作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

開學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇一

2,、孩子們暢所欲言,，各個(gè)喜笑顏開,。

二、暢談打算,，展現(xiàn)風(fēng)貌

要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo),、新的打算,。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒,、自覺學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力,。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢記心間

1,、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽、說,、讀,、寫、問,、想),。

讀書姿勢(shì)規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀,，規(guī)范“指讀”;握筆,、寫字姿勢(shì)規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”

“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈,，先撇后捺對(duì)稱寫,，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕,，指節(jié)收縮益手

腦。)”,、

2,、老師在黑板上寫下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形,。這個(gè)聰字告訴我們,，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到：“耳”到,、“眼”到,、“口”到、“心”到,、上課時(shí),，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”――提示小朋友要仔細(xì)看清書上的字，黑板上老師的范寫,，銀幕上播放的課件,，不要東張西望。

帶上“口”――提示小朋友要大聲讀書,，回答問題,，不要畏畏縮縮。

帶上“耳”――提示小朋友要會(huì)“聽”認(rèn)真聽老師講解,，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,，別讓自己的耳朵開小差。

帶上“心”――提示小朋友要用心讀書,，走進(jìn)書中的故事里,，圖畫里，用心感受其中的美,，用自己的心體文中人物的心靈,。

我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說，只須一句話,，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的,。”

通過語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí),，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)語文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀,，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛上祖國(guó)的語言文字。

四,、瀏覽新書,，興趣盎然

1、小朋友你們看,，我們手中的這本語文書就是我們的好朋友,，能教會(huì)我們知識(shí)，幫助我們不斷地進(jìn)步,。咱們一起來看一看,，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼,，把頭深深地埋進(jìn)課本里,，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣,。聞后讓學(xué)生說說聞后的感受!

2,、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?

3、讀讀語文書中最重要的部分――目錄部分,。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目,，一邊讀，一邊糾正讀音,。

5,、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事,，那就快快翻開書本去讀吧!

自由地讀讀每個(gè)單元,，每幅圖畫，每篇課文的題目;我們隨心所欲的.談?wù)撝钕矚g的課文,，談?wù)撝钇恋膱D畫，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí),，讀到這么多有趣的課文感到高興,。教室里笑聲、讀書聲不斷,。學(xué)習(xí)語文的興趣也油然而生,。

6、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,，并且寫在課本的最醒目的地方,，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn),。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流,。

五、提出希望，快樂成長(zhǎng)

1,、師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流。小朋友,，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想,。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里,，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生,。班級(jí)是我們的家,，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣,，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長(zhǎng),。

(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng)，盡情展示你們的聰明才智,。新的學(xué)期,，新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,，快樂每一天,，進(jìn)步每一天，收獲每一天!

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切,，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂,。

2.知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正、專心聽講,，主動(dòng)舉手發(fā)言,，聲音響亮。

3.熟悉校園,，教育學(xué)生愛校,、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。

教學(xué)重點(diǎn)：師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動(dòng)自覺,。

教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈 兒歌

教學(xué)過程：

一、教師自我介紹,。

1.靜聽上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái),。)

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽。)

鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀，它告訴我們：上課啦,，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好,，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧。(教師示范,，表?yè)P(yáng)做得好的孩子)

師：小朋友們可真會(huì)聰明,，一聽就懂，一學(xué)就會(huì),，坐得多端正,，聽得多專心，對(duì)啦,，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來,，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語拼音,，進(jìn)行教師的自我介紹,。

師：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文 老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字,，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀,。

小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國(guó),，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬，你好! 邵老師好!)

3.教師展示自己的特長(zhǎng),，給學(xué)生留下好的印象,。

師：邵老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛好呢,，請(qǐng)小朋友來猜猜看,，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡(jiǎn)單的符號(hào),。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛,最后畫兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫。

師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦,，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,，把自己變得更棒!

二,、熟悉校園，班級(jí),，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感,。

1.歌曲引線,，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

2.知道學(xué)校名稱,、班級(jí)名稱以及所在位置,。

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

(請(qǐng)幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

三,、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練,。

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響,，快進(jìn)課堂,。 下課鈴響，不慌不忙,。

坐姿端正,，專心聽講。 做好準(zhǔn)備,，再出課堂,。

積極動(dòng)腦，發(fā)言響亮,。 走路輕輕,，入廁及時(shí)。

自覺做好,，人人夸獎(jiǎng),。 游戲文明，爭(zhēng)做榜樣,。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

2.解讀兒歌要求,，細(xì)化上下課的規(guī)范,。(注意時(shí)間安排，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,，切忌匆忙,，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響,，及時(shí)上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢(shì),、下課和老師再見等方面的要求,。

四、總結(jié),。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇,，干凈的操場(chǎng)，寬敞的教室,，還有可親的老師,，可愛的小朋友，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛,，在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí),、生活吧!

開學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇二

2、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，如何解救自己的方法,。

3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自己保護(hù)能力,。

了解煤氣灶的.作用和危險(xiǎn)性掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，如何解救自己的方法。

煤氣灶圖片,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)。

1,、教師出示煤氣灶圖片,。

2、教師：小朋友,，你們認(rèn)識(shí)它嗎,？（煤氣灶）你們家使用煤氣嗎？煤氣灶有哪些用處,？幼兒自由回答,。

3、教師：煤氣灶使用不當(dāng),，會(huì)有哪些危險(xiǎn),？

二、請(qǐng)幼兒翻開教材,，看圖提問,。

1,、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶（會(huì)發(fā)生煤氣泄漏事故）。

2,、小朋友你們知道煤氣泄漏會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎,？（人會(huì)中毒，會(huì)爆炸,，著火）,。

3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做,？（聞到煤氣不能打電話,、不能開燈、開窗通風(fēng),、趕快跑到外面）,。

教師小結(jié)：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣,，它也會(huì)給我們帶來許多危害,。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，馬上關(guān)閉煤氣閥門,，不能開燈,，不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇，不能點(diǎn)火,，也不能在室內(nèi)撥打電話,。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴，打開門窗,，跑到空氣新鮮的地方,。

三、判斷對(duì)與錯(cuò)教師：

小朋友請(qǐng)你們說說下面的小朋友做得對(duì)嗎,？

1,、組織幼兒討論。

（1）小朋友不停的開關(guān)煤氣灶,。

（2）肚子餓了,，用煤氣灶煮雞蛋吃。

（3）聞到家里有煤氣味,，趕緊給爸爸媽媽打電話,。

（4）聞到家里有煤氣味，繼續(xù)呆在家里玩,。

教師小結(jié)：這些行為都不對(duì),！

2、教師：那么我們應(yīng)該怎么做呢？

幼兒：聞到家里有煤氣味,，趕緊跑出家門求救,。

教師小結(jié)：在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法,。

幼兒在家中都見過煤氣灶,，父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過活動(dòng),，幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法,。

開學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇三

1,、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂,。

2,、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神,。

3,、說出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上,，讓美留在身邊,。

1、整理學(xué)生的暑假作業(yè),，列出表?yè)P(yáng)名單,。

2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情,。

3,、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事。

上學(xué)年看到大家,，都還是小小個(gè),，但是現(xiàn)在，可以互相看看,，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開心,，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步!暑假中，躺在床上,，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過,，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生,。比如說：每一天都過得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕,，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等,。

現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。

1,、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè),。

2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活,，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事,。

3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單,，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆,，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來。

4,、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂,，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽,，下課痛痛快快地玩耍,，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

這是一個(gè)奧運(yùn)暑假,，大家肯定都看過奧運(yùn)會(huì),，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒,。

1,、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。

2,、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事,。

3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何,，他們?yōu)檫@一次比賽,，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,，有的還經(jīng)受著傷病的折磨,，他們之所以能堅(jiān)持下來，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)上,，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真,，今天的自己和昨天的自己比一比,，到底有沒有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步,。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

1,、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),。

2、大聲說出自己的目標(biāo)(想說的就站起來說),。

3,、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

開學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇四

1,、充分認(rèn)識(shí)安全的重要意義,，掌握安全知識(shí),，樹立“安全第一”的思想,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等,。

3,、了解校園中存在的安全隱患,，及時(shí)解決安全隱患問題。

4,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，特別是春、夏季節(jié)自然災(zāi)害,，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力,。

掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的思想,。

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),。

多媒體課件,。

同學(xué)們，新的學(xué)期開始了,，我們又相聚在一起,，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學(xué)了,，老師想要講的是一個(gè)永恒的話題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中,。

《酒后駕車發(fā)生事故的思考》,。

同學(xué)們看完這個(gè)視頻你想說些什么呢？（生討論發(fā)言）,。

師：轉(zhuǎn)瞬間,，這些活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí),，我們又必須面對(duì)的是安全,，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中,，我們才能快樂健康的成長(zhǎng),。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結(jié)）,。

（生列舉）,。

1、學(xué)生在體育課,、課間活動(dòng),、集體活動(dòng)的安全隱患。

2,、學(xué)校圍墻存在的安全隱患,。

3、學(xué)生在上學(xué),、放學(xué)路上的交通安全隱患,。

4、校園意外傷害的隱患,。

師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢,？

1、注意課間安全,。

課間,、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離,，不要太擁擠,，不然容易踩腳、絆腳,，容易摔倒,。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng),；上下樓梯靠右走,，“右行禮讓”,；不在教室內(nèi)打球、踢球,、跳繩,、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚,、拖把,、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍,、投擲,。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語言文明,。

2,、校園圍墻的安全。

不要攀爬圍墻,，對(duì)于存在安全隱患的地方,，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾,、石子等危險(xiǎn)物品。

3,、交通安全,。

要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué),、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,，在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，注意來往的行人,、車輛,，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車,；不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛,。

4,、講究飲食安全。

拒絕三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食,，不喝生水，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，要冷靜,，要理智，切忌猜疑,、讓家長(zhǎng)來學(xué)校為你撐腰,，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒,、理解,，以平和的心態(tài)來面對(duì)。

1,、要有“防火災(zāi),、防觸電、防侵害”意識(shí),。

不玩火,，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器,，不私拉電線,，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快,、等電器,；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師,。

2,、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力,。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng),、指正一切違反安全的人和事,。

3、自我防范意識(shí),。

4,、緊急電話：

“119”——火警,。

“110”——報(bào)警。

“120”——急救,。

開學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇五

一,、歡迎詞與自我介紹：

1同學(xué)們，很高興見到大家,，首先我要恭喜你們進(jìn)入到一個(gè)新的階段,，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)生活，希望在接下來的學(xué)習(xí)生活里,，我們能成為好朋友,。

2當(dāng)然我還是得先做個(gè)自我介紹，

3在這里,，我特別想和大家分享一些事,。在xxxx年的x月，也就是十年前,，我和在座的各位一樣剛剛踏入這個(gè)地方,，開始我的初中生活。在來到一個(gè)班集體,，我沒有像在座的大多數(shù)人一樣幸運(yùn),，進(jìn)入班級(jí)都是熟悉的面孔，感覺還是蠻孤單的,，但是人總不能孤單一輩子吧,，做什么事情總有第一步，勇敢地踏出第一步,，收獲到的會(huì)大于默默無聞的,。

曾聽人說：上輩子回頭100次，才換來今生的擦肩而過,，上輩回頭500次，才換得今生同車一程,?？上攵陷呑邮且仡^多少次才可以換來今天我們的相聚呢?所以在今后的日子里,，無論分到哪個(gè)班,，都希望同學(xué)們都珍惜這難得的緣分，和睦相處,，相互幫助,，相互學(xué)習(xí)。當(dāng)然,，也希望你們遇到我的時(shí)候可以和我打個(gè)招呼,，或者暫時(shí)我還不知道你的名字,，但是你會(huì)是我值得驕傲的學(xué)生。

二,、問題探討：

本節(jié)課有必要和同學(xué)們一起談?wù)劤踔须A段的數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。

那國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，上我的課也有規(guī)矩：

一.互相尊重,。在我的課堂上，我不允許有那些搗亂課堂,，課堂上睡覺,，課堂上說交頭接耳，課堂上吃東西等等不是課堂上應(yīng)該做的事,，對(duì)于這些不尊重課堂紀(jì)律,、不尊重老師的，你也別指望我能尊重你,。

二.做好課前預(yù)習(xí),。一個(gè)好的預(yù)習(xí)行為習(xí)慣反應(yīng)了你的自學(xué)能力，做好預(yù)習(xí),，能讓你的聽課效率事半功倍,。在預(yù)習(xí)的時(shí)候，可以先粗略瀏覽本節(jié)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系,，再細(xì)讀重要概念,、公式、法則,、定理,，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問去聽課,。

三.課中認(rèn)真聽講,。課前2分鐘準(zhǔn)備好課本、課堂練習(xí)本,，文具,。課堂上要“想、聽,、講,、做”“想”就是隨時(shí)準(zhǔn)備思考老師、同學(xué)提出的問題,，想一想想如果是我會(huì)怎樣去解決,，“聽”不僅要聽老師對(duì)知識(shí)的講解，還要聽其他同學(xué)們的不同解決方法,，“講”就是大膽說出你的答案,，你的見解,，答錯(cuò)沒關(guān)系，我們這是個(gè)開放的課堂,，積極愉快地學(xué)習(xí)才是我們的課堂,。“做”就是積極參與課堂活動(dòng),，動(dòng)手認(rèn)真完成課堂練習(xí),。

三.課后消復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，特別是公式,，概念等只需要記住的知識(shí)，還有要注意復(fù)習(xí)例題的書寫格式,，解題切入點(diǎn)之類的,。

四.做好練習(xí)，這是我要著重講的,，特別是作業(yè),，作業(yè)要求很簡(jiǎn)單：1.先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，2.獨(dú)立完成,，不可以抄作業(yè),，不會(huì)做你可以寫在作業(yè)本上告訴我3.字跡清楚，書寫規(guī)范,，4.作業(yè)用黑色或者藍(lán)色筆書寫,，畫圖必須用鉛筆和尺子，作業(yè)批改后,，有做錯(cuò)的必須用紅色筆在旁邊做完整的修改,。5.作業(yè)我會(huì)按時(shí)批改，也希望你們按時(shí)完成上交,。

當(dāng)所有這些都做得很好的時(shí)候,，成功已悄悄為你開始開門了。如果再加上你嚴(yán)格的自我管理與堅(jiān)持不懈的毅力,，相信你會(huì)成功的!

三,、課后作業(yè)。

1以一個(gè)負(fù)責(zé)人的態(tài)度,，飽滿的精神給我好好考這次分班考試,。

2寫一個(gè)簡(jiǎn)短的(至少50字)的自我介紹(姓名,、興趣愛好,、學(xué)科強(qiáng)弱項(xiàng)等)以及寫下你希望的數(shù)學(xué)課堂是怎樣的(明早上交)。

趣味數(shù)學(xué)：

故事一：

從前,，在一座古老的山上,，這個(gè)山上有一古寺叫都來寺,，一天，一位山下的人上山去打柴,，在休息之余,，來到了這個(gè)古寺，他就和寺中和尚交談起來了,。

打柴人：“你們這座寺中一共有多少個(gè)和尚啊?”和尚說：“我也不清楚總共有幾個(gè)和尚,，但是，通過碗的數(shù)量就可以推算出和尚的數(shù)量,?！?/p>

“在我們這座寺廟里，3個(gè)和尚合吃一碗飯,，4個(gè)和尚合分一碗湯,，一共用了364只碗?！焙蜕薪忉尩?。

那你知道一共有多少個(gè)和尚嗎?

解：設(shè)有和尚x名。

1/3x+1/4x=364,。

7/12x=364,。

x=364÷7/12=624。

故事二：(策略題),。

解：先把兔子帶到對(duì)岸,，放下兔子自己返回;再把蘿卜(狗)帶到對(duì)岸，放下蘿卜(狗),，再帶上兔子返回;放下兔子,，再帶上狗(蘿卜)到對(duì)岸，放下狗(蘿卜),，獨(dú)自返回;最后再帶上兔子到對(duì)岸,。

同學(xué)們，我們將一起走進(jìn)美妙的初中數(shù)學(xué)世界,，這里有嶄新的“代數(shù)”世界―不斷擴(kuò)充的數(shù)域,、奇妙的字母表示數(shù)、威力巨大的方程,、不等式,、運(yùn)動(dòng)變化的函數(shù);這里有“圖形”世界―我們將一起拼剪、折疊,、平移,、旋轉(zhuǎn)，在操作實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)圖形的性質(zhì)。在這里,，我們還將一起暢游“數(shù)據(jù)”的世界,，學(xué)會(huì)從圖形中獲取信息，并用所學(xué)的概率,、統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題……在這里,，數(shù)學(xué)將繼續(xù)開拓我們的視野，改變我們的思維方式,，使我們心靈的目光穿過無限的時(shí)間,，使我們的心靈的手延伸到無邊無際的空間。

哲學(xué)家培根說過：“讀詩(shī)使人靈秀,，讀歷史使人明智,，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辯,，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明…”

1,、為什么學(xué)數(shù)學(xué)?

數(shù)學(xué)是工具學(xué)科。

數(shù)學(xué)是物理,、化學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ),，曾有人說：一個(gè)物理學(xué)家必須是數(shù)學(xué)家，而一個(gè)數(shù)學(xué)家未必是物理學(xué)家,?？梢姅?shù)學(xué)的價(jià)值。

生活離不開數(shù)學(xué),。

小到集市買東西,，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開數(shù)學(xué)。又如車輪為什么做成圓的?

馬克思：”一種科學(xué)只有成功運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí),，才算達(dá)到真正完善的地步”.

數(shù)學(xué)使人聰明,。

有人形象地稱數(shù)學(xué)是思維的體操。具體的例子來體驗(yàn)一下某些數(shù)學(xué)思想方法和思維方式,。故事一：據(jù)說國(guó)際象棋是古印度的一位宰相發(fā)明的,。國(guó)王很欣賞他的這項(xiàng)發(fā)明，問他的宰相要什么賞賜,。聰明的宰相說,，“我所要的從一粒谷子(沒錯(cuò)，是1粒,，不是1兩或1斤)開始,。在這個(gè)有64格的棋盤上，第一格里放1粒谷子,，第二格里放2粒,，第三格里放4粒，即每下一格粒數(shù)加倍，……如此下去,，一直放滿到棋盤上的64格。這就是我所要的賞賜,?！眹?guó)王覺得宰相要的實(shí)在不多，就叫人按宰相的要求賞賜,。但后來發(fā)現(xiàn)即使把全國(guó)所有的谷子抬來也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

故事二：古希臘有個(gè)國(guó)王，一次想處死一批囚徒,，那時(shí)候處死囚徒的方法有兩種：一種是砍頭,，一種是用繩子絞死。他為了表現(xiàn)自己的聰明,，制定了一條規(guī)定：你們可以任意說一句話,，如果是真話，就絞死;如果是假話,，就殺頭,。在這批囚徒中，有一個(gè)很聰明的人,。當(dāng)輪到他說話的時(shí)候,，他巧妙地對(duì)國(guó)王說：“我是將要被砍頭的!”國(guó)王一聽感到為難：如果真砍他的頭，那么他說的就是真話,，而說真話是要被絞死的;但是如果要絞死他,，那么他說的“要砍我的頭”便成了假話，而假話又是要被砍頭的,。他說的既不是真話,，又不是假話，也就既不能被絞死,，也不能被砍頭,。國(guó)王只得揮揮手說：“那只好放他一條生路了?！边@個(gè)囚徒憑自己的聰明才智救了自己,。

2、如何學(xué)好數(shù)學(xué)?

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是要善于思考,。學(xué)習(xí)蜜蜂那樣的工作方法,，既會(huì)采蜜，又會(huì)釀蜜,?！鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要細(xì)心、有耐心、有信心,?！鶎W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有良好的習(xí)慣，貴在堅(jiān)持,。

習(xí)慣一：課前預(yù)習(xí)堅(jiān)持好,。

課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，而且還使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度走在老師的前面,，在上課的時(shí)候就可以重點(diǎn)關(guān)注自己不太清楚的問題,，這里要注意的是：在預(yù)習(xí)教材之后，需要?jiǎng)邮肿鲆蛔鱿嚓P(guān)的練習(xí),，這樣既能檢測(cè)自己預(yù)習(xí)的效果,，還么有發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。ps：課前預(yù)習(xí)最大的障礙時(shí)不能長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去,。

習(xí)慣二：課前準(zhǔn)備應(yīng)充分,。

現(xiàn)在的課堂只有40分鐘，稍不注意,，時(shí)間就跑得無影無蹤,，因此要珍惜課堂的40分鐘，為了讓自己能在課堂40分鐘有較高的效益,，務(wù)必做好課前準(zhǔn)備數(shù)學(xué)的課前準(zhǔn)備有：

1,、準(zhǔn)備好書和文具。

2,、準(zhǔn)備好老師要求的相關(guān)資料,。3、調(diào)整好自己的心態(tài),，排除外界干擾,，用愉悅的心情迎接數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí)。

習(xí)慣三：課堂學(xué)習(xí)要高效,。

課堂學(xué)習(xí)的效率是非常重要的,，如果把學(xué)習(xí)的主陣地丟了，那么就無法談學(xué)習(xí)的效率,，怎樣提高我們課堂效率：首先要聽課專注;其次是要?jiǎng)邮?，只有?dòng)手去寫、算,，才能促使自己動(dòng)腦,，才能發(fā)現(xiàn)自己的問題;再次是在課堂討論的學(xué)習(xí)中，要積極發(fā)表自己的見解,，不斷地與同學(xué)交流,，對(duì)自己的思維能力培養(yǎng)很有好處,。

ps：千萬別與鄰桌同學(xué)講閑話或不會(huì)排除干擾。

習(xí)慣四：巧記筆記要勤動(dòng)手,。

上課先把老師講的聽懂,，然后將復(fù)雜的或自己認(rèn)為較難的問題的解答過程的幾個(gè)關(guān)鍵步驟記下來，并留好空白,，待下課后獲仔細(xì)時(shí)間將筆記補(bǔ)全,，如這是補(bǔ)全筆記有困難，說明上課未聽懂,，一定要借此機(jī)會(huì)搞懂為止。有些簡(jiǎn)單的筆記可直接記在書上,。切記千萬不可上課時(shí)只埋頭記筆記,，而忽略了老師的講解分析。

ps：光記筆記而不去溫習(xí)筆記等于沒記筆記!

習(xí)慣五：完成作業(yè)高質(zhì)量,。

作業(yè)與當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系緊密,，應(yīng)對(duì)自己提出高要求，力爭(zhēng)正確率達(dá)到100%,。同時(shí)力求書寫工整,、規(guī)范，對(duì)作業(yè)的錯(cuò)誤切不可輕視,，要及時(shí)修正,。獨(dú)立完成作業(yè)，不要輕易問同學(xué),、家長(zhǎng),、老師，應(yīng)多動(dòng)腦,，培養(yǎng)自己愛動(dòng)腦的好習(xí)慣!寫作業(yè)時(shí)要達(dá)到鞏固當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的效果,。

習(xí)慣六：復(fù)習(xí)鞏固常記憶。

“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,、“溫故而知新”就是提醒我們要時(shí)時(shí)主動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固,。對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，要把有聯(lián)系的知識(shí)連成線,，形成體系,。總結(jié)常見的解題規(guī)律和方法,，舉一反三,，記住一些常見的結(jié)論。

習(xí)慣七：自主拓展平臺(tái)高,。

“學(xué)無止境”,，在學(xué)習(xí)上要不斷地?cái)U(kuò)展,，自學(xué)進(jìn)度始終走在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)。

度的前面,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),，在學(xué)習(xí)知識(shí)后，進(jìn)行加深學(xué)習(xí),。

堅(jiān)持一：堅(jiān)持適當(dāng)練習(xí),。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的，而練習(xí)要有針對(duì)性,，要針對(duì)易出錯(cuò)的或不懂的地方進(jìn)行練習(xí),。練習(xí)后要總結(jié)、要?dú)w納,、要反思,、不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。

堅(jiān)持二：堅(jiān)持作業(yè)糾錯(cuò),。每天作業(yè)發(fā)下來以后,，首先要看自己作業(yè)有哪些錯(cuò)誤，在完成作業(yè)之前一定先將上次作業(yè)錯(cuò)誤的題改正過來,，將此類型的題弄懂,，爭(zhēng)取不再犯。堅(jiān)持三：堅(jiān)持有意識(shí)地培養(yǎng)自己良好的思維習(xí)慣,，學(xué)數(shù)學(xué)其實(shí)就是學(xué)思維,，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法在于勤思考、勤動(dòng)手,。遇到問題要有一種不解決誓不罷休的精神,，對(duì)已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的歸納和總結(jié)，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析和提高,。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要探索精神,。只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者,。――培根,。

練習(xí)是取得好成績(jī)的法寶。

用好三“本”：隨堂練習(xí)本,、作業(yè)筆記本/糾錯(cuò)本,、使用好雙色筆，學(xué)會(huì)“問”,。

親愛的同學(xué)們,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是艱辛的，但也是快樂的!只要在學(xué)習(xí)中樹立信心,、善于思考,、不斷努力,，相信你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力會(huì)越來越強(qiáng)，你收獲到的自信心和成功的喜悅也會(huì)越來越多!

開學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇六

新學(xué)期開啟新希望,，新征程承載新夢(mèng)想,。2019年2月24日，延安育才學(xué)校精心謀劃,，緊緊抓住新學(xué)期開學(xué)第一天這一有利教育時(shí)機(jī),，扎實(shí)開展以安全、文明,、衛(wèi)生為主要內(nèi)容的德育教育活動(dòng),。

活動(dòng)中，各班通過播放動(dòng)畫視頻,、講故事等形式,，向?qū)W生進(jìn)行校園安全、交通安全,、消防安全,、預(yù)防溺水等方面的安全教育,，提高師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,，為全校安全工作打牢基礎(chǔ);組織學(xué)生重溫《小學(xué)生守則》、社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字及文明市民公約等內(nèi)容,，提高學(xué)生的文明自律意識(shí),，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量;組織學(xué)生徹底清理教室,、校園環(huán)境衛(wèi)生,，營(yíng)造干凈整潔靚麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過“開學(xué)第一課”德育教育活動(dòng)的開展,，牢固樹立了全體師生的安全意識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為全面推進(jìn)“2+1”三城聯(lián)創(chuàng)工作和建設(shè)平安文明和諧校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

開學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇七

1,、回顧上學(xué)期的各科成績(jī)，明確取得成功（或造成失?。┑脑?。

2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),，語文書的內(nèi)容,。

3、說說自己在暑假中的收獲,。

4,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、提出要求,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課,。

2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣,。教學(xué)過程：

一、說說自己在暑假中的收獲,。

大家在暑假里肯定過得非常愉快,，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎,？可以說說自己游玩的事情,，可以說自己學(xué)會(huì)的.本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲,。

二,、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。

1,、回顧上學(xué)期的成績(jī),。

2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因,。

3,、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三,、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),，語文書的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，明確本學(xué)期的打算,。

學(xué)生看書，師和學(xué)生一起說,。

四,、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求：

1、課前準(zhǔn)備：

（1）課前預(yù)習(xí),；

（2）準(zhǔn)備好上課所需物品,。

2、上課的要求：

（1）認(rèn)真聽講,，積極思考,；

（2）大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。

3,、課后的要求：

（1）課后復(fù)習(xí),；

（2）獨(dú)立完成作業(yè)；

五,、安全教育：

小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

（1）學(xué)生討論,。

（2）集體交流后歸納：

a、人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí),，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。

b,、交通安全：在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快,，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

c,、財(cái)產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

d,、飲食安全：不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

（3）,、學(xué)生自查：

哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。

六,、教師小結(jié),。

教師小結(jié)；我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,，莫讓光陰空自流,。小朋友，新的一年開啟新的希望,，新的空白承載新的夢(mèng)想,。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里,，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求：

（1）端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去：上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè),、考前認(rèn)真復(fù)習(xí),、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

開學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇八

1、本篇課文是一篇精讀課文,，通過學(xué)習(xí)這篇課文了解作者有順序,、抓特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)留心周圍事物的習(xí)慣,。

2,、學(xué)習(xí)本篇課文使學(xué)生了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發(fā)熱愛祖國(guó)大好河山的感情,。

1,、這是四年級(jí)的第一篇課文，要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的寫作方法,，對(duì)學(xué)生的要求更近了一步,。

2、之前學(xué)生也讀過一些寫景的課文,，但是體會(huì)都不是很深刻,。

3、作者通過課文所要抒發(fā)的感情可能學(xué)生都能體會(huì)到,，但要學(xué)習(xí)作者留心周圍事物,、抓特點(diǎn)的觀察方法對(duì)于學(xué)生來說有一定的'難度。

1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,。

2,、使學(xué)生了解錢塘江大潮的壯麗與雄奇，激發(fā)熱愛祖國(guó)大好河山的感情,。

3,、學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法,，培養(yǎng)留心周圍事物的習(xí)慣,。

4、有感情地朗讀課文,，背誦第三,、四自然段。

1,、理解課文中有關(guān)"潮來之時(shí)"的記敘,。

2、學(xué)習(xí)作者有順序的觀察方法,，培養(yǎng)留心事物的習(xí)慣,。

一、談話導(dǎo)入課文,。

二,、劃分課文段落。

三,、講讀第一段,。

四、講讀第二段,。

五,、講讀第三段。

六,、講讀第四段,。

七,、總結(jié)全文,。

開學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇九

待定。

六一教室,。

1,、了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí),，進(jìn)行安全教育,。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

2,、充分認(rèn)識(shí)好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性,。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3,、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo),，大聲說出自己的目標(biāo)。

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí)。

一,、導(dǎo)入：

新學(xué)期開始了,，我們又會(huì)在一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步，同學(xué)們看到了新的老師,。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期里,，會(huì)有美好的事情發(fā)生，大家每一天都過得很充實(shí),，大家在學(xué)習(xí)上,、在生活上你追我趕，共同進(jìn)步,！

1,、班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)：

2、交流暑假中的趣事,，感受充實(shí)暑假的快樂,。

二、進(jìn)行安全工教育,。

1,、學(xué)生討論：學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

2、集體歸納：

（1）人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，上,、下坡要下車,，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品,、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

3,、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

4,、安全教育總結(jié)：

“119”——火警“110”——報(bào)警。

“120”——急救“122”——交通事故報(bào)警,。

（打電話時(shí)要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征。）,。

三,、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些：

1、好習(xí)慣其一：專心聽講,。

2,、好習(xí)慣其二：做好課前準(zhǔn)備。

3,、好習(xí)慣其二：做好課后復(fù)習(xí),。

四、新學(xué)期新打算,。

1、請(qǐng)幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新打算,。

2,、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧,！

五、教師小結(jié),。

開學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇十

1,、新學(xué)期學(xué)生收心，認(rèn)識(shí)到新學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的重要性,。

2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

二,、安全工作的重要性。

a,、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b,、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c,、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作,。

d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

三,、應(yīng)注意安全的地方：

1、學(xué)生討論,。

2,、集體歸納。

(1)人身安全,，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品,。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意,。

五,、教師小結(jié)：

今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一個(gè)星期一，同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多，也更懂事了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識(shí),。

人們常說：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,，平安是吉祥，健康是幸福,，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識(shí),，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活,?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：

第一、做好課間活動(dòng)的安全,。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),，教室里,、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳,、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛,。

第二,，做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的.安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的,。但在勞動(dòng)中，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。

第三,，注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,，還要互相提醒，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng),，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時(shí)做到一停、二看,、三通過,，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道,。

第四,，提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí)。不在路邊小攤點(diǎn),、無證無照的商店買東西,，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人,，碰到有人問路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,。

第五，要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德,，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。不遲到早退曠課,，不違紀(jì),，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門，不進(jìn)“三廳兩室二吧”;不參加結(jié)伙斗毆,、盜竊,、賭博等違法犯罪活動(dòng);不早戀，慎交友,，;嚴(yán)禁購(gòu)買,、收藏,、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,，保證校園的安全,。

第六，注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí),，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師,。

六,、作為班主任的日常管理安全：

1,、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

2,、開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家沒有,。

3、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假,，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，告知家長(zhǎng)。

4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育,。

5,、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校,，一定通知家長(zhǎng)來學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。

6,、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn),，比如說，孩子到?？偸沁t到,，要和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，了解孩子的情況,，找出原因,，及時(shí)教育,。

7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患,，如果有及時(shí)告訴學(xué)校,，消除安全隱患。

8,、作為老師,，堅(jiān)守自己的陣地，上課不能隨意離開教室,，以免教室沒有老師,，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

9,、如果遇到突發(fā)事件,，第一時(shí)間告知家長(zhǎng)和學(xué)校，不能耽誤了事情,。

10,、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)提醒孩子如有不舒服立即停止活動(dòng),，做好預(yù)防工作,。

11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會(huì),，進(jìn)行專題安全教育,。比如說：地震、火災(zāi)如何逃生,，配合學(xué)校多次進(jìn)行安全演練,，孩子們有一定的安全常識(shí)。

總而言之,，安全無小事,，安全這根弦不能松，有了安全意識(shí),，才會(huì)有安全的防范措施,，才能防患于未然。新的學(xué)期,，讓我們共同努力,，營(yíng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境!

開學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇十一

開學(xué)了，第一課老師們通常不會(huì)給學(xué)生們上課本的課,，而是講一些新開學(xué)的注意事項(xiàng)還有安全的問題,，下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生開學(xué)第一課教案，希望對(duì)大家有幫助!

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性,。

2,、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意人身安全，飲食安全,，交通安全等習(xí)慣,。

3、進(jìn)行預(yù)防甲型流感教育,。

一,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。如火災(zāi),、交通,、食物中毒、游泳等,。

二,、安全工作的重要性。

1,、國(guó)家,、政府狠抓安全教育工作。

2,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)安全工作。

三,、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論。

2,、集體歸納,。

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬高，不接近危險(xiǎn)地點(diǎn),，不玩火,，不玩危險(xiǎn)游戲等。

(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧,，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛,，不騎自行車上路,。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全,，不飲生水,，不吃“三無”食品及過期食品，飯前便后要洗手,。

(5)預(yù)防疾病,。特別是預(yù)防甲型流感，注意個(gè)人衛(wèi)生,。

四,、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

1,、通過討論，讓孩子明白什么是習(xí)慣,，并區(qū)分好習(xí)慣和壞習(xí)慣,，知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于自己的重要性。

2,、主要針對(duì)“一天好的習(xí)慣養(yǎng)成”,，通過討論、畫畫等手段,，讓學(xué)生了解一天都可以做什么事情,。

3、通過《一天好習(xí)慣養(yǎng)成表》的填寫,，讓學(xué)生為自己一天的生活做合理科學(xué)的安排,，并按照表格執(zhí)行，以養(yǎng)成一日良好習(xí)慣,。

4,、通過教師的總結(jié)，引領(lǐng)學(xué)生一起回顧本學(xué)年的特色班級(jí)活動(dòng),，以畫配文的形式再次展現(xiàn)所涉獵的其他好的習(xí)慣養(yǎng)成,。

通過主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

1,、教師導(dǎo)入：我們所處的環(huán)境不是真空，在我們的身邊和周圍存在著種種不文明的現(xiàn)象,，道德垃圾尋找活動(dòng)旨在引導(dǎo)我們從身邊,、從自身細(xì)細(xì)地尋找種種不良思想和不良行為,，并加以辨析，引導(dǎo)我們承擔(dān)一個(gè)公民的社會(huì)義務(wù),，關(guān)注社會(huì),。為了讓同學(xué)能明辨是非，端正行為,，我們將開展“養(yǎng)成好習(xí)慣我能行”系列活動(dòng),。

2、列舉不文明現(xiàn)象：

請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙,，把你所看到的一些不文明現(xiàn)象寫出來,，并且讀一讀，然后裝進(jìn)道德垃圾箱,。

我們的許多煩惱與生活環(huán)境中成員的不道德行為有很大關(guān)系,。請(qǐng)同學(xué)說一說學(xué)習(xí)、生活中一些小事給你帶來的煩惱(小組為單位)相信從傾聽同學(xué)的煩惱中,，對(duì)你一定有所警示,。

3、良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

在道德垃圾尋找活動(dòng)中同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自身及同學(xué)身上的種種不文明行為,。此時(shí),，請(qǐng)同學(xué)們討論我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

4,、我們的承諾：

只要有人亂扔垃圾,，我們就要阻止。

只要有人在干凈的道路上隨地吐痰,，我們就要阻止,。

只要有人破壞校園的花草、樹木或公物,，我們就要阻止。

只要校園里有不講文明,，不講規(guī)范的行為,，我們就要阻止。

當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí),，一定保持衣著整潔干凈,。

當(dāng)我們承諾他人時(shí)，決不食言說到做到,。

當(dāng)我們見到他人有困難時(shí),，一定要主動(dòng)幫助。

5,、活動(dòng)總結(jié)：“少成若天性,，習(xí)慣如自然。”小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,，會(huì)象人的天性一樣自然堅(jiān)固,，讓我們抓緊這養(yǎng)成習(xí)慣的黃金時(shí)間，行動(dòng)起來,，使我們身上的好習(xí)慣越來越多!

開學(xué)第一課教案小學(xué)六年級(jí)篇十二

1,、通過教學(xué)，使學(xué)生明白讀書的意義,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，使書成為他們形影不離的好朋友。

2,、通過教學(xué),，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，凈化學(xué)生的精神世界,，幫助學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想,。

3、借這次教學(xué),，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍,，養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,。

4,、懂得學(xué)習(xí)方法，注重知識(shí)的積累,。

（一）中隊(duì)教學(xué)程序部分（略）,。

（二）教學(xué)部分：（主持人上場(chǎng)）。

1,、開場(chǎng)白：

甲：從我們懂事那天起,，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說：長(zhǎng)大后，你要好好讀書,。

乙：進(jìn)入小學(xué)后,，在老師的.教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe,，學(xué)會(huì)了讀書寫字,。

丙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活,，那就是——書,。

丁：書籍是人類進(jìn)步的階梯,，書籍是我們精神的糧食,。

甲：是啊,，從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，知道了《十萬個(gè)為什么》,，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》,。

乙：今天，就讓我們與書成為朋友,，讓心情在書的海洋中遨游,。

合：風(fēng)光無限好，行動(dòng)趁此時(shí),。六（1）班《我愛學(xué)習(xí),、愛讀書》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

2,、小品《喝墨水》,。

甲：讀書不但能給我們帶來知識(shí)，也教我們做人的道理,。

乙：讀書也能給我們帶來樂趣,，讓我們成為高尚的人。

合：請(qǐng)欣賞小品《喝墨水》,，表演者陳禧等,。

乙：哈，還有這樣喝墨水的,?？磥聿粚W(xué)習(xí)沒文化還會(huì)鬧出很多笑話。

3,、講故事《鑿壁借光》,、《刺骨懸梁》《東晉墨池》。

甲：不錯(cuò),！人們常說勤奮是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。

乙：刻苦是步入殿堂的基石,，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提,。

請(qǐng)聽古今名人勵(lì)志故事。（三生上臺(tái)講故事）,。

丙：聽了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

?。鹤屛覀円郧趭^,，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀,，飛向成功,。

4,、甲：聽了這么經(jīng)典的小故事，接下來我們輕松一下,，請(qǐng)欣賞舞蹈《彩塑飛舞》,。

乙：真是一群快樂的小精靈。在學(xué)校里,，我們也像精靈一樣快樂地學(xué)習(xí),，快樂地成長(zhǎng)。

4,、全班齊奏《小蜜蜂》,。

甲：俗話說：“拳不離手，曲不離口,?！睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專心和努力,。

乙：正所謂,，“只要功夫深，鐵杵磨成針,?！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了吹口風(fēng)琴呢,！

5,、丙：很多同學(xué)不光在校愛學(xué)習(xí)、愛讀書,，課外還學(xué)習(xí)了很多興趣特長(zhǎng),，接下來請(qǐng)欣賞他們的表演：

丁：先請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《我和老師一起讀書》,。

6,、甲：和老師一起讀書的感覺還真不錯(cuò)，同學(xué)一起合奏會(huì)怎樣呢,？我很期待,。

乙：那就請(qǐng)欣賞二胡合奏：《八月桂花遍地開》。

8,、陳：讀書帶給我們快樂,，我們?cè)缸鲆幻鞓返淖x書郎，最后,，讓我們齊唱《讀書郎》,。

9、結(jié)束語：

甲：莎士比亞說過,，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。

乙：但丁說過：人不能像走獸那樣活著,，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

丙：：同學(xué)們,，讓我們積極投入到讀書教學(xué)中去,，做一個(gè)愛讀書的孩子吧！

?。旱侥菚r(shí),，你會(huì)覺得，世界是那么美好,，生活是如此多姿,，學(xué)習(xí)是多么快樂。

親愛的同學(xué)們,，看了大家的表演,，老師真為你們高興，你們個(gè)個(gè)口吐玉璣,、神采飛揚(yáng),。俗話說：一分耕耘，一分收獲,，天道酬勤,，相信，通過此次主題班會(huì),，你們一定學(xué)到了知識(shí),，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂，老師希望你們以后能外甥大燈籠——照舊努力,，照舊積累,，成為“腹有詩(shī)書氣自華”的人。）,。

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們,，我們要牢記老師的教誨，今天的中隊(duì)會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn),。學(xué)習(xí),，認(rèn)真讀書，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師,，回報(bào)社會(huì),。