總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

級部主任工作總結匯報篇一

一、根據(jù)學校教育教學工作計劃和要求,，結合本年級實際,，擬定本年級工作計劃，督促備課組,、任課教師制定出工作計劃,，并經(jīng)常檢查各項計劃的貫徹落實情況。

二,、定期召開本年級任課教師會,，學生座談會，分析本年級學生思想動態(tài),，抓好尖子生的培養(yǎng)和學困生轉化工作,；采取有效措施，加強各班級組織紀律,，保證教學工作順利進行,。

三、向教師及時傳達學校下達的有關信息,，抓好本年級各班,、各科教學的平衡發(fā)展，協(xié)調本年級教師之間的關系,、班主任與任課教師之間的關系、班與班之間的關系,、教師與學生之間的關系,，使本年級師生成為團結,、合作、奮進的集體,，共同完成年級奮斗目標,。

四、抓好年級的教風和學風建設,，積極進行課程改革實踐,，落實高效課堂要求，開展多種形式的教學改革試驗,。根據(jù)教學活動的實際狀況,，有針對性地開展專題經(jīng)驗交流會。特別要加強校本教研的管理工作,，組織教師對學生學習方法和學生狀況進行研究,，努力提高教育教學質量。

五,、搞好年級的教學常規(guī)管理和檢查,，負責年級的階段檢測的組織工作；積極承擔教育,、教學方面的臨時性任務,。

六、負責本年級教師的備課,、上課,、輔導、作業(yè)批改等管理工作,，組織好本年級各類考試的質量分析會,。

七、針對本年級學生特點協(xié)調各學科教師開展“第二課堂”活動,。八,、及時傳達學校對年級工作的指示，認真聽取本年級班主任及任課教師的意見和建議并向有關部門反映,，起到橋梁作用,。

九、做好教師的期末考核和年度考核工作,，學期結束做好總結并將有關資料收集匯總,。

十、完成好領導交辦的其它工作任務,。

級部主任工作總結匯報篇二

大家下午好,！轉眼到了20xx年末，首先請允許我代表高三級部傳達對各位領導和大家的祝福,，當然在這里也少不了我對高三級部全體教師的感謝,！今天,，作為級部主任我按照學校安排將本學期的工作做一匯報，期望得到各位同仁的指導和幫助,。

高三工作是學校工作的生命線,，所以高三工作是神圣而嚴肅的，容不得懈怠和馬虎,，我們高三級部全體教師在學校領導的重視和關懷下,，全體師生共同努力，大家深切體會到團隊意識是高三質量的根本,，因此每位教師勤勉向上,、兢兢業(yè)業(yè)，牢固樹立目標意識和質量意識,，突出重點,，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn),，不懈追求,，教育教學取得了一定的成效。我們不求招招新,，但求招招實,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

1、班主任到位情況：級部每天安排工作人員在早晨7：00,，上午課間操,，下午2：25，下午4：35檢查班主任的到位情況并落實登記,。

2,、教師課堂到位情況：每節(jié)課教師登記教室上課日志，落實學生的到位情況,，督促學生積極努力,。

3、自習課教師到位情況：級部每天安排工作人員在下午第一自習,、第二自習,、晚一、晚二檢查各位教師的到位情況并落實登記,。

4,、學生自習紀律情況：級部要求工作人員在公共自習、晚自習及時督促,、檢查,，認真嚴格，準確登記，尤其三晚落實每天每班上自習的人數(shù),，并嚴格管理自習紀律,，有效確保自習的學習時間,。

5,、課間操、課外活動情況：級部先后想出各種辦法來規(guī)范學生的課間操和課外活動,，每天課間操各班人員到位整齊有序,，口號響亮，顯示出了高三的風貌,。

總的來說,，工作雖然瑣碎，但是每天的一如既往的落實,，就是我們工作的本真特色,。

1、強化扶弱工作：弱科幫扶是高三年級各項工作中的重點工作,、核心工作之一,。這是關注每一個同學的必然要求，也是推動大面積提高教育教學質量的必需,。

（1）各班主任和任課教師溝通,、商量，挑選出每一科的幫扶對象,，以記錄的形式登記,、督促、落實,，各班任課教師針對學生情況,，采取各種不同的形式，促進學生成績的積極提高,，具體形式有：談話交流,、作業(yè)特批、專題單獨講解,、上課多多提問,、整合套題梳理知識點、小組合作,，教師督促完成等等,。

（2）12月份以來，文科每周三晚二,、晚三進行數(shù)學補弱工作,，理科每周二、三、四進行數(shù)學,、物理,、化學的補弱，承擔工作的.教師能積極克服困難,，精心備課,，學生們收益很大。這一工作的開展在學生中反響很大,，影響很好,。

2、落實周考工作：為節(jié)省課堂時間,，也為提高學生對知識的落實情況,，每月的中間兩周我們利用周一、三,、五下午第一個公共自習的時間,，級部有計劃、有部署地安排了周考制度,。同時也為提前讓學生有文綜,、理綜意識，在日常中還安排了學生的綜合科考察,，老師們命題認真,，批閱、講解及時,，貫徹了高效落實的目標,。

3、安排統(tǒng)一備課：各備課組積極強化備課組活動,，真正做到統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進度，資源共享,，盡最大努力做到集思廣益,。

（1）級部要求各備課組明確備課時間，并督促教師及時到位,。

（2）級部主任抽查備課組的備課情況,，讓備課真正高效地服務教學。

1,、每月月考規(guī)范科學：本學期高三級部進行了五次月考,，三次聯(lián)考，兩次自己命題?，F(xiàn)在級部的考試從前期安排到后期的成績總結都形成了完善的工作流程,，各項工作嚴密有序,。而且在閱卷工作中，老師們嚴謹認真,、不辭辛苦,，加班加點，保質保量地在規(guī)定時間內完成任務,。

2,、分析試卷及時高效：每次成績下來，備課組都會作為一項常規(guī)工作,，積極做好成績分析,，即查缺補漏,；班主任和課任教師研究,、分析、推進班級的邊緣生,。盡管壓力很大,，但整個高三年級始終是一個和諧的群體。

3,、學生動員打造斗志：為強化目標管理,，過程管理，為樹立學生的高考信心,，級部緊抓學生的思想教育,，心理輔導，調動學生的學習狀態(tài)進入高效亢奮,，先后幾次召開學生動員大會,，剛進入高三的時候、月考結束之后,、距離高考200天的時候等等,，學生們在會場內心情澎湃，斗志昂揚,，激發(fā)出十足的學習勁頭,。

最后，要向所有的學校領導,、老師,，尤其是為高三教學工作提供服務保障和支持的各處室表示感謝，高三學年取得的點滴成績背后也有你們的辛勤付出,。

我們深知任重道遠,，困難重重，但是級部所有教師必將盡我們全力,，發(fā)揮大家的聰明才智,，爭取創(chuàng)造工作的輝煌,。

級部主任工作總結匯報篇三

一年級共36人，其中20名男生,，16名女生,，為了搞好班級管理工作，樹立良好的班風,、學風,，特制訂班務計劃如下：

1、進行入學教育和常規(guī)教育,。

2,、制定班級管理制度。

3,、培養(yǎng)學生的群眾意識和學習興趣,。

4、提高學生認記生字的潛力和拼音的潛力,。

5,、培養(yǎng)學生書寫習慣的養(yǎng)成。

6,、提高學生的學習成績和整體素質,。

1、充分了解學生,，依據(jù)他們的特長和興趣進行教育和教學,。

2、在教學中,，用多種游戲的方式提高學生學習的興趣,。對表現(xiàn)突出和進步的學生進行即使表揚（不管是在哪方面有進步）。

3,、明確班干部的職責,，讓他們在班上認真開展各項工作，帶動全班同學共同進步,，同時培養(yǎng)學生們的各種潛力,。

4、按照《小學德育工作實施細則》,，堅持開展少先隊愛國主義系列活動,；堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗，堅持社會實踐,，校園活動,、社會和校園共建禮貌校等多渠道滲透社會主義、愛國主義,、群眾主義教育的實驗,。在養(yǎng)成教育方面,，堅持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓練為主體,；用心開展“在校是個好學生”,，“在家是個好孩子”,，“在社會是個好公民”的養(yǎng)成教育實驗,，開展“創(chuàng)雙好,、講四美”的校園精神禮貌建設活動,，用心開展思想品德課實驗，要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選,。

5,、樹立健康第一的指導思想,，切實加強體育工作,，使學生掌握基本的運動技能,，養(yǎng)成堅持鍛煉，身體的良好習慣,。

6,、認真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預防為主的學生保健,，進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。

7,、對學生加強安全教育,，上好每周的安全教育課，防患于未然,。

8,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才,。

9,、在促進學生德、智,、體,、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎上,，發(fā)展學生的一種特長,，培養(yǎng)其個性和興趣愛好。

10,、每周召開一次班隊會,，強調班風、學風建設,。

根據(jù)校園德育工作計劃,，根據(jù)《小學生禮儀常規(guī)》《小學生日常行為規(guī)范》《公民道德建設實施綱要》的.要求,，結合本班的實際，圍繞校園的中心工作,，透過組織學生參加和開展生動活潑的校內外教育教學活動,，對學生進行思想道德教育、紀律教育,、國情教育,、和禮貌禮儀養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生高尚的思想道德品質,，培養(yǎng)良好的行為習慣,。促進學生全面、健康,、活潑地成長,，以構成我班團結、禮貌,、勤奮,、求實、創(chuàng)新的良好班風,，到達把我班建設成為團結,、禮貌、勤奮,、向上的先進班群眾,，我班計劃做好以下各項工作：

九月：入學教育、行為教育,、尊師重教,、推廣普通話。

1,、對學生進行入學教育,，熟悉環(huán)境，懂得校園中的各種紀律要求,。

2,、根據(jù)校園德育工作計劃，結合本班實際,，開展愛路護路活動,。

3、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,。

4,、慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動,，出慶祝板報,。

5,、組織學生參加“祖國在我心中”講故事比賽。

十月：中心工作：愛國教育,。

1,、慶祝國慶節(jié)活動，出慶祝板報,。

2,、組織學生參加“祖國在我心中”繪畫比賽。

3,、對學生進行隊前教育和少先隊知識教育,。

4、學習《小學生禮貌禮儀規(guī)范》,。

5,、對學生進行安全教育。

十一月：中心工作：開展“我能行”體驗活動,。

1,、進行科普教育宣傳，布置開展科普活動,。

2,、組織學生開展科技月活動，制作科技小制作,、小發(fā)明,、科幻畫。

3,、開展“學規(guī)范、學禮儀,、做合格小公民”的主題班會,。

4、開展寫字比賽活動,。

5,、培養(yǎng)“五自”潛力。

十二月：中心工作：創(chuàng)先爭優(yōu)達標,。

1,、強化書寫開展作業(yè)評比活動。

2,、組織學生開展體育活動,。

3、開展評選禮貌小天使活動,。

4,、學生進行安全教育,。

5、繼續(xù)抓好衛(wèi)生清潔工作和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作,。

一月：中心工作：迎新,、期末復習。

1,、組織參加元旦文藝匯演活動,。

2、對學生進行期末復習指導,。

3,、進行安全法制教育。

4,、繼續(xù)加強思想教育,，對雙差生進行查漏補缺的工作。

文檔為doc格式,。

級部主任工作總結匯報篇四

做一名好老師是級部主任的立足之本,。這四年來，我一直堅守在低年級語文兼班主任的崗位上,。隨著班容量的不斷擴大,，孩子個性的不斷彰顯和家長期望值的不斷提高，我不斷地努力建立自己良好的師表形象,。一直潛心研究低年級學生的心理特征與認知規(guī)律,，努力形成活潑、輕松而扎實的教學氛圍,。在課堂上,，努力創(chuàng)設平等、和諧民主的學習氛圍,，讓每個孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過度到小學階段的.快樂學習中,。看到孩子們一雙雙在課堂上煥發(fā)神采,、充滿濃厚興趣的雙眸,，看到一張張享受到學習樂趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時，一種欣慰和感動便在心中溫暖地蕩漾開來,。愛是一切教育的基礎,，但僅有愛是不夠的，對學生的學習又應該是嚴格要求的,。聽講習慣,、作業(yè)格式、書寫的美觀與整潔、紀律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘,，幫助每個孩子健康成長,。教育中，我更注意充分調動家長地力量,，經(jīng)常與他們交流,、溝通，切磋教育的方法和策略,。這些瑣碎的工作需要大量的時間和精力：常常在下班后到幼兒園接兒子回家,，面對兩位老師對一個孩子的陪護，我只能滿懷歉意地笑笑說：“不好意思,，今天又來晚了,。”好在兒子深明大義,，總是爽快地說：“沒關系,。”也常常在晚上九十點鐘,，還在沙啞著嗓子與住宿生家長交流孩子在校的表現(xiàn),。所做的這些，目的只有一個：一切為了孩子,，為了對得起“好老師”稱呼,。

教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉。我先后參與了xx市課題“學習為本的語文課堂教學模式的研究”和“課堂教學評價”的研究,，多篇論文在〈〈xx日報〉〉,、〈〈xx進修〉〉、〈〈xx教育〉〉上發(fā)表,，今年的〈〈課堂資源從何而來〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎,。上半年，參加江蘇省實驗小學青年教師評優(yōu)課比賽獲xx區(qū)一等獎,。

做好服務工作更是級部主任應盡的職責,。在整個學校管理中，級部主任應是聯(lián)結領導和教師之間的樞紐,，并擔任其中的潤滑劑。每學我都能制定好級部工作計劃,，認真組織實施,，精心安排好級部的每一個活動，從而保證了級部工作正常有序地進行,。每次召開行政會議和級部主任會議后,，及時認真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實。為了管理好本級部的教育教學工作,，經(jīng)常跟本級部的老師,、學生交流、談心,、探討,，了解情況，介紹經(jīng)驗,，提出建議和指導性意見,，尤其是當他們遇到困難和問題時，總能給他們獻計獻策,，排憂解難,。努力形成互幫互助、團結奮進,、健康向上的教師群體,。

這就是我的工作，平凡而瑣碎,，不值一提,，今后的日子里，我將一如既往地在大家的扶持下走下去,。

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級部主任工作總結匯報篇五

我在這個學期中擔任高三28班的班主任老師工作,，這是個理科普通班,，學生的學習基礎較差，養(yǎng)成習慣不好,，對在普通班是否能考取大學信心不足,。我針對這種情況，在開學就利用第一次班會給他們打氣,、鼓勁,、樹立信心，讓他們認識到高三是非常重要的,，只要把握好這一年的時間努力學習就完全可以考取大學,。我在這個學期的班會中沒有說過“考不取大學沒關系，成才不一定要靠考大學”這樣的話,，因為我認為普通班的學生本來就缺乏信心,，再這樣講的話，會更使他們有“成才不一定要考取大學”的心理,，從而消磨他們的斗志,，調動不起學習積極性。我一再地強調“高一、高二都過來了,，高三更應該拼一拼,，給自己一個拼搏而充實的高三，只要自己真的盡力了,，將來萬一沒考取大學也不會責怪自己,，不會覺得對不起父母”。我說的最多的一句話是“人生難得幾回搏,！”在我多次的鼓勵之下,，大部分學生都樹立了信心，行動起來了,。

我知道學生的決心是很容易在繁重的學習中消磨掉的,，尤其是在遇到困難的時候，他們會懷疑自己的能力,，從而會喪失信心,，這就需要他身邊的人不斷地鼓勵他，作為班主任老師更有義不容辭的責任,。所以我利用各種機會和可能的時間,，采取各種方式，想幫助學生樹立信心,，改掉壞毛病,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

班會時間比較充分,，利用得好的話,，可以收到良好的效果，但是現(xiàn)在的學生不喜歡老師喋喋不休地重復說過的內容,，然而思想工作又是需要重復的,，那么，怎樣才能既做到充分利用班會時間,，又能以學生喜聞樂見的方式來做好思想工作呢,？我在一段時間的摸索之后，找到了一些方法,。在開學前就根據(jù)政教處的安排做好計劃,，除了規(guī)定的主題班會外，我還找了一些講述怎樣成才的故事和考上重點大學的學生學習的體會等資料,，利用班會時間不定期地朗讀給學生聽,，讀完后給他們一段時間想一想，然后讓學生自己起來說一說感想,，在班上交流一下。這樣做，我感到學生比較能接受,，比總是批評和說教要好得多,。我印象最深的是有一次班會課，我朗讀了一篇題目為《生命中不能承受的落榜》的文章,，講的是有一個學生,，他拿著父親的血汗錢在學校里揮霍，而父親以為他在刻苦學習,，以為他肯定能考取大學,，沒想到他卻沒考上，父親承受不了這種打擊去世了,，直到這時這個學生才徹底地醒悟過來,，他想復讀來考取大學告慰父親的在天之靈卻沒有人來供他讀書了，他只好一邊打工一邊讀書,，終于考取了大學,，他拿著錄取通知書到父親的墳前去，但是父親的生命是再也不會回來了,。讀完這篇真實的文章,，我只說了一句“父母對你們的希望和這位父親一樣殷切，不要讓這樣的悲劇重演吧”,，同學們深深地沉默了,。在此后的一段時間里，我發(fā)現(xiàn)班上的學風明顯地好轉了,。如果一部分學生出現(xiàn)松懈的情緒,，我又想辦法做工作。

我相信“身教重于言教”,，所以我在班主任老師工作中要求學生做到的事,，我首先保證做到。比如我要求學生全勤,，有小病小痛要堅持,，我自己就做到了全學期全勤，即使生病也不請假,，雖然帶病上課的效果不一定好,，但我想要的是一種堅強品格的示范作用。從我做班主任老師以來,，每一次學生沖廁所,，我總是和他們一起干，最臟的地方總是我第一個上前做,，這樣做的作用比大呼小叫大得多,，無形中也拉近了我與學生的距離,。

我覺得當教師有一個最大的好處就是只要付出就一定會有回報，只要課前能認真?zhèn)湔n就一定能讓學生喜歡聽你的課,，當班主任老師也是同樣的,，只要用心去做，真心關心學生就一定能贏得他們的心,，就會交到很多小朋友,，生活中的樂趣會很多。雖然我在班主任老師工作中還有許多不足的地方,，但我相信憑著我有一顆熱愛教育的心和對學生真誠的熱情,，我會在有經(jīng)驗的老師的幫助下慢慢積累工作經(jīng)驗，改進工作方法,，把班主任老師工作越做越好,。我的目標是“沒有最好，只有更好,?！?/p>

級部主任工作總結匯報篇六

本學期我擔任四年級級部的管理工作，為完成學校的各項工作,，帶領四年級全體教師保質保量地完成教育教學工作任務,，我努力做好了以下幾點：

級部主任是級部工作的“領頭雁”。學校工作千頭萬緒,，除了要保質保量地完成四年級三個班的教育教學任務,，我還要帶領四年級的教師完成學校安排的其他工作，要能更好地帶動教師積極工作,，我首先保證自己以積極樂觀的態(tài)度投入到工作中去,，真正具備“領頭雁”的工作風范。日程生活中,，我能主動跟教師溝通,，對教師噓寒問暖，及時了解他們的'困難,，盡最大可能地幫助他們,，這樣便搞好了整個級部教師的團結，工作起來更是得心應手,。

作為級部主任,，督促教師遵守學校各項規(guī)章制度是我工作的重點之一。根據(jù)本級部教師的特點,，我首先做到以身作則,，帶頭遵守學校規(guī)章制度，并積極配合學校教導處,、政教處,、教科室,、總務處等的工作，抓好教師的上課,，坐班等情況,。在日常的教育教學工作中，作為級部主任,，我大膽放手，根據(jù)教師自身特點,，讓有能力的教師承擔學科教研組長工作,，并對班主任和教研組長進行明確分工，如語文方面,，我讓劉培龍老師配合教科室工作,，積極做好語文教研工作，而數(shù)學方面,，我則協(xié)同其他兩位數(shù)學教師,，認真研究新課標，從提高學生能力入手,，搞好教學工作,。這樣按照層次管理的要求，理清四年級全科目的教育教學工作,，這樣整個級部管理不但條例清楚,，責權分明，而且做到了時時,、事事,、處處有人抓，并讓每一位教師有成就感,。另外,，我還經(jīng)常反思自己應該負責的事辦好了沒有，該管的人管好了沒有,，避免教師有任何違規(guī)現(xiàn)象,。

首先是做好班主任隊伍建設工作。班主任是學校與學生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。對學生的身心成長有著潛移默化且舉足輕重的影響。我每周組織開一次班主任會,，及時總結并推廣班主任工作的好經(jīng)驗,，提高班主任的自身素質和管理水平。這樣,，我們能發(fā)揮大家的集體智慧,，通過班級管理工作的專題研討,，發(fā)現(xiàn)一些更好的管理方法、管理策略,。另外在我們級部倡導奉獻精神,，調動廣大班主任教師工作的積極性，特別是讓班級其他課任教師配合好班主任做好班級工作,。

其次是打造學習型,、研究型的教師團隊。我積極倡導教師進行相互學習,，取長補短,，除學校正常安排聽評課外，我們級部所有教師均人人執(zhí)教一節(jié)研討課,，方便了大家的交流與學習,。倡導教師寫課改反思，至今我們每人至少有課改反思文章,，這些文章不是對任務的簡單應付,，而是記載了我們每位教師的課改成長歷程。

再就是抓好學生管理,，強化學生各項養(yǎng)成教育,。嚴抓學生常規(guī)習慣養(yǎng)成，明確小學生一日常規(guī)要求,，按要求強化記憶并落實,，級部、班級跟上檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，從早到校到晚放學，從入學站隊,、打掃衛(wèi)生到下午放學站隊關窗都有明確的標準要求,，成效顯著。為了提高學生的能力,，我們級部注重學生干部培養(yǎng),，強化學生自我管理。加強對學生的管理,，提高學生的自律自強能力,。另外我們還實行小組長負責制，班干部主要負責對學生小組的監(jiān)督與評價,，而直接的管理者是各個小組長,，無論是學生的學習、紀律,、衛(wèi)生等等,，都納入小組管理的范疇,，縮小了管理的單位，更加便于實施自我管理,。這樣的管理模式,，大大調動了學生學習訓練的積極性，教育效果顯著,。

我們級部仍需系統(tǒng)地學習相關的教育教學理論知識,，教師所寫隨感不能僅僅停留在表面，更應深入到教育的實際,，以形成有自我指導意義的理論,。

級部主任工作總結匯報篇七

尊敬的領導和教師代表大會代表：

大家好！

感謝學校領導和同事的信任,，從20xx年7月開始，我擔任高二年級部副主任,，一開始做行政工作,。年輕是優(yōu)勢，缺乏經(jīng)驗是客觀現(xiàn)實,。所以這一年來,，我不敢懈怠，全心全意投入,。俗話說,，心在哪里，智慧在哪里,，我就在經(jīng)歷中成長,，在成長中收獲。現(xiàn)將我過去一年的工作匯報如下,，懇請各位領導和同事批評指正：

第一,、先學后勇，培養(yǎng)修養(yǎng),，提高綜合素質,。

“不學，不能賢惠,?！薄爸雷约旱娜秉c，然后勇敢起來,?！蔽覒摱嘧x書，勤思考,。履職以來,，更加注重政治理論和商科專業(yè)的學習,。在過去的一年里，我一直以新時代的“理想信念,、道德情操,、扎實知識、仁愛之心”為標桿,，把握各種學習機會,，時刻注重積累，拓寬思路,，全面提升自身素質,。

第二、勤奮敬業(yè),，鍛煉技能,，提高服務技能。

任命是信任,，承諾是責任,。這一年來，我一直牢記自己的職責,，勤奮地學習和實踐,，努力在實踐中磨煉自己的技能。

(a)工作水平,。

在級系主任的指導下,，我開始學習和參與大二系的工作，逐漸形成了主人翁意識,，逐漸具備了基本的管理能力,。掌握后，共同策劃實施各種方案,，并嘗試提出優(yōu)化意見,。

1.日常工作。

(1)對早晚自習,、課間跑,、合格班、年級班自習進行定期檢查監(jiān)督,，密切關注學生日常行為規(guī)范,，幫助高中生形成勤奮拼搏的精神。

(2)做好協(xié)調,、聯(lián)動和活動準備,。比如在學科主任會議、班主任會議、家長會期間,，發(fā)布會議通知,，按要求申請場地，做好會議記錄,，會后及時完成相關新聞報道,，整理積累相關信息。

2.學生管理,。

(1)協(xié)商重構高二部學生自我管理委員會,，成立新的學術團體，鼓勵學生發(fā)揮大師精神,，實現(xiàn)真正的自主,。

(2)收集和分析不同階段學生學業(yè)質量的基礎數(shù)據(jù)。

(3)參與個別訪談,、寒假家訪,、家長訪談，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的'問題,，實現(xiàn)自我突破,。

(3)密切關注特殊時間節(jié)點的學生心理狀態(tài)，做好學生心理疏導工作,。

(4)協(xié)助完成居民住宿安排，繪制晚自習座位圖,，申請走讀生校車,。

(5)配合高二農(nóng)村社會實踐活動，高二春秋素質教育活動,，成績考核,。

3.教學管理。

(1)陪伴家委會成員,，上課,，深入了解班級的課堂學習狀況。

(2)共同討論符合當前學生學習情況的學習安排,，如等級考試的階段性沖刺課程安排,、合格考試的階段性沖刺課程安排、假期返校安排等,。

(3)做好高中教師的病假記錄,，協(xié)調代課，調整班級,，安排早晚自習等,。，確保教學的順利開展。

(4)協(xié)助日?？荚嚬ぷ?，監(jiān)考安排、考場安排,、試卷分裝,、考試巡視等。

(二)地理教學工作,。

這一學年,，我一直在高二兩個年級進行地理教學，在實際教學中秉承“教,、學,、為人師、為人學生”的教學理念,，認真做好教育教學工作,，關注學生的個體差異，利用課余時間為學生答疑解惑,，保質保量完成教學任務,。同時，在學校文化節(jié)期間,，開設了“濕地開發(fā)與保護”公開課,，完成校級項目。此外,，我們積極參與各級各類學科的教學和科研活動,，多渠道學習，夯實專業(yè)基礎,。

第三,、總結前景，行動和思考,，促進自我成長,。

(一)自己的收獲。

1.年級部工作：在年級部主任的指導下,，在老師的支持和包容下,，我逐漸熟悉了二年級部的工作，對二年級學生的學業(yè)情況有了更深入的了解,，深深地覺得做好年級部工作更細致,、更快捷、更實際,。

2.地理教學：《產(chǎn)業(yè)結構升級優(yōu)化》獲20xx部級精品課程,；發(fā)表論文《基于課程標準的單元教學設計初探——以《如何開發(fā)區(qū)域》為例》,；20xx年上海第三屆未來杯社會實踐大賽獲“優(yōu)秀輔導員”。

(二)主要缺點,。

1.年級部的工作：遇到突發(fā)事件,，考慮不夠全面；不夠細致,，無法進行相關的事務性工作,；日常工作的創(chuàng)新精神、意識和效率有待提高,。

2.地理教學：地理教學和科研能力有待提高,。

以上是我對過去一年工作的回顧和總結。雖然我取得了一些成績,，但我也清楚地意識到自己的不足,。雖然說起來容易做起來難，但我會在實際工作中努力學習和實踐自己的思想,，努力進步,。也懇請各位同事在以后的工作中批評指正！

最后,，再次衷心感謝學校給我體驗的機會,，感謝高二所有老師的幫助和包容，感謝系主任宋老師對我工作的無微不至的指導,，對我生活的無微不至的關心,。謝謝大家！

文檔為doc格式,。

級部主任工作總結匯報篇八

本年級班有50名教師,，平時在本職崗位上勤懇懇，任勞任怨,，不顧個人得失，始終如一,，教師之間相互配合,，誠心交流思想，尋求共識,，認真討論年級班工作中,，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氛圍中提出問題,，分析問題,，解決問題。老教師以身作則,，做新教師的領導,，年輕老師謙虛學習，在教育過程中成長迅速。師德是基礎,，抓住師德促進工作,。我組積極創(chuàng)建和營造濃厚的學習氛圍，不斷加強學習和實踐,、交流,。積極學習成為時代領袖的理念，認真參加師德,、評價課等訓練,。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德,，形成了良好的組風：團結,、務實、奉獻,、高效,、創(chuàng)新，廣大教師團結一致,，共商教育教學改革發(fā)展,，干勁倍增，形成了愛校如家,，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍，問題及時提,，漏洞人人補,，活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的全期工作得以順利展開。

創(chuàng)一個良好的開端,。1,、開好一個頭，配合學校的行規(guī)教育月活動,，各班認真學習了各種規(guī)章制度,，以確保行規(guī)教育活動的實效性。各班以行為規(guī)范為突破口,，培養(yǎng)學生的自主意識,，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學生發(fā)展為本”的思想,，管而不僵,。2,、組織好九次學生大型活動(法制講座，二次表彰大會,，一次家長會,，野炊活動，華莊品行拓展,，六一游園會,，歡樂求是夜，彭成的“不要讓愛你的人失望”報告會),，鳳鳴社區(qū)錢浩方警官來校作青少年法制教育專題講座,。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡學生法律是人生的保護神,，只有知法懂法守法,，才能走好人生的每一步。教育意義深遠,，使學生感觸頗深,。3、開展“珍愛生命,，學會自救自護”主題班會,，本次德育優(yōu)質課評比以提高中學生安全意識為目的，增強自護,、自救,、防災、逃生能力為主要內容,，促使學生形成了相關的安全意識,，掌握了必要的安全知識和技能，初步養(yǎng)成了正確應對日常生活和突發(fā)安全事件的能力5,、關注每一個學生的心理健康,，學校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

初一年級語、數(shù),、英、物老師,，個個工作上都是真勁實干,、并具有豐富教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè),，一心撲在教學第一線上,，從不說累說苦,，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作,。團結就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來,，以班主任和各備課組長為核心,，認真研究，精心策化,，周密部署每項工作,，備課組之間思想上一致，心靈上溝通,，使年級組的每一位教師都非常支持年級管理委員會的工作,，使我們的想法、安排能夠得以順利實施,。每個備課組又以備課組長為核心,，通力協(xié)作，落實到位,，全體教師精誠團結,，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲,，在業(yè)務上加強督導，確保初一學生成績整體上臺階,。雖然開學初的成績有點不盡人意,，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進步,。1,、加強個人備課及集體備課的力度。本學期,，我組教師深入鉆研教材,，廣泛閱讀各種與教學相關的書籍、論文,。把教材研究觸角延伸課外,，結合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課,，認真組織好每一次集體備課,，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法,。在集體備課時把教學設計,、教學方法,、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘,，良好地保證了上課的高效,。2、強調作業(yè)批改的質量,，特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化,。做到了精批細改，及時反饋,，有的放矢,。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯,，晚上回去很晚,，甚至在家里批閱作文、試卷等,。作業(yè)及時,、有效地批改，有利地推動了學生知識,、技能的反饋,，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán),。3,、注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導,。在抓好課堂教學的同時,，組內教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。實現(xiàn)了能力的遷移,、延伸,，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價,，促進學生各項能力的發(fā)展,。4、每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足,，進行反思與想對策,，調整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察,、仔細分析,、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計,，年級管理委員會都細心過問，我們認為精講,、精練,、常考,、注重反饋是取勝的法寶,。

工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌,，處于一個良好發(fā)展勢頭,，取得了一定的成績。但是,，因為搖號,，所以落后面很大。在班級管理上,，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問題。有個別教師的教學管理不是很到位,，方法欠佳,，效果不明顯;對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導;對學生青春期的心理,、生理的教育和輔導還做得很不夠,，等等。因此,，我們今后還要在加強班級的有效管理上,，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質量關,。工作雖然扎實,、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高,。工作積極性都很高,，應注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初一全體教師要勇于探索,、大膽嘗試,。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學習,、自我提升活動,，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識,。

級部主任工作總結匯報篇九

20xx---20xx學年上學期高中級部工作總結本學期在校領導的關心,、支持和幫助下,，在全體班主任及任課教師的團結協(xié)作下，高中級部管理工作穩(wěn)步推進,，各項工作扎實進行?，F(xiàn)將一學期的主要工作總結如下。

一,、努力打造拼搏實干的和諧團隊,，重點從以下幾個方面入手。

（1）作為高中部級的帶頭人,，高度的責任感是做好工作的先決條件,。我除擔任高三年級一個班和九年級一個班的英語教學工作外，還負責高中級部的管理工作,。作為高中級部主任,，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意,，學校放心,，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名級部帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展級部工作,。率先垂范,，無私奉獻，是我做好級部主任工作的重要保證,。

（2）做好服務工作更是級部主任應盡的職責,。在整個學校管理中，級部主任應是聯(lián)結領導和教師之間的樞紐,，并擔任其中的潤滑劑,。每學期我都能制定好級部工作計劃，認真組織實施,，精心安排好級部的每一個活動,，從而保證了級部工作正常有序地進行。每次召開行政會議和級部主任會議后，及時認真?zhèn)鬟_,，組織貫徹落實,。努力形成互幫互助、團結奮進,、健康向上的教師群體,。

（3）建立一個團結協(xié)作的團體，努力打造和諧級部,。團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,，經(jīng)常性和教師談心,、交流，幫助他們解決生活,、工作中的困難,，思想上一致，心靈上溝通,，使級部的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實施,。這一年,，每個班都以班主任為核心，研究學生,、分析學生,，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結,，一人有事,，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲,，有了這樣一個團結協(xié)作的集體,，何愁不出成績。

養(yǎng),。

（5）加強班主任隊伍建設,。

力求打造一支高素質的、深受學生愛戴的班主任隊伍,，是我們級部的一項重要工作,。在工作中我們堅持“交流、學習,、合作,、互助”的原則，每周定期召開班主任例會，落實學校布置的各項工作,、學習班主任業(yè)務知識,，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題,。全體班主任狠抓學習常規(guī)管理,，整頓課間操班級紀律。開展班級文化建設,，各班制訂班級規(guī)章制度,，努力營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍,。

二,、狠抓學生管理工作：

（1）強化養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成文明習慣,。

俗話說得好!態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證,。學生的行為習慣,，思想意識尤為重要。因此,，我們繼續(xù)從學生身邊的小事抓起,，從點滴做起，從進校門要求,，室內外衛(wèi)生,，日常生活，規(guī)范學生文明行象,；從收作業(yè),，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,，參加學?；顒拥龋龅接幸?，有布置,，有檢查，有總結,，有評比,，有表揚，持之以恒,，常抓不懈,。真正做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位，自習安靜認真,，課堂秩序良好,，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍,。同時,，加強學生考試的自我監(jiān)督意識，做到誠信考試,。否則,，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴加處理,。

（2）分析學情,，查漏補缺，糾偏抓差,。

期中考試結束后，級部根據(jù)學校安排,，組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會,、經(jīng)驗交流會、學法研討會,，讓學生總結自己各科存在的問題,，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗交流,，互相對比,、互相探討，使許多同學認識了自己的缺點,，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目,，提高學習興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展,，提高名次,，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖,。根據(jù)不同學生層次,，制定了不同層次的目標，在期末考試中將會大幅度提高教學質量,。

（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體,。

定期召開班干部會議，依靠班干部,、團員了解各班情況,，并及時提出指導意見,，讓班干部具體實施。特別注意在平時,，及時與各班班干部溝通,、交流、探討,，針對班級,、級部現(xiàn)狀，制定相關日常生活學習規(guī)定,。

三,、存在的問題：

1、現(xiàn)在高一年級對部分優(yōu)秀學生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化,，力度不夠大。

2,、常規(guī)管理的質量各班級間存在不平衡,，個別班級還有不盡人意的地方，極少數(shù)學生的學習,、生活習慣還存在不良現(xiàn)象,。譬如：學生中玩手機、抽煙,，早戀現(xiàn)象時有發(fā)生,，需積極探討有效的引導方式、方法,。

3,、就個人而言，工作方法,、工作水平有待提高,。

因為級部規(guī)模較大、事務較多,，所以級部無論是工作的點面涉及,，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，在今后的工作中,，我會和老師們一道,，齊心協(xié)力，把學校的教學,、管理工作做得更好,，力爭推向新的臺階。

級部主任工作總結匯報篇十

牧醫(yī)部本學期共8個,。

教學,。

班級,，354名同學，按照期初工作計劃,，在科室領導的正確領導下全體班主任及任課教師的大力支持與協(xié)作,，圓滿完成了學校各項教學工作。

一,、努力打造拼搏實干的和諧團隊,重點從以下幾個方面入手,。1、作為級部的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件,。由于工作需要,，我除擔任兩個個班的數(shù)學教學工作外,還負責一個級部的管理工作。我深感肩上責任的重大,為了讓家長滿意,學校放心,，我對工作不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,，我首先要做到,作為一名級部帶頭人，只有身先士卒,工作才有說服力,，才能贏得同志們的認可和支持,，這樣才能有利于開展級部工作.2、做好服務工作更是級部主任應盡的職責.在整個學校管理中,，級部主任應是聯(lián)結領導和教師之間的樞紐,及時化解因教師對學校工作的誤解而產(chǎn)生的不滿.開學前我要制定好級部工作計劃,認真組織實施,精心安排好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地進行,。學校安排的各項工作,我會及時認真?zhèn)鬟_，組織貫徹落實,。3,、建立一個團結協(xié)作的團體,努力打造和諧級部,。團結就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,，經(jīng)常性和教師談心、交流,，幫助他們解決生活,、工作中的困難,思想上一致,心靈上相通,使本級部的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實施,。4、抓好教學常規(guī),。定期組織備課組長,，研究教學常規(guī)的開展和落實,對級部教學工作中各方面情況進行分析,常規(guī)聽課、推門課,。部內探討學習,，力求師資隊伍素質建設得到提升。5,、加強班主任隊伍建設,。力求打造一支高素質的,、深受學生愛戴的班主任隊伍,是我們級部的一項重要工作。在工作中我們堅持交流,、學習,、合作、互助的原則,定期召開班主任例會,，落實學校布置的各項工作,，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題,。全體班主任狠抓學習常規(guī)管理,，整頓課間操紀律和課間紀律。開展班級文化建設,營造一種健康,、積極向上的班級文化氛圍,。6、肯定成績,，相互補臺人凡做工作,，都希望獲得成績。而且希望成績能為他人特別是周圍的同志發(fā)現(xiàn)和肯定,。做了工作得不到激勵,，甚至被人冷遇，這往往使許多積極分子心灰意冷,工作半途而廢,，失去動力,。作為我和老師們在工作中難免會有失誤，對待工作過程可能發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的失誤,要采取“補臺”的態(tài)度．一旦出現(xiàn)失誤,，首先考慮的不是相互埋怨,而應當幫助彌補,。把彌補失誤,當做自己的職責。二,、學生管理方面主要做以下工作:1,、管理到位、制度到位,強化學生各項養(yǎng)成教育俗話說得好,！態(tài)度決定一切,，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證,。學生的行為習慣,思想意識尤為重要.因此,，我們繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，從點滴做起,，從進校門要求,室內外衛(wèi)生,，日常生活，規(guī)范學生文明行象,；從收作業(yè),，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息,、上操,參加學校活動等,，做到有要求,，有布置，有檢查,，有總結,有評比,，有表揚，持之以恒,，常抓不懈,。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā),、佩戴手飾,、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀學生加強教育并責令其改正,。真正做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,自習安靜認真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍，在一個月中強化讓標準成為習慣,。然后在行為習慣基本養(yǎng)成的基礎上向精細,、精品轉化，確定習慣養(yǎng)成中的薄弱方面,每周再選定一個主題如：穿戴儀表,、課間紀律,、亂扔紙屑、學生間的矛盾糾紛等方面進行整頓強化,。2,、分析學情,查漏補缺，糾偏抓差,?？荚嚱Y束后,級部會根據(jù)學校安排,組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會,、經(jīng)驗交流會,、學法研討會,讓學生總結自己各科存在的問題，了解自身存在的不足,，通過經(jīng)驗交流,互相對比,、互相探討,使許多同學認識了自己的缺點，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目,提高學習興趣,中等生注重各科均衡發(fā)展,提高名次,，優(yōu)等生補足短腿科目,，努力冒尖.由于根據(jù)不同學生層次，制定了不同層次的目標,，從而提高教學質量,。3,、創(chuàng)建和諧向上的班集體。學生是班級的細胞,班級的建設是年級形象的外在表現(xiàn),。因此在日常管理過程中,，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議,依靠班干部了解各班情況,并及時提出指導意見,讓班干部具體實施,。特別注意在平時,及時與各班班干部溝通,、交流、探討,針對班級,、年級現(xiàn)狀,制定相關日常生活學習規(guī)定,。4、強化管理,，確保穩(wěn)定學生的穩(wěn)定是取得好成績的重要保障,，而學生的穩(wěn)定受影響于教師的穩(wěn)定,因此全體教師更要比平時嚴格地遵守坐班制度，避免出現(xiàn)誤課,、誤事現(xiàn)象.對于少數(shù)學習沒動力,追求沒目標的學生重點加強管理,，班主任全天候到崗,值班人員延長值班時間,對期末前出現(xiàn)的違紀從快從重處理，確保最后階段的穩(wěn)定與安全,。

真嚴格,，準確登記，尤其三晚落實每天每班上自習的人數(shù),，并嚴格管理自習紀律,，有效確保自習的學習時間。

5,、課間操,、課外活動情況：級部先后想出各種辦法來規(guī)范學生的課間操和課外活動，每天課間操各班人員到位整齊有序,，口號響亮,。

三、

實習,、技能方面,。

本學期牧醫(yī)部參加了朝陽市第十一屆技能大賽，6名同學均獲得了團體三等獎成績,。指導教師取得優(yōu)秀指導教師獎項,。本部實習自2021年11月1日開始至2021年12月22日節(jié)數(shù)，校內實習共8周,，校外參觀實習安排了19級和21級進行寵物醫(yī)院參觀實習,。通過實習學生技能得到了顯著的提升，綜合素質有所提高。

總的來說,，工作雖然瑣碎,，但是每天的一如既往的落實，就是我們工作的本真特色,。

最后,，要向所有的學校領導、老師,，尤其是為畜牧獸醫(yī)教學工作提供服務保障和支持的各處室表示感謝,，本學年取得的點滴成績背后也有你們的辛勤付出。

我們深知任重道遠,，困難重重,。但是部內所有教師必將盡我們全力，發(fā)揮大家的聰明才智,，爭取創(chuàng)造工作的輝煌,。