為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

開展讀書活動方案設計篇一

一,、指導思想：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯,，以創(chuàng)建“讀書型班級”為導向,，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機,。以新穎活動,、形式多樣的讀書活動為載體，努力為學生營造一個書香班級,，使讀書成為學生的習慣,，營造一個內涵豐富，特色鮮明的班級讀書氛圍,。

二,、活動目標：

1、積極倡導“與書為伴”的思想,，拓寬學生的文化素質,，樹立正確的價值觀,，提高知識水平，享受學習的快樂,，享受讀書的快樂。

2,、學生階段是人生讀書的黃金時光,，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書,，讀好書,，提高讀寫能力，充實文化底蘊,，陶冶情操,，為將來的健康成長打下扎實的基礎。

三,、活動對象：

全班學生,。

漫步書海，享受閱讀,。

五,、活動要求及措施：

1、根據新學期班級推薦的書目,，開展“大閱讀”活動,，每生每學期必讀班級推薦書目4—5本，學期讀書必達數量為10本,。

3,、建立“讀書博覽會”，博覽會可以以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的——”、等小板塊,，向同學介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的,，在班級中形成良好的讀書氛圍,。(一般二到三星期一次)。

4,、設置“讀書”課,，每周安排一課時進行讀書活動，內容為經典閱讀和指導課外讀物欣賞,。同時安排開展早讀活動,，為學生到校后,，8點鐘之前進行誦讀。(每周不少于兩此),，在學生用餐后至12點前也可自由閱讀,。

5、開展“每周一星”推薦表彰活動,，每班會課上進行表彰,，并挑選一名同學介紹讀書經驗。

6,、開展關于學生讀書活動的各類競賽與交流(如會,、1分鐘演講賽、讀書筆記評比,、讀書知識競賽,、報評比等各類活動)，以增強學生讀書興趣,，體驗成功的快樂,。

7、建立學生學期“讀書記錄表”,。記錄表包括閱讀書名,、閱讀時間、精彩片段,、好詞好句,、閱讀欣賞、心得體會等,。每學期期末開展一次“讀書成記錄表”展示評比活動,。同出班級若干名“班級讀書之星”,。

開展讀書活動方案設計篇二

書籍是人類進步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門,，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,。讀書使人靈秀聰慧,，讀書令人識趣明禮。通過活動,，旨在營造良好的讀書氛圍,，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生,、家長讀書的興趣,，讓他們親近書本,、喜愛讀書、學會讀書,。呼吸書香,，與經典為友，為人生奠基,，從而享受讀書的快樂,，感受讀書的'幸福，體味讀書新生活,。同時，營造親子共同學習的氛圍,，促進家長與孩子間的學習,、溝通與成長，從而推進學習型家庭的創(chuàng)建,。

讓閱讀成為習慣,，讓書香溢滿校園。

4月15日到到到5月24日,。

（一）開幕式（4月20日升旗儀式）：

1,、x校長致開幕詞。

2,、宣讀倡議書（xx）,。

(二)各項活動安排。

活動一：xx小學親子共讀一本書活動,。

2造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣,，讓學生熱愛生活,、對世界感興趣；讓學生讀起來,、在讀書之中快樂起來,、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進孩子知書達禮,，全面健康地成長,。

1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠,。

2,、讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣,。

學校：

1,、發(fā)放親子讀書活動倡議書,，向家長宣傳學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動,，并簡明說明此項活動的目的,。

2、向家長推薦學生必讀書目,。

家庭：

1,、創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境,。

2、帶孩子購買一些必讀書目,。

1,、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。

活動二：xx小學晨誦午讀活動,。

具體要求：

1,、參與人員：全體師生,。

2,、活動時間：周一至周五的晨誦、午讀時間,。

3,、師生每人上交一張閱讀記錄卡（學校統一下發(fā)）。

4,、要求師生共讀,。（可適當播放音樂）。

5,、作文比賽,。分年級，40分鐘命題作文,。

開展讀書活動方案設計篇三

“悅讀·和諧”

二,、活動組織單位。

主辦：開發(fā)區(qū)宣傳辦,。

三,、活動組委會。

名譽主任：

主任：

副主任：

成員：

三,、活動時間,。

20__年5月10日至7月30日。

四、活動內容,。

(一)開幕式(活動啟動儀式),。

時間：5月15日上午10：00。

地點：區(qū)圖書館一樓,。

參加人員：區(qū)領導,、活動組委會人員、各單位代表,。

活動名譽主任就活動舉辦的意義進行簡要發(fā)言;,。

活動主任宣布活動具體內容和參與形式等;。

活動名譽主任,、主任,、及市委宣傳部等相關領導共同啟動“悅讀·和諧”開發(fā)區(qū)20__年讀書月系列活動。

(二)活動具體內容,。

1、“書香浸心靈”活動,。

時間：5月15日—6月30日,。

地點：全區(qū)各大,、中,、小學,。

參加人員：學生、企事業(yè)單位人員,。

組織全區(qū)小學,、中學,、大學學生及各集體公司下屬企業(yè)人員讀一本自己喜歡的書，并撰寫讀書心得;各校推薦2份優(yōu)秀心得體會,、各集團公司推薦2份優(yōu)秀心得體會報活動組辦公室,，在7月的頒獎儀式環(huán)節(jié)進行統一表彰,，并在《__》摘要刊發(fā),。

2,、“茶文化交流”活動。

時間：6月21日下午3：00,。

地點：區(qū)圖書館二樓綜藝廳,。

參加人員：茶文化專業(yè)人士或熱心人士。

舉辦茶文化交流會,，邀請市,、區(qū)愛茶、品茶,、研究茶文化的專業(yè)人士或熱心人士共同就如何識茶,、如何品茶、以及茶道的基本禮儀等方面進行交流探討,，在放松的同時了解茶文化,、知曉茶禮儀。

3,、“留一縷書香”活動,。

時間：5月15日—6月30日。

地點：各社區(qū)(小區(qū))書屋,。

參加人員：小區(qū)居民,。

組織各社區(qū)(小區(qū))居民共同參與“捐一本好書，留一縷書香”活動,，充實和豐富本社區(qū)(小區(qū))書屋圖書,，為小區(qū)居民共同的文化之家出一份力，獻一份愛心,。各社區(qū)(小區(qū))于6月28日前將捐書名單報活動組辦公室,，對受捐書目和數量最多的小區(qū)授予“書香書屋”牌匾。

4,、“書香溢人生”活動,。

時間：7月11日下午3：00,。

地點：區(qū)圖書館二樓(待定)。

參加人員：機關代表,、集團公司(企業(yè))代表,、社區(qū)代表等。

舉辦“書香溢人生”讀書簽名與讀書沙龍活動,，邀請愛書人士就讀書交流心得,，并推薦自己認為好的書給大家。

(三)頒獎儀式,。

時間：7月25日下午3：00,。

地點：區(qū)圖書館一樓。

參加人員：市,、區(qū)領導,，活動組委會人員，“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者,，授予“書香書屋”小區(qū)牌匾的單位,，活動全體人員。

總結讀書月活動,，向“書香浸心靈”活動優(yōu)秀作者頒發(fā)獎金,，向“書香書屋”小區(qū)授匾。

開展讀書活動方案設計篇四

閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng),，拓展人生；閱讀可以豐富生活,，愉悅身心，靜享幸福,。積極營造校園濃郁的教師讀書氛圍,，激發(fā)廣大教師的讀書熱情，形成“人人愛讀書,，愛讀專業(yè)書,，讀書最光榮，爭做學習型教師”,，使讀書學習成為我校教師自覺行為,，促進我校教師隊伍健康、持續(xù)地發(fā)展,，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，提高學校教育教學質量。讓每一位教師,、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，并在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)，應是我校讀書活動的重要目標。學校力圖通過教師讀書活動,，激發(fā)師生不斷學習的自覺性,，積極性，最終把“要我學”變成“我要學”,，而且發(fā)自內心地把學習當作生存的基本需要,，這是建設學習型學校最有力的基石。

開展教師讀書活動,，是為了引領我校教師樹立終身學習理念,，有效提升教師的專業(yè)精神、專業(yè)智慧和專業(yè)技能,，幫助廣大教師切實轉變教育觀念,，促進基礎教育課程改革和新教育在我校全面、有效地實施,。通過學習教育經典理論,，豐富教育智慧，有效提升我?；A教育水平,。

組長：xxx。

副組長：xxx,。

組員：xxx,。

1、健全組織,，加強領導,。

2、以科室,、年組為單位成立讀書小組,，處室主任、年級組長為本組活動負責人,，負責本組讀書活動的安排,，交流等組織工作。

3,、學校將利用教師會議舉行教師讀書報告會,、讀書講座、讀書征文,、讀書論壇,、專家講座等活動。

4,、建立讀書活動信息交流,，在學校網站開辟讀書專欄,，開展在線研每學期每位教師至少讀1~2本教育書籍，認真做好摘錄并撰寫讀書心得（每年寫讀書筆記達一萬字以上）,，每學期至少寫一篇教學或德育論文,。

5、學校定期舉行教師讀書會活動,，交流學習心得,，互相切磋，實現資源共享,。每學期學校將對教師的讀書筆記及讀書心得,、好書介紹等進行評比。民主推選出一等獎讀后感3篇,，并上傳到在學校的網站上,。

6、學期末學校以考試的形式對學習情況進行檢測考察,。

7,、推薦教師閱讀的專業(yè)書籍類書目：

開展讀書活動方案設計篇五

為了推進巴林賓館創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展，促進學習型企業(yè),、學習型黨組織建設,，形成愛讀書、善讀書,、讀好書的良好風尚,，我館決定在賓館全體干部職工中開展讀書學習活動。根據旗委旗政府的有關通知要求,，現將具體實施方案通知如下：

一,、活動目的。

通過開展讀書學習活動,，增強全體干部職工的黨性修養(yǎng),、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實科學發(fā)展觀的知識水平和工作能力,，增強責任意識、大局意識,、政績意識,、廉政勤政意識和依法行政意識。在我館營造出人人學習,、自覺學習,、終身學習的濃厚氛圍，為推動我市檔案事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻,。

二,、二,、活動時間、內容及活動步驟,。

(一)活動時間：x年2月至12月,。

(二)活動內容。

堅持形式多樣,、突出重點的原則,，采取推薦書目、集中專題學習,、閱讀心得交流評比等方式開展讀書活動,。

1、書目推薦,。緊扣全巴林右旗,，巴林賓館實際，堅持工作需要與干部職工需求相結合的原則,，按旗委組織部的要求,，有針對性地各全館干部職工推薦政治、經濟,、社會,、法制、人文等方面的精典書籍供全局學習閱讀,。

2,、搭建讀書交流平臺。號召全館干部職工積極撰寫讀書心得和讀書筆記,，踴躍參加上級組織的讀書演講活動;局黨組將結合實際,，每個季度組織一次讀書心得交流、半年開展一次優(yōu)秀讀書筆記評比活動;結合實際開展撰寫調研報告或理論文章等活動,，并將讀書活動中好的經驗和做法以及優(yōu)秀文章向區(qū)委組織部和有關媒體反饋,，擴大學習成果，推動成果轉化,。

(三)活動步驟,。

1、準備階段(3月下旬),。成立讀書活動領導小組,，研究制定讀書活動方案措施。

2,、學習讀書階段(4月上旬至12月),。組織召開賓館人員讀書活動動員會，營學習讀書氛圍,，掀起讀書的熱潮,。

3,、評選階段(12月)。由巴林賓館讀書活動領導小組評出優(yōu)秀讀書小組和優(yōu)秀個人,，予以表彰,。同時將局評出的優(yōu)秀讀書心得體會文章上報有關單位。

4,、總結階段(12月),。賓館讀書活動領導小組要對活動的開展情況進行全面的總結，并上報相關單位,。

(四)活動內容,。

1.每天自學時間至少半小時，并做好學習筆記,。每周保證有半天學習思考時間,。

2.每月讀一本書，并撰寫一篇讀書心得,。

3.每季度邀請專家,、教師做一次報告，進行學習輔導,。

4.每半年組織一次研討交流座談會,。

5.每年進行一次年度總結，并撰寫一篇調研文章,。

各部門也可以根據工作實際,，不斷豐富學習載體、補充學習內容,。要保證學習活動成為每位黨員工作生活的一部分,，貫穿于工作生活中的每一天。

三,、有關要求,。

1、加強領導,，提高思想認識,。全體干部職工要充分認識到此項活動的重要意義。要把抓好讀書學習活動作為經常性工作來組織,，作為工作目標來檢查,。領導干部要帶頭讀書，率先垂范,。

2,、端正態(tài)度,，養(yǎng)成良好學風,。堅持在讀書學習中堅定理想信念,、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守,、提高思想境界,，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦,、體會人生價值,、實踐人生追求。

3,、結合實際,，做到學以致用。在讀書學習活動中,，要結合實際學,，帶著問題學，有針對性地學習和掌握履行崗位職責的各種知識,。真正把讀書學習的成果轉化為謀劃工作的思路,、促進工作的措施、做好工作的本領,，用工作的成果檢驗讀書學習的成效,。

開展讀書活動方案設計篇六

書有益于育德、啟智,、勵志,，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑。讀書開闊我們的世界,，讀書助長我們的智慧,，讀書豐富我們的心靈，讀書充實我們的生活,。

20xx年x鎮(zhèn)中心學校讀書節(jié)以“書香伴我成長,，經典浸潤人生?！睘橹黝},，按照“全員參與、以校為面,、以班為點”的思路和“內容充實,、形式多樣、積極創(chuàng)新,、持之以恒”的要求,，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃,，培養(yǎng)學生讀書的習慣,，提高學生的讀書能力,；引導教師、學生,、家長共同參與,，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質和諧發(fā)展,。

1,、讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識,，開闊視野,，培養(yǎng)學生讀書的良好，提高學生讀書的能力,。

2、激勵教師與書本為友,，與大師對話,，在人類文化遺產中凈化靈魂,，升華人格,。

3、以讀書為載體，讓學生都親近書本,，喜愛讀書,，學會讀書,，形成讀書的熱潮,，使校園充滿濃濃的書香之氣,，營造良好的育人氛圍。

書香伴我成長,，經典浸潤人生,。

20xx年x月x日—x月x日。

“用讀書改變我們的生活”,。

成立x鎮(zhèn)中心學校讀書節(jié)領導小組。

組長：xxx,。

副組長：xxx,。

成員：xxx。

校園讀書了領導小組負責讀書節(jié)活動的領導,、統籌,、組織、協調等工作,，工作組負責整個讀書節(jié)期間的日常工作,。

語文教研組和團隊委根據實際方案要求,，落實責任制,，迅速啟動讀書節(jié)活動的各項工作。抓好“讀（閱讀）,、寫（讀書征文）,、講（讀書演講）、推（推薦好書）,、展（優(yōu)秀作品）”五個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規(guī)范和特色,。

第一階段：宣傳啟動階段（5月7日——11日）,。

1,、舉行讀書節(jié)啟動儀式，宣讀本次活動要求和有關活動安排,。（5月11日周一國旗下講話）,。

2、做好環(huán)境布置,，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

（1）學校懸掛有關宣傳標語。

內容可為：書籍點亮人生,，書香洋溢校園,；濃郁讀書風尚，豐富心靈世界,；建設校園文化,，弘揚時代新風；讀書,，讓我們更充實,；精讀一本好書,，點亮一盞心燈,；讀書、品味,、創(chuàng)新,；讀書好，好讀書,，讀好書,；與經典同行，打好人生底色,，與名著為伴,，塑造美好心靈；讀書,，為精神打底,，讀書，為人生奠基等等,。

（2）每個班級出好一期以“課外閱讀”為主題的黑板報,，營造氛圍。

（3）完善班級圖書角及教室讀書文化氛圍建設,。為圖書角取名,，張貼讀書口號和讀書名言,，制定借閱、管理制度,。（5月11日晚放之前檢查,。）。

3,、通過學校網站,、宣傳廚窗、紅領巾廣播站向全校師生發(fā)出號召,。

第二階段：活動實施階段（5月11日——27日）,。

1、團隊委和語文教研制定學生讀書整體計劃,，做好如下幾件事：讀書征文活動,、好書交換活動、書簽制作,、手抄報,、師生共讀一本書、故事演講比賽,、古詩積累大賽等,，具體時間安排如下：

（2）5月22日開展讀書展活動（具體展出優(yōu)秀書簽制作作品、優(yōu)秀讀書征文作品,、優(yōu)秀手抄報作品,。）和“師生共讀一本書”交流會（讓師生在全校介紹課外閱讀內容（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介,，還可以是讀后體會,，并要求聽者作適當的評價。）,。

（3）5月26日開展一,、二年級的“故事演講比賽”和各年級的古詩積累誦讀大賽。

2,、加強班級“圖書角”建設和管理,。建立并完善班級圖書角的藏書目錄，提高圖書的流通率,，并在使用過程中不斷更新,、交換、補充,。同時班級與班級之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”等活動。

3,、上好閱讀指導課,。將每周的班隊課作為課外閱讀指導課,，排進課表，安排指導教師,，并對指導過程做出記錄,。用好課外閱讀讀本，在閱讀的全過程中給予有效的組織和引導,。

4,、按計劃借閱圖書，利用課余時間自由閱讀,。正常開放學校圖書室,，學生在老師的指導下到圖書室借閱適合自己的圖書。充分利用課余時間（節(jié)假日）進行課外閱讀,，填寫學生課外閱讀記錄卡,，教師每周作一次集中檢查和指導。

5,、做好“好書推薦”,。圖書室每周推薦一本好書，各班開設“好書推薦欄”用于推介好書,，以便學生了解信息,，滿足閱讀的需要。

6,、按校課外閱讀實施計劃舉行舉行豐富多彩的讀書活動,。

（1）開展以“改革開放三十年”為主題的'愛國主義讀書教育活動。根據教育局文件精神,，組織多種形式的活動,，主要有愛國主義讀書活動,，舉辦一次知識競賽,，舉行一次“歌唱祖國”詩文朗誦比賽。

（2）各年級段的專題閱讀活動,。學校對各年段提出閱讀建議：低年段主要是蒙學閱讀,，中年段以童話、寓言閱讀為主,，高年段側重校園文學,、兒童文學，經典詩歌的閱讀,。各班根據自身情況開展相關的,、小型的讀書活動。

（3）開展“書香班級”,、“讀書小狀元”評選活動,。讀書節(jié)各項讀書活動的獲獎評比情況將作為“書香班級”評比的重要條件,，本學期末將根據各班讀書活動開展情況評選出x鎮(zhèn)首屆“書香班級”；根據讀書節(jié)活動學生的優(yōu)秀表現評選出“讀書小狀元”,。

第三階段：總結表彰（5月27——29日）,。

1、5月27日舉辦讀書節(jié)閉幕式,，總結表彰“書香學?！薄ⅰ皶惆嗉墶薄白x書小狀元”以及各項讀書競賽活動的優(yōu)勝者,。

2,、5月28日讀書節(jié)活動總結，書面上報區(qū)教育局,。

第四階段：深化階段（20xx年7月——9月）,。

學生利用暑假繼續(xù)參與讀書節(jié)的相關活動。

1,、學校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務,，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈,。

2,、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學生,。

3、班主任要做好導讀工作,，認真組織好各種形式的讀書活動,。

（1）每個班級制訂相應的創(chuàng)建書香班級的計劃，鼓勵學生自主制定閱讀計劃,。

（3）在閑散時間上做文章,。如中午，教師組織學生20分鐘的閱讀,；

（4）雙休日,、節(jié)假日上做文章。推薦學生閱讀一定量的書目,，引導大部分學生閱讀,，吸引少部分學生閱讀，讓那少數學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書行列中來,。

4,、三到六年級語文老師做好對學生摘抄、寫日記、寫隨筆的檢查指導,。

5,、要求教師、學生積極參與校園網站中讀書專欄的建設,，發(fā)表自己的摘抄,、日記。

營造書香校園,，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學?！薄ⅰ皶健敝g,，讓讀書成為習慣,，讓學習成為樂趣，是我們永遠的追求,。讓我們在讀書中體驗成長的快樂,！

開展讀書活動方案設計篇七

為引導公司全體干部職工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)干部職工的學習熱情,，不斷提升自主學習能力,，著力把學習型單位建設向縱深推進，結合公司實際,，決定在公司范圍內開展讀書活動,，現將全員讀書學習活動方案通知如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,，以建設學習型單位、爭當學習型員工為目標,，緊緊圍繞公司中心工作,，致力增強干部職工自主學習能力，鼓勵干部職工多讀書,、真讀書,、讀好書，將學習成果貫穿運用于工作實踐,，促進職能履行到位,，進一步提升工作效能,。

二,、基本要求。

1,、精讀業(yè)務書籍,。堅持聯系實際，重在效果,。緊密結合中心工作,、重點工作和自身工作的性質,、特點，有針對性地進行學習,，熟練掌握基礎知識,、房地產業(yè)務、建筑工程技術等專業(yè)知識,，不斷提高做好本職工作的本領,。

2、研讀經典書籍,。認真閱讀馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學發(fā)展觀,、馬克思主義理論成果武裝頭腦,、指導實踐、推動發(fā)展,。

3,、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學,、藝術,、歷史、政治,、經濟,、哲學、社會等各方面富有教益的書籍,，在閱讀過程中,，不斷拓寬視野，增長見識,，完善自我,，提高素養(yǎng)。

三,、活動形式和步驟,。

以培養(yǎng)干部職工的學習興趣、提升學習能力為突破,，遵循“能力導向,、按需選讀、學有所獲,、獎勵優(yōu)秀”的原則,，鼓勵干部職工多讀書、真讀書、讀好書,。

1,、宣傳動員階段(5月中旬)：各部門要認真學習領會實施方案要求，根據公司推薦讀書,，明確必讀書目,，制定出詳細的集中讀書計劃。每位干部職工要結合個人和工作需要,，制訂個人讀書計劃,，選定自己的閱讀書籍。

2,、讀書及交流階段(5月中旬至8月)：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習,，做好學習記錄，在全公司營造全員讀書的良好氛圍,。同時,，要在學好理論知識和業(yè)務知識的基礎上，在讀書學習中,，創(chuàng)新學習形式,，增強讀書效果。

(1),、舉辦讀書交流會,。全體職工在多讀書、讀好書的原則下,，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫心得體會,。結合工作例會召開讀書心得交流會,，全體職工都要踴躍發(fā)言,，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解,、認識介紹給大家,，暢談體會,。引領全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。

(2),、舉辦“迎接”演講比賽,。組織35周歲以下的團員青年,，舉行“讀書是一種責任”為主題的演講比賽，使廣大團員青年以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來。

(3)組織讀書心得評比,。讀書活動期間，組織一次心得評比,，讀書心得內容為讀一本書,、一篇文章的體會，或對一本書,、一篇文章的生動解讀,、或與一本書、一篇文章的不解之緣,，以及一本書,、一篇文章對自己成長成才的影響。讀書心得要求主題鮮明,、積極向上,、有真情實感、可讀性強,，文章篇幅不少1200字。

3,、認真總結階段(9月至10月)：讀書活動結束后，認真探索和總結在讀書活動中一些好的做法和經驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經驗材料。

四,、工作要求。

1,、提高認識,，加強領導,。各部門要加強重視,，精心組織，務求實效,。把開展全員讀書活動擺在重要位置,，堅持常抓不懈,。同時,，各部門負責人要率先垂范，帶頭讀書學習,，真正成為廣大干部職工讀書的楷模,。

2、落實措施,，保障時間,。各部門要以此次活動為契機，統籌兼顧,，合理安排,，處理好讀書活動和各項工作關系，為讀書活動提供充足的時間保障,，確保工作學習兩不誤,。

3、完善制度,，規(guī)范運作,。各部門要結合工作實際情況，建立行之有效的《學習制度》,，用制度規(guī)范和促進讀書學習活動,。全員讀書活動做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習內容的系統性,，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求,，使讀書學習成為干部職工的自覺行為。

開展讀書活動方案設計篇八

一,、指導思想：

【略】,。

二、讀書目標：

1,、通過活動,，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2,、在活動中提高學生的綜合素質,，增長知識。

3,、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

三,、活動設想：

第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃,。

（一）根據本班的實際情況，制定班級讀書計劃：

1,、復習小學階段已學古詩詞,，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學期累積達到16首,。

2,、閱讀經典名著：每學期至少選擇三本進行閱讀。如《夏洛的網》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍,。

3,、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，活動課的時間，周六,、周日的休息時間,，每天讀書不得少于半小時。

（二）教師帶頭制定個人讀書計劃,，學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃,。

1、讀書計劃中要求有讀書的內容,、目標、措施,、實施時間等,。

2、根據推薦書目,，準備好一學期要讀的書,。（有益書籍3本以上）。

3,、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動,。

第二階段：活動階段。

（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

1,、每隔一周,，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月,，對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗,，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復習,。

2,、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經驗交流會,。

3,、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩,、讀書,。

2、參加一次讀書心得的交流會,。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,，會讓自己受益匪淺。

3,、積極動筆,，踴躍投稿。

（三）廣開書源,，拓展閱讀環(huán)境,。

1、建立圖書閱讀制度,，讓學生有書可讀,。

（1）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍,，作出統計,，要求每人選一至二本帶到學校。

（2）發(fā)動學生之間“好書換換看”行動,，提倡同學與同學之間進行好書共享,。換一本書，交一個朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生,，借閱別人的書,，一定要好好愛護,。

（3）利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放,，安排專人進行管理,，中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間,，保證學生每天的閱讀時間,。

2、將讀書活動延展伸到家庭,。開展“我的家庭閱讀”活動,。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家,，讓家長懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營造良好的物質和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境,，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

（四）提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常,、有效地開展,。

1、利用每周一節(jié)語文導讀課,，發(fā)揮指導作用,，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等,。

2,、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學生的讀書習慣,。

第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）,。

（一）建立“讀書成長冊”

從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段,、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書,，參加讀書實踐活動的作品,，獲獎情況等。

2,、學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品,，獎勵好書一本,。

（二）讀書小報比賽,。

四人小組為單位，收集有關報刊的小資料,、格言,，自己撰寫讀書心得等，每學期結合少先隊活動組織讀書手抄報比賽,，進行評比,。

（三）古詩詞、古文驗收,。

在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上,，期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內,，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句,。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”,。

（四）學期結束時進行評選,。考核學生的閱讀情況,，鼓勵學生讀好書,，好讀書，和好書交朋友,。

總而言之,，通過我們的共同努力，讓孩子在讀書中健康快樂的成長,，在讀書中明了事理,，在讀書中學會做人！

開展讀書活動方案設計篇九

“閱讀點亮心靈,，學習成就夢想”

4月1日—4月26日,。

廣大讀者及在校大中小學生。

x區(qū)文體局,、x區(qū)圖書館,。

（一）“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座,。

時間：4月12日,。

地點：x區(qū)圖書館七樓多功能室。

內容：邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣,、閱讀書目的選擇、閱讀方式,、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等,。培育和發(fā)展閱讀群體,，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍,。

（二）品經典茗香——經典名著薦讀,。

主辦方精選100冊中外經典讀物，以及融匯了中華傳統美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約,、祖訓家規(guī)等民俗作品,，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺,，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經典著作,。

（三）感悟經典魅力——經典文學名著讀后感征文。

為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣,，開展經典文學名著讀后感征文活動,。要求如下：

1、根據推薦閱讀的經典著作的內容,，撰寫下讀后感,。作品要求原創(chuàng)，字數在1500字以內,。

2,、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xxxxx，來稿請注明所讀書名,、作者,、出版社、出版時間,，讀者姓名,，聯系方式。征文截止日期為20xx年3月31日,。

3,、評選方式：本次征文活動分成人組、少兒組,，分別設一等獎,、二等獎、三等獎各若干名,。

4,、獎項設置：主辦單位將對優(yōu)秀作品的作者進行表彰，發(fā)放獎金,、獎品,、榮譽證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳,，參加最終評選,。

（四）童音誦讀——文學經典誦讀,。

為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經典，在誦讀中陶冶情操,，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學經典誦讀”活動,。要求如下：

1,、誦讀內容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦,，吐字清晰,、語言流暢，感情表達充分,，有一定的感染力,。

2、參賽方式：本屆“文學經典誦讀”比賽只設少兒組,。

3、評選方式：一等獎，二等獎,，三等獎各一名,。

4、獎項設置：對優(yōu)秀作品的`作者進行表彰,，發(fā)放獎金,、獎品、榮譽證書,。

報名日期：即日起至4月25日

活動時間：4月26日上午,。

活動地點：文化活動中心5樓x區(qū)少兒圖書室。

（五）評選20xx年度“悅讀獎”

通過本館流通系統的統計,，按照借書量的多少,，評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對獲獎讀者表彰并頒發(fā)榮譽證書及獎品,。

（六）舉辦“x區(qū)圖書館春季讀者沙龍”,、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式。

以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動,，成立“閱讀學會”,，并定期舉辦各類讀者活動，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀念品,。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式,，為各項活動獲獎讀者頒獎。

時間：4月26日下午,。

地點：x區(qū)圖書館七樓多功能室,。

開展讀書活動方案設計篇十

為進一步提高社區(qū)居民整體素質,，促進居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度,，營造全民學習,、終身學習的濃厚氛圍，社區(qū)讀書日活動方案,。以“貢獻圖書,、奉獻社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學習型社區(qū)奠定堅實的基礎,。

一,、活動宗旨。

為滿足社區(qū)成員不斷增長的文化需求,，力足社區(qū),、服務社區(qū)、發(fā)展社區(qū),，積極開發(fā)利用社區(qū)內的教育資源,。通過讀書活動不斷提高社區(qū)成員素質和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質,，促進碧海社區(qū)物質文明,、政治文明和精神文明再上新水平。

二,、活動主題,。

“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”

鼓勵社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū),，供社區(qū)居民借閱,。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費借閱圖書。

三,、活動對象,。

碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位,。

四,、活動時間。

20__年4月23日—26日,。

五,、活動原則。

(一)以人為本,，廣泛參與,。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書,、學習的重要意義,。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率,，讓更多的人通過讀書受到教育,，陶冶情操，推動讀書活動的開展,。

(二)資源共享,，優(yōu)化氛圍。整合現有社區(qū)資源,，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區(qū)圖書室,、閱覽室的科學化,、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個“全民讀書,，全社會支持”的良好氛圍,。

六、活動安排：

1,、宣傳發(fā)動：20__年3月28日-4月20日,。

在社區(qū)范圍內懸掛橫幅、張貼倡議書,，利用宣傳欄,、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區(qū)”資源共享的意義,，讓居民及時了解活動的動態(tài)情況,。

2、啟動儀式：4月23日,。

屆時將邀請區(qū),、街道及新聞媒體領導參加。

3,、書畫作品展：20__年4月23日—26日,。

參加對象：社區(qū)內居民。

針對人群：社區(qū)書畫愛好者,。

活動安排：由社區(qū)發(fā)起倡議,，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示,，以社區(qū)的圖書室作為展示地點,。

4、親子共讀活動(學生、家長活動)：20__年4月23日—26日,。

參加對象：社區(qū)內居民,，

針對人群：在校中小學生、家長,。

活動安排：向學生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄,，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實填寫好“親子共讀反饋表”,。社區(qū)將評選出優(yōu)秀家長以及優(yōu)秀學習家庭,。

5、我的讀書名言征集活動：20__年4月23日—26日,。

參加對象：社區(qū)內居民,。

針對人群：閱讀愛好者。

活動安排：社區(qū)在櫥窗,、網站上發(fā)出活動倡議,，由居民跟貼留言形式征集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括,。

6,、讀書征文比賽：20__年4月23日—26日。

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間(20__年4月23日—26日),，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章,，社區(qū)統一評審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網站刊登,，并頒發(fā)榮譽證書,。

開展讀書活動方案設計篇十一

我院全體全日制在校學生。

二,、活動目的,。

促進我院學生廣泛吸收人類文化，在知識,，能力和素質方面得到協調發(fā)展,，推動大學生文化素質教育工作的開展，形成濃郁的人文與科學氛圍,。

三,、活動實施辦法。

1.由各系分團委列出推薦書目給學生閱讀,，學生也可選擇推薦書目以外健康的書籍或文章進行閱讀,，并且每月寫一篇讀書筆記。

2.每個團支部成立由團支部組成的'讀書活動評選小組,，負責組織管理班級開展的各項讀書活動,，組長由團支書擔任,。

3.每班團支部每月填報一份讀書活動登記表，并選出5%的優(yōu)秀讀書心得上交各系分團委,，由各系分團委收集后于次月5號之前統一報院團委學習部備案,。

4.各系分團委每月出版讀書活動宣傳欄，刊登優(yōu)秀讀書心得,，并舉辦讀書活動心得交流活動,，以促進良好讀書風氣的形成。

5.院團委學習部定期組織抽查小組深入各系檢查活動開展情況,。

四,、各團支部上報優(yōu)秀讀書心得的評比辦法:。

1.評分采取10分制,，評委至少由3人(單數)組成,，評委(團干)各自評分，取平均分為最后得分(保留兩位小數),。

2.評分細則如下:,。

(1)態(tài)度端正，字跡工整,，無錯別字，寫出所讀圖書的書名,、作者,。（2分）。

(2)主題鮮明,，立意新穎,，中心思想突出。（2分）,。

(3)內容豐富,，結構完整，層次分明,，詳略得當,。（3分）。

(4)形成自己的真切感受和觀點,，有一定的閱讀深度,。（3分）。

五,、表彰,。

由院團委根據各分團委上交的優(yōu)秀心得的質量，每年進行一次表彰,。具體表彰辦法另行通知,。

開展讀書活動方案設計篇十二

這次讀書活動是市、區(qū)和街道部署的一項重大思想教育活動。對提高全民素質,、加強和諧社區(qū)建設,，具有非常重要的作用。社區(qū)對這項工作非常重視,，召開了社區(qū)全體人員會議,，研究制定了活動方案，成立了讀書活動領導小組,，組長由社區(qū)書記田娟擔任,，副組長由社區(qū)副書記林偉擔任，成員由社區(qū)干部組成,。同時社區(qū)利用各種宣傳手段對讀書活動做了宣傳,，如：刊出宣傳板報2期，掛出宣傳橫幅一條等,，使居民都能了解讀書活動的意義,，都愿意參加到讀書活動中來。

二,、指導思想,。

通過研討，我們社區(qū)確定這次讀書活動的主題是：以“讀好書,、提素質,、促和諧”為主題，讓讀書活動“進社區(qū),、進家庭,、進大腦”為目標，營造出健康向上的書香社區(qū),，書香家庭,，書香居民，從而提高全社區(qū)居民的整體素質,，為創(chuàng)建和諧社區(qū),、文明家庭打下堅實的基礎。

經過我們的認真思考,，確立讀書活動的原則是：

1,、為本、廣泛參與,。面向居民群眾,，深入宣傳讀書的重要意義，吸引群眾參與到活動中來,。讓更多的人通過讀書受到教育,，陶冶情操,，推動活動的深入開展。

2,、資源共享,，優(yōu)化氛圍。整合社區(qū)現有資源,，社區(qū)圖書室,，家庭小書屋開展讀書活動，并號召居民把好書拿出來,，互相交換著看,，相互交流讀書體會，創(chuàng)造“全民讀書,、全社區(qū)支持”的良好氛圍,。

3、形式多樣,、寓教于樂,。針對社區(qū)內不同群體，不同層次,、不同年齡的居民,，采取豐富多彩、形式多樣的活動,，激發(fā)他們的讀書樂趣,，把他們養(yǎng)成想讀書、愛讀書,、終身讀書、終身學習的良好習慣,，推動讀書活動的發(fā)展,。

4、結合實際,，注重實效,。將讀書活動同社區(qū)各項實際工作緊密結合，促進社區(qū)各項工作的開展,，為創(chuàng)建和諧社區(qū)打基礎,。

四、活動開展情況,。

在活動中,，將讀書與開展“道德、科技,、文體,、法律,、衛(wèi)生、服務”六進社區(qū)相結合,，與創(chuàng)建和諧社區(qū)活動相結合,，針對居民的讀書興趣，引導他們閱讀有關道德,、法律,、社科、科普,、養(yǎng)生保健,、藝術、革命歷史等各類書籍,，并舉辦小型的讀書交流活動,，使讀書活動得到了深化。

在活動中,，我們開展了“五個一”活動,，即“讀一本好書、寫一篇心得,、捐贈一本書,、講一個革命故事、背誦一首紅詩”,，通過這“五個一”活動,，使讀書活動豐富多彩、形式多樣,。在5月22日,，在我們社區(qū)轄區(qū)內組織的了大東區(qū)讀書月閉幕式活動，在這次活動中,，我們社區(qū)選送的舞蹈“花樣年華”獲得了參會領導及市民的熱烈掌聲,。

總之，通過這次讀書活動,，我們取得了豐碩成果,。今后，我們社區(qū)將把這項活動堅持下去,，通過讀書活動,，促和諧、促穩(wěn)定把我們阿金社區(qū)建設成文明祥和的美好家園,。

開展讀書活動方案設計篇十三

社區(qū)圖書館成立于2008年12月27日,，圖書館位于__街道__社區(qū)___工作站內，由揚州市圖書館和__社區(qū)共同建設,。社區(qū)分館下設圖書外借,、報刊閱讀,、電子閱覽等服務窗口，館舍面積200平方米,，擁有藏書2600冊,，報刊20種，閱覽座位50個,，涉及圖書總類有政治,、經濟、文化,、少兒,、生活、技術培訓等方面,，采用計算機管理系統,，實現了與市圖書館書目數據共享。

為了響應揚州市創(chuàng)“書香社區(qū)”的號召,，社區(qū)制定了如下計劃：

一,、指導思想：

為營造積極向上，健康文明的社區(qū)文化氛圍,，加強“做文化人,，建和諧社區(qū)”文化建設，樹立“以人為本”為宗旨,，開展讀書活動,，豐富他們的知識，活躍他們的思維,，真正使他們體驗到在讀書中的快樂!

二,、讀書口號：

品味書香文化社區(qū)。

三,、活動措施：

1,、做好宣傳發(fā)動工作，使社區(qū)居民認識讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標、任務,。

2,、營造書香環(huán)境：利用圖書館布置，布置一些讀書的名言,，讀書小報,，營造圖書館的書香氛圍。

3,、配有專門的圖書管理人員,，免費為小區(qū)居民辦理圖書借閱證,，并記錄借書情況。

4,、開展圖書交換活動,，每次交換由圖書管理員作好記錄。

5,、鼓勵居民將書中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中,，鼓勵居民多寫讀后感日記,。

6、開展家庭讀書樂活動,，提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，評選書香家庭，讓家長引領孩子選擇合適的讀物,，家長和孩子一起讀書,，進而擴大閱讀范圍。

7,、開展朗讀比賽,、故事比賽、讀書心得評比,、讀書分享會,、好書推薦會等活動，激發(fā)居民的讀書興趣,，體驗讀書的快樂,。此次活動將會進一步提高全社區(qū)居民的整體素質、推進社區(qū)文化建設,，為和諧社區(qū)建設提供了文化保障,，讓更多的居民充分享受知識，享受文化,，享受閱讀的快樂(好玩的游戲,，白領最愛)，為建設創(chuàng)建文明城市打下堅實的基礎,。

《家國天下》,、《道德先鋒》、《熱血軍魂》,、《雪山女兵》,、乾隆皇帝》、《雍正皇帝》,、《人大代表》,、《金融知識國民讀本》,、《紅樓夢》、《西游記》,、《馬文的戰(zhàn)爭》,、《哈利波特》、《一千零一夜》,、《男生賈里》,、《女生賈梅》、《皮皮魯和紅桃老k》,、《淘氣馬小跳系列》,、《今天我是升旗手》、《儒家妙語》,、《家常滋補湯粥》,、《中老年長壽保健細節(jié)》、《媽媽寶寶營養(yǎng)素全書》,、《家庭健康花草》,、《淘寶網開店做贏家》、《電動自行車檢修問答》,、《觀賞魚飼養(yǎng)400答》,、《茄果類蔬菜病蟲害診斷與防治原色圖譜》。

開展讀書活動方案設計篇十四

為全面貫徹黨的xx屆四中全會精神,，認真落實市委,、區(qū)委《關于加強和改進新形勢下黨的建設若干意見》精神，大力推進學習型黨組織和學習型機關建設,，組織開展“讀書心得十五分”活動,。具體通知如下：

一、指導思想,。

以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導,，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照建設一支“認認真學習,，老老實實做人,，干干凈凈干事”機關干部隊伍的總體要求，大力營造“處處是學習之所,，時時是學習之機,，個個是學習之人”的學習氛圍，努力建設以學理論,、學知識、學技能為重點,，以終身教育體系為基礎,，以個人與組織不斷增長的學習力和創(chuàng)造力為支撐的學習型機關,，為扎實推進社區(qū)黨的建設新的偉大工程做好人才的保證。

二,、活動方法與步驟,。

“讀書心得十五分”活動利用街道每周一的晨會時間，搭建機關干部學習交流的平臺,，通過建立一套科學,、完善的學習保障激勵機制，營造全員學習,、全程學習和全面學習的氛圍,，提高機關干部的思想素質、理論水平和業(yè)務能力,，把街道機關建設成為“學習更快樂,、溝通更有效、創(chuàng)新更容易”的學習型機關,。

（一）活動準備階段（xx年12月）,。

1、機關干部按照黨工委提出的推薦書目（見附表）或其他書籍,，亦可通過干部在線學習網,、終身學習卡等形式，認真開展讀書,、自學活動,。

2、組織人事科以全體機關干部抽簽的'方式,，確定“讀書心得十五分”活動機關干部發(fā)言排序,。

3、組織人事科廣泛聽取意見和建議的基礎上,，設計《演講交流評分表》,。

4、組織人事科按照“有熱情,、有干勁,、有能力”為標準，選拔機關青年干部,，并通過黨工委,、辦事處領導研究、審核,，成立由機關青年干部為主的“讀書心得十五分”活動項目組,。（以下簡稱“活動項目組”）。

（二）具體實施階段（xx年1月——12月份）。

1,、活動時間：每周一晨會上安排一名機關干部進行讀書心得交流,。

2、活動地點：街道207會議室,。

（1）機關干部在讀書心得交流的前一個月,，需把交流發(fā)言提綱交“活動項目組”。

（2）每次交流時間控制在15分鐘以內,。

（3）每次讀書心得交流會上,，全體機關干部要對參加交流心得的干部以測評的方式做出適當評價。

（4）交流發(fā)言后必須將修改后的交流發(fā)言稿件（電子版）交“活動項目組”,。

（5）根據抽簽排序的機關干部不得隨意調換交流發(fā)言順序,，如遇工作沖突及其他重要原因，必須事前征得“活動項目組”同意后,，自行調換發(fā)言順序,。

（三）總結評估階段（xx年1月份）。

1,、以《演講交流評分表》匯總情況為重要依據,，評出“讀書心得十五分”活動等第獎。（特等獎1名,、一等獎1名,、二等獎2名、三等獎6名,、鼓勵獎10名）,。

2、“活動項目組”將機關干部交流發(fā)言的提綱進行整理,，匯編成冊,。

3、“活動項目組”對活動及時總結,，在廣泛聽取意見,、科學評估的基礎上，進一步完善建設學習型機關的長效機制,。

三,、活動要求。

1,、加強組織領導,。全體機關干部務必高度重視，加強領導,。組織人事科,、機關黨支部共同牽頭,，要站在著力培養(yǎng)青年干部的角度，加強對“活動項目組”的指導,，定期研究活動落實的效果,、得失及方法；“活動項目組”要對活動的組織設計,、發(fā)言審核、稿件匯編等環(huán)節(jié),，尤其針對學習交流活動的保障激勵機制上認真抓好落實,。活動結束后,，黨工委,、辦事處要專題聽取組織人事科、機關支部及“活動項目組”對“讀書心得十五分”活動的匯報,。并把青年干部參與活動的表現列入到對青年干部的考察培養(yǎng)序列之中,。

2、做好宣傳動員,。要通過各種形式大力宣傳建設學習型機關的重要意義,，努力引導機關干部樹立學習的新理念，在街道機關營造熱愛學習,、崇尚知識,、尊重人才的輿論氛圍。同時,，要大力宣傳推廣學習活動中涌現出來的先進典型,，做到正面引導、以點帶面,，保證活動全面有效地開展,。

3、注重聯系實際,。每位機關干部要認真開展讀書,、自學活動，聯系思想,、工作實際,，努力踐行社會主義核心價值體系，用發(fā)展著的馬克思主義指導新的實踐,，高舉旗幟,、堅定信心、踐行宗旨,，做真學真懂真信真講真用的表率,。

xx社區(qū)（街道）黨工委,。

xx新村街道辦事處。

xx年12月9日,。