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生物野外實踐心得(優(yōu)質(zhì)17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-18 01:39:03
生物野外實踐心得(優(yōu)質(zhì)17篇)
時間:2023-12-18 01:39:03     小編:薇兒

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

生物野外實踐心得篇一

疫情給我們的生活帶來了巨大的變化,,線上教學(xué)也成為了當(dāng)下的主流,。然而,在野外實習(xí)這種需要親身體驗和實踐的課程上,,線上教學(xué)應(yīng)該如何實現(xiàn)呢,?作為一名學(xué)生,我近期參加了一次“線上野外實習(xí)”,,在這次實習(xí)中,,我深刻地認(rèn)識到線上教學(xué)的優(yōu)缺點,,也領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)中的重要性和自我提升的必要性。

第二段:線上課程的優(yōu)點,。

與傳統(tǒng)教學(xué)相比,,線上教育有其獨特的優(yōu)點。首先,,線上教學(xué)可以實現(xiàn)無地域限制,,能夠覆蓋全國乃至全球的學(xué)生,方便高校招生和開設(shè)在職教育,。其次,,線上教學(xué)是一種智能化、數(shù)字化的教學(xué)方式,,學(xué)生可以通過真實環(huán)境模擬,、視頻直播和實時交互等方式感受課程中的知識和技能。同時,,線上教學(xué)還提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,,需要學(xué)生有較高的自控意識和執(zhí)行力,讓他們在實踐中不斷提升解決問題的能力,。

本次“線上野外實習(xí)”的課程重點在于采用實驗和實踐結(jié)合的方式幫助學(xué)生加深理解,,并幫助我們更好地了解專業(yè)知識。在線上野外實習(xí)課程中,,我們通過多種方式模擬了野外環(huán)境,,在線上完成了野外生存必須的技能學(xué)習(xí)和運用。雖然不及真實野外環(huán)境那樣刺激和緊張,,但通過模擬實習(xí),,我們更好地領(lǐng)悟了野外生存的要素和各項技能的重要性,幫助我們在野外實習(xí)中更好地應(yīng)對困難,。

第四段:線上教學(xué)的問題與現(xiàn)實,。

線上教學(xué)雖然有其便利和靈活性,但并非完美的,。在線上學(xué)習(xí)中,,缺少了線下教學(xué)的身臨其境、直觀感受和互動感,,這也注定了其無法完全替代傳統(tǒng)教育,。同時,很多專業(yè)的實習(xí)和實踐內(nèi)容無法通過模擬方式實現(xiàn),,這也制約了線上教學(xué)的發(fā)展。教育界需要更好地探索如何發(fā)揮線上教育的優(yōu)勢,,同步在傳遞知識和講解實踐技能方面做出創(chuàng)新,。

第五段:總結(jié),。

野外實習(xí)是大學(xué)教學(xué)極為重要的一部分,野外實習(xí)中的實踐體驗和互動交流至關(guān)重要,。當(dāng)遭遇突發(fā)情況時,,我們能展現(xiàn)自己的勇氣、決策能力和智慧,。線上野外實習(xí)在這方面可以起點輔助作用,,但本質(zhì)上無法替代實地野外實習(xí)。在這個特殊的歷史時期,,我們要充分發(fā)揮聰明才智,,用我們學(xué)到的知識和技能,為國家的發(fā)展和民族的繁榮做出更多的貢獻,。

生物野外實踐心得篇二

“讀萬卷書,不如行萬里路”,,經(jīng)過為期十一天的野外實習(xí)生活,我學(xué)到了平時在書本上沒有辦法學(xué)到的東西,,見證了大自然的美麗和偉大,,領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息,更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情,,深深地重新認(rèn)識了兩個字——團結(jié),。

做好了所有的準(zhǔn)備之后,心中充滿了向往和激動,,踏上了去伊寧縣阿吾贊的路,。我們在山腳下安營扎寨,在這仿佛人間仙境般的地方,,開始了我們的野外實習(xí)生活,。來到了這里,沒有了城市的喧囂和吵鬧,,一切好像很原始的感覺,,條件當(dāng)然也不比學(xué)校,但是大家沒有太多的抱怨,,多的是一份成熟的穩(wěn)重,。在男生的合力之下,“男生宿舍”——帳篷,,也搭建成功,。通電、打掃,、給房子搭上遮雨的塑料布,,旅途的疲勞和興奮后的放松之下,所有人都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

之后真正的野外實習(xí)也漸漸拉開了序幕,,爬山,、采集標(biāo)本、鑒定植物和動物,、制作標(biāo)本,,從出發(fā)的那一刻一直進行到睡覺。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下,,統(tǒng)一行動,,從駐地出發(fā),一路上老師一邊講解,,我們一邊采集標(biāo)本,,在老師的耐心講解后,也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺,,但是在這里觀察,、記錄后認(rèn)識的植物、動物及其特征,,印象很深刻,,可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識。登山,,成了我們采集標(biāo)本最基本的條件,,雖然大自然有母親般的胸懷,但她還是不愿意有太多人進入其中,,不想因為太多的人而破壞她的美麗的容顏,。所以,采集過程中的路途艱辛可想而知,,山羊走過的山路,,大家一起前后照應(yīng)前進。上山容易下山難,,這話說得確實不錯,,看似平坦的山路中,雜草叢生,,荊棘遍布,,行進中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒,聽起來簡簡單單的幾個字,,卻蘊含著深深的友情,。尤其是走在河灘的石頭上時,電影里常見的探險鏡頭就在自己的腳下,,你拉我一把,,我牽著你前進,,也只有在電影里能看得到的友情,在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致,。是的,,我們六十個人是一個集體,不論,,我們就是一家人。

當(dāng)我們右邊是絕壁,,大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候,,有人因為害怕而哭鼻子,沒有人嘲笑和譏諷,,有的是一個充滿鼓勵的微笑,,和一句暖人的安慰,雖然只是短短的幾十米山路,,用了很長的時間,,但是沒有人覺得危險,因為大家在一起,,雖然只是短短的幾十米山路,,卻是對心靈的一次洗禮,一次感情的升華,。當(dāng)我們背靠大山,,前面有一條雖然不寬,但是水流很急的河時,,有男生毅然脫掉了鞋子,,卷起褲腿踏進了冰涼的水中,一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋,,兩旁的欄桿是站在水中男生的手,,一個又一個女生安全的到達(dá)了對岸。水確實很涼,,但是大家的心卻是熱的,,沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透,大家都笑了,,笑的是那樣的開心,。

通過幾天來的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了上百種植物,,多為當(dāng)?shù)爻R娢锓N,。在大一的理論學(xué)習(xí)中,我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征,,而通過這幾天的學(xué)習(xí),,我們能理論聯(lián)系實際,,對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識,也能更深刻的理解其中的原理,。比如,,當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時,我們只是明白純文字性的知識,,而對于具體卻沒有一點概念,。在我們這次認(rèn)識的百種植物中,許多都是菊科的,,這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺,。而且,對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別,,我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí),,不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí),更是全身心地學(xué)習(xí),,我們將記得更多,,記得更牢,將其化為我們自己的知識和力量,。

班級:xx級生態(tài)學(xué)學(xué)號:xxxxxxxx0姓名:魏寶成xxxx年9月xx號至xx月7號,我們xx級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實習(xí),,此次實習(xí)一改原來走馬觀花式的實習(xí)方式,把個部門地理實習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實習(xí),,變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進行綜合性,、探究性實習(xí)。在實習(xí)中師生克服多變的天氣條件,,認(rèn)真開展各項實習(xí)工作,。通過這次實習(xí),使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實際的機會,,深化了認(rèn)識,,提升了綜合能力。此次實習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,,獲得了圓滿成功,,學(xué)生反映良好。

這次實習(xí)強調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí),在教師介紹實習(xí)線路(點)區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下,,學(xué)生分組調(diào)查,收集數(shù)據(jù),,然后展開討論,,最后進行成果。

總結(jié),。

交流,。

結(jié)合實習(xí)區(qū)實際在實習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,,學(xué)生可進行選擇,并要求作為最終成果提交,。這樣既增加了實習(xí)的目的性,,也調(diào)動了學(xué)生實習(xí)的主動性。同時,,也突出了實習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣。

在實習(xí)過程中老師及時對實習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進行講解,,幫助學(xué)生鞏固,、消化實習(xí)內(nèi)容的工作,充分實現(xiàn)師生間的良性互動,,實習(xí)效果得到很大的提高。

實習(xí)期間非常辛苦,,因此,,保障大家的后勤生活,讓大家在實習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要,。為了保證實習(xí)的順利進行,,老師和班委們,無論是飲食方面還是住宿方面,,都(本站推薦)盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好,,為整個實習(xí)工作提供了強有力的保障,這方面我覺得做得很好,。

通過這次實習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題,。即實習(xí)時間短,要跑的點又多,,每天除了吃飯睡覺時間,,都在車上度過,長途的跋涉讓我們都很累,,在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng),,給實習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此,,希望學(xué)院考慮實習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,經(jīng)過師生的共同努力,,此次實習(xí)取得了圓滿的效果:實習(xí)期間無一意外事件發(fā)生,,師生都平安的完成了實習(xí)任務(wù);對于即將畢業(yè)我我們來說,,這次實習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶,。

“讀萬卷書,不如行萬里路”,,經(jīng)過為期十一天的野外實習(xí)生活,我學(xué)到了平時在書本上沒有辦法學(xué)到的東西,,見證了大自然的美麗和偉大,,領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息,更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情,深深地重新認(rèn)識了兩個字——團結(jié),。

做好了所有的準(zhǔn)備之后,,心中充滿了向往和激動,踏上了去伊寧縣阿吾贊的路,。我們在山腳下安營扎寨,在這仿佛人間仙境般的地方,,開始了我們的野外實習(xí)生活,。來到了這里,沒有了城市的喧囂和吵鬧,,一切好像很原始的感覺,,條件當(dāng)然也不比學(xué)校,但是大家沒有太多的抱怨,,多的是一份成熟的穩(wěn)重,。在男生的合力之下,“男生宿舍”——帳篷,,也搭建成功,。通電、打掃衛(wèi)生,、給房子搭上遮雨的塑料布,,旅途的疲勞和興奮后的放松之下,所有人都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),。

之后真正的野外實習(xí)也漸漸拉開了序幕,,爬山、采集標(biāo)本,、鑒定植物和動物,、制作標(biāo)本,從出發(fā)的那一刻一直進行到睡覺,。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下,,統(tǒng)一行動,從駐地出發(fā),,一路上老師一邊講解,,我們一邊采集標(biāo)本,在老師的耐心講解后,,也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺,,但是在這里觀察,、記錄后認(rèn)識的植物、動物及其特征,,印象很深刻,,可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識。登山,,成了我們采集標(biāo)本最基本的條件,,雖然大自然有母親般的胸懷,但她還是不愿意有太多人進入其中,,不想因為太多的人而破壞她的美麗的容顏,。所以,采集過程中的路途艱辛可想而知,,山羊走過的山路,,大家一起前后照應(yīng)前進。上山容易下山難,,這話說得確實不錯,,看似平坦的山路中,雜草叢生,,荊棘遍布,行進中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒,,聽起來簡簡單單的幾個字,,卻蘊含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時,,電影里常見的探險鏡頭就在自己的腳下,,你拉我一把,我牽著你前進,,也只有在電影里能看得到的友情,,在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的,,我們六十個人是一個集體,,不論民族,我們就是一家人,。

當(dāng)我們右邊是絕壁,,大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候,有人因為害怕而哭鼻子,,沒有人嘲笑和譏諷,,有的是一個充滿鼓勵的微笑,和一句暖人的安慰,,雖然只是短短的幾十米山路,,用了很長的時間,,但是沒有人覺得危險,因為大家在一起,,雖然只是短短的幾十米山路,,卻是對心靈的一次洗禮,一次感情的升華,。當(dāng)我們背靠大山,,前面有一條雖然不寬,但是水流很急的河時,,有男生毅然脫掉了鞋子,,卷起褲腿踏進了冰涼的水中,一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋,,兩旁的欄桿是站在水中男生的手,,一個又一個女生安全的到達(dá)了對岸。水確實很涼,,但是大家的心卻是熱的,,沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透,大家都笑了,,笑的是那樣的開心,。

通過幾天來的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了上百種植物,,多為當(dāng)?shù)爻R娢锓N,。在大一的理論學(xué)習(xí)中,我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征,,而通過這幾天的學(xué)習(xí),,我們能理論聯(lián)系實際,對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識,,也能更深刻的理解其中的原理,。比如,當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時,,我們只是明白純文字性的知識,,而對于具體卻沒有一點概念。在我們這次認(rèn)識的百種植物中,,許多都是菊科的,,這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且,,對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別,,我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí),不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí),更是全身心地學(xué)習(xí),,我們將記得更多,,記得更牢,將其化為我們自己的知識和力量,。

沒有人會忘記,,沒有人會忘記那些忙碌在灶臺邊的美麗身影,沒有人會忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影,,沒有人會忘記在我們身邊照顧我們,,耐心講解的偉岸身影,沒有人會忘記那條河,,沒有人會忘記阿吾贊,,沒有人會忘記那年的夏天,沒有人會忘記那次終身難忘的野外實習(xí),。

班級:xx級地理科學(xué)(1)班學(xué)號:xxxxxxxxxx姓名:張長艷xxxx年xx月xx號至xx號,我們xx地理科學(xué)系的同學(xué)進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實習(xí),,此次實習(xí)一改原來走馬觀花式的實習(xí)方式,把個部門地理實習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實習(xí),,變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進行綜合性,、探究性實習(xí)。在實習(xí)中師生克服多變的天氣條件,,認(rèn)真開展各項實習(xí)工作,。通過這次實習(xí),使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實際的機會,,深化了認(rèn)識,,提升了綜合能力。此次實習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,,獲得了圓滿成功,,學(xué)生反映良好,。

這次實習(xí)強調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí),在教師介紹實習(xí)線路(點)區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下,學(xué)生分組調(diào)查,,收集數(shù)據(jù),,然后展開討論,最后進行成果總結(jié)交流,。

結(jié)合實習(xí)區(qū)實際在實習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,,學(xué)生可進行選擇,并要求作為最終成果提交,。這樣既增加了實習(xí)的目的性,,也調(diào)動了學(xué)生實習(xí)的主動性。同時,也突出了實習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣,。

在實習(xí)過程中老師及時對實習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進行講解,幫助學(xué)生鞏固,、消化實習(xí)內(nèi)容的工作,,充分實現(xiàn)師生間的良性互動,實習(xí)效果得到很大的提高,。

實習(xí)期間非常辛苦,,因此,保障大家的后勤生活,,讓大家在實習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要,。為了保證實習(xí)的順利進行,老師和班委們,,無論是飲食方面還是住宿方面,,都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好,為整個實習(xí)工作提供了強有力的保障,,這方面我覺得做得很好,。

通過這次實習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實習(xí)時間短,,要跑的點又多,,每天除了吃飯睡覺時間,都在車上度過,,長途的跋涉讓我們都很累,,在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng),給實習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此,,希望學(xué)院考慮實習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,,經(jīng)過師生的共同努力,,此次實習(xí)取得了圓滿的效果:實習(xí)期間無一意外事件發(fā)生,師生都平安的完成了實習(xí)任務(wù),;對于即將畢業(yè)我我們來說,,這次實習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

班級:生科1班學(xué)號:xxxxxxxxxxxxxx4姓名:王好珩植物對很多人來說就是被人們種植的綠色的有生命的生物,。其實植物的概念并不是這樣,,有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的一類自養(yǎng)型生物,。它是自然界的生產(chǎn)者,,對于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物,我喜歡研究它的根,、莖,、葉、花,、果實,、種子六大器官,喜歡了解植物的藥用價值,,所以我很期待植物學(xué)的野外實習(xí),,這樣我就可以實地考察它們,近距離接觸它們,,以便更好的理解掌握書本知識了,。

記得在剛開始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時候,師兄就跟我們說之后會有一次的野外實習(xí),,從那時侯起,,我就非常期待,認(rèn)為終于有了一個機會可以到大自然中去,,去感受,、去探索。實習(xí)的日子終于到了,!在興奮與期待中我們踏上了旅途,。真正實習(xí)時要比想象中累的多,困難的多,。爬山時又要穿上長衫長褲,,大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天,,大家在野外實習(xí)時卻絲毫都沒有馬虎,。每認(rèn)識一種植物,大家就先認(rèn)真采集植物或拍照,,然后見到不認(rèn)識或聽不清晰的就拉著老師問個不停,,為了弄清晰一個問題把老師都問到煩了也不肯停下來。在這次的實習(xí)生活中我們收獲了許多,,覺得即使再辛苦也是值得的,。即使下雨天,,依然沒使我們停下實習(xí)的腳步,,依然撐著傘,穿著雨衣,,一路認(rèn)植物,。

解它是什么科、什么屬、什么種,、果實的類型或花序的類型或這兩者,,有時還介紹植物背后的小故事,我們邊聽邊記,,然后老師就讓學(xué)生把它剪下來留作標(biāo)本,。不知不覺就到了吃午飯的時間,我們就收拾好工具,、背著標(biāo)本回去了,。因為植物不像動物那樣有活動的能力,所以上午的收獲自然不會少,,同時我也學(xué)到了很多東西:第一,,在觀察的時候,我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)(木本還是草本,?直立還是攀援,?),然后再從葉形,、葉緣,、葉脈、氣味,、花,、果實等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別,以前總認(rèn)為一棵樹上的葉子都是雷同的,,不會有多大區(qū)別,,但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了,因為評判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形,、葉尖,、葉緣、葉脈等,;第二,,要把理論知識運用到實際觀察鑒別植物的過程中,不能一味聽老師講,,老師說什么就是什么,,自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了??墒俏矣X得這其中也有幾點不足:一是這全部由老師講學(xué)生記,,并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn),沒有獨立觀察鑒別植物的機會,,達(dá)不到提高學(xué)生獨立工作的能力,;三是學(xué)生“保護資源,,珍愛生命”的意識不強,學(xué)生采集標(biāo)本時不去考慮這種植物的現(xiàn)存量,,只知道采,,而且毫不留情,就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉,。

力,,讓我們產(chǎn)生了對大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛之情,。我們學(xué)會了獨立思考,、團結(jié)互助、不停探索,。

野外實習(xí)鞏固了我們的課堂知識,,我們在實習(xí)過程中積極運用課堂知識去觀察、識別各種植物,、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處,。這樣理論聯(lián)系實際,不僅加深了我們對課本知識的印象,,而且培養(yǎng)了我們對課本知識的運用能力。我們親眼看到了百合科,、豆科等各科屬的代表性植物,。

在國家4a級風(fēng)景區(qū)-縉云山,我們看到了很多從來都沒有見過的花草樹木,,有些花開得特別艷麗,、有些果長得很奇異、每當(dāng)這時同學(xué)們就特別興奮,、問題也特別多,。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛好,還擴大視野,,增長了我們的見識,!由于這次實習(xí)差不多都在野外,條件比較艱苦,,所以這次實習(xí)也很考驗大家的體力和意志力,。在實習(xí)過程中雖然大家都又苦又熱又累,但是在遇到困難的時候大家都互相幫助,、互相協(xié)作,、互相團結(jié),在大家的互相努力,、合作下很好地完成了實習(xí)任務(wù),。實習(xí)中大家忙中偷樂,有說有笑,,實習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水,,也留下了同學(xué)們的歡聲笑語,當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶,!

這一次實習(xí)已經(jīng)歸來了,,我們在實習(xí)中也遇到過困難,也有苦悶的時候,,但是在我不斷的努力后,,我找到了更多的實習(xí)方法,我也找到了很多的實習(xí)經(jīng)驗,,不過在野外有的時候怕怕的,,真的是有點發(fā)怵,不過我都克服了,。

步認(rèn)識了人與自然的關(guān)系,、實現(xiàn)了自我鍛煉與提高??傮w而言,,野外實習(xí)基本上實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo),!

生物野外實踐心得篇三

隨著數(shù)字時代的發(fā)展,,第一次線上野外實習(xí)成為了現(xiàn)實。這項創(chuàng)新的實踐活動不僅幫助學(xué)生從宣傳,、市場營銷,、環(huán)境工程、可持續(xù)性,、生態(tài)旅游,、野外導(dǎo)游等領(lǐng)域中獲取知識技能,而且使學(xué)生們能夠適應(yīng)科技時代,,學(xué)習(xí)基本技術(shù)和技能的同時,,提高自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。在疫情持續(xù)期間,,這項線上野外實習(xí)活動不僅使學(xué)生們能夠繼續(xù)荒原上的學(xué)習(xí)和實習(xí),,而且使他們在保障健康的前提下完成了這項重要的實踐教育,。

線上野外實習(xí)是基于網(wǎng)上互聯(lián)技術(shù)平臺實施的,在諸如zoom等在線視頻教育平臺上與學(xué)生進行交流,。即使學(xué)生們沒有離開家,,他們在專業(yè)教師的指導(dǎo)下,與專業(yè)實習(xí)切實聯(lián)系起來,,并進行實驗和考察,。線上野外實習(xí)有三種形式。第一種形式是通過對野外記錄和數(shù)據(jù)收集進行分析,,洞察野外的自然現(xiàn)象與人類活動的交織走向,;第二種形式是開展實際的環(huán)境保護、生態(tài)建設(shè)和資源開發(fā)活動,;第三種是研究問題,,對題目深入調(diào)研,確定課題,,安排實行方案,,進行論文和報告的撰寫和演講。

線上野外實習(xí)肩負(fù)著現(xiàn)代教育所賦予的多重使命,。它不僅可以滿足大學(xué)生強烈的體驗需求,,加強學(xué)生的學(xué)術(shù)知識和實踐能力,而且進一步為成年人培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)和高素質(zhì)創(chuàng)新型人才,。實踐證明,,線上野外實習(xí)充分利用科技手段,將復(fù)雜的環(huán)境保護,、生態(tài)建設(shè)和資源開發(fā)等專業(yè)實踐變成了腳踏實地,、務(wù)實的學(xué)科實踐,讓學(xué)生們在實現(xiàn)目標(biāo),、保障質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上,,更好地完成任務(wù),促進教育內(nèi)涵和教育目標(biāo)的深度發(fā)展,。

通過線上野外實習(xí),,我不僅掌握了基本知識和技能,還提升了自己的研究能力和創(chuàng)新能力,。在實踐中,,我體會到了自身的不足與不足,加強了對個人,、家庭,、社會與自然的深度思考,增強了對環(huán)境,、社會和地球的保護意識,。我也深刻認(rèn)識到了生態(tài)保護的重要性,,增強了自己的社會責(zé)任感。最重要的是,,她讓我更加深刻地明白了《實踐論》中所說的“知行合一”的真諦和力量,。

通過線上野外實習(xí),我認(rèn)為她是一種需要不斷探索和完善的實踐活動,,但她不僅使學(xué)習(xí)變得更加具體,、可見,,而且讓不同的學(xué)生受益匪淺,。我認(rèn)為,在不影響教育資源的情況下,,學(xué)校應(yīng)該繼續(xù)開展在線野外實習(xí)課程,,為學(xué)生們提供一種快速對接實戰(zhàn)的途徑。同時,,學(xué)校應(yīng)該根據(jù)實踐情況和數(shù)據(jù)調(diào)查,,對相關(guān)操作和流程進行優(yōu)化和調(diào)整,提高在線課程的資源品質(zhì)和可持續(xù)性,。這樣,,我們才能更好地發(fā)揮這項活動在教育和教學(xué)中的作用。

生物野外實踐心得篇四

編導(dǎo)是電視,、電影等文化藝術(shù)作品中至關(guān)重要的一環(huán),,對于編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生來說,野外實習(xí)是實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要鍛煉機會,。我在大學(xué)期間有幸參加了一次編導(dǎo)野外實習(xí),,通過這次實踐經(jīng)歷,我深刻體會到了編導(dǎo)的責(zé)任與挑戰(zhàn),,同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

第二段:實習(xí)前的準(zhǔn)備。

在野外實習(xí)之前,,我花費了大量時間和精力進行準(zhǔn)備工作,。首先,我對實習(xí)地點進行了充分了解,,包括地理環(huán)境,、氣候條件和當(dāng)?shù)孛袼孜幕鹊取F浯?,我研究了編?dǎo)工作的一些基本原則和技巧,,比如鏡頭運用、敘事結(jié)構(gòu)等等,。此外,,我還熟悉了實習(xí)期間社會實踐的相關(guān)規(guī)定,,確保在行動中能夠遵守法律和道德。準(zhǔn)備階段的努力對于后續(xù)實習(xí)工作起到了重要的基礎(chǔ)作用,。

第三段:實習(xí)中的挑戰(zhàn)和成長,。

野外實習(xí)過程中,我遇到了許多挑戰(zhàn),,但也從中獲得了許多成長,。首先,與同行一起工作需要良好的溝通和團隊合作能力,,而這些能力對于一個成功的編導(dǎo)來說至關(guān)重要,。我學(xué)會傾聽他人的意見,并盡力與他人合作,,以期達(dá)到最好的創(chuàng)作效果,。其次,野外實習(xí)需要面對各種變化和意外情況,,比如天氣突變,、拍攝器材故障等等。在這些意外情況中,,我學(xué)會了保持冷靜,,靈活調(diào)整計劃,并及時解決問題,。最后,,野外實習(xí)的工作強度很大,工作時間長且緊張,,但我通過堅持與耐力一步步戰(zhàn)勝了困難,。這些挑戰(zhàn)和成長經(jīng)歷讓我更加明白編導(dǎo)的職業(yè)要求和個人能力提升的重要性。

第四段:實習(xí)中的反思和教訓(xùn),。

通過野外實習(xí),,我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。首先,,我在團隊合作中發(fā)現(xiàn)自己有時過于倔強固執(zhí),,很難接受他人的意見和建議,這對于一個編導(dǎo)來說是絕對不可取的,。因此,,我意識到了自己在溝通和協(xié)作方面需要進一步的提高。其次,,我在緊張工作環(huán)境下容易疏忽細(xì)節(jié),,導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題。這次實習(xí)讓我認(rèn)識到細(xì)致入微的細(xì)節(jié)工作對于編導(dǎo)工作的影響有多么重要。最后,,我也經(jīng)歷了一些失誤和錯誤,,但這給了我機會從中吸取教訓(xùn),并對自己的職業(yè)素養(yǎng)進行進一步的反思和提高,。

野外實習(xí)對于我的成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義,。通過這次實踐經(jīng)驗,我深刻認(rèn)識到編導(dǎo)工作的責(zé)任與挑戰(zhàn),,更加明確了自己對于該行業(yè)的熱愛和追求,。我對編導(dǎo)工作的認(rèn)知也得到了升華和擴展,對于創(chuàng)作和團隊合作有了更深入的理解,。此外,,我還結(jié)識了許多志同道合的人,與他們的交流和互動不僅拓寬了我的視野,,還激發(fā)了我對于電影文化藝術(shù)的更多熱情和創(chuàng)造力,??傊?,編導(dǎo)野外實習(xí)使我從理論走向?qū)嵺`,從認(rèn)識自我到認(rèn)識職業(yè),,為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

結(jié)尾。

通過這次編導(dǎo)野外實習(xí),,我意識到作為一名編導(dǎo),,扎實的理論知識和專業(yè)素養(yǎng)是必要的基礎(chǔ),但只有通過實際操作和挑戰(zhàn),,才能真正提升自己的能力和素質(zhì),。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐,不斷完善自己,,為電影,、電視等文化藝術(shù)的創(chuàng)作事業(yè)貢獻自己的力量。野外實習(xí)是我人生中難忘的經(jīng)歷之一,,也成為了我編導(dǎo)之路上的重要里程碑,。

生物野外實踐心得篇五

2***年9月11號至10月7號,我們11級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實習(xí),此次實習(xí)一改原來走馬觀花式的實習(xí)方式,,把個部門地理實習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實習(xí),,變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進行綜合性、探究性實習(xí),。 在實習(xí)中師生克服多變的天氣條件,,認(rèn)真開展各項實習(xí)工作。通過這次實習(xí),使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實際的機會,,深化了認(rèn)識,,提升了綜合能力。此次實習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,,獲得了圓滿成功,,學(xué)生反映良好。

這次實習(xí)強調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實習(xí)線路(點)區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下,,學(xué)生分組調(diào)查,收集數(shù)據(jù),,然后展開討論,,最后進行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實習(xí)區(qū)實際在實習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,,學(xué)生可進行選擇,,并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實習(xí)的目的性,,也調(diào)動了學(xué)生實習(xí)的主動性,。同時,也突出了實習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣,。

在實習(xí)過程中老師及時對實習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進行講解,幫助學(xué)生鞏固,、消化實習(xí)內(nèi)容的工作,,充分實現(xiàn)師生間的良性互動,實習(xí)效果得到很大的提高,。

實習(xí)期間非常辛苦,,因此,保障大家的后勤生活,,讓大家在實習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要,。為了保證實習(xí)的順利進行,老師和班委們,無論是飲食方面還是住宿方面,都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好,,為整個實習(xí)工作提供了強有力的保障,,這方面我覺得做得很好。

通過這次實習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實習(xí)時間短,要跑的點又多,每天除了吃飯睡覺時間,,都在車上度過,,長途的跋涉讓我們都很累,在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng),,給實習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此,希望學(xué)院考慮實習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更,。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,,經(jīng)過師生的共同努力,此次實習(xí)取得了圓滿的效果:實習(xí)期間無一意外事件發(fā)生,,師生都平安的完成了實習(xí)任務(wù),;對于即將畢業(yè)我我們來說,這次實習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶,。

生物野外實踐心得篇六

一,、實習(xí)目的與內(nèi)容。

1.1實習(xí)目的:

1)五甲塘濕地公園是作為城市不可或缺的“城市之腎”,,對提供水資源,,調(diào)節(jié)氣候,涵養(yǎng)水源,,降解污染物,,保護生物多樣性都起著重要作用。云南省人工與自然相結(jié)合的最大一塊濕地,,也是昆明市第一個濕地公園,。五甲塘濕地公園不僅是一個生態(tài)景點,,更是滇池流域的一項截污工程,,具備滇池景觀科技示范的作用。采用具有修復(fù)性的人工或自然濕地來進行根治,,這不僅將城市景觀與自然景觀有機結(jié)合起來,,還可以成為市民休閑、生態(tài)旅游的佳地,。

2)洋浦校區(qū)環(huán)境中各種自然條件的測量對于生態(tài)學(xué)研究十分重要,,其中涉及到多種儀器的使用及測量方法,在該次實習(xí)中要在學(xué)校選取不同的地點對其經(jīng)緯度,、海拔,、光照度、溫度和濕度進行測量和記錄,。

3西山森林公園是亞熱帶常綠闊葉林植被茂密,,生物種類豐富,是昆明市的一個天然氧吧,,具有十分重要的地位,,對其進行實地考察觀察典型群落,有極大的生態(tài)學(xué)研究價值。開展對昆明西山森林公園的植物生態(tài)特征,,如群落類型,、群落結(jié)構(gòu)、物種多樣性等的調(diào)查,通過采集土壤,,了解西山土壤狀況,。

1.2主要內(nèi)容。

1)五甲塘濕地的實習(xí)為了進一步理解和鞏固理論知識,,培養(yǎng)實踐技巧和創(chuàng)新能力,,我們來到昆明五甲塘生態(tài)濕地公園進行野外實習(xí),讓同學(xué)們走出書本,,走出課堂,,走進自然,走入現(xiàn)實社會去理解和鞏固理論知識,。初步觀察五甲塘濕地公園的植被形態(tài)特征,,了解濕地都有些什么物種,了解濕地對生態(tài)系統(tǒng)的重要性,。

昆明五甲塘生態(tài)濕地公園建成的情況,,濕地公園規(guī)劃總占地1392畝,將有效調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)貜搅?、凈化水質(zhì)和空氣,。五甲塘濕地公園位于官渡鎮(zhèn)六甲鄉(xiāng)和小板橋境內(nèi),南至寶象河,,北到五甲河,,西接滇池,主要由水面,、灘涂,、沼澤組成,占地約1300畝,,該工程項目投資為5.3億,,分兩期進行。五甲塘濕地公園是云南省人工與自然相結(jié)合的最大一塊濕地,,也是昆明市第一個濕地公園,。五甲塘濕地公園不僅是一個生態(tài)景點,更是滇池流域的一項截污工程,,具備滇池景觀科技示范的作用,。

2)洋浦校區(qū)的實習(xí)是利用儀器測量所處的地理位置、溫度,、風(fēng)速以及光照強度等各種自然條件的數(shù)據(jù),。在該次實習(xí)中要在學(xué)校選取不同的地點對其經(jīng)緯度,、海拔、光照度,、溫度和濕度進行測量和記錄,。目的是對不同地點的.生態(tài)因子觀測,比較,。

3)西山森林公園是森林生態(tài)系統(tǒng)之亞熱帶常綠闊葉林,,西山均為繁茂的原始次生林,隨高度變化森林垂直帶譜十分明顯,。山體下部有以櫟類為主的亞熱帶常綠闊葉林,。是少有的森林生態(tài)系統(tǒng),山體上部是云南松,、華山松為主的針葉林,,在海拔2150米以上的石灰?guī)r地帶,分布有沖天柏林和多種落葉闊葉林,。西山植物多而集中,,分布有167個科、594個屬,、1086種灌喬木和其他植物,,藥用植物也多達(dá)九十余種。還生長了一些珍稀樹種,,如臺檜,、鵝耳櫪、化香樹,、八角楓,、滇紫荊、云南樟,、長柄楨楠等四季常青的樹木,。

二、實習(xí)地自然地理及生態(tài)系統(tǒng)概況,。

2.1地理位置。

1)五甲塘濕地公園位于官渡鎮(zhèn)六甲鄉(xiāng)和小板橋境內(nèi),,南至寶象河,,北到五甲河,西接滇池,。

2)洋浦校區(qū)昆明學(xué)院位于昆明市區(qū)東部,、國家級昆明經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)浦新路2號、洋浦車場旁邊,,云大知城東邊,,汽配城北部,。

3)西山森林公園昆明西山森林公園位于昆明西郊有“高原明珠”之稱的滇池湖畔,距市區(qū)15公里,,北起碧雞關(guān),,南達(dá)灰灣,由北向南逶迤升高,,最高峰海2507.5米,,最高的羅漢山高出滇池水面約620多米。西山公園東瀕滇池,,西迤長坡,,占地約889公頃。

2.2自然地理狀況,。

1)五甲塘濕地五甲塘濕地公園是處于亞熱帶,,是人工改變的一個為了恢復(fù)滇池的人工濕地,公園由水面,、灘涂,、沼澤組成。

2)洋浦校區(qū)校園占地2100余畝,,地勢開闊,、環(huán)境優(yōu)美,綠水青山,,鳥語花香,,物種齊全,,,多種多樣,,氣候溫和、綠化率高,,校園內(nèi)有人工湖,,因依山而建,所以校園海拔高低變化還是有差距,。

3)西山森林公園西山由碧雞山,、華亭山、太華山,、太平山,、羅漢山等山峰組成,西山臨滇池西岸,,隔滇池與金馬山遙遙相對,。北起碧雞關(guān),南至???,綿延35公里.最高峰羅漢峰,,海拔2511米,羅漢山高出滇池水面約620多米,。西山公園東瀕滇池,,西迤長坡,占地約889公頃,。

2.3生態(tài)系統(tǒng)狀況,。

1)五甲塘濕地五甲塘濕地公園擁有茂盛的水生陸生植被:岸邊垂柳依依,成片的美人蕉,、薔薇,、翠竹、薰衣草點綴其中,,水面上蘆葦叢生,,睡蓮、菖蒲,、浮萍,、茭草連成一片,長長的親水棧道在塘邊環(huán)繞,,靜靜的林間小道蜿蜒其中,,幽幽的荷香伴著陣陣水波的清爽,讓人心曠神怡,。

生物野外實踐心得篇七

引言:

編導(dǎo)專業(yè)是現(xiàn)代傳媒領(lǐng)域中一種重要的崗位,,而野外實習(xí)則是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一個重要環(huán)節(jié)。本文將分享我的編導(dǎo)野外實習(xí)心得體會,,包括實習(xí)經(jīng)歷的收獲,、困惑與成長,以及對未來職業(yè)發(fā)展的展望,。

第一段:實習(xí)經(jīng)歷的收獲,。

野外實習(xí)是一個磨礪自我的過程,我學(xué)會了與不同類型人物的合作,。在實習(xí)期間,,我參與了一個紀(jì)錄片項目的拍攝,與攝影師,、聲音師,、導(dǎo)演等多個部門緊密合作。通過與各個角色相互配合和協(xié)調(diào),,我學(xué)會了在團隊合作中扮演不同的角色。此外,,我還通過實習(xí)經(jīng)歷了解了行業(yè)內(nèi)最新的技術(shù)和工作方法,。例如,,通過使用最新的攝像設(shè)備和剪輯軟件,我提高了自己的專業(yè)能力,,為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

第二段:實習(xí)中面臨的困惑。

在野外實習(xí)中,,我也面臨了一些困惑,。首先是工作壓力問題,特別是在緊張的拍攝現(xiàn)場,。在這種情況下,,我經(jīng)常感到手忙腳亂,無法充分發(fā)揮自己的能力,。其次是溝通問題,,與其他團隊成員的不同專業(yè)背景和思維方式之間存在障礙,導(dǎo)致合作出現(xiàn)困難,。這些困惑使我意識到,,只有通過不斷的實踐和學(xué)習(xí),才能進一步提高自己的能力,,應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。

第三段:實習(xí)中的成長。

雖然面臨困惑,,但通過野外實習(xí),,我逐漸克服了困難,取得了一些進步,。首先,,我學(xué)會了如何處理工作壓力,通過合理的計劃和組織,,減輕了自己的壓力,。我還學(xué)會了與他人有效地溝通和合作,以解決問題,。此外,,在實習(xí)中,我還鍛煉了自己的創(chuàng)造力和忍耐力,,通過面對各種突發(fā)情況,,不斷調(diào)整自己的思路和方法。這些成長經(jīng)歷讓我更加自信,,相信自己能夠勝任這個崗位,,并為將來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。

第四段:對未來職業(yè)發(fā)展的展望,。

通過野外實習(xí),,我更加明確了自己對編導(dǎo)行業(yè)的興趣和熱愛,。我希望能夠在未來成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo),為電視和電影作品的制作貢獻自己的力量,。為了實現(xiàn)這個目標(biāo),,我計劃在畢業(yè)后繼續(xù)深造,通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,,提升自己的技術(shù)和藝術(shù)水平,。同時,我也意識到了行業(yè)的競爭激烈,,需要不斷追求創(chuàng)新和突破,,與時俱進。我將會保持對行業(yè)最新動態(tài)的關(guān)注,,并不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),,以適應(yīng)行業(yè)的需求和變革。

結(jié)論:

通過野外實習(xí),,我收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。我學(xué)會了合作與溝通,提高了自己的技術(shù)水平,,并明確了自己未來的職業(yè)目標(biāo),。盡管面臨困難和挑戰(zhàn),但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力,,我將能夠成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo),,并在未來的職業(yè)道路上取得更大的成就。

生物野外實踐心得篇八

6月中旬,,在老師的帶領(lǐng)下,,我們離開了學(xué)校來到國家保護區(qū)云臺山。記得13日的前一天晚上,,我真的無法入睡,,知道明天就要去野外實習(xí)了,我很期待也很興奮,,直到夜深2點鐘左右,,才開始進入夢鄉(xiāng)。日的早晨,,我聽到了隔壁宿舍傳來13,,“拼咧啪啦”的響聲。我也就起來看到大家都在忙著收拾東西,,我往外面一看,,天天還沒有亮好。我慌了,也起來收拾了東西,,這簡直就是螞蟻搬家嘛,!等車,。坐在舒適的校車上,,我們開始踏上了新的旅途,兩個多小時過后,,我們的車漸漸地臨近了我們的母的地——云臺山,。這是我突然感到了一種寧靜,一排排的巖石山高地不平的聳立著,,山上披著一層綠綠的毛毯,,多美啊,!終于到了目的地,,我們下了車。下好了行李,,休息了一會,,老師們很細(xì)心地教我們上昆蟲網(wǎng),這時我能感動老師的細(xì)心教導(dǎo),。我們拿著昆蟲網(wǎng)來到了云臺山的腳下鋪蟲,,沿著公路走了一圈,同時也是熟悉云臺山的周邊環(huán)境,。實習(xí)正式開始了,,這是第二天,我們組主要是學(xué)習(xí)植物,,跟著帶領(lǐng)我們的老師終于走進了云臺山,。以前那些常見的植物不認(rèn)識的,在老師的講解下認(rèn)識了一下,,比如:鳶尾,、當(dāng)歸、構(gòu)樹,、水杉,、鳳尾蕨、鐵線蕨···,。當(dāng)我們爬到了山頂上,,我一眼望···下去,白蒙蒙的霧氣盤繞在山間,,有一些務(wù)慢慢的升到了山頂上,。我感覺自己看到了仙界,太神奇了,哇,!好美?。∵@樣的美景早已讓我忘記了采植物,、認(rèn)植物的辛苦,。接著下一天,是我最失望的一天,。那天在山里林為了觀察鳥,,跑了一天。一個“累”字寫在了我的臉上,,因為我停下來的時候我的腳會發(fā)抖,。在山林里穿梭,只聽到鳥的叫聲,,我卻看不清鳥的樣子,。真的是“只聞其聲,不聞其人”,。雖然今天是最累的一天,,是值得的,至少我知道了7種鳥:暗灰鵑鵙,、黃腰柳鶯,、喜鵲、白頰噪鹛,、布谷···,。···記得最深刻的是第四天,,這天我們主要是鋪昆蟲,。老師們都很累了,但他們不怕苦不怕累,,依然帶我們進山學(xué)習(xí),,給我們講知識。中午的時候跟我們一樣在山里吃自己帶來的酸菜飯,,吃起來我覺得很好吃,。老師們從來不敢掉以輕心,一路叮囑我們要注意安全···,?!ぁぁた傊@次實習(xí)我學(xué)會了很多東西,。學(xué)到了一些植物,、動物,、昆蟲的有關(guān)知識,鞏固了在課堂上學(xué)習(xí)的知識,,進一步了解了他們的生后環(huán)境,,更能形象的認(rèn)識了它們。同時也發(fā)現(xiàn)了,,其實我們的老師很可愛,,對他們的'職業(yè)也很熱愛,對我們細(xì)心指導(dǎo),。最讓我難忘的是老師的那一張張笑臉,,讓我感到非常溫暖。

他們對我們的呵護,,用言語無法表達(dá)。最難忘難過的是跟同伴們一起上山,、一起鋪蟲,、一起才植物、一起吃飯,,偶爾有些不愉快,,但始終還是快樂的,,。在這次活動中我們的友誼又進一步的得到了神華,。我想對我們的老師說,“您們辛苦了,,謝謝,!”在這短暫的旅途中,我不僅僅體會到了學(xué)習(xí)的快樂,,而且還體會到了老師們的關(guān)愛,、同學(xué)們之間的溫暖、大自然的魅力和神奇,。

生物野外實踐心得篇九

編導(dǎo)專業(yè)是一門注重實踐能力培養(yǎng)的藝術(shù)類專業(yè),,通過野外實習(xí),學(xué)生們能夠更加深入地了解行業(yè)現(xiàn)狀,,掌握相關(guān)技能,,并提升自己的實踐能力。我有幸參加了一次編導(dǎo)野外實習(xí),,這是一次難得的機會,。通過這次實習(xí),我深深體會到了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)和樂趣,,同時也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn),。

在野外實習(xí)的第一天,,我意識到編導(dǎo)工作遠(yuǎn)比想象中的困難。實習(xí)項目是拍攝一部微電影,,整個拍攝過程需要編導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個部門,,包括演員、攝影師,、道具,、化妝等人員。我第一次經(jīng)歷這樣的角色轉(zhuǎn)換,,需要我學(xué)會如何與不同類型的人進行溝通和合作,。與此同時,我還要關(guān)注每個環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié),,確保每個場景的拍攝工作順利進行,。這讓我意識到,編導(dǎo)工作需要有很強的組織和溝通能力,,才能達(dá)到預(yù)期的效果,。

隨著實習(xí)的深入,我逐漸掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法,。我學(xué)習(xí)到了如何合理安排拍攝時間,,如何進行劇本的改寫和調(diào)整,如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和要求等等,。這些技能的掌握對于一個合格的編導(dǎo)來說是至關(guān)重要的,。通過不斷的實踐和學(xué)習(xí),我能夠更好地規(guī)劃和安排拍攝進程,,使整個團隊能夠高效地工作,,發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。同時,,我也學(xué)會了如何與演員進行良好的合作,,引導(dǎo)他們進入角色,使表演更加自然真實,。這使我對編導(dǎo)工作的激情更加燃燒,,也更加堅定了我的職業(yè)選擇。

然而,,經(jīng)歷了一次次挫折和困難后,,我漸漸明白,編導(dǎo)工作并不只是技巧和方法的堆砌,,更需要有一顆熱愛電影的心,。只有真正熱愛這份工作,才能夠更好地與團隊協(xié)作,,更好地把握每個場景的情感和節(jié)奏,。事實上,,在拍攝微電影的過程中,我深刻感受到了影片給觀眾帶來的情感沖擊和心靈震撼,,這讓我感到無比驕傲和滿足,。我看到觀眾們眼中的淚水和笑容,我知道我所做的一切都是值得的,。這樣的體驗讓我對編導(dǎo)工作充滿了信心和熱情,。

通過這次野外實習(xí),,我也意識到了自己的不足和需要改進之處,。我發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作和溝通方面還有很大的提升空間。有時我會過于專注于自己的工作,,忽視了與其他部門的合作和交流,。這個問題讓我在實習(xí)中遇到了很多麻煩和障礙,。我意識到,作為一名編導(dǎo),,我需要學(xué)會更好地與他人合作,,提高自己的團隊合作能力。另外,,我還需要不斷學(xué)習(xí)和豐富自己的電影知識和文化素質(zhì),以便更好地理解和掌握電影藝術(shù)的精髓,。

編導(dǎo)野外實習(xí)給了我難得的機會,,讓我親身體驗了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)與樂趣。通過這次實習(xí),,我不僅掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法,,還深刻認(rèn)識到了電影工作的艱辛和美好。我相信,,只有經(jīng)過不斷地實踐和磨礪,,我才能成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo),為觀眾們帶去更多感動和震撼,。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長,,不斷提高自己的編導(dǎo)能力,為電影事業(yè)貢獻自己的力量,。

生物野外實踐心得篇十

野外勘探實習(xí)是地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生不可或缺的一門課程,,通過實地實踐,提升學(xué)生的專業(yè)技能和實際操作能力,。在這次實習(xí)中,,我親身體驗了勘探過程中的艱辛和收獲,收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

第二段:勘探準(zhǔn)備工作的重要性,。

野外勘探實習(xí)的成功離不開充分的準(zhǔn)備工作,。我們在實地前,先進行了對勘探區(qū)域的詳細(xì)調(diào)研,,并收集了大量的地質(zhì)數(shù)據(jù),。通過研究文獻和分析數(shù)據(jù),我們建立了詳細(xì)的勘探方案,,包括目標(biāo)層位,、鉆探方法和采樣點等。準(zhǔn)備工作的充分和嚴(yán)謹(jǐn)保證了勘探實習(xí)的順利進行,。

第三段:勘探現(xiàn)場的挑戰(zhàn)與克服,。

雖然做好了準(zhǔn)備工作,但在勘探現(xiàn)場也面臨著許多挑戰(zhàn),。首先是自然環(huán)境的限制,,有時候需要行走在崎嶇的山區(qū),還要忍受惡劣的天氣條件,,但這些并沒有削弱我們的熱情,。其次是鉆探設(shè)備的故障,我們需要將理論知識靈活運用,,及時處理和修復(fù)設(shè)備問題,。最后是時間緊迫,工作任務(wù)繁重,,需要我們高度集中和配合,。通過團隊協(xié)作和不斷調(diào)整,我們成功地克服了各種困難,,圓滿地完成了勘探任務(wù),。

第四段:實習(xí)過程中的收獲與體會。

在勘探實習(xí)中,,我深刻體會到理論與實踐的密切關(guān)系,。通過實際操作,我對課堂上學(xué)到的地質(zhì)知識有了更深入的理解,。在實地掌握了測量和鉆探技術(shù),,并遇到了地層異常等問題,這讓我在處理實際問題時更加得心應(yīng)手,。此外,,勘探實習(xí)也提高了我的團隊合作意識和溝通能力,通過有效的分工和協(xié)作,,我們成功地完成了勘探任務(wù),。在團隊中,每個人都發(fā)揮了自己的特長,,互相學(xué)習(xí)和進步,。

第五段:實習(xí)的啟示與反思,。

通過這次野外勘探實習(xí),我深刻認(rèn)識到實踐是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),,只有將理論知識付諸實踐,,才能真正理解和應(yīng)用。我也意識到在未來的學(xué)習(xí)和工作中,,要繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和勇于挑戰(zhàn)自我的精神,。同時,我還要注重團隊合作和溝通能力的培養(yǎng),,只有通過合作才能取得更好的成果,。這次實習(xí)給我提供了一個很好的機會去培養(yǎng)這些能力和品質(zhì)。

總結(jié):

通過這次野外勘探實習(xí),,我不僅收獲了專業(yè)知識和實踐技能,,更深刻地認(rèn)識到實踐的重要性以及團隊合作的價值。這次實習(xí)對我個人和專業(yè)發(fā)展都有著積極的影響,,我將會以更加積極和認(rèn)真的態(tài)度去面對未來的學(xué)習(xí)和工作,。

生物野外實踐心得篇十一

xxx年9月x號至x月7號,我們x級生態(tài)學(xué)的同學(xué)進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實習(xí),,此次實習(xí)一改原來走馬觀花式的實習(xí)方式,,把個部門地理實習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實習(xí),變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進行綜合性,、探究性實習(xí),。在實習(xí)中師生克服多變的天氣條件,認(rèn)真開展各項實習(xí)工作,。通過這次實習(xí),使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,,獲得了理論聯(lián)系實際的機會,,深化了認(rèn)識,提升了綜合能力,。此次實習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,,獲得了圓滿成功,學(xué)生反映良好,。

在教師介紹實習(xí)線路(點)區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下,學(xué)生分組調(diào)查,,收集數(shù)據(jù),,然后展開討論,最后進行成果總結(jié)交流,。

結(jié)合實習(xí)區(qū)實際在實習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,,學(xué)生可進行選擇,,并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實習(xí)的.目的性,,也調(diào)動了學(xué)生實習(xí)的主動性,。同時,也突出了實習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣,。

在實習(xí)過程中老師及時對實習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進行講解,幫助學(xué)生鞏固,、消化實習(xí)內(nèi)容的工作,,充分實現(xiàn)師生間的良性互動,實習(xí)效果得到很大的提高,。

實習(xí)期間非常辛苦,,因此,保障大家的后勤生活,,讓大家在實習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要,。為了保證實習(xí)的順利進行,老師和班委們,,無論是飲食方面還是住宿方面,,都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好,為整個實習(xí)工作提供了強有力的保障,,這方面我覺得做得很好,。

通過這次實習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實習(xí)時間短,,要跑的點又多,,每天除了吃飯睡覺時間,都在車上度過,,長途的跋涉讓我們都很累,,在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng),給實習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此,,希望學(xué)院考慮實習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,,經(jīng)過師生的共同努力,,此次實習(xí)取得了圓滿的效果:實習(xí)期間無一意外事件發(fā)生,師生都平安的完成了實習(xí)任務(wù),;對于即將畢業(yè)我我們來說,,這次實習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

生物野外實踐心得篇十二

“讀萬卷書,不如行萬里路”,,經(jīng)過為期十一天的野外實習(xí)生活,,我學(xué)到了平時在書本上沒有辦法學(xué)到的東西,見證了大自然的美麗和偉大,,領(lǐng)略了大山的雄偉,,感受了河流的生生不息,更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情,,深深地重新認(rèn)識了兩個字——團結(jié),。

做好了所有的準(zhǔn)備之后,心中充滿了向往和激動,,踏上了去伊寧縣阿吾贊的路,。我們在山腳下安營扎寨,在這仿佛人間仙境般的地方,,開始了我們的野外實習(xí)生活,。來到了這里,沒有了城市的喧囂和吵鬧,,一切好像很原始的感覺,,條件當(dāng)然也不比學(xué)校,但是大家沒有太多的抱怨,,多的是一份成熟的穩(wěn)重,。在男生的合力之下,“男生宿舍”——帳篷,,也搭建成功,。通電、打掃衛(wèi)生,、給房子搭上遮雨的塑料布,,旅途的疲勞和興奮后的放松之下,所有人都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),。

之后真正的野外實習(xí)也漸漸拉開了序幕,,爬山、采集標(biāo)本,、鑒定植物和動物、制作標(biāo)本,,從出發(fā)的那一刻一直進行到睡覺,。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長的帶領(lǐng)下,統(tǒng)一行動,,從駐地出發(fā),,一路上老師一邊講解,我們一邊采集標(biāo)本,,在老師的耐心講解后,,也意識到了自己在平時對專業(yè)知識的掌握太欠缺,,但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識的植物,、動物及其特征,,印象很深刻,可以說是在動手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識,。登山,,成了我們采集標(biāo)本最基本的條件,雖然大自然有母親般的胸懷,,但她還是不愿意有太多人進入其中,,不想因為太多的人而破壞她的美麗的容顏。所以,,采集過程中的路途艱辛可想而知,,山羊走過的山路,大家一起前后照應(yīng)前進,。上山容易下山難,,這話說得確實不錯,看似平坦的山路中,,雜草叢生,,荊棘遍布,行進中不停的傳來同學(xué)們之間的提醒,,聽起來簡簡單單的幾個字,,卻蘊含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時,,電影里常見的探險鏡頭就在自己的'腳下,,你拉我一把,我牽著你前進,,也只有在電影里能看得到的友情,,在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的,,我們六十個人是一個集體,,不論民族,我們就是一家人,。

當(dāng)我們右邊是絕壁,,大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動的時候,有人因為害怕而哭鼻子,,沒有人嘲笑和譏諷,,有的是一個充滿鼓勵的微笑,和一句暖人的安慰,雖然只是短短的幾十米山路,,用了很長的時間,,但是沒有人覺得危險,因為大家在一起,,雖然只是短短的幾十米山路,,卻是對心靈的一次洗禮,一次感情的升華,。當(dāng)我們背靠大山,,前面有一條雖然不寬,但是水流很急的河時,,有男生毅然脫掉了鞋子,,卷起褲腿踏進了冰涼的水中,一塊塊大石頭在水中形成了一座簡易而牢固的橋,,兩旁的欄桿是站在水中男生的手,,一個又一個女生安全的到達(dá)了對岸。水確實很涼,,但是大家的心卻是熱的,,沒有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透,大家都笑了,,笑的是那樣的開心,。

通過幾天來的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了上百種植物,,多為當(dāng)?shù)爻R娢锓N,。在大一的理論學(xué)習(xí)中,我們只是初步了解了各科植物和動物的主要特征,,而通過這幾天的學(xué)習(xí),,我們能理論聯(lián)系實際,對于書本上的知識有了具體的認(rèn)識,,也能更深刻的理解其中的原理,。比如,當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時,,我們只是明白純文字性的知識,,而對于具體卻沒有一點概念。在我們這次認(rèn)識的百種植物中,,許多都是菊科的,,這就為我們印證書本上的知識提供了良好的平臺。而且,,對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別,我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí),不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí),,更是全身心地學(xué)習(xí),,我們將記得更多,記得更牢,,將其化為我們自己的知識和力量,。

生物野外實踐心得篇十三

野外勘探實習(xí)是地質(zhì)學(xué)專業(yè)學(xué)生的重要實踐環(huán)節(jié)之一,本文旨在分享我個人在野外勘探實習(xí)中的心得體會,。野外勘探實習(xí)是一次難得的機會,,通過親身參與地質(zhì)勘探工作,,加深了我對地質(zhì)學(xué)理論的理解,,并培養(yǎng)了實際操作能力,。在這段時間里,,我不僅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)相關(guān)知識,還領(lǐng)悟到了如何與團隊合作,面對困難與挑戰(zhàn)的勇氣,以及勘探中的耐心與細(xì)致,。

第二段:感悟勘探實習(xí)的重要性,。

在野外勘探實習(xí)中,,我結(jié)合實際工作,更加深入地了解了地質(zhì)學(xué)的知識,。通過實地觀察和勘探工作,我對地層的分析和判別能力得到了鍛煉,。在研究地質(zhì)構(gòu)造的過程中,,我學(xué)會了收集、整理和分析大量的地質(zhì)數(shù)據(jù),,掌握了勘探設(shè)備的使用技巧,。勘探實習(xí)經(jīng)歷使我真切地感受到地質(zhì)科學(xué)的重要性和實用性,,進一步激發(fā)了我對地質(zhì)學(xué)的熱愛與興趣,。

第三段:團隊合作的重要性。

野外勘探工作是一個充滿挑戰(zhàn)的過程,,需要團隊合作精神,。在實習(xí)中,我們組成小組,,共同完成勘探任務(wù),。每個人各司其職,相互配合,,共同攻克困難,。在實習(xí)期間,我和團隊成員們一起走過了草地,、溪流,、山脈等各種地形。在勘探現(xiàn)場,,我們共同分析地質(zhì)結(jié)構(gòu),、研究巖石類型,,互相交流經(jīng)驗,不斷調(diào)整方案,。通過與同學(xué)們的合作,,我明白了團隊合作的重要性,學(xué)會了傾聽他人的意見和建議,,并通過交流取長補短,,提高了自己的能力。

第四段:面對挑戰(zhàn)的勇氣和耐心,。

野外勘探實習(xí)是一項需要克服困難和挑戰(zhàn)的工作,。我記得一次勘探任務(wù),我們遇到了無法預(yù)料的惡劣天氣,。雖然天降暴雨,,但我們不畏艱險,堅持在山中進行野外勘探和數(shù)據(jù)采集工作,。在這個過程中,,我真切地感受到了團隊精神和不怕困難的勇氣。此外,,在勘探過程中,,我也體驗到了勘探工作的辛苦和繁重。每天需要步行長時間,,實地勘察,、采集樣品。面對勞累與疲憊,,我堅持不懈,,盡心盡力完成任務(wù),體現(xiàn)出了耐心和恒心,。

第五段:總結(jié)與展望,。

通過這次野外勘探實習(xí),我得到了很多寶貴的經(jīng)驗與收獲,。我學(xué)到了在實踐中運用地質(zhì)理論的能力,,提高了自己的實際操作能力。同時,,我也學(xué)會了與人合作和交流,,培養(yǎng)了解決問題的能力。這次實習(xí)讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和不斷完善自己的必要性,。對于未來,,我將把這次實習(xí)的經(jīng)驗應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中,不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也希望通過今后的學(xué)習(xí)和實踐,,能夠為地質(zhì)勘探工作做出更大的貢獻,。

總之,野外勘探實習(xí)的經(jīng)歷讓我受益匪淺,。通過親身參與勘探工作,,我不僅學(xué)到了地質(zhì)學(xué)知識,還培養(yǎng)了團隊合作精神,、勇于面對挑戰(zhàn)和耐心等品質(zhì),。這次實習(xí)不僅開闊了我的眼界,提高了我在專業(yè)知識上的水平,,更鍛煉了我的意志力和適應(yīng)能力,。這次寶貴的經(jīng)驗將成為我未來學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財富,我將懷著感激之心,,牢記這次實習(xí)的點點滴滴,,不斷努力,追求卓越,。

生物野外實踐心得篇十四

野外植物實習(xí)是我大學(xué)生涯中的一個重要經(jīng)歷,,讓我更加深入地了解了自然界的植物生態(tài)系統(tǒng)。在此次實習(xí)中,,我結(jié)交了許多志同道合的朋友,學(xué)到了許多知識和技能,,也收獲了許多寶貴的體會,。

第二段:實習(xí)經(jīng)歷。

在一次次的實習(xí)中,,我學(xué)到了許多關(guān)于植物的知識,。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,我們深入山林,,在不同的環(huán)境中觀察和收集不同的植物標(biāo)本,。在這個過程中,我了解了植物的分類和命名規(guī)則,,并學(xué)會了如何使用顯微鏡進行植物組織的觀察,。我發(fā)現(xiàn)自然界中的植物種類繁多,每一種植物都有其獨特的生長環(huán)境和特點,。同時,,我也注意到了環(huán)境變化對植物生長的影響,比如一些植物在陽光充足的地方繁茂生長,,而在陰暗濕潤的環(huán)境中卻表現(xiàn)不佳,。

第三段:團隊合作。

在實習(xí)中,我還與其他同學(xué)一起組成了一個研究小組,,共同完成了一個植物生態(tài)的調(diào)查項目,。我們互相配合,共同分工,,將所觀察到的數(shù)據(jù)整理并進行統(tǒng)計分析,。通過這個項目,我學(xué)會了與他人合作并分享經(jīng)驗,,更加深入地了解到團隊合作的重要性,。實習(xí)中的團隊合作不僅加深了我對植物生態(tài)的理解,還培養(yǎng)了我與他人相處和溝通的能力,。

第四段:自然環(huán)境與個人成長,。

野外植物實習(xí)不僅讓我學(xué)到了關(guān)于植物的知識,還使我對自然環(huán)境有了更深入的了解,。在實習(xí)中,,我親身體驗了大自然的原始美和強烈的生命力。我深刻認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性,,并下定決心積極參與保護工作,。這個經(jīng)歷也鍛煉了我的耐心和毅力,因為野外實習(xí)環(huán)境并不總是舒適和便利的,。千里之行始于足下,,在這個實習(xí)過程中,我懂得了付出努力才能獲得回報的道理,。

第五段:總結(jié)與展望,。

通過這次野外植物實習(xí),我對植物生態(tài)學(xué)有了更為深刻的了解,,也培養(yǎng)了實踐操作和團隊合作的能力,。我將把所學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的科研工作中。在未來的工作中,,我希望能夠繼續(xù)深入研究植物生態(tài)學(xué),,為保護自然環(huán)境和生物多樣性貢獻自己的力量。

以上是關(guān)于野外植物實習(xí)心得體會的一些內(nèi)容匯總,,這次實習(xí)讓我成長了許多,,也讓我更加熱愛植物學(xué)和大自然。我相信這次經(jīng)歷對我的人生道路將有著積極的影響,,并將使我努力追尋生命的目標(biāo),。

生物野外實踐心得篇十五

2010年11月27號至30號,我們07地理科學(xué)系的同學(xué)進行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實習(xí),此次實習(xí)一改原來走馬觀花式的實習(xí)方式,,把個部門地理實習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識性實習(xí),,變?yōu)樵谡J(rèn)識的基礎(chǔ)上進行綜合性、探究性實習(xí)。在實習(xí)中師生克服多變的天氣條件,,認(rèn)真開展各項實習(xí)工作,。通過這次實習(xí),使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實際的機會,,深化了認(rèn)識,,提升了綜合能力。此次實習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,,獲得了圓滿成功,,學(xué)生反映良好。

這次實習(xí)強調(diào)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí),在教師介紹實習(xí)線路(點)區(qū)域背景,、野外觀察方法的情況下,,學(xué)生分組調(diào)查,收集數(shù)據(jù),,然后展開討論,,最后進行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實習(xí)區(qū)實際在實習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題,,學(xué)生可進行選擇,,并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實習(xí)的目的性,,也調(diào)動了學(xué)生實習(xí)的主動性,。同時,也突出了實習(xí)的研究性,。我覺得很值得推廣,。

在實習(xí)過程中老師及時對實習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識進行講解,幫助學(xué)生鞏固,、消化實習(xí)內(nèi)容的工作,充分實現(xiàn)師生間的良性互動,,實習(xí)效果得到很大的提高,。

實習(xí)期間非常辛苦,因此,,保障大家的后勤生活,,讓大家在實習(xí)過程中無后顧之憂尤為重要。為了保證實習(xí)的順利進行,,老師和班委們,,無論是飲食方面還是住宿方面,都盡量在經(jīng)費范圍內(nèi)做到最好,,為整個實習(xí)工作提供了強有力的保障,,這方面我覺得做得很好。

通過這次實習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問題。即實習(xí)時間短,,要跑的點又多,,每天除了吃飯睡覺時間,都在車上度過,,長途的跋涉讓我們都很累,,在這種條件下學(xué)生心里也會發(fā)生一些不良反應(yīng),給實習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度,。因此,,希望學(xué)院考慮實習(xí)時間和在外作息時間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下,,經(jīng)過師生的共同努力,,此次實習(xí)取得了圓滿的效果:實習(xí)期間無一意外事件發(fā)生,師生都平安的完成了實習(xí)任務(wù),;對于即將畢業(yè)我我們來說,,這次實習(xí)無疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

生物野外實踐心得篇十六

時隔幾日,,6月26號這天我們來到了昆明動物博物館來參觀,,在各位動物學(xué)專家的詳細(xì)介紹下,我們又充實了不少,??吹侥且粋€個栩栩如生的,活靈活現(xiàn)的動物標(biāo)本時,,我們不由自主的驚嘆動物學(xué)專家們那精湛高超的手藝,,簡直就是巧奪天工。

動物博物館的參觀時間雖然不長,,但是我們收獲良多,,我們不僅了解了生物的起源與進化等知識,而且知道了保護動物的重要性及其意義,,也知道保護動物的困難性,,同時明白了保護動物就是保護人類自己的道理。

生物野外實踐心得篇十七

在大學(xué)地質(zhì)專業(yè)里,,野外實習(xí)是非常重要的一部分,。野外實習(xí)是將理論知識與實際操作相結(jié)合的重要環(huán)節(jié),也是學(xué)生們對于地質(zhì)學(xué)的實踐鍛煉機會,。今年暑假,,我參加了一次野外勘探實習(xí),這段經(jīng)歷讓我有了非常深刻的體會,。

第二段:籌備階段,。

在實習(xí)之前,,我們需要進行大量的準(zhǔn)備工作。首先,,我對于勘探區(qū)域進行了深入的了解,,學(xué)習(xí)了相關(guān)的地質(zhì)資料。其次,,我們組織了一次實地考察,,熟悉了勘探區(qū)域的地形、地質(zhì)構(gòu)造和地貌特征,。最后,,我們進行了器材的準(zhǔn)備,包括地質(zhì)錘,、羅盤,、測距儀等,確保在野外實習(xí)中能夠順利進行勘探工作,。

第三段:實地勘探,。

實習(xí)開始后,我們根據(jù)實習(xí)計劃進入勘探區(qū)域進行工作,。在野外,,我們要善于觀察和分析地質(zhì)現(xiàn)象,應(yīng)用理論知識進行實際勘探,,掌握勘探方法和技巧,。在實地勘探中,我們要閱讀地質(zhì)地圖,,確定野外實地的方位,、順序和方式,以及勘探區(qū)域內(nèi)可能出現(xiàn)的困難和風(fēng)險,。

第四段:團隊合作,。

在野外勘探中,團隊合作尤為重要,。合理分配工作任務(wù),、密切協(xié)調(diào)工作步驟以及相互間的信息交流和共享,都是團隊合作的重要方面,。在我們的實習(xí)中,,我們學(xué)會了尊重他人的意見,,善于傾聽和溝通,,協(xié)調(diào)相互之間的工作關(guān)系。這種團隊合作的精神不僅提高了我們實習(xí)效率,,也增強了我們的凝聚力和協(xié)作能力,。

第五段:收獲與體會,。

通過這次野外勘探實習(xí),我收獲了很多,。首先,,我提高了自己的實踐能力和動手能力,在勘探過程中加深了對地質(zhì)學(xué)知識的理解和應(yīng)用,。其次,,我體驗到了勘探工作者的辛勞和困難,加深了對該行業(yè)的認(rèn)識,,對自己的未來職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的了解,。最后,通過與同學(xué)們的合作,,我意識到團隊合作的重要性,,學(xué)會了與他人相處并尊重他人的意見。

總結(jié):

野外勘探實習(xí)是大學(xué)地質(zhì)專業(yè)學(xué)生必不可少的一部分,,通過實地勘探,,學(xué)生們可以將所學(xué)理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合,提高自己的實踐能力和動手能力,。在野外實習(xí)中,,學(xué)生們還能鍛煉自己的觀察和分析能力,培養(yǎng)團隊合作的精神,。通過野外實習(xí),,學(xué)生們可以深入了解地質(zhì)工作的辛苦和困難,對自己的未來職業(yè)發(fā)展也有了更加明確的認(rèn)識,。野外勘探實習(xí)的經(jīng)歷將成為我們寶貴的財富,,對我們未來的學(xué)習(xí)和工作生涯有著積極的影響。

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