演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

課堂三分鐘演講稿篇一

幸福只是一種個(gè)人的感覺罷了,，看你自己怎么看待它了,。

很多時(shí)候,，簡(jiǎn)單就是一種幸福。

生活本來就太多的誘惑,，太多的追求和渴望會(huì)讓原來簡(jiǎn)單純粹的人生變的迷茫與困惑起來,。

什么是幸福?這是個(gè)太老套的問題，我想每個(gè)人的答案和標(biāo)準(zhǔn)都不同,，不過有一點(diǎn)是肯定的。

那就是活著就是幸福,，可以看到早上升起的太陽(yáng)是一種幸福，可以聽家人在你的餐桌嘮叨個(gè)沒完那也是種幸福,，可以和好朋友插科打諢也是種幸福,，幸福很多很多，多的就如你身邊的空氣,，充盈在你的周圍而你懵然不知,。

幸福，好比時(shí)光老人給每個(gè)人每天24小時(shí)一樣均等,，只是,，因每個(gè)人的態(tài)度不同而使幸福變得不公平，悲觀的人認(rèn)為,，幸福是那遙不可及的地平線，可望而不可及;樂觀的人認(rèn)為,，幸福就在身邊,。

幸福是什么,，我不知道,，但我知道,，開心度過每一天，很輕松;珍惜現(xiàn)在所擁有的,，很滿足;把握時(shí)光,，不留下遺憾,，很充實(shí)。

這,，也許就是一種幸福吧,。

一個(gè)幸福的人不是由于他擁有的多,，而是由于他計(jì)較的少,，懂得發(fā)現(xiàn)和尋找，且具有博大的胸襟,、雍容大雅的風(fēng)度,。

很多時(shí)候，幸福就是這么簡(jiǎn)單,，像野草一樣蔓延瘋長(zhǎng),，像空氣一樣彌散于每個(gè)空間,，只要你留意，得到它其實(shí)很簡(jiǎn)單,。

人所處的環(huán)境不同 ，但凡福禍相依,，苦樂摻半,，只要從容處世，看淡得失,，積極努力地發(fā)掘生活中美好的一面，幸福的感覺就會(huì)接踵而來的....幸福其實(shí)就在我們身邊,、就在我們眼前,、就在時(shí)空的分秒間,。

我國(guó)著名作家老舍先生說過:驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的,。

我們從祖宗那一輩就開始宣傳杜絕驕傲了,，有孔子曰的:三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

還有故事書里面的龜兔賽跑等等,。

記得我讀小學(xué)的時(shí)候,，班級(jí)里面選班干部，被選中的那位說的最多是“不行,，不行,，我干不了”，選來選去就沒下文了,，最后重?fù)?dān)還是落到的班長(zhǎng)身上,。

論能力，每個(gè)人都可以當(dāng)選,，只不多了那么的一點(diǎn)“謙虛”,。

可能在我們的心里那是謙虛，實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽,。

謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位,，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。

但是,，謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露,。

如果有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮自己的能力，而你也擁有這樣的能力,，你必須知難而進(jìn),，當(dāng)仁不讓，決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口!

我的演講完了,，謝謝!

幸福只是一種個(gè)人的感覺罷了,，看你自己怎么看待它了。

很多時(shí)候，簡(jiǎn)單就是一種幸福,。

生活本來就太多的誘惑,，太多的追求和渴望會(huì)讓原來簡(jiǎn)單純粹的人生變的迷茫與困惑起來。

什么是幸福?這是個(gè)太老套的問題,，我想每個(gè)人的答案和標(biāo)準(zhǔn)都不同,，不過有一點(diǎn)是肯定的。

那就是活著就是幸福,，可以看到早上升起的太陽(yáng)是一種幸福,，可以聽家人在你的餐桌嘮叨個(gè)沒完那也是種幸福，可以和好朋友插科打諢也是種幸福,，幸福很多很多,，多的就如你身邊的空氣，充盈在你的周圍而你懵然不知,。

幸福,，好比時(shí)光老人給每個(gè)人每天24小時(shí)一樣均等，只是,，因每個(gè)人的態(tài)度不同而使幸福變得不公平,，悲觀的人認(rèn)為，幸福是那遙不可及的地平線,，可望而不可及;樂觀的人認(rèn)為,，幸福就在身邊。

幸福是什么,，我不知道,，但我知道，開心度過每一天,，很輕松;珍惜現(xiàn)在所擁有的,，很滿足;把握時(shí)光，不留下遺憾,，很充實(shí),。

這，也許就是一種幸福吧,。

一個(gè)幸福的人不是由于他擁有的多,，而是由于他計(jì)較的少，懂得發(fā)現(xiàn)和尋找,，且具有博大的胸襟,、雍容大雅的風(fēng)度。

很多時(shí)候,，幸福就是這么簡(jiǎn)單,，像野草一樣蔓延瘋長(zhǎng),，像空氣一樣彌散于每個(gè)空間，只要你留意,，得到它其實(shí)很簡(jiǎn)單,。

人所處的環(huán)境不同 ,，但凡福禍相依,，苦樂摻半，只要從容處世,，看淡得失,，積極努力地發(fā)掘生活中美好的一面，幸福的感覺就會(huì)接踵而來的....幸福其實(shí)就在我們身邊,、就在我們眼前,、就在時(shí)空的分秒間。

演講稿又叫演說詞,，它是在大會(huì)上或其他公開場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn),、見解和主張的文稿。

演講稿的好壞直接決 定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明,、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文,。

它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力,。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的,。

但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一，通過對(duì)思路的精心梳理,，對(duì)材料的精心組織,，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。

其二,，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張,、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心,。

演講稿特點(diǎn) 主要區(qū)別 演講和表演,、作文有很大的區(qū)別。

首先,，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題,，通過口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽眾,，直接發(fā)表意 見的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次,，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。

嚴(yán)格地講,，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感,、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流,。

所以,，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn): 主要特點(diǎn) 第一、針對(duì)性,。

演講是一種社會(huì)活動(dòng),，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。

它為了以思想,、感情,、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾,，“征服”群眾,，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。

所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣,，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會(huì),、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部,、 學(xué)校,、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體,、各類競(jìng)賽場(chǎng)合,，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

第二,、可講性,。

演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。

由于演講要訴諸口頭,，擬稿時(shí)必須以易說能講為前提,。

如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領(lǐng)略其中意義和情味,，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。

一篇好的演講稿對(duì)演講者來說要可講;對(duì)聽講者來說應(yīng)好聽。

因此,，演講稿寫成之后,，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng)),，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三、鼓動(dòng)性,。

演講是一門藝術(shù),。

好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性,。

要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見解精辟,，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng)，富有感染力,。

如果演講稿寫得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,，效果也不會(huì)好,，甚至相反。

第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。

演講主體,、聽眾對(duì)象,、特定的.時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體,。

撰寫演講稿時(shí),，不能將它從整體中剝離出來。

為此,，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面: 首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì),、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,，選擇表達(dá)方式,，以便更好地溝通。

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到,、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低,、語(yǔ)速的快慢,、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果,。

另外,，還要考慮演講的時(shí)間、空間,、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。

第五,、口語(yǔ)性 口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面,。

書面性文章無(wú)需多說，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方,。

演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。

為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。

所謂上口，就是講起來通達(dá)流利,。

所謂入耳,，就是聽起來非常順暢，沒有什么語(yǔ)言障礙,，不會(huì)發(fā)生曲解,。

具體要做到: 把長(zhǎng)句改成適聽的短句; 把倒裝句改為常規(guī)句; 把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去; 把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞; 把生僻的詞換成常用的詞; 把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白,。

第六,、臨場(chǎng)性 演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通,。

聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,，或表示反對(duì)，或饒有興趣,，或無(wú)動(dòng)于衷,。

演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此,，寫演講稿時(shí),，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地,。

要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策,。

總之,，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。

主要功能 第一,、“使人知”演講。

這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講。

它的目的在于使人知道、明白,。

如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。

它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),，語(yǔ)言準(zhǔn)確,。

第二,、“使人信”演講。

這種演講的主要目的是使人信賴,、相信,。

它從“使人知”演講發(fā)展而來,。

如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn),，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念,。

它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到,、正確，論據(jù)翔實(shí),、確鑿,，論證合理、嚴(yán)密,。

第三,、“使人激”演講。

這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來,，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,，從而歡呼、雀躍,。

如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》,，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感,，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗,。

第四、“使人動(dòng)”演講,。

這比“使人激”演講進(jìn)了一步,，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。

法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》,，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來,，投身反法西斯的行列。

它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),，多以號(hào)召,、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。

第五,、“使人樂”演講,。

這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。

這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。

它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。

課堂三分鐘演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

光陰似箭,，日月如梭。又站在了“華麗的舞臺(tái)”,。我既興奮,，又自豪。

如果一個(gè)人連自信都沒的話,，那他是永遠(yuǎn)不可能成功的,。我想擔(dān)任這學(xué)期的組織委員。我不是秀的,，但我是最努力的,。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：樂于助人,，寫作能力不錯(cuò)......當(dāng)然,，我也有缺點(diǎn)。我缺點(diǎn)就是上課不專心致志,，我會(huì)吸取別人的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。

工作鍛煉了我,，生活造就了我,。我也會(huì)讓班上的同學(xué)好好團(tuán)結(jié)，讓大家不要為了一件雞毛蒜皮的小事而吵架,，還要組織班里的活動(dòng)......

如果我落選了,，我并不氣餒，說明我還有許多缺點(diǎn),，我將繼續(xù)完善,。

我的演講完畢，謝謝大家!

課堂三分鐘演講稿篇三

微笑是每一個(gè)人最富有魅力的肢體語(yǔ)言,。

它代表著愉悅,，善意，友好,，接受等一切積極樂觀的精神,。它是一門極具魅力的人生哲學(xué)。

生活付于了我們太多太多崎嶇與坎坷,，我們有時(shí)候甚至于不知道自己的位置和在生活中所扮演的角色,。我們迷惘，困惑,，徘徊,，孤獨(dú),，無(wú)助，不知所措,；這種低落的情緒很容易使我們從這個(gè)極端走向另一個(gè)極端,！

于是，悲劇便產(chǎn)生了,！

我們每日生活在這鋼筋混凝土編織的灰色網(wǎng)絡(luò)里,，早已迷失了自己。只是,，我們沒有勇氣去發(fā)現(xiàn)和承認(rèn)罷了,。其實(shí)，我們脆弱得不堪一擊,，因?yàn)槲覀內(nèi)狈γ鎸?duì)生活的勇氣,，更缺乏面對(duì)自己的勇氣。

朋友們,，其實(shí),，如果你每天醒來在鏡子面前微微一笑，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每天早晨醒來后一切都已經(jīng)是新的了,。太陽(yáng)是新的,，空氣是新的，花草是新的,，樹木是新的,，就連每個(gè)人的面孔都是新的。如果你再學(xué)會(huì)對(duì)這一天中每一樣新的事物微微一笑的話,，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活并不是我們所認(rèn)為的'那樣糟糕,。

因?yàn)椋谀阌梦⑿γ鎸?duì)人生好與不好,，壞與不壞,，對(duì)與不對(duì)的時(shí)候，這一切也都在用微笑回應(yīng)著你,！

不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色,！

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白,，手里卻高舉著一張20美元的鈔票,。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問：“誰(shuí)要這20美元,？”一只只手舉了起來,。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前,，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事,。”他說著將鈔票揉成一團(tuán),，然后問：“誰(shuí)還要,？”仍有人舉起手來。

他又說：“那么,，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢,？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳,，并且用腳碾它,。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺,。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要,？”還是有人舉起手來。

“朋友們,，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它,，因?yàn)樗]貶值,，它依舊值20美元。人生路上,，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值,。但無(wú)論發(fā)生什么,，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中,，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值,。在他看來，骯臟或潔凈,，衣著齊整或不齊整,，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?/p>

溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身,！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn),！

課堂三分鐘演講稿篇四

練習(xí)范文一。

幸福只是一種個(gè)人的感覺而已,，看你自己具體怎么去看待它,。在很多的時(shí)候,，簡(jiǎn)單就是一種最平凡的幸福。生活本來就太多的誘-惑,，太多的追求和渴望會(huì)讓原來簡(jiǎn)單純粹的人生變的迷茫與困惑起來,。什么是幸福?這是個(gè)太老套的問題，我想每個(gè)人的答案和標(biāo)準(zhǔn)都不同,，不過有一點(diǎn)是肯定的,。那就是活著就是幸福，可以看到早上升起的太陽(yáng)是一種幸福,，可以聽家人在你的餐桌嘮叨個(gè)沒完那也是種幸福,，可以和好朋友插科打諢也是種幸福，幸福很多很多,，多的就如你身邊的空氣,，充盈在你的周圍而你懵然不知。,。,。。

幸福,，好比時(shí)光老人給每個(gè)人每天24小時(shí)一樣均等,，只是，因每個(gè)人的態(tài)度不同而使幸福變得不公平,，悲觀的人認(rèn)為,，幸福是那遙不可及的地平線，可望而不可及;樂觀的人認(rèn)為,，幸福就在身邊,。。,。,。

幸福是什么，我不知道,，但我知道,，開心度過每一天，很輕松;珍惜現(xiàn)在所擁有的,，很滿足;把握時(shí)光,，不留下遺憾，很充實(shí),。這,，也許就是一種幸福吧。,。,。,。

一個(gè)幸福的人不是由于他擁有的多，而是由于他計(jì)較的少,，懂得發(fā)現(xiàn)和尋找,，且具有博大的胸襟、雍容大雅的風(fēng)度,。很多時(shí)候，幸福就是這么簡(jiǎn)單,，像野草一樣蔓延瘋長(zhǎng),，像空氣一樣彌散于每個(gè)空間，只要你留意,，得到它其實(shí)很簡(jiǎn)單,。人所處的環(huán)境不同，但凡福禍相依,，苦樂摻半,，只要從容處世，看淡得失,，積極努力地發(fā)掘生活中美好的一面,，幸福的感覺就會(huì)接踵而來的....幸福其實(shí)就在我們身邊、就在我們眼前,、就在時(shí)空的分秒間,。

練習(xí)范文二。

我國(guó)作家老舍先生說過：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,，而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的,。我們從祖宗那一輩就開始宣傳杜絕驕傲了，有孔子曰的：三人行,，必有我?guī)熝?。還有故事書里面的龜兔賽跑等等。

記得我讀小學(xué)的時(shí)候,，班級(jí)里面選班干部,，被選中的那位說的最多是“不行，不行,，我干不了”,，選來選去就沒下文了，最后重?fù)?dān)還是落到的班長(zhǎng)身上,。論能力,，每個(gè)人都可以當(dāng)選，只不多了那么的一點(diǎn)“謙虛”,?？赡茉谖覀兊男睦锬鞘侵t虛,，實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽。

謙虛可以使你永遠(yuǎn)把自己置于學(xué)習(xí)的地位,，并有助于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),。但是,，謙虛決不是客套與虛偽;不是遇到工作時(shí)的退縮與推委;更不是所謂的深藏不露。如果有機(jī)會(huì)需要你發(fā)揮自己的能力，而你也擁有這樣的能力,，你必須知難而進(jìn)，當(dāng)仁不讓,，決不能把謙虛作為推卸責(zé)任的借口!

我的演講完了,，謝謝!

課堂三分鐘演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我講話的主題是“有始有終,，定能成功”。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師,，有一天他對(duì)班里同學(xué)說,，我們來做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單,，就是把手使勁往前甩三百下,，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做,。同學(xué)們紛紛說這個(gè)游戲容易,，保證能做好。一個(gè)星期以后,，蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣,？同學(xué)們?nèi)寂e起了手。一個(gè)月以后,，當(dāng)蘇格拉底再做統(tǒng)計(jì)時(shí),，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅(jiān)持做。一年以后,，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí),，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來成為大哲學(xué)家的亞里士多德,。亞里士多德在自己的學(xué)習(xí)和生活中,，憑著這種持之以恒的精神，自覺鍛煉自己的意志,，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就,，其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。

同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單,，但每天堅(jiān)持,，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神,。這個(gè)故事告訴我們,，做事情要有始有終，絕不能半途而廢,，如果我們能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,，就一定會(huì)取得好成績(jī)。人們常說,，在科學(xué)之路上沒有平坦的大道,，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點(diǎn),。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己的努力目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地努力,，不斷地鼓勵(lì)自己,，這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂。

最后,，我送給大家一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的,。

名言。

：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神,！

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！今天,，我演講的題目是：《文明禮儀》。禮儀是無(wú)處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。

大家都知道,，我們中國(guó)是人類歷四大文明古國(guó)之一,，是一個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程,，代代傳承了許許多多的傳統(tǒng)和美德,。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書到做好事不留名的雷鋒叔叔,，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn),，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！

作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,，作為祖國(guó)的花朵,、世界的未來，我們必須做一名文明的小學(xué)生,！但是,，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？我們首先要著裝得體,，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)；遇到老師,、同學(xué),，主動(dòng)問好；上下樓梯,，人多擁擠,，注意謙讓；講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑隨時(shí)撿起；愛護(hù)公物,，不亂寫亂劃,；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處,，共同學(xué)習(xí),。做到得理讓人，失理道歉,，相互尊重,，相互信任；家里來了客人,，熱情,、大方、有禮貌地招待,；在外面,，遵守交通法規(guī)，不亂扔果皮紙屑,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,；尊老愛幼,，幫助別人，做到處處為別人著想,。

讓我們一起努力,，做一名穿戴整齊、懂禮貌,、不亂扔垃圾的小學(xué)生,。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,。

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

和其他作家一樣,，年輕的羅琳酷愛寫作,，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語(yǔ)教師,。幸福的家庭,，稱心的工作都足以讓羅琳滿足?？蓻]想到,，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙,。丈夫離她而去，工作沒有了,，居無(wú)定所,，身無(wú)分文，再加上嗷嗷等哺的女兒,，羅琳一下子變得窮困潦倒,。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性,，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想,，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽,?！彼商觳煌５貙懷綄懀袝r(shí)為了省錢省電,，她甚至呆在咖啡館里寫上一天,。就這樣，第一本《*》誕生了,。然而,，羅琳向出版社推薦這本書的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰(shuí)對(duì)這本寫給孩子的童話書感興趣,?？闪_琳并不氣餒，直到英,。

國(guó)學(xué),。

者出版社出版了第一本《*》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行,，引起了全世界的轟動(dòng),。

羅琳成功了，可誰(shuí)又知道,，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難,。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順,，但只要我們有信心,、有熱情、有目標(biāo),、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力,，成功就會(huì)一步一步向我們走來。

我的講話完了,，謝謝大家,！

課堂三分鐘演講稿篇六

“一生要強(qiáng)的爸爸，雙手撐起我們的家”,，每當(dāng)我聽見父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕(用白話)”可是,，盡管如此，我依舊聽他千百遍,，別人總是說女孩子愛纏媽媽,。可是我認(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人,。我和爸爸之間的故事很多很多,，不要說三天三夜，即使給我三年,、一輩子,，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。

我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪,。既然剛開完家長(zhǎng)會(huì)就拿初三和高一的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)比吧,。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿,，你爸爸而家就開心啦,，個(gè)乖女又翻翻來啦,。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪,、那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她說了一句令她哭笑不得的話,。我爸說：哎，呢個(gè)女某用噶啦,，正廢材,。

原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事。經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮,，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的`那個(gè)我,。上星期的家長(zhǎng)會(huì)同樣是爸爸來參加。出乎意料的是,，他遲到了,。這是10年來他第一次在我的家長(zhǎng)會(huì)上遲到。當(dāng)時(shí)的情景：9點(diǎn)：“喂,，爸,，你在哪?”“半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí)，爸還在新塘,?！卑雮€(gè)小時(shí)后“喂，爸,?！薄暗搅说搅恕Ｎ宸昼娢宸昼??！碑?dāng)時(shí)，我頓時(shí)萬(wàn)分無(wú)語(yǔ),。家長(zhǎng)會(huì)后，很慶幸我能夠活著回到家,。爸對(duì)媽說,，明天一家人出去玩。媽說,，怎么了?考得很好?“小孩子,，盡力就好，這次考試算什么,，失敗乃是成功之母,。”十五年了,，這是我嚴(yán)厲的父親第一次對(duì)我說這樣的話,。

同時(shí),，讓我想起另外一件事：上兩個(gè)星期我在收拾回校的物品。突然電話響了,，當(dāng)時(shí)很奇怪,，好好地爸怎么打電話來了，不是有什么事吧,。接了,。“喂,，惠惠啊,、，回到家了嗎?現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了?最近怎么樣?讀書辛苦不?是不是很累?如果太累書法就別去了,，好不好?有什么需要就和爸爸說,。對(duì)不起啊，這個(gè)星期爸都沒空,，一餐飯都沒在家吃,，不要怪爸哈，待會(huì)去學(xué)校,，學(xué)習(xí)努力點(diǎn),，認(rèn)真點(diǎn)?！睊炝穗娫捄?，我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗,。我嚴(yán)厲的父親何曾說過對(duì)不起三字?父母是世界上最愛我們的人,，沒有之一。很多時(shí)候,，我很想說對(duì)不起,，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o(wú)法說出口。這微不足道的“謝謝你”,，爸,，你收下吧。

課堂三分鐘演講稿篇七

尊敬的各位評(píng)委,，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》,。

落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的親情,，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩,，是一個(gè)人與生俱來的一種本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息,，愛的味道,。

在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過于父母,。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步,，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志,，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心,。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷,，百般愛護(hù),，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的'少年,。

父母的愛,，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨(dú),。

父母的愛,，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈,。

父母的愛,，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn),。

古語(yǔ)說：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),，因此,，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母,。

同學(xué)們,，讓我們感恩父母吧,！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流,。他們把我們帶到這美麗的世界,，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人,，不求回報(bào),，默默的為我們付出。感恩吧,，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴,。

在此，我祝愿天下所有的父母安康,！快樂,！

我感恩我的父母，是他們給予我生命,，給了我一個(gè)溫暖的家,。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的爺爺,，奶奶,，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中,。

我感恩我的老師,，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章,。

我感恩我的朋友,，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂,，“朋友是世上最大的寶貝,。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè),。

我感恩那些曾施予恩澤的人,，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣,。

我感恩那些被我?guī)椭^的人,，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂,，妙不可言,。

我感恩那些鼓勵(lì)過的人，是他們讓我看到希望的晨曦,，一改頹然,，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

我感恩對(duì)我不滿的人,，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足,，從而朝著正確的方向前進(jìn),。

我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,，讓有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)定,，從而一步步走向成功。

我感恩……,。

很多很多的人……,。

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”,；感恩,，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩,，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚,；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟,；感恩,，讓我明白……。

感恩鳥語(yǔ)花香,，感恩春和景明,，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……,。

感恩,，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝,，感恩,，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情,。

那么,，讓我們合上雙手，閉上雙眼,，向上天誠(chéng)心的禱告,，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”！

課堂三分鐘演講稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我叫李xx,，是雙碾小學(xué)二年級(jí)的一名少先隊(duì)員，今天我演講的題目是《滿園春色關(guān)不住，禮儀之花出墻來》,。

講文明，是中華民族的傳統(tǒng)美德;講文明,，要從身邊的點(diǎn)滴做起,。在我們雙碾小學(xué)，處處盛開著文明禮儀之花,。

飽滿地高唱國(guó)歌,。這時(shí)候，我就期盼自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,，和他們一樣,，成為國(guó)旗下莊嚴(yán)之花的一朵。

課堂禮儀是可貴之花,。就說我們二年級(jí)的`小朋友們吧,，我們上課特別守紀(jì)律，聽講特別認(rèn)真,，發(fā)言特別積極,。有一次，其他班的老師經(jīng)過,，看到我們這么乖,，還表?yè)P(yáng)我們呢!我覺得，雙碾小學(xué)所有班級(jí)的同學(xué)都會(huì)和我們一樣好!

課間禮儀是溫暖之花,。下課了,，校園里響起禮儀之歌《三德歌》，“校長(zhǎng)好”“老師好”“同學(xué)你好”,，師生間的問候不時(shí)響起,。同學(xué)摔倒了，有人會(huì)去扶;同學(xué)鬧矛盾了,，有人會(huì)去勸;地上有果皮,，有人會(huì)去撿。老師同學(xué)個(gè)個(gè)臉上笑呵呵,。

禮儀之花開遍了雙碾小學(xué),，在這樣美麗的花園里學(xué)習(xí)，我怎么能不幸福?我怎么能不快樂?我只愿禮儀之花開得更燦爛!更輝煌!

我的演講完了,，謝謝大家!

課堂三分鐘演講稿篇九

生活是一望無(wú)際的大海,，人便是大海上的一葉小舟。大海不會(huì)總是風(fēng)平浪靜的,，所以,，人也總是有快樂、也有憂愁。

花開了,，花也會(huì)謝了,，不必為它的凋零而暗自垂淚，也許它的凋零是為下次花開更艷;葉綠了葉也會(huì)黃了,，不必為它的枯萎而暗自黯然,，也許它的枯萎是為下次葉綻更鮮;日升了日也會(huì)落了，不必因暫時(shí)的黑暗而憂傷惆悵,，相信明天太陽(yáng)依舊會(huì)升起;月圓了月也會(huì)缺了,，不必因暫時(shí)的離別而寂寞傷情，相信月亮下次會(huì)圓得更完美,。

是的,，一切不如意都會(huì)過去，微笑地面對(duì)這一切吧,。

當(dāng)生活的困擾襲來,，請(qǐng)丟下那沉重的負(fù)荷，微笑地遙望那清亮的藍(lán)天,。那湛藍(lán)的一望無(wú)垠的天空,，會(huì)讓我們煩躁驛動(dòng)的心漸漸地復(fù)歸平靜。微風(fēng),，柔柔地親吻臉頰;陽(yáng)光,，暖暖地溢滿心懷。

當(dāng)層層的失意包圍,，請(qǐng)打開那緊閉的窗戶,，微笑地凝視那明朗的世界。讓沁人心脾的新鮮空氣淌進(jìn)來,，讓芬芳甘甜的泥土氣息飄進(jìn)來,。于是，心中便有了一份溫馨的慰藉,。

當(dāng)無(wú)奈的惆悵涌來,，請(qǐng)擦亮迷茫的眼睛。微笑地看著夕陽(yáng)沉落,，靜靜地?cái)?shù)著滿天閃爍的星星,。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去,，心靈寧?kù)o如水,。

朋友，靜靜地綻放微笑吧,。一個(gè)微笑,，可以讓我們忘卻煩惱,，忘卻心靈的煎熬;一個(gè)微笑，可以讓我們坦然地面對(duì)人生的各種失意與彷徨,，讓春風(fēng)拂過沒有褶皺的心,。

也許，你真的并不幸福,，真的有點(diǎn)痛苦,，那么，就靜靜地綻放你的微笑吧,。雖然，這微笑并不能意味幸福,，并不能讓痛苦傾刻消失,，但是，眼淚和抱怨會(huì)令你更加痛苦不堪,。每一種人生,，每一段生活的背后，都會(huì)或多或少地隱藏著一些辛酸的過去,，但是,，我們會(huì)一如既往地渴望著幸福，追尋著快樂,。當(dāng)寂寞無(wú)處可躲,，空虛緊緊相隨;當(dāng)孤獨(dú)傷懷，疼痛蝕骨,，你就試著微笑吧!微笑地面對(duì)這一切時(shí),，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活蕪雜，但我們可以簡(jiǎn)單,，可以輕描淡寫,，可以從容面對(duì)，可以淡定自如,。很多時(shí)候,，不是生活無(wú)情，而是我們拒絕了陽(yáng)光,。而微笑,，就是生命中最燦爛的陽(yáng)光!

每個(gè)人，走在人生的路上,，都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,。有平原，也有高山,，還會(huì)遇到懸崖;有鮮花,，也有荊棘,，還會(huì)遇到陷阱;有晴天，也有陰天,，還會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨;有悲歡,，也有離合，還會(huì)遇到生離死別,。但是,，我們還是要一樣走過，不如就微笑地面對(duì)這一切吧,。風(fēng)中的往事都會(huì)一一飄散,，成為過眼云煙;而飛揚(yáng)的，是那一份澄然的心情,，云淡風(fēng)輕,。

不禁想起了清覺寺的那位心明禪師，是一位盲人,。他悟性很高、感應(yīng)靈敏,，對(duì)禪對(duì)世間萬(wàn)象有另一種觀察和體悟,，而他臉上常掛著的祥和微笑，更是令人為之動(dòng)容,。

有一天,，心明禪師正在寺院的石凳上曬太陽(yáng)，有一位信眾看到他笑瞇瞇的自在相,，就問他：“您老笑什么呢?”“笑這明媚溫暖的陽(yáng)光!”心明禪師隨口答道,。

有一天，陰雨連綿,，心明禪師坐在禪房里參禪,。一位前來上香的居士看到他笑瞇瞇的恬然的樣子，就問他：“您老笑什么呢?”“笑這潤(rùn)物無(wú)聲,、金貴如油的春雨!”心明禪師隨口答道。

有一天,，寺院里游人稀少,、冷冷清清，心明禪師在寺院里悠閑散步,。有一位前來掛單的云水僧看他笑瞇瞇的神情，就問他：“您老笑什么呢?”“笑那高山流水,、鳥語(yǔ)花香!”心明禪師順口答道。

有一天中午,，心明禪師坐在一棵大樹下打盹,。有一位女施主看他打盹的時(shí)候還笑瞇瞇的樣子,，就問他：“您老笑什么呢?”“笑你看我時(shí)怪怪的表情,，笑我又將有個(gè)美麗的夢(mèng)境!”心明禪師順口答道,。

也許，令我們無(wú)法釋懷的,，不是生活本身，而是追逐的累,、郁積的傷。不管生活給予我們的是幸福和快樂,，還是痛苦和憂傷,，都讓我們報(bào)之以微笑吧。因?yàn)樯羁梢跃芙^眼淚,、拒絕抱怨,，卻無(wú)法拒絕微笑!在黑暗陰郁里微笑，生命會(huì)帶給你天空的蔚藍(lán);在陽(yáng)光明媚里微笑,，歲月會(huì)饋贈(zèng)你花開的絢爛,。

繁華三千，我們無(wú)需輾轉(zhuǎn)流連,。在沉默的守望里,，只讓微笑靜靜地綻放，陽(yáng)光,，總會(huì)不可抑制地溢滿,、流淌，直至暖透憂傷,。

課堂三分鐘演講稿篇十

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好!

從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起,，對(duì)別人很不禮貌,。

一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來,，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒,，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去,，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn),。

有一次，小老鼠到河邊喝水,，覺得河里的一條小魚妨礙了他,，于是，撿起一塊石頭就扔了過去,。小魚受到襲擊,，嚇了一跳,，慌忙躲避,。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”,。

一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊,，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰(shuí)給你這么大的膽子,，竟敢擋住我的路!”說著,，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上,，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦,，唉呦”地叫了起來，原來他的`腳腫起了一個(gè)大包,。小豬站起來對(duì)小老鼠說：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮,，不懂得尊重人,，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重,?！毙±鲜罂粗軅哪_,，羞愧地低下了頭,。

同學(xué)們,，你們看這只小老鼠起先一定認(rèn)為自己很了不得,，人人都得讓著他,，都得遷就他的喜好,，簡(jiǎn)直可以說目中無(wú)人,，唯有他自己,。他最終嘗到這樣的舉動(dòng)給自己帶來的苦果,。而小豬面對(duì)小老鼠無(wú)禮霸道的舉動(dòng),，沒有采取所謂的“以牙還牙”的方式,，立即還手,，而是選擇了寬容,，并真誠(chéng)地指出了小老鼠的錯(cuò)誤。

我們生活的周圍有各色各樣的人,，我們始終都要和不同的人進(jìn)行交往。善于與人交流,，友好相處,，是我們很重要的人生課程,。同學(xué)們，在任何時(shí)候,，我們都要記住，不能用自己的想法替代別人的想法,，不要將自己的不良情緒發(fā)泄到別人身上,，更不要故意傷害別人。今天,，老師想告訴你們一個(gè)快樂地與人相處的秘訣就是：學(xué)會(huì)尊重他人,，學(xué)會(huì)體諒他人,。當(dāng)你，這樣去做后,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越多的人欣賞你,，愿意成為你的朋友,，而你的生活將會(huì)擁有更多的快樂。我的話講完了,。謝謝大家!

課堂三分鐘演講稿篇十一

即興演講要求演講者在很短的時(shí)間里把符合主題的材料組合,、凝煉在一起,，這就使演講者應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合能力,，有效地發(fā)揮出其知識(shí)的廣度和思想的深度,。以下是本站整理的課堂三分鐘,。

演講稿,。

【三篇】,，供你參考,。

我的夢(mèng)想：

哲人曾說過：“太陽(yáng)升起來總會(huì)落下去,，太陽(yáng)落下去還會(huì)升起來，這就是生活的真諦,。“我不信,，我害怕單調(diào)的生活甚于害怕死亡,，為了逃避單調(diào),，我用夢(mèng)想來豐富自己,。

我曾經(jīng)想成為像福爾摩司一樣的偵探,，于是我在單調(diào)的生活中發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的東西。比如爸爸手指間摻雜了一丁點(diǎn)兒煙灰,，身上彌漫煙味，我便知道爸爸今天抽了煙;垃圾袋里多了一張?zhí)枪?，我便知道媽媽偷吃了我的一顆糖,。還有我家樓梯的臺(tái)階數(shù)是多少,，別人唇齒見的餅干屑,，都逃不出我的眼睛,。因?yàn)檫@些細(xì)微的觀察讓我的生活豐富了許多。要知道，在別人面前說出些不為人知的小秘密都?xì)w功于你的夢(mèng)想與觀察,，是多么讓人自豪的一件事啊!

我的生活因夢(mèng)想而精彩,。

他的夢(mèng)想：

他是子尤,，他的生活是裝滿憂傷氣息的盒子,，短暫而精彩。他的夢(mèng)想是寫自己的東西,，把自己的鋼琴?gòu)椀闷亮恋摹Ｓ谑?，與病魔對(duì)抗的單調(diào)生活變得精彩,。對(duì)于他來說,，看見自己的書被出版,，能彈一段時(shí)間的鋼琴，這就是精彩,。16歲的他，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng),，伴著華麗的葬禮走向了冥冥之中。

他的生活因夢(mèng)想而精彩,。

她是周迅,，她的生活是一條布滿荊棘的玫瑰道路,，她的夢(mèng)想是成為全國(guó)最紅的女演員,，并有自己的一張專輯,。于是,，單調(diào)的劈腿，懸空翻,，基本功練習(xí)，都變的充滿活力和精彩,。似乎每一個(gè)動(dòng)作,，每一個(gè)言行,，都是成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)。23歲的她,，實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng),，伴著人生的峰繼續(xù)夢(mèng)想,。

他/她的生活因夢(mèng)想而精彩,。

人類的夢(mèng)想：

人類是一個(gè)廣泛的代名詞,，它可以是活著的人或是死去的人,。上班一族的夢(mèng)想是有一天成為大老板,，有車,，有錢,，有房于是,，上班，加班,，下班,，一切單調(diào)的生活變的精彩,。學(xué)生的夢(mèng)想是考上一所好大學(xué)，于是,，上學(xué),，放學(xué),，做作業(yè),，睡覺，一切單調(diào)的生活變得一片光明和精彩,。

人類的生活因夢(mèng)想而精彩。

后記：

如果沒有夢(mèng)想,，人們?cè)趺磿?huì)鉆木取火,，結(jié)束單調(diào)黑暗的生活;如果沒有夢(mèng)想,，飛機(jī)怎么能上天，人類的腳步怎么會(huì)登上月球,。生活可以黑暗,，陰沉,，單調(diào)，但是有了夢(mèng)想,，一切都變得精彩。

追隨夢(mèng)想,，人生才有引路的光芒!

綠水潺潺,，青山環(huán)繞,。鳥兒在剛出新芽的樹枝上啼叫著,，瓦縫參差之間,，偶爾升起幾縷淡淡的輕煙,，太陽(yáng)慢慢掀起它的輕紗,，人們便又開始了一天的勞作,。

“嘿,，張三你這苗長(zhǎng)得不錯(cuò)啊,?！薄袄钏?，你的瓜個(gè)頭挺大的啊”看看自己辛苦的勞動(dòng)有了收獲,，哪個(gè)人會(huì)不高興呢?地就像村民們的孩子,，被農(nóng)民們辛苦的哺育著,，然后再去回報(bào)人們,。到了這秋天,，村里便熱鬧了起來,?！皝沓猿晕壹业挠衩?，賊甜了?！薄鞍パ?，拿兩個(gè)蘋果回家吃,，這果又大又甜,?！焙⒆觽円患乙患业纳祥T討吃的,，村民們也毫不介意,。于是這孩兒子們也就樂翻了天,?！袄钜?，您家的果子真甜,，不愧是李姨您種的,?！薄敖瓔?，這瓜真香,?！本瓦@樣秋天在孩子們的品嘗中過去了。它的味道很甜,，很甜。

冰雪消融,，河水又發(fā)出了叮咚的響聲,，萬(wàn)物又重新恢復(fù)了生機(jī),，村里的娃們也忙了起來,?！敖又甙。o它翻翻新,。”“注意那棵樹,，看看它怎么樣了,?！币蝗盒☆B童們?cè)谏揭爸g尋找著屬于自己的快樂,。一會(huì)騎騎牛,，一會(huì)看誰(shuí)跑得快，一會(huì)又去河里撈兩條魚,，仿佛這無(wú)憂的生活永遠(yuǎn)沒有邊際，這里屬于孩子們,，孩子們也屬于這里,。

嫩葉漸漸的長(zhǎng)大,，樹葉也漸漸茂盛，讓人知道夏天不遠(yuǎn)了,?！拔鞴险嫣?，李伯伯,?！泵康竭@個(gè)時(shí)候,，西瓜便成了孩子們解熱的必須物資了,。把西瓜慢慢的放入深深的水井之中，再過上一夜,，這西瓜便是像在冰塊里放過一般，吃起來十分涼爽,。當(dāng)然池塘也成為了孩子們的嬉戲之處,。一會(huì)來個(gè)蛙泳比賽,，一會(huì)來個(gè)水底憋氣比賽，好不熱鬧,。至到晚上孩子們才肯陸陸續(xù)續(xù)的從河塘里離開。吃過晚飯后,，大人們通常拿個(gè)蒲扇,，在大樹下給孩子們講老一輩給他們講的有趣故事,，一直能講到很晚,，但孩子們卻沒有絲毫的倦意,。

那山,，那水,，那村在孩子們的心里,。不管現(xiàn)在他們漂泊多遠(yuǎn)，在晴朗的夜空下,，抬頭看看那星空，在被大樓分割成一塊一塊的星空里,，還是能找到與家鄉(xiāng)天空一模一樣的星星,。

嵚崟的向山自有一份穩(wěn)重,，迂折的小溪自有一份靈動(dòng);熾熱的驕陽(yáng)自有一份熱情，朦朧的皎月自有一份飄逸,。世界上從來就沒有卑微的生命，每個(gè)人都是不可或缺的存在，都有自已的長(zhǎng)處,。

陪嫁之奴。

陣陣寒風(fēng)掠過北方的大漠,，在蒼涼的古道上肆虐，風(fēng)聲凄切,，小石滾走,，塵土飛揚(yáng),。寂寂殘陽(yáng)下,，浩浩蕩蕩的車隊(duì)在古道上緩緩前進(jìn)，車輪軋過,，留下道道深深的痕跡,。又黑又矮的伊尹作為一名陪嫁奴隸,，在人群中是如此不顯眼,。然而,，卻是他,，為大湯撐起一片廣闊的天空。

草澤之民,。

千年風(fēng)風(fēng)雨雨早已湮滅了隆中的那間小茅廬,，而“臥龍”之名卻依舊如雷貫耳。我們仿佛可以看見,，茅廬的主人負(fù)手站在小草屋前，頭戴著青絲制成的綸巾,，身著中間開口,，長(zhǎng)長(zhǎng)的鶴氅,，微風(fēng)徐徐,，衣襟飄飄,，演繹千年神話,。

諸葛亮，這個(gè)名字家喻戶曉,。但他說到底也只是農(nóng)民出身，以前不也是被張飛喚作“山野農(nóng)夫”,。出身不高貴卻不礙他有經(jīng)天緯地之才,。金鱗豈是池中物,，一遇風(fēng)云便化龍,，劉備三顧茅廬之時(shí)，便是巨龍騰飛之時(shí),。孔明頻頻獻(xiàn)計(jì),，從此劉備氣象日新月異,，勝赤壁,，得荊州，取西川,，定漢中，稱王稱帝,，天下三分有其一!他草澤出身,，揮斥方遒,，指點(diǎn)江山,，豪情誰(shuí)與同!

亡國(guó)之君,。

千年前的那個(gè)夜晚,，蒼穹如墨,，環(huán)蓋大地,，帶著沉痛的憂郁將淚水化成雨下滿天,，淅淅瀝瀝,。風(fēng)雨瀟瀟，天地蒼茫,。一陣風(fēng)吹過,，“嗚”的一聲,，些許雨滴劃過道道優(yōu)美的曲線,，打在他臉上,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，冷了身軀，寒到了心里,。他有感而發(fā),，輕吟：“簾外雨潺潺,，春意闌珊,，羅衾不耐五更寒?！?/p>

世界上沒有一無(wú)是處的人，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,，只要你愿意用心去看,、學(xué)會(huì)換種角度去看,，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)的。請(qǐng)相信世界上的某個(gè)角落,，總會(huì)有一方任你飛翔的天空,，鋪天蓋地的陽(yáng)光中一定會(huì)有一份完全屬于你的色彩!

課堂三分鐘演講稿篇十二

演講稿,。

也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。下面是本站小編為你整理的幾篇課堂上三分鐘的演講稿,，希望能幫到你喲,。

駐足山頂,，俯視，只見萬(wàn)物盡情舒展;漫步海邊,，遠(yuǎn)望，只見海水廣袤無(wú)邊;倚靠門窗,，仰看,，只見月亮灑下清輝……審視這個(gè)世界,，我們同宇宙萬(wàn)物相應(yīng)相和,，在大自然的智慧中穿梭,。

“蓋將自其變者而觀之,，則天地曾不能以一瞬;自其不便者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也,?！北毁H黃州，蘇東坡只剩落寞的心靈,，但此時(shí),，是大自然的智慧令他恍然大悟,，令他明白“天地之間,，物各有主,，茍非吾之所有,，雖一毫而莫取,。”他從而曠達(dá)樂觀,，盡享自然美景。

德國(guó)哲學(xué)家康德是個(gè)浪漫的人,，他愛散步,，總是駐足林間,，沿著彎曲小路去體驗(yàn)“曲徑通幽處”之感。因此大自然是他的好朋友,，大自然給了他生命的啟迪,，是大自然讓他通向哲學(xué)殿堂,。在他的墓志銘上寫到：“有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆和敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空,，一是心中的道德律令,?！贝笞匀坏闹腔鄄坏貌涣钊擞腿欢次分?。

當(dāng)梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時(shí),，他被四周濃密的松樹和橡樹圍著,，他被愜意的清風(fēng)拂動(dòng)著浮躁的心，他被清澈純凈的湖水蕩滌著……在瓦爾登湖上,，可以洗凈現(xiàn)代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩,，讓人心如止水，讓人在這“神的一滴”上得到慰藉,。這就是大自然的智慧,，他不僅令梭羅認(rèn)為與瓦爾登湖相遇是一種莊嚴(yán),、激動(dòng)的事,，更令我們?yōu)檫@美好的邂逅倍感光榮。

受到大自然啟發(fā)的還有很多人,，是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的史鐵生明白了生與死的本質(zhì);是大自然令患盲聾癥的海倫·凱勒重拾生命的希望;是大自然令歐·亨利筆下的瓊珊擺脫病痛;是大自然令勞倫斯像鳥兒一樣樹立向死而生的生死觀……大自然鑄就了他們的智慧，也同樣給了我們深深的啟迪,。

如果說人類的智慧無(wú)窮大,，那么大自然的智慧則是至高無(wú)尚的，因?yàn)槿祟惖闹腔蹃碓从谧匀?，一切的靈感都來自自然，亙古千年的智慧,，皆為一體,，便是大自然的智慧,。

我喜歡中文的字正腔圓,，抑揚(yáng)頓挫,，也喜歡英文的行云流水,，瀟灑自如;我喜歡閱讀浩如煙海的中國(guó)名著,，也喜歡品味別具特色的異域佳作;我喜歡與親人促膝談心，也喜歡與異國(guó)友人言語(yǔ)交流,。翻開世界地圖,，百余國(guó)名映入眼簾,，讓人剎那間眼花繚亂,。

美國(guó),、法國(guó),、日本,、韓國(guó)……一個(gè)個(gè)國(guó)名讓人想起那一種種不同的語(yǔ)言，也令人不由想到了溝通的問題,。

溝通是語(yǔ)言的任務(wù),，語(yǔ)言為溝通而存在,，為溝通服務(wù),。早在元代，馬可?波羅游歷中國(guó),，被神奇的東方文化所吸引,，便決心留在中國(guó)，用筆記下古老的東方文化,，最終留下了著名的《馬可?波羅游記》?？梢韵胂瘢@位偉大的旅人是如何從不懂漢語(yǔ)到將漢語(yǔ)運(yùn)用自如并不斷挖掘漢語(yǔ)言文化內(nèi)涵的,。正是掌握了漢族語(yǔ)言，馬可?波羅見到了一個(gè)真實(shí)的東方世界,，了解了一個(gè)文明國(guó)度的真正內(nèi)涵,。

語(yǔ)言上的溝通開拓了我們的眼界，讓我們?cè)陲栍[本國(guó)文化之余,，近距離地接觸到了外國(guó)的文化,。通過學(xué)習(xí)異國(guó)語(yǔ)言,，我讀懂了泰戈?duì)柕摹霸干缦幕ㄖk爛,，死如秋葉之靜美”，我看懂了濟(jì)慈的“躺在這里的人,，他的名字寫在水里”，我能與愛麗絲共同漫游仙境,，也能目睹巴黎圣母院那一幕幕人間慘劇,。打開互聯(lián)網(wǎng),，我可以閱讀國(guó)外新聞，了解另一個(gè)國(guó)家正發(fā)生著的大事,，也可以進(jìn)入聊天室，與異國(guó)朋友進(jìn)行交流,。

語(yǔ)言的理解帶來了溝通的便利,，同時(shí)，成功的溝通又讓我們更深地了解了異族語(yǔ)言文化,。語(yǔ)言與溝通帶來了世界的共同發(fā)展,，共同繁榮，并將讓人類在互相理解的基礎(chǔ)上攜手走向更好的明天,。

你的幸福美滿,，你的國(guó)破家亡，你的婉約才華,，注定了你的成就——-千古最杰出的女詞人,。

你揮筆寫下少女情懷，望著父親滿意的笑容,，看著兄弟崇佩的目光,，感受著母親慈愛的撫摩，你美麗的容顏蕩起了千層笑容,。為的是衣食無(wú)憂,，為的是家人的融洽，為的是自己的才貌,，為的是父母對(duì)自己的理解,。

夏日的夜中格外清晰，你們蕩舟湖上,，把酒言歡,，執(zhí)筆高唱，無(wú)視世俗的目光,。誰(shuí)言“女子無(wú)才便是德”,，你堅(jiān)決提筆，高唱“爭(zhēng)渡,，爭(zhēng)渡,，驚起一灘歐鷺”。

注定的緣分,，千里相會(huì),。與你從荷花從中搖出小舟，對(duì)趙明誠(chéng)嫣然一笑,，便注定了今世相守,。幾次的偶遇,，幾次的洽談，便在三生石上刻下了今世之緣,。宰相的為私錯(cuò)配,，卻用紅線將你們牽連。愛情之樹開花,，溢滿了溫馨,。他輕輕撩開你頭上的紅紗，今宵一刻千金重,。

朝夕相處,，沒有打不開的話題，似有說不盡的情話,。依偎在花叢中,，將自己的容顏與它比個(gè)高下，聽著夫君“花美人更佳”的回答,，你更覺得上天的垂憐有佳,。把持著節(jié)衣縮食換來的古玩，你們相視而笑,，是一種滿足,，是一種幸福。

吟詞撫琴,，一朝,，無(wú)意間，一首詠牡丹之詞竟在牡丹花會(huì)上奪冠,。你坐在臺(tái)轎上,，頭戴花冠，光芒四射,，對(duì)夫君莞爾一笑,，招來千重妒義。一隊(duì)神仙伴侶,，響徹天地,。

夫君在外，今你倍感寂寞,，手持黃花,，獨(dú)吟“人比黃花瘦”。整日登高遠(yuǎn)望,，看著系帶錦書的雁兒,，你不禁換看。怎奈雁飛過,，唯留一絲朦朧之影,。你低頭哀嘆“花自飄零水自流,，一種想思，兩處閑愁,。此情無(wú)計(jì)可消除,，才下眉頭，卻上心頭,?！?/p>

聞的夫君病逝，你幾乎昏厥,，哭白了雙鬢，愁送了花容,，傷斷了幸福,。提筆“尋尋覓覓，冷冷清清,，凄凄慘慘戚戚,。”

所謂“禍不單行”,，當(dāng)祖國(guó)的大門被金兵打開的一剎那,，你深感到上天的無(wú)情。當(dāng)仆人將你強(qiáng)拉上馬車,，你掩面啜泣,。“那房子里的古玩是我與夫君的心血,。他走了,，我將它們也弄丟了!”你的家破人亡，你的流離失所,，你的孤獨(dú)你的寂寞,，皆化為憤怒，在亭柱刻下了“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東,?！?/p>

你看到一小女孩對(duì)詞的向往目光，便決定將畢生才華授予她,，可惜她父母的古板,，將她從你身邊拉走。

躺在椅子上望著那個(gè)空蕩的秋千,，西日的小女孩已不在此,，你悲嘆自己的才華將要滅絕,，自己的尸體將為誰(shuí)收，你慢慢閉上雙眼,，一切將是黑夜,，一切都得到解脫。唯留下,，不朽的婉約之作,。

課堂三分鐘演講稿篇十三

課堂的三分鐘演講稿應(yīng)該怎樣才能更加吸引人呢?下面是小編為大家精心收集的課堂三分鐘演講稿，供大家參考,，希望大家喜歡,。

不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句,。

開場(chǎng)白,。

手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,，他問：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來,。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前,，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事,。”他說著將鈔票揉成一團(tuán),，然后問：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來,。

他又說：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳,，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,，鈔票已變得又臟又皺,。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來。

“朋友們,，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課,。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它,，因?yàn)樗]貶值,，它依舊值20美元。人生路上,，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值,。但無(wú)論發(fā)生什么,，或?qū)⒁l(fā)生什么,，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值,。在他看來,，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整,，你們依然是無(wú)價(jià)之寶,。”

溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,，也不仰仗我們結(jié)交的人物,，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

幸福只是一種個(gè)人的感覺罷了，看你自己怎么看待它了,。很多時(shí)候,，簡(jiǎn)單就是一種幸福。生活本來就太多的誘惑,，太多的追求和渴望會(huì)讓原來簡(jiǎn)單純粹的人生變的迷茫與困惑起來。什么是幸福?這是個(gè)太老套的問題,，我想每個(gè)人的答案和標(biāo)準(zhǔn)都不同,，不過有一點(diǎn)是肯定的。那就是活著就是幸福,，可以看到早上升起的太陽(yáng)是一種幸福,，可以聽家人在你的餐桌嘮叨個(gè)沒完那也是種幸福，可以和好朋友插科打諢也是種幸福,，幸福很多很多,，多的就如你身邊的空氣，充盈在你的周圍而你懵然不知,。,。。,。

幸福,，好比時(shí)光老人給每個(gè)人每天24小時(shí)一樣均等，只是,，因每個(gè)人的態(tài)度不同而使幸福變得不公平,，悲觀的人認(rèn)為，幸福是那遙不可及的地平線,，可望而不可及;樂觀的人認(rèn)為,，幸福就在身邊。,。,。,。

幸福是什么，我不知道,，但我知道,，開心度過每一天，很輕松;珍惜現(xiàn)在所擁有的,，很滿足;把握時(shí)光,，不留下遺憾，很充實(shí),。這,，也許就是一種幸福吧。,。,。。

一個(gè)幸福的人不是由于他擁有的多,，而是由于他計(jì)較的少,，懂得發(fā)現(xiàn)和尋找，且具有博大的胸襟,、雍容大雅的風(fēng)度,。很多時(shí)候，幸福就是這么簡(jiǎn)單,，像野草一樣蔓延瘋長(zhǎng),，像空氣一樣彌散于每個(gè)空間，只要你留意,，得到它其實(shí)很簡(jiǎn)單,。人所處的環(huán)境不同，但凡福禍相依,，苦樂摻半,，只要從容處世，看淡得失,，積極努力地發(fā)掘生活中美好的一面,，幸福的感覺就會(huì)接踵而來的....幸福其實(shí)就在我們身邊、就在我們眼前,、就在時(shí)空的分秒間,。。,。,。

不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒,。又一陣號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，其中插著一只箭,。父親鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊,，力量無(wú)窮,，但千萬(wàn)不可抽出來?！?/p>

那是一個(gè)極其精美的箭囊,，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒,，再看露出的箭尾,。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,，貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡,，所向披靡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑,，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了,。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭,。

我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了,。

結(jié)果不言自明,，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙,，父親揀起那柄斷箭,，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍?！?/p>

溫馨提示：自己才是一只箭,，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利,，若要它百步穿楊,，百發(fā)百中，磨礪它,，拯救它的都只能是自己,。

課堂三分鐘演講稿篇十四

篇一：

各位同學(xué)、老師：

早上好,！

我們不屈不撓,，意志堅(jiān)定。面對(duì)困難,，我們從來沒有害怕和退縮,。我們堅(jiān)信：只要有堅(jiān)定的信念，任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐!

90后的我們聰明好學(xué),。但有時(shí)候也犯糊涂,。我們活潑但也頑皮。

90后的我們熱愛祖國(guó),。不容許自己的祖國(guó)受到傷害,，例如:釣-魚-島事件。黃巖島事件,。

90后的我們?cè)谧鎳?guó)母親的呵護(hù)下健康成長(zhǎng),，茁壯成長(zhǎng)。我們也會(huì)努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè),，奉獻(xiàn)出自己一份微薄的力量！讓別的國(guó)家不敢小瞧咱們中國(guó),。

90后的我們當(dāng)中大多數(shù)是,，獨(dú)生子女，但是我們并不是嬌生慣養(yǎng),。我們也常常幫父母做一些力所能及的事情,。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人.每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我們90后也不例外,。90后的我們愛看上網(wǎng)。許多90后甚至迷戀上了它，學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，造成了嚴(yán)重的后果,。他們享受著優(yōu)越的物質(zhì)條件，但他們的內(nèi)心卻是空虛寂寞的,，他們不懂得珍惜生命,，感恩社會(huì)，卻整天沉迷在游戲中無(wú)法自拔,，浪費(fèi)大好青春,。

從古至今釣-魚-島都是中國(guó)的。

我的演講完畢,，謝謝大家的收聽,！

篇二：課前三分鐘演講稿

嘿，大家好,，我是30號(hào),。今天我演講的主題是：父親。

“一生要強(qiáng)的爸爸,，雙手撐起我們的家”,，每當(dāng)我聽見父親這首歌時(shí)都會(huì)“頭低低眼濕濕（用白話）”可是，盡管如此,，我依舊聽他千百遍,，別人總是說女孩子愛纏媽媽?？墒俏艺J(rèn)為爸爸同樣是我上輩子的情人這一輩子的親人,。我和爸爸之間的故事很多很多,，不要說三天三夜,，即使給我三年、一輩子,，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬,。我一直為我有這么一個(gè)好父親而感到自豪。既然剛開完家長(zhǎng)會(huì)就拿初三和高一的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)比吧,。上星期我像往常一樣去老師家玩,，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦,，個(gè)乖女又翻翻來啦,。她說，爸爸在初三畢業(yè)前的哪,、那個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)她說了一句令她哭笑不得的話,。我爸說：哎，呢個(gè)女某用噶啦，正廢材,。原因是初三叛逆的我做了一件非常非常離譜的錯(cuò)事,。經(jīng)過兩個(gè)月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)我,。上星期的家長(zhǎng)會(huì)同樣是爸爸來參加,。出乎意料的是，他遲到了,。這是10年來他第一次在我的家長(zhǎng)會(huì)上遲到,。當(dāng)時(shí)的情景：9點(diǎn)：“喂，爸,，你在哪,？”“半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí),，爸還在新塘,。”半個(gè)小時(shí)后“喂,，爸,。”“到了到了,。五分鐘五分鐘?！碑?dāng)時(shí),，我頓時(shí)萬(wàn)分無(wú)語(yǔ)。家長(zhǎng)會(huì)后,，很慶幸我能夠活著回到家,。爸對(duì)媽說，明天一家人出去玩,。媽說，怎么了,？考得很好？“小孩子,，盡力就好,，這次考試算什么,，失敗乃是成功之母?！笔迥炅耍@是我嚴(yán)厲的父親第一次對(duì)我說這樣的話,。同時(shí),，讓我想起另外一件事：上兩個(gè)星期我在收拾回校的物品。突然電話響了,，當(dāng)時(shí)很奇怪,，好好地爸怎么打電話來了，不是有什么事吧,。接了,。“喂,，惠惠啊,、，回到家了嗎,？現(xiàn)在是在劉老師那還是回到家了,？最近怎么樣？讀書辛苦不,？是不是很累,？如果太累書法就別去了，好不好,？有什么需要就和爸爸說,。對(duì)不起啊，這個(gè)星期爸都沒空,，一餐飯都沒在家吃,，不要怪爸哈，待會(huì)去學(xué)校,，學(xué)習(xí)努力點(diǎn),，認(rèn)真點(diǎn)?！睊炝穗娫捄?，我哭了。這段通話比一切華麗的文章都要華麗,。我嚴(yán)厲的父親何曾說過對(duì)不起三字,？父母是世界上最愛我們的人,，沒有之一,。很多時(shí)候,，我很想說對(duì)不起，可是幼稚透頂?shù)淖宰鹦淖屛覠o(wú)法說出口,。這微不足道的“謝謝你”,，爸，你收下吧,。

欲知后事下回分解,。

我是30號(hào)，30號(hào)就是我,。我是劉美惠,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

篇三：課前三分鐘演講稿

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》,。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,，但沒人想改變自己,。”想要改變現(xiàn)狀,，就要改變自己;要改變自己,。就得改變自己的觀念。一切成就,，都是從正確的觀念開始的,。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的,。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化,，就要學(xué)會(huì)改變自己,。

柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,，柏拉圖笑道,，說：“很簡(jiǎn)單，山若不過來,，我就過去,。”弟-子們一片嘩然,。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來,，我便過去。同樣的道理,，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶,。每天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好,。令他生氣的是,，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪,。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭,，我們可以想辦法去征服風(fēng),。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,，想了半天終于想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,，然后他就忐忑不安地回家睡覺了,。第二天，天剛蒙蒙亮,，小男孩就匆匆地爬了起來,，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了,。

是的，我們不能改變風(fēng),，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，但是我們可以改變自己，給自己加重,，這樣我們就可以適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限,，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的,。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭,、我最親近的人——但是,，唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己,，接著我就可以依次改變我的家人。然后,，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來,，誰(shuí)又知道呢,，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水,，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境，就改變自己,，只有這樣,，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折,，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利,，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

雖然我們不能改變世界,，但我們可以改變自己,，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。

幸福只是一種個(gè)人的感覺而已,，看你自己具體怎么去看待它,。在很多的時(shí)候,，簡(jiǎn)單就是一種最平凡的幸福。生活本來就太多的誘-惑,，太多的追求和渴望會(huì)讓原來簡(jiǎn)單純粹的人生變的迷茫與困惑起來,。什么是幸福?這是個(gè)太老套的問題，我想每個(gè)人的答案和標(biāo)準(zhǔn)都不同,，不過有一點(diǎn)是肯定的,。那就是活著就是幸福，可以看到早上升起的太陽(yáng)是一種幸福,，可以聽家人在你的餐桌嘮叨個(gè)沒完那也是種幸福,，可以和好朋友插科打諢也是種幸福，幸福很多很多,，多的就如你身邊的空氣,，充盈在你的周圍而你懵然不知。,。,。。

幸福,，好比時(shí)光老人給每個(gè)人每天24小時(shí)一樣均等,，只是，因每個(gè)人的態(tài)度不同而使幸福變得不公平,，悲觀的人認(rèn)為,，幸福是那遙不可及的地平線，可望而不可及;樂觀的人認(rèn)為,，幸福就在身邊,。。,。,。

幸福是什么，我不知道,，但我知道,，開心度過每一天，很輕松;珍惜現(xiàn)在所擁有的,，很滿足;把握時(shí)光,，不留下遺憾，很充實(shí),。這,，也許就是一種幸福吧。。,。,。

一個(gè)幸福的人不是由于他擁有的多，而是由于他計(jì)較的少,，懂得發(fā)現(xiàn)和尋找,，且具有博大的胸襟、雍容大雅的風(fēng)度,。很多時(shí)候,，幸福就是這么簡(jiǎn)單，像野草一樣蔓延瘋長(zhǎng),，像空氣一樣彌散于每個(gè)空間，只要你留意,，得到它其實(shí)很簡(jiǎn)單,。人所處的環(huán)境不同 ，但凡福禍相依,，苦樂摻半,，只要從容處世，看淡得失,，積極努力地發(fā)掘生活中美好的一面,，幸福的感覺就會(huì)接踵而來的....幸福其實(shí)就在我們身邊、就在我們眼前,、就在時(shí)空的分秒間,。

我國(guó)著名作家老舍先生說過：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的,。我們從祖宗那一輩就開始宣傳杜絕驕傲了,，有孔子曰的：三人行，必有我?guī)熝?。還有故事書里面的龜兔賽跑等等,。

記得我讀小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里面選班干部,，被選中的那位說的最多是“不行,，不行，我干不了”,，選來選去就沒下文了,，最后重?fù)?dān)還是落到的班長(zhǎng)身上。論能力,，每個(gè)人都可以當(dāng)選,，只不多了那么的一點(diǎn)“謙虛”。可能在我們的心里那是謙虛,，實(shí)質(zhì)意義上它就是虛偽,。

課堂三分鐘演講稿篇十五

同學(xué)們好，今天我演講題目是《斷箭》,。

不相信自己的意志,，永遠(yuǎn)也做不成將軍。 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒,。又一陣號(hào)角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,，其中插著一只箭,。父親鄭重對(duì)兒子說：這是家襲寶箭，配帶身邊,，力量無(wú)窮,，但千萬(wàn)不可抽出來。

那是一個(gè)極其精美的箭囊,，厚牛皮打制,，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾,。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣,，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡,，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了。

一只斷箭,，箭囊里裝著一只折斷的箭,。 我一直刳著只斷箭打仗呢,！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，轟然意志坍塌了,。

溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌,，若要它鋒利,，若要它百步穿楊，百發(fā)百中,，磨礪它,，拯救它的都只能是自己。

初一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿二：我的傳記

大家好：

我姓馬,，名晴,。父母希望我活潑開朗，一路陽(yáng)光,，樂觀向上,，給我起名為晴。也許是這個(gè)緣故吧,，我真的是這樣一個(gè)人,，一天到晚都是嘻嘻哈哈,，嘰嘰呱呱地說話,，快快樂樂的，好像永遠(yuǎn)沒有煩惱,。

我敢說,，我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂?；顫姷奈易屓擞X得我很有趣,。但我也承認(rèn)，我的話曾經(jīng)傷害過同學(xué),。也許是我太快人快語(yǔ),，想到什么就說什么。有時(shí)是對(duì)同桌的一句批評(píng),，對(duì)干部的一條意見,；有時(shí)是對(duì)同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的,，但應(yīng)以委婉的方式,，后者則應(yīng)盡量避免。

我還是一個(gè)多管閑事的人,。記得初中的時(shí)候,，聽到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發(fā)表見解,。誰(shuí)知他們不領(lǐng)情,，一個(gè)男生說：關(guān)你什么事？我只好用一句很不雅的話自圓其說：關(guān)我屁事,！班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我,，我總會(huì)很積極地提醒他們的工作，或者提建議,，但我也是出于對(duì)班級(jí)的熱愛,，望不要見怪。

我也算是樂于助人吧,。有一次同學(xué)打電話問題目,，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂,，她說,，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳,。于是我又重新講起來,，雖然我已經(jīng)不耐煩，可我是個(gè)完美主義者,，我講不清心里就不舒服,，還是繼續(xù)講，終于,，那位同學(xué)聽懂了,。我舒了口氣。

我就是這樣一個(gè)人,，熱情奔放,，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情,，但我希望大家能和我一樣樂觀地學(xué)習(xí)和生活,。謝謝大家！

初一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿三：情況不同

大家下午好,！

情況不同是這樣一個(gè)故事：

立場(chǎng)不同,、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受,；因此對(duì)別人的失意,、挫折、傷痛,，不宜幸災(zāi)樂禍,，而應(yīng)要有關(guān)懷,、了解的心情。要有寬容的心,！

初一語(yǔ)文課前三分鐘演講稿四：給予

大家好,，今天我要講的題目是《給予》。

有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休,，他告訴老板,，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂,。

老板舍不得他的好工人走,，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以,。但是大家后來都看得出來,，他的心已不在工作上，他用的是軟料,，出的是粗活,。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他,。

這是你的房子,，他說，我送給你的禮物,。

他震驚得目瞪口呆,，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子,，他怎么會(huì)這樣呢,？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里,！我們又何嘗不是這樣,。我們漫不經(jīng)心地建造自己的生活，不是積極行動(dòng),，而是消極應(yīng)付,，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力,。等我們驚覺自己的處境,，早已深困在自己建造的房子里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧,，想想你的房子,，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板,，或者豎起一面墻,，用你的智慧好好建造吧,！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建,，即使只有一天可活,，那一天也要活得優(yōu)美、高貴,，墻上的銘牌上寫著：生活是自己創(chuàng)造的`,！

同學(xué)們，我今天演講的題目是《文學(xué)課外書,，我的良師益友》,。

我想，我們大家都讀過課外書,，體會(huì)過課外書的魅力吧!是的,，除了課本以外，我們還應(yīng)該多讀課外的好書,。課本教給我們知識(shí),，而課外書則可以在我們足不出戶的情況下展現(xiàn)給我們多姿多彩的世界，從而教給我們做人的知識(shí),，是我們的良師益友,。

我，讀過一些課外書,。課外書就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒有的東西,。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面對(duì)困難處境時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢;在《愛的教育》中學(xué)到了仁慈和愛;在《海底兩萬(wàn)里》中，我游覽了神秘的海洋,，并學(xué)會(huì)了像摩尼船長(zhǎng)那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中,，我學(xué)到了改革舊思想，懂得不做守舊的人;在《飄》中,，我了解了美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史,，學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神,。讀了《根鳥》,，我懂得了要做一個(gè)意志堅(jiān)定的人;讀了《老人與海》我懂得了“人可以被打-倒,，但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《寒夜》,，我看到了一個(gè)懦弱的小公務(wù)員是如何成為舊思想的犧牲品的悲慘命運(yùn);讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了兩個(gè)追求真正愛情而敢于打破封建制度的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無(wú)情拆散的悲劇,，從而懂得了封建社會(huì)的罪惡;讀了《青銅葵花》,，我體會(huì)到了青銅和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂得了人性的美好,，讀了《山羊不吃天堂草》,，我懂得一個(gè)人不干自己不該干的事情,，就像山羊不吃天堂草一樣，寧愿活活餓死,，也要正直而清白,。。,。,。。,。我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學(xué)書籍,，它們都給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。

也許有同學(xué)以為課外書不重要,，跟學(xué)習(xí)一點(diǎn)關(guān)系都沒有,。是的，這些書看似跟我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是沒有多大的關(guān)系,，可是當(dāng)我們完成學(xué)業(yè),，進(jìn)入社會(huì)時(shí)，沒有閱讀課外書習(xí)慣的人,，也許會(huì)覺得精神空虛,，工作之余，除了上網(wǎng),、看電視外,，會(huì)無(wú)所事事，而有閱讀習(xí)慣的人,，會(huì)在閱讀中得到快樂和充實(shí),，正如我們語(yǔ)文課本第一課《為你打開一扇門》中所說的：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí),，提高修養(yǎng)，豐富感情的極為重要的途徑,?！?/p>

同學(xué)們,，讓我們做一個(gè)文明人吧!從現(xiàn)在開始,，多讀文學(xué)課外書吧!它可以陶冶我們的情操，開拓我們的視野,，是我們的良師益友,。

終于，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人,，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前,，將它塞了進(jìn)去，回過身,，她微笑著對(duì)大家說：好了,，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候,，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西,，那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳,，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑,；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷,；是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”,；是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰,、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止,；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺,。它是一種品質(zhì),，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為,。

綠樹紅花,，朗朗的讀書聲，暖人的話語(yǔ),，整潔的儀表,，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候,，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西,。

初一課前三分鐘演講稿五：一面鏡子

大家好，我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子

一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病,，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心,，他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了，拒絕接受任何治療,。

一個(gè)深秋的午后,，他從醫(yī)院里逃出來，漫無(wú)目的地在街上游蕩,。忽然,，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他,。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器,，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著,。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子,！

年輕人好奇地上前,，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問道：“對(duì)不起，打擾了,，請(qǐng)問這鏡子是你的嗎,？”

“是的，我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝,！音樂是世界上最美好的東西,，我常常靠這個(gè)自?shī)首詷?，可以感到生活是多么的美好,。?！?/p>

“可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢,？”他迫不及待地問。

盲人微微一笑,，說：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉，因此不管到哪兒,，不管什么時(shí)候我都帶著它,。”

白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛生活,，而我,。。他突然徹悟了,，又坦然地回到醫(yī)院接受治療,，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來的痛楚，但從那以后他再也沒有逃跑過,。

他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療,，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康,。從此,，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。

想把握好自己的人生和命運(yùn)的人,，一定要有樂觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),，因?yàn)闃酚^和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳,。

生活中有許許多多的分分和和,，隨著時(shí)間的流逝，許多東西總會(huì)淡出,，不管當(dāng)初有多么的刻骨銘心,。所以，相逢了就不必?fù)?dān)心是否會(huì)分離,，有一顆超然的心,，離別也是一份美麗，一份快樂,。

和大家相聚半年了,，在這半年的時(shí)光中，對(duì)大家也多了一份了解,。在班里總會(huì)涌現(xiàn)一些好人好事,，然而不變的是那些默默堅(jiān)守“崗位”的班干部。

殷俊,，我們班的生活委員,，每天都十分認(rèn)真對(duì)待工作。每天早上,、下午都能看到他在檢查衛(wèi)生情況,，絲毫不馬虎。雖然自習(xí)有時(shí)對(duì)他的一些做法不滿,，但挺佩服他的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,。

也許你并不理解課代表送、發(fā)作業(yè)本的辛苦,，只是擔(dān)心自己本子的有無(wú),，也許你并不關(guān)心組長(zhǎng)、課代表的責(zé)任,，而對(duì)他們的催促感到厭煩,；也許……那么，拋開你的關(guān)心,，去關(guān)心那原本不關(guān)心的事,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄兊男量嗪拓?zé)任,，一切都才會(huì)那么井然有序,。

我們都一樣，都是風(fēng)華正茂的少年，我們都一樣,，都在夢(mèng)想的路上,。玻爾赫斯說：“我們注定是消失的事物?！钡篮愕氖俏覀冃撵`世界的春暖花開,，是曾經(jīng)帶給我們心靈的感動(dòng)。

先給大家講個(gè)故事,，傳說安泰是希臘神話中的巨人,，地神的兒子。戰(zhàn)斗時(shí)只要身子不離開土地,，就能從大地不斷吸取力量,，所向無(wú)敵。后來勇士赫拉克勒斯發(fā)現(xiàn)這一特性,，把他舉到空中擊斃,。

那么如果把大地比喻為集體，個(gè)人只有緊緊依靠集體,，才能有無(wú)窮的力量,。正如雷鋒所說的那樣：“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候,，才最有力量,。”

我們初一（21）班就是一個(gè)溫暖的集體,。在這里,，有歡笑，有勤奮,，有無(wú)私的幫助,，也有無(wú)數(shù)的感動(dòng)，個(gè)人和班級(jí)融合在一起,。我們有不拘小節(jié)的趙鵬,，有工作負(fù)責(zé)的殷俊，還有很多有特色的同學(xué),，大家一起努力,，互相幫助，一起前進(jìn),。這里我要講一個(gè)至今讓我難以忘記的事,。那是我們班籃球贏了5班以后，班長(zhǎng)陳旭杰說了一句話：“好,，誰(shuí)說文科班的男生比別的班的差,?！边@句話給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷常嘈乓矔?huì)陪我走完高中這一段路,。只要我們這個(gè)大集體在老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下,，同學(xué)之間以誠(chéng)相待，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,，那么我們這個(gè)班就不會(huì)比別的班級(jí)差,。

所以說,，個(gè)人離不開集體,，我們要在集體中發(fā)出光和熱，為集體增添榮譽(yù),。

我們?cè)?jīng)把小時(shí)分成分鐘來計(jì)算過時(shí)間,，也曾把分鐘分成秒來計(jì)算過時(shí)間，卻不曾把秒再分成更小的單位計(jì)算過吧,！

在賽跑或是田徑賽上,，讓我們認(rèn)識(shí)到了最快的速度，最短的時(shí)間,。也許它是唯一一個(gè)用比秒還小的單位計(jì)算時(shí)間的儀器了,。可見,，一分鐘有多少比秒還小的單位時(shí)間在迅速度飛逝,。或許浪費(fèi)一分鐘不算什么,，但把握一分鐘卻十分有價(jià)值,。

一位希望成功、渴望指點(diǎn)的青年向著名的教育家班杰明求教,。不過,，當(dāng)他如約而至?xí)r，卻看到班的房里亂七八糟,、狼藉一片,。沒等青年開口，他說給我一分鐘時(shí)間,。結(jié)果不到一分鐘,，房?jī)?nèi)已經(jīng)變得井然有序，還有一杯紅酒,。青年人看到了這一幕,，開心地走了。事實(shí)就是如此,，一分鐘看似短暫,，但可做的事情有很多,。我們真的應(yīng)該把它換成更小的單位來計(jì)算。距離中考的日子在這其中,，會(huì)有非同尋常的收獲得,。

其實(shí)，只要把握好生命的每一分鐘,，也就把握了理想的人生,。

同學(xué)們，大家好,！今天我演講的題目是《你覺得痛就對(duì)了》,。

陳歐曾在歌詞里寫道：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,，但那又怎樣哪怕遍體鱗傷,，也要活得漂亮?！蔽也慌卤轶w鱗傷,，我只怕自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。

我至今都忘不了一位同學(xué)被老師壓腿時(shí),，那個(gè)叫聲和哭聲簡(jiǎn)直驚天動(dòng)地,，響徹云霄，當(dāng)時(shí)自己站在旁邊心里的痛比被壓的人還難熬,。不過她后來跟我說：“其實(shí)沒有想象中的那么痛,，不過真的叫出聲來，哭出來,，也是一種釋放,，痛楚也減輕了許多?！弊詈?，她也通過自己的努力做到了。所以,，當(dāng)你失敗時(shí),，只有一次次重復(fù)，才能發(fā)現(xiàn)成功就在不遠(yuǎn)處,，有時(shí)缺的就只是一股狠勁,。那個(gè)過程中，身體是你自己的,，沒有人能幫你,。

每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受挫，會(huì)哭泣悲傷,，會(huì)歪歪斜斜地站在冷風(fēng)中目瞪口呆,。許多事情總是在經(jīng)歷之后才明白它也許就是你以后的煉金石,。痛過了，便堅(jiān)強(qiáng)了,；跨過了,，變成熟了。從此我們便不再輕易落淚了,。很欣賞一句話“人生無(wú)所謂跌倒,，只要能完好無(wú)損地站起來！”我們要堅(jiān)持我們的堅(jiān)持,，再苦再難,，也要堅(jiān)強(qiáng)，你覺得痛就對(duì)了,！

謝謝大家,！

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們

大家上午好,！

今天我為大家演講的題目是《健康，是你自己的》,。

也許大家都會(huì)覺得這個(gè)題目很老套,，又或者會(huì)聯(lián)想到像霍金、張海迪這些身殘志堅(jiān)的大人物,，但今天,，我想講的是我自己。

大家都知道前幾天我的腳崴了,，也聽到有不少同學(xué)“不用做操,，不用上體育課，真好,！”之類的“羨慕”的話語(yǔ),。其實(shí)受傷前我也是這樣想的，但想現(xiàn)在我就不這么覺得了,。

首先是很痛,，畢竟腳長(zhǎng)在你自己身上，說不痛是假的,。這幾天晚上我都痛得睡不著,，早上早早的就痛醒了，精神也不大好,。

其次是不好看,，人人都有愛美之心，尤其是夏天,，穿的很薄,，看著腳上一大塊紗布裹著,，走路還歪歪扭扭的，心里特別不是滋味,。

可能過我的這一番話同學(xué)們并沒有真正聽進(jìn)去,，但是意外是永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料到，我們與其在受到傷害后痛苦,，還不如在日常生活中保護(hù)好自己,；與其哭泣，還不如歡笑,！隨時(shí)保護(hù)好自己,，是對(duì)自己的承諾最后，提醒大家：保護(hù)自己,，捍衛(wèi)健康,。給自己一個(gè)承諾，生命便會(huì)還你一片美麗,！

課堂三分鐘演講稿篇十六

歲月無(wú)情,，時(shí)光如梭，青春如夢(mèng),，華年如花凋零!

人生,，記憶，有時(shí)想忘卻的,，偏偏讓你無(wú)法忘卻,。

曾經(jīng)，總是以為,，時(shí)光如水,，能夠把一切沖淡，甜的不再甜,，苦的不再苦,。

曾經(jīng)，總是以為,，歲月年華如大夢(mèng)一場(chǎng),，夢(mèng)醒時(shí)分，海市蜃樓的夢(mèng)幻一如煙花璀璨飛逝!

可是,，我錯(cuò)了,，我真的錯(cuò)了。

因?yàn)?，我低估了自己?duì)那最好最真實(shí)的記憶,，依然如初的清晰。

因?yàn)?，我低估了自己?duì)自己人生軌跡,，一路走過所有經(jīng)歷的精美積攢的回憶!

因?yàn)?，我低估了自己?duì)那一份份或甜或美好，或辛酸或苦澀或心痛的關(guān)于情感的,，所有星星點(diǎn)點(diǎn)碎片的珍惜珍藏!

歲月無(wú)情,，記憶依然!

時(shí)光流逝，心疼依然!

試問,，誰(shuí)會(huì)送我一杯忘情水?

想起了你,，我的心依然如刀割!

刀割的疼痛依然讓我心在滴血!

試問，誰(shuí)會(huì)再去為那心中的那歷歷傷痕療傷?

如果不是遇見你,，我相信我的生活一直會(huì)甜如蜜,。

可是，自從遇見了你,，我的日子分分秒秒里都盈盈填滿了,，對(duì)你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦澀記憶。

輕輕問歲月：“時(shí)光流逝,，會(huì)給我?guī)ё呤裁?”

緣來緣去緣如夢(mèng),，原來全是生命中最深刻的流年記憶!

假如，我們從不曾相遇,，我的夢(mèng)幻也許更加美麗,。

假如，我們從不曾歡喜,，我的情感也許會(huì)更加豐盈甜蜜!

假如，我們從不曾相愛,，我的愛情就不會(huì)摻雜了那抹如黃連般的苦澀記憶!

曾經(jīng),，我的夢(mèng)幻是那么的完美甜蜜。

曾經(jīng),，我的情感是那么的深重唯美!

曾經(jīng)的我不愛喝苦澀的咖啡,，不愛善感愁思鎖眉。

可是,，自從與你相遇相識(shí)相見,，我卻永遠(yuǎn)都走不出我自己!

每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，記憶的千指,，每每撥動(dòng)我的心弦;夜的沉寂扣起我的心門,，向我呼喚內(nèi)心深處的思念。

我們很難扔掉過去的影子,，誰(shuí)也無(wú)法再回頭看到過去,，可是依然可以看到過去的東西;那上面有時(shí)間的劃痕和我們一生不變走過的足跡。

厚實(shí)的溫情,，依然美麗;可是,，人事早非,，真切而柔軟的感動(dòng)，也早就平淡無(wú)奇!

似乎早就微不足道,，可是卻曾經(jīng)有人這樣在乎過你;人生將剝落全部光彩,，幸福更無(wú)從談起!

所有的歡樂與悲傷是語(yǔ)言無(wú)法形容的傷痛，生命只有一次,，而人生也不過是時(shí)間的累積而已!

人世間可以忽略的東西太多了,，可以發(fā)現(xiàn)的東西也太多了，人生路上,，我們只是別人眼中的一道風(fēng)景!

愛過一個(gè)人,，沒有成功和失敗的區(qū)別和評(píng)價(jià);只有感覺生命中留下的溫暖，像燃燒的火把,，照亮余生,。

人生，遇見是一種美麗,，也是一種無(wú)法割舍的疼!

因?yàn)?，愛的路上彼此相遇相逢，都是彼此剎那邂逅的美麗!

相逢,，相悅,，想歡喜，不見得相牽一生一世!

如果說生命是一條歲月的河,，那么一路美麗的邂逅,，都是一首首伴著歲月低吟淺唱的婉約之旋律!

人生路上，與一個(gè)人有緣相遇,，也許都是冥冥之中的玄妙;生命里,，遇見真好!

生命里有你曾經(jīng)相伴走過，真暖;不管是否曾經(jīng)彼此擁有,，彼此的名字卻早已經(jīng)深深地刻入彼此的心海最深處;人生路上,，相遇相識(shí)一個(gè)人只需要一分鐘的時(shí)間;喜歡欣賞愛上一個(gè)人，也許只是瞬間的一見鐘情;可是,，忘卻這一個(gè)人,，卻要付出今生今世的記憶代價(jià)!

好久不見，你是否安然無(wú)恙?

好久不見,，你的名字卻被我一次次莫名念起,，在夢(mèng)里，在我的唇齒之間!

好久不見,，你的心里是否依然還在思念著我?

好久不見,，歲月如歌，年華似水!

你的身影，依然在我的心里沒有減半,，清晰一如當(dāng)年!

好久不見,，我對(duì)你的思念依然，苦澀甜蜜纏纏綿綿!

好久不見,，我還是依然真誠(chéng)祝福你,，永遠(yuǎn)幸福快樂無(wú)限!

課堂三分鐘演講稿篇十七

感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì),！

俗話說：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就,，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的,。是靠自己的努力,、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的,。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多,，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過,。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的,。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存,，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn),，經(jīng)過他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí),。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在,。因此,，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”,、“敢學(xué)”,。

高二，為亮-劍準(zhǔn)備著

如果把高中三年挑戰(zhàn)高考看做是一次越野長(zhǎng)跑的話,，那么高二就是長(zhǎng)跑的中段,，與起點(diǎn)相比，它或許少了許多期待,、鼓勵(lì),；與終點(diǎn)相比，它或許少了許多掌聲,、鮮花,。高二是孤身奮斗的階段，是一個(gè)與寂寞為伍的階段,，是一個(gè)耐力,、意志、自控力比拼的階段,，但它也是一個(gè)堅(jiān)實(shí)厚重的階段,，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力！

直面高二的挑戰(zhàn),，認(rèn)清高二的自己,，明確高二的目標(biāo)，意義重大,。因?yàn)?，高二的這個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的'兩條路,，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端,。雖然，這兩條路,，都會(huì)與高考面對(duì)面,，但一個(gè)是與高考擦肩而過，同時(shí)也失去了人生所必須的最重要品質(zhì)與最珍貴的人生歷練,，走向不知所終的遠(yuǎn)方,；另一個(gè)則是克己修煉，遇高考而亮-劍，戰(zhàn)而勝之,，或暫未勝之,，但無(wú)論如何，他們都是成功者,，他們都在挑戰(zhàn)高考的過程中,，掘到了人生至關(guān)重要的精神財(cái)富，人生道路上,，必然有機(jī)會(huì)讓他們成就自我,，輝煌人生。

完成高二年級(jí)這“三分之二”的艱巨任務(wù),，需要以強(qiáng)大的意志品質(zhì),，消弭高二學(xué)習(xí)中的“兩級(jí)分化”，矯正壞習(xí)慣,，保持好習(xí)慣,，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān)定,，讓學(xué)習(xí)更有效,，為高三奠定一個(gè)無(wú)比堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進(jìn)入高三,。這是我們每個(gè)高二人的任務(wù),，也是高二學(xué)生的聰明所在。

完成,，不僅是“要”,，而且是“一定要”；面向自己的要求,，不僅是“嚴(yán)”,，而且是“非常嚴(yán)”。把“能,、要,、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢?、一定要,、非常想、非常?yán)”,，我想，你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來,。

可喜的是,，進(jìn)入高二，同學(xué)們普遍有了明顯的進(jìn)步：轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)地從老師那里學(xué)知識(shí)變成了主動(dòng)地積極地學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)變了思維方式,，能從長(zhǎng)遠(yuǎn)看問題，能以理智看問題,。早讀時(shí),，書聲瑯瑯；課堂上,，凝神靜思,；自習(xí)里，奮筆疾書,。真的長(zhǎng)大了,，成熟了。

“在有夢(mèng)想的地方,，地獄也是天堂,；在有希望的地方，痛苦也成歡樂,?！比绻阍诟叨c歡樂、勤奮同行,，那么你便會(huì)夢(mèng)想涌動(dòng),，希望長(zhǎng)在；如果你在高二與浮躁,，懶惰同行,，那么你便會(huì)折損夢(mèng)想，暗淡希望,。讓我們大聲吶喊：高二,，我要做最好的自己！

愿歡樂與你們同在,，愿夢(mèng)想與你們相偎,。有老師，家長(zhǎng)的深深期待,，默默支持,，你毋懼風(fēng)雨,，前進(jìn),！

學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好,！

陽(yáng)春三月，神州大地的每一個(gè)角落,，尤其是學(xué)校都將再次掀起一股“學(xué)雷鋒”的春風(fēng)，這股永吹不停的“春風(fēng)”是人們對(duì)往年學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和后續(xù),，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng)。

今天我演講的題目是《學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心》

雷鋒離開我們至今已經(jīng)53年了,，他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息,、全心全意的幫助別人,，為人民做好事,，留下了許多感人的事跡。

西方人和我們一樣,，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！?一個(gè)人要獲得成功與幸福,，不能缺少雷鋒精神,。

的,，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出,，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

無(wú)論我們現(xiàn)在學(xué)習(xí),，還是將來從事什么工作,，都不能缺少雷鋒精神。取得成功最重要的不是我們的能力大小,，而是一個(gè)人的道德品質(zhì),。雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要,。 有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人,。我們的國(guó)家才能進(jìn)步,，我們的生活才能更美好,。

同學(xué)們：雷鋒的事跡是平凡的,，但折射的精神是偉大的,，讓我們共同行動(dòng)起來,，像雷鋒,，像身邊無(wú)數(shù)雷鋒的影子那樣,，為校園建設(shè)服務(wù),，為社會(huì)服務(wù)，響應(yīng)號(hào)召,，走在學(xué)雷鋒活動(dòng)的最前線,！珍惜時(shí)光，振奮精神,，把握好新的機(jī)遇,，努力使自己成為學(xué)有所成、思想高尚的優(yōu)秀學(xué)生，最終成為有用之才,。為把我校早日打造成西秦名校而努力奮斗吧,！

謝謝大家！我的演講到此結(jié)束,！

高二一班全體同學(xué)

2015年3月9日