隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

浪費的調(diào)查報告篇一

勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德,，是我國寶貴的精神財富,，也是對中、小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要組成部分,。隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，人民生活水平的提高，人們在吃,、穿,、住、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展,。社會中開始流行起一些不好的風(fēng)氣,，講排場，鋪張,，揮霍浪費的現(xiàn)象層出不窮,。“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘,，學(xué)生中的浪費現(xiàn)象也日益嚴(yán)重?；钌睦泳驮谖覀兊纳磉?，我們經(jīng)常能夠看到許多學(xué)生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中，有些甚至沒吃上幾口,；還有一些學(xué)生在衛(wèi)生間,、教室里玩起了水。這種種現(xiàn)象令人深思,！于是我們決定就研究我們身邊的這種校園浪費現(xiàn)象,。

調(diào)查分工：

課題組組長：李倩

課題組成員：尤爽、吳棚,、張耘夢,、李艷秋、劉旭燕,、胡茜

分工：第一組：尤爽,、李艷秋，主要負(fù)責(zé)編寫問卷調(diào)查,，并作相關(guān)統(tǒng)計,。

象的看法、想法,。

指導(dǎo)教師：李春艷

執(zhí)筆者：尤爽

研究方法：

問卷調(diào)查法,、實地考察法、訪問法,、上網(wǎng)查詢法,、分析法

研究步驟：

：20xx-11-20至20xx-11-26由尤爽、李艷秋,，等同學(xué)利用課余時間,，討論制定問卷，分發(fā)給大一全體同學(xué)認(rèn)真填寫,，再統(tǒng)計出調(diào)查的材料,。目的是了解同學(xué)當(dāng)中的浪費現(xiàn)象以及他們對浪費現(xiàn)象的看法、想法,。

：20xx-11-27至20xx-11-30 由：張耘夢,、李倩、劉旭燕,，等同學(xué)利用課余時間在學(xué)校食堂,、校園其他地方進(jìn)行蹲點拍攝，捕捉校園中的浪費現(xiàn)象,。

：20xx-12-1至20xx-12-5由吳棚,、胡茜，等同學(xué)利用課余時間詢問了學(xué)校食堂工作人員有關(guān)情況,，如一天可以收集多少剩飯等,，還采訪了部分學(xué)生、老師以及家長,，問了他們關(guān)于浪費的看法及他們是否也有浪費情況等,。

：20xx-12-6至20xx-12-7由全體組員對收集到的材料進(jìn)行加工整理，并作出適當(dāng)取舍,，經(jīng)討論,，撰寫調(diào)查報告。

調(diào)查報告：

校園浪費現(xiàn)象：

的同學(xué)經(jīng)常不把飯吃完,，有些同學(xué)只吃了幾口就把飯菜倒掉了,。當(dāng)我們上

前去詢問他們?yōu)槭裁粗怀粤诉@么點，有些同學(xué)說，“今天胃口不好,，吃不下,。”我想既然明知道自己胃口不好,，吃不下,，何必還要買那么多呢？這不是白白浪費嘛,！也有約28%的同學(xué),，認(rèn)為食堂的飯菜太難吃了，實在勉強(qiáng)不下,?？墒沁@一頭剛把飯菜倒掉，那一頭馬上跑進(jìn)小店里買各式各樣的零食吃了,。據(jù)食堂打掃衛(wèi)生的的王婆婆介紹,，我們學(xué)校目前中午將近有一半多名師生是在食堂吃的，早上和晚上不到一半學(xué)生在食堂用餐,，食堂一天要用掉700多斤大米,，菜的話光中午一餐就要兩三百斤了。我們食堂共有兩棟,，分別為大專部和附中部,。食堂的工作人員分別在各個食堂餐盤堆放處各放了2個泔水桶，每天早,、中,、晚餐過后，這4個桶中就裝得滿滿的,，用電瓶三輪車運到外面,。我們問了運送的大伯，他說一個桶裝滿一次足足有60斤吧,，一天起碼要浪費240多斤,！那一個月、一年要浪費多少糧食??！

其實，除了糧食,，水電浪費之外,，還有一些浪費也較普遍，譬如紙張,、粉筆的浪費等,。 背后原因分析：

看著種種浪費的現(xiàn)象,，我們采訪了部分老師和居民，認(rèn)真聽取了他們的看法,，從而找到了一些原因,。我們認(rèn)為：

隨著社會發(fā)展，我國經(jīng)濟(jì)有很大程度上的進(jìn)步,，人們生活水平得到提高,，生活條件有很大的改善。那些浪費糧食的同學(xué),，就說“現(xiàn)在生活好了，倒點兒剩飯剩菜沒什么大不了的,?！倍屛覀冋{(diào)查者痛心的是：我們學(xué)生對這種浪費現(xiàn)象的冷漠態(tài)度。當(dāng)我們問到“你倒飯時會感到慚愧嗎,？”,，有將近20%的同學(xué)竟不覺得慚愧，還有29%的同學(xué)從沒想過是否覺得慚愧,。我們現(xiàn)在的大學(xué)生一出生就生活在富裕的社會,，從沒經(jīng)歷過物資匱乏的時代，所以也就體會不到吃不飽的痛苦,。俗話說得好,，飽漢不知餓漢饑嘛。盡管還有50%的同學(xué)在倒剩飯剩菜時會覺得很慚愧,、很可惜,，但是下次他（她）還是照倒不誤。

隨著生活水平的明顯改善,，我們大學(xué)生的生活方式越來越豐富多彩,，這是正常的。但是有的學(xué)生盲目追求高消費,、高享受,，把艱苦樸素、勤檢節(jié)約的美德置于腦后,。幾乎每位學(xué)生從小就受到過勤儉節(jié)約的教育,，但是這種教育對他們的行為真正能產(chǎn)生影響的卻很少，我們的調(diào)查顯示只有約三分之一的同學(xué)認(rèn)為自己曾受到過的節(jié)約教育真的對自己有用,。很多時候老師,、家長也多次強(qiáng)調(diào)，但是有些同學(xué)依然我行我素,。古語講得好“四肢不勤,，五谷不分”,。也許現(xiàn)在的我們就是因為缺少了勞動的鍛煉，體會不到農(nóng)民們耕種糧食的辛苦,，讓我們感到驚訝的是,，在我們學(xué)校竟有35%以上的學(xué)生從沒見過農(nóng)民耕種的情景，另有62%的同學(xué)經(jīng)常能見到農(nóng)民在田間辛勤勞作的情景,，那么這些同學(xué)就更加不應(yīng)該浪費了,，說不定你倒掉的飯菜里面就有你爸爸媽媽的汗水呢，讓他們的勞動果實附諸流水,，豈不更加可惜?。?/p>

我們現(xiàn)在的孩子可以說是集“萬般寵愛于一身”,，主要是人們的物質(zhì)生活有了很多的改進(jìn),，使得父母對子女們“千依百順”，再加上當(dāng)今社會很多家庭都只有一個孩子,，一些家長過分溺愛子女,，從而就助長了學(xué)生們的浪費這股不良風(fēng)氣。許多家長大把大把地給孩子零花錢,，在我們的調(diào)查中,，有將近80%左右的學(xué)生一周一般有100元零花錢，加上飯錢,，一個星期起碼要花掉300元,，有時更多。許多家長有言不諱地表示：“只要孩子學(xué)習(xí)好就成了,，浪費點兒東西不要緊,，我們家不缺錢！”然而,，“成由儉,，敗由奢”，如果他們不從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣的話,，將來長大了就更加不得了,！所以我們主張還是要從小培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

節(jié)儉一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，這是對勞動的尊重，也是一種社會責(zé)任,，更何況我國還是一個發(fā)展中國家,，在邊遠(yuǎn)山區(qū)，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮,，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會,。作為新時代人,，我們應(yīng)該具有一種品質(zhì)。在我們享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會進(jìn)步所帶來的美好生活的同時,，能夠節(jié)約一粒米、一滴水,、一分錢也是對社會的一份貢獻(xiàn),、一份責(zé)任。其實,，要做到節(jié)約并不難,，只要存有節(jié)約的意識，吃飯時吃多少盛多少,，不扔剩飯菜,。

我們利用課余時間對全體學(xué)生開展一次勤儉節(jié)約教育講話，目的是促進(jìn)大家從思想上正確認(rèn)識中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費為恥,，一切從我做起,，從身邊的小事做起，把勤儉節(jié)約落實到生活中的方方面面,；我們還建議每班出一期主題為“責(zé)任”的海報進(jìn)行宣傳教育,、各班還開展形式多樣的主題班會活動、演講比賽等,，對全體學(xué)生進(jìn)行了一次很好的勤儉節(jié)約教育,。

除了宣傳教育以外，我們還建議學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)部門制定一些相關(guān)的制度,，來確保大家在日常生活中時時刻刻做到節(jié)約,，如食堂要確保飯菜的質(zhì)量，盡量多燒一些同學(xué)們愛吃的小菜,，再比如各班可以派專人負(fù)責(zé)管理班級里的用電,、用水情況，并將它與期末總評相聯(lián)系,，從而激勵大家展開節(jié)約行動,。學(xué)院還可以舉行一些比賽活動，如讓學(xué)生運用自己的聰明才智,、想方設(shè)法變廢（廢紙,、廢棄的塑料瓶等）為寶，這樣做既促進(jìn)了學(xué)生的環(huán)保意識,，又讓學(xué)生養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，還培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想品德,，提高了他們的積極性。學(xué)校還可以利用假期組織學(xué)生進(jìn)行多種形式的實踐活動,，讓學(xué)生親身體驗一下勞動的辛苦,，培養(yǎng)勤勞儉樸的品質(zhì)。

最后我們還要向每位家長提出一些要求和建議：家庭是孩子的第一所學(xué)校,。家長本身要保持儉樸的美德和艱苦奮斗的精神,，注重自己的一言一行對孩子潛移默化的影響。家長要教育孩子愛惜勞動成果,，珍惜糧食,，不挑食，節(jié)約用水,。平時多給孩子講講賺錢的不易,，讓孩子懂得生活的艱辛，培養(yǎng)孩子的儉樸品質(zhì),。

減少浪費,，節(jié)約資源，建設(shè)節(jié)約型校園,，關(guān)系到我們每一個師生,，讓我們從珍惜糧食做起吧！讓勤儉節(jié)約的風(fēng)氣傳遍校園的每一個角落吧,！

通過這一次短短一個月的綜合實踐活動,，我們了解了平常發(fā)生在我們學(xué)生身上的種種浪費現(xiàn)象，從活動中我們深刻地理解了中華民族傳統(tǒng)美德教育對我們大學(xué)生的必要性和重要性,。

雖然我們選的課題較為普通,，做的時候也因為能力有限，所以還有許多不夠完善的地方,，但是這畢竟是我們靠自己的努力完成的作品,，是我們大家共同合作得來的結(jié)晶，我們每位成員都感到非常開心,。我們都覺得這一次的綜合實踐活動非常有意義,，它讓我們新生體會到了大學(xué)生活并非只有學(xué)習(xí)書本知識，同樣地課外活動也豐富多彩,。它讓我們獲得了自身參與研究探索我們身邊現(xiàn)象的樂趣,，提高了我們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)了我們收集,、分析和利用信息的能力以及學(xué)會合作團(tuán)結(jié),。我們都很喜歡這樣的活動，希望以后我們還有更多機(jī)會參與,。我們這次調(diào)查活動得以順利進(jìn)行,，還得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持,，在此，我代表我們?nèi)w組員向他們表示感謝,！

浪費的調(diào)查報告篇二

1,、背景說明(怎么會想到本課題的)：

水是是生命的源泉，但實際上我國水資源并不豐富,，再加上污染,，使水資源更加緊缺，所以珍惜水資源非常重要,。而學(xué)生作為社會的未來,，是否知道節(jié)約水資源重要性?哪些是不良的行為習(xí)慣?有沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣?帶著這些問題,我和學(xué)生先后開展了一系列的調(diào)查和研究。

2,、課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究)：

通過實施“關(guān)于水資源浪費現(xiàn)象的調(diào)查研究”活動,，使學(xué)生對節(jié)約水資源有正確認(rèn)識，認(rèn)清哪些是良好的用水習(xí)慣,，哪些是是不良的壞習(xí)慣;并在活動過程中學(xué)習(xí)更多有關(guān)節(jié)約水資源的小知識;通過活動,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究,、自主合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜、愛護(hù)水資源的良好習(xí)慣,。

3、課題介紹,。

讓學(xué)生開展“關(guān)于水資源浪費現(xiàn)象的調(diào)查研究”的研究性學(xué)習(xí),，是對學(xué)生節(jié)約水資源的拓展，通過研究性學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠認(rèn)識到更多的節(jié)約水資源的知識,了解節(jié)約水資源的方法和途徑,，什么是不良壞習(xí)慣，懂得什么是飲食健康,。通過活動,，懂得如何交流與合作，探究并培養(yǎng)成愛護(hù),、珍惜水資源的良好習(xí)慣,。

二、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法(可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)(或布魯姆目標(biāo)分類法)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述),。

常識與技巧：

1.了解和掌握常見的節(jié)約水資源的方法和途徑,。

2.分清什么是良好的.習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣,。

3.在日常生活中如何節(jié)約水資源,。

過程與方法：

1.同學(xué)之間交流與合作,。

2.學(xué)會采取多種方法收集材料。

3.初步懂得研究性學(xué)習(xí)的方法,，展示學(xué)習(xí)成果,。

感情態(tài)度與價值觀：

1.懂得節(jié)約水資源重要性，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣,。

2.體會學(xué)習(xí)樂趣,，學(xué)會與同學(xué)相處，互相合作,。

3.造就重視健康,、熱愛生活的美好情感。

三,、參與者特征分析(重點分析學(xué)生有哪些共性,、有哪些差異，尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素,。),。

1.四年級的學(xué)生活躍好動，好奇心強(qiáng),，競爭意識強(qiáng),，樂于探究。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)約水資源的小知識興致較強(qiáng),，積極性高,。

3.大多數(shù)學(xué)生懂得去圖書館和如何上網(wǎng)搜索有關(guān)節(jié)約水資源的資料。

4.研究的內(nèi)容貼近生活,，能設(shè)計出較好調(diào)查問卷,。

四、研究的目標(biāo)與內(nèi)容(課題研究所要解決的主要問題是什么,，通過哪些內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo)),。

1.學(xué)習(xí)更多日常節(jié)約水資源的小知識。

2.懂得哪些是良好習(xí)慣,，哪些是不良習(xí)慣,。

3.通過了解節(jié)約水資源重要性，明白浪費水資源所帶來的危害,。

4.知道如何節(jié)約水資源,。

通過以下內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo)：

1.以競賽形式收集常見如何節(jié)約水資源方法，看哪個小組收集得多,，哪個小組學(xué)習(xí)得多,。

2.匯總學(xué)生收集的方法，以比賽情式對方法進(jìn)行分類，看哪一小組分類得好,。

3.收集一些不良用水行為習(xí)慣，分析習(xí)慣,，知道哪些是不良的用水習(xí)慣,。

五、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式(研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來,，是論文,、實驗報告,、實物,、網(wǎng)站,、多媒體還是其他形式),。

1.幻燈燈展示,。

2.宣傳小報,。

oint展示。

六,、資源準(zhǔn)備。

1.教師提供一些節(jié)約水資源的網(wǎng)站讓學(xué)生收集常見節(jié)約水資源小方法,。

2.教師提供一些不良用水行為習(xí)慣的照片,。

3.開放學(xué)校圖書室。

4.設(shè)計調(diào)查問卷,。

七、研究性學(xué)習(xí)的階段設(shè)計,。

研究性學(xué)習(xí)的階段,。

學(xué)生活動。

教師活動,。

起止時間,。

第一階段：動員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法),。

1.知道開展研討性學(xué)習(xí)的意義,。

2.了解本次活動學(xué)習(xí)目的。

3.學(xué)習(xí)開展活動的步驟、方法,、要求,。

1.應(yīng)用powerpoint展示研究性學(xué)習(xí)的意義。

oint展現(xiàn)一些不良用水的行為習(xí)慣的圖片,。

3.明白學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)開展活動的步驟、方式,，提出請求,。

4.組織學(xué)生就問題談感受。

1課時,。

第二階段課題準(zhǔn)備階段,。

提出和選擇課題。

1.討論如何收集和學(xué)習(xí)更多的節(jié)約水資源的方法,。

2.了解那些是不良用水習(xí)慣,。

3.節(jié)約水資源的重要性。

4.如何設(shè)計調(diào)查問卷?

1.組織學(xué)生討論,。

2.引誘學(xué)生提出問題,，分析問題，解決問題,。

4課時,。

成立課題組。

1.學(xué)生之間自由組成合作小組,。

2.選出小組長,，明確成員分工。

3.明確小組配合重要性,，學(xué)習(xí)評估量規(guī),。

1.公平調(diào)配各組成員。

2.指導(dǎo)成員分工合作,。

3.制定合作學(xué)習(xí)規(guī)矩,。

形成小組實施方案。

1.各小組討論制訂活動計劃,。

2.依據(jù)活動內(nèi)容安排各成員的任務(wù),。

3.設(shè)計好調(diào)查表。

引導(dǎo)學(xué)生實施,。

第三階段：課題實施階段,。

1.收集資料：到圖書館查閱，上網(wǎng)搜查,。

2.在全校開展調(diào)查問卷,，整理數(shù)據(jù)。

3.開展競賽活動，收集節(jié)約水資源方法,，編成小冊學(xué)習(xí),。

4.列舉不良的行為習(xí)慣。

1.老師提供參考書籍,，網(wǎng)址,，圖片。

2.指導(dǎo)調(diào)查問卷設(shè)計,。

3.組織競賽活動,，指導(dǎo)學(xué)生將食品詞匯歸類。

4.跟蹤了解各小組活動進(jìn)展情況,，為學(xué)生出謀劃策,，調(diào)整方案，當(dāng)好顧問指導(dǎo)作用,。

浪費的調(diào)查報告篇三

“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。”這首我們曾經(jīng)耳熟能詳?shù)脑娋?，可現(xiàn)在,，很多富裕起來的人們早已忘卻了這首詩的思想精髓。

隨著現(xiàn)在人們生活的不斷富裕,，浪費的現(xiàn)象也越來越多——嚼了一半的面包,，咬了一口的饅頭，吃了一半的米飯,，喝了一半的湯......這些在貧困地區(qū)吃不到的食物卻被我們無情地扔進(jìn)了垃圾桶,。在生活中，許多鋪張浪費的現(xiàn)象沒能得到全面的控制,。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，中國人在飯桌上浪費的糧食一年高達(dá)2000億元，被扔掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的糧食,，舌尖上的浪費讓我們覺得十分心痛,。

“崇尚節(jié)儉，摒棄浪費”從我做起,。記得我小時候有一天中午，我把飯盛得滿滿的,，可是因為沒有我愛吃的菜,，我就打算趁著爸爸媽媽不注意的時候把飯倒掉，結(jié)果不巧被爸媽發(fā)現(xiàn)了。爸爸嚴(yán)厲地問我：“為什么要把飯倒掉,？”我一本正經(jīng)地說：“因為沒有我愛吃的菜,。”媽媽說：“你不是學(xué)過《憫農(nóng)》這首詩嗎,？背一遍,。”我一愣,，漫不經(jīng)心地背著：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。”媽媽說：“既然你會背這首詩,，那怎么不在行動上愛惜糧食呢,？你知道嗎？一粒米,，千滴汗,，粒粒糧食汗珠換。人人節(jié)約一粒米,，拯救世間千萬人,。真是‘不當(dāng)家不知柴米貴’......”我聽著臉紅了，又重新回到餐桌上,，大口大口地把米飯吃完了,。從那以后，我心中就有一個概念：愛惜糧食,，從我做起,，杜絕浪費，現(xiàn)在做起,！

后來,，我從電視上了解到世界上還有許多貧困地區(qū)的人們因為沒有糧食吃而被活活地餓死，還有一些貧困地區(qū)的人們吃的是粗糠和雜糧,，各個都是面黃肌瘦的,。每當(dāng)我看見垃圾桶邊上放著許多剩菜剩飯時，我的腦海里就會浮現(xiàn)貧困山區(qū)農(nóng)民饑餓的情景,，心里覺得很慚愧,，這些米飯可都是農(nóng)民伯伯辛苦的勞動和勤勞的汗水換來的！

俗話說得好,，“民以食為天,，愛惜糧食,，人人有責(zé)！”其實節(jié)約糧食做起來很簡單：吃多少盛多少,，不要剩飯菜,；不挑食、不浪費,。注重節(jié)約適度,、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費方式,，把中華民族幾千年來節(jié)儉樸素的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,，在崇尚節(jié)儉的綠色生活方式中擁有更加美好的未來！

作者：汪婧文,。

浪費的調(diào)查報告篇四

本文目錄,。

“別讓人類的淚水成為地球上最后一滴水?！边@個公益廣告標(biāo)語在公園里隨處可見,，我不由得想起了一個問題：我們每個人到底要用多少水?都用在哪里呢?于是，我對我們家每人的用水量作了一次調(diào)查,。

1,、查閱有關(guān)的書籍、報刊,，上網(wǎng)瀏覽有關(guān)的資料,，了解每人每月大約要用多少水。

2,、采訪爸爸媽媽,，清楚地知道水都用在哪里。

我們家每月用水量大概在38立方米左右,，平均每人每月要用大約13立方米的水,。媽媽洗菜、燒飯,、拖地,、洗衣、洗碗等,，此外我們?nèi)齻€人還要洗漱,、喝水等，所以要用掉許多水,。

人類的生產(chǎn),、生活都離不開水，水是生命的源泉,，可見水是多么重要,。而現(xiàn)在,，地球上可用的淡水資源越來越少，但是世界上有70億人口,，這么多人要用水，地球上會沒有潔凈的水資源,。如果我們現(xiàn)在繼續(xù)浪費水,、污染水，那么以后,，我們都要用凈化器凈化好幾次水之后才能用,。所以，我們要從現(xiàn)在開始,，節(jié)約每一滴水,。當(dāng)看見水龍頭在嘩嘩地淌水時，我們要走過去把它關(guān)好,，不要讓它繼續(xù)“傷心地流淚”,。淘完米，可以用淘米水來洗菜,，洗完菜還可以澆花,，這樣不僅節(jié)約了金錢，還節(jié)約了水資源,，讓水可以多用,。從現(xiàn)在開始，讓我們行動起來,，節(jié)約無小事,。

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糧食問題對于我們這個人口大國來說,，已經(jīng)不是新鮮的話題了,。耕地短缺、人口眾多,、糧食總量緊缺,，對于我們來說是個不爭的事實?？山鼛啄陙砝速M,、奢靡之風(fēng)日盛不僅給資源承受能力打上了一個重重的疑問，也是對社會價值觀的一次沖擊和拷問,。

中國人喜歡聚在一起吃飯,，餐桌文化對中國人來說不僅僅是品嘗美味、感受美食文化,，更多的是在餐桌上交際,、應(yīng)酬,，很多辦成辦不成的事情放到餐桌上，兩杯酒下肚什么都好說?，F(xiàn)在的人,，物欲蒙心，只知道利用資源追求利益,，從不對失去或?qū)⒁サ臇|西給予尊重和關(guān)懷,，在瘋狂攫取利益的浪潮里，資源被浪費,，山河千瘡百孔,。糧食被浪費，越來越多的人忍受著貧困和饑餓,?；酵皆谟貌颓膀\禱告，感謝上帝賜予食物;英國年青人在垃圾桶里撿食物吃,，以表達(dá)他們對浪費的抗議,。唯獨我們沒有信仰、鼠目寸光,，因此無知無畏的大肆揮霍和浪費,。

在太原市一家餐館采訪時發(fā)現(xiàn)，盡管墻壁上“文明用餐,，杜絕浪費”的提示牌十分醒目,，但人們吃完后結(jié)帳離開時，餐桌上還是剩下了許多沒動過的魚,、肉和蔬菜等食物,，將剩菜打包帶走的人很少。餐館老板胡先生告訴記者,，顧客近年來浪費現(xiàn)象特別普遍,，特別是商務(wù)餐，一半的飯菜都被倒掉了,?！斑@個月的流水是20萬，那么一定有5萬到8萬是商務(wù)餐,。一般情況下,，兩個人吃飯一到兩個菜也就夠了，然而常常點到5,、6個菜左右,，那這兩個人怎么能夠吃得完呢?肯定吃不完。對于比如10個人的大商務(wù)餐,，浪費更大,，他們有些菜可能就不碰,，咱就打比方說吧，人均如果是200元一位,，10個人就是xx塊錢,，他們至少浪費一千?！?/p>

吃飯不打包是中國人就餐的另一個特點,。毫無依托的虛榮心已經(jīng)成為中國人的一個通病，在幾千年文明的河流上順流而下,，貫穿了每代人不論貧富無一幸免。這種“精神”在請客吃飯上尤盛,，不論是私人宴請還是公款吃喝,，點的多都顯得闊綽、大方,，而把吃剩下的東西打包,，則會被認(rèn)為是寒酸小氣的表現(xiàn)，是不能被容忍的,甚至還會丟掉飯碗,。

與那些浪費的場面相比,，發(fā)生在xx年2月份的一條新聞則顯得有些刺眼，47歲的李紅在南京一家五星級酒店當(dāng)了四年洗碗工,，xx年11月,，因為她留下了客人吃剩的一些食物，想給正在讀大學(xué)的兒子補養(yǎng)身體,，被發(fā)現(xiàn)后李紅被酒店開除,。原本以為把吃不完的剩菜帶回家應(yīng)該沒有多大問題的李紅，卻丟掉了自己的工作,，而此前她在接受媒體采訪時也曾說,，過去四年她常為倒掉食物而心疼，“東西還好好的,，就叫我端去倒掉扔了,，作孽啊!我留下來想帶給孩子嘗嘗鮮，怎么就成了盜竊?”有人食不果腹,，有人暴殄天物,，xx年2月22號的《人民日報》曾刊登這樣一則消息，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)專家課題組對大,、中,、小三類城市，共2700桌不同規(guī)模的餐桌中剩余飯菜的蛋白質(zhì),、脂肪等進(jìn)行系統(tǒng)分析,，保守推算,，我國xx年至xx年僅餐飲浪費的食物蛋白質(zhì)就達(dá)800萬噸，相當(dāng)于2.6億人一年的所需;浪費脂肪300萬噸,，相當(dāng)于1.3億人一年所需,。

而在xx年兩會，人大代表陳代富曾說,，各類餐廳的宴席上,，無論是公務(wù)接待還是私家宴請，宴席散時總是吃的少剩的多,，公務(wù)接待剩下的就尤其多,，為此陳代富建議，國家急需制定《中華人民共和國反浪費法》,，制止和防范浪費行為,，使浪費現(xiàn)象無處可存。中國工程院院士著名水稻專家袁隆平在接受媒體采訪時也表示,，現(xiàn)在中國人口多,，人均耕地少，國家每年投入大量科技,、資金增加糧食單產(chǎn),，每畝產(chǎn)量增加5斤、10斤都是很困難的,，這樣的浪費簡直就是犯罪,。

而大部分餐桌浪費發(fā)生在酒店行業(yè)，接受媒體采訪的餐飲協(xié)會相關(guān)人員表示：餐飲市場不好做,，確實有些企業(yè)為了提高營業(yè)額,，非但不去勸阻顧客亂點菜，多點菜,，還為了擴(kuò)大消費,，幫助客人盲目點菜，這樣做其實是非常短視的行為,。在采訪中記者也看到,，有些企業(yè)為了與同行競爭，盲目推“大盆菜”,，在菜里加量,，顧客吃不完，也會間接造成浪費,。

據(jù)了解,，造成餐桌浪費最嚴(yán)重的是在高檔酒店，尤其是在這些酒店的高檔包廂中浪費更為嚴(yán)重。記者隨機(jī)走訪了一家高檔餐廳,，一樓大廳還好,，記者隨服務(wù)員來到二樓，樓上四個包廂的客人已經(jīng)吃得差不多了,，其中一個包廂6人點了9道菜,，三道菜幾乎沒有動筷子，其余的也都剩下了,。服務(wù)員稱,，還來6個人也吃不完。她說,，當(dāng)天客人的浪費程度還算好的,，像周末聚會、商務(wù)宴請,，浪費就特別嚴(yán)重,。相對于高檔餐廳,，中小餐館的浪費情況不是很嚴(yán)重,，客人一般會定量,，來幾個人點幾個菜,，即使吃不完也會打包帶走,，很少產(chǎn)生浪費現(xiàn)象,。

作為酒店,，不應(yīng)該把一味給客人提供吃不完的菜品作為盈利的方式?，F(xiàn)在很多酒店都在提高檔次,，提倡綠色酒店，為客人提供綠色環(huán)保的酒店用品,，酒店也可以將“杜絕餐桌浪費,，提倡文明用餐”作為一個風(fēng)尚來提倡。酒店可以制作友情提示牌,，提示顧客節(jié)約糧食,，在菜譜上標(biāo)明每一列菜品的重量，方便客人按照需求點餐,。國家相關(guān)部門對酒店評級,、審查的時候也可以將餐桌浪費程度作為評比標(biāo)準(zhǔn)，也可以有效減少浪費,。

總之,，餐桌浪費已經(jīng)成為一個社會討論的熱點，這個熱點不是茶余飯后的八卦新聞,，而是涉及到我們每個人以及子孫后代生存的大問題,。如何分配資源、使用資源，是我們每個人都應(yīng)該冷靜考慮的問題,。作為酒店行業(yè)的新聞媒體,，我們呼吁大家在宴請聚會的時候能“量力而行”，不要造成餐桌浪費,，在酒店經(jīng)營中更要貫徹好綠色酒店,、文明用餐的宗旨，我們所節(jié)約的每一粒糧食都可能給我們的子孫后代換來一個美好的明天,。

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勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國的寶貴精神財富,。隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，人民生活水平的提高，人們在吃,、住,、穿、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展,。社會中的不良現(xiàn)象慢慢地開始流行起來,，鋪張浪費的現(xiàn)象層次不窮。學(xué)生中浪費的現(xiàn)象隨處可見,，活生生的例子就在我們身邊,。近日，黨的xx大再次提出了要構(gòu)建“節(jié)約型社會”的同時,，我校財經(jīng)系黨組織組織了“踐行低碳生活,，共建創(chuàng)新校園”的實踐活動，號召廣大師生節(jié)約資源,，避免資源浪費現(xiàn)象,。

課題組組長：

課題組成員：

分工：1.由小組的每位成員各出三道調(diào)查問卷的問題，交由鐘帆匯總,。

2.編寫,。

策劃書。

由負(fù)責(zé)編寫交由匯總,。

制作,，由小組各成員在校園收集的照片交由李惠璐匯總，制作ppt,。

20xx年**月**日,。

問卷調(diào)查(共50份)。

為提高大學(xué)生的節(jié)約意識,，為提倡對身邊浪費現(xiàn)象的關(guān)注,，真正把構(gòu)建“節(jié)約型社會”落到實處,。號召以大家的行動影響身邊的人來共同努力，為推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)添磚加瓦,。

為了適應(yīng)社會的需求,，達(dá)到國家建設(shè)的目的，我們積極響應(yīng)人民的呼喚,。就是我們共同把祖國建設(shè)成文明富強(qiáng)的國家,，把社會建設(shè)成和諧的社會，以及節(jié)約型社會,。把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)——勤儉節(jié)約,，永遠(yuǎn)的流傳下去。這次調(diào)查主要是針對我們校園內(nèi)的生活用電以及生活用水而進(jìn)行的一項調(diào)查,。

隨著我們國家綜合國力的提高,，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。人們對于環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約等問題異常的關(guān)注,。如今社會很多資源都面臨著短缺之境,，甚至于有一些資源都面臨著枯竭的嚴(yán)重狀態(tài)。為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)使用這些資源,，我們必須要節(jié)約,，必須要從現(xiàn)在開始節(jié)約。在我國,，由于人口的原因,，資源問題更顯得重要，節(jié)約也更顯得迫在眉睫,。然而，現(xiàn)在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)忘得一干二凈,。這對于一個社會一個國家來說,，真是一場悲哀啊。青少年是祖國的未來,，是希望,，也是最活躍的最有激情的一個群體。尤其是對于我們這些在校大學(xué)生而言,，更應(yīng)該意識到資源節(jié)約的重要性,。我們應(yīng)該從自我做起，節(jié)約在我們身邊的資源,。以下是我們就于資源節(jié)約方面對本校進(jìn)行的一項調(diào)查,。

我們主要提出了以下幾個問題進(jìn)行問答調(diào)查：

1.學(xué)院食堂都提供了有償一次性餐具，你使用得多嗎?

a,、經(jīng)常用,，方便衛(wèi)生b、有必要時才用c、從不用,，很不環(huán)保,。

調(diào)查分析：贊成b的有40人，占總數(shù)的80%,。其主要原因是因為學(xué)校宿舍有規(guī)定,，

飯盒一律不準(zhǔn)帶回宿舍。除少部分因工作繁忙,，未有空閑時間吃飯的同學(xué)外,，一般同學(xué)們都會在食堂吃完再回。加上一次性餐具的衛(wèi)生程度有質(zhì)疑,，所以廣大師生非必要時都比較少用到一次性餐具,。

2.出課室的時候發(fā)現(xiàn)隔壁班的燈還亮著，卻沒人,，你會?

a,、進(jìn)去關(guān)b、叫同學(xué)關(guān)c,、不管他,。

調(diào)查分析：回答a的有37人，占總數(shù)的74%,，進(jìn)去關(guān)燈的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的比重很大主要原因是,，從小受家長、老師節(jié)約性教育,，養(yǎng)成了節(jié)約資源的好習(xí)慣,，出行注意室內(nèi)水電閥門知否適當(dāng)處理。當(dāng)教室里的燈沒關(guān)當(dāng)然舉手之勞給關(guān)了唄,。

3.如何處理空飲料瓶?

a,、扔掉b、回收c,、廢物利用,。

調(diào)查分析：回答b的有23人，占總數(shù)的46%,，回收觀念體現(xiàn)于從小受老師和家長熏陶了勤儉的美德,，懂的廢物應(yīng)該回收，卻對廢物循環(huán)利用的意識很薄弱,。

4.你覺得倡導(dǎo)低碳生活有必要嗎?

a,、無所謂，只要自己過的舒服就行,。

b,、見效太慢,，還是另尋其他高效的措施吧。

c,、當(dāng)然有必要,，而且要從自己做起。

調(diào)查分析：贊成c的有46人,，占總數(shù)的92%,，這表明雖然大家的低碳環(huán)保意識并不強(qiáng)烈，但大家都有意愿從自己做起,，節(jié)約資源,。

從上面問題調(diào)查得出的數(shù)據(jù)分析可以得出：放映了我校的幾個資源利用方面的一些做得較好和不足的地方，總體來說對資源節(jié)約意識不強(qiáng),，比如食堂外帶飯食大多數(shù)情況下還是使用一次性塑料袋,，在不肯定衛(wèi)生情況下，浪費了很多資源,，如果處理不當(dāng)還會造成環(huán)境污染,，增加再次了投入的成本，這樣資源利用鏈條變短,，投入多回報少,。

浪費資源是可恥的，所以我們給出以下幾點建議希望對學(xué)校的資源的合理利用有所幫助：

1,、合理利用時間,。不虛度光陰，充分利用時間,做些有意義的事,。

2,、節(jié)約用水。珍惜水資源,，洗刷不用長流水;適量使用洗滌用品;盡量合理,、循環(huán)使用自來水;隨身攜帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費,。

4,、節(jié)約用紙,。盡量少用餐巾紙,、紙杯和一次性筷子;書寫紙張盡量兩面使用，提高利用率;搞活動少發(fā)放傳單,，多采用網(wǎng)絡(luò),、廣播等形式進(jìn)行宣傳;提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來往。

5,、節(jié)約用餐,。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng),，去食堂就餐點菜適量，做到不剩飯;盡量減少聚會,、聚餐次數(shù),，不追求奢華。

6,、節(jié)約用錢,。不超前消費，要合理消費,、適度消費,，合理支出，精打細(xì)算,，堅持每天節(jié)省一點,，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。

7,、提倡利用可再生資源,。積極參加環(huán)保志愿服務(wù)活動;努力開展節(jié)約技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。

8,、積極廣泛地宣傳節(jié)約意識,。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭做節(jié)約先鋒,。

通過這次調(diào)查,，我們了解到：從目前資源需求情況來看，我國正處在工業(yè)化高速發(fā)展時期,，能源和資源總需求將迅速擴(kuò)大,，資源對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約作用日益突出。因此,，要緩解資源約束的矛盾,，就必須樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，充分考慮資源承載能力,，建設(shè)資源節(jié)約型社會,。國情與現(xiàn)實要求我們，必須要在各個方面切實保護(hù)和合理利用各種資源,，提高資源的利用效率,。

為此，我們必須在社會公眾當(dāng)中樹立起資源節(jié)約的意識,，使同學(xué)們認(rèn)識到節(jié)約資源的重要性,，從大處著眼小處著手，節(jié)約每一滴水,，每一度電,，共創(chuàng)“節(jié)約型社會”,。

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調(diào)查人：

班級：

據(jù)估算,，我國每年餐桌浪費食物價值高達(dá)xx億元,，糧食損失浪費量約為2億畝耕地的產(chǎn)量。xx年,，全國限額以上餐飲企業(yè)的零售總額為9511.6億元(數(shù)據(jù)來源:《中國統(tǒng)計年鑒xx》),。根據(jù)保守的估算，通常一桌飯菜一般會剩下10%甚至更多,，如果算上各類中小型餐飲企業(yè),、集體食堂和居民家庭的浪費，浪費額更是驚人,。有關(guān)方面估算,，我國每年餐桌浪費食物價值達(dá)xx億元，每年的糧食損失浪費量大約相當(dāng)于2億畝耕地的產(chǎn)量,。

1,、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費.

2、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥.

3,、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.

4,、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果.

5、到飯店吃飯時,，點飯點菜不浪費,，若有剩余的要帶回家。

同學(xué)們,，節(jié)約是美德,，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任,，我們都是社會的主人,，生活在這個大家庭中，就要用心去愛護(hù)它,，關(guān)心它,，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者,，實踐者和示范者,，從細(xì)微處做起，用實際行動參與到節(jié)約行動中來,，讓“節(jié)約糧食”的觀念在社會上蔚然成風(fēng),，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚,，為建設(shè)文明,、和諧的社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

浪費的調(diào)查報告篇五

調(diào)查對象：小賣部店主,。

調(diào)查時間：20xx年**月**日。

春節(jié),，是中國從古至今最隆重盛大的節(jié)日,。人們會在春節(jié)向周圍的人送出來年的.祝福，因此,，送禮是不可避免的,。諸多商家更是瞅準(zhǔn)了這個發(fā)財?shù)摹敖^佳機(jī)會”，每逢新春佳節(jié)之際,，便會推出一系列的“大禮包”,。但這些禮品中，也不乏有許多沒有“營養(yǎng)價值”的禮包混雜其中,，企圖魚目混珠,。對此，我在一家小賣部中進(jìn)行了調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果如下：

據(jù)小賣部店主說：每到過年這幾天,，他就會把批發(fā)來的一小部分禮品擺放到門口，其余的放到店里,。放到門口的禮包多數(shù)是大人們走親戚,、串門買的禮品，例如：牛奶大禮包等,。而店里的禮包多數(shù)是孩子們喜歡的,，例如：零食大禮包、飲料大禮包等,。每年,，店里的禮包銷售量總是比店外的禮包多出一到兩倍左右。主要是因為：大多數(shù)孩子吵著要買,，大人有求必應(yīng),，或是一部分大人買來送給其他孩子。

為了更好地了解調(diào)查,，我也買了一包回去,，打開一看，里面全部都是一些混雜的零食,，并沒有太多價值,。但就是這些沒有價值的禮包反而更受人們的歡迎，對此,，我感觸頗深,。

中國是文明古國，一向講究禮尚往來,，每逢新春佳節(jié),，親朋好友,、左鄰右舍更是會“送禮送情送祝福”,。這是無法避免的,。但是，我們可以在送禮的基礎(chǔ)上盡量節(jié)省開銷,，不去購買一些“金玉其外,，敗絮其中”的禮品，例如：零食大禮包等,。這些禮品雖然外表好看,，但里面并沒有多少有價值的東西，純屬浪費錢財,。所以,，我認(rèn)為：春節(jié)錢財?shù)睦速M主要源于人們大量購買不實用的禮品。大家購買禮品,，首先應(yīng)從營養(yǎng)價值考慮,，另外還要看看包裝是否是正規(guī)廠家產(chǎn)品,、生產(chǎn)日期、所含添加劑等信息，所含添加劑太多就不是健康食品,，盡量減少購買或不購買,。最后希望大家在新春佳節(jié)送禮之際，能夠慎重挑選禮品,，送出一份合適的禮品,。

浪費的調(diào)查報告篇六

為了加強(qiáng)新形勢下黨員發(fā)展和管理工作,，針對目前浪費眾多的情況,，我們痛心疾首。我們需要對勤儉節(jié)約加大宣傳力度,，但是當(dāng)今社會浪費成風(fēng),，我們黨員應(yīng)該率先垂范,。

“厲行節(jié)約,、反對浪費”切中要害，“舌尖上的浪費”不僅花費金錢,、耗費精力,，也喪失了大量思考工作,、研究問題的時間,。首先必須防止“嘴上腐敗”,，警惕“舌尖上的浪費”,。特別是公款大吃大喝,、公款奢侈浪費,，損毀了黨員、干部的'自身形象,，浪費了國家資源能源,，加重了各級財政的負(fù)擔(dān)，滋生了各種腐敗,，侵害了公眾利益,，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)。有百害而無一利,，必須狠剎這股歪風(fēng),。

厲行節(jié)約、反對浪費,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。然而,，隨著物質(zhì)條件的改善,、生活水平的提高，一些黨員,、干部淡化了節(jié)儉意識,，助長了浪費之風(fēng)。有的認(rèn)為,，勤儉節(jié)約是過去艱苦歲月的特殊要求,，現(xiàn)在提倡這個過時了；有的認(rèn)為,，是否節(jié)約是個人私事,，只要“不差錢”，奢侈幾把,、闊綽幾回沒什么大不了,；有的認(rèn)為，時下國家提倡拉動消費,，即使浪費一些,，也是為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。這些觀念無疑是錯誤的,。

厲行節(jié)約,、反對浪費,，務(wù)必從現(xiàn)在抓起，才能讓人民群眾從良好會風(fēng)中感受到新變化,、新氣象,。春節(jié)期間，往往是公款吃喝,、鋪張浪費的高峰期,。只有防微杜漸，才能從源頭上堵住不正之風(fēng),；只有在全社會大力倡導(dǎo)節(jié)約理念,，堅持移風(fēng)易俗、文明過節(jié),，才能杜絕各種鋪張浪費行為,。只有簡化包裝，杜絕禮尚往來才能夠充分體現(xiàn)節(jié)約清廉,。

我們更應(yīng)該貫徹領(lǐng)會十八大精神和中央政治局關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定的新要求,，這反映了廣大干部群眾的呼聲和愿望，表明了中央?yún)栃星趦€節(jié)約反對鋪張浪費的鮮明態(tài)度和堅定決心,，體現(xiàn)了中央關(guān)心群眾生活注重的改善民生的為民情懷,。我們要充分認(rèn)識狠抓浪費的重要性和迫切性。我們更應(yīng)該加大宣傳引導(dǎo)力度,，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng),，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念,，努力使厲行節(jié)約,、反對浪費在全社會蔚然成風(fēng),。全民行動,，推行“光盤”，身體力行,，杜絕浪費,。

浪費的調(diào)查報告篇七

二調(diào)查目的：掌握社團(tuán)活動的開展情況和其成員對社團(tuán)活動的要求，進(jìn)而對社團(tuán)活動的開展提供必要的指導(dǎo),。

三調(diào)查對象：學(xué)校各個社團(tuán)部分成員,。

四調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在學(xué)校各個社團(tuán)隨機(jī)且當(dāng)場發(fā)卷填寫,，并當(dāng)場收回的形式,。全校共發(fā)出調(diào)查問卷150份，收回131份,，回收率達(dá)87.3%,。在對這150分問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析后,，撰寫了此份調(diào)查報告。

五調(diào)查結(jié)果：

1,、社團(tuán)開展活動最終的目的只有一個,，那就是滿足成員要求。根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計,，其結(jié)果表明：成員希望社團(tuán)開展的活動能夠鍛煉參與者的能力,、能增長成員的知識、能擴(kuò)大成員的交際圈(或交到一些朋友),、能夠給大家?guī)砜鞓?、能展現(xiàn)成員的能力或風(fēng)采。這與他們加入社團(tuán)的初衷基本上是一致的：有87%的成員希望社團(tuán)開展的活動能夠鍛煉他們的能力,，同時有86%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是鍛煉自己的能力;有87%的成員希望社團(tuán)開展的活動能夠增長他們的知識,，同時有62%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是能學(xué)到一些知識;有52%的成員希望社團(tuán)開展的活動能夠擴(kuò)大自己的交際圈，同時有73%的成員反映他們加入社團(tuán)的目的之一是擴(kuò)大自己的交際圈;有59%成員希望能從社團(tuán)活動中獲取快樂,，同時有20%的人直率的表示他們加入社團(tuán)的目的之一就是為了好玩,。由此易知，社團(tuán)的活動如果做好了以上幾個方面,，不但能做好活動,，還能從根本上滿足成員的要求，從而解決困繞社團(tuán)多年的問題,，諸如成員活動參與度不高,、成員對社團(tuán)不滿等。除此之外,，社團(tuán)還應(yīng)開展一些能夠展現(xiàn)成員風(fēng)采的活動,，因為有50%以上的'成員希望社團(tuán)開展的活動能展現(xiàn)成員的風(fēng)采。但是我們的社團(tuán)在這些方面還做得不夠,，58%的成員反映自己的能力在活動中得到了鍛煉,48%的成員反映自己學(xué)到了一些知識,，50%的成員反映他們通過社團(tuán)活動擴(kuò)大了自己的交際圈，52%的成員反映他們從活動中獲得了快樂,，更令人憂慮的是,，有25%的成員反映他們從活動中一無所得。由此可見,，社團(tuán)的活動還沒有達(dá)到成員的要求,，各社團(tuán)應(yīng)該更加明確活動的目的性，盡最大努力達(dá)到成員的要求,。

2,、活動的數(shù)量及質(zhì)量。根據(jù)我們的統(tǒng)計，成員對社團(tuán)舉辦的活動看法如下：認(rèn)為是活動少,、質(zhì)量低的成員占總數(shù)的25%,，認(rèn)為是活動多，質(zhì)量低的占13%,，認(rèn)為是活動多,、質(zhì)量高的占26%，認(rèn)為是活動少,，質(zhì)量高的占21%;認(rèn)為活動多的成員占總數(shù)的39%,，認(rèn)為活動少的占46%;認(rèn)為活動質(zhì)量高的占47%，認(rèn)為活動質(zhì)量低的占38%,。所以,，無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，社團(tuán)的活動都沒有達(dá)到一半成員的要求,，各社團(tuán)應(yīng)該高度重視這種情況,，提高活動的數(shù)量和質(zhì)量。

3,、成員參與活動的積極性及影響成員積極性的原因,。成員是社團(tuán)活動的基石，成員的積極性如何,，將對社團(tuán)活動的開展產(chǎn)生很大的影響,。成員的積極性是值得肯定的，有35%的成員認(rèn)為自己對社團(tuán)活動是積極的,，50%的成員認(rèn)為自己是比較積極的,，10%的成員要視具體情況而定，幾乎沒有人認(rèn)為自己對社團(tuán)活動不積極,。此外,，從問卷主觀題答題的情況來看(有超過50%的成員答了主觀題，而且答得比較仔細(xì)),，成員的積極性也是比較高的,。但是，很多活動組織者抱怨成員不來參加活動,。在此次活動中,，我們對此作了調(diào)查分析，得出的結(jié)論是雖然成員自身有一定原因,，但更多的是社團(tuán)的原因。68%的成員反映他們沒能參加活動的一個原因是時間沖突,，25%的成員反映他們沒去參加活動的原因之一是他們覺的活動沒特色,、不夠吸引人，25%的成員根本不知道有活動開展，此外因為對活動不感興趣,、活動無實際意義,、活動質(zhì)量太低等原因而沒參加活動的分別占15%、13%,、13%,。從上可以看出，參與活動的成員少,，其關(guān)鍵還是社團(tuán)活動各方面的工作沒做好,。所以，要將成員的積極性轉(zhuǎn)化為成員的高參與率,，關(guān)鍵還是要做好活動各方面的工作,，使活動能夠吸引成員的參與。

4,、活動存在的一些問題,。不可否認(rèn)，社團(tuán)舉辦的活動存在這樣或者那樣的問題,，這些問題不解決,，社團(tuán)的發(fā)展就會受到阻礙。此次調(diào)查,，我們對社團(tuán)存在的一些主要問題作了調(diào)查,，得出如下結(jié)論：76%的成員認(rèn)為活動存在成員參與度不高的問題，38%的成員認(rèn)為活動存在質(zhì)量不高的問題,，37%的成員認(rèn)為活動存在組織松散的問題,，33%的成員認(rèn)為活動存在活動形式單一的問題，31%的成員認(rèn)為活動存在通知不到位的問題,，26%的成員認(rèn)為活動存在流于形式,、無實際意義的問題。對于社團(tuán)活動存在的各種問題,，各社團(tuán)必須高度重視,，不要在同一個地方犯兩次錯誤。

5,、成員對活動的參與程度,。因為成員不是社團(tuán)的管理者，所以各社團(tuán)成員對活動的參與程度都不高甚至根本沒有參與,。但是,，成員要求參與的愿望是十分強(qiáng)烈的，30%的成員希望參與活動策劃,、實施的全過程,，50%的成員希望部分參與活動的策劃、實施過程，50%的成員希望能夠參與活動的總結(jié),。所以,，各社團(tuán)應(yīng)該重視成員的要求，給成員提供必要的機(jī)會,，提高成員對活動的參與程度,，使成員得到更多的鍛煉，使活動能夠做的更好,，也為社團(tuán)的傳承做好準(zhǔn)備工作,。

6、促進(jìn)溝通交流的活動,。良好的溝通交流,，對促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展有很大幫助，同時也是成員強(qiáng)烈的愿望,。根據(jù)我們的調(diào)查,，有93%以上的成員希望社團(tuán)多開展一些加強(qiáng)成員交流溝通的活動，對此他們主要提出了以下幾點理由：1,、能夠增進(jìn)成員間的感情,、友誼，打破管理層與成員的隔閡,，使大家對協(xié)會有歸宿感,，使社團(tuán)更具凝聚力。2,、大家在溝通交流中相互學(xué)習(xí),，共同提高，并且能鍛煉交際能力和表達(dá)能力,。3,、擴(kuò)大成員的交際圈，能夠找到好朋友,。4,、有助于做好社團(tuán)工作。在今年,，某些協(xié)會已經(jīng)舉辦了加強(qiáng)溝通交流的活動,，如就業(yè)協(xié)會、英語俱樂部等,，但并不是所有社團(tuán)都有此類活動,，希望沒此類活動的社團(tuán)能夠開展此類活動，已有的將活動定期化,，盡可能做到一月一次,。

六調(diào)查體會,。

活動是展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采最直接的窗口,，是社團(tuán)工作最主要的任務(wù),，是社團(tuán)最關(guān)鍵的工作。希望該調(diào)查報告能幫助社團(tuán)開展好活動,。我們相信,，只要我們孜孜不倦的努力，只要我們把握好方向,，社團(tuán)的活動將會越辦越好,。

文檔為doc格式。

浪費的調(diào)查報告篇八

本文目錄,。

1,、為了了解同學(xué)們在食堂就餐、教室浪費的情況,。

2,、提醒他們下一次不再浪費。

3,、同學(xué)們懂得節(jié)約光榮,，浪費可恥。

校園內(nèi),、食堂就餐的同學(xué),。

：經(jīng)過一系列調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校食堂浪費嚴(yán)重。經(jīng)過幾天來的觀察,，中午在學(xué)校食堂就餐大約300人中,，70%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃完。更離譜的是,，有些同學(xué)僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了,。當(dāng)我詢問其原因時，有些同學(xué)就說：“沒胃口,，吃不下,。”還有些同學(xué)說：“菜燒得不好吃,，吃不下去,。據(jù)了解，食堂每餐大概有500多名師生用餐,，如果70%的人每餐浪費0.05千克大米,，那么，食堂僅僅一天浪費的大米就有25千克了,，一個月31天就得浪費775千克,，一年的浪費就可想而知了,。同學(xué)們在吃課間營養(yǎng)餐的時候，有些同學(xué)隨手就把豆?jié){,、面包扔進(jìn)垃圾桶,，還有些同學(xué)吃了一口就扔掉。面包和豆?jié){是工人叔叔辛辛苦苦的勞動成果,，不應(yīng)該浪費,。

我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該在醒目的地方豎立警示牌提醒同學(xué)們不要浪費糧食，可以在班會上開展節(jié)約光榮,，浪費可恥的一系列活動,，還可以用演小品的節(jié)目讓同學(xué)們更加懂得節(jié)約光榮，浪費可恥,，要珍惜勞動成果,。課后，讓我們利用休息時間制定節(jié)儉方案,時刻約束自己的行為,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

：看著這些浪費現(xiàn)象,，我作出了一系列分析。隨著社會的發(fā)展,，人們生活水平有了提高,，勤儉節(jié)約卻漸漸被我們遺忘，認(rèn)為浪費一點糧食算不了什么,。如果每個人都浪費一點,，那就不敢想象了。讓我們記住“節(jié)儉光榮,，浪費為恥”這句話,，把這句話作為我們今后行動的指南。

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中國是一個擁有五千多年歷史的古國,，而源遠(yuǎn)流長的飲食文化更是國人的驕傲，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展的當(dāng)今中國,，我們回望早已進(jìn)入“后工業(yè)化時代”的發(fā)達(dá)國家所走過的路,，看到的除其工業(yè)革命的累累碩果和日新月異的科技變遷，而食品消費也正是這一問題中之一,。我國糧食缺損的嚴(yán)峻形勢格格不入的糧食浪費現(xiàn)象,，而餐桌上的浪費現(xiàn)在更是讓人目瞪口呆。

寒假期間是所有親朋好友,，

同學(xué)聚會,。

的繁忙季節(jié)，飯店就是人們聚集的場所,，通過飯店的服務(wù)員介紹,，平時酒店包間的上座率還是比較高的,消費金額一般在650元左右,。訂包間的基本都是商務(wù)宴請或者宴請單位領(lǐng)導(dǎo),一頓飯下來飯菜很少有客人能吃得精光的,有的只顧著喝酒、談業(yè)務(wù),一般都剩下一半或更多的菜,浪費很大,。商務(wù)宴和朋友聚會不同,很少見到有人把剩菜打包帶走的,。酒店舉辦的婚宴,當(dāng)時訂的是600元的包桌,一共16道菜,宴席散后每張桌子上都有吃剩的飯菜,有的剩了大半盤,有的就動了幾筷子。據(jù)有關(guān)報道可知,，全國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,，相當(dāng)于全國糧食總產(chǎn)量的1/10,。按較保守的推算,，我國消費者僅在中等規(guī)模以上餐館的餐飲消費中，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧;全國各類學(xué)校,、單位規(guī)模以上集體食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬人一年的食物;我國個人和家庭每年可能浪費約110億斤糧食,，相當(dāng)于1500萬人一年的口糧。如此浪費的數(shù)目怎能不讓人觸目驚心,。

通過調(diào)查分析,，得到以下幾點餐桌上如此浪費的原因。

商務(wù)宴請,、婚宴菜肴眾多,剩下菜肴很正常,可是剩下的菜卻大多進(jìn)了泔水桶,打包的人少之又少,。某酒店餐飲部經(jīng)理說,一到結(jié)婚旺季,他們的婚宴都是排得滿滿的。因為宴慶較多浪費也比較嚴(yán)重,幾乎所有的宴慶都會剩下大量剩菜,而這些菜都進(jìn)了泔水桶,?！皝磉@里請客的不是結(jié)婚就是吃喜面,很少有人打包主要是礙于情面?！绷硪环矫?，對面子的病態(tài)追求使國人走向了一個極端，就拿請客吃飯來說,，就餐時,，如果最后碗碟空空并不意味著飯菜可口，反而會令主人覺得顏面盡失,，即便已經(jīng)吃飽了,，也還要再上菜。因為怕客人嘲笑自己小氣,，所以寧可掏錢擺闊氣贏一個“大方”的美名,。這樣病態(tài)的追求面子，促使國人也養(yǎng)成了攀比的習(xí)慣,，到餐館點菜要點最好的,，最貴的，要有剩余,，這樣方才顯示自己的身份,，地位,。

據(jù)某西方人統(tǒng)計，為婚喪嫁娶消耗金錢最多的就是中國人,。有一句俗語叫做家丑不可以外揚,，說的也是這一點。正是由于這樣的心態(tài),，造就了國人在資源上的浪費,。在餐桌吃飯，有些菜即使不吃,，也要擺在那里,。因為習(xí)慣使然。

隨著社會的發(fā)展,，國人生活水平有了顯著提高,，所以對于餐桌浪費問題也就聽之任之，長此以往,，竟然形成了漠視的態(tài)度,，即司空見慣，也就不覺得是一個問題了,。曾經(jīng)也不想浪費自己的血汗錢,，但是見到大家對于浪費都無動于衷也就無所謂了。

由以上原因可以看出,，大都是我們自己過于放縱,，不注意節(jié)儉，過于注重面子而造成的,，因此我們更應(yīng)該在此問題上去解決問題,，杜絕浪費。針對這種餐桌浪費問題,，社會和個人應(yīng)該采取相關(guān)措施進(jìn)行杜絕,。

一)傳承民族傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),。使國人成為一個有信仰的民族,。在傳承民族傳統(tǒng)文化過程中，新聞輿論的作用應(yīng)當(dāng)彰顯出來,。努力學(xué)習(xí)貫徹“堅決貫徹落實關(guān)于歷行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費的重要批示精神——在省委常委(擴(kuò)大)會議上的講話”精神,，要求駐會領(lǐng)導(dǎo)和同工轉(zhuǎn)變作風(fēng)，倡導(dǎo)厲行勤儉節(jié)約,，反對鋪張浪費,。

二)餐館要采取相關(guān)措施幫助國人糾正浪費問題。1,、餐館向那些吃光所有點購食物的顧客發(fā)放打折券,。通過發(fā)放打折券,，可以吸引顧客就餐時合理消費，不鋪張浪費,。2,、當(dāng)遇到客人點菜明顯超分量時，服務(wù)員應(yīng)及時上前勸阻,。顧客點過多食物吃不完,，服務(wù)員在旁邊做適當(dāng)?shù)奶嵝选?、餐桌上留有一張條,，告知食客,，浪費食物要加收一定比例的費用，以此來倡導(dǎo)食客節(jié)約用餐,。4,、向客人宣傳浪費的后果，鼓勵客人節(jié)儉,。

倡導(dǎo)十八大的精神，提高自我覺悟,，倡導(dǎo)人們把餐桌上的剩菜剩飯打包帶回家,，相信經(jīng)過每個人的努力，我們的國家會更加強(qiáng)大起來,。

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從古至今，節(jié)約都是中華民族的傳統(tǒng)美德,。但是隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,，人們生活水平的逐漸提高，浪費現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重,。而這種現(xiàn)象在作為中國特色社會主義事業(yè)接班人的學(xué)生身邊更為明顯,。對于這些浪費情況，我們應(yīng)該引起高度重視,，并認(rèn)真作出反思,。

從小的教育都告訴我們要珍惜糧食，“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”婦孺皆知,。可是學(xué)生食堂卻存在著嚴(yán)重的食物浪費現(xiàn)象,。不少同學(xué)不根據(jù)自身情況,，盲目點菜，結(jié)果造成大量的浪費,。經(jīng)過調(diào)查,，70%的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃完,。更離譜的是，有些同學(xué)僅僅吃了幾口就把飯菜倒掉了,。問其原因,，則回答“沒胃口，吃不下”或者“食堂飯菜不合胃口,，不想吃”,。造成這樣的食物浪費現(xiàn)象也許不能只怪同學(xué)們沒有節(jié)約意識，和學(xué)校的食堂質(zhì)量也有很大的關(guān)系,。要想解決這方面的問題,，就要學(xué)校食堂和學(xué)生雙方面共同努力。學(xué)校食堂盡量提高飯菜質(zhì)量,，在食堂貼上呼吁節(jié)約的標(biāo)語作提醒,，加強(qiáng)學(xué)生節(jié)約意識的教育。學(xué)生們也要更合理的安排自己的飯菜,，吃多少,，買多少，吃飽吃好的同時最大程度的節(jié)約,。

經(jīng)調(diào)查,，有80%以上的人在平時的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常使用草稿紙，而我發(fā)現(xiàn)有大約15%的人在用過草稿紙的一面后就不再使用了,，這可是相當(dāng)大的浪費了;在使用草稿紙時又有60%以上的人在上面寫的要比平時大;大約70%以上的人喜歡在草稿紙上寫一些無目的的或畫,。細(xì)算起來，小小的草稿紙在校園中的浪費實在是很嚴(yán)重的,。怎樣可以避免草稿紙的過度浪費呢?擁有自己固定的草稿本,，每天帶到學(xué)校，需要用草稿紙時只要拿出草稿本就可以了,，既方便又利于檢察,，還避免了紙張的浪費，一舉三得,。

政策,，推行教科書的重復(fù)使用，實現(xiàn)資源的最優(yōu)化配置,。

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今年十月份，我們班級根據(jù)學(xué)校大隊部開展的“環(huán)保節(jié)能”活動,，輔導(dǎo)員在班級中組建了個環(huán)?？疾煨￡牐⒔唤o我們研究的小課題，調(diào)查水資源。接到這個任務(wù)，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中,。

我們知道,，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長期以來,，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的,，不知道珍惜。實際上,，我國水資源并不豐富,，再加上污染，使水資源更加緊張,。所以珍惜水資源迫在眉睫,。

節(jié)約水要從愛惜水開始,。我們考察小隊在討論活動計劃時，都談?wù)摰揭粋€話題：當(dāng)前水資源污染和浪費的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。浪費現(xiàn)象有：有的人不關(guān)水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費掉;有的人水龍頭開的過大,，水花四濺;還有的人開著水龍頭洗東西;有的人把用過的水直接倒掉??,，水污染的現(xiàn)象有：把生括垃城圾倒入河流中;大量使用洗滌劑、洗潔精等;把廢棄物和油污倒入河流中;向河流中排放大量的工業(yè)污水??致使水資源受到了嚴(yán)重的污染,。針對這些現(xiàn)象,，我們產(chǎn)生了疑問：這種現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的?會對人類的健康造成哪些危害和影響?作為新世紀(jì)的小主人翁,，我們又該做些什么呢?帶著這些疑問,，我們展開了一系列的調(diào)查和研究,。

1,、第一階段：通過報刊雜志、新聞媒體,、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集些相關(guān)資料,，了解我國水資源的現(xiàn)狀,。(每個環(huán)保興趣小組)。

2,、第二階段：進(jìn)行實地考察,，拍攝相關(guān)照片，了解當(dāng)?shù)厮Y源情況,。(學(xué)生姓名等),。

3、第三階段：進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解周圍人們的用水情況和環(huán)保意識,。(針。

對四到六年級),。

4,、第四階段：根據(jù)調(diào)查和搜集的資料，形成調(diào)查報告,，并提出倡議,。(各環(huán)保興趣小組)。

由我們考察小隊成員動員,，全校同學(xué)展開了水資源浪費和污染的調(diào)查,。同學(xué)們利用節(jié)假日和雙休日的時間，各自留意自己家里人和周圍的人的用水現(xiàn)象,，做好詳細(xì)的記錄,，家里有相機(jī)的同學(xué)還進(jìn)行了拍攝?；氐綄W(xué)校后,，我們環(huán)保小隊的成員把搜集的情況進(jìn)行匯總，并進(jìn)行了討論和研究,，最后,，總結(jié)出了人們浪費和污染水資源的表現(xiàn)：

(1)水流開的過大：

(2)用完水后不關(guān)水龍頭或水龍頭沒關(guān)緊;。

(3)開著水龍頭冼東西;,。

(4)長時問用水;,。

(5)大多人用洗衣機(jī)洗衣服;。

(6)不能重復(fù)使用水;,。

(7)小孩子貪玩玩水,。

(1)工業(yè)污水排放到河流中;。

(2)家庭中生活污水排放到河流中;,。

(3)生活垃圾扔到河流中;,。

(4)油污直接倒入水中。

為了進(jìn)步了解人們的水浪費車和污染情況以及人們的環(huán)保意識情況，我們又展開了次問卷調(diào)查,。

調(diào)查問卷：

1您和您的家人洗臉\洗手\刷牙時是不是隨時關(guān)閉水龍頭?

a.是b.否,。

2您和您的家人洗碗\筷時是不是不間斷地沖洗?

a是b.否c.情況特殊下列使用d.不使用。

3您和您的家人是不是兩件衣服就用洗衣機(jī)洗?

a是b.否,。

4你家是否采用“一水多用”?

a是b.否。

5請問您家里安裝了以下哪幾種設(shè)備?(可多選),。

a安裝了節(jié)水龍頭b.安裝了節(jié)水馬桶c.安裝了”ic卡水表”d以上都沒有安裝e.不清楚f其他(請注明：

6,、如果您知道節(jié)水方式，那么在日常生括中,，您會不會考慮使用這些方式呢?

a會b.不會c不知道,。

8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工業(yè)污水,，您會主動上前制止嗎?

a.會b,，不會。

結(jié)論：通過調(diào)查問卷我們發(fā)現(xiàn),，很多人缺乏節(jié)水意識,，86.5%的人在洗臉剩刷牙是不能關(guān)閉水龍頭，大多數(shù)的人家都沒有安裝節(jié)水設(shè)備,，80.2%的人家還沒有做到一水多用,，絕大多數(shù)的家庭都用洗衣機(jī)洗衣服。人們的壞保意識也很差,，很多人雖然能自身做到,，但不愿去制止一些不良的現(xiàn)象。

通過搜集資料,，我們發(fā)現(xiàn),，家庭只要改變一些不良的習(xí)慣，就能節(jié)水60%左右,。其實人們浪費水的不良習(xí)慣有很多：用抽水馬桶沖倒些細(xì)碎的雜物;停水期間,，忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉,、刷牙,、洗碗時，讓水一直流著;設(shè)備損壞,，不及時維修;洗菜或淘米水不能二次利用等等,。

我們考察小隊經(jīng)過前期的調(diào)查，現(xiàn)場調(diào)查以及資料的匯總與研究,，把研究成果進(jìn)行了展示和交流,，為了更好的節(jié)約水資源，紛紛提出了建議：

1,、文學(xué)較好的同學(xué)設(shè)計警示牌,，張貼在校園水龍頭處,。例如：“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起,，從自己做起”,、“珍惜每滴水”、“節(jié)約用水,，造福人類”,。

2、利用學(xué)校的廣播站,，向?qū)W生宣傳節(jié)約用水的重要性,。

3、把洗衣,、洗菜的水收集起來拖地板,、沖廁所。

4,、推廣設(shè)計有兩個按鈕的馬桶,，小便時沖出水最少，大便時沖出水多點,。

5,、使用無磷洗衣粉。

6,、每個人洗澡的時問縮短,。

7、采用自動感應(yīng)水龍頭,。

學(xué)生的調(diào)查工作做的十分細(xì)致,，大部分同學(xué)利用課余時間，走訪了學(xué)校,、社區(qū)周圍的環(huán)境,，得出造成水污染的主要原因是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相機(jī)拍下垃圾雜亂堆放的照片,。收集了大量的資料,，同學(xué)們也在活動過程中體驗到無窮的樂趣，接著整個活動也進(jìn)入了解決問題的階段,。教師也開始著眼于對學(xué)生的評價,，師生關(guān)系的和諧也體現(xiàn)在對學(xué)生的評價上。

及時進(jìn)行鼓勵;哪怕是學(xué)生有時答錯了,，也可以在勇氣,、積極性等方面對他進(jìn)行贊許、對他進(jìn)行鼓勵，這對他的進(jìn)步將起到很好的促進(jìn)作用,。

教師對學(xué)生的評價不需要獨立于教學(xué)過程的專門測驗,，只需要在學(xué)習(xí)過程中隨時觀察、記錄學(xué)生的表現(xiàn)即可,。即教師通過觀察,、記錄上述過程中學(xué)生對知識理論的運用、語言的表達(dá),、心理的狀況等做出判斷,、評價。一般的綜合實踐的評價可以從以下幾方面考慮：運用信息資源是否恰當(dāng),、理論知識是否準(zhǔn)確、語言表達(dá)是否有邏輯性,、是否完成意義建構(gòu)等,。教師對上述內(nèi)容可有側(cè)重的點評。

教師本著肯定,、鼓勵的態(tài)度看待學(xué)生在解決問題中的點點滴滴的長進(jìn),，當(dāng)然也要高度重視對學(xué)生錯誤的診斷與糾正，并抱有正確的態(tài)度,。因為錯誤有可能是學(xué)生在達(dá)到“新的平衡”的過程中的表現(xiàn),，要因勢利導(dǎo)，抓住時機(jī),，促成“質(zhì)變”,，成為一名哥倫布似的發(fā)現(xiàn)者。

最后,，我們根據(jù)活動建議,，擬定了《家庭節(jié)約小竅門》，準(zhǔn)備印發(fā)給家長,，大隊部還利用升旗儀式對全校同學(xué)進(jìn)行了愛水,、節(jié)水的宣傳教育，并提出了相關(guān)的教育,，另外,，我們還準(zhǔn)備呼吁社會，讓更多的人行動起來,，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識,，共同愛護(hù)和珍惜水資源。

1,、通過活動,，我們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)確實非常重要。我們小學(xué)生從小要有這方面的意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。并能身體力行,，把這種環(huán)保意識帶到家庭和社會當(dāng)中。因為生態(tài)的改善與人們的生活息息相關(guān),，需要社會的每個成員都參與進(jìn)來,，都行動起來。

2,、我們可以用我們的實際行動去影響周圍的人,。比如：不往河里倒生活。

垃圾;不去破壞水資源;懂得些基本的節(jié)水小竅門等,。

3,、通過研究，發(fā)現(xiàn)大家的研究能力,、活動能力都得到了鍛煉和發(fā)展,，保護(hù)水和利用水的意識有了進(jìn)步的提高。根多同學(xué)和家庭在我們的帶動下,，用水情況明顯好轉(zhuǎn),，節(jié)約意識也加強(qiáng)了，一些不良的生活習(xí)慣也逐漸改掉了,。

總之,，保護(hù)水資源要從你我做起，從小做起,，讓我們起努力保護(hù)我們的母親——地球,，別讓地球上的最后一滴水是你我的眼淚!

浪費的調(diào)查報告篇九

大學(xué)生是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和~人，也是社會文明道德風(fēng)尚的重要體現(xiàn)者和傳承者,大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)如何,，這事關(guān)祖國的前途命運.確實作為中國特色社會主義建設(shè)者和~人的新一代大學(xué)生不僅要的良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)而且還要的過硬的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng),。然而當(dāng)代的大學(xué)生是否真的是這樣呢?這真是值得我們深思。

在現(xiàn)在的大學(xué)校園中存在著許多大學(xué)生還不應(yīng)該有的社會現(xiàn)象和浪費現(xiàn)象,校園本應(yīng)該是讀書育人的場所,，而現(xiàn)在到處都以看到一些不良的現(xiàn)象,。下面我就浪費現(xiàn)象方面來說我們“可愛”的學(xué)校。

本來是帶著美好的憧憬來到自己夢想的天堂;本來想可以愉快的渡過大學(xué)美好的時光;本來夢想自己的學(xué)校是環(huán)境優(yōu)雅,，鳥語花香,，有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和優(yōu)秀的學(xué)子.但是現(xiàn)實太殘酷了把我的夢想都化為灰燼。來到這里給我的第一印象便是我們的食堂,，那里是學(xué)校人口最密集的地方,，是學(xué)校最重要的地方。然而那讓我太失望了,，不是對食堂,，而是對我們的學(xué)生,。起初我并不是真的相信這個，覺得現(xiàn)在是開學(xué)初,，同學(xué)們回家久了還不習(xí)慣這里的飯菜,。真的，我情愿就是如此,，但是現(xiàn)實卻不是這樣?，F(xiàn)在我來到這已經(jīng)快有一個學(xué)期了，經(jīng)過這一個學(xué)期我在食堂中就餐時的觀察,，事實證明那不是假的那確實是這樣,。每次我去吃飯時，走那過道去打飯菜時,，看到餐桌上同學(xué)們吃了后的剩菜剩飯可還真是多呀,，而當(dāng)我去打飯時有這樣一個現(xiàn)象:服務(wù)員看到更高更壯的同學(xué)便給他們打更多的飯而更矮小的則更少。同樣多的錢打出不同份量的飯,，這又是怎樣的`現(xiàn)象呢?這我暫不說,。而當(dāng)我去打菜時又有這樣一個現(xiàn)象，有很多的學(xué)生不是打一份菜,，有的打兩份，有的則更多,。開始我還以為他是幫同學(xué)打的,，可是當(dāng)我和同學(xué)去吃時，看到卻不是這樣,。有的是一個人吃兩份,，那和女友的菜就更多了，而這些你會認(rèn)為他們真的會吃完嗎,，不,，他們頂多吃一半。當(dāng)他們離開時你會發(fā)現(xiàn),，他們不僅是菜沒吃完而且飯也沒有,。這是什么?這樣不是浪費是什么呢。而且還有如果你去看一下那餐具回收處看看或問問那的服務(wù)員你會知道一頓飯下來有多少剩飯剩菜要運走,。

回顧老一輩革命先烈為我們打江山的情景,，為了中國人民的解放事業(yè)，他們在反圍剿的戰(zhàn)爭中踏上了長征之路,。在后有追兵前面又是未知數(shù)的時候,，他們帶著的是什么?是革命的最高信念，沒有糧食供應(yīng),，他們就吃草根樹皮;沒有鞋穿,就打赤腳,。一萬五千里的長征路上他們都這樣過來了,。而且還創(chuàng)造了歷史上偉大的奇跡。而我們當(dāng)代的大學(xué)生呢?又是怎么樣的一個面孔,。你們豐衣足食過著悠閑的日子,，除了學(xué)習(xí)外你們什么都可以不做。暫且不就這些,，但是你們?yōu)楹斡忠莩蘩速M,。

浪費的調(diào)查報告篇十

賈戈中學(xué)利用寒假假期組織初二學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于“舌尖上的浪費”調(diào)查的社會實踐活動，通過調(diào)查活動,，體會調(diào)查過程中的魁岸了和收獲的喜悅,，形成健康、文明,、環(huán)保的春節(jié)飲食消費方式,。

觀察、記錄和調(diào)查春節(jié)期間自身,、親朋好友,、街坊四鄰等“舌尖上的浪費”現(xiàn)象。

活動時間：20**年春節(jié)前后,。

活動地點：自身家庭,、所住區(qū)域街坊四鄰、親朋好友,、餐飲店,、禮品店等。

（二）調(diào)查內(nèi)容及重點：新春佳節(jié),，是個消費高峰期,。在消費高峰期中為過節(jié)購衣物、辦年貨,、親友相聚吃點喝點原本無可厚非,。但值得一提的是，節(jié)日消費莫忘節(jié)約,，要杜絕鋪張浪費現(xiàn)象,。

（三）確定調(diào)查研究的方法方式：訪談法，問卷調(diào)查法,，上網(wǎng)查詢法,、實地觀察法。在學(xué)校內(nèi)或附近,，有小組成員向?qū)W生發(fā)放問卷,，認(rèn)真填寫后有小組成員回收。

（四）小組成員分工負(fù)責(zé)調(diào)查研究工作,。

（五）對調(diào)查記錄進(jìn)行信息整理及數(shù)據(jù)分析,。

（六）整理完善自己的調(diào)查提綱,，完成調(diào)查報告和結(jié)論等。

我國是資源大國,，但我國也是人口大國,，人均占有量極少。學(xué)校食堂是我們的食物來源,，我們從那里買來食物,，如何解決這是我們的權(quán)力，但是你要想一想,，許多人正在上溫飽線上掙扎,，你的浪費完全等于把他們推向死亡的邊緣。

我們研究小組發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生吃飯時總會浪費,，垃圾桶總會滿是沒吃完的飯菜,，浪費現(xiàn)象極為嚴(yán)重。雖然標(biāo)語隨處可見：粒粒皆辛苦,，請珍惜糧食等,。但浪費現(xiàn)象總是絲毫未減。

1,、雖然,，有許多客觀因數(shù)，如：食堂的飯菜久不變一次,，吃都吃膩了,！好像很有理由，但是,，同學(xué)們要找找自己的原因：食堂的飯菜太難吃了，就不能打少一點,，夠吃就行了,，由此看來同學(xué)們對浪費飯菜的問題不太重視，不懂得糧食的來之不易,，這需要提高同學(xué)們的素質(zhì),。要知道錢是你們的，但資源是大家的,！隨著人們生活水平日益提高,勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德卻日益淡化,。高校學(xué)生浪費糧食的現(xiàn)象比比皆是。

2,、雖然我校食堂有節(jié)約糧食的標(biāo)語,，但是飯桌上,垃圾桶里,白花花的`米飯,大堆大堆的剩菜仍隨處可見。學(xué)生挑剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚也只吃了半條就被“無情拋棄”,。

3,、讓學(xué)校食堂盡量把飯菜搞好吃一點,，經(jīng)我們調(diào)查，僑中飯菜不知多久了孩沒變,，我們都可以背出來了,，所以希望換一換花樣，讓同學(xué)吃好點,，避免浪費,。

雖然同學(xué)們的浪費有各種各樣的理由，但請同學(xué)們想想我們這些理由是我們浪費的借口嗎,？在日常生活中我們可以多開展節(jié)約的教育活動,，加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識。我們還可以去體驗一下邊遠(yuǎn)山區(qū)的生活,，這樣的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多,。

（只要有活動主題、時間,、地點,、內(nèi)容、方法,、要求,、分析、結(jié)論等,，可操作性強(qiáng)）,。

浪費的調(diào)查報告篇十一

引導(dǎo)語：調(diào)查報告中的提要式，就是把調(diào)查對象最主要的情況進(jìn)行概括后寫在開頭,，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個大致的了解,。今天，小編為大家整理了關(guān)于關(guān)于2016年大學(xué)資源浪費調(diào)查報告范文,，歡迎閱讀與對參考!

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我國的寶貴精神財富。隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，人民生活水平的提高,，人們在吃、住,、穿,、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會中的不良現(xiàn)象慢慢地開始流行起來,，鋪張浪費的現(xiàn)象層次不窮,。學(xué)生中浪費的現(xiàn)象隨處可見，活生生的例子就在我們身邊,。近日,，黨的xx大再次提出了要構(gòu)建“節(jié)約型社會”的同時,，我校財經(jīng)系黨組織組織了“踐行低碳生活，共建創(chuàng)新校園”的實踐活動,，號召廣大師生節(jié)約資源,，避免資源浪費現(xiàn)象。

課題組組長：***

課題組成員：******

分工：1.由小組的每位成員各出三道調(diào)查問卷的問題,，交由鐘帆匯總

2.編寫策劃書,，由*****負(fù)責(zé)編寫，交由**匯總

制作,，由小組各成員在校園收集的照片交由李惠璐匯總,，制作ppt

20**年**月**日

問卷調(diào)查(共50份)

為提高大學(xué)生的節(jié)約意識，為提倡對身邊浪費現(xiàn)象的關(guān)注,，真正把構(gòu)建“節(jié)約型社會”落到實處,。號召以大家的行動影響身邊的人來共同努力，為推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)添磚加瓦,。

為了適應(yīng)社會的需求,，達(dá)到國家建設(shè)的目的，我們積極響應(yīng)人民的呼喚,。就是我們共同把祖國建設(shè)成文明富強(qiáng)的國家,，把社會建設(shè)成和諧的社會，以及節(jié)約型社會,。把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)——勤儉節(jié)約,，永遠(yuǎn)的流傳下去。這次調(diào)查主要是針對我們校園內(nèi)的'生活用電以及生活用水而進(jìn)行的一項調(diào)查,。

隨著我們國家綜合國力的提高,，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。人們對于環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約等問題異常的關(guān)注,。如今社會很多資源都面臨著短缺之境,，甚至于有一些資源都面臨著枯竭的嚴(yán)重狀態(tài)。為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)使用這些資源,，我們必須要節(jié)約，必須要從現(xiàn)在開始節(jié)約,。在我國,，由于人口的原因，資源問題更顯得重要,，節(jié)約也更顯得迫在眉睫,。然而，現(xiàn)在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)忘得一干二凈,。這對于一個社會一個國家來說,，真是一場悲哀啊,。青少年是祖國的未來，是希望,，也是最活躍的最有激情的一個群體,。尤其是對于我們這些在校大學(xué)生而言，更應(yīng)該意識到資源節(jié)約的重要性,。我們應(yīng)該從自我做起,，節(jié)約在我們身邊的資源。以下是我們就于資源節(jié)約方面對本校進(jìn)行的一項調(diào)查,。

我們主要提出了以下幾個問題進(jìn)行問答調(diào)查：

1.學(xué)院食堂都提供了有償一次性餐具,，你使用得多嗎?

a、經(jīng)常用,，方便衛(wèi)生 b,、有必要時才用 c、從不用,，很不環(huán)保

飯盒一律不準(zhǔn)帶回宿舍,。除少部分因工作繁忙，未有空閑時間吃飯的同學(xué)外,，一般同學(xué)們都會在食堂吃完再回,。加上一次性餐具的衛(wèi)生程度有質(zhì)疑，所以廣大師生非必要時都比較少用到一次性餐具,。

2.出課室的時候發(fā)現(xiàn)隔壁班的燈還亮著,，卻沒人，你會?

a,、進(jìn)去關(guān) b,、叫同學(xué)關(guān) c、不管他

調(diào)查分析：回答a的有37人,，占總數(shù)的74%,，進(jìn)去關(guān)燈的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的比重很大主要原因是，從小受家長,、老師節(jié)約性教育,，養(yǎng)成了節(jié)約資源的好習(xí)慣，出行注意室內(nèi)水電閥門知否適當(dāng)處理,。當(dāng)教室里的燈沒關(guān)當(dāng)然舉手之勞給關(guān)了唄,。

3. 如何處理空飲料瓶?

a、扔掉 b,、回收 c,、廢物利用

調(diào)查分析：回答b的有23人，占總數(shù)的46%，回收觀念體現(xiàn)于從小受老師和家長熏陶了勤儉的美德,，懂的廢物應(yīng)該回收,，卻對廢物循環(huán)利用的意識很薄弱。

4. 你覺得倡導(dǎo)低碳生活有必要嗎?

a,、無所謂,，只要自己過的舒服就行

b、見效太慢,，還是另尋其他高效的措施吧

c,、當(dāng)然有必要，而且要從自己做起

調(diào)查分析：贊成c的有46人,，占總數(shù)的92%,，這表明雖然大家的低碳環(huán)保意識并不強(qiáng)烈，但大家都有意愿從自己做起,，節(jié)約資源,。

浪費的調(diào)查報告篇十二

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是現(xiàn)在現(xiàn)在社會上,，浪費的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了,，下面小編就給大家分享兩篇有關(guān)社會浪費現(xiàn)象調(diào)查報告，僅供參考,。

勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德,，是我國寶貴的精神財富，也是對中,、小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的重要組成部分,。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高,，人們在吃,、穿、住,、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展,。

社會中開始流行起一些不好的風(fēng)氣，講排場,，鋪張,，揮霍浪費的現(xiàn)象層出不窮。

“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”這句話似乎早已被大家徹底遺忘,，學(xué)生中的浪費現(xiàn)象也日益嚴(yán)重。

活生生的例子就在我們的身邊,，我們經(jīng)常能夠看到許多學(xué)生把吃不了的剩菜剩飯毫不憐惜的倒入泔水桶中,，有些甚至沒吃上幾口;還有一些學(xué)生在衛(wèi)生間,、教室里玩起了水,。

這種種現(xiàn)象令人深思!于是我們決定就研究我們身邊的這種校園浪費現(xiàn)象,。

課題組組長：***;課題組成員：***********;執(zhí)筆者： ***。

第一階段：xx-**-02至xx-**-04 由小組成員利用課余時間,，討論制定問卷,，分發(fā)給部分同學(xué)認(rèn)真填寫，再統(tǒng)計出調(diào)查的材料,。

目的是了解同學(xué)當(dāng)中的浪費現(xiàn)象以及他們對浪費現(xiàn)象的看法,、想法。

第二階段：xx-**-04至xx-**-05 由小組成員利用課余時間在學(xué)校食堂,、校園其他地方進(jìn)行蹲點拍攝,，捕捉校園中的浪費現(xiàn)象。

第三階段：xx-**-06至xx-**-07 由小組成員利用課余時間詢問了學(xué)校食堂工作人員有關(guān)情況,，如一天可以收集多少剩飯等,，還采訪了部分學(xué)生、老師以及家長,，問了他們關(guān)于浪費的看法及他們是否也有浪費情況等,。

第四階段：xx-**-08至xx-**-10由全體組員對收集到的材料進(jìn)行加工整理，并作出適當(dāng)取舍,，經(jīng)討論,，撰寫調(diào)查報告。

1,、糧食浪費：我們的調(diào)查結(jié)果顯示,，目前我們校園里浪費最多的是在吃的方面，主要是在食堂里,。

食堂每天開餐三次：早餐主要供應(yīng)包子,、粽子、雞蛋,、面包,、蛋炒飯等;午餐,、晚餐主要供應(yīng)米飯、葷菜,、素菜。

葷菜一般如炸雞腿,、紅燒大排、清蒸魚、辣雞腿等;素菜如大白菜,、冬瓜、豆腐等,。

絕大部分同學(xué)用餐時都選擇買一葷一素,，只有約3%的同學(xué)選擇了買二葷一素,。

很多同學(xué)在購買的時候都希望食堂工作人員能多給自己盛一點,，可是不管盛得多還是盛得少，卻未必都能吃得完,。

據(jù)調(diào)查，有77%的同學(xué)經(jīng)常不把飯吃完,，有些同學(xué)只吃了幾口就把飯菜倒掉了。

當(dāng)我們上前去詢問他們?yōu)槭裁粗怀粤诉@么點,，有些同學(xué)說，“今天胃口不好,，吃不下。

”我想既然明知道自己胃口不好,，吃不下，何必還要買那么多呢?這不是白白浪費嘛!也有約28%的同學(xué),，認(rèn)為食堂的飯菜太難吃了，實在勉強(qiáng)不下,。

可是這一頭剛把飯菜倒掉，那一頭馬上跑進(jìn)小店里買各式各樣的零食吃了,。

據(jù)管理食堂的高老師介紹，我們學(xué)校目前中午將近有1100多名師生是在食堂吃的,，早上和晚上有900多名學(xué)生在食堂用餐,，食堂一天要用掉700多斤大米，菜的話光中午一餐就要二三百斤了,。

我們食堂共有二層，食堂的工作人員分別在樓梯口各放了2個泔水桶,，每天早,、中、晚餐過后,，這4個桶中就裝得滿滿的，用電瓶三輪車運到外面,。

我們問了運送的大伯，他說一個桶裝滿一次足足有25斤吧,，一天起碼要浪費300多斤!那一個月、一年要浪費多少糧食啊!

2,、水電浪費：僅次于糧食浪費之后的就屬于水電的浪費了，特別是用電上,。

如有些班級出早操時，教室里燈卻亮著,。

有時中午大家都去吃飯了,，教室里空無一人,，燈卻沒有關(guān);有時候，天氣特別晴朗,，可是大家依然燈火通明。

我們細(xì)細(xì)算了一筆：我們學(xué)校里有28個班,，將近25個辦公室，106個寢室,，每個教室差不多有8盞日光燈,，每個辦公室又有4盞日光燈，每個寢室又有2盞燈,，差不多要有550盞，還有教學(xué)樓,、辦公樓、校園其他地方的一些照明燈等,，每盞日光燈是40瓦，所以光教室里點一個小時就要用二十多度電,，再加上其他用電設(shè)備，如電腦(電腦房里的,、辦公室里的)、飲水機(jī),、空調(diào)等等。

請注意,，這只是一個小時的，那么一天,，一個月，一年呢?其實,，除了糧食,，水電浪費之外,，還有一些浪費也較普遍，譬如紙張,、粉筆的浪費等。

(一),、人們的物質(zhì)生活水平提高了。

隨著社會發(fā)展,，我國經(jīng)濟(jì)有很大程度上的`進(jìn)步,，人們生活水平得到提高，生活條件有很大的改善,。

那些浪費糧食的同學(xué)，就說“現(xiàn)在生活好了,，倒點兒剩飯剩菜沒什么大不了的。

”而更讓我們調(diào)查者痛心的是：我們學(xué)生對這種浪費現(xiàn)象的冷漠態(tài)度,。

當(dāng)我們問到“你倒飯時會感到慚愧嗎?”，有將近20%的同學(xué)竟不覺得慚愧,，還有29%的同學(xué)從沒想過是否覺得慚愧。

我們現(xiàn)在的中學(xué)生一出生就生活在富裕的社會,，從沒經(jīng)歷過物資匱乏的時代，所以也就體會不到吃不飽的痛苦,。

俗話說得好，飽漢不知餓漢饑嘛,。

盡管還有50%的同學(xué)在倒剩飯剩菜時會覺得很慚愧、很可惜,，但是下次他(她)還是照倒不誤。

(二),、我們學(xué)生的素質(zhì)還不夠高，節(jié)約意識不強(qiáng)隨著生活水平的明顯改善,，我們中學(xué)生的生活方式越來越豐富多彩,，這是正常的。

但是有的學(xué)生盲目追求高消費,、高享受，把艱苦樸素,、勤檢節(jié)約的美德置于腦后。

幾乎每位學(xué)生從小就受到過勤儉節(jié)約的教育,，但是這種教育對他們的行為真正能產(chǎn)生影響的卻很少，我們的調(diào)查顯示只有約三分之一的同學(xué)認(rèn)為自己曾受到過的節(jié)約教育真的對自己有用,。

很多時候老師、家長也多次強(qiáng)調(diào),，但是有些同學(xué)依然我行我素。

古語講得好“四肢不勤,，五谷不分”。

也許現(xiàn)在的我們就是因為缺少了勞動的鍛煉,，體會不到農(nóng)民們耕種糧食的辛苦，讓我們感到驚訝的是,，在我們學(xué)校竟有35%以上的學(xué)生從沒見過農(nóng)民耕種的情景,，另有62%的同學(xué)經(jīng)常能見到農(nóng)民在田間辛勤勞作的情景，那么這些同學(xué)就更加不應(yīng)該浪費了,，說不定你倒掉的飯菜里面就有你爸爸媽媽的汗水呢，讓他們的勞動果實附諸流水,，豈不更加可惜啊!

1996年,，我國政府首次發(fā)表《中國的糧食問題》白皮書以來，我國在維護(hù)糧食安全方面取得了巨大成績,。

近10年來，我國糧食綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)步提高,，年均產(chǎn) 量較上一個10年增長了10%以上，糧食自給率基本保持在95%以上,，居民膳食結(jié)構(gòu)顯著改善,，以市場化為方向的糧食流通體制改革不斷深入,，國家對糧食實施 宏觀調(diào)控的物質(zhì)基礎(chǔ)更加鞏固,、手段更加靈活，實現(xiàn)了立足國內(nèi)糧食自給的預(yù)定目標(biāo),。

糧食生產(chǎn)的發(fā)展消除了國際社會對中國糧食問題的擔(dān)憂，解決了13億人口的 吃飯問題,，為世界糧食安全做出了重大貢獻(xiàn),。

在我國糧食生產(chǎn)取得巨大成績的同時也必須看到,，當(dāng)前我國糧食安全的現(xiàn)狀:

根據(jù)國家統(tǒng)計局的數(shù)字，2006年我國糧食總產(chǎn)實現(xiàn)連續(xù)三年增產(chǎn),，達(dá)到9949億斤,，不僅接近歷史最高水平,，也可望提前實現(xiàn)“十一五”末糧食總產(chǎn)達(dá)到1萬億斤水平的規(guī)劃目標(biāo),。

但在形勢出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)之際，更要對目前存在的困難保持清醒認(rèn)識,。

首先，糧食繼續(xù)增產(chǎn)面臨諸多制約因素,。

一是土地和水資源的制約日益突出。

2005年,，我國耕地面積較糧食產(chǎn)量峰值時的1998年減少了1.2億畝，接近 18億畝的底線,，而且被占的基本上是優(yōu)質(zhì)耕地。

同時,，糧食播種面積也下降到15.6億畝,，與農(nóng)業(yè)“十一五”規(guī)劃提出的15.5億畝糧食播種面積基本持平。

我國耕地和糧食播種面積近乎到了不能繼續(xù)減少的臨界水平,。

我國還是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一，人均可利用水資源量僅為世界平均水平的1/4,， 并且年度間,、區(qū)域間分布很不平衡,。

水資源匱乏已經(jīng)成為制約糧食生產(chǎn)的重要因素。

二是人口總量仍將保持慣性增長的勢頭,。

根據(jù)有關(guān)報告，未來20年,，中國的人 口總數(shù)還將繼續(xù)增加,，至2033年前后達(dá)到15億的峰值后方可緩慢下降,。

人口增加直接推動了糧食需求總量的剛性增長，這將使我國本已偏緊的糧食產(chǎn)需形勢在 相當(dāng)一段時期內(nèi)更趨嚴(yán)峻,。

三是氣候變化加劇影響增大。

據(jù)統(tǒng)計,，我國因災(zāi)年均損失糧食在1000億斤左右，相當(dāng)于每年產(chǎn)量的1/10,。

特別是近年來，由于全 球氣候變暖所導(dǎo)致的極端天氣趨于頻繁,，從而加劇了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不穩(wěn)定性。

四是農(nóng)民依靠種糧增收的空間有限,。

近年來國家持續(xù)增加了“三農(nóng)”方面的投入,，有效保 護(hù)了農(nóng)民種糧積極性,。

但總體上農(nóng)民種糧收益仍然偏低，而且受人多地少、分散經(jīng)營,、生產(chǎn)資料價格持續(xù)上漲等因素的制約，未來提高種糧收益的空間十分有限,。

特 別是在不少糧食主產(chǎn)區(qū),，青壯勞力都選擇外出打工，致使投入糧食生產(chǎn)的物力,、人力和技術(shù)不足。

其次,，結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。

2006年,，我國糧食在總量基本實現(xiàn)平衡的同時，品種結(jié)構(gòu)的不平衡問題日漸上升為主要矛盾,。

這主要表現(xiàn)在:一是小麥和稻谷口糧 品種基本實現(xiàn)緊平衡目標(biāo)。

綜合國家有關(guān)部門的分析報告,，2006年我國小麥產(chǎn)銷略有盈余100億斤左右，稻谷產(chǎn)銷略有缺口,，但不超過100億斤,，甚至更 少,。

兩大口糧品種處于緊平衡狀態(tài),。

特別是稻谷，在過去的20年,，城市大米消費量增長達(dá)83%，以大米為口糧的人口比例已達(dá)到60%,，且產(chǎn)量波動大、儲存 難，是引發(fā)市場變化的先導(dǎo)和敏感品種,，必須予以高度關(guān)注。

二是玉米供求形勢發(fā)生重大變化,。

近幾年食品消費結(jié)構(gòu)升級帶動養(yǎng)殖業(yè)較快增長,，能源消耗增加推動生 物質(zhì)能源產(chǎn)業(yè)迅猛擴(kuò)張,，糧食深加工需求保持高速增長勢頭。

這個特點在玉米品種上表現(xiàn)最為明顯,。

2006年，我國玉米出口同比減少60%以上,，這種趨勢發(fā)展 下去,，我國玉米供求將從寬裕向偏緊轉(zhuǎn)變。

三是大豆對國際市場的依賴進(jìn)一步加深,。

據(jù)海關(guān)統(tǒng)計，2006年我國大豆進(jìn)口達(dá)2827萬噸,，成為世界最大的大豆進(jìn) 口國。

面對跨國企業(yè)資本和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的擠壓,，國內(nèi)大豆播種面積和產(chǎn)量呈下降趨勢,，市場出現(xiàn)萎縮,，從而進(jìn)一步加深了對國際市場的依賴。

第三,，糧食綜合供給能力仍有待提高,。

考察糧食安全水平，不僅要看糧食綜合生產(chǎn)能力,，還要看糧食的投放和流通效率,。

按照完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求,， 我國糧食市場和物流體系仍比較滯后,。

糧食市場體系方面,，一是市場主體發(fā)育很不充分。

國有糧食購銷企業(yè)改革改制任務(wù)尚未完成,，還沒有建立起現(xiàn)代企業(yè)制度;單 戶農(nóng)民糧食種植規(guī)模小，組織化程度低;多數(shù)個體,、民營和股份制等市場主體經(jīng)營規(guī)模和業(yè)務(wù)量較小，迫切呼喚大型糧食企業(yè)集團(tuán)應(yīng)運而生,。

二是各類市場發(fā)展不完 善。

浪費的調(diào)查報告篇十三

從古至今,，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,。可是隨著經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展,，人們生活水平的逐漸提高,，浪費現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重,。對于這些浪費情況，我們應(yīng)該引起高度重視,，并認(rèn)真作出反思,。下面小編為你整理了糧食浪費現(xiàn)象調(diào)查報告，希望能幫到你,！

糧食問題是世界各國都非常關(guān)注的問題.面對當(dāng)今世界糧食生產(chǎn)和供應(yīng)的嚴(yán)峻形勢,，節(jié)約糧食,、適度消費刻不容緩.然而，現(xiàn)實中,，在糧食緊缺的同時，食品浪費的現(xiàn)象在我國卻廣泛存在,，與我國建設(shè)資源節(jié)約型社會的目標(biāo)相背離.因此，我們應(yīng)在風(fēng)氣樹立,、制度約束,、政策鼓勵,、法律懲處和消費模式等方面進(jìn)行調(diào)整和完善，提高人們的節(jié)儉意識,，減少食品浪費，推進(jìn)我國資源節(jié)約型社會的建設(shè).

“民以食為天”,。作為人類社會賴以生存和發(fā)展的基本生活資料，糧食是關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會穩(wěn)定和國家安全的物質(zhì)基礎(chǔ)和根本保障。對于擁有龐大人口規(guī)模的中國而言,，糧食安全更是關(guān)系國計民生的大事,，黨中央,、國務(wù)院歷來把“三農(nóng)”問題作為工作的重中之重。經(jīng)過多年不懈的努力,，我國糧食綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)步提高，自20世紀(jì)90年代以來基本實現(xiàn)了糧食供求的平衡,，食物供給日益豐富。但與此同時,，我們也應(yīng)該看到,，隨著工業(yè)化、城市化進(jìn)程的加速推進(jìn),，人民的生活水平不斷提高，加之人口規(guī)模的慣性增長,，糧食需求的剛性增長趨勢仍在繼續(xù)，而現(xiàn)實情況是耕地,、水資源等糧食生產(chǎn)的基本要素在短期內(nèi)不可能大幅增加，甚至面臨日趨縮減的危險,，除此之外,，氣候變化也可能對糧食生產(chǎn)造成不利影響,。因此，從長期來看,，糧食供需的形勢仍不容過分樂觀。然而,，令人痛心的是，在糧食緊張的同時,，食品浪費的現(xiàn)象卻比比皆是。如果這種嚴(yán)重浪費糧食的現(xiàn)象不加控制,，當(dāng)前糧食緊張問題將會“雪上加霜”，長此以往,，必將帶來不可估量的消極影響和嚴(yán)重后果。提倡節(jié)約糧食,、適度消費既是我國的傳統(tǒng)美德，也是解決糧食安全問題的當(dāng)然之舉,，更是建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會的必然要求,，理應(yīng)成為每一位公民應(yīng)盡的義務(wù),。

1,、我國食品浪費的現(xiàn)狀

“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”,。崇尚節(jié)儉、愛惜糧食一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。然而隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，鋪張浪費行為開始盛行,，特別是浪費糧食的行為日益嚴(yán)重，甚至已經(jīng)到了令人觸目驚心的地步,。盡管以下數(shù)據(jù)由于統(tǒng)計口徑的不同，存在一定差異,，但都從總體上反映出我國當(dāng)前食品浪費現(xiàn)象十分嚴(yán)重,，我們必須對此加以重視,，并采取積極的應(yīng)對措施。

（一） 調(diào)研目的

（二） 調(diào)查對象

調(diào)查的人群是廣東不同地區(qū)的人,。

（三） 調(diào)查方法

本調(diào)查小組利用寒假期間，我小組現(xiàn)實中走訪了廣州市,，興寧市部分地區(qū)，進(jìn)入餐廳場合進(jìn)行調(diào)查,。同時也在網(wǎng)上發(fā)布了調(diào)查問卷，經(jīng)過廣泛宣傳,，共收回193份調(diào)查報告,。

通過對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)的整理,，調(diào)查人群中泛珠三角地區(qū)人群占了絕大多數(shù)。

故本次社會實踐的調(diào)查結(jié)果,，在很大的比例上是由珠三角的現(xiàn)狀表現(xiàn)出來的,，因為這地區(qū)人數(shù)占了廣東省大部分,，所以這樣能夠更具體地反映出當(dāng)前食品浪費的現(xiàn)狀的基本情況。當(dāng)然,，其他的地區(qū)，如湛江市,，梅州市所占的比重也較大,，所以總體上分析,，這份問卷能夠囊括廣東地區(qū)大部分地區(qū)的飲食現(xiàn)狀，具有分析價值,。

1現(xiàn)實調(diào)查結(jié)果

小組成員在廣州隨機(jī)進(jìn)行了調(diào)查。

現(xiàn)狀：私人宴請浪費依然存在

地點一：一品天下大街某知名酒樓

7號晚上8點半,，一品天下大街一家知名大酒樓前。小組看到,。往日緊張的停車位已顯得不那么擁擠。這家酒樓的保安告訴小組,，平日里這里停車就餐的很多都是商務(wù)宴請,，單位聚餐的也多,，一家人來消費的很少，如今全國都在提倡“厲行節(jié)約,，反對浪費”，開公務(wù)車來的明顯減少了,。小組走進(jìn)這家酒樓，正好碰到一桌宴席剛剛散場,。然而,，桌上10多個大碟大碗的菜肴，沒有一個是見底的,，僅動過幾筷子的魚,，剩下的大半只雞,，還有殘留的大湯碗的面條“太正常了,。剩這么多不奇怪,，不剩下才奇怪呢!”服務(wù)員熟練地收拾著盤中的剩飯剩菜對小組說?！耙活D飯花費幾百上千元的很正常”,。當(dāng)小組詢問起花費時她這樣說道,。

地點二：交大路附近某中餐廳高檔餐廳的浪費歷歷在目,，那中檔消費水平的餐廳情況又是如何?第二天中午，小組又來到位于交大路附近的一家中餐廳,。這家餐廳雖然規(guī)模不大，但生意特別好,，每天都有百余位顧客光臨，到了節(jié)假日,，更是可以看到很多顧客在排隊等候就餐。問到目前餐桌上的浪費現(xiàn)象,，一位等餐的李姓顧客馬上給小組擺起了龍門陣：

“上個月參加一位親戚的婚禮，浪費太大了,，后面上的幾道菜,，幾乎都沒怎么動筷子就被扔掉了,。五十多桌呢，真是太可惜了!”這家餐廳的大堂經(jīng)理王女士稱,，她們餐廳主要經(jīng)營家宴或朋友之間的宴請,。她坦言,，從企業(yè)盈利的角度上講，客人消費的總額越高,，企業(yè)的利潤就會越大。從這一點來說,，她肯定是希望客人多點菜、多消費,，但每天要倒掉近80公斤重的剩飯剩菜還是會覺得很可惜。

地點三：自助餐火鍋店

餐結(jié)束后,，桌子上和火鍋里都剩下了不少食物?！澳銈冎馈獗P’行動嗎?”小組攔住了一位正準(zhǔn)備起身離開的顧客,。這位年紀(jì)不大的顧客,，望著還沒吃完的鍋底,。不好意思地笑了笑，“知道啊,，下次一定注意!”

一品天下大街的一家酒樓負(fù)責(zé)人就坦言，由于“一品天下”的消費水準(zhǔn)相對其他地方來說較高,，在這里吃飯的客人多數(shù)都是沖著面子和排場來的，什么菜貴就點什么,，先點上滿滿的一桌再說，甚至都不太關(guān)心菜的味道和口感,。“中國人講究的就是在飯桌上談感情，很多時候喜歡爭場面,，這是造成餐桌上鋪張浪費的一個重要原因?！币晃活I(lǐng)班這樣說,?！按虬?我看很少有男的會這樣做?！笨瓷先?0多歲的吳先生連連搖頭,，“剩就剩唄,，就那么一點了,，剩菜打包又麻煩,，帶回去估計也沒有誰愿意吃,。”另外一位陳先生則補充說道,，“一般是與不熟的人共同用餐，為了衛(wèi)生起一般不會選擇打包,。

他們進(jìn)行配餐，這樣也會避免一些不必要的浪費,。當(dāng)然,，我們也準(zhǔn)備了打包袋和公筷,，隨時為顧客提供?！彼f。自助火鍋店的老板則傾向于用罰款的方式,，“我們店里有規(guī)定，剩菜如果超過了300克,，我們會另外加收錢，以此給客們提個醒”,。

不過，在很多人看來,，要厲行節(jié)約，反對浪費,，消費者應(yīng)更好地從自身做起，重視健康,、科學(xué)的飲食，提高文明的消費意識,。

主要問題

食品消費不僅反映一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,，同時也體現(xiàn)了一個民族的生活文明程度,。減少食品浪費不僅是個人的事情，更是關(guān)系到我國13億人口食物資源的大事,。目前，社會各界已經(jīng)開始關(guān)注食品浪費問題,，采取了一些積極的措施,，并取得了一定的進(jìn)展,，但是，我們也應(yīng)該看到,，食品浪費現(xiàn)象依然嚴(yán)峻，推進(jìn)“反食品浪費”的進(jìn)程中仍存在著諸多問題,。

(一)“面子”觀念根深蒂固，節(jié)儉型消費觀念尚未形成在我國現(xiàn)階段,，餐桌上的鋪張浪費陋習(xí)難以根除,，究其原因在于浪費的觀念難以轉(zhuǎn)變。中國的餐桌文化可謂源遠(yuǎn)流長,，其中有很多可供后世借鑒的餐桌禮儀，但是其中也有很多陳規(guī)陋習(xí)蘊藏著極大的浪費,，如中國歷來的點餐文化都是“寧多勿少”，“寧貴勿賤”,，“剩余”和“奢華”是“熱情,、重視,、富足”的象征，請客吃飯不點個“全面”,、不點出個“幾葷幾素”、不端出十幾個甚至是幾十個盤子似乎上不了臺面,，而節(jié)省倒成了小氣的代名詞，于是人們普遍存在一種“不能為了節(jié)省而失了面子”的觀念,。正是這樣一種消費觀念,，使得節(jié)約之路舉步維艱,。觀念的轉(zhuǎn)變決非“一日之功”,，確定一種新的生活方式和生活風(fēng)尚，本身就是一個漫長而艱難的過程,，需要各方力量的共同參與和長期努力。

外,，即使一些富有責(zé)任心的餐館想提倡節(jié)約，但是在具體實施時還存在諸多顧慮,， 比如必然降低的利潤和可能增加的管理成本，甚至引發(fā)某些客人的反感和不滿,。因此，一般情況下，餐飲企業(yè)并不在意顧客是否產(chǎn)生了浪費以及浪費了多少,，更不可能自斷財路，采取強(qiáng)制或懲罰措施以提倡節(jié)儉,。

（四）反食品浪費的主要措施建議

社會的重要方面，是一項系統(tǒng)工程,，不僅需要政府,、社會等多方力量的支持，還需要消費者,、餐飲企業(yè)的參與和聯(lián)動；不僅需要法律,、制度層面的支持,，還需 要節(jié)儉型文化和道德方面的建設(shè),。

(一)加大宣傳教育力度，樹立崇尚節(jié)約的社會

風(fēng)氣“天育物有時,，地生財有限,，而人之欲無極”,。英國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密曾經(jīng)說過：“個人的節(jié)儉，有時不僅可以補償個人的奢侈妄為,，而且可以彌 補政府的浪費?！币虼耍紫葢?yīng)從更新觀念人手,，形成以節(jié)約為榮、以浪費為恥的社會氛圍,，倡導(dǎo)合理消費,、綠色消費,，樹立科學(xué),、健康、節(jié)儉的飲食文化,。首 先，應(yīng)廣泛開展惜糧愛糧宣傳教育活動,，以每年的“世界糧食日”和“全國愛糧節(jié)糧宣傳周”活動為載體，充分利用電視,、廣播、報紙,、網(wǎng)絡(luò),、展覽展示等多 種方式,，加大對當(dāng)前國際糧食生產(chǎn)和供給形勢以及國家糧食政策和有關(guān)法律法規(guī)的報道，提醒人們關(guān)注那些仍受饑餓威脅的人群,，讓大家了解糧食生產(chǎn)的艱辛和節(jié)約糧食的重要意義，通過對節(jié)約糧食和食品的先進(jìn)經(jīng)驗和典型事例的宣傳,，提高人們節(jié)約糧食,、愛惜食品的意識,，樹立崇尚節(jié)約的社會風(fēng)氣，形成反對糧食和食品浪費的強(qiáng)大聲勢,，引導(dǎo)人們樹立科學(xué)的消費觀念，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚,。其次，我們應(yīng)認(rèn)識到,，節(jié)儉型餐飲意識的培養(yǎng)是一個長期的潛移默化的過程，必須通過長期,、持續(xù)的宣傳教育和人民群眾廣泛、自覺的參與,。因此,，有必要將包 含節(jié)儉型餐飲意識在內(nèi)的資源節(jié)儉意識作為社會道德的一部分，納入全民教育體系和社會道德建設(shè)領(lǐng)域,，讓資源節(jié)約的理念滲透到大家的意識中去，使其在人們的行為中得以自覺的運用和體現(xiàn),。

也承擔(dān)著促進(jìn)社會文明,、和諧發(fā)展的責(zé)任,。反對糧食浪費，推動“綠色餐飲消費”需要餐飲企業(yè)的參與和支持,。導(dǎo)致浪費的原因有很多,，有些是有意的,，有些 是無意的，由于在外就餐的菜單標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,，顧客很難選擇合適的食物數(shù)量,，因此，作為餐飲企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)起明確食物信息的責(zé)任,，改進(jìn)菜品的計量方式,，讓 消費者點餐時“心里有數(shù)”,，鼓勵消費者適量消費,，主動為消費者提供打包服務(wù)。政府也可借鑒韓國的經(jīng)驗,，對于那些鼓勵顧客適量消費,、主動幫助顧客打包 的餐飲企業(yè)在水電收費或稅收方面給予適當(dāng)優(yōu)惠,，或者由餐飲協(xié)會加強(qiáng)對相關(guān)方面的評比，對于倡導(dǎo)“綠色餐飲消費”觀念的餐飲企業(yè)給予某種資質(zhì)上(如綠色餐飲企業(yè))的認(rèn)定,，以提高餐飲企業(yè)推動“綠色餐飲消費”的積極性,。

1支招：如何遏制浪費

溫家寶總理曾經(jīng)說過：在中國,，任何一件小事,，乘以13億，都是一件大事,。 可想而知，如果每個人都認(rèn)為只浪費了一點點,，擴(kuò)大到13億的中國人。浪費的 糧食又是多么龐大的數(shù)量,。糧食是生存之本。自古以來,，我國就有“民以食為天”

的格言,。我們雖然不拒絕消費,，但我們反對鋪張浪費。朱柏廬的《治家格言》里有這樣一句：“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易；半絲半縷,，恒念物力維艱,?！爆F(xiàn)在物質(zhì)富足了,，奔小康了，并不意味著我們就可以肆意奢侈,、無度浪費,。節(jié)約是一種態(tài)度,，一種遠(yuǎn)見，更是一份責(zé)任,，一份擔(dān)當(dāng),。小到個人,，大到國家,，“成由勤儉敗由奢”，儉以修身,、儉以明德、儉以齊}生的理念需要我們一代代去傳承,、去實踐,。

糧食價值太低也是浪費的誘因點評：對糧食產(chǎn)后損失頗有評論,，那時預(yù)計糧食農(nóng)戶儲存環(huán)節(jié)損失在5%，后來說10%,，雖然幾經(jīng)努力減損，推行農(nóng)戶科學(xué)儲糧工程,，但是收效甚微,，全社會節(jié)糧愛糧意識淡漠,，餐桌浪費比比皆是，究其原因糧價偏低是主要因素,。

空洞的說教無濟(jì)于事，餐桌浪費媒體曝光也是短期行為,，糧食不如礦泉水值錢，這不公平,，也不合理,！也是誘發(fā)了浪費的主因,。很多人反對糧食漲價，理由就是會讓好多人吃不起,。

從生產(chǎn)角度看，生產(chǎn)一斤糧食要好幾個月,，而生產(chǎn)一瓶礦泉水只需幾秒鐘,，糧食不如礦泉水值錢是不公平、不正常的,，也是造成餐桌浪費的必然。

盡管如此,，其他日用品漲價國人能理解接受，唯獨糧食一抬頭,，批評之聲不絕 于耳,，什么糧價是百價之基,，牽一發(fā)而動全身，其實不然,。目前糧價與10年的糧食價格基本持平，誰真正從農(nóng)民角度考慮過提高糧價的問題,，只是關(guān)心城鎮(zhèn)低收入人群的接受能力，其實人們用于糧食消費的支出比例少得寥寥,，泔水桶中的米飯和饅頭在哭泣多年,。

盡管糧食生產(chǎn)實現(xiàn)“十連增”,，有的省份抑或?qū)崿F(xiàn)“十一連增”，糧價偏低始終沒有解決,，種糧虧損，比價太低,，城鄉(xiāng)收入繼續(xù)拉大，糧食生產(chǎn)流通深層次問題存續(xù)時間較長,，始終沒有有效解決,，雖然全社會一起呼吁,，收效寥寥。 因此，必須加快糧食補貼方式的改革,。調(diào)整目前農(nóng)業(yè)補貼方式,，當(dāng)前糧價比較 平穩(wěn),，是農(nóng)業(yè)補貼調(diào)整的“拐點”或是最佳時機(jī)，改種糧補貼為出售商品糧補貼,， 農(nóng)民或土地集約使用者賣一斤糧，國家給予一斤的補貼,，較大幅度提高補貼標(biāo)準(zhǔn)， 從另一個渠道增加種糧農(nóng)民收益,。

此外,，要有效遏制糧食食品浪費,，一是提倡節(jié)約糧食，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，同時采取技術(shù)手段，農(nóng)戶科學(xué)儲糧,，減少產(chǎn)后減損,。不搞糧油過度加工,，提倡吃粗吃健康。同時在全社會呼吁愛惜糧食,、節(jié)約糧食，珍愛糧食,，形成氛圍。二是逐年提高糧食價格,，物有所值，提高糧食的價值和地位，讓物化勞動體現(xiàn)價值,，不至于隨意輕易浪費或揮霍,。

附錄一：調(diào)查問卷

“勤以修身,，儉以養(yǎng)廉”。節(jié)約是文明社會的重

要標(biāo)志之一

1.請問你在廣東哪個地區(qū),？

a泛珠三角 ?b粵西 c粵北d粵東

廣東區(qū)域劃分方法一般是為粵東，粵北,，粵西同珠三角。

珠三角狹義主要指：廣州,，東莞,，深圳，佛山,，中山，珠海.廣義的話還包括惠州,，江門 粵東指珠三角以東的地方：潮州、河源,、汕頭、汕尾,。梅州。

粵北指韶關(guān),，清遠(yuǎn) ,。

粵西：陽江,，湛江，茂名.云浮,。紹慶

3.您偶爾或經(jīng)常跟朋友親戚們?nèi)ゾ茦浅燥垎幔?/p>

a偶爾b沒有去過c經(jīng)常去

4.“一粥一飯,，當(dāng)思來之不易；半絲半

縷,，恒念物力維艱,?！蹦鷷虬圆煌甑娘埐藛幔?/p>

a當(dāng)然b不會c偶爾會d

看情況

9.有朋友在場的話,，您會顧及面子而不敢吃太多飯菜嗎？

a會顧及吃態(tài)而盡量少吃b不拘謹(jǐn),，盡管吃c看情況

a會b不會c看情況

5.你對打包的態(tài)度是:

a支持b不支持c其他

6.您現(xiàn)在的薪酬情況是：

7.您認(rèn)為食品浪費會引發(fā)一些什么后果? (可多選）

8.您對倡導(dǎo)節(jié)約，反對鋪張浪費有什么建議嗎,？

2.在這次問卷調(diào)查后，您愿意節(jié)約糧食,、適度消費，成為資源節(jié)約

型,、環(huán)境友好型美德的公民嗎？

a可以啊b不愿意c看情況

［5］葉敬忠,，王伊歡．留守兒童的監(jiān)護(hù)現(xiàn)狀與特點［j］．人口學(xué)刊,，2006,，

(3):55－59．

［14］葉敬忠，等．對留守兒童問題的研究綜述［j］．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題,，2005，

(10):73－80．

浪費的調(diào)查報告篇十四

我校是一所民族寄宿制小學(xué),，學(xué)生在校就餐，食堂每天準(zhǔn)備大量食材供學(xué)生使用,，學(xué)校還專門為學(xué)生準(zhǔn)備營養(yǎng)餐,，力求葷素搭配,，營養(yǎng)均衡,。在學(xué)生營養(yǎng)餐方面我們著重開展工作，小學(xué)生正處于生長發(fā)育階段,，身體需要大量營養(yǎng)供給,，因此在學(xué)生營養(yǎng)餐方面我們著重開展工作,，由于小學(xué)生大的水果吃不上，所以學(xué)校食堂將各種水果切成小塊,，合理搭配,，滿足小學(xué)生對各種水果的需求,。

二、加強(qiáng)營養(yǎng)改善計劃管理,。

學(xué)校從實際出發(fā)，多途徑,、多形式地開展學(xué)生營養(yǎng)改善工作。供餐模式以學(xué)校食堂供餐為主,、蛋奶計劃為輔,，供餐內(nèi)容包括完整的營養(yǎng)早餐,、營養(yǎng)午餐，提供蛋,、奶、肉,、蔬菜等加餐或課間餐,。食品原料采購本地化,，通過集中采購等方式，妥善解決學(xué)校食堂副食品,、蔬菜供應(yīng)問題。

學(xué)校和有關(guān)部門要充分利用各種宣傳教育形式,，向?qū)W生,、家長、教師和供餐人員普及營養(yǎng)科學(xué)知識,，培養(yǎng)科學(xué)的營養(yǎng)觀念和飲食習(xí)慣。學(xué)校要嚴(yán)格落實國家教學(xué)計劃規(guī)定的健康教育時間,，對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)健康教育,，建立健康的飲食行為模式,，在保證質(zhì)量，營養(yǎng)健康的條件下做到勤儉節(jié)約,，反對浪費，使廣大學(xué)生能夠終身受益,。

三、努力開展專題教育活動,。

各班積極開展以“節(jié)約糧食光榮,，浪費糧食可恥”為主題的班會，就我國人口增加,、耕地減少、水資源短缺,、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識,。根據(jù)學(xué)校所開展的工作,，我們還陸續(xù)開展了國旗下講話,，強(qiáng)調(diào)糧食的重要性，要求樹立節(jié)約觀念,、還特意召開班會、開展手抄報,、黑板報競賽,，評出最反映本次自查活動的作品、懸掛橫幅以及張貼節(jié)約用水,、用電、糧食等等方面的內(nèi)容,，在餐廳張貼“光盤行動”,，提醒同學(xué)們不要浪費食物,，弘揚傳統(tǒng)美德，厲行節(jié)儉,。

四、充分認(rèn)識開展制止餐飲浪費行為的意義,。

國家出臺了一系列厲行勤儉節(jié)約,、反對鋪張浪費做法,，取得了較大成效。尤其是國家政府轉(zhuǎn)變作風(fēng)密切聯(lián)系群眾規(guī)定出臺后,，我校堅決從我做起,、率先垂范，以實際行動切實落實國家政府的響應(yīng),，建立長效機(jī)制，堅決制止餐飲浪費行為,，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣,，在校園營造浪費可恥、節(jié)約為榮的氛圍,。每看到有些同學(xué)將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上,，將吃了幾口的飯菜就倒掉，為了不讓食堂里泔水桶裝滿剩飯,，為了節(jié)約糧食，我校決定開展勤儉節(jié)約反對浪費自查活動,，加強(qiáng)勤儉節(jié)約,，反對浪費的宣傳,，加強(qiáng)勤儉節(jié)約，反對浪費的教育,，讓節(jié)約的觀念深入每個師生心中。

五,、認(rèn)真落實制止餐飲浪費行為的各項措施,。

學(xué)校高度重視此次自查活動,，學(xué)校各部門實行各種方案。政教處加大對學(xué)生的勤儉節(jié)約,，反對浪費的思想教育、加強(qiáng)對學(xué)生就餐文明,，并把厲行節(jié)約杜絕浪費納入班級考核,、班主任考核，并加強(qiáng)對浪費學(xué)生進(jìn)行思想教育,。我校按照工作要求,，建立責(zé)任制,，明確到人，切實做到任務(wù)明確,、目標(biāo)明確、責(zé)任明確,、時限明確,。嚴(yán)格要求各相關(guān)人員要如實反映情況，認(rèn)真自查,、核實、統(tǒng)計,、上報。要對各項經(jīng)費支出壓縮,、降低,、削減有具體目標(biāo),，且要在校務(wù)公開欄定期進(jìn)行公示，接受監(jiān)督,。在就餐浪費方面，把厲行節(jié)約杜絕浪費納入班級考核,、班主任考核，校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專項工作負(fù)責(zé)人,，要認(rèn)真摸底,、認(rèn)真自查，并如實報送縣教育局,。為了進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識,，提高管理水平,、明確管理責(zé)任,。學(xué)校成立了厲行節(jié)約杜絕浪費建設(shè)節(jié)約型校園領(lǐng)導(dǎo)小組。

六,、建立健全食堂節(jié)約用餐制度。

學(xué)校實行專人監(jiān)督，可以為督察科人員編制監(jiān)督就餐排班表,，每班三人，實行早,、中,、晚三班制,，分別為：早班6點——6點30分、中班11點30分——12點,、晚班18點——18點30分，進(jìn)行排班來監(jiān)督管理食堂就餐的秩序,，提醒同學(xué)們節(jié)儉用餐對打飯期間的浪費行為等不文明現(xiàn)象進(jìn)行有效監(jiān)督并進(jìn)行管理,。

七,、建立制止餐飲浪費行為的長效機(jī)制。

領(lǐng)導(dǎo)干部要持續(xù)開展“光盤行動”,，倡議中要求學(xué)校食堂要開展多種形式的宣傳活動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的文明好習(xí)慣,，校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭厲行節(jié)約,、反對浪費,，建立健全食堂節(jié)約用餐制度，堅決制止餐飲浪費行為,，傳播正能量，學(xué)校開展評優(yōu)活動,，從一日三餐做起，制止餐飲浪費,，對于學(xué)校食堂要進(jìn)一步加強(qiáng)管理。為節(jié)約糧食貢獻(xiàn)力量,。在學(xué)校餐廳張貼“節(jié)約用餐,、文明消費”、“節(jié)約為榮、浪費可恥”等標(biāo)語,，,。

幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,，杜絕餐飲浪費行為，努力使“厲行節(jié)約,、反對浪費”在全社會蔚然成風(fēng)，引導(dǎo)廣大師生踐行文明餐桌規(guī)范,。圍繞“厲行節(jié)約,、反對浪費”積極創(chuàng)作,，持續(xù)推行校長陪餐制度，對于小學(xué)生特別是團(tuán)員,、少先隊員要積極主動參加到“光盤行動”中來。

浪費的調(diào)查報告篇十五

1,、背景說明(怎么會想到本課題的)：

水是是生命的源泉,，但實際上我國水資源并不豐富,，再加上污染，使水資源更加緊缺,，所以珍惜水資源非常重要,。而學(xué)生作為社會的未來，是否知道節(jié)約水資源重要性?哪些是不良的行為習(xí)慣?有沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣?帶著這些問題,我和學(xué)生先后開展了一系列的調(diào)查和研究,。

2、課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究)：

通過實施“關(guān)于水資源浪費現(xiàn)象的調(diào)查研究”活動,，使學(xué)生對節(jié)約水資源有正確認(rèn)識,，認(rèn)清哪些是良好的用水習(xí)慣,，哪些是是不良的壞習(xí)慣;并在活動過程中學(xué)習(xí)更多有關(guān)節(jié)約水資源的小知識;通過活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、探究、自主合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜,、愛護(hù)水資源的良好習(xí)慣。

3,、課題介紹,。

讓學(xué)生開展“關(guān)于水資源浪費現(xiàn)象的調(diào)查研究”的研究性學(xué)習(xí),，是對學(xué)生節(jié)約水資源的拓展，通過研究性學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠認(rèn)識到更多的節(jié)約水資源的知識,了解節(jié)約水資源的方法和途徑，什么是不良壞習(xí)慣,，懂得什么是飲食健康,。通過活動,，懂得如何交流與合作，探究并培養(yǎng)成愛護(hù),、珍惜水資源的良好習(xí)慣,。

二,、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目的和方法(可按新課程標(biāo)準(zhǔn)的三維目標(biāo)(或布魯姆目標(biāo)分類法)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)目和方法的闡述)。

常識與技巧：

1.了解和掌握常見的節(jié)約水資源的方法和途徑,。

2.分清什么是良好的習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣,。

3.在日常生活中如何節(jié)約水資源,。

過程與方法：

1.同學(xué)之間交流與合作,。

2.學(xué)會采取多種方法收集材料。

3.初步懂得研究性學(xué)習(xí)的方法,，展示學(xué)習(xí)成果。

感情態(tài)度與價值觀：

1.懂得節(jié)約水資源重要性,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。

2.體會學(xué)習(xí)樂趣,，學(xué)會與同學(xué)相處，互相合作,。

3.造就重視健康,、熱愛生活的美好情感,。

三、參與者特征分析(重點分析學(xué)生有哪些共性,、有哪些差異，尤其對開展研究性學(xué)習(xí)有影響的因素,。),。

1.四年級的學(xué)生活躍好動,，好奇心強(qiáng)，競爭意識強(qiáng),，樂于探究,。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)約水資源的小知識興致較強(qiáng),，積極性高。

3.大多數(shù)學(xué)生懂得去圖書館和如何上網(wǎng)搜索有關(guān)節(jié)約水資源的資料,。

4.研究的內(nèi)容貼近生活，能設(shè)計出較好調(diào)查問卷,。

四,、研究的目標(biāo)與內(nèi)容(課題研究所要解決的主要問題是什么,，通過哪些內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo))。

1.學(xué)習(xí)更多日常節(jié)約水資源的小知識,。

2.懂得哪些是良好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣,。

3.通過了解節(jié)約水資源重要性,，明白浪費水資源所帶來的危害。

4.知道如何節(jié)約水資源,。

通過以下內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo)：

1.以競賽形式收集常見如何節(jié)約水資源方法，看哪個小組收集得多,，哪個小組學(xué)習(xí)得多,。

2.匯總學(xué)生收集的方法,，以比賽情式對方法進(jìn)行分類，看哪一小組分類得好,。

3.收集一些不良用水行為習(xí)慣,，分析習(xí)慣,，知道哪些是不良的用水習(xí)慣。

五,、研究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式(研究的最終成果以什么樣的形式展現(xiàn)出來，是論文,、實驗報告,、實物,、網(wǎng)站,、多媒體還是其他形式)。

浪費的調(diào)查報告篇十六

【調(diào)查背景】,。

一,、調(diào)查目的,。

在我們美麗的校園中，存在著一種十分丑陋的行為——浪費,，它像一個漆黑的墨點與白紙般美麗的校園格格不入。于是,，我開展了關(guān)于大學(xué)生食堂浪費現(xiàn)象的調(diào)查,，從而宣揚“節(jié)約光榮,，浪費可恥”的優(yōu)良傳統(tǒng),，為建立節(jié)約型校園奠定基礎(chǔ)。

做為一名90后的大學(xué)生,，我們體會不到父母那一代對食物的珍惜。食堂大量的食物浪費，讓人們覺得大學(xué)生節(jié)約食物的意識薄弱,，很多學(xué)生都有浪費食物的習(xí)慣,，漸漸的的淡忘了我國勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，對浪費食物的現(xiàn)象視而不見。學(xué)校食堂浪費現(xiàn)象越來越嚴(yán)重,，針對這令人痛心的浪費，我們想通過問卷調(diào)查的形式,，以探討大學(xué)生食物浪費心理為切入口,，探究食物浪費的原因,，。通過探究這些原因后,，才能對癥下藥,，采取正確的解決方案,。希望通過這次調(diào)查，能有所該善大學(xué)生的食物浪費,，加強(qiáng)學(xué)生對節(jié)約食物的意識，喚起大學(xué)生節(jié)約食物,、杜絕浪費食物的傳統(tǒng)美德,。

二,、調(diào)查方法。

1.問卷調(diào)查法2.網(wǎng)上查詢法3.分析法,。

三,、調(diào)查過程。

1.通過上網(wǎng)瀏覽,，查閱一些大學(xué)生食堂浪費現(xiàn)象的情況，他們對這種現(xiàn)象是如何采取什么方式與措施,。

2.通過上網(wǎng)調(diào)查資料,，結(jié)合本校實際情況制作一份大學(xué)生食堂調(diào)查問卷,。3.把制作的調(diào)查問卷復(fù)印50份，在大學(xué)生中隨機(jī)找50名大學(xué)生進(jìn)行填寫,。4.通過大學(xué)生填寫的問卷資料進(jìn)行整理,。對他們回答問題進(jìn)行統(tǒng)計,、分析，對所調(diào)查的問題做出有效的解釋,。

【調(diào)查結(jié)果】。

1,、你平均每餐飯大概花多少：

a.3元以下b.3~5元c.5~8元d.8~12元e.12元以上,。

在這張圖中我們可以看到有45%的同學(xué)平均每餐要花費3元到五元,，五元到八元的學(xué)生也達(dá)到了45%，這說明學(xué)生的平均每餐的花費也不低,，而只有僅僅8%的同學(xué)每餐只花費3元以下,，這些8%的同學(xué)家里都來自農(nóng)村,，生活費也不高，這也進(jìn)一步說明每餐的消費多少與生活費的多少有關(guān),，生活費高的同學(xué)自然花費要大些。

結(jié)果1：這張表都可以說明一個問題,，他們每餐消費的多少與生活費息息相關(guān),。

2、你通常會剩下多少飯菜：

a.從不剩b,、1%~10%c.10%~50%d.50%~80%,。

3、什么原因影響你浪費食物：

a.菜不好吃b.點餐量過大吃不下c.食物不干凈d.沒胃口e.其他,。

從圖中我們可以看到有26%的同學(xué)從不剩飯,，但在問他們時,，他們大多數(shù)都有剩飯的時候，有時候也會因為其它原因會倒掉幾次,，但都很少這樣做。每個人都會有浪費食物的時候,，只是看是不是經(jīng)常這樣做，浪費食物與生活費的多少不是有直接的關(guān)系,，同學(xué)們浪費食物的原因有很多的因素，有60%的人都是因為飯菜不好吃,，這是主要浪費食物的原因,，剩下的有些同學(xué)是因為點餐量過大,，吃不完。有些是覺得食物不干凈,，吃不下。還有些是因為沒胃口,，不想吃,。

結(jié)果2：大部分同學(xué)都會有剩飯現(xiàn)象,，其主要原因是因為食堂飯菜不好吃。

4,、你看到食物浪費的現(xiàn)象有何看法,？

a.沒感覺習(xí)慣了b.覺得可惜,，應(yīng)節(jié)約c.感覺憤怒5、你對剩余食物的處理方式：

a.打包帶走b.置之不理c.看情況,。

有30%的學(xué)生覺得浪費食物的現(xiàn)象沒感覺,、習(xí)慣了。有62%的學(xué)生覺得食物的浪費是可惜的,，應(yīng)該節(jié)約，不應(yīng)該浪費,。僅僅只有8%的同學(xué)是覺得憤怒的,。在對待事物的處理方式中,，僅僅只有一人打包帶走，有42%的人置之不理,，有56%的學(xué)生會看情況而決定怎么做。

結(jié)果3：大學(xué)生對食物浪費的.意識薄弱,，對食物的浪費沒有什么感覺,，沒有什么責(zé)任感,。并且對剩余食物的處理方法太不當(dāng)了。

【調(diào)查結(jié)論】,。

結(jié)論：通過對于高校食物浪費的調(diào)查研究，我們了解了我國乃至世界糧食現(xiàn)狀,，理解了糧食節(jié)約的意義和食物浪費的危害，也為當(dāng)代大學(xué)生缺乏勤儉節(jié)約意識而感到痛心,，引用一句話：“不要把浪費當(dāng)成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng),；不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德,?！蔽覀兿Ｍ舜窝芯靠梢詭Ыo跟多的人們以反思,，可以呼吁跟多的人樹立起綠色的食品消費觀念。

措施：

一、從社會組織方面餐廳等營業(yè)方：

1.糧食來源要優(yōu)質(zhì),，食物制作要規(guī)范，食物種類要多變,，優(yōu)質(zhì)且衛(wèi)生的食物才能讓人們吃得放心吃得開心,，從而減少浪費,。

2.定期讓就餐人員對飯?zhí)貌僮魅藛T進(jìn)行評價，改進(jìn)自身不足,。

3.加強(qiáng)宣傳教育,。比如：在就餐過程中,，又比如：制作相關(guān)標(biāo)語、警示語,，張貼于餐廳，食堂的醒目位置,，時時刻刻提醒就餐者節(jié)約糧食，謹(jǐn)防浪費,。?鼓勵節(jié)約，懲罰浪費,。

二,、校方：

1.加強(qiáng)宣傳教育,。

2.學(xué)生組織可以開展相關(guān)活動。比如：可以用相機(jī)或錄像機(jī)對就餐人員的狀,。

態(tài)進(jìn)行拍照或者錄像，再給同學(xué)們看,，以呼吁節(jié)約,。

三,、從個人來方面。

1.要樹立節(jié)約意識，認(rèn)清我國的糧食現(xiàn)狀,，正確處理糧食供應(yīng)不足與人口急劇增長之間的矛盾。

2.轉(zhuǎn)變消費觀,，以勤儉節(jié)約為榮,，以浪費為恥,，有消費者意識。

3.在就餐中,，盡量不挑食,，給自己制定合理的飲食標(biāo)準(zhǔn),。在餐館用餐時，點菜要適量,，而不應(yīng)該擺闊氣，亂點一氣,。吃不完的飯菜可以打包帶回家,。?同時，要起到良好的監(jiān)督作用,，當(dāng)周圍的朋友、同學(xué)出現(xiàn)食物浪費現(xiàn)象時,，應(yīng)該加以制止，予以勸導(dǎo),。

親愛的同學(xué)：

您好,！為了能夠了解當(dāng)代社會食物浪費現(xiàn)象以及大學(xué)生食物節(jié)約意識,，特此開展此次關(guān)于問卷調(diào)查，感謝您抽出寶貴的時間完成此次問卷,。請在符合您個人情況的選項上打鉤。

1,、您的性別：

a男b女,。

2、請問你吃一午頓飯的平均價格是（單位：元）：

a.3元以下b.3~5元c.5~8元d.8~12元e.12元以上,。

3,、你通常會剩下多少飯菜：

a.我從不剩飯b.1%~10%c.10~50%d.50%~80%,。

4、什么因素影響你浪費食物(可多選),。

a時間緊b不好吃c點餐量過大吃不下d食物不干凈e其他,。

5.你看到食物浪費的現(xiàn)象的有何看法,？

a沒感覺習(xí)慣了b覺得可惜，應(yīng)該節(jié)約c感到很氣憤,。

6.當(dāng)您看到身邊的人浪費食物時您會怎么做：

a視而不見，并不覺得是一種浪費b只是說一下但無所謂對方是否聽勸c極力勸說制止,。

7、您對剩余食物的處理方式,。

a打包帶走b置之不理c看情況。

8.你是否想過采取行動節(jié)約糧食?

a未想過b曾經(jīng)想過c經(jīng)常想到但無行動d想到過且已身體力行,。

a極普遍b較常見c較少,。

10.你知道食物節(jié)約的意義嗎,？

a知道b不太清楚c無所謂d不了解,。

11,、您認(rèn)為有哪些措施可以制止食物浪費,？

a．飯店出臺相關(guān)優(yōu)惠政策,，鼓勵打包剩菜b．多做宣傳，加強(qiáng)人們的節(jié)約意識,。

c．實行懲罰措施，浪費過多就應(yīng)罰款d．其他共計50份。