時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
中班保育員工作計劃上學期免費篇一
新學期開始了,，經(jīng)過一學年的學習和努力,，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變熱，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
二,、做好幼兒的安全護理工作,。
天氣漸漸轉熱，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運動多喝水,，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三,、做好一日生活常規(guī)的加強工作,。
通過培養(yǎng)，幼兒的各項能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,，而中班下需要學習一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作,。
在平時的工作中,，我會和班中的其他教師團結協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動。
在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習,，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結構,，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,，把這學期的工作完成好,。
中班保育員工作計劃上學期免費篇二
保育員是在托幼園所、社會福利及其他保育機構中,，從事兒童基本生活照料,、保健、自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員,，保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,。你是否在找正準備撰寫“2022中班保育員工作計劃”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
一,、班級情況分析：
本學期我班共有幼兒26名,，其中有2名是新進的插班生,，幼兒園中班第一學期班級工作計劃,。通過小班一年的學習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步,。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手,、進餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使,，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強,。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力,、社會交往、適應性等方面仍需加強培養(yǎng),。
二,、工作目標：
1,、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。
2,、結合中班目標化的區(qū)域活動,，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
3,、結合本園開展的早期閱讀實驗班,，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力的發(fā)展,。
三,、重點工作：
1、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,，如：喝水習慣,、飯后漱口習慣、睡眠習慣,、剪紙習慣,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習慣,、以及幼兒禮貌習慣、看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。
2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),，結合本班實際情況,，開展有效的區(qū)域活動，指導幼兒學習制定活動計劃,，培養(yǎng)幼兒學會思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，并學會做一些力所能及的事,。
3、在工作中加強個別幼兒的指導,，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
4,、結合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領域進行整合,，做好幼兒的剪紙成長檔案,。
5、以學前科語言領域中的故事教學為依托,，結合本園開展的早期閱讀實驗班,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動,，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。
四,、具體措施：
自身成長方面：
1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認真學習新的指導綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點,，樹立正確的教育觀,，并轉化成教育行為。
2,、針對本班的實際情況合理安排教學內(nèi)容,，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動，并做好小結,。
3,、善于觀察幼兒、及時寫好教育隨筆,，做反思型教師,。
常規(guī)工作。
1,、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相應的教育策略,，并在實踐中不斷反思與調(diào)整,。
2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人。
3,、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做,。
4、運用標志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行，工作計劃《幼兒園中班第一學期班級工作計劃》,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。
5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。
6、將德育滲透于日常生活,。學說文明禮貌用語,，如早上好您好謝謝對不起沒關系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處，不打人,，不罵人,，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等,。
7,、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)則,，知道自己是中班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則,。
1,、依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，以本園計劃為目標,，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。
2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行,。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導,。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索_,，提高幼兒的動手能力,。
4、根據(jù)主題活動,，定期更換主題及活動區(qū)材料,，結合本園特色,，在教室設立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。
6,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。
7,、對班內(nèi)個別幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。
安全工作。
1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。
2、教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治,。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。
3,、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。
4、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育,。
5、做好接送工作,，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全。
6,、做好安全自查工作,，上課做到眼到、心到,、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全,。
家長工作。
1,、以尊重家長為原則,，提高教師的服務意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過家長園地,、成長手冊等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。
2,、加強與家長的交流與溝通,，以約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。
3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用，讓家長了解本班教學內(nèi)容,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。
4、鼓勵家長積極參與助教,，發(fā)揮家長橋梁的作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙，并邀請家長參與各類大型活動,，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進行了解和理解。
5,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全、校園安全,、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動,。
時光匆匆,不經(jīng)意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步,。這學期我調(diào)到中班，現(xiàn)在我對以后的工作作以下計劃,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。
一、不斷學習,，經(jīng)驗,，做好自己的保教工作。
處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,。
二,、關心孩子,，熱心工作。
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了托幼班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像對待自己的孩子一樣,對待和關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任,。
三、努力方向,。
在過去的工作中,我也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,不辜負家長的期望,。
四、密切聯(lián)系,增進家園互動,。
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系,。時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。
1,、加強理論學習,，通過學習、培訓,、觀摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長,，提高保育教師的理論聯(lián)系實踐的水平和能力。
2,、以研促教,，通過教研活動促進教師對本職工作的進一步的了解、把握,，提高教師的保育能力,。
3、通過園本培訓,、學習,，提高保育教師在一日生活、學習的各個環(huán)節(jié)的教學意識與能力,。
(二)落實常規(guī)工作,。
1、逐步規(guī)范保育教師各項工作,，為幼兒園的良性發(fā)展打好基礎,。
2,、加強一日生活中對幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間入園,、進餐,、教學、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。
進餐：幼兒進餐時，教師要精力集中觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。培養(yǎng)幼兒文明用餐習慣，如用餐時要保持安靜,，不掉飯粒,，不撿拾飯粒，不把食物放在桌子上,，不剩飯,，不比速度，餐后漱口,。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。
飲水：每天上、下午各組織幼兒集體飲水2—3次,，提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用,、收放自己的水杯,。
洗手：指導幼兒用正確的方法洗手。飯前,、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。正確使用自己的毛巾。
午睡：精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。指導幼兒自己學習穿,、_服,，鞋襪，并定點擺放,。
戶外活動：幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服,。
問好：早晚見到老師主動問好,，再見。
3,、堅持每天的衛(wèi)生清掃,，做到窗臺無灰塵，地面無雜物,，床鋪整齊,，物品擺放整齊，嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生檢查要求執(zhí)行,。
4,、工作時間嚴格按照幼兒園制定的“保育員一日活動安排表”執(zhí)行。
中班保育員工作計劃上學期免費篇三
我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要，下面小編帶來的中班保育員學期工作計劃大全,，希望大家喜歡,！
為了能夠更有效滴做好幼兒園班主任工作，我詳細的做出了幼兒園班主任工作計劃如下：
一,、首先感謝領導對我的認可,，在今后的工作中我會做到更好,，不辜負領導重望。
這學期我將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),；加強紀律教育，努力做好保教工作,，進一步培養(yǎng)幼兒的自己服務能力,，喜歡幫助他人；尊敬老師和長輩,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。
根據(jù)幼兒園園務計劃，扎扎實實地做好保教工作,，規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)。
為了做好幼兒保育工作,，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔~消毒通風工作;預防春季傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息時間,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置。為培養(yǎng)好生活衛(wèi)生習慣,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不要把臟東西放入嘴巴里，以防止病由口入,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，日常生活中細心關注孩子們的.精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
2、教育教學關注,。
在講課的過程中,，尊重幼兒在學習活動中的主題地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和目標結合新的建構式課程內(nèi)容,，制定好每月.每周.每日教學工作計劃有目的地組織施行,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向,，安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，增強他們的自信心,。
3、安全計劃,。
重視幼兒生活中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查，餐前,，午睡前的午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育,，加強幼兒的安全意識,，幫助幼兒掌握一些自己保護技能。
三,、家長工作,。
目的；做好家長工作,，提高家園共育的效果,。
1.根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目,，讓家長及時了解在園情況,。
2.通過電話訪問和qq等形式與家長保持聯(lián)系。
總之,，我班兩位老師將繼續(xù)努力,，團結一致,，同心協(xié)力把把班級工作做好,，爭取取得更好的成績。
一,、教材介紹,。
本學期我們英文教學的教材采用的是：
1、新版清華英語2b作為主教材,。
2,、東方娃娃英文繪本故事為輔助教材。
二,、教學目標,。
根據(jù)中班孩子的年齡特點，本學期我們要達到以下幾個教學目標：
1,、把游戲貫穿于英語課堂活動中,，讓幼兒主動開口說英語。
2,、通過聽英文歌曲和童謠,，培養(yǎng)幼兒的英語聽力能力,，讓幼兒能復述完整的句子。
3,、完成新版幼兒英語2b和東方娃娃英文繪本故事,。
4、完成26個大小寫字母的認讀,。
5,、繼續(xù)唱數(shù)數(shù)字到100。
三,、具體教學措施,。
本學期的英文教學主要有以下這些形式：集中教育活動；分組活動,；音樂?。豢茖W實驗,，區(qū)域操作活動,。
（一）集中教育活動，也就是集體課,，這是全班小朋友一起參與的活動,，包括學習單詞，歌曲,，童謠,，故事，聽力,，閱讀,、手工，繪畫,，音樂,，建構等等。
上課的時候,，我會多采用像故事形式,、游戲形式、角色表演形式,、競賽形式,，借助教學卡片,、掛圖,、音樂、布偶等教具去吸引孩子們的注意力,，讓他們覺得學英語是一件很輕松的事。在進行各種教學的同時,，我也會幫助他們養(yǎng)成良好的常規(guī)意識,。
（二）分組活動，是現(xiàn)在教育方式最為推崇的一種方式,，能培養(yǎng)孩子的合作能力,、創(chuàng)造力以及想象力等，而這個活動形式我們也經(jīng)常使用,，如分組表演故事,，分組搭建，體育游戲的分組活動等,。
（三）英文音樂劇,。
在上學期的家長開放日中，相信大家對孩子們表演的音樂劇theuglyduckling《丑小鴨》一定印象深刻,，孩子們特別喜歡唱唱跳跳,，音樂劇故事表演這個方式不僅能讓孩子們的天性得以釋放，又能將學到的英文在真實的場景中得到運用,。本學期我們會開展3個音樂劇therabbitandtheturtle《龜兔賽跑》,，thebigturnip《拔蘿卜》，thewittyhen《聰明的母雞大嬸》,。在今年的元旦,，我們也會開展英文音樂劇的親子活動，屆時,，我們不僅能再次欣賞到孩子們精彩的演出,，也希望大家積極地參與，和孩子們一同表演,。
（四）科學活動：本學期我們相應增加了科學實驗活動,。不知道大家還記不記得孩子第一次追著問為什么的情形，幼兒期的孩子們是充滿了好奇心和求知欲的,，相信大家家里一定都有套書叫做《十萬個為什么》,，從上一代到現(xiàn)在,，這套書幾乎成了孩子的必讀書目,。我也有一套十萬個為什么，小時候有好奇的問題就翻開來看,，當然,，有些答案，看完還是不太懂或看了就忘記了,?？墒俏覅s清晰的記得從小學到中學老師帶我們做的實驗，從三原色三間色實驗，沉浮實驗,，到后來的解剖青蛙觀察神經(jīng)等很多實驗,，每一個同學，不論物理化學成績是好是壞,，無一例外的,，都非常喜歡進實驗室實驗，更何況是充滿了好奇心和求知欲的孩子呢,。
那么在幼兒時期,，和孩子們一起進行科學實驗有什么好處呢？
第一,，能夠培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維,，常進行科學實驗的孩子對事物的處理方法和思維方法都有數(shù)學邏輯性。
第二,，出色的語言能力,。
第三，動作純熟靈巧,，專注而極具耐心,。
科學實驗課的優(yōu)點就是能讓孩子們自由地操作，注意力得到非常深度地集中,。這種專注而極具耐心的個人品質(zhì)將對一個人一生有重要的影響,。
第四，坦率并積極探尋,，顯現(xiàn)出自主的學習態(tài)度,。
在科學實驗中，錯誤和失敗是非常常見的,，孩子們在失敗的經(jīng)歷中吸收,，反思，學習,。能培養(yǎng)起孩子坦率的性格,，錯了就錯了，再來一次吧,。能有這樣良好的心態(tài)和正確的認知會是我們送給孩子最好的禮物,。
新的一學期又開始了。經(jīng)過兩個月的暑假時光,，孩子們又開心的回到幼兒園學習,、生活和游戲。我們將在《綱要》精神的引領下,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為。為幼兒提供安全,、健康豐富生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，堅持保教并重,，促進幼兒健康,、全面發(fā)展。也為了使本學期工作更有序的有效的進行下去,。本學期制定如下計劃：
一,、班級情況分析：
本班大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自己服務,，學習上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團結同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自己防范,，自己保護意識,。
二、各領域的發(fā)展目標：
（一）健康：
1,、學習控制,、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自己服務的能力,。
2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學會保護自己,。
3,、積極參加體育運動，練習向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習拍球,。
（二）語言：
1、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,。
2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流,；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學作品,，獲得聆聽的樂趣,；會仿編兒歌。
3,、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視,、聽廣播,。
（三）數(shù)學：
1、觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力,。
2、初步獲得年和月的概念,。
3,、嘗試用不同的工具和方式進行測量。
4,、培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力；增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結果進行歸類,。
5、比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。
（四）社會：
1、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,，學習尊重別人,，學習懂得關心別人的方法，并適當表現(xiàn),，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。
2,、關愛長輩，接觸與自己生活有關的社會工作人員,，了解與自己的關系,，尊重他們的勞動。
3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4,、對自己能做的事有信心,。
5、了解家鄉(xiāng)著名的設施,、景觀,，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。
（五）科學：
1,、嘗試探索動、植物和人的特征,，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息,。
2,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法。
三,、工作重點和措施：
（一）,、管理班級工作：
1、繼續(xù)加強幼兒安全`衛(wèi)生意識,，提高幼兒自己防范,，自己保護意識。
2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,，日常禮貌用語，學習禮貌待人,，尊重別人,。
3,、教師互相交流學習，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學活動,。
4、認真參加幼兒園舉辦的教研學習,，加強自身教學水平,，提高教育教學質(zhì)量。
5,、保育方面：堅持每天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時刻觀察幼兒面色變化,，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自己服務,，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具，衣服,，圖書等物品,。
（二）、教學工作：
1,、老師之間互相學習,，互相探討教學，取長補短,，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。
2,、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,、撕、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力,。
3,、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動會,。
4,、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課,，課前做好教學工具準備,。
（三）、安全工作：
1,、利用各種形式引導幼兒用電,、交通、游泳,、放火,、防震、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座,，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命,。
2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。
（四）,、衛(wèi)生保健工作：
1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。
2,、每天早上做好晨檢,，做好病號登記，特別要吃藥的幼兒名單。
3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。
4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。
5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。
（五）、家長工作：
1,、堅持每周家長聯(lián)系制度,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況,，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。
2,、本學期結合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會，積極參與社區(qū)教育,，文明建設活動,，使幼兒園，家庭,，社會三方面教育有機結合,。
四、教育教學活動具體安排：
以“活動”“整合”為主要課程建構形式,，促進孩子全面發(fā)展,。
9月教學活動具體安排：
10月教學活動具體安排：
11月教學活動具體安排：
12月教學活動具體安排：
元月教學活動具體安排：
新學期，新打算,。新學期的工作即將開始,，為了每個孩子能更,，更全面的發(fā)展，為了自己能更好的工作,，在工作中不斷地成長,。特制定計劃如下：
一、提高自己思想素養(yǎng),。
積極認真參加各項學習和培訓,，都讀書，看報來補充自己的正能量,。從我做起,，從身邊的小事做起。嚴格遵守學校的各種,。熱愛本職工作,，樹立較強的責任感和良好的師德。服從領導安排,，認真完成各項教學,、教研工作。工作中以身作則,，細心,、耐心、關心,，愛心,、公平地對待每個孩子。
二,、注重孩子的行為習慣的培養(yǎng),。
1、常規(guī)習慣的培養(yǎng),。
2,、課堂行為習慣培養(yǎng)。
3,、活動常規(guī)習慣的培養(yǎng),。
活動做到有序，不違反活動規(guī)則,，不推拉,，不做不安全的動作和?；顒訒r,，不小心碰撞能主動及時的說“對不起”和“沒關系”，能做到安全活動，安全游戲,。
四,、家校共育方面。
隨時與家長通過各種形式保持聯(lián)系,，讓家長了解孩子在校的各種情況,。做到家長和老師雙方互相交流思想，征求,，對家長提出的建議努力做到,，并盡力做好，以至于取得家長對我們工作的大力支持,。
五,、提升自己。
利用空閑時間多學,、制作,、等方面的知識，和孩子們一同開心快樂地成長,。
本學期希望得到大家更多的幫助,，傳遞更多的正能量，努力進取,，盡職盡責，爭取本學期在工作上,，取得學校和家長的好評,。努力!加油!!
一、教育措施：
1.以“活動”“整合”為主要課程建構形式,，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。
2.靈活運用幼兒園、家庭,、及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”,，從多方面考慮主題活動內(nèi)容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
3.根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容,，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是支持者,、合作者。
與幼兒共同豐富墻面,，并提供相關資料幫助幼兒進一步認識,，從而增強對音樂藝術的向往。注重區(qū)角,、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放,，加強指導觀察，從中了解需要,，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料,，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻,，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己,，體驗成功的快樂。多給孩子走出課堂,，走進大自然,，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，并進行探索,，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛,。
二,、德育工作。
1.班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。
2.有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動,，豐富幼兒的知識,，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3.開展系列活動,，介紹先進人物,，引導幼兒學好樣，做個守紀律,、好行為的孩子,。
4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時，品德,、行為也得到同化,。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
三,、安全工作,。
1.嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然,。
2.經(jīng)常檢查班上各項設施,，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位,。
3.認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件,，樹立安全意識,。
5.根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關安全的小常識、小故事,。
以上就是我對于下學期的工作學習的計劃,。在新的學期里，我將把我的全部熱情都注入到孩子們的身上,，隨著他們一起成長,。
一、班級情景分析：
本學期我班有幼兒35名,，其中男生20名,，女生15名，剛來的新生3名,。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有必須的提高,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌,，語言表達本事、與人交往的本事,、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的提高,。本學期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進一步培養(yǎng)孩子的自己服務本事,、助人為樂、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展,。
二、工作總要求：
針對本班的具體情景及存在的問題,，本學期的工作主要目標是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，尊敬父母,、長輩,，熱愛祖國，能為團體服務,，構成團體觀念,，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。
三,、具體發(fā)展目標：
(一)健康：
1,、喜歡幼兒園的團體生活，樂于參加教師引導下的各類活動,。
2,、養(yǎng)成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系,，初步具有生活自理本事,。
3、愛清潔,、講衛(wèi)生,，在教師的幫忙下能堅持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動,。
4,、進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法,。
5,、增強自己保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法,。
6,、初步了解預防接種對健康的作用，具有必須的預防疾病的知識和本事,。
7,、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習慣,，愿意到大自然中鍛煉身體,。
8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動,，學習有秩序地收拾運動器具,。在進行走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀,、投,、平衡等動作和做體操時簡便協(xié)調(diào)。
9,、在體育活動中學習遵守規(guī)則,，初步具備不怕困難的勇敢精神。
(二)語言：
1,、能主動,、有禮貌的與教師、同伴交談,，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的資料和情境,。
2,、能認真地傾聽他人說話，不插嘴,、不隨意干擾,，有良好的傾聽習慣。
3,、能用較完整的語句講話和回答問題,，聲音響亮，速度適中,，會運用較多的名詞,、動詞、代詞,、量詞,，理解并運用。
4,、會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎上,，學習掌握圖片和表演情節(jié)的過度,，并講述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語言,，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話,。能在各類講述中,，學會運用新詞。
5,、能正確運用文學作品的資料,，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美,，會用語言,、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌,，較完整的講述故事,，進行表演。
6,、會獨立翻閱圖書,，能理解和講述圖書畫面的主要資料，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。
7,、喜歡在團體中說普通話，發(fā)音清楚,，聲調(diào)較準確,。
(三)科學：
1、主動地參加科學活動,，大膽地探索周圍自然界中的事物,。
2、照料自然角的動植物,，關心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境,。
3、了解不一樣環(huán)境中個別動,、植物的外型特征和生活習性,。
4、積累周圍環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關系的具體經(jīng)驗,。
5,、了解周圍生活中的科技產(chǎn)品及人們的關系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作,。
6,、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察,、比較和思考本事,，并會按照必須(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類,。
7,、會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn),，并與人、同伴交流探索的過程與結果,。
(四)社會：
1,、能愉快地參加各項活動，體驗與教師,、同伴共同生活的樂趣,。
2、了解自己的興趣和愛好,，初步學會和同伴交往,、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享,。
3,、關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步構成良好的生活習慣,，并能遵守一日活動常規(guī),。
4、學習大膽表達自己的愿望或意見;愿意承擔力所能及的自己服務的勞動,。
5,、初步構成誠實、助人等良好品行,。
6,、愛父母長輩、教師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。愛團體,、愛家鄉(xiāng)。
(五)藝術：
音樂：
1,、感知聲音的高低,、強弱、音色及音樂的漸快,、漸慢,。
2、引導幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動中感知并初步掌握十六音符,、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值,。
3,、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點;基本準確地歌唱八度范圍內(nèi)的歌曲。
4、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。
5、認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法。
中班保育員工作計劃上學期免費篇四
是一個好的工作的開始，做好了工作計劃,，就能在工作上減輕了不少,，以下是由小編為大家推薦的中班保育員工作計劃,，歡迎大家閱讀。
根據(jù)園里關于保育員工作的相關規(guī)定,，本人擬在下階段做好以下工作：
一,、加強各方面的學習,，特別要注重保育員相關業(yè)務方面的學習,，通過向幼教老師、保育員師傅和其他途徑業(yè)務知識的學習不斷提升自己的理論業(yè)務水平,，通過實踐再逐步提高自己的工作能力，工作中虛心接受建議批評,。
二,、思想上充分認識保育員工作的重要性，熱愛自己的這份工作,，全身心的投入滿腔熱情到工作中去,，對自己要嚴格要求，要嚴格遵守園內(nèi)的各項,。
規(guī)章制度,。
在做好規(guī)定工作的同時積極探索嘗試總結保育工作的新方法盡力把工作做得最好。
三,、視幼兒為自己親戚朋友的孩子一樣,，一視同仁,，與同時相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務,，特別是一些突發(fā)性的,，階段性的中心工作,，還有季節(jié)性的一些工作,，并且盡力把它完成好。班上出現(xiàn)問題,，要積極與班上的老師共同商量解決,。
四、在保育工作方面,，始終堅持要以“一切為了孩子”為宗旨,，要做到熱愛幼兒，做到關心,、耐心,、細心、熱心地對待幼兒,。要積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，要做到細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
五,、要積極搞好園內(nèi)布置的包干區(qū)衛(wèi)生。做到廁所每天常沖洗,，保持無污跡,、無臭味。嚴格做好消毒工作,，每天放學后對午睡室,、活動室用紫外線燈消毒，活動器具,、積木,、廁所地板用“84”稀釋消毒，毛巾,、茶杯等也每日消毒，對幼兒進行安全教育,，放置意外發(fā)生,。
六、在協(xié)助教師開展教學工作上,，要積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為教師準備好教具,、學具和布置好場地等等。
新學期開始,，經(jīng)過一學年的學習和努力,，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：
1、清潔衛(wèi)生習慣,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會。
用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。
2、良好的進餐習慣,。
幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性。
3,、有良好睡眠及穿脫能力,。
能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學習獨立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律，讓,。
老師較好地開展教學活動,。
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些。
喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。
我們?nèi)焕蠋熞獔F結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子,。
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
天氣漸漸轉涼,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運動多喝水，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
通過一學年的培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
在平時的工作中,，我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動,。
在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習,，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習,，不斷進行知識的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識結構,，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作，把這學期的工作完成好,。
1,、清潔衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會。
用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。
2、良好的進餐習慣,。
幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性。
3,、有良好睡眠及穿脫能力,。
能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學習獨立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動。
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學工作,。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。
我們?nèi)焕蠋熞獔F結一致,，共同努力，互相關心每一個幼兒,，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子,。
新的一學期開始，在過去的一年里,，幼兒的各項能力有所提高,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有良好的衛(wèi)生生活習慣,，有一定的生活自理能力。但有部分幼兒有些不良習慣,，我們老師會來提高他們的生活常規(guī),，為此制定了如下的計劃：
培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食,，不暴飲暴食,。不剩飯菜，細嚼慢咽,。吃飯時不大聲說話,，不把飯菜撒在身上，飯后擦嘴漱口等,。
堅持每天的消毒工作,，餐具,、用具、玩具用84消毒液消毒,，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,，為幼兒營造通風,、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務,。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。
做好課前準備，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，（廁所、喝水,、適當穿衣服等）,。
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,，熱情服務,。
深入學習教育學，心理學,，教育方面等方面的知識,，成果引入教學過程中。熟悉掌握現(xiàn)代教育技術的操作和應用,。能夠利用現(xiàn)代教育技術直觀形象的展示教學內(nèi)容,。有創(chuàng)新的精神，探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野,，在教學中實現(xiàn)自我更新,、自我完善。
多方式,、多途徑學習,，積累知識，豐富教學經(jīng)驗,，不斷進行知識更新,，不斷調(diào)整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎知識,。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習,，積極進取,，開拓創(chuàng)新。
中班保育員工作計劃上學期免費篇五
作為保育員都應時刻去關心,、照顧他們,，如：在生活上、飲食方面等,，保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分,。你是否在找正準備撰寫“保育員中班上期工作計劃”，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考,！
一、班況分析：
班里有25名幼兒,，其中本學期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生名，女生名,。通過以往的學習和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例,，孩子的口語表達能力,，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處，共同學習,、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,，有的幼兒學習習慣有待改善,，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。
二,、工作目標和措施：
1、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。
2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。
3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械。
4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
6,、定期在“家園欄”上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、
(二)中班上學期的學習,，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展,。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內(nèi)容,，形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好小助手工作,，并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,，特別是在分享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見,，能在生活,，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性，社會交往的能力大大提高,。學習中已初步形成數(shù)概念,，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面，幼兒對早期閱讀,，認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,，幼兒在繪畫，手工的技能,，唱歌,，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中,，幼兒做事,，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差;其生活,，學習習慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,，多樣;數(shù)學活動開展不夠,，尚未全面落實到幼兒的活動中。
三,、家長工作。
開展家園聯(lián)系,，實施同步教育,。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下,，幼兒園的工作才能更順利地開展活動,，因此我們將利用家長接送、家訪,、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學習情況,，積極主動地與我園配合，真正起到橋梁的作用,。
新學期工作開始了,，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì),。本學期工作計劃如下:。
一,、提高思想政治素養(yǎng),。
積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排,，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細心、耐心,、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神,，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。
二,、加強幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
這個班都是新入園的孩子,，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、生活自理能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。
1.在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心,。
2.抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。
3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事,。
4.生活衛(wèi)生常識。
(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。
5.安全常識,。
(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲，不去危險地方,，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全。
(2)懂得交通安全,。
(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
6.生活能力,。
(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴,、漱口,、洗手、洗臉,。飯前,、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。
(2)幼兒進餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，學會用筷子,，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。
(3)安靜就寢。獨立,、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。
(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。
三,、認真做好餐具,、玩具等物品的清洗消毒工作。
室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。
幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長。
一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作。
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品進行及時消毒，保持地面的干凈，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變熱,，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。
二、做好幼兒的安全護理工作,。
天氣漸漸轉熱,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水,，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前，檢查好活動場地,，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
三、做好一日生活常規(guī)的加強工作,。
通過培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒,，而中班下需要學習一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作,。
在平時的工作中,，我會和班中的其他教師團結協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動。
在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習,，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結構,，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,，把這學期的工作完成好,。
一、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。
1,、清潔衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。
2,、良好的進餐習慣,。
要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗,，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食,、不說話,、不浪費、不用手抓菜,、不剩飯菜,、不弄臟衣服，餐后要喝水,、漱口和洗臉,?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。
3,、有良好睡眠及穿脫能力,。
能安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學習獨立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。
二、配合老師開展班內(nèi)的各項活動,。
1,、在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育活動中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒,，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動,。
2,、做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動。
三,、做好與家長的溝通工作,。
及時向家長匯報幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展好班上的各項工作。
四,、提高幼兒節(jié)約用水的思想意識,。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。
五、做好幼兒的安全護理工作,。
天氣漸漸轉暖,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運動多喝水,，如果有幼兒帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中,，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
六、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,。
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔,。天氣漸漸變暖，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮,，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。
在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習,，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結構,，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,，把這學期的工作完成好,。
時光匆匆,，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這學期我調(diào)到中班,，現(xiàn)在我對以后的工作作以下計劃，以便更好地提高自己的各項工作水平,。
一,、不斷學習，經(jīng)驗，做好自己的保教工作,。
社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，我們就要不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平。
二,、關心孩子,，熱心工作。
“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了托幼班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像對待自己的孩子一樣，對待和關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。
三、手腳勤快,、經(jīng)常反思,。
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。
四,、努力方向,。
在過去的工作中，我也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，不辜負家長的期望,。
五、密切聯(lián)系,，增進家園互動,。
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。
時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。
中班保育員工作計劃上學期免費篇六
（1）,、做好入園前的家訪工作,，了解幼兒的性格、生活習慣,、飲食情況等,。
（2）、召開家長會,，向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容,。
（3）、通過多種方式,，使家長了解幼兒園的工作,，減少家長的各種顧慮。
（4）,、利用照片,、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活,，以減少家長的顧慮,。
（5）、利用家長欄,，調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動引發(fā)家長之間的互動,。
（6）、通過打電話,、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會,，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難，與家長進行溝通,，共同制定措施,。
保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要的,。
中班保育員工作計劃上學期免費篇七
1,、清潔衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。
2,、良好的進餐習慣。
要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費,、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。
3,、有良好睡眠及穿脫能力,。
能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學習獨立,，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。
二,、配合老師開展班內(nèi)的各項活動,。
1、在平時的工作中,，我會和班中的其他兩位教師團結協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動,。
2、做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學活動,。
三,、做好與家長的溝通工作。
及時向家長匯報幼兒在幼兒園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展好班上的各項工作,。
四,、提高幼兒節(jié)約用水的思想意識。
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
五、做好幼兒的安全護理工作,。
天氣漸漸轉暖,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，在春季多做運動多喝水,，如果有幼兒帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄,，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前，檢查好活動場地,，準備好活動器械,。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒,，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象,，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回,，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
六,、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,。
作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變暖,，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。
在本學期的工作中,，我還會認真參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學習,，不斷進行知識的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力,，努力工作,，把這學期的工作完成好。
中班保育員工作計劃上學期免費篇八
做一個保育員，要保護好幼兒各方面的安全,，幼兒比較小,，所以還不怎么懂的危險，因此在對他們進行教育時,，就要格外的注意他們的安全,，保育員的工作要點，“愛”,、“能”,、“勤”三個關鍵字。你是否在找正準備撰寫“中班保育員六月工作計劃”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考,！
時光匆匆,不經(jīng)意間一學期又過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步,。這學期我調(diào)到中班，現(xiàn)在我對以后的工作作以下計劃,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。
一、不斷學習,，經(jīng)驗,，做好自己的保教工作。
處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,。
二,、關心孩子，熱心工作,。
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了托幼班的保育員以來,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像對待自己的孩子一樣,對待和關心每一個孩子,使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
三,、努力方向,。
在過去的工作中,我也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,不辜負家長的期望。
四,、密切聯(lián)系,增進家園互動,。
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系,。時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。
一、班級情況分析：
本學期我班共有幼兒26名,，其中有2名是新進的插班生,，幼兒園中班第一學期班級工作計劃。通過小班一年的學習生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進步,。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣,，知道飯前便后洗手、進餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子,，倍受家長的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強,。因此幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力、社會交往,、適應性等方面仍需加強培養(yǎng),。
二、工作目標：
1,、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。
2,、結合中班目標化的區(qū)域活動,，抓好幼兒能力培養(yǎng),。
3、結合本園開展的早期閱讀實驗班,，抓好幼兒傾聽習慣,，促語言能力的發(fā)展。
三,、重點工作：
1,、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,，如：喝水習慣,、飯后漱口習慣、睡眠習慣,、剪紙習慣,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣,、看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。
2,、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結合本班實際情況,，開展有效的區(qū)域活動,，指導幼兒學習制定活動計劃，培養(yǎng)幼兒學會思考,，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力，并學會做一些力所能及的事,。
3,、在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
4、結合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作,，與多領域進行整合，做好幼兒的剪紙成長檔案,。
5,、以學前科語言領域中的故事教學為依托,，結合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求,。
四,、具體措施：
自身成長方面：
1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，認真學習新的指導綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀,，并轉化成教育行為,。
2、針對本班的實際情況合理安排教學內(nèi)容,，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,，并做好小結。
3,、善于觀察幼兒,、及時寫好教育隨筆，做反思型教師,。
常規(guī)工作,。
1、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查,，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應的教育策略，并在實踐中不斷反思與調(diào)整,。
2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。
3、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事,，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來做。
4,、運用標志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行，工作計劃《幼兒園中班第一學期班級工作計劃》,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。
5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。
6,、將德育滲透于日常生活,。學說文明禮貌用語，如早上好您好謝謝對不起沒關系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽,，不打斷別人說話等,。
7、組織孩子一起評價游戲,，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)則，知道自己是中班小朋友,，應該遵守自己制定的規(guī)則,。
教育教學工作。
1,、依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，以本園計劃為目標,，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。
2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導,。
3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索_，提高幼兒的動手能力,。
4,、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料,，結合本園特色,，在教室設立剪紙作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
5、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。
6,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展。
7,、對班內(nèi)個別幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，建立他們的自信心,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。
安全工作。
1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。
2、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治,。照顧好生病的孩子，定時給帶藥幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。
3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。
4、用晨間談話,、飯后談話對幼兒進行安全教育,。
5、做好接送工作,，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全。
6,、做好安全自查工作,，上課做到眼到、心到,、手到,。兩位老師統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全,。
家長工作。
1,、以尊重家長為原則,，提高教師的服務意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過家長園地,、成長手冊等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2,、加強與家長的交流與溝通，以約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。
3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,，讓家長了解本班教學內(nèi)容,，并不斷向家長提供新的幼教信息。
4,、鼓勵家長積極參與助教,，發(fā)揮家長橋梁的作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進行了解和理解,。
5,、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動,。
一、主要工作,。
(一)強化保育培訓,。
1、加強理論學習,，通過學習,、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同程度的成長,，提高保育教師的理論聯(lián)系實踐的水平和能力,。
2、以研促教,，通過教研活動促進教師對本職工作的進一步的了解,、把握，提高教師的保育能力,。
3,、通過園本培訓、學習,，提高保育教師在一日生活,、學習的各個環(huán)節(jié)的教學意識與能力。
(二)落實常規(guī)工作,。
1,、逐步規(guī)范保育教師各項工作，為幼兒園的良性發(fā)展打好基礎。
2,、加強一日生活中對幼兒生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間入園、進餐,、教學,、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。
進餐：幼兒進餐時,，教師要精力集中觀察，精心照顧幼兒,，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。培養(yǎng)幼兒文明用餐習慣,，如用餐時要保持安靜，不掉飯粒,，不撿拾飯粒,，不把食物放在桌子上，不剩飯,，不比速度,，餐后漱口。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。
飲水：每天上,、下午各組織幼兒集體飲水2—3次，提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水,，讓幼兒學會使用、收放自己的水杯,。
洗手：指導幼兒用正確的方法洗手,。飯前,、便后要將小手洗干凈,，不吃不干凈的東西,。正確使用自己的毛巾。
午睡：精心照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等。指導幼兒自己學習穿,、_服,，鞋襪，并定點擺放,。
戶外活動：幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。
問好：早晚見到老師主動問好,，再見,。
3、堅持每天的衛(wèi)生清掃,，做到窗臺無灰塵,，地面無雜物，床鋪整齊,，物品擺放整齊,，嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生檢查要求執(zhí)行。
4,、工作時間嚴格按照幼兒園制定的“保育員一日活動安排表”執(zhí)行,。
中班保育員工作計劃上學期免費篇九
3、開辟數(shù)學區(qū),，利用游戲,、操作等活動，讓幼兒學會比較物體的顏色,、大小,、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量。
4,、學習觀察生活,，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒，多單獨引導,，激發(fā)興趣,。
藝術：
(一)發(fā)展目標。
1,、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲,。
2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面,。學習集體藝術活動的規(guī)則,，體驗集體藝術活動的樂趣。
(二)具體措施,。
1,、創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。
2,、利用零星時間(晨間、飯前,、進餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,，初步能借助動作,、表情、語言等,，表達對音樂作品的感受,。
3、通過欣賞各種各樣的美術作品,，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章,、手掌,、顏色、紙團,、積木等,，通過畫、折,、粘帖等方法來完成美術作品,。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。
5,、創(chuàng)設美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造,。
6,、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒利用積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。
三、主題活動預設,。
1,、開學啦(預計實施時間：3周)。
設計意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個成長階段,，在這一主題中我們有機的結合了《老師,，我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個子活動,，讓孩子在快樂,、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學。
2,、祖國,、祖國我愛你(預計實施：2周)。
設計意圖：中國是什么樣子的?國慶節(jié)是怎么來的?通過活動引導幼兒感受節(jié)日的氣氛,，觀察周圍環(huán)境的變化,，同時參與班級環(huán)境創(chuàng)設和年級組活動，讓幼兒通過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起,。從而增進幼兒對祖國的熱愛之情,。
3、和圖書做朋友(預計實施時間：1周),。
設計意圖：隨著幼兒年齡的增長,，中班孩子對于圖書,、故事、閱讀有了濃厚的興趣,。老師或家長講故事給孩子們聽,，已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了。他們開始想自己學會看圖書,、自己學習講故事,。再者根據(jù)上學期自測結果中顯示出來地，我班幼兒講述過程中語句連貫性不夠,、大膽表述能力不夠的情況,，有針對性的開展這一主題活動，從而為孩子們提供一個充分展現(xiàn)自我,、充分交流的空間,。
4、感官總動員(預計實施時間：2周),。
設計意圖：中班幼兒對自己身體的好奇心和探索欲望日益增長,，同時也勇于運用感官進行探索。豐富的環(huán)境加上積極的引導能養(yǎng)成觀察的習慣,，也正是一切學習的基礎,。引導幼兒聽、看,、嘗,、摸、嗅,，幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗才能產(chǎn)生良性的互動,，同時學習保護自己的感官。
5,、快快慢慢(預計實施時間：3周),。
6、紅色新年(預計實施時間：3周),。
過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一起的,，中國年更是離不開喜洋洋的紅(窗花、
對聯(lián),。
紅包禮物等等),，而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們設計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點,，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,，而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美。與此同時,，什么是中國年也就盡在其中了,。
四,、班級工作措施:。
1,、建立民主,、平等的伙伴式師生關系，參與幼兒的活動,，分享成果,，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度,、需要等,并作出適時的反應,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感,。
2,、幫助幼兒將所學的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,，學習具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機會協(xié)商,、討論，并在教師的引導下自己解決問題,。
3,、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀,、探索,、交流、討論,，積累豐富的感性經(jīng)驗,。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現(xiàn)象,、事物的探究欲望,。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認識興趣,，通過多種途徑,，豐富幼兒知識。
4,、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容,，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結合，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,，提供不同層次及不同性質(zhì)的材料,。創(chuàng)設一面突出幼兒主體性的主題墻,，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的準備,、是課程的發(fā)展,、是課程的記錄?！?/p>
5,、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展,。保證幼兒有足夠的游戲的時間,、空間和材料，不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼共創(chuàng),。在游戲過程中，要鼓勵,、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗,。
6,、采用生動形象、寓情于教的方式,，發(fā)展兒童的是非觀念和自控能力,。選用大量具體的情景與行為，通過講故事,、說兒歌,、看圖書、討論等生動活潑的形式,，由淺入深地講清行為的要求和其實際含義,，并通過實踐練習加以鞏固。
7,、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,，積極運用語言與他人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞,。并結合主題《和圖書做朋友》進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力,。
五、家長工作,。
1,、通過期初、期末家長會及家訪工作,，使家長了解本學期工作的任務,、目標和內(nèi)容,，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動,。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題,，并記錄分析改進工作,，使家園教育更協(xié)調(diào)。
2,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用,，確保每周五向家長公布下周各項活動內(nèi)容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容,，增設“教育心得”,、“開心寶貝”等內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人,。定期展出幼兒活動照片,，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學習、生活,、游戲的情況,，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
3,、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條,、電話、家訪,、親子活動,、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡聯(lián)系等)，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情況,，并及時反應教育工作中存在的問題,。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性,。
4,、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識,，為家長排優(yōu)解難,，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力,，家長必須解放孩子的雙手,，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決,，不事事包辦代替,，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合。
5,、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參與幼兒園一日活動的交流,。
六,、個別教育。
1,、對個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵,，幫助他們樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助他們,，同時與家長密切配合,，使他們在幼兒園這個集體中能與伙伴友好相處，開心快樂,。
2,、要給予離異家庭的孩子更多的關愛，讓她能感覺到集體的溫暖,，喜歡上幼兒園,。
3、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,，提高幼兒的睡眠質(zhì)量,，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護理,，不怕麻煩和辛苦,。
4、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時提醒他們增減衣物,，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì),。
5,、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉，增強幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高,、體重達標率,。
七、班級特色,。
根據(jù)本班幼兒年齡特點,，班級的特色是：開展多種形式的繪畫教學(紙版畫、彩墨畫,、吹畫,、粉筆畫、沙畫等);創(chuàng)辦班報,，讓家長,、孩子、老師共同來參與;嘗試對幼兒進行藝術綜合教育,，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術感受力和表現(xiàn)力,。
1、進一步提高教師的保育意識,，和保育員一起做好各項衛(wèi)生工作,，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保育員做好消毒等工作,。
2,、在天氣好的時候，利用中午午睡時間,，幫孩子把鞋子曬曬,，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3,、創(chuàng)設良好舒適的生活,、活動、游戲環(huán)境,，并及時更換活動材料。
4,、增強保育意識,，耐心做好保育工作，在生活上關心照顧幼兒(大便,、進餐,、午睡、喝水,、疾病等),，不讓家長把臟衣褲帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
5,、察言觀色,，注重幼兒的心理活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。
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中班保育員工作計劃上學期免費篇十
新的一個學期開始了,，我依舊做幼兒園的保育工作,。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分,。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響,。
為把保教相結合并適應新趨勢發(fā)展，我在校領導及園長的正確帶領下,，以幼兒為中心,，轉變以往的觀念，實行保育工作與教育相結合的原則,，結合本人的工作,，特制定了本學期的工作計劃。
一,、指導思想,。
1、認真學習黨的教育方針與政策以及政治學習活動,，努力提高自己政治素養(yǎng),。積極參加園里舉行的各種具體工作，不斷提高保育質(zhì)量,。
2,、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識,，不斷提高保育質(zhì)量,。
二、具體工作,。
1,、清潔衛(wèi)生習慣。
(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂,，不咬手指，不把玩具放入口中,，用毛巾擦臉,，保持衣服整潔。
(2)要搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯,、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒,，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),，玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡,、圖書日光曝曬)，墊絮,、被子每月按照規(guī)定次數(shù)清洗,、曝曬。
(3)搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作,，每天一小掃,，每周一大掃，定期接受檢查,。
(4)堅持每天班級和衛(wèi)生擔當區(qū)的消毒工作,，使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境。
2,、良好習慣培養(yǎng),。
(1)認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲,，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食,。
(2)要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，(左手扶碗，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不用手抓菜,，不剩飯菜,，不掉飯，督促幼兒將碗內(nèi)食物吃完，教育幼兒不挑食,、不浪費,，保持桌面、地面干凈,，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習慣,。
(3)有良好睡眠及穿脫能力。午睡時要教育孩子有序的穿脫衣服,，鞋襪,，將衣服、鞋子擺放整齊,。養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢,。能安靜就寢，學習獨立睡眠,。
3,、安全工作。
重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員,，要把自己當成主人翁,，在工作中要細心、留心,，將安全事故降低為零,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應，不能視而不見,，只有事事小心,、時時有心、處處留心,，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生,。
4、搞好幼兒的生活管理,。
對孩子有愛心,、細心、耐心,，讓家長放心,。家長將孩子交給我們,，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服,，熱了要給孩子脫衣服,。中午值午睡時要在寢室內(nèi)來回走動，注意觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，不得打瞌睡、離開寢室,。天冷時將幼兒的被子蓋好,，不要讓孩子的肩膀露在外面。
孩子大便,、小便后不能訓斥,，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服,，要立即送保健室查看,，如需要通知家長應立即通知。孩子年齡小,，要教會孩子將上衣塞進褲子里,，天冷時要經(jīng)常去檢查孩子的肚臍是否露在外面，每一天放學前要將孩子的衣服整理好,。
5,、學會配合、突出結合,。
上班時間做好本職工作以后,，要配合教師組織活動，不能在園內(nèi)閑談,。配合教師時要注意自己的言行,，不能擋住孩子的視線，影響孩子活動,。配合老師開展教學活動時,，做好課前準備，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作,，(廁所、喝水,、適當穿衣服等),。團結協(xié)作,。教師和保育兩者配合，相互理解,，相互支持，常常溝通,，一同探討保教工作方案,，團結一致，共同努力,，互相關心每一個幼兒,，使孩子健康成長。
6,、積極做好家長工作,。
7、注重提高自我素質(zhì),。
多方式,、多途徑學習，積累知識,，豐富教學經(jīng)驗,，不斷進行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結構,，以便適應幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,，努力學習,，積極進取，開拓創(chuàng)新,。
中班保育員工作計劃上學期免費篇十一
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點,。讓自己做到清清楚楚、明明白白,。計劃是我們走向積極式工作的起點,。下面是小編給大家推薦的保育員中班個人工作計劃。歡迎大家來閱讀,。
新學期開始了,，保育工作是幼兒教育重要的組成部分，保育目標是促進幼兒身體發(fā)育,，增進幼兒對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響,。為把保教相結適應新趨勢發(fā)展,，我們在上級領導及園長的帶領下,，以幼兒為中心，轉變以往的觀念,，實行保育工作與教育相結合的原則,，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃,。
一,、指導思想。
1.以學園工作計劃為目標,，認真貫徹《綱要》精神,，認真學習黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學習活動,，努力提高自己政治素養(yǎng),。
2.嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識,，不斷提高保育質(zhì)量,。
二、主要工作,。
1.清潔衛(wèi)生習慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂,，不咬手指,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。
2.良好進餐習慣要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，(左手扶碗，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食，不浪費,，不用手抓菜,，不剩飯菜，不掉飯,，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性，工作計劃《中班保育員個人工作計劃》,。認真做好食譜介紹,，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食,。
3.有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡,，學習獨立,，
有序的穿_服，鞋襪及所放的固定位置,。
4.良好學習環(huán)境堅持每天的消毒工作，餐具,、用具,、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換,，保證每月都曬足夠陽光,。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。
5.配合老師開展教學活動做好課前準備,，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作，(廁所,、喝水,、適當穿衣服等)。
6.做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作,。必須尊重家長,，熱情服務。
7.團結協(xié)作教師和保育兩者配合,，相互理解,，相互支持，常常溝通,，一同探討保教工作方案,，團結一致,，共同努力，互相關心每一個幼兒,，使孩子健康成長,。
8.提高自我素質(zhì)多方式、多途徑學習,，積累知識,，豐富教學經(jīng)驗，不斷進行知識更新,，不斷調(diào)整自身的知識結構,，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識,。參與適合自己工作的課題研究小組,，努力學習，積極進取,，開拓創(chuàng)新,。
一、班級情況分析,。
1,、班級概況。
我班30名幼兒,，其中男孩19人,，女孩11人，男女比例呈不平衡狀態(tài),。本學期插入了5名新生,，他們的情況各異，其中一位幼兒因家庭因素一直由奶奶帶養(yǎng),，其他勻在私立幼兒園就讀小班,，由于各園的常規(guī)要求有一定的出入，新生對本班及園內(nèi)的日常行為規(guī)范有待進一步的熟悉,。從開學第一周的情況看,，孩子們基本能適應幼兒園正常的學習、生活,，只有個別幼兒,，如周致翰、余恩澤等的情緒略微波動,。
經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)教育后,，幼兒在方面有了明顯的提高。大部分幼兒能獨立地進餐、疊被,、穿衣等,，還能在成人的幫助下注意清潔衛(wèi)生，保持自身衣物和身體的干凈,。有些能力強的幼兒還能主動地幫助同伴,，為同伴整理玩具、圖書,，提醒同伴及時按教師的信號活動,，還能積極地幫助老師整理餐后的毛巾、桌面等,，是老師的好幫手,。
2、班級幼兒發(fā)展特點,。
本學期開學初,，我們對幼兒進行了全面的觀察、分析,，并結合各幼兒前兩個學期個領域的發(fā)展概況，以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等,，小結出以下幾點本班幼兒的發(fā)展特點：
(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢,。
a、學習興趣,。
在上學期時,，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進步了，學習的興趣大大提高,，在活動中總能在教師的引導下積極,、主動地參與到活動中。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣,，每次教師講述故事時,，教室里就特別安靜，大家的視線都聚集到一處,，目不轉睛地看著老師,，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課，他們的注意力也十分集中,，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見、感受;在個美術活動中,，幼兒能認真地傾聽老師的講解,，操作時一絲不茍地進行，個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學習氛圍的增強,，引發(fā)的主動參與活動的情景,，其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯,，一般情況下,，一楠、民洋,、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,，在他們的主動嘗試和帶領下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,，增強他們主動學習,、參與的熱情。
b,、肌體發(fā)展,。
班中的男孩子占了三分之二，因此全體幼兒顯得十分活躍,，在各自由活動的時間里孩子們跑啊,、跳啊，充分的活動著身體,，無形當中促進了幼兒肌體的發(fā)展,。另外,，孩子們喜歡音樂，特別是活潑的曲風，喜歡隨音樂隨意地擺弄身體各部位,，喜歡跟著老師做各種活動身體,、放松身體的動作,。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯,，他們能很好地使用餐具、做畫工具,、美工用品等,。
c、自我展現(xiàn),。
大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己,，請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多，上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂,、表現(xiàn)自己,，象董姝蝶、陳信宇小朋友是其中最突出的孩子,，每次都能在大家面前好好的表演一番,。瑞陽,、凱瑞、筱雅雖然嗓門很小,，有點卻場,，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會盡力地去做,、去唱,，演出結束還會看到孩子們喜悅、滿足,，甚至是為自己驕傲的表情,。班里的一奔、陳恬等的幼兒雖缺乏獨立去表演的勇氣,，但他們能和同伴一起大膽地表演,。幼兒隨著年齡的增長，掌握的本領越多,，享受過的成功越多,，自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎上,，為他們創(chuàng)造機會和舞臺,，他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。
(2)薄弱環(huán)節(jié),。
a、學習習慣,。
在前兩個學期幼兒已初步形成了一定的學習習慣，但是仍有許多不足之處,。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺,。對一部分自信、講話聲音響亮的孩子,，大家是會聽些的,，但那些音量中等，或是輕的孩子們他們就不怎么聽,。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多,，這問題的根源則是孩子的傾聽習慣，他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展,，而且在對教師把握整個活動有著嚴重的影響,，長期的不良傾聽習慣會讓孩子處于孤立狀態(tài)，思維和行為都會如此,。
另外,，半數(shù)以上的幼兒,，不能較長時間地保持一定的坐姿，或是隨意擺弄雙腳,、雙手,，或是轉身、扭頭等等,，孩子有許多的小動作,。做小動作也正是孩子分散注意力的開始，或許做小動作時孩子已找到一個比活動更感興趣的事,，于是坐姿便成為傾聽的基礎,。從小培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣能為幼兒今后的學習打下基礎，也只有良好的學習習慣(坐姿,、傾聽......)才是幼兒成長的春雨,。
b、交往能力,。
現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨生子女,，孩子們的玩伴也逐漸的減少。每次家訪我們問家長：孩子日常都和誰一起玩?,，家長們幾乎給了我們一個一致的答案：一個人玩,，或者是爸爸媽媽、爺爺奶奶,。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動交往的狀態(tài),，習慣了等他人來叫喚，習慣著大人讓著自己,，什么事情都順著自己,，對幼兒的交往能力的發(fā)展有著極消極的影響。現(xiàn)在我們班約有三四位孩子會和人爭搶玩具,，或是因為玩具該有誰玩而爭論不休;約有十位孩子自由活動時總是一個人玩,，不主動和他人交流或者說只在他人來訪時才會和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份，玩玩具的時候只拿自己的東西,，偶有一回別的小朋友拿走了他的東西,，就弄得情緒不愉快，有時還爭著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工,、合作,。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯。
3,、家長情況分析,。
通過去年的家長工作發(fā)現(xiàn)，我班家長對班級的教育工作十分重視和配合,，參與的積極性也較高,。如上學期的家長開放日中,，全體家長都能在百忙之中來觀摩幼兒活動;在慶六一嘉源聯(lián)歡中，家長們更和孩子玩的盡興,，有幾位幼兒還全家到場,。黃之韻、岑行衍,、季民洋等的家長在平時的主題活動中能積極支持,、配合，不僅幫助孩子一起收集資料,，而且還為教師收集了許多可貴的材料,。個別家長時常會致電我們，密切地了解幼兒的情況,，在來園,、離園之際更有許多家長與教師溝通，發(fā)揮了家園聯(lián)系的及時性和有效性,。但許多家長由于平時工作比較繁忙,，沒有時間來接送孩子，缺少與教師正面接觸,，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領會,，造成交流上的不足。
二,、本學期的培養(yǎng)目標,。
(一)健康領域。
1,、學習控制,、調(diào)整自己的情緒，用適當?shù)姆椒ū磉_情緒,。喜歡幼兒園的集體生活,，情緒。
2,、能獨立地進餐,、盥洗,，能注意個人衛(wèi)生,，愛清潔。飯前便后會有秩序地敵手,，能正確的使用毛巾,。
3、能自己穿衣,、褲,、鞋,，學習整理床鋪，管理好自己的物品,。
4,、愛吃各種事物，有意識地克服挑食地習慣,，能主動喝水,，養(yǎng)成喝水的習慣，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生,，并能保護環(huán)境,。
5、了解必要的衛(wèi)生保健知識,，樂于接受疾病的預防和治療,，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,，不將異物放入耳,、口、鼻內(nèi),。
6,、具有一定的安全意識，不攀高,，遠離電,、火等不安全因素，知道不接陌生人的食品,，不和陌生人離開成人,，有警覺性。
7,、積極參加體育活動,，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作協(xié)調(diào),、自然,。
(二)語言領域。
1,、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言,。
2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,，樂意與人交流,，表達自己的愿望和感受,。能用完整的語言回答別人的問題。
3,、學習運用日常生活的交往語言,，正確使用各種禮貌用語。
4,、喜歡念兒歌,、聽故事等活動，了解其大致內(nèi)容,。
5,、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受,。能口齒清楚的朗誦兒歌和復述故事,。
6、學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。喜歡看電視、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流,。
(三)社會領域。
1,、喜歡與同伴一起游戲,、交往、分享,，學習輪流,、請求、商量,、謙讓等交往方式,，體驗與同伴、老師共處的樂趣,。
2,、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,，不提無理要求,，不無故發(fā)脾氣。
3,、關愛并尊敬父母,、長輩,、老師,，接觸與自己生活有關的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動,。
4,、學習去覺察同伴的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適宜的反應。
5,、學習簡單評價自己及別人的行為,，對自己和他人有正確的認識，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。
6,、能辨別是非，樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務,。
7、了解家鄉(xiāng)的設施,，喜歡參與傳統(tǒng)的民間節(jié)日活動,，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
(四)科學領域,。
1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。能用各種感官感知周圍環(huán)境中有趣的事物，了解各物體的顏色,、大小,、形狀、數(shù)量,、方位等的明顯特征,，樂于動手動腦。
2,、樂意操作,、擺弄各種材料，嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己探索的結果,，且愿意和同伴共同探索,，相互的交流體驗。
3、喜愛提問,，能主動尋求問題的答案,，初步地學習通過各種方式收集信息，獲得答案,。
4,、能了解秋天和冬天的季節(jié)特征，知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物,、糧食等,，積累有關季節(jié)變化的情感，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感,。
5,、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法。
6,、關心周圍的環(huán)境,，愛護動植物，知道如何養(yǎng)護動植物,，具有初步的環(huán)保意識,。
(五)藝術領域。
1,、喜歡聽音樂,，學習用自然的聲音較有表情唱歌，能完整地唱幾首歌,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,、跳舞和做游戲。
2,、喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂的節(jié)奏,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己,。
3、喜歡觀看美術作品,，能借助動作,、表情、語言等，表達對意識作品的感受,。
4,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受他們的明顯特征，表達自己的感受,。
5,、對美術活動感興趣，運用各種顏色做畫,，及正確運用個工具材料,，如剪刀、漿糊等,，養(yǎng)成良好的握筆姿勢和坐姿,。
6、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色,、配色，能圍繞主題大膽安排畫面,。
一,、提高思想政治素養(yǎng)。
積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德。服從領導的安排,，認真完成各項工作,。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，細心,、耐心、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒,，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神，協(xié)助教師做好班級工作,。
二,、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。
1.在體質(zhì)上,，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心。
2.抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水,、飯前便后洗手、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、看書、玩玩具,、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好,。
3.教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿_服,、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事,。安靜就寢,。獨立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。
4.保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏,。
5.保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。
三,、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,，室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢,、無臭味,，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。
幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下,、自己的努力下,，有所收獲有所成長。
一,、班級情況分析：
本學期我班共有幼兒26名,，其中有2名是新進的插班生，幼兒園中班第一學期班級工作計劃,。通過小班一年的學習生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進步。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手,、進餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差,，甚至有些幼兒由于逆反心理驅使，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子,，倍受家長的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強,。因此幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力、社會交往,、適應性等方面仍需加強培養(yǎng),。
二、工作目標：
1,、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。
2,、結合中班目標化的區(qū)域活動,，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
3,、結合本園開展的早期閱讀實驗班,，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力的發(fā)展,。
三,、重點工作：
1、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,，如：喝水習慣、飯后漱口習慣,、睡眠習慣,、剪紙習慣、說話輕輕,、拿放椅子輕輕,、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣,、看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。
2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),，結合本班實際情況,，開展有效的區(qū)域活動，指導幼兒學習制定活動計劃,，培養(yǎng)幼兒學會思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，并學會做一些力所能及的事,。
3、在工作中加強個別幼兒的指導,，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
4,、結合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領域進行整合,，做好幼兒的剪紙成長檔案,。
5,、以學前科語言領域中的故事教學為依托,，結合本園開展的早期閱讀實驗班，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力,，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求,。
四,、具體措施：
自身成長方面：
1、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，認真學習新的指導綱要,，掌握中班幼兒的年齡特點，樹立正確的教育觀,，并轉化成教育行為,。
2、針對本班的實際情況合理安排教學內(nèi)容,，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,，并做好小結。
3,、善于觀察幼兒,、及時寫好教育隨筆,，做反思型教師。
常規(guī)工作,。
1,、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應的教育策略,，并在實踐中不斷反思與調(diào)整。
2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人,。
3,、讓故事引導幼兒學習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來做,。
4、運用標志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行，工作計劃《幼兒園中班第一學期班級工作計劃》,。如區(qū)域活動,、喝水、入廁等,。
5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床,、區(qū)域活動結束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。
6,、將德育滲透于日常生活,。學說文明禮貌用語，如早上好您好謝謝對不起沒關系請再見等;遇到客人會主動打招呼;與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話等;在老師提醒下遵守活動常規(guī);別人講話時會傾聽,，不打斷別人說話等,。
7,、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好!從而學制定活動規(guī)則,，知道自己是中班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則,。
1,、依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，以本園計劃為目標,，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。
2,、根據(jù)中班幼兒活潑好動,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡，使有組織有指導的活動與自主性活動合理進行,。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導,。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。
4,、根據(jù)主題活動,，定期更換主題及活動區(qū)材料，結合本園特色,，在教室設立剪紙作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。
6、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。
7,、對班內(nèi)個別幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，建立他們的自信心,，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。
安全工作,。
1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2,、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治,。照顧好生病的孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。
3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。
4,、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育,。
5,、做好接送工作，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全,。
6、做好安全自查工作,，上課做到眼到,、心到、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全。
家長工作,。
1,、以尊重家長為原則，提高教師的服務意識,，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過家長園地、成長手冊等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2、加強與家長的交流與溝通,，以約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。
3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,，讓家長了解本班教學內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息,。
4,、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進行了解和理解,。
5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識,，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動,。
新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我詳細做出了幼兒園配班工作計劃：
一,、班況分析：
班里有25名幼兒,，其中本學期新插班生為2名_，現(xiàn)男生名,，_名,。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學習慣例,，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步,，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處，共同學習,、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,。看到進步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。
二、工作目標和措施：
1、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用心去觀察孩子，把平安落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。
2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。
3、重視體育鍛煉,，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,。活動中,，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械。
4,、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣,。
中班保育員工作計劃上學期免費篇十二
為了更好地做好迎新生工作,，現(xiàn)在定下如下計劃：
一、工作目標,。
1,、認真做好新生家訪工作,。
2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程,，做好本職工作。
3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。
5、認真做好家園溝通工作,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。
6、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作,。
7,、認真做好跟校車工作。
二,、具體措施,。
1、認真做好新生家訪工作,，與本班教師共同對每個新生的起居飲食,、性格、體質(zhì)等進行深入了解,，以便遇到問題能夠有更好的措施來應對,。
提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,，例如幫幼兒所用的物品縫上或寫上幼兒的名字,，并教他認識自己的標志等。
2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程,，用“五常法”來管理班上的設備、物品,，使室內(nèi),、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作,，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。
3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,，就首先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,。
4,、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,，例如;書包、被子,、衣服等,。
正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾、餐具,、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜,。
5,、認真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性,。
6,、認真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本,、安全第一,、預防為主”的方針，嚴格執(zhí)行“誰負責,，誰承擔”的原則,，全面實行安全工作責任制度，確保幼兒生命安全,。
7,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預防措施,，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲,，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識,，不追逐、不隨意離開集體,，要注意安全,。
中班保育員工作計劃上學期免費篇十三
班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電;不將手指放在門、窗處,，以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。
小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學活動、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推,、咬、抓)人,。
晨檢：一看二摸三查四問,，主次班安排合理，交接班交代清楚,，銜接好,。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵,、嘴巴,、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。
午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視，手勤,，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺,，不拿玩具,、物件睡覺。
晚檢：分工明確,，接待家長,，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生,，斷水斷電,，管理好班級物資。
利用論壇,、網(wǎng)校,、電話、家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。
來園、離園人流較大,，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中,，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子,。
幼兒體質(zhì)的'不同類型，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名、劑量,、時間等,，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途(如110,、119,、120),，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育幼兒學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。時時刻刻提醒自己，提醒孩子,，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長,。
