無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

生物野外實踐心得篇一

疫情給我們的生活帶來了巨大的變化,，線上教學(xué)也成為了當(dāng)下的主流,。然而，在野外實習(xí)這種需要親身體驗和實踐的課程上,，線上教學(xué)應(yīng)該如何實現(xiàn)呢,？作為一名學(xué)生，我近期參加了一次“線上野外實習(xí)”,，在這次實習(xí)中,，我深刻地認(rèn)識到線上教學(xué)的優(yōu)缺點,，也領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的重要性和自我提升的必要性。

第二段：線上課程的優(yōu)點,。

與傳統(tǒng)教學(xué)相比,，線上教育有其獨特的優(yōu)點。首先,，線上教學(xué)可以實現(xiàn)無地域限制,，能夠覆蓋全國乃至全球的學(xué)生，方便高校招生和開設(shè)在職教育,。其次,，線上教學(xué)是一種智能化、數(shù)字化的教學(xué)方式,，學(xué)生可以通過真實環(huán)境模擬,、視頻直播和實時交互等方式感受課程中的知識和技能。同時,，線上教學(xué)還提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，需要學(xué)生有較高的自控意識和執(zhí)行力，讓他們在實踐中不斷提升解決問題的能力,。

本次“線上野外實習(xí)”的課程重點在于采用實驗和實踐結(jié)合的方式幫助學(xué)生加深理解,，并幫助我們更好地了解專業(yè)知識。在線上野外實習(xí)課程中,，我們通過多種方式模擬了野外環(huán)境,，在線上完成了野外生存必須的技能學(xué)習(xí)和運用。雖然不及真實野外環(huán)境那樣刺激和緊張,，但通過模擬實習(xí),，我們更好地領(lǐng)悟了野外生存的要素和各項技能的重要性，幫助我們在野外實習(xí)中更好地應(yīng)對困難,。

第四段：線上教學(xué)的問題與現(xiàn)實,。

線上教學(xué)雖然有其便利和靈活性，但并非完美的,。在線上學(xué)習(xí)中,，缺少了線下教學(xué)的身臨其境、直觀感受和互動感,，這也注定了其無法完全替代傳統(tǒng)教育,。同時，很多專業(yè)的實習(xí)和實踐內(nèi)容無法通過模擬方式實現(xiàn),，這也制約了線上教學(xué)的發(fā)展。教育界需要更好地探索如何發(fā)揮線上教育的優(yōu)勢,，同步在傳遞知識和講解實踐技能方面做出創(chuàng)新,。

第五段：總結(jié),。

野外實習(xí)是大學(xué)教學(xué)極為重要的一部分，野外實習(xí)中的實踐體驗和互動交流至關(guān)重要,。當(dāng)遭遇突發(fā)情況時,，我們能展現(xiàn)自己的勇氣、決策能力和智慧,。線上野外實習(xí)在這方面可以起點輔助作用,，但本質(zhì)上無法替代實地野外實習(xí)。在這個特殊的歷史時期,，我們要充分發(fā)揮聰明才智,，用我們學(xué)到的知識和技能，為國家的發(fā)展和民族的繁榮做出更多的貢獻,。

生物野外實踐心得篇二

“讀萬卷書,不如行萬里路”,，經(jīng)過為期十一天的野外實習(xí)生活，我學(xué)到了平時在書本上沒有辦法學(xué)到的東西,，見證了大自然的美麗和偉大,，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情,，深深地重新認(rèn)識了兩個字——團結(jié),。

做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動,，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路,。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方,，開始了我們的野外實習(xí)生活,。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧,，一切好像很原始的感覺,，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒有太多的抱怨,，多的是一份成熟的穩(wěn)重,。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷,，也搭建成功,。通電、打掃,、給房子搭上遮雨的塑料布,，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

之后真正的野外實習(xí)也漸漸拉開了序幕,，爬山,、采集標(biāo)本、鑒定植物和動物,、制作標(biāo)本,，從出發(fā)的那一刻一直進行到睡覺。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一行動,，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解,，我們一邊采集標(biāo)本,，在老師的耐心講解后，也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺,，但是在這里觀察,、記錄后認(rèn)識的植物、動物及其特征,，印象很深刻,，可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識。登山,，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件,，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進入其中,，不想因為太多的人而破壞她的美麗的容顏,。所以，采集過程中的路途艱辛可想而知,，山羊走過的山路,，大家一起前后照應(yīng)前進。上山容易下山難,，這話說得確實不錯,，看似平坦的山路中，雜草叢生,，荊棘遍布,，行進中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒，聽起來簡簡單單的幾個字,，卻蘊含著深深的友情,。尤其是走在河灘的石頭上時，電影里常見的探險鏡頭就在自己的腳下,，你拉我一把,，我牽著你前進,，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致,。是的,，我們六十個人是一個集體，不論,，我們就是一家人。

當(dāng)我們右邊是絕壁,，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候,，有人因為害怕而哭鼻子，沒有人嘲笑和譏諷,，有的是一個充滿鼓勵的微笑,，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路,，用了很長的時間,，但是沒有人覺得危險，因為大家在一起,，雖然只是短短的幾十米山路,，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華,。當(dāng)我們背靠大山,，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時,，有男生毅然脫掉了鞋子,，卷起褲腿踏進了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋,，兩旁的欄桿是站在水中男生的手,，一個又一個女生安全的到達(dá)了對岸。水確實很涼,，但是大家的心卻是熱的,，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了,，笑的是那樣的開心,。

通過幾天來的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了上百種植物,，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N,。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征,，而通過這幾天的學(xué)習(xí),，我們能理論聯(lián)系實際,，對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識，也能更深刻的理解其中的原理,。比如,，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時，我們只是明白純文字性的知識,，而對于具體卻沒有一點概念,。在我們這次認(rèn)識的百種植物中，許多都是菊科的,，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺,。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別,，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí),，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí),，我們將記得更多,，記得更牢，將其化為我們自己的知識和力量,。

班級:xx級生態(tài)學(xué)學(xué)號:xxxxxxxx0姓名:魏寶成xxxx年9月xx號至xx月7號,我們xx級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實習(xí),，此次實習(xí)一改原來走馬觀花式的實習(xí)方式，把個部門地理實習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進行綜合性,、探究性實習(xí)。在實習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開展各項實習(xí)工作,。通過這次實習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實際的機會,，深化了認(rèn)識,，提升了綜合能力。此次實習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功,，學(xué)生反映良好。

這次實習(xí)強調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí),在教師介紹實習(xí)線路（點）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下,，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù),，然后展開討論,，最后進行成果。

總結(jié),。

交流,。

結(jié)合實習(xí)區(qū)實際在實習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,，學(xué)生可進行選擇，并要求作為最終成果提交,。這樣既增加了實習(xí)的目的性,，也調(diào)動了學(xué)生實習(xí)的主動性。同時,，也突出了實習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣。

在實習(xí)過程中老師及時對實習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進行講解,，幫助學(xué)生鞏固,、消化實習(xí)內(nèi)容的工作，充分實現(xiàn)師生間的良性互動,，實習(xí)效果得到很大的提高。

實習(xí)期間非常辛苦,，因此,，保障大家的后勤生活，讓大家在實習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要,。為了保證實習(xí)的順利進行,，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面,，都(本站推薦)盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好,，為整個實習(xí)工作提供了強有力的保障，這方面我覺得做得很好,。

通過這次實習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題,。即實習(xí)時間短，要跑的點又多,，每天除了吃飯睡覺時間,，都在車上度過，長途的跋涉讓我們都很累,，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng),，給實習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此,，希望學(xué)院考慮實習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過師生的共同努力,，此次實習(xí)取得了圓滿的效果：實習(xí)期間無一意外事件發(fā)生,，師生都平安的完成了實習(xí)任務(wù)；對于即將畢業(yè)我我們來說,，這次實習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶,。

“讀萬卷書,不如行萬里路”,，經(jīng)過為期十一天的野外實習(xí)生活，我學(xué)到了平時在書本上沒有辦法學(xué)到的東西,，見證了大自然的美麗和偉大,，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識了兩個字——團結(jié),。

做好了所有的準(zhǔn)備之后,，心中充滿了向往和激動，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路,。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方,，開始了我們的野外實習(xí)生活,。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧,，一切好像很原始的感覺,，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒有太多的抱怨,，多的是一份成熟的穩(wěn)重,。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷,，也搭建成功,。通電、打掃衛(wèi)生,、給房子搭上遮雨的塑料布,，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),。

之后真正的野外實習(xí)也漸漸拉開了序幕,，爬山、采集標(biāo)本,、鑒定植物和動物,、制作標(biāo)本，從出發(fā)的那一刻一直進行到睡覺,。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下,，統(tǒng)一行動，從駐地出發(fā),，一路上老師一邊講解,，我們一邊采集標(biāo)本，在老師的耐心講解后,，也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺,，但是在這里觀察,、記錄后認(rèn)識的植物、動物及其特征,，印象很深刻,，可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識。登山,，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件,，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進入其中,，不想因為太多的人而破壞她的美麗的容顏,。所以，采集過程中的路途艱辛可想而知,，山羊走過的山路,，大家一起前后照應(yīng)前進。上山容易下山難,，這話說得確實不錯,，看似平坦的山路中，雜草叢生,，荊棘遍布，行進中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒,，聽起來簡簡單單的幾個字,，卻蘊含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時,，電影里常見的探險鏡頭就在自己的腳下,，你拉我一把，我牽著你前進,，也只有在電影里能看得到的友情,，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的,，我們六十個人是一個集體,，不論民族，我們就是一家人,。

當(dāng)我們右邊是絕壁,，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候，有人因為害怕而哭鼻子,，沒有人嘲笑和譏諷,，有的是一個充滿鼓勵的微笑，和一句暖人的安慰,，雖然只是短短的幾十米山路,，用了很長的時間,，但是沒有人覺得危險，因為大家在一起,，雖然只是短短的幾十米山路,，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華,。當(dāng)我們背靠大山,，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時,，有男生毅然脫掉了鞋子,，卷起褲腿踏進了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋,，兩旁的欄桿是站在水中男生的手,，一個又一個女生安全的到達(dá)了對岸。水確實很涼,，但是大家的心卻是熱的,，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了,，笑的是那樣的開心,。

通過幾天來的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了上百種植物,，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N,。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征,，而通過這幾天的學(xué)習(xí),，我們能理論聯(lián)系實際，對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識,，也能更深刻的理解其中的原理,。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時,，我們只是明白純文字性的知識,，而對于具體卻沒有一點概念。在我們這次認(rèn)識的百種植物中,，許多都是菊科的,，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且,，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別,，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí),，我們將記得更多,，記得更牢，將其化為我們自己的知識和力量,。

沒有人會忘記,，沒有人會忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影，沒有人會忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影,，沒有人會忘記在我們身邊照顧我們,，耐心講解的偉岸身影，沒有人會忘記那條河,，沒有人會忘記阿吾贊,，沒有人會忘記那年的夏天，沒有人會忘記那次終身難忘的野外實習(xí),。

班級:xx級地理科學(xué)(1)班學(xué)號:xxxxxxxxxx姓名:張長艷xxxx年xx月xx號至xx號,我們xx地理科學(xué)系的同學(xué)進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實習(xí),，此次實習(xí)一改原來走馬觀花式的實習(xí)方式，把個部門地理實習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進行綜合性,、探究性實習(xí)。在實習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開展各項實習(xí)工作,。通過這次實習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實際的機會,，深化了認(rèn)識,，提升了綜合能力。此次實習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功,，學(xué)生反映良好,。

這次實習(xí)強調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí),在教師介紹實習(xí)線路（點）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查,，收集數(shù)據(jù),，然后展開討論，最后進行成果總結(jié)交流,。

結(jié)合實習(xí)區(qū)實際在實習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,，學(xué)生可進行選擇，并要求作為最終成果提交,。這樣既增加了實習(xí)的目的性,，也調(diào)動了學(xué)生實習(xí)的主動性。同時，也突出了實習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣,。

在實習(xí)過程中老師及時對實習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進行講解，幫助學(xué)生鞏固,、消化實習(xí)內(nèi)容的工作,，充分實現(xiàn)師生間的良性互動，實習(xí)效果得到很大的提高,。

實習(xí)期間非常辛苦,，因此，保障大家的后勤生活,，讓大家在實習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要,。為了保證實習(xí)的順利進行，老師和班委們,，無論是飲食方面還是住宿方面,，都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好，為整個實習(xí)工作提供了強有力的保障,，這方面我覺得做得很好,。

通過這次實習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實習(xí)時間短,，要跑的點又多,，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過,，長途的跋涉讓我們都很累,，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此,，希望學(xué)院考慮實習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過師生的共同努力,，此次實習(xí)取得了圓滿的效果：實習(xí)期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實習(xí)任務(wù),；對于即將畢業(yè)我我們來說,，這次實習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

班級：生科1班學(xué)號：xxxxxxxxxxxxxx4姓名：王好珩植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物,。其實植物的概念并不是這樣,，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的一類自養(yǎng)型生物,。它是自然界的生產(chǎn)者,，對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根,、莖,、葉、花,、果實,、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價值,，所以我很期待植物學(xué)的野外實習(xí),，這樣我就可以實地考察它們，近距離接觸它們,，以便更好的理解掌握書本知識了,。

記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時候，師兄就跟我們說之后會有一次的野外實習(xí),，從那時侯起,，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個機會可以到大自然中去,，去感受,、去探索。實習(xí)的日子終于到了,！在興奮與期待中我們踏上了旅途,。真正實習(xí)時要比想象中累的多，困難的多,。爬山時又要穿上長衫長褲,，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天,，大家在野外實習(xí)時卻絲毫都沒有馬虎,。每認(rèn)識一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照,，然后見到不認(rèn)識或聽不清晰的就拉著老師問個不停,，為了弄清晰一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實習(xí)生活中我們收獲了許多,，覺得即使再辛苦也是值得的,。即使下雨天,，依然沒使我們停下實習(xí)的腳步,，依然撐著傘，穿著雨衣,，一路認(rèn)植物,。

解它是什么科、什么屬、什么種,、果實的類型或花序的類型或這兩者,，有時還介紹植物背后的小故事，我們邊聽邊記,，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本,。不知不覺就到了吃午飯的時間，我們就收拾好工具,、背著標(biāo)本回去了,。因為植物不像動物那樣有活動的能力，所以上午的收獲自然不會少,，同時我也學(xué)到了很多東西：第一,，在觀察的時候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本,？直立還是攀援,？），然后再從葉形,、葉緣,、葉脈、氣味,、花,、果實等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的,，不會有多大區(qū)別,，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因為評判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形,、葉尖,、葉緣、葉脈等,；第二,，要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中，不能一味聽老師講,，老師說什么就是什么,，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?？墒俏矣X得這其中也有幾點不足：一是這全部由老師講學(xué)生記,，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒有獨立觀察鑒別植物的機會,，達(dá)不到提高學(xué)生獨立工作的能力,；三是學(xué)生“保護資源,，珍愛生命”的意識不強，學(xué)生采集標(biāo)本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量,，只知道采,，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉,。

力,，讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情,。我們學(xué)會了獨立思考,、團結(jié)互助、不停探索,。

野外實習(xí)鞏固了我們的課堂知識,，我們在實習(xí)過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物,、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處,。這樣理論聯(lián)系實際，不僅加深了我們對課本知識的印象,，而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運用能力。我們親眼看到了百合科,、豆科等各科屬的代表性植物,。

在國家4a級風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木,，有些花開得特別艷麗,、有些果長得很奇異、每當(dāng)這時同學(xué)們就特別興奮,、問題也特別多,。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好，還擴大視野,，增長了我們的見識,！由于這次實習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦,，所以這次實習(xí)也很考驗大家的體力和意志力,。在實習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時候大家都互相幫助,、互相協(xié)作,、互相團結(jié)，在大家的互相努力,、合作下很好地完成了實習(xí)任務(wù),。實習(xí)中大家忙中偷樂，有說有笑,，實習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水,，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶,！

這一次實習(xí)已經(jīng)歸來了,，我們在實習(xí)中也遇到過困難，也有苦悶的時候,，但是在我不斷的努力后,，我找到了更多的實習(xí)方法，我也找到了很多的實習(xí)經(jīng)驗,，不過在野外有的時候怕怕的,，真的是有點發(fā)怵，不過我都克服了,。

步認(rèn)識了人與自然的關(guān)系,、實現(xiàn)了自我鍛煉與提高?？傮w而言,，野外實習(xí)基本上實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo),！

生物野外實踐心得篇三

隨著數(shù)字時代的發(fā)展,，第一次線上野外實習(xí)成為了現(xiàn)實。這項創(chuàng)新的實踐活動不僅幫助學(xué)生從宣傳,、市場營銷,、環(huán)境工程、可持續(xù)性,、生態(tài)旅游,、野外導(dǎo)游等領(lǐng)域中獲取知識技能，而且使學(xué)生們能夠適應(yīng)科技時代,，學(xué)習(xí)基本技術(shù)和技能的同時,，提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在疫情持續(xù)期間,，這項線上野外實習(xí)活動不僅使學(xué)生們能夠繼續(xù)荒原上的學(xué)習(xí)和實習(xí),，而且使他們在保障健康的前提下完成了這項重要的實踐教育,。

線上野外實習(xí)是基于網(wǎng)上互聯(lián)技術(shù)平臺實施的，在諸如zoom等在線視頻教育平臺上與學(xué)生進行交流,。即使學(xué)生們沒有離開家,，他們在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，與專業(yè)實習(xí)切實聯(lián)系起來,，并進行實驗和考察,。線上野外實習(xí)有三種形式。第一種形式是通過對野外記錄和數(shù)據(jù)收集進行分析,，洞察野外的自然現(xiàn)象與人類活動的交織走向,；第二種形式是開展實際的環(huán)境保護、生態(tài)建設(shè)和資源開發(fā)活動,；第三種是研究問題,，對題目深入調(diào)研，確定課題,，安排實行方案,，進行論文和報告的撰寫和演講。

線上野外實習(xí)肩負(fù)著現(xiàn)代教育所賦予的多重使命,。它不僅可以滿足大學(xué)生強烈的體驗需求,，加強學(xué)生的學(xué)術(shù)知識和實踐能力，而且進一步為成年人培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,。實踐證明,，線上野外實習(xí)充分利用科技手段，將復(fù)雜的環(huán)境保護,、生態(tài)建設(shè)和資源開發(fā)等專業(yè)實踐變成了腳踏實地,、務(wù)實的學(xué)科實踐，讓學(xué)生們在實現(xiàn)目標(biāo),、保障質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上,，更好地完成任務(wù)，促進教育內(nèi)涵和教育目標(biāo)的深度發(fā)展,。

通過線上野外實習(xí),，我不僅掌握了基本知識和技能，還提升了自己的研究能力和創(chuàng)新能力,。在實踐中,，我體會到了自身的不足與不足，加強了對個人,、家庭,、社會與自然的深度思考，增強了對環(huán)境,、社會和地球的保護意識,。我也深刻認(rèn)識到了生態(tài)保護的重要性,，增強了自己的社會責(zé)任感。最重要的是,，她讓我更加深刻地明白了《實踐論》中所說的“知行合一”的真諦和力量,。

通過線上野外實習(xí)，我認(rèn)為她是一種需要不斷探索和完善的實踐活動,，但她不僅使學(xué)習(xí)變得更加具體,、可見,，而且讓不同的學(xué)生受益匪淺,。我認(rèn)為，在不影響教育資源的情況下,，學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)開展在線野外實習(xí)課程,，為學(xué)生們提供一種快速對接實戰(zhàn)的途徑。同時,，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)實踐情況和數(shù)據(jù)調(diào)查,，對相關(guān)操作和流程進行優(yōu)化和調(diào)整，提高在線課程的資源品質(zhì)和可持續(xù)性,。這樣,，我們才能更好地發(fā)揮這項活動在教育和教學(xué)中的作用。

生物野外實踐心得篇四

編導(dǎo)是電視,、電影等文化藝術(shù)作品中至關(guān)重要的一環(huán),，對于編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生來說，野外實習(xí)是實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要鍛煉機會,。我在大學(xué)期間有幸參加了一次編導(dǎo)野外實習(xí),，通過這次實踐經(jīng)歷，我深刻體會到了編導(dǎo)的責(zé)任與挑戰(zhàn),，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

第二段：實習(xí)前的準(zhǔn)備。

在野外實習(xí)之前,，我花費了大量時間和精力進行準(zhǔn)備工作,。首先，我對實習(xí)地點進行了充分了解,，包括地理環(huán)境,、氣候條件和當(dāng)?shù)孛袼孜幕鹊取Ｆ浯?，我研究了編?dǎo)工作的一些基本原則和技巧,，比如鏡頭運用、敘事結(jié)構(gòu)等等,。此外,，我還熟悉了實習(xí)期間社會實踐的相關(guān)規(guī)定,，確保在行動中能夠遵守法律和道德。準(zhǔn)備階段的努力對于后續(xù)實習(xí)工作起到了重要的基礎(chǔ)作用,。

第三段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長,。

野外實習(xí)過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn),，但也從中獲得了許多成長,。首先，與同行一起工作需要良好的溝通和團隊合作能力,，而這些能力對于一個成功的編導(dǎo)來說至關(guān)重要,。我學(xué)會傾聽他人的意見，并盡力與他人合作,，以期達(dá)到最好的創(chuàng)作效果,。其次，野外實習(xí)需要面對各種變化和意外情況,，比如天氣突變,、拍攝器材故障等等。在這些意外情況中,，我學(xué)會了保持冷靜,，靈活調(diào)整計劃，并及時解決問題,。最后,，野外實習(xí)的工作強度很大，工作時間長且緊張,，但我通過堅持與耐力一步步戰(zhàn)勝了困難,。這些挑戰(zhàn)和成長經(jīng)歷讓我更加明白編導(dǎo)的職業(yè)要求和個人能力提升的重要性。

第四段：實習(xí)中的反思和教訓(xùn),。

通過野外實習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。首先,，我在團隊合作中發(fā)現(xiàn)自己有時過于倔強固執(zhí),，很難接受他人的意見和建議，這對于一個編導(dǎo)來說是絕對不可取的,。因此,，我意識到了自己在溝通和協(xié)作方面需要進一步的提高。其次,，我在緊張工作環(huán)境下容易疏忽細(xì)節(jié),，導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題。這次實習(xí)讓我認(rèn)識到細(xì)致入微的細(xì)節(jié)工作對于編導(dǎo)工作的影響有多么重要。最后,，我也經(jīng)歷了一些失誤和錯誤,，但這給了我機會從中吸取教訓(xùn)，并對自己的職業(yè)素養(yǎng)進行進一步的反思和提高,。

野外實習(xí)對于我的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義,。通過這次實踐經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到編導(dǎo)工作的責(zé)任與挑戰(zhàn),，更加明確了自己對于該行業(yè)的熱愛和追求,。我對編導(dǎo)工作的認(rèn)知也得到了升華和擴展，對于創(chuàng)作和團隊合作有了更深入的理解,。此外,，我還結(jié)識了許多志同道合的人，與他們的交流和互動不僅拓寬了我的視野,，還激發(fā)了我對于電影文化藝術(shù)的更多熱情和創(chuàng)造力,?？傊?，編導(dǎo)野外實習(xí)使我從理論走向?qū)嵺`，從認(rèn)識自我到認(rèn)識職業(yè),，為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

結(jié)尾。

通過這次編導(dǎo)野外實習(xí),，我意識到作為一名編導(dǎo),，扎實的理論知識和專業(yè)素養(yǎng)是必要的基礎(chǔ)，但只有通過實際操作和挑戰(zhàn),，才能真正提升自己的能力和素質(zhì),。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷完善自己,，為電影,、電視等文化藝術(shù)的創(chuàng)作事業(yè)貢獻自己的力量。野外實習(xí)是我人生中難忘的經(jīng)歷之一,，也成為了我編導(dǎo)之路上的重要里程碑,。

生物野外實踐心得篇五

2***年9月11號至10月7號,我們11級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實習(xí)，此次實習(xí)一改原來走馬觀花式的實習(xí)方式,，把個部門地理實習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進行綜合性、探究性實習(xí),。 在實習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開展各項實習(xí)工作。通過這次實習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實際的機會,，深化了認(rèn)識,，提升了綜合能力。此次實習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功,，學(xué)生反映良好。

這次實習(xí)強調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實習(xí)線路（點）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下,，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù),，然后展開討論,，最后進行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實習(xí)區(qū)實際在實習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,，學(xué)生可進行選擇,，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實習(xí)的目的性,，也調(diào)動了學(xué)生實習(xí)的主動性,。同時，也突出了實習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣,。

在實習(xí)過程中老師及時對實習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進行講解，幫助學(xué)生鞏固,、消化實習(xí)內(nèi)容的工作,，充分實現(xiàn)師生間的良性互動，實習(xí)效果得到很大的提高,。

實習(xí)期間非常辛苦,，因此，保障大家的后勤生活,，讓大家在實習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要,。為了保證實習(xí)的順利進行，老師和班委們，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好,，為整個實習(xí)工作提供了強有力的保障,，這方面我覺得做得很好。

通過這次實習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實習(xí)時間短，要跑的點又多，每天除了吃飯睡覺時間,，都在車上度過,，長途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng),，給實習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此，希望學(xué)院考慮實習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過師生的共同努力，此次實習(xí)取得了圓滿的效果：實習(xí)期間無一意外事件發(fā)生,，師生都平安的完成了實習(xí)任務(wù),；對于即將畢業(yè)我我們來說，這次實習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶,。

生物野外實踐心得篇六

一,、實習(xí)目的與內(nèi)容。

1.1實習(xí)目的：

1）五甲塘濕地公園是作為城市不可或缺的“城市之腎”,，對提供水資源,，調(diào)節(jié)氣候，涵養(yǎng)水源,，降解污染物,，保護生物多樣性都起著重要作用。云南省人工與自然相結(jié)合的最大一塊濕地,，也是昆明市第一個濕地公園,。五甲塘濕地公園不僅是一個生態(tài)景點,，更是滇池流域的一項截污工程,，具備滇池景觀科技示范的作用。采用具有修復(fù)性的人工或自然濕地來進行根治,，這不僅將城市景觀與自然景觀有機結(jié)合起來,，還可以成為市民休閑、生態(tài)旅游的佳地,。

2）洋浦校區(qū)環(huán)境中各種自然條件的測量對于生態(tài)學(xué)研究十分重要,，其中涉及到多種儀器的使用及測量方法，在該次實習(xí)中要在學(xué)校選取不同的地點對其經(jīng)緯度,、海拔,、光照度、溫度和濕度進行測量和記錄,。

3西山森林公園是亞熱帶常綠闊葉林植被茂密,，生物種類豐富，是昆明市的一個天然氧吧,，具有十分重要的地位,，對其進行實地考察觀察典型群落，有極大的生態(tài)學(xué)研究價值。開展對昆明西山森林公園的植物生態(tài)特征,，如群落類型,、群落結(jié)構(gòu)、物種多樣性等的調(diào)查,通過采集土壤,，了解西山土壤狀況,。

1.2主要內(nèi)容。

1）五甲塘濕地的實習(xí)為了進一步理解和鞏固理論知識,，培養(yǎng)實踐技巧和創(chuàng)新能力,，我們來到昆明五甲塘生態(tài)濕地公園進行野外實習(xí)，讓同學(xué)們走出書本,，走出課堂,，走進自然，走入現(xiàn)實社會去理解和鞏固理論知識,。初步觀察五甲塘濕地公園的植被形態(tài)特征,，了解濕地都有些什么物種，了解濕地對生態(tài)系統(tǒng)的重要性,。

昆明五甲塘生態(tài)濕地公園建成的情況,，濕地公園規(guī)劃總占地1392畝，將有效調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)貜搅?、凈化水質(zhì)和空氣,。五甲塘濕地公園位于官渡鎮(zhèn)六甲鄉(xiāng)和小板橋境內(nèi)，南至寶象河,，北到五甲河,，西接滇池，主要由水面,、灘涂,、沼澤組成，占地約1300畝,，該工程項目投資為5.3億,，分兩期進行。五甲塘濕地公園是云南省人工與自然相結(jié)合的最大一塊濕地,，也是昆明市第一個濕地公園,。五甲塘濕地公園不僅是一個生態(tài)景點，更是滇池流域的一項截污工程,，具備滇池景觀科技示范的作用,。

2）洋浦校區(qū)的實習(xí)是利用儀器測量所處的地理位置、溫度,、風(fēng)速以及光照強度等各種自然條件的數(shù)據(jù),。在該次實習(xí)中要在學(xué)校選取不同的地點對其經(jīng)緯度,、海拔、光照度,、溫度和濕度進行測量和記錄,。目的是對不同地點的.生態(tài)因子觀測，比較,。

3）西山森林公園是森林生態(tài)系統(tǒng)之亞熱帶常綠闊葉林,，西山均為繁茂的原始次生林，隨高度變化森林垂直帶譜十分明顯,。山體下部有以櫟類為主的亞熱帶常綠闊葉林,。是少有的森林生態(tài)系統(tǒng)，山體上部是云南松,、華山松為主的針葉林,，在海拔2150米以上的石灰?guī)r地帶，分布有沖天柏林和多種落葉闊葉林,。西山植物多而集中,，分布有167個科、594個屬,、1086種灌喬木和其他植物,，藥用植物也多達(dá)九十余種。還生長了一些珍稀樹種,，如臺檜,、鵝耳櫪、化香樹,、八角楓,、滇紫荊、云南樟,、長柄楨楠等四季常青的樹木,。

二、實習(xí)地自然地理及生態(tài)系統(tǒng)概況,。

2.1地理位置。

1）五甲塘濕地公園位于官渡鎮(zhèn)六甲鄉(xiāng)和小板橋境內(nèi),，南至寶象河,，北到五甲河，西接滇池,。

2）洋浦校區(qū)昆明學(xué)院位于昆明市區(qū)東部,、國家級昆明經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)浦新路2號、洋浦車場旁邊,，云大知城東邊,，汽配城北部,。

3）西山森林公園昆明西山森林公園位于昆明西郊有“高原明珠”之稱的滇池湖畔，距市區(qū)15公里,，北起碧雞關(guān),，南達(dá)灰灣，由北向南逶迤升高,，最高峰海2507.5米,，最高的羅漢山高出滇池水面約620多米。西山公園東瀕滇池,，西迤長坡,，占地約889公頃。

2.2自然地理狀況,。

1）五甲塘濕地五甲塘濕地公園是處于亞熱帶,，是人工改變的一個為了恢復(fù)滇池的人工濕地，公園由水面,、灘涂,、沼澤組成。

2）洋浦校區(qū)校園占地2100余畝,，地勢開闊,、環(huán)境優(yōu)美，綠水青山,，鳥語花香,，物種齊全，,，多種多樣,，氣候溫和、綠化率高,，校園內(nèi)有人工湖,，因依山而建，所以校園海拔高低變化還是有差距,。

3）西山森林公園西山由碧雞山,、華亭山、太華山,、太平山,、羅漢山等山峰組成，西山臨滇池西岸,，隔滇池與金馬山遙遙相對,。北起碧雞關(guān)，南至?？?，綿延35公里．最高峰羅漢峰,，海拔2511米，羅漢山高出滇池水面約620多米,。西山公園東瀕滇池,，西迤長坡，占地約889公頃,。

2.3生態(tài)系統(tǒng)狀況,。

1）五甲塘濕地五甲塘濕地公園擁有茂盛的水生陸生植被：岸邊垂柳依依，成片的美人蕉,、薔薇,、翠竹、薰衣草點綴其中,，水面上蘆葦叢生,，睡蓮、菖蒲,、浮萍,、茭草連成一片，長長的親水棧道在塘邊環(huán)繞,，靜靜的林間小道蜿蜒其中,，幽幽的荷香伴著陣陣水波的清爽，讓人心曠神怡,。

生物野外實踐心得篇七

引言：

編導(dǎo)專業(yè)是現(xiàn)代傳媒領(lǐng)域中一種重要的崗位,，而野外實習(xí)則是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一個重要環(huán)節(jié)。本文將分享我的編導(dǎo)野外實習(xí)心得體會,，包括實習(xí)經(jīng)歷的收獲,、困惑與成長，以及對未來職業(yè)發(fā)展的展望,。

第一段：實習(xí)經(jīng)歷的收獲,。

野外實習(xí)是一個磨礪自我的過程，我學(xué)會了與不同類型人物的合作,。在實習(xí)期間,，我參與了一個紀(jì)錄片項目的拍攝，與攝影師,、聲音師,、導(dǎo)演等多個部門緊密合作。通過與各個角色相互配合和協(xié)調(diào),，我學(xué)會了在團隊合作中扮演不同的角色。此外,，我還通過實習(xí)經(jīng)歷了解了行業(yè)內(nèi)最新的技術(shù)和工作方法,。例如,，通過使用最新的攝像設(shè)備和剪輯軟件，我提高了自己的專業(yè)能力,，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

第二段：實習(xí)中面臨的困惑。

在野外實習(xí)中,，我也面臨了一些困惑,。首先是工作壓力問題，特別是在緊張的拍攝現(xiàn)場,。在這種情況下,，我經(jīng)常感到手忙腳亂，無法充分發(fā)揮自己的能力,。其次是溝通問題,，與其他團隊成員的不同專業(yè)背景和思維方式之間存在障礙，導(dǎo)致合作出現(xiàn)困難,。這些困惑使我意識到,，只有通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，才能進一步提高自己的能力,，應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。

第三段：實習(xí)中的成長。

雖然面臨困惑,，但通過野外實習(xí),，我逐漸克服了困難，取得了一些進步,。首先,，我學(xué)會了如何處理工作壓力，通過合理的計劃和組織,，減輕了自己的壓力,。我還學(xué)會了與他人有效地溝通和合作，以解決問題,。此外,，在實習(xí)中，我還鍛煉了自己的創(chuàng)造力和忍耐力,，通過面對各種突發(fā)情況,，不斷調(diào)整自己的思路和方法。這些成長經(jīng)歷讓我更加自信,，相信自己能夠勝任這個崗位,，并為將來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。

第四段：對未來職業(yè)發(fā)展的展望,。

通過野外實習(xí),，我更加明確了自己對編導(dǎo)行業(yè)的興趣和熱愛,。我希望能夠在未來成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)，為電視和電影作品的制作貢獻自己的力量,。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，我計劃在畢業(yè)后繼續(xù)深造，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,，提升自己的技術(shù)和藝術(shù)水平,。同時，我也意識到了行業(yè)的競爭激烈,，需要不斷追求創(chuàng)新和突破,，與時俱進。我將會保持對行業(yè)最新動態(tài)的關(guān)注,，并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，以適應(yīng)行業(yè)的需求和變革。

結(jié)論：

通過野外實習(xí),，我收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。我學(xué)會了合作與溝通，提高了自己的技術(shù)水平,，并明確了自己未來的職業(yè)目標(biāo),。盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力,，我將能夠成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo),，并在未來的職業(yè)道路上取得更大的成就。

生物野外實踐心得篇八

6月中旬,，在老師的帶領(lǐng)下,，我們離開了學(xué)校來到國家保護區(qū)云臺山。記得13日的前一天晚上,，我真的無法入睡,，知道明天就要去野外實習(xí)了，我很期待也很興奮,，直到夜深2點鐘左右,，才開始進入夢鄉(xiāng)。日的早晨,，我聽到了隔壁宿舍傳來13,，“拼咧啪啦”的響聲。我也就起來看到大家都在忙著收拾東西,，我往外面一看,，天天還沒有亮好。我慌了，也起來收拾了東西,，這簡直就是螞蟻搬家嘛,！等車,。坐在舒適的校車上,，我們開始踏上了新的旅途，兩個多小時過后,，我們的車漸漸地臨近了我們的母的地——云臺山,。這是我突然感到了一種寧靜，一排排的巖石山高地不平的聳立著,，山上披著一層綠綠的毛毯,，多美啊,！終于到了目的地,，我們下了車。下好了行李,，休息了一會,，老師們很細(xì)心地教我們上昆蟲網(wǎng)，這時我能感動老師的細(xì)心教導(dǎo),。我們拿著昆蟲網(wǎng)來到了云臺山的腳下鋪蟲,，沿著公路走了一圈，同時也是熟悉云臺山的周邊環(huán)境,。實習(xí)正式開始了,，這是第二天，我們組主要是學(xué)習(xí)植物,，跟著帶領(lǐng)我們的老師終于走進了云臺山,。以前那些常見的植物不認(rèn)識的，在老師的講解下認(rèn)識了一下,，比如：鳶尾,、當(dāng)歸、構(gòu)樹,、水杉,、鳳尾蕨、鐵線蕨···,。當(dāng)我們爬到了山頂上,，我一眼望···下去，白蒙蒙的霧氣盤繞在山間,，有一些務(wù)慢慢的升到了山頂上,。我感覺自己看到了仙界，太神奇了，哇,！好美?。∵@樣的美景早已讓我忘記了采植物,、認(rèn)植物的辛苦,。接著下一天，是我最失望的一天,。那天在山里林為了觀察鳥,，跑了一天。一個“累”字寫在了我的臉上,，因為我停下來的時候我的腳會發(fā)抖,。在山林里穿梭，只聽到鳥的叫聲,，我卻看不清鳥的樣子,。真的是“只聞其聲，不聞其人”,。雖然今天是最累的一天,，是值得的，至少我知道了7種鳥：暗灰鵑鵙,、黃腰柳鶯,、喜鵲、白頰噪鹛,、布谷···,。···記得最深刻的是第四天,，這天我們主要是鋪昆蟲,。老師們都很累了，但他們不怕苦不怕累,，依然帶我們進山學(xué)習(xí),，給我們講知識。中午的時候跟我們一樣在山里吃自己帶來的酸菜飯,，吃起來我覺得很好吃,。老師們從來不敢掉以輕心，一路叮囑我們要注意安全···,?！ぁぁた傊@次實習(xí)我學(xué)會了很多東西,。學(xué)到了一些植物,、動物,、昆蟲的有關(guān)知識，鞏固了在課堂上學(xué)習(xí)的知識,，進一步了解了他們的生后環(huán)境,，更能形象的認(rèn)識了它們。同時也發(fā)現(xiàn)了,，其實我們的老師很可愛,，對他們的'職業(yè)也很熱愛，對我們細(xì)心指導(dǎo),。最讓我難忘的是老師的那一張張笑臉,，讓我感到非常溫暖。

他們對我們的呵護,，用言語無法表達(dá)。最難忘難過的是跟同伴們一起上山,、一起鋪蟲,、一起才植物、一起吃飯,，偶爾有些不愉快,，但始終還是快樂的，,。在這次活動中我們的友誼又進一步的得到了神華,。我想對我們的老師說，“您們辛苦了,，謝謝,！”在這短暫的旅途中，我不僅僅體會到了學(xué)習(xí)的快樂,，而且還體會到了老師們的關(guān)愛,、同學(xué)們之間的溫暖、大自然的魅力和神奇,。

生物野外實踐心得篇九

編導(dǎo)專業(yè)是一門注重實踐能力培養(yǎng)的藝術(shù)類專業(yè),，通過野外實習(xí)，學(xué)生們能夠更加深入地了解行業(yè)現(xiàn)狀,，掌握相關(guān)技能,，并提升自己的實踐能力。我有幸參加了一次編導(dǎo)野外實習(xí),，這是一次難得的機會,。通過這次實習(xí)，我深深體會到了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)和樂趣,，同時也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn),。

在野外實習(xí)的第一天,，我意識到編導(dǎo)工作遠(yuǎn)比想象中的困難。實習(xí)項目是拍攝一部微電影,，整個拍攝過程需要編導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個部門,，包括演員、攝影師,、道具,、化妝等人員。我第一次經(jīng)歷這樣的角色轉(zhuǎn)換,，需要我學(xué)會如何與不同類型的人進行溝通和合作,。與此同時，我還要關(guān)注每個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié),，確保每個場景的拍攝工作順利進行,。這讓我意識到，編導(dǎo)工作需要有很強的組織和溝通能力,，才能達(dá)到預(yù)期的效果,。

隨著實習(xí)的深入，我逐漸掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法,。我學(xué)習(xí)到了如何合理安排拍攝時間,，如何進行劇本的改寫和調(diào)整，如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和要求等等,。這些技能的掌握對于一個合格的編導(dǎo)來說是至關(guān)重要的,。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我能夠更好地規(guī)劃和安排拍攝進程,，使整個團隊能夠高效地工作,，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。同時,，我也學(xué)會了如何與演員進行良好的合作,，引導(dǎo)他們進入角色，使表演更加自然真實,。這使我對編導(dǎo)工作的激情更加燃燒,，也更加堅定了我的職業(yè)選擇。

然而,，經(jīng)歷了一次次挫折和困難后,，我漸漸明白，編導(dǎo)工作并不只是技巧和方法的堆砌,，更需要有一顆熱愛電影的心,。只有真正熱愛這份工作，才能夠更好地與團隊協(xié)作,，更好地把握每個場景的情感和節(jié)奏,。事實上,，在拍攝微電影的過程中，我深刻感受到了影片給觀眾帶來的情感沖擊和心靈震撼,，這讓我感到無比驕傲和滿足,。我看到觀眾們眼中的淚水和笑容，我知道我所做的一切都是值得的,。這樣的體驗讓我對編導(dǎo)工作充滿了信心和熱情,。

通過這次野外實習(xí),，我也意識到了自己的不足和需要改進之處,。我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作和溝通方面還有很大的提升空間。有時我會過于專注于自己的工作,，忽視了與其他部門的合作和交流,。這個問題讓我在實習(xí)中遇到了很多麻煩和障礙,。我意識到，作為一名編導(dǎo),，我需要學(xué)會更好地與他人合作,，提高自己的團隊合作能力。另外,，我還需要不斷學(xué)習(xí)和豐富自己的電影知識和文化素質(zhì)，以便更好地理解和掌握電影藝術(shù)的精髓,。

編導(dǎo)野外實習(xí)給了我難得的機會,，讓我親身體驗了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)與樂趣。通過這次實習(xí),，我不僅掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法,，還深刻認(rèn)識到了電影工作的艱辛和美好。我相信,，只有經(jīng)過不斷地實踐和磨礪,，我才能成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)，為觀眾們帶去更多感動和震撼,。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長,，不斷提高自己的編導(dǎo)能力，為電影事業(yè)貢獻自己的力量,。

生物野外實踐心得篇十

野外勘探實習(xí)是地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門課程,，通過實地實踐，提升學(xué)生的專業(yè)技能和實際操作能力,。在這次實習(xí)中,，我親身體驗了勘探過程中的艱辛和收獲，收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

第二段：勘探準(zhǔn)備工作的重要性,。

野外勘探實習(xí)的成功離不開充分的準(zhǔn)備工作,。我們在實地前，先進行了對勘探區(qū)域的詳細(xì)調(diào)研,，并收集了大量的地質(zhì)數(shù)據(jù),。通過研究文獻和分析數(shù)據(jù)，我們建立了詳細(xì)的勘探方案,，包括目標(biāo)層位,、鉆探方法和采樣點等。準(zhǔn)備工作的充分和嚴(yán)謹(jǐn)保證了勘探實習(xí)的順利進行,。

第三段：勘探現(xiàn)場的挑戰(zhàn)與克服,。

雖然做好了準(zhǔn)備工作，但在勘探現(xiàn)場也面臨著許多挑戰(zhàn),。首先是自然環(huán)境的限制,，有時候需要行走在崎嶇的山區(qū)，還要忍受惡劣的天氣條件,，但這些并沒有削弱我們的熱情,。其次是鉆探設(shè)備的故障，我們需要將理論知識靈活運用,，及時處理和修復(fù)設(shè)備問題,。最后是時間緊迫，工作任務(wù)繁重,，需要我們高度集中和配合,。通過團隊協(xié)作和不斷調(diào)整，我們成功地克服了各種困難,，圓滿地完成了勘探任務(wù),。

第四段：實習(xí)過程中的收獲與體會。

在勘探實習(xí)中,，我深刻體會到理論與實踐的密切關(guān)系,。通過實際操作，我對課堂上學(xué)到的地質(zhì)知識有了更深入的理解,。在實地掌握了測量和鉆探技術(shù),，并遇到了地層異常等問題，這讓我在處理實際問題時更加得心應(yīng)手,。此外,，勘探實習(xí)也提高了我的團隊合作意識和溝通能力，通過有效的分工和協(xié)作,，我們成功地完成了勘探任務(wù),。在團隊中，每個人都發(fā)揮了自己的特長,，互相學(xué)習(xí)和進步,。

第五段：實習(xí)的啟示與反思,。

通過這次野外勘探實習(xí)，我深刻認(rèn)識到實踐是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，只有將理論知識付諸實踐,，才能真正理解和應(yīng)用。我也意識到在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和勇于挑戰(zhàn)自我的精神,。同時，我還要注重團隊合作和溝通能力的培養(yǎng),，只有通過合作才能取得更好的成果,。這次實習(xí)給我提供了一個很好的機會去培養(yǎng)這些能力和品質(zhì)。

總結(jié)：

通過這次野外勘探實習(xí),，我不僅收獲了專業(yè)知識和實踐技能,，更深刻地認(rèn)識到實踐的重要性以及團隊合作的價值。這次實習(xí)對我個人和專業(yè)發(fā)展都有著積極的影響,，我將會以更加積極和認(rèn)真的態(tài)度去面對未來的學(xué)習(xí)和工作,。

生物野外實踐心得篇十一

xxx年9月x號至x月7號，我們x級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實習(xí),，此次實習(xí)一改原來走馬觀花式的實習(xí)方式,，把個部門地理實習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進行綜合性,、探究性實習(xí),。在實習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開展各項實習(xí)工作,。通過這次實習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,，獲得了理論聯(lián)系實際的機會,，深化了認(rèn)識，提升了綜合能力,。此次實習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好,。

在教師介紹實習(xí)線路（點）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查,，收集數(shù)據(jù),，然后展開討論，最后進行成果總結(jié)交流,。

結(jié)合實習(xí)區(qū)實際在實習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,，學(xué)生可進行選擇,，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實習(xí)的.目的性,，也調(diào)動了學(xué)生實習(xí)的主動性,。同時，也突出了實習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣,。

在實習(xí)過程中老師及時對實習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進行講解，幫助學(xué)生鞏固,、消化實習(xí)內(nèi)容的工作,，充分實現(xiàn)師生間的良性互動，實習(xí)效果得到很大的提高,。

實習(xí)期間非常辛苦,，因此，保障大家的后勤生活,，讓大家在實習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要,。為了保證實習(xí)的順利進行，老師和班委們,，無論是飲食方面還是住宿方面,，都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好，為整個實習(xí)工作提供了強有力的保障,，這方面我覺得做得很好,。

通過這次實習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實習(xí)時間短,，要跑的點又多,，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過,，長途的跋涉讓我們都很累,，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此,，希望學(xué)院考慮實習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過師生的共同努力,，此次實習(xí)取得了圓滿的效果：實習(xí)期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實習(xí)任務(wù),；對于即將畢業(yè)我我們來說,，這次實習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

生物野外實踐心得篇十二

“讀萬卷書，不如行萬里路”,，經(jīng)過為期十一天的野外實習(xí)生活,，我學(xué)到了平時在書本上沒有辦法學(xué)到的東西，見證了大自然的美麗和偉大,，領(lǐng)略了大山的雄偉,，感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情,，深深地重新認(rèn)識了兩個字——團結(jié),。

做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動,，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路,。我們在山腳下安營扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方,，開始了我們的野外實習(xí)生活,。來到了這里，沒有了城市的喧囂和吵鬧,，一切好像很原始的感覺,，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒有太多的抱怨,，多的是一份成熟的穩(wěn)重,。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷,，也搭建成功,。通電、打掃衛(wèi)生,、給房子搭上遮雨的塑料布,，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),。

之后真正的野外實習(xí)也漸漸拉開了序幕,，爬山、采集標(biāo)本,、鑒定植物和動物、制作標(biāo)本,，從出發(fā)的那一刻一直進行到睡覺,。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動,，從駐地出發(fā),，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本,，在老師的耐心講解后,，也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺,，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識的植物,、動物及其特征,，印象很深刻，可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識,。登山,，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷,，但她還是不愿意有太多人進入其中,，不想因為太多的人而破壞她的美麗的容顏。所以,，采集過程中的路途艱辛可想而知,，山羊走過的山路，大家一起前后照應(yīng)前進,。上山容易下山難,，這話說得確實不錯，看似平坦的山路中,，雜草叢生,，荊棘遍布，行進中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒,，聽起來簡簡單單的幾個字,，卻蘊含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時,，電影里常見的探險鏡頭就在自己的'腳下,，你拉我一把，我牽著你前進,，也只有在電影里能看得到的友情,，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的,，我們六十個人是一個集體,，不論民族，我們就是一家人,。

當(dāng)我們右邊是絕壁,，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候，有人因為害怕而哭鼻子,，沒有人嘲笑和譏諷,，有的是一個充滿鼓勵的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路,，用了很長的時間,，但是沒有人覺得危險，因為大家在一起,，雖然只是短短的幾十米山路,，卻是對心靈的一次洗禮，一次感情的升華,。當(dāng)我們背靠大山,，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時,，有男生毅然脫掉了鞋子,，卷起褲腿踏進了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋,，兩旁的欄桿是站在水中男生的手,，一個又一個女生安全的到達(dá)了對岸。水確實很涼,，但是大家的心卻是熱的,，沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了,，笑的是那樣的開心,。

通過幾天來的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了上百種植物,，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N,。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征,，而通過這幾天的學(xué)習(xí),，我們能理論聯(lián)系實際，對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識,，也能更深刻的理解其中的原理,。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時,，我們只是明白純文字性的知識,，而對于具體卻沒有一點概念。在我們這次認(rèn)識的百種植物中,，許多都是菊科的,，這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且,，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí),，更是全身心地學(xué)習(xí),，我們將記得更多，記得更牢,，將其化為我們自己的知識和力量,。

生物野外實踐心得篇十三

野外勘探實習(xí)是地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要實踐環(huán)節(jié)之一，本文旨在分享我個人在野外勘探實習(xí)中的心得體會,。野外勘探實習(xí)是一次難得的機會,，通過親身參與地質(zhì)勘探工作,，加深了我對地質(zhì)學(xué)理論的理解,，并培養(yǎng)了實際操作能力,。在這段時間里,，我不僅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)相關(guān)知識，還領(lǐng)悟到了如何與團隊合作，面對困難與挑戰(zhàn)的勇氣，以及勘探中的耐心與細(xì)致,。

第二段：感悟勘探實習(xí)的重要性,。

在野外勘探實習(xí)中,，我結(jié)合實際工作，更加深入地了解了地質(zhì)學(xué)的知識,。通過實地觀察和勘探工作，我對地層的分析和判別能力得到了鍛煉,。在研究地質(zhì)構(gòu)造的過程中,，我學(xué)會了收集、整理和分析大量的地質(zhì)數(shù)據(jù),，掌握了勘探設(shè)備的使用技巧,。勘探實習(xí)經(jīng)歷使我真切地感受到地質(zhì)科學(xué)的重要性和實用性,，進一步激發(fā)了我對地質(zhì)學(xué)的熱愛與興趣,。

第三段：團隊合作的重要性。

野外勘探工作是一個充滿挑戰(zhàn)的過程,，需要團隊合作精神,。在實習(xí)中，我們組成小組,，共同完成勘探任務(wù),。每個人各司其職，相互配合,，共同攻克困難,。在實習(xí)期間，我和團隊成員們一起走過了草地,、溪流,、山脈等各種地形。在勘探現(xiàn)場,，我們共同分析地質(zhì)結(jié)構(gòu),、研究巖石類型,，互相交流經(jīng)驗，不斷調(diào)整方案,。通過與同學(xué)們的合作,，我明白了團隊合作的重要性，學(xué)會了傾聽他人的意見和建議,，并通過交流取長補短,，提高了自己的能力。

第四段：面對挑戰(zhàn)的勇氣和耐心,。

野外勘探實習(xí)是一項需要克服困難和挑戰(zhàn)的工作,。我記得一次勘探任務(wù)，我們遇到了無法預(yù)料的惡劣天氣,。雖然天降暴雨,，但我們不畏艱險，堅持在山中進行野外勘探和數(shù)據(jù)采集工作,。在這個過程中,，我真切地感受到了團隊精神和不怕困難的勇氣。此外,，在勘探過程中,，我也體驗到了勘探工作的辛苦和繁重。每天需要步行長時間,，實地勘察,、采集樣品。面對勞累與疲憊,，我堅持不懈,，盡心盡力完成任務(wù)，體現(xiàn)出了耐心和恒心,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這次野外勘探實習(xí)，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗與收獲,。我學(xué)到了在實踐中運用地質(zhì)理論的能力,，提高了自己的實際操作能力。同時,，我也學(xué)會了與人合作和交流,，培養(yǎng)了解決問題的能力。這次實習(xí)讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和不斷完善自己的必要性,。對于未來,，我將把這次實習(xí)的經(jīng)驗應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也希望通過今后的學(xué)習(xí)和實踐,，能夠為地質(zhì)勘探工作做出更大的貢獻,。

總之，野外勘探實習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺,。通過親身參與勘探工作,，我不僅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)知識，還培養(yǎng)了團隊合作精神,、勇于面對挑戰(zhàn)和耐心等品質(zhì),。這次實習(xí)不僅開闊了我的眼界，提高了我在專業(yè)知識上的水平,，更鍛煉了我的意志力和適應(yīng)能力,。這次寶貴的經(jīng)驗將成為我未來學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財富，我將懷著感激之心,，牢記這次實習(xí)的點點滴滴,，不斷努力，追求卓越,。

生物野外實踐心得篇十四

野外植物實習(xí)是我大學(xué)生涯中的一個重要經(jīng)歷,，讓我更加深入地了解了自然界的植物生態(tài)系統(tǒng)。在此次實習(xí)中,，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，學(xué)到了許多知識和技能,，也收獲了許多寶貴的體會,。

第二段：實習(xí)經(jīng)歷。

在一次次的實習(xí)中,，我學(xué)到了許多關(guān)于植物的知識,。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我們深入山林,，在不同的環(huán)境中觀察和收集不同的植物標(biāo)本,。在這個過程中，我了解了植物的分類和命名規(guī)則,，并學(xué)會了如何使用顯微鏡進行植物組織的觀察,。我發(fā)現(xiàn)自然界中的植物種類繁多，每一種植物都有其獨特的生長環(huán)境和特點,。同時,，我也注意到了環(huán)境變化對植物生長的影響，比如一些植物在陽光充足的地方繁茂生長,，而在陰暗濕潤的環(huán)境中卻表現(xiàn)不佳,。

第三段：團隊合作。

在實習(xí)中，我還與其他同學(xué)一起組成了一個研究小組,，共同完成了一個植物生態(tài)的調(diào)查項目,。我們互相配合，共同分工,，將所觀察到的數(shù)據(jù)整理并進行統(tǒng)計分析,。通過這個項目，我學(xué)會了與他人合作并分享經(jīng)驗,，更加深入地了解到團隊合作的重要性,。實習(xí)中的團隊合作不僅加深了我對植物生態(tài)的理解，還培養(yǎng)了我與他人相處和溝通的能力,。

第四段：自然環(huán)境與個人成長,。

野外植物實習(xí)不僅讓我學(xué)到了關(guān)于植物的知識，還使我對自然環(huán)境有了更深入的了解,。在實習(xí)中,，我親身體驗了大自然的原始美和強烈的生命力。我深刻認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性,，并下定決心積極參與保護工作,。這個經(jīng)歷也鍛煉了我的耐心和毅力，因為野外實習(xí)環(huán)境并不總是舒適和便利的,。千里之行始于足下,，在這個實習(xí)過程中，我懂得了付出努力才能獲得回報的道理,。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過這次野外植物實習(xí)，我對植物生態(tài)學(xué)有了更為深刻的了解,，也培養(yǎng)了實踐操作和團隊合作的能力,。我將把所學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的科研工作中。在未來的工作中,，我希望能夠繼續(xù)深入研究植物生態(tài)學(xué),，為保護自然環(huán)境和生物多樣性貢獻自己的力量。

以上是關(guān)于野外植物實習(xí)心得體會的一些內(nèi)容匯總,，這次實習(xí)讓我成長了許多,，也讓我更加熱愛植物學(xué)和大自然。我相信這次經(jīng)歷對我的人生道路將有著積極的影響,，并將使我努力追尋生命的目標(biāo),。

生物野外實踐心得篇十五

2010年11月27號至30號,我們07地理科學(xué)系的同學(xué)進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實習(xí)，此次實習(xí)一改原來走馬觀花式的實習(xí)方式,，把個部門地理實習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實習(xí),，變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進行綜合性、探究性實習(xí)。在實習(xí)中師生克服多變的天氣條件,，認(rèn)真開展各項實習(xí)工作,。通過這次實習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實際的機會,，深化了認(rèn)識,，提升了綜合能力。此次實習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，獲得了圓滿成功,，學(xué)生反映良好。

這次實習(xí)強調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí),在教師介紹實習(xí)線路（點）區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下,，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù),，然后展開討論,，最后進行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實習(xí)區(qū)實際在實習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,，學(xué)生可進行選擇,，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實習(xí)的目的性,，也調(diào)動了學(xué)生實習(xí)的主動性,。同時，也突出了實習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣,。

在實習(xí)過程中老師及時對實習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進行講解，幫助學(xué)生鞏固,、消化實習(xí)內(nèi)容的工作，充分實現(xiàn)師生間的良性互動,，實習(xí)效果得到很大的提高,。

實習(xí)期間非常辛苦，因此,，保障大家的后勤生活,，讓大家在實習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實習(xí)的順利進行,，老師和班委們,，無論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好,，為整個實習(xí)工作提供了強有力的保障,，這方面我覺得做得很好。

通過這次實習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實習(xí)時間短,，要跑的點又多,，每天除了吃飯睡覺時間，都在車上度過,，長途的跋涉讓我們都很累,，在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此,，希望學(xué)院考慮實習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,，經(jīng)過師生的共同努力,，此次實習(xí)取得了圓滿的效果：實習(xí)期間無一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實習(xí)任務(wù),；對于即將畢業(yè)我我們來說,，這次實習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

生物野外實踐心得篇十六

時隔幾日,，6月26號這天我們來到了昆明動物博物館來參觀,，在各位動物學(xué)專家的詳細(xì)介紹下，我們又充實了不少,?？吹侥且粋€個栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動物標(biāo)本時,，我們不由自主的驚嘆動物學(xué)專家們那精湛高超的手藝,，簡直就是巧奪天工。

動物博物館的參觀時間雖然不長,，但是我們收獲良多,，我們不僅了解了生物的起源與進化等知識，而且知道了保護動物的重要性及其意義,，也知道保護動物的困難性,，同時明白了保護動物就是保護人類自己的道理。

生物野外實踐心得篇十七

在大學(xué)地質(zhì)專業(yè)里,，野外實習(xí)是非常重要的一部分,。野外實習(xí)是將理論知識與實際操作相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生們對于地質(zhì)學(xué)的實踐鍛煉機會,。今年暑假,，我參加了一次野外勘探實習(xí)，這段經(jīng)歷讓我有了非常深刻的體會,。

第二段：籌備階段,。

在實習(xí)之前,，我們需要進行大量的準(zhǔn)備工作。首先,，我對于勘探區(qū)域進行了深入的了解,，學(xué)習(xí)了相關(guān)的地質(zhì)資料。其次,，我們組織了一次實地考察,，熟悉了勘探區(qū)域的地形、地質(zhì)構(gòu)造和地貌特征,。最后,，我們進行了器材的準(zhǔn)備，包括地質(zhì)錘,、羅盤,、測距儀等，確保在野外實習(xí)中能夠順利進行勘探工作,。

第三段：實地勘探,。

實習(xí)開始后，我們根據(jù)實習(xí)計劃進入勘探區(qū)域進行工作,。在野外,，我們要善于觀察和分析地質(zhì)現(xiàn)象，應(yīng)用理論知識進行實際勘探,，掌握勘探方法和技巧,。在實地勘探中，我們要閱讀地質(zhì)地圖,，確定野外實地的方位,、順序和方式，以及勘探區(qū)域內(nèi)可能出現(xiàn)的困難和風(fēng)險,。

第四段：團隊合作,。

在野外勘探中，團隊合作尤為重要,。合理分配工作任務(wù),、密切協(xié)調(diào)工作步驟以及相互間的信息交流和共享，都是團隊合作的重要方面,。在我們的實習(xí)中,，我們學(xué)會了尊重他人的意見,，善于傾聽和溝通,，協(xié)調(diào)相互之間的工作關(guān)系。這種團隊合作的精神不僅提高了我們實習(xí)效率,，也增強了我們的凝聚力和協(xié)作能力,。

第五段：收獲與體會,。

通過這次野外勘探實習(xí)，我收獲了很多,。首先,，我提高了自己的實踐能力和動手能力，在勘探過程中加深了對地質(zhì)學(xué)知識的理解和應(yīng)用,。其次,，我體驗到了勘探工作者的辛勞和困難，加深了對該行業(yè)的認(rèn)識,，對自己的未來職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的了解,。最后，通過與同學(xué)們的合作,，我意識到團隊合作的重要性,，學(xué)會了與他人相處并尊重他人的意見。

總結(jié)：

野外勘探實習(xí)是大學(xué)地質(zhì)專業(yè)學(xué)生必不可少的一部分,，通過實地勘探,，學(xué)生們可以將所學(xué)理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高自己的實踐能力和動手能力,。在野外實習(xí)中,，學(xué)生們還能鍛煉自己的觀察和分析能力，培養(yǎng)團隊合作的精神,。通過野外實習(xí),，學(xué)生們可以深入了解地質(zhì)工作的辛苦和困難，對自己的未來職業(yè)發(fā)展也有了更加明確的認(rèn)識,。野外勘探實習(xí)的經(jīng)歷將成為我們寶貴的財富,，對我們未來的學(xué)習(xí)和工作生涯有著積極的影響。