從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得感悟，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇一

政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)是培養(yǎng)和提升個人政治素養(yǎng)的重要途徑,，我有幸參加了一次為期一個月的政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在這個培訓(xùn)過程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于政治的知識和技巧,。通過本文，我將總結(jié)心得體會并分享給大家,。

政治是社會發(fā)展的基石,，政治學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。在這次政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識到了政治對個人和社會的影響,。政治是權(quán)力的運(yùn)行和分配,，它決定著國家的穩(wěn)定和人民的福祉,。只有通過政治學(xué)習(xí),，我們才能更好地了解政治的規(guī)律和制度，才能在個人行動中更好地為國家和社會做出貢獻(xiàn),。

在整個培訓(xùn)過程中,，我從講師們的講解中收獲頗豐。他們有深厚的政治學(xué)理論知識,，能夠?qū)?fù)雜的內(nèi)容簡化并生動地傳授給我們,。通過他們的引導(dǎo)，我學(xué)會了如何了解和分析政治問題,，更加了解了政治的本質(zhì)和運(yùn)行機(jī)制,。此外，他們還注重培養(yǎng)我們的政治思維和分析能力,，通過小組討論和案例分析等形式,，加深了我們對政治實(shí)踐的理解。這些理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法,，使我對政治的認(rèn)識更加全面和深入,。

政治學(xué)習(xí)不僅對國家和社會有價(jià)值，對個人的成長和發(fā)展也有著深遠(yuǎn)影響,。通過政治學(xué)習(xí),，我學(xué)會了如何提高自己的政治覺悟和素養(yǎng)，如何站在國家和人民的角度思考問題,，如何通過政治手段解決和化解矛盾,。這些都是我作為一個公民和職場人士所必備的能力。政治學(xué)習(xí)還讓我更加了解自己所處社會和時(shí)代的背景,，更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化,。同時(shí)，政治學(xué)習(xí)還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，這對我個人的職業(yè)發(fā)展有著很大的幫助,。

第五段：政治學(xué)習(xí)的不足和未來展望。

雖然通過這次政治學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我獲得了豐富的知識和技巧,，但我也深刻認(rèn)識到自己在政治學(xué)習(xí)中的不足。政治學(xué)習(xí)需要長期的堅(jiān)持和實(shí)踐,，需要通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷地提高,。在未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的政治學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論,，了解政治實(shí)踐，提高自己的政治素養(yǎng),。我還將積極參與社會實(shí)踐和公共事務(wù),，通過實(shí)際行動為國家和社會做出貢獻(xiàn),。

總結(jié)：

通過這次政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到政治的重要性和個人在其中的作用,。政治學(xué)習(xí)不僅是提升自身素養(yǎng)的途徑,，也是為國家和社會做出貢獻(xiàn)的方式。我將在未來繼續(xù)加強(qiáng)自己的政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治覺悟和素養(yǎng),，并積極參與公共事務(wù)，為國家和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇二

引黃工程第一批生產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員一行15人于11月7日晚抵達(dá)龔嘴電站,，經(jīng)電站安排并通過安全學(xué)習(xí)后，我們便按照運(yùn)行,、維修,、安監(jiān)三個小組介入電站的生技處、安監(jiān)處,、發(fā)電處,、維修公司、廠房(運(yùn)行)等相應(yīng)部門跟班學(xué)習(xí),。

根據(jù)小組安排,，我于龔嘴電站下廠運(yùn)行學(xué)習(xí)，通過這一段時(shí)間的跟班運(yùn)行,，現(xiàn)將龔嘴電站運(yùn)行管理方面的情況簡述如下：

國電大渡河公司龔嘴水力發(fā)電總廠位于當(dāng)代世界文化名人郭沫若故里—四川省樂山市沙灣區(qū)境內(nèi),。毗鄰世界文化遺產(chǎn)峨眉山和樂山大佛著名風(fēng)景區(qū)。該廠下轄龔嘴,、銅街子兩個大型水電站,，總裝機(jī)容量1320mw，設(shè)計(jì)年發(fā)電量662.8萬兆瓦時(shí),，是國家特大型水力發(fā)電企業(yè),。

龔嘴水電站總裝機(jī)720mw，設(shè)計(jì)年發(fā)電量341.8萬兆瓦時(shí),。電站于1966年3月開工建設(shè),，1971年12月26日第一臺機(jī)組發(fā)電，1978年12月全部建成投產(chǎn),。

銅街子水電站總裝機(jī)4×150mw,，設(shè)計(jì)年發(fā)電量321萬兆瓦時(shí)。電站于1985年動工,，1992年10月首臺機(jī)組并網(wǎng)發(fā)電,，1994年12月全部機(jī)組投產(chǎn)。該電站的建成，使梯級電站的綜合效益得到充分發(fā)揮,。

該廠積極貫徹“科技興廠”戰(zhàn)略,，大力推進(jìn)企業(yè)技術(shù)改造和科技進(jìn)步，從1997年開始成功引進(jìn)加拿大和澳大利亞政府優(yōu)惠貸款,，實(shí)施龔,、銅兩站綜合自動化改造和沙灣集控中心的建設(shè)工作,。xx年,，該廠成功通過“無人值班”（少人值守）驗(yàn)收，成為全國第36家達(dá)到“無人值班”（少人值守）的水電廠,，其自動化水平跨入全國先進(jìn)水電廠行列,。

(一)、現(xiàn)場值守管理,。

值守兩個值實(shí)行7天輪倒的方式,，值班期間承擔(dān)值守和on-call應(yīng)急職責(zé)，由值守長進(jìn)行統(tǒng)一管理,，值守人員和on-call人員進(jìn)行相互輪換,。正常情況下，只留兩人在辦票室值守,，主要負(fù)責(zé)與集控中心進(jìn)行聯(lián)系,、辦票等工作，不負(fù)責(zé)監(jiān)盤,，監(jiān)盤工作由上一級調(diào)度(沙灣集控中心負(fù)責(zé)),；其余人員作為on-call人員，實(shí)行24小時(shí)待命,，負(fù)責(zé)巡檢,、定期試驗(yàn)及切換、通知維護(hù)人員處理缺陷,、檢修隔離操作,、事故處理等工作。為了做好“無人值班（少人值守）”工作,，在現(xiàn)場為值守人員配置了休息室和公寓,，讓值守人員有良好的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。休息室在廠房內(nèi),；公寓也在廠區(qū),，到生產(chǎn)現(xiàn)場只有幾分鐘的路程，在緊急情況下,，公寓人員可以快速到達(dá)廠房,，協(xié)助進(jìn)行事故處理或其它工作。任何時(shí)間中控室不得無人值守，夜間確因工作需要導(dǎo)致中控室短時(shí)無人時(shí),，值守人員應(yīng)隨時(shí)向調(diào)度長報(bào)告自己所在的位置及聯(lián)系方式,。值守崗位為分別有值守長、專責(zé)工程師,、值守員,。

(二)、值守考勤及記錄,。

龔嘴電站運(yùn)行人員全部為中?；蛑屑家陨蠈W(xué)歷文憑，近期還不斷補(bǔ)充本科以上學(xué)歷人員充實(shí)運(yùn)行隊(duì)伍,，相比較而言運(yùn)行人員整體素質(zhì)較高,，工作有一定的責(zé)任心。每周值長對每一位值守員進(jìn)行考勤,，考勤與平時(shí)工作表現(xiàn)與效益獎金掛鉤,，這樣付于了值長一定的權(quán)力，便于值長對值守員的管理,，這一點(diǎn)尤其對引黃泵站運(yùn)行隊(duì)伍管理難的情況值得參考借鑒,。

工作日志首頁記錄班組人員基本情況，包括姓名,、年齡,、文化程度、參加工作時(shí)間,、電話等,。班組基本崗位人員有：班長、副班長,、安全員,、培訓(xùn)員、考勤員,、宣傳員,、工具材料員、工會小組長等,。

(三),、設(shè)備巡視。

龔嘴電站設(shè)備巡回檢查采用了“小神探”巡（點(diǎn)）檢管理系統(tǒng),，它是應(yīng)用于設(shè)備或生產(chǎn)工藝巡檢作業(yè)的一套信息管理系統(tǒng)（mis）,。巡回檢查設(shè)備時(shí)只需手持巡檢儀根據(jù)它內(nèi)部核定的巡回路線即可。在需要巡回檢查的設(shè)備區(qū)域有相應(yīng)的對接點(diǎn),，需用巡檢儀與該對接點(diǎn)接觸,，然后現(xiàn)場在巡檢儀輸入巡視內(nèi)容及數(shù)據(jù),，這樣在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每個巡回區(qū)域巡檢的內(nèi)容都被記錄在巡檢儀內(nèi)，回中控室內(nèi)將巡檢儀與電腦中的“小神探”巡（點(diǎn)）檢管理系統(tǒng)紅外線連接將數(shù)據(jù)傳入,。通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)方調(diào)度可以隨時(shí)查看巡回檢查的時(shí)間與內(nèi)容,。在采用此套系統(tǒng)以前，龔嘴電站是在廠房相應(yīng)每個區(qū)域掛一個巡檢日志簿,，巡檢人員巡視后在日志相應(yīng)的表格上劃勾即可,。這種先進(jìn)的系統(tǒng)我泵站可以借鑒使用。

(四),、設(shè)備定期輪換,、實(shí)驗(yàn)。

此項(xiàng)工作由現(xiàn)場值守人員擔(dān)任,，要求定期工作的操作嚴(yán)格執(zhí)行操作票制度,，操作前由值守長通報(bào)調(diào)度中心后簽字發(fā)令執(zhí)行,，操作完畢后及時(shí)通報(bào)集控中心,，操作人將操作票整理存檔。定期工作嚴(yán)格按照運(yùn)行規(guī)程的規(guī)定執(zhí)行,，需要作記錄的應(yīng)在規(guī)定的記錄,。

工作項(xiàng)目時(shí)間。

1.高頻通道檢測試驗(yàn),、主變在線監(jiān)測登錄數(shù)據(jù)檢查第日10點(diǎn),。

2.避雷器動作次數(shù)周一、周四,。

培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇三

第一段：引言（100字）,。

政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高政治理論素養(yǎng)和履行公民職責(zé)的重要途徑。在經(jīng)歷了近一個月的政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,，我深感收獲良多,。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多政治理論知識,，還培養(yǎng)了分析問題的能力和批判性思維,。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對政治學(xué)習(xí)的重要性,，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果有了更深的認(rèn)識,。

第二段：收獲（200字）。

在政治學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我最大的收獲是對政治學(xué)知識的豐富和理解的深入,。通過各種形式的課堂教學(xué)和課外閱讀，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了政治學(xué)的基本理論和重要思想,。例如,，我在學(xué)習(xí)馬克思列寧主義基本原理時(shí)，深入了解了馬克思主義的唯物史觀和階級斗爭理論等。此外,，我還通過政治學(xué)習(xí),，更深入地了解了中國特色社會主義理論，加深了對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性和中國特色社會主義發(fā)展道路的認(rèn)識,。

第三段：方法（200字）,。

在政治學(xué)習(xí)過程中，方法是至關(guān)重要的,。通過培訓(xùn),，我學(xué)會了提問、思辨和批判性思維的方法,。以前,，我對政治學(xué)知識的學(xué)習(xí)僅停留在被動吸收的層面上，但現(xiàn)在我可以自主地提出問題,，積極參與討論,，并加以批判性思考。此外,，利用學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論和交流也成為我學(xué)習(xí)政治學(xué)的重要方式,。通過與小組成員的互動，我們可以相互促進(jìn),，共同解決面臨的問題,，提升政治學(xué)習(xí)效果。

第四段：效果（300字）,。

經(jīng)過這段時(shí)間的政治學(xué)習(xí),，我不僅積累了豐富的理論知識，還提高了分析和解決問題的能力,。在實(shí)踐中,，我能夠?qū)⒄卫碚搼?yīng)用于實(shí)際問題的分析和解決過程中，提出合理的建議,。例如,，在課程結(jié)束時(shí)，我們進(jìn)行了一次小組研究項(xiàng)目,，研究如何提高城市的環(huán)境管理水平,。通過運(yùn)用所學(xué)知識，我提出了一些切實(shí)可行的政策建議,，并在小組中得到了認(rèn)可,。此外，在與同學(xué)的交流和辯論中,，我還鍛煉了自己的表達(dá)和辯論能力,，更加自信地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和對抗不同意見,。

第五段：總結(jié)（200字）。

總的來說,，通過這段時(shí)間的政治學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我不僅充實(shí)了政治理論知識，還發(fā)展了分析問題和解決問題的能力,。學(xué)習(xí)政治學(xué)不僅僅是為了通過考試,，更重要的是為了培養(yǎng)辯證思維和提高履行公民職責(zé)的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的政治學(xué)知識,，不斷提升自己的政治理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

（總字?jǐn)?shù)：1000字）,。

培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇四

高中數(shù)學(xué)的課程性質(zhì)包含了數(shù)學(xué)中最基本的內(nèi)容，是培養(yǎng)公民素質(zhì)的基礎(chǔ)課程,。

下面,，對本次培訓(xùn)班的基本情況，我作一簡要總結(jié),。

一是授課人員精神足,。本次業(yè)務(wù)培訓(xùn)班安排的授課人員都能做到精力充沛,，精神飽滿,，充滿活力，帶動了參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)興趣,，從而營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二是培訓(xùn)內(nèi)容精。本次培訓(xùn),，我們本著系統(tǒng)性,、完整性的原則來合理安排，突出重點(diǎn),，注重提高理解高中課程的能力,，既有思想高度，又有理論深度,，實(shí)踐性很強(qiáng),。整個培訓(xùn)，既有基礎(chǔ)理論輔導(dǎo),，又有高中知識指導(dǎo),，從理論到實(shí)踐，從宏觀到微觀,，相互補(bǔ)充,，相互結(jié)合,，對于我們開展工作都具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)效性。

三是教學(xué)計(jì)劃實(shí),。整個培訓(xùn)過程,，計(jì)劃周密，落實(shí)到位,。在幾天時(shí)間內(nèi),，從課程性質(zhì)、課程的基本理念的學(xué)習(xí),，做到了應(yīng)學(xué)盡學(xué),，內(nèi)容豐富。

四是提高學(xué)生的思維能力,。高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)注重提高數(shù)學(xué)的思維能力,，這是數(shù)學(xué)教育的基本目標(biāo)。在整個培訓(xùn)過程中,，參訓(xùn)的同志做到了自覺遵守規(guī)定,，嚴(yán)格請銷假制度，按時(shí)到課聽講,，做好學(xué)習(xí)筆記,。確保了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)高質(zhì)量地圓滿完成。

理論和專業(yè)知識,，有了更深一層的理解和領(lǐng)會,，增強(qiáng)了理論修養(yǎng)，提高了業(yè)務(wù)水平和工作能力,，增強(qiáng)了信心,。三是促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了合力,。這次培訓(xùn),，給大家提供了一個相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，利于各股室多方面的業(yè)務(wù)協(xié)作和資源整合,，增強(qiáng)了開展工作的合力,。大家能夠主動切磋，取長補(bǔ)短,，積極交流,，共同促進(jìn)，加深了了解,，增進(jìn)了友誼,，形成了團(tuán)結(jié)活潑、互幫互學(xué)的濃厚學(xué)習(xí)氣氛,。

培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇五

今年,，我很幸運(yùn)地參加了班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，通過這次班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我的收獲很多,。我感覺到自己對班級管理的知識增長了許多,，自己的能力也得到大副度的提升，無論是專業(yè)知識還是班主任工作經(jīng)驗(yàn),，都在培訓(xùn)中得到了長足的進(jìn)步,。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，現(xiàn)總結(jié)如下,。

通過學(xué)習(xí),，我感覺受益最多的就是我的教育理念得以提升。以前,，我總是以為當(dāng)班主任只要班里不出大亂子,，沒有什么安全問題，學(xué)習(xí)勤奮就可以了,?？墒牵F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)：班主任是學(xué)生班級工作的直接組織者,、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,；是學(xué)生健康成長的引路人；是聯(lián)系班級與各任課教師的紐帶,；是溝通學(xué)校家庭和社會的橋梁,；是學(xué)校思想政治工作的骨干力量。這么多職責(zé)集于一身,，真是任重而遠(yuǎn),。

“教育的藝術(shù)不在于傳播知識，而在于喚醒,、激發(fā)和鼓舞?！比绻覀兘處熤欢脗鞑ブR,，那就是標(biāo)準(zhǔn)的教書匠?！皫熣?，傳道、授業(yè),、解惑也,，”要想做一個好老師，就要走進(jìn)學(xué)生的心靈,，講求工作的藝術(shù)性,。蘇霍姆林斯基說：“教育的任務(wù)首先是了解孩子,，而為了了解孩子，就應(yīng)該不斷地觀察,、研究,。不了解孩子，不注意發(fā)生在他們內(nèi)心深處的復(fù)雜活動,，我們的教育就是盲目的,，因此也就是沒有意義的?！倍说男撵`是一個極其寬廣,、復(fù)雜、多變的世界,。面對幾十個性格各異,、不斷變化發(fā)展的孩子，怎樣走進(jìn)他們的心靈世界,，找到屬于他們的那片沃土,，播下適宜他們成長的那粒種子，這是至關(guān)重要的,。

自從注冊好自己的帳戶和密碼后,，我就開始了學(xué)習(xí)。由于學(xué)校上網(wǎng)人多,，帶寬不夠用,，導(dǎo)致網(wǎng)速不是很快，這給網(wǎng)上培訓(xùn)帶來很大的困難,，視頻看得不順暢,，針對這種情況，指導(dǎo)老師要求我們教師白天在學(xué)校上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)主要以文字稿為主,，發(fā)帖子為主,，晚上回家再學(xué)習(xí)視頻，大家學(xué)得很認(rèn)真,。我有時(shí)瀏覽著同事們網(wǎng)上的一些帖子,，有時(shí)自己也忍不住發(fā)表下見解，還有時(shí)做會作業(yè),，就這樣,，時(shí)間悄悄地滑過了晚上十點(diǎn)。在相互的交流中,，我不斷吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自己的不足，并及時(shí)寫下學(xué)習(xí)心得,，學(xué)習(xí)小結(jié),，總結(jié)自己所得成果,。這次培訓(xùn)的講師，都是教育界的專家,，他們有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論創(chuàng)新水平,，他們深入淺出的精彩講解，讓我在不同層面的知識都得到了提升,，更難能可貴的是,，平時(shí)班主任的教育理論水平總體說不是很先進(jìn)，也不是很高,，這次培訓(xùn),，專家們不但在實(shí)踐層面上對班主任進(jìn)行了講解，他們在理論層面上對班主任也進(jìn)行了說服,，多元智能理論,，建構(gòu)主義理論，在專家娓娓動人的講解下,，深入我們的心田,。

總之，我一定要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去,，為了對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級工作,，對自己的班主任管理要不斷地反省,，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,。力爭做一個學(xué)生喜歡,，家長滿意，教育上稱職的優(yōu)秀班主任,。

培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇六

20xx年4月6日至4月26日,，陜西省檔案干部培訓(xùn)中心舉辦了第四十五期檔案干部培訓(xùn)班，我非常榮幸被公司派往前去參加,，經(jīng)過20天的學(xué)習(xí),，我的收獲還是巨大的。通過學(xué)習(xí),，我系統(tǒng)地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識，以及如何對各類檔案進(jìn)行收集,、分類,、立卷、歸檔,、利用等管理程序,，全方位地了解了檔案管理工作的重要性,、檔案管理人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)，看到日后管理檔案工作的發(fā)展方向,。雖然,，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以后努力的方向,，它促使我不斷地思索,，不斷地進(jìn)步。下面我對本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)做以總結(jié)：

首先是為期兩周的專業(yè)學(xué)習(xí),，內(nèi)容包括文書檔案管理,、科技檔案管理、檔案管理常見的問題等三個板塊,，文書檔案管理主要學(xué)習(xí)了公文與公文處理,、文書檔案立卷實(shí)習(xí)；科技檔案管理主要學(xué)習(xí)科技文件材料管理,、科技檔案立卷實(shí)習(xí),；檔案管理常見的問題主要學(xué)習(xí)了基層檔案工作常見問題、檔案法律法規(guī)講授等內(nèi)容,，并分組就如何規(guī)范化,、科學(xué)化的管理檔案進(jìn)行了熱烈討論。省檔案局吳建萍老師就如何做好檔案工作給學(xué)員做了專題講座,，內(nèi)容全面,，讓我們受益匪淺。

通過對檔案知識的了解,，使我深刻體會到檔案在企業(yè)檔案作為一種信息資源,，作為企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù),、科研和經(jīng)營等活動的真實(shí)記錄和一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,，作為與企業(yè)同步發(fā)展的無形資產(chǎn)，同時(shí)在企業(yè)管理,、生產(chǎn)等各方面有著重要作用,。

專業(yè)培訓(xùn)結(jié)束后，省檔案局對培訓(xùn)學(xué)員分兩批遠(yuǎn)赴海南省檔案館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),，每批學(xué)習(xí)時(shí)間為6天,，在這6天的學(xué)習(xí)中，學(xué)員們實(shí)地考察學(xué)習(xí)了海南省檔案館,，通過考察學(xué)習(xí),，使我們大開眼界，感嘆他們收集檔案的完整性和管理檔案的科學(xué)性，學(xué)習(xí)他們好的做法來提高我們對檔案的管理水平,，對檔案實(shí)行科學(xué),、規(guī)范化的管理。

通過考察學(xué)習(xí),，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對檔案的認(rèn)識,，增強(qiáng)了要做好檔案管理工作的自覺性。檔案信息是一種無形資產(chǎn),，也是企業(yè)的寶貴財(cái)富,。為使檔案信息資源不流失，要建立健全檔案管理制度,，有了規(guī)章制度的規(guī)范和約束,，才能保證檔案工作合理化的實(shí)施開展，這也是檔案管理工作順利進(jìn)行的保證,。

培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇七

“五步教學(xué)法”是指烹飪實(shí)訓(xùn)教學(xué)的整個過程在教師的指導(dǎo)下,按照“組織教學(xué),、入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo),、展示作品,、總結(jié)點(diǎn)評”五個步驟有序地進(jìn)行教學(xué),它對于提高學(xué)生的技能,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德和創(chuàng)新能力具有重要作用。

1.組織教學(xué),貫穿始終,。

烹飪實(shí)訓(xùn)教學(xué)一般安排在烹飪操作室進(jìn)行,學(xué)生一旦進(jìn)入工作環(huán)境,有較多的新鮮感,缺乏組織性,、紀(jì)律性,課堂紀(jì)律較混亂,影響教學(xué)。因此,為保證教學(xué)順利進(jìn)行,組織教學(xué)應(yīng)包括以下內(nèi)容:,。

(1)操作室工作臺的擺放應(yīng)區(qū)別于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)排列模式,操作臺應(yīng)采用u字型排列,這樣學(xué)生能很清楚地看到教師的示范,更有利于教師觀察和了解到每個學(xué)生的操作情況,有利于巡回輔導(dǎo)教育,。

(2)檢查學(xué)生的出勤情況并記錄在案。首先,教師根據(jù)學(xué)生能力高低進(jìn)行綜合分組,合理編排,如動手能力強(qiáng)的同學(xué)和弱的同學(xué),、性格內(nèi)向和外向的同學(xué)分在一組,即組內(nèi)異質(zhì),、組間同質(zhì),組長由學(xué)生自薦。其次,學(xué)生自我檢查本組實(shí)訓(xùn)所需的烹調(diào)用具是否齊全,并由組長向教師匯報(bào),如有不足,及時(shí)補(bǔ)充,。

組織教學(xué)應(yīng)貫穿于教學(xué)的全部過程,使學(xué)生做到:動腦想,動手做,忙而不亂,議而不吵,論而不聊,樂而不鬧,。

2.入門指導(dǎo),示范講解。

在烹飪實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中,入門指導(dǎo)最重要的一環(huán)是示范講解,。教師的示范講解要讓學(xué)生在頭腦中形成較牢固的動作表象,明白“做什么”,、“怎么做”、“為什么要這樣做”,為其熟練掌握操作技能打下良好的基礎(chǔ),。具體要做到以下幾點(diǎn):,。

簡明扼要、重點(diǎn)突出,、條理清晰,、生動形象,、講解適度,。

(2)示范要規(guī)范,、準(zhǔn)確、速度適中,。在講解動作的名稱和作用時(shí),教師要讓學(xué)生先建立起正確的動作概念,再加以示范,。在示范過程中,教師要力求示范動作準(zhǔn)確、規(guī)范,、技藝嫻熟,并掌握好示范的節(jié)奏,必要時(shí)借助多媒體教學(xué)手段放慢分解動作,。例如:筆者在指導(dǎo)學(xué)生要求他們看好鍋中糖漿的氣泡變化同時(shí),用手勺在糖漿中攪動,感覺有黏、滑時(shí)即可,這樣的方法學(xué)生易掌握,而且印象深刻,。

3.巡回指導(dǎo),做到“走”“觀”“講”“示”

這一步驟是烹飪實(shí)訓(xùn)教學(xué)的中心環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生技能的關(guān)鍵階段,。這個階段所用時(shí)間較長,因此有些學(xué)生往往精神比較分散,獨(dú)立操作過程中問題也較多。教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際操作情況,有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、有目地地指導(dǎo),要做到“走”“觀”“講”“示”幾點(diǎn)。

4.展示作品,提高學(xué)習(xí),。

學(xué)生進(jìn)行作品展示,是滿足學(xué)生展示自我的心理需要,增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)成功的樂趣和喜悅,。在展示作品過程中,學(xué)生通過交流、品嘗,、對比,、點(diǎn)評等一系列自評互評活動,找到差距,提高歸納能力、口頭表達(dá)能力,也鞏固了學(xué)生對技術(shù)要領(lǐng)的掌握,。

5.總結(jié)點(diǎn)評,多加激勵,。

教師的總結(jié)點(diǎn)評主要是引導(dǎo)學(xué)生分析問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立探尋規(guī)律,找出實(shí)訓(xùn)過程中存在的問題,。點(diǎn)評時(shí)教師要將問題講到點(diǎn)子上和關(guān)鍵處。如:烹調(diào)技術(shù)“大翻鍋”練習(xí)中,關(guān)鍵在于“拉,、送,、揚(yáng)、接”四字;講到關(guān)鍵處,就是在點(diǎn)評時(shí)要抓住學(xué)生的心理特點(diǎn),對訓(xùn)練效果的評價(jià)要多表揚(yáng),、多鼓勵,、多幫助,達(dá)到目標(biāo)的學(xué)生給予表揚(yáng),基本達(dá)到目標(biāo)的給予鞭策,未達(dá)到目標(biāo)的給予鼓勵,評價(jià)的結(jié)果不能讓學(xué)生留有失敗的陰影。

高質(zhì)量的實(shí)訓(xùn)課教學(xué)是職業(yè)學(xué)校的生命線,堅(jiān)持“五步教學(xué)法”,并結(jié)合過關(guān)性考核,是提高烹飪實(shí)訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一,。

培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇八

經(jīng)過這幾次的新教師培訓(xùn),，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識，使我受益匪淺,。我的教育思想,、教學(xué)觀念,、教育教學(xué)理論得到更新,極大的提高了我的教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教育教學(xué)策略,。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī),、師德、教育的常識和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)我的收獲很大,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

以前我所理解的課堂教學(xué)，就是教師講,，學(xué)生聽,，老師的任務(wù)就是完成自己制定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的任務(wù)是老老實(shí)實(shí)認(rèn)真聽講,。通過培訓(xùn)使我深刻地體會到“學(xué)生是課堂主體”這句話含義,。教師的任務(wù)除了完成教學(xué)目標(biāo)以外，更重要的是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生處理問題的能力,，而不只是學(xué)會一道題的做法。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)預(yù)測所不一致的行為是,，我們決不能埋怨學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)自我反思，找到自己教學(xué)方法的不足,，進(jìn)行修改,，以適應(yīng)學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生易于接受,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。以后我應(yīng)當(dāng)做到每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué),，以增加課堂教學(xué)的魅力,，達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展,。

試想一下，如果給上過學(xué)前班和沒上過學(xué)前班的同學(xué)都用同樣的方法來講“２＋９”的算法,，效果將會完全不同,。所以這就要求我們備課前應(yīng)對學(xué)生有充分的了解，根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)選擇教學(xué)方法,，教學(xué)方法是整個教學(xué)過程結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分,，是教學(xué)的基礎(chǔ)要素之一,。在教學(xué)中可以采取的方法有很多如：講解法、演示法,、課堂回答,、練習(xí)、學(xué)業(yè)游戲,、參觀法等很多方法,，可供選擇。選擇了適合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)方法以后,，還要對教學(xué)過程的程序及時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的安排記錄，認(rèn)真寫好教案,。做到每一課“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，充分利用各種教具吸引學(xué)生的注意力,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，使課堂效率達(dá)到最大值。

課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生心理的輔導(dǎo),。要提高后進(jìn)生的成績,，首先要讓他們樹立自信心，例如教師在批改他們的試卷是可以相對放松,，把他們的成績提高,，讓他們覺得自己也很棒，逐漸的建立起自信,。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

素質(zhì)教育把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重點(diǎn)，正是反映時(shí)代的要求,。想要培養(yǎng)出創(chuàng)新性人才的前提是教師要有創(chuàng)新性,，一個古板的老師是無論如何也培養(yǎng)不出一批具有創(chuàng)新性思維的學(xué)生的。教師在教學(xué)中應(yīng)制造有利于產(chǎn)生靈感的適宜環(huán)境創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境,，讓學(xué)生有課堂安全感,，給學(xué)生充分選擇的余地，減少對學(xué)生的限制,，給學(xué)生盡可能多的自由活動時(shí)間,，讓學(xué)生有機(jī)會發(fā)揮其創(chuàng)造性。除了環(huán)境以外還應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)好孩子的好奇心,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲望,，使學(xué)生主動獲得知識并促進(jìn)其創(chuàng)造性的發(fā)展。()鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,，讓學(xué)生對自己感興趣的事物做更深的探究,，從不同角度觀察事物提出問題。鼓勵學(xué)生大膽假設(shè)和猜想,，重視學(xué)生的知覺思維能力,，直覺是創(chuàng)造性思維活躍的一種表現(xiàn)，在創(chuàng)造發(fā)明的過程中占有一定的地位,。教師應(yīng)當(dāng)有意識地幫助學(xué)生去發(fā)展和利用它,，從而提高學(xué)生的創(chuàng)造性水平。

作為一名新教師,，我不僅要向書本學(xué)習(xí),，而且要虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。其實(shí)，對于教師來說還有一個很好的老師那就是學(xué)生,，學(xué)生給我們提供的不是一個崗位,，而是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，中國有句古話“弟子不必不如師,，師不必賢于弟子”，我想這大概也就是教學(xué)相長的道理吧,。

在參加培訓(xùn)后,，使我更深刻的認(rèn)識到，做為一名教師,，一個學(xué)生人生道路上的引路人,、溝通學(xué)校與家長、社會的橋梁,，只有自己掌握了新的知識理論才有可能教育好祖國的未來,。我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，勝任自己本職的教學(xué)工作,，從而真正成為一名合格教師，為我們國家的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

炎炎夏日，揮汗如雨,?？墒牵倚?0余名中青年教師在駱校長的帶領(lǐng)下,，鏖戰(zhàn)酷暑,，苦學(xué)本領(lǐng)，為今秋的教改打基矗到今天為止,，為期10天的暑期教師培訓(xùn)就要勝利結(jié)束了,。

回顧已經(jīng)過去的10天時(shí)間,，我們雖然沒有空調(diào)房間的舒適，雖然沒有麻將場上的熱鬧,，雖然沒有妻兒老小的幸福私語,，但是，我們卻感受到了從學(xué)習(xí)中傳遞出的快樂和收獲,。每一天,，不管是烈日燃燒還是暴雨傾盆，不管是家事國事,，我們都能夠排除干擾,，按時(shí)到校認(rèn)真上課。培訓(xùn)課堂上,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參與；培訓(xùn)課堂外,，我們熱情討論,，積極展望。這一切,，讓我們這些組織者感動著,，幸福著，并對我校未來的發(fā)展充滿希望,。

如果要我在總結(jié)中非要說出個子丑寅卯,，我想，那我就該在以下幾個方面進(jìn)行一個簡單的總結(jié)：

其實(shí)在很早以前,，學(xué)校就決定在今年暑期開展一次電腦培訓(xùn),，來解決困擾眾多老師的課件制作問題。第二,，上半年,，縣教育局要求各校在今年秋季學(xué)期廣泛開始高效課堂改革，所以,，高效課堂培訓(xùn)也迫在眉睫,。因此，為了適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)的要求,，豐富我校教師的教學(xué)手段,，提高我校教學(xué)質(zhì)量，確保下半年高效課堂的順利實(shí)施,，學(xué)校決定對全校教師進(jìn)行為期10天的暑期培訓(xùn),，主要內(nèi)容就是計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和高效課堂培訓(xùn)。

教務(wù)處為了組織好本次培訓(xùn)，江校長先后組織教務(wù)處成員,、各位講課老師召開四次會議,，明確落實(shí)每個人的職責(zé)和任務(wù)，并先后多次檢查,、討論每位老師的教案,、講稿、課件的準(zhǔn)備情況,。負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的陳釗和李志剛老師,，連續(xù)工作三四天，將所要講授的內(nèi)容,，不僅準(zhǔn)備充分,，而且講解細(xì)致精彩，輔導(dǎo)到位,。而負(fù)責(zé)高效課堂培訓(xùn)的老師也是閱讀大量資料,，深入理解“永威模式”的實(shí)質(zhì)和操作方法，認(rèn)真撰寫長達(dá)上萬字的講稿,，在課堂上帶來了精彩的分析和講解,。這些老師的講解，不僅讓我們掌握了大量的電腦應(yīng)用技術(shù),，也讓我們對高校課堂模式有了深刻的認(rèn)識,。

除了教學(xué)上的準(zhǔn)備，王金安校長帶領(lǐng)的后勤團(tuán)隊(duì)也給我們的暑期培訓(xùn)提供了堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)保障,。培訓(xùn)前，王校長就帶領(lǐng)郭錦榮師傅,、李志剛老師安裝八部電扇,；培訓(xùn)期間，廚房的各位師傅更是戰(zhàn)高溫酷暑,，給我們制作出了精美的飯菜,。我們本次培訓(xùn)的成功，有一半的功勞是他們的,。

本次培訓(xùn)是在暑期進(jìn)行的,。學(xué)校也知道，經(jīng)歷了漫長的一學(xué)期,，到了暑期確實(shí)要休息一下,，也有的.老師也將部分家庭事務(wù)安排在暑期進(jìn)行。但是,，考慮到下學(xué)期的教學(xué),，特別是考慮到與大家休戚相關(guān)的學(xué)校發(fā)展大計(jì)，學(xué)校還是毅然決定在暑期組織培訓(xùn),，因?yàn)?，除了這個時(shí)間,，我們根本沒時(shí)間為下學(xué)期的教學(xué)改革做準(zhǔn)備。因此,，學(xué)校在7月底的全體教師會上就通知了8月份的培訓(xùn)事宜,，然后組織教務(wù)處和總務(wù)處做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。

前面已經(jīng)說了,，教務(wù)處為了確保培訓(xùn)效果在培訓(xùn)前曾先后四次召開會議,，總務(wù)處在王校長的帶領(lǐng)下，也做好了充分準(zhǔn)備,。為了將培訓(xùn)工作做細(xì)做實(shí)做出檔次,，駱校長親自出面邀請教研室楊榮堂主任和清水河中學(xué)陳群鵬老師來給我們做講座；教務(wù)處將每一天的工作安排到人,，并負(fù)責(zé)組織和管理,；教務(wù)處陳柏林主任、李志剛老師更是細(xì)致地制定好了培訓(xùn)方案,、ppt制作大賽方案,、點(diǎn)名冊、會標(biāo)等相關(guān)內(nèi)容,，并及時(shí)組織上課,，天天點(diǎn)名，做好詳細(xì)的記載,。

在10天的學(xué)習(xí)過程中,，我們參訓(xùn)老師除了特殊原因之外，都能夠及時(shí)參加學(xué)習(xí),，無事從不請假,。比如駱校長，從第一天的培訓(xùn)到今天,，除了有一天上午到教育局參加會議之外,，其余的每一次都按時(shí)到堂參加學(xué)習(xí)，并及時(shí)對我們的組織工作提出合理化的建議,。在今年暑期我縣教育界的紛亂境況中,，駱校長堅(jiān)持和我們一起學(xué)習(xí)，從不請假,，這種敬業(yè)精神和對株林教育的熱愛值得我們欽佩,！還有江校長、陳校長,、王校長,，他們年輕力壯，思想成熟，業(yè)務(wù)精湛,，正是大展宏圖的時(shí)候,，可是他們沒有去跑官要官，而是靜坐在這酷熱難擋的電腦教室里,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，虛心請教，心里裝的只有株林的教育和株林老百姓子女的前途和命運(yùn),。其實(shí),，不僅是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是這樣，這十天來,，能夠積極參加培訓(xùn)的所有老師都一樣,，你們都是熱情好學(xué)的人，心地善良的人,，品德高尚的人,，值得我們株林廣大百姓敬仰和贊美的人。你們才是保證這個社會健康和諧發(fā)展的真正脊梁,。

通過陳主任的統(tǒng)計(jì),，我們本次培訓(xùn)有駱校長、毛正泉,、張金壽,、陳志超、張丹青,、何少東,、吳慶元、汪立軍,、楊滿堂,、張煥麗、游擁軍,、王芳、江志平,、王金安,、陳文育、陳昌盛,、李明,、葉開生、宋林,、潘芳敏,、陳建香、汪美鳳、陳艷云,、課程林,、程鵬、李志剛,、張育林,、張河共計(jì)28位老師全程參與了10天的學(xué)習(xí)，但是也有王海軍,、陳文艷兩位老師只參加兩個半天的學(xué)習(xí),，還有黃莉、程超,、張俊杰（這三個人請假）,、陳佳欣、陳美華共計(jì)5位老師沒有參與學(xué)習(xí),。積極參與學(xué)習(xí)的老師,，我們要表揚(yáng)，要獎勵,，而對于未參與學(xué)習(xí)的老師學(xué)校將嚴(yán)肅處理,。

本次學(xué)習(xí)條件艱苦，但是,，全體學(xué)員都能積極參與,，勤奮學(xué)習(xí)。比如在電腦培訓(xùn)的5天內(nèi),，每一次課堂上,，都有老師積極發(fā)問，積極練習(xí),，可見各位老師的求知欲非常強(qiáng),。同時(shí)參與學(xué)習(xí)的年輕教師，都是大學(xué)畢業(yè),，計(jì)算機(jī)水平都很不錯,，原本不需要參加這幾天的學(xué)習(xí)，但是他們?nèi)匀粓?jiān)持參加學(xué)習(xí),，并不斷給中年教師提供幫助,，值得肯定。在8月5日組織的“ppt制作大賽”中,，比如李明,、張學(xué)武、柯建軍等一二十位老師都來到學(xué)校微機(jī)室,，認(rèn)真制作課件,，一有問題就立即向李志剛老師,、吳慶元主任等高手請教，他們也是有問必答,，仔細(xì)傳授,。

后一階段的高效課堂培訓(xùn)，對于我們大家來說都是一片空白,。通過楊主任,、陳群鵬老師的講座、五位老師對“永威模式”的細(xì)致分析以及觀看的一系列視頻,，讓我們受益匪淺,，對下半年的課改有了明確的方向，清晰的認(rèn)識和基本的物質(zhì)儲備,。尤其讓人感受深刻的是,，課外時(shí)間，大家討論的不再是麻將撲克,，而是新理念,、新教法以及大家對未來的展望。

本次培訓(xùn),，我們先后組織了“ppt制作大賽”和“導(dǎo)學(xué)案制作”兩個活動,。ppt制作大賽，共有35人參加,，34人上交了作品,。作品質(zhì)量相當(dāng)?shù)母撸美钪緞偫蠋煹脑捳f就是“效果好得出人意料”“參訓(xùn)老師的幻燈片制作水平,，完全可以適應(yīng)下半年高效課堂上課的需要,，只要以后多加練習(xí)，個個都是ppt制作高手”,。作為輔導(dǎo)老師的李志剛老師,、陳釗老師，打心里高興,。我是8月6日下午接到作品集的,。一打開第一號作品，我就驚呼：“質(zhì)量太高了,！我都不知道如何扣分,！”我還調(diào)侃李志剛說：“我們失業(yè)了，以后再沒人找我們制課件了,！”

8月12日（昨天）組織的導(dǎo)學(xué)案編寫活動，大家參與也是相當(dāng)?shù)姆e極,，除了新增的幾個請假之外,，到校的35人全部順利完成了導(dǎo)學(xué)案的制作,。不能熟練操作電腦的部分老師就手寫。從上交的導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量看,，雖然是照葫蘆畫瓢,，但都像模像樣。我想,，只要假以時(shí)日,，我們下學(xué)期的課改一定可以逐步成功推進(jìn)。

我前面已經(jīng)說過,，今天坐在這里學(xué)習(xí),、開會的人，都是值得尊重值得敬佩的,，因?yàn)?，大家有良知，有愛心,，有?zé)任感和使命感,，心里還裝著株林百姓，還把株林百姓的子女當(dāng)做自己的子女來看待,。正因?yàn)槿绱?，大家才在炎天暑熱里?jiān)持學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步,，爭取能夠更好的為株林人民服務(wù),。

是的，我們的肩頭責(zé)任重大,，我們的使命無比沉重,。但是，僅僅依靠這個暑假的短短10天的培訓(xùn)是解決不了的,。我們面前還有很多的困難,，我們還有太多的東西需要變革，我們還有太多的幸福需要爭齲這就需要我們的領(lǐng)頭雁高瞻遠(yuǎn)矚,，需要我們?nèi)w同仁努力奮斗,。

在總結(jié)的最后，作為一個在株林中學(xué)勤奮工作了14年的人,，我想對這段青春年華做個總結(jié)：14年來,，我摯愛著株林教育，并貢獻(xiàn)著我所能貢獻(xiàn)的一切,，但是,，我卻活得很苦，很迷茫,，很不幸福,。

在我的面前,，我看到了我的前輩；在我的后面,，我在看著我的后輩,。可是,，如果我們不幸福,，又怎能教育出幸福的下一代？又怎能期望我們的下一代能創(chuàng)造幸福的生活呢,？（錄自教育專家李炳亭的講座《為什么要教改》）

所以,，對于株林中學(xué)今后的改革，我最想說的一句話是：為了追求屬于我們的幸福,，除了改革,，我們還需要什么！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,。

培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇十

我校新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)狠抓培訓(xùn),。培訓(xùn)是搞好新課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，新的理念,、新的教學(xué)思路,、教學(xué)方法都要通過培訓(xùn)來讓教師接受、領(lǐng)悟,，從而變成自覺的行動,。

狠抓新課程理念培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。我校為每一位任課教師配備了基礎(chǔ)教育課程改革綱要等國家,、省市新課程改革文件和本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，為了達(dá)到培訓(xùn)效果的最優(yōu)化，每次培訓(xùn),，不僅認(rèn)真組織培訓(xùn)內(nèi)容,，更注意精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，培訓(xùn)過程突出互動與對話,、培訓(xùn)結(jié)果落實(shí)心得與交流,。尤其近兩年來，由蔣校長和肖校長帶領(lǐng)各學(xué)科骨干教師,，對西峽城區(qū)二中,、焦作永威中學(xué)、鄭州xx中學(xué),、河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),、蹲點(diǎn)，結(jié)合各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校教導(dǎo)處于20xx年6月組織編寫《課改指南——如何構(gòu)建高效課堂》校本教材,，并組織教師深入學(xué)習(xí),，使廣大教師正確認(rèn)識研究和探索適應(yīng)素質(zhì)教育要求的新課程背景下的教學(xué)方式，打造高效課堂的現(xiàn)實(shí)意義,，增強(qiáng)構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的自覺性。學(xué)校將“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式印發(fā)出來,，人手一份,。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)在全體教師會上對教學(xué)模式的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，然后分年級組進(jìn)行討論,、修改,，并制定課堂實(shí)施計(jì)劃。

（1）示范引路,，為保證新課程改革的順利實(shí)施,，首先從不同學(xué)科挑選出骨干教師按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，然后以學(xué)科組為單位聽課,、評課、討論,，使每位教師都知道如何在課堂上認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),。

（2）聽課指導(dǎo)，教師上課時(shí),，教導(dǎo)處成員分工到教室聽課,、評課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師交流,，提出合理化建議,。一周內(nèi)聽課組將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納整理，在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議上和所有任課教師交流,，提出指導(dǎo)性意見或建議,。

（3）觀摩交流（同課異構(gòu)），為了引領(lǐng)老師深入實(shí)踐研究,，每學(xué)期全校教師分年級,、分學(xué)科舉行“同上一節(jié)課”活動。然后小組推薦出年級優(yōu)質(zhì)課在全校觀摩交流,，為老師們搭建相互學(xué)習(xí)的平臺,。

我校在觀摩課之后進(jìn)行教學(xué)模式研討會。以學(xué)科組為單位,，結(jié)合自己日常的教學(xué)實(shí)踐和“同上一節(jié)課”活動,，認(rèn)真反思總結(jié)。然后,，各組形成高質(zhì)量的研究報(bào)告,，在研討會上匯報(bào),。由于報(bào)告來自于老師們的親身實(shí)踐，凝聚著全組教師的集體智慧,，所以,，各組的報(bào)告內(nèi)容特別翔實(shí)，見解獨(dú)特,，結(jié)論有力,，從不同學(xué)科，不同年級的角度對“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式進(jìn)行了深度探討,，其中不乏創(chuàng)新之處,。通過舉辦研討會，老師們對新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深刻的思考和認(rèn)識,，為打造實(shí)效課堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、搭建教師學(xué)習(xí)對話的平臺,。

校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動采用新老掛鉤師徒結(jié)對的方式,，新班主任與經(jīng)驗(yàn)班主任、新上崗教師與骨干教師結(jié)對子,，全面學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和敬業(yè)精神,。

校外：走出去、請進(jìn)來,。走出去,，一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，近兩年來我校先后有近十人參加國家級培訓(xùn),、近四十人參加省級培訓(xùn),、二百多人參加市級培訓(xùn)。我校給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺,，讓他們在一些大型研討會上展露風(fēng)采等,。請進(jìn)來，學(xué)校邀請市區(qū)教育局,、教研室領(lǐng)導(dǎo),、專家進(jìn)行指導(dǎo)。邀請省教研室專家,、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)專家來校作講座,。

培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇十一

通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺到了自身的提高,，在此感謝上級安排的此次學(xué)習(xí)活動,，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ),，道德水準(zhǔn),，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性與堅(jiān)定性,，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心,。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會和收獲：

一、通過培訓(xùn),，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式,，是提高業(yè)務(wù)知識的最有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會,，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化,、數(shù)字化社會,，其知識更新、知識折舊日益加快,。一個國家,，一個民族，一個個人,，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展,，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,。認(rèn)識要面對不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí),，要靠培訓(xùn)，要接受新思維,、新舉措,。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維,，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn),。我真正認(rèn)識到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需要,。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要,。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望,，完成組織交給的工作任務(wù),。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì),、能力的培養(yǎng)和鍛煉

1是要不斷強(qiáng)化全局意識和責(zé)任意識?！叭忠庾R”,，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟,，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的`境界,，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題,，就是要求我們要有超前的思維,，要有悟性，有創(chuàng)新精神,，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事,，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要,，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài),，為社會發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體,，小局服從大局的原則,，始終保持健康向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé),，勇挑重?fù)?dān),。

2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào),，熟練工作方法,。要學(xué)會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo),、職工,、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人,，不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作,、學(xué)習(xí)和生活,，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,。

3是要敢于吃虧、吃苦,、吃氣,，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神,、奉獻(xiàn)精神，是社會的主流風(fēng)氣,。就是要為人處世要心胸開闊,，寬以待人。要多體諒他人,，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤,，或冒犯了自己,，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大,，傷害相互之間的感情,。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦,、吃虧,、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦,，做別人做不了的事,，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己,。

4 是要寬宏大量,，學(xué)會包容。包容是一門藝術(shù),，是一種境界,，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心,，博大的胸襟,，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提,，包容是人生的財(cái)富,。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯,，是為了讓別人更好地改過,，與人相處要學(xué)會容納、包涵,、寬容及忍讓,，做到心理相容。

5 是要注重文明禮儀,，增強(qiáng)綜合素質(zhì),。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個國家和民族文明程度,、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志,，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線,。我們每一個人都應(yīng)該具備文明素質(zhì),，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，我們這個國家的整體素質(zhì)才能提高,。我們要從自我做起,，從每一件小事做起，做文明事,，說文明話,，讓文明禮儀成為社會發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個臺階,。

6是要廉潔自律,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀,、地位觀,、利益觀,。廉潔勤政，嚴(yán)格自律,，自覺接受監(jiān)督,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力,，堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人,、凝聚人,，始終做到自重、自省,、自警,、自勵，在職工中樹立廉潔從政,、勤政為民的良好形象,。

總之，通過幾天的學(xué)習(xí),，我收獲頗多,，感觸頗深，在獲得知識的同時(shí),，也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì),、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足,，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會,，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度,，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),，向身邊的同志學(xué),，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識,，努力鍛造自己,，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部,。

培訓(xùn)收獲與感悟總結(jié)篇十二

我有幸參加了為期一年的高淳縣小學(xué)體育教師脫產(chǎn)(半脫產(chǎn))培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，開學(xué)初，在研訓(xùn)中心舉行了一個比較簡單的開學(xué)儀式,，我們便開始了緊張的培訓(xùn)活動,。整個培訓(xùn)內(nèi)容安排嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)律、貼近我們真實(shí)的體育教育教學(xué),，通過聆聽專家講座,、進(jìn)行體育專業(yè)訓(xùn)練、參加觀摩研討,、進(jìn)行課堂實(shí)踐,、交流研討等多種方式，我感到無論是教育理論還是教學(xué)能力都有了很大提高,。

每位體育專家的思想和他們對體育教學(xué)的認(rèn)識和研究成果都給我們留下了太多太多的觸動和收益,。聆聽每一個講座都如沐甘霖，值得我們細(xì)細(xì)品味,、深深思考,。尤為是縣中尤老師的那次講座《做一名合格體育教師的思考》值得我深思：

學(xué)生是教學(xué)的對象和主體。作為教師,，要時(shí)時(shí)為學(xué)生的發(fā)展著想,，在新時(shí)期我們既要教給他們知識，又要交給他們能力,。我們的教材也是為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的,。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要做到心中有教材，心中有自己,，更重要的是心中要用學(xué)生,。同時(shí)我們教師應(yīng)學(xué)會用發(fā)展的眼光評價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。然而我們教師往往只關(guān)注自己的課有沒有按預(yù)設(shè)地順利進(jìn)行,，而對學(xué)生的反應(yīng)不是漠視就是希望他們的反應(yīng)在我們教師的掌控之下,。我們?nèi)鄙僖浑p關(guān)注的眼睛，更缺少一顆發(fā)現(xiàn)孩子逐漸成長的耐心,。孩子是一棵青草,，老師是陽光雨露，有陽光的照耀,，有雨露的滋潤,，最纖弱的小草也會茁壯成長。在以后的課堂中,，我要關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,。因?yàn)檎n堂教學(xué)的最終目的就是為了一切學(xué)生的全面發(fā)展。

“沒有任何興趣,，而被迫進(jìn)行的學(xué)習(xí),，會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿?！庇辛伺d趣,，學(xué)生的感知力,、記憶力、理解力,、想象力以及創(chuàng)造力的訓(xùn)練會達(dá)到事半功倍的效果,。尤老師在講座時(shí)，提到教師如何教材分析,，教會我們從興趣點(diǎn)出發(fā),，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生已有認(rèn)知的生活情境進(jìn)行操練。今后,，我在教學(xué)中努力做到這樣,，既讓學(xué)生學(xué)到知識，又讓學(xué)生的興趣得到培養(yǎng),，一舉兩得,。這對于我在教學(xué)中如何更好的提高教學(xué)效果都將會有很大的作用。

在一個階段的理論學(xué)習(xí)之后,，我們到淳溪小學(xué)看觀摩課,，并進(jìn)行評課等一系列的實(shí)踐活動。使我們真正地領(lǐng)略了名師的風(fēng)采,，他們的表情,、肢體語言很豐富，評價(jià)的方式等都能感覺到新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的新理念,，關(guān)注全體學(xué)生,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從中得到了不少的收獲,。從理想中落回現(xiàn)實(shí)中,，我們一定重新看待我們的場地和設(shè)施，重新審視我們的學(xué)生,。毛主席曾經(jīng)說過,，如果你改變不了別人，那你只能改變自己,。我們沒有能力改變客觀,，但是我們能提升自身的能力,。我們沒有曠達(dá)的場地,，但我們能充分利用場地，開發(fā)出場地的每一塊地方;我們沒有良好的生源,，但是我們能利用自身的人格魅力去影響他們,，指引他們愿意跟你學(xué)，喜歡跟你學(xué),。真正的靈驗(yàn)了鄧爺爺?shù)模河袟l件要上,，沒有條件,，創(chuàng)造條件也要上。從外面開闊了眼界,，內(nèi)心得到一絲涼意,，回歸現(xiàn)實(shí)，敢于面對現(xiàn)實(shí),，不斷求發(fā)展才是硬道理,。

通過魏偉等老師的韻律舞蹈、形體,、街舞,、太極拳、武術(shù)等訓(xùn)練,，我感覺我的體育專業(yè)素質(zhì)得到很大提高,。我比較慶幸能親身體驗(yàn)這些運(yùn)動，從中了解她的魅力,。我們也能看懂這些運(yùn)動的比賽,，也能跟其他人士談及這些運(yùn)動。我們都是體育教師,，本應(yīng)該廣泛涉及各項(xiàng)有關(guān)的體育運(yùn)動,，因?yàn)檫@是我們的本專業(yè)。我們至少應(yīng)該了解各項(xiàng)運(yùn)動,，增長自身的體育知識,，不管學(xué)生還是同事，向我們問及時(shí),，我們有所回答,。

教書已有十三年，感覺每天都在重復(fù)著,，感覺自己沒有了目標(biāo),，通過專家們的講座，我找到了我事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)――做一名適應(yīng)新形勢下的勤反思的研究型的老師,。

通過培訓(xùn),，我真正感受到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責(zé)任,。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開始。如何將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中,，如何從教材中挖掘素材,，設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)環(huán)節(jié)，上出高效率的課,，從根本上激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)體育的興趣,，這才是我學(xué)習(xí)的最終目的,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”我將更積極地提高自身素質(zhì),，在今后的工作中不斷進(jìn)步,。