無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
新聞的格式及篇一
新聞發(fā)布會是現(xiàn)代社會不可或缺的一環(huán),。一次成功的新聞發(fā)布會,，不僅可以宣傳品牌，推廣產(chǎn)品,，還能夠提高公眾對組織的認(rèn)知度,、信任度與滿意度。然而,，一次失敗的發(fā)布會不僅會浪費大量時間,、金錢與人力，還會對組織形象產(chǎn)生負(fù)面影響,。發(fā)起人需要注重準(zhǔn)備細(xì)節(jié)和總結(jié)經(jīng)驗,，不斷完善自己的發(fā)布會策略。本文將從個人角度分享進入這個領(lǐng)域的經(jīng)驗與感悟,。
第二段：準(zhǔn)備工作,。
一次成功的新聞發(fā)布會，離不開良好的準(zhǔn)備工作,。在準(zhǔn)備之前,，我首先要明確發(fā)布會的目的、對象以及基本情況,。畢竟,，每個發(fā)布會都有它自己的獨特性質(zhì)。其次,，我要仔細(xì)安排會議時間與地點,，并確保相關(guān)人員的參與。同時,，我需要先寫出宣傳稿和新聞稿,，確保在發(fā)布會前能夠輕松制作介紹材料。此外，定期確認(rèn)二次邀請函和信息流,，有助于各方面穩(wěn)定參與,。
第三段：現(xiàn)場布置。
通過準(zhǔn)備工作的編排,，我們已經(jīng)把發(fā)布會所需要的各種信息準(zhǔn)備好了,。接下來的關(guān)鍵是如何將它適合地呈現(xiàn)出來。我認(rèn)為現(xiàn)場的布置和氛圍非常重要,，對于吸引媒體,、投資人的注意力有重要的影響。會議場地的選址為決定會議成功的前提之一,。如何做好現(xiàn)場布置也是不可忽視的細(xì)節(jié),。決定場地布局，擺放桌椅,、商品樣板,，擺放logo展板和花卉等等，這些都在將來的發(fā)布會中起著重要的作用,。
第四段：發(fā)言和互動,。
在這個環(huán)節(jié)，我們需要吸引每一個參會者的注意力,。為了讓我們的發(fā)言更加豐富,、有趣，也要賦予我們一定的話術(shù),。我們需要深入了解其他機構(gòu)和同類產(chǎn)品的情況,，盡可能地提問并對其發(fā)言進行回應(yīng)，以推銷我們的產(chǎn)品和品牌,。在交互會議中,，可以通過暗示，引導(dǎo)對話,，或留有空白,，讓與會者產(chǎn)生共鳴。對于有報導(dǎo)意義的話題,，可以通過立場明朗,、解答疑惑、梳理現(xiàn)場氛圍,、做客觀深入的闡述,，實現(xiàn)宣傳效果。
第五段：失敗和總結(jié),。
當(dāng)然,，每一次的發(fā)布會都不可能一切順利,。如果出現(xiàn)了問題，不要冒險掩蓋它,，也不要試圖將責(zé)任推到其他人身上,。首先要在現(xiàn)場公開的宣布對于問題的真實情況,，并積極采取補救措施,。有失誤時，我們也要盡快采取積極的反應(yīng),，更好地面對問題并找到解決方案,。同時，總結(jié)失敗經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，并進一步完善自己，讓下一個發(fā)布會更加成功,。
總結(jié)：給你一個成功的發(fā)布會需要提高自己的技能水平,。無論是在策劃、準(zhǔn)備,、現(xiàn)場布置,、發(fā)言/互動還是總結(jié)過程中，我們都需要認(rèn)真考慮,，廣泛吸取其他同事的意見,。通過持續(xù)的觀察和實踐，不斷完善我們的技巧和經(jīng)驗,，才能更好地引導(dǎo)用戶,，更好地推廣我們的品牌產(chǎn)品。
新聞的格式及篇二
我運動,，我健康,，我歡樂”的青春號角吹醒了明媚的陽光，十月電院體育場上,，早已是人頭攢動,，人群如潮。
鏡頭一：開幕式精彩的瞬間,。
禮儀方隊端莊大方,，作為運動會的接待者，她們儀態(tài)優(yōu)雅,。裁判方隊作為運動員成績的裁決者,，他們冷靜公正，鐵面無私,。啦啦方隊活力四射,，花團錦簇,。放眼望去，草地上,，各個系的方隊像即將踏上征途的士兵,，等待著檢閱。機電工程系的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)和動人心魄的條幅誓言,，表現(xiàn)了他們對機電行業(yè)的滿腹熱情,。電力、動力和經(jīng)濟建設(shè)系的方正表演也震撼人心,。開幕式精彩連連,，為我們不斷帶來驚喜。
鏡頭二：運動健兒拼搏的姿態(tài),。
呼吸慢慢凝重,，他們彎下腰，眼神專注,，只聽得一聲槍響,，百米跑道上，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去,；腳步越來越遲緩,，男子200米跑道上她們揮汗如雨，卻依然憑借頑強的毅力堅持著,，堅持著,。“參加運動會能夠督促自我鍛煉身體,，同時磨練意志,。當(dāng)然了，最終目的還是為系部爭光,?！鲍@得男子200米決賽第二的孫定波說。
鏡頭三：工作人員辛勤的身影,。
無論在哪屆運動會上,，總有這樣一群人，當(dāng)我們在為經(jīng)常的比賽歡呼時,，他們卻不停地忙碌著,。這些人中間，有志愿者,，有裁判,，有國旗班，有醫(yī)護人員……他們?yōu)榱诉\動會的順利進行忙碌著,，奔波著,。采訪他們時,，他們說的最多的是運動員，問到他們工作時的感受,，他們卻說的簡單而樸實：又苦又累,，但看到運動會順利的進行，看到運動員在場上頑強的拼搏,，就覺得我們的工作異常值,！
鏡頭四：吶喊聲傳遞的無窮力量。
鼓聲隆隆,，吶喊陣陣,，他們的'熱情感染著運動員，使得運動員一次又一次爆發(fā)出自我的潛力,，突破自我的極限。他們給賽場增加了一份生機,，注入了自我的一份力量,。也許不曾相識，但無論教師,，不論學(xué)生,，都有掌聲為你運動員響起，因為體育沒有界限,，運動不分你我,。那一幕幕，上演了電院活力四射的動人的劇情,，體現(xiàn)了電院學(xué)生生積極進取,、和諧的風(fēng)貌。運動會結(jié)束了,，但我們熱愛運動,、追逐運動的夢想并不會所以停止。
新聞的格式及篇三
我校第一屆五年級小學(xué)生拔河比賽,，經(jīng)過2小時激烈的戰(zhàn)斗,，于xx月xx日在新區(qū)小學(xué)操場落下帷幕。五（2）班代表隊以4：2戰(zhàn)勝五一班代表隊,，獲得團體冠軍,，五一班代表隊屈居第二名。
五（2）班代表隊是第一次參加團體拔河比賽,，隊員們配合的十分默契,，但是上半場比分一直落后，一直到下半場才顯現(xiàn)出他們的威力,。排頭的大力士李陽力氣十分大,，扭轉(zhuǎn)了失利的場面,，是團隊堅強起來，為代表隊立下了汗馬功勞,，正因為這樣他們也成為了頭號拔河種子,。
五（1）班代表隊在運動方面一直很優(yōu)秀，曾六次獲得團體第一,；上半場一直名列前茅,，但由于隊員們配合不默契，再加上體力不支,，最終以2分之差失利,。
上半場每個代表隊都沒使出全部精力，都保留在下半場,；五一代表隊率先殺入決賽,，鎖定了前三名。五（2）班代表隊也不甘示弱,，一路上過五關(guān)斬六將,，也挺進了決賽；二者實力不分上下,，但擁有多年比賽經(jīng)驗的五一班代表隊把五（2）班代表隊打下,，但在決賽下半場由于五一班代表隊體力不支敗下陣來。
參加這屆比賽的共有四支代表隊,，五（4）班代表隊?wèi)?zhàn)勝了五（3）班代表隊,，獲得第三名；五（3）班代表隊獲得最后一名,。
新聞的格式及篇四
新聞稿是公司/機構(gòu)/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道,，以公布有新聞價值的消息。下面我們一起來看看新聞稿格式及范文模板,。
內(nèi)容真實,，事實準(zhǔn)確。真實是消息的生命,，是力量的所在,。事實是它的本源，也是它令人信服的基礎(chǔ),。真實,，就是事實真實，所寫的人物,、時間,、地點、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不能虛構(gòu),。準(zhǔn)確,，就是每個事實,，包括細(xì)節(jié)在內(nèi)都準(zhǔn)確無誤。如果一條消息失真或有差誤,，不僅會減低其新聞價值,，失信于民，而且還會損害黨和人民的事業(yè),。
內(nèi)容新鮮,，有價值。新聞貴在新,，而且有認(rèn)識意義,、啟迪和指導(dǎo)意義。消息只有新,，才能引起讀者的注意,，先睹為快。新,，不僅要把新人物,、新事件、新經(jīng)驗報道給讀者,。而且要選擇有意義、有價值,，給人以啟迪,，有指導(dǎo)性的事物。那種一味追求獵奇的“狗咬人不是新聞,，人咬狗才是新聞”的觀點,，是我們所不取的。
要迅速及時,，有時效性,。迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值,，“新聞”變成了“舊聞”,。時效，就是速度要快,，內(nèi)容要新,。對新人、新事,、新情況,、新問題，要敏銳地發(fā)現(xiàn),，盡快地了解,，迅速及時地反映,。
簡明扼要，篇幅短小,。簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志,。所謂簡短，就是“三言兩語,，記清事實,，寥寥數(shù)筆，顯出精神,，概括而不流于抽象,，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落,，內(nèi)容集中精煉,。
（一般把消息概括為四類）：
動態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報道新近發(fā)生的國際、國內(nèi)重大事件,、重要的活動和各項建設(shè)中最新出現(xiàn)的新情況,、新動態(tài)、新成就,、新問題的一種文體,。它是報紙上使用最多的一類。
重大新聞的簡訊都屬于動態(tài)消息,。重大新聞,，指事件重大，一意義深遠(yuǎn),，報道時在報紙上占顯著位置的消息,。如《我國多種應(yīng)用衛(wèi)星齊頭發(fā)》（光明日報） 1993年5月13日）。簡訊內(nèi)容第一,，篇幅簡短,。如“國際要聞簡報”、“學(xué)術(shù)動態(tài)”,、“市場漫步”等,。
典型消息也叫經(jīng)驗消息，它是對一些具體部門,、單位,、行業(yè)的典型經(jīng)驗、成功做法集中報道的一種文體,。這種消息是在介紹經(jīng)驗,、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗，揭示規(guī)律,，以達(dá)到以點帶面,，推動工作的目的。如《一切依靠群眾自己的創(chuàng)造——首鋼十年改革的一條基本經(jīng)驗》,。
綜合消息是把發(fā)生在不同地點,、不同單位、各具特色,、性質(zhì)相同的事實綜合在一起,，并體現(xiàn)一個主題的'報道。它的特點是在綜合,、概括事實的基礎(chǔ)上,，進行分析，提出見解,，揭示規(guī)律,。如《濫砍樹木南亞三國水災(zāi)仍頻，亡羊補牢印北方幫助員植樹》（《光明日報》1993年7月25日）,。
又稱“記者述評”,、“新聞述評”。是一種兼有消息與評論作用的新聞,。它是在陳述事實的基礎(chǔ)上,，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說明所報道事實的本質(zhì)和意義,。它的特點是邊敘邊評,，要求以國家的方針政策為依據(jù)，針對事實進行評說,，要觀點正確，評論得當(dāng),。如《分清主流與支流,，莫把“開頭”當(dāng)“過頭”》（《遼寧日報》 1979年5月）。
消息的標(biāo)題,，分眉題（又稱引題,、肩題）、正題（又稱主題,、母題）和副題（又稱輔題,、子題）。出現(xiàn)在報刊上有如下幾種情況：
,。多行標(biāo)題,，一般有三行，即中間一行是正題，是標(biāo)題的核心,，用來揭示主題或提示重要事實,；正題上面一行是眉題，用來引出正題,，說明事實,，交代背景，烘托氣氛,，揭示含義,；正題的下面一行是副標(biāo)題，用來補充說明情況或說明正題或依據(jù),。如：
經(jīng)貿(mào)部負(fù)責(zé)人發(fā)表談話（眉題）
希望海峽兩岸實現(xiàn)直接貿(mào)易（正題）
愿與臺經(jīng)貿(mào)主管部門接觸協(xié)商解決雙方貿(mào)易中問題幅題）
雙行標(biāo)題,。其一，出現(xiàn)正題和眉題,。如：
真正幸福要靠自己勞動去創(chuàng)造（眉題）
杜蕓蕓將十萬元遺產(chǎn)獻(xiàn)國家（正題）,。
其二，出現(xiàn)正題和副題,。如：
成都電訊局花錢“買”批評（正題）
在報上登“公告”歡迎群眾對通訊服務(wù)工作進行監(jiān)督（副題）
單行標(biāo)題只有正題,。如：
***接受《朝日新聞》社長采訪
消息的標(biāo)題，力求言簡意明,，平易親切,，準(zhǔn)確新穎，富有吸引力,。采用哪種標(biāo)題,，要酌情而定。
消息的導(dǎo)語,，就是消息的第一段或第一句話,。它是由消息中最新鮮、最主要的事實或精辟的議論組成,，以吸引讀者,。平常所說的消息的結(jié)構(gòu)是“倒金字塔”式，原因就在于此,。
簡明扼要地寫出主要事實,、經(jīng)驗，或?qū)θ聦嵅牧线M行綜合概括,，揭示主要內(nèi)容,。如：“全國第一家由個體戶與港商合資經(jīng)營的企業(yè)——大連光彩實業(yè)（合資）有限公司，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),，1985年4月13日正式開業(yè),?！边@是《經(jīng)濟日報》1985年4月18日發(fā)的消息導(dǎo)語。
把消息中要解決的問題或要介紹的經(jīng)驗,、做法以設(shè)問的形式提出,，然后再用事實作答。如“親愛的讀者,，你知道燈心絨可以做夏天穿的裙子嗎,？上海絨布廠新生產(chǎn)的許多燈芯絨中，就有這樣新奇的品種”,。（新華社1980年7月16日新聞稿）
,。對富有特色的事實或有意義的一個側(cè)面，用簡練的筆墨進行形象描繪,，給讀者以鮮明的印象,。如“一盆盆翠綠欲滴的麥冬、松柏,、萬年青和盛開的鮮花裝點在人民大會堂的大廳里,，全國婦聯(lián)今天下午在這里舉行聯(lián)歡會。中外婦女1500多人歡聚一堂,。相互握手問好,，親切交談，共同慶?！恕瘚D女勞動節(jié)”,。（新華社北京1988年3月8日電）
是對所報道的事實先作出評論性結(jié)論，然后再用具體事實來闡明,。如“今天,，新中國頒布的第一部專利法正式生效了。從此,，腦力勞動成果被無償占用的歷史在我國宣告結(jié)束”,。（新華社北京1985年4月1日電）
。引用消息中人物深刻而富有意義的語言作為導(dǎo)語,。如“女青年杜蕓蕓到上海司法機關(guān),，要求將繼承的十余萬元遺產(chǎn)捐獻(xiàn)給國家，她說：‘我還年輕,，應(yīng)該靠自己的勞動來生活，我愿意將這筆錢來支援國家的四化建設(shè)’”,。（《文匯報》1981年9月29日）
主體是消息的主要部分,。它承接導(dǎo)語，闡述導(dǎo)語所揭示的主題,，或回答導(dǎo)語中提出的問題,，對消息事實作具體的敘述與展開。寫主體要注意如下幾點：
主干突出。消息的主體是主干,，典型材料要用在主干上,。要去頭緒，減枝蔓,，與主題無關(guān)的要舍棄,，次要材料要簡略。
內(nèi)容充實,?；卮饘?dǎo)語中提出的問題，其內(nèi)容必須具體,、充實,，這樣才有說服力。導(dǎo)語提出什么問題,，主體就要回答什么問題,，這樣才能緊扣中心，突出重點,。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，層次分明。要恰當(dāng)?shù)貏澐侄温?，有條不紊地展開敘述,，安排層次有以下幾種順序：一是時間順序，按事情的發(fā)生,、發(fā)展,、結(jié)束的先后順序安排層次；二是邏輯順序,，就是根據(jù)事物的內(nèi)在聯(lián)系來安排層次,；三是時間順序和邏輯順序相結(jié)合，這樣寫嚴(yán)密而有條理,，活潑而不紊亂,。
背景是指事件發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它說明事件發(fā)生的具體條件,、性質(zhì)和意義,，是為充實內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景既可在主體部分出現(xiàn),，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分出現(xiàn),，位置不固定。
背景材料一般有三類：一是對比材料,，即對事物進行前后,、正反的比較對照,，以突出事件的重要性；二是說明性材料,，即介紹政治背景,、地理位置、歷史演變,、生產(chǎn)面貌,、物質(zhì)條件等；三是詮釋性材料,，即人物生平的說明,，專業(yè)術(shù)語的介紹，歷史典故的解釋等,，以幫助讀者理解消息的內(nèi)容,。
結(jié)語是消息的最后一段或一句話。闡明消息所述事實的意義,，使讀者對消息的理解,、感受加深，從中得到更多的啟示,。
消息的結(jié)尾方式有小結(jié)式,、評論式、希望式等,。有的消息,，事實寫完，文章就止住了,，結(jié)尾就在事實之中,。
（本報曼谷9月3日電）9月2日，泰國總理阿披實在曼谷接受中泰記者聯(lián)合采訪時表示,，希望進一步密切泰中友好合作,，特別是加強兩國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的合作。
阿披實表示,，他將于本月4日至5日前往中國上海訪問,，參觀世博會是他此行的主要目的。泰國民眾對于能夠參與世博會抱有非常高的熱情和興趣,，同時自己也很高興看到泰國館受到觀眾歡迎和喜愛,，希望通過泰國館展示泰中兩國政府以及人民之間的友好情誼。
阿披實表示,，泰國政府已決定申辦2020年世博會,，他將利用此次機會對上海進行實地考察，并向中方學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗,，泰國希望能夠利用這10年時間成為一個合格的東道國,。
阿披實還介紹了當(dāng)前泰國國內(nèi)政治和經(jīng)濟形勢。他說,，在經(jīng)歷了全球金融危機之后,，泰國經(jīng)濟目前發(fā)展?fàn)顩r良好，而且泰國總體局勢已經(jīng)得到了控制和緩解,。阿披實說：“我相信隨著局勢的進一步緩解和穩(wěn)定,，泰國旅游業(yè)會盡快復(fù)蘇。雖然近期發(fā)生了一些暴力恐嚇事件,，但是泰國政府會對此做更進一步的追查和監(jiān)控,，相信不會對旅游業(yè)造成太大影響?！卑⑴麑嵳嬲\地向中國游客發(fā)出邀請,，并希望中國游客的到來能夠刺激泰國經(jīng)濟的增長。
新聞的格式及篇五
在這暑氣還未完全褪去的九月,，來自全國各地的新生懷著對大學(xué)的無限向往,，邁入武漢東湖學(xué)院。與此同時,，在20xx年9月3日,，武漢東湖學(xué)院傳媒與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院開展的為期兩天的`迎新工作也圓滿完成，為20xx屆新生能夠更好更快地融入校園奠定了良好的基礎(chǔ),。
為了讓新生及其家長感受到我院的熱情,，我院學(xué)生會和團委共同組織安排了多個迎新點。從新生進入我院在一食堂主干道設(shè)立的帳篷迎接點開始,，就可以感受到我院熱情的迎新服務(wù),。新生來到報名點后,，在此等候的工作人員會按照報名流程帶領(lǐng)新生完成報名,，如有需要我院安排的工作人員還會將他們帶到新生所在寢室樓，在寢室樓下等待的工作人員將會帶領(lǐng)新生進入所在寢室并幫助新生把行李搬入寢室,。在迎新的過程中,，工作人員還會熱情地向新生介紹學(xué)校的環(huán)境，以自己在學(xué)校學(xué)習(xí)生活所積累的經(jīng)驗向新生給出一些建議,。
新生的到來為學(xué)校注入了又一批新鮮血液,，而我院體貼的迎新服務(wù)一定會讓新生及其家長感受到來自校園的溫暖和關(guān)愛，使他們能夠較快地適應(yīng)新的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。最后，希望20xx屆新生能夠盡快地融入校園生活,，不辜負(fù)家長和學(xué)校寄托的厚望,。
新聞的格式及篇六
新聞稿格式及范文,，新聞稿怎么寫呢?有什么格式要求呢?下面是小編帶來的新聞稿格式及范文，歡迎參考!
新聞稿的格式有許多,，并且都是在新聞事業(yè)的成長過程當(dāng)中不斷摸索出來的,，不同期間格式也紛歧樣。
一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」,、「正金字塔式」,、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式,。
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機臺經(jīng)常使用的寫作方式,，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端,，此種方式有助於電視機臺編纂下標(biāo)題,，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點。
源于美國新聞界迎合了受眾的接受生理,，於是患上到了遍及的仿照,，此刻中國的許多都市報所使用的都是這類格式。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語中寫1個新聞事務(wù)中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來說就是新聞中那些最凸起,，最新奇,，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽方才結(jié)束,，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果,，或者是某個球員的闡揚情況，就先從這里寫起,。
其次,，在報導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個要素的重要水平，依次遞降寫下來,，最后面的是最不重要的,。
同時注重，1個段落只寫1個事務(wù)要素,，不克不及一段到盡頭,。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長的基本時間順序，所以在寫作時要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思,，按受眾對事務(wù)重要水平的.熟悉來安排事務(wù)要素,。
故而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏不雅的對於受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反,，是以時間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式,，依序別離是引言、過程、結(jié)果,，采漸入高潮的方式,，將新聞重點擺在文末，一般多用於特寫,。
「折衷式」：,，又叫新華體。
此種寫作方式為「倒金字塔式」,、「正金字塔式」的折衷，亦即,，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn),，接著，則依新聞的時效性或思維規(guī)律性敍述,。
咱們國家的新聞報導(dǎo)一般是遵循時間順序,，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣(一般人沒有時候間聽你講長篇大論)，所以"新華體"在吸收中外新聞報導(dǎo)之長的情況下誕生了,。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先把事務(wù)中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來,。
其次，在第二段進一步具體論述導(dǎo)語中的這個重要部分,，形成支援,，不至於使受眾在接受時形成生理落差。
故而,，第二段現(xiàn)實上是1個過渡性段落,。
再次，按照事務(wù)成長的時間順序把"故事"講下來,。
「平鋪直敍式」：顧名思義,，此種寫作方式就是注重行文的起、承,、轉(zhuǎn),、合，力圖文字的流利精準(zhǔn),。
對西席社團而言,，由於時常必需揭曉對特定教育政策、事務(wù)的看法,，此種寫作方式反倒合適社團在揭曉聲明時使用,。
這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日報體"(dee)的格式，這個格式的首要獨特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個"鏡頭",，一般是以1個人的言舉動主,，從而引出整個的新聞報導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息,，新聞報導(dǎo)就能夠從1個普通城市居民的住房貸款舉動寫起,，比力能切近現(xiàn)實,，切近群眾，切近生活,。
標(biāo)題對於新聞報導(dǎo)很重要,，甚至都出現(xiàn)了1個標(biāo)題就是一條報導(dǎo)的情況。
故而,，標(biāo)題要煉取新聞事務(wù)的"精華",，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔,。
要是需要可以在主標(biāo)題前加上引題,，在其后加上副標(biāo)題。
要是要寫作比力長篇的查詢拜訪性報導(dǎo),、深度報導(dǎo),，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題,，以歸納綜合1個部分的內(nèi)容,，便於受眾閱覽(針對印刷電視機臺而言)。
除上面所說的以外,，要注重一些細(xì)節(jié),，比如文首要加電頭，像"本報訊";文中要只管即便使用直接引文,，只管即便少地進行記者的不雅點抒發(fā);行文要流利,，不要艱澀等等。
寫作方法：
新聞要素：不可忽略5w1h,。
(who,、what、when,、where,、why、how)
新聞構(gòu)成：題,、文,、圖、表,。
題：扼要,、凸起、吸惹人,。
文：導(dǎo)語100至200字：開門見山,，人事時地物。
主體300至500字：深切淺出，闡揚大旨,。
結(jié)束語100字：簡潔有力,，強調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)報下階段勾當(dāng),。
圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片,。
表：視需要加入有助於讀者理解的表格。
寫作要律：具有新聞價值,、正確的格式,、動人的標(biāo)題。
簡潔切要的內(nèi)容,、夷易友好的敍述,、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳),。
寫作技巧：清晰簡潔、段落分明,、使用短句,、排版清新。
切忌偏離事實,、交接不清,、內(nèi)容空洞。
這個之外,，篇幅也不宜長篇大論,，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表,，增長文稿的專業(yè)性,，切忌內(nèi)容空洞、語意不清,、夸大不實,。
1.新聞特寫的概念
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。
它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷,，通過多種表現(xiàn)手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫,，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中,、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題,。
2.新聞
特寫的特點
(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛,，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程,。
(3)透視全局。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。
(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn),。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為,，繪聲、繪色,，有強烈動感,。
(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn),。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn),。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準(zhǔn)一個“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個片斷,、一個情節(jié)),，加以“放大”。
第二,，要抓住人物和事物的特點,。
第三，要抓生動的形象,，捕捉人物,、事物的動態(tài)、動勢,。
第四,，要抓有感情色彩的東西。
情能感人,，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來,，讓情融于事中，使情滿而不溢,。
第五,，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六,，要運用較多的描繪手法,，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t,，不能夸張,、虛構(gòu)，更不能合理想象,。
4.新聞特寫的實例
3月31日晚6點30分,，學(xué)院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。
本次大賽由同創(chuàng)文學(xué)社,，演講與口才協(xié)會,，普音社團和blank英語社團聯(lián)合承辦,。
大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學(xué)院王麗娟老師等專業(yè)教師擔(dān)任大賽評委,。
來自不同院(系,、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻(xiàn)上了一場激情飽滿的朗誦盛宴,。
社團聯(lián)合會指導(dǎo)老師查振芹對此次大賽致開幕詞,，并對選手們寄予殷切希望。
隨即20位選手紛紛亮相,，比賽正式開始,。
比賽由“給定話題”、“才藝展示”,、“實力大比拼”三個環(huán)節(jié)組成,。
在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚愛心”,、“歌頌?zāi)笎邸?、“贊美友誼”、“謳歌愛情”,、“熱愛祖國”等話題進行了演講,，在展示他們個人風(fēng)采的同時，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對社會,、歷史、人文,、情感的關(guān)注與思考,。
才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺獻(xiàn)藝,，舞蹈,、京劇、繪畫,、書法??將比賽推向高潮,，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦,，慷慨激昂的語音語調(diào),、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評,。
經(jīng)過了兩個小時的激烈角逐,，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名,，二等獎一名,，三等獎兩名,，優(yōu)秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì),、最佳臺風(fēng),、最佳表現(xiàn)獎各一名。
冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林,、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的“雨林沐風(fēng)”組合奪得,。
最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評，對大賽也做出了充分肯定,，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比,，質(zhì)量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新,，同時也吸引了更多的同學(xué)參與其中,。
同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好,。
新聞的格式及篇七
新聞要素：不可忽略5個要素,。（who、what,、when,、where、why,、how）,。
1、新聞構(gòu)成：題,、文,、圖、表,。
2,、標(biāo)題：簡要、突出,、吸引人,。
3、正文：開宗明義,，人事時地物,。
4、主體：深入淺出,，闡揚主旨,。
5、結(jié)語：簡潔有力,，強調(diào)該新聞的意義與影響,，或預(yù)告下階段活動,。
新聞導(dǎo)語的幾種寫作方法。
1,、敘述式導(dǎo)語的寫作：就是直截了當(dāng)?shù)赜每陀^事實說話,，通過摘要或概括的方法，簡明扼要地反映出新聞中最重要,、最新鮮的事實,，給人一個總的印象，以促其閱讀全文,。
2,、描寫式導(dǎo)語的寫作：記者根據(jù)目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實,，或者事實的某個有意義的側(cè)面,，作簡練而有特色的描寫，向讀者提供一個形象,，給人以生動具體的`印象,，這就是描寫式導(dǎo)語的一般特點。一般用在開頭部分,，以吸引讀者,，增強新聞的感染力。
3,、議論式導(dǎo)語的寫作：往往采用夾敘夾議的方式,，通過極有節(jié)制、極有分寸的評論,，引出新聞事實,。一般分為三種形式：評論式、引語式,、設(shè)問句。
4,、學(xué)會恰當(dāng)運用新聞背景材料背景材料在不少新聞中占據(jù)一定的位置,，是新聞稿件中不可缺少的內(nèi)容。交代背景應(yīng)根據(jù)需要因稿而異,，更要緊扣主題,，還有交代背景時不宜太多，材料要寫的生動活潑,。
新聞的格式及篇八
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁,。它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫,，使其產(chǎn)生立體感,，從而更集中,、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題。
2.新聞
特寫的特點
(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物,。
(2)渲染與烘托氣氛,，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局,。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面,。
(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為,，繪聲,、繪色，有強烈動感,。
(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫,。
(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn),。
4.新聞特寫的寫作
第一,，選準(zhǔn)一個“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個片斷、一個情節(jié)),，加以“放大”,。
第二，要抓住人物和事物的特點,。
第三,，要抓生動的形象，捕捉人物,、事物的動態(tài),、動勢。
第四,，要抓有感情色彩的東西,。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來,，讓情融于事中,，使情滿而不溢。
第五,，要抓取新聞事件的高潮部分,。
第六，要運用較多的描繪手法,，把已逝的情景寫得栩栩如生,，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張,、虛構(gòu),，更不能合理想象,。
4.新聞特寫的實例
實例
一場別開生面的考試
本報通訊員 xxx
3月12日下午3點，一場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會議室舉行,。能容納500多人的會議室里,，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”,。
主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記xxx和副市長xxx。
主監(jiān)考：市委組織部長,。
考試時間：120分鐘,。
考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗題》，涉及本地主要農(nóng)作物,、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實用技術(shù),。
擔(dān)任考務(wù)工作的高級農(nóng)藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過的知識,?！?/p>
3點15分，考生開始答卷,?？紙錾细裢饷C靜，只聽見沙沙的.答卷聲,。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長,，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳,，便被提出警告,。
4點過后，便有考生交卷,，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者,，考得好的能得90多分。
考試結(jié)束后,，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長,，他們說，市委,、市政府采取考“科技資格”的辦法,，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù),，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實際本領(lǐng),。
市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績,，并獎勵成績優(yōu)秀者;對考試成績不及格的,，限期補考，再不及格者，將采取一定的組織措施,。沒有‘科技資格’,，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。這樣的考試,，今后我們每年都要進行,。”
(本報曼谷9月3日電)9月2日,，泰國總理阿披實在曼谷接受中泰記者聯(lián)合采訪時表示,，希望進一步密切泰中友好合作，特別是加強兩國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的合作,。
阿披實表示,，他將于本月4日至5日前往中國上海訪問，參觀世博會是他此行的主要目的,。泰國民眾對于能夠參與世博會抱有非常高的熱情和興趣,，同時自己也很高興看到泰國館受到觀眾歡迎和喜愛，希望通過泰國館展示泰中兩國政府以及人民之間的友好情誼,。
阿披實表示,，泰國政府已決定申辦2020年世博會，他將利用此次機會對上海進行實地考察,，并向中方學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗,，泰國希望能夠利用這10年時間成為一個合格的東道國。
阿披實還介紹了當(dāng)前泰國國內(nèi)政治和經(jīng)濟形勢,。他說,，在經(jīng)歷了全球金融危機之后，泰國經(jīng)濟目前發(fā)展?fàn)顩r良好,，而且泰國總體局勢已經(jīng)得到了控制和緩解,。
阿披實說：“我相信隨著局勢的進一步緩解和穩(wěn)定，泰國旅游業(yè)會盡快復(fù)蘇,。雖然近期發(fā)生了一些暴力恐嚇事件,，但是泰國政府會對此做更進一步的追查和監(jiān)控，相信不會對旅游業(yè)造成太大影響,?！卑⑴麑嵳嬲\地向中國游客發(fā)出邀請，并希望中國游客的到來能夠刺激泰國經(jīng)濟的增長,。
新聞的格式及篇九
要使一份聲明有新聞價值,，它就必須能夠引起目標(biāo)受眾廣泛而普遍興趣，并且具有明顯新聞視角(例如重要信息、心進展,、戲劇性,、趣味性、當(dāng)?shù)匾暯?、影響?,。另外，新聞稿寫作風(fēng)格應(yīng)該是新聞性,，而不是營銷性,。應(yīng)當(dāng)非常客觀地撰寫新聞稿,，就像是一位記者在為您撰寫一樣,。最重要是，新聞稿應(yīng)當(dāng)是去“告知”公眾,，而不是僅僅在推銷一種東西,。
標(biāo)題格式：大多數(shù)情況下，編輯在瀏覽您新聞稿時第一眼看見就是您標(biāo)題,。一個有效標(biāo)題往往意味著這名編輯會刊發(fā)你新聞稿還是會點擊刪除按鈕,。在確定有效標(biāo)題時需考慮以下幾點：
1、標(biāo)題不要超過一行,。許多編輯部會限制標(biāo)題字?jǐn)?shù),，超過限制字?jǐn)?shù)新聞稿就會被拒收。
2,、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)能夠產(chǎn)生一種讓編輯“干著急”效果,，使標(biāo)題成為概括新聞稿內(nèi)容一種“挑弄”性語句。這很關(guān)鍵,，因為許多記者僅通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)瀏覽新聞稿標(biāo)題,，然后在想要瀏覽新聞稿全文時候才會點擊選擇。
3,、標(biāo)題應(yīng)當(dāng)包含發(fā)布這一新聞稿公司名稱,。不要出現(xiàn)“公司”、“股份”或者“有限”之類詞,，除非為清晰地界定組織有必要進行標(biāo)明,。
4、不要使用感嘆號或人民幣符號,。
5,、避免所有可能批評性、爭議性或者判斷性陳述,。寫作風(fēng)格要求撰寫一篇專業(yè)和有效新聞稿可能會很困難,。
以下是在草擬新聞稿時候應(yīng)當(dāng)注意幾點：
1、盡快切入主題，用引證和事實來支撐你主題,。
2、恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z法和標(biāo)點符號,。校對打字稿,，不要以來拼寫檢查。
3,、在新聞稿中強調(diào)誰,、什么、何時,、哪里,、為什么和怎樣這6w。
4,、重復(fù)檢查電話號碼和鏈接地址,。
5、大聲朗讀你新聞稿,，看看感覺如何,。
6、使用引語來傳達(dá)別人意見或事物之間聯(lián)系,。
7,、不要忘在你新聞稿中標(biāo)明你姓名、發(fā)布時間,、日期,、網(wǎng)站地址和電話號碼。還要保證在稿件發(fā)出以后別人能夠通過電話找到你,。
8,、應(yīng)當(dāng)客觀地撰寫新聞稿，就像撰稿人與這家公司沒有關(guān)系一樣,。
9,、不要使用代名詞，如我,、我們,、我們、你們等,，除非是在直接引語里,。用第三人稱撰寫。
10,、不要說大話或者顯得像個癮君子,，但一定要讓讀者知曉你在這一行業(yè)中地位。
11、一定要在最后一段中加上有關(guān)貴公司標(biāo)準(zhǔn)樣板信息,。這一部分標(biāo)題應(yīng)當(dāng)是“關(guān)于(在這里插入貴公司名稱)”,。長度要求新聞稿應(yīng)當(dāng)簡潔而且緊緊圍繞主題。新聞稿長度應(yīng)當(dāng)在兩頁之內(nèi),。50字以內(nèi)新聞稿更像是廣告,，而不是新聞稿。點句(文章中用來引導(dǎo)各要點圓點符號)可以使用,，但不可濫用,。
新聞的格式及篇十
3月12日下午3點，一場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會議室舉行,。能容納500多人的會議室里,，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長,，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”,。
主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記xxx和副市長xxx。
主監(jiān)考：市委組織部長,。
考試時間：120分鐘,。
考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗題》，涉及本地主要農(nóng)作物,、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實用技術(shù),。
擔(dān)任考務(wù)工作的高級農(nóng)藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過的知識,?！?/p>
3點15分，考生開始答卷,?？紙錾细裢饷C靜，只聽見沙沙的答卷聲,。擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長,，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳,，便被提出警告,。4點過后，便有考生交卷,，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者,，考得好的能得90多分。
考試結(jié)束后,，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長,，他們說,，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法,，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù),，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實際本領(lǐng)。市委組織部長告訴筆者：“市委,、市政府將張榜公布這次考試成績,，并獎勵成績優(yōu)秀者；對考試成績不及格的,，限期補考，再不及格者,，將采取一定的組織措施,。沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),。這樣的考試,，今后我們每年都要進行?！?/p>
新聞的格式及篇十一
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁,。它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫,，使其產(chǎn)生立體感,，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題,。
2.新聞
特寫的特點
(2)渲染與烘托氣氛,，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。
(3)透視全局,。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面,。
(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為,，繪聲、繪色,，有強烈動感,。
(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對于某一工作場面的生動再現(xiàn),。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn),。
4.新聞特寫的寫作
第一,，選準(zhǔn)一個“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個片斷,、一個情節(jié)),，加以“放大”,。
第二,，要抓住人物和事物的特點,。
第三,，要抓生動的形象，捕捉人物,、事物的動態(tài),、動勢。
第四,，要抓有感情色彩的東西,。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的.感情恰到好處地表達(dá)出來,，讓情融于事中,，使情滿而不溢。
第五,，要抓取新聞事件的高潮部分,。
第六，要運用較多的描繪手法,，把已逝的情景寫得栩栩如生,，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張,、虛構(gòu),，更不能合理想象。
4.新聞特寫的實例
——xx區(qū)組織召開“六五”普法檢查驗收動員部署工作會
5月15日,，xx區(qū)組織召開“六五”普法檢查驗收動員部署工作會,。會議由區(qū)政府副區(qū)長、xx公安分局局長程清功主持,，區(qū)委常委,、政法委書記、區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長胡達(dá)軍出席會議并講話,。
胡達(dá)軍強調(diào),，全區(qū)各級各部門要把此次“六五”普法考核驗收作為深化法治宣傳教育工作的有效載體和擴大法治宣傳社會影響力的重要契機，圍繞提高群眾法治意識,，創(chuàng)新普法工作方式方法,。
認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，積極探索法制宣傳教育工作發(fā)展規(guī)律，增強普法工作的針對性和實效性,，要以“五個一”(即一份高質(zhì)量的匯報材料,、一部普法成果專題片、一本工作畫冊,、一套完整的檔案資料,、一批可供學(xué)習(xí)借鑒的示范點)的工作標(biāo)準(zhǔn)，高規(guī)格地展示我區(qū)普法工作成效,。
為適應(yīng)新形勢營造良好的法治氛圍,。
新聞的格式及篇十二
為了做好學(xué)院和新生家長之間的溝通工作，傳媒與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在迎新的最后一天舉辦了新生家長見面會,。9月3日下午2：00,，見面會在行政樓b414正式開始。我院石xx院長,、郭xx副院長,、辦公室主任彭xx出席會議,，與新生家長作了進一步交流,。
會上，首先由xx院長向新生及家長介紹我院的概況,，較為全面地介紹了學(xué)院概況,、師資力量、專業(yè)情況以及人才培養(yǎng)等相關(guān)情況,，也向家長們說明了今年會采用新編的教育方案來進行教學(xué),，進一步強調(diào)了學(xué)校對于人才培養(yǎng)的重視，還與家長交流了學(xué)生管理方面的問題,，提出學(xué)校與家長共同監(jiān)督的措施,。并設(shè)有答疑環(huán)節(jié)，針對新生家長對于學(xué)生培養(yǎng),、生活學(xué)習(xí)等方面的.事宜給予解答,。其中，對于家長提出最關(guān)心專業(yè)學(xué)習(xí)的問題,，石院長細(xì)心做出了解答,。會議中，彭主任還請來播音專業(yè)輔導(dǎo)員跟新生家長進行溝通,，建議家長與學(xué)校建立良好的關(guān)系,，有助于學(xué)生能夠更好地適應(yīng)校園生活。最后,，郭院長對會議進行了收尾的工作,，再次強調(diào)我院對新生學(xué)習(xí)和生活方面的重視,，會議在各位家長的掌聲中圓滿結(jié)束。
學(xué)院還為家長建立了qq聯(lián)系群,，方便家長與學(xué)校隨時溝通,，此次見面會贏得了家長肯定與鼓勵，為今后家長能更好地協(xié)助學(xué)院引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展提供了很大幫助,。相信在家長和學(xué)院雙方的支持下,，20xx級新生的大學(xué)生活會更加順利和多彩。
新聞的格式及篇十三
廣播新聞的寫作包括導(dǎo)語,、主體,、背景和結(jié)尾，這是廣播新聞的基本組成部分,。學(xué)寫廣播新聞,，必須弄清這些部分的特點及寫作要求。
1,、廣播新聞的導(dǎo)語要以最簡潔,、最生動的文字，概述整篇新聞中最主要的內(nèi)容,，一下子把聽眾“鉤住”,。廣播新聞的導(dǎo)語不能像報紙新聞的導(dǎo)語那樣寫得過于抽象或過于具體，而應(yīng)像報紙新聞的標(biāo)題那樣,，著眼于用最精練的文字,，概述新聞最主要的內(nèi)容，既不過于虛,，又不過于實,，而是有虛有實，虛實結(jié)合,，以虛帶實,，以實補虛。
2,、廣播新聞的導(dǎo)語盡可能只突出一個最重要的新聞事實,，而把其它事實移到主體中交代，力求把導(dǎo)語寫成一句話,。
（1）概括式導(dǎo)語：亦稱為敘述式,、提要式導(dǎo)語。這種導(dǎo)語采用敘述的方法,，概括新聞的主要內(nèi)容,，給聽眾以“聽覺先導(dǎo)”比較適合于聽。
（2）結(jié)論式導(dǎo)語：這種導(dǎo)語的句型和結(jié)構(gòu)比較簡單,，干凈利落,。同時,，這類導(dǎo)語有事實，有結(jié)論,，聽眾不費思索,，就能抓住要領(lǐng)，比較適合于收聽,。
（3）提問式導(dǎo)語：這類導(dǎo)語可以鮮明地揭示新聞的主題,，便于使聽眾掌握重點，容易引起聽眾關(guān)注,。
（4）描述式導(dǎo)語：這種導(dǎo)語的特點是：先對發(fā)生新聞事件的現(xiàn)場或新聞事件本身的某個側(cè)面進行必要的,、恰如其分的描述，引起聽眾興趣,，然后再揭示新聞事實,。廣播新聞的導(dǎo)語，除了上面提到的四種外,，還有引語式,，對比式等多種，這里就不列舉了,。
第一,，詳細(xì)闡述導(dǎo)語中交待的新聞事實，使之具體化,。即導(dǎo)語只概括最重要的事實——主體部分,，進而詳細(xì)地展開新聞事實,。第二,，報道主要的新聞事實。有些新聞為了吸引聽眾,，運用描寫式開頭,，一般不一定點出主要新聞事實，也不概括交代全篇的基本事實,，只起了“引路”作用,。把聽眾引入正題。其主要的新聞事實,，須在新聞的主體部分交代,。第三，對導(dǎo)語進行解釋和說明,。有些新聞,，特別是采用倒金字塔式結(jié)構(gòu)的新聞，最新,、最主要的新聞事實放在導(dǎo)語中交代,，主體部分不再交代最新事實,，只是交代有關(guān)背景材料，對導(dǎo)語進行解釋,、說明,。那么如何寫好新聞主體呢？須注意以下幾點：第一,，緊承導(dǎo)語,，講清導(dǎo)語中提到的新聞事實，而不能游離于導(dǎo)語之外,。第二,，選取典型的材料，說明導(dǎo)語中提出的觀點和問題,。新聞主體的選材是否典型,，是否有分量，直接決定新聞導(dǎo)語中提出的觀點和結(jié)論是否能站住腳,、能否服人,。第三，材料安排要層次清楚,，邏輯嚴(yán)密,。主體部分由于內(nèi)容豐富，材料多,，需要認(rèn)真構(gòu)思,，精心安排。要認(rèn)真消化材料,，提煉觀點,，并根據(jù)主題表達(dá)的需要，對觀點和材料進行歸納,、排隊,，再按照事物發(fā)展的邏輯聯(lián)系或時間順序，有觀點,、有材料,、有條不紊地寫來，不能東拉西扯,，雜亂無章,。第四，文字表述要簡潔,，力求言簡意明,，切忌啰嗦冗長。
第一，交代新聞事件或新聞事物產(chǎn)生的原因,；第二,，說明新聞事件發(fā)生和發(fā)展的具體條件；第三,，交代新聞事物或新聞事件與周圍事物的聯(lián)系,；第四，闡明新聞事件的實質(zhì)和意義,，使新聞所包含的內(nèi)涵更為明白,；第五，向受眾傳播知識,，增強報道的可聽性,。在寫廣播新聞時，交代好新聞背景并不容易,，必須根據(jù)表達(dá)新聞主題的需要來確定,。具體地說，交代新聞背景,，應(yīng)注意以下幾點：第一,，要抓住新聞中需要解釋的關(guān)鍵問題交代背景材料，加深聽眾對新聞主旨的理解,。第二,，要抓住受眾最感興趣、最關(guān)切的問題交代背景材料,，滿足聽眾的新聞欲,。第三，要抓住新聞中比較難懂的問題,，交代背景材料,，消除聽眾聽廣播中的“盲點”、疑點,。第四,，交代背景材料應(yīng)靈活自如,，言簡意明,。背景材料安排在新聞的什么位置，完全依據(jù)新聞內(nèi)容的需要而定,，不要有固定的模式,。有人習(xí)慣地把背景材料放在導(dǎo)語之后交代，好像導(dǎo)語之后的一段文字是專門安放背景的,，這顯然不妥,。實際上，背景材料還可放在導(dǎo)語中交代，也可穿插在主體部分交代,，亦可放在結(jié)尾處交代,。交代背景的文字要精練。要精選材料,，用最能說明主題的材料充當(dāng)背景材料,，切忌胡子眉毛一把抓，把一些無關(guān)緊要的也塞進背景材料中來,。在表述上要簡明扼要,，不拖泥帶水。
一篇較好的廣播新聞,，不僅應(yīng)有一個好導(dǎo)語和主體,，也應(yīng)有一個好的結(jié)尾。寫好新聞的結(jié)尾,，不僅可以使新聞在形式上更為完美,，而且可以使新聞的主題進一步深化，進一步加強與聽眾的感情交流與聯(lián)系,，激起聽眾的回味與思索,。廣播新聞的結(jié)尾形式，主要有以下幾種：第一,，總結(jié)式結(jié)尾：對新聞的內(nèi)容進行歸納,、總結(jié)，進一步強調(diào)新聞的主旨和意義,。第二,，評述式結(jié)尾：對新聞事實進行評論，進一步點明新聞的意義,。這種評述,，依托于事實，但又高于事實,，比事實更具哲理性,。第三，啟發(fā)式結(jié)尾：用啟發(fā),、引人思索的話語結(jié)尾,，給聽眾留下難忘的印象。第四,，趨向式結(jié)尾：結(jié)尾處寫出新聞事實的發(fā)展趨向,，引起聽眾關(guān)注。此外,，還有含蓄式結(jié)尾,、引語式結(jié)尾、背景式結(jié)尾、自然收尾等多種,。廣播新聞的結(jié)尾,，一定要根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要安排，做到瓜熟蒂落,，水到渠成,，切忌遠(yuǎn)離主題，生硬唐突,；切忌無實在內(nèi)容的'空泛議論,；切忌公式花、概念化,。
新聞的格式及篇十四
新聞特寫是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁,。
它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫,，使其產(chǎn)生立體感,，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題,。
2.新聞
特寫的特點
(1)生動而集中地再現(xiàn)場景與人物,。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程,。
(3)透視全局,。
3.新聞特寫的種類
新聞特寫共分以下幾種：
(1)事件特寫：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。
(2)場面特寫：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn),。
(3)人物特寫：再現(xiàn)人物的某種行為,，繪聲、繪色,，有強烈動感,。
(4)景物特寫：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。
(5)工作特寫：對于某一工作場面的`生動再現(xiàn),。
(6)雜記性特寫：各種具有特寫價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn),。
4.新聞特寫的寫作
第一，選準(zhǔn)一個“鏡頭”(包括選準(zhǔn)一個片斷,、一個情節(jié)),，加以“放大”。
第二,，要抓住人物和事物的特點,。
第三，要抓生動的形象,，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢,。
第四,，要抓有感情色彩的東西。
情能感人,，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達(dá)出來,，讓情融于事中，使情滿而不溢,。
第五,，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六,，要運用較多的描繪手法,，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴(yán)格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t,，不能夸張,、虛構(gòu)，更不能合理想象,。
九月的秋風(fēng)送來陣陣清爽,，九月的陽光捧上熱情的祝福，九月的校園,，彩旗在陽光的照耀下絢麗奪目,，美麗的校園里教師們神采奕奕，學(xué)生們文明有禮,，到處洋溢著溫馨而感人的氣氛,。
我們在這美好的日子里舉行了形式新穎、內(nèi)容豐富的慶祝第**屆教師節(jié)系列活動,。
在教師節(jié)即將來臨之際,，學(xué)校德育處、大隊部聯(lián)合向全體隊員發(fā)出倡議,，倡議隊員們以實際行動報答恩師,，表達(dá)對老師們節(jié)日的祝賀。
20**年9月8日下午,，由學(xué)校辦公室,、體育組組織的全體老師參加的游戲競技活動中，老師們的每一個“高超,、夸張”的動作和每一次成功都令自己驚喜和激動,，充滿著幸福和快樂，更顯現(xiàn)出溫馨,、和諧,、團結(jié)的實小集體的凝聚力,。
20**年9月9日上午第四節(jié)，各中隊開展以尊師為主題的隊會活動,，“老師,，您辛苦了!”“老師我們愛您!”“我的禮物我的心!”“歲月如歌，感師恩”“謝謝您老師!”“教師節(jié)快樂!”等感恩主題都是隊員們親手設(shè)計親手板書,，活動也全由隊員主持,，老師參與其中,。
濃濃尊師意 款款愛生情為本次主題隊會增添了濃厚的感恩氣氛，師生情在心與心之間的交流中輕輕流露,。
本次活動的內(nèi)容特別豐富多彩：有小品、朗誦,、樂器演奏,、相聲,、舞蹈,、街舞,、拉丁舞等表演形式,，有講述親身經(jīng)歷的“師恩師愛”小故事、抒寫“感恩教師”小紙條,、感受名人“愛師敬師”的感人事跡,、分享“感恩教師”的動人歌曲,、老師，我對你說的“真情訴說”等,。
很多隊員還親手制作心意卡送給自己喜愛的老師,。
一句句“您好”的問候，讓老師感動不已,，一聲聲“感恩”的歌聲,，讓老師甜透心田!
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新聞的格式及篇十五
為了讓同學(xué)們在緊張的復(fù)習(xí)中得到適當(dāng)?shù)姆潘桑?2月4日早上,，xx院20xx級團總支學(xué)生會主辦了一次羽毛球挑戰(zhàn)賽,，此次比賽由10級組織與心理健康工作小組承辦。
比賽分為班級團體賽,，和個人挑戰(zhàn)賽,。這既考驗同學(xué)們的羽毛球技術(shù)，也考驗班級的團結(jié)合作精神,。
比賽伊始,，比賽選手都情緒高漲，拿著拍子躍躍欲試,，各班的拉拉隊都不甘示弱,，激情澎湃地為自己的班級加油鼓勁，比賽場上的運動員你來我往,，都力爭發(fā)揮出自己最好的水平,，打贏的班級歡呼雀躍，而輸?shù)陌嗉壱膊⒉粴怵H,，各班之間的友誼也在比賽中得到了加深,。個人挑戰(zhàn)賽場上更是高手如云，競爭激烈,，選手們打地每一個球都頗具技術(shù)含量,。精彩的比賽把20xx級輔導(dǎo)員文峰老師和分團委書都吸引過來了，活力四射的運動員們激起了他們打球的熱情,。
經(jīng)過激烈的奪冠賽,，團體賽前三名分別由xx六班和xx一班、xx一班,、xx一班獲得,。個人挑戰(zhàn)賽的.名次也都一一落定。
此次比賽于12點圓滿結(jié)束,，結(jié)束之后,，意猶未盡的選手們還在繼續(xù)著高手的“對決”,。最后，組織比賽的負(fù)責(zé)人唐國劍表示：“我們的年級是一個充滿朝氣的年級,，今后會給大家?guī)Ыo更多的平臺,，讓大家都有機會秀出自己的特長”。
新聞的格式及篇十六
2日中午,，“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊之間展開半決賽的對決,。除眾多學(xué)生球迷外，中文系黨總支副書記閻偉,、物電系主任肖明等也前來觀戰(zhàn)?，F(xiàn)場拉拉隊聲勢浩大，兩系均搬來大鼓助威,，鼓聲,、吶喊聲不絕于耳。最終,，物電系以3：1戰(zhàn)勝中文系,，成功進入決賽。
上半場開賽后,，物電系便打出迅猛的攻勢,，搶先進球。但是由于球員犯規(guī),，該球被判為無效球,。比賽進行20分鐘后，中文系在加強防守的同時,，80號選手艾山帶球沖過對方兩名后衛(wèi),，挑射進球，贏得一陣喝彩,。上半場結(jié)束時,，中文系以一球的優(yōu)勢暫時領(lǐng)先。
下半場,，物電系調(diào)整比賽戰(zhàn)術(shù),，加強合作。13時28分,，11號隊員吳烈在9號王聰任意球的發(fā)射下,，點球進門，拉平比分,。比賽變得更加激烈,，雙方隊員窮追不舍，6分鐘后，11號隊員再進一球,，物電系開始領(lǐng)先,。
與此同時，中文系更換3名后衛(wèi),，加強進攻,，期望借此舉反敗為勝。但在比賽的最后關(guān)頭,，物電系23號隊員帶球沿右路下切,，拉入球門左方，臨門一腳,，又進一球,。比賽結(jié)束哨聲響起，物電系以3：1成功進入決賽,。
物電系足球隊隊長朱磊說：“中文系雖然戰(zhàn)敗,，但讓我們感到巨大的壓力?！庇^看4場比賽的華厚杰老師表示,，這場比賽十分精彩，中文系和物電系的隊員表現(xiàn)的很出色,。
據(jù)悉，本周四下午,，物電系與建材系角逐冠亞軍,。
新聞的格式及篇十七
1、新聞要素：不可忽略5w1h,。(who,、what、when,、where,、why、how),。
2,、新聞構(gòu)成：題、文,、圖,、表。
3,、題：簡要,、突出、吸引人。
4,、文：導(dǎo)語100至200字：開宗明義,，人事時地物。
5,、主體300至500字：深入淺出,，闡揚主旨。
6,、結(jié)語100字：簡潔有力,，強調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動,。
7,、圖：視需要加入有助于讀者理解的圖片。
8,、表：視需要加入有助于讀者理解的表格,。
9、寫作要律：具有新聞價值,、正確的格式,、動人的標(biāo)題。簡潔切要的內(nèi)容,、平易友善的敘述,、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳),。寫作技巧：清晰簡潔,、段落分明、使用短句,、排版清爽,。切忌偏離事實、交代不清,、內(nèi)容空洞,。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外,，行文應(yīng)力求簡潔切要,，敘述應(yīng)有事實基礎(chǔ)，文稿標(biāo)題則以簡要,、突出,、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深,，以提高文稿的可讀性,。
此外,，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則,，必要時可以加入圖表,，增加文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞,、語意不清,、夸大不實。
倒金字塔結(jié)構(gòu)是絕大多數(shù)客觀報道的寫作規(guī)則,，被廣泛運用到嚴(yán)肅刊物的寫作中,，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上表現(xiàn)在在一篇新聞中,，先是把最重要,、最新鮮、最吸引人的事實放在導(dǎo)語中,，導(dǎo)語中又往往是將最精彩的內(nèi)容放在最前端;而在新聞主體部分,，各段內(nèi)容也是依照重要性遞減的順序來安排。
猶如倒置的金字塔,，上面大而重,，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式,，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段,，或是以「新聞提要」的方式呈現(xiàn)在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標(biāo)題,，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點,。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇,，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽剛剛結(jié)束,，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果,，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起,。
其次,，在報道主體中按照事件各個要素的.重要程度，依次遞減寫下來,，最后面的是最不重要的,。同時注意，一個段落只寫一個事件要素,，不能一段到底,。
因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序,，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認(rèn)識來安排事件要素,。把最重要的寫在前面,，然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去。
教師節(jié)活動新聞稿【2】,。
金黃飄飛的落葉,，帶我們走進了豐收的九月時節(jié)。在這個月里,，有一個特別的節(jié)日——教師節(jié),，對于我們頂崗實習(xí)生來說，有著非同尋常的意義,，是實習(xí)生人生當(dāng)中,，第一次以教師的身份過教師節(jié)。因此,，經(jīng)小組討論,，**中學(xué)實習(xí)小組決定將此次的團日活動的主題定為“濃濃尊師意，款款愛生情”,。
此次團日活動的時間是在20**年9月7日到20**年9月10日之間,，主要有三部分的內(nèi)容：
1、各班在教師節(jié)到來之前,，出了一期以“慶祝教師節(jié)”為主題的黑板報,，讓學(xué)生在查資料，辦板報的過程中,，了解老師,，了解老師的無私與奉獻(xiàn)。
3,、全體教師開聯(lián)歡會來慶祝教師節(jié),。老師們表演了形式多樣的節(jié)目，有歌曲,、舞蹈,、三句半等，王校長高歌一曲,，水平不輸專業(yè)歌手,，而實習(xí)生也積極參與，跳了一個開場舞,，還參與了三句半的表演,，最后，卜校長的一段架子鼓將聯(lián)歡會推向了高潮,。
通過此次活動,，學(xué)生們感受到了老師的默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表達(dá)著他們的敬意,，而老師們在身心得到放松和休息的同時,，也更加明確了自己的愛心與責(zé)任。慶祝教師節(jié)的活動,，是學(xué)校師生間洋溢著溫馨和諧的氣氛,。
新聞的格式及篇十八
藝術(shù)學(xué)院學(xué)生周曦參加香港國際武術(shù)節(jié)載譽而歸20xx-xx-xx學(xué)通社記者張才溢報道：日前，我校藝術(shù)學(xué)院學(xué)生周曦從香港帶回喜訊,，參加“喜迎國慶60周年”第7屆香港國際武術(shù)節(jié)的他,，在幾百名對手中脫穎而出，奪得單人雙節(jié)棍套路第八名,、雙人雙節(jié)棍對練第九名,，并和華師、武大等高校的5名學(xué)子一齊拿到香港國際武術(shù)節(jié)雙節(jié)棍團體套路冠軍,。
x月x日,，周曦跟隨湖北省武術(shù)協(xié)會，踏上去往第七屆香港國際武術(shù)節(jié)的征途,。x日下午,，周曦在男子雙節(jié)棍m8，m9組個人賽和雙人雙節(jié)棍對練中分別奪得第八名和第九名,。盡管獲得必須的成就,，但是，周曦坦言,，這樣的成績在他看來算是“落敗”：“平時訓(xùn)練的強度不夠大,，到賽場體能不支，其他選手能夠連續(xù)打多場,，可我不行,。再加上初次去香港，很有些不適應(yīng),，因為水土不服,，比賽前還發(fā)高燒，這些都導(dǎo)致比賽結(jié)果的不盡人意”,。據(jù)周曦過后回憶，賽前準(zhǔn)備不足,，比賽心態(tài)不正是“落敗”的主要原因,，“沒有過多解對手，忽視其他對手的長處,，有的省份參賽選手把街舞,、n武融入比賽的套路中,，很有新意,?！敝荜乇硎荆瑢⒃谝院蟮挠?xùn)練中,，加強體能訓(xùn)練,，擺正心態(tài)。
34位國家獎學(xué)金獲得者同校領(lǐng)導(dǎo)座談20xx-xx-xxx月x日下午3點,，20xx年國家獎學(xué)金獲得者座談會在行政樓一號會議室召開,。會議由學(xué)工部部長方喻主持，黨委副書記孫國勝,、團委書記徐曉,、34位國家獎學(xué)金獲得者以及學(xué)生代表參加座談會。
黨委副書記孫國勝率先發(fā)表講話,。結(jié)合自我的大學(xué)時光,，孫副書記談到獎學(xué)金給他生活和學(xué)業(yè)帶來的益處，并對獲得國家獎學(xué)金的同學(xué)表示祝賀,。隨后,，他介紹學(xué)校近幾年改革發(fā)展的具體狀況和中心任務(wù)，期望國家獎學(xué)金獲得者能以主人翁的姿態(tài),，站在學(xué)校發(fā)展的高度思考問題,。其間，孫國勝與國家獎學(xué)金獲得者合影留念,。
之后,，大學(xué)生資助管理中心吳健老師將我校20xx年綠色通道、國家獎(助)學(xué)金,、國家助學(xué)貸款,、大學(xué)生勤工助學(xué)、特殊困難補助等學(xué)生資助工作的具體實施狀況做詳細(xì)匯報,，并提出,，就應(yīng)把物質(zhì)扶貧與精神救助相結(jié)合，幫忙貧困生實現(xiàn)“心理脫貧”,。
會上,，國家獎學(xué)金獲得者進行相互交流。我校學(xué)生會主席賈媛率先發(fā)言,，談到處理學(xué)習(xí)與學(xué)生工作關(guān)系時說：“我不否認(rèn)學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間的矛盾,，但不證明這兩者不可調(diào)和?？吹絼e人在學(xué)習(xí),，就會有緊迫感,，于是我利用好上課和周末的時間學(xué)習(xí)?！J(rèn)真’二字最重要,。”
“肚子大并不可怕,，可怕的是沒什么好東西,。”學(xué)工部部長方喻幽默地引用動畫片《加菲貓》里的話總結(jié)座談會,，并補充說,，“無論做什么工作，都就應(yīng)從基層做起,，就像管理一個生產(chǎn)線,，首先得明白它的流程，否則將無從下手,?！?/p>
新聞的格式及篇十九
我運動，我健康,，我快樂”的青春號角吹醒了明媚的陽光,，十月電院體育場上，早已是人頭攢動,，人群如潮,。
鏡頭一:開幕式精彩的瞬間。
禮儀方隊端莊大方,，作為運動會的接待者,，她們儀態(tài)優(yōu)雅。裁判方隊作為運動員成績的裁決者,，他們冷靜公正,，鐵面無私。啦啦方隊活力四射,，花團錦簇,。放眼望去，草地上,，各個系的方隊像即將踏上征途的士兵,，等待著檢閱。機電工程系的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)和動人心魄的條幅誓言,，表現(xiàn)了他們對機電行業(yè)的滿腹熱情,。電力、動力和經(jīng)濟建設(shè)系的方正表演也震撼人心。開幕式精彩連連,，為我們不斷帶來驚喜。
鏡頭二:運動健兒拼搏的姿態(tài),。
呼吸慢慢凝重,，他們彎下腰，眼神專注,，只聽得一聲槍響,，百米跑道上，幾道身影如離弦的箭般飛奔而去;腳步越來越遲緩,，男子200米跑道上她們揮汗如雨,，卻依然憑借頑強的毅力堅持著，堅持著,?！皡⒓舆\動會可以督促自己鍛煉身體，同時磨練意志,。當(dāng)然了,，最終目的還是為系部爭光?！鲍@得男子200米決賽第二的孫定波說,。
鏡頭三:工作人員辛勤的身影。
無論在哪屆運動會上,，總有這樣一群人,，當(dāng)我們在為經(jīng)常的比賽歡呼時，他們卻不停地忙碌著,。這些人中間,，有志愿者，有裁判,，有國旗班,，有醫(yī)護人員……他們?yōu)榱诉\動會的順利進行忙碌著，奔波著,。采訪他們時,，他們說的最多的是運動員，問到他們工作時的感受,，他們卻說的簡單而樸實:又苦又累,，但看到運動會順利的進行，看到運動員在場上頑強的拼搏,，就覺得我們的工作特別值!
鏡頭四:吶喊聲傳遞的無窮力量,。
鼓聲隆隆，吶喊陣陣，他們的熱情感染著運動員,，使得運動員一次又一次爆發(fā)出自己的潛力,，突破自己的極限。他們給賽場增加了一份生機,，注入了自己的一份力量,。也許不曾相識，但無論老師,，不論學(xué)生,，都有掌聲為你運動員響起，因為體育沒有界限,，運動不分你我,。那一幕幕，上演了電院激情四射的動人的劇情,，體現(xiàn)了電院學(xué)生生積極進取,、和諧的風(fēng)貌。運動會結(jié)束了,，但我們熱愛運動,、追逐運動的夢想并不會因此停止。
