作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

文明禮儀伴我行班會(huì)教案三年級篇一

1、通過看錄像,、聽錄音,、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德,，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感,。

3,、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品,、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長的重要性,。

1,、開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料,；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法,。

2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像,、文字材料,。

3、環(huán)境布置（黑板,、場地等）,。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目,。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播,！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二、活動(dòng)開始,。

（一）家庭文明禮儀,。

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長,。作為禮儀之邦,，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）（放完錄像）主持人：看到這兩個(gè)小故事,，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹,？學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,，沒有兄弟姐妹,，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？看了下面的表演的小品,，我想大家一定會(huì)有不同的看法,。

下面請欣賞由高亭等表演的小品：《快樂的小伙伴》（表演結(jié)束）。

主持人：通過這個(gè)小品,，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處,？學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢,？下面請欣賞小品《家里來客了》,。

（二）校園文明禮儀。

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國,，文化源遠(yuǎn)流長“禮學(xué)”是中國文化的重要組成部分,。在中國,，自古以來,，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國,，詩禮傳家”,，被稱為“文明禮儀之邦”,。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄像資料）,。

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里,，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)三年級一班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處,。在前段日子里,，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動(dòng)》（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對這種現(xiàn)象有什么看法,？我們應(yīng)該怎么做,？學(xué)生自由發(fā)言。

（三）社會(huì)文明禮儀,。

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎么做呢,？請聽歌謠《讓座》（表演結(jié)束）,。

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢,？請聽小快板《如果》（表演結(jié)束）,。

主持人：說的好，相信你們做的更好,！咱班的男生志氣大,，看，他們還要爭當(dāng)文明好少年呢,！朗誦《爭當(dāng)文明好少年》（表演結(jié)束）,。

主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,，大家一起來讀一讀,。（學(xué)生齊讀）。

（四）,、文明用語不離口,。

主持人：我們知道了禮儀對于我們小學(xué)生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了,？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了,？）（表演結(jié)束）。

主持人：這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人,，最重要的是不會(huì)說文明用語,。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》（放錄音）（放完錄音）,。

下面請聽：《日常文明用語介紹》（介紹完）,。

主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果,。請看小品《一件小事》（表演結(jié)束）。

三,、活動(dòng)總結(jié),。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識,，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,，我們要做到遇到師長、來賓,，主動(dòng)敬禮問好,；上下樓梯，人多擁擠,，注意謙讓,，靠右行走,，保障暢通；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物,，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督,，共同促進(jìn),，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。

四,、班主任講話：

親愛的同學(xué)們。

文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,，作為中華民族的后代,，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根,、開花,、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好,！希望通過這次活動(dòng),，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,，讓文明之花越開越盛,，開遍家庭、校園,、社會(huì),！

五、活動(dòng)結(jié)束,。

文明禮儀伴我行班會(huì)教案三年級篇二

通過本次德育活動(dòng),，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性,。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語,，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點(diǎn)一滴做起,，從每時(shí)每刻做起,，努力提高自己的文明,、禮儀修養(yǎng),，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

1,、召集班委討論,、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題,、內(nèi)容,，確定主持人。

2,、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué),。

3、排練節(jié)目,。

主持合：各位老師,，各位同學(xué)，下午好,！歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會(huì),。

主持甲：華夏大地，禮儀之邦,，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,，這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日,，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì),，德行的時(shí)候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù),。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年,，是我們共同的心愿。

主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ),。

主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征,。

主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界,！

合：老師,、同學(xué)們，“文明禮儀伴我行”‘做一個(gè)文明的好少年’――五年級主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

主持甲,；首先請全班同學(xué)起立，唱國歌,。――――起來…………,。

主持乙：幾千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德,。

主持甲：是啊,，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,，以勤勞智慧,、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。

（學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》）

主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采,。

主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

主持甲：黃香溫席,、孔融讓梨,、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光,。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

（小品表演）

（同學(xué)們暢所欲言）

主持甲：我們在座的同學(xué)如果有這些缺點(diǎn),，能不能改正,？（能），請聽朗誦――《道德規(guī)范說一點(diǎn)》,。

主持乙：在聽了《道德規(guī)范說一點(diǎn)》我和黃承在下面交流了一下感受,，我們認(rèn)為只有做到

主持合：語言美、行為美,、心靈美,，才算真正的美！

主持乙：我們相信只要：

主持甲：你給別人一個(gè)微笑,，別人回報(bào)給你一個(gè)春天,。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻(xiàn)給你快樂無限,。

主持甲：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明,，讓人舉止文雅；禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩,。

主持乙：下面請班主任作總結(jié)。

（班主任做總結(jié)）：勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！蔽拿餍袨椋F在實(shí)踐,。文明用語,、文明交往、文明聚會(huì)等等,，看上去都是日常學(xué)習(xí),、生活的小事，但真正做起來并不容易,。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事,，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng),，做到舉止得體、言行文明,、品德高尚,、尊敬師長、尊重他人,，以自己的實(shí)際行為,，告別各種不良行為，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),，做一個(gè)文明的好少年,。

主持合：五年級“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家,。

文明禮儀伴我行班會(huì)教案三年級篇三

構(gòu)建和諧,、文明的校園環(huán)境。結(jié)合學(xué)?！鞍硕Y四儀”及“安全教育”的主題,，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識,，學(xué)習(xí)文明禮儀,。

安全知識，關(guān)于安全文明方面的事例

(一)警示篇

各位同學(xué)：《文明禮儀安全教育》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。校園就像一個(gè)家,，安全文明靠大家。

[教師]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵,，而這些花朵都尚未成熟,，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全和不文明,。下面就請同學(xué)們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇,。

【案例一】我國有1.8億中小學(xué)生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長,。然而,，由于人們的疏忽大 意，每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇,?；馂?zāi)、觸電,、溺水,、車禍、爆炸,、食物中毒,，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命,。那觸目驚心的一幕又一幕,，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛,，給千萬個(gè)家庭帶來了無可彌補(bǔ)的損失,。

【案例二】1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出,，全市796名優(yōu)秀師生均參加了,。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火,?；饎萋樱瑹o法控制,，絕大部分人被悶死,、燒死、踩死,，人員傷亡慘重,。總計(jì)有288個(gè)孩子喪生,，36名教師遇難,。克拉瑪依人不會(huì)忘記,，成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海,，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈,。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴,，克拉瑪依城的哭泣,。

【案例三】20xx年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒,。還有20xx年,，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落,，窗戶玻璃被震碎,，至少造成2人受傷。

【案例四】學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會(huì)帶來傷亡,。據(jù)有關(guān)報(bào)道,，某省一學(xué)校的晨會(huì)上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠,，不幸造成28名學(xué)生被擠死,，59人受傷的事故。就這一瞬間,，多少花朵就這樣凋謝了。

【案例五】更不可思議的是,，一個(gè)剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生,，逼迫他們把錢交出來。此情此景,，令人膽顫,，也令人心寒。

【案例六】在我國這樣一個(gè)社會(huì)主義國家,，學(xué)生斗毆事件也歷歷在目,。一個(gè)新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級學(xué)生的“例行搜查”，不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”,，竟被一群學(xué)生會(huì)干部毆打致死,，死狀慘不忍睹。

就目前的安全問題,，記者對某個(gè)班的十名小學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果顯示：其中有3名學(xué)生在上放學(xué)路上曾經(jīng)出現(xiàn)過交通事故，有2名學(xué)生曾被校園“小混混”欺負(fù)過,。

【案例七】再放眼國外,，西方各國的校園暴力事件也屢見不鮮。美國首都華盛頓的一所中學(xué)于2月2日發(fā)生槍擊事件,，造成一人死亡一人負(fù)傷,。巴盧中學(xué),，一個(gè)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)室中偷走了汞，并將這種有害物質(zhì)灑在教學(xué)樓中的多處地點(diǎn),，造成嚴(yán)重的危害,，當(dāng)局不得不從去年10月2日至11月5日將學(xué)校關(guān)閉長達(dá)一個(gè)月之久。然后就在學(xué)校重新開放不久,，又出現(xiàn)了新的麻煩,，一名男子竟向教學(xué)樓方向開槍射擊。

同學(xué)們,，聽了這么多事例,，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢?災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致，都會(huì)造成巨大的損失和破壞,。生命無論是自己的還是別人的,，都應(yīng)該特別善待和珍惜，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課,，努力增強(qiáng)安全防范意識,，逐步提高防范自救能力，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦,。

討論:我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象

說明:分四人一組進(jìn)行討論,然后每組選出一個(gè)代表,說出至少一種不文明的現(xiàn)象.

那么,，同學(xué)們，假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件或者不文明的行為,，你知道如何應(yīng)對嗎?

(二) 學(xué)習(xí)安全文明知識

1.水火無情 逃生有方

[第一場：某小區(qū)火災(zāi)]

[劉]：某年某月某日,，望日小區(qū)4樓住戶發(fā)生火災(zāi)。

[施,、王,、許]：著火啦!著火啦――

1、[劉]：(快打電話)119,，望日銷區(qū)5號樓404室住戶火災(zāi)(說清地點(diǎn),，火勢等)

[許]：如果火勢還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散!(疏散時(shí),，注意要把右手放在胸前,，左手握住自己的右手手臂)

2、如果有很多煙霧,，應(yīng)該用濕毛巾折八層,，捂住口鼻匍匐撤出

[顧]：好多煙霧。(用濕毛巾折八層,，捂住口鼻匍匐撤出)

3,、如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角,，再沿墻爬行到門口,。

4,、還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生,。

5,、如果爬行到門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)門很燙,，說明門外火更大,，千萬不可以打開門，應(yīng)該關(guān)緊門,，用濕毛巾堵住門縫,，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,，并利用鮮艷的衣物大聲呼救,。

[馬、王]：(摸門)哎呀,，太燙了,，外面火太大，出不去了,。

(關(guān)緊門,，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口,，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,，并大聲呼救)

[第二場：身上著火了]

[許]：趕快把衣服脫掉!

[顧]：來不及了，快躺下來!(就地打滾)

[劉]：千萬不要用滅火器直接向自己身上噴,，因?yàn)檫@樣會(huì)傷害我們的眼睛，還會(huì)引起傷口的感染,。另外,，樓梯被火封住時(shí)，千萬不可以乘電梯逃生,，可以往樓頂跑,，因?yàn)闃琼斒堑诙踩茈y所。

[肖]：如果逃生別無它招只有跳樓時(shí),，要充分利用身邊的繩索,。床單、被子,、張開的雨傘,，切不可慌亂跳樓。

[第三場：野外大火]

[劉]：如果在野外遇到大火,，不能順風(fēng)跑,，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離,。

[第四場：溺水搶救]

首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭,，讓其趴在救助者的膝蓋上,，拍打其后背，讓他吐出水來,。如果溺水者休克,，還應(yīng)進(jìn)行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。

2.面對暴力 沉著冷靜

[主]：上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多火災(zāi)中逃生的方法,，而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,，近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件。(伸手引入)

表演者：xx(受害人) xx,、xx,、xx(小混混) xx

[李]：今天天氣真正好，我要回家洗個(gè)澡,，吃份薯?xiàng)l和漢堡,，我是超級有錢佬。(走出校門)

{這時(shí)楊,、朱,、周三人窩在門口等待獵物，看到李,，便迎上去}

[楊]：(手往墻上一撐,攔住了李的去路)同學(xué),大哥我找你有點(diǎn)事,過來一下,。(李同意，硬被楊,、朱二人拉了去)

[李]：幾位大哥,，今天我真的沒錢，改天給你們,。(李想跑)

[周]：(拉住其去路)小子,，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的ip、ic,、iq卡,，統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼!

[李]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點(diǎn)兒技術(shù)含量都沒有。

[朱]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀,。

[李]：不想,，不想，要錢我給你們就是,。(李從口袋里掏出幾塊錢)

[楊]：媽的,，就這么點(diǎn)錢，還不夠買個(gè)屁呢!我看你是想去見偉大領(lǐng)袖毛主席了,。兄弟們,，搜!(又搜去了一些物品和錢)

(閆：路過現(xiàn)場,，見勢，放慢腳步,，一邊看一邊想)老師說過要見義勇為,，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來……)

[朱]：小子,，看什么看,，管你屁事，你再不走讓你吃刀!

(閆：飛一般地跑過,，想事不關(guān)己,，關(guān)己則亂，這事我可沒本事管,。)

(楊拿了李的胸卡看了一下)

[楊]：初二(1)的xx是吧,，我記得你了，如果你敢報(bào)公安,，就叫你父母準(zhǔn)備棺材吧,。(說完三人走了)

[李]：我該報(bào)警嗎?算了吧，我惹不起,，我還躲不起嗎?

[閆]：同學(xué)們,，請你們告訴我，我該怎么做?

[李]：我又應(yīng)該怎么做呢?

學(xué)生討論

3.網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn) 不得不防

[主]：然而危險(xiǎn)遠(yuǎn)不止這些,，時(shí)代在發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入千家萬戶，但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證,，網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)也不時(shí)傷害著青少年,。如，網(wǎng)絡(luò)上的不良消息,，網(wǎng)絡(luò)騙子等,，下面這段小品應(yīng)該會(huì)引起大家的深思。

甲,、 乙(學(xué)生) 丙(網(wǎng)吧老板) 丁(甲的網(wǎng)友)

甲：走，我們上網(wǎng)吧玩玩兒?

乙：no problem.

(評：法律規(guī)定,，未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧,，而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，不應(yīng)該上網(wǎng))

甲：老板,，來兩張臨時(shí)卡!

丙：你們今年多大了?

乙：十,、十七。

甲：笨!連撒謊都不會(huì)!老板,，我們今年十九了,。

丙：身份證帶了嗎?

甲：忘了,。下次一定帶!

丙：好了好了，進(jìn)去吧,。

甲：(邊走邊說)你這么笨,，下次不帶你出來了。

(評：網(wǎng)吧的.管理員不應(yīng)該讓未成年人進(jìn)入,，這樣就放縱了未成年人,，會(huì)讓他們誤入歧途，造成不必要的傷害,。)

甲：我交了個(gè)網(wǎng)友,，挺不錯(cuò)的呢!

乙：是嗎?我也有個(gè)，還是個(gè)女的呢!

甲：要不,，我們約她出來見見面?

乙：這樣好嗎?會(huì)不會(huì)有……

甲：擔(dān)心個(gè)啥?兩個(gè)大男人還怕個(gè)女的不成?!

(評：約網(wǎng)友見面浪費(fèi)時(shí)間,，影響學(xué)習(xí)，不了解別人真實(shí)身份就見面,，會(huì)不安全)

丙：小伙子,，在聊天學(xué)習(xí)呢，多沒意思呀,。來,，叔叔介紹個(gè)好玩兒的網(wǎng)站給你。

甲,、乙：(非常好奇)真的,。

甲：(小聲地)黃色的!

乙：噢……啊?!

(評:網(wǎng)吧老板的行為是非常不正確的,介紹一些不健康的網(wǎng)站給未成年人,會(huì)使未成年人的身心健康受到危害,不利于他們的成長。嚴(yán)重的話,，可能會(huì)引發(fā)一系列的暴力事件)

[暗號]：門前有座山,，山上有條路。山是什么山?路是什么路?紅塔山,，萬寶路,。

丁：嗨,，你是……

甲：黃飛鴻,，你是……

丁：我是十三姨,。

甲：你…..你…..怎么是個(gè)男的?

?。哼@怎么啦!網(wǎng)絡(luò)上什么都可能發(fā)生嘛。

乙：(笑) 甲：(失望)

?。簛?，大哥給你們帶了些新鮮的東西，要不要試試?

甲、乙：什么東西?

?。豪锩嬗?

(評：我們青少年交友要謹(jǐn)慎,，對網(wǎng)上較有更要保持高度警惕，以免結(jié)交社會(huì)不良分子,。)

4.交通常識,，多學(xué)有益

(1)你知道道路指揮信號燈的含義嗎?

你能快速識別道路交通標(biāo)志嗎?

(2)如果你乘的車不幸翻倒，應(yīng)該怎么做?

(3)你能說出消防車,、警車和救護(hù)車的鳴笛區(qū)別嗎?

(三)安全文明知識問答

【教師】：現(xiàn)在輕松十分鐘,，我們來個(gè)安全文明知識問答。

1,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是( )

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理,。 b、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。 d,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

2,、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )

a,、購買包裝食品時(shí)，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具。

c,、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”,。 d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

3,、乘車時(shí)較為安全的行為是( )

a、在道路中間攔車,。 b,、上車時(shí)爭先恐后,。c、車輛行駛時(shí),，頭,、手不伸出窗外。 d,、不乘坐無牌,、無證車。

4,、遇到別人打架時(shí)( )

a,、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油,、幫忙,。 b、不管他 c,、去勸阻 d,、告訴老師

5、遇到火災(zāi)時(shí),，撥打( )

a,、110 b、119 c,、120 d,、121

6、在道路上行走時(shí)( )

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧 b,、要走人行道，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情,。 d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

判斷以下做法是否正確：

1、使用刀具時(shí),，互相比劃,、打鬧。( )

2,、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器。( )

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。( )

4,、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。( )

5、用沙子或泥土打仗,。( )

6,、下雨天，在濕的地面上奔跑,。( )

7,、打雷時(shí)，走到樹底下去避雨,。( )

8,、站在凳子上往陽臺下看。( )

(四)結(jié)尾

教師總結(jié)：對于我們每個(gè)人來說,，安全是如此重要,，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中,。希望我們將安全牢記心中,，將文明常伴左右。面對形形色色的危險(xiǎn),，我們青少年既不能做懦夫,，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課,，掌握安全自衛(wèi)的技巧,，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救,、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng),，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要能自覺主動(dòng)地運(yùn)用安全知識沉著應(yīng)付,。當(dāng)然,，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆,。面對屢屢發(fā)生的安全事故,，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生,，在這里,，我號召同學(xué)們,，遵紀(jì)守法，拒絕誘惑,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。

文明禮儀伴我行班會(huì)教案三年級篇四

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次主題班會(huì),，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮儀對一個(gè)人,、一個(gè)集體,、一個(gè)國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起,，從每時(shí)每刻做起,，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),，做一個(gè)合格的中學(xué)生,！

二、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀,、學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀”

三、活動(dòng)方式：

講故事,、知識問答,、討論交流、圖片展示,、詩歌朗讀,、宣誓等。

四：活動(dòng)過程：

（一）尋找禮儀,。

一,、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》。

其實(shí)還不止這些不良行為,，大家的眼睛是雪亮的,，大家想想校園里還有哪些不良行為?

文明禮儀伴我行班會(huì)教案三年級篇五

通過本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對文明禮儀有一個(gè)認(rèn)識和了解,，同時(shí)體會(huì)文明的重要性,。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從―點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng),，做一個(gè)“講文明、懂禮儀”的好學(xué)生,。

1收集禮貌用語和典型事例,。

2排練相聲、小品,、文明禮貌兒歌,、歌曲、朗誦等節(jié)目,。

（1）開場白：（主持人：楊慧姚承凱）女：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起。男：一個(gè)燦爛的日子,，撒滿大地,。女：春風(fēng)吹，陽光照,，語言美,，行為美。男：尊師長,，愛同學(xué),。

合：讓我們從小講文明，講禮貌,，二（7）班文明禮儀伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

（2）主持人：一個(gè)友好的眼神，一個(gè)舒心的微笑,，一個(gè)得體的舉止,，我們并沒有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受,。正如兒歌中所唱的那樣,。

兒歌“找朋友”

（3）在待人接物中注意遵循禮儀，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親,，會(huì)使人留下美好的印象,，更容易被人接納，也有利于辦成事情,。正所謂“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒”，請欣賞相聲“講禮貌”

（4）主持人：如果我們不講禮儀,，就可能傷害別人,，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。不相信,，大家瞧,。

表演問路等兩個(gè)小品

（5）歌曲“世界需要熱心腸”

（6）主持人：我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言,、態(tài)度和行為等方面,。語言文明，態(tài)度親和,，舉止端莊是與人友好交往必備的素質(zhì),，請欣賞小品“微笑的魅力”

（7）主持人：我是中國少年報(bào)的記者，聽說天寶小學(xué)六乙班正在開有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì),，讓我們?nèi)ゲ稍L一下,。

答：正因?yàn)樗拄敚砸猛褶D(zhuǎn)的方法對待,。正因?yàn)榈览硪徽f就明白，所以用不著大聲,！

問：參加升國旗儀式應(yīng)注意什么,？

答：衣著整潔，脫帽肅立,，行隊(duì)禮或注目禮,，唱國歌嚴(yán)肅，準(zhǔn)確,，聲音宏亮,。

文明禮儀伴我行班會(huì)教案三年級篇六

通過本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,，體會(huì)文明禮貌用語的重要性,。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起,，努力提高自己的文明,、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生,。

1,、召集班委討論、決定班會(huì)程序,，構(gòu)思班會(huì)主題,、內(nèi)容，確定主持人,。

2,、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué),。

3、排練節(jié)目,。

主持甲：華夏大地,，禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,，這是我們的驕傲和財(cái)富,。時(shí)至今日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì),，德行的時(shí)候,，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年,，是我們共同的心愿,。

主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。

主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征,。

主持甲：今天,，就讓我們一起遨游文明的世界！

主持甲,；首先請全班同學(xué)起立,，唱國歌?！饋怼?。

主持乙：幾千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老的民族美德,。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的,、輝煌燦爛的文明,，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn),、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。

（學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》）。

主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采,。

主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn),。

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨,、程門立雪,，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。

（小品表演）,。

（同學(xué)們暢所欲言）。

主持甲：我們在座的同學(xué)如果有這些缺點(diǎn),，能不能改正,？（能），請聽朗誦——《道德規(guī)范說一點(diǎn)》,。

主持乙：在聽了《道德規(guī)范說一點(diǎn)》我和黃承在下面交流了一下感受,，我們認(rèn)為只有做到。

主持合：語言美,、行為美,、心靈美，才算真正的美,！

主持乙：我們相信只要：

主持甲：你給別人一個(gè)微笑,，別人回報(bào)給你一個(gè)春天。

主持乙：你給別人一份溫暖,，別人奉獻(xiàn)給你快樂無限,。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千,。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~,。

合：文明,，讓人舉止文雅；禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩,。

主持乙：下面請班主任作總結(jié)。

（班主任做總結(jié)）：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”文明行為,，貴在實(shí)踐,。文明用語、文明交往,、文明聚會(huì)等等,，看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,，但真正做起來并不容易,。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事,，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng),，做到舉止得體,、言行文明、品德高尚,、尊敬師長,、尊重他人，以自己的實(shí)際行為,，告別各種不良行為,，堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個(gè)文明的好少年,。

文明禮儀伴我行班會(huì)教案三年級篇七

1,、使隊(duì)員懂得我們中華民族是世界文明的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德,，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2,、通過主題班會(huì)活動(dòng),，使隊(duì)員繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性,。

一、活動(dòng)開始,。

主持人甲：敬愛的老師,！

主持人乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家好,！

主持人甲：在這丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié),，我們中隊(duì)的同學(xué)在文明禮儀伴我行的活動(dòng)中表現(xiàn)得非常出色。圍繞這個(gè)主題,，我們精心準(zhǔn)備了文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì),。

主持人乙：我們偉大的祖國歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，禮儀規(guī)范得以不斷發(fā)展,，形成了我們今天的文明禮儀,，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中,，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識,，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少年,。

主持人甲：現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題,，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？（你好，謝謝,，請,，對不起，沒關(guān)系,，再見）,。

主持人乙：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢,？（微笑,，鞠躬，握手,，鼓掌）隊(duì)員進(jìn)行文明用語表演,。

主持人甲：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語,，讓我們的生活變得分外甜美,。

主持人乙：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話,，會(huì)怎么樣呢,？請看小品《文明禮儀多重要》。

主持人甲：看了這個(gè)小品,，我想大家都有很多想法,，請大家來說說你的看法。隊(duì)員說體會(huì)和感受,，并結(jié)合實(shí)際生活的事例來說,。

主持人乙：大家說得真好，語言是心靈的窗戶,，

讓我們都會(huì)說一聲：你好，請,，謝謝,，對不起，沒關(guān)系,，再見,，把文明的風(fēng)吹向每一個(gè)人。

四,、講解小學(xué)生行為規(guī)范,。

主持人甲：對于我們小學(xué)生來說，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求,。請聽：a同學(xué)為大家講解文明禮儀規(guī)范,。

主持人乙：我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請隊(duì)員們來說一說誰是你心中的.文明好少年。他有哪些行為值得我們學(xué)習(xí),。

五,、三句半《做文明好少年》。

隊(duì)員交流：朋友們,，看了剛才的表演,，你想說點(diǎn)什么？

六,、禮貌詩朗誦,。

主持人乙：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下,。禮貌用語掛嘴邊,，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦,。

主持人甲：禮貌使有禮貌的人喜悅,，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起,，做一個(gè)文明的隊(duì)員,。下面請欣賞短片《文明禮儀好兒童》。

主持人乙：下面請我們班親愛的輔導(dǎo)員老師講話,。大家歡迎,！

輔導(dǎo)員：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,，作為一名少先隊(duì)員,，作為中華民族的后代，我們有義務(wù),，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根,、開花,、結(jié)果，那么我們的世界更美好,！希望通過這個(gè)活動(dòng),，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,，讓文明之花處處開放,！謝謝大家！

八,、結(jié)束部分,。

主持人甲和主持人乙：五（2）班文明禮儀伴我行主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師！謝謝同學(xué)們,！

文明禮儀伴我行班會(huì)教案三年級篇八

1.通過本次活動(dòng)課,，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性,，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語,。

2.通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語,，使文明禮儀教育見效,。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲

2.文明禮儀兒歌,、朗誦等,。

通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

二十一世紀(jì)是競爭的時(shí)代,，文明作為二十一世紀(jì)的接班人，應(yīng)該怎樣來迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢,？請同學(xué)們齊唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》,。做一個(gè)二十一世紀(jì)的接班人。

二,、同學(xué)們讀的很棒,，下面請欣賞咱班四位同學(xué)的精彩表演

（出示課件：三句半）

同學(xué)們，都知道,，禮貌用語記得牢,。

對待長輩要用您，早晨見面說聲早,，

平時(shí)互相問問好,，分別再見別忘了，

若求人請字先,，最后別忘說謝謝,，

影響別人對不起,，回答請說沒關(guān)系,，

文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一,。

希望同學(xué)們千萬別忘了喲,，把文明用語牢牢記在心間。

四，現(xiàn)場采訪

（場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí),，你該怎么說,？怎么做呢？

（場景三）中午當(dāng)你在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦呢,？

（場景四）如果你在上樓道時(shí),，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

（場景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢,？

通過采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語,？

五、校園禮儀

1,、同學(xué)們老師這里收集了幾張圖片,，請同學(xué)們看圖片說說你的想法。

2,、再請同學(xué)們看看文明的美麗的校園,，你又有什么感想？

（發(fā)表感想）

文明共同生活在這美麗的校園,，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中我們和諧相處,，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓,，才能說的開心,，這個(gè)大家庭就會(huì)越來越美好。

六,、欣賞歌曲結(jié)束班會(huì)

文明禮儀似一縷春風(fēng),，哺育了你們，似陽光雨露流進(jìn)孩子們幼小的心田,，滋潤著你們茁壯成長,，直到長成參天大樹。新人是美麗的,，生命是美好文明禮貌是立足之本,。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠(yuǎn)綻放！

文明禮儀伴我行班會(huì)教案三年級篇九

教學(xué)目標(biāo)：

a類：

1,、了解文明禮貌用語“謝謝,，不客氣”和“對不起，沒關(guān)系”,。

2,、學(xué)會(huì)在生活中使用“謝謝，不客氣”和“對不起,，沒關(guān)系”等禮貌用語,。

b類：

1,、認(rèn)識“謝謝，不客氣”和“對不起,，沒關(guān)系”,。

2、初步了解“謝謝,，不客氣”和“對不起,，沒關(guān)系”的使用場景。

c類：

1,、跟說“謝謝,，不客氣”和“對不起，沒關(guān)系”,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入課題。

同學(xué)們,，我們每天早上到學(xué)校見到老師要說,？（老師好）現(xiàn)在教室里來了好多客人老師，作為班級的小主人,，我們要對客人老師說什么呀,？（老師好）那我們轉(zhuǎn)過身去對老師們說一說。

像我們剛才說的“老師好”就是一種文明禮貌用語,，除了這些還有很多很多,。今天，我們一起來再認(rèn)識一些其他的文明禮貌用語,。（板題,、讀題）。

二,、新授,。

（一、）學(xué)習(xí)使用“謝謝,，不客氣”

請看（視頻1：）,。

1、看了視頻,，你們知道是誰過生日么,？（鬧鬧）。

2,、都有哪些人過來給鬧鬧過生日了呀,？

3、他們都給鬧鬧帶了禮物,，鬧鬧對他們說了什么呀,？（謝謝）。

鬧鬧的媽媽給鬧鬧準(zhǔn)備了好吃的飯菜,，鬧鬧是怎么向媽媽表示感謝的,？（媽媽，謝謝你）,。

4,、當(dāng)小伙伴們給鬧鬧送了生日禮物、媽媽為鬧鬧準(zhǔn)備了飯菜,，鬧鬧禮貌的說“謝謝”時(shí),，他們怎么說的?(不客氣)。

我們再來看看,，還有什么時(shí)候我們要用到“謝謝,、不客氣”這樣的禮貌用語。

看圖解釋,。

我們看一看圖片上有幾個(gè)小朋友,？他們在干什么？

（女同學(xué)把鉛筆借給男同學(xué)）,。

那男同學(xué)和女同學(xué)說了,？（謝謝）。

女同學(xué)說了,？（不客氣）,。

看一看,，圖片上發(fā)生了什么事？（讓座）,。

他們都說了什么？

小結(jié)：當(dāng)別人幫助了我們或者贈(zèng)送了我們禮物,，我們要禮貌地對他們說：“謝謝”（板書）,。

被感謝的人要說：“不客氣”（板書）。

（二,、）學(xué)習(xí)使用“對不起,，沒關(guān)系”

同學(xué)們，我們在與同學(xué)相處的時(shí)候,，難免會(huì)發(fā)生一些矛盾,，比如：不小心碰掉了別人的學(xué)習(xí)用品、撞到了同學(xué)等等,，發(fā)生了這樣的矛盾后,，我們該怎么解決呢？下面我們就來認(rèn)識一個(gè)新朋友甜甜,，看看她是怎么解決的,。

請看（視頻2）,；

甜甜不小心把衣衣的畫筆碰掉了，她是怎么向衣衣道歉的,？（對不起）,。

小結(jié)：那么，我們以后如果碰掉了別人的東西,，我們要對東西的主人說什么呢,？

請看（視頻3）；

甜甜玩的時(shí)候碰到了老師,，甜甜對老師說了什么,？（對不起）。

小結(jié)：以后,，如果不小心碰到了別人,，我們要有禮貌的說？（對不起）,。

請看（視頻4）：

甜甜的電動(dòng)小汽車碰到了爸爸,，甜甜是怎么對爸爸說的？（爸爸,，對不起）,。

我們剛才看了三個(gè)小故事，甜甜不小心犯了錯(cuò)誤,。她犯錯(cuò)誤之后都及時(shí)說了什么,？（“對不起”）。

當(dāng)時(shí),，衣衣,、老師、爸爸是怎么說的,？（沒關(guān)系）,。

總結(jié)：我們以后也要向甜甜學(xué)習(xí)，在做錯(cuò)事之后,，立即承認(rèn)錯(cuò)誤,，要和對方說“對不起”。（板書）,。

對別人不小心犯的錯(cuò)誤,，我們要寬容對待，并且和他們說“沒關(guān)系”,。（板書）,。

三、練一練。

現(xiàn)在,，我們都學(xué)會(huì)使用“謝謝,，不客氣”還有“對不起，沒關(guān)系”了么,？那我們就來一起做一做吧,。

1、情境模擬,，說一說“謝謝，不客氣”,。

2,、出示圖片，學(xué)生練習(xí)正確使用禮貌用語,。

四,、兒歌鞏固。

看來大家都會(huì)了,，老師給大家聽兩段禮儀三字經(jīng),，來幫助大家記得更牢。

五,、總結(jié)：

同學(xué)們,，我們今天又學(xué)習(xí)了兩組禮貌用語“謝謝，不客氣”“對不起,，沒關(guān)系”（讀一讀）以后,，我們要正確的使用禮貌用語，做一個(gè)友善待人好孩子,，這樣就會(huì)有更多的人愿意和你做朋友了,。

文明禮儀伴我行班會(huì)教案三年級篇十

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人,，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年,。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來制定本班文明禮儀常規(guī),，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮貌,、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動(dòng)。

1,、分組排練童謠,、小品及詩歌朗誦。

2,、搜集關(guān)于文明禮貌的知識,。

一,、主持人宣布班會(huì)開始。

二,、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》,。

三、演小品《進(jìn)校門時(shí)》,。

四,、小記者采訪：說說《行為規(guī)范》方面的知識。

五,、全班詩朗誦《手拉手,，為文明歌唱》。

七,、班主任講話,，提出希望。

親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒有生命力的種子,，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根,、開花,、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn),。希望在今后的學(xué)習(xí),、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力,，讓我們心中的文明之花開得更加美麗,，更加鮮艷！

八,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。