計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

中班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)園計(jì)劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作,、有目的地開展各種活動(dòng),。爭創(chuàng)本班班級(jí)特色，與幼兒共同體驗(yàn)快樂,，體驗(yàn)成功,，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！

二,、班級(jí)情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒28人,，男孩15人，女孩13人,。經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)和鍛煉,，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌,，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但幼兒也還學(xué)習(xí)興趣有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn),、身體發(fā)展方面：通過與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜歡體育活動(dòng),，參與積極性高,，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活,。但在行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。針對(duì)上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,，我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作,，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動(dòng),，幫助孩子們改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

1、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵(lì),、正面教育為主。形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

2,、開展主題探究活動(dòng),，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。

3,、爭創(chuàng)班級(jí)手工特色,，發(fā)揮教師“手工”方面的特長，在日常生活中培養(yǎng)幼兒對(duì)手工的興趣,，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維,，使本班有自己的特長。

4,、取得家長信任,、支持，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子,。

5、配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達(dá)95%以上,。

6,、日常工作中多觀察，及時(shí)找出不安全因素,，避免事故的發(fā)生,。

四、家長工作,。

1,、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

2,、辦好每一期“網(wǎng)站”,，與家長加強(qiáng)互動(dòng)，虛心聽取家長的建議,。

3,、利用接送機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通,。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。多種形式與家長溝通,，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合,。

4,、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

五,、生活衛(wèi)生保健。

2,、顧幼兒的一日生活,，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

3、對(duì)全班幼兒進(jìn)行期末評(píng)估工作,。

中班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃篇二

孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后,，各個(gè)方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況及上學(xué)期存在的不足,，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此,，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場地,，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，能主動(dòng)避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救,，明白安全門的作用,。

4、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面,，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,，認(rèn)真徹底地做好班級(jí)衛(wèi)生工作,，做到教室無雜物，廁所無異味,，睡室整潔干凈,，透氣。

2,、班級(jí)小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境,。

3,、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識(shí),，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來,，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)，因此,，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn),。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn),，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng),。

園長在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。

要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸,。幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來,，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式,，將計(jì)算,、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸,，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，定時(shí)向家長發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

2,、積極邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。

3、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。

4、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問候。

5,、邀請(qǐng)家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。

5,、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級(jí)教育成員堅(jiān)信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心,。

九月份：

1,、接待新生入園。

2,、開展安全教育周的活動(dòng),。

3、召開班級(jí)家長會(huì),。

4,、常規(guī)培養(yǎng)與檢查

5、英語沙龍開放

十月份,；

1,、半日保教工作評(píng)價(jià)

2,、秋游

3,、中英文半日開放

4、技能技巧考核：講故事

5,、幼兒發(fā)展評(píng)估測查

十一月份：

1,、指定冬鍛計(jì)劃，開展冬季鍛煉

2,、準(zhǔn)備參加星星火炬英語比賽

3,、中英文教學(xué)活動(dòng)觀摩

十二月份：

1、幼兒常規(guī),、生活習(xí)慣檢查

2,、幼兒發(fā)展評(píng)估測查

3、全園幼兒大體檢

4,、新年聯(lián)歡

一月份：

1,、幼兒、教師繪畫作品展

中班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃篇三

情況分析：前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石,，他說,，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1.家庭；

2.學(xué)校,；

3.兒童所在的集體,；

4.兒童本人；

5.書籍,；

6.偶然出現(xiàn)的因素,。

從排列順序上看,，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。為此幼兒園教育離不開家長的支持。我們班共有三十四個(gè)孩子,，多是外來子女的孩子,。有18個(gè)是老生，有11個(gè)是新生,，還有5個(gè)是從小四班轉(zhuǎn)過來的,。大多沒有去過幼兒園。對(duì)于這樣的組合,，一方面,，對(duì)老生的家長情況比較熟悉，知道如何和家長配合,。

對(duì)于新生,，則需要一定的磨合期。通過家訪,，我們也了解到這些家長的一些教育觀念和教育方法,。他們和我們老生家長相比，接受的科學(xué)的教育方法還比較少,，家長會(huì)有各種各樣的教育困惑,。對(duì)于幼兒在園的一日生活情況也不太清楚。

(一)教育有誤區(qū)：

1.知識(shí)技能重于行為習(xí)慣培養(yǎng),。

2.自身教育高過家庭教育,。

3.幼兒園教育可以代替家庭教育。

4.用強(qiáng)硬的方法控制孩子,。

(二)自身因素比較弱,。

1、學(xué)歷層次普遍低,。

2.職業(yè)層次處于劣勢,。

3.業(yè)余生活品質(zhì)較差。

(三)對(duì)幼兒園的不了解,。

1,、通過各種渠道，更新家長教育觀念,，增強(qiáng)科學(xué)保教意識(shí),。

2、有效實(shí)現(xiàn)家園共育,，共同促進(jìn)幼兒身心發(fā)展,，本學(xué)期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標(biāo),。

1、通過交流,，家訪,，了解幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及身心特點(diǎn),，力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2,、通過校訊通,、家園欄等方式向家長宣傳科學(xué)保教知識(shí)，幫助家長了解科學(xué)的教育觀,。

3,、召開期初期末家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期的工作情況,。

4,、通過家長半日開放、家長代表座談活動(dòng)等,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,。

5、每周保證一次5分鐘離園短會(huì),，向家長匯報(bào)一周來孩子的在園情況,，并交代需要家長配合的事宜。

6,、推選有一定文化素養(yǎng)，愿意為幼兒園班級(jí)工作的家長作為家委會(huì),，向全體家長傳達(dá)家委會(huì)會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容,，發(fā)揮橋梁、引領(lǐng)作用,。

7,、開展各類家園互動(dòng)活動(dòng)，親子活動(dòng),，如親子秋游,、慶元旦等，增進(jìn)了親子間,、家長間,、家園之間的情感交流。

8,、對(duì)于個(gè)別特殊幼兒的跟蹤指導(dǎo),。

本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循xxx尊重,、平等,、合作的原則xxx，爭取家長對(duì)我們工作的理解,、支持和主動(dòng)參與,。

一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去,，但有時(shí)也有家長逗留在幼兒園門口,。這給了我們一個(gè)訊號(hào)：有事要交代老師。碰到類似情況時(shí),，我們會(huì)主動(dòng)迎上前詢問,，讓家長感到老師的一種主動(dòng)負(fù)責(zé)和關(guān)懷，也會(huì)拉進(jìn)我們之間的距離,。孩子進(jìn)教室以后,，我們可以親親孩子的臉，主動(dòng)地向他問早,，那么孩子一天的心情會(huì)因?yàn)槲覀兊囊宦晢柡蚨鞓芬惶?。然后放一些?yōu)美的音樂，教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生,、參與自然角的管理,、整理物品。在勞動(dòng)的過程中,，與幼兒交談,，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中,，體驗(yàn)與教師,、同伴共同勞動(dòng)的快樂?？傊?，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,，反射出教師對(duì)工作的態(tài)度和責(zé)任心和對(duì)孩子的愛,。

如果說入園、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開端,，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動(dòng)的延續(xù),，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?；送孩子到指定的接送點(diǎn),，我們微笑著迎接每一位家長，主動(dòng),、熱情地和他們打招呼,，向家長反饋孩子一天的學(xué)習(xí)、游戲情況,，和家長探討他們感興趣的問題,。并主動(dòng)和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng),，使幼兒在高高興興的度過一天,，在離園的整個(gè)過程中，我們始終把安全放在首位,，樹立安全意識(shí),。

二、家長工作目標(biāo)提高家長家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作,，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開。

1,、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念,，選擇適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。

2,、指導(dǎo)家長注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍,。

3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。

三,、完成目標(biāo)措施完成目標(biāo)1的措施：

1,、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德,，重知識(shí)輕能力培養(yǎng)的思想,。

2、通過隨訪,、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式,，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)觀察孩子的行為表現(xiàn),，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力,。

3,、指導(dǎo)家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因,，堅(jiān)持說理教育,。

4、能運(yùn)用說服教育,，因勢利導(dǎo),，用表揚(yáng)和批評(píng)的手段教育孩子。

完成目標(biāo)2的措施：

1,、家庭環(huán)境美觀整潔,，留有供子女活動(dòng)的空間，為孩子添置玩具,，圖書等物品,，并讓孩子有自己整理的機(jī)會(huì)。

2,、家庭關(guān)系融洽,，生活作息時(shí)間有規(guī)律，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲,，郊游,。

中班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃篇四

這個(gè)班是我從小班就開始帶的，到了中班上學(xué)期,，班內(nèi)仍有xx人,，其中女生xx人，男生xx人,，班級(jí)和諧度還算良好,，學(xué)生之間的相處比較融洽，師生之間的相處也較優(yōu)良,。其中愛吵鬧的孩子不多,，絕大部分的孩子在小班下學(xué)期就比較聽老師的話了，交代的任務(wù)能夠積極主動(dòng)的完成,，禮貌方面整體情況也是不錯(cuò)的,，見到老師會(huì)主動(dòng)的打招呼,，對(duì)爸爸媽媽也越來越尊重和禮貌了,。這是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展趨向，因此這個(gè)學(xué)期依舊是要在這幾個(gè)方面加油的，也是接下來的一些目標(biāo),。

孩子們的年紀(jì)仍是不大的,，因此在衛(wèi)生和安全方面仍是要注意的。在開學(xué)之初,，我和幾名老師一起把班級(jí)徹底的消了毒,，然后通風(fēng),。晾了一兩天之后再度進(jìn)行了一次清掃,。這次衛(wèi)生工作是做的比較徹底的,，每一個(gè)角落幾乎都沒有放過，整體衛(wèi)生呈現(xiàn)優(yōu)良,。學(xué)生入學(xué)之后,，也要每天記得給孩子量體溫，做消毒殺菌的工作,，保持教室通風(fēng)，關(guān)注學(xué)生身體狀況,。一旦有感冒的現(xiàn)象,，盡快處理。也要隔絕孩子們的一些交叉感染,，保持一定的警惕度,，維護(hù)教室公共安全。

這個(gè)學(xué)期注定是一個(gè)具有挑戰(zhàn)的學(xué)期,，這已經(jīng)是20xxxx年的下半年了,，很多事情在這個(gè)時(shí)候也要重新開始了。對(duì)于我們教師的工作,，這也是一個(gè)新的起發(fā)點(diǎn),，因此在不斷做好學(xué)校工作的同時(shí)，也要及時(shí)和家長保持聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生們一天在學(xué)校里的表現(xiàn),，以及學(xué)生們的一些實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)和狀態(tài)，讓家長們及時(shí)了解到學(xué)生們的情況,。做好了家長工作，家長們也就能更加放心的把孩子們交到我們手上，更加安心的工作了,。這是我們應(yīng)該提供給家長們的保障,，這個(gè)學(xué)期我也會(huì)盡量做好這一些方面的工作，為我們幼兒園樹立起一個(gè)更好的形象,。

每一次新的起航都注定會(huì)遇到風(fēng)暴,，這一次，我不會(huì)退縮也不會(huì)遲疑,。我會(huì)堅(jiān)定的走下去,，把重心放到工作當(dāng)中來，把心思放到學(xué)生們的身上去,，不辜負(fù)教師這份事業(yè)帶給我的光榮,，也不負(fù)自己這段青春的事業(yè)人生！

中班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)園計(jì)劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作,、有目的地開展各種活動(dòng)。爭創(chuàng)本班班級(jí)特色,，與幼兒共同體驗(yàn)快樂,，體驗(yàn)成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長,！

中班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃篇六

暑假過去了,，迎來的是我們嶄新的中二班。本學(xué)期的搭班老師是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的辛潔老師和已經(jīng)帶過半個(gè)學(xué)期又重新回來的王菲老師,。跟著辛老師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。我們?nèi)焕蠋熞黄饖^斗，一起投入到緊張而又充滿激情的工作當(dāng)中,。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為了使本學(xué)期自己的工作有條不紊的進(jìn)行下去，新學(xué)期我對(duì)自己的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn)：

加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí),。幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi),。每天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)排除,。每星期開展安全,、健康的活動(dòng)，并以繪畫的形式增強(qiáng)幼兒的記憶力,。晨間,、午檢活動(dòng)中檢查孩子的口袋，是否存在危險(xiǎn)的小物件,。不玩火,，水，電不從高處往下跳,，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走,。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，認(rèn)真值班,，認(rèn)真填寫值班記錄。在一日生活中隨機(jī)教育,，抓住教育的契機(jī),。

抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育,、延伸,。

開展班內(nèi)活動(dòng)《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則，要讓孩子們主動(dòng)的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西,，自己動(dòng)手操作,。對(duì)幼兒充滿愛心和耐心，在進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。這樣才會(huì)使自己的教學(xué)有所進(jìn)步,。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。

保證幼兒每天的喝水量,，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛喝水的好習(xí)慣,。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力,，能讓她們自己主動(dòng)的穿脫衣服和鞋子自己動(dòng)手疊被子裝被子，讓他們不能形成依賴的心理,。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自己擦屁股,，自己去整理床鋪，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥在日常的清潔工作中,，做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

孩子們一天在園的情況,，家長都是非常想知道的,。老師和家長交流，可以更好的做好家園共育,。好在并不陌生,，取得家長們的支持和配合生的家長，利用新學(xué)期向家長宣傳也了解我們的工作,，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒積極開展好家園共育,。我會(huì)利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長們也了解自己孩子在園的情況，親子閱讀主動(dòng)與孩子們溝通起來,。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作,。注意關(guān)心幼兒的一日生活。

1,、加強(qiáng)幼兒們的常規(guī),，讓幼兒們適應(yīng)中班的活動(dòng)。

2,、和班內(nèi)老師一起制定班內(nèi)新規(guī)則,，嚴(yán)厲的要求自己。

3,、抓好班內(nèi)的常規(guī)活動(dòng),。和孩子一起制作《我們來約定》的主題墻。

1,、開展教師節(jié)主題活動(dòng)(制作賀卡,、我為老師畫張相)。

2,、九三號(hào)中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日,，和幼兒一起欣賞視頻，培養(yǎng)幼兒自豪的愛國情感,。

3,、重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，和幼兒一起開展重陽節(jié)活動(dòng),，讓幼兒知道從小養(yǎng)成尊老愛幼的情懷,，養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣。

4,、九月二十是愛牙日,，開展愛牙日活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒口腔健康觀念和自我口腔保健意識(shí),。

5,、初期的常規(guī)教育,。

6。與幼兒討論師幼一起布置班級(jí)環(huán)境,。

7,、開展活動(dòng)“八月十五”中秋節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)主題墻,，并在班內(nèi)和幼兒一起開展月餅分享會(huì),。

8、整頓班內(nèi)的區(qū)域角,，利用好每個(gè)角域,。一一對(duì)應(yīng)。

9,、防震演練——并以繪畫的形式,，將逃跑、躲避,、自救的方式畫下來,。

10、配合好班內(nèi)老師開展秋季運(yùn)動(dòng)“健康好寶寶”的計(jì)劃,，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表,。

11、加強(qiáng)安全教育日活動(dòng)的開張,。重視孩子們的安全,。

1、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)的資料,，豐富材料,。

2、結(jié)合節(jié)日“重陽節(jié)”的到來,，開展活動(dòng)并邀請(qǐng)爺爺奶奶姥爺姥姥參加區(qū)域活動(dòng),。

3、開展國慶節(jié),，說說國慶節(jié)的所見所聞,，提高幼兒的愛國情感。結(jié)合節(jié)日的到來,，邀請(qǐng)家長志愿者走進(jìn)課堂——-講述安全“十一假日安全我知道”

4,、整理圖書區(qū)，添加新書籍,，豐富幼兒們的閱讀能力,。

5、檢查班內(nèi)的安全隱患,，及時(shí)排查,。

6,、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進(jìn)行評(píng)選活動(dòng),。

7,、防火演練。

8,、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，能專注參加集體活動(dòng)。

9,、開展世界糧食日主題活動(dòng),，邀請(qǐng)家長志愿者走進(jìn)課堂與孩子一起互動(dòng)并講解糧食日的內(nèi)容。

10,、十月三十一是萬圣節(jié)，可以根據(jù)孩子的興趣在班級(jí)或者家庭里開展關(guān)于萬圣節(jié)的小活動(dòng),。

1,、開展節(jié)日“感恩節(jié)”活動(dòng)，制作禮物賀卡,、送給自己要感恩的人,。

2、根據(jù)主題秋天的圖畫次主題蔬菜一族開展活動(dòng),，請(qǐng)家長收集蔬菜和小朋友一起進(jìn)行制作蔬菜印章的主題活動(dòng),，增進(jìn)幼兒與家長增進(jìn)感情，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,。

3,、配合班內(nèi)老師開展親子活動(dòng)，班內(nèi)舉行——“小巧手”(科學(xué)的,、自理能力的)比賽活動(dòng),。

5、評(píng)選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”(20位),、“文明禮儀小標(biāo)兵”(20),。

6、和幼兒一起開展“我會(huì)系鞋帶的比賽活動(dòng)”增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力,。

1,、開始籌備幼兒“圣誕節(jié)”相關(guān)的主題活動(dòng)材料，進(jìn)行圣誕節(jié)活動(dòng),，感受國外過節(jié)的文化,、方式。

2,、評(píng)選班內(nèi)“我是文明小聽眾”——-安靜寶貝,。

3,、隨著季節(jié)的到來，做好保育,，加強(qiáng)幼兒整理衣服的能力,，別凍著自己。

4,、在班中開展“才藝之星”故事表演比賽,，提高幼兒語言表達(dá)能力。

5,、區(qū)域角活動(dòng)材料的添加,，進(jìn)行開設(shè)家長開放日，讓家長走進(jìn)區(qū)域,。

6,、布置節(jié)日環(huán)境，開展節(jié)日的教育,，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動(dòng)手能力，做好慶祝元旦的工作準(zhǔn)備,。

1,、班內(nèi)評(píng)選---日常“親子活動(dòng)小明星”,、文明站隊(duì)“好榜樣”,、“整理書包小能手”“親子閱讀小明星”“物歸原處小明星”。

2,、展示班內(nèi)特色活動(dòng)——-古詩配畫,、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、成語配畫,、,。

3、據(jù)班里一學(xué)期開展的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié),。

4,、快快樂樂過新年”的主題活動(dòng)。

1,、做好假期的工作總結(jié),。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

3,、教師利用自己特長開展互幫互助，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng),。

在教學(xué)中,，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。了解幼兒原有知識(shí)技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍。不斷拓寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動(dòng)中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,。在一日活動(dòng)中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，因人施教，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。

加強(qiáng)晨檢工作,，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”,、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾、口杯,、寢室的消毒工作,。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作,，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥,，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。

教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電、不從高處往下跳,，不亂爬高,，不吃陌生人東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送,。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長溝通,，取得家長的支持與配合，家園同步,，才可以讓孩子有更大的進(jìn)步,。

總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,。我自己也要不斷的洗腦,，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。

一個(gè)悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學(xué)期新的知識(shí)，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了,，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,，衛(wèi)生知識(shí),，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí),。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。

保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作為了做好幼兒園保育工作,，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

2、教育教學(xué)工作在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、自我認(rèn)識(shí)智能,、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日常活動(dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、每月定期召開班務(wù)會(huì),，對(duì)上個(gè)月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

目的：做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1,、請(qǐng)家長按時(shí)接送孩子，確保幼兒來園,、離校安全,。

2、根據(jù)中班具體情況,，有針對(duì)性地做好家園共育欄目,，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通,。

4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,。

總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭取取得更好成績!

中班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃篇七

1,、創(chuàng)建“祥和的班級(jí)”,。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨,、和諧,、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。

2,、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個(gè)別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中,，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己。

3、堅(jiān)持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學(xué)活動(dòng)中,，同時(shí)確保對(duì)幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育,。在日常生活活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識(shí)教育,，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,，要求幼兒自覺遵守,。

4,、家長工作：

（1）,、有針對(duì)性地召開家長會(huì),，讓家長了解新的“主題活動(dòng)”，說明我們的觀點(diǎn),、做法及建議,。誠懇邀家長參與、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師、孩子發(fā)展情況,。

（2）,、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在,。

幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧,。

（3）、運(yùn)用多種形式與家長溝通,，及時(shí)向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合。

（4）,、針對(duì)孩子不同性格﹑特點(diǎn)﹑特長,，有目的有計(jì)劃進(jìn)行多種形式家訪。

（5）,、請(qǐng)家長幫助收集廢舊物品﹑材料,，豐富活動(dòng)區(qū)。

5,、本學(xué)期,，在進(jìn)行主題活動(dòng)時(shí)，教師要根據(jù)幼兒的興趣,，有計(jì)劃地預(yù)成和生成課程,，在各項(xiàng)活動(dòng)中還要仔細(xì)觀察幼兒，并作好記錄,。

五：每月工作安排,。

1,、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪。

2,、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點(diǎn)進(jìn)餐,、入廁,、飲水、午睡）,。

3,、學(xué)習(xí)綜合操，要求聽口令有精神,。練習(xí)正確的踏步走,，簡單隊(duì)列變換。

4,、召開家長會(huì),。

5、開展主題活動(dòng)“朋友見面真開心”,，“快快慢慢”,。

1、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢﹑消毒工作,。

2、開展音樂節(jié)奏游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒興趣,，感受音樂的美。

3,、完善班級(jí)自然角與種植角,。

4、開展主題活動(dòng)“紅黃藍(lán)綠”,。

1,、開展家長開放半日活動(dòng)。

2,、開展主題活動(dòng)“香香的蔬菜”,、“運(yùn)動(dòng)身體”。

1,、邀請(qǐng)家長參加“迎新年活動(dòng)”,，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長、幼兒,、教師愉快度過元旦節(jié),。活動(dòng)中能顯示出本班孩子大方,、自信,。

2、開展主題,。

活動(dòng)“高高興興”、“勇敢的我”,。

1,、做好冬季防寒、防凍工作,，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作,。（重點(diǎn)午睡）。

2,、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作,。

3、全面復(fù)習(xí),。

中班上學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期初本班新增11名學(xué)生,，現(xiàn)共有學(xué)生54人，其中女生24人,，男生30人,。透過兩周時(shí)間觀察，在此先對(duì)幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

1、身體發(fā)展方面：

自理潛力：由于本班幼兒有許多是新生,，孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)還沒有較好構(gòu)成,，在生活中不能主動(dòng)的用肥皂洗手有條理收拾玩具整理自我的東西。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地攀登,、鉆、爬喜歡用多種方法玩球,。

小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)會(huì)正確握筆姿勢,，正確使用剪刀，但個(gè)別孩子在這方面還欠佳,。

自我保?。汉⒆觽冞€沒能很好的構(gòu)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的習(xí)慣；明白清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子洗手還是有些馬虎,，習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

2、認(rèn)知發(fā)展：

智力潛力：會(huì)比較兩個(gè)物體的差異,，學(xué)會(huì)了按用途材料分類,。

會(huì)初步區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

數(shù)概念：會(huì)按大小,、長短,、寬窄、粗細(xì)等特征排序,，會(huì)從不一樣方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序：能辨認(rèn)5—7種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)了故事的復(fù)述,，有部分幼兒在這方面還需提高主動(dòng)性,，加強(qiáng)練習(xí)。

3,、社會(huì)性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽與他們交談，基本上能與同伴友好相處,，在新學(xué)期還能關(guān)心新來的小朋友,。懂得在生活中互助合作、團(tuán)結(jié)有愛,，并具有初步的自信心,。養(yǎng)成初步的是非感、愛憎感等等,?？墒牵瑐€(gè)別孩子有亂翻別人書包的不好習(xí)慣,，不會(huì)較好的愛護(hù)公共物品,。

（一）幼兒生活管理目標(biāo)1、幫忙新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2,、養(yǎng)成用肥皂正確洗手的好習(xí)慣。

3,、學(xué)習(xí)基本自理方法,。

4、養(yǎng)成"四凈"習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈，碗內(nèi)干凈,。

5,、繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習(xí)慣。安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

6,、正確區(qū)分左右鞋,，會(huì)系鞋帶,。

（二）身體發(fā)展目標(biāo)1生長發(fā)展：身高,、體重,、血色素達(dá)標(biāo),。

2動(dòng)作發(fā)展：走,、跑,、跳、鉆,、爬、攀登,、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,、能自如的運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng),。

3,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能；懂得預(yù)防接種的重要性,；在成人幫忙下明白處理常見外傷的最簡單的方法,；懂得歡樂有益于健康的道理。

（三）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)：

1、興趣：喜歡與人交談,、講故事,、聽新聞,、愛提問,，愛唱、跳,、做游戲,，愛參加各種運(yùn)動(dòng),，喜歡動(dòng)手操作,、觀察,、實(shí)驗(yàn)。

2,、語言：能集中注意力,，耐心傾聽別人談話，不搶著講,，不亂插嘴,；不打斷別人的話；會(huì)圍繞必須的話題用輪流的方式講話,，能較連貫的表達(dá)自我的意思,，不跑題；樂意與同伴交流,，能大方在群眾中說話,，逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序,；學(xué)習(xí)正確運(yùn)用代詞、方位詞,、副詞,、動(dòng)詞連詞和介詞等。能說簡單和完整的合成詞,。能觀察圖畫書中畫面人物細(xì)節(jié),，增長預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的潛力。

3,、潛力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物,。掌握日常生活中常見事物特征，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。會(huì)動(dòng)手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的`異同。能進(jìn)行簡單的文字閱讀,。

（四）社會(huì)性發(fā)展方面：

1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，初步了解他們的需要和情感,，會(huì)同情,、關(guān)心和幫忙他人。

2,、引導(dǎo)幼兒了解周圍社會(huì)機(jī)構(gòu),、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝,、明白他們與人們生活的關(guān)系,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng),，懂得勞動(dòng)的艱辛,，懂得要尊敬勞動(dòng)者,，愛惜勞動(dòng)成果。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自我的見解,，能克服困難，完成任務(wù),；鼓勵(lì)幼兒有始有終的做一件事,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

3,、學(xué)做小組長,，能用心主動(dòng)地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。能完成教師布置的任務(wù),。

日常性的家長工作：

2、針對(duì)狀況能及時(shí)主動(dòng)地與家長溝通,、聯(lián)系交流教育心得,。

3、透過家長園地,、電話交流,、來園家訪等方式，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

階段性的家長工作：

1,、家訪：有特殊狀況及時(shí)家訪，取得家長配合,、及時(shí)解決問題,。

2、家長會(huì)：對(duì)幼兒的在園狀況做詳細(xì)的總結(jié),；分析班級(jí)孩子所存在的不足,，并介紹本學(xué)期將采取的措施，期望得到家長的繼續(xù)支持,。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標(biāo),，期望得到家長的用心配合，使班級(jí)工作得以順利進(jìn)行,。

3,、家長開放日：請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作狀況，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸帶給條件。

4,、開展班級(jí)家委會(huì)活動(dòng),。