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最新小學數(shù)學教師的述職報告總結(jié) 小學數(shù)學教師述職報告(通用11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-20 06:46:03
最新小學數(shù)學教師的述職報告總結(jié) 小學數(shù)學教師述職報告(通用11篇)
時間:2023-12-20 06:46:03     小編:紙韻

報告是指向上級機關匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告,,那么報告應該怎么制定才合適呢,?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

小學數(shù)學教師的述職報告總結(jié)篇一

尊敬的,。

領導,。

親愛的同事們:

大家好!

寒來暑往,,20xx學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔任x年x班的班主任和兼數(shù)學教學工作,?;仡欉@一年,,我忠誠,。

的教育事業(yè),,遵守學校的規(guī)章制度,,服從上級。

領導,。

安排,熱愛,、關心學生,,嚴格要求,,做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,鉆研教材,,努力提高教學水平,,且多聽取意見,,虛心請教,,務求精益求精,。無論是成績還是教訓,粒粒皆辛苦,,現(xiàn)將這一年的教學工作情況匯報如下:

本人熱愛教育事業(yè),熱愛學生,,熱愛本職工作,,恪盡職守,,謙虛謹慎,。堅持。

的教育方針,,面向全體,、教書育人,。廣泛的學習學科知識,,充實自己,,樹立大教育觀,,為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長,,積極傳播科學教育方法,,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

在長期的教育實踐工作中,,我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主,學生興趣濃厚,,教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧,,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前,,認真研讀教材,,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,,由點及線,、由線及面,,教會方法,,為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,,對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,,體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,,鼓勵學生交流,、分享,、傾聽,、互助,、反思,,豐富了他們的情感體驗,,激發(fā)興趣,樹立信心,,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點,,思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,,學困生會越來越多,。針對這部分學生,,我不強調(diào),、不放棄,,不制造緊張氣氛,,讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計課堂活動激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,,師生,、生生一對一講解,。最后,,聯(lián)系家長,,為其樹立端正的教育理念,,介紹科學方法,,用教師的良好人格影響學生、家長,。

作為數(shù)學教師,我不僅注意做好自己的本職工作,,還要做好班主任工作,,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,,讓他們不僅學會知識,,更學會做人,。對學校的各項活動和任務,,我都傾盡全力,盡我所能,。有計劃的利用班會進行感恩教育,行為習慣養(yǎng)成教育,。利用課余布置墻體文化,,引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,,能畫的畫,,能講的講,,能唱的唱,,讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會,我班學生在學校組織的各項活動如美術(shù),、唱歌、體育,、書法等各種比賽中均取得良好成績。在這期間,,我既是“策劃者”,、“組織者”,,又是“參與者”,、“服務員”,。無論是何種角色,,我都將樂此不彼。有付出就有回報,,我班取得了可喜的成績?!帮L霜雨雪都有甘露,,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,,我是這么想的,,也是這么做的,。

20xx年是忙碌勞神的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,嚴守職業(yè)操守,,和同事協(xié)作共進,,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這教師的期待,,是我最大的心愿,。

謝謝大家!

述職人:xxx,。

20xx年x月x日,。

小學數(shù)學教師的述職報告總結(jié)篇二

各位領導,老師們:

下午好,!

首先,感謝大家給我這個機會,,向大家匯報自己本學期的思想和工作,。我不會用華麗的辭語修飾,但它們確能見證我們一學期的工作,。陳述如下:

首先作為一名數(shù)學教師,,我同其他教師一樣,盡職盡責,,努力完成自己的各項教學常規(guī)工作,。在每月一次的常規(guī)檢查時,從沒有出現(xiàn)一次不按時上交,、晚交的情況,。課堂教學方面,我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課,,耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上,;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在快樂中學習,。課堂上不放棄每一個孩子,。在這次的期末測試中,就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好,。這個成績是我預料之外的,。

1、開學初,,組織全體教師進行業(yè)務培訓,。具體做了以下工作:聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓;聘請聊城陽光小學的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課,;組織教師進行年級間的教材培訓,;教學常規(guī)培訓,;對年輕教師進行全方位的培訓。

2,、重視教師自身學習成長,。

鼓勵教師積極參加業(yè)務學習,為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠,。目的就在于打造一支學習型,、理念新、業(yè)務精的教師隊伍,。

3,、加強教師課堂技藝的提高。為有效提升教師的課堂教學技藝,,我們組織舉辦了武訓實驗小學第一屆課堂教學大賽,。

4、針對教育教學中出現(xiàn)的問題,,及時召開教師座談會,。本學期我們利用利用午間休息的時間,組織了青年教師座談會,、課改年級的座談會3次,、藝體學科的座談會、六年級教師的座談會,、備課改革座談會,、三備二磨座談會。

5,、期中后,,堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面,,推進了我校課堂教學改革的進程,,課堂特色悄然形成。

6,、,、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,組織了骨干團隊進行教研,。

7,、師帶徒。本學期帶徒兩名:孫景樓和陳婷,。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課,。幫助他們提高。

1,、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作,,做到教學精細化管理,。

為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務的圓滿完成,加強檢查分析的力度,,有問題及時整改,。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改,、教案,、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,,組織年級組長進行檢查,,檢查后及時總結(jié),并與相關教師交換意見,,有效促進了我校教學質(zhì)量的提高,。

2、加大對課堂常規(guī)的檢查,。通過組織學生檢查和抽查相結(jié)合的方式,,有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算,、英語口語、課前一首歌的落實,。

3,、抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查,。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺,。

4、加大對藝體學科的檢查與考核,。學期初,,制定音體美教學計劃,加強了過程性管理,,加大了檢查力度,,比如,每天下午的一首歌,,由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌,,學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景,;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光,,陶冶了美的情操。學期末,,音體美各科考核順利完成,。

2,、組織安排了市、縣的各類展示,、比賽活動,。具體有:四六年級學生的現(xiàn)場作文、五年級學生的普通話比賽,、三年級學生的繪畫,、書法比賽、市里的三次書法展示,。

1,、順利完成新生一年級的入學工作,并建立健全了學籍檔案,,圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作,。

2、重大活動,,如每學期教材的發(fā)放,、為迎接縣督導、期中,、期末考試的組織,、等,

2,、接待外單位來我?;顒印H珉娊陶驹谖倚=M織的電教優(yōu)質(zhì)課活動,、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫,、作文比賽、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次,、語文區(qū)域性教研活動等,。

以上每一項工作的'完成都離不開在座的學校領導、年級組長以及老師的大力支持和幫助,,在這里我要說聲謝謝,。謝謝你們的支持。

1,、缺乏創(chuàng)新意識,,在教學管理工作中,一味求穩(wěn),,所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神,。

2、個別工作的安排的不夠具體細致,落實不是很到位,,,。

3、由于事務繁雜,,在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,,尤其是抓教學這一塊,與老師們打交道比較多,,有時可能難以控制情緒,,態(tài)度欠妥,請老師們諒解,。

4,、學習不夠,水平有待提高,。

5,、許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關資料,沒有及時把搞過的活動報道出去,。

各項工作都做到:布置—檢查—落實,、一絲不茍、回首過去我的感受是:一直在奔跑著,。我的收獲是:團結(jié)就是力量,。

展望未來,我將一如既往的用心,、真心為我的學生和老師們服務,。

各位領導,老師們,,再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里,,我愿在校領導的帶領下,,和全體教師一道,齊心協(xié)力,,同心同德,,以人為本,求真務實,,努力使武訓實小的教育教學質(zhì)量再上一個新臺階,。

以上述職如有不妥,請大家提出寶貴意見,。謝謝大家,!

小學數(shù)學教師的述職報告總結(jié)篇三

尊敬的。

領導。

您好,!

作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名五年級的數(shù)學老師,,同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子,我在教學方面,,能做到認真?zhèn)湔n,,用心上課,認真閱作業(yè)及練習冊和試卷,,能熱愛自己的職業(yè),,熱愛班群眾及學生,并能做到喜愛學生把同學之間的關聯(lián)搞融洽,,我把他們當成我最友好的朋友?,F(xiàn)將個人的工作情況匯報如下:

在交往方面,能夠做到笑迎對方,,笑著接納他人,,關心并幫忙他人,用心將自己投入到這個大家庭里,,做到真心喜愛并熱愛他人,,從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品,、教育方面,,我盡心盡力聽取他人意見和推薦,盡量完善自身缺點,,做一名人人喜愛而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好老師,讓每一位老師和學生都善待和愛戴,。愛護學生,,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,從點滴做起,,從愛戴每一位學生做起,,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,盡量將他們培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的接班人,,并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來,。

最后,我將本學期我在教數(shù)學方面的計劃做一簡單的,。

總結(jié),。

與講述,首先作為一名剛剛教書的我,對于數(shù)學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,,我從開始上初中學習數(shù)學這門功課,,我就十分喜愛,而且越學越對它充滿好奇,,到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜愛學的是數(shù)學,,而且我學得最好的最有把握的也是數(shù)學,因此我就選取了它,,或許對于我選取了它,,那么就要應對如此多的問題,正因我是一,。

個性,。

格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了,正因他們了解我,,因此選取這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,,并不是沒有挑戰(zhàn)會教書,會管孩子就行,,其實不是的,,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,來到這個學校,,我一沒有課的話,,就去聽其他老師的課,我選取提高自身,,選取將自己的專業(yè)提升并應用到教書育人上來,,第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè),但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候,,我,。

透過。

我的發(fā)奮將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,,得到了他們對我的認可與鼓勵,,當時,我覺得真的是功夫不負有心人,,發(fā)奮了被他們銘記在心,我覺得真的我真的很不錯,,然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們,,正因他們的認可,讓我對于教數(shù)學有了很高的追求與信念,,我堅信,。

透過。

我的發(fā)奮。

以及他們的進步,,我堅信在本學期期末考試中他們必須會盡他們最大的發(fā)奮好好考出一個讓自己滿意,,讓他人驕傲的好成績來,這樣對誰來說都有信心,。

述職人:xxx,。

20xx年x月x日。

小學數(shù)學教師的述職報告總結(jié)篇四

尊敬的領導:

您好,!

作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名五年級的數(shù)學老師,,同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子,我在教學方面,,能做到認真?zhèn)湔n,,用心上課,認真閱作業(yè)及練習冊和試卷,,能熱愛自己的職業(yè),,熱愛班群眾及學生,并能做到喜愛學生把同學之間的關聯(lián)搞融洽,,我把他們當成我最友好的朋友?,F(xiàn)將個人的工作情況匯報如下:

在交往方面,能夠做到笑迎對方,,笑著接納他人,,關心并幫忙他人,用心將自己投入到這個大家庭里,,做到真心喜愛并熱愛他人,,從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品,、教育方面,,我盡心盡力聽取他人意見和推薦,盡量完善自身缺點,,做一名人人喜愛而又敬業(yè),、優(yōu)秀的好老師,讓每一位老師和學生都善待和愛戴,。愛護學生,,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,從點滴做起,,從愛戴每一位學生做起,,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,盡量將他們培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義接班人,并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來,。

最后,,我將本學期我在教數(shù)學方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述,首先作為一名剛剛教書的我,,對于數(shù)學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,,我從開始上初中學習數(shù)學這門功課,我就十分喜愛,,而且越學越對它充滿好奇,,到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜愛學的是數(shù)學,而且我學得最好的最有把握的也是數(shù)學,,因此我就選取了它,,或許對于我選取了它,那么就要應對如此多的問題,,正因我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了,,正因他們了解我,因此選取這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,,并不是沒有挑戰(zhàn)會教書,,會管孩子就行,其實不是的,,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,,來到這個學校,我一沒有課的話,,就去聽其他老師的課,,我選取提高自身,選取將自己的專業(yè)提升并應用到教書育人上來,,第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè),,但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候,我透過我的發(fā)奮將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,,得到了他們對我的認可與鼓勵,,當時,我覺得真的是功夫不負有心人,,發(fā)奮了被他們銘記在心,,我覺得真的我真的很不錯,然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們,,正因他們的認可,,讓我對于教數(shù)學有了很高的追求與信念,我堅信透過我的發(fā)奮以及他們的進步,,我堅信在本學期期末考試中他們必須會盡他們最大的發(fā)奮好好考出一個讓自己滿意,,讓他人驕傲的好成績來,這樣對誰來說都有信心,。

此致

敬禮,!

匯報人:xxx

20xx年x月x日

小學數(shù)學教師的述職報告總結(jié)篇五

作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名五年級的數(shù)學老師,同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子,,我在教學方面,,能做到認真?zhèn)湔n,用心上課,,認真閱作業(yè)及練習冊和試卷,,能熱愛自己的職業(yè),熱愛班群眾及學生,,并能做到喜愛學生把同學之間的關聯(lián)搞融洽,,我把他們當成我最友好的朋友。現(xiàn)將個人的工作情況匯報如下:

在交往方面,,能夠做到笑迎對方,,笑著接納他人,關心并幫忙他人,,用心將自己投入到這個大家庭里,,做到真心喜愛并熱愛他人,從而真正體會到自身存在的價值所在,。

在思品,、教育方面,我盡心盡力聽取他人意見和推薦,,盡量完善自身缺點,,做一名人人喜愛而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師,,讓每一位老師和學生都善待和愛戴,。愛護學生,傳道授業(yè)解惑是老師的天職,,從點滴做起,,從愛戴每一位學生做起,提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能,,盡量將他們培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的接班人,,并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

最后,,我將本學期我在教數(shù)學方面的計劃做一簡單的總結(jié)與講述,,首先作為一名剛剛教書的我,,對于數(shù)學我想說我是多么的熱愛與充滿極致的興趣,我從開始上初中學習數(shù)學這門功課,,我就十分喜愛,,而且越學越對它充滿好奇,到了報志愿的時候我沒有顧慮只想我最喜愛學的是數(shù)學,,而且我學得最好的最有把握的也是數(shù)學,,因此我就選取了它,或許對于我選取了它,,那么就要應對如此多的問題,,正因我是一個性格十分開朗而且小孩對于我來說當他們很調(diào)皮的時候我真的就束手無策了,正因他們了解我,,因此選取這個職業(yè)我是有很大挑戰(zhàn)的,,并不是沒有挑戰(zhàn)會教書,會管孩子就行,,其實不是的,,天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的,來到這個學校,,我一沒有課的話,,就去聽其他老師的課,我選取提高自身,,選取將自己的專業(yè)提升并應用到教書育人上來,,第一次教研室老師聽我的課覺得我真的不夠?qū)I(yè),但是等到教研室老師第二次來聽我課的時候,,我透過我的發(fā)奮將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給他們,,得到了他們對我的認可與鼓勵,當時,,我覺得真的是功夫不負有心人,,發(fā)奮了被他們銘記在心,我覺得真的我真的很不錯,,然后我就會很有信心去傳授我所教的知識給他們,,正因他們的認可,讓我對于教數(shù)學有了很高的追求與信念,,我堅信透過我的發(fā)奮,。

以及他們的進步,我堅信在本學期期末考試中他們必須會盡他們最大的發(fā)奮好好考出一個讓自己滿意,,讓他人驕傲的好成績來,,這樣對誰來說都有信心。

小學數(shù)學教師的述職報告總結(jié)篇六

本學期,,我執(zhí)教三年級二班的教學,,我們知道三年級數(shù)學在整個小學階段占據(jù)著非常重要的位置,,我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,改變舊的教學觀念,,我在教學的同時認真參加各種教研活動,。把新的教學理念運用在自己教育教學之上。在教學中我把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來,,積極探索,,改革教學方法。

本學期的教學內(nèi)容有,,(一)數(shù)與代數(shù):元,、角、分與小數(shù),,乘法,,認識分數(shù)。(二)空間與圖形:對稱,、平移和旋轉(zhuǎn),,面積,面積單位,。(三)統(tǒng)計與概率:統(tǒng)計與可能性,,平均數(shù),(四)實踐活動:森林旅游,,旅游中的數(shù)學,,體育中的數(shù)學。

我在課堂教學中正確處理好“教”與“學”,,“學”與“導”的關系,,把教與學的重點放在“學”上,在教法上著眼于“導”,,以學生發(fā)展為本,,激發(fā)學生的求知欲,誘導學生主動探索,、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程,,促使學生樂學,學會,,會學,。

在數(shù)與代數(shù)的教學中、我結(jié)合購物的具體情境理解小數(shù)的意義,,初步認識簡單的小數(shù)(小數(shù)部分不超過兩位),,初步知道小數(shù)的含義,,會讀、寫小數(shù),,初步認識小數(shù)的大小,,會計算一位小數(shù)的加減法。會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的的乘法,,還會進行相應的乘,、除法估算和驗算。要求學生會口算一位數(shù)除商是整十,、整百,、整千的數(shù),整十,、整百數(shù)乘整十數(shù),,兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十),。

在空間與圖形中,、結(jié)合實例,感知平移,、旋轉(zhuǎn),、軸對稱的知識。認識面積的含義,,能用自選單位估計和測量圖形的面積,,體會并認識面積單位(平方厘米、平方分米,、平方米,、平方千米、公頃),,會進行簡單的單位換算;掌握長方形,、正方形的面積公式,會用公式正確計算長方形,、正方形的面積,,并能估計給定的長方形、正方形的面積,。會看簡單的路線圖,,能描述行走的路線。

在統(tǒng)計與概率中,、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖,,初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析;了解平均數(shù)的意義,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果是整數(shù));進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。

實踐活動的教學,,我和學生一起準備一起活動,,模仿商店購物,排律隊形等活動,。教學中,,從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。提高了學生學習數(shù)學的樂趣,,建立學好數(shù)學的信心。

本學期我認真抓學生的作業(yè)書寫習慣,。自己每次做好下水作業(yè)。學生的作業(yè)提高很快,,清楚,、整潔。從作業(yè)上,,看學生的掌握情況,,經(jīng)行個別輔導,提高學生解決數(shù)學問題的能力,。期中考試,,學生取得好成績。

教學中,,我認真地備好課,。在備課中,我認真鉆研教材,、教學用書,。學習好新教學大綱,虛心地學習別人的先進經(jīng)驗,。力求吃透教材,,找準重點、難點,。上課時認真講課,,力求抓住重點,突破難點,。運用多種教學方法,。從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性等思維能力。在教學中,,有意識地通過生活,、實例、活動,、游戲等形式引入新知識點,,讓學生感受數(shù)學知識在日常生活中處處存在。并通過學生的親身感受,、操作,、實踐、體驗,、討論等方法,,創(chuàng)設情景來激發(fā)學生的學習興趣,實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程,。

有所付出,,就有收獲,這次三年級的口算比賽,,我班六名同學參加比賽,,五名同學獲得第二名的好成績。形成良好的班風,,學生之間平時相互比比誰是口算大王,,解題大王。雖有收獲,,但也有不足之處,,有的學生空間觀念很差,有待老師幫助提高,。

述職人:xx

20xx年xx月xx日

小學數(shù)學教師的述職報告總結(jié)篇七

寒來暑往,,一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔任六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作,?;仡欉@一年,我忠誠黨的教育事業(yè),,遵守學校的規(guī)章制度,,服從上級領導安排,熱愛,、關心學生,,嚴格要求,做到因材施教,。同時不斷提高業(yè)務知識水平,,鉆研教材,,努力提高教學水平,且多聽取意見,,虛心請教,,務求精益求精。無論是成績還是教訓,,粒粒皆辛苦,。

一、思想素質(zhì)方面:

本人熱愛教育事業(yè),,熱愛學生,,熱愛本職工作,恪盡職守,,謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針,面向全體,、教書育人,。廣泛的學習學科知識,充實自己,,樹立大教育觀,,為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長,,積極傳播科學教育方法,,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

二,、教育教學方面:

在長期的教育實踐工作中,我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,,學生興趣濃厚,,教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧,,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,,認真研讀教材,,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,,由點及線,、由線及面,教會方法,為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,,鼓勵學生交流、分享,、傾聽,、互助、反思,,豐富了他們的情感體驗,,激發(fā)興趣,樹立信心,,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點,思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,,隨著課程的加深,學困生會越來越多,。針對這部分學生,,我不強調(diào)、不放棄,,不制造緊張氣氛,,讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計課堂活動激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,,師生、生生一對一講解,。最后,,聯(lián)系家長,為其樹立端正的教育理念,,介紹科學方法,,用教師的良好人格影響學生、家長,。

三,、班主任方面:

作為數(shù)學教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,讓他們不僅學會知識,,更學會做人,。對學校的各項活動和任務,我都傾盡全力,,盡我所能,。有計劃的利用班會進行感恩教育,行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,,引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,,能畫的畫,能講的講,,能唱的唱,,讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會,我班學生在學校組織的各項活動如美術(shù),、唱歌,、體育、書法等各種比賽中均取得良好成績,。在這期間,,我既是“策劃者”、“組織者”,,又是“參與者”,、“服務員”。無論是何種角色,,我都將樂此不彼,。有付出就有回報,,我班取得了可喜的成績,。“風霜雨雪都有甘露,,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,,我是這么想的,也是這么做的,。

_年是忙碌勞神的一年,,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,,嚴守職業(yè)操守,,和同事協(xié)作共進,,共同維護教師的良好形象,不辜負社會對這教師的期待,,是我最大的心愿,。

小學數(shù)學教師的述職報告總結(jié)篇八

俗話說:“活到老,學到老”,。特別是剛走上工作崗位的我,,對于教師的基本工作還很陌生,如:怎樣講課,、怎樣控制課堂紀律,、怎樣合理安排自己各項工作、如何與家長相處等,。為了早日勝任我的工作,,我積極聽備課組長和教研組長的課;及時向師傅請教,;同時閱讀許多書籍,,如《中小學數(shù)學》、《小學數(shù)學教師》等書刊,,從中汲取營養(yǎng),,彌補我教學經(jīng)驗的不足。

這學期,,本人擔任一年級數(shù)學教學工作,。在教學中,我能自覺做到認真鉆研新課標,、吃透教材,,積極開拓教學思路,不斷學習,,把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學中及時反思,,發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的問題,,并積極尋求解決對策。

在教學中我能夠針對一年級學生的特點來設計課堂教學,,教學中我注重引導學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,,從而激發(fā)學生的學習興趣,讓學生愛學數(shù)學,、會用數(shù)學,。在課堂教學中,,我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導,。學生每天做的作業(yè)我都及時的批改并講解,并利用學生的課余時間找學生改錯進行復批,。

本學期,,我每天堅持按時上下班。學校給我安排的各項工作我都能及時到崗,,認真負責地完成自己所承擔的任務,。而且整個學期只請了半天假。

作為一名新教師,,我懷著滿腔熱情積極開展工作,,但是由于經(jīng)驗不足,我的工作中還存在很多問題,。

(一)沒有合理分配工作時間,。

這學期我剛參加工作,由于沒有工作經(jīng)驗,,繁雜的工作讓我有點應本資,。料來源于付不來。每周要上16節(jié)課,,課間或者午休就要找學生改作業(yè),,(由于我們學校是寄宿制學校,所以學生作業(yè)完成的質(zhì)量不高,,致使我的復批任務就很重,。學生的空余時間我都得爭取找一兩個學生改作業(yè)。)下班之后還要批作業(yè),,還要準備第二天的課,,每天都得忙到11點多鐘。在眾多的工作中,,批改作業(yè)的時間占用太多,,致使備課不夠充分,同時也休息不好,。

(二)課堂中存在的問題,。

1,、有時課前準備不夠充分,。

2、講課時的語言不夠簡練(有時感覺個別學生沒有聽明白我就在啰唆的講一遍,,其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好),。

3,、組織課堂教學的方法不得當。雖然我也會運用多種組織教學的方法,,如小組評比,,運用肢體語言、面部表情控制課堂,,但是當課堂出現(xiàn)突發(fā)時間時我就沒有辦法了,。

4、課堂上不能很好地控制自己的情緒,,當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的摔東西,。我想應該有比摔東西更有效的辦法來解決這種僵局。

5,、課堂對學生回答問題語言和姿勢的訓練不到位,,這也體現(xiàn)了我課堂教學的預設不足,隨意性太大,。二班同學這方面訓練的就比較到位,,那是因為在課堂上有榜樣,某個學生回答問題姿勢標準,,聲音洪亮我就大肆表揚,,結(jié)果同學們回答問題時都注意姿勢和聲音。在一班上課時只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會鼓勵他們,,而當沒有榜樣出現(xiàn)時我就沒有要求,,其實不管有沒有榜樣的出現(xiàn)我都應該有意識的為全班同學樹立一個榜樣,并且嚴格要求他們,。

6,、課堂上表揚的話語太少,對學生回答問題后的反饋不到位,,沒有等待意識,。

(三)作業(yè)批改中存在的問題。

我深知,,作為一名教師,,不僅需要努力地工作,更要掌握合理的工作方法,,做好教育教學工作計劃,。我們在教會學生“活到老,學到老”的同時自也應該不斷地學習,,不斷的更新教育理念,,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育,!我相信一個善于思考的我,,下學期的工作一定會更有成效,。

小學數(shù)學教師的述職報告總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下:

一,、德:

校組織的一系列政治學習活動,,如師德教育月活動與學習“三平精神”活動。

二,、能:

本學年度我擔任八年級思想品德課教學,,我努力學習有關知識,按照學?!八沫h(huán)三課”的要求,,做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思路,,對基礎知識能靈活運用,,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

三,、勤:

本學年,工作量飽滿,,每周分別為14課時,,出勤滿,準時到校上班,。積極參加各種會議,,認真聽課。此外,,還協(xié)助有關領導做好各種工作,。作為一名普通的教師,我能認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習,,并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,,認真開展教育活動,;積極參加校內(nèi)外活動.如:積極與學生到閿錦圓參加義務勞動等。

幾年來我多次獲得校“先進工作者”,、“師德標兵”,、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號,。

四,、績:

由于本人的不懈努力,取得了一定的成績,,說課比賽中,,榮獲縣級一等獎;撰寫的課例教案“承擔自己的社會責任”獲市級三等獎,論文《注重培養(yǎng)學生的自學興趣》市級一等獎,。在今后的工作中,,本人將會更加努力,爭取做得更好,。

當然,,我還有這樣和那樣的不足,主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠,,二是工作的主動性不夠,,三是業(yè)務能力還有待于進一步提高。在今后的工作中,,我將揚長避短,,努力學習,不斷提高,,努力工作,,再創(chuàng)佳績,做好工作計劃,,有條理地開展工作,,不負教師這個光榮稱號。

小學數(shù)學教師的述職報告總結(jié)篇十

寒來暑往,,20_學年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束,。這一年我擔任x年x班的班主任和兼數(shù)學教學工作?;仡欉@一年,,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學校的規(guī)章制度,,服從上級領導安排,,熱愛、關心學生,,嚴格要求,,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,鉆研教材,,努力提高教學水平,,且多聽取意見,虛心請教,,務求精益求精,。無論是成績還是教訓,粒粒皆辛苦,,現(xiàn)將這一年的教學工作情況匯報如下:

一,、思想素質(zhì)方面。

本人熱愛教育事業(yè),,熱愛學生,,熱愛本職工作,恪盡職守,,謙虛謹慎,。堅持黨的教育方針,面向全體,、教書育人,。廣泛的學習學科知識,充實自己,,樹立大教育觀,,為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長,,積極傳播科學教育方法,,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

二,、教育教學方面,。

在長期的教育實踐工作中,我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新,、篤行,、樂教的教學風格。課堂氣氛民主,,學生興趣濃厚,,教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切,、幽默充滿智慧,,以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前,,認真研讀教材,,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,,類比遷移,由點及線,、由線及面,,教會方法,為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題,,利用問題的積極面,對典型題型多角度,、多層次的剖析講解,,培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,,體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求,。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,鼓勵學生交流,、分享,、傾聽、互助,、反思,,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,,樹立信心,,從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。

由于數(shù)學學科的特點,,思維縝密,、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,,學困生會越來越多,。針對這部分學生,我不強調(diào),、不放棄,,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計課堂活動激發(fā)興趣,、借助直觀教具分解難度,師生,、生生一對一講解,。最后,聯(lián)系家長,,為其樹立端正的教育理念,,介紹科學方法,,用教師的良好人格影響學生、家長,。

三,、班主任方面。

作為數(shù)學教師,,我不僅注意做好自己的本職工作,,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,,讓他們不僅學會知識,更學會做人,。對學校的各項活動和任務,,我都傾盡全力,盡我所能,。有計劃的利用班會進行感恩教育,,行為習慣養(yǎng)成教育。利用課余布置墻體文化,,引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,,能畫的畫,能講的講,,能唱的唱,,讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會,我班學生在學校組織的各項活動如美術(shù),、唱歌,、體育、書法等各種比賽中均取得良好成績,。在這期間,,我既是“策劃者”、“組織者”,,又是“參與者”,、“服務員”。無論是何種角色,,我都將樂此不彼,。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績,?!帮L霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,,我是這么想的,,也是這么做的,。

20_年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作,,嚴守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進,,共同維護教師的良好形象,,不辜負社會對這教師的期待,是我最大的心愿,。

小學數(shù)學教師的述職報告總結(jié)篇十一

各位領導,,老師們:

下午好!

首先,,感謝大家給我這個機會,,向大家匯報自己本學期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾,,但它們確能見證我們一學期的工作,。陳述如下:

本學期我立足本職,,給自己定好位,,配合學校領導開展教學工作。

首先作為一名數(shù)學教師,,我同其他教師一樣,,盡職盡責,努力完成自己的各項教學常規(guī)工作,。在每月一次的常規(guī)檢查時,,從沒有出現(xiàn)一次不按時上交、晚交的情況,。課堂教學方面,,我盡量做到不因為其他工作而耽誤學生的課,耽誤孩子的課我會盡可能給孩子補上,;我盡全力打造自己的高效課堂,;我會讓孩子們在快樂中學習。課堂上不放棄每一個孩子,。在這次的期末測試中,,就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成績是我預料之外的,。

其次我在教學管理方面具體做了以下幾方面的工作,。

一、參與學校管理制度和考核辦法的修訂,。學期初,,配合校領導完善修訂了教學管理制度,,制定了優(yōu)秀年級組考核辦法。

二,、組織教師學習培訓,,提升教師教學水平。

1,、開學初,,組織全體教師進行業(yè)務培訓。具體做了以下工作:聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進行了書法培訓,;聘請聊城陽光小學的任靜老師和劉益民老師為我們培訓作文指導課,;組織教師進行年級間的教材培訓;教學常規(guī)培訓,;對年輕教師進行全方位的培訓,。

2、重視教師自身學習成長,。

鼓勵教師積極參加業(yè)務學習,,為教師學習提供各種方便和優(yōu)惠。目的就在于打造一支學習型,、理念新,、業(yè)務精的教師隊伍。

3,、加強教師課堂技藝的提高,。為有效提升教師的課堂教學技藝,我們組織舉辦了武訓實驗小學第一屆課堂教學大賽,。

4,、針對教育教學中出現(xiàn)的問題,及時召開教師座談會,。本學期我們利用利用午間休息的時間,,組織了青年教師座談會、課改年級的座談會3次,、藝體學科的座談會,、六年級教師的座談會、備課改革座談會,、三備二磨座談會,。

5、期中后,,堅持每周四的課改研討活動,。從桌凳擺放到小組建設到課堂上的小組合作學習個方面,推進了我校課堂教學改革的進程,,課堂特色悄然形成,。

6,、、依據(jù)“三備二磨”的教研模式,,組織了骨干團隊進行教研,。

7、師帶徒,。本學期帶徒兩名:孫景樓和陳婷,。定期走進他們的課堂聽課指導和為他們上好示范課。幫助他們提高,。

三,、組織教學檢查和考核工作。

1,、認真抓好常規(guī)工作的檢查工作,,做到教學精細化管理。

為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務的圓滿完成,,加強檢查分析的力度,,有問題及時整改。教務處嚴格備課,、作業(yè)及批改、教案,、計劃,、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理,組織年級組長進行檢查,,檢查后及時總結(jié),并與相關教師交換意見,,有效促進了我校教學質(zhì)量的提高,。

2、加大對課堂常規(guī)的檢查,。通過組織學生檢查和抽查相結(jié)合的方式,,有效促進了語文課前一首詩、數(shù)學口算,、英語口語,、課前一首歌的落實,。

3,、抓讀書寫字姿勢的落實。組織年級組長分組進行不定期的對各班讀書寫字姿勢進行檢查,。是學生的姿勢由督促慢慢形成自覺,。

4、加大對藝體學科的檢查與考核,。學期初,,制定音體美教學計劃,加強了過程性管理,,加大了檢查力度,,比如,每天下午的一首歌,,由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預備鈴響文藝委員自覺前臺領歌,學生的自覺行為習慣以養(yǎng)成,。體育的古詩韻律操二至六年級學生在大課間已成為我校的一道風景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光,,陶冶了美的情操,。學期末,,音體美各科考核順利完成,。

四、組織安排各類展示,、比賽活動,,提升學校影響力,促進師生發(fā)展,。

2,、組織安排了市、縣的各類展示,、比賽活動,。具體有:四六年級學生的現(xiàn)場作文、五年級學生的普通話比賽,、三年級學生的繪畫,、書法比賽、市里的三次書法展示,。

五、組織參與學校的重大活動和重要事項,。

1,、順利完成新生一年級的入學工作,并建立健全了學籍檔案,圓滿完成縣普教科安排的各項學籍工作,。

2,、重大活動,如每學期教材的發(fā)放,、為迎接縣督導,、期中、期末考試的組織,、等,,

2、接待外單位來我?;顒?。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、小學教研室在我校組織的全縣小學生繪畫,、作文比賽,、數(shù)學區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等,。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學校領導,、年級組長以及老師的大力支持和幫助,在這里我要說聲謝謝,。謝謝你們的支持,。

不足與反思。

1,、缺乏創(chuàng)新意識,,在教學管理工作中,一味求穩(wěn),,所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神,。

2、個別工作的安排的不夠具體細致,,落實不是很到位,,。

3,、由于事務繁雜,在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,,尤其是抓教學這一塊,,與老師們打交道比較多,有時可能難以控制情緒,,態(tài)度欠妥,,請老師們諒解。

4,、學習不夠,,水平有待提高,。

5、許多的事情做過之后沒有及時整理保留相關資料,,沒有及時把搞過的活動報道出去,。

下一步的改進措施:

各項工作都做到:布置—檢查—落實、一絲不茍,、回首過去我的感受是:一直在奔跑著,。我的收獲是:團結(jié)就是力量。

展望未來,,我將一如既往的用心,、真心為我的學生和老師們服務。

各位領導,,老師們,,再次謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里,,我愿在校領導的帶領下,,和全體教師一道,齊心協(xié)力,,同心同德,,以人為本,求真務實,,努力使武訓實小的教育教學質(zhì)量再上一個新臺階,。

以上述職如有不妥,請大家提出寶貴意見,。謝謝大家,!

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