時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇一

一、堅(jiān)持一個(gè)發(fā)展。

即德育工作全面發(fā)展,。發(fā)揮德育處的主體作用，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。整合德育教育資源,，充分發(fā)揮少先隊(duì),、團(tuán)支部,、工會(huì)等群體組織作用，建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的立體德育網(wǎng)絡(luò),，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道,、主陣地,、主課堂,，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),，解決好為人師表的問(wèn)題;配合工會(huì)建立健全家長(zhǎng)學(xué)校管理制度，將家長(zhǎng)學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中,，注重實(shí)效,，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪,，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁,，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，實(shí)現(xiàn)家庭與學(xué)校合力,，共同培育未成年人健康成長(zhǎng),。不斷完善各項(xiàng)德育工作管理制度，更新德育管理水平,。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍,，樹立人人都是德育工作者的工作意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生,，努力提高教書育人的教育水平,。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。搞好四個(gè)第一(每周上好一堂班隊(duì)課,、培養(yǎng)學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,、更新每月一期德育板報(bào)、成功召開一次家長(zhǎng)會(huì)),。努力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明學(xué)校,。

二、建設(shè)兩個(gè)重點(diǎn)工程,。

1,、安全工程,。牢固樹立安全至上、健康第一的意識(shí),。在開展兩操,、升旗、就餐,、放學(xué)等常規(guī)活動(dòng)中,，以食品安全、交通安全,、樓道安全,、消防安全、汛期安全,、安全演練為重點(diǎn),，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng),。每學(xué)期組織一次安全講座,，加強(qiáng)學(xué)生有效的安全管理。扎實(shí)抓好安全法制教育,。要真正樹立校園安全無(wú)小事,，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長(zhǎng)鳴的意識(shí),，職責(zé)分工,，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成安全教育工作合力,。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任狀,，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作,。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震,、交通安全,、防火消防安全等方面的教育，把單一的說(shuō)教和實(shí)際演練相結(jié)合,，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,。

2、衛(wèi)生工程,。繼續(xù)抓實(shí)每天的晨檢午檢,、每周的校園消毒、每學(xué)期的衛(wèi)生知識(shí)講座,、體檢,、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程,。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),、隊(duì)伍建設(shè)，提高工作的創(chuàng)新性,、科學(xué)性,、針對(duì)性和實(shí)效性。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防,、預(yù)警機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo),。抓好學(xué)校的綜合治理工作，努力打造平安校園,、和諧校園,。

三、落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí),。

(1)認(rèn)真組織教師的政治學(xué)習(xí),。做好間周一次的政治學(xué)習(xí)筆記，努力提高教師政治素養(yǎng),。

(2)各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》,、教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教育學(xué)生勤儉節(jié)約,，愛護(hù)校園,，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草,，從節(jié)約一滴水,、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅,，人走水關(guān),。

(3)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書生班級(jí)管理思想，全面推進(jìn)校園文化建設(shè),。進(jìn)行事事有人管,，事事有人做，人人有事做的全員科學(xué)化班級(jí)管理,，不斷提升班級(jí)管理水平和德育管理水平,，不斷豐富內(nèi)涵,、拓展外延，努力構(gòu)建和諧教育,。校園文化作為學(xué)校的靈魂,，是影響學(xué)校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校最本質(zhì)的東西,。積極開展校園文化建設(shè),，推動(dòng)形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染,，在良好的校園人文,、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),。進(jìn)一步規(guī)范校園文化建設(shè),。努力打造文化校園文明校園。

四,、開展四個(gè)活動(dòng),。

(1)兩操活動(dòng)。

(2)四節(jié)活動(dòng),。

(3)十星學(xué)生評(píng)選活動(dòng),。

(4)節(jié)日慶祝活動(dòng),。除了認(rèn)真組織好這四個(gè)方面的活動(dòng)以外,，還要認(rèn)真組織上級(jí)主管部門安排的其他活動(dòng)，做到以活動(dòng)為契機(jī),，以活動(dòng)促發(fā)展,，以活動(dòng)養(yǎng)習(xí)慣。開展人文性,、開放性,、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng)，用特色活動(dòng)育人,，用精品活動(dòng)育人,。通過(guò)課外文體活動(dòng)，以及組織體育競(jìng)賽,、文藝表演等形式,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活,，強(qiáng)化育人效果,。努力打造文明校園書香校園藝術(shù)校園。

五、堅(jiān)持五個(gè)值日,。

(1)行政班子督導(dǎo)巡查值日;,。

(2)教師樓道安全值日;。

(3)班主任輔導(dǎo)員護(hù)送學(xué)生放學(xué)就餐安全值日;,。

(4)學(xué)生會(huì)和環(huán)保小衛(wèi)士校園文明督察值日;,。

(5)學(xué)生會(huì)超市監(jiān)控值日。實(shí)行校園半封閉式管理,，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)送學(xué)生安全制度,，實(shí)行學(xué)生活動(dòng)隊(duì)列規(guī)范制度。發(fā)揮護(hù)校隊(duì)及門衛(wèi)的安全保衛(wèi)功能,，加強(qiáng)離校學(xué)生管理,，減少意外事故的發(fā)生，確保師生在校安全,。關(guān)注食堂,、餐廳、超市的保潔工作,，做好廁所的除臭工作;加強(qiáng)安全健康教育,，重視德育工作研究。樹立學(xué)校德育無(wú)小事,，事事皆育人,，育人要精致,、成功在細(xì)節(jié)的思想,。鼓勵(lì)教師探討德育問(wèn)題，從事德育研究,，及時(shí)把德育研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中,。努力打造平安校園。潔凈校園,。

(2)慰問(wèn)一次福利老人,，

(3)確定一月一個(gè)教育主題，

(4)辦好一月一次班級(jí)黑板報(bào),。

(5)更新一個(gè)紅領(lǐng)巾廣播室,。

(6)提高一天一次播音質(zhì)量。

(7)提倡一生一月做一件好事,。

(8)堅(jiān)持一周一評(píng)定班級(jí)流動(dòng)紅旗,。

(9)組織一周一次升旗儀式。

(10)每個(gè)中隊(duì)一學(xué)期組織一次最有意義的中隊(duì)活動(dòng)。努力打造文明校園,。

活動(dòng)安排：

8月：消防安全月,。

1,、組織開學(xué)工作,，上好消防安全第一課,。

2,、填寫家庭消防安全調(diào)查表，簽訂中午離校學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)議書。

3,、劃分校園清潔區(qū)域,，打掃校園清潔,，安排師生值日表,。

9月：尊師月。

1,、組織學(xué)生觀看中央電視臺(tái)開學(xué)第一課電視節(jié)目,。

3、舉行開學(xué)典禮,。

4,、簽訂《學(xué)生家長(zhǎng)安全教育協(xié)議書》、《教師安全工作責(zé)任狀》,。

5,、參與全鎮(zhèn)師生大家唱、大家跳展演比賽活動(dòng),。

6,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

7,、開展慶祝教師節(jié),、中秋節(jié)活動(dòng)。

8,、召開以尊師月為主題的主題班隊(duì)會(huì),，各班出一期黑板報(bào)。

10月：愛國(guó)月,。

1,、慶祝國(guó)慶節(jié),，開展愛國(guó)主義教育活動(dòng),。

2,、開展祖國(guó)在我心中講故事及演講比賽,。

3、開展科技創(chuàng)新活動(dòng),。

4,、組織少先隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史、隊(duì)章,。

5,、以愛國(guó)主義為主題各班出一期黑板報(bào)。

6,、召開一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

7、舉行法制安全及衛(wèi)生健康知識(shí)講座,，舉行消防演練,。

11月：學(xué)習(xí)行為習(xí)慣文明月。

1,、開展第八屆體育節(jié)活動(dòng),。

2、開展感恩宣傳教育活動(dòng),。

3,、以學(xué)習(xí)行為習(xí)慣文明為主題各班出一期黑板報(bào)。

12月：安全教育月,。

1,、紀(jì)念12.9學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。

2,、舉行陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng),。

3、以安全教育月為主題各班出一期黑板報(bào),。

4,、評(píng)比十星學(xué)生。

5,、舉行第三屆讀書節(jié)評(píng)比活動(dòng),。

元月：成果匯報(bào)月。

1,、慶祝元旦活動(dòng),。

2、開展假期紀(jì)律,、安全,、衛(wèi)生等教育活動(dòng)。

3,、德育處,、少先隊(duì),、班級(jí)工作總結(jié)。

4,、擬寫學(xué)生鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),，評(píng)定操行。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇二

德育是素質(zhì)教育的核心,，道德品質(zhì)的教育是素質(zhì)教育的靈魂,。為此，我們將優(yōu)化育人環(huán)境,，拓寬德育途徑,，創(chuàng)新德育模式，堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手,，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的人文環(huán)境,，為各學(xué)段德育工作做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，全面提高我校德育工作的水平,，為我校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

1,、抓好“三項(xiàng)競(jìng)賽”,，重視過(guò)程管理和學(xué)生的養(yǎng)成教育；

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，注重班主任培訓(xùn)；

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，提高教育的實(shí)效性,；

4、開展學(xué)生的人身安全和自我防范教育,，提高學(xué)生的自我防范意識(shí),；

5、加強(qiáng)校園安全管理,，嚴(yán)防惡性事故在校園發(fā)生,；

6、進(jìn)一步加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，落實(shí)學(xué)生個(gè)案跟蹤教育和心理輔導(dǎo),；

7,、發(fā)揮少先隊(duì)在學(xué)生中的先進(jìn)作用，重視學(xué)生干部的培養(yǎng),。

（一）強(qiáng)加管理,、促進(jìn)養(yǎng)成。

1,、抓“三項(xiàng)競(jìng)賽”,，規(guī)范學(xué)生日常行為,，穩(wěn)定班風(fēng)和學(xué)風(fēng),；評(píng)分要做到全面、嚴(yán)格,、公正,、客觀；通過(guò)量化管理,，用數(shù)據(jù)來(lái)反映班主任工作的成效,，有效地推動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)管理工作的開展，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展起保駕護(hù)航作用,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人德育量化管理，規(guī)范學(xué)生行為,，約束和改正學(xué)生的不良習(xí)慣,，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，對(duì)違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生做到及時(shí)教育和處理。

5,、加強(qiáng)學(xué)生午休和課間活動(dòng)的管理,。

6、加強(qiáng)檢查和監(jiān)督,，值日行政,，值日老師每天進(jìn)行巡查，德育處定期組織檢查,。

（二）,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，提高管理水平,。

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重班主任培訓(xùn)；每月組織開展一次班主任培訓(xùn),。

2,、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。制定每周一個(gè)德育主題,，各班開好每周的班會(huì),。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)值周小干部的培訓(xùn),，組織和培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的學(xué)生隊(duì)伍參與學(xué)校的日常常規(guī)管理,。

（三）、加強(qiáng)家校聯(lián)系,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

1、班主任為核心,，任課老師參與,，開展集體家訪；廣泛聯(lián)系學(xué)生家庭,，全面了解學(xué)生在家,、在社會(huì)的表現(xiàn)，掌握學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)情況,，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,。

2、加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的情況反饋給家長(zhǎng),。

3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。實(shí)行家?；?dòng)，共育人才,，高度重視家長(zhǎng)的意見和建議,，不斷改進(jìn)和提高學(xué)校的教育水平。

4,、加強(qiáng)與派出所,、消防隊(duì)等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的安全與法制教育,，優(yōu)化學(xué)校周邊的治安環(huán)境,。

（四）,、高度重視學(xué)生安全。

1,、建立崗位安全責(zé)任制,，落實(shí)安全責(zé)任，提高責(zé)任意識(shí),。

2,、加強(qiáng)師生的安全宣傳教育，提高安全防范意識(shí),；加強(qiáng)檢查和督促,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

3,、安全工作的重點(diǎn)是：交通安全,、防火安全、校園活動(dòng)安全,、食品衛(wèi)生安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,、學(xué)生的心理問(wèn)題等,。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹學(xué)?！耙匀藶楸?，以德立校，以質(zhì)興校,，以法治校,，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線,，班級(jí)管理為主體”的管理體制,，充分調(diào)動(dòng)班主任核學(xué)生的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化,，可操作性強(qiáng)的道路,，力爭(zhēng)年級(jí)德育工作再上新臺(tái)階。

(一)德育隊(duì)伍建設(shè),。

加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的功能,，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的積極作用,，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢(shì),。具體來(lái)說(shuō)就是加強(qiáng)對(duì)班主任工作計(jì)劃的監(jiān)督與檢查,，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會(huì)議,，如有可能，積極爭(zhēng)取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念;加強(qiáng)對(duì)“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)和督促,，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整和糾正;定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，溝通、匯報(bào)各項(xiàng)工作,。

(二)常規(guī)工作,。

針對(duì)初二學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀,、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線,，以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地,，輔以有意義的文體活動(dòng),，弘揚(yáng)積極態(tài)度，正確觀念,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)量化考核工作,，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開。

(1)思想教育工作計(jì)劃：確立“成才先成人,，樹人要樹魂”的理念,，以多種形式、多種渠道開展對(duì)學(xué)生教育,，除了利用班會(huì)課,、主題班隊(duì)會(huì)、各班分頭做工作之外,，本學(xué)期打算邀請(qǐng)專業(yè)人士開一次全體同學(xué)大會(huì),，時(shí)間初步定在第二周。為了配合思想教育,，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動(dòng)”及“科技節(jié)活動(dòng)”,，在活動(dòng)中滲透思想教育。

(2)衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核,，繼續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常管理中的重要作用,。不斷提高量化考核員的水平，在實(shí)踐中不斷改進(jìn),，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高,。對(duì)于每日、每周,、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布,，考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給班主任反饋,，并配合好班主任作出改進(jìn)。

(3)加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育工作計(jì)劃：行為規(guī)范教育以正面激勵(lì),，責(zé)任教育為主要手段,，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧,、早戀,、吸煙喝酒等錯(cuò)誤行為，對(duì)行為不端者除了引導(dǎo),，還要?jiǎng)裾],、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動(dòng)中,，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動(dòng),。

(4)積極配合政教處做好校園文化建設(shè)。每周一星評(píng)比,、竹笛之聲,、葉瀾漫畫社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等具體活動(dòng),。

二月份：(1)開學(xué)典禮,。

(2)啟動(dòng)量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)。

(3)“成才先成人,，樹人要樹魂”全體學(xué)生大會(huì),。

(4)每班出期“成才先成人,，樹人要樹魂”為主題的黑板報(bào)，并將此作為量化考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

四月份：(1)配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)。

(2)組織春游踏青活動(dòng),。

(3)舉辦春季小型文體活動(dòng),。

五月份：(1)各班成立團(tuán)支部。

(2)召開家長(zhǎng)會(huì),。

六月份：(1)做好各項(xiàng)總結(jié)及辦主任考評(píng),。

(2)配合政教處、年級(jí)組做好期末各項(xiàng)工作,。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇四

深刻領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局德育工作精神,，圍繞創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)與上海市文明單位，結(jié)合學(xué)校三年課程計(jì)劃的構(gòu)建,，基于“學(xué)生成長(zhǎng)為懂禮儀,、樂(lè)學(xué)習(xí)、勇攀登,、敢創(chuàng)新的合格學(xué)子”這一課程目標(biāo),，樹立“讓每一個(gè)孩子都閃光”的課程理念,，梳理、完善德育課程,，凸顯德育特色,；深入開展主題教育活動(dòng)，豐富文化內(nèi)涵,；以爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色為抓手,，進(jìn)一步推進(jìn)“特色班”創(chuàng)建工作；依托校本培訓(xùn),，打造班主任,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

1,、繼續(xù)以主題節(jié),、考察活動(dòng)、小崗位活動(dòng),、特色班創(chuàng)建為抓手,，完善“小星星”課程；做好秋季考察,、半日考察,、學(xué)生觀影等工作；加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，深化“特色班”創(chuàng)建,，強(qiáng)化班級(jí)管理。

2,、結(jié)合“學(xué)校少年宮”建設(shè),，繼續(xù)完善俱樂(lè)部課程管理，增強(qiáng)學(xué)校課程與少年宮特色活動(dòng)融合性,，迎接區(qū)“學(xué)校少年宮”一年一檢工作,。

3、做強(qiáng)已有的校特色項(xiàng)目“健身舞”和“昆蟲標(biāo)本制作”,，努力培植新的特色“生長(zhǎng)點(diǎn)”,。豐富校園活動(dòng)，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生,，打造校園特色文化,。充分利用“星星農(nóng)場(chǎng)”、“昆蟲標(biāo)本制作”等科技活動(dòng)資源,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神,。逐步實(shí)現(xiàn)“滿足學(xué)生需求,，激發(fā)學(xué)生興趣,，拓寬開闊視野，挖掘提升潛能”的目標(biāo),。

5,、推進(jìn)完善家委會(huì)工作，繼續(xù)開展好家長(zhǎng)進(jìn)課堂,、親子活動(dòng),、志愿者工作等，做好家校溝通工作,，開設(shè)有針對(duì)性的家長(zhǎng)學(xué)校,。

6、以上海市心理健康達(dá)標(biāo)校為基礎(chǔ),，繼續(xù)推進(jìn)心理課程,，強(qiáng)化“表達(dá)性創(chuàng)意輔導(dǎo)”活動(dòng)；開展心理活動(dòng)月,；發(fā)揮校心理咨詢室輻射作用,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生家庭心理健康相關(guān)工作；爭(zhēng)創(chuàng)上海市心理健康“示范?！?。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)管理創(chuàng)新：

1,、以德育處為核心,，年級(jí)組為單位，抓好各年級(jí)常規(guī)管理工作,，做好班級(jí)日常衛(wèi)生和專欄壁報(bào)布置工作,。加強(qiáng)學(xué)生安全自護(hù)教育，將班級(jí)安全“零事故”與“星級(jí)班”評(píng)比相結(jié)合,。

2,、進(jìn)一步推進(jìn)“人人都有小崗位、班班養(yǎng)成好習(xí)慣”活動(dòng),，做到“明確要求、指導(dǎo)過(guò)程,、隨機(jī)檢測(cè)”,，環(huán)環(huán)相扣、層層落實(shí),；與班級(jí)“周周評(píng)”,，校級(jí)每月“四星少年”評(píng)比結(jié)合，表彰“服務(wù)之星”,，營(yíng)造全校學(xué)生愛校如家的良好氛圍,；結(jié)合日常行為規(guī)范,，每月主題活動(dòng)參與，課堂紀(jì)律（綜合學(xué)科）,，期末組織“星級(jí)班”評(píng)比,。

3、深化“特色班”的創(chuàng)建工作,，做到特色確立精準(zhǔn),，過(guò)程扎實(shí)具體，措施體現(xiàn)創(chuàng)意,。開展新一輪特色班創(chuàng)建工作,，落實(shí)中期匯報(bào)與評(píng)估，加強(qiáng)分類指導(dǎo)與推進(jìn),，建設(shè)與推進(jìn)措施實(shí),、方法新、效果佳的班級(jí)管理,；努力營(yíng)造互助友愛,、民主和諧、健康向上的集體氛圍,，形成有特色的充滿活力的班級(jí)文化,。參加區(qū)班主任“特色班創(chuàng)建”競(jìng)賽。

4,、加強(qiáng)班主任,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)：用每月例會(huì)，以微型講座,、榜樣示范,、答疑解惑、案例討論等形式優(yōu)化育人方式,，引導(dǎo)班主任與輔導(dǎo)員用心,、用情、用智慧教育學(xué)生,。進(jìn)一步挖掘班主任工作的閃光點(diǎn),，結(jié)合“星級(jí)教師展示”進(jìn)行班隊(duì)會(huì)專題培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理規(guī)范化,、精致化,。鼓勵(lì)班主任、輔導(dǎo)員參加各類培訓(xùn)比賽活動(dòng),，提升專業(yè)素養(yǎng),。

（二）落實(shí)主題活動(dòng)，打造德育特色：

基于“讓每個(gè)孩子都閃光”的理念，以“主題節(jié)”活動(dòng),、社會(huì)考察,、“學(xué)校少年宮”為載體，扎實(shí)有效開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),。為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我,、培養(yǎng)個(gè)性的舞臺(tái)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、校“主題節(jié)”活動(dòng),。

體育節(jié)：以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，基于“陽(yáng)光少年、快樂(lè)運(yùn)動(dòng),、健康成長(zhǎng)”理念,，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，強(qiáng)健體魄,，培養(yǎng)健康身心。并舉辦校運(yùn)會(huì)暨閉幕式展演,，展示師生快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的成果,。

藝術(shù)節(jié)：以“迎新會(huì)”為抓手，結(jié)合“學(xué)校少年宮”工作,，開展系列校園藝術(shù)活動(dòng),，為學(xué)生搭建展示風(fēng)采的舞臺(tái)，讓“每一個(gè)孩子都閃光”,。

2,、以年級(jí)為單位，組織各年級(jí)的秋季考察活動(dòng),；合理安排各年級(jí)的半日考察活動(dòng),，強(qiáng)化籌備環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去考察,，并做好相關(guān)資料的積累,。

3、組織一年級(jí)學(xué)生團(tuán)課,，舉行“苗苗兒童團(tuán)入團(tuán)儀式”,。

4、圍繞區(qū)級(jí)“創(chuàng)全”工作開展系列德育活動(dòng),。

（四）挖掘校本資源、凸顯德育內(nèi)涵：

1,、結(jié)合“城市學(xué)校少年宮”建設(shè),，繼續(xù)完善俱樂(lè)部課程管理,，在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，根據(jù)拓展課程要求,，逐步實(shí)現(xiàn)“滿足學(xué)生需求,，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬開闊視野,，挖掘提升其潛能”的目標(biāo),。做好新學(xué)年少年宮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)選課報(bào)名工作。

2,、以上海市心理健康達(dá)標(biāo)校為基礎(chǔ),，繼續(xù)推進(jìn)心理課程，充分發(fā)揮專職心理教師優(yōu)勢(shì),，推進(jìn)心理健康教育,；強(qiáng)化“表達(dá)性創(chuàng)意輔導(dǎo)”活動(dòng)，開展心理活動(dòng)月,；以“家?；?dòng)“為抓手，發(fā)揮校心理咨詢室輻射作用,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生家庭心理健康相關(guān)工作,；爭(zhēng)創(chuàng)上海市心理健康“示范校”,。

（五）拓寬校外資源,、落實(shí)家校共育：

1、推進(jìn)完善家委會(huì)工作,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，健全工作機(jī)制，本學(xué)期末籌備一年級(jí)家委會(huì)申報(bào)工作,。繼續(xù)開展好家長(zhǎng)進(jìn)課堂,、親子活動(dòng)志愿者服務(wù)等工作。倡導(dǎo)班主任及任課教師合理有效的利用“家校群”,，做好家校溝通工作,，挖掘家長(zhǎng)資源、發(fā)揮家長(zhǎng)特長(zhǎng),，開展有針對(duì)性的家長(zhǎng)學(xué)校,。

2、依托社會(huì)力量,，為家庭特困生做好助學(xué)幫困工作,。

3、全校性家長(zhǎng)開放活動(dòng)：校運(yùn)會(huì)閉幕式、校迎新會(huì),。

（六）拓寬少先隊(duì)陣地,，爭(zhēng)做閃亮“小星星”

1、加強(qiáng)值勤中隊(duì)與“隊(duì)長(zhǎng)學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)與管理,，凸顯“隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校”特色,，每月定期進(jìn)行隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),，落實(shí)主題，提高成效,，加強(qiáng)隊(duì)干部的思想與能力建設(shè),。

2、充分利用和管理好少先隊(duì)各個(gè)活動(dòng)陣地,，打造富有童趣,，體現(xiàn)“小星星”特色的大隊(duì)部，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行生動(dòng),、貼切的隊(duì)組織教育,。定期辦好學(xué)校宣傳欄，管理好書吧,、書屋和智慧屋,。

3、繼續(xù)規(guī)范“人人都有小崗位”活動(dòng),，扎實(shí)落實(shí)“周周評(píng)”,、“月月評(píng)”工作，發(fā)揮榜樣力量,，在學(xué)生心中樹立主人翁意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做禮儀、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)與創(chuàng)新等方面的“小星星”,。

4、組織并開展“少代會(huì)”,。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇五

1.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力。

2.通過(guò)各種教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。

三、工作重點(diǎn),。

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，對(duì)班主任隊(duì)伍,，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。教會(huì)班主任科學(xué),、合法、合情,、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理,。分層次定期進(jìn)行班主任教研組活動(dòng),。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

組織學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》,，通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間上好形式新穎,、主題鮮明的班隊(duì)會(huì)課。

3.繼續(xù)開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。通過(guò)主題班會(huì)、專題教育,、道德講堂,、廣播、板報(bào)宣傳及各種文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4.通過(guò)形式不同的家訪,，促進(jìn)老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，形成教育的合力,。

四、主要工作措施,。

(一)加強(qiáng)師德建設(shè),。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù),，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究,。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識(shí),，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開展學(xué)科德育。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，組織班主任教研組活動(dòng),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效,、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

(二)高度重視養(yǎng)成教育。

組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則(20__年修訂)》,，通過(guò)舉辦《守則》知識(shí)競(jìng)賽,、排演情景劇、召開主題班會(huì)等,，加深學(xué)生對(duì)《守則》的理解,，培養(yǎng)學(xué)生民主管理和自覺踐行《守則》的意識(shí)。根據(jù)新的《中小學(xué)生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)"行為規(guī)范示范班"等活動(dòng)為載體,，積極構(gòu)建學(xué)生"自我教育,、自我管理、自我激勵(lì)"的"三自"機(jī)制,，結(jié)合"吾能行——學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方案"積極開展以學(xué)生自評(píng),、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度,。針對(duì)不同年級(jí),，制定不同的行為習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)管理,，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán),、抓實(shí),，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的"五無(wú)"、"五有"要求,，(即地上無(wú)痰跡紙屑,、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫,、門窗無(wú)破損,、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學(xué)困生有進(jìn)步)，各年級(jí),、各班要根據(jù)學(xué)生的`情況,，制定班級(jí)公約，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn)、多層次,、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則,。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成"文明用語(yǔ)脫口而出,，文明行為隨處可見"的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理,、評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做",讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng),。

以愛國(guó)主義為核心,，全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育,、集體主義教育,、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以"每天飛得高一點(diǎn)"為教育主題,，以道德教育為核心,，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育,、體驗(yàn)教育,、養(yǎng)成教育、愛心教育,、誠(chéng)信教育;以"堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展"為教育主題,，以環(huán)保教育為核心,，積極開展熱愛自然教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育,。

(四)加強(qiáng)心理健康教育,。

認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實(shí)每周一節(jié)心理健康輔導(dǎo)課,，加強(qiáng)心理健康教育,。加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)、了解,，掌握一定的心理健康知識(shí),，具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力，能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(zhǎng),，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。充分利用家長(zhǎng)會(huì),、開放活動(dòng)等,，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展,，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì),，不回避、不漠視,。積極探索與學(xué)校木偶特色的整合,，整理出版第二期木偶心理劇，爭(zhēng)取評(píng)為上海市心理健康教育示范校,。

(五)繼續(xù)推進(jìn)《幸福課程》,。

加強(qiáng)中心組研討活動(dòng)，組織全體中心組成員對(duì)《幸福課程》的理念進(jìn)行研討,，使全體成員明確這門課程的意義及性質(zhì),。積極主動(dòng)及時(shí)地組織學(xué)習(xí)他校的好的做法，不斷探索,。繼續(xù)開展《我的活動(dòng)我做主》系列的課堂實(shí)踐研究,。

(六)抓好學(xué)生安全教育。

1.大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全,、飲食衛(wèi)生安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶,、防拐騙,、防勒索及"五防"(防火、防電,、防雷擊,、防溺水,、防中毒)安全教育，每周組織全校緊急疏散演練,，積極做好事前的防范工作,。

2.加強(qiáng)教師的護(hù)導(dǎo)制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,。

3.寒暑假,、節(jié)假日等定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，自我保護(hù)能力,。

(七)重視家庭教育。

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),，做到目標(biāo)明確,，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格,，內(nèi)容針對(duì)性,、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集,、積累工作。形成學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與特殊學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極開展"教師家訪"活動(dòng),，要求所有班主任全學(xué)年必須對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪,。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇六

下學(xué)期德育工作計(jì)劃根據(jù)市、區(qū)工作會(huì)議精神,，以提高班主任素質(zhì)為重點(diǎn),，明確以人為本的思想，通過(guò)“專題培訓(xùn),、校本培訓(xùn),、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚,、素質(zhì)過(guò)硬,、知識(shí)淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。全面提高我校德育工作隊(duì)伍綜合素質(zhì),，為全體教師全面、健康,、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書,，因此班主任隊(duì)伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的重中之重。

1,、積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn),，并組織全體教師對(duì)專題培訓(xùn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

2,、組織教師進(jìn)行本校的德育校本培訓(xùn),，本學(xué)期將進(jìn)行《班主任工作基本規(guī)范》、《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》,、《班級(jí)管理》等專題的培訓(xùn),，讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、管理水平,。

3,、自我研修方面。學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制,，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，能靜下心來(lái)閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息,，撰寫一萬(wàn)字的讀書筆記,，并在期末進(jìn)行交流，全方位,、多維度滋養(yǎng)提升自我,。

學(xué)校在三月末進(jìn)行學(xué)校內(nèi)的初賽，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)成立評(píng)委小組,，評(píng)選出校內(nèi)賽課的一,、二等獎(jiǎng)，并推薦一等獎(jiǎng)參加區(qū)級(jí)第六屆德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽,，并爭(zhēng)取取得好成績(jī),。

1、由于我校教師師資短缺,，沒有專職的心理教師,，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的'心理教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力,。

2,、在資金短缺的情況下，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動(dòng)室,。

學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗(yàn)、反思及不足展示出來(lái)。同時(shí),，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客,，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通,、交流,、學(xué)習(xí)的橋梁。

班主任建立自身博客,。

4月德育實(shí)踐活動(dòng)課報(bào)名,。

推薦名優(yōu)班主任工作室。

5月參加區(qū)德育實(shí)踐課大賽,。

班主任工作交流,。

6月自我研修展示交流。

班主任博客評(píng)比,。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇七

依據(jù)區(qū)局德育工作重點(diǎn)要求,，以學(xué)校揚(yáng)長(zhǎng)教育理念為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際,，現(xiàn)制定出學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，組織開展好教育培訓(xùn)活動(dòng),，結(jié)合行為規(guī)范教育月，組織好開學(xué)典禮,。

1,、以“衣冠整，談吐雅,，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開展“四個(gè)一”活動(dòng),。（即召開主題班會(huì),，開展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，開展板報(bào),、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)）,。

2、開展“衣冠整,，談吐雅,，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”,、“文明使者進(jìn)社區(qū)”,，系列教育活動(dòng)并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來(lái)強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動(dòng)主題,，培養(yǎng)目標(biāo),。

3、進(jìn)行《德育規(guī)程》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí),，做到“人人知規(guī)范”,，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中,。

4,、將校級(jí)文明崗、年級(jí)文明崗,、班級(jí)文明崗值勤工作落到實(shí)處,，加強(qiáng)規(guī)范三級(jí)文明崗值勤制度。

5,、根據(jù)不同年級(jí),，落實(shí)不同的養(yǎng)成教育目標(biāo)。

七年級(jí)：邁好中學(xué)第一步,，做合格中學(xué)生,，強(qiáng)化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》,、《四杜絕五做到》等的要求，做到全員達(dá)標(biāo)力爭(zhēng)優(yōu)秀,。

八年級(jí)：邁好青春第一步,，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率,，達(dá)到優(yōu)秀水平,。

九年級(jí)：邁好人生第一步，做合格的有特長(zhǎng)的畢業(yè)生,。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上,，努力成為行為規(guī)范示范年級(jí)在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

6,、通過(guò)“文明班集體，文明學(xué)生評(píng)選”落實(shí)良好行為習(xí)慣。

7,、規(guī)范升旗檢查制度,，提高學(xué)生愛國(guó)意識(shí)。

8,、做好現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收迎檢的各項(xiàng)工作。

二,、開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

1、9月份第二周,，開展“紅燭頌”的感恩教育活動(dòng),。

2、喜迎建國(guó)六十周年,，開展“祖國(guó)萬(wàn)歲”的“班班唱”愛國(guó)主義教育活動(dòng),，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級(jí)合唱活動(dòng),，舉辦班級(jí)合唱比賽）9月底舉辦年級(jí)合唱比賽并在校會(huì),，升旗時(shí)間請(qǐng)優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行展示。

3,、開展以喜迎建國(guó)六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動(dòng),。

4、組織安排七,、八年級(jí)軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

三、加強(qiáng)法制安全教育,，提高學(xué)生安全自護(hù)意識(shí),。

1、請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座,。

2、每月利用校會(huì),、晨講對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育,。

3,、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動(dòng)。

4,、組織開展法制,、安全系列教育活動(dòng)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、漫畫作品的評(píng)比,、競(jìng)賽及成果展示活動(dòng),。

四、加強(qiáng)班主任,、助理班主任,、德育干部的隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì),。

1,、通過(guò)請(qǐng)專家做專題講座、培訓(xùn),，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì),。

3、完善建全助理班主任的工作要求,，使助理班主任融入到班級(jí)教育管理之中,。

4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級(jí)各種班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng),。

5,、規(guī)范班主任工作手冊(cè)的使用，使班級(jí)工作計(jì)劃,、總結(jié)具有針對(duì)性,，提高班集體建設(shè)水平。

五,、充分發(fā)揮心理健康教育的作用,，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

1,、建立建全,，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。

2,、成立心理輔導(dǎo)教師中心組,。

3、建立建全心理咨詢室教師值班制度,，固定開放時(shí)間,。

4、開展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別心理輔導(dǎo),。

六,、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三位一體的教育體系,，積極爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的支持，發(fā)揮其教育功效,。

1,、組織開展家長(zhǎng)學(xué)校的授課。

2,、堅(jiān)持定期的四方聯(lián)席會(huì)制度,。

3、加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)資源共享,，做到學(xué)校服務(wù)社區(qū),。

4、走出去了解征求意見,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)認(rèn)真聽取意見反饋,。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇八

德育是教育中最古老的話題之一，歷來(lái)被人們所關(guān)注,，尤其是在素質(zhì)教育已成為各級(jí)各類學(xué)校主旋律的今天,，德育更是引起人們的高度重視。江也曾說(shuō)過(guò)：“要說(shuō)素質(zhì),，思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),，不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國(guó)主義、集體主義,、社會(huì)主義思想,，是素質(zhì)教育的靈魂?！笨梢?，要實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)德育,、培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)是非常重要的一環(huán),。幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期,，但是從當(dāng)前獨(dú)生子女所處的家庭環(huán)境看,，幼兒所接受的道德熏陶和教育不容樂(lè)觀，眾星捧月般的地位,，家長(zhǎng)重智輕德的教育,，使我們的孩子從小便養(yǎng)成了“以我為中心、任性,、驕蠻,、無(wú)禮”等不良道德意識(shí)和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所,，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn),，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使他們將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,，做一個(gè)有益于社會(huì)的人,。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。

二,、主要工作思路：陳鶴琴“活教育”理論體系中的“目的論,、課程論、方法論,?！?/p>

我們立足于陳鶴琴教育思想中的“目的論、課程論,、方法論”開展研究是因?yàn)殛慂Q琴的“活教育”理論體系對(duì)我們現(xiàn)在進(jìn)行的幼兒德育研究有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,。

第一，陳鶴琴指出“活教育”的目的就是“做人,、做中國(guó)人,、做現(xiàn)代人?！薄皭蹏?guó)家,、愛人類、愛真理,?！斌w現(xiàn)了他的愛國(guó)主義精神和放眼世界的胸懷。這也應(yīng)成為我們當(dāng)今對(duì)幼兒進(jìn)行德育的目的之一,。

第二,，陳鶴琴指出“大自然、大社會(huì),，都是活教材,。”把生活引向孩子,，把孩子引向生活是如今倡導(dǎo)的課程內(nèi)容,，也應(yīng)是幼兒德育所選擇的課程內(nèi)容。

第三,，陳鶴琴“活教育”理論的基本原則是“做中教,、做中學(xué)，做中求進(jìn)步,?！边@與我們現(xiàn)在提出的重視幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是相一致的，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的精神,。這一原則在幼兒德育中的貫徹,，能使我們少一點(diǎn)說(shuō)教,，多一點(diǎn)幼兒的主體性。

日常生活,、游戲是實(shí)施幼兒德育最基本的途徑,。幼兒是在日常生活與游戲中，在與同伴及成人交往的過(guò)程中,，了解人,、事、物之間的關(guān)系以及一定的行為準(zhǔn)則,，并且進(jìn)行各種行為練習(xí),，日積月累，循序漸進(jìn),，逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的,。如：在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi)容，通過(guò)常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,，可以培養(yǎng)幼兒有禮貌,、守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí),、勇敢,、自信、關(guān)心他人,、愛惜公物,、不怕困難等品德和行為習(xí)慣。在游戲過(guò)程中,，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會(huì)角色,，實(shí)踐一定的社會(huì)行為，體驗(yàn)一定的社會(huì)情感,，利用游戲進(jìn)行道德品質(zhì)的教育,，對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。專門的德育活動(dòng)是實(shí)施幼兒德育的有效手段,。專門的德育活動(dòng)是指教師根據(jù)幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內(nèi)容與要求,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、行為表現(xiàn),，有目的,、有計(jì)劃組織的德育活動(dòng)，也就是為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)德育內(nèi)容而組織的教育活動(dòng),，例如：談話,、討論、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)(如參觀,、春游,、勞動(dòng),、節(jié)日慶祝活動(dòng))等,。幼兒的道德認(rèn)知,、情感以及行為，通過(guò)每一次活動(dòng),，特別是實(shí)踐活動(dòng)的積累而逐漸得到發(fā)展。比如通過(guò)參觀圖書館,，幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地?cái)[在書架上,，管理員阿姨辛勤地勞動(dòng)以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景，會(huì)深深地體會(huì)到秩序的重要性,，并更加愛惜圖書;在認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的活動(dòng)中,，幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡，品嘗家鄉(xiāng)的風(fēng)味特產(chǎn),，欣賞家鄉(xiāng)的民間工藝品,，并用繪畫、手工及結(jié)構(gòu)材料等多種方式表現(xiàn)自己心中的家鄉(xiāng)風(fēng)貌……這一系列活動(dòng)能讓幼兒實(shí)際地感受到家鄉(xiāng)的美好,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感,。

因此，幼兒園應(yīng)將日常生活,、游戲和專門的德育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，注意在生活中滲透德育內(nèi)容與要求，同時(shí)發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力,，有效地實(shí)現(xiàn)幼兒德育目標(biāo),。

愛幼兒是向幼兒進(jìn)行德育的前提，也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件,。幼兒對(duì)成人的信賴和熱愛,，使他們接受教育成為可能。

教師對(duì)幼兒的熱愛不僅基于感情,，也基于一種社會(huì)責(zé)任,。教師應(yīng)做到愛每一個(gè)幼兒，對(duì)所有的幼兒一視同仁,，特別是不歧視那些有缺點(diǎn)或接受能力較差的幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)道德成長(zhǎng)的良好環(huán)境。教師對(duì)幼兒的愛是一種理智的愛,，它建立在教師對(duì)教育,、對(duì)幼兒發(fā)展的深刻理解的基礎(chǔ)上。它必須有利于幼兒向著自立自強(qiáng),、富有愛心和責(zé)任感的方向發(fā)展,。那種出于愛幼兒的良好愿望,，而代替幼兒做他們自己能做的事，或者放縱幼兒做他們不應(yīng)該做的事,，都不是真正的愛,。

教師應(yīng)尊重幼兒的人格，保護(hù)幼兒的自尊心,，堅(jiān)持正面教育,，善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)并給予表?yè)P(yáng)，決不能因?yàn)橛變耗暧谉o(wú)知而任意諷刺,、挖苦,、責(zé)罵幼兒，更不能恐嚇和體罰幼兒,，那樣做會(huì)傷害幼兒的自尊心,，不僅危害幼兒現(xiàn)實(shí)的個(gè)性發(fā)展和進(jìn)步，而且對(duì)其長(zhǎng)遠(yuǎn)的健康人格的形成也將造成不利影響,。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇九

全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點(diǎn),，著眼于受教育者終身的`發(fā)展,，形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)在復(fù)雜的社會(huì)中的生存能力,、發(fā)展能力,、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會(huì)的能力。

通過(guò)常規(guī)工作的常抓不懈,，進(jìn)一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力,；強(qiáng)化德育工作的系統(tǒng)化，提高德育工作的實(shí)效,；教師樹立正確的學(xué)生觀,，滲透成功教育理念，樹立年級(jí)班級(jí)的學(xué)生模范,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,；把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的成人意識(shí)教育和社會(huì)責(zé)任感教育,，樹立科學(xué)的人生觀和正確的愛情觀教育,，強(qiáng)化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

強(qiáng)調(diào)教師的學(xué)習(xí),，提高工作的藝術(shù)性,。

強(qiáng)調(diào)教師的設(shè)計(jì)，形成工作的系統(tǒng)性。

強(qiáng)調(diào)教師的觀察,，提高工作的針對(duì)性,。

高中二年級(jí)的學(xué)生屬于青年初期，這是世界觀,、人生觀和理想形成的重要時(shí)期,，他們開始關(guān)心政治問(wèn)題，對(duì)美好未來(lái)的向往與追求強(qiáng)烈,；他們的邏輯思維能力增強(qiáng),；他們時(shí)常體現(xiàn)出一定的獨(dú)立性和批判性；他們的自我意識(shí)增強(qiáng),，交往的需要更為強(qiáng)烈,。

（1）強(qiáng)調(diào)教師的理論學(xué)習(xí)，關(guān)注德育過(guò)程中的案例思考,。

（2）分時(shí)就餐、大課間,、衛(wèi)生,、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促,、評(píng)比,。

（3）學(xué)生心理疏導(dǎo)、紀(jì)律觀念教育,、行為習(xí)慣教育,、安全教育、公物管理,。

本學(xué)期德育工作計(jì)劃篇十

以“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生活習(xí)慣的培養(yǎng),。弘揚(yáng)太一小“和諧有序，追求卓越”的教師精神,，持續(xù)著力培養(yǎng)“擁一身好習(xí)慣,，懷一點(diǎn)責(zé)任心”的健康小學(xué)生，彰顯良習(xí)育人的特色,，抬升學(xué)校育人水平,，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二,、主要任務(wù),。

1．全面落實(shí)“良習(xí)育人”，讓“良習(xí)育人”的辦學(xué)理念植根于每位師生的心田，在實(shí)現(xiàn)“良習(xí)育人”的過(guò)程中逐步形成我校的“良習(xí)文化”,。

2,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力,。

三,、工作重點(diǎn)：

（一）深化良習(xí)養(yǎng)成教育，逐步形成良習(xí)文化,。

1．堅(jiān)持每周一良習(xí)的訓(xùn)導(dǎo)重點(diǎn),，從細(xì)微之處抓起，突出“實(shí)”字,。開學(xué)初繼續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo)效果。

2．為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用,，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗,、監(jiān)督崗”，每天做到檢儀表,、檢行為,、檢衛(wèi)生、檢兩操,、檢課間紀(jì)律等,，做好記錄并及時(shí)反饋。

3．開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，我們行的在路上”主題教育活動(dòng),，將核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程之中。

4．深化心理健康教育,。有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度,，通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理,，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,。

5．開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用傳統(tǒng)節(jié)日開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會(huì),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講,、征文、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng),，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

6．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家?；?dòng)格局,。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì),、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育、心理健康,、法制教育等方面的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),。

7．班主任做好家訪工作,。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校情況，了解學(xué)生在家表現(xiàn),，使學(xué)生在教師,、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中,。

8．完善德育培訓(xùn),，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度,，組織校級(jí)班主任培訓(xùn),，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力,。以評(píng)選“文明班級(jí)”和“優(yōu)秀班主任”為契機(jī),，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范,、輻射作用。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè),，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人,。

1.以學(xué)校精神引領(lǐng)校園文化建設(shè)。以“和諧有序,、追求卓越”的學(xué)校精神為依托,，引領(lǐng)校園文化建設(shè)，學(xué)校要利用各種媒介,、活動(dòng)來(lái)宣傳,、體現(xiàn)我們的理念，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、健康生活,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；在學(xué)校精神的激勵(lì)下,，深化良習(xí)養(yǎng)成教育,，真正實(shí)現(xiàn)全員育人，逐步形成我校的“良習(xí)”文化,。

2.實(shí)現(xiàn)師生快樂(lè)“悅”讀,，打造書香校園。打造“我讀書、我快樂(lè),、我成長(zhǎng)”的書香校園,。

四、具體措施,。

（一）常規(guī)教育常抓不懈,，良習(xí)行為常態(tài)化。

1.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化,。開學(xué)第一個(gè)月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月,，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《太平第一小學(xué)良習(xí)養(yǎng)成教育目標(biāo)細(xì)則》,，學(xué)校將利用不同形式進(jìn)行檢查,，使良習(xí)養(yǎng)成規(guī)范化，良習(xí)教育專題化,，良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)常態(tài)化,。

2.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)措施精細(xì)、精致,。發(fā)揮《小學(xué)生養(yǎng)成教育精細(xì)化的行動(dòng)研究》（以下簡(jiǎn)稱良習(xí)養(yǎng)成教育課題）課題成果的延伸功能,，把細(xì)節(jié)做精致！新學(xué)期第一天抓起,，體現(xiàn)“早”,；繼續(xù)從上下樓這些點(diǎn)滴小事抓起，凸顯“小”,；從隊(duì)員執(zhí)勤發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)抓起,，力求“實(shí)”；從抓不良行為的反復(fù)做起,，常抓不懈,，做到“恒”；從走好一步臺(tái)階抓起,，體現(xiàn)“精”,。

3.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容豐富。為鞏固良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果,，學(xué)校在本學(xué)期系統(tǒng)安排訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容,，增加相關(guān)訓(xùn)導(dǎo)內(nèi)容，做到每周一個(gè)重點(diǎn)訓(xùn)導(dǎo),。

4.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)自主化,。為發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用，學(xué)校繼續(xù)建立“紅領(lǐng)巾示范崗,、監(jiān)督崗”,，每天做到檢儀表,、檢行為、檢衛(wèi)生,、檢兩操,、檢課間紀(jì)律等，做好記錄并及時(shí)反饋,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),，讓學(xué)生終身受益,。

5.良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)集訓(xùn)。繼續(xù)邀請(qǐng)消防官兵到校對(duì)學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)導(dǎo),，實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中的行為規(guī)范系列教育,。

（二）抓好主題教育，注重實(shí)踐體驗(yàn),，拓寬德育渠道,。

1、堅(jiān)持每周一的升旗儀式,。把升旗儀式,，國(guó)旗班隊(duì)員展示，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為常規(guī)做細(xì),、做精,。

2、培養(yǎng)校會(huì)發(fā)言人,。鍛煉學(xué)生自主管理的能力,。

3,、發(fā)揮校會(huì)廣播的宣傳功能,，每周校會(huì)10分鐘，表?yè)P(yáng)在良習(xí)訓(xùn)導(dǎo)表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步,，提升育人氛圍,。

4、重視心理健康教育,。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,，要有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，充分發(fā)揮心理咨詢教師的作用,，通過(guò)心理健康教育講座,、心理輔導(dǎo)課,，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,。

5,、開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)。利用清明節(jié),、勞動(dòng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班(隊(duì))會(huì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展演講,、征文,、手抄報(bào)比賽等主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育,。

6.開展“五尊無(wú)不五遠(yuǎn)離”（五尊：尊敬國(guó)旗國(guó)徽,，尊敬父母，尊敬老師,，尊重殘疾人,，尊重他人的人格、宗教信仰,、民族風(fēng)俗習(xí)慣,。五不：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物,、不說(shuō)謊話,、不說(shuō)臟話、不欺侮同學(xué),；五遠(yuǎn)離：遠(yuǎn)離煙酒,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離迷信活動(dòng),，遠(yuǎn)離賭博,，遠(yuǎn)離毒品。）和新“無(wú)不”宣傳活動(dòng),。（新無(wú)不：學(xué)生不進(jìn)網(wǎng)吧,，不讀有害身心健康的讀物，不看有害身心健康的影視作品,，不玩有害身心健康的游戲,，不買學(xué)校門前小商販販賣的東西。）,。

7.開展讀書活動(dòng),，開展“悅”讀活動(dòng)，著力培養(yǎng)師生“愛讀書,，會(huì)讀書,，讀好書”的習(xí)慣,；開展“快樂(lè)閱讀優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”、“快樂(lè)閱讀之星”評(píng)比,、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽等活動(dòng),。

（三）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理,。

1.學(xué)生在不同的年齡階段,，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。

2.做好重點(diǎn)幫扶學(xué)生工作,。班主任在三月份完成摸底,、建檔。完成三個(gè)統(tǒng)計(jì)表：《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生基本情況登記表》《需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生動(dòng)態(tài)及工作情況記錄表》《與需要重點(diǎn)幫扶學(xué)生家長(zhǎng)談話記錄表》,。

（四）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),。

1、繼續(xù)做好班主任培訓(xùn),。嚴(yán)格落實(shí)班主任培訓(xùn)制度,，組織校級(jí)班主任培訓(xùn)，積極參加區(qū)及班主任高端培訓(xùn),，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力,。

2.進(jìn)一步提高《班主任手冊(cè)》的使用功能，特別是班干部培養(yǎng),、班委會(huì)活動(dòng)記錄,、周重點(diǎn)工作、家校溝通,、家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng),、教育案例的積累等專題的活動(dòng)的開展。

3.持續(xù)抓好班級(jí)常規(guī)管理,，延伸良習(xí)養(yǎng)成教育課題成果,，把日常管理做細(xì)、做精,。

4.要求班主任老師根據(jù)年級(jí),、班級(jí)的具體情況,，充分利用每一節(jié)班會(huì)課,，認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事,。學(xué)校要利用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行檢查,，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中,。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,。

6,、以活動(dòng)為載體,，在班級(jí),、年級(jí)中開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,、集體感,。在班級(jí)中開展做文明事,、說(shuō)文明話,、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。

（五）提高學(xué)科德育滲透功能,。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一,，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度,，提高他們識(shí)別真善美的能力,，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí),，積極向上的內(nèi)在動(dòng)力,。

（六）抓好“三結(jié)合”教育，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，健全德育網(wǎng)絡(luò),。

1.重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,，利用校外德育教育基地,，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

2.做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作,，構(gòu)建家?；?dòng)格局,，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座，通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育,、心理健康,、法制教育等方面的內(nèi)容、方式,、方法進(jìn)行指導(dǎo),。

3.班主任做好家訪工作。通過(guò)適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況,，落實(shí)常規(guī)要求,，使學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，讓良習(xí)養(yǎng)成融入到學(xué)生的生活中,。

4.建立班級(jí)博客。充分發(fā)揮班級(jí)博客的育人功能,，建立“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò),。在充分發(fā)揮“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育,，拓寬教育渠道,，開展有的放矢的教育。

我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù),，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳,、入腦、入心,，就是培養(yǎng)學(xué)生高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多,，但前提是杯子要越來(lái)越大才行,，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

從二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學(xué)禮到明禮再到行禮,。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕,、精神生活豐富的和諧社會(huì)中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和才華，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計(jì)劃：

１,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人。

3,、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、開展不同課型的活動(dòng),，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生,。

設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評(píng)比,、競(jìng)賽等措施,，使常規(guī)工作落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初,，班主任要靠上抓，深入學(xué)生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開展自評(píng),、組評(píng),、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,。

工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想,，在思想意識(shí)中形成,，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比,、學(xué),、趕、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”，“一幫一,，一對(duì)紅”,，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

4,、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛,。

煉的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作,，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作,。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái),。

5,、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果,。

6、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過(guò)程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,，使其分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),。

7、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,，使人人有事做,，事事有人做。上好兩操,，講好個(gè)人,、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

1、三月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動(dòng),。新學(xué)年開始時(shí),，值教師節(jié)到來(lái)之際，面向全體學(xué)生開展此項(xiàng)活動(dòng)是要教育學(xué)生懂得尊師重教,，同時(shí)也可以給“教師教好,，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。

內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約能源,，愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

3,、五月開展“珍愛生命”主題活動(dòng),，加強(qiáng)安全教育,。經(jīng)常開展喜聞樂(lè)見的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自護(hù)意識(shí),。通過(guò)法制專題講座,、學(xué)生征文、參觀展覽等對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制方面的教育,，增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性和自我保護(hù)意識(shí),。

4、六月份月份開展“慶祝六一”系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛好。