回頭,,或許會(huì)有一百次摔倒,但執(zhí)著早已賦予我第一百零一次爬起的勇氣,,將汗水與淚水凝聚,撐起生命的諾亞方舟,,駛向勝利的彼岸!既然選擇了前頭,,便只顧風(fēng)雨兼程!把握好今天,,歡迎明天。

因?yàn)閾碛薪裉斓呐?,才換來了明天的碩果。當(dāng)蔥綠的葉子逐漸變黃,,紛紛飄落時(shí),我卻收獲了累累的果實(shí),;當(dāng)圣潔美麗的田野悄然消失后,我卻迎來了生機(jī)盎然的春天;當(dāng)一輪輝煌的太陽隱退后,,我卻欣賞到充滿詩意的月亮;當(dāng)童年的天真和稚趣離我遠(yuǎn)去后,,我卻擁抱了朝氣蓬勃的青春。

天空拉不住白云的手,,讓她悠悠飄來,又隨她悄悄飄走,,留下無邊的寂寞。但我們可以抓住時(shí)間,,時(shí)間的力量,它使軟弱和失落的人生增添了勇氣,,使人踏遍荊棘,。讓我們收藏昨天,,把握今天,,憧憬明天吧!

2下一頁,。

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昨天今天明天人生感悟篇七

放下昨天,;昨天已形成了歷史,,無論是挫折,,仍是輝煌,都只能代表過去,,既不能代表今天,也不能代表明天,,歷史終歸是歷史,。沒有永恒的勝利,,也不永恒的失敗,,勝利與失敗在特定的前提下是能夠彼此轉(zhuǎn)化的。不必為昨天的挫折和失敗,,而頹喪泄氣、朝氣蓬勃,,也不用為昨天的成功和輝煌,沾沾自喜,、自豪驕傲。只有把昨天的'挫折與輝煌,,細(xì)細(xì)品嘗,好好總結(jié),。找出挫敗的起因,汲取輝煌的經(jīng)驗(yàn),。拋開挫敗帶來的負(fù)面影響,施展輝煌賦予的成功經(jīng)驗(yàn),。把昨天的成功教訓(xùn),當(dāng)作攀緣明天的云梯,,作好持續(xù)攀登的思惟籌備,能力順利過渡到更加美好的明天,。

立足今天;今天是昨天與明天的接力進(jìn)程,,是昨天失敗與挫折的終結(jié);是走向勝利和更加輝煌的新出發(fā)點(diǎn),,是從輝煌奔向更加輝煌的轉(zhuǎn)折,。步入今天,,且不可過多地悼念昨天,盡快從昨天失敗的暗影中擺脫出來,,哪里跌倒哪里爬,打起精力盡快遇上去,,過去的就讓它過去,不要在跌到的處所彷徨,。所有從零開始,兢兢業(yè)業(yè),、滿懷信心腸立足于今天,才會(huì)結(jié)出豐富的果實(shí),,得到滿足的回報(bào)。今天的事今天辦,,毫不能遷延到明天。"明日復(fù)明日,,明日何其多,我生待明日,,萬事成蹉跎"……古訓(xùn)咱們?nèi)f萬不可忘,明日的明日便是人生的止境,,今天掌握不好,組詞,明天就是水中之月,,鏡中之花,,可望而不可及,。

開拓明天,;明天的日子還有多長,?是失敗還是輝煌,,任誰也說不清。人非圣賢,,誰也沒有未卜先知之明,。展現(xiàn)在我們面前的明天,,既充斥了機(jī)遇,又面臨著挑戰(zhàn),。在機(jī)遇和挑釁眼前必需保障有蘇醒的腦筋,超人的毅力,,動(dòng)搖的信心。只有及時(shí)得捉住機(jī)遇,,大膽的接收挑戰(zhàn)。才能在這霎時(shí)萬變的貿(mào)易大潮里,,打拼出一片天地,開拓一個(gè)美好的明天,。沒有最好,只有更好,。不要求完善,只請(qǐng)求完美,。不主張努力,只主意努力,。只要努力去做好每一件事,,成功就離你不遠(yuǎn)了,。美好的明天就屬于你,成功只屬于那些勇于開拓,,勤懇向上的,,奮斗不息者,。

經(jīng)由昨天總結(jié),,立足今天的局面,開拓來日的美妙,。只有細(xì)細(xì)得咀嚼從前,放下思維累贅,,堅(jiān)定不移的努力,立足今天,,把好機(jī)會(huì),從新開端,,勇敢闊步,敢于翻新,。才干翻開新的局勢(shì),開拓美好的將來,,享受勝利的喜悅。今天是昨天挫敗跟光輝的結(jié)晶,,明天是今天艱難斗爭(zhēng)的成果,。友人,,請(qǐng)放下昨天,,破足今天,英勇地去開辟明天,。只有盡力,,信任明天會(huì)更好,。

昨天今天明天人生感悟篇八

昨天?今天,?明天?簡(jiǎn)單地來說就是過去,,現(xiàn)在和未來。我們每一個(gè)人都有充滿色彩,,獨(dú)一無二的?,F(xiàn)在,,我在這述說我自己的。

昨天,。我是一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩,對(duì)這一切充滿了好奇,,爸爸媽媽將我掌心交與老師手中,在這鮮艷的紅旗下,;在這知識(shí)的天地中,我無時(shí)無刻不在成長,。藍(lán)藍(lán)的天空,;高高的球架;一陣陣沁人心鼻的花香,;一顆顆高大挺拔的大樹,給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,讓我引以為榮。

我們的老師并不平凡,,他們用心血雕琢一塊塊美玉,他是塑造人類靈魂的藝術(shù)家?。±蠋煘槲覀冑M(fèi)盡心思,、日夜操勞,。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記辛勤教導(dǎo)我們的老師,。

今天,。我將邁出人生重大意義的一步,我即將離開這美麗的母校,,走向另一個(gè)人生站臺(tái)。就在離開母校的今天,,我百感交集。感謝老師,,感謝母校,再?zèng)]有比這句話更能體現(xiàn)我現(xiàn)在的心情,。努力耕耘,有益社會(huì),,我想只有這樣才算是對(duì)老師辛苦培育最好的報(bào)答。我們整裝待發(fā),,帶著老師的鼓勵(lì),向下一站出發(fā),。

明天,。我將會(huì)在另一所學(xué)校,,帶著自己的眷戀,,堅(jiān)持不懈地奮斗,。如果再深入一點(diǎn),,就是在社會(huì)上奮斗。那時(shí),,自己美好的未來,,完全掌握在自己手中。一分汗水,,一分收獲。用自己的汗水開創(chuàng)自己的天地,。這樣,,我們所學(xué)的知識(shí)就可以充分地發(fā)揮在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上,。我相信,只要付出努力,,我們的明天將是一片光明。

讓你思索,;讓人期待;好奇之余我們更應(yīng)該回憶過去努力現(xiàn)在展望未來,。

漣源市水洞底鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):鄧志峣。

昨天今天明天人生感悟篇九

人生苦短,,認(rèn)真算來,世上蕓蕓眾生無一例地,,我們每天面對(duì)的只有三天,,即昨天、今天,、明天,把握好這三天就把握好了人的一生,。

關(guān)于昨天今天明天,每個(gè)人的理解都不同的,,有的`感情多于記憶,有的記憶多于感情,,不管怎樣,都要以良好的心態(tài)對(duì)待昨天今天明天,。

昨天已經(jīng)過去,,曾經(jīng)戰(zhàn)勝過多少生活的磨難,,留下多少的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶,,品賞過多少的酸甜苦辣咸,昨天是歷史,,記錄著我們生活的軌跡,成功和失敗,,光榮和恥辱,經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,萎靡和輝煌。

昨天讓我們學(xué)會(huì)了回憶,,學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了珍惜,,學(xué)會(huì)了奮進(jìn),,學(xué)會(huì)了取舍,,讓我們懂得了生死的含義。昨天是傳道者,,告訴我們?nèi)绾巫鋈耍敢覀儾饺敫呱械牡赖碌钐?。昨天給予我們生活的認(rèn)識(shí)和感悟,更加成熟和健康的走進(jìn)人生大道,。不必留戀,不必傷懷,,雖然我們有時(shí)不由地回憶起,但是昨天的苦與累,,昨天的血與汗激勵(lì)著我們迎接今天。

今天剛剛開始,,讓我們把握住今天的方向盤,走向?qū)儆谧约旱纳钚÷?。今天是短暫的,是飄忽不定的,,是浮躁不安的,,是變化無常的,是稍縱即逝的,。但今天又是最現(xiàn)實(shí)的,最明朗的,。我們要珍惜今天的來之不易,同時(shí)繼續(xù)努力,,繼續(xù)奮斗,正因?yàn)槲覀兊拿β当疾ǎ趴梢云焚p出生活的五味瓶,,縱使今天的旅途荊棘密布,我們也要和它進(jìn)行勇敢的抗?fàn)?,?jiān)持不懈地走出去!

今天,,連著昨天和明天,是“三天”中最實(shí)際的最主要的一天,。唯有今天的加減乘除是最真實(shí)的,把握住,,算好每道難題,因?yàn)樽蛱焓鞘湃サ慕裉?,明天是未來的今天。今天書寫著人生的歷史,,今天活的好與壞,決定了人生的優(yōu)與劣,。

忽略和虛度今天,便是人生最大的失誤,。可生活中偏偏就有那么多的人為己失去的惋惜,,卻不為眼前既得的感恩,,況且過去的不再回來,,回來的不再完美,,為什么好漢不提當(dāng)年勇,因?yàn)檫^去的終究過去了,,人不能活在記憶里,總得面對(duì)明天,正視現(xiàn)在的生活,。

今天活著我們要體會(huì)生活,去創(chuàng)造快樂,,同時(shí)享受幸福,做一個(gè)健康而快樂的你,!

明天就在不遠(yuǎn),對(duì)明天的所有希望充滿想象,,如何開發(fā),如何計(jì)劃,,如何經(jīng)營,只有把握今天認(rèn)真努力,,才能開創(chuàng)美好的明天,縱使星移物換,,歲月匆匆,對(duì)明天的追求可不能暫停,,讓成功和夢(mèng)想縈繞在我們周圍,,讓我們?yōu)槊魈旒佑停?/p>

每個(gè)人都如一本書,,一本歷史書,一本記錄自我成長的歷史書,。翻開這本書,里面有我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想,,現(xiàn)實(shí)的焦灼,,未來的憧憬,。昨天是基礎(chǔ),今天是行動(dòng),明天是計(jì)劃,。我們應(yīng)該要抓住今天,但絕不能拋棄昨天,,更不能放棄明天。

回首昨天,,問心無愧,面對(duì)今天,,倍加珍惜,,展望明天信心百倍,,才會(huì)繼往開來,!

昨天今天明天人生感悟篇十

揮手告別童年,告別年少,,長大了的我們童年已經(jīng)不能用今天這個(gè)詞來形容了,再回首云歸斷歸途,,在回首淚眼朦朧,榕樹上的知了,,操場(chǎng)上的秋千,,幼時(shí)的兒歌都將屬于昨天,,曾經(jīng)在幽幽暗暗反反覆覆中追問,,才知道平平淡淡才是真,在回首恍然如夢(mèng),,再回首,我心依舊,,依舊沉醉在兒時(shí)那美麗的童謠中,,鄉(xiāng)間美麗的童話中,昨天已經(jīng)走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),,將不復(fù)存在,任憑我在時(shí)間的`軌道上竭力的呼喊,,而它,只是回蒙一笑,,留下了最真最美的記憶,淡淡的,,好像童年!

今天,。

明天。

什么東西一直在來,,卻沒有真正的來過?幸福,?好運(yùn)?都不是,,明天的概念很模糊,正如那個(gè)問題所說的,,一直在來,可是為什么,,為什么我卻沒有感覺到呢?是我忽略了它嗎,?還是冷落了它呢?明天就象是盒子里的巧克力糖,,什么滋味,充滿想象明天的酸甜苦辣澀繪成了一幅五彩的未來藍(lán)圖,。因?yàn)槊魈煳覀儠?huì)站在終點(diǎn)線上,今天的奔跑換來明天的回報(bào),。明天的感覺象----幸福。

昨天+今天=明天恒等于童年+成長=幸福,,不信,朋友你可以自己試試,。

后記:

要想恒等式成立,一切的基礎(chǔ)都在于今天,,成長的路要怎么走,聰明的孩子會(huì)選擇一條光明之路,!

昨天今天明天人生感悟篇十一

人一直過著這樣幾個(gè)日子:昨天、今天,、明天。這三個(gè)日子不斷地循環(huán)往復(fù),,一年365個(gè)今天、昨天和明天,。但是我們一天也不能浪費(fèi),。

昨天是已經(jīng)逝去的日子,,不再回來,,只是被人們永遠(yuǎn)珍藏在相片中,摘錄在書本中,,成為我們最親切的懷念。對(duì)于昨天,,我們不能把過多的時(shí)間花在其中了,整天捧著一本相片集,,一本回憶錄,,美其名曰吸收精神食糧,??墒沁@始終是給予靈魂的糧食,靠它并不能生存下去,。我們還是需要物質(zhì)上有些補(bǔ)充,而且把大把大把的大好時(shí)光用在過去,,只會(huì)讓你鎖步不前,留戀過去,,徒增更多痛苦的回憶。那么,,難道就可以把過去扔在一邊置之不理嗎,?不!我們應(yīng)該從過去中汲取經(jīng)驗(yàn),,不犯過去犯過的錯(cuò)誤,,吸收過去正確的做法,,學(xué)會(huì)去總結(jié),,去反思,把它們回爐重筑,,變成建筑未來大廈的一塊磚一片瓦,變成推動(dòng)未來汽車的一滴油,,變成塑造未來花園的一株草。昨天應(yīng)該銘記,,而不應(yīng)過多的依戀。

明天,,也就是未來,,則是一塊還未曾涉足的未知領(lǐng)域,,那里嶄新的事物在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去涉足、去挖掘,。未來取決于你的今天的努力,今天所付出的,,都是給你的未來埋下伏筆。如果你今天浪費(fèi)時(shí)間,,那你的未來之路便會(huì)萬分崎嶇,難于上青天,。如果你今天努力,,你的未來就可能一馬平川,,馬到成功。因此我們一定要把握好我們的今天,。

腳踏實(shí)地站在今天,利用分分秒秒,,努力學(xué)習(xí),做好工作,,創(chuàng)造輝煌,才能有一個(gè)好的未來——明天,。

我們不能把所有事都推給明天,明天的后面雖然還有明天,,但是我們的生命終歸是有限的,明天終有其用光的一日,,所以我們不能朝看水東流,,暮望日西墜,,把一切都給明天,明天不行就下一個(gè)明天,。可是明朝還有明朝事,,要干的事情就會(huì)越積越多,最終一事無成,。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)今朝事今朝畢,,不把它留給明天,讓今天充實(shí),,讓今天無悔,。

我們應(yīng)該銘記昨天,,珍惜今天,把握明天,,才可以使人有所成就,有所收獲,,不空手走過人生漫長的旅程,。

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@_@我是分割線@_@,。

昨天今天明天人生感悟篇十二

海闊憑魚躍,,天高任鳥飛!回首逝去的時(shí)光,,我們收獲了什么?又失去了什么,?未來的路上又是什么在等著我們?高興期待的同時(shí),,又有多少人在迷茫,。讓我們回顧過去,、把握今天,、展望未來。

為了幫助同學(xué)們更好的把握今天的生活,,明確生活的意義和目的,進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,,同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,特舉辦此次“我的昨天、今天,、明天”主題班會(huì)。

七年十三班全體同學(xué),。

班級(jí)。

1,、請(qǐng)老師導(dǎo)言、宣布班會(huì)開始,。

2、主持人上場(chǎng),。

4、請(qǐng)同學(xué)們回顧過去開心的,、遺憾的事。

5,、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勅绾伟盐蘸媒裉斓膶W(xué)習(xí)、生活,。

6、請(qǐng)同學(xué)們暢談明天,。

7、請(qǐng)老師總結(jié)本次班會(huì)并作出點(diǎn)評(píng),。

8、請(qǐng)同學(xué)們合唱《明天會(huì)更好》,。

(一)前期準(zhǔn)備。

1,、宣傳工作。

(1)通知到各個(gè)同學(xué),。

(2)畫黑板報(bào),展出主題內(nèi)容,。

2、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

(1)場(chǎng)地布置,。

(2)工作人員(給班委分配工作)。

(3)活動(dòng)人員的聯(lián)系,。

(4)活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,。

3、活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急,。

(二)活動(dòng)中,。

1,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

(1)活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí),。

2,、活動(dòng)資料。

(1)圖片資料的記錄,。

(2)影像資料的記錄。

(3)文字資料的記錄,。

(三)活動(dòng)后。

1,、活動(dòng)資料的整理。

2,、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容。

3,、班委清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

附錄:

問一問,,人的一生有幾天。算一算,,人的一生不過三天。跑過去的是昨天,,奔過來的是明天,正在走的是今天,。

不要忘記昨天,認(rèn)真計(jì)劃明天,,好好把握今天,。

昨天今天明天人生感悟篇十三

昨天的我們,,不懂走路,,不懂說話,不懂情緒,,不懂懷念?;蛟S在以前,我們還只是個(gè)不知世界所為的孩子,。后來的我們,會(huì)走路了,,更學(xué)會(huì)了用兩只腳去奔跑;會(huì)張嘴說話了,,更學(xué)會(huì)了向他人傾訴,;會(huì)哭鬧了,更學(xué)會(huì)了喜怒哀樂,;會(huì)思念了,也學(xué)會(huì)了把常不在身邊的某個(gè)人的照片放在眼前久久凝望,。

今天是我們最熟悉的,不需要去留戀,,不需要去回想,因?yàn)槲覀兙驼幱诮裉?。今天的我們,是背著書包,,手拿著筆的學(xué)生,。校園是我們現(xiàn)在的跑道,老師是我們現(xiàn)在的指路人,,同學(xué)是我們整個(gè)奔跑過程的動(dòng)力與支持。而現(xiàn)在我們用青春同老師和同學(xué)的陪伴在校園里奔跑,,用今天的汗水揮畫出一段靚麗的風(fēng)景。

明天,,是未知神秘的,沒有人像神話小說里的那般能預(yù)知未來,。一個(gè)人前一秒歡聲笑語,后一秒?yún)s嚎啕大哭,,這也不是我們能確定的。它就像一個(gè)被披上面紗的角色,,即使它離我們很近,我們卻看不清它的面孔,。所以對(duì)于明天,,即未來,我們都會(huì)去猜想,,揣測(cè):明天的我們會(huì)是怎樣的?身處哪里,?在做什么?這很正常,。我們也都憧憬著一個(gè)美好幸福的明天。那為了這些,我們必須做好人生規(guī)劃,,想清楚自己奮斗的目標(biāo),,找到一條屬于自己的正確的道路。

仔細(xì)想想其實(shí)我們的人生就是三天――昨天,,今天,明天,。而再仔細(xì)想想,這三者也有著不可斷了的聯(lián)系,。今天對(duì)于明天來說可不就是昨天。

用英語的知識(shí)來講,,昨天是一般過去時(shí),今天是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),,而明天就是一般將來時(shí)。不管過去如何以及未來會(huì)怎樣,,而我們要關(guān)心的就是現(xiàn)在,不要讓今天成為明天的遺憾,,不要讓明天的我們?yōu)樽蛱靽@息。

昨天今天明天人生感悟篇十四

昨天是美好的,,今天是開心的,明天卻是令人期待的,。我們的家庭,我們的學(xué)校,,我們的社會(huì),我們的祖國都在一天天的變化,,我們的母?!荻【褪且粋€(gè)典型的例子!

從幼兒園中班剛踏入這個(gè)校園,,二小就以她的絢麗多彩讓我戀戀不忘,,只見:左邊有一排幼兒園教室,房子的正前方有一個(gè)小河,,清澈的小河上架了一座石頭橋,,一個(gè)圓池噴泉座落在小河盡頭。右邊首先映入我眼簾的就是一片郁郁蔥蔥的竹林,,林間一條彎彎曲曲的小路直通前方的教學(xué)樓。后來我又驚喜的發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后面還有個(gè)大操場(chǎng),,那一番番熱熱鬧鬧的景像讓我大飽眼福,同時(shí)也陪伴我渡過很多快樂開心的歲月時(shí)光!

時(shí)間過的飛快,,轉(zhuǎn)眼間我已升入五年級(jí),對(duì)于我親愛的母校結(jié)構(gòu)更是了如指掌,!當(dāng)然,我們的校園又將要以全新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前,!為了迎接國檢,我們?nèi)熒尚量嘁环?!老師剛?dòng)員我們要帶什么東西,下午便樣樣齊全了,。星期四,我們?nèi)熒济β灯饋?,教學(xué)樓的墻面上已貼滿了小書法家和小畫家們的得意作品,以此來表現(xiàn)我校的才華,,又在各樓道上都掛了一個(gè)精致的帶有勵(lì)志小故事的小牌子,,以此來增加我們的閱讀量,。我們班更是忙得熱火朝天,擦窗戶的,,擦桌子的,拖地的,,掃地的,倒垃圾的,,同學(xué)們沒有一個(gè)人偷懶,個(gè)個(gè)忙得面紅耳赤,,滿頭大汗,費(fèi)了九牛二虎之力,,終于“功夫不負(fù)有心人”,可算把咱們班打扮的漂漂亮亮和干干凈凈,。每個(gè)同學(xué)走路和干事都小心翼翼的,生怕弄臟或弄壞了我們辛辛苦苦做出的杰作,。完成了今天的任務(wù),老師和同學(xué)們又在策劃著明天的“一天行程,。”

星期五一早,,只見有一大堆貼畫放在老師辦公室,大家都很好奇,,中午答案揭曉-——這些豐富多彩的貼畫是用來裝飾我們班級(jí)的。一聽到這個(gè)消息,,中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)們可熱鬧了(我就是其中的一位),,老師動(dòng)員大家一起動(dòng)手貼畫,,我們都?xì)g天喜地,,迫不及待的忙碌起來,,不一會(huì)兒,,我們的教室就變成了另一種景象:教室四面墻上貼滿了像草叢一樣的貼畫,,里面還有美麗的蝴蝶和各種各樣的小蟲子哩,!我們仿佛置身于一個(gè)百花盛開的春天里,!下午,同學(xué)們來到教室看到這煥然一新的教室,,都不由自主的啊,啊,,啊的不停的稱贊,同時(shí)也佩服我們的手藝如“巧奪天工”,,作為一名參與者,我也情不自禁的沾沾自喜,!

星期一的工作相對(duì)少一些,但充滿著一點(diǎn)危險(xiǎn),,因?yàn)槲覀兊睦蠋熞驹谔葑由辖o教室的高墻處也貼上絢麗多彩的圖片,,閱讀課上我們亂成一鍋粥,,老師卻面不改色心不跳,在我們大家共同的保架護(hù)航下,,這件大事終于有驚無險(xiǎn)的搞定了,我們的教室現(xiàn)在可以說是完美無缺了,!

昨天今天明天人生感悟篇十五

昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問:“昨天,,你做過什么呢?”也許,,你會(huì)反過來問:“哪個(gè)昨天?”對(duì)呀,,多少個(gè)昨天啊,或許你已經(jīng)忘記了,,或許你還記憶猶新,。而往往那些忘記的人浪費(fèi)了昨天,,他們也就失去了人生的三分之一的光陰,相對(duì)而言,,他們的昨天將永遠(yuǎn)是一片空白,但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果,,他們也就收獲了人生的三分之一,,昨天對(duì)于他們來說是燦爛輝煌的,,他們將迎來充實(shí)的今天。

今天是一幅正在描繪的藍(lán)圖,。或問:“今天,,你打算干什么?”有人會(huì)說:“等明天再說吧,!”但還有人會(huì)說:“我要提前做完明天的事?!边@可真是天壤之別,不懂珍惜時(shí)間的人,,揮霍今天,此時(shí),,生命的三分之一時(shí)間不辭而別。而懂得珍惜時(shí)間的人,,創(chuàng)造明天,那生命的三分之一就會(huì)帶他去闖蕩明天,。

明天。

明天是一張尚未著色的白紙,,敢問:“明天,你要干什么呢,?”“哪個(gè)明天,?”對(duì)呀,,明日復(fù)明日,明日何其多,。上蒼賦予我們多少個(gè)明天呀!也有人回答:“明天還早呢,,再說吧!”但有人卻回答:“我要把握明天,。”是啊,,人要有志向,奮發(fā)有為,,不應(yīng)停留在昨天,要充實(shí)的過好今天,,也要看到希望的明天。

世上萬物皆有情,,惟有時(shí)間最無情。人生不是等待,,不必把命運(yùn)和希望一味的寄托在明天,更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天,,人生最美好、最有意義有價(jià)值的是在今天,,把握今天,才能創(chuàng)造美好的明天,。

昨天今天明天人生感悟篇十六

金秋的傍晚,,我和爸爸,、媽媽、親公,、親婆吃完晚飯,,坐在小院中,拉起家常,,談起了我們家的昨天、今天和明天,。

親婆說,現(xiàn)在的生活和過去相比,,不能同日而語。30年前,,想都不敢想的“樓上樓下,電燈電話”,,一轉(zhuǎn)眼就實(shí)現(xiàn)了。好多新鮮事物,,30年前連做夢(mèng)都沒夢(mèng)到過啊,。

親公說:“我們小時(shí)候,一年四季沒有新衣服穿。春秋一件衣服穿三年,,夏天下地干農(nóng)活都是光著膀子;冬天一件老棉襖又破又重,,一個(gè)冬天也不洗,因?yàn)闆]有替換的啊?,F(xiàn)在就好了,,春秋有羊毛衫,,冬天有皮衣,羽絨服,,到了夏天,那就更別說了,,今天是短袖,明天是t恤,,后天不知又有什么新花樣?!庇H婆插話說:“那時(shí)還有一個(gè)順口溜,,‘老大穿新,老二穿舊,,老三穿破,老四穿筋’,,充分說明,,那時(shí)侯穿一件新衣服是多么奢侈,。”

親婆又說,,那時(shí)不僅身上穿得不好,吃的也很極差,,一年四季的菜都是自家地里的那幾棵青菜、蘿卜,,過年吃上一次肉,饞得口水直流,。那時(shí)有個(gè)順口溜“過年過到年初六,只剩蘿卜不見肉”?,F(xiàn)在好了,一年四季雞鴨魚肉天天有,,時(shí)不時(shí)說都吃膩了,變著法的去吃野菜,,吃粗糧,想想真令人捉摸不透,。

爸爸回憶起老房子,又破又舊,。親公還風(fēng)趣的說:“雨天是樓(漏)房,晴天是洋(陽)房”?,F(xiàn)在就不一樣了,小樓堅(jiān)固美觀,,房間冬暖夏涼,家具,,衛(wèi)生設(shè)備齊全,電器多得數(shù)都數(shù)不過來,,電視機(jī),電腦,,電冰箱,,空調(diào)……,媽媽還美其名曰:“這叫小別墅”

昨天今天明天人生感悟篇十七

夢(mèng)想是動(dòng)力,,夢(mèng)想是目標(biāo),夢(mèng)想是對(duì)未來的追求,,有夢(mèng)想就幸福快樂,。

我是個(gè)陽光少年,在安徽省淮南市師范附屬小學(xué)讀書,。“快樂,、自在”的我,每天和小伙伴們一起健康成長,。在老師的辛勤澆灌下,我像一粒種子,,生根發(fā)芽。我當(dāng)過班干部,,是學(xué)校少先隊(duì)的大隊(duì)委,被評(píng)為“三好學(xué)生”,;老師和同學(xué)都很喜歡我;爸爸媽媽很疼愛我,。

他們從來不逼迫我學(xué)習(xí)各種興趣班,我的課余生活我做主,,散步、上網(wǎng),、彈鋼琴……我覺得我現(xiàn)在的生活很幸福,。聽爸爸媽媽說,,我今天的生活是他們做夢(mèng)也沒想到的。

小時(shí)候,,我沒有夢(mèng)想,每天吃得飽睡得香,。隨著年齡的增長,我開始做夢(mèng)了,,夢(mèng)到的都是白天那些令我興奮、令我害怕的事,,時(shí)而夢(mèng)哭,時(shí)而夢(mèng)笑,。上小學(xué)了,我有了屬于自己的夢(mèng),,我想考全班第一,我想當(dāng)科學(xué)家,,我想當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員,我想……我的夢(mèng)想有很多很多,。

我非常愛讀書,《上下五千年》讓我懂得,,古代的中國是文明古國,近代的中國落后,、挨打,今天的中國快速發(fā)展,;從《歷史名人故事》中,,我認(rèn)識(shí)了屈原,、杜甫,、岳飛,、毛廁東,、鄧稼先等等,,他們的故事讓我熱血沸騰,點(diǎn)燃了我許多夢(mèng)想,,我和他們成為朋友,,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣;從《愛國主義讀本》中,,我明白了:國恥不能忘,國難不能忘,,國破不能忘,。當(dāng)代男兒常溫歷史,勿忘使命,,立志報(bào)國,。快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò),、電視告訴我,日本強(qiáng)占我釣魚島,,菲律賓點(diǎn)占我黃巖島,,美國破壞中國發(fā)展,,背后搗鬼??纯吹蹏髁x的蠻橫,我無數(shù)次有扛槍報(bào)國的念頭,。我已經(jīng)決定,從我做起,,拒絕日貨。努力學(xué)習(xí),,發(fā)奮圖強(qiáng)。

此刻,,作為一個(gè)新時(shí)代的少年,我有太多的夢(mèng)想,,耳邊響起一個(gè)中國孩子的呼聲,我好像看到了和平鴿在宇宙中飛翔,。人們治理了工業(yè)廢氣,處理了各種垃圾,,凈化了污水,農(nóng)民們不再焚燒秸稈……天更藍(lán),,地更綠,空氣更清新,,美麗的黃河源頭出現(xiàn)了。讓立交橋頭,,廣場(chǎng)門前那些乞討的人都有飯吃、有房住,、生病有醫(yī)院看,。讓每個(gè)人在自己幸福的崗位上工作著,,共同為復(fù)興中華而奮斗。

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