演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

課前三分鐘演講稿小故事篇一

大家好！

多年前,，村里有個年輕人成家后和父母分家另過,，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活,，沒有種過田,，對農活一無所知。

夏天的時候,，年輕人就像村里其他人家一樣,，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆,。

隨著雨水的落地,，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了,，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上,。

秋收的時候，年輕人發(fā)現,，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大,，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結了,，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿,。

年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少,，怎么會出現玉米,、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請教,，父親是種田的行家里手,，也許能解答這個問題。

父親聽了兒子的疑惑后,，什么也沒說,，領著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊,，一圈籬笆環(huán)繞著菜地,，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上,，太陽出來的時候,，照在籬笆的東面；傍晚,，太陽西斜的時候,，照在籬笆的西面。不過,，不管怎樣,，太陽都不能同時照到籬笆的兩面?！鳖D了頓,，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米,，又種了豆子,，怎么可能兩樣都會飽滿呢,，其中的道理是一樣的?！?/p>

謝謝大家,！

課前三分鐘演講稿小故事篇二

古今中外名人，皆是自信心十分之強的人,。有詩仙李白之天生我材必有用,；有我們偉大領袖毛主席之會當擊水三千尺；有前蘇聯著名作家索洛維契克之一個人只要有自信,，那他就能成為他希望成為的那樣的人,。如此例子,，不勝枚舉,！

自信來自于實力,，自信產生魅力。沒有真正實力的專講求自信心,，是難以成功的,。成功是上天專門給有實力、有自信的人的賞賜,。國際著名音樂指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中,，演奏時發(fā)現樂曲有一些不和諧的地方，在場的所有作曲家和評委都聲明樂譜是經千挑萬選出來的,，不可能會出現問題,。但小澤征爾考慮再三，依然自信地堅持的觀點而最終獲得大賽的冠軍,。

小澤征爾的成功證明了這一點——自信源于實力,。但反過來想，是不是實力不足的人就不能有自信呢,？不是的,。自信是對自己能力的肯定,，并不同于自傲,、自夸、自大或自命不凡,。對自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的實力和分量,，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆,！只有自信,，人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學習,、去工作,、去奮斗,、去拼搏！

據有關研究表明,，一個人處于自信時,，思維能力非常活躍,，精神也一直保持樂觀,、積極向上的狀態(tài)；而處于自卑時,，就顯得思維反應遲鈍,，看上去也精神萎靡，像冬天霜打過的茄子一樣,，整天都是蔫的,。

有人說：有自信,，不一定能成功,；但沒有自信，就一定不能成功,。你想成功嗎,？如果想的話，趕緊令自己充滿自信,，再立志,、創(chuàng)業(yè)?？?，成功就在不遠處向你招手,！

課前三分鐘演講稿小故事篇三

今天是我課前三分鐘演講的時候了,。在基督降生300年以前，有一個古希臘大政治家,，雄辯家,，是一個真正變態(tài)的家伙,，不信,，請允許我用他真實的經歷給你們一一介紹!

德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱,、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象,，他真是可憐!)尤其是“r ”這個字母,，他怎么說也說不清楚，而且他的發(fā)音比剛學會說話的小孩還更糟糕!

當他站在臺上面對聽眾演講時,，他經歷了無數次的失敗,，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了,，聽眾們都放聲大笑,。為了提高自己演講能力,，他特意挖了一個地洞,，每天在里面練習他的聲音，和演說的姿勢,，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,，以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果,，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一,。

這個故事告訴我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示,，一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素,，也可成為你消沉膽怯的借口。當德摩斯梯尺在含小石子時,，當他在海邊,、在洞坑里的時候，心里肯定依舊在想,，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),，在幾十年后，他將會說：“如此的這種的變態(tài),，怎么可能不成功?!

愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中,，經歷了1萬多次的失敗，;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名;瑞弗.約翰遜,，十項全能的冠軍,，有一只腳先天畸形。

當他們完成了各項偉業(yè)的時候,，他們一定會說：如此的這種變態(tài),，怎么可能不成功?!

課前三分鐘演講稿小故事篇四

這個學期,，我們班開展了課前演講活動,，同學們準備充分，講得條理有序,，內容豐富多彩,。

xxx同學講的是：袁隆平爺爺研發(fā)的耐鹽堿優(yōu)質水稻項目取得了成功,。xxx同學講的是：遼寧再生豬瘟，讓我們了解了疫情的發(fā)展狀況,，提高防范意識,，采取防范措施，防止疫情擴散,。我講的是：小學生禁止玩手機,，美國心里學家通過10年的研究證明了玩手機對學生的危害。法國于20xx年7月30日通過了一項新法案,，就是禁止小學生,、中學生在校園內玩手機，可見玩手機的危害有多么的大,，從我做起,，遠離手機。

昨天回雨陽的新聞《港珠澳大橋》深深的震撼了我,。它是超級跨海大橋,，主體工程集橋、島,、遂于一體,。它是世界上最長的跨海大橋，總長約55公里,，設計使用壽命120年,。

它連接著香港、珠海和澳門,。雙向六車道,，“中國結”造型橋塔，標志性景觀高達163米,。兩座人工島各10萬平方米,，國內最大外海混凝土建筑,，伶仃洋上的“最美地標”,，當年動工，當年成島6.7公里的海底遂道,，是世界上最長的在海里修建的遂道,。大橋可以抵抗8級地震，16級臺風,。

看到這一組組驚人的數字,，讓我感到由衷的自豪，這是我們中國人建造的大橋,，充分彰顯了我國在建橋技術上的領先地位,。

通過同學們講新聞,，使我了解到了更多的新聞內容，增長了知識,，提高了我明辨事非的能力,，增強民民族自豪感。

課前三分鐘演講稿小故事篇五

人際交往,，最能看出一個人的教養(yǎng),。

早在春秋時期，鄭國大臣子公有一種特異功能：只要一有飯局,，他右手的食指就會跳個不停,，按也按不住，所謂食指大動也,。有一天,，子公的食指又跳了起來，子公開心地對朋友說,，聽說鄭靈公剛剛弄到一只大鱉,，估計要請我喝鱉湯。第二天,，子公和那個朋友一起去朝見鄭靈公,，鄭靈公正在喝鱉湯。子公扭頭朝朋友一笑：“怎樣,，我說得沒錯吧,？”哪知鄭靈公不湊趣兒，把鱉湯分給了那個朋友,，卻把子公晾在那兒了,。子公很尷尬，臉色憋成了鱉湯的顏色,，咬了咬牙,，突然上前一步，把那根具有特異功能的食指往湯鍋里一插,，淋淋漓漓拔出來,，擱嘴里吮了幾下。對于這一“染指”行徑,，鄭靈公大怒,，把子公趕了出去。子公灰頭土臉回家,，越想越不忿,，居然聯合其他大臣造反，把鄭靈公給殺了，另立了一位新君,，是為鄭襄公。一鍋小小的鱉湯,，就這樣改變了歷史,。

另一則故事是在戰(zhàn)國時代，中山國的國君中山君請群臣吃飯,，當時在座的所有人跟前都有一碗羊湯,，惟獨司馬子期跟前空蕩蕩的，別說羊湯,，連根羊毛都沒有,。司馬子期比鄭國的那位子公素質高些，表現得很有教養(yǎng),，沒有當場發(fā)飆,，他默默退場，一溜煙奔到楚國,，用三寸不爛之舌說動楚王向中山國大舉進兵,，嚇得中山君流亡國外，連國君都做不成了,。

有教養(yǎng)的人都會遵守人際交往的兩個準則：一是不能傷害他人的身體,，二是不能傷害他人的尊嚴。當鄭靈公和中山君自顧自把湯碗端起來時,，也就把子公和司馬子期的尊嚴摔在了地上,。損害了他人的尊嚴，就有可能殘害到自己的身體,。你可以斥責子公和司馬子期的人格很狹隘，鄙夷他們的尊嚴很脆弱,，但是再狹隘的人格也是人格,，越脆弱的尊嚴越需要尊嚴。

上述例子足以說明：教養(yǎng)跟地位無關,。地位卑賤的人固然需要教養(yǎng),，但地位高貴的人不一定就有教養(yǎng)。

如果你有教養(yǎng),，你就會明白：子公和司馬子期喝的不是湯，是尊嚴,。推而廣之，其實現實生活中所有赴飯局的人吃的都不是飯,，而是面子與蟹黃同蒸,，虛榮跟熊掌亂燉，愛情和雞腿齊炸,，友誼并火鍋共涮,。每杯紅酒里都調了半杯交際，每斤甲魚里也都藏了半斤野心,。在這個美食和人格犬牙交錯的環(huán)境里,，你得時刻小心自己的言行,，否則有人很生氣,，后果很嚴重。

春秋時期,，宋國與鄭國交戰(zhàn),。大戰(zhàn)之前，宋國主帥華元為了聯絡感情,，殺羊宴請部下,，眾人吃上羊肉湯，喜氣洋洋,，士氣倍增,。不知是疏忽還是其他什么原因,，惟獨華元的車夫羊斟沒有吃到羊肉喝到羊湯，他深感不公,，心中憋悶,，卻無從發(fā)作。沒有人能想到,，待到兩軍對壘,、刀槍相見之時，車夫羊斟覺得找到了機會,，這時他對華元說：“昔之羊羹子為政，今日之事我為政,?！币馑际牵敵醴盅蛉鉁珪r你說了算,，今天打仗我說了算,。說完揚鞭催馬，把華元乘坐的戰(zhàn)車一直趕到敵方陣營,，讓華元直接當了鄭軍的俘虜,。主帥被俘,，宋國軍隊自然潰敗了。

《史記·秦本紀》記載,，秦穆公丟失了一匹良馬,，被生活在岐山之下的三百多個鄉(xiāng)里人捉得，并把馬吃掉了,。官吏抓住這些吃馬的人,，準備嚴懲。穆公說：“君子不因為牲畜而傷害人,。我聽說吃良馬肉而不喝酒會傷害人,。”于是穆公賜酒請他們喝,，并赦免了這些人,。后來，秦國與晉國之間發(fā)生戰(zhàn)爭,，秦穆公親自參戰(zhàn),，被晉軍包圍，穆公受傷了,，面臨生命危險,。這時，岐山之下偷吃良馬肉的三百多人,，飛馳沖向晉軍,，“皆推鋒爭死，以報食馬之德”,。不僅使穆公得以逃脫,，反而還活捉了晉君。秦穆公作為一國之君,，對臣民的冒犯,，不僅不在乎，還進一步為他人著想，使百姓感召于他的胸懷,，進而拼死相報,。寬廣的心胸，慈善的心腸,，這就是芬芳的教養(yǎng),。

在人際交往中，是讓別人成為你前進途中的橋梁,，還是成為阻擋你前進的石墻,，就看你有沒有教養(yǎng)。

課前三分鐘演講稿小故事篇六

尊敬的老師,、同學們：

你們好,！

今天，我演講的題目是《敏而好學不恥下問爭當有學識的中華少年》,。

春秋時期的孔子是我國偉大的思想家,、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學問的“圣人”,。為什么孔子會有如此淵博的知識呢?《國學》課本里《孔子相師》的故事告訴我們,，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人,，我們要像孔子一樣虛心請教問題,。

記得上幼兒園的時候，有一天,，我看到爸爸媽媽在下棋,，一會兒爸爸贏了，一會兒媽媽又贏了,。我感到很好奇,，就問他們在玩什么。爸爸告訴我,，這叫五子棋,，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是,，我就請求爸爸教我下棋,。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局,，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅?，F在，我和媽媽下棋已經難分伯仲,，經常是棋子都下完了還不能決出勝負,，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!

你看,，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問,。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴,。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識的大門,?！懊舳脤W，不恥下問”,，在生活中有虛懷若谷的精神,，是會受益終生的。

我的演講完了,，謝謝大家!

課前三分鐘演講稿小故事篇七

我的家鄉(xiāng)真美麗呀,！

我的家鄉(xiāng)在云浮市新興縣天堂鎮(zhèn)的一個小村莊。我的`家鄉(xiāng)是一個依山靠水,、風光秀麗的地方,。

在村子里,，一座座房屋的墻壁都鑲了瓷磚,，有的潔白無瑕、有的五彩繽紛,，與紅花綠相映成趣,，煞是美麗！村里還有很多樹,，有龍眼樹和荔枝樹,，還有香蕉樹。

在村子前,，有碧綠的田野,，田野里長著綠里透青的梅菜。剛下過雨,，梅菜的葉子上就會看見很多晶瑩透亮的珍珠,。

在村子后，有一個果園,。春天,，春姑娘給整個果園換上了新裝。夏天,，樹木長得蔥蔥蘢蘢,，密密層層的枝葉把果園封得嚴嚴實實的，遮住了藍藍的天空,。秋天,，果園里果實累累,，有酸甜可口的、紫瑩瑩的葡萄,，有黃澄澄的橙子,、橘子和桔子，有葫蘆似的柚子,，還有紅彤彤的柿子等水果,。

在村子旁，有一座座連綿起伏的山峰,，山上有很多樹木,，有許多五彩繽紛的花朵，還有很多蕨菜,。

在村子對面,，有一條小河，河水清澈見底,，可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊,，各種各樣的、可愛的小魚在清澈的河水里自由自在地嬉戲玩耍著,。黃昏時,，勞累了一天的鄉(xiāng)親們都要在這里歇歇腳，讓清清的河水洗去一天的疲勞,。

家鄉(xiāng)就像一首清新雅麗的小詩,，蕩滌著人們的心靈；又似一幅栩栩如生的山水畫,，陶冶著人們的情操,。我為家鄉(xiāng)感到自豪，我愛美麗的家鄉(xiāng),！

課前三分鐘演講稿小故事篇八

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動者。大多數人想改變這個世界,，但沒人想改變自己,。”想要改變現狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗,，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,，適應環(huán)境,，適應變化，就要學會改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道,，說：“很簡單,，山若不過來，我就過去,?！钡?子們一片嘩然。

這一個世界上根本就沒有移山之術,，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來,，我便過去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個個木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是，往往一夜之間,，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子,，不要哭,，我們可以想辦法去征服風?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,，沒有一個被風吹倒的,，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風,，改變不了這個這個世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候,，我的想象力沒有任何局限,，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,，我發(fā)現這個世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的,。當我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際,，我才突然意識到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵下,，我也許能改變我的國家。再接下來,，誰又知道呢,，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,，人只能去適應環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境,。

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各位年輕的朋友：

大家好!

如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,，八十年代的文學熱,，還是九十年代的出國熱?對,，它們都是精彩,。每個時代有每個時代的精彩,，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣,，精彩總是與青春緊緊相連,。

記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們,，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了,。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研",、"考證"熱吹得無影無蹤,。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿,。因此,，要尋找屬于這一代人的精彩,。

為了活得精彩,，要擁有目標和信念,。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉,。目標可能飄渺,，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃,，因為只有燃燒才能重生,。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面,。因為奮斗拼搏的.過程無比精彩!

為了活得精彩,，必須擁有知識和技能,。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具,。人類步入二十一世紀,，世界多極化,，信息全球化,，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實,，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見,，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊,，從而也造就了新一代青年的自強和向上,。有一句話說"機遇留給有所準備的人"，那么,，年青的朋友們,，讓早早準備。

為了活得精彩,，還要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂",。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期,。無論什么時候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學習和提高,，才能跟得上這個精彩的大時代,。

永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水,。然而既是青春的擁有者,，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去,，但不是為了永遠的青春而來,，而是為了感受和不同的青春而來。從現在開始,，讓活得精彩!

謝謝大家!

?

首先,，我想問大家，您愛讀書嗎?相信多數人都會給出肯定的答案,。因為,，我也愛讀書,。書籍——這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林,，這一片文明的沃野,，包羅萬象，藏珍蘊奇,，怎能不使人心醉神迷,，留連忘返?無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏;無論是月光如水的良宵,，還是風雨大作的暗夜,，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂,，心頭充滿了愉悅與寧靜,。從而，綴飲知識的瓊漿慢慢成長,。

是的,，是讀書，讓我由一個懵然無知的孩子,，變成一個對世界有初步了解,、開始懂得思考的中學生。讀童話,，我走入一個純凈美麗的世界,。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命,，化為海中的泡沫時,，我忍不住

潸

有人說“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,，它照亮人們最遙遠,、最黯淡的生活道路?！钡拇_,，讀傳記，讀翩翩風度,、錚錚鐵骨;讀詩歌,，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學,，解心靈之惑,、悟蒼穹之遠……我的世界因此而遼闊，我的生活因此而充實,。

不過，最令我難忘的還是史書,。翻開近代史,，書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航，有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,，有馬蹄聲碎,、喇叭聲咽的悲愴，有蒼山如海,、殘陽如血的氣象,，也有千里躍進萬馬奔騰的豪壯，書中更有一曲曲直沖霄漢,、光照九州的正氣歌!一段段歷史,，一頁頁記載著苦難與輝煌的文字里，我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,，我看到了人們對公平,、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉千回荊棘密布，我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無前的勇敢!這一切,，都讓我明白肩上的責任,，讓我看清前方的路，更使我明白,，該怎樣煅造一個潔白而美麗的靈魂!

各位朋友們,，同學們，我想對你們說,，享受閱讀吧,，這會讓你享受到陽光的明媚，空氣的清新,，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,，雨腳如麻的歲月,，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行,，在低谷中攀升,，照亮你前行的長路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,，掠過千山萬水,，走近自然，期盼幸福,，收藏陽光!

讓我們都來打開書,，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望,。讓文明之火薪火相傳,，讓智慧之聲響徹美麗人間!

課前三分鐘演講稿小故事篇九

親愛的各位同學：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動者。大多數人想改變這個世界,，但沒人想改變自己,。”想要改變現狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的,。要適應社會,，適應環(huán)境，適應變化,，就要學會改變自己,。

柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山，弟—子們紛紛請教方法,，柏拉圖笑道,，說：“很簡單，山若不過來,，我就過去,。”弟—子們一片嘩然,。

這一個世界上根本就沒有移山之術,，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來,，我便過去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風,。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的,。小男孩開心地笑了,，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量,?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的,，我們不能改變風,，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己,，給自己加重,，這樣我們就可以適應變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候,，我的想象力沒有任何局限,，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,，我發(fā)現這個世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的,。當我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際,，我才突然意識到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵下,，我也許能改變我的國家。再接下來,，誰又知道呢,，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水,，人只能去適應環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實現自我,。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。

課前三分鐘演講稿小故事篇十

尊敬的老師、同學們：

你們好,！

今日課前三分鐘由我來演講,，題目是《困境即是賜予》。

有一天,，素有森林之王之稱的獅子,，來到了天神面前：“我很感激你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣,，讓我有足夠的本事統(tǒng)治這整座森林,。”

天神聽了,，微笑地問：“可是這不是你今日來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲,，說：“天神真是了解我啊!我今日來的確是有事相求。因為盡管我的本事再好,，可是每一天雞鳴的時候,，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您,，再賜給我一個力量,，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的,?！豹{子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象,，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲,。

獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳,。獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只厭惡的小蚊子,，總想鉆進我的耳朵里,，害我都快癢死了?！豹{子一邊走,，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情景,，應當就是想告訴我,，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫忙所有人,。既然如此,，那我只好靠自我了!反正以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想,，雞鳴聲對我還算是有益處呢”

這個故事告訴我們,，一個障礙，就是一個新的已知條件,，只要愿意,，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機,。在人生的路上,，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事,，就會習慣性地抱怨老天虧待我們,，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫忙我們度過難關,。但實際上,，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣,，每個困境都有其存在的正面價值,。

課前三分鐘演講稿小故事篇十一

親愛的老師、同學們：

大家好,，今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的`幸?！贰?/p>

幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來的,。

不知從哪里飄來一張紙,，上面有著我喜歡聽的歌的歌詞。死光的腦細胞瞬間恢復了,，音樂會怎能少得了個去呢,！我快速奔下樓，拿來手機播放這首歌,。

聽著,，聽著，我想起了與四檔之間的點點滴滴,，不禁跟著哼起來,。漸漸地，我能看著歌詞一字不漏的唱出來了：“……是你的雙眼折射思戀,，用微笑欺騙……我放開了手,，卻張不開口，是你的微笑讓我沉默接受……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點》我和死黨都特別的喜歡,。

一首喜歡的歌,，一幅美麗,、動人的畫面，有歌有舞,，讓我沉浸在歡樂之中,，淅瀝的雨后不會見到彩虹，但它是快樂的,，自由的,。我能夠是自己感受到快樂，這也是一種幸福,。

每個人對幸福的定義大不相同,，其實只要我們用心感受、用心體會,、用心聆聽,、用心創(chuàng)造，你就會發(fā)現：我沒身邊的點點滴滴都是幸福,！

課前三分鐘演講稿小故事篇十二

尊敬的老師,、同學們：

你們好！

我姓馬,，名晴,。父母希望我活潑開朗,，一路陽光,，樂觀向上,，給我起名為晴,。也許是這個緣故吧，我真的是這樣一個人,，一天到晚都是嘻嘻哈哈,，嘰嘰呱呱地說話,，快快樂樂的,，好像永遠沒有煩惱,。

我敢說，我?guī)Ыo周圍同學的是快樂,?；顫姷奈易屓擞X得我很有趣。但我也承認,，我的話曾經傷害過同學。也許是我太快人快語,，想到什么就說什么,。有時是對同桌的一句批評，對干部的一條意見;有時是對同學不經意的嘲笑,。前者是善意的,，但應以委婉的方式，后者則應盡量避免。

我還是一個“多管閑事”的人,。記得初中的時候,，聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們,，就湊過頭去發(fā)表見解,。誰知他們不領情，一個男生說：“關你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關我屁事!”班上的好幾個科代想必已經注意到了我,，我總會很積極地提醒他們的工作,，或者提建議，但我也是出于對班級的熱愛,，望不要見怪,。

我也算是樂于助人吧。有一次同學打電話問題目,，我便滔滔不絕地講起來,，可她怎么也聽不懂，她說,，我還是先看看書吧,。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來,，雖然我已經不耐煩,，可我是個完美主義者，我講不清心里就不舒服,，還是繼續(xù)講,，終于，那位同學聽懂了,。我舒了口氣,。

我就是這樣一個人，熱情奔放,，樂觀向上,。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活,。謝謝大家!