在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

很高興,，我再次擔(dān)任xx藝xx支教隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這一次是第二次去支教,，我們也比較有經(jīng)驗(yàn)了,，我們幾名老隊(duì)員很早開始就討論我們支教隊(duì)的事情，我們經(jīng)過(guò)討論,，把支教前期的工作流程以及時(shí)間初步定下來(lái)之后,，也開始準(zhǔn)備行動(dòng)了。我們首先配合系領(lǐng)導(dǎo)的安排,，在系組織的宣講會(huì)上,，先對(duì)我們支教隊(duì)下鄉(xiāng)進(jìn)行了宣講，支教準(zhǔn)備從這里拉開帷幕,。緊接著,，我們自己制作宣講會(huì)海報(bào),，將準(zhǔn)備面向全院進(jìn)行第二次宣講會(huì)，讓更多的同學(xué)了解我們的隊(duì)伍,，宣講會(huì)結(jié)束,，也伴隨著報(bào)名面試的開始，根據(jù)報(bào)名的人的意向,，性格,，服務(wù)的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)重重考察,，我們的隊(duì)伍加入了8名新隊(duì)員,，我們的隊(duì)伍也組建完畢了。接下來(lái)我們就開始討論安排募捐活動(dòng)和義賣活動(dòng),，募捐活動(dòng)中,，募捐到的物資先挑選，接著把募捐到的中小學(xué)生卻用不到書籍,，課本,，拿去義賣，籌集到更多的錢幫助下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的學(xué)生,，又可以讓買書的同學(xué)用比較低的價(jià)格買到實(shí)用的書,。整個(gè)過(guò)程中，雖然很累,，很辛苦,，但隊(duì)員們都很積極，她們也知道,，支教的準(zhǔn)備和過(guò)程,，都是很辛苦的。但是,，大家為了那些孩子們,，大家非常樂(lè)意，不怕辛苦,，只想著為孩子們多做一點(diǎn)事,。

xx藝xx支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)服，大家沒(méi)有空閑的手,，都背著拉著我們xx藝全體師生的愛(ài)心向上埔學(xué)校出發(fā),。坐上五個(gè)小時(shí)的車，抵達(dá)陸豐的車站,；我們很幸運(yùn),，到達(dá)xx車站后，還有校長(zhǎng)主任專車載我們到xx學(xué)校，我們一路順風(fēng),，無(wú)風(fēng)無(wú)雨。

到了xx學(xué)校,，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室,，我們的寢室就是把課桌移走的課室，對(duì)于支教,，我們不感到艱辛,，反倒覺(jué)得很滿足。當(dāng)晚學(xué)校的招待,，我們吃香喝足了,，就去準(zhǔn)備我們接下來(lái)支教要用到的廚房用具等，最后返回xx學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容,。第一個(gè)晚上,，我是一點(diǎn)多才睡覺(jué)，把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺(jué),，因?yàn)槲沂堑诙蝸?lái)到這里支教,，對(duì)于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊(duì)員們都是很放心入睡的,。

第二天六點(diǎn)左右就起床了,，開始進(jìn)行這一天的任務(wù)了。有的學(xué)生不到七點(diǎn)就已經(jīng)來(lái)學(xué)校了,，跟我們一起布置上課的課室,，接著越來(lái)越多的`學(xué)生到了，我們一起有序的打掃安排課室,，學(xué)校很快由一片寂靜變得富有生機(jī)活力了,。接下來(lái)就是班會(huì)課的開始,，我們安排好了各班的班主任,，所以由班主任先發(fā)言,，隨后班里同學(xué)的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了，通過(guò)介紹,，我們先初步相互認(rèn)識(shí),。班會(huì)結(jié)束,，我們進(jìn)行了心理互動(dòng)活動(dòng)和課外活動(dòng)，通過(guò)游戲,，讓我們進(jìn)一步增強(qiáng)師生的相互認(rèn)識(shí),。隨著活動(dòng)的結(jié)束,，我們?cè)缟系恼n程也隨之將要結(jié)束了,。下午開始，就是正式上課了,，我們老師,，在每節(jié)課之前,，我們都很充分認(rèn)真的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容,，我們的課程安排有語(yǔ)文,，數(shù)學(xué),，英語(yǔ)，信息技術(shù),，美術(shù),，心理，音樂(lè),，體育社團(tuán),，跨文化,。通過(guò)各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)他們的夢(mèng)想，問(wèn)問(wèn)他們,，并且一邊給他們建議,，告訴他們，我們自己要擁有夢(mèng)想,，并且朝著夢(mèng)想堅(jiān)持努力奮斗,，那樣我們才活得更有意義。阿·安·普羅克特也說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),，就會(huì)變得神圣”,。在上課期間,，我們每節(jié)課不但有上課的老師,，還專門安排了沒(méi)有課沒(méi)有其他安排的老師負(fù)責(zé)默默地巡邏,，還有負(fù)責(zé)拍照攝像的老師,。學(xué)生們專心認(rèn)真上課的樣子，我們歷歷在目,，而且學(xué)生下課后有的依舊繼續(xù)學(xué)習(xí)，不懂的找老師輔導(dǎo),，學(xué)生們也很熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),，在小操場(chǎng)打羽毛球,，乒乓球,，踢毽子,，跳繩。

我除了作為孩子們的信息科技老師之外,，因?yàn)槲沂嵌卯?dāng)?shù)胤窖缘模晕乙补鈽s地成為調(diào)研組的一員,，我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z(yǔ)言,，去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和?，空巢老人是養(yǎng)育我們上一代人的風(fēng)云人物,，留守兒童更是祖國(guó)下一代的命根，我們兩者都不可忽視,，我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了,，本應(yīng)該回報(bào)社會(huì),，更應(yīng)該多多關(guān)心老人和兒童,，更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村多多慰問(wèn)我們共同的爺爺奶奶和孩子們,，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂(lè)。

隨著時(shí)間的流逝,，我們的支教很快到了最后一天了,，我們大家的心情都非常的不舍,，學(xué)生們?cè)趲滋烨暗弥覀兒芸炀鸵x開了,，有的學(xué)生還特地給我們煮糖水，作為感謝,，我們非常的感動(dòng),。散學(xué)典禮,，一起展示學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步，有書畫展示,，好聽(tīng)的演唱，有趣的話劇等,，結(jié)束后,，我們還進(jìn)行了集體大合照,。最后一次放學(xué)了，學(xué)生們都不舍得回家,，在那里跟老師擁抱聊天,，期盼老師們下一次的到來(lái)，有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了,。學(xué)生不停的問(wèn)我們明天幾點(diǎn)的車回去,，我們只好告訴他們了,。第二天，他們六點(diǎn)多就來(lái)到了學(xué)校,，擔(dān)心錯(cuò)過(guò)來(lái)送我們,，我們又一次被感動(dòng)了,，我們收拾好東西,，搬上車,，我們依依不舍的擁抱，最后,，隨著車的慢慢開動(dòng),，我們雖然很瀟灑的揮手告別,，但我們知道,，我們心里卻還是有非常多的不舍,。

三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情,，是那種讀起書來(lái)臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來(lái),；調(diào)研中,，我看到老人家滿臉滄桑,，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒(méi)剩下幾個(gè)了,，他們盡管多委屈也要堅(jiān)強(qiáng)生活的頑強(qiáng)生命力量,。支教,，讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的,，而且機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。支教過(guò)程,，我們通過(guò)傳授知識(shí),，私下交談，讓學(xué)生們知道我們必須有夢(mèng),，必須追夢(mèng)的重要性,。然而在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，讓我學(xué)習(xí)到了,，一個(gè)團(tuán)隊(duì),，首先要團(tuán)結(jié)，這是必須的,，然后就是各自盡其所能,，一心一意為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)，還有在團(tuán)隊(duì)里面,，各項(xiàng)工作任務(wù),，必須進(jìn)過(guò)開會(huì)討論,，細(xì)分，讓每個(gè)任務(wù)都能最有效率的完成,，而且每個(gè)人都要有一份執(zhí)著的心對(duì)待每一件事情,。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應(yīng)變能力。在這次支教,，也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友誼,。三下鄉(xiāng)中每天的感動(dòng)是我在剩下的人生中的一大財(cái)富！

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

參加了學(xué)校舉辦的中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療服務(wù)活動(dòng),，前往x縣為村民提供醫(yī)療服務(wù),，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、實(shí)踐時(shí)間：

xx年7月13日~xx年7月20日,。

二、實(shí)踐地點(diǎn)：

xx省xx市xx縣,。

三,、實(shí)踐總結(jié)：

“三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng),、衛(wèi)生下鄉(xiāng),。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展，我們此次就屬于衛(wèi)生下鄉(xiāng),。

第一天,，在隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，先去了xx縣的半程醫(yī)院,，隊(duì)員被分成幾個(gè)小組,，分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科,、內(nèi)科見(jiàn)習(xí),。我分在內(nèi)科，跟著主任見(jiàn)習(xí)了一天,，學(xué)到了很多知識(shí),，見(jiàn)了很多病例，有輸尿管結(jié)石,、心衰,、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者,，我在一旁邊看主任看病,，邊忙著給患者量血壓、開化驗(yàn)單,，遇到典型的病例,，主任還會(huì)停下來(lái)認(rèn)真的講解給我們聽(tīng)，我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷,、和化驗(yàn)單的知識(shí),，都一一在此得到了復(fù)習(xí)，還新學(xué)了原來(lái)課上沒(méi)講的知識(shí),，比如說(shuō)如何看腦電圖和腦ct,。閑暇時(shí)間，我們還大體了解了xx縣地區(qū)常見(jiàn)的一些疾病,，為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)做了準(zhǔn)備,。

第二天開始，我們醫(yī)療服務(wù)隊(duì)就來(lái)到了xx縣其中一個(gè)村莊,，在村里借用大隊(duì)部的場(chǎng)院,，為村民提供免醫(yī)療服務(wù)。村里的衛(wèi)生條件很有限,，很多村民尤其是老人看病因?yàn)榉N種原因都去不了醫(yī)院,。在這些患者中，其中得高血壓的占了大多數(shù),，而且很多因?yàn)閷?duì)高血壓認(rèn)識(shí)不足而導(dǎo)致了中風(fēng),，其他的就是低血壓、類風(fēng)濕,、感冒之類的疾病,。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷,、日常保健和用藥指導(dǎo),，還現(xiàn)場(chǎng)為很多村民進(jìn)行了推拿按摩，解決了很多村民的健康問(wèn)題,，同時(shí)也提高了我們自己的技能,。村民都很熱情，看完病后都表達(dá)了對(duì)我們的感激之情,，盛情邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ依镒?，讓我們覺(jué)得此次“三下鄉(xiāng)”來(lái)的很有意義,，是非常值得的,。如果還有機(jī)會(huì)，我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

三下鄉(xiāng)活動(dòng)確實(shí)是鍛煉人的一種非常好的形式,，尤其對(duì)于我們大學(xué)生,。它能讓你書本上根本學(xué)不到的東西，而且能使理論性的東西運(yùn)用于實(shí)踐中,，真正運(yùn)用書本上的知識(shí)辦實(shí)事,。我相信參加過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的人都會(huì)認(rèn)為，那短短的一個(gè)星期所得到的將會(huì)成為人生路上難得的一筆財(cái)富,。生活就是這樣,，有耕耘才會(huì)有收獲，耕耘越多,，收獲越多,。我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞。以前我對(duì)勞動(dòng)模范,、感動(dòng)人物之類的總是不屑一顧,，現(xiàn)在親身體驗(yàn)苦日子后才知道那些稱號(hào)來(lái)得多么不容易。

在這一星期左右我們5個(gè)人自己煮飯做菜,，由于條件限制,，每天兩個(gè)素菜一個(gè)湯，肉的影子都看不到,，盤子里,、碗里總是被吃得干干凈凈的，沒(méi)有看到一點(diǎn)浪費(fèi),。廁所,，是我們自己打掃的，蹲在那里的時(shí)候,，各種蟲子爬來(lái)爬去的,，而且又大有多，真是太惡心了,，我們是能忍就忍,，盡量避免上廁所。洗澡,，只能用冰冷的井水?，F(xiàn)在想想還挺難受的。當(dāng)然,，人畢竟是高級(jí)動(dòng)物,，我們?cè)谀敲雌D苦的條件下學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè)。做菜時(shí),，女生呢,，洗菜切菜,，而男生則掌廚。累的時(shí)候也會(huì)也大自然親近一下去拍拍照,。天空的晚霞,，那一派和諧的景象讓人徘徊留戀，難以忘懷,。

三下鄉(xiāng)之前,，我曾經(jīng)很單純的想著，只有孩子們童年的快樂(lè)才是在真正的快樂(lè),，我們?nèi)タ赐羰貎和?，一定要從他們身上看到我們?dāng)年的影子，找到自己當(dāng)年快樂(lè)的線索,，需要的時(shí)候就能想起曾經(jīng)屬于自己的快樂(lè)了,，努力找一找，也許就能找到今天的快樂(lè),。

下鄉(xiāng)來(lái)到岜盆中心小學(xué),，熟悉的小學(xué)教室，一群列隊(duì)的兒童,，服裝整潔,，鮮艷的紅領(lǐng)巾扎在領(lǐng)子下面，讓我一下子回到小學(xué)的時(shí)光,，那就是當(dāng)年的我們,，心情瞬間激動(dòng)起來(lái)。孩子們是不知道我們的激動(dòng)的,，就像當(dāng)年的我們也曾令別人激動(dòng),。我們從無(wú)知走來(lái)，那個(gè)時(shí)候我們無(wú)法選擇我們的路,，卻從來(lái)不拒絕能讓自己快樂(lè)的事情,，而且我們相信我們會(huì)一直快樂(lè)下去。不知不覺(jué)快樂(lè)的時(shí)候慢慢少了,，就在我們的不經(jīng)意之間,，如果我們不回頭看，無(wú)法知道我們失去了多少,。

有時(shí)候我們不快樂(lè)是因?yàn)槲覀兿氲奶?，?duì)世界了解的太多，以至于我們認(rèn)為,，渺渺宇宙,，浩瀚人生，對(duì)自己的命運(yùn)太難把握,，于是我開始不自信,，開始害怕,，開始失敗，開始倒退,，有人放縱自己又不甘心放縱人生。漸漸的我們有了許多不快樂(lè)不開心的理由,。重拾人生路吧,，讓自己從孩提時(shí)代開始，從新思考,，從新認(rèn)識(shí),，找到我們丟失快樂(lè)和幸福的線索，找到開啟快樂(lè)幸福之門的鑰匙,。

三下鄉(xiāng)的日子里有很多讓我感動(dòng)的時(shí)刻,，莫小琪小朋友的無(wú)邪，問(wèn)我們一些讓我們覺(jué)的很幼稚的問(wèn)題,，這些問(wèn)題從我們口中說(shuō)出,，確實(shí)會(huì)被視為幼稚，而從他的口中說(shuō)出,，卻有別樣的韻味,，甚至能讓我們哈哈大笑，大多數(shù)人喜歡小孩子們的幼稚,，卻無(wú)法容忍同齡人的幼稚,，所以我們無(wú)法從同齡人那里得到自己的快樂(lè)。

另外一個(gè)小朋友是班里面的班長(zhǎng),，天生數(shù)學(xué)得意,，我無(wú)法知道他所有學(xué)數(shù)學(xué)提升數(shù)學(xué)成績(jī)的動(dòng)力是來(lái)自榮譽(yù)的激勵(lì)或個(gè)人的興趣，或者兼而有之,唯一希望的只是當(dāng)他不時(shí)盯住黑板,，時(shí)時(shí)奮筆疾書的時(shí)候,，經(jīng)常也能看看天，看看地,。無(wú)論是數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文字詞或者腦筋急轉(zhuǎn)彎,，他都能很快的反映上來(lái)，好聰明的,。

黃有章小朋友,，是眾多堅(jiān)強(qiáng)的留守兒童當(dāng)中的一位代表，父母出去打工,，由爺爺奶奶看養(yǎng),，家庭的這些變故不知道對(duì)她內(nèi)心產(chǎn)生過(guò)什么樣的影響，我們能看到的是她身上很多優(yōu)秀的品質(zhì),、健康的性格和生活態(tài)度,，喜歡武術(shù),、聽(tīng)奶奶話，幫奶奶做家務(wù),，洗菜洗碗,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在教他武術(shù)的時(shí)候,，他拉著我要跟他一起做游戲,，我們也從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)這么親切過(guò)，,。在我們就要走的時(shí)候,，拿著幾個(gè)小蘋果出來(lái)，塞我們的手里,，沒(méi)多說(shuō)什么,，只是看著我們笑，我們剛剛熟悉又要分離,，很多同學(xué)都不好受,，我們只是相約下次還來(lái)，這樣的相約又會(huì)有幾次實(shí)現(xiàn)的呢?我們給他們太多期待,，但又怕給他們更多失望,，我們只是內(nèi)疚，只是祝福和祈禱,。

快樂(lè)屬于每一個(gè)人的,，幸福也屬于每一個(gè)人，留守兒童有他們的快樂(lè)和幸福,，我們呢?又只是愧疚,，本來(lái)是我們準(zhǔn)備給他們帶去快樂(lè)的，最后我們卻成了最大的受益者,，最終我們也只是在心里面感謝!

在那里,，我們主要幫助孩子們提升自身的思想素質(zhì)、道德水平,，知識(shí)文化水平,，并為孩子們積極開展了各種各樣富有趣味性的課外文娛活動(dòng)、體育活動(dòng),、怡情益智的課外興趣小組活動(dòng)和帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行力所能及的手工制作勞動(dòng)等,。

這是我一生中第一次體驗(yàn)當(dāng)老師的滋味，十天的支教活動(dòng)說(shuō)起來(lái)并不是很長(zhǎng),，可剛上完幾天課,，感覺(jué)還是很不習(xí)慣，有點(diǎn)累,。雖說(shuō)累,，但心里是非常的高興,、開心，學(xué)生的聰明和好學(xué)真的也使我十分感動(dòng)讓我把傳授知識(shí)真正的當(dāng)成了以中樂(lè)趣,。

此外,，我們還精心設(shè)計(jì)和組織開展了兩項(xiàng)宣傳活動(dòng)。一次是在校外大隊(duì)組織游園活動(dòng),，另一次是也是在大隊(duì)那里舉辦的廣西師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院三下鄉(xiāng)匯報(bào)晚會(huì),。游園活動(dòng)帶了好多小朋友們?nèi)プ鲇螒颍瑓⒓觾丢?jiǎng),，老師和同學(xué)們都玩的很開心，有的幸運(yùn)的同學(xué)還是抱著大獎(jiǎng)回家的,。匯報(bào)晚會(huì)更是我們齊心協(xié)力精心排練的,，從開始上課的兩天后就開始籌備這次晚會(huì)了，大家花了不少心血,，盡管最后兩天天氣不好,，但晚會(huì)還是順利完成了。

隨著在岜盆中心小學(xué)實(shí)習(xí)日子的一天天地流逝,，我們這次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐也將近結(jié)束了.在著短暫的10天里,我們也取得了不少令人欣喜的成績(jī),。社會(huì)實(shí)踐結(jié)束的那一天，我好好的對(duì)自己這段時(shí)間的表現(xiàn)作了一個(gè)自我評(píng)定,，發(fā)現(xiàn)自己的組織協(xié)調(diào)能力較好,，能夠吃苦耐勞，有著堅(jiān)定的意志及較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),，但也存在著一些不足之處,，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中注意自己的缺點(diǎn)，并努力改正,。

這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí),，讓我看到了自己的各種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備,，涉世經(jīng)驗(yàn)等等,，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面,，以利于我以后走向社會(huì),。同時(shí)作為一名本科師范生，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上,，我們必將身體力行,，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民朋友們的愿景。

最后,，本人簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),，主要有以下個(gè)人總結(jié)：

l,、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任,。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對(duì)鄧小平的以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思想,。經(jīng)濟(jì)落后,，一切都免談。社會(huì)應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,，讓雨露惠及農(nóng)村,。我也更應(yīng)加倍努力，為祖國(guó)的強(qiáng)大多出力,，多流汗,，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對(duì)國(guó)情,、民情的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

2,、增長(zhǎng)了才干,，發(fā)現(xiàn)了不足,，激發(fā)了熱情,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái),，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，鍛煉了廣大同學(xué)的才干,。同學(xué)們一起合作了很多事情,，我們一起自己動(dòng)手做飯菜,，一起上街進(jìn)行宣傳,，一起彩排節(jié)目在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力,，與人相處時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題,，還有團(tuán)隊(duì)精神。我想以后還應(yīng)多參加這樣的活動(dòng),，很鍛煉人,，也學(xué)到了很多東西，這些是在書本上所沒(méi)有的,。在這次支教活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識(shí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的作用,，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力,，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神,，使書本知識(shí)在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。而社會(huì)實(shí)踐,，作為一種把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內(nèi)實(shí)踐相結(jié)合,，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標(biāo),。

3、展示了形象,，宣傳了學(xué)校,，體現(xiàn)了特色。通過(guò)參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，充分展示了青年大學(xué)生的風(fēng)采,。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦,、不怕累,。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。盡管在這個(gè)過(guò)程中,，我們遇到了一些困難,，但在大家的相互幫助和共同努力下,，也都一一得到解決,。其中的辛酸與感動(dòng)，我想也只有我們自己才能體會(huì)到,。然而,，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn),，懷揣著這一段美好的記憶,，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河,。

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

我們一行18個(gè)人,。一位老師，十七位學(xué)生,，來(lái)自各個(gè)學(xué)院的學(xué)生成員組成了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì),。

我們因?yàn)閾碛邢嗤膲?mèng)想相聚于在一起，又因?yàn)閼汛粋€(gè)目標(biāo)我們開始了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我們分工合作心手相連,，我們凝聚力量攜手相行，我們深知：一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)與其中每一個(gè)成員息息相關(guān),，大家必須團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共克難關(guān)，才能取得最后的勝利。

當(dāng)我們到了目的地的時(shí)候才知道聽(tīng)聞不如親看,，這個(gè)村莊四周多環(huán)山,，馬路干道筆直，天氣比較陰涼,，在我們采集素材的時(shí)候,，路過(guò)了很多村民家，也有進(jìn)行深入的交流以便于活動(dòng)的進(jìn)展,，很多農(nóng)戶都有養(yǎng)豬,，每家農(nóng)戶的門前就是他們自己的土地，水稻,，玉米,，一眼望去映入眼簾的全是水稻，具有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊感,。這里的村民民風(fēng)淳樸,，都比較好客，知道了我們是學(xué)生來(lái)此的目的都會(huì)很熱情的獻(xiàn)上板凳和茶水,，在深入的交流中我們了解到,，多數(shù)的農(nóng)戶都是只有老人在家，兒女都外出打工,。

幾次的探訪,，我們和這些村民建立了一個(gè)良好的關(guān)系，一次我們?cè)缭缭诖蟊緺I(yíng)吃了午飯,，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進(jìn)行了材料的收集,，熱情的村民都邀請(qǐng)我們和他們一起吃，其中我觀察到了一些東西,，最后總結(jié)出來(lái),，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯，這估計(jì)和在一旁不遠(yuǎn)的馬鈴薯脫毒基地有關(guān),。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆,，或者涼拌土豆，很少有看到吃肉的,。據(jù)觀察和了解,，我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆，破了的壞了的,，比較小個(gè)的都是用來(lái)喂豬的,，賣相好的土豆都是自己吃的。

在這次三下鄉(xiāng)中,，我學(xué)到了很多東西,。不論是做什么工作或者事情，團(tuán)隊(duì)精神是最重要的，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò),，共同的事業(yè),，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量,。雖然在這次“三下鄉(xiāng)”挺苦的,，但是我們是一個(gè)整體，還是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而忙的不亦樂(lè)乎,。

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行中,，溝通與交流是必不可少的。我們?cè)趯?shí)踐中,，有時(shí)候溝通不夠,，導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路。所以在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我覺(jué)得應(yīng)該及時(shí)和他人進(jìn)行溝通交流,，及時(shí)表達(dá)自己的想法和看法，將思想傳遞他人,，共同做好每一件事,。團(tuán)隊(duì)精神是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的靈魂，是團(tuán)隊(duì)成員為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益和目標(biāo)而互相協(xié)作,，盡心盡力的意愿和作風(fēng),。

所以，只要大家努力,，凝聚力就能產(chǎn)生高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的靈魂,。整個(gè)活動(dòng)中,，我們一路遇見(jiàn)的問(wèn)題困難多不勝數(shù),，無(wú)論是工作還是生活，無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),，我們的隊(duì)伍始終站在同一陣線,，團(tuán)結(jié)的力量讓我們相互包容，給我們勇氣直面困境,。我們執(zhí)著于我們的信念,，從啟程之日起，就已做好乘風(fēng)破浪的準(zhǔn)備,，我們堅(jiān)信,，沒(méi)有跨不過(guò)的坎，沒(méi)有攻不克的難題,，因?yàn)槲覀冇星啻旱募で?，有不滅的意志。在這個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍中，在隊(duì)員的相互協(xié)調(diào)和幫助下,，最終我們克服了重重困難,，順利的完成了這次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。那些艱難的過(guò)往讓我知道了理想與現(xiàn)實(shí)的差距,，想和做有著本質(zhì)的差別,，同時(shí)也讓我見(jiàn)證了并肩作戰(zhàn)的巨大力量，意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路,，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子,，在鍛煉,，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞,，且歌且行,。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂(lè)譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來(lái),，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額,，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂(lè)的,。不再是不為浮云遮眼之勢(shì),，更在一覽眾山之軀。

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,，每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部,，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí),，少了那些青春的迷茫,，多了些青春的奮斗。當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂,，來(lái)到村鎮(zhèn)的時(shí)候,，才真正明白，什么是奮斗,，什么是團(tuán)結(jié),，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)給我自己好好地上了一節(jié)思想教育課,。還是大學(xué)生的我們很年輕,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦的時(shí)代，無(wú)法通過(guò)切身感受去體會(huì)人生的道理,，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口,，了解歷史,，在心中銘記教訓(xùn)，也可以讓我們懂得很多的道理,，讓我們更加成熟,。在年輕的心上留下年代的印記，以史為鑒,，才能更加珍惜現(xiàn)在,，更好地把握未來(lái)。懂得付出與奉獻(xiàn),，懂得感恩,，才能成為一個(gè)真正對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的建設(shè)有用之人。

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

很多大學(xué)生在暑假的時(shí)候都會(huì)參加三下鄉(xiāng)活動(dòng),，這不僅能鍛煉自己,，還能為社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，三下鄉(xiāng)結(jié)束回來(lái)之后,，一般都要寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,，對(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，下面跟著應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編一起來(lái)看看暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,，歡迎大家閱讀參考,。

用青春譜寫精彩，用實(shí)踐服務(wù)社會(huì)!大學(xué)是人生的重要過(guò)程,，文化,、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷,、體驗(yàn),、感受對(duì)于人生是一筆寶貴的財(cái)富。三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐有助于同學(xué)們?cè)黾娱啔v,，開闊眼界,，有助于在校大學(xué)生了解國(guó)家的物質(zhì)文明、精神文明,、政治文明,、生態(tài)文明的發(fā)展?fàn)顩r,，有助于在校大學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)情,，熟悉民情，有助于提高同學(xué)們的思想觀念和實(shí)踐能力,。

為響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨江西省委宣傳部,、江西省文明辦、江西省教育廳,、共青團(tuán)江西省委,、江西省學(xué)生會(huì)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展20xx年江西省大中專學(xué)生暑期 “三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，貫徹落實(shí)中央關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求,。在團(tuán)省委對(duì)20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的具體要求下,，我有幸參與我校贛南師范學(xué)院科技學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本次活動(dòng)是為了調(diào)查調(diào)研江西省贛州市贛縣的福利院建設(shè)與管理情況和當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè),。在此次的社會(huì)實(shí)踐中,，我們帶著滿腔熱情，充分合作,，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng),，趕赴江西省贛縣的陣地，以“中國(guó)夢(mèng),，我先行”為主題,，以調(diào)查調(diào)研江西省贛州市贛縣的福利院建設(shè)與管理情況和當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)為主要內(nèi)容，走訪了贛縣梅林鎮(zhèn)福利院和贛縣江口鎮(zhèn)旱塘村等地,，并采訪了梅林鎮(zhèn)福利院院長(zhǎng)和旱塘村村支書劉主任和三送干部付科員,、全國(guó)勞動(dòng)模范等。

20xx年6月底,，贛南師范學(xué)院科技學(xué)院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一系列籌備活動(dòng)在全院上下的大力支持下,，順利舉行。截止到8月中,，學(xué)院2支重點(diǎn)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)和1支實(shí)踐小分隊(duì)踏上征程,，這個(gè)籌備過(guò)程持續(xù)了整整一個(gè)多月。我們所在的赴贛州市贛縣梅林鎮(zhèn)鎮(zhèn)重點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)結(jié)合全省“實(shí)踐激揚(yáng)青春志,，奮斗成就中國(guó)夢(mèng)”的服務(wù)口號(hào),，以“中國(guó)夢(mèng)，我先行”為主題,，下到基層,，服務(wù)三農(nóng)。

20xx年8月27日,，我們贛南師范學(xué)院科技學(xué)院赴贛州市贛縣20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)的9名青年學(xué)生,，在我院團(tuán)學(xué)指導(dǎo)老師唐月梅老師的帶領(lǐng)下，承載著全院老師和同學(xué)的期望,，秉承“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng),，攜手共建新農(nóng)村”的理念，迎著8月的烈陽(yáng),，踏上前往贛縣梅林鎮(zhèn)的汽車,，開始了為期一周的下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。一路上,，青年同學(xué)們興致都很高,。出發(fā)之前了解到的贛州市梅林鎮(zhèn),，是贛縣的城關(guān)鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)交通便利,、基礎(chǔ)設(shè)施健全,、各種農(nóng)副業(yè)資源豐富，當(dāng)?shù)氐男罗r(nóng)村建設(shè)也正在如火如荼的開展著,。同學(xué)們都希望可以從實(shí)際中感受新農(nóng)村建設(shè)的成果,，見(jiàn)證新農(nóng)村建設(shè)中廣大勞動(dòng)人民的努力，并用青年的視覺(jué)爭(zhēng)取去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、找到問(wèn)題,，并找到解決問(wèn)題的方法和舉措。

下了汽車僅僅經(jīng)過(guò)一會(huì)的休整,，青年實(shí)踐隊(duì)員們便開始投入到“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)中去,，大家本著奉獻(xiàn)的基本原則，去服務(wù)于當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,。我們按照事先計(jì)劃好的流程,，一步一步的去完成本次活動(dòng);活動(dòng)的事前準(zhǔn)備、和當(dāng)?shù)卣跋嚓P(guān)媒體見(jiàn)面并溝通,、活動(dòng)進(jìn)程的控制,、活動(dòng)后期的結(jié)尾工作，我們都進(jìn)行得有條不紊,。一周的實(shí)踐服務(wù)工作,，我們?cè)诼飞稀?/p>

宣傳骨干為村民們帶來(lái)了惠農(nóng)政策、衛(wèi)生知識(shí),、法制宣傳資料,，為群眾送上了豐富的科技、法律,、文化大餐,。這之前服務(wù)隊(duì)員們結(jié)合梅林鎮(zhèn)文化古鎮(zhèn)的特色，就當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要,，以“新農(nóng)村建設(shè)”政策為中心,，收集了廣大農(nóng)民最關(guān)心的國(guó)家對(duì)農(nóng)村的環(huán)保、醫(yī)療,、新農(nóng)村建設(shè),、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)以及物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等各方面的政策，在這一天集中進(jìn)行宣講,。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，我們臨時(shí)設(shè)立的政策咨詢臺(tái)前，人們絡(luò)繹不絕,。新農(nóng)村建設(shè),、環(huán)保、醫(yī)療等關(guān)乎人們?nèi)粘Ｉ畹恼咦稍兣_(tái)前,，國(guó)家惠農(nóng),、助農(nóng)政策的每點(diǎn)每滴被反復(fù)詳詢;物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的攤前，一項(xiàng)項(xiàng)新的保護(hù)措施在大家的智慧碰撞下,，衍生出來(lái);整個(gè)咨詢持續(xù)了將近3個(gè)小時(shí),，雖然這中途烈日當(dāng)空，但是大家的熱情卻不曾消減,。

“讓當(dāng)?shù)厝嗣駶M意”,，這是我們?nèi)w隊(duì)員的心聲?！爸x謝,，你們辛苦了!”這是當(dāng)?shù)厝藗兘o予我們最衷心的關(guān)懷。雖然整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們都不曾休息片刻,，但是人們的每一聲肯定,，都是我們最大的財(cái)富。此次活動(dòng)不僅為梅林鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親們帶來(lái)了好的政策,、先進(jìn)的科技和實(shí)用的衛(wèi)生文化知識(shí),，也為整個(gè)和諧新農(nóng)村的建設(shè)貢獻(xiàn)了我們大學(xué)生們的微薄之力。

通過(guò)政策宣傳,，我們每位外地隊(duì)員還學(xué)會(huì)了當(dāng)?shù)氐姆窖园l(fā)言習(xí)慣,，方便了我們?cè)谠摰氐纳睢?shí)踐,，同時(shí)也讓我們大家學(xué)到了與人溝通和交流的技巧,，更讓我們知道，深入基層,，貼近民心,，才是發(fā)展的基石。

尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,，而尊敬老人可謂是我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)道德的精華,。隨著我國(guó)老齡化情況的日益嚴(yán)重，“三孤群體”成為全國(guó)人民關(guān)注的熱點(diǎn),，關(guān)注孤獨(dú)老人,，關(guān)心親情的傳遞，用我們的熱情溫暖老人的心,。20xx年8月27日上午,，科技學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”赴贛縣社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)一行提著牛奶、水果來(lái)到贛縣梅林鎮(zhèn)福利院看望孤寡老人,，給他們送去一份社會(huì)的關(guān)懷,。敬老院院長(zhǎng)就那里老人們的生活情況給我們做了簡(jiǎn)單介紹,。在院里的一個(gè)房間里，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們還同老爺爺老奶奶進(jìn)行了交談,。

老有所養(yǎng),，老有所依是每個(gè)人的夢(mèng)想，但是當(dāng)生活中不可避免的出現(xiàn)一些不如意時(shí),，堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)一起,，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活才是出路,。老人們熱愛(ài)生活的精神是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。從院長(zhǎng)那里，我們知道,，這里老人們的生活其實(shí)是非常艱苦的,。但是，從老人們會(huì)心的笑容上卻一點(diǎn)都看不出來(lái)這些艱辛,，他們的臉上,，表達(dá)的是老年樂(lè)、老年歡以及他們寬容的生活態(tài)度,。這次看望孤寡老人的活動(dòng),，不僅僅是社會(huì)給老人們的一種關(guān)懷，更是老人們給社會(huì)的一種啟示,。中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,，值得每一位中華兒女去發(fā)揚(yáng)和繼承。我們年輕的一代,，更應(yīng)該時(shí)刻以自己作好榜樣,，在日常的點(diǎn)滴做起，尊老,、愛(ài)老,。

在感受了福利院氣息后， 8月27日下午,，我們秉著“受教育,，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，作貢獻(xiàn)”的宗旨,，來(lái)到江西省“一斤石灰一斤糧”核心示范區(qū)---贛縣江口鎮(zhèn)旱塘村開展科技,、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),。旱塘村是一個(gè)有著悠久歷史的革命村落,，在國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)的浪潮，由一個(gè)歷史文化革命村，轉(zhuǎn)變?yōu)榻魇　耙淮逡黄贰笔痉洞?。服?wù)隊(duì)隊(duì)員們來(lái)到旱塘,，深入百姓家中，了解人民所想,，體察農(nóng)戶所需,，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民送去熱情的服務(wù),。

實(shí)踐隊(duì)一行走訪并參觀了以把黨員培養(yǎng)成致富能手,，把致富能手培養(yǎng)成黨員，把優(yōu)秀的黨員和致富能手培養(yǎng)成村干部,，并且?guī)ь^致富,，帶領(lǐng)群眾共致富的“三培兩帶”的管理方法指導(dǎo)下而成立的“大棚專業(yè)合作社”，了解當(dāng)?shù)卮笈锓N植技術(shù),、資金來(lái)源問(wèn)題,，產(chǎn)后的銷售狀況等內(nèi)容。隨后,，大家就新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中“農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)致富的情況”,、“金融危機(jī)影響下返鄉(xiāng)農(nóng)民工生活細(xì)節(jié)”、“如何更好促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)”等問(wèn)題深入農(nóng)家,，與農(nóng)民朋友一起座談,，開展專題調(diào)研。同時(shí)還通過(guò)發(fā)放宣傳資料,、問(wèn)卷調(diào)查等方式開展了農(nóng)村衛(wèi)生,、環(huán)保小常識(shí)宣講、關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童,、物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)措施宣傳等活動(dòng),。

同時(shí)，志愿者還和陪同我們參觀旱塘村的主任就江口鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)整體情況,、政府的整體規(guī)劃與具體措施等進(jìn)行了探討,，并深入旱塘村村委員會(huì)了解該村新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，進(jìn)一步探尋新農(nóng)村建設(shè)的具體模式,。各級(jí)政府和公塘村村民一同，努力優(yōu)化村內(nèi)建設(shè),，積極提高人民生活水平,。在這里，祝愿我們的村民生活更加美滿,，并期待,，江西省其他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村向我們的旱塘村靠齊，努力建設(shè),，打造各鄉(xiāng)村美好的明天!

然而不管我們?nèi)绾蔚牟簧?，分別就在眼前。在同鎮(zhèn)里各位慈愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)告別后,，我們拎著比來(lái)時(shí)還沉重的行李踏上歸程,，我們都知道，里邊裝的全是贛縣父老鄉(xiāng)親的愛(ài)和關(guān)懷,?；爻痰钠嚿希w隊(duì)員在一起想聊著這些天的經(jīng)歷,。因?yàn)槲覀兊母冻?，我們收獲到了很多，也感受到了很多,。在活動(dòng)的幾天里,，我們?nèi)w隊(duì)員一起做事，一起討論,，一起總結(jié),，一起面對(duì)困難，一起超越困難,，我們同奮斗,，我們同歡樂(lè)。因?yàn)檫@次實(shí)踐活動(dòng),，我們由不熟識(shí)到熟悉,，由單獨(dú)的個(gè)人變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們團(tuán)結(jié),，我們奮斗,。這些日子的生活和工作，不僅讓我們看到了集體的力量的偉大,，同時(shí)作為一個(gè)集體,，里面的每一份子就應(yīng)該齊心協(xié)力，把要做的事認(rèn)認(rèn)真真的做好,，把要完成的任務(wù)一絲不茍的完成,。

即使生活有時(shí)很辛苦，但請(qǐng)不要埋怨也不要憂愁,，命運(yùn)給你的是另一種無(wú)法估量的財(cái)富,。這段旅途不只是冠冕的行走，經(jīng)歷過(guò),，才更懂得珍惜和擁有,。更美的旅途,，源于更深的領(lǐng)悟。

學(xué)院：贛南師范學(xué)院科技學(xué)院

班級(jí)：計(jì)算機(jī)111班

姓名：艾魯平

九年義務(wù)教育一費(fèi)制和九年義務(wù)教育學(xué)生兩免(教科書及學(xué)雜費(fèi))一補(bǔ)(貧困住宿生給予生活補(bǔ)助)政策的實(shí)施,，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀已經(jīng)有了很大的改善,，為了進(jìn)一步了解農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀，給黨和政府制定相關(guān)政策提供參考依據(jù),，同時(shí)今年又逢我國(guó)建國(guó)六十周年,，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育很有必要，故我院院團(tuán)委組織了湖南第一師范學(xué)院2009年暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

此次實(shí)踐活動(dòng)在“高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟,，投身科學(xué)發(fā)展實(shí)踐”主題和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，活動(dòng)分支教,、社會(huì)調(diào)研和愛(ài)國(guó)主義教育三大主要部分,，其中以支教為載體,，并同步進(jìn)行了社會(huì)調(diào)研和愛(ài)國(guó)主義教育,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們集中以文娛匯演的形式展出了我院此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的成果。我作為調(diào)研組的一員,，參與了此次社會(huì)調(diào)研活動(dòng),，經(jīng)過(guò)對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)和圖片的篩選、整合,，我寫了這篇調(diào)查報(bào)告,。

此次調(diào)研的對(duì)象為湖南省邵陽(yáng)市城步苗族自治縣儒林鎮(zhèn)清溪中心小學(xué)及其周圍的清溪、南門,、田橋,、溫塘四個(gè)村莊的老師和居民。

調(diào)研內(nèi)容圍繞農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀展開,，詳細(xì)調(diào)查問(wèn)卷見(jiàn)附文,。

此次下鄉(xiāng)調(diào)查的方式有問(wèn)卷調(diào)查法、個(gè)別走訪法和資料搜集法三種,。其中使用問(wèn)卷調(diào)查法時(shí)共發(fā)放農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷100份,，收回有效問(wèn)卷94份，有效率為94﹪.在被調(diào)查者中,，25歲以下者占10.63﹪,，26-45歲者占50﹪，46-65歲者占29.78﹪,，65歲以上者占9.57﹪.問(wèn)卷由調(diào)研組六名成員(杜文龍,、蔣珊、薛葦,、李利,、程燁、許日康)下鄉(xiāng)到各村莊時(shí)發(fā)放，其中部分問(wèn)卷由被調(diào)查者獨(dú)立填寫,，剩余部分由調(diào)研組成員通過(guò)訪談形式把問(wèn)卷題目融入到談話內(nèi)容中,。另外，我們還有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了走訪,。最后,，我們還向清溪中心小學(xué)的蘭朝紅校長(zhǎng)搜集過(guò)一些關(guān)于該校的情況。

(一)家長(zhǎng)的教育觀念現(xiàn)狀

1,、家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視程度,。

在被調(diào)查者中，42.22﹪重視家庭教育,，21.11﹪表現(xiàn)為很重視,。這說(shuō)明家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了家庭教育在社會(huì)、學(xué)校和家庭三維教育體系中的重要性,，是家長(zhǎng)觀念的一種進(jìn)步,。

2、文化程度與家庭收入的關(guān)聯(lián)性,。

在問(wèn)及文化程度對(duì)家庭收入是否有影響這個(gè)問(wèn)題時(shí),，47.19﹪認(rèn)為影響很大，39.33﹪認(rèn)為有一定影響,。通過(guò)分析,，我們可以看出，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為受教育程度對(duì)將來(lái)家庭收入有較大的影響,，但是“讀書無(wú)用論”,、“讀書致貧論”也在一定程度上存在，這可能是受近幾年大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的影響,。因此,，政府部門要重視大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，著力解決好這個(gè)問(wèn)題,。一方面,，政府部門應(yīng)該在大的方向上審時(shí)度勢(shì)，銳意改革,、創(chuàng)新教育體制,，另外各個(gè)高校也應(yīng)注重培養(yǎng)一批理論素養(yǎng)高、實(shí)踐操作能力強(qiáng)的大學(xué)生,。只有這樣,，大學(xué)生才能更好地適應(yīng)未來(lái)工作的需要。

針對(duì)農(nóng)村學(xué)生不上學(xué)而去打工的現(xiàn)象,，44.83%認(rèn)為不應(yīng)該,，因?yàn)樽x書才是他們的出路,，但也有26.44%認(rèn)為這很難講，對(duì)他們先發(fā)展與先生存之間難取難舍,。這說(shuō)明大部分家長(zhǎng)反對(duì)子女不上學(xué)而去打工,，但是有些家長(zhǎng)迫于現(xiàn)實(shí)生活中的困難，只顧及了眼前利益,，而忽視了子女受教育后帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)效益,。

3、學(xué)校教育方式問(wèn)題,。

在學(xué)校教育方式上,，64.67%認(rèn)為體罰與教育結(jié)合，33.33%認(rèn)為教育不體罰,，其中年齡為46-65歲的被調(diào)查者中32%認(rèn)為教育不體罰,，65歲以上42.8%也持該觀點(diǎn)，26-45歲中28.57%持同樣的觀點(diǎn),，25歲以下中40%認(rèn)為教育不體罰,。從上述數(shù)據(jù)中可以看出，大部分家長(zhǎng)希望學(xué)生體罰與教育相結(jié)合,，但是不同年齡段的家長(zhǎng)對(duì)教育不體罰這種觀點(diǎn)的支持程度不一樣,，大體上來(lái)說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng),，這種觀點(diǎn)的支持率有上升趨勢(shì)，這可以在一定程度上說(shuō)明祖父母輩的家長(zhǎng)對(duì)孫子女存在溺愛(ài)的傾向,。

4.家長(zhǎng)對(duì)子女接受教育的支持程度,。

在子女學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異但家里供不起上學(xué)的情形下，72.83%會(huì)貸款供子女讀書,，20.65%會(huì)選擇變賣家產(chǎn)供子女讀書,，僅有6.52%選擇讓子女輟學(xué)。這些數(shù)據(jù)都體現(xiàn)出家長(zhǎng)望子成龍,、望女成鳳的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理,。

5.家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)今教育政策的了解程度。

近幾年,，國(guó)家高度重視義務(wù)教育問(wèn)題,，已出臺(tái)了多項(xiàng)教育政策，但只有1.25%非常了解當(dāng)前國(guó)家關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育的相關(guān)政策,，15%比較了解,，27.5%有一定了解，高達(dá)56.25%不太了解,，這反映出當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育政策的宣傳力度還不夠,，宣傳覆蓋面還有限,。

6.家長(zhǎng)最關(guān)心的教育方面的問(wèn)題。

50%家長(zhǎng)最關(guān)心師資力量,，21.88%最關(guān)心教育體制改革,，14.58%最關(guān)心學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，但仍有13.54%最關(guān)心學(xué)費(fèi)問(wèn)題,。家長(zhǎng)最關(guān)心的教育問(wèn)題程先出多樣化的趨勢(shì),，這說(shuō)明家長(zhǎng)的教育觀念有所進(jìn)步，同時(shí)最關(guān)心學(xué)費(fèi)的比例不高,，從一個(gè)側(cè)面反映出農(nóng)村經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,，人民的生活水平有所提高，溫飽問(wèn)題不再是首要考慮的因素,。

7.發(fā)展農(nóng)村教育與發(fā)展農(nóng)村之間的關(guān)系

60%認(rèn)為發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)農(nóng)村發(fā)展有很大的促進(jìn)作用,，23.75%認(rèn)為效果比較大。由數(shù)據(jù)我們可以讀出現(xiàn)今農(nóng)村大部分已經(jīng)意識(shí)到發(fā)展農(nóng)村教育對(duì)發(fā)展農(nóng)村的重要性,，看來(lái)政府宣傳的“科教興農(nóng)”口號(hào)已經(jīng)開始深入人心,。

(二)學(xué)生家庭情況。

1.家庭負(fù)擔(dān),。

在被凋查者中,，48.89%有一個(gè)孩子上學(xué)，16.67%有兩個(gè)孩子上學(xué),，28.89%沒(méi)有孩子上學(xué),。從中可以看出，現(xiàn)今的家庭以一個(gè)或兩個(gè)孩子居多,，計(jì)劃生育政策的實(shí)施在一定程度上減輕了農(nóng)民的教育負(fù)擔(dān),。28.89%孩子上學(xué)可能是被調(diào)查者年齡過(guò)大或未婚等原因造成的。

2.家庭年收入以及主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。

在眾多調(diào)查者中,，61.36%的家庭人均年收入在3000元以下，20.45%在3000-4000元之間,，6.82%在4000-5000元范圍內(nèi),，僅有11.36%在5000元以上。這些數(shù)字在一定程度上反映出當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭人均年收入還很不高,，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)狀況還有待提高,。在這種經(jīng)濟(jì)狀況下的農(nóng)民可供子女受教育的能力還不高。因此,，當(dāng)?shù)卣块T要繼續(xù)落實(shí)還中央關(guān)于“三農(nóng)”

問(wèn)題的相關(guān)政策,，把提高農(nóng)民的生活水平作為政府工作的重要任務(wù)來(lái)抓，讓農(nóng)民充分享受改革開放三十多年帶來(lái)的成果,。

另外,，53.36%的家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源為農(nóng)業(yè)收入,，26.88%為副業(yè)帶來(lái)的收入，19.35%為外出打工,，本地農(nóng)民不存在鄉(xiāng)村集體收入分配形式的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。這說(shuō)明當(dāng)?shù)厝砸赞r(nóng)業(yè)為主，不過(guò)副業(yè)和外出打工也占相當(dāng)比例,。相對(duì)往年來(lái)說(shuō),，外出打工取得的收入有較大下降，這一方面可能是受國(guó)際經(jīng)融危機(jī)的大背景影響,，一方面可能是今年來(lái)國(guó)家實(shí)施了多項(xiàng)惠農(nóng)政策,，在家種田收入有所提高。

透過(guò)農(nóng)民收入多元化發(fā)展現(xiàn)象,，我們可以看到改革開放三十幾年來(lái),，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，人民生活水平大步提高,。

(三)學(xué)校教育現(xiàn)狀,。

1.學(xué)校現(xiàn)今概況,。

清溪中心小學(xué)現(xiàn)有完全小學(xué)一所,，村級(jí)小學(xué)四所，在職教職工42人,，在校學(xué)生409人,。2006年春天，中國(guó)人民解放軍總裝備部為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年,，在革命老區(qū)援建100所“八一”愛(ài)民小學(xué),，清溪中心小學(xué)是其中一所。現(xiàn)在,，清溪中心小學(xué)在解放軍總裝備部投入100萬(wàn)元的資助下，不但新建了1400平方米的四層教學(xué)大樓,，而且建成了電腦教室和多媒體教室,，成為城步縣擁有一流教學(xué)設(shè)施的農(nóng)村小學(xué)。

2.學(xué)校師資現(xiàn)狀,。

清溪中心小學(xué)是教師擁有?？茖W(xué)歷23人，中師學(xué)歷11人,，本科及本科以上學(xué)歷0人,，在年齡構(gòu)成方面，清溪中心小學(xué)30歲以下的教師僅2人,，31-49歲22人,，50歲以上21人,。由此可見(jiàn)，清溪中心小學(xué)高學(xué)歷教師較少,，教師年齡偏大,。

3.學(xué)校教學(xué)設(shè)備。

清溪中心小學(xué)現(xiàn)擁有一個(gè)電腦室(15臺(tái)電腦),，一間多媒體教室,，圖書藏書冊(cè)數(shù)為10367冊(cè)，學(xué)生人均可用冊(cè)數(shù)25.3冊(cè),，在解放軍總裝備部的援助下,，清溪中心小學(xué)的教學(xué)設(shè)備已有了很大的改善。

4.學(xué)校收費(fèi)現(xiàn)狀,。

如今,，免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育費(fèi)用的政策已全面實(shí)施，但在談及學(xué)校是否有亂收費(fèi)現(xiàn)象時(shí),，被調(diào)查者反映出來(lái)的情況不容樂(lè)觀,。56.63%認(rèn)為亂收費(fèi)現(xiàn)象有但不多，12.05%認(rèn)為亂收費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。造成這種調(diào)查結(jié)果的原因可能是學(xué)校收費(fèi)時(shí)沒(méi)有說(shuō)明具體用途,，也可能是學(xué)校變相收取學(xué)雜費(fèi)確實(shí)存在。

5.教師隊(duì)伍目前存在的主要問(wèn)題,。

在這個(gè)問(wèn)題上,，38.06%認(rèn)為教師人浮于事，責(zé)任心不強(qiáng),，26.12%認(rèn)為教師不專心工作,，得過(guò)且過(guò)。在當(dāng)?shù)厣踔亮鱾鬟@樣一句話：早上老師送學(xué)生,，下午學(xué)生送老師回家,。不少縣城的老師，每天早上來(lái)學(xué)校很遲,，下午一放學(xué)就匆匆趕公交車回縣城,，在學(xué)校工作期間，很少輔導(dǎo)學(xué)生和批閱作業(yè),。

6.教師待遇問(wèn)題,。

在調(diào)查中，我們了解到現(xiàn)在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教師工資加福利待遇每月大概有1500元左右,，并且當(dāng)?shù)刎?cái)政部門基本能夠保證及時(shí)發(fā)放,，由此可見(jiàn)，教師待遇有了較大提高,。

7.學(xué)校附近的文化場(chǎng)所,。

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，目前學(xué)校附近還沒(méi)有書店、電影院,、網(wǎng)吧,、游戲廳等文化場(chǎng)所。在廣大農(nóng)村,，文化場(chǎng)所還未發(fā)展起來(lái),。

8.當(dāng)?shù)鼐用袷芙逃闆r。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，58.43%認(rèn)為當(dāng)?shù)厥芙逃娜苏即蟛糠郑?8.09%認(rèn)為占一半左右,，透過(guò)這些我們可以看到農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展。

(四)家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)?shù)卣诮逃矫娴墓ぷ鞯脑u(píng)價(jià),。

1.對(duì)當(dāng)?shù)卣P(guān)心教育的行動(dòng)的評(píng)價(jià),。

44.44%認(rèn)為政府的行動(dòng)表現(xiàn)一般，甚至26.67%認(rèn)為政府對(duì)教育不夠重視,，教育關(guān)系到國(guó)家未來(lái)發(fā)展,，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)加大對(duì)教育的重視程度，這樣才能改變農(nóng)村落后的面貌,。

2.家長(zhǎng)對(duì)目前農(nóng)村義務(wù)教育的綜合評(píng)價(jià),。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分家長(zhǎng)對(duì)目前農(nóng)村義務(wù)教育表示為滿意或比較滿意,。

3.家長(zhǎng)對(duì)減掉農(nóng)業(yè)稅和免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育的費(fèi)用政策的評(píng)價(jià),。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，48.05%認(rèn)為減掉農(nóng)業(yè)稅和免除農(nóng)民子女受義務(wù)教育的費(fèi)用對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)起到很大作用,，減少了很多支出,，但仍有14.29%認(rèn)為沒(méi)用，因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)用物資價(jià)格偏高,，物價(jià)又普遍上漲,，32.47%認(rèn)為只有一點(diǎn)點(diǎn)作用。這兩項(xiàng)政策確實(shí)給農(nóng)民減輕了不少負(fù)擔(dān),，但是農(nóng)藥,、化肥等農(nóng)用物資、居民生活用品價(jià)格的普遍上漲,、醫(yī)療價(jià)格昂貴等因素又抵消了一部分作用。因此,，政府部門應(yīng)加大對(duì)這些方面的宏觀調(diào)控力度,，真正讓農(nóng)民得到實(shí)惠。

(五)家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)?shù)亟逃钠诖?/p>

在談及“改善目前農(nóng)村教育的主要著力點(diǎn)”時(shí),，家長(zhǎng)們對(duì)當(dāng)?shù)亟逃錆M期待,。

20.44%認(rèn)為提高教師教育教學(xué)水平是改善目前農(nóng)村義務(wù)教育的主要著力點(diǎn),，18.23%認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的治理，11.05%認(rèn)為強(qiáng)化政府辦教育職能,，改善農(nóng)村教育落后的局面是主要著力點(diǎn),，9.94%認(rèn)為家長(zhǎng)的教育知識(shí)和意識(shí)有待提高，9.39%認(rèn)為是國(guó)家加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的規(guī)劃和投入,，加強(qiáng)農(nóng)村九年一貫制學(xué)校配套建設(shè)與管理,，7.61%認(rèn)為是增強(qiáng)農(nóng)村教材的適用性，教材的編寫要與就業(yè)緊密聯(lián)系,，7.18%認(rèn)為是合理調(diào)整教育布局,，大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，6.08%認(rèn)為是加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè),，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),，增強(qiáng)農(nóng)民的教育意識(shí)，11.08%認(rèn)為是其他的`,。

1.教師責(zé)任心不強(qiáng),。

在與家長(zhǎng)談話的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)普遍反映一些來(lái)自縣城的老師每天到校晚,，下班離開早,。另外，有些老師不常批改作業(yè),，也很少下鄉(xiāng)到學(xué)生家長(zhǎng)家訪,，向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的一些情況，老師與家長(zhǎng)溝通極少,。

針對(duì)這種情況,，一方面教育主管部門和學(xué)校應(yīng)該完善教師教學(xué)情況評(píng)估考核制度、職稱通過(guò)體系,、考核級(jí)別層次制度,，表彰優(yōu)秀負(fù)責(zé)的老師，批評(píng)教育考核不合格,、家長(zhǎng)和學(xué)生不滿意的教師,，對(duì)于經(jīng)教育仍不改正者，予以辭退或減低職稱,。

另一方面,，我們可以建立社會(huì)監(jiān)督考核制度，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以外的社會(huì)人士也能夠參與對(duì)教師的考核評(píng)估,。

2.學(xué)校存在學(xué)費(fèi)外另外收取學(xué)雜費(fèi)的現(xiàn)象,。

在下鄉(xiāng)調(diào)研過(guò)程中，有些家長(zhǎng)反映學(xué)校存在亂收費(fèi)現(xiàn)象，免收學(xué)費(fèi)后每期還是要向?qū)W生收取一百多元學(xué)雜費(fèi),。這可能是學(xué)校老師向?qū)W生收取費(fèi)用時(shí)沒(méi)有說(shuō)清楚依據(jù)和用途造成的,，或者是學(xué)校確實(shí)有亂收費(fèi)。

不管是那種原因,，我們都可以從兩個(gè)方面規(guī)避這種行為,。一方面，教育主管部門要嚴(yán)格審批這些收費(fèi)項(xiàng)目,，另外學(xué)校收取學(xué)雜費(fèi)時(shí)必須向上級(jí)主管部門和學(xué)生家長(zhǎng)解釋清楚,，尊重家長(zhǎng)的知情權(quán)，另一方面,，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校亂收費(fèi),，上級(jí)主管部門一定要嚴(yán)懲不貸，以儆效尤,。教育乃百年大計(jì),，切不可因這些亂收費(fèi)現(xiàn)象阻礙我們教育事業(yè)的發(fā)展。

3.學(xué)校周邊社會(huì)環(huán)境不好,，學(xué)校附近商店過(guò)多,，大部分商店出售劣質(zhì)、過(guò)期食品,。

學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題十分反感,，強(qiáng)烈要求相關(guān)部門整改。學(xué)校旁邊小商店過(guò)多,，由于學(xué)生自控力不強(qiáng),，尤其是小學(xué)生，很容易造成孩子好吃懶做的壞習(xí)慣(部分家長(zhǎng)反映如果不給零花錢給孩子,，他們就不去上學(xué));況且商店兜售的都是一些垃圾食品,、劣質(zhì)過(guò)期食品，這對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)有很壞的影響,。

要想解決這個(gè)問(wèn)題,，學(xué)校可以聯(lián)合工商行政管理部門對(duì)學(xué)校周邊的商店進(jìn)行整頓,，查處違法的商業(yè)行為,，另外可爭(zhēng)取所在地村委會(huì)的支持，由村委會(huì)與商店業(yè)主協(xié)商,，把對(duì)孩子的不良影響降到最小,。

4.家長(zhǎng)上麻將館賭博現(xiàn)象嚴(yán)重，忽視對(duì)子女的教育問(wèn)題,。

不僅在我們下鄉(xiāng)的過(guò)程中有村民反映有些家長(zhǎng)賭博現(xiàn)象嚴(yán)重,，而且在學(xué)生的作文中我們也可以找到學(xué)生希望自己的父母少上麻將館賭博的愿望,。

父母的行為深刻地影響著子女的成長(zhǎng)，再說(shuō)孩子們正處于可塑性很強(qiáng)的時(shí)期,，子女對(duì)父母的言行有很大的模仿性，因此,，一個(gè)負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng)應(yīng)該端正自己的行為,，給孩子樹立一個(gè)好榜樣，不然,，子女的健康成長(zhǎng)將是一句空話,，盡管學(xué)校老師教得再好。

5.學(xué)校音體美等藝術(shù)老師奇缺,，農(nóng)村小學(xué)教師尚未開設(shè)英語(yǔ)課,。

我們過(guò)去在藝術(shù)課方面開設(shè)了兒童健美操、毛筆字,、簡(jiǎn)筆畫,、音樂(lè)課、手語(yǔ)課等形式多樣的課程,，受到了學(xué)生的熱烈歡迎,，由此可見(jiàn)學(xué)生們對(duì)于這些藝術(shù)課有多大的興趣和愿望。然而,，學(xué)校卻因缺少這方面的老師而很少教授這方面的知識(shí),，這不僅扼殺了學(xué)生們的藝術(shù)特長(zhǎng)，而且也不利于學(xué)生的全面發(fā)展,。

因此,，這個(gè)問(wèn)題亟需解決。一方面,，我們可以吸引年輕大學(xué)生來(lái)學(xué)校教書,，另外學(xué)校也可以派出老師去大學(xué)或進(jìn)修機(jī)構(gòu)進(jìn)修，也可吸引即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)這些學(xué)校定崗實(shí)習(xí),。此外,，還可以參考城鎮(zhèn)教師定期下鄉(xiāng)支教交流，加強(qiáng)城鎮(zhèn)教師與農(nóng)村教師業(yè)務(wù)上的交流與合作,。

6.部分農(nóng)村留守兒童存在不同程度的心理問(wèn)題,。

在這個(gè)問(wèn)題上，我們必須從社會(huì),、學(xué)校和家庭三個(gè)角度來(lái)尋求解決方法,。在社會(huì)方面，政府可引導(dǎo)政府部門和公益性質(zhì)的組織關(guān)注和幫助留守兒童的成長(zhǎng),。學(xué)?？稍O(shè)立心理咨詢室或心理信箱,，也可對(duì)教師進(jìn)行兒童心理知識(shí)方面的培訓(xùn)，儲(chǔ)備兼職心理老師,。在外工作的家長(zhǎng)也要經(jīng)常聯(lián)系子女,，關(guān)心好子女的監(jiān)護(hù)、學(xué)習(xí)和生活等問(wèn)題,。

此外,，學(xué)校可以定期做關(guān)于留守兒童問(wèn)題方面的問(wèn)卷調(diào)查,、經(jīng)常找學(xué)生私聊或定期家訪,，了解留守兒童的現(xiàn)狀，對(duì)癥下藥,，幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

7.教師老齡化趨勢(shì)嚴(yán)重，小學(xué)教師學(xué)歷普遍不高,，很少本科院校畢業(yè)的老師,。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，政府部門可以加大對(duì)農(nóng)村教育的投入力度,，加強(qiáng)農(nóng)村教育資源建設(shè),，提高農(nóng)村辦學(xué)條件，同時(shí)制定一系列優(yōu)惠政策吸引高等院校的大學(xué)生,，尤其是師范院校的大學(xué)生來(lái)農(nóng)村教書,。大學(xué)生的加入不僅可以帶來(lái)一些先進(jìn)的教育理念和教育模式，也有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，適應(yīng)新實(shí)施下教育改革發(fā)展的需要。

此外,，學(xué)?？梢猿浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)與“燈塔計(jì)劃”,、“麥田計(jì)劃”,、茶花村支教團(tuán)等民間公益性質(zhì)的支教組織的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到這些組織的關(guān)注和支持,，創(chuàng)造條件讓這些組織利用寒暑假等節(jié)假日開展支教活動(dòng),。這些組織的支教活動(dòng)可以很大程度上彌補(bǔ)農(nóng)村教育資料不足的現(xiàn)狀，加強(qiáng)落后地區(qū)與外部先進(jìn)地區(qū)的交流,，同時(shí)還可以刺激和推動(dòng)農(nóng)村教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

8.懂信息技術(shù)的教師不多，現(xiàn)代多媒體設(shè)備很少使用,，教育資源浪費(fèi)嚴(yán)重,。

這個(gè)問(wèn)題也可參考前面的解決方式,，加強(qiáng)農(nóng)村與城鎮(zhèn)教師間的交流與合作。

另外,，政府部門可加大高等院?？萍肌⑽幕歪t(yī)學(xué)“三下鄉(xiāng)”的援助力度,，讓更多落后地區(qū)得到實(shí)惠,。

最后，當(dāng)?shù)亟處煻ㄆ诘脚R近城鎮(zhèn)接受培訓(xùn),、進(jìn)修，增加教師信心技術(shù)方面的能力,。

9.農(nóng)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,，農(nóng)民增收困難，輸送子女接受教育的能力不強(qiáng),。

農(nóng)民增收難是制約農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展緩慢的一個(gè)重要原因,，因此千方百計(jì)增加農(nóng)民收入是關(guān)鍵。

發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),，增加農(nóng)民收入,，首先要穩(wěn)定黨在農(nóng)村的各項(xiàng)農(nóng)業(yè)政策。

其次,，貫徹實(shí)施“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè),，以工促農(nóng)”方針，國(guó)家通過(guò)財(cái)政和稅收手段,，一方面給與農(nóng)用物質(zhì)生產(chǎn)企業(yè)一定的稅收優(yōu)惠,，另一方面國(guó)家又要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)用物質(zhì)的價(jià)格審查力度，嚴(yán)厲打擊認(rèn)為大幅提高農(nóng)用物質(zhì)的價(jià)格,。

再者,，勞動(dòng)保障部門加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的免費(fèi)培訓(xùn)力度，讓農(nóng)民工掌握一定的技能,。

城步縣旅游資料豐富,，南山牧場(chǎng)、長(zhǎng)安古鎮(zhèn),、共青城,、紅軍墓、天然盆景,、藍(lán)玉故里等一系列景點(diǎn)具有很高的開發(fā)價(jià)值,，當(dāng)?shù)卣梢约哟舐糜螛I(yè)等第三產(chǎn)業(yè)的開發(fā)，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),，增加農(nóng)民收入,。

最后,，農(nóng)民就醫(yī)難也是一個(gè)大問(wèn)題，建立健全農(nóng)村醫(yī)療合作制度,，才能減少“因病致貧”現(xiàn)象的出現(xiàn),。

10.教育部門對(duì)教育政策的宣傳力度和覆蓋面不夠，國(guó)家的教育政策農(nóng)民不夠了解,。

加強(qiáng)教育政策的宣傳力度,，不僅可以避免學(xué)校變現(xiàn)收取學(xué)雜費(fèi)等違規(guī)現(xiàn)象的出現(xiàn)，而且還可以加強(qiáng)來(lái)自社會(huì)的民間監(jiān)督力量,，從而有效防止教育問(wèn)題的發(fā)生,。

教育政策的宣傳可發(fā)揮黨組織、村委會(huì)的作用,，必要時(shí)可組織人力編寫通俗易懂的宣傳資料,。

11.農(nóng)村助學(xué)信貸體系尚未形成，不少農(nóng)民子女因?qū)W費(fèi)無(wú)法接受高等教育,。

在調(diào)查,，我們聽(tīng)到不少困難家庭反映子女曾因無(wú)法支付學(xué)費(fèi)而輟學(xué)，向政府部門貸款的方法很難行通,。

解決這個(gè)問(wèn)題,，一方面要加大教育救助力度，建立穩(wěn)定的教育救助機(jī)制,，各級(jí)政府要成立貧困家庭學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，搜集貧困生資料，救助貧困生;另一方面,，擴(kuò)寬救助范圍,。接受來(lái)自社會(huì)各界的資助和捐贈(zèng)，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)這些資源使用的監(jiān)督,。

對(duì)貧困學(xué)生的救助要以政府資金為主,，繼續(xù)執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策并要落到實(shí)處。同時(shí)要以經(jīng)常性捐贈(zèng)活動(dòng)為載體,，組織和發(fā)動(dòng)各界人士捐款助學(xué),，對(duì)口幫扶。目前,，無(wú)論是政府的救助,、社會(huì)的捐助，還是學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)與減免,，總體來(lái)看教育救助覆蓋面不大,，平均到人的額度較低，救助力度偏小,。因此,，各級(jí)財(cái)政要每年安排貧困學(xué)生專項(xiàng)救助金,，加大救助力度。

12.農(nóng)村小學(xué)教師和學(xué)生的普通話普及程度不高,。在我們支教的清溪中心小學(xué),，教師和學(xué)生使用普通話交流的人不多，不少同學(xué)在課堂上使用方言交流,，甚至用苗族的語(yǔ)言與我們交流,。因此，我們很有必要在學(xué)校規(guī)范使用普通話,，可盡量讓老師用普通話上課或開設(shè)普通話課程,。

13.部分老師反映教師工資待遇低，當(dāng)?shù)卣畬?duì)教育的投入不夠,，導(dǎo)致優(yōu)秀教師外流,，在職教師積極性不高，當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量不高,。

加大對(duì)農(nóng)村教育的投入力度，提高教師積極性和當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量,，必須建立農(nóng)村教育財(cái)政保障機(jī)制,。農(nóng)村稅費(fèi)改革后，農(nóng)業(yè)稅,、農(nóng)村教育費(fèi)附加,、農(nóng)村教育集資被取消，縣鄉(xiāng)財(cái)政收入減少,，為了保證縣鄉(xiāng)對(duì)基礎(chǔ)教育的投入,，中央財(cái)政應(yīng)該提供一部分專項(xiàng)資金，專門用于農(nóng)村基礎(chǔ)教育,。最終實(shí)現(xiàn)教師積極性高,、當(dāng)?shù)亟逃|(zhì)量好的局面。

1.調(diào)查問(wèn)卷不是很科學(xué),。題目設(shè)計(jì)不全面,、沒(méi)有分類設(shè)題，并且各個(gè)選項(xiàng)支沒(méi)有答案沒(méi)有量化,，只是一些描述大概的數(shù)字,。此外，問(wèn)卷無(wú)一題涉及農(nóng)村留守兒童的問(wèn)題,，然而留守兒童在農(nóng)村基礎(chǔ)教育中要占有很重要的地位,。

2.調(diào)查問(wèn)卷中的有些題目不符合當(dāng)?shù)貙?shí)際，在我們調(diào)查的地方已經(jīng)不存在代課老師問(wèn)題了,，可是題目中還設(shè)置了四道題目,。

3.由于下鄉(xiāng)的時(shí)間有限,，調(diào)查很倉(cāng)促。

4.被調(diào)查者對(duì)所設(shè)置的問(wèn)題不是很了解,。

通過(guò)此次調(diào)查,，我們可以發(fā)現(xiàn)九年義務(wù)教育一費(fèi)制和九年義務(wù)教育學(xué)生兩免(教科書及學(xué)雜費(fèi))一補(bǔ)(貧困住宿生給予生活補(bǔ)助)政策的實(shí)施，已經(jīng)較大程度地推動(dòng)了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展,，但是基礎(chǔ)教育的改革及有效實(shí)施還需要一段相當(dāng)長(zhǎng)的路要走,，農(nóng)村基礎(chǔ)教育薄弱的現(xiàn)狀仍然沒(méi)有完全改變。

振興農(nóng)村基礎(chǔ)教育,，這中間要通過(guò)加大國(guó)家資金的投入,、鼓勵(lì)推動(dòng)先進(jìn)地區(qū)教育資源支援、強(qiáng)化政府辦教育職能,、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的治理等一系列手段來(lái)加快農(nóng)村基礎(chǔ)教育的步伐,，同時(shí)還需要加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，增加農(nóng)民收入,。只有農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展上去了,，農(nóng)民輸送子女接受教育的能力才能大幅提高，避免輟學(xué)外出打工等現(xiàn)象的出現(xiàn)才可能成為現(xiàn)實(shí),。農(nóng)村基礎(chǔ)教育與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展是相輔相成的,。只要從這兩個(gè)方面同時(shí)努力，相信我國(guó)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的面貌會(huì)發(fā)生本質(zhì)性的改觀,。

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

20xx年8月,，我們隊(duì)(新城區(qū)三分隊(duì))在隊(duì)長(zhǎng)王壽江、副隊(duì)長(zhǎng)翟xx的帶領(lǐng)下參加了以“永遠(yuǎn)跟黨走,，青春獻(xiàn)祖國(guó)”為主題的社會(huì)實(shí)踐,。炎暑時(shí)節(jié)，我們冒著熊熊的烈日,，參加了這一年一度的大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在活動(dòng)期間，隊(duì)長(zhǎng)有效地組織我們參觀了內(nèi)蒙古農(nóng)科院,、呼市交通設(shè)計(jì)研究院,、呼市鍋爐廠和公主府公園等科研單位、企業(yè)以及生態(tài)園,。

首先,，第一站是內(nèi)蒙古農(nóng)科院，我們帶著雀躍的心情,，邁著矯健的步伐,，細(xì)細(xì)的觀摩完農(nóng)科院的一草一木，一花一枝，都是那么栩栩驕生,，生意盎然,，顯現(xiàn)出生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生長(zhǎng)茁壯,，向日葵林更是繁茂高大,，土豆叢生長(zhǎng)的密密麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目,，萬(wàn)類霜天竟自由的感覺(jué)油然而生,。幾乎好半天時(shí)間，我們與樹木花草為伴,，沉浸在大自然旖旎的風(fēng)光之中,，久久不愿前行。在萬(wàn)般不舍中,，終于,，我們悻悻的離開了農(nóng)科院。

然后,，我們又接著來(lái)到了呼市鍋爐廠,，生產(chǎn)鍋爐在南方地區(qū)雖說(shuō)少見(jiàn)，但在酷暑嚴(yán)寒的北方地區(qū),，鍋爐對(duì)現(xiàn)代化城市的重要性不言而喻,。看著鍋爐廠里生產(chǎn)流水線上整齊劃一,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)整、生機(jī)勃勃的生產(chǎn)景象,，不有的是我們聯(lián)想起社會(huì)的不斷進(jìn)步和人民生活水平的不斷改善,，明天的生活會(huì)更加的美好。我們始終堅(jiān)信,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，因此生產(chǎn)過(guò)程的把關(guān)，技術(shù)上的突破無(wú)疑是我們工作和生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)注意的重點(diǎn),。在每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一個(gè)操作過(guò)程，都不能疏忽,。過(guò)程控制和技術(shù)操作的嚴(yán)密性越來(lái)越重要,，使得管理者或生產(chǎn)商對(duì)技術(shù)人員的工作要求越來(lái)越高。

最后一站,，我們懷著收獲的心情來(lái)到了呼市公主府公園,。在與美麗的景色相伴的同時(shí)，我們隊(duì)今天的所見(jiàn)所聞進(jìn)行系統(tǒng)的回顧與理性的思考。夏日的午后,，艷陽(yáng)普照,，大地蒸騰，萬(wàn)物似在燃燒,，又似在劇烈的顫抖,，我們的心情從歡呼變得沉悶，又漸漸的轉(zhuǎn)為輕松,。今天是不同尋常的一天,，今天更是難以忘懷的一天，今天有過(guò)無(wú)數(shù)精彩的瞬間,，有過(guò)很多難以企及的心靈感觸,。公園里的秀麗與優(yōu)雅，萬(wàn)千花朵競(jìng)相開放,，樹木叢生,，生靈崢嶸有致，使人的心情無(wú)比的輕松自由,，思緒空前的清晰開闊,，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏,，各奔住所而去,，就此為這次美好而神圣浩大的活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。

活動(dòng)結(jié)束后,，我們感觸良多,。在豐收的喜悅之后，面面對(duì)著眼前尚且存在的一幕幕場(chǎng)景,，開始做這次活動(dòng)報(bào)告,。展現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自我,，提高自我,，超越自我，緊密的圍繞著“永遠(yuǎn)跟黨走,，青春獻(xiàn)祖國(guó)”這一偉大的主題,，我們又一次深入而又真切的培養(yǎng)了自己的社會(huì)實(shí)踐能力,，歷造了為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，為明天鋪好道路的指標(biāo)。放眼明天,，一切經(jīng)在自己的掌握,，學(xué)習(xí)還在繼續(xù),，實(shí)踐也在慢慢的趨于真實(shí)化，三下鄉(xiāng)活動(dòng)，僅是我們鍛煉自己的平臺(tái),，我們不能只拘泥于這些表面的程序性工作,，更應(yīng)該切合實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā),，把握好眼前的機(jī)會(huì),，多實(shí)踐，才不負(fù)黨和人民以及社會(huì)對(duì)我們的期望,。

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

我館由宋繼珍,、龍?zhí)稀⑻K樹良,、姜運(yùn)慶,、黃勇組成的小分隊(duì)參加了此次活動(dòng)。現(xiàn)將此次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、送書刊下鄉(xiāng),。

為豐富彭水縣城鄉(xiāng)群眾的文化生活，我館從有限的購(gòu)書經(jīng)費(fèi)中撥出一筆資金,，特意從新華書店購(gòu)買了一批新書分別贈(zèng)送給彭水縣圖書館和郁山鎮(zhèn)文化站,，這批新書共計(jì)272冊(cè)，價(jià)值6986元,，內(nèi)容主要為文學(xué)藝術(shù),、傳記、科普,、勵(lì)志等方面,。所贈(zèng)圖書中，還有一些是從我館征集交換的所得的書中選出的,。所送期刊主要為市文化局,、廣播電視局辦公室贈(zèng)送，少部分為本館職工贈(zèng)送,。

此次共贈(zèng)送兩單位圖書333冊(cè)，期刊410冊(cè),，合計(jì)743冊(cè),。

二、編制,、發(fā)放農(nóng)科資料,。

針對(duì)彭水縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的具體信息需求，我館收集,、整理,、編制了煙草、食用百合等28個(gè)專題的資料70頁(yè)，共印制了35000頁(yè),。這些資料在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)受到了群眾的熱烈歡迎,，全部資料發(fā)放一空。

三,、網(wǎng)上信息現(xiàn)場(chǎng)查詢,。

為了滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾查詢信息的需求，同時(shí)讓他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)信息查詢方式有直觀的認(rèn)識(shí),，我們?cè)诿總€(gè)活動(dòng)場(chǎng)地都開展了上網(wǎng)查詢信息的服務(wù),。這項(xiàng)服務(wù)受到了現(xiàn)場(chǎng)群眾的歡迎，共為他們查詢了蠶繭收購(gòu)政策,、青蒿栽培技術(shù)及市場(chǎng)情況,、直銷企業(yè)情況等近10個(gè)課題。

四,、培訓(xùn)活動(dòng),。

此次文化局組織的送培訓(xùn)下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我館承擔(dān)了“基層圖書館(室)管理”,、“文化信息資源共享工程概況與資源利用”兩個(gè)專題的報(bào)告,，主講人分別為龍?zhí)虾退卫^珍。龍?zhí)贤緩泥l(xiāng)鎮(zhèn)圖書館的概念,、服務(wù)內(nèi)容,、業(yè)務(wù)工作、評(píng)估等方面介紹了基層圖書館的服務(wù)及管理工作;宋繼珍同志從全國(guó)文化信息資源共享工程的緣起,、全國(guó)及本市的工作進(jìn)展,、國(guó)家及本市的發(fā)展政策及趨勢(shì)、共享工程的'資源與服務(wù)等方面介紹了共享工程,，同時(shí)還介紹了數(shù)字圖書館,、虛擬參考咨詢、互聯(lián)網(wǎng)利用等相關(guān)知識(shí),，展望了數(shù)字化文化服務(wù)在廣大農(nóng)村的發(fā)展前景,。來(lái)自彭水縣圖書館、文化館,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化機(jī)構(gòu)的20多位人員參加了培訓(xùn),。培訓(xùn)活動(dòng)受到了基層同行的好評(píng)。

五,、文化信息資源共享工程的宣傳活動(dòng),。

此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中一個(gè)重要任務(wù)是宣傳共享工程。除通過(guò)培訓(xùn)班宣傳外,，我們采取的主要宣傳方式為展版,、宣傳資料,、電腦演示三種方式。這次共制作,、展示宣傳共享工程的展版6塊,，不少群眾仔細(xì)閱讀后，還對(duì)展版的內(nèi)容與我們進(jìn)行了探討;發(fā)放宣傳共享工程資源與服務(wù)的資料500多份,。此次活動(dòng)對(duì)宣傳共享工程起到了一定的作用,。

六、共享工程基層點(diǎn)安裝,。

為了讓共享工程與農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)結(jié)合,，讓邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)及居民享受到共享工程的優(yōu)秀文化資源，我們先后走訪了高谷鎮(zhèn)中學(xué),、縣教委電教站,，洽談了安裝共享工程資源事宜。與縣教委電教站達(dá)成協(xié)議,，他們將在近期內(nèi)增加服務(wù)器的存儲(chǔ)空間,，春節(jié)后，我館將前往安裝,。這樣,，新學(xué)期一開學(xué)，彭水縣幾十所中小學(xué)的師生以及附近的居民就可以欣賞到全國(guó)文化信息資源共享工程的信息資源了,。

總之,，這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)讓我們看到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾對(duì)文化服務(wù)的渴求，對(duì)我們活動(dòng)的熱烈歡迎,。我們下鄉(xiāng)雖然能滿足部分需求,，但由于時(shí)間短，提供的服務(wù)及影響比較有限,。今后,，我們將在活動(dòng)內(nèi)容、形式,、時(shí)間,、場(chǎng)地以及事前準(zhǔn)備等方面做一些改進(jìn)，使我們的文化下鄉(xiāng)活動(dòng)收到更好的效果,。

暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

第二天,，我們的任務(wù)是幫助村民采摘荔枝，同學(xué)們各個(gè)都欣喜若狂,。在老師的帶領(lǐng)下我們分了三個(gè)小隊(duì)，紛紛向自己的目的地趕去,。

采摘荔枝的活,，不干不知道,，一干嚇一跳。沒(méi)多久,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流滿面,，但同學(xué)們的激情隨著汗水的揮灑，更加強(qiáng)烈,。有的爬樹,，有的在樹下接，有的在剪枝,，大家誰(shuí)也不示弱,，干得熱后朝天的。對(duì)我來(lái)說(shuō),，我從來(lái)沒(méi)有干過(guò)農(nóng)活,，這次讓我深有體會(huì)。原來(lái)農(nóng)活也是一門有技術(shù)含量的活來(lái)的,，我們一邊做事一邊聽(tīng)村委書記講述種植荔枝的知識(shí),，好像給我們開了關(guān)于荔枝的講座，同學(xué)們受益匪淺,。正所謂一分耕耘一分收獲,，從事農(nóng)活的人對(duì)這個(gè)道理理解一定最深，你不勞動(dòng)的話,，也不可能像那些付出辛苦與汗水的人一樣有豐碩的果實(shí),。

聽(tīng)老師說(shuō)我們這接下來(lái)的三天都要幫村名采摘荔枝，同學(xué)們不但沒(méi)有厭煩,，反而更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)采摘的技術(shù),，為接下來(lái)的三天做好準(zhǔn)備。同學(xué)們對(duì)這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)都用心在做好每一件事,。

除了每天上午幫村民采摘荔枝外,，下午我們還有另一個(gè)重要的任務(wù)――社會(huì)調(diào)查。在來(lái)之前,，社會(huì)調(diào)查的表格,，已經(jīng)在我們小組的努力下完成了，萬(wàn)事俱備,，只欠東風(fēng),。

吃過(guò)午餐，大家休息了一會(huì)兒,，按原先分好的小組,，就展開了社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。大家領(lǐng)到表后,，頂著炎熱的太陽(yáng)陸續(xù)出發(fā)了,。由于我負(fù)責(zé)照相,，所以我對(duì)這次的活動(dòng)的情況很清楚，大家一路上有說(shuō)有笑的,，見(jiàn)到村民們都熱情的打招呼,。大家不怕苦，不怕累,，更不怕村民的拒絕,。同學(xué)們的笑容深深地感動(dòng)著村民們，漸漸地村民也不厭其煩地回答我們的問(wèn)題,，所以我們的調(diào)查工作開展的很順利,，有些村民竟然和同學(xué)們談起了村里的風(fēng)俗，歷史,，名人等等,。大家在這次活動(dòng)中不但得到自己的東西，而且和村民聊得很開心,。大家依依不舍,，面對(duì)村民的熱情，我們很快就忘了我們來(lái)這里的目的,，我們是來(lái)旅游的,，是來(lái)感受自然純樸的。

我們還在這里舉辦了一次小型但很有意義的晚會(huì),，我們的同學(xué)不管什么舞臺(tái),，不管什么場(chǎng)合，都將自己最好的才藝表現(xiàn)的淋漓盡致,，一點(diǎn)兒也不吝惜,。那一幕，掌聲不斷,，用心表演,，換來(lái)的是大家用心在表?yè)P(yáng)，用最真的心在鼓掌,。我們的義教,，義修也是我們的又一亮點(diǎn)，我們兩人一組,，到村民家里幫他們的子女輔導(dǎo),，這也是很有意義的，當(dāng)我們走出門口時(shí),，我們收到最多的是感謝與笑容,。望著他們感激的笑容，我們的心里樂(lè)滋滋的,。我們負(fù)責(zé)義修的幾位同學(xué)可是忙的不可開交,，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍也是一道風(fēng)景線,。

就這樣幾天下來(lái)，我們的笑容禮貌和村民的純樸熱情交織在一起,，為我們的三下鄉(xiāng)增加了更多的魅力。

三下鄉(xiāng)雖結(jié)束了,，但那一幕幕促動(dòng)人心的畫面,，時(shí)時(shí)在我們的腦海里浮現(xiàn)，那笑容,，那掌聲,，將會(huì)是我人生記憶的一部分。我在這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)中,，學(xué)到了團(tuán)結(jié),，學(xué)到了笑容，學(xué)到了關(guān)心,，學(xué)到了愛(ài),。我知道，三下鄉(xiāng)是大學(xué)里不可少的活動(dòng),，對(duì)我們意義很大,。

感謝給我機(jī)會(huì)，讓我為人生留下不可磨滅的記憶,。