作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇一

第一段：引言（100字）,。

孔雀,，是世界上最美麗、最引人注目的鳥類之一,。它們身披翠綠羽毛,，頭頂璀璨如珍寶的花冠，尾部展開時更是如絢麗的彩虹,，使人們?yōu)橹淖砩衩?。孔雀的美麗不僅僅是對人眼的享受,，更蘊含著對自然界奇妙設(shè)計的贊美和人類對美的追求與贊美,。近日，我有幸親眼目睹了孔雀的美麗,，同時也從與孔雀相處的經(jīng)歷中獲得了許多心得體會,。

第二段：孔雀的美麗（200字）。

孔雀的美麗無論怎樣形容都不為過,。那絢麗的羽毛,，好似鑲嵌著寶石般，吸引著每一位路過的人,。它們隨著風(fēng)蕩起羽翼,，似乎在盡情炫耀自己的美麗。我看著孔雀用盡全身力量展開自己那長達一米的色彩斑斕的尾巴時,，內(nèi)心不禁感嘆自然界的神奇設(shè)計,。這個世界上有太多的美麗，而孔雀就是其中最迷人的存在之一,。

第三段：孔雀之美的內(nèi)涵（300字）,。

孔雀的美不僅僅停留在外表，還有其背后的內(nèi)涵,。經(jīng)過對孔雀的了解和觀察,，我發(fā)現(xiàn)了孔雀之美的一些內(nèi)在含義。首先,，孔雀展示的美通過追求自身的完美來告訴我們,，美需要通過不斷的努力和自我提升才能達到。只有不斷尋求突破,，不斷超越自我,，我們才能展現(xiàn)出最美的一面,。其次，孔雀展開尾巴時的美麗瞬間,，讓我聯(lián)想到“時刻珍惜眼前人”這個道理。美麗的事物常常是短暫的,，所以我們應(yīng)該好好珍惜賞析它們的時間,，以免錯過那些僅存的美好時刻。

第四段：從孔雀的美中得到的啟示（300字）,。

在與孔雀相處的過程中,，我深刻體會到了一些啟示?？兹傅拿栏嬖V我們,，活在這個世界上，我們應(yīng)該保持自信,。正如孔雀炫耀自己的美,，我們也應(yīng)該相信自己的獨特價值，并且努力將它展現(xiàn)給世界,。此外,，孔雀的美也提醒我們要學(xué)會包容他人的美。每個人都有自己獨特的優(yōu)點和美麗之處,，我們不應(yīng)該將其否定或忽視,，而是要尊重和欣賞他人的不同之美。最重要的是,，孔雀的美教會我們要敢于展示自己的美麗,，不要因為外界的眼光和評價而退縮。

第五段：結(jié)語（200字）,。

孔雀的美麗令人陶醉,，它們猶如大自然的禮物，給予我們無盡的觀賞和思考,。從孔雀的美中,，我們不僅可以看到自然界的神奇，更能夠領(lǐng)悟到關(guān)于美的智慧和人生的啟示,。在我們的生活中,，我們應(yīng)該學(xué)會欣賞身邊的美，也要學(xué)會努力追求自身的美,，以充實自己的心靈,，使自己的人生更加充滿色彩和魅力。讓我們用感受美的心態(tài)去審視這個世界,，享受每一份美麗,，從中獲得更多的快樂與智慧,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇二

我的說課內(nèi)容是中班上冊主題四《神奇的翅膀》中次主題一《鳥兒》中的教學(xué)活動一《美麗的孔雀》。

孔雀是孩子們喜歡的鳥類,，他們在電視上,、圖書中見到過孔雀，而該活動進一步加深幼兒對孔雀的了解,?！毒V要》中指出：讓幼兒感受生活的美，能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的感受,。因此我選擇了這一活動,，讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數(shù)沒上過幼兒園,，在語言表達能力方面有些欠缺,，但他們敢于用動作表現(xiàn)自己。

通過《綱要》的要求及對教材的分析,，我制定了以下活動目標：

（1）學(xué)習(xí)冠形,、掌形和孔雀展翅的動作，能隨音樂輕柔,、優(yōu)美地進行表演,。

（2）了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

（3）產(chǎn)生喜愛孔雀,、愛護孔雀的情感,。

從活動目標看出本節(jié)活動的重難點是：了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動作,，并隨音樂表演,。

根據(jù)活動目標我做了以下準備：

活動前準備：讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律及歌詞。

活動準備：

（2）《孔雀開屏》的錄像,、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張,。

（4）蠟光紙、即時貼,、膠棒,、乳膠。

1,、導(dǎo)入活動：以猜謎的形式展開活動,，激發(fā)幼兒的興趣，調(diào)動他們的積極性,。

2,、運用課件《孔雀》：讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類,。用觀察法,、講解法讓幼兒了解孔雀,，并能積極、大膽地表達出來,。

3,、播放錄像《孔雀開屏》，讓幼兒了解孔雀開屏的原因：

（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏,，吸引雌孔雀,，并不是比美。

（2）孔雀開屏是自我保護,、防御的本能。

4,、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》,，感受歌曲的優(yōu)美。

5,、教師示范舞蹈,，請幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美,。

6,、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動作,。

7,、師幼聽音樂完整表演。

請幼兒用各種材料為孔雀裝飾尾巴,。

活動效果預(yù)測：

通過本節(jié)活動的學(xué)習(xí)幼兒進一步了解了孔雀的外形特征及生活習(xí)性,，并會用肢體語言表現(xiàn)孔雀。

1,、學(xué)習(xí)冠形,、掌形和孔雀展翅的動作，能隨音樂輕柔,、優(yōu)美的進行表演,。

2、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性,。

3,、產(chǎn)生喜愛孔雀、愛護孔雀的情感,。

二,、活動準備：

1、提前讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞,。

2,、《孔雀》課件,。

3、《孔雀開屏》的錄像,、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張,。

5、蠟光紙,、即時貼,、膠棒、乳膠,。

了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形,、掌形和孔雀展翅的動作，并隨音樂表演,。

1,、師幼問好！以猜謎的形式展開活動：

今天咱們班來了一位小客人,，小朋友們想不想知道他是誰,？（幼：想）?。

這位小客人說了要考考中五班的小朋友,，他帶來了一個謎語,，請聽好：

說它象雞不是雞，尾巴長長拖到地,，

張開尾巴像把扇,，花花綠綠真美麗。??,。

這位小客人是誰,？（孔雀）噢！大家猜對了,，是只漂亮的孔雀,。

2、出示課件《孔雀》,，讓幼兒觀察孔雀的外形特征,，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。

提問：（1）你在哪見過孔雀,？它長得什么樣子,？

（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米,、小麥,、高梁、大豆及青草為主,，再加上魚粉,、骨粉,、食鹽、小昆蟲等,。）,。

（3）你見過綠孔雀，那還知道有什么孔雀,？講解孔雀的種類,。（孔雀有綠孔雀藍孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國云南省南部,，為國家一級保護動物,。藍孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限,，使孔雀出現(xiàn)了白化變種,，稱為白孔雀?？兹赶矚g成群的生活在一起，喜歡陰涼天氣）,。

3,、播放錄像播放錄像《孔雀開屏》，讓幼兒了解孔雀開屏的原因,。雄孔雀開屏,，雌孔雀不開屏。

（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏,，雄孔雀開屏是吸引雌孔雀,，并不是比美。

（2）孔雀在人多的時候開屏是自我保護,、防御敵害的本能,。孔雀被傣族人稱為“吉祥鳥”,，是我國珍貴的觀賞鳥類一,，要保護好。

4,、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》,，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂的輕柔優(yōu)美。

提問：你聽到歌曲中唱到了誰,？聽到這首歌曲你有什么感覺,？

5、教師示范舞蹈,，請幼兒欣賞,、感受傣族舞蹈的優(yōu)美,。讓幼兒說一說喜歡舞蹈中那個動作？鼓勵幼兒大膽模仿,。

6,、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動作,。做冠形動作時中指,、無名指和小指要盡量伸直。掌形動作時手指與手掌用力伸直,，使手指向上翹,。練習(xí)屈膝時一拍一下。

7,、幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽音樂完整表演,，要求幼兒動作、表情優(yōu)美,。

孔雀沒有尾巴會怎么樣,？（會很難看）今天請小朋友們幫忙幫孔雀設(shè)計漂亮的尾巴。（用各種材料為孔雀裝飾尾巴）,。

在本節(jié)活動中幼兒了解了孔雀的外形特征,、生活習(xí)性，并學(xué)習(xí)了各種動作來表現(xiàn)孔雀,，體驗到傣族音樂的特點,。活動中幼兒回答問題不太積極,，教師設(shè)計的各個環(huán)節(jié)要再深入一些,，讓幼兒大膽創(chuàng)編動作。本節(jié)活動基本完成活動目標,，幼兒表現(xiàn)積極,，能夠大膽地隨音樂輕柔、優(yōu)美的進行表演,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇三

孔雀是一種美麗而神秘的鳥類,，身披華美的羽毛，展示出獨特的美麗,。通過對孔雀的觀察和了解,，我深深地感受到了孔雀所傳達的美和力量。在此,，我將分享我對美麗的孔雀的心得體會,。

第二段：壯麗炫目的色彩。

孔雀的羽毛是其最引人注目的特征之一，壯麗炫目的色彩令人嘆為觀止,。當孔雀展開尾巴時,，眼前呈現(xiàn)的是一個美麗的扇子，栩栩如生,。鮮艷的藍,、綠和金色絢麗耀眼，宛如一幅藝術(shù)品,?？兹傅念伾粌H僅是為了吸引異性，也是為了向外界展示自己的自信和美麗,。這讓我明白,，美不僅僅是外在的，更重要的是內(nèi)心的自信和勇氣,。

第三段：優(yōu)雅的舞姿,。

除了羽毛的色彩，孔雀的舞姿也很令人贊嘆,。當它們展示自己的美麗時,，會展開羽翼，擺出優(yōu)雅的姿勢,。宛如舞者在舞臺上翩翩起舞,，翩然起舞的孔雀給人一種和諧、輕盈的感覺,。它們舞動的翅膀流暢而優(yōu)雅,，展現(xiàn)出一種自由的態(tài)度,。我深知,，只有自由自在地表達自己，才能將自己的美麗展現(xiàn)給世界,。

第四段：生命力與意義,。

孔雀生活在熱帶地區(qū)，是多樣性的象征之一,。它們的存在給大自然增添了生機和美麗,。孔雀散發(fā)著高貴和神秘的氣息,，象征著力量和驕傲,。在印度文化中，孔雀被視為吉祥的象征,，象征著幸福和繁榮,。它們的生命力令人敬佩，也提醒著我們每個人要欣賞生命的美麗和價值。

第五段：啟示與體會,。

通過對孔雀的觀察和了解,，我獲得了許多啟示。首先,，孔雀的美麗不僅僅是外貌,，更多的是內(nèi)心的自信和內(nèi)涵。其次,，孔雀的舞姿教會了我如何用優(yōu)雅和自由的方式展現(xiàn)自己,。最后，孔雀的生命力和意義告訴我,，我們每個人都有責任與使命,，要發(fā)揮自己的力量，為社會和世界帶來美麗和正能量,。因此,，在日常生活中，我會時刻保持自信和勇氣,，用美麗的心態(tài)去面對一切困難和挑戰(zhàn),。

總結(jié)：

通過對美麗的孔雀的觀察和了解，我深刻感受到了它們所傳遞的美和力量,?？兹铬r艷的羽毛、優(yōu)雅的舞姿以及它們的生命力和意義都給予了我深思,。我們每個人都有自己獨特的美麗,，只要保持自信和勇氣，用自由自在的方式展現(xiàn)自己,，就能向世界展示我們的美麗和價值,。孔雀的美麗,，是自然賦予的恩賜,，也是我們每個人在內(nèi)心中的獨特之處。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇四

活動目標：

1,、感受音樂的優(yōu)美意境,，簡單了解孔雀舞的動作特點。

2,、隨音樂模仿孔雀舞的動作,，體驗舞蹈的美。

活動準備：

孔雀裙子,；孔雀視頻及孔雀舞視頻,；錄音,；

活動過程：

一、和孩子們?nèi)游飯@（環(huán)節(jié)意圖：初步欣賞音樂,，感受樂曲的優(yōu)美）,。

1、音樂把你帶到了什么地方,？

2,、在這么美的地方，你看到了什么很美的動物,？

3,、感受音樂并播放孔雀視頻，引導(dǎo)孩子有節(jié)奏地同孔雀打招呼,。

二,、美麗的小孔雀（環(huán)節(jié)意圖：在欣賞與模仿中了解孔雀舞的基本動作）。

1,、欣賞老師表演,。

1）孔雀在干什么？

2）孔雀還會做什么呢,？

2,、小孔雀去散步（觀察孩子的孔雀基本動作和走時的節(jié)奏）。

3,、孔雀還有什么部位也很美的,，可以用動作來表示？

三,、小孔雀的傳說（環(huán)節(jié)意圖：在視聽相結(jié)合的過程中,，了解更多關(guān)于孔雀的故事，引發(fā)幼兒進一步的參與和關(guān)注）,。

1,、聽“孔雀公主”的故事。

2,、欣賞“孔雀公主”的舞蹈,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇五

今天,，我們班去動物園參觀,。動物園里有各種各樣的動物，有鳥,、鸚鵡,、獅子、老虎,、豹子,、大象和猴子。

我在參觀時，看見了白孔雀和藍孔雀,，但是,，我進去時，白孔雀已經(jīng)開屏了,！白孔雀開的屏像一把扇子,。可我從動物園出來的路上,，藍孔雀也開屏了,！藍孔雀開的屏可比白孔雀的屏漂亮多了！藍孔雀的屏不但像把扇子,，還像正在開放五顏六色的鮮花,。孔雀真好看,，今天玩的真開心,。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇六

我家有一個大魚缸,，里面養(yǎng)著幾十條,，也叫熱帶魚。每到冬天,，媽媽都給放上暖棒,，使水保持一定的溫度，有利于的生存,。大約有兩寸長,，它們長著各種各樣的尾巴：有紅的、有黑的,、有白的等等,。就像孔雀的尾巴，長長的,，在水里游來游去,。有時它們高興的時候，就在水里吐泡泡,，漂亮極了,！

它們生小魚的時候，更漂亮,，尾巴一甩,，一條小魚降生了。一條魚大約能生三十多條呢,？

美麗的孔雀美術(shù)教案篇七

在放學(xué)回家的路上,，我看到了許多漂亮的葉子,，我把它們一個個都收集了起來，想要回家做一幅精致的樹葉畫,。

回到家里,，我就開始想題目，想了大半天也沒有想到一個讓我滿意的題目,。忽然間,，我想起了我曾經(jīng)做過的拼圖，拼圖里有一只孔雀,。對了,，題目就叫“美麗的孔雀”。

題目想出來了,，我覺得很不錯,，就連忙拿出樹葉來，開始精心做我心愛的孔雀,。我把一片樹葉剪得尖尖的,，用來做孔雀的頭；把另一片樹葉剪得長長的,，做孔雀的身體,，再把剩下的小樹葉做孔雀的尾巴，再用水彩筆畫上孔雀的腳和孔雀的小頭冠,。我看見還有一片葉子和一個小松樹枝,，就把葉子做成了孔雀的胳膊，用松樹枝做了一顆漂亮的小樹,。

好了,，一幅樹葉畫就完成了，這是我辛辛苦苦做出來的,，看,，美不美？

美麗的孔雀美術(shù)教案篇八

如果有人問我,庫爾勒哪里最美我會毫不猶豫而又驕傲地告訴他:穿過巴州首府庫爾勒市的那條河——孔雀河!

孔雀河是條人工河,，穿過庫爾勒城,，婉娩流淌。我走在鋪著平整磚石的岸邊,，漸漸從饕餮聲色中平靜下來,。河水從不結(jié)冰，河面不是很寬,，大概20米的距離,，對岸高樓林立,，但決不是玻璃般的繁華,。樓上的燈光星星點點,，有橙色，有白色,，還有紅色,，燈光倒映在河面上，像是陰天有了星星,。

岸邊幾乎沒有人,，我清楚地聽見踩雪的“沙沙”聲，我有點激動,，因為這河現(xiàn)在只屬于我,。孔雀河的名字恰如其分,，它就像一只孔雀,，美麗、幽雅,、寧靜,，我甚至在夜晚的空氣中聞到了善良。我一點點沿著河岸走,，梳理這只孔雀的羽毛,，夜晚的.孔雀河比起白天秀美很多，河水緩緩地流著,，流出了韻律,，水面被擠出一個個碎面，反映著周圍的光亮和顏色,。水面有霧氣,，隨著水流的節(jié)奏行走著，飄渺變幻,。這水的源頭是雪山融水,，沁涼的寒氣就在河上漾開，我卻沒有體驗到純粹的冷,，嘴里竟有一絲甜意,。正是這水，澆出了南疆一次次豐收,，澆出了梨城一年年花開,。

走到一處下坡，河底人為地修了十數(shù)級寬闊的臺階,，孔雀河一下子變得激動起來,，霧氣也蕩得孔雀河不更高了?！皣W嘩”的聲音在兩岸的高層間折返往來,。

似小溪的孱弱,，不似大江的狂暴，它用自己獨特的方式調(diào)理著這座城市,，把繁華雕磨成精致,，把輝煌熨貼為玲瓏。

上一次這么仔細地看一條河,，是在北京朝陽,。初春的京杭運河微冷且細碎，我站在一座很高的橋上,，看見初升的飛機和將落的夕陽,，有些落寞。京杭運河承載了太多,，卻裝不下幾千年的興衰悲喜,，那是一條老了的河，將近枯竭的河水已經(jīng)成為一段歷史,，一種符號,，一個概念。

孔雀河依然充滿生命的氣息,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇九

說到魚,，大家可不陌生，別看魚很常見,，科室它跟別的動物有著不同的地方,。

它們生活在水里，幾天不吃飯也不會餓死,，睡覺的時候從不閉眼睛,。

我們家的魚缸里就有好多魚，有魚爸爸,、有魚媽媽,、還有魚寶寶。魚媽媽個頭大,，是灰色的,；魚爸爸個頭小，是紅色的,；魚寶寶最小,，長得像小蝌蚪一樣。媽媽說：“它們叫孔雀魚,?！?/p>

你知道它們?yōu)槭裁唇锌兹隔~嗎？是因為它們的尾巴像把扇子，上面有許多花紋,，很想孔雀開屏?xí)r的樣子,。

這些孔雀魚平時很安靜，但是,，媽媽只要往魚缸里放一點魚蟲,，它們就會飛快的游過去搶著享用它們的大餐,。

我很喜歡孔雀魚,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇十

從前，孔雀沒有那么美麗,。每一只小鳥都很討厭它,、總是嘲笑它、欺負它,。不過孔雀很善良喜歡幫助別人,。

有一天，美麗的小仙女來人間尋找善良,。它把自己變成一只受傷的小鳥飛落在森林里,，一只啄木鳥一邊啄樹皮，一邊問蹲在樹陰深處一動不動的小仙女：“朋友,、今天的天氣這么好,，你怎么不活動一下啊,？”小仙女緊閉雙目沒有回答,。啄木鳥用同情的目光看了一眼說：“真可憐、是個瞎子”,。說完就飛走了,。

過了一會，一只練歌的百靈鳥從小仙女身邊飛過,，便問道：我的歌聲好聽嗎“,？小仙女仍然緊閉著雙眼沒有回答，百靈鳥失望地搖搖頭說：“真可惜,！它是個聾子”,！天快黑了小仙女很失望，它準備換另外一個地方去找找,，這時,，一只又小又黑的小鳥從她身邊經(jīng)過，它看見小仙女痛苦的樣子,，便上前問道：“你沒事吧,？你的腿在流血呀？我?guī)闳ゴ笙筢t(yī)生哪里看看吧”,？·于是它背上小仙女往大象醫(yī)生那里幫她看病,?！班牛者@個情況來講,，她的腿也不是很嚴重,，只要擦些藥就行了?！贝笙筢t(yī)生說,。看完病后,，小鳥又背著小仙女到它家里休息,。很細心地照顧小仙女，幾天后小仙女的腿好了,，小仙女對小鳥說:”謝謝你這幾天的照顧,，你真善良?！毙▲B聽了,，臉紅著說：”不用謝，這是我應(yīng)該做的,?！毙∠膳f：“為了感謝你，我會讓你的羽毛變得很漂亮喲,?！庇谑撬贸瞿Хò魮]了一揮，小鳥突然變得金光閃閃,。過了一會兒,，只見那只小鳥的羽毛絢麗多彩、羽支細長猶如金綠色絲絨,，又好像無數(shù)面小鏡子閃閃發(fā)光,、鮮艷奪目。小鳥變成了美麗的孔雀,、小仙女把孔雀變美麗后就不見了,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇十一

今天星期天，斷續(xù)續(xù)下了半個月的雨,，今天終于晴空萬里,，媽媽終于可以帶我去動物園看我最喜歡的小動物，美麗的孔雀了,！

我們坐了很久的輕軌（二號線動物園站）買了門票,，直奔孔雀園，因為我太想見到它們了，來到了孔雀園里面有幾十只孔雀正在悠閑的散步,，它們一點兒都不害怕我們這些參觀者,，我慢慢地走進它們，想更仔細地親近它們,。它們小巧玲瓏的頭上有一對水靈靈,、生動的小眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)著，多像兩顆黑珍珠呀,！眼睛下面的鼻子雖然很小,，但是，急了兩粒黑芝麻的.小鼻孔可愛極了,！尖尖的黃色小嘴巴顏色鮮艷美麗,，像粉刷工剛剛給他刷上去的一樣,，小小的耳朵藏在厚厚的絨毛里,，樓上幾根豎起的羽毛像一把藍色的綢緞小扇子，它脖子又細又長,，上面藍色的羽毛光滑明亮看上去特別的高雅,，漂亮的要數(shù)它的尾巴了，它一會兒抬起一會兒放下,，像一位美麗華貴的皇后穿著五彩的蓬蓬裙,，又像是剛從皇家園林采摘回來獻給皇后的一大束嬌艷雨滴的花朵，真是美麗動人極了,！

這時候走過來一位動物飼養(yǎng)員,，他給孔雀帶來了美味的午餐，有玉米,、小麥,、高粱、大豆,，還真是營養(yǎng)豐富?。兹競儊碚f肯定是美味又可口,。飼養(yǎng)員對我們說：“孔雀是早晨和下午活動較多,，中午多在樹上或林中陰涼處休息，它們的性格很機警,，活動的時候會不時的抬頭觀察周圍的動靜,，發(fā)現(xiàn)有危險時會立刻逃走……”正當我聚精會神地聽飼養(yǎng)員講解的時候，人群中突然有人叫道“孔雀開屏了,，孔雀開屏啦”我順著叫聲望去孔雀開屏的尾巴就像一把五光十色的大扇子,，上面的花紋就像無數(shù)顆彩色寶石灑在身上，在陽光下閃閃發(fā)光，讓人眼花繚亂,，孔雀張著開了屏的大尾巴在草地上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,，好像在說：“看我多漂亮，多美呀,！”人們都在拍照,、鼓掌。

夕陽西下,，動物園的游客們漸漸少了,，我和媽媽也要回去了，我真的很喜歡動物園里那美麗無比的孔雀,。

文檔為doc格式,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇十二

春天萬物復(fù)蘇園子里的花開了花園好像永遠都在“笑”著對待每一天一走進這布滿植物的園子看到這美麗的風(fēng)景就把我吸引住了。春風(fēng)一吹花在草地上跳舞,、狂歡,。這時雌性孔雀也開屏了我還是第一次看孔雀開屏呢每當我不開心的時候我都會去看一上那些孔雀覺得孔雀能使我快樂。

夏天孔雀園里的植物就沒有那么多了有的枯死了有的可能太久沒有施肥的原故吧不過孔雀最喜歡吃的葉子還是很旺盛因為這種植物在夏天才是生長旺季,。每次快樂體育老師一聲“解散”不用猜我肯定會摘上一片葉子喂給孔雀吃,。

秋天一年四季最具收獲的季節(jié)稻谷、疏菜肯定都成熟了孔雀最喜歡的水果也成熟了每當我經(jīng)過這里都會看見飼養(yǎng)員在喂它,。

冬天動物休眠的一個季節(jié)早晨我們排隊去教室正如我想像的一樣這個時候的孔雀寶寶還在跟它的爸爸媽媽睡覺做著香香的美夢呢,。

我們學(xué)校的孔雀園四季如春風(fēng)景如畫我喜歡我們學(xué)校的'孔雀園。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇十三

我爸是一個愛養(yǎng)花的人,。這不,，前不久，爸爸又從花店里買回了一盆綠葉植物放在客廳里,，爸爸告訴我,，它叫“孔雀竹芋”。

這盆“孔雀竹芋”不但名字好聽,，也非常漂亮啦!瞧!它的葉子是橢圓形的,，葉片上面有墨綠、淡綠相間的斑紋,，葉子的背面也有同樣形狀的褐色斑紋,，就像孔雀尾羽毛上的圖案，難怪它叫“孔雀竹芋”呢,。說真話,，自從那天我第一眼看見它，我就喜歡上了它,，每天一放學(xué),，我都要去看看它,，有時還給它澆澆水呢。

帶著心中的疑問,，我跑去問爸爸,，爸爸摸著我的頭，笑著對我說:“孔雀竹芋又叫藍花蕉,，屬竹芋科,，它的葉片直接從根部長出，葉片在夜間豎立向上,，像人一樣愛睡覺,，第二天清晨陽光照射后，葉片才會重新展開,。聽說葉片向上豎立時要比葉片展開時長得快,。”

哦,，原來,，“孔雀竹芋”也像我們?nèi)艘粯樱砩弦惨X呢,。大自然真是太奇妙了!

美麗的孔雀美術(shù)教案篇十四

1,、學(xué)習(xí)冠形,、掌形和孔雀展翅的動作,，能隨音樂輕柔、優(yōu)美的進行表演,。

2,、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

3,、產(chǎn)生喜愛孔雀,、愛護孔雀的情感。

4,、能學(xué)會用輪流的方式談話,，體會與同伴交流、討論的樂趣,。

5,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

1,、提前讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞,。

2、《孔雀》課件,。

3,、《孔雀開屏》的錄像,、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。

5,、蠟光紙,、即時貼、膠棒,、乳膠,。

了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動作,，并隨音樂表演,。

1、師幼問好,！以猜謎的形式展開活動：

今天咱們班來了一位小客人,，小朋友們想不想知道他是誰？（幼：想）,。

這位小客人說了要考考中五班的'小朋友,，他帶來了一個謎語，請聽好：

說它象雞不是雞,，尾巴長長拖到地,，

張開尾巴像把扇，花花綠綠真美麗,。

這位小客人是誰,？（孔雀）噢！大家猜對了,，是只漂亮的孔雀,。

2、出示課件《孔雀》,，讓幼兒觀察孔雀的外形特征,，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類。

提問：（1）你在哪見過孔雀,？它長得什么樣子,？

（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米,、小麥,、高梁、大豆及青草為主,，再加上魚粉,、骨粉、食鹽,、小昆蟲等,。）,。

（3）你見過綠孔雀，那還知道有什么孔雀,？講解孔雀的種類,。（孔雀有綠孔雀藍孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國云南省南部,，為國家一級保護動物,。藍孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限,，使孔雀出現(xiàn)了白化變種,，稱為白孔雀?？兹赶矚g成群的生活在一起,，喜歡陰涼天氣）。

3,、播放錄像播放錄像《孔雀開屏》,，讓幼兒了解孔雀開屏的原因。雄孔雀開屏,，雌孔雀不開屏,。

（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏，雄孔雀開屏是吸引雌孔雀,，并不是比美,。

（2）孔雀在人多的時候開屏是自我保護、防御敵害的本能,?？兹副淮鲎迦朔Q為“吉祥鳥”，是我國珍貴的觀賞鳥類一,，要保護好。

4,、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》,，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂的輕柔優(yōu)美。

提問：你聽到歌曲中唱到了誰,？聽到這首歌曲你有什么感覺,？

5、教師示范舞蹈,，請幼兒欣賞,、感受傣族舞蹈的優(yōu)美。讓幼兒說一說喜歡舞蹈中那個動作,？鼓勵幼兒大膽模仿,。

6,、教師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動作,。做冠形動作時中指,、無名指和小指要盡量伸直。掌形動作時手指與手掌用力伸直,，使手指向上翹,。練習(xí)屈膝時一拍一下。

7,、幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽音樂完整表演,，要求幼兒動作、表情優(yōu)美,。

孔雀沒有尾巴會怎么樣,？（會很難看）今天請小朋友們幫忙幫孔雀設(shè)計漂亮的尾巴。（用各種材料為孔雀裝飾尾巴）,。

在本節(jié)活動中幼兒了解了孔雀的外形特征,、生活習(xí)性，并學(xué)習(xí)了各種動作來表現(xiàn)孔雀,，體驗到傣族音樂的特點,。活動中幼兒回答問題不太積極,，教師設(shè)計的各個環(huán)節(jié)要再深入一些,，讓幼兒大膽創(chuàng)編動作。本節(jié)活動基本完成活動目標,，幼兒表現(xiàn)積極,，能夠大膽地隨音樂輕柔、優(yōu)美的進行表演,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇十五

今天,，天氣格外晴朗，媽媽帶我去動物園玩,。首先看到的是老虎,，接著是獅子、猴子,、大象……在這所有動物里,，我最喜歡孔雀了，它拖著金碧閃亮的長翎子,，顯得很傲氣,。一只美麗的蝴蝶飛了過來，孔雀一撲,，撲了個空,，叫了幾聲,，還妒忌人家美呢！

孔雀開屏的時候,，那漂亮的尾巴上,，各種各樣的顏色搭配在一起真是天衣無縫啊,！孔雀聽了別人說自己美,，在地上來回轉(zhuǎn)，叫個不停,，好象在說：“我最美,，我最美?！?/p>

可小朋友們不要象孔雀一樣,，聽到夸獎就得意洋洋，要做一個謙虛的人,。