當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃發(fā)言稿篇一

緊緊圍繞區(qū)教委2010年工作要點及局29號文的指導(dǎo)意見,，以“科技領(lǐng)航”特色理念引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作，加強教師隊伍建設(shè),，統(tǒng)一教師的教學(xué)理念,，深入實施課程改革，以教科研為先導(dǎo),，全面提升學(xué)校教育內(nèi)涵,；努力加強教導(dǎo)處自身建設(shè)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能,，使學(xué)校在教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量、教師素質(zhì)等方面上一個新的臺階,。

一,、抓好常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

管理理念：“一嚴三多三不”。嚴要求,，多關(guān)心,、多培訓(xùn)、多指導(dǎo),，不挑剔,、不埋怨、不指責,。

（一）進一步規(guī)范各項教學(xué)常規(guī),，使教師有章可循。

備課：每周各組的集體備課時間都要得到充分保證,，繼續(xù)推行“集體說課,、分散備課”的集體備課制度；并實行差異備課：教齡在15年以下的教師原則上必須撰寫詳案,；教齡在15年以上的教師必須有一半以上的教案是詳案,，對于首次任教本冊教材的應(yīng)有80%以上詳案；50周歲以上的教師可以寫簡案,，要注重課型的齊全（新授課,、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課,、作文指導(dǎo)課,、實驗課等等）。課時教案重點體現(xiàn)教學(xué)重,、難點,，教法、學(xué)法指導(dǎo)（體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法及措施）,，習(xí)慣培養(yǎng)等,。

校本培訓(xùn)：各備課組組織的集體備課活動。

課堂教學(xué):在以往較為完善的課堂模式基礎(chǔ)上（文史類科目教學(xué)模式“導(dǎo)學(xué)展示——合作交流——拓展遷移——總結(jié)反思”,，數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等學(xué)科教學(xué)模式“目標展示——先學(xué)后教——當堂訓(xùn)練”）繼續(xù)推進特色課堂的創(chuàng)建,。開展優(yōu)秀特色課堂評選活動,。各教研組推薦一節(jié)符合學(xué)校特色理念和新課標理念的優(yōu)秀課，參加學(xué)?！皟?yōu)秀特色課堂教學(xué)”評比,。評選過程中，各教研組研討,、探索,、集思廣益、吸納精華進而總結(jié)出更為完善的課堂教學(xué)模式,。強化習(xí)慣培養(yǎng)和落實,，繼續(xù)推行小組合作教學(xué)，將微笑,、激勵,、競爭帶進課堂，創(chuàng)造和諧愉快的教學(xué)氛圍,，讓自主,、合作、互助的學(xué)習(xí)方式真正成為課堂教學(xué)的實際操作方式,。堅持“教為主導(dǎo),，學(xué)為主體”的教學(xué)思想。注重學(xué)法指導(dǎo),。教學(xué)過程中,，教師要有意識地滲透學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)藝術(shù),，做到備課備教法,，講課講學(xué)法,，引導(dǎo)學(xué)生自主合作、主動探究,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，高效地參與到教學(xué)活動中來。板書設(shè)計要充分體現(xiàn)教學(xué)重點,、知識網(wǎng)點和活動主線,。

為了充分發(fā)揮備課組整體優(yōu)勢和骨干教師帶頭作用，提高全體教師的專業(yè)水平和課堂效率,，在夯實三輪同研的基礎(chǔ)上,，定期組織骨干教師的示范課、普通老師的過關(guān)課及青年教師的展示課,。在備課,、研課、磨課,、上課,、評課、反思過程中提高教師水平,。促進教學(xué)有效性,。

校本培訓(xùn)：各備課組組織同研一節(jié)課活動及各種展示課活動。

作業(yè)教學(xué)：繼續(xù)堅持“總量控制,、分類布置,，非雙休日小學(xué)科不布置作業(yè)”的原則。要求老師把作業(yè)布置納入集備內(nèi)容,，在共性分類的基礎(chǔ)上可以有個性的內(nèi)容,。作業(yè)設(shè)計要針對不同層次的學(xué)生，滲透學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。對學(xué)生作業(yè)要做到“四精五必”,，“四精”即“精選,、精講、精練,、精批”,，“五必”為“布置學(xué)生的作業(yè)，教師必先做,、有發(fā)必上收,、有收必批改、有練必講評,、有錯必糾正,?！敝匾曌鳂I(yè)訂正。做好學(xué)生作業(yè)情況的記錄與分析,，特別是對作業(yè)中出現(xiàn)的具有代表性的錯誤或獨特性見解的應(yīng)予詳細記錄,，作為講評和輔導(dǎo)的依據(jù)。實行“等級+評語+日期”的評價方法,。提倡教師利用高效,、鼓勵性的評語與學(xué)生隨機交流，既拉近師生距離,，又鼓舞士氣,。提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯題，建立“錯題冊”（教師的“錯題冊”與作業(yè)批改記錄整合在一起）,，并幫助學(xué)生建立自己的“錯題冊”,，學(xué)生的錯題冊可以與筆記本整合在一起，提高學(xué)習(xí)效率,。雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性,。既有鞏固性的書面作業(yè)，也適當布置一些實踐性,、活動性,、探究性作業(yè)。不僅布置讀,、寫,、算的作業(yè)，還要布置畫,、唱,、操作、實驗,、調(diào)查,、考察、觀察等實踐性作業(yè),。

每門學(xué)科都要建立書面作業(yè)本,，學(xué)生保留一學(xué)期作業(yè)，學(xué)習(xí)委員保留作業(yè)布置記錄軌跡,。檢查組將通過不定期深入教研組抽查作業(yè)和學(xué)生問卷形式監(jiān)控作業(yè)布置和批改情況,，并及時反饋。同時,，每學(xué)期教導(dǎo)處將進行一次學(xué)生作業(yè)及課堂筆記展評活動,。

教學(xué)反思：本學(xué)期我們繼續(xù)推行教學(xué)反思制度化。引導(dǎo)教師寫好“備課本上的反思”和“反思本上的反思,。

備課本上的反思,。

課前反思主要結(jié)合新課標,、特色理念和學(xué)生實際，實現(xiàn)課堂最優(yōu)化,；課中反思重點研究是否把著眼點放在學(xué)生身上,，師生關(guān)系是否和諧民主，學(xué)生思維是否活躍,，教師能否適時調(diào)節(jié),。課后反思的關(guān)鍵在于思考是否形成自己獨到的教學(xué)風(fēng)格，三維目標是否落實,，存在哪些困惑及學(xué)生問題,、得意片斷,、不良感覺等,。根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和實際情況，不刻意要求每節(jié)課必寫,。提倡青年教師反思數(shù)量不少于全學(xué)期備課量的1/3,，骨干教師反思不少于1/4,。

反思本上的反思。

一

周工作的總結(jié)及學(xué)習(xí)“推薦小文章”的感受,，每月4次,。

單元檢測：做好單元檢測質(zhì)量分析是提高教師及學(xué)校整體教育教學(xué)水平的有效手段。著力抓好教學(xué)質(zhì)量的分析,、反饋和調(diào)控,。抓實每次質(zhì)量檢測，以反思促發(fā)展,。要求各備課組每學(xué)期單元檢測（包括期中和期末考試在內(nèi)）不少于4次,，同時加強課堂隨考力度，也就是說每節(jié)課應(yīng)有課堂反饋,。

每次檢測后,，堅持“站在數(shù)據(jù)上分析，跳出數(shù)據(jù)外分析”的觀點,，任課老師要針對存在的問題,，認真分析總結(jié)，分析出問題,，分析出目標,，分析出措施,，分析出效益,。要求每一位教師，客觀對待數(shù)據(jù),，主要反思自己的不足,，揚長補短,，促進可持續(xù)發(fā)展。

音體美及實驗教學(xué)：音體美教師要根據(jù)課程標準的要求,，制定出各年級音體美教學(xué)計劃,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每一課的教案,，克服授課內(nèi)容的盲目性,、隨意性，加大對音美課的隨堂檢查及聽評課力度,，學(xué)期末教導(dǎo)處以抽測的形式對學(xué)生進行理論及技能測試,，學(xué)生的成績同時計入老師的考評之中。體育組根據(jù)級部特點,，確定訓(xùn)練專項,，教導(dǎo)處每兩個月對學(xué)生進行一次測試，以考評體育教師,、班級和學(xué)生,。

加強實驗教學(xué)工作。學(xué)期初制定翔實的實驗教學(xué)計劃,，在完成教研中心提供的實驗任務(wù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新實驗教學(xué),，每周四開放所有實驗室。實驗教學(xué)要做到課前有通知,、有準備,，課后有記錄、有檢查,。實驗學(xué)科的教師要在實驗教學(xué)中注重對學(xué)生進行科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力,，組織學(xué)生開展各種實驗比賽。并繼續(xù)做好實驗小助手的培訓(xùn)等工作,，完善實驗教學(xué)的校本課程,，使其成為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好平臺。

聽課：采用定時間,、定地點的常規(guī)聽課與隨機聽課相結(jié)合的方式,，教研組長和三年教齡以內(nèi)的青年教師，每學(xué)期聽課評課20節(jié)以上,；一般教師聽課評課15節(jié)以上,；負責教學(xué)的中層以上干部，每學(xué)期聽課評課30節(jié)以上,。通過聽評課,，授,、聽雙方都能反思個人的教學(xué)行為，達到互相學(xué)習(xí),、取長補短的效果,。聽課時，必須有聽課筆記和評議記錄,。評議記錄要突出“三個一原則”即指出一個優(yōu)點,、找出一處缺點、提出一個建議,。

聽課班子將繼續(xù)加大隨堂聽課的密度,，堅持隨聽隨評隨檢查教學(xué)常規(guī)，要求聽課小組的老師,、學(xué)科骨干老師以及空課的教師必須參加聽評課,。

校本培訓(xùn)：教齡3年以內(nèi)的青年教師、薄弱學(xué)科的教師,。

（二）抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，營造濃郁學(xué)風(fēng),。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

a,、有意識地對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的的教育,。

b、創(chuàng)設(shè)適當?shù)膯栴}情境,，激發(fā)和維持學(xué)生的求知欲和好奇心,。

c、讓學(xué)生體驗成功的喜悅,，不斷深化學(xué)習(xí)動機,。

d、利用學(xué)習(xí)結(jié)果的反饋信息,，給予適當?shù)脑u定,。

2、注重日常滲透,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的習(xí)慣使人終身受益，良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果,。教學(xué)的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、專心聽課、課堂筆記,、課后及時作業(yè)、自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、大膽創(chuàng)新、敢于表達,、誠實考試的習(xí)慣,。要求各個學(xué)科、各個級部有針對性的目標和落實措施,。教導(dǎo)處將通過抽查作業(yè),，民意調(diào)查，隨堂聽課等方式檢查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力等,，發(fā)現(xiàn)的問題將及時進行反饋,，并督促教師指導(dǎo)學(xué)生改正。

3,、學(xué)法指導(dǎo),，每學(xué)年之初拿出一定的時間專門進行以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)活動。如怎樣進行預(yù)習(xí),，如何記好課堂筆記,，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等,，在平時的課堂上亦隨機給學(xué)生滲透一些實用的技巧,。

4、注重細節(jié)管理,，強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀律,。教師應(yīng)一手抓教學(xué)，一手抓組織紀律,，注重細節(jié),，加強常規(guī)管理，確保紀律的落實,。

5,、重視輔導(dǎo)。面向全體,，堅持集體輔導(dǎo)與個人輔導(dǎo)相結(jié)合,，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生，要在思想上關(guān)愛他們,，在學(xué)習(xí),、生活上關(guān)心他們，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。

（三）抓常規(guī)落實,，促常規(guī)工作有序高效,。

1、向常規(guī)管理要質(zhì)量,，向教學(xué)細節(jié)要效益,。修改、完善《實驗中學(xué)教學(xué)常規(guī)考核制度》,，以制度落實為基礎(chǔ),，強化教學(xué)工作的過程管理。實施教師課堂教學(xué)常規(guī)工作階段性和隨時性相結(jié)合的檢查考核制度,。周周反饋,，月月匯總，提出下一階段的學(xué)校的具體要求,，并督促好出現(xiàn)問題的整改,。

2、本學(xué)期將重點加強對教學(xué)質(zhì)量的督查,，跟進課堂質(zhì)量,。建立三條質(zhì)量監(jiān)控線，即問卷調(diào)查,、校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)以及教學(xué)質(zhì)量分析,。

問卷調(diào)查：即每學(xué)期末向?qū)W生發(fā)放問卷，評選最受歡迎的特色課堂,。

校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)：即加強對教師課堂教學(xué)的指導(dǎo),，重點對青年教師、薄弱學(xué)科教師課堂教學(xué)進行指導(dǎo),。重點要抓好聽課后的評課,、分析和指導(dǎo)，對傳統(tǒng)的,、機械的課堂模式給予最大程度的糾正,。

教學(xué)質(zhì)量分析：即加大單元質(zhì)量檢測、期中,、期末質(zhì)量檢測成績分析力度,。每次檢測既要有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，更要有教師,、學(xué)科,、班級、年級,、學(xué)校各個層面教學(xué)質(zhì)量相關(guān)的分析報告,。每次檢測后,，要求做到“三個聚焦”，即聚焦有問題的班級和學(xué)科,，聚焦有特色的班級和學(xué)科,，聚焦新教師，及時提出改進建議,，引領(lǐng)教師調(diào)整教育教學(xué)方向,。

二、加強校本教研與培訓(xùn),，提高教師的教書育人能力,。

校本培訓(xùn)理念：我參與,，我收獲,，我快樂！

校本培訓(xùn)原則：常態(tài)化,、序列化,、實效性。從日常教學(xué)工作中的每一個細節(jié)發(fā)現(xiàn)問題,，并及時解決,。

校本培訓(xùn)目的：打造和諧向上能力強的團隊（以全體教師為成員的團隊、以教研組長為成員的團隊,、以備課組長為成員的團隊,、以級部教師為成員的團隊、以班級為單位的任課教師團隊等等）,，提高每位教師的教書育人能力,。

措施：

全員培訓(xùn)：

1定期組織教師召開專題交流座談會。如：9月末10月初召開“骨干教師表彰暨經(jīng)驗交流”大會,，骨干教師交流自己的教學(xué)心得和體會,，并引領(lǐng)全體教師進行大討論。學(xué)期中組織教師“談學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣（能力）的培養(yǎng)”,、“如何培養(yǎng)優(yōu)等生”等專題交流活動,。

2、“讀書工程”提升教師的文化素養(yǎng),。

繼續(xù)開展“周讀——月讀——期讀”的三步走讀書工程,，進一步完善和利用“讀書工程”平臺，使其達到好書共享,、解疑釋惑,、傳遞愉快工作學(xué)習(xí)信息、階段性總結(jié)等作用,。

周讀：內(nèi)容——經(jīng)典美文,。

時間——每周一第8節(jié)課,。

形式——集體學(xué)習(xí)。

文章來源——面向全體教師征集,。根據(jù)提供的文章數(shù)量及質(zhì)量計入教師的考核,。

月讀：內(nèi)容——教育教學(xué)理論及教學(xué)實踐經(jīng)驗。

時間——每月一次,。9月數(shù)學(xué),、體育組；10月政治,、音樂組,；11月物理美術(shù)組；12月史地組,；2011.1月生化組勞組,。

形式——教研組牽頭的論壇等。

期讀：內(nèi)容——教育專著,。

時間——假期,。

形式——自學(xué)。

另外,，將精彩學(xué)習(xí)材料上傳校園網(wǎng)“教育科研”專欄,，全校老師隨機學(xué)習(xí)、跟帖交流,，在各異思維的碰撞和交流中潛移默化地提高老師的人文素養(yǎng),。

3、發(fā)揮教育科研引領(lǐng)作用,。把教育教學(xué)中帶有普遍性的突出的問題及時上升為科研課題,，做到教科研常態(tài)化。認真研究并做到及時總結(jié),、推廣,。做好現(xiàn)有課題的研究與管理工作，搞好課題網(wǎng)頁的添加維護工作,。

骨干教師培訓(xùn)：

（1）,、每學(xué)期，骨干教師必須開放一次課堂,，但可根據(jù)自己的課堂專長和個性,，自定展示主題，展示主題包括：學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,、高效的提問藝術(shù),、有效的互動和交流、當堂落實的藝術(shù),、評價及教材解讀等方面,。同時及時進行反思活動,，每學(xué)年上交一份優(yōu)秀案例和教學(xué)感悟，學(xué)校將集中優(yōu)秀案例匯編成冊,，便于經(jīng)驗的積累和傳遞,。這樣使骨干教師真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”,、“發(fā)表自己的研究成果”,、“改善自己的教學(xué)實踐”不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)研究能力,。同時也達到相互學(xué)習(xí),、取長補短、共同提高的目的,。

（2）,、外出學(xué)習(xí)式：采用“走出去”的方式，組織骨干教師到其他學(xué)校參加學(xué)習(xí),。同時繼續(xù)進行“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn)模式,，要求外出學(xué)習(xí),、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料,，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn),，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座,、經(jīng)驗交流,、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),，多人受益的效應(yīng),。

青年教師培訓(xùn)：

加強對青年教師的跟蹤培訓(xùn)（一對一培訓(xùn)）。落實好“拜師學(xué)藝”制度,，認真做好師徒結(jié)對工作,，開展師徒幫教、互幫互學(xué)活動,。薄弱學(xué)科的教師與骨干教師結(jié)對子,、青年教師與骨干教師結(jié)對子。學(xué)期末評選優(yōu)秀師徒結(jié)對教師,。抓好教壇新星,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作,，力爭使更多教師成為教學(xué)能手,。鼓勵青年教師參加各級各類教育競賽活動,，爭取在各級論文、教案評比,，優(yōu)質(zhì)課比賽活動中再創(chuàng)好成績,。學(xué)校將推薦優(yōu)秀的青年教師參加區(qū)教育局組織的教壇新星、教學(xué)能手等評比活動,。讓一部分年青教師脫穎而出,，成為學(xué)校的骨干。

三,、加大校本課程開發(fā),，促進學(xué)生全面主動發(fā)展，全力打造aa級特色品牌學(xué)校,。

目標：

逐步貫徹落實我?！翱萍碱I(lǐng)航”的辦學(xué)理念，為學(xué)生創(chuàng)造科學(xué)人文的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生在科學(xué)素養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、動手操作能力等方面得到比較全面,、主動的發(fā)展,。

措施：

1、以校本課程為載體落實辦學(xué)特色,。一是各教研組在上學(xué)期校本課程開發(fā)的基礎(chǔ)上不斷的集補充和完善,；二是堅持本校教師和校外專家相結(jié)合、請進來和走出去相結(jié)合的原則,；三是進行關(guān)于校本課程開發(fā)方面的專題培訓(xùn),；四是定時召開校本課程匯報課暨研討會，展示校本課程開發(fā)的成功經(jīng)驗,、優(yōu)秀成果,，解決老師在教學(xué)實踐中存在的問題，及時總結(jié)校本課程的實施情況,。

2,、“讓科學(xué)伴我成長”——為學(xué)生創(chuàng)造展示自我的平臺。各教研組根據(jù)學(xué)生愛好,，結(jié)合學(xué)科特點,，找出與學(xué)校特色緊密結(jié)合的切入點，組織開展形式多樣的第二課堂活動,。如：理化生以研究性學(xué)習(xí)小組為組織形式,，根據(jù)教學(xué)目標，選定課題,，制訂活動方案,，讓學(xué)生走出校園調(diào)查,、測量、搜集相關(guān)數(shù)據(jù)和資料,，回校利用各種實驗器材進行課題的探究和實驗,，學(xué)期末，以論文展示,、研究性學(xué)習(xí)交流會等形式呈現(xiàn)活動成果,，使動手實踐真正成為學(xué)生科學(xué)實驗、探究發(fā)現(xiàn)的重要渠道,。同時,，倡導(dǎo)各學(xué)科利用課活動舉行1－2次有組織的學(xué)生活動，形式有：討論,、辯論,、開讀書會、故事會,、講演會,、學(xué)科競賽（包括英語單詞競賽、數(shù)理化單項比賽等）,、實驗操作比賽等等,。教導(dǎo)處將根據(jù)各組的計劃統(tǒng)一配檔活動安排。要保留軌跡,。

3,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)的輔助作用,。一是鼓勵所有教師參與班級博客的建設(shè),；二是利用好摩登等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式，通過網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行科學(xué)常識的普及,、發(fā)散性思維的培養(yǎng),。讓學(xué)生逐步樹立起創(chuàng)新、發(fā)明的意識,；三是利用好課件,，特別是網(wǎng)絡(luò)課件對課堂教學(xué)的輔助作用。

四,、加強教研組建設(shè),，打造和諧向上的團隊。

（1）,、完善教研組的考核制度,，定期表揚先進教研組，期末進行“業(yè)務(wù)標兵教研組”,、“師德高尚教研組”,、“最受學(xué)生歡迎的教研組”等不同類別的優(yōu)秀教研組的評選活動,，激發(fā)教師追求事業(yè)成功和打造和諧團隊的熱情。

（2）,、繼續(xù)實行教研組長及教研組例會制,，學(xué)習(xí)教育理論，反饋教學(xué)中的熱點問題,，介紹集體備課經(jīng)驗,，通報常規(guī)檢查情況。

（3）,、加強教學(xué)研究,，圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)的有效性積極開展教學(xué)研究工作。教研活動要做到“時間,、人員,、內(nèi)容、效果”四落實,。

（4）,、各組開展“示范課”、“觀摩課”,、“匯報課”等教學(xué)研討活動,，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

（5）,、積極認真參加各級各類教研活動,，每次活動有計劃、有主題,、有討論,、有記錄、有小結(jié),，杜絕隨意性,，加強常態(tài)課研究，開辟教研園地,，打造交流平臺,，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。

五,、中會考工作,。

1、全體教師要統(tǒng)一思想,，認清具體目標,，調(diào)整好自己及學(xué)生的狀態(tài)。廣大師生團結(jié)協(xié)作為了一個共同的目標而共同努力。

2,、以提高效率為立足點,，以新課程及中考考試動態(tài)研究為突破口，有效提高中考學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。各學(xué)科的教學(xué)要有總體設(shè)計,、每一步的打算，將工作計劃安排到周,、天等,，努力提高工作效率。

一是每位教師都要研究中考說明,；研究考試要求,；研究近三年中考試題，把握命題方向,；研究中考試卷的評價與分析,，掌握答題技巧；研究復(fù)習(xí)內(nèi)容,、復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率。

二是認真?zhèn)湔n,，復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容密度高,、教學(xué)節(jié)奏快，要達到復(fù)習(xí)課的高效率,，認真?zhèn)湔n是充分必要條件,。

三是精心選題，建立習(xí)題庫,，確保訓(xùn)練的針對性,。在練習(xí)題目的選擇上，要對現(xiàn)有的成品材料結(jié)合教學(xué)實際進行加工整合,，使之有針對性,，切忌隨便使用，高耗低效,。

四是上好講評課。復(fù)習(xí)階段一個重要的方面是優(yōu)化訓(xùn)練,，在精心設(shè)計訓(xùn)練習(xí)題的基礎(chǔ)上,，上好講評課是一個必不缺少的方面，講評課對復(fù)習(xí)課起到了矯正,、鞏固,、補充的作用。

五是全體教師加強學(xué)法指導(dǎo)，向科學(xué)學(xué)習(xí)要質(zhì)量,。

六是向管理要質(zhì)量,；營造濃厚的應(yīng)考、備考氛圍,；張弛有度,，提高效率；特別關(guān)注,、關(guān)心學(xué)生的心理健康發(fā)展,。

3、努力創(chuàng)設(shè)和諧的工作氛圍,，整個力量擰成一股繩,，提高教師的工作熱情，及時收集和捕捉信息,，指導(dǎo)做好教學(xué)工作,。

主要工作安排：

1、學(xué)習(xí),、研討29號文,，完成學(xué)校、教研組實施方案及個人教學(xué)計劃,。

2,、中考試題研討。

1,、初四級部進行第一次單元測試,。

3、班主任主持召開班級任課教師座談會a：進行學(xué)生情況分析b：商討小組的劃分,、使用及評價方案,。c：制定班級培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的措施。

4,、開展以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為主題的方法指導(dǎo)課活動,。

5、骨干教師表彰暨經(jīng)驗交流,。

6,、數(shù)學(xué)、體育組讀書交流,。

1,、月初單元測試。

2,、以教研組為單位進行骨干教師座談會,，主題：談學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)或如何培養(yǎng)優(yōu)等生。

3、政治,、音樂組讀書交流,。

1、月中期中測試,。

2,、學(xué)生作業(yè)、筆記本,，作業(yè)批改手冊（教師錯題冊）展評,。

3、進行備課本,、反思本,、聽課記錄本等常規(guī)檢查并反饋任課教師參與班級博客的建設(shè)情況。

4,、開放骨干教師課堂并在此基礎(chǔ)上進行“優(yōu)秀特色課堂的評選活動”,。

5、物理美術(shù)組讀書交流,。

6,、體育單項測試。

1,、青年教師課堂教學(xué)大比武,。

2、音美理論及技能測試,。

3,、史地組讀書交流。

4,、月中單元測試,。

1、學(xué)生問卷調(diào)查,。

2,、進行備課本、反思本,、聽課記錄本等常規(guī)檢查并反饋教師參與班級博客的建設(shè)情況,。

3、校本課程優(yōu)秀成果展評,。

4,、生化勞組讀書交流。

5,、優(yōu)秀教研組評比。

6、體育單項測試,。

備注：教研組計劃中要有《同研小專題》,、《學(xué)生活動配檔》、《同研一節(jié)課配檔》,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃發(fā)言稿篇二

本學(xué)期,，教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，立足教學(xué)工作實際,，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力推動我校教學(xué)工作再上新臺階,。

二,、工作措施。

(一)關(guān)注教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為,，提高管理能力。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,。

開齊開足全部課程,，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課,、串課現(xiàn)象,，加大按課表上課的巡查力度。

2.切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔,。

嚴格控制學(xué)生在校時間,，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度、靈活,、實踐性強,，確保小學(xué)生每天有9小時的睡眠時間。

3.繼續(xù)做好教學(xué)“七認真”的監(jiān)控工作,。

教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,，結(jié)合備課筆記,、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關(guān)注在二次備課上,，同時注重檢查情況反饋,。

4.落實體藝衛(wèi)工作。

本學(xué)期,，繼續(xù)大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展,。進一步抓好眼保健操、廣播操,、大課間特色活動的教學(xué)與動作糾正工作,。進一步強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，重視學(xué)校傳染病防控工作,。以加強宣傳,、積極預(yù)防為主，編制敏感時期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報,，做好,、做細相關(guān)流行性疾病日報臺帳工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識,，從而有效保證學(xué)校傳染病防控工作,。

(二)追求課堂高效，重視教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.夯實課堂教學(xué)。

本學(xué)期各教研組,、備課組認真制定活動計劃,，通過教研組的“青年教師磨課”“新教師匯報課”、備課組的“同題異構(gòu)”“同課異教”,、“城鄉(xiāng)結(jié)對交流研討課”等活動,，不斷提升教師的課堂教學(xué)水平，培養(yǎng)青年教師的教學(xué)能力,，為各類競賽儲備力量,。

2.抓實質(zhì)量調(diào)研活動。

本學(xué)期,，將進行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研,，比如計算能力、閱讀能力調(diào)研,，各年級基礎(chǔ)知識基本技能的過關(guān),，隨機質(zhì)量檢測等。要認真做好質(zhì)量分析,。學(xué)校在期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的情況進行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實做好平時的單元檢測、階段性測試工作,，以及教導(dǎo)處隨機的質(zhì)量監(jiān)測,，及時分析教學(xué)中存在的問題,，提出今后改進的措施,。

3.推進基礎(chǔ)知識強化訓(xùn)練。

通過結(jié)合學(xué)科的特點開展競賽的方式來帶動學(xué)生發(fā)展,，如英語的單詞默寫,，語文學(xué)科的朗讀寫字、數(shù)學(xué)的口算等競賽,。以活動提高學(xué)生的基本能力,，扎實學(xué)生基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣,。

(三)強化校本研訓(xùn),，加強隊伍建設(shè)，提升專業(yè)水平,。

1.做一名有規(guī)劃的教師,。

本學(xué)期，我校將進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),。青年教師們要認真制定個人專業(yè)成長3年計劃,，明確各階段發(fā)展目標。

2.做一名愛閱讀的教師,。

本學(xué)期教導(dǎo)處在教師閱讀工程上將繼續(xù)做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與主題匯報相結(jié)合,。讓教師們更注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型教師,，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3.做一名互助成長的教師。

教師們繼續(xù)通過“蘭青結(jié)對”,、“同盟互助”的形式,，互相學(xué)習(xí)，共同成長,。

(四)開展各項活動,，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)各項技能,。

1.閱讀經(jīng)典,，快樂成長,。

一本本世界名著，一篇篇好文,，一首首好詩,，都是伴隨孩子們快樂成長的經(jīng)典。

本學(xué)期,，我們將根據(jù)課程標準的要求,，將閱讀的目標任務(wù)分解到各個年段、每個學(xué)期,、每一周,，讓學(xué)生逐步達到規(guī)定的要求。其次是要用激勵的手段,，鼓勵學(xué)生閱讀,。把讀書活動貫穿于各種活動之中，如書友交流會,、讀書節(jié),、親子閱讀、作文比賽,、手抄報等等,，營造濃濃的讀書氛圍，讓學(xué)生交流,、匯報自己的閱讀成果,，感受閱讀的成功喜悅?；顒拥拈_展,，對師生雙方的閱讀都能產(chǎn)生激勵和督促作用，濃郁的書香將引領(lǐng)學(xué)生踏上與經(jīng)典為伴的成長之路,。

2.社團活動,，培養(yǎng)特長。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)搭建藝體舞臺,，積極開展校園社團活動，,。豐富學(xué)生的精神文化生活,，促進學(xué)生的品德、個性,、特長,、實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。讓每個學(xué)生在社團活動中找到適合自己發(fā)展的舞臺,。

三,、具體安排：

2.制定各學(xué)科教學(xué)計劃,。

3.各教研組學(xué)習(xí)新課標。

4.集體備課,。

5.檢查教學(xué)計劃,、備課筆記。

1.教研活動,。

2.一二年級制作賀卡,。

3.中高年級課外閱讀摸底賽。

4.各年級學(xué)生科學(xué)作品制作大賽,。

5.六年級口語測試,。

6.教學(xué)工作常規(guī)督查。

1.教研活動,。

2.二年級看圖寫話。

3.中年級古典詩詞背誦賽,。

4.五年級口語測試,。

5.高年級廣播操比賽。

6.低年級廣播操比賽,。

7.中年級計算比賽,。

8.教學(xué)工作常規(guī)督查。

1.教研活動,。

2.一年級朗讀比賽,。

3.階段性檢測。

4.高年級“我喜歡的一本課外書”演講比賽,。

5.四年級口語測試,。

6.中年級廣播操比賽。

7.高年級計算比賽,。

8.教學(xué)工作常規(guī)督查,。

1.教研活動。

2.二年級訂正錯別字比賽,。

3.低年級計算比賽,。

4.三年級口語測試。

5.xx小學(xué)第一屆《童聲里的中國·成長的歌謠》,。

才藝大賽,。

6.教學(xué)工作常規(guī)督查。

1.教研活動,。

2.各年級英語知識過關(guān)賽,。

3.教學(xué)常規(guī)工作督查。

4.各年級制定復(fù)習(xí)計劃期終復(fù)習(xí),、期終考試,。

5.組織期末質(zhì)量檢測,、質(zhì)量分析。

6.收齊各科教學(xué)資料,、各項教學(xué)工作總結(jié)資料,。

7.編制結(jié)束工作安排表。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃發(fā)言稿篇三

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，也是教師的立教之本。在新學(xué)年里我校繼續(xù)以課改精神為指導(dǎo),，努力實踐教育教學(xué)改革,，立足課堂，著力進行教學(xué)研究和教育教學(xué)規(guī)范管理,。加強學(xué)習(xí),，提高教師的責任意識，努力培育本校辦學(xué)特色,，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

二、工作思路,。

進一步樹立“以人為本”的教育思想,，面向全體學(xué)生，強化學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成教育,。低年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，中高年級在強化良好習(xí)慣的同時，扎實雙基教學(xué),，注重綜合能力的培養(yǎng),。繼續(xù)做好“培優(yōu)補差”工作，爭取教學(xué)成績大面積豐收,。此外,，大力開展教科研活動，使更多的教師向?qū)W習(xí)型,、科研型,、反思型教師邁進。教導(dǎo)處將本著“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),。

三,、主要工作。

(一)加強常規(guī)教學(xué)管理力度。

(2)上課,。貫徹和實行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》,，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生,。要求每位教師認真做好課前準備,，提前到崗，保證40分鐘授課時間,。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，注重知識生成的過程。課堂上要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，教學(xué)過程中，強調(diào)教學(xué)互動,，要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動,。教師要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和探究精神,。要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。教學(xué)中，教師要關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，使學(xué)生“學(xué)中有樂，樂中有學(xué)”,。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課,，服務(wù)于教學(xué),，鼓勵教師自制課件。

(3)作業(yè)布置及批改,。作業(yè)布置要有針對性,、實效性和層次性，給學(xué)生個性發(fā)展的空間,，力爭做到有趣,、適量、適度,。作業(yè)批改要認真及時,，提倡全批全改，杜絕做后不批的現(xiàn)象。語文,、英語注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置。數(shù)學(xué)忌機械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性、應(yīng)用性,。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位,，統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一書寫格式,。作業(yè)本,、練習(xí)冊要整潔，教師批語工整,，起示范榜樣作用,。各年級要扎扎實實地抓好寫字工作，提高寫字質(zhì)量,。

(4)課外輔導(dǎo),。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)補差”這一總體目標，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導(dǎo),，做到因材施教。各任課教師要把“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”作為重點環(huán)節(jié)來抓,，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致,，忌過多的否定和批評,，應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過程中的某一閃光點，及時地進行肯定和表揚,，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。

(二)進一步加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì),。

1,、加強師資培訓(xùn)力度，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平,。本學(xué)期,，我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈ィ堖M來”的方式,，組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路。通過邀請教研員講座,、外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報,，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，營造校園研究氛圍,，促使全校教師在各類研討活動中汲取新的教改信息和教育理論,，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、發(fā)揮骨干教師的作用,，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

3,、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高,。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位練功和新課程校本培訓(xùn),，全面提高教師素質(zhì),。

(三)加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期,，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式,，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念,。集中學(xué)習(xí)由教研組長在教研活動時,，組織開展專題性的理論學(xué)習(xí);自學(xué)要求教師做到自覺借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報刊,，并做好摘記。

2,、開展教學(xué)研討活動,。

組織教師開展相互聽課、評課活動,，努力營造濃厚的教學(xué)研討氛圍,。通過聽課、評課活動,，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí),，在評的過程中反思,，以促使每一位教師加速成長。

(四)落實制度,，做好常規(guī)工作的管理工作。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自代課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會,、安全,、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、加強隨機檢查,。對教師的教學(xué)常規(guī)工作進行隨機檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正,。主要檢查課程計劃執(zhí)行情況,、教學(xué)秩序情況、課外輔導(dǎo)幫教情況等,。班子成員按教研組分工,，加大隨堂聽課的力度，及時了解教師的教學(xué)動態(tài),，并相應(yīng)作出評價,，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

(五)加強體,、衛(wèi)、藝教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強藝術(shù)教育,，認真上好音樂,、舞蹈,、美術(shù)課，做到課課有效果,。抓好文藝隊的平時訓(xùn)練輔導(dǎo)工作,，為藝術(shù)節(jié)做準備。

2,、結(jié)合我校實際上好體育課,，切實開展好陽光體育活動和大課間活動，增強學(xué)生體質(zhì),，促進學(xué)生健康發(fā)展,。

四、具體工作安排,。

2,、參加教研室組織的教材培訓(xùn)。

3,、召開趣味運動會,。

4、國慶歌詠比賽,。

5,、組織語文、數(shù)學(xué),、英語示范課,。

1、教學(xué)常規(guī)檢查,。

2,、教導(dǎo)處聽課。

3,、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

1、組織教研活動,。

2,、組織期中能力測試。

3,、教學(xué)常規(guī)抽項檢查。

1,、教師基本功評比,。

2、期末教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、組織學(xué)生綜合能力測試,。

4、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

1,、總結(jié)各項工作，上交各科工作總結(jié),。

2,、安排期末能力測試。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃發(fā)言稿篇四

實際上有許多不同種類,，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別。下面是小編收集整理的小學(xué)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃,，希望對您有所幫助!

在xx區(qū)"傳承教化之風(fēng),，镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念引領(lǐng)下，規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍圖,，并以此為契機,，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究"基于課程標準的教學(xué)與評價"的過程中,，結(jié)合我校"第一次就把課上好"課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔,。

1,、深入開展"綠色指標""基于課程標準的教學(xué)與評價"等相關(guān)工作，解讀指標中的各項細則,，對學(xué)業(yè)質(zhì)量進行定期分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策,，總結(jié)經(jīng)驗,，完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。

2,、全面推進"基于課程標準的教學(xué)與評價"工作,，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準，以一年級為重點,，加強"零起點教學(xué)"和"等第制評價"的實踐研究,，創(chuàng)造性地制定及落實"學(xué)習(xí)準備期"的各項方案，并通過以點帶面的方式,，逐步向其他年級輻射,，借助"吾能行"評價體系，構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng),。

3,、進一步加強教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與實踐,，豐富"品質(zhì)教育"的教學(xué)內(nèi)涵，為提高課堂教學(xué)效益服務(wù),。

4,、開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動,，提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

(一)落實課程計劃,，提高課程執(zhí)行力。

1,、嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃,，規(guī)范課程管理，確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,，堅持依法執(zhí)教,。本學(xué)期教導(dǎo)處加強課堂巡視，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查,。

2,、以"快樂活動日"為契機，加強學(xué)校課程建設(shè)和管理,，注重資源的開發(fā)和整合,，逐步完善課程評價體。本學(xué)期,，用足用好《妙手偶得》系列校本教材,，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據(jù)實際情況,，選定恰當?shù)膬?nèi)容進行教學(xué),。

3、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準備期,。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越,。

4、進一步落實語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，要求教師在學(xué)期初,，結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作,，制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃。

(二)轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育教學(xué)舉措,。

1、根據(jù)市教委提出的一年級"零起點"和"等第制"教學(xué)新規(guī),，以年級組,、教研組為單位，制定各學(xué)科"學(xué)習(xí)準備期""一二年級等第制評價"等教育教學(xué)方案實施,，嚴格落實并及時進行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作,。

2、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標準的教學(xué)與評價",通過區(qū)級,、校級教研活動,，細化教學(xué)目標和評價方式的研究，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標準,，探究多元化的評價方式,。

(三)深入教學(xué)研討，提升課堂教學(xué)品質(zhì),。

1,、圍繞教研組和個人小課題，準備一節(jié)教學(xué)實踐課,，組內(nèi)成員共同分析教材,、參與備課，在教研組內(nèi)進行公開教學(xué)展示,。

2,、鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點，積極開展學(xué)科特色活動,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

3,、各教研組在學(xué)期初申報特色活動,，并公布課堂研討活動的相關(guān)信息，鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動,。

(四)抓好教學(xué)常規(guī),，落實長效管理措施。

1,、根據(jù)各教研組備課要求,，設(shè)計"xx小學(xué)備課本",教齡5年內(nèi)教師按照要求進行手寫備課,，5年以上教齡的教師使用電子備課。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化"隨堂聽課"活動,，以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進為目的，幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力,。

3,、深入開展科學(xué)命題的研究，以"啟發(fā)式,、少而精"為原則選取,、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)"輕負擔,，高效率"的原則,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性,、針對性和有效性。

4,、加強教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,，優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,，努力實現(xiàn)"備課、上課,、作業(yè)"的一致性,。

5、以我校申請的"托管項目"為契機,，借助江寧學(xué)校的師資力量,，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結(jié)對效益,，搭建各級各類培訓(xùn)平臺,，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。

6,、修訂和完善教研組評價方案,，通過基礎(chǔ)考評與特色考評相結(jié)合促進教研組建設(shè)，期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。

(五)深化拓展型課程,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動,。

1、進一步調(diào)整階梯式校本課程體系,，完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,，豐富學(xué)生的課程體驗，為學(xué)生的智慧成長提供保障,。

2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣,，擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用,。

3、探索拓展型課程的評價手段,、方式,，科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

(一)語文學(xué)科,。

1,、深入研究"基于課程標準的零起點教學(xué)與等第評價",根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實際情況選擇適切的小學(xué)一年級語文實踐研究點，立足課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí),，重點培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，累積經(jīng)驗與做法,，為今后的展示推廣活動奠定基礎(chǔ),。

2、以"綠色指標"為抓手,，深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標各項數(shù)據(jù),，重視教學(xué)五環(huán)節(jié)，找準突破口,，開展有針對性的指導(dǎo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強教研組建設(shè),，促進教師專業(yè)成長。教研組研討活動定時定點,，有主題有討論,，以課題研究推動課堂教學(xué)。通過教研組研究課展示,，開展案例教學(xué)研究,，探討教育教學(xué)方法，多給教師創(chuàng)造看、想,、說,、練的機會，通過每位教師的"汲取"與"輸出",來提高教學(xué)的有效性,。

4,、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動,，從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,，挖掘出教師無限的潛能與智慧，促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,，使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣,。

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科。

1,、以大組學(xué)習(xí)的方式認真研讀"綠色指標"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,，改進常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,，各年級組開展相關(guān)科研工作,，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。

2,、在教研組研討的平臺中,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升家?；拥挠行?。

(三)英語學(xué)科。

1,、以"打造激情課堂"為研究主題,，開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動。五個年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時教學(xué)跟蹤研討活動,，幫助教師樹立單元整體設(shè)計意識,。

2、以五年級為研究重點,，開展區(qū)級教學(xué)研討活動(第12周),。

3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,，學(xué)習(xí)新理念,，并帶回到教研組。

4,、進一步推進"慧雅書童"項目,。

(四)圖書館工作,。

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,，每班每周不少于1次借書時間,。

2每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,，并及時發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。

3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報,。隨時做好破損書刊的修補工作。

4,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

(五)特教工作,。

1,、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進度的基礎(chǔ)上,，對普教生和隨讀生設(shè)計不同的教學(xué)目標,，按照集體教學(xué)為主、個別教學(xué)為輔的原則,，把隨讀教學(xué)穿插于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中,，處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾，開展"合作學(xué)習(xí)法",、"同伴學(xué)習(xí)法"等先進的特教教學(xué)方法,，保證做到"讓每一個學(xué)生都參與，讓每一個學(xué)生都發(fā)展".

2,、建立每位隨班生的"個別化教育計劃".對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進行"6+2"的量表評估,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃發(fā)言稿篇五

以市區(qū)、教育辦教育工作會議精神為指導(dǎo),，全面落實新課程標準,，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，深入推進素質(zhì)教育,，促進師生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。

1、認真研究,、落實《歷城區(qū)小學(xué)課程實施水平評價方案（試行）》,，對照標準組織課程實施,。找準薄弱環(huán)節(jié)，集中力量進行突破,。以薄弱環(huán)節(jié)的改造為契機,，帶動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教研室將在視導(dǎo)過程中依此進行評價,。

2,、轉(zhuǎn)變備課方式，提高教學(xué)設(shè)計水平,。

備課是上好課的關(guān)鍵,，備課包括全冊備課、單元備課和課時備課,。備課各環(huán)節(jié)要齊全,，符合學(xué)科教學(xué)范式，如：要有教學(xué)目標的設(shè)計,、隨堂測試的設(shè)計和課前3分鐘的設(shè)計等,。并在一次備課的基礎(chǔ)上通過手寫標注修改的方式做好二次備課。按照教育局的要求,，充分利用教育局網(wǎng)絡(luò)教研平臺,，及時進行電子備課，并按時按要求上傳,。

3,、建設(shè)常態(tài)高效課堂，提升每一位教師的執(zhí)教能力,。

聚焦課堂,，將功夫下在每一節(jié)課上，每一節(jié)都要上成有趣的課,、有用的課,，都要達到預(yù)設(shè)的`教學(xué)目標，提升每一位教師的執(zhí)教能力,。在原有范式的基礎(chǔ)上,，各科繼續(xù)結(jié)合學(xué)科特點和實際，推進課前3分鐘環(huán)節(jié)的設(shè)計,、研究與實踐,。教育局也將在本學(xué)期的第一次校長講堂中展示課前3分鐘的研究成果。

4,、加大作業(yè)的設(shè)置研究,，提高作業(yè)的創(chuàng)新性。

新課程實驗中作業(yè)已逐漸不再是課堂教學(xué)的附屬,，已經(jīng)成為重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容,。作業(yè)的設(shè)計與實踐要突破以往單純拘泥于書面形式,，適度開放，向課外延伸,，與生活接軌,，增強作業(yè)的趣味性、實踐性,、探索性,、開放性和綜合性，增強學(xué)生的問題意識和探究意識,，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、分析問題,、解決問題的能力,。（2月25日前上交各科優(yōu)秀寒假作業(yè)。）,。

5,、提高學(xué)生輔導(dǎo)的實效性，促進全體學(xué)生的和諧發(fā)展,。

輔導(dǎo)旨在使學(xué)困生跟上隊,，優(yōu)等生能提高。輔導(dǎo)要有計劃,，每次輔導(dǎo)后要留有記錄。

6,、進一步優(yōu)化無分數(shù)評價方案,，完善學(xué)生評價工作。

加強各學(xué)科評價手冊,、學(xué)生評價資源包的建設(shè),，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察,；積極嘗試實驗操作,、作業(yè)實踐、情境測驗,、成果展示,、小論文等多種考察方式，加強學(xué)科測驗無分數(shù)評價研究,。以激發(fā)濃厚學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好人生習(xí)慣，奠基學(xué)生健康人格,，落實基礎(chǔ)知識和基本技能為中心,，全面推進小學(xué)教育整體改革,。

7、大力加強教研組,，開展特色教研活動,。

各教研組通過問題庫建設(shè)，搜集整理學(xué)科教師的真實教學(xué),、教研問題,，并組織問題解決方案的征集等（2月底，每位教師上報一個教研問題）,，將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題,，使教研的研修主題化、主題系列化,、研修課程化,。

充分利用教研活動時間，組織教師們開展研討課活動,，把提高教師上課,、評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長,。根據(jù)區(qū)教研室的要求,，本學(xué)期校長聽課不少于40節(jié)，業(yè)務(wù)主任聽課不少于60節(jié),，教師聽課不少于20節(jié),。

各教研組長根據(jù)學(xué)校的工作計劃于開學(xué)第二周制定、傳達各學(xué)科的教研計劃,。各教研組組長及時總結(jié)教研活動開展的情況,，將每月活動的總結(jié)（文字和圖片相結(jié)合）交教育辦。

1,、關(guān)注教師的興趣與特長,，加強教師社團建設(shè)，樹立并落實教師是教育事業(yè)發(fā)展第一資源的觀念,，為教師成長提供氛圍與幫助,，培養(yǎng)我們的骨干教師。本學(xué)期歷城區(qū)教研室也將進行歷城區(qū)學(xué)科帶頭人的改選,。

2,、歷城區(qū)區(qū)教研室本學(xué)期各學(xué)科組織的評選有：語文優(yōu)質(zhì)課評選、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選,、英語論文評選,、英語素質(zhì)大賽、科學(xué)教師基本功大賽,、品生社課前五分鐘和學(xué)生情景測評錄像征集,、綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選,、校本課程優(yōu)質(zhì)課評選、體育素質(zhì)大賽,、體育優(yōu)質(zhì)課,。請教師們積極報名參加（各種評選2月25日報名），爭取提高個人綜合素質(zhì)的機會,。

3,、關(guān)注教育教學(xué)中的實際問題和教師教育教學(xué)實踐中的特色行為，通過創(chuàng)造自己的經(jīng)典案例或是剖析自己（或他人）的失敗案例,，將加速教師的專業(yè)成長,。教育辦將繼續(xù)組織教師的案例評選，并及時向教研室推薦（每位教師2月底上交一篇教學(xué)案例,、教學(xué)論文等材料,，嚴禁抄襲和下載,對發(fā)現(xiàn)抄襲者取消其本學(xué)期所有區(qū)級教研成績并在一定范圍內(nèi)通報。）教師們還要積極參加各級教育學(xué)會,、省市區(qū)教研室（教科所）等組織的論文,、教研成果評選活動。

4,、加強命題研究,，歷城區(qū)教研室將在五月份組織優(yōu)秀教師的現(xiàn)場命題設(shè)計比賽，從課標要求,、考察點,、考察意圖、難度預(yù)測等進行,。教育辦將組織現(xiàn)場命題比賽,，學(xué)校組隊，分別就課時,、單元、全冊等三個部分分別命題,。語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要在六月中旬交一份期末試題,。

1,、為提高教師教學(xué)設(shè)計的能力和教師執(zhí)教的能力，以及教師研究的能力,，本學(xué)期繼續(xù)開展“教科研活動月”活動,。活動中,，將開展一系列研討,、展示活動,，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，提高課堂效率,，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。

2,、認真研究落實《歷城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)小學(xué)整體推進“讀好書,、寫好字”活動實施意見》。學(xué)校在此活動六年規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，制定本學(xué)期的活動計劃,，開展相關(guān)的師生讀書寫字活動，并將此活動與學(xué)校讀書節(jié)相結(jié)合,，每月開展相關(guān)展示,、匯報活動。

3,、加大學(xué)校之間的交流力度,，與對口交流單位每月有業(yè)務(wù)交流，相互促進,，資源共享,。并及時整理活動文字、照片,、視頻等資料,，總結(jié)活動成果。

文檔為doc格式,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃發(fā)言稿篇六

新的學(xué)期開始了,，為了更好落實學(xué)校工作計劃提出的要求，完成學(xué)年計劃的各項工作任務(wù),，結(jié)合教務(wù)處工作的特點,，制定本學(xué)期工作計劃：

一、指導(dǎo)思想,。

認真貫徹學(xué)校工作計劃,，堅持“抓基礎(chǔ)，重能力,，求務(wù)實,，上成績”的教學(xué)工作基本思路。深化教育教學(xué)改革,，不斷推進新一輪課程改革的進程,。廣納信息，把握方向，以新的心態(tài)迎接高考,。加強科學(xué)管理,，全面提升教育質(zhì)量。

1,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,。

2,、加強教學(xué)研究，構(gòu)建適應(yīng)新課程的高三課堂教學(xué)呈現(xiàn)方式,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。

3、做好高考備考工作,，真抓實干,，確保升學(xué)指標的完成。

三,、主要工作措施及要求,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)管理是學(xué)校的核心管理,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期教務(wù)處主要做好以下幾項工作：

1,、繼續(xù)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,。

教育教學(xué)常規(guī)管理主要是教育教學(xué)流程的管理，它包括備課,、上課,、作業(yè)的布置與批改、輔導(dǎo),、考試等環(huán)節(jié),。常規(guī)管理要從基礎(chǔ)抓起，落到實處,。

準）和高考說明的要求去進行,，最后統(tǒng)一確定教學(xué)目標，教學(xué)重點,、難點,、關(guān)鍵,、知識體系,、作業(yè)、質(zhì)量測試,、課時安排以及研討,、明確個人備課中出現(xiàn)的疑點,、難點等問題。集體備課要實事求是地進行,，不求形式,，不走過場，不求次數(shù),，切實解決教學(xué)中的實際問題,。第三步：個人備課，是在集體備課的基礎(chǔ)上,，教師結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格,、所教學(xué)生的實際情況，對集體備課的重新整合,。教務(wù)處要求：教師要“坐下來,、勤磚研、常探討”,，成為知識型教師,，研究型教師，業(yè)務(wù)型教師,，而不是社會型教師,。

加強對教師教案的檢查與指導(dǎo)。開學(xué)初,，教務(wù)處布置本學(xué)期教案書寫的具體要求,，定期或不定期地進行檢查和抽查。每次檢查和抽查要有詳實的記錄并提出建設(shè)性的指導(dǎo)意見,。

（2）上課,。上課是教師傳授知識和方法、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的主要途徑,。教師上課必須帶教案,，不帶教案不允許上課。教師堅持2分鐘候課制度,，即預(yù)備鈴響后,，教師站在教室門前，使學(xué)生有一個課前準備,，及早進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，預(yù)備鈴響后，教師沒站在教室門前,，視為教學(xué)遲到,，按學(xué)校考勤制度處理，教務(wù)處負責抽查,。教師教學(xué)過程要嚴謹,，要有復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課,、鞏固練習(xí)等必要的環(huán)節(jié),，缺少必要的環(huán)節(jié)，視為教學(xué)結(jié)構(gòu)不完整,。教師教學(xué)語言要精當,，教學(xué)方法要合理，課堂練習(xí)要突出基礎(chǔ),。

加強課堂管理,，任課教師是第一責任人。上課時間不允許學(xué)生扒桌子,，不允許學(xué)生隨意出課堂,，不允許學(xué)生逃課。教師發(fā)現(xiàn)問題,，要及時解決,，不能及時解決的，上報教務(wù)處處理,。違規(guī)學(xué)生的行為記入個人教學(xué)檔案,。提倡教師之間相互聽課、評課,，取長補短,，共同提高。

加強教學(xué)研究,，結(jié)合課堂教學(xué)研討活動初步形成適合本學(xué)科特點的課堂教學(xué)呈現(xiàn)方式,。課堂教學(xué)研討活動，任課教師每人一節(jié)公開課,，教務(wù)處統(tǒng)一安排,。

加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo)。教師教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),，鼓勵學(xué)生參與課堂討論,，激勵學(xué)生發(fā)表獨立的見解，逐步形成自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。任課教師要在開學(xué)初的第一節(jié)課對學(xué)生進行本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。

（3）作業(yè)：作業(yè)是評價學(xué)生的學(xué)科思維方法,，評價學(xué)生解決問題和分析問題的能力的一種途徑,。教師講完新課后要給學(xué)生留適當?shù)淖鳂I(yè)。學(xué)生的作業(yè)要注重基礎(chǔ),，以學(xué)生能夠獨立完成為標準。教師對學(xué)生的作業(yè)要及時批改和反饋,，一般情況下,，當天的作業(yè)要當天批完。學(xué)生放假休息時要布置適當?shù)淖鳂I(yè),。

（4）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是幫助學(xué)生對學(xué)科思想方法和對知識內(nèi)涵和外延理解上產(chǎn)生的誤區(qū)的糾正,。輔導(dǎo)的主要任務(wù)是：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問題,，幫助學(xué)生進一步理解,、消化課堂教學(xué)內(nèi)容，為缺課的學(xué)生補課等,。輔導(dǎo)時要以個別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主?？衫脤W(xué)生休息,、自習(xí)、晚輔導(dǎo)等時間進行,。嚴禁教師在校內(nèi)有償輔導(dǎo),。

（5）考核：考核就是考核學(xué)生實踐應(yīng)用能力和探究創(chuàng)新的能力，反饋教師教學(xué)中,、學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,。學(xué)習(xí)成績考核主要是通過考試進行。單元測試每學(xué)科每月一次,，由年級組織,；期中、期末考試由教務(wù)處組織,。學(xué)習(xí)成績考核要按照考試要求進行,。

四、做好高考備考工作,。

所有老師要認真研究高考說明,、歷年高考試題和今年高考信息，把握高考方向,。備課要充分,，上課要精當，輔導(dǎo)要得力,，訓(xùn)練要規(guī)范,，指導(dǎo)要準確,，模擬訓(xùn)練，接近高考試題,。加強對學(xué)生高考心理的調(diào)整,，克服緊張、焦躁的情緒,，心情愉悅參加高考,。正確估分，恰當填報高考志愿,，力爭今年高考有一個新的突破,。

五、加強學(xué)生心理輔導(dǎo),，督促教師作出實效的心理疏導(dǎo)工作,。

新學(xué)期又是一個新的起點，它既是一個良好開端,，也是我們又肩負一,。

次新的歷史責任，在這機遇與挑戰(zhàn)并存,，危機和希望同在的學(xué)期,。全體任課教師和教輔人員要在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，同心協(xié)力,，為圓滿完成新學(xué)期的任務(wù)而不懈的努力,！

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃發(fā)言稿篇七

時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們的工作又進入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來的工作了,！那么我們該怎么去寫計劃呢,？以下是小編幫大家整理的春季新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃，歡迎大家分享,。

教導(dǎo)處是學(xué)校工作的重要職能部門,。我校教導(dǎo)處要對教務(wù)、教學(xué),、教研,、師訓(xùn)四個方面的工作起組織、指導(dǎo),、監(jiān)督和管理作用,。

為全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，服務(wù)師生,，務(wù)實求效,，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、教務(wù)工作,。

（1）做好開學(xué)初的相關(guān)準備工作,。發(fā)放教師用書，制定課程表,，擬訂工作計劃等。

（2）妥善做好插班生的接待和安排工作,。

（3）做好中考,、會考的報名工作及其考務(wù)工作。

（4）為秋季新生招生工作作好準備,。

（5）做好期末學(xué)期工作總結(jié),。

2、教學(xué)工作,。

（1）組織好月考試工作,，安排好期中、期末考試工作,，并及時評價,、反饋，進一步完善教學(xué)評價工作,。

（2）深入課堂,，經(jīng)常聽課、評課,，要求每位教師每周至少聽課一次,。

（3）進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，注重課堂教學(xué)效果,，力爭初步編制出校本習(xí)題集,。

（4）各主要學(xué)科組織一次針對大多數(shù)學(xué)生的學(xué)科知識競賽。

（5）重視初三復(fù)習(xí)備考工作,，搞好初三3月底全區(qū)的調(diào)研考試工作,，并協(xié)調(diào)八年級會考準備工作。

3,、教研工作,。

（1）抓好集體備課工作。要求各備課組長,、學(xué)科組長作好周密安排,，各教研組長切實負起責來,，主動監(jiān)督落實，逐步編制出各學(xué)科的校本教案集,。

（2）至少召開兩次全體教研組長,、備課組長（學(xué)科組長）會議。期初布置工作,，期末總結(jié)交流,。

（3）加強教學(xué)反思與總結(jié)，要求每位教師至少各完成一篇教學(xué)（教育）敘事和教學(xué)（教育）論文,，力爭公開發(fā)表一批,，并編制一本高質(zhì)量的校本教育敘事、論文集,。

（4）督促相關(guān)教師繼續(xù)搞好已形成的課題研究工作,，力爭能出成果，并做好校本教材的前期準備工作,。

（5）做好3月底區(qū)教研室到我校督導(dǎo)聽課（數(shù)學(xué)）的`接待工作及上級部門下達的教研活動的通知安排工作,，要求教師積極參加。

4,、師訓(xùn)工作,。

（1）加強自學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，要求教師至少讀一本教育教學(xué)方面的書籍,，并做好不少于3000字的筆記。

（2）強化和規(guī)范“師徒”關(guān)系,，充分發(fā)揮中老年教師的指導(dǎo)作用,，逐步培養(yǎng)一批青年骨干教師。

（3）開展青年教師的部分業(yè)務(wù)評比活動,，逐步提高青年教師的基本技能,。

（4）安排兩次校本觀摩研討課，推廣老教師的經(jīng)驗,，展示青年教師的才能,。

（5）積極安排并參加上級部門下達的各類教師培訓(xùn)活動。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃發(fā)言稿篇八

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃范文,，更多2019新學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

一、指導(dǎo)思想,。

以十八大報告為指導(dǎo),，認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心,，深入開展教學(xué),、教研活動,，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理，不斷深化教育教學(xué)改革,，全面實施素質(zhì)教育,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、德育工作,。

貫徹黨和國家的思想、宗旨,、認真?zhèn)鬟_和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲,、政策、結(jié)合地方的實際,，融德育工作于教學(xué)實踐中,，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動,。堅持要求每周一周會課,，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生,。

1,、以課改為中心，組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》《標準》,，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實踐。

2,、強化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控,。

3、進一步加強教師隊伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,。

四,、教學(xué)常規(guī)管理。

1,、抓“三率”,，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生,，要求班主任找清原因,。并家訪動員,，落實人員責任，絕對確保輟學(xué)率不超過1%,。

3,、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,，對檢查及時進行情況小結(jié),。

4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查,，及時進行情況小結(jié),。

5、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早、細,、實”,，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材、考綱,，分層,、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6,、組織好每期的期中、期末的`考試,，安排監(jiān)考,、評卷工作。抓好段期考工作,，要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié)，努力提高及格率,，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔,。

7,、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點,，根據(jù)“邊培訓(xùn),、邊研究、邊開發(fā)”的原則,，建立培訓(xùn),、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階,。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

8.認真抓教師備課,、改作,、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課,。改作要求：語文科聽寫,、生字、作文,、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題,、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,，教師改后講評,。

9.建立教師互相聽課,、評課制度,，取長補短，促進教學(xué),。每學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié),，教師間聽課不少于15節(jié),。

五、做好期末工作總結(jié),。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃發(fā)言稿篇九

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo),，繼續(xù)以“改進課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,，進一步探索和實踐以生為本教育理念,，深化課堂教學(xué)改革，在實踐中不斷落實學(xué)校的教學(xué)主張，從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以“改進課堂教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,，開展理論學(xué)習(xí),，以先進教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2,、切實抓好教學(xué)常規(guī),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強師資隊伍培訓(xùn),，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4,、進一步加強教研組,、備課組的建設(shè)，開展扎實有效的教研組備課組活動,。

5,、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，切實抓好教學(xué)常規(guī)工作。

1,、科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作,。

學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。一生一籍,，籍隨人走,。在政策制度指導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理,。

2,、加強、規(guī)范課程管理,。

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》計劃開齊、開足各個學(xué)科課程,。嚴格執(zhí)行“三表”控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量,。要求教師堅持專室專用，規(guī)范課外活動和興趣小組活動,，認真做好各項記載,。

3、強化、規(guī)范“六認真”工作,。

教學(xué)“六認真”是教師工作的底線,，以“上有效好課”為工作核心。本學(xué)期將繼續(xù)實行“六認真”考核制度,。

（1）備課：繼續(xù)實行電子備課,，提高“二備”和“反思”的質(zhì)量，“二備”和“反思”必須手寫,，備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)生本教育的理念,。

（2）上課：要著力于生本課堂的構(gòu)建，使教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,，切實提高課堂實效,。本學(xué)期將繼續(xù)實行“走課制度”。隨堂課,、研討課（同課異構(gòu),、校際交流）和公開課實行分層要求，分層指導(dǎo),。教師要認真記好聽課筆記,，以便改進教學(xué)方法，取長補短,。

（3）作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”,，倡導(dǎo)“當堂練”。即每節(jié)課要留有練習(xí),、反饋的時間,，教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到分層要求,。

（4）檢測：本學(xué)期仍以隨機調(diào)研,、抽測為手段，及時了解各班級,、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，查找薄弱環(huán)節(jié),，對質(zhì)量較差班和“學(xué)困生”進行跟蹤調(diào)查,，并及時采取補救措施。

（二）加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)水平,。

1、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),。

教學(xué)觀念決定教學(xué)行為,。本學(xué)期，繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，更新教育觀念,。集中學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處組織理論學(xué)習(xí),。自學(xué)要求教師做到每周進圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍,、雜志及報刊,，并做好摘記。努力營造師生良好的讀書氛圍,、提高師生的綜合素養(yǎng),。

2、進一步加強教研組,、備課組建設(shè),。

3、做好第二批“一師一優(yōu)課,，一課一名師”曬課工作,。

認真組織好第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,，做到曬前認真磨課,，及時反思，精細錄制,，按規(guī)定時間上傳,。

4、開展多層次,、多形式的業(yè)務(wù)競賽,。

本學(xué)期將組織教師進行第七屆“求真杯”評優(yōu)課活動。同時,，組織教師積極參加市級的`各項比賽,。為青年教師營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境，促使青年教師盡快成長,。以課為載體切實有效地開展校本研修活動,，組織教師開展相互聽課、評課活動,，努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛,。本學(xué)期繼續(xù)加強教師間的互相評課制度。通過聽課,、評課活動,，使教師在聽的過程中學(xué)習(xí)，在評的過程中反思,，以促使每一位教師加速成長,。

（三）以提升教學(xué)水平為根本,，加強師資隊伍培訓(xùn)。

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫,，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長的階梯,。

1,、青年教師的培養(yǎng)。

進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),。對五年內(nèi)新教師進行師徒結(jié)對活動,，對師徒之間的工作提出具體要求，師傅上好指導(dǎo)課,，徒弟上課匯報課,。使青年教師在教育、教學(xué),、班級管理水平有明顯的提高,，盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2,、骨干教師培養(yǎng),。

骨干教師是我校教師隊伍的中堅力量，把骨干教師的培養(yǎng)做為教師培訓(xùn)的中心任務(wù),。制定骨干教師學(xué)年發(fā)展規(guī)劃,，鼓勵、支持,、選拔骨干教師參加各種教育教學(xué)評優(yōu)活動,，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會,，使骨干教師盡快脫穎而出,。

3、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,、依托市級,、校級學(xué)科帶頭人、校級骨干教師這一群體,，,。一方面創(chuàng)設(shè)平臺讓他們有更高層次的發(fā)展，另一方面充分發(fā)揮他們在學(xué)科中的示范,、引領(lǐng),、輻射作用，通過師徒結(jié)對,、研修活動,、讀書活動等多種形式帶動并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長。

（四）具體安排：

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃,。

3、召開教研組長會議,，各教研組制定教研計劃,，備課組計劃。

1,、備課組和教研組常規(guī)活動,。

2、隨堂課,。

3,、教學(xué)“六認真”例查。

4,、參加xx市級各級各類活動,。（英語五年外教師評優(yōu)課；xx市小學(xué)生乒乓球比賽,；xx市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能選拔比賽,；語文公開課暨學(xué)科工作組活動；數(shù)學(xué)公開課暨工作組活動,；數(shù)學(xué)五年內(nèi)教師評優(yōu)課,；英語公開課暨工作組活動；音樂,、美術(shù)教研活動,。）。

1,、對教學(xué)質(zhì)量進行期中檢測,，并進行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施,。

2,、隨堂課。

3,、第七屆“求真杯”青年教師評優(yōu)課,。

4、教學(xué)“六認真”例查,。

5,、參加各級各類活動,。（勞技公開課研討活動；xx市中小學(xué)田徑運動會,；科學(xué),、勞技、研究性學(xué)習(xí)第二排“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動之“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)上傳工作,；課外閱讀公示課；英語教師論文比賽,；小學(xué)生籃球比賽,；品德組織觀看教學(xué)新時空專場；信息技術(shù)觀摩活動,；xx市小學(xué)語文教師屆評優(yōu)課比賽,；小學(xué)生排球比賽。）,。

1,、各教研組開展公開教學(xué)活動。

2,、隨堂課,。

3、教學(xué)“六認真”例查,。

4,、參加各級各類活動,。（小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽；小學(xué)生足球比賽；數(shù)學(xué)公開課暨學(xué)科工作組活動,；體育學(xué)科組活動,；美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比（預(yù)賽,、決賽）,；語文教師評優(yōu)課；六年級復(fù)習(xí)研討活動,；中小學(xué)生繩毽錦標賽,；科學(xué)工作組活動；語文學(xué)科工作組活動,；數(shù)學(xué)教師基本功大賽,；品德學(xué)科教育教學(xué)研究工作組展示活動。）,。

1,、進行教學(xué)“六認真”綜合檢查。

2,、期末學(xué)科考查,、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析,。

3、完成教導(dǎo)處,、教研組,、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作,。

4,、參加各級各類活動。（信息技術(shù)教師一師一優(yōu)課曬課研討活動,；科學(xué)工作組活動,；xx市課外閱讀實驗學(xué)校爭星奪章6月6、7,、8日,；語文學(xué)科工作組活動；音樂教師基本功競賽,；體育教研活動,；信息技術(shù)教師微課比賽。）,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃發(fā)言稿篇十

堅持以人為本,，辦人民滿意的學(xué)校，全面貫徹黨的教育方針,；堅持以教學(xué)為中心,，強化“紀律與責任”意識；深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動,，進一步促進學(xué)校教育教學(xué)工作更快更好發(fā)展,。

1、九年級教學(xué)目標：中考上線人數(shù)穩(wěn)中有升,，各學(xué)科成績比期末考試有大的提高,。

2、七,、八年級教學(xué)目標：各學(xué)科的平均分,、優(yōu)秀率、合格率在原有的基礎(chǔ)上有所提升,，并改變過去低分率過高的不良現(xiàn)象,。

3、強化常規(guī)教學(xué)和教研,，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作,，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

4,、圍繞構(gòu)建“有效課堂,、高效課堂”強化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率,。

5,、加強校本研訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,，力爭教師在各項教學(xué)論文,，講課比賽等活動中獲獎人數(shù)比上一年有所增加。

（一）注重實效,，抓好教學(xué)常規(guī)管理,。

1、狠抓集體備課管理,，除了嚴格控制教師出勤之外,，本學(xué)期重點抓集體備課質(zhì)量。教導(dǎo)處將對集體備課方式進行培訓(xùn),，在導(dǎo)學(xué)案上備出教學(xué)的方法,，提高導(dǎo)學(xué)案的實用性。同時要求修改好課件,，配合導(dǎo)學(xué)案上課,。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點,，改進教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平。

2,、強化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按要求上好每一節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處要加強隨堂檢查,。落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度，深入課堂,，了解教師的教情和學(xué)情,，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質(zhì)量責任制意識,。

3,、加強教研組管理。

教研活動重在正常開展活動,，營造濃厚的教研氣氛,，要實實在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題。做到有計劃,、有記錄,、有檢查、有落實,、有反饋,。

（二）關(guān)注課堂,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個教師工作成效的主要體現(xiàn),，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽和形象,。

1、課堂上教師能抓住重點,、難點,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。加大推門聽課力度,，聽課后要及時與上課者交流,、反饋信息，認真評課,、指導(dǎo),，并檢查教師導(dǎo)學(xué)案修改情況。

2,、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo),，加大輔導(dǎo)過程的管理力度。

倡導(dǎo)教師實行分層教學(xué),，努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,，重視對后進生的幫扶工作，切實做好轉(zhuǎn)化工作,。重視九年級各類特長生的輔導(dǎo),、培養(yǎng)工作。要求輔導(dǎo)老師及早擬訂好培訓(xùn)計劃,，第一周開始訓(xùn)練,。體音美組要為學(xué)生的訓(xùn)練創(chuàng)造條件并給予技術(shù)上的服務(wù)，力爭取得好成績。

3,、加強對作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定,，規(guī)范作業(yè)批改。

作業(yè)布置要精心研究,，認真批改,。批改要及時、認真,、規(guī)范,，讓每個學(xué)生成為教師關(guān)注的對象。

作業(yè)的檢查：教導(dǎo)處要不定期抽查作業(yè),，不僅檢查作業(yè)的次數(shù),，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。

4,、積極做好七八年級的月考,、期中、期末考試和九年級的模擬考試工作,。

本學(xué)期雖然時間緊,，但七八年級仍進行四次大型考試，開學(xué)第一周公布考試時間和進度,，并要求每位備課組長根據(jù)學(xué)生的基本情況出好試卷,，并做好每次檢測的質(zhì)量分析，力求通過檢測來提高教學(xué)質(zhì)量,。九年級教師要制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，實驗、信息,、特長生訓(xùn)練計劃,，根據(jù)復(fù)習(xí)實際，安排好模擬考試,，同時組織好實驗考試,、信息考試、特長生考試等,。

（三）抓好落實,，建立教研組培訓(xùn)制度，促進教師專業(yè)成長,。

1,、加強文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

以教研組為單位,，開展集體備課,，教育教學(xué)問題，特別是教學(xué)中所遇到問題開展討論,、公開課,、課題專項研究等。

2,、拓寬視野,，拓展研修空間。

鼓勵教師進行跨學(xué)科聽課,，博采眾長,、融會貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展,，促進和諧教育的實現(xiàn),。

3、積極參與市,、縣級優(yōu)質(zhì)課,、教育教學(xué)論文等評選活動，不斷增強我校的優(yōu)質(zhì)品牌,。

4,、加強聽課制度管理。

加強聽課制度管理,，同組教師要互相聽課，每人本學(xué)期不少于20課時,。鼓勵教師主動上好公開課,，本學(xué)期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開課，教研組對每位教師的上課情況要有詳細的評課記錄,，并及時上交教導(dǎo)處,。

略。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃發(fā)言稿篇十一

本學(xué)期,，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標,，立足教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式,，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理,、課堂教學(xué)的新方法、新模式,，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

1.加強教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道,，努力提高教育教學(xué)管理水平,。

2.嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學(xué)的管理,，促進教師不斷提高課堂教學(xué)的有效性,、實效性、高效性,。

3,、抓實教師隊伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識,、奉獻意識,、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人,。

4.努力拓寬活動空間,，科學(xué)合理安排課外活動，豐富校園生活,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

（一）嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高,。

教導(dǎo)處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,，規(guī)范教學(xué)行為，強化精細管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教,。開齊開足全部課程,，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課,、串課現(xiàn)象,；不斷增強教師教學(xué)過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍,，提升課堂教學(xué)的實效性,。

2．規(guī)范學(xué)生在校時間，嚴格控制學(xué)生在校時間,，放學(xué)后教師不得滯留學(xué)生在教室,。減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量,，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度,、靈活、實踐性強,，確保小學(xué)生每天有9小時的睡眠時間,。

3．切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平,，接受社會監(jiān)督,，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。

（二）切實加強精細化的教學(xué)管理,，過程中求質(zhì)量,。

樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀,。本學(xué)期,，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課,，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風(fēng)格進行二次備課（要求年輕教師備詳案,，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課）；二抓上課,，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量,、效益意識,，要不斷學(xué)習(xí)名教師的課堂教學(xué)語言、技巧,、方法,，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。（提醒：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的準備,，提前候課）三抓作業(yè),，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討,，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改,，杜絕積壓，嚴格控制學(xué)生間的批改次數(shù),。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收,，有收必改，有錯必糾,，有練必評,。（附：一,、二年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三,、四,、五年級數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次；三,、四年級作文7篇大作,，6篇小作；五年級大作7篇,，5篇小作,；本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依然按上學(xué)期執(zhí)行,，每周一,、五中午寫字；每周二,、四中午閱讀,，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。）四抓輔導(dǎo),，每位老師都要認真做好后進學(xué)生輔導(dǎo)工作,，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展,；五抓評價,，建立科學(xué)的評價制度。要求教師平時嚴禁按考試成績給學(xué)生排名,，所有課堂檢測采用等級制,，保護學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。學(xué)校積極開展多種活動,，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑,、多種形式來展示評價學(xué)生,，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。（為了進一步提升教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴格規(guī)范檢測要求,，環(huán)環(huán)把關(guān),，從嚴監(jiān)考、認真閱卷,，確?？荚囘^程的客觀性,、真實性。杜絕舞弊行為,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學(xué)事故處理,。）。

（三）,、扎實開展豐富多彩的校園活動,，興趣中強素質(zhì)。

1.組織開展好讀書活動,。

“雙語閱讀”這項活動要成為全校學(xué)生每天都要進行的“常規(guī)動作”,，形成制度化。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求,，充分利用早讀,、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動,。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中,。同時，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動,，各班要高度重視,，根據(jù)安排，精心組織,，力求做到人人都參與,，使學(xué)校讀書活動提高一個新水平。

2.組織開展好校園文體活動,。

繼續(xù)實施大課間活動,，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動；陽光體育活動按年級段將活動項目具體化,，確保學(xué)生掌握兩項體育技能,，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動力。

3.組織開展好學(xué)科競賽活動,。

開展書法,、朗誦、講故事,、演講、口算,、英語會話等學(xué)科性競賽活動,，評選最佳單項能手，如“小小書法家”,、“口算大王”“寫作小能手”等,。

工作安排,。

1．新生報名登記，二,、四,、五年級學(xué)生分班工作。

2．完成課務(wù)安排,。

3．“三表”上墻公示,。

4．完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放,。

6．檢查全體教師教學(xué)工作準備情況,。

1．組織好開學(xué)第一次的升旗儀式活動，強化師生常規(guī),。

2．全面深入課堂聽課,，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。

3．完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計,，學(xué)困生等特殊學(xué)生建檔工作,。

4．加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，低年級抓好路隊等常規(guī)工作,。

5．慶祝第29個教師節(jié),。

6．調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況,。

7．組織開展各類興趣小組活動,。

8、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,，做好開學(xué)安全教育工作,。

1．慶祝國慶主題活動，組織學(xué)生觀看一部愛國影片,。

2．舉行一年級新生入隊儀式,。

3．召開年級部主任會議，總結(jié)常規(guī)管理情況,，評比階段性優(yōu)秀班級及先進年級部,，總結(jié)經(jīng)驗。

4．繼續(xù)隨堂聽課,，檢查教學(xué)“六認真”,。

5、五年級眼保健操比賽（負責人：張學(xué)友,、劉德升）,。

1．階段性質(zhì)量調(diào)研。

2．11月9日消防安全日,，了解消防知識,，學(xué)習(xí)各種自救,、自護知識。

3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課,。

4．六年級學(xué)生家長會,。

5．繼續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動。

1．組織對部分年級班級“一日督導(dǎo)”,。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)隨堂聽課,。

3．組織開展“安全伴我行”中隊主題隊會。

4．學(xué)校督導(dǎo)組調(diào)研教學(xué)六認真情況,。

6．舉辦“冬季三項”比賽,。

7．部分年級美術(shù)作品展覽。

8,、四年級學(xué)生英語單詞背,、默競賽。

20xx年一月份：

1．慶祝元旦板報評比,。

2．認真復(fù)習(xí),，做好期末工作。

3．組織期末各學(xué)科面試,、筆試,。

4．總結(jié)一學(xué)期工作，安排師生寒假生活,。

5．組織八星評比,、校園百星、三好生評選,，撰寫學(xué)生操行評語,。

6．評選優(yōu)秀班集體。

7．全面考評教師教學(xué)工作,。

8．召開座談會,，了解社會對學(xué)校、學(xué)生對教師的意見和建議,。

9．收齊各科教學(xué)資料,、各項教學(xué)工作總結(jié)資料。