范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

童年讀書心得篇一

“童年是我們一生中最幸福的時(shí)光,?！泵慨?dāng)想到這句話,，我的腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出許多關(guān)于童年的美好回憶：一次次無憂無慮的玩耍，一本本飽含著智慧和感動(dòng)的圖書,，以及那些陪伴著我度過快樂童年的人們,。尤其是那些書籍，它們無疑承載了著我童年時(shí)代最美好的時(shí)光和難以忘懷的記憶,，也因此我對于讀書有著極為深刻的感悟和心得體會(huì),。今天，我想分享我在讀書過程中所得的對于童年的見解和理解,。

第二段：讀書讓我認(rèn)識童年,。

在我的印象中，每當(dāng)讀完一本書,，我總有一種從書中走出來的感覺,。如同被書籍帶入到一個(gè)全然陌生的世界，體驗(yàn)完那里面的人情世態(tài)和種種情感,，最后以一種豁然開朗的感覺回到現(xiàn)實(shí),。無論是小說、詩歌還是散文,，每個(gè)作者都通過自己的筆觸詮釋了他們對于童年的理解和認(rèn)識,，而這也使得我對于童年有了更加全面和深刻的認(rèn)識。在書的世界里,，我看到了童年中的各色人物,，也體會(huì)到了童年中的各種情感。

第三段：讀書開啟了我對于成長的思考,。

在童年時(shí)代,，我們不僅僅是在玩耍中度過了愉快的時(shí)光，也經(jīng)歷了酸甜苦辣的生活閱歷。與此同時(shí),，我們也在不斷地成長著,。而讀書則使我得以享受到成長的樂趣和體驗(yàn)。通過書中那些人物的成長歷程,，我認(rèn)識到成長的道路不是一帆風(fēng)順的,，而需要付出持續(xù)努力的過程。同時(shí)書籍也啟迪了我的想象力,，讓我學(xué)會(huì)用一種更加開放的心態(tài)去接近這個(gè)世界,，從而更好更快地成長。

第四段：讀書成就了我的思考能力,。

讀書是我童年時(shí)代最大的歡樂之一,，也出了我在閱讀中不斷提升思考能力的積淀。在書籍的世界里,，我學(xué)會(huì)了看問題更加清晰,，理性思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。有人說讀萬卷書,，行萬里路，我在讀書的過程中也收獲了更多思考的能力和創(chuàng)新的思維方式,，成就了我的智慧和思想,。

第五段：結(jié)語。

回想童年時(shí)代,，讀書帶給我的不僅僅是快樂的時(shí)光和好玩的回憶,，更多的是對于成長、思考和人生的深刻理解,。讀書從小培養(yǎng)了我和書籍之間深厚的感情,，也為我提供了更多擴(kuò)展自我、探險(xiǎn)未知的機(jī)會(huì),。如今,，我也會(huì)將這份熱愛書籍和追求知識的精神不斷賦能，讓自己在這個(gè)世界上更加自信,、深邃和充滿韌性,。

童年讀書心得篇二

我讀了這本書，我就得高爾基童年是悲慘,，他沒有父親關(guān)愛,，在他6歲時(shí)候父親離開了他，即使這樣他自身非常堅(jiān)強(qiáng),。

《童年》一書講了高爾基父親死后,，高爾基與他外祖母與母親來到外祖父家里,。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母疼愛,，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出自私與貪婪。后來,，伴隨著母親去世,，高爾基走向人間。

我覺得,，高爾基家庭似一個(gè)小社會(huì),，充滿了善與惡。高爾基童年不是似我們一樣歡樂童年,。而是充滿悲傷與痛苦童年,。他在這樣痛苦童年中能夠成長為一位大文豪，是十分不容易,。但,，正是因?yàn)樗晖纯嗌罴ぐl(fā)了他寫作靈感，才使他聞名世界,?！锻辍纷屛抑懒酥挥薪?jīng)歷磨難才能獲得成功。

在現(xiàn)實(shí)生活中,，有些人生活與高爾基一樣,，歷經(jīng)了千辛萬苦，但他們最終獲得了成功,。音樂家貝多芬遭受病痛,，雙目失聰，這對一個(gè)音樂家來說幾乎是滅頂之災(zāi),，然而,，正是這樣磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)《命運(yùn)交響曲》,。德國音樂家海頓,，從小生活困苦，正是在這逆境生活中,，海頓勤奮努力,，成為“交響樂之父”。他們成功都是源自于苦難經(jīng)歷,。都是不甘向命運(yùn)屈服結(jié)果,。

我相信，你們要是讀了這一本書,，可定也會(huì)似我這樣喜歡吧,！

童年讀書心得篇三

為了更好地提升自身的素質(zhì)，在我這個(gè)寒假，我利用假期多讀好書,，寫出心得,。希望通過讀書能有所得、有所收獲,、有所感悟,，讓自己可以在書中學(xué)到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地,，找到屬于自己的“黃金屋”,。 在這個(gè)假期中,令我頗有體會(huì)的是高爾基寫的一部小說《童年》.這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部.這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)歷,描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面.

這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活.小說從"我"隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束.外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的逐漸衰落,他變得吝嗇,貪婪,專橫,殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人.有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?竟被他打得昏死過去.幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺.他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西.兩個(gè)舅舅也是粗野,自私的市儈,整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆.在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡.舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇.這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況,批判了小市民的自私殘暴.

然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也有溫暖與光明.這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,過的另外一種生活.外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷.她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她對阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣:"在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活."外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直和充滿愛心的人.

而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣.愛豐富了他,使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來逗樂,玩弄,不為做不幸的人而羞愧??正是從這個(gè)足跡里,走出來了一個(gè)文學(xué)巨人,世界因他而增輝.《童年》,也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶.

讀完這本書后,我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié),獲得珍貴的精神食糧,而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡練的敘事風(fēng)格.高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新,明凈,一片蔚藍(lán).相信自己在以后的生活和學(xué)習(xí)中也可以從中獲得從容面對的勇氣。

童年讀書心得篇四

名著是一種經(jīng)典的文學(xué)作品,，它不僅給人們帶來了獨(dú)特的藝術(shù)享受,，還承載了深刻的人生哲理和價(jià)值觀。在我的童年時(shí)光里,，我曾閱讀過許多名著,，每一本都給我留下了深刻的印象。通過閱讀名著,，我不僅擴(kuò)大了自己的知識面,，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和品味藝術(shù)的能力。在這篇文章中,，我將分享我在童年時(shí)讀名著時(shí)的一些心得體會(huì),。

第一段：名著教會(huì)我堅(jiān)持不懈的勇氣。

在童年時(shí),，我讀過一本名為《小王子》的名著,。故事中的小王子是一個(gè)尋找真相和友誼的堅(jiān)定男孩。通過與各個(gè)行星上的奇特居民的交往,，他逐漸領(lǐng)悟到了人類的無知和虛偽,。這本書深深地觸動(dòng)了我，讓我意識到在追求夢想的過程中需要堅(jiān)持不懈,。無論遇到什么困難,，我都要像小王子一樣堅(jiān)定地前進(jìn)，永不放棄,。

第二段：名著教會(huì)我寬容和理解的力量,。

在我的童年時(shí)，我閱讀了《安徒生童話》,。這是一本充滿奇幻與想象力的作品,，故事中有許多美妙的仙境和動(dòng)人的情節(jié)。通過與童話中的各種人物的交流,，我學(xué)會(huì)了寬容和理解,。每個(gè)故事都有一個(gè)道德寓意,，它們告訴我要對世界充滿愛和善意，要寬容接納不同的觀點(diǎn)和個(gè)性,。這些寶貴的教訓(xùn)一直伴隨著我成長,。

第三段：名著教會(huì)我獨(dú)立思考的能力。

在我的童年時(shí)代,，我也讀過許多莎士比亞的作品,，如《羅密歐與朱麗葉》和《哈姆雷特》。莎士比亞的劇作充滿了復(fù)雜的情節(jié)和深刻的人物形象,。通過閱讀這些作品，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和分析,。我開始思考每個(gè)角色的動(dòng)機(jī)和他們所做的選擇背后的原因,。這種獨(dú)立思考的能力幫助我在現(xiàn)實(shí)生活中更好地理解他人的行為，并做出自己的決策,。

第四段：名著培養(yǎng)我品味藝術(shù)的眼光,。

我還讀過一本名為《魯濱遜漂流記》的冒險(xiǎn)小說。在這個(gè)故事中,，主人公魯濱遜因船只遭遇海難而被困在一個(gè)無人島上,，他通過自己的聰明才智和勇氣，生存了下來,。這本書不僅是一個(gè)令人興奮的故事,，也是一個(gè)關(guān)于藝術(shù)的啟蒙。我通過閱讀這本書,，培養(yǎng)了自己的想象力和對藝術(shù)的欣賞能力,。我開始注意故事情節(jié)和人物形象的細(xì)節(jié)描寫，感受作者的文字魅力,。

第五段：名著對我童年的影響,。

名著是我童年最好的伙伴之一。它們引導(dǎo)我探索世界,，培養(yǎng)我獨(dú)立思考和品味藝術(shù)的能力,。通過與名著中的故事和人物的交流，我的心靈得到了滋養(yǎng),，我獲得了前行的勇氣和智慧,。我相信，這些珍貴的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生,，成為我成長道路上的寶貴財(cái)富,。

童年讀書心得篇五

讀了《童年》，我知道了高爾基的童年并不是那么快樂,。

在高爾基三歲的.時(shí)候,，父親就去世了,，他的外婆把接到了外公家，外公經(jīng)常打高爾基,，母親又離家出走,。之后，高爾基新認(rèn)識了好朋友茨岡,，外公的染坊失火了,，高爾基的好朋友茨岡被兩個(gè)貪婪的舅舅害死了，高爾基很恨外公和兩個(gè)舅舅,，也為茨岡感到傷心,。

高爾基的童年很不快樂，而我們現(xiàn)在童年想要什么就有什么,，想去哪兒就能到哪兒,。我們的童年和高爾基的童年相比，我的童年更快樂,。我深感到高爾基的童年被貪婪,、自私的外公打罵，幸好有一個(gè)善良的外婆的寵愛他,，就這樣被撫養(yǎng)長大,，渡過了不幸的童年。

看到高爾基的童年這么殘酷,，真難以想象他是怎么熬過自己不幸的童年的,，后來他通過自己的堅(jiān)持和努力，成為了著名的作家,。我禁不住想到了自己的童年,，我今年也11歲了，當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,，想想自己無論做什么事還要讓父母幫忙,，遇到不會(huì)的題還求父母幫忙，衣服都是父母幫著洗,，事情與自己的心愿不一致會(huì)發(fā)脾氣,。總之,，就是我依賴性太強(qiáng),，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。

讀完《童年》這本書,，我想,，我要珍惜我自己的童年，試著自己去處理一些事情,，讓父母少為我操心,。

童年讀書心得篇六

在這個(gè)假期時(shí),，我看完了《童年》這本書，這本書重主要講阿廖沙的外祖父,。

小說主人公也是早日喪父的阿廖沙,，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了,。

在他的生活里,，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,，結(jié)果生了一場大病,。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放,，慫恿幫工偷東西,。

從阿廖沙外祖父的種種劣行中，我讀出了吝嗇,、貪婪,、專橫,、殘暴,，也著實(shí)的體會(huì)得到了阿廖沙當(dāng)時(shí)的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕,。

我們中國有個(gè)成語：禍不單行,。同樣，在阿廖沙的生活里,，還有兩個(gè)讓他充滿恐懼的人——他的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫,，這兄弟倆很像，自私殘暴,，但也相互勾心斗角,，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時(shí)，也遭過他們兩個(gè)的陷害,，而且他們還害死了富有同情心的茨岡,。

生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼,，同時(shí)也渴望人間的愛與溫情,。

讀這本書時(shí)，心中不免產(chǎn)生不快和同情,，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚,，為那些無辜逝去的生命而憂傷。

不過,，在上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),，一定會(huì)為你開啟一扇窗,，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母,；教他做一個(gè)正直人的老長工,；還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡,。

是他們,，為阿廖沙黑暗的童年點(diǎn)了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強(qiáng)大,，使阿廖沙充滿信心和力量,，讓阿廖沙不再孤獨(dú)與寂寞。

讀完這本書,，我看到,，也知道，在黑暗長河的盡頭,，一定有一個(gè)叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮,，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍,，希望就一定觸手可及,。

童年讀書心得篇七

我讀了高爾基的《童年》后，深受感悟,。

這本書的主要內(nèi)容是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的童年生活,，在他三歲時(shí)父親就去世了。阿廖沙的外婆實(shí)在看不下去了,，于是就把他帶到了外祖父家,，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大阿廖沙還打她外婆,，最后他媽媽又找了一個(gè)男人成為阿廖沙的爸爸,，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間,。

此刻,，我感到：阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和正直,，而且充滿愛心,，不論遇到什么事都沉著應(yīng)對，最后解決了問題,；他的外婆很善良,，而且樂觀，不論在什么情況下都護(hù)著阿廖沙,，心中充滿了無私的愛,，他的外公對阿廖沙非常的嚴(yán)格,，而且他既暴躁又乖戾，還是個(gè)既貪婪又自私的一個(gè)人,。

此時(shí)此刻我想對我們說：“我們現(xiàn)在不缺吃也不缺穿,，不像阿廖沙那個(gè)時(shí)候，要啥沒啥,，所以我們要好好珍惜這美好的時(shí)光,，不要讓時(shí)間與我們擦肩而過，過去了就再也沒有了,。

假如有時(shí)間,，你也找來讀一讀這本書吧！《童年》,。

童年讀書心得篇八

童年時(shí)期是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光,，而回憶起童年就不能不提到讀書。讀書是我童年的一部分,，它不僅是我成長的伴侶,，更是給予我深刻思考和積極心態(tài)的源泉。通過讀書,，我獲得了豐富的知識和美好的回憶,，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和勇氣。下面,，我將就我的童年回憶和讀書心得體會(huì)展開敘述,。

在我童年的記憶中,，書本占據(jù)了重要的位置,。我還記得小時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)回家,，第一件事就是拿起我的書包,，翻開書本，沉浸在書海中,。那時(shí)的我不懂得生活的復(fù)雜,，更不會(huì)去考慮未來的事情，只是純粹地享受著閱讀的樂趣,。在書的世界里,，我可以盡情地探索知識，體驗(yàn)各種人生的情感,，和主角們一起經(jīng)歷他們的故事,，慢慢加深自己的閱歷和思考。

尤其令我難忘的是那些充滿魔幻和奇幻的童書,。在這些書中,，我不僅遇見了許多勇敢聰明的主角,，也經(jīng)歷了令人驚喜的故事情節(jié)。通過這些書,，我學(xué)到了很多道理和智慧,。比如，我從《哈利·波特》中學(xué)到了友情的珍貴,，從《小王子》中學(xué)到了生命的意義,，從《愛麗絲夢游仙境》中學(xué)到了自我探索的重要性。這些書不僅啟發(fā)了我的想象力,，也給了我更廣闊的視野,，使我對世界充滿好奇和渴望。

除了魔幻小說,，在我童年的記憶中,，還有許多經(jīng)典的文學(xué)作品對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。比如,，我讀過的《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》等等,。這些作品給了我很深入的思考，使我對人性,、社會(huì)和人生有更多的認(rèn)識,。通過這些書，我能夠感受到作者對于生活的觸動(dòng),，從中領(lǐng)悟到人生的真諦,。這些作品激發(fā)了我對文學(xué)的興趣，也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和表達(dá)的能力,。

而除了紙質(zhì)書籍,，我也喜歡閱讀各種各樣的雜志和報(bào)紙。在我小時(shí)候,，由于家庭條件有限,，我們沒有太多的書可讀。然而,，我依然不會(huì)放棄閱讀的機(jī)會(huì),，于是我開始從雜志和報(bào)紙中尋找樂趣。我喜歡看各種關(guān)于科學(xué),、歷史,、文化和人物故事的報(bào)道。通過閱讀這些雜志和報(bào)紙,，我不僅能夠接觸到更多的知識,，也培養(yǎng)了我的閱讀速度和理解能力。

通過讀書，我的童年不僅僅只是玩樂和學(xué)習(xí),，更是一個(gè)全面成長的過程,。讀書不僅讓我獲得了豐富的知識和無盡的思考，也培養(yǎng)了我解決問題的能力和批判意識,。讀書讓我學(xué)會(huì)了和人合作,、分享和溝通，也讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和思維方式,。

無論現(xiàn)在還是未來,，讀書對于我而言都是一種重要的活動(dòng)和習(xí)慣。我依然熱愛讀書,，依然享受通過閱讀來拓寬眼界和堅(jiān)持自我思考的樂趣,。回憶起童年時(shí)期,，我感激讀書給予我的美好回憶和深刻體會(huì),。讀書不僅讓我在知識上受益，更重要的是它培養(yǎng)了我獨(dú)立思考,、責(zé)任感和勇氣面對困難的品質(zhì),。讀書伴隨著我的成長，也讓我在茫茫書海中找到了自己的定位和內(nèi)心的力量,。

童年讀書心得篇九

之前讀了《童年》,，現(xiàn)在印象依舊頗深，時(shí)值幾年之后,，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》,，感觸更深了。

故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。高爾基的童年,，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的惡打,。但是善良的外祖母處處護(hù)著他,。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊,。而外祖母和那些好像外祖母一樣的人,，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷,、野蠻,、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗,、丑惡,，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗,、奴役,，追求自由、光明的苦難歷程,。

和高爾基相比,，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打,、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,，除此之外,，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪,、兇狠的事情,。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,，特別是在外祖母的哺育下,，生成了一顆善惡分明、是非分明,、能愛能恨的靈魂,。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞,，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng),、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對知識的渴望,，對美好未來的憧憬,。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去,，未來將會(huì)一片光明,。

高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事,，讓我心里久久不能平靜,。但卻鼓舞著我不停的前進(jìn),，不斷地拼搏和進(jìn)步!

童年讀書心得篇十

小時(shí)候，我曾經(jīng)經(jīng)歷過一次令我至今難忘的失火事件,。那天,，我正在家中讀書，突然間聞到一股刺鼻的煙味,。我趕緊放下手中的書籍,，迅速走出書房，只見整個(gè)客廳被煙霧彌漫,，火勢已經(jīng)蔓延到沙發(fā)上,。我驚慌失措地跑向滅火器，卻不知道如何使用,，只好撥打了緊急電話,。最終，消防員及時(shí)趕到,，撲滅了火勢,，避免了更加嚴(yán)重的火災(zāi)。自此之后,，我對失火事件有了更深刻的認(rèn)識,，明白了安全防范和自救的重要性。

第二段：讀書帶來的啟示,。

我深知,，這次失火事件與我平日的讀書有著密切的關(guān)系。讀書是知識的源泉,，知識不僅能開拓我們的眼界,，還能提高我們的素質(zhì)和智慧。通過閱讀,，我了解到火災(zāi)是人們生活中常見的災(zāi)難之一,，而如何防范和應(yīng)對火災(zāi)也成了我學(xué)習(xí)的一部分。經(jīng)過書本上的指導(dǎo),，我明白了要隨時(shí)維持家中的低空氧氣濃度,，要檢查電器設(shè)備是否安全可靠，要平時(shí)切勿點(diǎn)燃明火等等,。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了正確使用滅火器等緊急工具，即使遇到突發(fā)事件,，也能及時(shí)將其化解,。

第三段：讀書帶來的自律與獨(dú)立。

失火事件也讓我明白,，讀書不僅能教會(huì)我們?nèi)绾畏婪痘馂?zāi)，更重要的是培養(yǎng)了我自律和獨(dú)立的能力。讀書時(shí),，我需要堅(jiān)持每天的規(guī)定時(shí)間,，安排好自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高自己的學(xué)習(xí)效率,。此外,，讀書還鍛煉了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力。在面對火災(zāi)時(shí),，我能迅速采取正確的措施,，撥打緊急電話并使用滅火器，保護(hù)了自己和家人的安全,。這種自律和獨(dú)立的能力,，對我今后的成長和發(fā)展具有重要的意義。

第四段：讀書的培養(yǎng)健康興趣愛好,。

除了帶來自律和獨(dú)立能力,，讀書還為我培養(yǎng)了一系列健康的興趣愛好。通過閱讀,，我不僅來到了神奇的世界,，了解了大量的知識，還找到了我自己的興趣所在,。我喜歡讀歷史書籍,，了解古代文化和人物故事；我也喜歡讀科學(xué)書籍,，探究自然的奧秘和人類的科技發(fā)展,。通過不斷地讀書，我不僅滿足了自己對知識的渴望,，也培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和興趣,。

第五段：讀書使我更加自信。

最后,，讀書使我更加自信,。通過閱讀，我逐漸拓寬了自己的知識面,，掌握了更多的技能,，提高了自己的人際交往能力。這些成果讓我在與他人的交流中更加自信,，也更容易與他人建立良好的關(guān)系,。同時(shí)，讀書也讓我明白了,，只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和讀書,，才能保持自己的競爭力,，不斷適應(yīng)社會(huì)的變革。因此,，我會(huì)繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，用讀書來充實(shí)自己，不斷進(jìn)步,。

綜上所述,，童年的失火事件雖然給我?guī)砹瞬恍〉捏@嚇，但也讓我深刻體會(huì)到了讀書的重要性,。通過閱讀,，我不僅學(xué)會(huì)了防范火災(zāi)和保護(hù)自己的方法，還培養(yǎng)了自律和獨(dú)立的能力,，發(fā)展了健康的興趣愛好,，增強(qiáng)了自信心。我相信,，讀書將伴隨我一生,，成為我成長道路上的指路明燈。

童年讀書心得篇十一

在這個(gè)寒假里,，我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一《童年》,。

這部小說描寫了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后,，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月,。

首先我覺得小主人公是一個(gè)非常可憐的孩子,，他自幼喪父,，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn),，他只好走上社會(huì),，獨(dú)立謀生。

其次,，我覺得阿廖沙是一個(gè)對外面的世界充滿好奇的孩子,，也就是說對自由生活的熱烈追求。在本書第七卷中寫到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打,，通常是鼻子被打出了血,，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊,、紫一塊的,，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了,。如果大街上靜悄悄的,，大街對他就不那么有吸引力了,，但是一聽到孩子們快樂的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令,，從院子里溜出去了,?？梢?，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子，我還可以再舉一個(gè)例子,。在本書的最后,，作者寫道：從開學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡,，因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他,，后來神甫讓他退學(xué)，不過這并不使他傷心,，他離開了學(xué)校,，一直到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛，細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活,。盡管如此,，但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽取他人意見的人,。后來學(xué)校來了一個(gè)叫赫里桑夫的主教,，他認(rèn)真地跟小主人公交談了一番，使他很激動(dòng),，所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn),，比小草還要順從。

從這個(gè)被真實(shí)記述下來的歷程中,，我們可以看到少年時(shí)代的高爾基對自由的熱烈追求,。

童年讀書心得篇十二

童年是人生中最美好的時(shí)光之一，受到無盡的關(guān)懷和寵愛,。然而,，童年也是最容易受到外界影響的時(shí)期，小小的火種有時(shí)候就能引發(fā)災(zāi)難,。對此,，我在讀《童年失火》一書后，深感警醒,。這本書通過描述一個(gè)年輕人的童年故事,，引人深思，并帶給我了許多關(guān)于童年和成長的體會(huì),。在閱讀這本書的過程中,，我意識到童年對于一個(gè)人的成長有著至關(guān)重要的作用,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了如何在忙碌的現(xiàn)代社會(huì)中給予孩子們更多的關(guān)愛和陪伴。

首先,，童年是一個(gè)人成長的起點(diǎn),，它在很大程度上決定了一個(gè)人今后的發(fā)展方向和性格特點(diǎn)。通過讀《童年失火》一書,，我深切地感受到了童年時(shí)期的重要性,。書中主人公的童年并不被家人所重視，他沒有得到足夠的陪伴和關(guān)心,，從而導(dǎo)致了他最后淪落到社會(huì)底層的悲慘命運(yùn),。這讓我感慨萬分，童年時(shí)期的每一份關(guān)懷和關(guān)愛都是寶貴的,，我們不能輕視其中的一絲一毫,。

其次，我認(rèn)識到現(xiàn)代社會(huì)給予孩子們的關(guān)愛和陪伴遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在讀書過程中,，我經(jīng)常想起我自己的童年時(shí)光，盡管也受到了一定程度的關(guān)注,，但與書中的主人公相比,，我仍然感到的空虛和孤獨(dú)。現(xiàn)代社會(huì),，特別是城市中的快節(jié)奏生活,，使得家長們無暇顧及孩子的需求，他們忙于工作,，忙于追求物質(zhì)財(cái)富,，卻忽略了孩子的精神寄托。這使得許多孩子在成長的過程中感到孤獨(dú),，缺乏安全感,。因此，為了給予孩子更好的成長環(huán)境,，家長們需要重新審視并重新調(diào)整自己的生活,。

再次，通過發(fā)現(xiàn)問題,，我們可以采取一些措施,，改變孩子的成長環(huán)境。作為現(xiàn)代家長,，我們需要明白,，在快節(jié)奏的生活中，為孩子留出更多時(shí)間是必不可少的。陪伴是最好的禮物,，親子共讀是一個(gè)不錯(cuò)的方式,。我們可以與孩子一起讀書，一起玩耍,，一起成長,，建立深厚的親子關(guān)系。此外,，我們還可以通過社區(qū)的力量,，為孩子提供更多的關(guān)愛和培養(yǎng)機(jī)會(huì)。例如,，可以參加社區(qū)中心或公共圖書館舉辦的親子活動(dòng),，加入孩子俱樂部,，幫助孩子建立社交網(wǎng)絡(luò)和真正的友誼,。這些舉措不僅能給孩子提供一個(gè)健康的成長環(huán)境，也能夠讓家長們更好地與孩子相互了解和溝通,。

最后,，通過讀《童年失火》這本書，我對自己的童年回憶產(chǎn)生了更加深刻的思考,。在書中,，主人公的童年沉重而黑暗，而在我心中的童年卻是快樂而溫暖的,。我意識到我有責(zé)任分享我的快樂,，給那些需要幫助的孩子們帶來溫暖和光明。這讓我想到了一句話：“無論你是誰,，有權(quán)利快樂,，也有責(zé)任分享快樂?！弊鳛橐粋€(gè)青年人,，我要將自己的力量與愛心投入到公益事業(yè)中，為那些生活在不幸境地的孩子們帶去希望和光明,。

總之,，讀書是一種啟迪和提升的過程，特別是讀《童年失火》這樣的經(jīng)典之作,，不僅給我?guī)砹松羁痰恼鸷?，也使我重新審視了自己的童年和現(xiàn)在的生活。童年是人生中最為寶貴的時(shí)光,，為孩子們提供良好的成長環(huán)境和充分的關(guān)注是家長們的責(zé)任,。通過正確認(rèn)識童年的重要性，調(diào)整自己的生活,，我們能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造更好的成長環(huán)境,，讓他們感受到更多的關(guān)懷和陪伴,。同時(shí)，我們也可以將自己的心靈分享給那些需要幫助的孩子,，為他們的童年照亮一束光明,。

童年讀書心得篇十三

人生的旅途中，我們經(jīng)歷了種種風(fēng)景和人際交往,，而書籍卻是我們靈魂的糧食,，是我們每個(gè)人成長的重要一部分。在讀書的道路上,，也會(huì)遇到各種不同的書籍,，而童年的書籍則是我們最難以忘懷的一部分。它們塑造了我們的價(jià)值體系,，從中我們收獲了知識與智慧,，也是我們走過的路上最為動(dòng)人的一章。

第一章：親身體會(huì)童話之美,。

童年的書籍總是那樣簡單而又充滿趣味,。我還記得小時(shí)候迷戀的童話故事：長長的魔法森林、神奇的果樹,、小矮人,、魔法城堡、公主和王子……這些都是我童年時(shí)期的經(jīng)歷和收獲,。在童話故事中,，我親身體會(huì)到童話之美，感受到人性的善良和守護(hù)之力,。童話烘托起的世界讓人愉悅,，它們陪伴著我成長，也讓我理解到了人生的真諦,。

第二章：體驗(yàn)不同文化的魅力,。

童年的書籍也能帶我們穿越時(shí)空，認(rèn)識不同國家和文化,。通過《神筆馬良》我深刻認(rèn)識到了中國傳統(tǒng)文化里的神話趣味和價(jià)值取向,；讀完《親愛的龍恩》后，我對英國人民民俗有了更深了解,；而經(jīng)典的《小王子》則教我明白了生命的真諦,。隨著不斷涉獵各類書籍，我對世界的觀察也越來越深入,，能以一種新的姿態(tài)去看待身邊的一切,。

第三章：擁抱這個(gè)世界的翅膀。

除了豐富閱讀經(jīng)歷，童年的書籍還會(huì)給我們展示一些非常激勵(lì)人心的故事,。我還記得小學(xué)時(shí)讀過的《天使愛美麗》,，天真可愛的女孩愛米麗把美好的事物分享給他周圍的人，讓人們心里的小花兒綻放,。通過她的用心和善意,，人們的生活變得更加充實(shí)和美好。這樣的故事教我人際關(guān)系中那些令人感動(dòng)和不堪回首的時(shí)刻也會(huì)給人留下?lián)]之不去的記憶和啟示,，同時(shí)也教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)擁有自己獨(dú)一無二的飛行翅膀,。

第四章：挑戰(zhàn)自我、樂觀人生,。

童年的書籍不僅是溫馨的糖果,，也可能厚重而充滿挑戰(zhàn)的人生教材。就如同《小玩具修理員》給我留下的記憶一樣,。故事中,，主人公要挑戰(zhàn)一系列困難的任務(wù)，面對各種挫敗和磨難,，他并沒有放棄,，而是從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)前行,。這樣的書籍，讓我懂得要相信自己,，樂觀面對人生中的失敗和挑戰(zhàn),。它向我們展示了一條勇敢而充滿風(fēng)雨的成長之路。

第五章：終生受益讀書的意義,。

在童年讀書的經(jīng)歷中,，書籍是我們最貼切的老師和指南。讀書不僅有助于我們提升閱讀能力,，更是一種高妙的人類智慧傳承方式,。書籍中的思想和理念引領(lǐng)我們步履不停前行。就像我從《沉睡的獅子》中,，學(xué)到了嘗試和堅(jiān)持,；從《孤獨(dú)的星際旅行》中感受到了飛翔的真諦；而《三國演義》也向我傳遞了君臣之道……無論是小說,、科幻或是傳記,，每一本書都給了我一個(gè)全新的視角和思維方式，成為終生受益的財(cái)富,。

在閱讀這個(gè)世界上,，我們每個(gè)人都是博大的受益者。童年第一章讀書，就像易經(jīng)的早卦,，給了我們閱讀興趣和領(lǐng)悟生命的新視角,。書籍中的紛繁復(fù)雜和無盡寬廣不僅給了我們生活上的啟示，也在不斷地提醒我們度過人生的時(shí)光,。讓我們對讀書這件事,，保持對未來的抱負(fù)和對自身的不滿足，相信它能夠帶給我們無數(shù)的意外驚喜和幫助,。

童年讀書心得篇十四

高爾基曾這樣評價(jià)過他的童年：“在我的記憶中,，那段生活，仿佛是由一個(gè)善良而且極端城市的天才美妙的講出來的一個(gè)悲慘的童話,?！蹦堑拇_是一段離奇而悲慘的童話，我嘆服高爾基的勇氣,，更加驚嘆幼小的阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng),。

外祖父的暴躁、自私,，兩個(gè)舅舅的粗野,，孩子們做的壞事，使外祖父家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨,。

“綁起來!打死他!”兇狠的外祖父竟把阿廖沙打得失去了知覺,，在剛剛遭受了失去父親與弟弟的打擊后，迎接阿廖沙的又是一頓毒打,，可他并沒有屈服,，沒有對這個(gè)世界絕望，或許是因?yàn)樗哪暧?，但阿廖沙是那樣?jiān)強(qiáng),，或許早年喪父時(shí)，年幼的阿廖沙早已形成了堅(jiān)強(qiáng)的性格,，而此時(shí)的痛苦,，只是他成長路上的一點(diǎn)點(diǎn)磨練。

外祖母對阿廖沙非常慈愛,，給他講傳說,、童話和民間故事，承受一切生活壓力而毫無怨言,。

母親結(jié)婚離去后,，因繼父賭博，很快破產(chǎn)而歸,。外祖父越發(fā)乖戾曝氣,，吝嗇小氣,，母親的脾氣也愈發(fā)孤僻，繼父也越發(fā)的殘酷,。這些頻繁的變故使阿廖沙漸漸長大,，對世事的認(rèn)識也加深，隨之孤獨(dú)與抑郁也與日俱增,。

阿廖沙,，在失去母親，外祖父,、繼父的殘暴下長大,。比起他我們現(xiàn)在還有什么理由說過的不好呢?在困難面前，我們總是不知所措,，被困難打敗,。

童年讀書心得篇十五

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型的一部小說，里面描述了小高爾基(阿廖沙)到外祖父家之后的生活，顯現(xiàn)了那時(shí)俄羅斯下層人民的生活----黑暗的社會(huì)。文中的小阿廖沙勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)、正直,、充滿愛心，外祖母慈祥善良,、聰明能干,、熱愛生活、有寬大的胸懷,。小阿廖沙生活在黑暗社會(huì),，在苦難中長大，讓人憐憫,。可是他卻很樂觀,，仍然在黑暗污濁的環(huán)境中保持著生活的勇氣和信心,，一直長大。

讀了《童年》這本書,，我覺得小阿廖沙很值得我們學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的`堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、正直和有愛心,。生活中總有不如意和挫折，我們不可以退縮,，要勇敢面對,，有堅(jiān)韌不拔的精神,。就算讓你傷心流淚，也要堅(jiān)持到底,，不放棄,。外祖母也值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良,、能干,、熱愛生活、有寬大的胸懷,。我們現(xiàn)在應(yīng)該多投身實(shí)踐,，將來好在社會(huì)中立足。我們要有寬大的胸懷,，學(xué)會(huì)包容他人,。同樣，熱愛生活也十分重要,。

《童年》讓我知道了許多道理,，你們看過了嗎?

童年讀書心得篇十六

童年是人生中最寶貴的時(shí)光，也是人們個(gè)性和思維的形成時(shí)期,。在這個(gè)階段,，我們受到了許多影響，其中讀書是其中最重要的一項(xiàng),。通過閱讀,，我們的思想和知識得到了極大的拓展，為我們的成長和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這篇文章中,，我將分享我童年時(shí)期讀書的一些心得體會(huì)。

第二段：初讀書的感受以及啟發(fā),。

我記得當(dāng)我第一次翻開一本詩集時(shí),，我不太理解里面的詩句，但看到那些卡通插圖和書名號,，我就知道里面有很多好玩的事,。我便開始逐漸喜歡上了詩歌。當(dāng)我來到小學(xué)時(shí),，我開始了解到了更多的書本,，并開始在相關(guān)書籍的世界里學(xué)習(xí)、探索,、成長,。我在這個(gè)階段學(xué)到了很多的知識，也培養(yǎng)了自己的閱讀興趣,。

第三段：書中形成的共鳴與思考,。

在我閱讀小說時(shí),，我常常會(huì)與書中的主人公產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。我跟隨他們的成長歷程,，了解他們的困境和經(jīng)歷,，也想象自己可能會(huì)如何應(yīng)對這些問題。通過書中的人物和情節(jié),，我能夠從他們的角度思考一些我平常無法感受到的觀點(diǎn),，也能夠深入了解到這些情節(jié)的背景和歷史背景。這種閱讀方式能夠慢慢地滋長我們的思路和世界觀,。

第四段：對于所讀書目的反思,。

在閱讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一本書都有它的價(jià)值與意義,。在我讀過的一些名著中,，像是《紅樓夢》《西游記》《三國演義》等，我都能察覺到這些書所傳遞的不僅是傳統(tǒng)文化,，更重要的是每個(gè)故事所呈現(xiàn)的人生哲理和生命力,。它們豐富了我的詞匯庫，也拓展了我的思維,。

第五段：對于閱讀的意義的自我總結(jié),。

總而言之，在我童年時(shí)期的閱讀經(jīng)歷中,，我認(rèn)為所收獲的不僅僅是知識,，更重要的是生活的思考和體驗(yàn)。它們教會(huì)了我怎樣去思考,，去探究和去實(shí)踐,。我相信這些經(jīng)驗(yàn)成為了我生命中最具有價(jià)值的財(cái)富，也影響了我今后的發(fā)展和成熟,?？偟膩碚f，閱讀可以開闊我們的視野,、豐富我們的思想,、使我們的人生更加精彩多彩。我會(huì)一直保持讀書的習(xí)慣,，不斷地探索信念，在炎熱的夏日,，呼吸著書中那清新空氣,，享受著閱讀的樂趣。

童年讀書心得篇十七

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯家庭中度過的:貪婪,、殘忍和無知;父親與兒子,、兄弟與丈夫,、妻子的明爭暗斗;但是在這個(gè)黑暗的家庭里，有一位勤勞,、堅(jiān)強(qiáng),、善良的奶奶。她經(jīng)常給阿麗莎講好故事,，潛移默化地教他做一個(gè)不想變丑的人,。

阿萊沙的童年是黑暗的，就像他的家人一樣,。他周圍有那么多殘酷的事情,，他甚至不能相信它發(fā)生了。但是有一個(gè)祖母是件好事,，她是整個(gè)家庭的精神支柱,。阿廖沙還認(rèn)識很多其他的人:幾個(gè)租客搬進(jìn)新居后，隔壁的`三少爺,，等等,。阿廖沙從家人的“奇怪”舉動(dòng)中明白了一些道理。

與阿麗莎相比,，我們的童年?duì)N爛多彩;沒有煩惱和痛苦,，也有無憂無慮。有那么多的孩子甚至不知道什么叫“打人”,，因?yàn)槲覀儚膩頉]有體驗(yàn)過挨打或鞭打的感覺,。這可能是難以想象的痛苦。當(dāng)然,，除此之外,，在我們的生活中也很少有家庭成員之間的爾虞我詐和爭斗，比如為了財(cái)產(chǎn)而進(jìn)行的貪婪,、兇殘的爭斗,。世界上不存在無緣無故將無辜者折磨致死的“恐怖事件”。

《童年》是高爾基自傳的第一部三部曲,，被認(rèn)為是俄羅斯最好的自傳體小說之一,。《童年》寫于1931年,。它向讀者展示了高爾基童年時(shí)期在祖父家中的生活,，記錄了他在沙皇統(tǒng)治下的精神歷程。這本書成功地塑造了幾個(gè)人物,，尤其是祖母的角色,，她被稱為“俄羅斯文學(xué)史上最獨(dú)特、最富有詩意的形象之一”,。小說真實(shí)地描述了20世紀(jì)70-90年代俄羅斯社會(huì)的面貌,，展現(xiàn)了充斥著殘酷,、野蠻、無知和污穢的令人窒息的生活,。當(dāng)我們閱讀童年時(shí),，我們可以看到沙皇專制制度的腐朽與丑惡，黑暗中人民的奴役與麻木,，年輕一代反抗黑暗與奴役,、追求自由與光明的苦難歷程。

主人公阿萊沙痛苦的童年感動(dòng)了我:四歲的他失去了父親,，跟隨悲傷的母親和善良的祖母來到暴虐的祖父家,，小染廠的老板，瀕臨破產(chǎn),，卻經(jīng)常被暴虐的祖父打,。

童年讀書心得篇十八

《童年》這本書算得上是高爾基的自傳，小說書中描寫了高爾基不幸的童年生活,，當(dāng)父親離世之后,，母親也改嫁后離他而去，最后甚至也離開了人世,，小高爾基是在外祖母和外祖父家長大的,，外祖母對高爾基十分的疼愛，但是外祖父卻是一個(gè)比較自私狹隘的老人,，他喜歡動(dòng)不動(dòng)的就打人,，兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)也鬧得不可開交，小高爾基就是在這樣的環(huán)境下成長起來的,。

作者化身為書中的小主角阿廖沙,，在阿廖沙的身邊充斥著很多丑惡的.事情，打架,，放火,，喝酒，流浪等等黑暗的事情,?！锻辍愤@本書記錄了他從四歲到十歲生活階段，作者在他童年的時(shí)期,，經(jīng)歷了很多艱辛和苦難,，就是在這樣的諸多磨難中，高爾基依然成為了一個(gè)博學(xué)多才而有文化的人,，他沒有向丑惡的現(xiàn)實(shí)卑躬屈膝,，而是在這種磨煉中成長起來，成為了一個(gè)善良而又有能力的人。

童年讀書心得篇十九

童年是人生中最美好的時(shí)光,，年少時(shí)的我們無憂無慮，可以盡情享受各種樂趣,。然而,，回憶童年，讀書給我留下了深刻的印象,。閱讀不僅豐富了我的知識,，還培養(yǎng)了我對未來的探索和創(chuàng)造力，甚至改變了我的一生,。因此,，我想在這里分享我的讀書心得。

第二段：黃書,。

在我童年的時(shí)候,，家里經(jīng)濟(jì)狀況并不好，我們生活十分困難,。然而,，每逢周末或者節(jié)假日，我的父母總會(huì)帶我逛書店,，讓我挑選一些自己喜歡的書籍,。我最喜歡的就是那些經(jīng)典的“黃書”，比如《西游記》,、《紅樓夢》等,。這些書籍不僅展示了作者的想象力和格調(diào)，而且對我幼小的心靈產(chǎn)生了極大的影響,。那時(shí)候,，我陶醉在書中的情節(jié)、形象和智慧所構(gòu)成的絢麗世界中,，從這些故事中學(xué)到了勇氣和責(zé)任,。

第三段：白書。

隨著年齡的增長,，我開始漸漸對“黃書”失去了興趣,。我開始閱讀更多的白色書籍，比如《格林童話》,、《安徒生童話》等,。這些書籍與黃書不同之處在于，它們更加關(guān)注兒童的內(nèi)心和情感世界,。正是這些書籍繼續(xù)滋長了我對于文學(xué)的興趣,，并且開展了我對故事、人物和情感的更深層次的理解。每一篇故事都表明出了兒童所面臨的挑戰(zhàn),，以及他們?nèi)绾慰朔Ь车钠婷罘椒?。這些故事讓我從自我中心的視角轉(zhuǎn)換成其他人的角度去看待問題。

第四段：外國小說,。

我們所讀的書籍反映著我們所處的文化環(huán)境,，但是我從小就被世界上各個(gè)地方的文化吸引著。我的父母也給我?guī)Щ亓撕芏鄧庑≌f,，比如《罪與罰》,、《傲慢與偏見》等。這些小說描繪的世界文化與我所見到的中國文學(xué)不同,，但是它們同樣給了我深刻的啟示,。這些作品的主題是足夠簡單闡述的，即人性中的種種扭曲以及對于任何沒有堅(jiān)實(shí)道德支持的人所擁有的巨大力量,。

第五段：小結(jié),。

讀書是培養(yǎng)個(gè)人愛好和發(fā)展創(chuàng)造力的最佳方式之一。通過閱讀,，我們可以了解不同類型,、不同地域、不同文化和歷史背景下的作品,。多樣的閱讀習(xí)慣和良好的閱讀能力是一生受益的資本,。因此，我要感謝我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我閱讀的機(jī)會(huì),，也推動(dòng)了我對文化和文學(xué)的接觸。我相信只有通過深度閱讀,，我們才能最大限度地發(fā)掘出自己的潛力,，并且成為比單純掌握技能更加強(qiáng)大的人。

童年讀書心得篇二十

說起童年,，我會(huì)毫不猶豫地想到那片書海,，那里面儲(chǔ)藏著我無數(shù)的游玩和啟迪。在那個(gè)沒有互聯(lián)網(wǎng)和電子設(shè)備的時(shí)代,，書籍是我最好的伙伴,。在我的童年生活中，讀書不僅是一種娛樂活動(dòng),，更是一種哲學(xué)和思考的媒介,。通過閱讀，我不僅豐富了知識,，培養(yǎng)了語言能力,，更重要的是，讀書使我擁有了獨(dú)立思考的能力，成為人生中的一道光,。

童年時(shí)代的我對于讀書充滿了渴望和熱情,，而父母則是對我的這種熱愛的有力支持者。每個(gè)星期日,，當(dāng)我完成了學(xué)校布置的作業(yè)后,，父親便帶我去附近的圖書館。從那一天起,，我對書籍的世界有了無盡的向往。在無數(shù)本書的世界中,，我結(jié)識了成千上萬的朋友,，他們或是勇敢、正直的俠客,，或是狡黠,、聰明的小精靈，亦或是溫柔,、善良的圣母,。他們陪伴著我度過了無數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚，給予我了寄托情感和思考的鍛煉,。

讀書不僅是我的休閑方式,，更重要的是它開啟了我思考的大門。通過讀書,，我開始思考人生和世界的意義,，開始明白自己的夢想和追求。通過閱讀歷史書籍,，我了解到了我們的先輩們曾經(jīng)付出的努力與犧牲,，擁有了對自己所處時(shí)代的更深入的認(rèn)識。通過閱讀科學(xué)書籍,，我認(rèn)識到自然界的奧秘和人類科技的無盡可能,。通過閱讀文學(xué)作品，我品味到了不同文化背景下的智慧與美,，豐富了情感經(jīng)歷,。讀書讓我變得開放、思考和富有創(chuàng)造力,，也為我日后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

讀書的過程中，最美的事情莫過于與他人分享和交流閱讀的心得體會(huì),。在書友們互相交流的空間里,，我們可以互相啟發(fā)，互相傾聽彼此心聲。與人分享讀書心得不僅可為自己的思考帶來新的角度,，更能深化自己的理解和記憶,。我記得有一次我讀完了一本經(jīng)典小說后，我找到了幾個(gè)同學(xué)一起討論這本書,。在這個(gè)小的讀書會(huì)上,，我們討論了書中的故事情節(jié)、人物塑造和主題意義,。通過與他人的溝通和交流,，我對書中的細(xì)節(jié)和深層含義有了更加清晰的了解。這種交流的過程不僅豐富了我的學(xué)識,，也加深了我與他人的友情,。

最后，我堅(jiān)信讀書是一輩子的事業(yè),。在我童年的時(shí)光中,，讀書打開了一扇通往未來的大門。通過豐富的閱讀,，我掌握了知識,、提升了思考能力，成為了自己人生航行的舵手,。無論是追求更高的學(xué)位還是在工作中面對各種挑戰(zhàn),，我始終相信讀書和思考的能力是人生錨定和成功的關(guān)鍵。因此,，即使大學(xué)畢業(yè)后,，我依然保持著每天閱讀的習(xí)慣，將讀書作為人生的重要一環(huán),。

總而言之,，童年的讀書經(jīng)歷是我成長中重要的一部分。通過讀書,，我培養(yǎng)了獨(dú)立思考和批判性思維的能力,，開啟了對世界的探索。在書籍中,，我找到了無限的樂趣和探索的樂趣,。童年讀書滋養(yǎng)了我的靈魂，并給我?guī)砹私逃臓N爛光芒,。我希望每個(gè)孩子都能有機(jī)會(huì)擁有童年時(shí)光的閱讀經(jīng)歷,，并通過閱讀塑造自己獨(dú)立的思考和豐富的知識。因?yàn)?，童年的讀書經(jīng)歷將會(huì)成為他們今后人生最寶貴的財(cái)富,。