當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

英語教師校本研修工作計劃篇一

本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持以20_版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo),，以“學(xué)本課堂”與高效作業(yè)為重點，以課題研究為契機,，結(jié)合區(qū)的整體工作安排,，立足于本教研組教師的教研實際,，積極開展切實有效的語文教學(xué)活動,。以研促教，立足課堂,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，積極推進(jìn)教師素質(zhì)的提高，力爭語文教學(xué)走上一條穩(wěn)中求進(jìn)的教學(xué)教研之路,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、大膽實踐,，努力構(gòu)筑“學(xué)本課堂”,。

教研組將繼續(xù)積極組織教師自主認(rèn)真研讀20_版《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、深入研讀和分析教材、關(guān)注曹鴻飛院長提出的科研方向,，組織教師互相聽課,、評課，互相交流,、探索等同伴互助活動,，組織教師積極參加區(qū)級16學(xué)時培訓(xùn)、校級培訓(xùn)等專題培訓(xùn)活動,，不斷提高教師的“學(xué)本課堂”意識,，牢牢把握“學(xué)本課堂”的三大抓手。在此基礎(chǔ)上,，深入開展“高效作業(yè)”的研究,，通過開展課堂作業(yè)組內(nèi)評比與交流等形式促進(jìn)教師優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè)，并將其付諸于實踐,，努力構(gòu)筑具有語文味的“學(xué)本課堂”,。

2、立足多方位的課堂教學(xué)展示研討活動,，實現(xiàn)教學(xué)有效診斷,。

教研組將舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，如深入開展主題單元課文教學(xué)有效性研討活動,、樣本班示范課,、新教師展示課、同課異構(gòu)等研討課,，結(jié)合區(qū)“教學(xué)診斷,、分析與評價”的培訓(xùn)主題，在“實”字上下功夫,，在“研”字上做文章,，關(guān)注教師課堂教學(xué)，對教師課堂教學(xué)進(jìn)行診斷,、指導(dǎo),。讓教師在評議切磋和交流碰撞中收獲與反思，從而解決教學(xué)實際問題結(jié)合,，促進(jìn)自身成長,，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來。

3,、開展豐富的.沙龍活動,，提高教師的基本功。

為了調(diào)動教師參與教研活動的積極性，本學(xué)期將注重加強各類教師素質(zhì)競賽,，如積極開展“讀書沙龍交流會,、誦經(jīng)典詩文、專業(yè)知識競賽”等活動,，為教師的脫穎而出提供更多的機會,，以訓(xùn)練教師的基本技能，促進(jìn)教師素質(zhì)全面發(fā)展,。

4,、深入開展課題研究，注重過程,，追求實效,。

本學(xué)期將繼續(xù)開展“以習(xí)作為抓手，優(yōu)化主題單元作業(yè)設(shè)計”的課題研究活動,，針對上學(xué)期課題研究中發(fā)現(xiàn)的問題與不足進(jìn)行查漏補缺,，開展切實有效的教研活動。以課題為依托,，積極收集材料,，進(jìn)行集體文本解讀、主題單元作業(yè)設(shè)計,、常規(guī)性研討課等活動,。此外，帶動教師在總課題的引領(lǐng)下積極開展個人課題的研究,，做到研究在平時,，處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲,，爭取多出成果,，如出論文集等，真正讓教師在課題研究中提高自身素質(zhì),，真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),。

5、以網(wǎng)絡(luò)平臺為依托,，開展教科研活動,。

基于本校教研組教師群體人數(shù)較少、聘請專家進(jìn)行專題講座相對困難等實際,，本學(xué)期將繼續(xù)充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，通過觀看典型課例視頻及開展教學(xué)例賞析活動推廣成功的案例和經(jīng)驗,，通過qq群來交流研討進(jìn)行評課，通過鼓勵教師關(guān)注教研網(wǎng)的專題研討，以便于教師及時了解教育信息,，實現(xiàn)空間上與時間上的跨度,。

2、期初教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、區(qū)小學(xué)名師“學(xué)本課堂”論壇。

4,、區(qū)“小文學(xué)家”評比活動,。

1、教研組常規(guī)性教研活動,。

3,、五年級下冊預(yù)學(xué)單和練習(xí)單設(shè)計評比。

1,、教研組常規(guī)性教研活動,。

3、華東六省一市小學(xué)語文教學(xué)觀摩交流活動,。

1,、教研組常規(guī)性教研活動。

2,、區(qū)小學(xué)語文學(xué)本課堂專題研討暨16學(xué)時培訓(xùn)(三),、90學(xué)時外出培訓(xùn)。

3,、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

5、市第五屆小語課改領(lǐng)航現(xiàn)場會,。

1,、教研組常規(guī)性教研活動。

2,、期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,。

做好教研組工作總結(jié),，整理材料歸檔。

英語教師校本研修工作計劃篇二

2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)拉開序幕,。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各項工作得以順利開展。

一,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，我校更是加大校本研修工作力度,。成立了校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長,；并建立了各項學(xué)習(xí)制度,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我校間周一次,，要求所有學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí),、作好學(xué)習(xí)記錄，及時寫出反思,，使教師的業(yè)務(wù)水平能夠得到很大幅度的進(jìn)步,。

三、師德修養(yǎng),。

都能牢記中心校布置的"五道題",，并領(lǐng)會其內(nèi)涵。把理念應(yīng)用到實際教學(xué)工作中往,，為構(gòu)建(被和諧)校園貢獻(xiàn)自己的一份氣力"三字一畫",。

在中心校的布置下，我校教師的基本功有了質(zhì)的飛路,。都能完成上級的工作要求,。鋼筆字每人一本(十六開)簡筆畫每人十六幅(八開)羊毫字每人二十篇(八開)粉筆字不定期在班級內(nèi)舉行，教師相互之間取長補短,、教師之間互相比賽的練,，看誰的進(jìn)步大、進(jìn)步快,，使我校的基本功練習(xí)形成趕,、幫、超的局面,。

四,、"崗位練兵手冊"。

每個教師都能認(rèn)真書寫,，根據(jù)自己的教學(xué)實際,，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)往完成手冊，并且同學(xué)科,、同學(xué)年之間互相討論,、教研，共同進(jìn)步,。受到進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

五、,。

六,、班主任都期末寫一份后進(jìn)生或留守生調(diào)查報告,；每位前勤教師都能完成兩期手抄報，質(zhì)量較好,，骨干教師都能完成一篇論文,。

七,、各位語,、數(shù)、英教師積極參加貧困地區(qū)教師免費培訓(xùn)學(xué)習(xí),、認(rèn)真記錄,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和教學(xué)方法，并把所學(xué)的知識運用到實際教學(xué)工作中,，使教學(xué)成績有了很大幅度的進(jìn)步,。

固然本學(xué)期我校的校本研修工作取得了一定的成績，也受到上級的一致好評,，但也存在一定的題目,，會在以后的工作中加以改正，爭取更的成功,。

時間：間周三為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,；一月二次。

內(nèi)容：師德修養(yǎng)及崗位大練兵手冊,。

(一),、師德修養(yǎng)要完成以下五道題目：

(1)如何從工作中獲得心理滿足?

(2)工作中出現(xiàn)失誤怎么辦?

(3)如何讓家人理解、支持自己的工作?

(4)如何面對領(lǐng)導(dǎo)的不公平?

(5)學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有愛好怎么辦?

(二),、崗位大練兵手冊要完成以下幾個模塊：

(1)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計能力專題,。

(2)師生(被和諧)溝通能力專題。

(3)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境能力專題,。

(4)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力專題,。

(5)心理健康教育能力專題(選練)。

2,、基本功練習(xí)：(本學(xué)期應(yīng)完成的工作),。

(2)簡筆畫16幅(每周一幅，要結(jié)合教學(xué)實際內(nèi)容),。

(3)粉筆字每月舉行兩次(在班級進(jìn)行),。

(4)鋼筆字完成中心校布置的工作。

(5)本學(xué)期辦兩期手抄報(每位教師),。

(6)班主任寫一份后進(jìn)生或留守生的調(diào)查報告,。

(7)骨干教師寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的論文。

三,、要求：根據(jù)計劃有步驟地進(jìn)行開展工作,。并對工作進(jìn)行不定期的檢查或抽查：

a,、學(xué)員要認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記及練兵手冊。

b,、每次學(xué)習(xí)后要寫不少于100字的反思,。

c、每次學(xué)習(xí)后每位授課教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容備一節(jié)課,，在校內(nèi)開展一次教研活動,。做到學(xué)以致用。d,、"三字一畫"杜盡讓他人代寫代畫,，杜盡用舊本頂替。學(xué)習(xí)筆記及反思杜盡互相抄襲,。e,、師德修養(yǎng)五道題要牢記在心。

歷史上的今天：

英語教師校本研修工作計劃篇三

堅持新的教育理念,，積極推行素質(zhì)教育,，推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,。

(一)自身業(yè)務(wù)方面:

1,、教師要閱讀大量的教育書刊。豐富自己的知識,。及時了解教育信息,。

2、工作中要做到勤,，勤反思和勤于積累,。結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗積極地撰寫教學(xué)論文。

3,、課堂上大膽實踐,，努力創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。

4、注重學(xué)生能力的發(fā)展,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

5,、尊重每一位學(xué)生,。

(二)個人進(jìn)修方面:

1、積極參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

新課程的實施,，迫切要求廣大教師加強學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識,、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，又需要把握教育的真諦,，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時俱進(jìn),，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的'心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。

2、加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，不斷提升教育教學(xué)水平,。多利用遠(yuǎn)程教育的資源和網(wǎng)絡(luò)知識，對學(xué)生實施教育教學(xué),。

3,、積極參加聽課、教研等活動提高自身素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,。

4、加強自己基本功的練習(xí),，特別是鋼筆字和粉筆字,。

(三)互相交流方面:

1、不管是學(xué)什么,，都要做好讀書筆記,。

2、認(rèn)真地,、及時地寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。

3、堅持寫隨筆,。隨時寫下工作中的點滴,，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗。

4,、積極參加集體備課,，與同事互相交流，一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級“公開課”,。

5,、積極網(wǎng)上學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)上教研,，互相交流,，群策群力，讓每個人限度地成長,，并且增長專業(yè)知識,，走教師專業(yè)化之路。

6,、積極參加各項教科研活動,。

英語教師校本研修工作計劃篇四

作為一名教師，我深知不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，增強知識更新和研修能力,，從各個方面完善自己，走專業(yè)化發(fā)展的道路,，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求,，使自己的步伐與時俱進(jìn)。為了進(jìn)一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善,，積極進(jìn)取,，努力工作，為使自己各方面的素質(zhì)都能得到不同層次的提高,，我特制定個人研修計劃,，內(nèi)容如下：

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

以參加學(xué)校校本研修活動為主，個人自主研修為輔,。在學(xué)校安排下,，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度,，有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實際教學(xué)情況,，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實踐,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和新課程標(biāo)準(zhǔn)等各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，使自己具有良好的職業(yè)道德水平,，扎實的教育教學(xué)專業(yè)知識，廣闊的知識背景,，較高的業(yè)務(wù)水平,，加快新課程發(fā)展建設(shè)的步伐，以適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué),。

2,、將自己在學(xué)習(xí)過程中積累的心得、筆記,、案例等及時整理，存入檔案,，

并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,，以加深對教學(xué)活動規(guī)律的認(rèn)識理解，從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求,。積極撰寫教育教學(xué)論文,。

3、積極參加學(xué)校組織的課題研究,，提高教育教學(xué)科研意識和能力,，努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師,，為學(xué)生做好榜樣,。

4、通過認(rèn)真聽課,，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗。

5,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,，寫好讀書筆記。通過多讀、多思,、多寫來逐步提高自身的素質(zhì),。

6、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢,，積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。通過學(xué)習(xí),，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合,。

總之，今年我將積極進(jìn)行校本研修工作,，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力,，盡量使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高,，把個人的校本研修工作做好。

英語教師校本研修工作計劃篇五

本班共有xx名學(xué)生,，男xx人,，女xx人，通過幾個學(xué)期的努力,，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變,，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，但和好的班級比還有很大的差距,，有的思想還不夠成熟,，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的'不是太明確，紀(jì)律松懈,，行為習(xí)慣不夠規(guī)范,，需要我們班主任做大量思想工作。

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)習(xí)成績,。針對班級一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨便便,，導(dǎo)致期未考試成績不好的,，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時多學(xué),、多問,、多看、多做,，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),，努力提高學(xué)習(xí)成績。

2,、鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校,、班級的活動,，如歌詠、演講和體育,、數(shù)學(xué)競賽等,，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛,，爭取在學(xué)校的各項競賽中多獲獎,。

3、進(jìn)行禮儀教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明,、有禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生,?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟Ｔ诠矆龊献⒁庑蜗?，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽,。

4、民主選拔班干部,，做到公開,、公正、公平，健全班委會,，分工合作,，提高學(xué)生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課,，搞好各項活動,。

5、做好弱勢學(xué)生的工作,。對生活比較困難的想辦法幫助他們;對智力有障礙,，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，多關(guān)心他們,，幫助他們,，開展“手拉手，一幫一”活動,，使他們不斷樹立信心,，使他們的學(xué)業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

新的學(xué)年,，新的開始,，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

英語教師校本研修工作計劃篇六

新的.學(xué)期,，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，取得更好的教學(xué)效果,，現(xiàn)將本學(xué)期個人研修計劃擬訂如下,。

以“提高作文課堂教學(xué)實效性”做為本學(xué)期個人研修主題。研修重點：以提高自身素質(zhì)為基礎(chǔ),，以課堂教學(xué)為重點,，以提高學(xué)生作文質(zhì)量為突破口，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，為語文教學(xué)成績的全面提高而努力,。

1.加強理論學(xué)習(xí)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時把握課改的前沿信息,，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。

2.立足常規(guī)教學(xué),。潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

3.注重經(jīng)驗積累,。積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學(xué)語文論壇,，以便達(dá)到資源共享，優(yōu)勢互補的效果,。

在工作中思考,，在思考中實踐;在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升,，使研修,、工作、發(fā)展同步推進(jìn),。

1,、研讀課標(biāo) 研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會,，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求,。

2、鉆研教材 鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點，找出難點問題并和其他同行交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點,。

3、交流互動 積極參加教研活動,，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動交流研修歷程。結(jié)合區(qū)域內(nèi)的教研活動,，認(rèn)真上好作文指導(dǎo)課并做好案例分析,、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力,。

4、撰寫經(jīng)驗 在平時的教學(xué)中,，堅持寫教學(xué)反思,、記錄研修過程中的得與失，不斷積累經(jīng)驗,，學(xué)期末形成關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗論文,，爭取在教學(xué)刊物上發(fā)表,。

英語教師校本研修工作計劃篇七

我自xx年我踏入工作崗位已經(jīng)有十八年了，從教以來,，我從一個稚嫩的教師漸漸成長,，其中得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，專家的指點,，同行的幫助,。這次有幸成為xx小學(xué)語文名師工作室的一員，我感到非常榮幸,，十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí),、鍛煉的機會。在今后的研修過程中,，我將以不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,、增強知識和教育教學(xué)能力為目標(biāo)，從各方面不斷完善自己,，提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)依據(jù)小學(xué)語文名師工作室的工作計劃，結(jié)合本人的實際情況,，特制定如下的自我研修計劃,。

1、積極通過集體培訓(xùn),、個人研修,，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，愛崗敬業(yè),，鑄就良好的師德師風(fēng)。

2,、更新教育觀念,，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實施新課程的能力,，不斷提高教育質(zhì)量,；更新專業(yè)知識，進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu),；進(jìn)一步掌握教育科研理論方法,，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平,。

3,、進(jìn)一步研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解,、掌握新課程的基本理念,。

4,、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué),。

（一）、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，加強理論學(xué)習(xí),。

加入了xx小學(xué)名師工作室，我將借助這個平臺,，為自己充電,，不斷豐富自己的大腦，廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué),、教學(xué)研究、課堂教學(xué)等教育教學(xué)雜志和報刊,；密切關(guān)注教育教學(xué)動態(tài),，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書心得,，努力提高自己的教育教學(xué)理論水平,。

（二）、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

他山之石，可以攻玉,；他山之玉,，可以剖金。學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，作為研修團隊的一員,，我將借助團隊的力量不斷進(jìn)取,，虛心向其他成員學(xué)習(xí)，并要求自己每次學(xué)習(xí)后寫出心得,，聽課一得,，將團隊成員的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化，作為自己前進(jìn)的航標(biāo)燈,。

同時,，我將做到堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。并且我要多渠道地學(xué),，做學(xué)習(xí)的有心人。在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀,。并廣泛地閱讀各類有益的書籍,，我會經(jīng)常閱讀《閱讀案例剖析》、《小學(xué)名師課堂實錄》《小學(xué)語文教學(xué)》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,，及時更新教育理念,。工作之余，我還計劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己。同時,，我也要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以達(dá)到取長補短的目的,。還有，我將學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

（三）、善于思考,，在實踐中探求感悟,。

要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長,；審視今天——在審視中甄別,；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

（1）,、我將積極投身課堂教學(xué)改革中,，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研,、勤思考,，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考,，把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣,。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外的教育科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力,。

（2）,、我將積極主動的定期進(jìn)行研究課教學(xué)，參加工作室的備課,、說課,、上課、評課等教學(xué)研修,，增強課堂教學(xué)的魅力,、活力、實力和親和力,，逐漸形成自己的教學(xué)特色,。在實踐中提高自己的教學(xué)能力，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）,、我還將積極參加名師工作室的學(xué)術(shù)沙龍和科研課題的研究，努力加強與本工作室成員的學(xué)習(xí)交流,，充分汲取名師團隊的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分,，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)員的有益經(jīng)驗，并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下完成課題研究工作,，寫好實驗報告和階段總結(jié),。并努力撰寫教科研論文，以此積累素材,，豐富積淀,。

總之，在這三年的研修中,我希望在xx小學(xué)語文名師工作室的引領(lǐng)下,抓住這次學(xué)習(xí)的契機,，盡快轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教師角色,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力,從而提高專業(yè)素養(yǎng),，使自己成為一名勤于學(xué)習(xí)、善于反思、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

英語教師校本研修工作計劃篇八

為了“構(gòu)建高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量,、落實專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提升學(xué)科素養(yǎng)、改進(jìn)研修實踐提升研修能力“等,，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質(zhì)，積極進(jìn)取,，努力工作,，特制定教師個人校本研修工作計劃。

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂,、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點,，堅持科學(xué)育人,，扎實有序地開展教育教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

以“求真,、求實,、求效“的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修。

1,、積極實踐課改的新理念,，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)“開展課堂教學(xué)研究活動,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、積極探索,，參與課題研究,，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

1,、研讀課標(biāo)

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求,。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點,，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點,。

3,、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課,。

4,、案例分析

對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計,，以此鍛煉對課堂的駕馭能力,。

5、撰寫經(jīng)驗

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文,，提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力,。

6、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)。

1,、加強教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃,，平時要做到：用心備課,、上課要有激情、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

3,、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。

4,、通過教師個人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

5,、積極主動地上好研討課,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

6,、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課,，取眾人之長,，彌補自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié),。

7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,，爭取有質(zhì)有量,。

一月：新課標(biāo)解讀

二月：新課標(biāo)解讀

三月：名師學(xué)習(xí)

四月：教學(xué)理論的研修

五月：課堂教學(xué)的有效性閱讀教學(xué)的有效性

六月：心理健康教育

七月：教育理論學(xué)習(xí)八月：學(xué)習(xí)與反思

九月：師德學(xué)習(xí)

十月：教師的智慧、口語交際研討

十一月：教師的智慧

十二月：科研能力的研修

面對自己將來的工作,，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

英語教師校本研修工作計劃篇九

本學(xué)期，我們初中語文組將繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《全國基礎(chǔ)教育課程綱要》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念,，以課程實驗為契機,，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性,，強化教研活動的針對性,。并結(jié)合我校工作實際，堅持“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的總體思路,，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽,、專注看、膽說、正確讀,、規(guī)范寫的良好習(xí)慣,，切實提高語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù),、和諧發(fā)展。

加強學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,；求真務(wù)實，加強教學(xué)科研,；以生為本,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)；改善教學(xué)實踐,，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,。

（一）強化課改意識，深化教學(xué),。

我們要“研”起來,，要先“學(xué)”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí),，研究理論發(fā)展的最新動態(tài),，努力實現(xiàn)與初中語文教育最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí),，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在初中語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平,。

本學(xué)期設(shè)立語文研究的小課題是“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在閱讀教學(xué)精彩朗讀”,。

1、深入學(xué)習(xí),、踐行“新課標(biāo)”,，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)行為,，努力踐行“倡簡（目標(biāo)簡明扼要,，過程簡潔明了，手段簡捷有效）,、務(wù)本（以學(xué)生的發(fā)展為本,，突出語文本體，用好文本提供的資源,；）,、求實（教學(xué)真實,，教法樸實，訓(xùn)練扎實,；）,、有度（要求有度，推進(jìn)方式變化有度,，拓展有度）”的精神,，深化語文課程。

2,、以“課標(biāo)”為指導(dǎo),，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點，以提高小語課堂教學(xué)效益為根本,，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探究的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

3、要重視課堂教學(xué)落實“聽,、說,、讀、寫”,，尤其守于“讀”的訓(xùn)練。要把布置課內(nèi)外作業(yè)的研究納入課堂教學(xué)研究的范疇,，打通課內(nèi)外學(xué)習(xí),，使學(xué)生的語文學(xué)習(xí)更愉快，更開放,，更高效,。

（二）凝聚集體智慧，推進(jìn)校本教研,。

本學(xué)期,，充分發(fā)揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教師的集體智慧,，濃厚語文教研的氛圍,，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研環(huán)境，激活教師參與教學(xué)研究的熱情,，有效地促進(jìn)學(xué)生語文水平的提高,。

師合作、交流,，共享教研成果,，切實提高教研活動的實效性,，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討,。

（三）強化專業(yè)發(fā)展,，提升教學(xué)素養(yǎng)。

“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為當(dāng)代社會生活的通行證,。建立學(xué)習(xí)型組織,、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，營造濃烈的學(xué)習(xí)氣氛,，是引導(dǎo)教師和學(xué)生持續(xù)發(fā)展,、走向成功的有效途徑。本學(xué)期我們教研組成員將進(jìn)一步強化基本功,，提高自身素養(yǎng),。

1、抓教研文化建設(shè)：著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生,，明禮誠信,，平等合作，勤學(xué)樂教,，廉潔奉獻(xiàn)的教師群體,；注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè),，塑造教師的團隊精神,，積極營造充滿正氣、團結(jié)合作,、人人爭先,、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。

2,、提高自身語文素養(yǎng)：作為語文教師,，我們將不斷錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確,、生動,、形象，為學(xué)生示范,；其次,，繼續(xù)寫好教育筆記，作好教學(xué)思,；第三,、博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友,。此外,，要切實提高學(xué)生的寫字水平,，教師素質(zhì)的提高守鍵。本學(xué)期,，狠抓教師的三字練習(xí)將成為我們教研組工作的重心,。

3、提倡“科研興課”,，發(fā)展思能力,。每位教師要加強對教學(xué)過程、教學(xué)活動的思,，提升自己的教學(xué)水平,，努力向研究型發(fā)展。

4,、重視個性教育,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)語文學(xué)科的特點,，因材施教,。多渠道獲取教研信息，提高多媒體運用能力,。

引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)實踐和周圍發(fā)生的教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行思,，使校本教研植根于教師和學(xué)生日常教學(xué)活動。又服務(wù)于教師和學(xué)生的日常教學(xué)活動,。形成自我發(fā)展,、自我提升、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制,，使學(xué)校真正成為學(xué)習(xí)型組織,。

英語教師校本研修工作計劃篇十

新學(xué)期伊始，我們面臨著許多新的任務(wù),。因此，我們要百倍的信心,，滿腔的熱情來迎接新的學(xué)期,、新的任務(wù)、新目標(biāo),，為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗,。

學(xué)習(xí)魏書生教書育人的思想，實施全面素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，開拓進(jìn)取，銳意改革,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭做教學(xué)改革的排頭兵,，努力建設(shè)和諧校園、平安校園,，增強社會對學(xué)校的滿意度,，嚴(yán)格教學(xué)管理，為我校的升學(xué)指標(biāo)的完成而努力工作,。

本學(xué)期擔(dān)任八年級三,、四班的英語教育教學(xué)工作。從上學(xué)期的考試成績來看,，班級的優(yōu)秀人數(shù)多,，而且存在兩極分化現(xiàn)象;另外部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法存在著好多弊病，應(yīng)該給以學(xué)法上的指導(dǎo),，因此本學(xué)期的工作重點如下：

1,、做好尖子生的培養(yǎng)工作，為中考升學(xué)做好準(zhǔn)備,。

2,、縮小兩極分化，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強學(xué)法指導(dǎo),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐動手能力。

5,、著重把知識的學(xué)習(xí)和現(xiàn)實生活結(jié)合起來,，適應(yīng)時代的需要。

新目標(biāo)八年級英語教學(xué)任務(wù)十分繁重,，單詞量多,，課文長，語法復(fù)雜,。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,，學(xué)起來非常困難，必須加大力量鞏固所學(xué)知識,，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù),，制定以下具體措施。

1,、深化課堂教學(xué)改革,，實施全面素質(zhì)教育，課堂上充分體現(xiàn)出以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)原則,。課堂教學(xué)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生更多的動腦,、動口,、動手的機會，把發(fā)展主動權(quán)交給學(xué)生,，使學(xué)生成為課堂上的主人,。嚴(yán)格落實市教委下發(fā)的“課堂教學(xué)十項要求”，并遵照執(zhí)行,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力,。

2、改革教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率,。以往的教學(xué)模式已不適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，必須加以改變,。采取“啟發(fā)式”和“探究式”的教學(xué)方法,。認(rèn)真鉆研教材和大綱，精心設(shè)計教學(xué)過程,，減少不必要的教學(xué)環(huán)節(jié),，做到目標(biāo)明確、重點突出,，精講,、精練，精打細(xì)算,。

3,、積極參加教研活動。

積極參加教研活動,，制定教研計劃,，開展“說課、平課,、講課”活動,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。上一節(jié)公開示范課,，聽取別人的意見和建議，互相學(xué)習(xí),，取長補短,。

4、切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。分層次布置作業(yè),，取消大量的不必要的重復(fù)性作業(yè),，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，杜絕懲罰性作業(yè),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5、加強備課,、上課,、聽課等教學(xué)過程的管理。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，要有教案,，備課要分不同的層次，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,，向四十五分鐘要質(zhì)量,。認(rèn)真完成聽課任務(wù)，把學(xué)道的教學(xué)經(jīng)驗應(yīng)用于教學(xué)中,，提高教學(xué)水平,。

6、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效果?，F(xiàn)代化教學(xué)手段和先進(jìn)多媒體教學(xué)軟件在教學(xué)體系中的應(yīng)用，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。通過計算機輔助教學(xué)，增強了學(xué)生的探索精神,，使學(xué)生的更具有主動性和創(chuàng)造性,。課余時間自己制作課件、教具,，用以輔助教學(xué),，定會受到較好的效果。

英語教師校本研修工作計劃篇十一

"校本研修"作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風(fēng),，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活,。為我們提供了一種開放的制度框架,，營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺,。它表明：這是一個新型的結(jié)合體,，是一個開放的系統(tǒng)。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一次重建,。因而,，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認(rèn)真踐行校本教研工作,，融入學(xué)校教育創(chuàng)新,，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦,。我個人的校本研修計劃如下：

通過校本教研,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，努力提高我的整體教學(xué)水平。

1,、規(guī)范生物課堂教學(xué),，優(yōu)化備課組活動，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而使自己成為新課程實施及推廣的引領(lǐng)者,，配合全縣的基礎(chǔ)教育課程改革活動，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平,。,、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點,、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法,，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2,、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點,，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,。

以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實驗研究為重點，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上;增長點放在促進(jìn)學(xué)校,、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的"三個中心"(即以教師為中心,、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的"三個為本"(即以學(xué)生為本,，以能力發(fā)展為本,，以自主學(xué)習(xí)為本)的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求,、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好,。

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升,。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆,。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍,，并及時反思。

3,、認(rèn)真參加參與各校教研活動與"小組學(xué)習(xí)研討"活動,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討。

我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認(rèn)識,，我決心不斷學(xué)習(xí),，不斷更新，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊，提高教育教學(xué)能力,，把個人的校本研修工作做好!

教師校本研修計劃數(shù)學(xué)9

為了更好地進(jìn)行教學(xué),，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念,，扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作,，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。

關(guān)注自我反思,，繼續(xù)堅持做好教學(xué)反思,，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什么困惑,，是否調(diào)整了教材,，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑,。在此基礎(chǔ)上,，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義,，更加貼近新課程改革的需要,，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

教師角色正確定位,，明確教師角色是人的一生發(fā)展的引領(lǐng)者,，決不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生人格,，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展,，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀,，人生觀培養(yǎng)對一個人來說恰恰是最重要的,。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品,，我們在培養(yǎng)快樂的人，在幫助造就成功的人生,。

多讀書,，善思考，勤積累,，開放的視覺,，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊,。工作十幾年來，滿足于辛苦教書,，少有的積累已幾近掏空,，給自己充電迫在眉睫。多讀書,，多學(xué)習(xí),，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。我校已下大力量，加大資金投入,，從北京等地為老師們購買了大量的理論書籍,，征訂了教學(xué)雜志，同時鼓勵教師自己選書,，學(xué)校報銷,。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記,。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動,，談體會，談心得,，談收獲,，互相學(xué)習(xí)，互相交流,。以期得到共同發(fā)展,，共同進(jìn)步。

向同行學(xué)習(xí),，同伴協(xié)作,、加強交流,，促進(jìn)教師之間的對話，鼓勵教師互助學(xué)習(xí),、探討,、彼此支持、資源共享?，F(xiàn)代社會誰善于合作,，誰就離成功更近一分。積極參加校本教研,，積極承擔(dān)教研任務(wù),。教研中做到"五勤"：勤聽、勤思,、勤寫,、勤說、勤評,。的教育氛圍,。

校本教研的途徑之一就是專業(yè)引領(lǐng)，沒有專業(yè)引領(lǐng)的研究活動,，教師的研究很難上升到一定的高度,，或者至少耗費比較多的時間。所以為了少走彎路,，要善于向?qū)＜覍W(xué)習(xí)虛心求教,。最后，希望通過校本教研,，不斷提升自己,，發(fā)展自己，成為一名名副其實的科研型的教育工作者,。

英語教師校本研修工作計劃篇十二

1,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),。

2,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的管理理念和管理水平,。

4,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2,、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強自身的師德修養(yǎng),。學(xué)習(xí)有關(guān)教育的理論著作，豐富自己的教育知識,，提高自己的教育水平,。

1、每周利用幾小時自學(xué)各種理論知識,，并做好要點筆錄,。

3、認(rèn)真按時參加學(xué)校的團隊研修活動,，并認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極發(fā)言，積極討論,，爭取每一次團隊研修活動都有所收獲，并讓老師們也有所收獲,。

5,、在工作中對自己嚴(yán)格要求，決不松懈,。

英語教師校本研修工作計劃篇十三

舞蹈是一種以人的身體動作,、手勢、表情,、舞姿為主要表現(xiàn)手段來表現(xiàn)一定思想內(nèi)容的一種特殊藝術(shù),。而開設(shè)舞蹈校本課程對我來說也是一種挑戰(zhàn)，為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù),，根據(jù)上級部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實際，自身的發(fā)展要求,，特制定本年度的校本研修個人工作計劃,。

1、創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

舞蹈作為一種特殊的藝術(shù)能給人帶來一種美的享受,，那么首先應(yīng)該從視覺出發(fā)營造一個美的空間，所以我認(rèn)為開設(shè)舞蹈課之前首先要布置好環(huán)境讓孩子們一走進(jìn)舞蹈教室從視覺上有一種美的享受,，就會產(chǎn)生一種躍躍欲試的沖動,。

2、配置相應(yīng)的教學(xué)碟片和音樂碟片確保開課前做好詳細(xì)的教學(xué)計劃,，音樂和舞蹈從來就是不可分割的一個整體讓孩子們通過音樂的節(jié)奏,、情緒變化來帶動身體的各部位達(dá)到一種美的享受,。

教學(xué)碟片則是不可缺少的硬件設(shè)施它就像是教學(xué)大綱一樣給教師了一個明確的方向。只有定好了目標(biāo)才會在不斷努力的過程中創(chuàng)新,，確保開班前定出詳細(xì)的教學(xué)計劃,。

1、通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng),，提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身的管理理念和管理水平,。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論等,，加強自己的政治修養(yǎng)，為自己事業(yè)的發(fā)展確定正確的.政治方向,，形成科學(xué)的人生觀和價值觀,。

4、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強自身的師德修養(yǎng)。

5,、學(xué)習(xí)與舞蹈相關(guān)的理論著作,，豐富自己的理論知識，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

6,、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo),、及新的教育思想,、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力,。

總之，我對于校本舞蹈課程信心百倍,，因為我堅信：世上無難事,，只怕有心人。我相信在學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在我們大家共同努力下我們的事業(yè)一定會象芝麻開花一樣,，節(jié)節(jié)高,。

1、通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng),。

2、通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3、通過學(xué)習(xí),，提高自身的管理理念和管理水平,。

4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1、學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論等，加強自己的政治修養(yǎng),，為自己事業(yè)的發(fā)展確定正確的政治方向,，形成科學(xué)的人生觀和價值觀。

2,、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強自身的師德修養(yǎng),。

3、學(xué)習(xí)與舞蹈相關(guān)的理論著作,，豐富自己的理論知識,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4,、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo)、及新的教育思想,、教育方法和策略,，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力,。

1,、每周利用1——2小時自學(xué)各種理論知識，并做好要點筆錄,，寫在校本研修報告冊上,。

2,、每年寒暑假讀一本舞蹈方面的著作，并寫好讀書筆記和心得體會,，寫在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上,。

3、認(rèn)真按時參加學(xué)校組織的文藝活動以及縣里的文藝活動,，并認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極表現(xiàn)，爭取每一次參加活動都有所收獲,。

4,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和專業(yè)知識，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)不足之處,，寫好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步,。

5,、在工作中對自己嚴(yán)格要求，決不松懈,。

南坪中學(xué)一,、研修主題：研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)能力,。二,、指導(dǎo)思想：以學(xué)校發(fā)展為本,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以教師發(fā)展為本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，打造有特色,、有品位、......

范文（精選5篇）光陰迅速,，一眨眼就過去了,，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計劃吧,。做好工作計劃可是讓你提高工作......

為了更好的讓知識走進(jìn)課堂，提高自己的綜合素質(zhì),，提高自身的教育水平,，提高自己的教學(xué)修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)水平得到質(zhì)的飛躍和提升,，你需要一個教師校本研修工......

英語教師校本研修工作計劃篇十四

通過實行集體培訓(xùn)，讓資深教師以上大課的方式,，定期集中新教師來進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,。

經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課,，特別是教學(xué)的講課，將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)格,。老教師在聽課的過程中，能夠及時發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足,，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長,。

針對青年教師自身的不足，在老教師的指導(dǎo)下,，有計劃地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，更好地完成教學(xué)工作,。

對新教師的教學(xué)效果，進(jìn)行記載并長期保留,。老教師結(jié)合紀(jì)錄對新教師的教學(xué)效果進(jìn)行評估,，使得新教師能直觀看到成長過程。