作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

文明禮儀伴我行班會教案小學(xué)十篇一

1.通過本次活動課,，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性,，在日常生活中會正確運用文明用語,。

2.通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語,，使文明禮儀教育見效,。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起,，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),，做一個新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲

2.文明禮儀兒歌,、朗誦等,。

通過活動希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學(xué)習(xí)中。

一、活動導(dǎo)入

二十一世紀(jì)是競爭的時代,，文明作為二十一世紀(jì)的接班人,，應(yīng)該怎樣來迎接挑戰(zhàn)適應(yīng)發(fā)展呢？請同學(xué)們齊唱《少先隊隊歌》,。做一個二十一世紀(jì)的接班人,。

二、同學(xué)們讀的很棒,，下面請欣賞咱班四位同學(xué)的精彩表演

（出示課件：三句半）

同學(xué)們,，都知道，禮貌用語記得牢,。

對待長輩要用您,，早晨見面說聲早，

平時互相問問好,，分別再見別忘了,，

若求人請字先，最后別忘說謝謝,，

影響別人對不起,，回答請說沒關(guān)系，

文明做個好孩子,，人人夸我數(shù)第一,。

希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間,。

四,，現(xiàn)場采訪

（場景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說,？怎么做呢,？

（場景三）中午當(dāng)你在食堂打飯時特別擁擠你該怎么辦呢？

（場景四）如果你在上樓道時,，有同學(xué)被撞到了怎么辦,？

（場景五）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？

通過采訪活動你都知道了哪些文明用語,？

五,、校園禮儀

1、同學(xué)們老師這里收集了幾張圖片,，請同學(xué)們看圖片說說你的想法,。

2、再請同學(xué)們看看文明的美麗的校園,，你又有什么感想,？

（發(fā)表感想）

文明共同生活在這美麗的校園,，共同學(xué)習(xí)在這個大家庭中我們和諧相處，團結(jié)互助,，互相謙讓,，才能說的開心，這個大家庭就會越來越美好,。

六,、欣賞歌曲結(jié)束班會

文明禮儀似一縷春風(fēng)，哺育了你們,，似陽光雨露流進孩子們幼小的心田,，滋潤著你們茁壯成長，直到長成參天大樹,。新人是美麗的,，生命是美好文明禮貌是立足之本。我真心希望你們這朵朵我們之花永遠(yuǎn)綻放,！

文明禮儀伴我行班會教案小學(xué)十篇二

1,、召集班委討論、決定班會程序,，構(gòu)思班會主題,、內(nèi)容，確定主持人,、

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué),、

3,、排練節(jié)目、

主持合：各位老師,，各位同學(xué),，下午好！歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會,、

主持乙：做一個文明的好少年,，是我們共同的心愿、

主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ),、

主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征,、

主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界,！

合：老師,、同學(xué)們，“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’――五年級主題班會現(xiàn)在開始,！

主持甲,；首先請全班同學(xué)起立，唱國歌、――――起來…………,、

主持乙：幾千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德,、

（學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》）

主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采,、

主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)、

主持甲：黃香溫席,、孔融讓梨,、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光,、

（小品表演）

（同學(xué)們暢所欲言）

主持乙：在聽了《道德規(guī)范說一點》我和黃承在下面交流了一下感受,，我們認(rèn)為只有做到

主持合：語言美、行為美,、心靈美,，才算真正的美！

主持乙：我們相信只要：

主持甲：你給別人一個微笑,，別人回報給你一個春天,、

主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻(xiàn)給你快樂無限,、

主持甲：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千、

主持乙：你給別人一份真誠,，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明,，讓人舉止文雅；禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩,、

主持乙：下面請班主任作總結(jié)、

主持合：五年級“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束,、謝謝大家,、

文明禮儀伴我行班會教案小學(xué)十篇三

通過本次德育活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,，體會文明禮貌用語的重要性,。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從—點一滴做起，從每時每刻做起,，努力提高自己的文明,、禮儀修養(yǎng),，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

1,、召集班委討論,、決定班會程序，構(gòu)思班會主題,、內(nèi)容,，確定主持人。

2,、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué),。

3、排練節(jié)目,。

主持合：各位老師,，各位同學(xué)，下午好,！歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會,。

主持甲：華夏大地，禮儀之邦,，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,，這是我們的驕傲和財富。時至今日,，我們在衡量一個人的氣質(zhì),，德行的時候，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù),。

主持乙：做一個文明的好少年,，是我們共同的心愿。

主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ),。

主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。

主持甲：今天,，就讓我們一起遨游文明的世界,！

合：老師、同學(xué)們,，“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’——五年級主題班會現(xiàn)在開始,！

主持甲；首先請全班同學(xué)起立,，唱國歌,。————起來…………,。

主持乙：幾千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊,，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的,、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧,、好學(xué)上進,、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

（學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》）

主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采,。

主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn),。

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨,、程門立雪,，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。

（小品表演）

（同學(xué)們暢所欲言）

主持甲：我們在座的同學(xué)如果有這些缺點，能不能改正,？（能）,，請聽朗誦——《道德規(guī)范說一點》。

主持乙：在聽了《道德規(guī)范說一點》我和黃承在下面交流了一下感受,，我們認(rèn)為只有做到

主持合：語言美,、行為美、心靈美,，才算真正的美,！

主持乙：我們相信只要：

主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天,。

主持乙：你給別人一份溫暖,，別人奉獻(xiàn)給你快樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千,。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明,，讓人舉止文雅,；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩,。

主持乙：下面請班主任作總結(jié),。

（班主任做總結(jié)）：勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明用語,、文明交往,、文明聚會等等,，看上去都是日常學(xué)習(xí),、生活的小事,，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,，多做實事,，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體,、言行文明,、品德高尚、尊敬師長,、尊重他人,，以自己的實際行為，告別各種不良行為,，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),，做一個文明的好少年。

主持合：五年級“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束,。謝謝大家,。

文明禮儀伴我行班會教案小學(xué)十篇四

教室

文明禮儀伴我行

1、通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會責(zé)任感,。

2、讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性,。

一、活動導(dǎo)入

班主任：中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播,！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

二,、活動開始

介紹文明禮儀知識：

1,、交往禮儀

（1）不要言而無信

（2）不要惡語傷人

（3）及時溝通，消除彼此矛盾,。

（4）不要隨便發(fā)怒,。

（5）不要叫人外號。

2,、交談禮儀

介紹交談慣用語

3,、文明禮儀

我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀,。我們的文明禮儀從校園做起,，校園文明禮儀從我做起。

校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀,，有利提高自身的修養(yǎng),，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣,。

三,、交流感受和想法。

活動總結(jié)

希望同學(xué)們能做一個講文明,，講禮貌的中學(xué)生,，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。

文明禮儀伴我行班會教案小學(xué)十篇五

活動目的：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,，學(xué)會做人,，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生,，在社會上做個好少年,。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來制定本班文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育,，逐步形成崇尚禮貌,、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動,。

活動準(zhǔn)備：

1,、 分組排練童謠、小品及詩歌朗誦,。

2,、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識。

活動過程：

一,、主持人宣布班會開始,。

二,、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。

三,、演小品《進校門時》,。

四、小記者采訪：說說《行為規(guī)范》方面的知識,。

五,、全班詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》,。

七,、班主任講話，提出希望,。

親愛的同學(xué)們,，文明禮貌是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種子,，在我們的精神世界里生根,、開花、結(jié)果,，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn),。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,，同學(xué)們能更加努力,，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷,！

八,、主持人宣布班會結(jié)束。

文明禮儀伴我行班會教案小學(xué)十篇六

活動目的：

通過主題班會活動,，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣,，初步樹立社會責(zé)任感,。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性,。

活動過程：

一,、活動導(dǎo)入

中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播,！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始,。

二、活動開始

（一）,、家庭文明禮儀,。

學(xué)生自由發(fā)言。

現(xiàn)在我們都是獨生子女,，沒有兄弟姐妹,，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？

學(xué)生自由發(fā)言,。

如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢,？

學(xué)生自由發(fā)言。

（二）,、校園文明禮儀

學(xué)生自由發(fā)言,。

規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？

校園禮儀：正確的走姿,、正確的站姿,、正確的坐姿、交往禮儀,、課堂禮儀,、課間禮儀、遞物與接物,。

（三）,、社會文明禮儀

在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候,，我們應(yīng)該怎么做呢,？

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢,？

學(xué)生自由發(fā)言,。

二、活動總結(jié),。

同學(xué)們,，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員,，我們要做到遇到師長,、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓，靠右行走,，保障暢通,；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時撿,；愛護公共財物，不亂寫亂劃,，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進,，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學(xué)生。

20xx年10月21日

文明禮儀伴我行班會教案小學(xué)十篇七

構(gòu)建和諧,、文明的校園環(huán)境,。結(jié)合學(xué)校“八禮四儀”及“安全教育”的主題,，對學(xué)生進行安全文明教育,，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明禮儀,。

安全知識,，關(guān)于安全文明方面的事例

(一)警示篇

各位同學(xué)：《文明禮儀安全教育》主題班會現(xiàn)在開始。校園就像一個家,，安全文明靠大家,。

[教師]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟,，還不足以抗擊風(fēng)雨,。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全和不文明,。下面就請同學(xué)們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇,。

【案例一】我國有1.8億中小學(xué)生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長,。然而,，由于人們的疏忽大 意，每天甚至每時每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇,?；馂?zāi),、觸電、溺水,、車禍,、爆炸、食物中毒,，校舍坍塌,、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕,，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛,，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失,。

【案例二】1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出,，全市796名優(yōu)秀師生均參加了,。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火,?；饎萋樱瑹o法控制,，絕大部分人被悶死,、燒死、踩死,，人員傷亡慘重,。總計有288個孩子喪生,，36名教師遇難,。克拉瑪依人不會忘記,，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海,，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年,，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴,，克拉瑪依城的哭泣。

【案例三】20xx年,，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒,。還有20xx年，北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案,。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落,，窗戶玻璃被震碎,，至少造成2人受傷。

【案例四】學(xué)生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡,。據(jù)有關(guān)報道,，某省一學(xué)校的晨會上，上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠,，不幸造成28名學(xué)生被擠死,，59人受傷的事故。就這一瞬間,，多少花朵就這樣凋謝了,。

【案例五】更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生,，逼迫他們把錢交出來,。此情此景，令人膽顫,，也令人心寒,。

【案例六】在我國這樣一個社會主義國家，學(xué)生斗毆事件也歷歷在目,。一個新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級學(xué)生的“例行搜查”,，不懂向老學(xué)生“進貢”，竟被一群學(xué)生會干部毆打致死,，死狀慘不忍睹,。

就目前的安全問題，記者對某個班的十名小學(xué)生進行了調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果顯示：其中有3名學(xué)生在上放學(xué)路上曾經(jīng)出現(xiàn)過交通事故,，有2名學(xué)生曾被校園“小混混”欺負(fù)過。

【案例七】再放眼國外,，西方各國的校園暴力事件也屢見不鮮,。美國首都華盛頓的一所中學(xué)于2月2日發(fā)生槍擊事件，造成一人死亡一人負(fù)傷,。巴盧中學(xué),，一個學(xué)生從實驗室中偷走了汞，并將這種有害物質(zhì)灑在教學(xué)樓中的多處地點,，造成嚴(yán)重的危害,，當(dāng)局不得不從去年10月2日至11月5日將學(xué)校關(guān)閉長達(dá)一個月之久。然后就在學(xué)校重新開放不久,，又出現(xiàn)了新的麻煩,，一名男子竟向教學(xué)樓方向開槍射擊。

同學(xué)們,，聽了這么多事例,，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢?災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致,，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的,，都應(yīng)該特別善待和珍惜,，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識,，逐步提高防范自救能力,，時刻繃緊人身安全這根弦。

討論:我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象

說明:分四人一組進行討論,然后每組選出一個代表,說出至少一種不文明的現(xiàn)象.

那么,，同學(xué)們,，假如你們遇到了上述的危險事件或者不文明的行為，你知道如何應(yīng)對嗎?

(二) 學(xué)習(xí)安全文明知識

1.水火無情 逃生有方

[第一場：某小區(qū)火災(zāi)]

[劉]：某年某月某日,，望日小區(qū)4樓住戶發(fā)生火災(zāi),。

[施、王,、許]：著火啦!著火啦――

1,、[劉]：(快打電話)119,，望日銷區(qū)5號樓404室住戶火災(zāi)(說清地點,，火勢等)

[許]：如果火勢還未蔓延，應(yīng)該趕快疏散!(疏散時,，注意要把右手放在胸前,，左手握住自己的右手手臂)

2、如果有很多煙霧,，應(yīng)該用濕毛巾折八層,，捂住口鼻匍匐撤出

[顧]：好多煙霧。(用濕毛巾折八層,，捂住口鼻匍匐撤出)

3,、如果煙太濃找不到門了，應(yīng)該后退直到墻角,，再沿墻爬行到門口,。

4、還可以用打濕的床單或棉被披在身上,，匍匐爬行逃生,。

5、如果爬行到門口時,，發(fā)現(xiàn)門很燙,，說明門外火更大，千萬不可以打開門,，應(yīng)該關(guān)緊門,，用濕毛巾堵住門縫,，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,，并利用鮮艷的衣物大聲呼救,。

[馬、王]：(摸門)哎呀,，太燙了,，外面火太大，出不去了,。

(關(guān)緊門,，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口,，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,，并大聲呼救)

[第二場：身上著火了]

[許]：趕快把衣服脫掉!

[顧]：來不及了，快躺下來!(就地打滾)

[劉]：千萬不要用滅火器直接向自己身上噴,，因為這樣會傷害我們的眼睛,，還會引起傷口的感染。另外,，樓梯被火封住時,，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑,，因為樓頂是第二安全避難所,。

[肖]：如果逃生別無它招只有跳樓時，要充分利用身邊的繩索,。床單,、被子、張開的雨傘,，切不可慌亂跳樓,。

[第三場：野外大火]

[劉]：如果在野外遇到大火，不能順風(fēng)跑,，而應(yīng)選擇逆風(fēng)或與風(fēng)垂直的兩側(cè)撤離,。

[第四場：溺水搶救]

首先應(yīng)迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭,，讓其趴在救助者的膝蓋上,，拍打其后背，讓他吐出水來,。如果溺水者休克,，還應(yīng)進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術(shù)。

2.面對暴力 沉著冷靜

[主]：上面我們已經(jīng)學(xué)到了許多火災(zāi)中逃生的方法,，而隨著社會不斷的發(fā)展,，近年來屢屢發(fā)生校園暴力事件,。(伸手引入)

表演者：xx(受害人) xx、xx,、xx(小混混) xx

[李]：今天天氣真正好,，我要回家洗個澡，吃份薯條和漢堡,，我是超級有錢佬,。(走出校門)

{這時楊、朱,、周三人窩在門口等待獵物,，看到李，便迎上去}

[楊]：(手往墻上一撐,攔住了李的去路)同學(xué),大哥我找你有點事,過來一下,。(李同意,，硬被楊、朱二人拉了去)

[李]：幾位大哥,，今天我真的沒錢,，改天給你們。(李想跑)

[周]：(拉住其去路)小子,，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的ip,、ic、iq卡,，統(tǒng)統(tǒng)告訴我密碼!

[李]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術(shù)含量都沒有,。

[朱]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀,。

[李]：不想,，不想，要錢我給你們就是,。(李從口袋里掏出幾塊錢)

[楊]：媽的,，就這么點錢，還不夠買個屁呢!我看你是想去見偉大領(lǐng)袖毛主席了,。兄弟們,，搜!(又搜去了一些物品和錢)

(閆：路過現(xiàn)場，見勢,，放慢腳步,，一邊看一邊想)老師說過要見義勇為，我是該安靜的走開,，還是該勇敢地留下來……)

[朱]：小子,，看什么看，管你屁事,，你再不走讓你吃刀!

(閆：飛一般地跑過,，想事不關(guān)己,，關(guān)己則亂，這事我可沒本事管,。)

(楊拿了李的胸卡看了一下)

[楊]：初二(1)的xx是吧,，我記得你了，如果你敢報公安,，就叫你父母準(zhǔn)備棺材吧,。(說完三人走了)

[李]：我該報警嗎?算了吧，我惹不起,，我還躲不起嗎?

[閆]：同學(xué)們,，請你們告訴我，我該怎么做?

[李]：我又應(yīng)該怎么做呢?

學(xué)生討論

3.網(wǎng)絡(luò)危險 不得不防

[主]：然而危險遠(yuǎn)不止這些,，時代在發(fā)展,，網(wǎng)絡(luò)已進入千家萬戶，但網(wǎng)絡(luò)安全卻不能完全保證,，網(wǎng)絡(luò)危險也不時傷害著青少年,。如，網(wǎng)絡(luò)上的不良消息,，網(wǎng)絡(luò)騙子等,，下面這段小品應(yīng)該會引起大家的深思。

甲,、 乙(學(xué)生) 丙(網(wǎng)吧老板) 丁(甲的網(wǎng)友)

甲：走,，我們上網(wǎng)吧玩玩兒?

乙：no problem.

(評：法律規(guī)定，未成年人不得進入網(wǎng)吧,，而且學(xué)生的本職是學(xué)習(xí),，不應(yīng)該上網(wǎng))

甲：老板，來兩張臨時卡!

丙：你們今年多大了?

乙：十,、十七,。

甲：笨!連撒謊都不會!老板，我們今年十九了,。

丙：身份證帶了嗎?

甲：忘了,。下次一定帶!

丙：好了好了，進去吧,。

甲：(邊走邊說)你這么笨,，下次不帶你出來了。

(評：網(wǎng)吧的.管理員不應(yīng)該讓未成年人進入,，這樣就放縱了未成年人,，會讓他們誤入歧途，造成不必要的傷害。)

甲：我交了個網(wǎng)友,，挺不錯的呢!

乙：是嗎?我也有個,，還是個女的呢!

甲：要不，我們約她出來見見面?

乙：這樣好嗎?會不會有……

甲：擔(dān)心個啥?兩個大男人還怕個女的不成?!

(評：約網(wǎng)友見面浪費時間,，影響學(xué)習(xí),，不了解別人真實身份就見面，會不安全)

丙：小伙子,，在聊天學(xué)習(xí)呢,，多沒意思呀。來,，叔叔介紹個好玩兒的網(wǎng)站給你,。

甲、乙：(非常好奇)真的,。

甲：(小聲地)黃色的!

乙：噢……啊?!

(評:網(wǎng)吧老板的行為是非常不正確的,介紹一些不健康的網(wǎng)站給未成年人,會使未成年人的身心健康受到危害,不利于他們的成長,。嚴(yán)重的話，可能會引發(fā)一系列的暴力事件)

[暗號]：門前有座山,，山上有條路,。山是什么山?路是什么路?紅塔山，萬寶路,。

?。亨耍闶恰?/p>

甲：黃飛鴻,，你是……

?。何沂鞘獭?/p>

甲：你…..你…..怎么是個男的?

?。哼@怎么啦!網(wǎng)絡(luò)上什么都可能發(fā)生嘛,。

乙：(笑) 甲：(失望)

丁：來,，大哥給你們帶了些新鮮的東西,，要不要試試?

甲,、乙：什么東西?

?。豪锩嬗?

(評：我們青少年交友要謹(jǐn)慎，對網(wǎng)上較有更要保持高度警惕,，以免結(jié)交社會不良分子,。)

4.交通常識，多學(xué)有益

(1)你知道道路指揮信號燈的含義嗎?

你能快速識別道路交通標(biāo)志嗎?

(2)如果你乘的車不幸翻倒,，應(yīng)該怎么做?

(3)你能說出消防車,、警車和救護車的鳴笛區(qū)別嗎?

(三)安全文明知識問答

【教師】：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全文明知識問答,。

1,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是( )

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,，讓老師處理,。 b、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù),。 d,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

2,、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖? )

a,、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具。

c,、在外就餐時,，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”,。 d,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

3,、乘車時較為安全的行為是( )

a,、在道路中間攔車。 b,、上車時爭先恐后,。c、車輛行駛時,，頭,、手不伸出窗外。 d,、不乘坐無牌,、無證車。

4、遇到別人打架時( )

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙,。 b,、不管他 c、去勸阻 d,、告訴老師

5,、遇到火災(zāi)時，撥打( )

a,、110 b,、119 c、120 d,、121

6,、在道路上行走時( )

a、和同學(xué)邊走邊打鬧 b,、要走人行道,，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c,、行走時東張西望,，邊走邊看書或做其他事情。 d,、為趕時間與機動車輛搶行

判斷以下做法是否正確：

1,、使用刀具時，互相比劃,、打鬧,。( )

2、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。( )

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。( )

4,、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前,，保護自己的頭部,。( )

5、用沙子或泥土打仗,。( )

6、下雨天，在濕的地面上奔跑,。( )

7,、打雷時，走到樹底下去避雨,。( )

8,、站在凳子上往陽臺下看。( )

(四)結(jié)尾

教師總結(jié)：對于我們每個人來說,，安全是如此重要,，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中,。希望我們將安全牢記心中,，將文明常伴左右。面對形形色色的危險,，我們青少年既不能做懦夫,，也不能當(dāng)莽漢。一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識這門人生必修課,，掌握安全自衛(wèi)的技巧,，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救,、互救的應(yīng)急能力和生存本領(lǐng),，當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應(yīng)付,。當(dāng)然,，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆,。面對屢屢發(fā)生的安全事故,，我們不應(yīng)只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發(fā)生,，在這里,，我號召同學(xué)們，遵紀(jì)守法,，拒絕誘惑,，遠(yuǎn)離危險。

文明禮儀伴我行班會教案小學(xué)十篇八

通過本次德育活動,，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從―點一滴做起，從每時每刻做起,，努力提高自己的文明,、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生,。

1,、召集班委討論、決定班會程序,，構(gòu)思班會主題,、內(nèi)容，確定主持人,。

2,、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

3,、排練節(jié)目,。

主持合：各位老師，各位同學(xué),，下午好,！歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會。

主持甲：華夏大地,，禮儀之邦,，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富,。時至今日,，我們在衡量一個人的氣質(zhì)，德行的時候,，仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù),。

主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿,。

主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ),。

主持乙：良好的習(xí)慣是文明的象征。

主持甲：今天,，就讓我們一起遨游文明的世界,！

合：老師、同學(xué)們,，“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’――五年級主題班會現(xiàn)在開始,！

主持甲；首先請全班同學(xué)起立,，唱國歌,。――――起來…………,。

主持乙：幾千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老的民族美德,。

主持甲：是啊,，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的,、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧,、好學(xué)上進,、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

（學(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》）

主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風(fēng)采,。

主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn),。

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨,、程門立雪,，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。

（小品表演）

（同學(xué)們暢所欲言）

主持甲：我們在座的同學(xué)如果有這些缺點，能不能改正,？（能）,，請聽朗誦――《道德規(guī)范說一點》。

主持乙：在聽了《道德規(guī)范說一點》我和黃承在下面交流了一下感受,，我們認(rèn)為只有做到

主持合：語言美,、行為美、心靈美,，才算真正的美,！

主持乙：我們相信只要：

主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天,。

主持乙：你給別人一份溫暖,，別人奉獻(xiàn)給你快樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千,。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明,，讓人舉止文雅,；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩,。

主持乙：下面請班主任作總結(jié),。

（班主任做總結(jié)）：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明用語,、文明交往,、文明聚會等等，看上去都是日常學(xué)習(xí),、生活的小事,，但真正做起來并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,，多做實事,，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體,、言行文明,、品德高尚、尊敬師長,、尊重他人,，以自己的實際行為，告別各種不良行為,，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),，做一個文明的好少年。

主持合：五年級“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束,。謝謝大家,。

文明禮儀伴我行班會教案小學(xué)十篇九

一、 活動目標(biāo)：

通過本次主題班會,，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊,，體會文明禮儀對一個人、一個集體,、一個國家的重要性,。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起,，從一點一滴做起，從每時每刻做起,，努力提高自己的文明,、禮儀修養(yǎng)，做一個合格的中學(xué)生,！

二,、 活動內(nèi)容：

活動內(nèi)容分三大塊——“尋找禮儀,、學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀”

三,、 活動方式：

講故事,、知識問答、討論交流,、圖片展示,、詩歌朗讀、宣誓等

四：活動過程：

（一）尋找禮儀

1,、出示照片：《校園不文明現(xiàn)象》

其實還不止這些不良行為,，大家的眼睛是雪亮的,，大家想想校園里還有哪些不良行為?

【叫同學(xué)思考,，并提問3—5個同學(xué)】

2、請看視頻《高一（2）班的不文明行為》,。

這些同學(xué),，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的,，甚至可能很影響到別人的安全,！相信通過這次曝光之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡,！

3,、【我的行為我指出：請幾個同學(xué)談?wù)劇?/p>

4、詩朗誦《我是文明的中學(xué)生》,。

（二）學(xué)習(xí)禮儀

1,、[介紹中學(xué)生的常用禮儀]

1）《知識競賽》的環(huán)節(jié)，

第1題：遇到學(xué)校不認(rèn)識的來賓,，你如何打招呼,？

第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好,！”道歉說：“對不起?。骸罢堅彛　敝轮x說：“謝謝,！””給您添麻煩了,！”……）

第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的,？:

第4題:文明行為都有那些?(愛護環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學(xué)……)

第5題:同學(xué)之間應(yīng)該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人,。

第6題：看見有同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，你怎樣辦,？

第7題：學(xué)生在打飯時擠隊,，你會怎樣做,？

2）搶答題

第1題：怎樣打電話？

第2題：敲門的原則是什么,？

第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦,？

（三）實踐禮儀

1、講故事《程門立雪》,。

2,、視頻：《細(xì)節(jié)決定成敗》

3、（出示誓詞）班長帶領(lǐng)全班宣誓：請舉起右拳,。