實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的作用非凡的一道檻,，其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施,。下面是小編為大家?guī)淼?strong>實(shí)用法院實(shí)習(xí)總結(jié)3篇，供大家參考,。

實(shí)用法院實(shí)習(xí)總結(jié)1

實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的作用非凡的一道檻,，其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施。當(dāng)然對(duì)于學(xué)法律的我來說,，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎，不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn),，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ)。這道檻對(duì)于大學(xué)生初步涉世也是非常重要的,。實(shí)習(xí)給我留下的第一印象——認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)案件。

XX年年12月24號(hào)——到20xx年1月5號(hào)的實(shí)習(xí)是在新浦區(qū)人民法院進(jìn)行的,。平時(shí)我們都是在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，了解社會(huì)實(shí)踐,，但說到真正的去辦案，去運(yùn)用法律知識(shí),，同學(xué)們都還沒什么經(jīng)驗(yàn)，所以本次實(shí)踐課——實(shí)習(xí),，成了同學(xué)們走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)的踏板,。

回首在少年庭已經(jīng)實(shí)習(xí)的10多天，我感覺自己成長了不少,。曾經(jīng)在學(xué)校對(duì)未來對(duì)實(shí)務(wù)工作中法律應(yīng)用的困惑和迷茫，隨著這次實(shí)習(xí)的一點(diǎn)一滴的應(yīng)用慢慢的就不見了,。實(shí)習(xí)讓我從一個(gè)只看到理論上操作的學(xué)生走到了一個(gè)能自己動(dòng)手的實(shí)習(xí)工作者,。知道了該怎么受理案件,，分析案情，從一開始只會(huì)簡(jiǎn)單的整理卷宗到自己動(dòng)手寫審理報(bào)告,，從一開始參加旁聽到了自己參加庭審做筆錄。每一次的進(jìn)步每一次的深入都使自己的知識(shí)的更加完善,。很感激這次的實(shí)習(xí)，盡管我仍會(huì)想回學(xué)校,，但我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，更重要的是它讓我深刻的體會(huì)到自身的不足,，讓我知道了掌握好牢固的法律知識(shí)，扎實(shí)的學(xué)到解決分析問題的技能,，養(yǎng)成邏輯的推理思維在工作中是非常重要的。非常自然的一個(gè)轉(zhuǎn)變讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)未來有了更積極進(jìn)取的態(tài)度。所以感恩這些天的實(shí)習(xí),，能夠有這樣的收獲，我是快樂的,。

在過去的這兩周實(shí)習(xí)過程中，讓我受益最多的就是--整理卷宗材料,。應(yīng)該說，了解并熟悉掌握案件處理的整個(gè)過程,，是實(shí)習(xí)的一個(gè)最重要的內(nèi)容，而這個(gè)內(nèi)容并不是僅僅只能通過親身經(jīng)歷立案,、庭審、結(jié)案等才能掌握的,，親身經(jīng)歷只是完成這一內(nèi)容的一個(gè)途徑，而另一個(gè)重要途徑便是整理卷宗材料,。卷宗作為案件結(jié)案之后的檔案整理，是對(duì)案件的進(jìn)展流程的客觀全面反映,，通過對(duì)案件處理過程的每一環(huán)節(jié)中的文書材料的處理,，總結(jié)時(shí)間順序，我可以清楚明晰的了解并掌握一個(gè)案件的進(jìn)展過程,，并且通過自己的思考，理解,，在頭腦中模擬一個(gè)案件的處理,，以加深對(duì)其的掌握,。我想,，這就是為什么整理卷宗材料是每一個(gè)實(shí)習(xí)生最初的、必經(jīng)的,，也是做的最多的工作吧,，這正是法院安排的苦心所在，是為了首先便讓實(shí)習(xí)生對(duì)一個(gè)案件,，從起訴到受理，到審判,，再到最后的判決，都有一個(gè)清楚的思維,，從而以便于以后的實(shí)習(xí)以及工作,。 來法院的初衷,，是為了要手握法律的正義之劍,，打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)的安寧與穩(wěn)定,。漸漸地，手上案件一個(gè)又一個(gè)后,，我的心卻漸漸沉甸甸了：法律，究竟扮演一個(gè)什么角色呢?一些案件經(jīng)過了法律,，罪犯得到了應(yīng)有的懲罰后，我沒有得到正義的滿足,，卻是留下了滿心的惋惜,。因?yàn)椋谶@兩個(gè)周中,，我看了太多迷失的少年,，聽了太多花季被折斷的聲音,，見了太多不該發(fā)生的悲劇。未成年犯罪嫌疑人,，在我所實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,，是我所接觸的案件的主角。我統(tǒng)計(jì)了一下,，僅11月份,，少年法庭就接了9個(gè)未成年案，涉案34人,，批捕了32人，另2人被公安機(jī)關(guān)作了其他處罰,。這絕對(duì)是個(gè)觸目驚心的數(shù)字。它向我們發(fā)出警示：對(duì)未成年人的法治教育,，已刻不容緩了,。

結(jié)合庭里的資料，現(xiàn)對(duì)這些未成年人犯罪的特征及原因作如下論述：

一,、未成年人的犯案，多以侵犯財(cái)產(chǎn)為主,。在這9個(gè)案件中，有5個(gè)是搶劫案,，

1個(gè)是盜竊案。未成年人關(guān)系網(wǎng)簡(jiǎn)單,，生活需求也不多。他們大多的生活內(nèi)容是吃飯,、睡覺、上網(wǎng),、玩，所以,，他們最需要的只是錢,。而他們因?yàn)槭俏闯赡耆耍瑤缀鯖]有收入,，家里給的錢又不夠揮霍,，因此，財(cái)物很容易成為他們的目標(biāo),，侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪便成了未成年犯罪的突出特點(diǎn),。

二,、未成年人犯案，很少是單獨(dú)行為,，多半都是結(jié)伙作案。在這9個(gè)案件中,，有6個(gè)是團(tuán)伙作案，四五個(gè)人一起的居多,，多的達(dá)到八個(gè)。未成年人本來就很喜歡拉幫結(jié)派,，而在犯案時(shí)，由于他們年齡小,、個(gè)頭不大，單獨(dú)的行為往往難以制服受害人而達(dá)到目的,，所以，他們需要人多,，才能“鎮(zhèn)的住場(chǎng)子”。這是一個(gè)未成年嫌疑人自己的交代：“人多,，氣勢(shì)擺在那里，他們(受害人)就自己乖乖交出財(cái)物了”,。

三,、未成年人的犯罪往往伴隨有暴力的，而且多是手段殘忍,、后果惡劣的,。未成年人的思想簡(jiǎn)單,、心智極其幼稚,，完全不能很好地預(yù)計(jì)自己行為的性質(zhì)和后果,。所以，在犯案的表現(xiàn)形式上就是作案瘋狂,、不計(jì)一切后果,。在很多個(gè)案件中，都打傷,、或打死受害人,，甚至帶上工具作案,，而在我們提審他們時(shí)，他們對(duì)自己行為的后果都表現(xiàn)得滿不在乎,。其中有一個(gè)16歲的未成年人和一個(gè)19歲的人把一個(gè)13歲的小孩活活打死后,，問他知不知道自己行為可能的后果，他很輕松地回答：“不就是死刑、無期”,。我在想,，他根本不知道死刑,、無期對(duì)他自己的生命意味著什么,，才會(huì)如此沒負(fù)擔(dān)地回答吧。人小,，別人一吆喝,，便跟著去搶人,，知道是犯罪卻完全不知道這種行為后果很嚴(yán)重,。正是對(duì)后果的無知,，才在他們小小的拳頭下生出如此多的暴力,。另外，他們很容易接觸的網(wǎng)絡(luò)暴力、兇殺,，也可能成為了他們犯罪的藍(lán)本。還有這些未成年人幾乎都是小學(xué)生,，初中文化,，也就是說他們沒有接受“做人”的教育。也完全不知道觸犯法律的后果是什么,。即使知道是什么后果他們的知識(shí)和人生閱歷也使他們想不明白這個(gè)后果真實(shí)的意義,。很多未成年犯都只是覺得判幾年刑在里面呆幾年，一幌就出來了,，沒什么事，可他們不明白,、不理解：那幾年人生中寶貴的時(shí)間意味著什么??

最后,，想要說的是,，整個(gè)社會(huì)法治觀念落后,，也是未成年犯罪的成因之一,。社會(huì)上沒有對(duì)法律的尊重的風(fēng)氣,，人們便不知道、不了解法律,。這些未成年人也許完全不明白法律的性質(zhì),。也就是不畏懼觸犯法律后的條條款款，也就去大膽犯案，從而便發(fā)生了害了別人也害了他們自己的悲劇。那么，在此需要呼吁：未成年犯也是自己案件的受害人,。青少年維權(quán)中心和未成年人保護(hù)法應(yīng)該起到應(yīng)有的作用,，社會(huì)、家庭、學(xué)校,、不要過早地放棄孩子。

在新浦區(qū)法院少年庭為期兩個(gè)周的實(shí)習(xí),，我收獲很大，能夠把大學(xué)三年以來所學(xué)的部分法學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)務(wù)工作中,，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。

我覺得這次實(shí)習(xí)不僅是把理論運(yùn)用于實(shí)踐,，而且是積累工作經(jīng)驗(yàn),，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ),。本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野,，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)作有所了解,，也對(duì)專業(yè)技能有了進(jìn)一步的掌握,，更加堅(jiān)定了我要在法律這條路繼續(xù)走下去的信心,。

實(shí)用法院實(shí)習(xí)總結(jié)2

實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：

學(xué)號(hào)：

專業(yè)班級(jí)：

指導(dǎo)老師：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：武漢市武昌區(qū)執(zhí)行局

報(bào)告日期：XX年年7月22日

在武漢工程大學(xué)政法學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和武漢市武昌區(qū)人民法院的共同安排下,，我們于今年6月16日起到7月18日止,，進(jìn)行了為期35天的系統(tǒng)的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí),。對(duì)于我們中的大多數(shù)人來說，這都是一個(gè)全新的經(jīng)歷。業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)意味著我們從今天起就要面對(duì)別樣的人和事,，這些人可能是法官,、是書記員,、是當(dāng)事人,、是代理人、是同事，但就是不可能是老師,、是同學(xué)，也就是說我們必須精神抖擻,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里,，最大限度的學(xué)到課本之外的知識(shí),。如與人交往,，一個(gè)個(gè)未必單純的社會(huì)人;同事相處,、上下級(jí)關(guān)系;還有我們要把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通,，真正做到時(shí)常掛在嘴邊的理論聯(lián)系實(shí)際。我對(duì)這些事情,，既新奇又期待,，充滿憧憬,。

接受我的實(shí)習(xí)單位是武昌區(qū)人民法院。這是一所機(jī)構(gòu)完備的基層法院,，內(nèi)設(shè)刑事審判庭,、民事審判庭,、行政審判庭,、執(zhí)行局,、立案庭,、審判監(jiān)督庭等8個(gè)專業(yè)審判庭和辦公室,，政治處,、研究室,、機(jī)關(guān)黨委,、紀(jì)檢監(jiān)察室,、司法行政科、法警大隊(duì),、人民群眾來信來訪工作辦公室等8個(gè)綜合部門;另設(shè)水果湖人民法庭,、中華路人民法庭,、楊園人民法庭、中南路人民法院,、白沙洲人民法庭等5個(gè)法庭,。據(jù)XX年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,，全院編制總數(shù)192人,，實(shí)有法官及工作人員183人。法院設(shè)院長1人，副院長4人,、執(zhí)行局局長1人,、副局長3人。具有審判職稱的庭長,、副庭長、審判員,、助理審判員115人,，書記員14人,。在職干部中具有法學(xué)碩士學(xué)歷學(xué)位的16人，法律專業(yè)本科學(xué)歷的138人,，大專及以下學(xué)歷29人,。

事實(shí)上,，第一天學(xué)院老師領(lǐng)導(dǎo)把我們送到武昌區(qū)法院的時(shí)候,，很多同學(xué)對(duì)它的第一印象是簡(jiǎn)陋。我們看到了兩座陳舊的主樓屹立著,，其中一座正在進(jìn)行裝修改造，內(nèi)含立案庭,、審判監(jiān)督庭、檔案室等,。另一座不起眼的白色矮樓,，竟然內(nèi)含刑庭、民庭,、行政庭、辦公室,、政治處等機(jī)構(gòu),。我們首次分配實(shí)習(xí)具體辦公室也是在這里進(jìn)行的，那時(shí)發(fā)現(xiàn)它竟有11層,。指導(dǎo)老師、法院工作人員和同學(xué)們商議討論后,，分派任務(wù)，我被分到了另起一棟的三層小樓的執(zhí)行局,。

自此我就開始了真正意義上的實(shí)習(xí)生活,。在六七月的武漢陽光下,，我們很早起床,，追逐公交汽車，被黑壓壓的人群中推來搡去,，很少能占到座位，轉(zhuǎn)車在內(nèi)的近兩個(gè)小時(shí)里,，穿越將近半個(gè)城市,，不顧一切,，奔到實(shí)習(xí)地點(diǎn),。汗流浹背,，身心俱碎。個(gè)中滋味,，非求學(xué)人不能體會(huì)。我想：學(xué)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還真是不容易,，怎么說也得好好鉆研,，至少得對(duì)得起這么辛苦的途中跑啊,。

下面讓我結(jié)合實(shí)際，談一下在執(zhí)行局實(shí)習(xí)的體會(huì)：

在這里我一共遇到過兩位老師,，首先是郭書記員,。不知道是不是案件分配的原因,，我只在他的教導(dǎo)下學(xué)寫過民事裁定書和執(zhí)行通知書，制作過一份筆錄和一份合議庭討論記錄,。這些東西對(duì)于沒接觸過的人來或許很玄奧，實(shí)際上并不難做,。制作法律文書只需要依照相應(yīng)的`格式,，充實(shí)具體的案情就行了,。你需要的品質(zhì)是細(xì)心和勤奮,。在這里實(shí)習(xí)的學(xué)生和法院工作人員地位是一樣的，都要對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé),。比如在打印民事裁定書時(shí)，就得認(rèn)真核對(duì)雙方當(dāng)事人基本信息,，尤其是身份信息不能出任何差錯(cuò)。

印象最深的是郭書記員的口才,，那一次在他巧妙的調(diào)解了一起執(zhí)行糾紛,，雙方當(dāng)事人心服口服,，最后該案以自動(dòng)履行的方式了結(jié),。他告訴我，以什么樣的姿態(tài)或語調(diào)面對(duì)不同的當(dāng)事人,，都大有講究,，我深有同感。想來也是,，有時(shí)候一句話可以激怒一個(gè)人,，讓矛盾一發(fā)不可收拾;有時(shí)候一句話可以平息一個(gè)人,，使干戈頃刻化玉帛。就看你怎么說,。

其余時(shí)間里執(zhí)行局是很閑的，終日只是看報(bào)上網(wǎng),，于公務(wù)上卻不十分打緊。

第二位老師是王曉明庭長,，他大約五十歲上下,，顧盼之間,，神采飛揚(yáng)。堂堂一張國字臉,不怒自威,，舉止風(fēng)度，十分不凡,。一看就知道他是辦事老練,，為人爽朗的好老師。后來的接觸證明了我的看法,。我每天在他到來之前開門,，打掃房間之后燒水泡茶,，然后打開電腦查詢法院信息系統(tǒng)，再就是翻閱今天要辦的案件的卷宗。王老師來的時(shí)候我總是主動(dòng)問好,，或是找要做的事情,，或是詢問下一步的任務(wù),，沒事時(shí)就讀書看報(bào),。而經(jīng)驗(yàn)豐富的老師對(duì)我也十分不錯(cuò),，禮貌的同時(shí)知無不言,、言無不盡,，傾囊相授，使我學(xué)到了不少知識(shí),。

其間我制作過民事裁定書、執(zhí)行通知書,、協(xié)助執(zhí)行通知書、詢問筆錄,、案件上網(wǎng)信息通報(bào)表,、合議庭評(píng)議意見,、執(zhí)結(jié)報(bào)告,、代為拘留書、查詢凍結(jié)扣押劃撥存款通知書等法律文書,。每一份文書老師都要親自過目，檢查無誤后才讓我提交打印,。

(一)詢問筆錄

以上文件我都逐漸掌握了大致情況，其中制作筆錄對(duì)我來說很困難,。因?yàn)槲沂前不杖耍瑢?duì)武漢話很不敏感，而當(dāng)事人幾乎全是流利的武漢話,。我只好聽懂一點(diǎn)就問一下當(dāng)事人，不懂的讓法官解釋,，然后當(dāng)事人確認(rèn)無誤之后才予以記錄,。有一次申請(qǐng)人說他被開麻目的撞了，要求賠償,，我就很迷惑,，這“麻目”為何物?后來才知道他說的是機(jī)動(dòng)三輪車……這使我認(rèn)識(shí)到記筆錄也不簡(jiǎn)單。需要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力,、手腦耳的協(xié)調(diào)能力,、敏銳的洞察力和高度的概括力,。

(二)審閱整理卷宗

除去制作法律文書,，我做的最多的就是審閱整理卷宗了,。開始由于我對(duì)案件的審理程序不夠熟悉,，面對(duì)大量法律文書不知如何處理,。后來我翻閱了《民事訴訟法》,、自學(xué)了《人民法院執(zhí)行文書立卷歸檔辦法(試行)》,，加上王法官的細(xì)心教導(dǎo),，我才學(xué)會(huì)整理卷宗：

執(zhí)行案件正卷文書材料排列順序：1.卷宗封面;2.卷內(nèi)目錄;3.立案審批表;4.申請(qǐng)執(zhí)行書;5.執(zhí)行依據(jù);6.受理案件通知書,、舉證通知書及送達(dá)回執(zhí);7.案件受理費(fèi)及實(shí)際支出費(fèi)收據(jù);8.執(zhí)行通知書,、財(cái)產(chǎn)申報(bào)通知書及送達(dá)回執(zhí);9.申請(qǐng)執(zhí)行人,、被執(zhí)行人身份證明、工商登記資料,、法定代表人身份證明及授權(quán)委托書,、律師事務(wù)所函;10.申請(qǐng)執(zhí)行人、被執(zhí)行人,、案外人舉證材料;11.詢問筆錄、調(diào)查筆錄,、聽證筆錄,、執(zhí)行筆錄及人民法院取證材料;12.采取、解除,、撤銷強(qiáng)制執(zhí)行措施(包括查詢、查封,、凍結(jié),、扣劃,、扣押,、評(píng)估,、拍賣,、變賣,、搜查,、拘傳,、罰款、拘留等)文書材料;13.追加,、變更執(zhí)行主體裁定書正本;14.強(qiáng)制執(zhí)行裁定書正本;15.執(zhí)行和解協(xié)議;16.執(zhí)行和解協(xié)議履行情況的證明材料;17.以物抵債裁定書及相關(guān)材料;18.中止執(zhí)行、終結(jié)執(zhí)行,、不予執(zhí)行裁定書及執(zhí)行憑證;19.執(zhí)行款物收取、交付憑證及有關(guān)審批材料;20.延長執(zhí)行期限的審批表;21.結(jié)案報(bào)告,、結(jié)案審批表;22.送達(dá)回證;23.備考表;24.證物袋;25.卷底,。

執(zhí)行請(qǐng)示案件文書材料的排列順序：1.卷宗封面;2.卷內(nèi)目錄;3.立案審批表;4.請(qǐng)示報(bào)告及相關(guān)證據(jù)材料;5.承辦人審查報(bào)告;6.合議庭評(píng)議案件筆錄;7.執(zhí)行局(庭)研究案件筆錄及會(huì)議紀(jì)要;8.本院審判委員會(huì)評(píng)議案件筆錄及會(huì)議紀(jì)要;9.向上級(jí)法院的請(qǐng)示或報(bào)告;10.批復(fù)意見;11.結(jié)案報(bào)告、結(jié)案審批表;12.備考表;13.證物袋;14.卷底,。

人民法院執(zhí)行文書材料經(jīng)過系統(tǒng)收集、整理、排列后,，逐頁編號(hào)。頁號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字編寫,，正面書寫在右上角,，背面書寫在左上角，背面無字跡的不編頁號(hào),。卷宗封面、卷內(nèi)目錄,、備考表,、證物袋、卷底不編頁號(hào),。

卷宗封面必須按項(xiàng)目要求填寫齊全,，字跡工整,、規(guī)范,、清晰。卷面案號(hào)應(yīng)當(dāng)與卷內(nèi)文件案號(hào)一致;案件類別欄填寫“執(zhí)行”;案由欄填寫執(zhí)行依據(jù)確認(rèn)的案由;當(dāng)事人欄應(yīng)當(dāng)填寫準(zhǔn)確,、完整，不能縮寫,、簡(jiǎn)稱或省略;收,、結(jié)案日期應(yīng)當(dāng)與卷內(nèi)文書記載一致;執(zhí)行標(biāo)的欄,，應(yīng)當(dāng)填寫申請(qǐng)執(zhí)行標(biāo)的;執(zhí)行結(jié)果欄，應(yīng)當(dāng)填寫已經(jīng)執(zhí)行的金額或其他情況;裁決機(jī)關(guān)欄,，應(yīng)當(dāng)填寫作出生效法律文書的機(jī)關(guān);結(jié)案方式欄,，按不同情況分別填寫自動(dòng)履行,、強(qiáng)制執(zhí)行、終結(jié)執(zhí)行,、執(zhí)行和解或不予執(zhí)行等;結(jié)案日期欄,，應(yīng)當(dāng)填寫批準(zhǔn)報(bào)結(jié)的日期,。

卷內(nèi)目錄應(yīng)當(dāng)按文書材料順序逐項(xiàng)填寫。一份文書材料編一個(gè)順序號(hào),。

卷內(nèi)文件目錄所在頁的編號(hào),，除最后一份需填寫起止號(hào)外,，其余只填起號(hào),。

卷宗的裝訂必須牢固、整齊,、美觀，便于保管和利用。

每卷的厚度以不超15毫米為宜,，材料過多的，應(yīng)當(dāng)按順序分冊(cè)裝訂,。每冊(cè)案卷都從“1”開始編寫頁號(hào),。卷宗裝訂齊下齊右,、三孔一線，長度以l80毫米左右為宜,，并在卷底裝訂線結(jié)扣處粘貼封條,，由立卷人蓋章。

卷宗裝訂前,，要對(duì)文書材料進(jìn)行全面檢查,，材料不完整的要補(bǔ)齊,，破損或褪色、字跡擴(kuò)散的要修補(bǔ),、復(fù)制,。

卷內(nèi)材料用紙以a4辦公紙為標(biāo)準(zhǔn),。紙張過大的要修剪折疊，紙張過小,、訂口過窄的要加貼襯紙。

實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)武昌區(qū)人民法院嚴(yán)格遵循了執(zhí)行文書立卷歸檔辦法的有關(guān)規(guī)定,。說明這里辦事很規(guī)矩,，讓我覺得心安,。王庭長曾經(jīng)說過：“老百姓好不容易才打一次官司,，我們必須對(duì)他們負(fù)責(zé),。”一句再簡(jiǎn)單不過的話，讓我感動(dòng)不已,。法官和當(dāng)事人之間永遠(yuǎn)不可能處于平等的地位,，手握大權(quán)的法官在審理、判決,、執(zhí)行中絕對(duì)不能存有私心雜念，否則對(duì)于當(dāng)事人來說后果不堪設(shè)想,。而遵從相關(guān)規(guī)定,，依法辦事,，保證程序正義,，有助于保障當(dāng)事人的合法權(quán)益,，實(shí)現(xiàn)結(jié)果正義。

在師從王老師期間，我有幸隨他外出執(zhí)行公務(wù),。我們到過武昌中行中華路支行,、漢口中行新興花園支行等銀行,，去過拍賣行和看守所,。每次出行前我總是幫法官收拾好公文包，檢查要帶的各種法律文書,，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)就開始出發(fā)。

據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院執(zhí)行工作若干問題的規(guī)定(試行)》,，執(zhí)行人員執(zhí)行公務(wù)時(shí),，應(yīng)向有關(guān)人員出示工作證和執(zhí)行公務(wù)證,，并按規(guī)定著裝,。必要時(shí)應(yīng)由司法警察參加,。據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院執(zhí)行公開的若干規(guī)定》，人民法院采取拘留,、罰款,、拘傳等強(qiáng)制措施的，應(yīng)當(dāng)依法向被采取強(qiáng)制措施的人出示有關(guān)手續(xù),，并說明對(duì)其采取強(qiáng)制措施的理由和法律依據(jù)。采取強(qiáng)制措施后,，應(yīng)當(dāng)將情況告知其他當(dāng)事人,。采取拘留或罰款措施的，應(yīng)當(dāng)在決定書中告知被拘留或者被罰款的人享有向上級(jí)人民法院申請(qǐng)復(fù)議的權(quán)利,。據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院民事執(zhí)行中查封、扣押,、凍結(jié)財(cái)產(chǎn)的規(guī)定》，人民法院查封,、扣押,、凍結(jié)被執(zhí)行人的動(dòng)產(chǎn),、不動(dòng)產(chǎn)及其他財(cái)產(chǎn)權(quán),，應(yīng)當(dāng)作出裁定，并送達(dá)被執(zhí)行人和申請(qǐng)執(zhí)行人。采取查封、扣押,、凍結(jié)措施需要有關(guān)單位或者個(gè)人協(xié)助的，人民法院應(yīng)當(dāng)制作協(xié)助執(zhí)行通知書,，連同裁定書副本一并送達(dá)協(xié)助執(zhí)行人,。查封、扣押,、凍結(jié)裁定書和協(xié)助執(zhí)行通知書送達(dá)時(shí)發(fā)生法律效力。

我記得很清楚,，王庭長出行時(shí)都攜帶了工作證和執(zhí)行公務(wù)證,，而在強(qiáng)制拘捕劉xx時(shí),，有法警協(xié)助參與。拘留前向被采取強(qiáng)制措施的劉xx出示的有關(guān)手續(xù)還是我打印的,，采取強(qiáng)制措施的理由和法律依據(jù)也很充分,，被執(zhí)行人無異議,。法院查封,、扣押,、凍結(jié)被執(zhí)行人的存款時(shí)，做了裁定,，并送達(dá)至被執(zhí)行人和申請(qǐng)執(zhí)行人,。要求看守所協(xié)助執(zhí)行時(shí),，我填寫了協(xié)助執(zhí)行通知書,，也連同裁定書副本一并送達(dá)協(xié)助執(zhí)行人看守所,。程序正義、程序公正要求的不僅是執(zhí)行結(jié)果的公正,，還要求執(zhí)行過程的公正，是通過公正的執(zhí)行程序,，達(dá)到執(zhí)行結(jié)果對(duì)執(zhí)行當(dāng)事人各方的公正,，是過程公正與結(jié)果公正的統(tǒng)一。它更注重執(zhí)行過程的正當(dāng)性,，執(zhí)行方法的合法性,，執(zhí)行行為的規(guī)范性,，適用強(qiáng)制執(zhí)行措施的合理性。它注重對(duì)執(zhí)行當(dāng)事人利益的平等保護(hù),，追求的是法律效果與社會(huì)效果的統(tǒng)一，能夠通過執(zhí)行達(dá)到定紛止?fàn)幍男Ч?，是一種是有效率的公正,。很高興我實(shí)習(xí)的單位可以在執(zhí)行中秉公執(zhí)法。

另外讓我佩服的一點(diǎn)是王老師有一次拒絕了三次當(dāng)事人的邀請(qǐng),。已經(jīng)到了中午12點(diǎn),，雙方當(dāng)事人和拍賣行的熟人都要請(qǐng)他吃飯,，他全部斷然拒絕,。古話說吃人的嘴軟,，拿人的手軟。能流傳至今經(jīng)久不衰的古話,，自然有它存在的理由。而聽說檢察院有些工作人員整天在飯店山吃海喝時(shí),，他非常不屑,。保持秉公執(zhí)法,、廉潔奉公的品行，在這個(gè)濁世著實(shí)不容易,。

據(jù)《最高人民法院關(guān)于人民法院執(zhí)行工作若干問題的規(guī)定(試行)》,，執(zhí)行機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)執(zhí)行下列生效法律文書：

(1)人民法院民事,、行政判決、裁定,、調(diào)解書,，民事制裁決定、支付令,，以及刑事附帶民事判決,、裁定,、調(diào)解書;

(2)依法應(yīng)由人民法院執(zhí)行的行政處罰決定,、行政處理決定;

(3)我國仲裁機(jī)構(gòu)作出的仲裁裁決和調(diào)解書;人民法院依據(jù)《中華人民共和國仲裁法》有關(guān)規(guī)定作出的財(cái)產(chǎn)保全和證據(jù)保全裁定;

(4)公證機(jī)關(guān)依法賦予強(qiáng)制執(zhí)行效力的關(guān)于追償債款,、物品的債權(quán)文書;

(5)經(jīng)人民法院裁定承認(rèn)其效力的外國法院作出的判決,、裁定,，以及國外仲裁機(jī)構(gòu)作出的仲裁裁決;

(6)法律規(guī)定由人民法院執(zhí)行的其他法律文書,。

以我的現(xiàn)有的知識(shí)看,，當(dāng)事人發(fā)生糾紛，首先會(huì)尋求和解,，和解不成則找人調(diào)解，再不成可以將爭(zhēng)議提交仲裁機(jī)構(gòu),，不服仲裁的實(shí)在無法用私力方式救濟(jì)的,，那就去法院打官司吧。

在民庭實(shí)習(xí)的同學(xué)告訴我,，法官在當(dāng)事人起訴前總會(huì)千方百計(jì)地想法子調(diào)解，費(fèi)盡口舌,，仍不能解決問題的,，才納入司法訴訟程序,。

而經(jīng)過開庭、審判,、判決之后，若當(dāng)事人拒不履行生效法律文書確定的義務(wù)時(shí),，才輪到執(zhí)行局出馬,，或查封、扣押,、凍結(jié)被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)，或扣押動(dòng)產(chǎn),，或騰退房屋,、清出土地……

可見不到萬不得已,，大家都沒有機(jī)會(huì)執(zhí)行局一游,，而執(zhí)行局面對(duì)的，總是又硬又臭的骨頭,。據(jù)以上分析，執(zhí)行案件不會(huì)很多,，然而我實(shí)習(xí)其間都很忙,，問題出在哪里呢?

從百姓的角度看,，手持生效法律文書的判決，卻拿不到相應(yīng)的賠償,，是一件可悲可嘆的事情。有個(gè)民間借貸糾紛,，我記筆錄時(shí)被執(zhí)行人承認(rèn)“我是欠了他6萬塊錢,，但是我沒錢,，不是我不想還,，我愿意還,，我就是沒辦法還,。年底老板給我工程款之后我自然會(huì)還,。”《人民法院民事訴訟風(fēng)險(xiǎn)提示書》中記載，被執(zhí)行人沒有財(cái)產(chǎn)或者沒有足夠財(cái)產(chǎn)履行生效法律文書確定義務(wù)的,，人民法院可能對(duì)未履行的部分裁定中止執(zhí)行,，申請(qǐng)執(zhí)行人的財(cái)產(chǎn)權(quán)益將可能暫時(shí)無法實(shí)現(xiàn)或者不能完全實(shí)現(xiàn),。面對(duì)這個(gè)案子的情況,，法院也只好穩(wěn)住當(dāng)事人,，說等他有錢了再強(qiáng)制執(zhí)行。這里申請(qǐng)人沒有錯(cuò),，索取欠款天經(jīng)地義;被執(zhí)行人也沒有錯(cuò),，他欠錢愿還，至少態(tài)度很誠懇;法院依法判決，在不具備執(zhí)行條件的情況下暫時(shí)中止執(zhí)行,，自然也沒有錯(cuò),。那么錯(cuò)在哪呢?

錯(cuò)在被執(zhí)行人的老板欠債,，使被執(zhí)行人生活困難，無力還債,。而他又沒有確鑿的證據(jù)起訴老板,。何況老板承諾年底還款,，現(xiàn)在是七月,，老板到時(shí)候給付金錢自然皆大歡喜,。萬一老板耍賴呢,，申請(qǐng)人就永遠(yuǎn)也得不到欠款了。

說這個(gè)例子表明，執(zhí)行很重要性，執(zhí)行很困難，執(zhí)行很不力，執(zhí)行很無力,。

而解決措施無論是網(wǎng)上還是資料中都有詳細(xì)的論述,，這里只說一句：愿所有人都做對(duì)得起良心的事,。

這次實(shí)習(xí)是武漢工程大學(xué)政法學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和武漢市武昌區(qū)人民法院共同組織的,，具體由郭書記員和王曉明庭長對(duì)我指導(dǎo)教育,。通過實(shí)習(xí),，我不僅鍛煉了專業(yè)水平，還學(xué)會(huì)了怎樣處理社會(huì)上的事情,，并對(duì)法學(xué)的前景充滿了信心，在此對(duì)院校,、法院領(lǐng)導(dǎo)和郭老師,、王老師一并表示感謝!

實(shí)用法院實(shí)習(xí)總結(jié)3

我在沅江市人民法院進(jìn)行了為期15天的暑假實(shí)習(xí),，平時(shí)我們都是在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，了解社會(huì)實(shí)踐,，但說到真正的去辦案,，去運(yùn)用法律知識(shí),，我們都還沒什么經(jīng)驗(yàn)，所以本次實(shí)踐課——實(shí)習(xí),，成了我走進(jìn)社會(huì),、了解社會(huì)的踏板,。短短半個(gè)月的時(shí)間，除去周六周日,，實(shí)際呆在法院里的時(shí)間只有十一天，但這十一天我卻感觸頗深,。

我的實(shí)習(xí)是由內(nèi)蒙古科技大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院和沅江市人民法院共同安排的。通過實(shí)習(xí),，我在我的專業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn),，鞏固并檢驗(yàn)了自己一年來本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平,。實(shí)習(xí)期間，我了解了庭審案件從立案到結(jié)案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔(dān)任了具體的案卷整理工作,并且對(duì)部分參與案件提出了自己的想法。在此期間,，我學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),對(duì)立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。我被分在了刑一庭,，這對(duì)我是有點(diǎn)難度,，因?yàn)槲覀兇笠贿€沒有學(xué)習(xí)刑法。由于刑一庭只有我一個(gè)實(shí)習(xí)生，難免有些緊張和擔(dān)心,，害怕自己做不好工作，為別人添麻煩,。不過,，這也是個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，正因?yàn)槭且粋€(gè)人，更是需要我獨(dú)立迎接挑戰(zhàn),。就這樣，我滿懷激情,，正式開始了在沅江市人民法院的實(shí)習(xí)生活。 在刑一庭實(shí)習(xí)的半個(gè)月里,，我主要做了以下一些事情,。

1,、整理卷宗,。邊整理邊看，在這些已經(jīng)審結(jié)的案件中有很多典型案例,，其中涉及到事實(shí)的認(rèn)定，證據(jù)的采信,，責(zé)任的認(rèn)定等等,，在整理卷宗過程中,， 對(duì)刑事案件從立案到審結(jié)的程序,、各種歸檔的文書的分類有了詳細(xì)的了解,。 2、旁聽案件,。沅江市管轄人口較多，刑一庭又是沅江市人民法院管轄的事最多最雜的,，幾乎每天都有一個(gè)庭要開,，這對(duì)我來說是一件好事，可以聽的案子就比較充足,。審判比較注重程序，法庭審理比較嚴(yán)肅，通過旁聽案件,，我對(duì)刑事的審判特點(diǎn)和程序有了詳細(xì)的了解，懂得了審理刑事案件關(guān)鍵在于著重體現(xiàn)國家強(qiáng)制力懲罰犯罪,。

3,、做合議庭評(píng)議案件的臨時(shí)記錄。一些疑難案件必須采取合議庭的方式審理,，在開庭審理休庭后要對(duì)案件的疑難點(diǎn)進(jìn)行合議庭成員合議，我擔(dān)當(dāng)過幾起案件評(píng)議時(shí)的記錄,，由于法官們?cè)谟懻摪缸訒r(shí)都是用沅江方言，能夠完全聽懂,，但我還是不能完全記錄的準(zhǔn)確,，平時(shí)我們?cè)谒儆涍@方面鍛煉較少,，我覺得我們的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該增加速記這方面的培訓(xùn)。

4,、寫一些法律文書。值得一提的是我在實(shí)習(xí)的15天里,，曾草擬過1份刑事裁定書,，嘗試了自己寫刑事判決書的稿紙,，寫過兩份公告啟示，這對(duì)我來說是非常大的考驗(yàn),，要知道,，案子都是普通程序，寫判決書要求將每個(gè)證據(jù)的主要內(nèi)容都寫出來,，并指明該證據(jù)都證明了什么,，通常要寫十幾頁,。要寫出判決書,，就必須對(duì)整件案子十分熟悉,，將厚厚的偵察卷看透。雖然寫的都是一些比較簡(jiǎn)單的文書,，還是照著模板寫的,，但還是出了不少錯(cuò)誤,，就一份裁定書我寫了四遍才合格!原因就在于措辭不嚴(yán)謹(jǐn)，法官讓我改了三次才送給庭長簽字,，真是慚愧!回來后狂看司法文書寫作的格式，后悔當(dāng)初老師講時(shí)自己沒好好聽,，真是應(yīng)征了那句古話,，“紙上得來終覺淺,，覺知此事須躬行”,。

5,、跟隨警官到各地方調(diào)查案件,，送達(dá)法律文書。原先總以為送達(dá)文書是一件很簡(jiǎn)單的事情,，現(xiàn)在才知道不是那么回事,，每件事都有它的難處和方法,，一份傳票送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受,，就是簽收個(gè)送達(dá)回證就要給他們解釋半天，因?yàn)樵谀切┎欢ǖ娜搜劾?，簽字是件很慎重的事情，他們心里在想,，這簽了字是不是就判了啊,，會(huì)不會(huì)對(duì)自己不利,，有人甚至把門關(guān)起來故意不讓我們進(jìn)去,，杜警官給他耐心的解釋半天，給他說明送達(dá)回證簽收只是表明你收到傳票和開庭通知了?，F(xiàn)在才體會(huì)到中國法治進(jìn)程緩慢的程度了，普法教育任重道遠(yuǎn),。跟著杜警官出去辦案確實(shí)學(xué)到了不少東西,。

此次實(shí)習(xí),，我主要在刑事庭協(xié)助工作,，同時(shí)我也經(jīng)常參與檔案室的管理,。在檔案室,，我主要是協(xié)助整理檔案,，它讓我對(duì)檔案管理工作有了更深刻的了解,，也使我的實(shí)踐能力在工作中得到了提高,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用空閑時(shí)間翻閱各種案件,，尤其是涉外型案件，讓我開闊了眼界,，了解到了更豐富的案例,，并運(yùn)用自己所學(xué)的法律知識(shí)去思考及判斷各種案件的審理情況?？戳嗽S許多多的卷宗之后,，尤其是一些有代表性的案件的審判結(jié)論和一些相似案件的不同審判,，讓我在開闊自己的思維的同時(shí)又學(xué)到了那些律師法官們的思維方式，同時(shí)又鞏固了我的法律知識(shí),，也讓我學(xué)到了一些課本以外的相關(guān)知識(shí)。

我以前從沒在法院實(shí)習(xí)過,，對(duì)書記員的工作更是一竅不通,。面對(duì)自己即將獨(dú)立工作,，信心很不足,。怕出問題，帶來不必要的麻煩,。還好大家不停鼓勵(lì)我,，給我增添信心,。我認(rèn)真了解了書記員工作的主要內(nèi)容及要注意的事項(xiàng),。

書記員主要負(fù)責(zé)案件的記錄工作,，包括庭審筆錄、送達(dá)筆錄,、詢問筆錄、調(diào)解筆錄等等,，還要負(fù)責(zé)一些案卷的整理裝訂工作及一些文件的打印印送達(dá)工作,。說起這記錄工作，也許有人會(huì)認(rèn)為書記員的記錄毫無技術(shù)和難度可言,，只是簡(jiǎn)單的記錄罷了,，但作筆錄其實(shí)是大有學(xué)問的,。本來我就對(duì)記錄這個(gè)工作完全不了解，寫字速度又不快,，再加上沒有經(jīng)驗(yàn),，不知道各種記錄應(yīng)有的格式,，一開始完全摸不著門道,，鬧了不少笑話。各種記錄都有一定的規(guī)律和格式,，只要掌握了這些基本的規(guī)律和格式，記錄就會(huì)簡(jiǎn)單很多,。另外,，在法庭調(diào)查的部分,，記錄也是有規(guī)律可循的,。有些程序是反復(fù)循環(huán)的,，將其他固定的話反復(fù)寫，就能省去很多功夫了,。要有較強(qiáng)的歸納能力,，明白提問者和答問者要表達(dá)的主要意思,，迅速地分析出哪些是重要的內(nèi)容,，刪掉不必要的內(nèi)容，并將口語化的語言盡量轉(zhuǎn)化成書面語言記下來。而要做到這一切,，還有一個(gè)重要的前提，就是聽得懂,。

法院里的實(shí)習(xí)讓我知道了自己的不足,，把全國設(shè)法學(xué)的院校比做一個(gè)瓶子，北大人大武大就是那個(gè)瓶子的蓋子，我們的學(xué)校就是那個(gè)瓶子的底,，現(xiàn)在法學(xué)沒有?？粕?，我們就成了墊底的，原來我總以為基層法院里法官們學(xué)歷低,，在法院呆了半個(gè)月后深入了解了才知道自己的盲目自大,，知道了自己的無知,，其實(shí)自己什么都不懂，現(xiàn)在本科生滿大街都是,，而自己就是那種底層學(xué)校出來的。在法院實(shí)習(xí),，做錯(cuò)了什么事,，法官們可以說你還是學(xué)生，可以原諒你,，但當(dāng)走上工作崗位后再出錯(cuò),，就要承擔(dān)責(zé)任,，實(shí)習(xí)讓我在學(xué)生和走上社會(huì)進(jìn)入工作崗位之間有個(gè)良好的過度,，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個(gè)重要步驟,，使我提前了解了社會(huì),，為適應(yīng)不斷變化的社會(huì)做好了思想和能力等方面的充分準(zhǔn)備，為就業(yè)打好了基礎(chǔ),，對(duì)我的將來有著極大的幫助。

實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向社會(huì)的作用非凡的一道檻,，其中充滿著磨礪與再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。若要成功的跨過去需不斷地反省并改進(jìn)一些為人處世的措施,。當(dāng)然對(duì)于學(xué)法律的我來說,，更得關(guān)注法律及其適用方面的瑣碎,，不斷地從中獲得進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，為更好的規(guī)劃以后的人生打好基礎(chǔ),。這道檻對(duì)于大學(xué)生初步涉世也是非常重要的,。實(shí)習(xí)給我留下的第一印象——認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)案件,。

回首在刑事庭實(shí)習(xí)的10多天，我感覺自己成長了不少,。曾經(jīng)在學(xué)校對(duì)未來工作中法律應(yīng)用的困惑和迷茫,，隨著這次實(shí)習(xí)的一點(diǎn)一滴的應(yīng)用慢慢的就不見了,。實(shí)習(xí)讓我從一個(gè)只看到理論上操作的學(xué)生走到了一個(gè)能自己動(dòng)手的實(shí)習(xí)工作者。知道了該怎么受理案件,，分析案情,，從一開始只會(huì)簡(jiǎn)單的整理卷宗到自己動(dòng)手寫審理報(bào)告,，從一開始參加旁聽到了自己參加庭審做筆錄,。每一次的進(jìn)步每一次的深入都使自己的知識(shí)的更加完善。

在這短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中,，我深切感受到了法院工作的不易,。雖然,，法院代表國家行使審判權(quán),，但法院和法官也有那么多的難處,。取證工作困難重重,，知情人不愿吐漏實(shí)情;有關(guān)人員漠視法律,，恃權(quán)凌法不配合;弱勢(shì)群體忍氣吞聲，維權(quán)意識(shí)淡薄;當(dāng)事人法律觀念匱乏,，因小失大,。這一切都促使我堅(jiān)定了將來從事法律職業(yè)的夢(mèng)想,。我覺得這次實(shí)習(xí)不僅是把理論運(yùn)用于實(shí)踐,，而且是積累工作經(jīng)驗(yàn),，為以后的就業(yè)打好基礎(chǔ),。本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中運(yùn)作有所了解,，也對(duì)專業(yè)技能有了進(jìn)一步的掌握,，更加堅(jiān)定了我要在法律這條路繼續(xù)走下去的信心,。

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