總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

大班幼兒教師個人總結篇一

工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，也一直朝著這個目標奮進?？偨Y本學期我的主要工作如下：

一,、思想方面：

本人能積極參加學習，關心學校大事,，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時積極參加教研活動。配合組里搞好幼兒活動,。不遲到早退,。服從安排，人際關系融洽,。

二,、教育保育方面：

1、開學初,，我是新到幼兒班,，所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我,，我一有時間就合幼兒聊天,，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,。

2、在教學上,，針對大班幼兒心理情況,，我開展了舞蹈、國學,、英語,、兒歌教學活動。以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方,、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的活動,，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。每個月學習一支舞蹈，半年來,，幼兒都可以熟練地跳《寧夏》,、《愛我你就抱抱我》、《happybaby》和《好運來》,。在新年匯報演出前,，根據(jù)幼兒特點，為他們編排了詩歌《喜歡》和《媽媽的愛》,，以及兒歌《一只哈巴狗》,，在表演過程中幼兒得到了鍛煉。

三,、自身的進步。

當幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當你被孩子圍著快樂的談笑,，當孩子把你當成最好的朋友，當家長告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

至今不經(jīng)意間一年過去了，這是我在xx的第一年,，回首一年的工作,，在各位領導的支持幫助下，在同事的配合與協(xié)助下,，即將畫上圓滿的句號,。在這一年里，我和xx,，孩子們一起成長,、一起收獲，現(xiàn)將工作總結如下,。

一,、認真負責，做好常規(guī)保教工作,。

熱愛并尊重每一位幼兒,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。小班幼兒在學期初,，是處于一種蒙狀,，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,，甚至十分的自由化,。由于年齡小，這更需要教師的悉心照顧,，在抓好教學的同時注重保育工作,。通過班上老師共同努力，并及時做好家園的聯(lián)系工作,，做到與家長多溝通,，多商量。使幼兒通過一學期的學習,、生活,，在各個方面有了一定進步，受到家長的肯定與支持,。

二,、教育教學方面。

我擔任的科目是：語言,、藝術,、社會科目，在教學上,，我認真?zhèn)湔n,，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維,，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育。讓孩子多看多練習,，培養(yǎng)孩子操作能力及情感的培養(yǎng),。根據(jù)教學工作的需要,，在老師的帶領下，學期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補充教材制作教具,。

三、加強學習,，努力提高自身素質(zhì),。

工作期間，先后在武勝縣進修校參加了兩次新教師培訓,，不斷學習有關于幼兒園的各項工作,，幼兒園開展的每一次培訓學習我都積極地參加，并認真地做好學習筆記,。在本學期開展的公開課上,，我積極、認真的選課,、備課,，在這期間，遇到很多問題,，我主動向老教師請教,，不斷的學習提高自己教學水平。幼兒園里的每一位老師都是我學習的對象,，今后我將繼續(xù)以他們?yōu)閹?，學習他們的長處，來彌補自己的不足;學習他們的優(yōu)點,，來改正自己的缺點,。

四、遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

總之，在以后的教學工作,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

大班幼兒教師個人總結篇二

與上一學期相比，自己是有許多的進步的,，但是還是有很多沒做好的地方,。

（一）動手能力。

與其他老師相比,，我沒有系統(tǒng)地學習美術這一塊,，所以在剪紙等方面手藝一直不行，所以再教孩子們實踐課的時候,，有時候我自己都不知道怎么弄,，在孩子們面前弄出過還幾次笑話，現(xiàn)在老師們聊天的時候,，還有拿這個梗來開我玩笑的,。

（二）積極性下降。

從事幼兒教師這個行業(yè)有好幾年了,，所以熱情漸漸的下降里,，跟剛畢業(yè)進入這一行時比，已經(jīng)沒眼看了,。所以在每天早上都要經(jīng)歷再睡一會兒和孩子們在等著的痛苦決斷,，每一天起床都是一個非常非常大的挑戰(zhàn)。

（三）與家長的溝通不夠,。

盡管面對小孩子們自己能放的特別開,，但是與家長打交道時總是不知道怎么處理，所以很少與家長們進行訪談,，所以有時候孩子們的問題不知道怎么跟家長反饋,。

在下一個學期，希望我已經(jīng)把這些給改好了……,。

最后,，祝xx園發(fā)展的越來越好，祝小朋友們能夠每一天都會快快樂樂的,，永遠都沒有煩惱,。

???。

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大班幼兒教師個人總結篇三

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時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期,，忙碌而又愉快,。在各位領導老師的關心指導下,，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一,、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責,，積極接受領導和年級組長分配的各項任務,。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二,、業(yè)務學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三、教育保育

開學初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的'開展,，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四,、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏,；“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演,；開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

五、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

大班幼兒教師個人總結篇四

當教師的動機也算是不短的,，在教師的工作崗位上，我沒有感遭到甚么不同,，我只是感覺,，在我行將過完一年，迎來又一年的時候,，心里還是有那末一點點傷感,，不過我知道，那也只是一時間的感受吧,，自己要做的還有很多,，這就是我一直以來的觀點,。

每一年年底都要寫工作總結，開年度工作總結會,，在會上述職,。往年會上念的甚么全不記得了，今年頗為正式,，中文,、法學、新聞,、人文教務等二三十位同事聚在摹擬法庭里,，圍桌而坐，一個接一個述職,，整整進行了三個小時,。把今年的總結貼出來，不知明年回頭看看,，會有甚么不同,。

20__年我主要教授四門課程，兩個年級,、三個專業(yè),、十個課堂、1064人次;并擔負03級中英文秘書專業(yè)畢業(yè)實習指導和該專業(yè)部份學生的畢業(yè)論文指導工作,。本年度工作量總計569.6學時,。

三尺講臺是教師傳授知識的主要平臺，所以,，在嚴格遵守學院規(guī)定的有關教學紀律,，鞏固原有教學經(jīng)驗的基礎上，我將主要的精力放在了教學方法的探索和總結上,，下面我主要談談關于教學法的體會,。

一、糾錯法,。放一段大約十分鐘的歷史電影或傳記電影的片斷,，比如《英勇的心》、《茜茜公主》等,，然后分析其中反映的史實和與史實不符的地方,，這類方法可以幫助學生鑒別歷史真實和藝術真實的差別。

二,、故事法,。比如以《紅樓夢》中“壽怡紅群芳開夜宴”的情節(jié)闡釋文化乃自然的人化這一定義，以玄武門之變的史實分析中國古代傳統(tǒng)的嫡宗子繼續(xù)制這一規(guī)則，以武則天女皇晚年選擇嗣君的困擾引證中國古代傳統(tǒng)的宗廟制度等等,。

三,、案例法。假如說前述方法是以一例闡釋一個觀點,，那末這類方法則可以用來借一例鞏固多個知識點,。比如舉唐代一件為父報仇的殺人案例，通過分析不同人物(如陳子昂和柳宗元)對此案的不同判決意見,，和不同史書對此案的不同記載風格,，可以幫助學生溫習以下幾個知識點：中國古代讀書人是如何學以致用的，中國古代以禮治國的大政方針是如何貫徹的,，和中國史書的撰寫原則,。

大班幼兒教師個人總結篇五

在幼兒園，調(diào)皮的幼童會經(jīng)常做出一些不貼合規(guī)則的`事情,，會經(jīng)常犯一些小錯誤,。經(jīng)過班上教師的教育，幼童經(jīng)常是當面說得很好,，轉(zhuǎn)身卻又忘了,。

如：貝貝在我們班是一個比較調(diào)皮的幼童，經(jīng)常會犯一些小錯誤,。有一次,，幼童們?nèi)ド蠋臅r候，班里有個幼童流鼻血了,，我就上前去看看,。等我再回到廁所的時候，貝貝正和一個小朋友打鬧呢,，我當時很生氣，應對這樣的幼童,，是就應批評呢還是心平氣和地聽他怎樣說,。我看著他低著頭，明白他已經(jīng)認識到自我的錯誤了,，就說：“你明白自我錯在哪里了嗎?以后還這樣嗎?”他立刻回答：“教師,，我明白自我錯了，以后再也不這樣了,?！蔽矣终f：“那咱們兩個有個約定，以后再上廁所和進行其他活動的時候,，不能再和其他小朋友打鬧了,，”他點了點頭。

午睡的時光到了，我發(fā)現(xiàn)貝貝在廁所的表現(xiàn)就很好,，很有秩序的和小朋友們小便,、洗手。我看到以后,，及時地在小朋友面前表揚和鼓勵了貝貝,，他臉上立刻露出自豪的笑容。

大班幼兒教師個人總結篇六

今天,，懷著無比激動的心情,，第一次參加了本園業(yè)務培訓，主要分為兩塊內(nèi)容,，一是××老師主持的《如何備課》,，第二個是由××老師主持的原本特色《剪紙》，一上午下來讓我收獲良多,，同時也引發(fā)了我的一些思考：

我覺得成功的一節(jié)教學活動都要經(jīng)過教師的精心鉆研和精心打造,，這才是教師的一節(jié)美妙杰作，而對幼兒來說更是一種精神的洗禮和陶冶,，所以一節(jié)成功的語言教學活動的開展,，教師的首要任務就要先去挖掘散文中最動情的地方，也是幼兒最感興趣的內(nèi)容,，教師抓住幼兒最容易動情的契機之后,，教育教學活動也就很好開展了。

另外,，自己在剪紙方面是很薄弱的,，可以說是一張白紙，但是通過這短短一個多小時的培訓,，讓我對剪紙有了初步的認識,，我也會在今后的教學中，多向班里的××老師以及其他特色教師學習,，盡快惡補,，爭取跑到隊伍中和大家一起交流、討論,。

通過本次培訓留給我印象最深的莫過于兩位老師都采用的培訓方式,，那就是互動?！痢晾蠋煹幕蛹ぐl(fā)了我們的思考欲望,，也讓我們老師之間相互碰撞，相互摩擦,，讓我們踴躍發(fā)言,，大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題，從而促進我們專業(yè)發(fā)展;××老師的互動也讓我們更加清楚的看清自己,，認識自己的不足,，從而引發(fā)自己的思考。

在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不淘汰，不落伍,，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學能力,、管理能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學習各種教育理論,，并勇于到課堂和生活中去實踐，及時對自己的工作進行反思,、調(diào)控,。

非常感謝這兩位老師給我們帶來的精彩培訓，給自己進行一次全新的洗禮,。

大班幼兒教師個人總結篇七

當看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候,，我不禁熱淚盈眶。短短的一學期又過去了,，意味著他們就要從大班畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的成長，我感到無比的欣慰,?；仡欉@學期工作中的點點滴滴，有辛勤的付出,，也有甜蜜的收獲,。我盡職盡責，在工作中不斷實踐,、總結、創(chuàng)新,，力求做到最好,，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚,。孩子們開心的笑容,，就是對我最大的鼓勵和肯定。現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

積極參加園內(nèi)組織的各種理論和業(yè)務學習活動，認真做好筆記,，總結學習體會,，努力提高自身修養(yǎng)和業(yè)務能力。認真學習新綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立,、自理,，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展,。工作中能夠團結同志，服從領導,，對班級工作認真負責,，以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，為人師表,，愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,，具有承上啟下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教與學影響很大,，因此,，在本學期教學過程中，我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內(nèi)工作計劃,，精心安排好每周活動內(nèi)容，認真組織好每個活動環(huán)節(jié),。讓幼兒在實際操作中獲得知識,，使幼兒真正成為學習的主人。

在開展區(qū)域活動時,，根據(jù)教學活動進展需要設計一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，按照幼兒的年齡特點和發(fā)展需要做到有計劃有目的地投放，并及時進行增減,。針對幼兒個性差異,、興趣,、能力引導幼兒積極參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

本學期還結合大班的年齡特點,，加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。充分利用了早課前,、餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字等活動，充分利用各段時間和各種形式調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，提高幼兒的身體素質(zhì),。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤換衣物和襪子等,。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。另外,，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,。針對這種情況，我通過晨間談話,、講小故事進行有目的,、有針對性的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢,、自己動手、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質(zhì),。一個學期以來，孩子們都具備了良好的學習習慣,、進餐習慣,、午睡習慣、衛(wèi)生習慣,，身體素質(zhì)也明顯有了提高,。

我始終認為，安全是幼兒園最重要的工作之一,。嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,，是幼兒園工作中的重中之重,，也是每一個教師的職責所在。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周的環(huán)境是否符合安全要求,，然后再帶領幼兒進行活動,。我還經(jīng)常注意觀看新聞，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故,，就有選擇性的講給班上的孩子聽,。讓他們知道哪些事情是應該做的，哪些是不應該做的,。做了這些事情會有什么后果,，這樣孩子們就會時刻銘記在心。

這學期重點圍繞“幼小銜接”,，通過邀請小學老師到班里上課,，組織幼兒到小學參觀、和小學生一起上課等形式,，讓他們提前感受小學的氛圍,，激發(fā)他們的入學愿望。向家長宣傳《如何做好幼小銜接》,，讓家長提前做好孩子入學前的心理準備,。與家長配合，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃,，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容,、教育要求,；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，對幼兒出現(xiàn)的問題及時和家長溝通，和家長商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作也得到了家長們的一致認可和好評,。

這一學期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我也和孩子們一起得到了進步,，工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多新知識，但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加強學習,，努力提高自身理論水平及業(yè)務能力。與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,，加強對幼兒的德育教育,、常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。在教學活動中選擇適合幼兒年齡特點的活動形式創(chuàng)新教學方法,，做到因材施教,，因人施教,。把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，提高自己駕馭課堂的能力,，努力使自己成為一名合格,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

大班幼兒教師個人總結篇八

在這一學期里，我根據(jù)上一期的總結，重點關注自己在孩子心理方面的欠缺,，重視孩子們的心理健康,，時刻關注孩子們的心情,，遇到孩子們心情不好的時候，主動關心安慰,；在孩子們間發(fā)生矛盾時,，不偏袒向任何一方,，而是首先詢問問題的起因和經(jīng)過，綜合分析,，最后根據(jù)具體情況調(diào)和孩子們的矛盾。孩子們生氣來得快也去得快,，所以能夠很快和好,。

重視孩子們的求表揚心理，對孩子們做得好的事情,，進行星星獎勵,，用激勵的方法鼓勵孩子們繼續(xù)保持,；對做的還有待改進的孩子，也會進行鼓勵獎勵,，幫助孩子們進行信心建立,，而不是大小積極性，避免產(chǎn)生自卑心理,。

每一天早晨提前到達教室，對教室進行通風打掃,，關注孩子們健康教學環(huán)境,。一切都做好后，在校門口做好接孩子工作,，等待家長將孩子們送到學校,。在校期間，教育好孩子們要上完洗手間要洗手,，飯前飯后洗手等等,。

（二）教育方面,。

在每一天上課前做好備課準備，每天晚上會對新一天的課程做好教案,，規(guī)劃好下一天要做什么,，要交給孩子們什么知識,。

等放學所有家長接走孩子后,，進行教師的整理和打掃，以及對教室進行殺毒,；

回家后對一天的教學進行教案總結,，整理記錄一天做了什么，分析自己在哪些方面是做得好的,，在哪些方面是沒處理好的,，所以在教學這一塊，我多次獲得園內(nèi)最佳老師的稱號,。

大班幼兒教師個人總結篇九

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我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝,。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來了,，寒假又到了,。一學期忙到頭,，付出的是什么，收獲的又是什么呢?歡笑,、惆悵,，汗水、收獲,，一切的一切,，盡在不言中。成果也好,，遺憾也罷,，承前避后,，為了更好地工作。還是認真地回顧一學期的工作吧!

一,、師德方面

政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己,，認真關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。我在日常工作中,，也不斷加強業(yè)務學習,，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作,。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性,，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩(wěn)定,。我不僅以我的愛心,、耐心、細心去關愛,、教育班上的每一名幼兒,，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導家長,、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關系，家長對我們的工作都非常的滿意,。我堅持做到以身作則,、勇于奉獻、勤勤懇懇,，無論是否當班,，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結一致地做好班級工作,。

二、班級管理方面

1,、加強班級的管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。

結合本班幼兒的特點構建一個安全,、愉快,、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的.肯定,。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。

2,、班級風貌方面

開學期初,，因為有8名插班幼兒的加入，使幼兒的情緒有一些波動,，但后來在我們的幫助下,，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),，嬌氣,、愛哭,，依賴性強，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的,，幾名幼兒各方面能力都較弱,，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀,，我們決定更努力的付出我們的愛心,，我們總是在心里提醒自己，要做好一名幼兒老師,，需要心中有愛,，用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時,，與家長一道讓幼兒喜歡上幼兒園,。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比,，均有明顯的提高,。

三、教育教學工作方面

在日常的工作中,，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄，認真對待每天的半日活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動,。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了,。當老師提問時,，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時,，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習慣,，動手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。

四,、保育工作方面

看著孩子一天天的長大，生活自理能力提高了,，首先我們對幼兒在了解的基礎上,，進行個別的關注和幫助：

(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如馮佳樂,、揚文雨,、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃，最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,。

(二)盥洗方面：這個學期搬進新園舍，孩子的盥洗方便了,，但問題也多了,，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水,。洗手總是要教師提醒才能做到,，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣,。

大班幼兒教師個人總結篇十

時間過得飛快,，不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業(yè)進入小學了，回顧一學期的工作,，大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下,，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導,、幫助下,，全體教師在工作上始終如一、認認真真,、扎扎實實,，以“綱要”精神為指導，圍繞創(chuàng)“弘揚民俗文化精神”,，開展了多種形式的教科研活動,，切實提高了我們的業(yè)務水平。現(xiàn)將本學期的工作匯報如下：

1,、開展師徒結對活動,。

我們年段有3個班級，有青年教師?；谂囵B(yǎng)青年教師,，為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結對活動,。指導新教師設計教案,、試教。并在幼兒園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動中提高新教師的教學業(yè)務水平,。

2、團結協(xié)作,、爭創(chuàng)成績,。

我們保持年段團隊的良好工作氛圍，調(diào)動每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,，更專心,、更用心地投入幼兒園工作，團結一致,，出色完成各項任務,。

3、齊心協(xié)力,、相互促進,。

大班的全體教師在園領導的帶領下，團結一心,，勤奮踏實,，互相學習，互相促進,，密切配合,，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了積極,，團結,，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作,。

1,、用環(huán)境說話。

環(huán)境是幼兒園教育的一個重要組成部分,，它的教育作用愈來愈受到大家的重視,。本學期我們繼續(xù)探討環(huán)境教育的問題，努力創(chuàng)設與教學課程緊密結合的環(huán)境,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。主題墻的創(chuàng)設也體現(xiàn)了師生互動,，主動學習的新的教育理念。各班老師結合教學主題有計劃,，井然有序的布置主題墻,。在家長、幼兒,、老師的三維互動,，人人參與下，主題墻不再是老師的杰作,，更多的由幼兒的想法，幼兒的參與,，家長的配合支持為主,。主題墻成為互動交流、探討,、知識分享的小天地,。

2、豐富區(qū)域材料,。

區(qū)域活動是幼兒喜愛的活動,，本學期各班在原來的基礎上做了調(diào)整，更多的提供一些本土材料,，廢舊材料,，并且與教學主題相結合，開展活動,?；顒雍蠹皶r展示幼兒作品，并注重發(fā)揮幼兒主體性,，請幼兒利用區(qū)域活動手工,、繪畫作品布置教室。

1.深入學習《綱要》,。

我們段訂在每星期二的中午開教研活動,，一起學習專業(yè)知識和政治思想，一起聽課,、評課,，一起商量主題活動內(nèi)容，一起交流工作中的困惑等等,。

2.園內(nèi)的教學研討,。

幼兒教育的發(fā)展日新月異，只有不斷學習,，不斷實踐,，不斷反思,，才不會被時代淘汰。組內(nèi)老師們積極參加集體研討和分組研討活動,。堅持每個周一的教研活動,，每次活動內(nèi)容安排充足，全組成員參與研討,。每位教師都是教研活動的主人,，在每次的教研學習中，大家總是積極參與討論,，各自有獨特的見解,。年段內(nèi)形成團結一心，互相幫助,，積極討論的濃厚學習氣氛,。

這期間，我們?nèi)w教師共同學習,、了解研究內(nèi)容,，然后結合本班幼兒的實際情況，通過討論,，我們確定了從以下四個方面培養(yǎng)幼兒：大班幼兒課堂禮儀的培養(yǎng),、大班幼兒責任感的培養(yǎng)、大班幼兒堅持性的培養(yǎng),、大班幼兒學習習慣的培養(yǎng),。各班對照課題確定研究的階段內(nèi)容和途徑，制定出切實可行的研究計劃,。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習,，拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎,。

3.提高學歷.

專業(yè)的成長需要不斷學習專業(yè)知識,，除了提高自身學歷，老師們也經(jīng)常上網(wǎng)查詢資料,，閱讀各類教育雜志和理論書籍,，豐富知識，提高職業(yè)素養(yǎng),。

家長工作是幼兒工作的一項重要內(nèi)容,，“如何提高家長的教育意識和教育水平”，“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,，共同促進幼兒的發(fā)展”,，是我們大班組老師最為關心的問題。

在與家長的溝通和交流下,，家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任,，同時也是家長的重要責任,。于是，家長們越來越關注幼兒園的教學,。

面對成績,，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力,，我們感到只有變成績?yōu)閯恿?，才能提高教育教學的水平。學無止境,，我們會不斷地向書本學習,、向?qū)＜覍W習、向其他年段學習,。更加科學的組織幼兒一日活動,，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗的精神,，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)!

1、繼續(xù)深入學習《教育指導綱要》,，領會綱要精神,，熱愛、關心每一位幼兒,，有效促進幼兒各項能力的發(fā)展,。

2、加強教師的`理論學習,，以新理念指導教育教學行為,，努力提高總結經(jīng)驗和撰寫論文能力。

3,、各班繼續(xù)做好幼兒的安全教育工作,，一日活動常規(guī)常抓不懈，使幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,，為進入小學做準備。

黃xx是我們班一個很調(diào)皮的小朋友,，經(jīng)常有小朋友到我們這兒,。

說：“教師，黃xx打我,?！被蛘摺敖處煟Sxx打xxx,?！背似圬撈渌變和?，他還喜歡在地上爬或者睡在地上等，對此我們教師很是頭疼,。不管我們是表揚他還是批評他,，他都是一副無所謂的樣貌，根本就不聽我們的話,，在家里爺爺奶奶也管不住他,，對此我們感到很頭疼，不明白怎樣辦才好,。

在一次美術活動中,，黃xx卻做了一件讓我很驚訝的事。那天活動快結束時,，我班的張思遠小朋友把水彩筆畫在了管靖澤的臉上,，我很生氣，狠狠地批評了張思遠,，隨后對管靖澤說：“管靖澤,，你找肖教師去幫你把臉上的水彩筆印跡洗干凈?！闭f完我讓管靖澤去找肖教師,，而我低下頭輔導其他幼兒繼續(xù)活動。當我再次抬頭就看見管靖澤和黃xx一齊從廁所里出來,，管靖澤臉上的水彩筆印跡洗干凈了,，而黃xx手上則滴著水，是濕的,。我感到很驚訝,，就問管靖澤：“誰幫你洗干凈臉的”“是黃xx?！惫芫笣苫卮?。我很驚訝，心里在想：黃xx和管靖澤幾乎天天都會有矛盾,，天天都會因為一點小事而動手,、打架，所以我們教師從不讓他們兩個坐在一齊,，看見他們在一齊坐會立刻把他們分開,。所以管靖澤說是黃xx幫他洗的，我才會感到吃驚,?？墒牵疫€是及時表揚了黃xx：“黃xx,，你今日幫忙了小朋友，教師要表揚你。你能不能答應教師以后也這么幫忙小朋友,，就像今日幫忙管靖澤這樣,，好不好當個好孩子”黃xx點了點頭,。

第二天來幼兒園時，我發(fā)現(xiàn)黃xx有了一點小小的改變：以前來到幼兒園后，不是滿教室跑就是在教室地面上爬，在就是和其他幼兒打鬧,。今日來園后發(fā)現(xiàn)他這些行為都沒有，安靜的坐在椅子上聽兒歌,，就算忘記了,，又站起來和其他幼兒打鬧，但只要我喊他一聲或是對他說：“黃xx,，還記得你答應過教師什么嗎”他會立刻回到自我的座位上或是改正自我的錯誤,。

經(jīng)過這件事讓我發(fā)現(xiàn)：黃xx他雖然很調(diào)皮，可是他很重視和別人的約定,，答應別人的事就會努力去做到,。這個就是黃xx最大的優(yōu)點。只要發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點,，黃xx就會對自我有信心,，就會慢慢改正自我的缺點。

大班幼兒教師個人總結篇十一

時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,，回顧這一學期,，忙碌而又愉快,。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務,。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一、政治思想,。

這一學期來,，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜,，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象,。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中,?？炭嚆@研新教材。加強理論學習,，不斷提高自己的理論水平,。

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責,，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二,、業(yè)務學習。

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄,，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。

大班幼兒教師個人總結篇十二

半學期的工作又結束了,，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰,?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個期中總結。

一,、達成度分析,。

我們大〈1〉班的幼兒，男孩子占了多數(shù),，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性,，讓幼兒充分得到關心和教育,。

其一，針對幼兒品德進行教育,。

1,、班內(nèi)幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具。

2,、對幼兒進行愛祖國教育,，升旗時行注目禮。愛自己的國家,，知道首都,，以及國家的一些名勝古跡。

3,、愛班級,，愛集體，懂得愛護公共財物,，有集體榮譽感,。

其二，對幼兒健康方面的教育,。

1,、經(jīng)常組織戶外活動,，保證戶外活動的時間,。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習慣,，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運動。

其三,，對幼兒進行學習方面的教育,。

1、能學會簡單的兒歌,，古詩,，聽懂故事,，理解故事的內(nèi)容，并學著講故事,，表演故事的主要內(nèi)容,。

2、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成,，簡單的加減法,，并有一定的推理，思維能力,。

3,、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象能力,，并和同伴有一定的合作能力,。

4、能對周圍事物產(chǎn)生好奇,，好問,，有一定的求知欲，有探索的欲望,。

5,、認真上好興趣班內(nèi)容，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞,。

二、家長工作,。

定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長信息欄,，家長會,，家訪等形式，與家長溝通,，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持,，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動,，使活動得到了順利的開展,。

三、存在問題。

1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重,，不愛吃蔬菜。

2,、不能很好的堅持說普通話,。

3、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神,。

4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。

四,、原因分析。

以上情況,，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,，我們應該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持,，使出現(xiàn)的問題得到及時的糾正,。

大班幼兒教師個人總結篇十三

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時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,，回顧這一學期,，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一,、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責,，積極接受領導和年級組長分配的各項任務,。對幼兒有愛心，對家長主動熱情,，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二,、業(yè)務學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗,。

本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。

三,、教育保育

開學初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。

四,、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的'各種要求和意見,。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏,；“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演,；開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎,。

五、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

大班幼兒教師個人總結篇十四

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一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務,。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二,、業(yè)務學習

積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。

本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育

開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平。

在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的`進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四,、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏,；“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子,；“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接”主題活動時,，請家長來園開家長會,，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒,、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎,。

五,、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意,。

大班幼兒教師個人總結篇十五

大班幼兒教師個人工作總結時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,，回顧這一學期,，忙碌而又愉快,。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務,。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：一、政治思想本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的'各項任務,。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。二、業(yè)務學習積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務學習和教研活動,，珍惜外出學習機會,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,，利用休息的時間和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師,。三,、教育保育開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動,。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì),。在組織好教學活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了手工角,、等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料,。為了配合主題教育和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣,。四、家長工作認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演,；五,、不足與努力方向一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意,。

大班幼兒教師個人總結篇十六

時間永遠停不下它那前進的步伐,，每天在時間的催促下充實地工作。時間告訴我這個學期將要結束了,?；厥走@一個學期的工作，感慨頗深,，有開心,，幼兒園大班第一學期工作總結及個人總結有疲勞幼兒園大班第一學期工作總結及個人總結。在這個學期的工作中我得到了許多的鍛煉,，在鍛煉中我總結了工作,，現(xiàn)在我將我班班務總結如下：

本班共有35名幼兒，男孩子有20人,，女孩子有15人,，老師對幼兒的情況、性格特征,、脾氣等都有了基本的了解,。對于本學新轉(zhuǎn)入我們班的4位小朋友，老師先后了解了他們個性與長短處,，這樣能讓其更好的發(fā)展,。另外，我們老師兩位和保育員在工作上十分和諧,，這就為班級的教育教學工作開展鋪下一塊好的奠基石,。

一、繼續(xù)認真落實常規(guī)要求,，引導幼兒較好地快適應大班的學習生活,，形成良好的行為習慣：

9月3日，孩子進入大班的第二天,，我們就發(fā)現(xiàn)孩子們確實長大了,，自我控制的能力較中班結束時有了很大的提高。無論是自我控制方面提高還在語言方面的進步,，讓我感受到孩子們長大了,，需要更多更好的發(fā)展。于是我們決定采取同步方法：一方面,，繼續(xù)抓一日的生活,、學習常規(guī)；另一方面，引導小朋友較快的適應班級有序的生活與學習,。能充分發(fā)揮幼兒的資源,，設立了值日生制度和禮貌小星星，由能力強的幼兒示范到普及成為每一位幼兒,，使每一個小朋友都有表現(xiàn)的機會,。在自己值日的同時也明白為什么要這樣做,促使這些規(guī)則內(nèi)化，引導他們自然而然的遵守,，良好的午睡,、洗手、吃飯常規(guī)也就自然而然的形成了,。

三,、從本班的薄弱問題出發(fā)，全面提高能力：

在中班的第二個學期末我們班的孩子在個別常規(guī),、自主性,、膽量方面表現(xiàn)薄弱。所以在抓常規(guī)的同時,，讓幼兒怎樣發(fā)揮幼兒的自主性,，為幼兒準備了《小熊過橋》鍛煉幼兒的自主性閱讀和培養(yǎng)幼兒的自主閱讀的興趣。培養(yǎng)幼兒的看圖能力和觀察能力,，每周我們?yōu)橛變簻蕚渥鳂I(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務意識。另外,，針對幼兒的口語表達能力薄弱和膽量不夠大的情況,，老師針對個別幼兒進行指導，利用課余時間組織小朋友進行表演性的鍛煉,，鍛煉幼兒的膽量和口語表達能力。有時在活動中培養(yǎng)幼兒的性格,，讓幼兒敢說,、會說。如我們的黃宏磊小朋友在中班第二個學期末時表現(xiàn)的膽量小,，不愿意積極的與其他的小伙伴們一起玩耍,，每天的問好都是在媽媽的身后完成的。上了大班讓磊磊更多的機會鍛煉,，利用一些空余時間（午餐后,、放學前等）給小朋們表演。雖然時間比較的零碎,，但成長很有成效,。

四、注重個別幼兒的教育，讓每個幼兒在原來的基礎上得到提高,。

雖說在中班里各個幼兒都有不錯的表現(xiàn),，有些幼兒還需要在性格、技能,、情感上需要提高,。作為老師，首先看到孩子們的進步,，抓住幼兒們的閃光點,，如：陳澤瑞在技能上很不錯的，但是在情感方面欠缺,，在老師的引導教育下進步了,。代越凡在平時的教學活動中表現(xiàn)得十分認真，可就是受挫性不夠?qū)е鲁霈F(xiàn)了厭學的情緒不愿意來幼兒園,。每天早上來幼兒園時就會鬧情緒,，再加上家長的消極的處理，情況越發(fā)了嚴重,。后來老師和代越凡的家長一起尋找“病根”,，對癥下藥。在長達一個月時間的引導,，代越凡小朋友改變了不好的習慣,。另外，在教育的同時,，爭取家長的配合,，通過每天的及時表揚、教育,，幫助幼兒改掉那一些不良的行為習慣,。

五、保教人員共同配合,，保證幼兒一日活動的順利開展,。

一個班級就是一個家，家里的人員都有不同的角色,，班級里也不例外,。我們班的工作是需要兩位老師和保育員彼此的配合與支持。無論是游戲活動還是教學活動要求是有老師必須在幼兒的身邊陪同,，促進幼兒活動的質(zhì)量,。從早上幼兒入園的那一刻開始蘋果老師與方老師就要分工，一位老師為主一位老師為輔,。主班老師負責組織小朋友教學活動,，輔的負責接待來園的小朋友與家長,。到了戶外活動時間保育員負責為小朋友們?nèi)怼Ｎ覀兗氈碌姆止?，認真的'工作,，這是因為我們共同的努力才能使班級的管理得到提高。

六,、重視每日的教學程序和家長工作,，提高班級管理能力。

在每日的工作中,，能嚴格按照周計劃所制定的內(nèi)容進行教學,，并且努力認真的設計教學過程，不隨便更改內(nèi)容,；同時注重與家長的聯(lián)系,，孩子哪天沒有來張幼兒園，并有電話的形式詢問其原因,，關心每位幼兒,，拉近了家長和老師的距離；我們注重家長園地,，安置,、認真的出事相應的內(nèi)容，并針對家長關心的問題,，在園地中貼放一些育兒知識供家長閱讀,、學習。在這些過程中我們得到了一些家長的肯定和表揚,。

在這個學期里我們主要在教學方式方面主要的是主題區(qū)域化教學,，為了達到學期初設立的教學目標設置了五個區(qū)域（閱讀區(qū)、美工區(qū),、益智區(qū),、建構區(qū)、角色區(qū)）,。為這五個區(qū)域填充操作材料時,，我們的家長與小朋友積極的配合幫助老師尋找各種各樣廢舊材料。我們班的兩位老師在創(chuàng)設區(qū)角中學會怎樣才能創(chuàng)設也與主題結合的主題區(qū)角,，從中更深地理解區(qū)角在孩子的成長中的重要意義。我們老師和保育員阿姨在追求更高的目標奮斗中,，不知不覺這個學期的工作又要劃上一個句號了,，回首這一學期一路的艱辛，辛勞的同時有所收獲還是值得的,。隨班級總結之后,，現(xiàn)在我將個人工作做個簡單的總結：

一,、政治思想。

本人遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結同事,，，明確教育目標,，端正態(tài)度,，工作認負責，關心幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則，為人師表,。

二,、教育教學工作。

幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵期,，具有承上起下的作用,。銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量是有影響的，因此,，在本學期教學過程中,，我積極做好提前備課，寫好教案,。多觀察小朋友們的行為和言語的表現(xiàn),，來區(qū)分小朋友們中的個體差異。同時針對個體差異與家長一起幫助孩子成長,。上課時,，運用多種的教學方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒在玩中學,，學中玩,。多注重幼兒的發(fā)散性思維的培養(yǎng)和身體的鍛煉，因為這兩樣是孩子以后成長,、學習的基礎,。

三、保育,、安全工作,。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓,?！北緦W期在進行任何活動的時候都將安全工作放首位,，并在日常生活中給予幼兒一些安全教育知識，時刻提高幼兒的安全意識,，使幼兒安全平安順利的度過這學期,。在保育的工作上，我能積極配合保育員阿姨針對性的實施保育工作,，做到每日嚴格地執(zhí)行消毒制度,，堅持督促幼兒飯前便后注意洗手。每天積極帶領幼兒鍛煉身體,，開展各種體育活動,，增強幼兒的體質(zhì)。在天氣變冷的時候,，配合保育員為幼兒塞汗巾,，更好避免幼兒感冒。保證幼兒充足的睡眠,，提醒幼兒多喝水,，補充幼兒體內(nèi)的水。保證幼兒的進餐時間,，對于吃飯慢的幼兒進行耐心的提醒,。

四、家長工作,。

對于我個人的工作經(jīng)驗,，深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期,，我利用多種形式電話交流,、家園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學的育兒知識,，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。在大班的第一學期召開家長會,，讓家長知道班級情況,、幼兒個人發(fā)展情況、大班年齡特征,、本學期里孩子們在幼兒園主要學習的內(nèi)容,，讓后面的工作的開展是有利的途徑。

五,、工作中的不足及需提升的方向,。

反思自己，學無止境,。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念,、新理論，吸取更新的幼教經(jīng)驗,。在五項技能上更要勤于學習,，天道酬勤。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，在以后的工作中,，我要以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，以四心的狀態(tài)投于工作中,，盡職盡責地把工作做得更好,。

大班幼兒教師個人總結篇十七

本學期，我任教三年級的語文,，能認真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學生的實際,，努力提高自己的教研,、教育、教學的能力,。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成績指標?，F(xiàn)在將我的工作總結匯報如下:。

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責,。

在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學生，服從學校領導的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位,。做到堅持早到學校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請假，認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度,。

二,、與學生和睦相處，做學生的知心朋友,。

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實踐中找到了“對癥下藥”的良方,，就是:管理好班級學生，要學生都喜歡自己,，首先是深入實際,，從每個學生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字,，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。如他們的興趣,、性格、學習情況、家庭情況等,，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,，哪些學生的個性是好動、頑皮的,。從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

三,、自訂學習的奮斗目標，制訂好工作計劃,，增強學習信心,。

學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A標準,。指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習,。每次訂出的目標成績都先由家長過目,、簽名。每次實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、鼓勵,，并向家長報喜。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止,。在實施學習目標時，我還采用了“一幫一”的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習,，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風,。誘導他們明確學習目的,，明白個人成績關乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班,，班級的學習成績是最重要的,。因而我通過各種途徑，鼓勵學生為班集體的榮譽而共同努力,，為實現(xiàn)自己的目標成績而奮斗,。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了,，學習成績終于能達到學校的成績指標。

四,、家訪工作,。

我深深地體會到:學生取得好的成績，除了他自身的努力,，老師的教導外,，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,，除了利用電話與家長聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外，還利用節(jié)假日,、晚上親自到學生家中與家長座談,。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路,。

一,、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護以_同志為核心的中央的正確領導,，熱愛人民，熱愛社會主義祖國,，堅持四項基本原則,，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守,，嚴于律己,，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。平時積極參加全校教職工大會及教研活動，認真學習學校下達的上級文件,，關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,，從不遲到早退。服從安排,，人際關系融洽,。

二、教育保育方面：

1,、開學初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就合幼兒談心,，聊天,，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒情況進行了家訪,。

2,、在教學上，針對大班幼兒心理情況,，我開展了網(wǎng)絡式主題教學活動,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方,、開朗的性格為目標,，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法,，制作精美的教具,。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū),、角色區(qū),、結構區(qū)、計算區(qū),、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料,。因為我們班每一年都要更換一個老師,，所以常規(guī)方面比較亂，在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,。事實證明,，善于心中有孩子的老師才會不斷提高。

3,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”,，配合小王姐姐一起抓好幼兒在園生活習慣,，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細菌滋生,。

三,、在家長工作方面。

我深知,，幼兒的進步離不開家長的支持,。于是我們在開學初就召開了家長會，請專家開展“幼小銜接”的知識講座,，讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準備,。我們也設立家園聯(lián)系窗，進行家園共育,。讓家長及時了解本學期的教學計劃,、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等,。家長們積極配合我們開展主題活動,，家園聯(lián)系密切，認真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《親子手冊》,，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學習,、生活情況,。

四、自身的進步,。

在本學期，我積極學習各種教育理論,，聽專家講座,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。感謝領導的關愛，給我機會,，到其他姐妹園進行活動觀摩,，使我受益非淺,。同時也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機會,，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處“巾幗大行動”大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團遠足活動主持;歡歡喜喜——迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因為是年輕老師應該有更多的學習,、鍛煉機會,，這學期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》,、《梨子小提琴》,、《環(huán)保活動——減少垃圾》取得了在場教師和領導一致好評。這些成績的取得和園領導的關心,、愛護是分不開的,。本學期,，園領導還非常的信任我派我到南靖參加“青年文明號”培訓,，讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗,，積極參加團委活動，如布置宣傳欄,、進行國旗下講話等等,，對上級任務總是認認真真，一絲不茍的完成,。

當幼兒教師是很累,，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的,，但是，當你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是，這一切都很值得,，因為,，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!