演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇一
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
一只小毛毛蟲(chóng)做了一個(gè)夢(mèng),，夢(mèng)見(jiàn)自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷。它喜歡夢(mèng)中看到的景色,，它決定將它變成現(xiàn)實(shí),。蝗蟲(chóng),、鼴鼠,、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛毛蟲(chóng)放棄這個(gè)打算，但小毛毛蟲(chóng)始終堅(jiān)持著向前爬行……最終小毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶飛到了大山頂上,。重生的小毛毛蟲(chóng)終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。這是寒假我偶然看到的一個(gè)故事，卻給我很大的感觸,。
對(duì)小毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō),，一塊石頭就是高山，一個(gè)水坑就是海洋,，一根樹(shù)干就是無(wú)法逾越的障礙,，它歷經(jīng)艱辛，為的只是化為蝶的夢(mèng)想,，只是翩然展翅的美麗,。
我堅(jiān)信，生活中每一次不經(jīng)意的付出,，定會(huì)將人間的大愛(ài)傳遞,；我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想雖然小,，但它會(huì)在生活的河流里閃閃發(fā)光,，綻放屬于自己的光芒。也許,，我的喊聲有些微弱,，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。這個(gè)世界正是因?yàn)槟銥槿巳?，人人為你,，大家充滿愛(ài)心才變得更加絢麗、溫暖,。我希望,，我能像小毛毛蟲(chóng)一樣,，最終蛻變成美麗的飛蝶。
謝謝大家,！
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇二
大家好,！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)的追求的動(dòng)力,；夢(mèng)想有時(shí)又等于理想,，可有時(shí)又不等于理想；夢(mèng)想其實(shí)就是一種不符合實(shí)際,，在夢(mèng)境中所能實(shí)現(xiàn)的理想,，一種高度。每個(gè)人都有自己的理想,，并為之去奮斗,。我的夢(mèng)想很平凡：一名警察。當(dāng)然我也知道我自己的實(shí)力,，所以我開(kāi)始每天加強(qiáng)體育鍛煉,，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大考上警校,。記得,，剛開(kāi)始有這個(gè)念頭時(shí)，我還不那么認(rèn)真,，可日子久了夢(mèng)想給我的魔力便一下子突顯出來(lái)了,。
就在暑假時(shí)，我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，讓它變成現(xiàn)實(shí),，我每天都堅(jiān)持在樓下跑步，由爸爸監(jiān)督,。有一次,，因天氣十分炎熱，我跑了一圈便跑不動(dòng)了,，可爸爸卻不同意,。我當(dāng)時(shí)就想：不就是一個(gè)夢(mèng)想嗎，大不了再換,，我自己的事,，還用你管！當(dāng)時(shí)我憋了一肚子火,，終于爆發(fā)了出來(lái),，頭腦一熱，朝爸爸喊道：“你憑什么管我,，我自己的事不用你管,！”當(dāng)這句話說(shuō)出口時(shí),，才意識(shí)到闖禍了。
我本以為爸爸會(huì)罵我,，可他并沒(méi)有這樣做,，而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你累了,，可你不應(yīng)該面對(duì)困難就退縮，更何況這還只是一些小問(wèn)題,，你要堅(jiān)持下去,，為夢(mèng)想而奮斗！”聽(tīng)了這句話我就像喝了興奮劑一樣,，在烈日下頂著炎熱和勞累,，跑了10圈?？赡軐?duì)于跑步好的同學(xué),，跑10圈不算什么，可它對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大,，因?yàn)樗笳髦蚁驂?mèng)想邁出的第一步,，它也是我成功的奠基石。
同樣在學(xué)習(xí)上我也絕不放松,，在課上,，認(rèn)真聽(tīng)老師講課：在課間，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具：回家,，認(rèn)真完成作業(yè),。從中，我也體會(huì)到了如同巴爾扎特一樣的感受“學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài),，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子,，如果向它要求額外的'報(bào)酬，也許就是罪過(guò),?！边@些在我看來(lái)，可真算得上是體育,、學(xué)習(xí)“齊頭并進(jìn)”,。
日子一天一天的過(guò)去，我也一天天在長(zhǎng)大,，同時(shí)也離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了,，在這段艱難的道路上，我要斬?cái)嗨星G棘,，去努力,、追逐我的夢(mèng)想,。
謝謝大家！
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇三
各位老師,、同學(xué)們：
大家好,！我今天演講的題目是《我的理想，我的夢(mèng)》,。
秋天,，總是伴隨著落葉;秋天，總是伴隨著雁群,。而我的一個(gè)夢(mèng)想,，將會(huì)在這里綻放。我望著天空,，那是一個(gè)十分晴朗的天空,，我跨進(jìn)初中的大門(mén)，這樣想著,。
這個(gè)愿望出于偶然,，上小學(xué)的時(shí)候，看了一本雜志,，上面畫(huà)了很多插圖,，但是那些插圖都很有特點(diǎn)：雖然構(gòu)造并不復(fù)雜，好像很好畫(huà)似得,，但我嘗試過(guò)后,，才發(fā)現(xiàn)，這并不像我想的那樣簡(jiǎn)單,，雖然看上去簡(jiǎn)單,，但會(huì)給人帶來(lái)一種藝術(shù)的感覺(jué)，從那以后,，我便隊(duì)這種視覺(jué)藝術(shù)著了迷,，便想要做一名藝術(shù)家。
后來(lái),，我接觸到了,，各種各樣的繪畫(huà)方法，就想做一名畫(huà)家,，當(dāng)時(shí),，母親很贊同我的想法，于是,，我便立了誓,。可是，在六年級(jí)時(shí)的教師節(jié)典禮上,，我忽然想到,，教師是含辛茹苦、默默無(wú)聞的,，愿意為學(xué)生付出一切,，從那時(shí)起，我就萌生了當(dāng)一名美術(shù)教授的理望,。
我興奮地回家告訴母親,，母親聽(tīng)了，問(wèn)我：“你可以一直奔著這個(gè)理想不斷努力嗎?”然后,，我又問(wèn)自己,，我可以嗎?恩，我可以,，一定可以!
成長(zhǎng)伴隨著艱辛，理想的實(shí)現(xiàn),，也讓我必須去努力,。被實(shí)現(xiàn)的理想，才是有價(jià)值的,，擁有一個(gè)合適的理想,，很重要。現(xiàn)在,，在我成長(zhǎng)的道路上,，播種著一顆理想的種子，盡管它現(xiàn)在還沒(méi)有破土,，但是我相信,，它一定有長(zhǎng)大的那一日，它不僅需要很充足的知識(shí)的陽(yáng)光,，還需要毅力與勇氣的肥料,，更需要一次又一次狂風(fēng)暴雨帶來(lái)的挫折。這顆種子,，一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮與陽(yáng)光的照射,，慢慢成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，努力學(xué)習(xí),，進(jìn)入初中的我，這樣想著,。
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇四
大家好,！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者,、導(dǎo)游,。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我認(rèn)為老師是非常神圣的,，非常偉大的,。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng),，明事理的好孩子,；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn),，力求上進(jìn)的好學(xué)生,。老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵,，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果,。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁,，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉,，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng),。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊,，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向,，使學(xué)生明確自己的方向,。
所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師,。老師能夠?yàn)樽鎳?guó),、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn),。小時(shí)候,，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng),，有繽紛的明星夢(mèng),，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。長(zhǎng)大后,，我從不斷的學(xué)習(xí)中,，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó),、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想,，那就是當(dāng)老師,。
我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ),，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以,，我一定要好好學(xué)習(xí),，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，還要多讀課外書(shū)，也要養(yǎng)成良好的`道德品質(zhì),，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則,。
我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情,，只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花,。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，努力奮斗,，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí),。我相信,，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn),，但只要堅(jiān)持下去,，行動(dòng)起來(lái),，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
謝謝大家,！
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇五
尊敬的`老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同生一片土地,，同沐一片陽(yáng)光,，同在藍(lán)天下成長(zhǎng)。何以喬木參天,，小草鋪地呢,？其實(shí)我認(rèn)為只是想法上的差距只是追求上的差距。
有這么一個(gè)人不知各位聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有,，他是一位熱心慈善事業(yè)的富翁,。他經(jīng)常把自己建在牧馬場(chǎng)院旁邊的豪宅轉(zhuǎn)借給慈善協(xié)會(huì)使用，用來(lái)募捐活動(dòng)的場(chǎng)所,。有一次在幫扶殘疾青少年計(jì)劃籌備會(huì)上,，協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人一起推選這位心地善良的富翁為本次活動(dòng)致開(kāi)幕詞。然而他卻給眾人講了個(gè)小故事。
從前有個(gè)小男孩剛出生不久,，母親便病故了,，他的父親是一位馬術(shù)師，經(jīng)常是一個(gè)馬廄接著一個(gè)馬廄,，一個(gè)牧場(chǎng)接著一個(gè)牧場(chǎng)的訓(xùn)練馬匹,。因此小男孩只能跟隨父親四處奔波居無(wú)定所，使他無(wú)法像正常的孩子一樣去上學(xué),，從那時(shí)起小男孩變強(qiáng)烈渴望著擁有一個(gè)屬于自己的牧場(chǎng)和居室,。
后來(lái)，他的父親因一次以外摔斷了腿,，無(wú)奈只能在一個(gè)地方停下來(lái),。小男孩終于可以和其他的孩子一樣去上學(xué)了，那晚他高興的睡不著覺(jué),。在上初中時(shí),，他曾遇到一件這樣的事，在一堂社會(huì)實(shí)踐課上,，任課老師讓全班同學(xué)定一份志愿報(bào)告,，主題是長(zhǎng)大后的志愿。那天小男孩洋洋灑灑的寫(xiě)下了數(shù)葉紙,，描繪了自己的宏大志愿,，他想擁有一座占地600畝并且屬于自己的牧馬場(chǎng)，里面要有馬廄和跑道,，并且還要在牧馬場(chǎng)旁邊建一個(gè)占地500平方米的豪宅,。并且還花了很多心思設(shè)計(jì)了一張牧馬場(chǎng)院和住宅的草圖。
當(dāng)他交給老師時(shí),，老師再第一頁(yè)紙上畫(huà)了個(gè)大大的問(wèn)號(hào),，而且給他打了50分，小男孩很不解,，待課后悄悄的去問(wèn)老師為什么不及格,，老師用輕蔑的口吻對(duì)他說(shuō)：你年紀(jì)輕輕的不要總做白日夢(mèng)，你家既沒(méi)有錢(qián)又沒(méi)有背景,，要想讓你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)是需要巨額投資的,，如果你肯從新設(shè)計(jì)個(gè)比較不離譜的志愿，我會(huì)從新給你打分的,。小男孩回家想了一夜,，第二天還是交上了原稿并神色堅(jiān)定的說(shuō)，即使你評(píng)價(jià)我是個(gè)瘋子我也不愿放棄自己的夢(mèng)想,。
故事說(shuō)完了,，大家仍不解富翁的用意,，富翁沉吟了一會(huì)說(shuō)：我說(shuō)的這個(gè)故事是因?yàn)榇蠹椰F(xiàn)在就坐在占地600畝的木馬場(chǎng)旁邊，而這棟樓也正式占地500平方米,。
這個(gè)故事說(shuō)到這,，不用說(shuō)我想大家也知道，那個(gè)小男孩就是富翁本人,。
追求和夢(mèng)想是不可分割的連體兄弟,，有了夢(mèng)想才能談的上追求。比爾蓋茨對(duì)采訪記者說(shuō)當(dāng)初我沒(méi)有那個(gè)狂妄的夢(mèng)想,，要讓世界上每戶人家擁有一臺(tái)電腦,，我早在成功之前的之前就放棄了。因?yàn)槲矣心莻€(gè)夢(mèng)想才處使我在眾多的艱難險(xiǎn)阻中走過(guò)來(lái),。
如果說(shuō)成功是河的彼岸,，那夢(mèng)想就是小舟載你使向成功。如果說(shuō)成功是生米,，那夢(mèng)想就是清水,，沒(méi)有水，生米什么時(shí)候也是煮不熟的,。
夢(mèng)想會(huì)永不分高低貴賤的降臨我們的身上,，高中生，我們年齡正是人生的黃金分割點(diǎn),。同學(xué)們牽著你們的夢(mèng)想并滿懷熱情的去努力爭(zhēng)取吧,！也許終有一天命運(yùn)之神會(huì)把一棵甜美幸福的果實(shí)拋到你的眼前。愿在做的每一位同學(xué)都能牽著夢(mèng)想走向成功,。
文檔為doc格式,。
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家好,！
有一個(gè)人,，讓我們?nèi)杖找挂共荒馨裁?有一個(gè)人讓我們費(fèi)盡心思也猜不到他的意圖;有一個(gè)人,，讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)周末的夜晚奮筆疾書(shū);這一個(gè)人,，甚至幾乎可以決定我們的一生。
他是誰(shuí)?他不是老師,，也不是家長(zhǎng),。他是出題人。
但我的夢(mèng)想,，是成為一個(gè)語(yǔ)文的出題老師,。
不是為了一種以報(bào)復(fù)的心理去欺負(fù)那些“祖國(guó)的花朵”;不是為了成為學(xué)生口中那個(gè)可惡而又遙不可及的危險(xiǎn)人物。我不為名,，不為利,，且聽(tīng)我娓娓道來(lái),。
近年來(lái)，語(yǔ)文的地位日趨重要,，成為我們過(guò)“中高考”這獨(dú)木橋的加分項(xiàng),。仿佛擁有了語(yǔ)文，我們就可以走向人生的顛峰,?？善且粋€(gè)不好搞定的人物。
不知大家聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有,，網(wǎng)上有這樣一個(gè)新聞：有一女生寫(xiě)了篇文章,，被登上了一部雜志上，就問(wèn)你巧不巧,，她高考時(shí)的語(yǔ)文閱讀題,，剛好是那篇她自己寫(xiě)的文章?？上攵?，那時(shí)的女生該有多激動(dòng)!可是，結(jié)果呢,，讓人大跌眼鏡,，12分的閱讀理解，她只得了五分!她分析自己的文章,，體會(huì)自己的內(nèi)心感受,，竟只有五分?這說(shuō)明什么?是她對(duì)自己的了解還不如出題老師嗎?不，是現(xiàn)在題目的機(jī)械化,、套路化,。
相信這點(diǎn)大家都是有體會(huì)。記得上次月考,，有篇閱讀理解的最后一題是“一縷陽(yáng)光照在父親的臉上”,，問(wèn)：這陽(yáng)光有什么含義?但是我的內(nèi)心：完全黑人問(wèn)號(hào)臉!一縷陽(yáng)光能有什么含義?怎么就好巧不巧地照在了父親的臉上!?即使如此，拉提憑著我不好,，不怕的語(yǔ)文功底,，一共四分你的那個(gè)三分，但我自我感覺(jué)自己大的挺強(qiáng)的,。
于黑暗之中,，人們不能安居樂(lè)業(yè)，暗示了……安字又表達(dá)作者……的美好愿景,?！比绻芟壬谑赖脑挶囟ㄒ矔?huì)佩服出題老師的想象能力吧。這無(wú)疑不再說(shuō)明現(xiàn)在考題的奇葩,。
不僅如此,，出題老師竟還要讓15%的學(xué)生做不完試卷,。就讓一向做語(yǔ)文試卷很慢的我發(fā)了愁。記得一次月考,，距離考試結(jié)束還有50分鐘的時(shí)候,，我還有一篇說(shuō)明文、文言文和一篇作文沒(méi)寫(xiě),，于是急的我?guī)缀跏窍攵疾幌刖桶汛鸢笇?xiě)上去,。交卷以后腦子里一片空白，根本想不起自己答了些什么,。隨著考試內(nèi)容的增多,，這代表我們思考的`時(shí)間變少了，我們的思維方式從想變成套,，從思考問(wèn)題本身變成采分答題,，按套路答題。這在我看來(lái),，是一件可悲但又不得不去這樣做的事,。但話說(shuō)回來(lái)，這同時(shí)也是目前檢驗(yàn)學(xué)生水平最公平的方式,，你我都無(wú)話可說(shuō),。
長(zhǎng)大后，我要出題,，題量不會(huì)很多,，但一定很精，腦袋里有東西的人會(huì)從頭順到尾,，但腦袋里空空如也,，只憑套路得分的人一分不得。注重學(xué)生實(shí)打?qū)嵉恼鎸?shí)感受,，而不是隨便寫(xiě)些形于表面,，心靈雞湯就能蒙混過(guò)關(guān)。
還是不可否認(rèn),，應(yīng)試教育下的語(yǔ)文題目的確檢驗(yàn)得到學(xué)生的水平,，但我覺(jué)得不深刻、不具體且有些洋洋灑灑的作風(fēng),，甚至生拉硬扯,，把原本普通的句子,、詞,、字變得不普通，似乎有些偏離語(yǔ)文“注重思考,，答案不唯一”的理念,。降生在這樣一個(gè)時(shí)代,，必定要適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的方式，這是生存法則,，但這并不代表以后,。記得《熔爐》里說(shuō)過(guò)這樣一句話：我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界,，而是為了不被世界改變,。但我認(rèn)為“如果想要不被世界改變，我們要先改變世界,?！?/p>
或許若干年后，你們的孩子會(huì)跟你們說(shuō)：這個(gè)叫夏函文的出題老師真討厭,，出那么多題,，但總算出的題很符合我的胃口。
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇七
汪峰在《存在》這首歌了寫(xiě)了這樣一句話：是否找個(gè)理由隨波逐流或是勇敢前行掙脫牢籠,?？傄詾樵缡斓淖约海诔墒斓氖澜缋锬苷业揭幌?。最后才發(fā)現(xiàn)所謂的成熟不過(guò)是被這個(gè)物質(zhì)橫流的世界同化的快了一些,，我們常常把夢(mèng)想掛在嘴邊，可生活在這個(gè)利欲熏心的時(shí)代,，有很多時(shí)候,，我們都忘記了最初的夢(mèng)想。
那年我在離家的時(shí)候一個(gè)勁地往自己的電腦里塞《灌籃高手》,，我媽一副嗤之以鼻的表情看著我,，似乎是在說(shuō)：這么大的人了居然還這么喜歡看動(dòng)漫。我不知道怎么回應(yīng)她,，只好聳聳肩,，因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法對(duì)我親愛(ài)的娘親說(shuō)明這部動(dòng)漫對(duì)我的意義。你知道,，有些歌有些東西就是有那種力量,。哪怕它在你的手機(jī)里藏了好幾年，哪怕它早就過(guò)了黃金期,，哪怕越來(lái)越少的人會(huì)提起它,。你就是知道，當(dāng)你一聽(tīng)起這首歌的時(shí)候,，當(dāng)你一看起那些漫畫(huà)的時(shí)候,，你就會(huì)想到以前的自己，你就會(huì)獲得一種莫名的力量,。這種力量能夠讓你感受到自己的節(jié)奏,，讓你以跟世界不同的方式獨(dú)自運(yùn)轉(zhuǎn)著,，你能聽(tīng)到自己。比如那首永遠(yuǎn)的butterfly和直到世界的盡頭,，它們比記憶更可靠,。
在記憶里最讓你印象深刻的，一定是當(dāng)年的你自己,。因?yàn)橹挥性谶@個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn),，在你嚷嚷著時(shí)間變化太快的同時(shí)，在那些所謂的物是人非里,，變化最多的人是你自己,。我不知道怎么樣的人生是最可怕的，但是我知道當(dāng)你有一天你回頭看,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)所說(shuō)的一切,，你曾經(jīng)信誓旦旦的一切變成說(shuō)說(shuō)而已的時(shí)候，一定不會(huì)好受到哪里去,。
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的八零后,，北漂。這是他飄著的第三年,，伴隨著他一直沒(méi)有改變的直來(lái)直往的性格,。這是他第三年換的第三份工作，一直沒(méi)有安穩(wěn)過(guò),。他說(shuō)：這些年我看過(guò)了很多人,，有些人不用做什么就可以有很好的前景，有些人拼死拼活還是沒(méi)有辦法在這個(gè)城市里生存,。
她曾經(jīng)差點(diǎn)為了她的男朋友去國(guó)外陪讀一年,，可是后來(lái)他們偏偏分手了。后來(lái)她決定一個(gè)人去上海,，最苦逼的時(shí)候連飯都沒(méi)得吃,，就拿著幾個(gè)包子躲在地鐵站里，不知道去哪里,。
曾經(jīng)我總是無(wú)法理解,，明明回到爸媽身邊工作更好，也可以陪在爸媽身邊,，何必在大城市里摸爬滾打,，還得不到一個(gè)很好的結(jié)果。就像我曾經(jīng)看過(guò)文章中那個(gè)在動(dòng)車(chē)?yán)锟奁墓媚?，到最后沒(méi)辦法了只能回家,。我曾覺(jué)得這樣太不值得，然而當(dāng)我有一天面臨選擇的時(shí)候，我終于明白他們做決定的時(shí)候是一個(gè)什么樣的心情,。有個(gè)北漂著的哥們說(shuō)過(guò)，哪怕自己奮斗了一輩子也是個(gè)diao絲,，那么至少這樣子自己不會(huì)再有借口了,，不會(huì)在老的時(shí)候悔不該當(dāng)初。你說(shuō)值得么,？我覺(jué)得值得,。雖然我直來(lái)直往的性格給自己帶來(lái)了很多麻煩，但這就是我,，這就是我存在的方式,。
其實(shí)所有漂泊的人，不過(guò)是為了有一天能夠不再漂泊,，能用自己的力量撐起身后的家人和自己愛(ài)的人,。你覺(jué)得最好的生活狀態(tài)是什么？我覺(jué)得最好的生活狀態(tài)莫過(guò)于,，在你的青春年紀(jì)傻地為了理想堅(jiān)持過(guò),，最后回到平淡用現(xiàn)實(shí)的方法讓自己生活下去。能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想自然是最好,，但沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想那也沒(méi)有什么可惜的,。成長(zhǎng)的第一步就是接受這個(gè)世界的多樣性，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的不美好,，然后還是決定要堅(jiān)持最初的堅(jiān)持,。
就像《北京愛(ài)情故事》里的那段話：北京這座城市，見(jiàn)證著我們這一段故事,，他見(jiàn)證著如小猛般的跌倒,，如肥四般的成功，如吳魏般的失去,，如吳狄般的擁有,，更見(jiàn)證著程峰和我們這些朋友共同的成長(zhǎng)。小時(shí)候我總?cè)氯轮?，努力是了改變世界,，然而現(xiàn)在的我會(huì)覺(jué)得，有些人努力只是為了變成一個(gè)普通人,，有些人努力只是為了給自己交代,，也許我們始終都只是一個(gè)小人物，但這并不妨礙我們選擇用什么樣的方式活下去,。竊以為,，那些在看透了生活的無(wú)奈之后，還是選擇不敷衍不抱怨不自卑依舊熱愛(ài)生活依舊努力做好身邊的事的人，努力便是他們對(duì)自己的交代,。就像我曾經(jīng)跟很多朋友討論去哪里工作的時(shí)候,，最后我們得出結(jié)論，其實(shí)無(wú)論在哪個(gè)城市存活都不容易,，但無(wú)論過(guò)成什么樣子,，都要自己承擔(dān)的起。我有勇氣做選擇,，自然要有本事承擔(dān)地起后果,。
你說(shuō)你想要當(dāng)自由撰稿人，可從不見(jiàn)你努力寫(xiě)稿,；你說(shuō)你想考研,，可從不見(jiàn)你背詞做題；你看到學(xué)霸出沒(méi)于是嗤之以鼻說(shuō)這樣活著沒(méi)意思,，你看到有人旅行又不屑一顧說(shuō)這只是從大流,。我開(kāi)始懷疑你掛在嘴邊的是不是逃避現(xiàn)實(shí)的借口，我開(kāi)始懷疑你是不是在一遍遍逃避和自我安慰中變得惴惴不安,。于是你慢慢屈服于自己的欲望,。明明在幾年以后能有更好的生活，卻一定要在現(xiàn)在買(mǎi)上最新的包,。每個(gè)人都開(kāi)始想要達(dá)到一定的社會(huì)地位和物質(zhì)條件,，似乎結(jié)果才是最重要的。然而,，你有沒(méi)有想過(guò),，你所謂的所有努力，是為了滿足你的欲望還是真的追求上進(jìn),？就像汪峰的歌里面說(shuō)的：少人走著卻困在原地,，多少人活著卻如同死去，多少人愛(ài)著卻好似分離,，多少人笑著卻滿含淚滴,。
終于有一天，你發(fā)現(xiàn)你取得了當(dāng)時(shí)所要的結(jié)果,，可是在那之后,，卻再也不知道怎么繼續(xù)了。二十歲出頭的時(shí)候,，請(qǐng)把自己擺在二十歲出頭的位置上,。你沒(méi)有理由也沒(méi)能力去擁有一個(gè)四十歲的人擁有的閱歷和財(cái)富，你除了手頭的青春你一無(wú)所有,，但就是你手頭這為數(shù)不多的東西,，能決定你是一個(gè)怎么樣的人,。我不知道這個(gè)世界上是不是真的有所謂的安全感，還是因?yàn)槊總€(gè)人都說(shuō)自己沒(méi)有安全感,，所以你也覺(jué)得自己沒(méi)有安全感,。我對(duì)安全感的定義只有兩個(gè)：一是別人給你的能量總有一天會(huì)消失的，只有自己給自己的安全感最可靠,，只有行動(dòng)才會(huì)給你帶來(lái)安全感,；二是永遠(yuǎn)要記得，不管你是一個(gè)什么樣的德行,，你都是你父母的安全感,。所以當(dāng)你覺(jué)得不安的時(shí)候,，請(qǐng)想一想身后的父母,，想想他們正在為你打拼；請(qǐng)想一想自己的初衷,，然后抬起頭繼續(xù)倔強(qiáng)地走下去,。唯有行動(dòng)，才能解除你所有的不安,。
所有人,，所有人還堅(jiān)持向前走著，只是因?yàn)樗胍蚯白咧?，只是因?yàn)樗€不愿意像世界投降,。也許沒(méi)有人跟你完全一樣，也沒(méi)有人可以時(shí)時(shí)刻刻地陪在你身邊,，也許我們很久以后回過(guò)頭來(lái)看,，會(huì)連現(xiàn)在的珍惜的人的樣貌都記不清?？墒俏易畲蟮男疫\(yùn)卻是,，即便如此，還是有人愿意在有限的時(shí)間里用心地陪我走過(guò)這一段,。愿意跟我一起為了夢(mèng)想努力,，經(jīng)歷那些孤單流離。這樣一想,，人生也還真是不錯(cuò)呢,。
當(dāng)你看書(shū)看到頭痛兩眼通紅的時(shí)候；當(dāng)你按著遙控器不停轉(zhuǎn)臺(tái)的時(shí)候,；當(dāng)你翻著通訊錄不知道打給誰(shuí)的時(shí)候,；當(dāng)你獨(dú)自穿越人群看著兩岸燈火找不到歸屬感的時(shí)候；你就應(yīng)該聽(tīng)起一首歌,，看起一本書(shū),，想想自己最初的堅(jiān)持和你站在這個(gè)地方的理由,，然后抬起頭勇敢地走下去了。
這首歌有一句話是：是否找個(gè)理由隨波逐流或是勇敢前行掙脫牢籠,，我想,，你知道答案。你現(xiàn)在一無(wú)所有,，但你卻擁有一切,，因?yàn)槟氵€有牛逼的夢(mèng)想。只要路是自己選的,，就不怕走遠(yuǎn),，生活總會(huì)留點(diǎn)什么給對(duì)它抱有信心的人的。
我剃了光頭,，整理了思緒,，多少次榮耀卻感覺(jué)屈辱，多少次狂喜卻倍受痛楚,；多少次幸福卻心如刀絞,，多少次燦爛卻失魂落魄；誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁?，誰(shuí)明白生命已變?yōu)楹挝?；是否找個(gè)借口繼續(xù)茍活或是展翅高飛保持憤怒，是否找個(gè)理由隨波逐流,，或是勇敢前行掙脫牢籠,；夢(mèng)想天空分外藍(lán)，夢(mèng)想無(wú)意是人生中最大信仰,。
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇八
各位老師,、同學(xué)們大家好：
我是x(x)班的xxx，我今天演講的題目是《我的理想,，我的夢(mèng)》,。
秋天，總是伴隨著落葉;秋天,，總是伴隨著雁群,。而我的一個(gè)夢(mèng)想，將會(huì)在這里綻放,。我望著天空,，那是一個(gè)十分晴朗的天空，我跨進(jìn)初中的大門(mén),，這樣想著,。
這個(gè)愿望出于偶然，上小學(xué)的時(shí)候,，看了一本雜志,，上面畫(huà)了很多插圖,，但是那些插圖都很有特點(diǎn)：雖然構(gòu)造并不復(fù)雜，好像很好畫(huà)似得,，但我嘗試過(guò)后,，才發(fā)現(xiàn)，這并不像我想的那樣簡(jiǎn)單,，雖然看上去簡(jiǎn)單,，但會(huì)給人帶來(lái)一種藝術(shù)的感覺(jué)，從那以后,，我便隊(duì)這種視覺(jué)藝術(shù)著了迷,，便想要做一名藝術(shù)家。后來(lái),，我接觸到了,，各種各樣的繪畫(huà)方法，就想做一名畫(huà)家,，當(dāng)時(shí),，母親很贊同我的想法,，于是,，我便立了誓?？墒?，在六年級(jí)時(shí)的教師節(jié)典禮上，我忽然想到,，教師是含辛茹苦,、默默無(wú)聞的，愿意為學(xué)生付出一切,，從那時(shí)起,，我就萌生了當(dāng)一名美術(shù)教授的理望。
我興奮地回家告訴母親,，母親聽(tīng)了,，問(wèn)我：“你可以一直奔著這個(gè)理想不斷努力嗎?”然后，我又問(wèn)自己,，我可以嗎?恩,，我可以，一定可以!
成長(zhǎng)伴隨著艱辛,，理想的實(shí)現(xiàn),，也讓我必須去努力。被實(shí)現(xiàn)的理想,，才是有價(jià)值的,，擁有一個(gè)合適的理想,，很重要。現(xiàn)在,，在我成長(zhǎng)的道路上,，播種著一顆理想的種子，盡管它現(xiàn)在還沒(méi)有破土,，但是我相信,，它一定有長(zhǎng)大的那一日，它不僅需要很充足的知識(shí)的陽(yáng)光,，還需要毅力與勇氣的肥料,，更需要一次又一次狂風(fēng)暴雨帶來(lái)的挫折。這顆種子,，一定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮與陽(yáng)光的照射,，慢慢成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，努力學(xué)習(xí),，進(jìn)入初中的我，這樣想著,。
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇九
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好！每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底,，連破土的'機(jī)會(huì)都不給它,，這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢,？每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者,、導(dǎo)游,。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇十
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,，很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享我對(duì)理想的一點(diǎn)理解。我們這個(gè)年級(jí)會(huì),，本來(lái)計(jì)劃是上個(gè)學(xué)期就開(kāi)的,，我也在那時(shí)候就準(zhǔn)備好了演講稿，可是很不幸,，它一直被拖到了今天,。就在昨天準(zhǔn)備這個(gè)演講的時(shí)候,，我看著電腦屏幕里自己寫(xiě)下的稿子，那些曾堅(jiān)定而真切的言語(yǔ),，很大一部分,，都和現(xiàn)在所想的已經(jīng)大相徑庭了。大家都知道,，理想應(yīng)該是一種堅(jiān)定不變的信念,，而我的理想怎么會(huì)變得這么快？我覺(jué)得這段時(shí)間的拖延,，或者說(shuō),，沉淀，對(duì)我而言是一種幸運(yùn),，因?yàn)樗屛抑匦滤伎祭硐氲囊饬x,。
我們最早認(rèn)識(shí)＂理想＂這個(gè)詞，是在什么時(shí)候,？大多數(shù)人應(yīng)該是在幼兒園,。老師問(wèn)，大家長(zhǎng)大想當(dāng)什么啊,，我們說(shuō),，警察，醫(yī)生,，科學(xué)家,。毛主席告訴我們共產(chǎn)主義好,，可是沒(méi)教會(huì)我們?cè)趺磳?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,；同樣，老師培養(yǎng)了我們對(duì)理想的價(jià)值觀,，但沒(méi)有告訴我們應(yīng)該為它付出什么,，實(shí)現(xiàn)理想有多苦多累。因此我們的理想,，從那時(shí)起就停留在做夢(mèng)階段：夢(mèng)是假的,，過(guò)把癮，什么都沒(méi)得到,，夢(mèng)醒了,，自己還是那個(gè)不堪的自己。
我就一直分不太清夢(mèng)想和理想的差別,。和我比較熟的同學(xué),，還記得我高一那會(huì)什么樣嗎？那時(shí)候,，在規(guī)劃理想時(shí),，我經(jīng)常會(huì)把自己想象成一個(gè)沒(méi)有了種種缺點(diǎn)的不知疲倦的完美的人,，賦予自己種種屬性，然后跟自己說(shuō),，我的理想是當(dāng)一個(gè)這樣的人,。長(zhǎng)得比年年老師還帥，考試隨隨便便得高分,，打球吊打唐梓峰,。我曾經(jīng)付出過(guò)，也有過(guò)成就,，這樣或許短時(shí)間內(nèi)自己會(huì)判若兩人吧,，但每當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，當(dāng)老師發(fā)卷子的時(shí)候,，我才一次次被提醒,，主觀的夢(mèng)想并不能決定你本質(zhì)上是誰(shuí)，有什么能力,。（不過(guò)打球吊打唐梓峰是絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的,，大家說(shuō)是吧~好，還是回到正題,。）每當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己并不能達(dá)到想象中的好時(shí),，幾乎就是我被打回原形的時(shí)候。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己所以為的,，所為之努力的,，是個(gè)假象。
當(dāng)然,，只要堅(jiān)持就會(huì)慢慢收獲的道理我是明白的,。我曾以為自己是對(duì)自己期望太高了，要求太苛刻了,，才會(huì)在一些事情上看不開(kāi),。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己成績(jī)排名一路下滑卻還以為自己是個(gè)巨神,，生活安排已背離最初的設(shè)想?yún)s還覺(jué)得自己很有計(jì)劃性,，一直說(shuō)著堅(jiān)持鍛煉可肥肉越長(zhǎng)越多的時(shí)候，我才明白問(wèn)題不是這個(gè),。人只能朝著理想前進(jìn),，如果眼睛看著夢(mèng)想和幻境不放，就只能越陷越深,。能實(shí)現(xiàn)理想的人,，必須能分得開(kāi)什么是夢(mèng)，什么是現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)自己在和自己較勁的時(shí)候,，經(jīng)常區(qū)分不開(kāi)這兩者,，于是常在狂妄和黯然、光芒四射和后退畏縮之間搖擺,。
所以,，可以說(shuō)，我最大的問(wèn)題,，在于執(zhí)著于夢(mèng)想,，不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。不面對(duì)現(xiàn)實(shí),。不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的缺點(diǎn),，曾經(jīng)讓我失落失望失掉所有方向；而現(xiàn)在面對(duì)現(xiàn)實(shí)的我,，生活的無(wú)比快樂(lè),。
以前我打球經(jīng)常被人吊打，每次這種情況發(fā)生,，我就會(huì)不顧規(guī)則,，亂打一氣，對(duì)那個(gè)和我對(duì)位的人也記恨在心,，見(jiàn)了面都不打招呼,；現(xiàn)在我依然經(jīng)常被吊打，但我不怎么著急了,，我會(huì)私下觀察對(duì)手是怎么運(yùn)球,，怎么出手的，對(duì)面團(tuán)隊(duì)是怎么配合的,，即使學(xué)不到什么,，也能長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)。以前討論一個(gè)問(wèn)題,，我就只管說(shuō)我的,，非要讓別人同意我的觀點(diǎn)不可，說(shuō)服不了別人自己就生氣,；現(xiàn)在我會(huì)聽(tīng)別人有什么想法，怎么組織語(yǔ)言和論據(jù),，想他的優(yōu)點(diǎn),，找他的破綻。以前上課我經(jīng)?？凑n外書(shū),，心里想著，哼,，我就不聽(tīng)課,，反正我能學(xué)好?，F(xiàn)在我依然看課外書(shū)，但是全身心投入到書(shū)的世界里,，老師講到重點(diǎn)內(nèi)容,，我也會(huì)回去聽(tīng)?？傊?，以前我覺(jué)得自己最厲害，總想超過(guò)別人,，勝過(guò)別人,，結(jié)果讓自己眼界狹窄，固步自封,，還經(jīng)常只能躲到墻角哭,；現(xiàn)在我承認(rèn)自己的局限性，眼睛向外看,，看到更廣的世界,，想要去見(jiàn)識(shí)，想要從每個(gè)人身上學(xué)習(xí),。我在自己心里的形象變?nèi)趿?，變小了；然而,，這是因?yàn)槲已劢缰械氖澜缱兇罅说木壒省?/p>
回到我們的話題,，理想。我的故事,，是滄海一粟,，投進(jìn)同學(xué)們的人海中，激不起一滴浪花,。我能為大家分享的,，也只有那么一句話：擺脫夢(mèng)想的幻境，你才能找到理想,。超越自我的視野,，你才能看到屬于你的世界。
關(guān)于我,，我承認(rèn)現(xiàn)在我已經(jīng)沒(méi)有了具體的理想,。我的思想，我的活力,，每一天都在自由的流動(dòng)著,。我曾經(jīng)練習(xí)短跑沖刺，在兩組間歇的時(shí)候，我眼前是黑的,，身體感覺(jué)快要垮掉了,，那時(shí)的我，表現(xiàn)出的形態(tài),，一定是懶散的,、沒(méi)有活力的吧。然而走回到起跑線的那一刻,，我又拼盡全力,，起到了自己最快的速度，像是從最緊繃的弦上射出來(lái)的箭,。恰恰是中間看似懶散松垮的那一段,，是血液流動(dòng)的時(shí)間，是積攢力量的時(shí)間,。我現(xiàn)在就處于這樣的時(shí)期,。我們有很多同學(xué)，現(xiàn)在正失望著,，迷茫著,，我請(qǐng)你們也不要擔(dān)心，因?yàn)槟銈冋诜e蓄力量,。做好身邊的事,，讓自己充滿活力，我相信,，能坐在這里的每一個(gè)人,，都有雄厚的實(shí)力。那么,，祝大家早日找到自己的理想,，實(shí)現(xiàn)自己的理想。謝謝大家,。
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇十一
尊敬的老師,，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
夢(mèng)想是什么,？夢(mèng)想像一粒種子,，種在“心”的土壤里，盡管它很小,，卻可以生根開(kāi)花,，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁,，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,，也就有了追求,，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想,，就有了動(dòng)力,。
阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾說(shuō)人都要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢,？小時(shí)候,，我的夢(mèng)想是像馬云一樣成為全國(guó)首富，坐擁者淘寶,，自己花出去的錢(qián),，到頭來(lái)還是自己的。長(zhǎng)大后,，我發(fā)現(xiàn)我與馬云的距離不是相差一點(diǎn)而是很大,，馬云永遠(yuǎn)是馬云。再到后來(lái)我開(kāi)始羨慕歐陽(yáng)娜娜,。當(dāng)你還在猶豫買(mǎi)哪雙匡威時(shí),，人已經(jīng)擁有全部了。就問(wèn)你氣不氣人,？后來(lái)我發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持自己創(chuàng)業(yè)的是馬云,，不是我。小時(shí)候,，拉大提琴磨破手的是歐陽(yáng)娜娜不是我,。所以到后來(lái)坐擁淘寶的是馬云，不是我,，考上伯克利音樂(lè)學(xué)院是歐陽(yáng)娜娜不是我,。我們都是凡人，也是要給自己找一些借口,。這不我漸漸的又明白了,，擁有聰明的頭腦的人是馬云，不是我,。含金鑰匙長(zhǎng)大的是歐陽(yáng)娜娜不是我,。
馬云是說(shuō)過(guò)人都要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢,，但是遙不可及的夢(mèng)想,，那叫做白日夢(mèng)。今天我鄭重的宣布,，我有一個(gè)夢(mèng)想,，考上理想的高中,。
我可望考上理想的大學(xué)帶著滿滿的自豪感和一點(diǎn)點(diǎn)小驕傲，正在學(xué)校門(mén)口看著那幾個(gè)不摔的大,，字在心中悄悄的吶喊我來(lái)了,，讓你久等了。
明白,，我要考上理想的大學(xué)就要付出同的代價(jià),。我知道我這成績(jī)離它還有一定的距離，但是沒(méi)有失敗,，只是還沒(méi)有成功,。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須也一定要為我這個(gè)夢(mèng)想而努力,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇十二
各位老師,、同學(xué)們：
大家好,，我演講的題目是：我的夢(mèng)想。
人如果沒(méi)有夢(mèng)想,，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,；人如果有夢(mèng)想，就能像老鷹一樣在天空中翱翔,。
水的夢(mèng)想是滋潤(rùn)大地,，讓花草樹(shù)木快快生長(zhǎng)。樹(shù)木的夢(mèng)想永不倒下,，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)挺拔,。夢(mèng)想好似閃閃發(fā)光的奧運(yùn)金牌，讓我們朝那個(gè)方向努力前進(jìn),！
我的夢(mèng)就像天上的星星一樣多,，數(shù)也數(shù)不清。那么,，我就摘下一顆最亮的來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧,。
那“最亮的一顆星”就是當(dāng)一名老師，因?yàn)?，我很崇拜老師有一種管學(xué)生的權(quán)力,，這個(gè)權(quán)力令我羨慕，可以讓學(xué)生做任何事情,，可以定許多規(guī)矩,，讓學(xué)生服從。
記得有一次,，我才上三年級(jí),，有一道題是計(jì)算年齡的,，媽媽不知道該怎么做，于是就問(wèn)我,。我聽(tīng)到媽媽問(wèn)我,，立刻當(dāng)上了“家庭小老師”,，我這個(gè)“老師”可不是白當(dāng)?shù)?，我可是有黑板、黑板擦,、粉筆的,，我先把黑板擺在地上，再用粉筆亂畫(huà)了一個(gè)圖,，盡我平生最大的`口語(yǔ)來(lái)給媽媽講這道題,，可是講了半天，還是在講同一個(gè)意思,，媽媽還是沒(méi)有聽(tīng)懂,，但她卻一直在說(shuō)：“懂了，懂了”,。
這一次體驗(yàn),，深深地讓我體會(huì)到老師的辛苦，直到現(xiàn)在,，我才知道,，原來(lái)老師為了我們，常常前一天晚上要熬夜備課,，為了我們,，自己生病了也不去看醫(yī)生，仍然堅(jiān)持來(lái)給我們上課,。
雖然,，我知道老師的辛苦，但是,，我們知道老師的每一個(gè)熬夜,，每一滴汗水，都是為了培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,，都是為了造就國(guó)家未來(lái)的棟梁,。因此，我依然不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想,，我要堅(jiān)持到最后,，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧獕?mèng)想的力量會(huì)一直激勵(lì)著我，朝著目標(biāo)不懈努力,，我的夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的,。
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇十三
大家好,！
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活,；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái),。我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想,。
記得我三歲時(shí),，第一次邁入幼兒園的大門(mén)，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,，她是我的啟蒙老師,。她總愛(ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀?，那時(shí),，花兒總是開(kāi)著的，草兒總是綠油油的,，風(fēng)兒總是和煦的,，我們總是快活的。師跟我們玩得很融洽,，從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽,，在她面前撒嬌,，在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了,。但老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期,，進(jìn)入了小學(xué),。這時(shí)，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,，她是我的小學(xué)老師,。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容：那目光告訴我,，不要驕傲,！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò),，繼續(xù)加油,！小學(xué)六年,，那目光、那笑容,，像和煦的春風(fēng),、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,，讓我茁壯成長(zhǎng),。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了,，我離開(kāi)了生活六年的母校,，但老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,，我邁入了高中校門(mén)。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,，她走上三尺講臺(tái),，用三寸粉筆為我們寫(xiě)下高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn)：看、讀,、思,、寫(xiě)。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn),，高中語(yǔ)文并不難,。老師她自己也喜歡寫(xiě)作，她的.文字清麗,，感情真摯,，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷,。老師的言傳身教,，大家好！
夢(mèng)想是指路明燈,。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家,，畫(huà)出五彩繽紛的世界,，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
當(dāng)畫(huà)家是我的夢(mèng)想,。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常好玩,，拿起筆和紙時(shí)十分神氣。現(xiàn)在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái),，放眼看世界,。每當(dāng)我看到美麗的事物,，就會(huì)情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里,，時(shí)不時(shí)地看一看,。它就好像我追求夢(mèng)想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶,。
現(xiàn)實(shí)是此岸,，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著湍急的河流,，行動(dòng)則是架在河上的橋梁,。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每天都會(huì)看著名畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣,，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作,。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立,，突兀的巨石之中長(zhǎng)出一叢蘭草,。竹之勁、蘭之清,、石之堅(jiān),，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感,。
又如傅抱石和關(guān)山月所畫(huà)的《江山如此多嬌》,，圖中包括長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下,、西北高原,、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌”,，給人壯麗的感覺(jué),。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋?qū)Ξ?huà)畫(huà)如癡如醉,；傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了廢寢忘食的程度,，但我會(huì)向這些名家學(xué)習(xí)。不過(guò)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中也總會(huì)有磕磕絆絆,。
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇十四
各位老師,、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：我的夢(mèng)想,。
人如果沒(méi)有夢(mèng)想,，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀;人如果有夢(mèng)想，就能像老鷹一樣在天空中翱翔。
水的夢(mèng)想是滋潤(rùn)大地,，讓花草樹(shù)木快快生長(zhǎng),。樹(shù)木的夢(mèng)想永不倒下，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)挺拔,。夢(mèng)想好似閃閃發(fā)光的奧運(yùn)金牌,，讓我們朝那個(gè)方向努力前進(jìn)!
我的夢(mèng)就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清,。那么,，我就摘下一顆最亮的來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
那“最亮的一顆星”就是當(dāng)一名老師,，因?yàn)?，我很崇拜老師有一種管學(xué)生的權(quán)力，這個(gè)權(quán)力令我羨慕,，可以讓學(xué)生做任何事情,，可以定許多規(guī)矩，讓學(xué)生服從,。
記得有一次,，我才上三年級(jí)，有一道題是計(jì)算年齡的,，媽媽不知道該怎么做，于是就問(wèn)我,。我聽(tīng)到媽媽問(wèn)我,，立刻當(dāng)上了“家庭小老師”，我這個(gè)“老師”可不是白當(dāng)?shù)?，我可是有黑板,、黑板擦、粉筆的,，我先把黑板擺在地上,，再用粉筆亂畫(huà)了一個(gè)圖，盡我平生最大的口語(yǔ)來(lái)給媽媽講這道題,，可是講了半天,，還是在講同一個(gè)意思，媽媽還是沒(méi)有聽(tīng)懂,，但她卻一直在說(shuō)：“懂了,，懂了”。
這一次體驗(yàn),，深深地讓我體會(huì)到老師的辛苦,，直到現(xiàn)在，我才知道，原來(lái)老師為了我們,，常常前一天晚上要熬夜備課,，為了我們，自己生病了也不去看醫(yī)生,，仍然堅(jiān)持來(lái)給我們上課,。
雖然，我知道老師的辛苦,，但是,，我們知道老師的每一個(gè)熬夜，每一滴汗水,，都是為了培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,，都是為了造就國(guó)家未來(lái)的`棟梁。因此,，我依然不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想,，我要堅(jiān)持到最后，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧獕?mèng)想的力量會(huì)一直激勵(lì)著我,，朝著目標(biāo)不懈努力,，我的夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。
我的夢(mèng)就像天上的星星一樣多,，數(shù)也數(shù)不清,。那么，我就摘下一顆最亮的來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧,。
那“最亮的一顆星”就是當(dāng)一名老師,，因?yàn)椋液艹绨堇蠋熡幸环N管學(xué)生的權(quán)力,，這個(gè)權(quán)力令我羨慕,，可以讓學(xué)生做任何事情，可以定許多規(guī)矩,，讓學(xué)生服從,。
記得有一次，我才上三年級(jí),，有一道題是計(jì)算年齡的,，媽媽不知道該怎么做，于是就問(wèn)我,。我聽(tīng)到媽媽問(wèn)我,，立刻當(dāng)上了“家庭小老師”，我這個(gè)“老師”可不是白當(dāng)?shù)?，我可是有黑板,、黑板擦、粉筆的，我先把黑板擺在地上,，再用粉筆亂畫(huà)了一個(gè)圖,，盡我平生最大的口語(yǔ)來(lái)給媽媽講這道題，可是講了半天,，還是在講同一個(gè)意思,，媽媽還是沒(méi)有聽(tīng)懂，但她卻一直在說(shuō)：“懂了,，懂了”,。
這一次體驗(yàn)，深深地讓我體會(huì)到老師的辛苦,，直到現(xiàn)在,，我才知道，原來(lái)老師為了我們,，常常前一天晚上要熬夜備課,，為了我們，自己生病了也不去看醫(yī)生,，仍然堅(jiān)持來(lái)給我們上課,。
雖然，我知道老師的辛苦,，但是,，我們知道老師的每一個(gè)熬夜，每一滴汗水,，都是為了培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,，都是為了造就國(guó)家未來(lái)的棟梁。因此,，我依然不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，我要堅(jiān)持到最后,，因?yàn)槲乙恢毕嘈拧獕?mèng)想的力量會(huì)一直激勵(lì)著我,，朝著目標(biāo)不懈努力，我的夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的,。
親愛(ài)的朋友們,，讓我們一起努力吧，在各自不同的崗位上,，成就屬于我們自己的夢(mèng)想,。讓我們內(nèi)地民眾，海外華僑,，以及港,、奧、臺(tái)同胞的夢(mèng)想?yún)R集在一起，組成我們偉大民族復(fù)興強(qiáng)有力的“中國(guó)夢(mèng)”!
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇十五
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,，我是xx，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》,。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,，也許很小，也許很大,，但這都是支撐我們前進(jìn)的動(dòng)力,。曾經(jīng)，我和同學(xué)們討論過(guò),，夢(mèng)想是什么,。有人說(shuō)長(zhǎng)大后當(dāng)一名游戲主播，當(dāng)一名ceo,，當(dāng)一名美食評(píng)講家,，還有人只想平平淡淡過(guò)完一輩子。而我的夢(mèng)想是成為一名足球運(yùn)動(dòng)員,，為國(guó)家效力,。
我也曾想在各大聯(lián)賽奔馳，在豪門(mén)中踢球,。進(jìn)入我夢(mèng)想的球隊(duì)“巴塞羅那”踢球,。我知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難，但是我要拼博,，哪怕沒(méi)有成功未來(lái)想起也會(huì)成為我記憶中值得自豪的回憶,。
在學(xué)習(xí)課余我也會(huì)去操揚(yáng)上踢球，練習(xí)射門(mén),、盤(pán)帶,、過(guò)人，防守,、突破一氣呵成,。右腳向前邁出，左腳隨之起動(dòng),。手臂自然伸縮,，右腳橫掃皮球下方。球進(jìn)了,，一個(gè)完美的弧線在天空中劃出一道漂亮的“c”字,。
我在足球路上并不孤獨(dú)，我們組成了一支八人小隊(duì),。贏過(guò),，輸過(guò)也亂過(guò),。我們遇到過(guò)許許多多的對(duì)手。當(dāng)然,，最讓我難忘的還是那一場(chǎng)比賽,。
那天，我們信心滿滿的走上球場(chǎng),，和熙的陽(yáng)光照耀在我們身上,，涼爽的秋風(fēng)吹走我們身上的汗水，似乎也在為我們加油打氣,。比賽開(kāi)始,，我的位置是前腰，負(fù)責(zé)給隊(duì)友們傳球,。很快球傳到了我的腳下,，右腳將球輕輕推前，左腳緊跟其后,。很快遇到了一名防守球員,，我選擇了保險(xiǎn)的方法，將球傳給隊(duì)友,。好一個(gè)直塞,，直接傳到了對(duì)方禁區(qū)內(nèi)。殺的對(duì)手措手不及,。隊(duì)友沖過(guò)防線,，接到球后直接一腳射門(mén)，就在所有人以為要進(jìn)的時(shí)候,。球擊中了立柱,，彈出了界外。場(chǎng)上一片噓聲對(duì)手也重新調(diào)整,。
很快,，中場(chǎng)結(jié)束了，雖然比分未變,，但顯然我們打的很吃力,。隊(duì)長(zhǎng)鼓勵(lì)我們鼓起勇氣繼續(xù)戰(zhàn)斗。下半場(chǎng)開(kāi)始了,，對(duì)手顯然也“蓄謀已久＂，直接發(fā)起了一次猛攻,，還好門(mén)將給力,，將球撲了出來(lái)。并直接將球傳到了我的腳下,。我和隊(duì)友來(lái)了一個(gè)教科書(shū)般的二過(guò)一將球帶到底線,。一腳傳中,。只見(jiàn)隊(duì)長(zhǎng)狂奔右腳蹬地，跳了起來(lái),，頭一甩將球送進(jìn)了球網(wǎng),。一比零！我們以微弱的優(yōu)勢(shì)勝利了,！
上了初中后,，我們似乎已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。不再相遇,，留給我們的只有那已經(jīng)過(guò)去了的一場(chǎng)場(chǎng)的比賽,。
為夢(mèng)想拼搏，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想拼搏,！也許在夢(mèng)想的道路上會(huì)有許多挫折令我摔倒,，但我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)繼續(xù)前行。相信通過(guò)我的努力我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇十六
尊敬的老師,，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好,！
在開(kāi)始我的演講之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家可否看過(guò)《牧羊少年的奇幻之旅》這本書(shū),，大家對(duì)夢(mèng)想的定義又是什么,。
夢(mèng)想，每一個(gè)人都有,，也許有人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在我都不知道夢(mèng)想是什么,，但或多或少都會(huì)有對(duì)自己未來(lái)人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢(mèng)想,。在我的理解里,，夢(mèng)想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亞哥金字塔下的神秘寶藏，他賣(mài)了他所有的羊去尋找他的天命,，那個(gè)尋找寶藏的天命,。在他追尋的路上，有鼓勵(lì)他的穆斯林之王——穆罕默德等等,，也不乏取笑他的人,，可是他從來(lái)沒(méi)有放棄，即使后來(lái)在金字塔前被強(qiáng)盜抓住,，他都沒(méi)有后悔追尋他的天命,。
說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)有圣地亞哥那種勇氣與魄力,，但我知道我的寶藏在哪里,，那就是我對(duì)我自己未來(lái)生活的一種憧憬,，還記得小學(xué)第一課，老師問(wèn)我們想當(dāng)什么,，我說(shuō)的是醫(yī)生,，因?yàn)樗人婪鰝屓擞X(jué)得很偉大,，后來(lái),，喜歡上了文學(xué)和醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想也漸漸遠(yuǎn)了，因?yàn)槔砜瞥煽?jī)很爛,。
在初中,，是我第二次談到夢(mèng)想，,，那時(shí)候我向往廣闊無(wú)邊的大草原,，渴望躍馬揚(yáng)鞭，在草原過(guò)一種牧歌式的生活,，想要遠(yuǎn)離喧囂的城市,。在高中，人也漸漸長(zhǎng)大不過(guò)我的夢(mèng)想大致沒(méi)有變化,，雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得,，但我依舊執(zhí)著的堅(jiān)守著自己的原則——一份平平淡淡的生活，在自己家鄉(xiāng)的小縣城有一份穩(wěn)定的工作,，有一個(gè)屬于自己的家,，在工作之余有自己的時(shí)間可以做一些自己喜歡的事——喝茶看書(shū)，我不想掙太多的錢(qián),，也不想追求多大的權(quán)力,，我只想做一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的自己，或許有的人會(huì)說(shuō)沒(méi)有出息,，但是我有一群理解我的朋友,，他們也在追尋他們的夢(mèng)想，有一個(gè)朋友她想帶著她的畫(huà)板去各地寫(xiě)生,，追求她周游天下的夢(mèng),，有一個(gè)朋友，他想在大城市間去尋找他的夢(mèng),，想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢(mèng)想相比,，我的夢(mèng)想或許真的很沒(méi)有出息，可是我不會(huì)去學(xué)他們,，因?yàn)槟鞘撬麄兊膲?mèng)想,，不是我的。我依舊會(huì)追尋我自己的夢(mèng)想,，我不管別人會(huì)怎么看待我的夢(mèng)想,，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會(huì)在我的天命之旅上支持我,，事實(shí)上他們也在做著,，雖然我們的夢(mèng)想不同，會(huì)有不同的天命之旅,，但我們還是會(huì)在天命之旅上相互鼓勵(lì),，一起前進(jìn)。
書(shū)地的最后是圣地亞哥與幫助他逃出來(lái)的強(qiáng)盜一起躺在金字塔下,，神再一次告訴他寶藏就在他出發(fā)地的那棵樹(shù)下,，而強(qiáng)盜也說(shuō)起了他年輕時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)，神讓他去遠(yuǎn)方一棵樹(shù)下尋找寶藏,，可是他沒(méi)有去,。圣地亞哥最后說(shuō)：他已經(jīng)找到了真正的寶藏。
每個(gè)人都有屬于自己的天命——夢(mèng)想,?？墒怯钟卸嗌偃苏嬲ど纤奶烀茫蚁Ｍ蠹夷軌蛘业阶约禾烀?，踏出自己天命之旅的第一步,，當(dāng)你踏出了第一步，你離夢(mèng)想也就更近一步,！
最后祝大家能夠?qū)崿F(xiàn)自己的天命,，找到金字塔下的寶藏。我的演講完了,，謝謝,。
我的高中我的夢(mèng)演講稿初三篇十七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
小草夢(mèng)想著能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù),，為烈日下的路人帶去一份陰涼與愜意；小河夢(mèng)想著能夠匯納百川成為大海,，以其博大的胸懷包容一切生靈,；鳥(niǎo)兒夢(mèng)想著早日飛上藍(lán)天，為寧?kù)o的藍(lán)天增添一抹生機(jī),。我有一個(gè)夢(mèng)想,，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng),，一陣春風(fēng)。輕輕的,，我飄然而至這方銀裝素裹的土地,，柔聲細(xì)語(yǔ)呼喚睡夢(mèng)中的大地,。大地從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒，脫去他雪白的睡衣,，換上一片“綠”意盎然的朝服,。我慢慢走過(guò)花叢，撫摸著每一朵綻放的鮮花,。嬌艷的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯,，將自己的小腦袋躲藏在綠葉的背后，展現(xiàn)一分羞紅的嬌顏,。微風(fēng)中,，我攜著柳絮飛上了天，在無(wú)盡的春光中,，不住地訴說(shuō)春天的生機(jī),。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng),，一陣夏日的海風(fēng),。恬靜的夜晚，我踏著海浪的腳印,，與潔白柔軟又散發(fā)著夏日熱氣的沙灘來(lái)一個(gè)甜蜜的擁抱,。輕柔地?fù)徇^(guò)人們的臉龐，平息人們因白日里追逐功名利祿而火熱的心靈,。我悄悄拿起沙灘上的貝殼,，聽(tīng)她訴說(shuō)著這個(gè)仲夏夜的美夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想,，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng),，一陣秋風(fēng)。在秋高氣爽的日子里,，我慢慢走過(guò)田野,。田中的稻穗見(jiàn)了我，直彎著腰向我作揖迎接,。我?guī)е锶肇S收的喜悅,，觸黃了稻谷，觸紅了蘋(píng)果,，使人們的臉上洋溢著不住的微笑,。我拉起地上的落葉在無(wú)邊的金色中跳著歡樂(lè)的圓舞曲，吹響著這金色的號(hào)角,。
我有一個(gè)夢(mèng)想,，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣冬日的西北風(fēng)。我來(lái)自遙遠(yuǎn)的西伯利亞,，骨子里蘊(yùn)含著草原文明的豪爽與勇猛,，踏著強(qiáng)勁的步伐向中原進(jìn)發(fā)。我從天之巔像普羅米修斯那樣為人間帶來(lái)一份禮物,，只不過(guò)前者帶來(lái)的是光與熱,，而我?guī)?lái)的是雪白與純潔。來(lái)到這廣袤的中原,，那在凜冽的寒風(fēng)中依然“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的傲梅所深深折服。懷揣著這一抹淡淡的幽香,，我逐漸放慢了行進(jìn)的步伐,，欣賞這雖蕭索卻壯美的山河大地。
風(fēng)的腳步永遠(yuǎn)不停止,，不受羈絆,。風(fēng)永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榍奥返淖钃醵Ｖ梗@樣的阻擋只能使風(fēng)愈發(fā)強(qiáng)大,；風(fēng)也會(huì)為了他人的需要而暫時(shí)止步,。風(fēng)既有鐵血傲骨的一面，也有柔情似水的一面,，我有一個(gè)夢(mèng)想,，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，為人們帶去所有的快樂(lè)與喜悅,。
謝謝大家,！
