每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高校交流會策劃書篇一

活動背景：

1,、進入**年下半年，高校迎來新一屆的學生,。抱團發(fā)展,、高校文學社團交流刻不容緩！

2,、磨店高校十分集中,，交流十分方便。

3,、安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司獨家贊助本次交流會,，提供經(jīng)濟、宣傳,、人力等,。

活動主辦：

1、主辦方：安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司,。

2,、承辦方：安徽廣播影視學院太古文學社,。

3、參加社團：安徽廣播影視學院太古文學社,、安徽廣播影視學院《知行周報》社,、安徽職業(yè)技術(shù)學院思源文學社、安徽涉外經(jīng)濟學院勁帆文學社,、安徽城市管理學院晨曦文學社,、合肥幼兒師范學院新湖文學社（具體以實際參加人數(shù)為準）。

4,、每個文學社代表3-4名（攝影攝像,、記者等不包含）。

活動流程：

1,、9月17日上午9點,，主辦方工作人員到場做準備。

2,、9點40到9點55,，各社團代表團到場并簽到。

3,、10點,，交流會正式開始。安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司介紹相關(guān)情況,，各社團進行交流,。

4、11點,，統(tǒng)計社團發(fā)展困難,，制定莫逆文化傳媒對各社團的幫扶政策和長期合作、支持關(guān)系,。

5,、確定舉辦合肥市高校文學社團交流會相關(guān)事宜。

6,、11點半,，合影留念。

活動聯(lián)系：

1,、本次活動唯一交流群：114324704,。

2、安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司移動座機：*******,。

3,、主辦方電話：******。

安徽合肥莫逆文化傳媒有限公司。

高校交流會策劃書篇二

20xx年x月xx號（暫定）

校團委學生會

華中科技大學文華學院 武漢理工大學華夏學院

武漢科技大學中南分校中國地質(zhì)大學江城學院

國旗護衛(wèi)隊——以宏揚愛國主義精神為已任,，力求展現(xiàn)當代大學生精明強干,、積極向上的精神風貌，為校園文化樹立起一面活動的旗幟,。

近年來,，隨著校園文化的建設，很多學校成立了校園中一個特殊的學生團體——國旗護衛(wèi)隊,。由于大多數(shù)國旗班是剛剛起步,。怎樣去發(fā)展、怎樣開展適合我們學生的訓練方法,、怎樣提高在校園的影響力…這些問題都是我們自己不能解決的。

一年一次的高校國旗班的比賽,。是唯一我們能聚在一起的時候,。然而比賽結(jié)束后，得獎的隊伍舉杯歡呼,，沒得獎的隊伍沮喪回校,。比賽可以找到差距，促進國旗班的發(fā)展,，但沒有給隊員留下太多的時間好好的交流,，留下的只是一張我們在一起的合影。

弘揚愛主義國精神,，豐富校園文化,，促進高校國旗班的共同發(fā)展。讓隊員們對國旗班有個新的認識,。

本次國旗班的交流活動主要分為兩部分：隊列演練和座談會,。在隊列表演中尋找差距，娛樂表演中緩和氣氛,。座談會側(cè)是讓大家互相學習了解對方的窗口,。

1、學?；@球場——國旗班隊列演練,，素子拓展

2、階梯教室—召開座談會

3,、主持人

4,、設備部，信息部,，宣傳部,，紀檢部

5、飲用水

（一） 前期準備

1、 活動申請

2,、 聯(lián)系各校國旗班負責人

3,、抓緊隊員的訓練

4、 人員安排

5,、 場地準備

（二） 活動實施（四部分）

a：接待各校國旗班入場

b：隊列演練

1,、 各校國旗班在球場列隊參加升旗儀式。（由主辦院校升旗）

2,、 學校領(lǐng)導講話

3,、 適應場地訓練（30分鐘），在這短時間各?？膳纱硐嗷ビ^看,。

4、 各國旗班進行升旗方正的表演,，由于各學校的場地設施不同,，表演適可而止。

5,、 基本隊列動作演練,。（立正，稍息…）

6,、 一起合影

c：座談會

各學校負責人以幻燈片的形式,，主要是以國旗班的制度，隊員管理,，訓練心得…讓隊員對自己國旗班有個新的認識,。（5—8分鐘）

d： 素質(zhì)拓展（活動時隨機編隊）

1、 軍體拳表演

2,、 三人四足（有紀念品）

3,、 穿電網(wǎng)

4、 拖拉機（有紀念品）

5,、 高空下墜

6,、 三人拔河（有紀念品）

附：以上活動均在活動之前予以解釋。

（三） 注意事項：

1,、 接待引導工作要熱情,，服務臺要放在明顯的地方。

2,、 在隊列表演環(huán)節(jié)中禁止讓其它同學進入場內(nèi),。

3、 在開座談會期間,，各校負責人要維持會場紀律,。

4,、 素質(zhì)拓展期間注意安全，文明禮貌

5,、 各校隊員應相互團結(jié)

6,、 注意時間把握

國旗班交流會人員安排

時間：3月30日 早上10：00——下午5：00

地點：籃球場和階梯教室

隊列演練 ——籃球場 （10：00——12：00）

座談會 ——階梯教室（1：20——2：20）

素子拓展——籃球場（3：00——5：00）

部門（人員）安排：

國旗班：全體參與本次活動

女生部：負責各學校國旗班的引導工作，進出口的禮儀

外聯(lián)部：負責活動現(xiàn)場的服務工作

設備部：負責活動期間的音響與話筒支持

紀檢部：負責活動周圍的次序,，防止他人進入場地,。（進出一律憑工作證）

宣傳部：負責活動前后的宣傳工作

信息部：負責活動圖片采集和攝影工作

主持人： 負責早上的升旗儀式

高校交流會策劃書篇三

為了能寫出更好的。

策劃書,。

下面本站推薦一篇策劃書范文,僅供參考：

舉辦單位：中國地質(zhì)大學江城學院校國旗護衛(wèi)隊,。

活動時間：二oo八年三月三十號(暫定)。

協(xié)辦單位：校團委學生會,。

參加單位：華中科技大學文華學院武漢理工大學華夏學院,。

武漢科技大學中南分校中國地質(zhì)大學江城學院。

一.活動背景：

國旗護衛(wèi)隊(國旗班)——以宏揚愛國主義精神為已任,，力求展現(xiàn)當代大學生精明強干,、積極向上的精神風貌，為校園文化樹立起一面活動的旗幟.

近年來,，隨著校園文化的建設，很多學校成立了校園中一個特殊的學生團體——國旗護衛(wèi)隊(國旗班),。由于大多數(shù)國旗班是剛剛起步,。怎樣去發(fā)展、怎樣開展適合我們學生的訓練方法,、怎樣提高在校園的影響力…這些問題都是我們自己不能解決的,。

一年一次的高校國旗班的比賽,。是唯一我們能聚在一起的時候,。然而比賽結(jié)束后，得獎的隊伍舉杯歡呼,，沒得獎的隊伍沮喪回校,。比賽可以找到差距，促進國旗班的發(fā)展,，但沒有給隊員留下太多的時間好好的交流,，留下的只是一張我們在一起的合影。

二.活動目的：

弘揚愛主義國精神,，豐富校園文化,，促進高校國旗班的共同發(fā)展。讓隊員們對國旗班有個新的認識,。

三、活動簡介：

本次國旗班的交流活動主要分為兩部分：隊列演練和座談會,。在隊列表演中尋找差距，娛樂表演中緩和氣氛,。座談會側(cè)是讓大家互相學習了解對方的窗口。

四,、資源需要：

1.學校籃球場--國旗班隊列演練,素子拓展,。

2.階梯教室—召開座談會。

3.主持人,。

4.設備部,，信息部，宣傳部,，紀檢部,。

5.飲用水,。

五,、活動步驟：

(一)前期準備。

1.活動申請,。

2.聯(lián)系各校國旗班負責人,。

3.抓緊隊員的訓練。

4.人員安排,。

5.場地準備,。

(二)活動實施(四部分)。

a：接待各校國旗班入場,。

b：隊列演練,。

1.各校國旗班在球場列隊參加升旗儀式。(由主辦院校升旗),。

2.學校領(lǐng)導講話,。

3.適應場地訓練(30分鐘)，在這短時間各?？膳纱硐嗷ビ^看,。

4.各國旗班進行升旗方正的表演，由于各學校的場地設施不同,，表演適可而止,。

5.基本隊列動作演練,。(立正，稍息…),。

6.一起合影,。

c：座談會。

各學校負責人以幻燈片的形式,，主要是以國旗班的制度,，隊員管理，訓練心得…讓隊員對自己國旗班有個新的認識,。(5-8分鐘),。

d:素質(zhì)拓展(活動時隨機編隊)。

1.軍體拳表演,。

2.三人四足(有紀念品),。

3.穿電網(wǎng)。

4.拖拉機(有紀念品),。

5.高空下墜,。

6.三人拔河(有紀念品)。

附:以上活動均在活動之前予以解釋.

(三)注意事項：

1.接待引導工作要熱情,，服務臺要放在明顯的地方,。

2.在隊列表演環(huán)節(jié)中禁止讓其它同學進入場內(nèi)。

3.在開座談會期間,，各校負責人要維持會場紀律,。

4.素質(zhì)拓展期間注意安全,文明禮貌。

5.各校隊員應相互團結(jié),。

6.注意時間把握。

時間：3月30日早上10：00——下午5：00,。

地點：籃球場和階梯教室,。

隊列演練——籃球場(10：00——12：00)。

座談會——階梯教室(1：20——2：20),。

素子拓展——籃球場(3：00——5：00),。

部門(人員)安排：

國旗班：全體參與本次活動。

女生部：負責各學校國旗班的引導工作,，進出口的禮儀,。

外聯(lián)部：負責活動現(xiàn)場的服務工作。

設備部：負責活動期間的音響與話筒支持,。

紀檢部：負責活動周圍的次序,，防止他人進入場地。(進出一律憑工作證),。

宣傳部：負責活動前后的宣傳工作,。

信息部：負責活動圖片采集和攝影工作,。

主持人：負責早上的升旗儀式。

負責下午的拓展游戲,。

指導老師：王老師(升旗儀式后的講話),。

華夏學院老師(座談會的講講話)。

注：除信息部外其他部門只需參加籃球場上的活動,。

校國旗護衛(wèi)隊,。

2019年3月16。

高校交流會策劃書篇四

舉辦單位：

中國地質(zhì)大學江城學院校國旗護衛(wèi)隊

活動時間：

xx年三月三十號(暫定)

協(xié)辦單位：

校團委學生會

參加單位：

華中科技大學文華學院,，武漢理工大學華夏學院

武漢科技大學中南分校,，中國地質(zhì)大學江城學院

國旗護衛(wèi)隊(國旗班)——以宏揚愛國主義精神為已任，力求展現(xiàn)當代大學生精明強干,、積極向上的精神風貌,，為校園文化樹立起一面活動的旗幟.

近年來，隨著校園文化的建設,，很多學校成立了校園中一個特殊的學生團體——國旗護衛(wèi)隊(國旗班),。由于大多數(shù)國旗班是剛剛起步。怎樣去發(fā)展,、怎樣開展適合我們學生的訓練方法,、怎樣提高在校園的影響力…這些問題都是我們自己不能解決的。

一年一次的高校國旗班的比賽,。是唯一我們能聚在一起的時候,。然而比賽結(jié)束后，得獎的隊伍舉杯歡呼,，沒得獎的隊伍沮喪回校,。比賽可以找到差距，促進國旗班的發(fā)展,，但沒有給隊員留下太多的時間好好的交流,，留下的只是一張我們在一起的合影。

弘揚愛主義國精神,，豐富校園文化,，促進高校國旗班的共同發(fā)展。讓隊員們對國旗班有個新的認識,。

本次國旗班的交流活動主要分為兩部分：隊列演練和座談會,。在隊列表演中尋找差距，娛樂表演中緩和氣氛,。座談會側(cè)是讓大家互相學習了解對方的窗口,。

1.學校籃球場--國旗班隊列演練,素子拓展

2.階梯教室—召開座談會

3.主持人

4.設備部,，信息部,，宣傳部,，紀檢部

5.飲用水

(一)前期準備

1.活動申請

2.聯(lián)系各校國旗班負責人

3.抓緊隊員的訓練

4.人員安排

5.場地準備

(二)活動實施(四部分)

a：接待各校國旗班入場

b：隊列演練

1.各校國旗班在球場列隊參加升旗儀式。(由主辦院校升旗)

2.學校領(lǐng)導講話

3.適應場地訓練(30分鐘),，在這短時間各?？膳纱硐嗷ビ^看。

4.各國旗班進行升旗方正的表演,，由于各學校的場地設施不同,，表演適可而止。

5.基本隊列動作演練,。(立正,，稍息…)

6.一起合影

c：座談會

各學校負責人以幻燈片的形式，主要是以國旗班的制度,，隊員管理,，訓練心得…讓隊員對自己國旗班有個新的認識,。(5-8分鐘)

d:素質(zhì)拓展(活動時隨機編隊)

1.軍體拳表演

2.三人四足(有紀念品)

3.穿電網(wǎng)

4.拖拉機(有紀念品)

5.高空下墜

6.三人拔河(有紀念品)

附:以上活動均在活動之前予以解釋,。

(三)注意事項：

1.接待引導工作要熱情，服務臺要放在明顯的地方,。

2.在隊列表演環(huán)節(jié)中禁止讓其它同學進入場內(nèi),。

3.在開座談會期間，各校負責人要維持會場紀律,。

4.素質(zhì)拓展期間注意安全,文明禮貌

5.各校隊員應相互團結(jié)

6.注意時間把握

國旗班交流會人員安排

時間：3月30日早上10：00——下午5：00

地點：籃球場和階梯教室

隊列演練——籃球場(10：00——12：00)

座談會——階梯教室(1：20——2：20)

素子拓展——籃球場(3：00——5：00)

部門(人員)安排：

國旗班：全體參與本次活動

女生部：負責各學校國旗班的引導工作,，進出口的禮儀

外聯(lián)部：負責活動現(xiàn)場的服務工作

設備部：負責活動期間的音響與話筒支持

紀檢部：負責活動周圍的次序，防止他人進入場地,。(進出一律憑工作證)

宣傳部：負責活動前后的宣傳工作

信息部：負責活動圖片采集和攝影工作

主持人：負責早上的升旗儀式

負責下午的拓展游戲

指導老師：王老師(升旗儀式后的講話)

華夏學院老師(座談會的講講話)

注：除信息部外其他部門只需參加籃球場上的活動,。

高校交流會策劃書篇五

1、進入**年下半年,，高校迎來新一屆的學生。抱團發(fā)展,、高校文學社團交流刻不容緩,！

2、磨店高校十分集中,，交流十分方便。

3,、安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司獨家贊助本次交流會,，提供經(jīng)濟、宣傳,、人力等,。

活動主辦。

1,、主辦方：安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司,。

2、承辦方：安徽廣播影視學院太古文學社（2號教學樓304教室,，具體群里公布）,。

3,、參加社團：安徽廣播影視學院太古文學社,、安徽廣播影視學院《知行周報》社、安徽職業(yè)技術(shù)學院思源文學社,、安徽涉外經(jīng)濟學院勁帆文學社,、安徽城市管理學院晨曦文學社、合肥幼兒師范學院新湖文學社（具體以實際參加人數(shù)為準）,。

4,、每個文學社代表3-4名（攝影攝像、記者等不包含）,。

活動流程,。

1、9月17日上午9點,，主辦方工作人員到場做準備,。

2、9點40到9點55,，各社團代表團到場并簽到,。

3、10點,，交流會正式開始,。安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司介紹相關(guān)情況，各社團進行交流,。

4,、11點，統(tǒng)計社團發(fā)展困難,，制定莫逆文化傳媒對各社團的幫扶政策和長期合作,、支持關(guān)系。

5,、確定舉辦合肥市高校文學社團交流會相關(guān)事宜,。

6,、11點半，合影留念,。

活動聯(lián)系,。

1、本次活動唯一交流群：xx（實名群,，加入請修改備注）,。

2、安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司移動座機：*******,。

3,、主辦方電話：******。

其他事宜,。

1,、本次交流會歡迎其他高校文學社團代表參加，請?zhí)崆奥?lián)系****,，以方便安排,、宣傳、交流等,。

2,、其他未盡事宜在本次活動交流群（群號xx）里討論。

安徽合肥莫逆文化傳媒有限公司,。

高校交流會策劃書篇六

1,、進入xx年下半年，高校迎來新一屆的學生,。抱團發(fā)展,、高校文學社團交流刻不容緩！

2,、磨店高校十分集中,，交流十分方便。

3,、安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司獨家贊助本次交流會,，提供經(jīng)濟、宣傳,、人力等,。

1、主辦方：安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司

2,、承辦方：安徽廣播影視學院太古文學社（2號教學樓304教室,，具體群里公布）

3,、參加社團：安徽廣播影視學院太古文學社,、安徽廣播影視學院《知行周報》社,、安徽職業(yè)技術(shù)學院思源文學社、安徽涉外經(jīng)濟學院勁帆文學社,、安徽城市管理學院晨曦文學社,、合肥幼兒師范學院新湖文學社（具體以實際參加人數(shù)為準）

4、每個文學社代表3-4名（攝影攝像,、記者等不包含）,。

1、9月17日上午9點,，主辦方工作人員到場做準備

2,、9點40到9點55，各社團代表團到場并簽到

3,、10點,，交流會正式開始。安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司介紹相關(guān)情況,，各社團進行交流,。

4、11點,，統(tǒng)計社團發(fā)展困難,，制定莫逆文化傳媒對各社團的幫扶政策和長期合作、支持關(guān)系,。

5,、確定舉辦合肥市高校文學社團交流會相關(guān)事宜。

6,、11點半,，合影留念。

1,、本次活動唯一交流群：xx（實名群,，加入請修改備注）

2、安徽（合肥）莫逆文化傳媒有限公司移動座機：xxxxxxx

3,、主辦方電話：xxxxxx

1,、本次交流會歡迎其他高校文學社團代表參加，請?zhí)崆奥?lián)系xxxx,，以方便安排,、宣傳、交流等,。

2,、其他未盡事宜在本次活動交流群（群號xx）里討論。

安徽合肥莫逆文化傳媒有限公司

高校交流會策劃書篇七

1、活動地點：

6號教學樓地下室,。

2,、活動目的：

讓研一同學增加學習目的性，為他們提供好的經(jīng)驗,，引導新同學規(guī)劃好自己的研究生生涯,。

3、參加人員：

研一全體成員,、研二成績較優(yōu)異的同學,。

4、活動步驟：

（1）當日晚上6：30活動安排人員做準備工作,，例如準備好瓜子水果等物品,；

（2）7：00全體成員在教室集合，交流會開始,；

（3）主持人王旋發(fā)表開場白,，介紹被邀請的嘉賓以及介紹活動的流程；

（5）研二的耿茜茜同學介紹有關(guān)論文寫作技巧,、論文發(fā)表方面的經(jīng)驗,。

（6）研二的盧建勛同學考取公務員事業(yè)單位的準備工作方面的經(jīng)驗；

（7）研二的畢文婷同學考取注冊會計師方面的經(jīng)驗,；

（8）研二的王厚霞同學介紹代課,、兼職以及如何平衡兼職、學習以及生活方面的經(jīng)驗,；

（9）研一的同學進行自由提問,，被邀請的嘉賓進行回答；

（11）活動人員向被邀嘉賓發(fā)放紀念品,；

（12）全體人員合影,；

（13）活動人員清掃活動現(xiàn)場。

5,、經(jīng)費預算：

100元,。

中性筆:1.9×6=11.4。

礦泉水:6×1=6,。

瓜子：7×4=28,。

橘子：4×6=24。

高校交流會策劃書篇八

活動地點：高二（1）,。

主辦：仙蹤中學高二年級組高二（1）,。

活動宗旨：攜手互助，共創(chuàng)輝煌,。

參會人員：校教務主任,，校政教處主任,，高二年級組組長，高二（1）班班主任及授課教師,，高二（1）班全體學生,。

活動目的:加強師生之間的交流，傳授自己的學習經(jīng)驗和方法,，明確今后學習目標，活躍今后教育課堂,，發(fā)現(xiàn)學生在學習中的問題和自我教學的得于失,，打開學生今后到辦公室問題目的話匣子。

活動方式：1,、以自述的形式,，由老師自己講授學習經(jīng)驗，和以后教學計劃,，及其對學生的要求和意見,。

2、以問答談話的形式,，由學生向老師提問,，老師給建議和意見。

活動內(nèi)容：邀請教師以座談會的形式交流探討,，主要關(guān)于學習經(jīng)驗,、學習方法，學生在學習中遇到的問題和自我教學的得于失,。

活動宣傳：要求每一位學生要積極發(fā)言找出學習中遇到的問題,。

活動程序：

1、主持人組織在場同學歡迎應邀嘉賓入場,；

2,、主持人簡短介紹經(jīng)驗交流會的各個環(huán)節(jié)；

一,、教師自我發(fā)言,。

（1）班主任及語文老師發(fā)言。

（2）數(shù)學老師發(fā)言,。

（3）英語老師發(fā)言,。

（4）物理老師發(fā)言。

（5）化學老師發(fā)言,。

（6）生物老師發(fā)言,。

二、學生代表發(fā)言,。

三,、學生提問老師給出相應的意見和建議,。

四、教務處張主任意見和建議,。

五,、班主任。全體學生向老師表示感謝,。

六,、全體師生有序退場。