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童年讀書心得篇一

作為一名AI語言模型,，我沒有童年，但是我可以通過自己的文本分析和語言生成能力來為大家呈現(xiàn)讀書的一些心得體會,。在我們的童年時期,，我們的大腦處于發(fā)育的最敏感時期，這對于我們今后的各種認知和思維能力具有深遠的影響,。成年之后,，許多人依然會回憶童年的讀書經歷，吸收到了許多有益的知識和思維方式,，并且受到了許多著名作家和小說家的啟迪,。接下來，我將介紹我在童年時期的讀書經歷,，以及我從中得到的心得體會,。

第一段：閱讀的樂趣。

在我的童年時期,，我非常喜歡讀書,。我?guī)缀趺刻於紩ㄒ恍r間來閱讀各種各樣的書籍，從小說到科學,，從歷史到文學等等,。我總是為了完成閱讀而拼命用功，但是我的母親總是告訴我：閱讀可以給你帶來無限的快樂,。我開始發(fā)現(xiàn)，這些書籍能夠帶給我的不僅僅是知識和思維,，還有一種獲得樂趣的方式,。通過閱讀，我能夠發(fā)現(xiàn)新的世界,，理解新的觀點,，感知新的思維方式，尤其是在讀小說的時候,，我經常會被人物和情節(jié)所吸引,，感覺自己置身于一個全新的世界中，并且這種體驗給我?guī)砹撕艽蟮臐M足感,。

第二段：自我表達,。

除了獲得樂趣之外,，閱讀還能夠幫助我們開發(fā)自我表達的能力。當我讀一些好的作品時,，我通常會去思考作家是如何表達自己的想法和感受的,，然后我就會試著模仿他們的寫作風格和表達方式。通過模仿和實踐,，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平也有了很大的提高,，并且我能夠準確地表達自己的思想和感受。這不僅有助于我的學習和工作,，還有助于我在日常生活中更好地交流和溝通,。

第三段：增加知識面。

除了獲得樂趣和增強自我表達能力之外,，閱讀還能夠增加我們的知識面,。童年時期，我常常閱讀各種各樣的百科全書和科普讀物,，這些書能夠讓我了解到很多的知識和事實,，從而幫助我更好地理解世界。通過這些書籍,，我了解到了人類的歷史和文明,，掌握了很多科學和技術方面的知識，還學習了很多外國文化和語言,。這些知識不僅使我在行動和思維上更加睿智,，還使我在日常生活中更加自信和豁達。

第四段：啟發(fā)智力,。

閱讀還能夠啟發(fā)我們的智力,。通過讀書，我們可以鍛煉自己的思維,，提升我們的創(chuàng)造力和思考能力,。閱讀能夠鍛煉我們對語言的敏感度和理解能力，讓我們更好地理解和使用語言,。有些書籍可以幫助我們更好地理解人性和社會,，從而在處理各種情況時更加明智。我相信,，這些閱讀經歷可以幫助我更加成功地與人交流,，在工作和生活中更加聰明和靈活，處理各種意外和危機時更加從容和果敢,。

第五段：結語,。

總之，閱讀是一種非常有益的活動，對于童年的孩子和成年人都是極其重要的,。通過閱讀,，我們可以獲得無限的樂趣和啟發(fā)，增加自己的知識面和擴展自己的思維能力,，從而更加成功地面對未來的各種挑戰(zhàn),。作為一個AI語言模型，我相信,，閱讀可以改變我們的思維和生活,，幫助我們更加優(yōu)秀和成功，因此我非常推薦每個人在成長的過程中都能夠盡可能地多閱讀,，不斷學習和成長,。

童年讀書心得篇二

我讀了這本書，我就得高爾基童年是悲慘,，他沒有父親關愛,，在他6歲時候父親離開了他，即使這樣他自身非常堅強,。

《童年》一書講了高爾基父親死后,，高爾基與他外祖母與母親來到外祖父家里。在外祖父家里,。高爾基收到了外祖母疼愛,，親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出自私與貪婪。后來,，伴隨著母親去世,，高爾基走向人間。

我覺得,，高爾基家庭似一個小社會,，充滿了善與惡。高爾基童年不是似我們一樣歡樂童年,。而是充滿悲傷與痛苦童年,。他在這樣痛苦童年中能夠成長為一位大文豪，是十分不容易,。但,，正是因為他童年痛苦生活激發(fā)了他寫作靈感，才使他聞名世界,。《童年》讓我知道了只有經歷磨難才能獲得成功,。

在現(xiàn)實生活中,，有些人生活與高爾基一樣，歷經了千辛萬苦，但他們最終獲得了成功,。音樂家貝多芬遭受病痛,，雙目失聰，這對一個音樂家來說幾乎是滅頂之災,，然而,，正是這樣磨難讓貝多芬不甘向命運低頭，創(chuàng)作了向命運挑戰(zhàn)《命運交響曲》,。德國音樂家海頓,，從小生活困苦，正是在這逆境生活中,，海頓勤奮努力,，成為“交響樂之父”。他們成功都是源自于苦難經歷,。都是不甘向命運屈服結果,。

我相信，你們要是讀了這一本書,，可定也會似我這樣喜歡吧,！

童年讀書心得篇三

童年是人生中最美好的時光，而讀書是童年中最美好的體驗之一,。在童年時讀名著,，我們不僅能夠陶冶情操，還能夠從中得到重要的人生啟示,。在這篇文章中,，我想分享一下我在童年時讀一些名著的心得體會。

第二段：心靈的觸動,。

童年時期,，我讀過了《小王子》這本名著。這本書講述了小王子與行星上的各種奇特生物的故事,，通過小王子的經歷,，我懂得了愛與責任的重要性。書中的小王子常常表達對星球的責任,，以及對一朵玫瑰花的獨特情感,。這使我明白了每個人都應該為自己的行為負起責任，并且懂得關愛他人,。這本書給了我對生活的深刻思考,，也為我塑造了一個正直、有責任感,、關愛他人的人格,。

第三段：藝術的審美,。

另外一個讓我受益匪淺的名著是《紅樓夢》。這本書以極高的藝術價值描繪了一個古代貴族家庭的興衰史,。我通過這本書觸發(fā)了對中國古代文化的興趣,，也開闊了我的藝術眼界?！都t樓夢》中的細膩描寫和豐富的人物性格讓我對文學有了更深的理解,。我能夠欣賞到書中所表現(xiàn)的美學價值，同時也學到了如何通過藝術形式表達情感和思想,。讀完這本書后,，我開始對文學作品更加敏感和熱愛，也對中國傳統(tǒng)文化產生了濃厚的興趣,。

第四段：歷史的啟示,。

在童年時期，我也讀過一些歷史類名著,，如《西游記》和《水滸傳》,。通過這些書，我了解到了中國古代歷史和文化的精髓,?！段饔斡洝分v述了孫悟空與他的伙伴們西行取經的故事，而《水滸傳》則講述了一群起義英雄反抗統(tǒng)治者的傳奇,。通過這兩本書,，我學到了勇氣和毅力的重要性，也深刻認識到歷史對于塑造一個國家和一個人的重要性,。這些經歷讓我明白了中國傳統(tǒng)文化的偉大,，也為我日后的學習和成長提供了堅實的基礎。

第五段：人生的指導,。

讀名著給予了我很多重要的人生指導,。在我童年時讀過的名著中，每一本書都給予了我深深的感悟和啟示,。通過這些書,，我懂得了愛、責任,、藝術和歷史的重要性,。它們不僅使我成為一個更好的人，還幫助我明白了人生的真諦,。童年讀書的經歷將伴隨我一生,，不僅證明了讀書對人的修養(yǎng)的影響，也表明了名著對于培養(yǎng)人的人生觀和價值觀的重要性,。

總結：

童年是人生中最重要的時光之一,，而讀名著是童年時期最美好的體驗之一,。從小我們就能夠接觸到一些經典的名著作品，這些作品中蘊含著關于愛,、責任、藝術和歷史等重要的人生真諦,。通過這些名著的閱讀,，我們的心靈得到了觸動，審美眼界得到了開闊,，對生活的理解也更加深刻,。在未來的成長過程中，我們將會繼續(xù)受益于這些名著帶給我們的智慧和啟示,。童年時期的讀書經歷,，將成為我們一生中最寶貴的財富。

童年讀書心得篇四

在這個假期時,，我看完了《童年》這本書,，這本書重主要講阿廖沙的外祖父。

小說主人公也是早日喪父的阿廖沙,，在阿廖沙幼小的心靈里,，已經讓黑暗與恐懼占據了。

在他的生活里,，有粗暴自私的外祖父經常毒打他,，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果生了一場大病,。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人,，暗放，慫恿幫工偷東西,。

從阿廖沙外祖父的種種劣行中,，我讀出了吝嗇、貪婪,、專橫,、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情,。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕,。

我們中國有個成語：禍不單行。同樣,，在阿廖沙的生活里,，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像,，自私殘暴,，但也相互勾心斗角,，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害,，而且他們還害死了富有同情心的茨岡,。

生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內心充滿了壓抑和恐懼,，同時也渴望人間的愛與溫情,。

讀這本書時，心中不免產生不快和同情,，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,，為那些無辜逝去的生命而憂傷。

不過,，在上帝為你關上一扇門時,，一定會為你開啟一扇窗，所以,，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母,；教他做一個正直人的老長工；還有純樸樂觀,、富有同情心的茨岡,。

是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈,，讓阿廖沙的內心變得強大,，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞,。

讀完這本書,，我看到，也知道,，在黑暗長河的盡頭,，一定有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河,，光明就一定在閃爍,，希望就一定觸手可及。

童年讀書心得篇五

之前讀了《童年》,，現(xiàn)在印象依舊頗深,，時值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》,，感觸更深了,。

故事生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的惡打,。但是善良的外祖母處處護著他,。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊,。而外祖母和那些好像外祖母一樣的人,，保護和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷,、野蠻、愚昧,、污穢的令人窒息的生活,，我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,，體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,，以及年輕一代反抗黑暗、奴役,，追求自由,、光明的苦難歷程。

和高爾基相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。當然，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情,。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”,。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下,，生成了一顆善惡分明,、是非分明、能愛能恨的靈魂,。他勤于學習,，刻苦耐勞,，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人,。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望,，對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,，他堅信黑暗終將過去,，未來將會一片光明。

高爾基悲慘,、令人憐憫的童年故事,，讓我心里久久不能平靜。但卻鼓舞著我不停的前進,，不斷地拼搏和進步!

童年讀書心得篇六

童年是每個人一生中最美好的時光,，而我在這段美好的時光里，度過了許多宜人的時光,，其中包括與書籍相伴的快樂時光,。通過讀書，我不僅領略了許多優(yōu)美的文字,，還獲得了珍貴的人生體驗和深刻的心靈感悟,。本文將以童年回憶為線索，以我與書籍之間的故事為主線,，揭示我從閱讀中所獲得的心得體會,。

首先，童年時光伴隨著不斷探索的好奇心,。我記得小時候,，每當放學回家之后，我總是迫不及待地找到我最愛的繪本,，靜心翻閱其中的故事和插圖,。那些鮮活的形象、燦爛的色彩以及有趣的情節(jié)都深深地吸引著我,。我發(fā)現(xiàn),，每一本書都是一個世界的大門，打開它,，我就能探索到一個全新的,、奇妙的世界。繪本中的動物,、植物,、人物都像是擁有了靈魂，當我熟練地讀懂文字時，我進入了一個個令人興奮的故事世界,，真實且魔幻,。讀書，讓我感受到了無窮的想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)了我對世界的好奇心和對知識的渴望,。

其次，通過閱讀,，我不僅能夠增加見識,，還能夠從中汲取到生活的智慧。家里的書架上擺放著各種各樣的書籍,，范圍涵蓋了文學,、歷史、科學等各個領域,。每當閑暇時刻,，我總是投入地沉浸于書海之中。通過閱讀,，我了解了許多不同的歷史故事和文化傳統(tǒng)，領略了不同國家的風情和智慧,。書本里的人物形象和他們的思想,，對我產生了深遠的影響。例如,，小說《紅樓夢》中的寶釵,、黛玉等人物塑造得栩栩如生，她們的悲歡離合,、人情世故,，使我對人性的復雜性和現(xiàn)實的殘酷有了更深刻的認識。每一次的閱讀都是一次啟迪,，它讓我在人生的迷茫時刻找到了方向,，并且付諸實踐。

第三,，通過閱讀,，我獲得了自我認知和情感的慰藉。每一個閱讀的片段都像是鑲嵌在人生的旅途中那些記憶的寶石,，凝聚著歷久彌新的溫暖和力量,。在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)我能夠在書中找到共鳴和理解,。當我讀到愛情小說中的那份浪漫,，或是遇到家庭故事中的親情，我能夠立刻感受到內心深處的感動和激動。有時候,，我面對著繁復的事務和殘酷的現(xiàn)實,，心里總是感到無奈和迷茫，但是當我讀到一本鼓勵人努力奮斗的書籍時,，我就感到內心的力量被喚醒了,。閱讀給予了我更多的勇氣去面對生活中的挑戰(zhàn)，并努力成為最好的自己,。

此外,，閱讀還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和天賦。當我讀到一本與科學相關的書籍時,，我不僅喜歡其中的知識,，還迷戀其中的實驗和探索過程。我發(fā)現(xiàn),，通過閱讀,，我能夠培養(yǎng)出整合和批判性思維的能力，并用于解決現(xiàn)實生活中的問題,。在我中學的時候,，我選擇了自然科學的學科，并且在做完實驗后,，我會去圖書館閱讀相關的書籍來幫助我理解實驗的原理和知識,。久而久之，我發(fā)現(xiàn)我對科學有著濃厚的興趣,，也獲得了學習科學的成就感,。通過閱讀，我不僅獲得了知識,，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和追求,。

綜上所述，童年回憶中的讀書經歷對我的成長起到了至關重要的作用,。它開啟了我的心靈之門,，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力，擴大了我的見識和認知,，也讓我從中獲得了寶貴的人生智慧和勇氣,。通過閱讀，我找到了生活中的共鳴和力量,，呈現(xiàn)出最真實的自我,。我相信，在我未來的人生旅程中,，讀書將繼續(xù)伴隨著我,，成為我一生的財富和力量源泉。

童年讀書心得篇七

我讀了高爾基的《童年》后，深受感悟,。

這本書的主要內容是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活,，在他三歲時父親就去世了。阿廖沙的外婆實在看不下去了,，于是就把他帶到了外祖父家,，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動不動就大阿廖沙還打她外婆,，最后他媽媽又找了一個男人成為阿廖沙的爸爸,，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間,。

此刻,，我感到：阿廖沙很堅強、勇敢和正直,，而且充滿愛心,，不論遇到什么事都沉著應對，最后解決了問題,；他的外婆很善良,，而且樂觀，不論在什么情況下都護著阿廖沙,，心中充滿了無私的愛,，他的外公對阿廖沙非常的嚴格，而且他既暴躁又乖戾,，還是個既貪婪又自私的一個人。

此時此刻我想對我們說：“我們現(xiàn)在不缺吃也不缺穿,，不像阿廖沙那個時候,，要啥沒啥，所以我們要好好珍惜這美好的時光,，不要讓時間與我們擦肩而過,，過去了就再也沒有了。

假如有時間,，你也找來讀一讀這本書吧,！《童年》。

童年讀書心得篇八

童年時期是每個人一生中最美好的時光,，而回憶起童年就不能不提到讀書,。讀書是我童年的一部分，它不僅是我成長的伴侶,，更是給予我深刻思考和積極心態(tài)的源泉,。通過讀書，我獲得了豐富的知識和美好的回憶，同時也培養(yǎng)了自己的責任感和勇氣,。下面,，我將就我的童年回憶和讀書心得體會展開敘述。

在我童年的記憶中,，書本占據了重要的位置,。我還記得小時候，每當放學回家,，第一件事就是拿起我的書包,，翻開書本，沉浸在書海中,。那時的我不懂得生活的復雜,，更不會去考慮未來的事情，只是純粹地享受著閱讀的樂趣,。在書的世界里,，我可以盡情地探索知識，體驗各種人生的情感,，和主角們一起經歷他們的故事,，慢慢加深自己的閱歷和思考。

尤其令我難忘的是那些充滿魔幻和奇幻的童書,。在這些書中,，我不僅遇見了許多勇敢聰明的主角，也經歷了令人驚喜的故事情節(jié),。通過這些書,，我學到了很多道理和智慧。比如,，我從《哈利·波特》中學到了友情的珍貴,，從《小王子》中學到了生命的意義，從《愛麗絲夢游仙境》中學到了自我探索的重要性,。這些書不僅啟發(fā)了我的想象力,，也給了我更廣闊的視野，使我對世界充滿好奇和渴望,。

除了魔幻小說,，在我童年的記憶中，還有許多經典的文學作品對我產生了深遠的影響,。比如,，我讀過的《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》等等。這些作品給了我很深入的思考,，使我對人性,、社會和人生有更多的認識,。通過這些書，我能夠感受到作者對于生活的觸動,，從中領悟到人生的真諦,。這些作品激發(fā)了我對文學的興趣，也培養(yǎng)了我獨立思考和表達的能力,。

而除了紙質書籍,，我也喜歡閱讀各種各樣的雜志和報紙。在我小時候,，由于家庭條件有限,，我們沒有太多的書可讀。然而,，我依然不會放棄閱讀的機會,，于是我開始從雜志和報紙中尋找樂趣。我喜歡看各種關于科學,、歷史,、文化和人物故事的報道。通過閱讀這些雜志和報紙,，我不僅能夠接觸到更多的知識,，也培養(yǎng)了我的閱讀速度和理解能力。

通過讀書,，我的童年不僅僅只是玩樂和學習,，更是一個全面成長的過程。讀書不僅讓我獲得了豐富的知識和無盡的思考,，也培養(yǎng)了我解決問題的能力和批判意識,。讀書讓我學會了和人合作、分享和溝通,，也讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣和思維方式,。

無論現(xiàn)在還是未來，讀書對于我而言都是一種重要的活動和習慣,。我依然熱愛讀書，依然享受通過閱讀來拓寬眼界和堅持自我思考的樂趣,?；貞浧鹜陼r期，我感激讀書給予我的美好回憶和深刻體會,。讀書不僅讓我在知識上受益,，更重要的是它培養(yǎng)了我獨立思考、責任感和勇氣面對困難的品質,。讀書伴隨著我的成長,，也讓我在茫茫書海中找到了自己的定位和內心的力量,。

童年讀書心得篇九

小時候，我曾經經歷過一次令我至今難忘的失火事件,。那天,，我正在家中讀書，突然間聞到一股刺鼻的煙味,。我趕緊放下手中的書籍,，迅速走出書房，只見整個客廳被煙霧彌漫,，火勢已經蔓延到沙發(fā)上,。我驚慌失措地跑向滅火器,，卻不知道如何使用,，只好撥打了緊急電話,。最終,，消防員及時趕到,，撲滅了火勢,，避免了更加嚴重的火災,。自此之后,，我對失火事件有了更深刻的認識,，明白了安全防范和自救的重要性,。

第二段：讀書帶來的啟示。

我深知,，這次失火事件與我平日的讀書有著密切的關系,。讀書是知識的源泉，知識不僅能開拓我們的眼界,，還能提高我們的素質和智慧,。通過閱讀，我了解到火災是人們生活中常見的災難之一,，而如何防范和應對火災也成了我學習的一部分,。經過書本上的指導，我明白了要隨時維持家中的低空氧氣濃度,，要檢查電器設備是否安全可靠,，要平時切勿點燃明火等等。同時,，我還學會了正確使用滅火器等緊急工具,，即使遇到突發(fā)事件，也能及時將其化解,。

第三段：讀書帶來的自律與獨立,。

失火事件也讓我明白，讀書不僅能教會我們如何防范火災,，更重要的是培養(yǎng)了我自律和獨立的能力,。讀書時,，我需要堅持每天的規(guī)定時間，安排好自己的學習進度,，提高自己的學習效率,。此外，讀書還鍛煉了我的獨立思考和解決問題的能力,。在面對火災時,，我能迅速采取正確的措施，撥打緊急電話并使用滅火器,，保護了自己和家人的安全,。這種自律和獨立的能力，對我今后的成長和發(fā)展具有重要的意義,。

第四段：讀書的培養(yǎng)健康興趣愛好,。

除了帶來自律和獨立能力，讀書還為我培養(yǎng)了一系列健康的興趣愛好,。通過閱讀,，我不僅來到了神奇的世界，了解了大量的知識,，還找到了我自己的興趣所在,。我喜歡讀歷史書籍，了解古代文化和人物故事,；我也喜歡讀科學書籍,，探究自然的奧秘和人類的科技發(fā)展。通過不斷地讀書,，我不僅滿足了自己對知識的渴望,，也培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和興趣。

第五段：讀書使我更加自信,。

最后,，讀書使我更加自信。通過閱讀,，我逐漸拓寬了自己的知識面,，掌握了更多的技能，提高了自己的人際交往能力,。這些成果讓我在與他人的交流中更加自信,，也更容易與他人建立良好的關系。同時,，讀書也讓我明白了，只有持續(xù)不斷地學習和讀書,，才能保持自己的競爭力,，不斷適應社會的變革,。因此，我會繼續(xù)保持閱讀的習慣,，用讀書來充實自己,，不斷進步。

綜上所述,，童年的失火事件雖然給我?guī)砹瞬恍〉捏@嚇,，但也讓我深刻體會到了讀書的重要性。通過閱讀,，我不僅學會了防范火災和保護自己的方法,，還培養(yǎng)了自律和獨立的能力，發(fā)展了健康的興趣愛好,，增強了自信心,。我相信，讀書將伴隨我一生,，成為我成長道路上的指路明燈,。

童年讀書心得篇十

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗,、殘暴和非人生活,。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱,，無論是在精神上或是肉體上,，都承受著巨大的痛苦?？墒歉郀柣鶇s沒有對生活失去信心,，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,，小名阿廖沙,。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家,。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始,。外祖父家，與其說是家,，不如說是人間地獄,。外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁,、視財如命,，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,，任丈夫打罵,，發(fā)泄,。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后,，阿廖沙離開了外祖父家,，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,，在這期間阿廖沙飽受欺辱,，但他還是熬了過來。因為他被自我堅強,、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著,。

時代在不斷提高，但人們卻越發(fā)變得懦弱了,，遇到困難就想要退縮,、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福,，你首先要學會吃得起苦,。”完美的生活必須有所付出,，才會長久,，有所爭取，才會得到,。

童年讀書心得篇十一

童年是人生中最美好的時光之一,，受到無盡的關懷和寵愛。然而,，童年也是最容易受到外界影響的時期,，小小的火種有時候就能引發(fā)災難。對此,，我在讀《童年失火》一書后,，深感警醒。這本書通過描述一個年輕人的童年故事,，引人深思,，并帶給我了許多關于童年和成長的體會。在閱讀這本書的過程中,，我意識到童年對于一個人的成長有著至關重要的作用,，同時也發(fā)現(xiàn)了如何在忙碌的現(xiàn)代社會中給予孩子們更多的關愛和陪伴。

首先,，童年是一個人成長的起點,，它在很大程度上決定了一個人今后的發(fā)展方向和性格特點。通過讀《童年失火》一書，我深切地感受到了童年時期的重要性,。書中主人公的童年并不被家人所重視,，他沒有得到足夠的陪伴和關心，從而導致了他最后淪落到社會底層的悲慘命運,。這讓我感慨萬分，童年時期的每一份關懷和關愛都是寶貴的,，我們不能輕視其中的一絲一毫,。

其次，我認識到現(xiàn)代社會給予孩子們的關愛和陪伴遠遠不夠,。在讀書過程中,，我經常想起我自己的童年時光，盡管也受到了一定程度的關注,，但與書中的主人公相比,，我仍然感到的空虛和孤獨。現(xiàn)代社會,，特別是城市中的快節(jié)奏生活,，使得家長們無暇顧及孩子的需求，他們忙于工作,，忙于追求物質財富,，卻忽略了孩子的精神寄托。這使得許多孩子在成長的過程中感到孤獨,，缺乏安全感,。因此，為了給予孩子更好的成長環(huán)境,，家長們需要重新審視并重新調整自己的生活,。

再次，通過發(fā)現(xiàn)問題,，我們可以采取一些措施,，改變孩子的成長環(huán)境。作為現(xiàn)代家長,，我們需要明白,，在快節(jié)奏的生活中，為孩子留出更多時間是必不可少的,。陪伴是最好的禮物,，親子共讀是一個不錯的方式。我們可以與孩子一起讀書,，一起玩耍,，一起成長，建立深厚的親子關系。此外,，我們還可以通過社區(qū)的力量,，為孩子提供更多的關愛和培養(yǎng)機會。例如,，可以參加社區(qū)中心或公共圖書館舉辦的親子活動,，加入孩子俱樂部，幫助孩子建立社交網絡和真正的友誼,。這些舉措不僅能給孩子提供一個健康的成長環(huán)境,，也能夠讓家長們更好地與孩子相互了解和溝通。

最后,，通過讀《童年失火》這本書,，我對自己的童年回憶產生了更加深刻的思考。在書中,，主人公的童年沉重而黑暗,，而在我心中的童年卻是快樂而溫暖的。我意識到我有責任分享我的快樂,，給那些需要幫助的孩子們帶來溫暖和光明,。這讓我想到了一句話：“無論你是誰，有權利快樂,，也有責任分享快樂,。”作為一個青年人,，我要將自己的力量與愛心投入到公益事業(yè)中,，為那些生活在不幸境地的孩子們帶去希望和光明。

總之,，讀書是一種啟迪和提升的過程,，特別是讀《童年失火》這樣的經典之作，不僅給我?guī)砹松羁痰恼鸷?，也使我重新審視了自己的童年和現(xiàn)在的生活,。童年是人生中最為寶貴的時光，為孩子們提供良好的成長環(huán)境和充分的關注是家長們的責任,。通過正確認識童年的重要性,，調整自己的生活，我們能夠為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境,，讓他們感受到更多的關懷和陪伴,。同時，我們也可以將自己的心靈分享給那些需要幫助的孩子,，為他們的童年照亮一束光明,。

童年讀書心得篇十二

在這個寒假里,，我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》。

這部小說描寫了作家童年時代的生活經歷,，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后,，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

首先我覺得小主人公是一個非?？蓱z的孩子,，他自幼喪父，又在十一歲喪母,，外祖父也破了產,，他只好走上社會，獨立謀生,。

其次，我覺得阿廖沙是一個對外面的世界充滿好奇的孩子,，也就是說對自由生活的熱烈追求,。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血,，嘴唇也被打破,，臉上到處是青一塊、紫一塊的,，渾身都是土,。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的,，大街對他就不那么有吸引力了,，但是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令,，從院子里溜出去了,。可見,，阿廖沙也是一個比較貪玩的孩子,，我還可以再舉一個例子。在本書的最后,，作者寫道：從開學的第一天起,，學校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他,，后來神甫讓他退學,，不過這并不使他傷心，他離開了學校,，一直到放學之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛,，細細地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活,。盡管如此，但作者又是一個知錯就改,、善于聽取他人意見的人,。后來學校來了一個叫赫里桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番,，使他很激動,，所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn)，比小草還要順從,。

從這個被真實記述下來的歷程中,，我們可以看到少年時代的高爾基對自由的熱烈追求。

童年讀書心得篇十三

童年是人生中最為寶貴的時光,，它為我們奠定了一生的基礎,。然而，有時我們會在童年的過程中經歷一些災難性的事件,，而我所閱讀的《童年失火》正是講述了這樣一段故事,。通過閱讀這本書，我深深體會到了人生的變幻無常,，以及逆境中的堅持與成長,。

正如書中所描繪的，失去家園的主人公阿嬋在年幼時童年失火,，她本是一個生活在農村的普通孩子,。然而，一場突發(fā)的火災毀掉了她的家園,，從而改變了她的命運,。阿嬋從此成為了一個無家可歸的孩子，四處流浪,，忍受著風吹雨打和人間的冷漠,。這個年幼的女孩在失火后逐漸成長起來，她堅持不懈地去尋找曾經屬于她的一切,，依靠自己的力量去面對生活的困境,。

阿嬋的遭遇讓我深感人生的不易與變幻無常。她失去了親人和家園,，但并沒有被命運擊倒,，相反，她以無與倫比的堅強和勇敢對抗困難,。這種毅力和執(zhí)著令人欽佩,。正是這種堅持不懈的精神，讓阿嬋在逆境中尋找到了一個新的家,，并最終實現(xiàn)了自己的夢想,。

與此同時,，阿嬋的經歷也讓我深刻理解到了成長的重要性。她離開了家鄉(xiāng),，走入了陌生的城市,，遇見了各種各樣的人，面對了形形色色的困境,。這些經歷讓她在苦難中逐漸成熟,，懂得了珍惜和奮斗。正如我們自己的成長過程,，每一次經歷的風雨都是我們人生道路上的一次歷練,，讓我們變得更加堅定、成熟,。

阿嬋的故事也啟發(fā)了我對于人與人之間的關系的思考,。在她面臨困境的時候，有些人伸出了援手,，給她帶來了看似微不足道,，卻無比溫暖的幫助。與此同時,，也有一些人冷漠無情，對她視而不見,。這讓我深深明白了人與人之間的善意和冷漠的差別對于生活的重要影響,。通過書中的描寫，我時刻提醒自己要善待他人,，因為我們的善行或許是給他人希望的最后一個機會,。

最后，閱讀《童年失火》讓我對于生活的感悟更加深刻,。無論是人生的坎坷與挫折,，還是逆境中的成長與堅持，這些都給了我一個重要的啟示：要珍惜每一份擁有,，用堅強的意志去應對人生的起起伏伏,，相信自己的內心，相信未來,。畢竟,，只有在逆境中，我們才能真正認識到自己的力量和潛力,。

通過閱讀《童年失火》,，我體會到了人生的變幻無常，堅持與成長的意義,，以及人與人之間的善意和冷漠的差別對生活的影響,。這本書不僅給了我深刻的思考,，更為我人生的道路上指明了方向。因此,，我會牢記這些體會,，將其融入到自己的生活中，以成為一個有格局,、有擔當?shù)娜恕?/p>

童年讀書心得篇十四

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯家庭中度過的:貪婪,、殘忍和無知;父親與兒子、兄弟與丈夫,、妻子的明爭暗斗;但是在這個黑暗的家庭里,，有一位勤勞、堅強,、善良的奶奶,。她經常給阿麗莎講好故事，潛移默化地教他做一個不想變丑的人,。

阿萊沙的童年是黑暗的,，就像他的家人一樣。他周圍有那么多殘酷的事情,，他甚至不能相信它發(fā)生了,。但是有一個祖母是件好事，她是整個家庭的精神支柱,。阿廖沙還認識很多其他的人:幾個租客搬進新居后,，隔壁的`三少爺，等等,。阿廖沙從家人的“奇怪”舉動中明白了一些道理,。

與阿麗莎相比，我們的童年燦爛多彩;沒有煩惱和痛苦,，也有無憂無慮,。有那么多的孩子甚至不知道什么叫“打人”，因為我們從來沒有體驗過挨打或鞭打的感覺,。這可能是難以想象的痛苦,。當然，除此之外,，在我們的生活中也很少有家庭成員之間的爾虞我詐和爭斗,，比如為了財產而進行的貪婪、兇殘的爭斗,。世界上不存在無緣無故將無辜者折磨致死的“恐怖事件”,。

《童年》是高爾基自傳的第一部三部曲，被認為是俄羅斯最好的自傳體小說之一,?！锻辍穼懹?931年,。它向讀者展示了高爾基童年時期在祖父家中的生活，記錄了他在沙皇統(tǒng)治下的精神歷程,。這本書成功地塑造了幾個人物,，尤其是祖母的角色，她被稱為“俄羅斯文學史上最獨特,、最富有詩意的形象之一”,。小說真實地描述了20世紀70-90年代俄羅斯社會的面貌，展現(xiàn)了充斥著殘酷,、野蠻,、無知和污穢的令人窒息的生活。當我們閱讀童年時,，我們可以看到沙皇專制制度的腐朽與丑惡,，黑暗中人民的奴役與麻木，年輕一代反抗黑暗與奴役,、追求自由與光明的苦難歷程,。

主人公阿萊沙痛苦的童年感動了我:四歲的他失去了父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母來到暴虐的祖父家,，小染廠的老板,，瀕臨破產，卻經常被暴虐的祖父打,。

童年讀書心得篇十五

人生的旅途中,，我們經歷了種種風景和人際交往，而書籍卻是我們靈魂的糧食,，是我們每個人成長的重要一部分,。在讀書的道路上,，也會遇到各種不同的書籍,，而童年的書籍則是我們最難以忘懷的一部分。它們塑造了我們的價值體系,，從中我們收獲了知識與智慧,，也是我們走過的路上最為動人的一章。

第一章：親身體會童話之美,。

童年的書籍總是那樣簡單而又充滿趣味,。我還記得小時候迷戀的童話故事：長長的魔法森林、神奇的果樹,、小矮人,、魔法城堡、公主和王子……這些都是我童年時期的經歷和收獲,。在童話故事中,，我親身體會到童話之美,，感受到人性的善良和守護之力。童話烘托起的世界讓人愉悅,，它們陪伴著我成長,，也讓我理解到了人生的真諦。

第二章：體驗不同文化的魅力,。

童年的書籍也能帶我們穿越時空,，認識不同國家和文化。通過《神筆馬良》我深刻認識到了中國傳統(tǒng)文化里的神話趣味和價值取向,；讀完《親愛的龍恩》后,，我對英國人民民俗有了更深了解；而經典的《小王子》則教我明白了生命的真諦,。隨著不斷涉獵各類書籍,，我對世界的觀察也越來越深入，能以一種新的姿態(tài)去看待身邊的一切,。

第三章：擁抱這個世界的翅膀,。

除了豐富閱讀經歷，童年的書籍還會給我們展示一些非常激勵人心的故事,。我還記得小學時讀過的《天使愛美麗》,，天真可愛的女孩愛米麗把美好的事物分享給他周圍的人，讓人們心里的小花兒綻放,。通過她的用心和善意,，人們的生活變得更加充實和美好。這樣的故事教我人際關系中那些令人感動和不堪回首的時刻也會給人留下?lián)]之不去的記憶和啟示,，同時也教導我們要學會擁有自己獨一無二的飛行翅膀,。

第四章：挑戰(zhàn)自我、樂觀人生,。

童年的書籍不僅是溫馨的糖果,，也可能厚重而充滿挑戰(zhàn)的人生教材。就如同《小玩具修理員》給我留下的記憶一樣,。故事中,，主人公要挑戰(zhàn)一系列困難的任務，面對各種挫敗和磨難,，他并沒有放棄,，而是從失敗中汲取經驗教訓，繼續(xù)前行,。這樣的書籍,，讓我懂得要相信自己，樂觀面對人生中的失敗和挑戰(zhàn)。它向我們展示了一條勇敢而充滿風雨的成長之路,。

第五章：終生受益讀書的意義,。

在童年讀書的經歷中，書籍是我們最貼切的老師和指南,。讀書不僅有助于我們提升閱讀能力,，更是一種高妙的人類智慧傳承方式。書籍中的思想和理念引領我們步履不停前行,。就像我從《沉睡的獅子》中,，學到了嘗試和堅持；從《孤獨的星際旅行》中感受到了飛翔的真諦,；而《三國演義》也向我傳遞了君臣之道……無論是小說,、科幻或是傳記，每一本書都給了我一個全新的視角和思維方式,，成為終生受益的財富,。

在閱讀這個世界上，我們每個人都是博大的受益者,。童年第一章讀書,，就像易經的早卦，給了我們閱讀興趣和領悟生命的新視角,。書籍中的紛繁復雜和無盡寬廣不僅給了我們生活上的啟示,，也在不斷地提醒我們度過人生的時光。讓我們對讀書這件事,，保持對未來的抱負和對自身的不滿足,，相信它能夠帶給我們無數(shù)的意外驚喜和幫助。

童年讀書心得篇十六

高爾基曾這樣評價過他的童年：“在我的記憶中,，那段生活,，仿佛是由一個善良而且極端城市的天才美妙的講出來的一個悲慘的童話?！蹦堑拇_是一段離奇而悲慘的童話,，我嘆服高爾基的勇氣，更加驚嘆幼小的阿廖沙的堅強,。

外祖父的暴躁,、自私,，兩個舅舅的粗野,，孩子們做的壞事，使外祖父家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨,。

“綁起來!打死他!”兇狠的外祖父竟把阿廖沙打得失去了知覺,，在剛剛遭受了失去父親與弟弟的打擊后，迎接阿廖沙的又是一頓毒打,，可他并沒有屈服,，沒有對這個世界絕望,，或許是因為他的年幼，但阿廖沙是那樣堅強,，或許早年喪父時,，年幼的阿廖沙早已形成了堅強的性格，而此時的痛苦,，只是他成長路上的一點點磨練,。

外祖母對阿廖沙非常慈愛，給他講傳說,、童話和民間故事,，承受一切生活壓力而毫無怨言。

母親結婚離去后,，因繼父賭博,，很快破產而歸。外祖父越發(fā)乖戾曝氣,，吝嗇小氣,，母親的脾氣也愈發(fā)孤僻，繼父也越發(fā)的殘酷,。這些頻繁的變故使阿廖沙漸漸長大,，對世事的認識也加深，隨之孤獨與抑郁也與日俱增,。

阿廖沙,，在失去母親，外祖父,、繼父的殘暴下長大,。比起他我們現(xiàn)在還有什么理由說過的不好呢?在困難面前，我們總是不知所措,，被困難打敗,。

童年讀書心得篇十七

童年是人生中最寶貴的時光，也是人們個性和思維的形成時期,。在這個階段,，我們受到了許多影響，其中讀書是其中最重要的一項,。通過閱讀,，我們的思想和知識得到了極大的拓展，為我們的成長和發(fā)展提供了堅實的基礎,。在這篇文章中,，我將分享我童年時期讀書的一些心得體會。

第二段：初讀書的感受以及啟發(fā)。

我記得當我第一次翻開一本詩集時,，我不太理解里面的詩句,，但看到那些卡通插圖和書名號，我就知道里面有很多好玩的事,。我便開始逐漸喜歡上了詩歌,。當我來到小學時，我開始了解到了更多的書本,，并開始在相關書籍的世界里學習,、探索、成長,。我在這個階段學到了很多的知識,，也培養(yǎng)了自己的閱讀興趣。

第三段：書中形成的共鳴與思考,。

在我閱讀小說時,，我常常會與書中的主人公產生強烈共鳴。我跟隨他們的成長歷程,，了解他們的困境和經歷,，也想象自己可能會如何應對這些問題。通過書中的人物和情節(jié),，我能夠從他們的角度思考一些我平常無法感受到的觀點,，也能夠深入了解到這些情節(jié)的背景和歷史背景。這種閱讀方式能夠慢慢地滋長我們的思路和世界觀,。

第四段：對于所讀書目的反思,。

在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一本書都有它的價值與意義,。在我讀過的一些名著中,，像是《紅樓夢》《西游記》《三國演義》等，我都能察覺到這些書所傳遞的不僅是傳統(tǒng)文化,，更重要的是每個故事所呈現(xiàn)的人生哲理和生命力,。它們豐富了我的詞匯庫，也拓展了我的思維,。

第五段：對于閱讀的意義的自我總結,。

總而言之，在我童年時期的閱讀經歷中,，我認為所收獲的不僅僅是知識,，更重要的是生活的思考和體驗。它們教會了我怎樣去思考,，去探究和去實踐,。我相信這些經驗成為了我生命中最具有價值的財富，也影響了我今后的發(fā)展和成熟,?？偟膩碚f，閱讀可以開闊我們的視野,、豐富我們的思想,、使我們的人生更加精彩多彩。我會一直保持讀書的習慣,，不斷地探索信念,，在炎熱的夏日，呼吸著書中那清新空氣,，享受著閱讀的樂趣,。