當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
家庭教育讀書心得體會篇一
從我們一出生就和家庭緊密相連，家庭教育對我們?nèi)松缆返挠绊懯侵陵P(guān)重要的,。而其中閱讀教育就是家庭教育中重要的一部分,。閱讀能力的增強(qiáng)和閱讀興趣的培養(yǎng)不僅直接影響到我們的學(xué)習(xí)成績和職業(yè)發(fā)展，還培養(yǎng)了我們的思考能力,、表達(dá)能力和想象力,。在我家，家庭教育以閱讀為核心,，我從小就受到了良好的閱讀教育,。
第二段：閱讀教育的初步啟蒙階段。
我從小就喜歡閱讀,，而我的閱讀興趣是從我的母親開始的,。母親總會用類似“看，這是小王子??！”“你想知道什么又發(fā)生了嗎？”“和我一起讀這本書嗎,？”這樣的問句來吸引我的注意,。每次我們在一起看書閱讀時，母親總會講述故事情節(jié),，解釋單詞和生詞,，鼓勵我不斷思考并問問題。經(jīng)過這樣的閱讀教育我在閱讀中培養(yǎng)出了好奇心,、想象力和思考能力,。
第三段：閱讀教育的深入發(fā)展階段。
我在初中時期開始對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，這是我母親一位知名作家的作品啟發(fā)我對文學(xué)的熱愛,。母親將自己的作品送給了我，并與我分享了她的文學(xué)經(jīng)驗和創(chuàng)作方法,，讓我從中獲益良多,。我開始不斷挑戰(zhàn)難度更高的文學(xué)作品,，高質(zhì)量的小說和詩歌成為了我生活中無所不在的朋友。在這個時候,，我的閱讀水平有了很大的提高,，不僅在詞匯量和閱讀速度上，還在思考和表達(dá)能力上得到了加強(qiáng)和鍛煉,。
第四段：閱讀教育的深入影響,。
在我大學(xué)的時期，我開始了自己的創(chuàng)作之路,，也意識到自己在閱讀方面獲得的巨大好處,。我感謝那些作者通過文字將許多靈魂的秘密和真相傳遞給了我。閱讀不僅幫我發(fā)掘到新的思想和激發(fā)了我的靈感,，更重要的是,，閱讀已經(jīng)成為我生活和學(xué)習(xí)中的一部分。每次我遇到問題,，我總是會回想有關(guān)的書,，得到答案并展開來自閱讀靈感的創(chuàng)造性思維。
第五段：結(jié)論,。
家庭教育是一個長期的過程,，需要時間和付出。而閱讀作為其中的一個重要環(huán)節(jié),，已經(jīng)深入到了我的生活和靈魂中,。通過家庭閱讀教育，我獲得了思考領(lǐng)域的開拓,、心靈世界的增長和心智實力的提升,。我希望每個人都能夠因為家庭教育而擁有這樣的能力，使我們的心靈能夠得到深刻,、廣闊的發(fā)展,。
家庭教育讀書心得體會篇二
隨著社會發(fā)展和教育改革的進(jìn)一步深入，家庭教育的重要性逐漸受到人們的重視,。在我個人的成長過程中,，父母對我的家庭教育積極影響著我,，其中一項重要的教育方法就是鼓勵我閱讀,。通過閱讀，我獲得了知識,、提高了思維能力,，更重要的是鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)的能力。在這篇文章中,，我想分享一些我在閱讀中的心得和體會,。
閱讀讓我積累了豐富的知識,。盡管學(xué)校里的課程已經(jīng)提供了大量的知識，但是通過閱讀,，我可以接觸到更廣泛的領(lǐng)域和更深入的內(nèi)容,。無論是文學(xué)作品，歷史書籍還是科普讀物,，每一本書都可以帶給我新的知識和認(rèn)識,。例如，我曾經(jīng)讀過一本關(guān)于宇宙和太空的書,，里面介紹了人類對宇宙的探索和研究,，讓我對宇宙和科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。這種對知識的渴望和追求使我愿意主動去探索和學(xué)習(xí),，不僅在學(xué)校取得了好成績,，也為將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
閱讀提高了我的思維能力,。在閱讀的過程中,，我需要思考并理解作者的意圖和觀點。這種思維訓(xùn)練讓我逐漸形成了自己的獨立思考能力,。我能夠分析問題,，提出自己的觀點，并用事實和理由加以支持,。當(dāng)我閱讀一本小說或者是一篇文章時,，我會設(shè)身處地，思考其中的人物動機(jī)和故事背后的意義,。這種思維訓(xùn)練讓我在解決具體問題和面對困難時更加冷靜和深思熟慮,，做出明智的選擇。
閱讀鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)能力,。在閱讀的過程中,，我需要自己思考和篩選信息，并根據(jù)自己的興趣和需求選取適合的書籍,。這種自主學(xué)習(xí)的過程培養(yǎng)了我主動學(xué)習(xí)和獨立思考的習(xí)慣,。我不僅能夠自主地選擇學(xué)習(xí)的方向，還能夠自己找到學(xué)習(xí)的方法和途徑,。當(dāng)我遇到不理解的問題時,，我會主動去查閱相關(guān)資料，找到解決的方法,。通過這樣的自主學(xué)習(xí),，我能夠更好地適應(yīng)不斷變化的社會和學(xué)習(xí)環(huán)境。
閱讀還讓我獲得了快樂和滿足,。每當(dāng)我沉浸在一本好書中,，忘記了時間的流逝,，我感到非常享受和滿足。閱讀帶給我的快樂不僅來自于故事情節(jié)的精彩和情感的共鳴,，更來自于對知識的追求和對未知事物的好奇,。通過閱讀，我可以開闊眼界,，拓寬視野,，體驗不同的人生和思維方式。這種快樂和滿足鼓勵著我繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí),，不斷追求更高的境界,。
通過這些年的閱讀，我深刻體會到了家庭教育的重要性,。父母的鼓勵和支持讓我在閱讀中不斷進(jìn)步和成長,。通過閱讀，我獲得了知識,，提高了思維能力,，鍛煉了自主學(xué)習(xí)的能力，同時也獲得了快樂和滿足,。因此,，我想鼓勵每一個學(xué)生，無論是在學(xué)校還是在家庭中,，都要積極地參與閱讀,，因為閱讀是一種能夠改變命運的能力，能夠為我們的未來打開更廣闊的可能性,。
家庭教育讀書心得體會篇三
時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我家小女已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，翻看著她從小到大的成長照片,，回首著有女陪伴的這四千多個日日夜夜,，我甚是欣慰，因為這些年,，我一直和孩子同成長,，共進(jìn)步。
我家只是一個平凡的三口之家,，我是一名普通的社區(qū)工作者,，沒上過大學(xué)的我學(xué)識和能力都很有限，沒有什么經(jīng)驗之談,，我只能用言傳身教區(qū)影響女兒,，教育她做一個優(yōu)秀的人、正直的人,。
首先,，和孩子一起讀書，是我永遠(yuǎn)的追求,。
在女兒上幼兒園的時候,，這項快樂的讀書活動就在我和女兒。
間開始了,。從帶dvd的幼兒畫報,，到帶拼音的注解小故事，再到各種名人傳記,、世界名著,，我一個階段都沒有放過。早早的讀書生活培養(yǎng)了女兒濃厚的讀書興趣,，大到新華書店,，小到社區(qū)閱覽室，都曾留下了我倆的讀書身影,。在女兒上學(xué)前班時,，我就教會了她如何查字典，在讀書時,，如果遇到不認(rèn)識的字,，她就會通過查字典，準(zhǔn)確認(rèn)識這個字,，并且把準(zhǔn)確的拼音標(biāo)注上,，旁邊備注上這個字的意思。通過大量的閱讀,，讀書的好處已經(jīng)在女兒身上得到了很明顯的體現(xiàn),。女兒剛剛進(jìn)入一年級時，是唯一一個能認(rèn)識全班同學(xué)姓名的孩子,。就因為這個,，女兒榮幸的當(dāng)上了她們班的學(xué)習(xí)委員，并一直到現(xiàn)在,。因為讀書多,，女兒在校的語文學(xué)習(xí)得得心應(yīng)手，如魚得水,。讀書的好處同時也體現(xiàn)在了我的工作中,。如寫一個宣傳材料或是工作。
總結(jié),。
都會很輕松,，原因一半源于認(rèn)真踏實的工作；一半源于措辭及語言的組織能力比較強(qiáng),，不會提筆忘字,。這些都是閱讀的好處和魅力,。更為重要的是，通過讀書,，可以提高孩子的修養(yǎng),，愉悅孩子的思維，很多做人行事的道理,，家長講多少遍比不上看一本相關(guān)的書來的有效果,。
除了讀書之外，我還積極參與孩子的興趣培養(yǎng),。
興趣是孩子最好的老師,，培養(yǎng)孩子的興趣，先決條件是她得感興趣,。在女兒8那年,，她突然對我說：“媽媽，我想學(xué)習(xí)彈鋼琴,！”我嚴(yán)肅的對她說：“你想學(xué)鋼琴,，媽媽支持，但你可得想好,，一旦開始學(xué)習(xí),，就不能半途而廢！你能做到嗎,？媽媽給你三天時間考慮,，想好了告訴我！”三天后,，我得到了女兒堅定的答復(fù)“一定要學(xué),！決不放棄！”鋼琴學(xué)習(xí),，是個長期工作,，一點樂理知識都不懂的我，從女兒的第一節(jié)鋼琴課開始,，就一直堅持旁聽,。每次女兒上鋼琴課，我都負(fù)責(zé)記筆記和錄視頻的任務(wù),。這些年來,，我認(rèn)識了五線譜、懂得了一定的樂理知識,，自己還為沒花學(xué)費學(xué)來的知識偷著樂呢,！閑暇之余，女兒鋼琴伴奏，我則輕輕哼唱,，從勵志歌曲《隱形的翅膀》再到侃侃的《滴答》……我倆自娛自樂,。孩子則更多的享受著學(xué)以致用帶給她的樂趣。現(xiàn)在鋼琴已經(jīng)陪伴了女兒5個年頭,，從鋼琴比賽獲獎到鋼琴考級,，女兒的鋼琴學(xué)習(xí)也算是開花結(jié)果了,。
很多時候,，孩子需要的并不是多么昂貴的玩具、多么漂亮的衣服,，她們需要的只是家長能夠抽空陪伴她們,，并且能夠平等地和她們說說話，耐心而不訓(xùn)斥地聽她們講述她們自己的世界,。教育孩子需要的是愛心和耐心,，教育的技巧是必須的。但所有的技巧都要以發(fā)自內(nèi)心的愛為基礎(chǔ),。
我最喜歡的一句話是：家庭教育就是父母和子女共同成長,。我驚喜到發(fā)現(xiàn)：和孩子一起誠招的路上，原來還可以這樣快樂,、這樣幸福,、這樣生動有趣。
家庭教育讀書心得體會篇四
今天讀了《家庭教育》上的一篇文章《家長要學(xué)會與孩子一起學(xué)習(xí)》,，里面有許多好的做法,，值得借鑒和學(xué)習(xí)。
其中有一條說到：家長要學(xué)會寬容,，敢于放棄“完美”,。在“望子成龍”、“望女成鳳”的功利思想驅(qū)動下,，父母對孩子的要求常常是情不自禁的追求“完美”,。這種完美主義在于其他孩子攀比的過程中，難免對不同層次的孩子的要求過于苛刻,，孩子得到的只是父母的嘮叨,、不滿、抱怨,、指責(zé),，長期這樣，孩子的自尊心和自信心不斷的遭到打擊,，從而產(chǎn)生了厭煩感,。
聰明的家長都是從孩子的實際出發(fā)，密切與孩子接觸，從深切智慧的愛出發(fā),，用“賞識”的眼光代替“挑剔”的眼光;用熱情贊美代替諷刺,、挖苦，寬容孩子的缺點和過失,，認(rèn)為孩子的優(yōu)點和缺點都是與生俱來,、與生相伴的。于是,，家長就會發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的優(yōu)點,，用有點去點燃孩子的自信，用自信去點燃孩子對生活和學(xué)習(xí)的熱情,。
家庭教育讀書心得體會篇五
讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后,，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子?” 是一門需要用熱心,、用耐心,、用真心堆積起來的.學(xué)問。書中對于小孩的生活教育從醒到睡,，從笑到哭,，從吃到睡，從健康到生病,，從待人到接物,，從游戲到學(xué)習(xí)等，種種問題都深入淺出的進(jìn)行了講解,，使我受益匪淺,。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問題,。俗話說孩子的第一個老師是父母,，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，它和學(xué)校教育有著同等的重要性,，兩者缺一不可,。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。
現(xiàn)在的孩子聰明,，活潑,，大方，好勝性強(qiáng),，自信心也很強(qiáng),，易于接受新鮮事物等。但是他們面對困難和挫折,，往往顯得束手無策,，也不聽別人的勸告,。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子,，這種愛就會變成溺愛,，這對孩子的成長沒什么好處?！靶『⒆訉嵲陔y養(yǎng)得很”,，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人,，知道也難教得很”,，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法,，這些方法還是比較容易掌握的,，而如何教育孩子則是一門更深的學(xué)問,。
書中提到“做父母的要以身作則”,。孩子的觀察力和學(xué)習(xí)能力有時真是超乎想象，在不經(jīng)意間我們教小孩子一套,，而自己做得另外一套,，這樣她就會用懷疑的眼光看著你問：“為什么爸爸可以這樣、媽媽可以那樣?,，我不可以呢?”
她的是非觀會混淆,，對你以后的話也會將信將疑、不會那么采納聽從的,。所以以身作則,、言傳身教很重要，但以身作則說來簡單,，實施起來卻著實不易,，我們自己應(yīng)在從生活習(xí)慣、待人接物方面改掉不良習(xí)慣,，更稱職地為人父母,。
自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的,，喜歡的玩具也不肯給別人玩,，而且有動不動就發(fā)脾氣的壞習(xí)慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理,，對于食物不要爭多嫌少,，對于玩具不要強(qiáng)奪霸占，需善事曉喻,，教兒童推己及人,，引導(dǎo)他們設(shè)身處地的思想,，養(yǎng)成大氣無私的習(xí)慣，認(rèn)識到分享比獨占更快樂,。
書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認(rèn)識和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律,，倡導(dǎo)“游戲式教育法”。作者認(rèn)為：“小孩子是生來好動,、以游戲為生命的”,，因此，做父母的應(yīng)遵循這一規(guī)律,，“游戲就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是游戲”。例如作者提出應(yīng)該給孩子塑泥的機(jī)會,，小孩子玩污泥,，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力,。對照今天很多孩子從上小學(xué)開始,，就大大縮減了玩耍和游戲的時間和機(jī)會，怎不令人感慨!
家庭教育讀書心得體會篇六
市教育文件要求教師加強(qiáng)閱讀,，我比較認(rèn)同,。因為我事先就形成了讀書的習(xí)慣，這次從圖書館借閱要求閱讀的書目,，靜心閱讀摘抄,。陳鶴琴所著——《家庭教育》，讀來頗有共鳴,，讀來如行云流水,。
我想原因有二：第一，自己寫過育兒日志,，思想領(lǐng)悟起來也容易;第二,，作者的生存年代不遠(yuǎn)，語言,、思想等方面沒有太多因素的干擾,。總而概括,，如下幾點：
概括來說,，這本書讀來順其自然，語言毫不晦澀,。作者比較常用的語法就是排比句,、并列句。排比句讓讀者在跳動的節(jié)奏中闡釋了多種情況,，讀者的注意力易于集中,。同時,，也感受到作者是一個可愛的人。并列句前半句便于讀者認(rèn)識,，后一句便于讀者思考,。作為育兒的書籍，比較適合父母閱讀,。
其次,，這是一個真正潛心研究的作者。文章足以流露出作者的人格,，一個個形象的例子,，一句句感悟的話語，那的確是自己的思考,。讓我覺得更重要的是,，父母在關(guān)注自己孩子的同時，還要關(guān)注別人的孩子的發(fā)展,。這樣,，通過對比就可以讓父母收獲更多的教育思想。孩子是變化的,，原本乖巧的,，在某個成長階段不認(rèn)真的時候也能夠育兒。
再者,，育兒還需要更加細(xì)致。我自認(rèn)為是一個比較細(xì)心的媽媽,，
家庭教育讀書心得體會篇七
今天,，我的女兒已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，走入了社會中一個特殊的群體,。他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期,，有其獨特的心理發(fā)展特點及各種各樣的心理問題。因此,，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要,，它不僅對孩子的一生有重要影響,而且對提高整個社會素質(zhì)也有一定的影響。
第一,，重視孩子的“健康”,。這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。
第二，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,，批評為輔的方法,。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通,。多表揚,，多鼓勵，少批評,，少指責(zé),。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,，兒子不愛和我交流，有事不主動說,，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講,。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
第三,，把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責(zé),。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的'，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達(dá)到了,。
第四，積極配合老師和學(xué)校,。老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
第五首先,，要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績,?！巴映升垼渗P”是每個家長的心愿,。在當(dāng)今這個以升學(xué)率來衡量教育成果的時代,家庭教育的實質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績所掩蓋,。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我，從而走向成功,。其實,，對于每個學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成績好,、考試分?jǐn)?shù)高,，就一定能體驗到成功,。是體驗到成功，還是體驗到失敗,，還取決于學(xué)生對考試成績的態(tài)度,。因此，父母應(yīng)該告訴孩子,，只要平時上課用心聽講,，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力,，無論最后考試得多少分,，只要比以前進(jìn)步了，就都應(yīng)該感到滿意,。因為,，進(jìn)步即是超越自我，而超越自己就是一種成功,。
第六,，要讓孩子學(xué)會獨立,、自主。通過親近自然,、接觸社會，開闊了視野,，陶冶了情操,，鍛煉了身體，錘煉出了堅強(qiáng)的性格,，培養(yǎng)了對大自然,、對人類的博愛之心;他漸漸懂得了許多為人處世的道理，真切地認(rèn)識到自然與生命的價值,，感受到人生的奧秘,，開始了對理想的追求。
當(dāng)然,，作父母也是需要學(xué)習(xí)的,，不是找一本教育方面的書來看看就是學(xué)習(xí)來，學(xué)習(xí)是與時俱進(jìn),，孩子是在不斷成長的,，她的想法會變，教育的理念要求會變,，時代的要求也會變,。我喜歡大方、瑞思等教育機(jī)構(gòu)為父母創(chuàng)造的交流學(xué)習(xí)的平臺,，享受在湖北圖書館聽國學(xué)大師,、教育專家的講座，在北京心理學(xué)課堂回歸當(dāng)一名學(xué)生,，和家長們聚會交談孩子們的趣事,、在網(wǎng)上接受網(wǎng)友的推薦讀一些好書瀏覽一些博客美文、留下一點時間和空間為孩子的事情思考……我因為孩子,，又有了學(xué)習(xí)的動力和收獲,。為人父母，我們其實可以和孩子一起成長,，共同進(jìn)步,。
看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲!
文檔為doc格式,。
家庭教育讀書心得體會篇八
讀了《家庭教育》這本書,，我真的百感交集，每天我們都在為孩子的成長而操心,。當(dāng)父母的.是何等希望自己的孩子在成長中可以或許一帆風(fēng)順,。健康歡愉擁有一個夸姣的人生。
不是所有的孩子都那么優(yōu)秀,，我的女兒也是一般,，在糊口中，打,、罵,、冷嘲熱諷。有的時候,，我們利用母親的權(quán)力情不自禁的就把這些都用上了,。看了這本書,，我深深的覺得我們這種錯誤的教育體例,。應(yīng)該放在一邊，徹底的改變一下了,，如許的體例達(dá)不到想要的預(yù)期結(jié)果,。僅此而已，我不會再用如許的體例,。
玩是孩子的天性,，若是教育不能尊重孩子的天性。如許的教育從一起頭就是錯誤的,、殘酷的,、是違背人道。因此,，我們教育起孩子也是堅苦重重,，讓他玩了，學(xué)習(xí)不前進(jìn),，不讓玩,，還在臉上光耀花朵般的笑容沒了，真是矛盾的很,，孩子在幼兒園的時候,，我覺得孩子的童年時歡愉無憂無慮的,。所以沒怎么在學(xué)習(xí)方面管他。結(jié)果在一年級的時候就落后,，玩與不讓玩做到適度真的很難,。
教育孩子有的時候會很生氣，有的時候孩子前進(jìn)了,，也感覺很享受,。和孩子一路糊口是一種歡愉。和孩子一路學(xué)習(xí),，一路前進(jìn)，真是一種無法言表的歡愉,。一種夸姣的享受,。希望我們都在歡愉中教育孩子，為了孩子父母都樂此不疲,。
家庭教育讀書心得體會篇九
閑暇之余我翻開了這本書,。很快我就發(fā)現(xiàn)這的確是一本難得的教育理論與實踐結(jié)合恰到好處的著作。讀后感觸頗多,，現(xiàn)就自己的一些感想與大家分享,，希望和大家一起在孩子的教育上相互補(bǔ)充不足，共同進(jìn)步,，為孩子的成長共同創(chuàng)造美好的環(huán)境,。
家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師,。親情的紐帶,，使家庭教育具有著學(xué)校教育、社會教育不可代替的地位和作用,。良好的家庭教育,，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀,，幫助孩子走向成功,；反之，必然使孩子滑向反面,。因此,，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù)，當(dāng)好孩子的首任老師,。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”，說明了環(huán)境對人影響的作用不可忽視,，這種影響包含了與教育相促進(jìn)和相矛盾兩方面,，對兒童的身心發(fā)展有時可能是有利的,、積極的，有時可能是不良的,、消極的,。所以，父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,，為孩子健康成長提供的基本保證,。
家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的,。孩子的模仿力,、可塑性極強(qiáng)，父母是孩子首先學(xué)習(xí)的對象,。父母生活的態(tài)度,、思想觀念和文化素質(zhì)時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度,，“孩子是父母的鏡子”,。這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實現(xiàn)的,。因此,，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚,，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事,；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人,、孝敬老人,；如果希望孩子有責(zé)任心，自己應(yīng)當(dāng)對家庭負(fù)責(zé),、對孩子負(fù)責(zé),；如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì),，注重知識的學(xué)習(xí)積累和更新,；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則,，自己就不要闖紅燈跨欄桿,、開“后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個性,、民主平等的作風(fēng)去影響孩子,，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣,，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容他人,、感謝生活和珍惜幸福,。
環(huán)境改變了教育，而教育則改變了一切,！《不輸在家庭教育上》一書具有極強(qiáng)的可操作性,，它讓我們深深明白了“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”這句話的含義,，讓我們共同閱讀這份每個家長必做的家庭作業(yè),。書中有一個欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑒。
家庭教育讀書心得體會篇十
兒子讀三年級了,，讀的書越來越多了,，卻也發(fā)現(xiàn)了一些問題：看書的時候有點囫圇吞棗，只求數(shù)量,，不求質(zhì)量,；對文字所傳達(dá)出來的情感、意境理解比較膚淺,，當(dāng)然也可能是因為作品本身表達(dá)的內(nèi)容比較深刻，年紀(jì)尚小的他確實無法理解,。其實,，說來也慚愧，作為語文老師的我,，這些年來不斷地要求所教的孩子要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，要多讀書，讀好書,，但自己卻很少看書,，那么多好的兒童文學(xué)作品我只是了解書名、作者,，其他一無所知,。
從兒子、從自身角度考慮,，半個月前,，加入了兒子的閱讀行列。我們會各自選擇一本書,，挑選一個時間段,，坐在一起靜靜地看，看到有趣處,，也可以停下來先討論一下,。等各自看完以后進(jìn)行交換。當(dāng)兩本書都閱讀結(jié)束后,，利用一起騎車上下學(xué)的路途或者空余時間一起聊聊書中的故事,、人物,，談?wù)勛约旱捏w會、收獲,。孩子的理解或許有些膚淺,、孩子的語言或許有點稚嫩，但是在交流的`過程中,，我會用自己相對豐富的經(jīng)歷,、感悟去幫助他理解，豐富他的語言,。同時,，這也是一種很好的檢查反饋的過程，能讓我清楚地了解孩子閱讀是否投入,。更為重要的是,，夜晚，溫馨的燈光下,，母子倆頭湊在一起,，各自翻看著一本好書，彼此間的情感更近了,，心貼得更緊了,。
希望每天都能讓我抽出一點時間和孩子一起讀書。
文檔為doc格式,。
家庭教育讀書心得體會篇十一
第一次翻開《趙忠心談家庭教育》這本書時,，憑感覺認(rèn)為它只是本普通的教育叢書，僅此而已,?？勺屑?xì)閱讀之后，我卻汗顏了,，這是一本非常好的家庭教育類書籍,。為我們做家長的指引了一條怎么教育好孩子的光明之路，從此幫助孩子在各方面能健康成長有了明確的方向,。
這本書籍的文章所涉及的問題十分廣泛,，從內(nèi)容上說，有胎教問題,、智力開發(fā)問題,，有文化學(xué)校問題,，有良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng),，有道德品質(zhì)教育問題,，有家長和子女的關(guān)系問題，有家長的修養(yǎng)問題，有教育方法和教育藝術(shù)問題,，也有教育思想觀念問題等等,。從教育對象的年齡跨度上說，從孩子尚未出生,，學(xué)齡前兒童,，中小學(xué)學(xué)生，直到成年子女,。
書中例舉了古今中外很多家庭教育的事例,，有成功的也有失敗的，對我啟發(fā)很大,。我們的孩子各不相同,，書中的事例應(yīng)該因人而異地去效仿，其實最重要的是在每個故事的背后都隱藏著一個道理,，圍繞著這個道理可以用許多方法來達(dá)到相同的結(jié)果,。我被書中一個個故事深深地吸引著、感動著,、學(xué)習(xí)著,。
當(dāng)今社會，多少父母為了孩子的健康成長,，傾注了半生心血,，一切以孩子為中心，指望孩子成龍成鳳,，但怎樣才能讓孩子“出人頭地”，也就給當(dāng)父母的提出了一個怎樣教育的問題,。
家庭是人生的第一環(huán)境,，父母是孩子天然的老師。親情的紐帶,，使家庭教育具有著學(xué)校教育,、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育,，可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀,、道德觀，幫助孩子走向成功;反之,，必然使孩子滑向反面,。因此，父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù),，當(dāng)好孩子的首任老師,。讀《家長的革命》的家庭教育論文淺談家庭教育的不足淺談家庭教育的方法。
家庭教育讀書心得體會篇十二
通過讀《家庭教育》，相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法,，用心的去關(guān)心教育孩子,，那么每個家庭的孩子都會是最出色的，在此分享讀書心得,。
作文,。
今天，我的女兒已經(jīng)成為一名中學(xué)生了,，走入了社會中一個特殊的群體,。他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期，有其獨特的心理發(fā)展特點及各種各樣的心理問題,。因此,，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要，它不僅對孩子的一生有重要影響,而且對提高整個社會素質(zhì)也有一定的影響,。
第一,，重視孩子的“健康”。這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。
第二,，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,，批評為輔的方法。多一點時間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表揚，多鼓勵,，少批評,，少指責(zé)。每個人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他,。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，兒子不愛和我交流,，有事不主動說，問起來他也不知道,，不做生活的有心人。問得多了,，他也慢慢注意觀察了,，學(xué)會思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講,。三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!
第三,，把孩子當(dāng)作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責(zé),。
人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了,。
第四,，積極配合老師和學(xué)校。老師是孩子的知識傳授者,，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。
第五首先,，要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績?！巴映升?，望女成鳳”是每個家長的心愿。在當(dāng)今這個以升學(xué)率來衡量教育成果的時代,家庭教育的實質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績所掩蓋,。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,、不斷完善自我，從而走向成功,。其實,，對于每個學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成績好,、考試分?jǐn)?shù)高,，就一定能體驗到成功。是體驗到成功,，還是體驗到失敗,，還取決于學(xué)生對考試成績的態(tài)度。因此,，父母應(yīng)該告訴孩子,，只要平時上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力,，無論最后考試得多少分，只要比以前進(jìn)步了,，就都應(yīng)該感到滿意,。因為，進(jìn)步即是超越自我,，而超越自己就是一種成功。
第六,，要讓孩子學(xué)會獨立,、自主,。通過親近自然、接觸社會,，開闊了視野,，陶冶了情操，鍛煉了身體,，錘煉出了堅強(qiáng)的性格,，培養(yǎng)了對大自然、對人類的博愛之心;他漸漸懂得了許多為人處世的道理,，真切地認(rèn)識到自然與生命的價值,，感受到人生的奧秘，開始了對理想的追求,。
當(dāng)然,，作父母也是需要學(xué)習(xí)的，不是找一本教育方面的書來看看就是學(xué)習(xí)來,，學(xué)習(xí)是與時俱進(jìn),，孩子是在不斷成長的，她的想法會變,，教育的理念要求會變,，時代的要求也會變。我喜歡大方,、瑞思等教育機(jī)構(gòu)為父母創(chuàng)造的交流學(xué)習(xí)的平臺,，享受在湖北圖書館聽。
國學(xué),。
大師,、教育專家的講座，在北京心理學(xué)課堂回歸當(dāng)一名學(xué)生,，和家長們聚會交談孩子們的趣事,、在網(wǎng)上接受網(wǎng)友的推薦讀一些好書瀏覽一些博客美文、留下一點時間和空間為孩子的事情思考……我因為孩子,，又有了學(xué)習(xí)的動力和收獲,。為人父母，我們其實可以和孩子一起成長,，共同進(jìn)步,。
看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲!
家長對于自己兒女的教育是非常重要的,，許多人之所有會犯罪,，就是因為從小生活在一個沒有教育的家庭。我們教導(dǎo)孩子不能夠用武力,。而是要用理智來教育孩子,。今天小編總結(jié)編輯了一篇《家庭教育》個人讀書心得,這篇。
演講稿,。
寫得很好,希望大家可以看看,。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題,對于我們家長來說是一個非常嚴(yán)峻和復(fù)雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母,那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長,它和學(xué)校教育有著同等的重要性,兩者缺一不可,。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關(guān)重要的作用,。
現(xiàn)在的孩子聰明,活潑,大方,好勝性強(qiáng),自信心也很強(qiáng),易于接受新鮮事物等。但是她們面對困難和挫折,往往顯得束手無策,也不聽別人的勸告,。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女,家長們都很愛自己的孩子,這種愛就會變成溺愛,這對孩子的成長沒什么好處,。假期里,針對家庭如何教育孩子,我閱讀了一本《家庭教育》,下面是我的讀書心得。
“十年樹木,百年樹人”,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題,。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避.異常重視的問題,。
“人生如夢,人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠(yuǎn),。
孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長,對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾,。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
想為孩子好,就要培養(yǎng)他各方面的能力,例如讓孩子學(xué)習(xí)控制自己的情緒,首先應(yīng)盡量做到使孩子在合理范圍內(nèi)有充分表達(dá)情緒的權(quán)利,因為孩于能夠充分地,、合理地表達(dá)自己的情緒,正是孩子心理發(fā)育基本健康的標(biāo)志,。但畢竟是孩子,他的情緒表達(dá)方式難免會有偏頗,有時會發(fā)生對己和他人都不利的情緒過激現(xiàn)象。
遇到這些情況時,父母不應(yīng)視而不見,而要采取一致意見進(jìn)行嚴(yán)厲制止,讓孩子知道發(fā)泄情緒也應(yīng)有一定的界限,自己發(fā)泄情緒不應(yīng)損害別人的利益和損害物品,。孩子長大一些時,則盡量鼓勵孩子用語言表達(dá)自己的情緒,告訴他遇到問題時要講道理,說原由,而不要動不動就亂鬧,、發(fā)脾氣。
在讀《家庭教育》這本書之前,，我一直覺得好的孩子總是好的,，不好的孩子總是不好的，至于為什么好為什么不好一直沒有深究,，覺得或許這就是父母的命,。但事實上這并不是命，而是和教育分不開的。
父母是孩子最好的榜樣,，父母永遠(yuǎn)是孩子最重要的教師,。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力,，所以要培養(yǎng)教育好孩子，就先得從自身做起,。
現(xiàn)代的許多年輕父母十分自私,，打著給孩子創(chuàng)造富裕生活條件的幌子，擺著疲于奔命的姿態(tài),，好像是為了孩子愿意付出一切,，但其實卻很少舍得多為孩子花一點心思。孩子是人不是動物,，動物尚且需要關(guān)愛更何況是孩子,。既然把他帶到這個世界就有責(zé)任關(guān)心他愛護(hù)他。現(xiàn)在的孩子有相當(dāng)一部分不在父母身邊長大,，而是由老人們代為看管,，很多父母只是定時去看望一下而已。其實孩子小的時候是特別需要父母的關(guān)愛,，倒不是說長輩們不關(guān)愛他們,，但是此愛非彼愛。慚愧地說,，在讀這本書之前,，我有時也抱怨也覺得很累，看著別人在瀟灑的享受生活,，我過著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子,，而且還總是有個小尾巴跟在身邊。現(xiàn)在想來,，幸好由于種種原因,，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管,，將來我一定會后悔的,。以前孩子都因為讓老人帶慣的不聽話，脾氣太犟了,，還好現(xiàn)在孩子還小,，改正還不晚。千萬別小看孩子,，別以為他小小的,，貌似什么都不懂，其實他心里都明白,，只是說不出來而已,。
這本書的很多觀點我是非常認(rèn)同的,，也非常羨慕作者能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的很多教育孩子的方法我也有想過,，但是沒有那么透徹,。讀完這本書可以說給我上了非常有意義的一課，也是對我這個不太稱職的媽媽啟蒙教育了一翻,。
每一個孩子都是獨立的個體,，都擁有自己的先天情感的特色，從個體教育而言,，沒有標(biāo)準(zhǔn)的教育方式,，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的教育方式。其實每個孩子都是天才,，每個父母都是藝術(shù)家,。相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法，用心的去關(guān)心教育孩子,，那么每個家庭的孩子都會是最出色的,。
家庭教育讀書心得體會篇十三
在我教學(xué)生涯中，我經(jīng)常閱讀各種書籍,，包括文學(xué),、歷史、科學(xué),、教育等,。最近，我深入閱讀了《家庭教育》這本書,，它給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞退伎?。在這篇讀書心得中，我將分享我從這本書中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗和深刻的見解,。
《家庭教育》的作者通過豐富的案例和理論,，闡述了家庭教育的核心理念和實踐方法。我深受啟發(fā)的是,，家庭教育不應(yīng)該僅僅是傳統(tǒng)意義上的管教和監(jiān)督,，而應(yīng)該是一種有目的、有計劃,、有組織的教育活動,。家庭教育的目標(biāo)應(yīng)該是幫助孩子發(fā)展他們的潛能，讓他們成為獨立,、自信,、具備責(zé)任感和同情心的公民。
作者強(qiáng)調(diào)了親子溝通的重要性，認(rèn)為它是家庭教育的基礎(chǔ),。有效的溝通需要傾聽和理解孩子的感受和需求,，同時也需要表達(dá)父母的期望和價值觀。我深感認(rèn)同,，因為在我看來,，良好的溝通是建立親子關(guān)系的關(guān)鍵。
在閱讀過程中,，我特別被書中提到的“無條件的愛”所吸引,。作者認(rèn)為，無條件的愛是家庭教育的基石,。這意味著父母應(yīng)該無條件地愛孩子，尊重他們的獨特性,，接納他們的缺點和錯誤,，同時也需要給予孩子足夠的愛和支持。
此外,，書中還提到了“共同參與”的教育方法,。父母應(yīng)該與孩子共同參與各種活動，如閱讀,、繪畫,、運動等，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。我嘗試將這種方法應(yīng)用到我的家庭教育中,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性有了顯著提高。
總的來說,，《家庭教育》是一本非常有價值的書籍,。它不僅提供了家庭教育的理論框架，還給出了許多實用的教育建議,。通過閱讀這本書,，我更加深入地理解了家庭教育的重要性和挑戰(zhàn)，也更加明確了我作為教師的責(zé)任和使命,。我深信,，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以為孩子的成長和未來做出積極的貢獻(xiàn),。
