無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白篇一

乙：親愛(ài)的同學(xué)們（對(duì)視）,。

齊：大家下午好！

甲：“四月南風(fēng)大麥黃,，棗花未落桐葉長(zhǎng),。”充滿生機(jī)活力的'四月,，你來(lái)了,！

乙：“最適書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華,?！泵赖男W(xué)“淘書會(huì)友,、共享‘悅”

讀”暨第四屆“圖書交易”活動(dòng)，你來(lái)了,！

甲：（乙）,，今天真是一個(gè)值得開心的日子。我們又可以找到更多自己喜歡的書了,。

乙：翻開書,，我們會(huì)走進(jìn)一個(gè)不同的世界；翻開書,，書中有你,，你來(lái)了！請(qǐng)欣賞五a班彭見素,、五b班李晉同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《翻開書,，你來(lái)了》。

詩(shī)朗誦《翻開書,，你來(lái)了》,。

甲：一段優(yōu)雅的詩(shī)朗誦真讓我們深深地陶醉其中。對(duì)閱讀更加向往,。（對(duì)視）,。

乙：是呀！親愛(ài)的同學(xué)們,，你們知道今天是什么日子嗎,？（世界圖書日）。

甲：今天是“世界圖書日”.“世界圖書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又叫“世界讀書日”,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì),。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的就是為了讓更多的人愛(ài)上閱讀和寫作,。

乙：我們今天舉行的圖書交易會(huì)，也是為了讓大家更加喜愛(ài)閱讀與寫作,。

甲：接下來(lái),，由我們來(lái)宣讀交易活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

乙：1,、圖書交易分年段進(jìn)行換購(gòu),。一二年級(jí)互相換購(gòu)，地點(diǎn)在架空城,。三到五年級(jí)互相換購(gòu),，地點(diǎn)在體育館。

甲：圖書交易活動(dòng)以“交易卡”換書的形式開展,。你選中了哪本書,，就用自己的交易卡去換書。一張交易卡換一本書。在哪個(gè)班交易成功的書,，就要在哪個(gè)班上蓋上圖書交易章才有效。

乙：交易活動(dòng)結(jié)束后,，學(xué)校將根據(jù)各班的海報(bào),、圖書交易登記表，以及交易過(guò)程中各班的組織情況評(píng)出“最佳宣傳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”,、“最佳組織獎(jiǎng)”,、“圖書暢銷獎(jiǎng)”,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

甲：相信此刻同學(xué)們都迫不及待地想拿到自己喜歡的書了,。

乙：那么,，我們趕緊用最熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕。

張校長(zhǎng)講話,，并宣布活動(dòng)開始,。

甲：接下來(lái)，請(qǐng)聽體育老師指揮,，有序移步到相應(yīng)活動(dòng)場(chǎng)地,。

結(jié)束詞：

甲：看到大家興高采烈地拿到自己心愛(ài)的書，有了收獲,，真是幸福,。

乙：其實(shí)每個(gè)班級(jí)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)助,，圓滿完成圖書交易,，也有收獲。

甲：我們掌聲有請(qǐng)譚曦文老師為我們宣布今天獲獎(jiǎng)的班級(jí),。

譚曦文老師宣讀獲獎(jiǎng)班級(jí),。

乙：請(qǐng)獲獎(jiǎng)的班級(jí)派一名代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)（）給他們頒獎(jiǎng),。

頒獎(jiǎng),。

甲：美好的時(shí)光總是讓人留戀的。

乙：有收獲的時(shí)光總是幸福的,。

甲：今天的活動(dòng),，相信大家都有很多的收獲。

乙：美的小學(xué)“淘書會(huì)友,、共享’悅‘讀”暨第四屆“圖書交易”活動(dòng)圓滿結(jié)束,，

齊：讓我們明年再相會(huì)。

甲：請(qǐng)?bào)w育老師指揮大家有序退場(chǎng),。

小學(xué)活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白篇二

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

親愛(ài)的同學(xué)們,。

胡先生：大家好！

b：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，xx小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備,，今天終于開始了,。

答：在此，我們希望所有參賽的同學(xué)都能發(fā)揮出自己的水平和成績(jī),，預(yù)祝本次比賽圓滿成功,。

b：中國(guó)五千年的悠久歷史孕育了深厚的民族文化。

答：華夏有著悠久的經(jīng)典美文歷史,，是文化藝術(shù)園林經(jīng)久不衰的瑰寶,。

b：中國(guó)經(jīng)典就像取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶,，折射出理性的光輝,。

答：閱讀經(jīng)典可以開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí),，領(lǐng)悟人生真諦,。

b：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯酒，醇厚而清澈,；

答：國(guó)學(xué)經(jīng)典是先賢留給我們的絕唱,，歷久彌新。

b：讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的中華精神流淌在我們的血液里,。

答：讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

b：今天,，我們聚集在這里,，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯中華文明,。

答：弘揚(yáng)民族精神,，展現(xiàn)自我風(fēng)采。

讓我們跟隨先賢的腳步,，聆聽古人的教誨,，背誦圣人的篇章。

答：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下評(píng)委：xxx老師,，xxx老師,，xxx老師。

乙：xxx老師,，xxx老師,，xxx老師

答：我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！

b：讓我們以熱烈的掌聲,，祝愿同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī),。

何：xx小學(xué)第三屆文言文閱讀比賽現(xiàn)在開始,。

程序字符串字：

b：木蘭詩(shī)，又稱木蘭詞,，是北朝的一首民歌,。這首詩(shī)熱情地歌頌了木蘭勇敢善良的品質(zhì)，她保家衛(wèi)國(guó)的熱情和大無(wú)畏的精神,。下面請(qǐng)中心小學(xué)的蔣欣和鄧啟清給大家展示一下木蘭詩(shī),。請(qǐng)石坎小學(xué)的李欣妍和何應(yīng)山同學(xué)做好準(zhǔn)備。

答：我要和祖國(guó)一起飛,，一起飛，我們一起飛,，再飛,！請(qǐng)聽石坎小學(xué)的李欣妍和何應(yīng)山朗誦《我與祖國(guó)一起飛》。請(qǐng)準(zhǔn)備去松石小學(xué),。

b：龍的故鄉(xiāng),，民族的搖籃，秀美的山川,，中國(guó)少年的家園,。在剛健端莊的方塊字中感受經(jīng)典國(guó)學(xué)的魅力。請(qǐng)小學(xué)的白,、黃,、白彩婷同學(xué)背誦《弟子規(guī)》。馬小學(xué)的同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備,。

答：白云悠悠,，青峰浦上無(wú)愁。今晚的船是誰(shuí)的,？項(xiàng)斯·岳明大廈在哪里,？來(lái)聽聽《春江花月夜》，一千多年來(lái)迷倒了無(wú)數(shù)讀者,。請(qǐng)欣賞石馬小學(xué)易秋林,、梁倩茹、張穎麗朗誦的《春江花月夜》節(jié)選,。請(qǐng)準(zhǔn)備去福一小學(xué),。b：欣賞完蘇軾的鏗鏘，再來(lái)欣賞李白的豪放,。有請(qǐng)廖暖喜為大家?guī)?lái)姜,。請(qǐng)準(zhǔn)備鎮(zhèn)平小學(xué)不同崗位。

答：充滿了陰影和光,。中秋的顏色像水一樣暗了流年,?；涑汕穑耗鄿I,，屏風(fēng)漸薄,，薄霧氤氳，我已習(xí)慣秋風(fēng),。應(yīng)酬中,，猶記得琵琶奏其榮,，清風(fēng)飲其酒,，但庭前花落滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)聽馮潔儀和陳禹岍帶來(lái)的《水調(diào)—明月幾時(shí)有》,。請(qǐng)準(zhǔn)備南興小學(xué),。

b：今天,，我們聚在一起，一首搖曳的詩(shī)迷住了我們,。聽,，明媚的陽(yáng)光帶來(lái)了春天的聲音。請(qǐng)欣賞陳振峰和姜振斌為我們帶來(lái)的《劉永好,，肖春》,。請(qǐng)同心小學(xué)做好準(zhǔn)備。

答：鳥兒和我一起飛翔,，小鹿追逐著我,。我是一名中國(guó)少年。邀請(qǐng),、賈海鑫,、賈、李帶來(lái)《中國(guó)青年》,。請(qǐng)準(zhǔn)備南充學(xué)校,。

乙：我們是長(zhǎng)江的孩子，黃河的子孫,。我驕傲,！請(qǐng)?jiān)谀铣鋵W(xué)校背誦《我驕傲，我是中國(guó)人》,。

答：“念奴嬌赤壁懷古”二字飽含情感,，蒼勁蒼涼，雄偉崇高,。當(dāng)我們讀這首詩(shī)時(shí),，有時(shí)會(huì)被帶入如畫的風(fēng)景、壯麗的景色和深邃的歷史沉思?，F(xiàn)在,，請(qǐng)欣賞河?xùn)|學(xué)校學(xué)生的精彩表演,。請(qǐng)準(zhǔn)備白芒小學(xué)。

答：《兵車行》是唐代大詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的一首敘事詩(shī),。這首詩(shī)有深刻的思想內(nèi)容,。通過(guò)問(wèn)夫答老，道出了百姓對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,，揭示了唐玄宗長(zhǎng)期窮兵黷武,，連年戰(zhàn)亂，給百姓造成了巨大的災(zāi)難,。請(qǐng)欣賞梁文靜的朗誦,。請(qǐng)準(zhǔn)備中心小學(xué)。

乙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年智則國(guó)智,。我們是生活在21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該肩負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)?，F(xiàn)在中國(guó)巍然屹立在東方，我們應(yīng)該繼續(xù)我們的希望,，成為能夠支撐起自己責(zé)任的少年,。請(qǐng)聽《少年中國(guó)》這首詩(shī)。請(qǐng)準(zhǔn)備南充學(xué)校,。

答：我的祖國(guó),，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó),。你們創(chuàng)造了輝煌的歷史,，養(yǎng)育了偉大的民族。啊,，祖國(guó),，你永遠(yuǎn)充滿希望，充滿生機(jī)和活力,！請(qǐng)欣賞《我的祖國(guó)》這首詩(shī),。請(qǐng)準(zhǔn)備鎮(zhèn)平小學(xué)本部。

b：秋天是甜酒,，秋天是壯麗的詩(shī)篇,；秋天是天邊絢爛的彩云，秋天是你我心中動(dòng)人的歌謠,。讓我們聽聽鄧秋華和邱的《秋頌》,。馬小學(xué)，請(qǐng)準(zhǔn)備,。

答：“水既然還在流,，盡管我們用劍去砍,，舉杯消愁，愁上加愁”是李白在宣州謝眺山莊送別大臣舒云的一句話,。請(qǐng)賴小青為我們解讀李白的古典詩(shī)詞,。請(qǐng)為石坎小學(xué)做好準(zhǔn)備。

b：《圣紫晶》是中國(guó)古代歷史上著名的兒童啟蒙讀物,，它匯集了中國(guó)古代先賢的智慧,。它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，也教會(huì)了我們智慧,、忠誠(chéng),、誠(chéng)實(shí)和禮儀。請(qǐng)李為我們背誦經(jīng)典的三字經(jīng),。

答：祖國(guó),，我祝福你，我為你干杯,！讓我們伸出雙手,，為我們的祖國(guó)舉杯！為祖國(guó)加油,！有請(qǐng)陳佳音,、黃文慧朗誦《祖國(guó)，我為你歌唱》,。請(qǐng)同心小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

b：“不學(xué)，不合適,。年輕時(shí)不學(xué),，老了就夠了?！蔽覀儗W(xué)會(huì)了珍惜青春,，努力學(xué)習(xí)。讓我們?cè)俅涡蕾p同心小學(xué)帶來(lái)的三字經(jīng),。請(qǐng)準(zhǔn)備中心小學(xué),。

答：“它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了，野火永遠(yuǎn)不會(huì)把它們完全燒毀”,，這是草的生命之歌,。最后，請(qǐng)欣賞白的《草歌》,。

b：這里的參賽學(xué)校都已經(jīng)讀完了,，評(píng)委老師都在緊張的打分。在我們等待結(jié)果的同時(shí),，請(qǐng)邀請(qǐng)xxx發(fā)言,。

答：xxx的演講激勵(lì)了我們,。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。

b：經(jīng)過(guò)評(píng)委和老師的緊張計(jì)算,，最終結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了,。讓我們請(qǐng)xxx宣布比賽結(jié)果。

答：我們滿懷智慧,，微笑著迎接黃河向東入海,。我們的聲音豐富而有力。

乙：嘗嘗這本書,。當(dāng)我們坐著看云卷云舒的時(shí)候,，我們看起來(lái)很平靜，很淡定,。

他：看書,！讓年輕清澈的心靈一路優(yōu)雅燦爛！

答：同學(xué)們,，xx小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束,。剛才同學(xué)們充滿激情的朗誦，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們同學(xué)在龍井鎮(zhèn)學(xué)習(xí)傳承文明的堅(jiān)定信念,。

最后，祝我們偉大的祖國(guó)明天更加輝煌,！謝謝大家！

小學(xué)活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白篇三

男2：六月是童年的搖籃,，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);,。

女2：六月是童年的沃土，六月是童年的太陽(yáng);,。

合：六月是我們大家的節(jié)日,，讓我們?yōu)樗鎏砉獠?

男1：在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，讓我們代表所有少年兒童,，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!

女1：讓我們用歌聲唱出心中的敬意,，讓我們用舞蹈跳出崇高的理想，我們將用智慧與熱情播撒希望的種子,，我們將用與彩虹編織憧憬的花籃,。

合：我們將用心中的彩筆描繪出校園美好的藍(lán)圖。xx小學(xué)六一聯(lián)歡會(huì)正式開始,。

男1：六月是歡樂(lè)的海洋,，讓我們一起歡跳。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的舞蹈——《喜刷刷》,，表演者：蔡欣怡,、陳佳慧等,。

女2：童年時(shí)快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵,，童年是初生的太陽(yáng),，童年是無(wú)畏的拼搏。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的歌曲《童年》,，表演者：佟博,、宋平悅。

男2：今天,，我們歡聚一堂共慶六一,。在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，歌聲已不足以表達(dá)我的心情,。讓我們共同欣賞二年級(jí)的舞蹈《金孔雀》,。表?yè)P(yáng)者：襲愛(ài)靜、杜冰潔等,。

女1：是個(gè)魔術(shù)師,，這個(gè)地球人都知道。我們學(xué)校也出了小小的魔術(shù)師,。讓我們?nèi)タ纯此膮柡Π?請(qǐng)欣賞四年級(jí)的王伊洋表演的魔術(shù),。

男1：毛主席是我們心中的太陽(yáng)，共產(chǎn)黨哺育我們成長(zhǎng),。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的'合唱,。

女2：你們聽過(guò)山谷的回音嗎?那好聽極了。下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)帶來(lái)的歌曲《山谷回音真好聽》,。表演者襲俊杰,、杜鑫愛(ài)等。

小學(xué)活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白篇四

甲：有相信,，才會(huì)有未來(lái),。

乙：我們擁有青春，擁有夢(mèng)想,，擁有自信,，

甲：我們相信信念，相信付出,，相信未來(lái),，

乙“用祝福的微笑；用美麗的心靈,；用活力的青春,；用優(yōu)美的贊歌，

合：暢想美好的明天！

請(qǐng)欣賞六（3）班帶來(lái)的手語(yǔ)歌《我相信》,。

3,、舞蹈是人類最早產(chǎn)生的藝術(shù)，舞蹈通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)真摯的情感,，瞧,！我們的小舞者來(lái)了。

請(qǐng)欣賞二（3）班同學(xué)表演的牛仔舞,、

二（2）班同學(xué)為我們帶來(lái)的是一段中國(guó)舞《波浪》,、

三年級(jí)的同學(xué)將用自己的舞姿為大家?guī)?lái)一股拉丁風(fēng)情。

4,、舞蹈帶給我們的是陰柔之美,，武術(shù)帶給我們的是陽(yáng)剛之美，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演,。

7,、我們的同學(xué)都是多才多藝的，課余的時(shí)間也參加了許多興趣小組,，這不,，兩位小同學(xué)都已經(jīng)準(zhǔn)備好樂(lè)器了。

請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《小紅帽》,。

8,、巍巍乎若高山，洋洋乎若流水,。鐘子期和俞伯牙的故事流傳千古,。今天我們大家一起來(lái)做知音人，請(qǐng)欣賞古箏名曲《高山流水》,。

9,、甲：昨夜，凄風(fēng)苦雨,，華夏歷史的衣裙中，裹纏著多少辛酸與屈辱,，

乙：今天,，陽(yáng)光燦爛，九百六十萬(wàn)中華版圖上,，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)輝煌的奇跡,。

甲：是你的身軀鋪上炎黃歷史，鋪就康莊大道,，

乙：是你的精神耀出華夏星河,，耀出革新思潮。

甲：我們不會(huì)忘記曾經(jīng)的風(fēng)雨瀟瀟,，

乙：我們不會(huì)忘記滄桑的印記刻鑿,，

甲：春風(fēng)化雨時(shí),，虔誠(chéng)回首，

乙：開拓于新處,，放開歌喉,。

合：讓我們唱一支贊美的歌，歌聲回響在萬(wàn)里山河,。

歌舞《在燦爛陽(yáng)光下》,。

尾聲。

甲：好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了,。

乙：但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止,。

甲：親愛(ài)的伙伴們，鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起,。

乙：翻開新的一頁(yè)日歷,，我們感到無(wú)限欣喜。

甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘,。

乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽,。

甲：童年的生活最最幸福。

乙：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的畫筆,，去描繪燦爛的明天。

甲：用優(yōu)美的舞姿,，歡樂(lè)的旋律,，去憧憬美好的未來(lái)。

合：我宣布,，漆橋中心小學(xué)慶六一暨第三節(jié)讀書節(jié)文藝演出到此結(jié)束,。

再見！

小學(xué)活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白篇五

合：親愛(ài)的老師,、同學(xué)們,，大家好!

甲:當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天,，老師就教育我們要講文明,、懂禮貌。

乙：因?yàn)槲拿髯屛覀兊纳詈椭C又美好,。

甲:因?yàn)槲拿髯屛覀兊纳顦?lè)陶陶,。

乙:讓我們處處撒播文明的種子,讓文明之花處處盛開吧!

主持人合：二(5)中隊(duì)“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：同學(xué)們,，聽了故事你們知道阿姨為什么不理睬小紅,，對(duì)我卻那么好嗎?乙：是啊!有禮貌的人，讓人感到溫暖，沒(méi)禮貌的人使人感到討厭,。

甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏葱∑繁硌荨秲煞N態(tài)度》,。

乙：咱們先有請(qǐng)表演第一種態(tài)度的同學(xué)上場(chǎng)：

甲：下面請(qǐng)表演第二種態(tài)度的同學(xué)上場(chǎng)：

乙：同學(xué)們，看了剛才的表演：你認(rèn)為那種態(tài)度好呢?

甲：是啊!第一種態(tài)度實(shí)在不好,。他們僅僅是因?yàn)椴恍⌒?，互相撞了一下就?zhēng)起來(lái)了，還抓著衣服,，說(shuō)些不禮貌的話,，影響了團(tuán)結(jié)。他們還耽誤了上學(xué)的時(shí)間,，結(jié)果遲到了,。

乙：是的!第二種態(tài)度好。他們使用了禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”,，互相道歉,，還成了好朋友，他倆都是懂禮貌的好孩子,。

甲：同學(xué)們,，從剛才的表演可以看出，同學(xué)間,，懂得謙讓,，尊重別人，有利于團(tuán)結(jié),。因此,我們平時(shí)一定要注意使用好禮貌用語(yǔ),。

乙：對(duì)，在日常生活中,，我們就要學(xué)會(huì)正確地使用禮貌用語(yǔ),，做個(gè)人人喜歡的好孩子。

甲：是啊,，禮貌用語(yǔ)對(duì)我們的幫助可大啦!

乙：同學(xué)們,，你們知道文明禮貌用語(yǔ)有哪些嗎?

甲：我們是時(shí)代的驕子，

乙：要把文明的種子撒遍神州大地,。

甲：我們是文明的使者,，

乙：傳遞愛(ài)的信息。

甲：讓我們用誠(chéng)摯的愛(ài)心,，

乙：執(zhí)著的行動(dòng)。

齊：讓文明之花開遍每一個(gè)角落,。

甲：你看,，這些同學(xué)做得多好啊!

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈：咱們從小講禮貌。

甲：同學(xué)們，在生活中,，我們應(yīng)做到語(yǔ)言美,，會(huì)說(shuō)話，行為美,，尊長(zhǎng)輩,。

乙：請(qǐng)看相聲表演《說(shuō)話》。

甲：同學(xué)們,，《說(shuō)話》這個(gè)相聲告訴我們,，跟人說(shuō)話時(shí)可真得講究點(diǎn)兒。

乙：是啊,，語(yǔ)言美,，行為美，才是新時(shí)代的好少年!

請(qǐng)看小品《扔紙》,。

甲:是啊!同學(xué)們,讓我們都來(lái)做語(yǔ)言美,、行為美的小學(xué)生吧!

乙：我們是同齡的兒童，我們是同班的學(xué)生,。

甲：我們有共同的愿望,，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

乙：請(qǐng)聽快板《我是中樞小學(xué)生》,。

我是中樞小學(xué)生,，關(guān)心同學(xué)講文明，損壞公物可不行,，愛(ài)我中樞真感情,。

守則十條記心中，規(guī)范二十不能松,，做操排隊(duì)快靜齊,，文明班級(jí)我光榮。

亂扔紙屑不文明,，隨地吐痰不衛(wèi)生,，講究衛(wèi)生保健康，文明禮貌我先行,。

不在教室亂跑動(dòng),，摔傷跌倒實(shí)在痛，遵紀(jì)守法樹新風(fēng),，我為中樞建新功,。

甲：同學(xué)們，讓我們把剛才快板中的每一個(gè)內(nèi)容都落實(shí)到我們的行動(dòng)中吧!

乙：讓我們把文明禮貌的種子隨著歌聲與微笑撒向祖國(guó)的四面八方,。

合：同學(xué)們,，讓文明變成春風(fēng),，吹得笑臉像鮮花盛開;。

讓文明變成陽(yáng)光,，溫暖胸懷妝扮美好世界;,。

讓文明變成花兒，永遠(yuǎn)開放在我們的心間,。

小學(xué)活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白篇六

1,、建國(guó)大業(yè)離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，改革開放的大潮,，離不開黨的領(lǐng)導(dǎo),，人民安居樂(lè)業(yè)離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)，和諧穩(wěn)定發(fā)展更離不開黨的領(lǐng)導(dǎo),。請(qǐng)欣賞由行政組帶來(lái)的歌舞表演——《大海航行靠舵手》,。

2、鑼鼓喧天人歡笑,，圣誕元旦都來(lái)到,，澧濱同仁齊匯聚——熱鬧;鑼鼓家伙敲起來(lái)，精神抖擻上臺(tái)來(lái),，和大伙兒說(shuō)段三句半——鼓掌,。下面由一年級(jí)組為我們表演《三句半》。

3,、廣場(chǎng)舞蹈歷史悠久,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。廣場(chǎng)舞蹈源于社會(huì)生活,，產(chǎn)生在人民群眾之中,，群眾是廣場(chǎng)舞的創(chuàng)作者和表演者。在我們的教師隊(duì)伍中也掀起了一股全民健身的廣場(chǎng)舞熱潮,。下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)組送上廣場(chǎng)舞串燒《新年財(cái)運(yùn)到》,、《小蘋果》。

4,、有一種民間口頭演唱藝術(shù),，是無(wú)數(shù)輩藝人集體創(chuàng)造的結(jié)晶。它起源于什么年代已無(wú)以查考,，根據(jù)民間藝人傳說(shuō),，已有上百年的歷史，最早稱為『溜口轍』,，其內(nèi)容像什么：大公雞,，尾巴長(zhǎng)，娶了媳婦忘了娘;小小子兒,，坐門坎兒,，哭著喊著要媳婦兒,。快板?打快板,，頂呱呱，聽咱們教師把這校園夸一夸,。下面我們一起欣賞由三年級(jí)給咱們帶來(lái)一段禮贊校園的快板表演,，掌聲有請(qǐng)。

慶元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞5,、非常感謝三年級(jí)組別具特色的快板兒《校園禮贊》,。寒冬臘月的冬天，總想有一種激情澎湃的心情,，在這個(gè)充滿激情的的12月,，有一群人，他們正打著歡快的節(jié)拍,，踏著喜悅的鼓點(diǎn)而來(lái),。他們美麗、熱情,，他們能歌善舞,，他們正用維吾爾族人民特有的激情演繹著這個(gè)冬天的故事?！屛覀円黄饋?lái)欣賞二年級(jí)組帶來(lái)的舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》,。

6、離家無(wú)家處處家,，離親無(wú)親處處親!每一個(gè)在異鄉(xiāng)漂泊的游子,，或?yàn)榱松?jì)、或?yàn)榱藟?mèng)想,，都不是一件易事,，可是不論走多遠(yuǎn)心依然在家中。想回家,，這是他們共同的心愿,。下面請(qǐng)欣賞由行政組帶來(lái)的獨(dú)唱《真的想回家》。

7,、這首以質(zhì)樸旋律感人肺腑的《真的想回家》以心靈的傾訴唱出了無(wú)數(shù)人的真情渴望,。也許，昨天我們還在黯然神傷;也許,，今天我們依舊無(wú)法欣然釋懷,。但是不管我們?cè)龅竭^(guò)怎樣的坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨,，請(qǐng)相信生活總是美好的,。只要夢(mèng)想在,，只要不放棄，美麗的彩虹終究會(huì)出現(xiàn),，精彩的明天,，在等待著我們!請(qǐng)欣賞歌六年級(jí)組帶來(lái)的大合唱《明天會(huì)更好》。

8,、向快樂(lè)前進(jìn),，世界那么大，不論風(fēng)吹雨打,，夢(mèng)總會(huì)到達(dá);向快樂(lè)出發(fā),，別害怕，幸福就像天邊,，燦爛的晚霞一起來(lái)吧,。有這樣一群人，他們總會(huì)帶著快樂(lè)出發(fā),，請(qǐng)欣賞五年級(jí)組送上健身操表演《向快樂(lè)前進(jìn)》,。

9、母親的手是慈愛(ài),、溫柔的手,，在我們成長(zhǎng)的道路上給我們依靠和安慰。母親的手是辛勞,、神奇的手,，她撐起了我們的家，也推動(dòng)了整個(gè)世界,。請(qǐng)欣賞學(xué)前組老師給我們帶來(lái)的手語(yǔ)精彩的表演《推動(dòng)搖籃的手》,。

10、一場(chǎng)精彩手語(yǔ)表演,，無(wú)聲中傳遞著豐富的信息,，可謂無(wú)聲勝有聲。歌聲是心靈的碰撞,，歌聲是靈魂的呼喚,，美妙的歌聲是天籟之音。讓我們一齊感受這一望無(wú)際的蒙古大草原,，領(lǐng)略蒙古的旋律和風(fēng)情,，感受蒙古族人民的豪爽和好客。下面請(qǐng)欣賞綜合組帶來(lái)的獨(dú)唱《草原上升起不落的太陽(yáng)》,。

11,、剛剛才欣賞完一段獨(dú)唱，接下來(lái)就有一群人等不急了,，他們充滿著激情與活力,，他們更充滿著勁爆的力量!他們,，魅力四射，在音樂(lè)中,，其樂(lè)無(wú)窮!下面,，有請(qǐng)綜合組等帶來(lái)的爆場(chǎng)現(xiàn)代舞表演。

12,、感謝精彩演出,，嘻嘻哈哈窮開心也當(dāng)是樂(lè)事一樁，這人生苦短累,，偶爾也該放松放松，嘗嘗今朝有酒今朝醉的滋味,，請(qǐng)欣賞藝體組帶來(lái)《歌曲大聯(lián)唱》,。

小學(xué)活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓,，老師們,，同學(xué)們：

大家上午好!金秋十月，瓜果飄香,，今天我們相聚在素有“蘋果之鄉(xiāng)”美譽(yù)的大田鎮(zhèn),，走進(jìn)青島市南希望小學(xué)，舉行“快樂(lè)閱讀,、成就人生”公益講座暨圖書角贈(zèng)送活動(dòng)儀式,。參加今天儀式的領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓有：(暫定)。

團(tuán)市委書記車永剛同志,、《快樂(lè)作文與閱讀》雜志社山東辦事處主任程曉蕊同志,、團(tuán)市委學(xué)少部部長(zhǎng)張曉麗同志、市教體局團(tuán)委書記高明娟同志,、青島市南希望小學(xué)校長(zhǎng)劉得志同志,，以及我們青島市南希望小學(xué)的部分老師及學(xué)生代表，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

今天,，《快樂(lè)作文與閱讀》雜志社不但給同學(xué)們帶來(lái)了精彩的公益授課,，推廣快樂(lè)寫作理念，探討寫作與閱讀教育的新思路,，還帶來(lái)了1000套嶄新的圖書,，建立一個(gè)圖書角，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位來(lái)賓表示感謝!

下面我宣布,，“快樂(lè)閱讀,、成就人生”《快樂(lè)作文與閱讀》送教入校走進(jìn)大田希望小學(xué)公益講座暨圖書角贈(zèng)送活動(dòng)式現(xiàn)在開始。

首先,，請(qǐng)少先隊(duì)員代表向來(lái)賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾;,。

※※※,。

下面進(jìn)行第二項(xiàng)，《快樂(lè)作文與閱讀》雜志社山東辦事處主任程曉蕊同志邀請(qǐng)青島市南希望小學(xué)校長(zhǎng)劉得志加入“特邀編輯”陣營(yíng),，頒發(fā)證書;授予青島市南希望小學(xué)《快樂(lè)作文與閱讀》全國(guó)小學(xué)生作文素材基地,，進(jìn)行授牌。

※※※,。

第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取贈(zèng)書;,。

※※※。

第四項(xiàng)：請(qǐng)青島市南希望小學(xué)學(xué)生代表**發(fā)言;,。

※※※,。

下面進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)團(tuán)市委書記車永剛同志講話,，大家歡迎;※※※,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,，非常感謝大家給山區(qū)的孩子帶來(lái)了豐富的精神食糧,，帶來(lái)了珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望我們青島市南希望小學(xué)的同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì),，奮發(fā)向上,，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)許許多多關(guān)心我們、支持我們的愛(ài)心人士,，為將來(lái)投入到國(guó)家社會(huì)建設(shè)做好準(zhǔn)備!

下面進(jìn)行第六項(xiàng)：有請(qǐng)《快樂(lè)作文與閱讀》雜志期刊編輯,、西部?jī)和膶W(xué)研究會(huì)會(huì)員、陜西省少年兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)員儀麗娜為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的公益講座,，大家歡迎,。

小學(xué)活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白篇八

合：大家下午好!

叢楚宜：又翻開新的一頁(yè)，當(dāng)小樹又增加新的年輪,，當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去,，我們，帶著祝福和希望,，在這里歡聚一堂!

崔佳惠：我們相識(shí)不過(guò)半年,，但相聚拉近了我們成長(zhǎng)的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語(yǔ)!

叢楚宜：我們上課認(rèn)真聽講,，朗朗的讀書聲是最動(dòng)聽的弦律;我們一起課后玩耍,，活潑的身影是最美麗的風(fēng)景!

崔佳惠：忘不了李老師對(duì)我們的淳淳教誨，為我們打開知識(shí)之門,，希望之窗!

丁翔昱：忘不了李老師對(duì)我們的慈母關(guān)懷,，指引著我們像一棵小樹向著陽(yáng)光成長(zhǎng)!

于涵：聽，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放!丁翔昱：來(lái)吧,，同學(xué)們,，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱!于涵：來(lái)吧，伙伴們,，讓我們?cè)谶@個(gè)歡樂(lè)的海洋里盡情釋放!高響桐：鯨園小學(xué)一一班2019年元旦聯(lián)歡會(huì),，元旦主持詞合：現(xiàn)在開始!

于涵：我們班有很多的小朋友，愛(ài)學(xué)習(xí),，也愛(ài)勞動(dòng),。下面請(qǐng)欣賞夏濤同學(xué)給大家?guī)?lái)的《勞動(dòng)最光榮》。

于涵：希望我們大家都能成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,。讓我們繼續(xù)欣賞夏濤同學(xué)的另一首歌《荷塘月色》,。

崔佳惠：故事給我們快樂(lè)，教我們明白道理,，故事是我們成長(zhǎng)的好伙伴,。下面，請(qǐng)王丹同學(xué)給我們講個(gè)小故事《狐貍吃葡萄》,。夏濤：小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹,，海鷗聽了展翅飛,。讓我們來(lái)欣賞王相程給我們帶來(lái)的歌曲《小螺號(hào)》。

丁翔昱：同學(xué)們,，我們今年上了小學(xué),，可高興啦!可是，我們有的時(shí)候還是會(huì)很調(diào)皮,，老師講課,，我們的心卻飛出了窗外。下面就請(qǐng)大家欣賞王翰林,、單鈺淇帶來(lái)的歌曲《一年級(jí)的小男生》,。

于涵：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛(ài)的白龍馬吧。下面,，讓我們欣賞李奕筱同學(xué)帶來(lái)的歌曲《白龍馬》,。

(游戲：擊鼓傳花)。

于涵：生活需要?dú)g樂(lè),，一個(gè)小小的玩笑會(huì)讓我們的生活更有趣,。請(qǐng)大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊,。

崔佳惠：大家聽過(guò)雞鳴嗎?請(qǐng)大家欣賞馬小軒帶來(lái)的童謠《半夜雞叫》,。

高響桐：古詩(shī)詞是我們祖輩留下的最寶貴的財(cái)富之一，請(qǐng)大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。

于涵：童話故事總會(huì)讓我們聽的很著迷,。請(qǐng)大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》,。

叢楚宜：熟讀“弟子規(guī)”，可知千古事,，請(qǐng)楊涵博為大家背誦【弟子規(guī)】,。

崔佳惠：俗話說(shuō)：老鼠過(guò)街，人人喊打,。然而小老鼠也有可愛(ài)的一面,。下面，請(qǐng)大家欣賞《小老鼠上燈臺(tái)》,。表演者：林香君,。

丁翔昱：氣象臺(tái)是專門為我們預(yù)報(bào)天氣的。那么水里的氣象臺(tái)是什么樣子的呢?請(qǐng)胡文慧同學(xué)我們講講《水里的氣象臺(tái)》,。

(游戲：搶凳子),。

于涵：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水,，蕩漾著我們快樂(lè)的臉龐,。月光柔和，灑遍荷塘,，多么美麗!請(qǐng)大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》,。

高響桐：左手和右手是一對(duì)好朋友。左右配合好,，才能做好事情,。請(qǐng)大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者：叢楚宜,。

崔佳惠：剛才大家欣賞到了聰明的老鼠的故事,，下面我們來(lái)聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮,。

叢楚宜：下面,，請(qǐng)欣賞樂(lè)器演奏?！缎∫骨繁硌菡撸和粞藕?。《采蘑菇的小姑娘》表演者：孫小惠,。

丁翔昱：同學(xué)們,，一年有幾個(gè)月?下面請(qǐng)大家欣賞快板《十二月風(fēng)俗歌》。

夏濤：請(qǐng)欣賞舞蹈《小木偶》,。表演者：孫小惠,。

高響桐：下面，讓我們一起來(lái)跳舞，鴨子舞,，請(qǐng)楊涵博同學(xué)為我們領(lǐng)舞,。

結(jié)束語(yǔ)：

高響桐：今天，我們相聚在這里,，用真情感染著真情,，珍惜緣分帶給我們的歡樂(lè);。

夏濤：今天,，我們相聚在這里,，用愛(ài)心傳遞著愛(ài)心，一起搭建我們的友誼城堡!

丁翔昱：今天,，我們相聚在這里,，分享快樂(lè)，分擔(dān)風(fēng)雨,，成長(zhǎng)路上我們齊肩并進(jìn)!

叢楚宜：我們幸福,，因?yàn)槲覀冇忻篮玫男@，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們;于涵：我們自豪,，因?yàn)槲覀冇袦剀暗陌嗉w,，有團(tuán)結(jié)可愛(ài)的伙伴們!崔佳惠：我們榮耀，因?yàn)樽鎳?guó)的棟梁,，是我們光榮的稱號(hào)!高響桐：新的一年開啟新的夢(mèng)想,，新的夢(mèng)想承載新的希望!

夏濤：讓我們放飛夢(mèng)想，在春天里茁壯成長(zhǎng)!

丁翔昱：讓我們收獲希望,，在秋天里展翅翱翔!

叢楚宜：祝福我們的老師,，平安幸福,、如意吉祥!

于涵：祝愿我們的同學(xué),，學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!

崔佳惠：祝愿我們的班集體,，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，再創(chuàng)輝煌!

合：鯨園小學(xué)一一班2019年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬),。

小學(xué)活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白篇九

合：大家下午好!

男：在宿遷的土地上,，有這樣一群人：

她們紅袖善舞，用火一樣的熱情,，引領(lǐng)著宿遷半邊天爭(zhēng)先的情愫女：她們光彩奪目,，用磬石般的意志，推動(dòng)著宿遷婦女進(jìn)步與文明合：她們是我們可親可愛(ài)的婦聯(lián)干部!

男：為隆重紀(jì)念“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)102周年,，進(jìn)一步引導(dǎo)全市婦聯(lián)干部提振精氣神,，全力促發(fā)展,由宿遷市婦聯(lián)主辦、市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、江蘇蘇絲絲綢股份有限公司協(xié)辦的全市“參與社會(huì)管理創(chuàng)新?爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀婦聯(lián)干部”演講比賽總決賽今天在這里隆重舉行,。

女：今天的比賽得到了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。光臨今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的市領(lǐng)導(dǎo)和主辦、協(xié)辦單位的領(lǐng)導(dǎo)有：

女：市委副秘書長(zhǎng)張緒正,。

男：市政府副秘書長(zhǎng)市信訪局局長(zhǎng)申湘琴,。

女：市政府副秘書長(zhǎng)葛翔宇。

男：市婦聯(lián)主席侯春榮,。

女：市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局,。

男：江蘇蘇絲絲綢股份有限公司總經(jīng)理蘇偉。

女：市婦聯(lián)黨組成員紀(jì)檢組長(zhǎng)張衛(wèi)東,。

男：市婦聯(lián)副主席王曉紅,。

女：市婦聯(lián)副主席孫金葵。

男：市婦聯(lián)副主席朱琳,。

女：市婦聯(lián)黨組成員耿曉云,。

等一會(huì)市委、組織部長(zhǎng)李圣華還將親臨現(xiàn)場(chǎng)并為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng),，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨!

男：下面有請(qǐng)市婦聯(lián)侯春榮主席講話,。

女：本次演講比賽得到了宿遷市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、江蘇蘇絲絲綢股份有限公司的大力支持,，在此,，我們表示最誠(chéng)摯的感謝!下面有請(qǐng)江蘇蘇絲絲綢股份有限公司總經(jīng)理蘇偉先生講話!

男：下面，介紹擔(dān)任今天總決賽的評(píng)委,，他們是：

男：市社科聯(lián)副主席,、市作家協(xié)會(huì)副主席陳法玉。

女：市總工會(huì)副主席王莉,。

男：團(tuán)市委副書記陳磊,。

男：中國(guó)散文家協(xié)會(huì)會(huì)員、江蘇省作家協(xié)會(huì)會(huì)員,、宿遷論壇執(zhí)行主編莫云,。

女：市住建局信訪室主任、12319咨詢投訴(新聞辦)主任張少敏,。

男：市委黨校副校長(zhǎng),、市行政學(xué)院副院長(zhǎng)，副教授宋周,。讓我們對(duì)各位評(píng)委即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝!

女：比賽馬上就要開始了,，下面，我們就比賽事項(xiàng)作如下說(shuō)明：

1.比賽按抽簽的順序依次進(jìn)行;,。

男：2.比賽采取十分制評(píng)分方法,，保留兩位小數(shù),。

女：3、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,，去掉一個(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，剩下得分的平均分為選手的最后得分,，如遇得分相同,，按選手總得分排名。

男：4,、本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名,。

女：5.每位選手的演講時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi),。

男：宿遷市“參與社會(huì)管理創(chuàng)新?爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀婦聯(lián)干部”演講比賽總決賽現(xiàn)在開始!

小學(xué)活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好!

《新理念,，新課堂》這次羅山聯(lián)盟數(shù)學(xué)研討活動(dòng)有幸在我校召開,，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)各位老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

由于校門口的道路正在施工建設(shè)，道路泥濘,、停車麻煩等問(wèn)題給大家?guī)?lái)的不便,，深表歉意。也請(qǐng)大家多多包涵,。

虞老師的對(duì)教材有自己獨(dú)特的理解和思考,，下面讓我們歡迎塘下三小的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

(補(bǔ)充),。

感謝xxx的精彩點(diǎn)評(píng),，今天我們每個(gè)教師既是教材的研讀者，又是教材的解讀者,，在聽取別人解讀的同時(shí),，能夠提出自己的教學(xué)體會(huì)和教學(xué)建設(shè)，對(duì)一些有爭(zhēng)議的問(wèn)題能夠進(jìn)行認(rèn)真的討論和交流,，真正實(shí)現(xiàn)了教師之間資源的共享,、智慧的共創(chuàng),。

下面歡迎羅風(fēng)二小的朱紅娟對(duì)他執(zhí)教的三年級(jí)《可能性》進(jìn)行教材解讀,。

(補(bǔ)充)。

有請(qǐng)?zhí)料滤男〉?老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

(補(bǔ)充),。

謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā),，言如泉涌,，大家的交流中投射著一種智慧,，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng),。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),，在交流中，升華教育思想,，在實(shí)踐中,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。再次感謝2位老師今天為我們奉獻(xiàn)了2節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課,。感謝各位老師的到來(lái),，我們今天研討活動(dòng)到此結(jié)束。

小學(xué)活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白篇十一

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!在今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛,、冬意濃濃的午后，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光,。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),，今天是20xx年的感恩節(jié)，讓我們懷著一顆感恩的心,，來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日,。在美國(guó)，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日,。在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福,。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母,、師長(zhǎng),、親朋、同學(xué),、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心,。我們的生命、健康,、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源,，都在我們的感恩之列,。

1、沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露,，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情,、友誼和愛(ài)情,，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。銜環(huán)結(jié)草,，投桃報(bào)李,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩,，將冰冷的世界變得溫暖,，變得豐富。學(xué)會(huì)感恩,，將被愛(ài)傳承,，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量,。學(xué)會(huì)感恩,，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人，將人世間的凄楚拋向天際,。

七年級(jí)一班耿浩《學(xué)會(huì)感恩》

2,、感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。"飲水思源"的古訓(xùn)家喻戶曉,，"滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)"的思想老少皆知,。"誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉"已經(jīng)成為千古絕唱,，感恩的思想深深根植于每個(gè)華夏子孫的心中,。感恩有你，感恩有我,，感恩我們都在行動(dòng),。

九年級(jí)二班盧宇航《感恩有我》

4、一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道："春天來(lái)了,，而我卻看不到她,。"我們與這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比,，能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上,，不是一種命運(yùn)的恩賜嗎?我們還會(huì)時(shí)常憤怒,、總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不公平嗎?懷著感恩的心向前走吧,，感恩的路上風(fēng)景無(wú)限,。

九年級(jí)一班門家祥《懷著感恩的心一路走來(lái)》

5、從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年,，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人,，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。一支粉筆寫就他人生的軌跡,，兩鬢染霜譜成人生絢麗的樂(lè)章,，三尺講臺(tái)留下他人生的輝煌，四季辛勞收獲開滿大地的桃李芬芳,。讓我們記住恩師吧,，這些像父母一樣把人生最多的時(shí)光給予我們的人。

八年級(jí)二班高東升《師恩,，常懷于心》

6,、對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命,，讓我健康成長(zhǎng);對(duì)老師心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧,，懂得思考;對(duì)兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人和我血脈相連,。對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我看到希望和陽(yáng)光,。心存感恩,，做感恩少年，讓這份善良延續(xù),。

七年級(jí)二班趙哲《心存感恩,，做感恩少年》

花開花落我一樣會(huì)珍惜。八年級(jí)三班寇朝《感恩的心》

9,、一生相伴的盈盈笑語(yǔ),，漂泊天涯的縷縷思念，想起母親,，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā);想起母親,，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈;想起母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園,。母愛(ài)深深呀,，刻骨銘心。

七年級(jí)三班啟智《母愛(ài)深深》

10,、母愛(ài)就象一首深情的歌,，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，輕吟淺唱;母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛,，帶來(lái)春光無(wú)限,。母愛(ài)是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，在兒女的笑聲淚影中融入了母愛(ài)的纏綿,，絲絲縷縷,，綿綿不斷。

八年級(jí)一班袁赟琛《母愛(ài)潤(rùn)心田,，恩情深似?！?/p>

11、我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),，感謝自然，感謝父母,，感謝老師,，感謝朋友，感謝偉大的祖國(guó)親愛(ài)的黨,，生活如此的美好,，生命如此的不平凡，懷著感恩的心我們走到今天,，懷著感恩的心我們迎接明天,。

九年級(jí)四班徐萍《懷著感恩的心一路走來(lái)》

結(jié)束語(yǔ)：親愛(ài)的朋友們

在看著太陽(yáng)又一次從地平線上升起時(shí)，

讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧

在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí),，

讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧

如果朋友這一刻心里還記著你的名字

就讓我們感恩于他們的信任與愛(ài)護(hù)吧

如果師長(zhǎng)這一刻還在燈下讀著你的文字

就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無(wú)私吧

如果此刻你手上擁有幸福,，心里藏著真誠(chéng)

就請(qǐng)用祝福與微笑把這份美麗傳遞吧

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)組語(yǔ)文組的全體老師，以及今天會(huì)場(chǎng)上所有的工作人員,，感謝你們?yōu)榻裉斓幕顒?dòng)所做的一切,，謝謝!

小學(xué)活動(dòng)主持稿的開場(chǎng)白篇十二

一、開場(chǎng)白：

各位與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，大家上午好！我代清苑二中全體師生們,，歡迎大家的到來(lái),！剛才我們聆聽觀摩了韓老師的課堂教學(xué)，韓老師給我們展示了一節(jié)非常充實(shí)生動(dòng)的英語(yǔ)課,，對(duì)于韓董老師這種勇于嘗試,，積極探究的精神，我由衷地欽佩。首先請(qǐng)韓老師說(shuō)說(shuō)自己的授課思路以及做課后的感悟,、反思,。

二、做課老師說(shuō)課,。

剛才韓老師進(jìn)行了細(xì)致而忠肯的說(shuō)課,，靜靜聆聽之后,，我想大家都有一些感觸亟待交流,，以求相互促進(jìn)，共同提高,，希望各位暢所欲言從不同維度,、不同視角來(lái)談?wù)勛约簩?duì)這節(jié)課的看法吧。

三,、與會(huì)老師議課,。

從小組活動(dòng)的實(shí)施方式方面結(jié)合授課做出分析：

小組活動(dòng)為課堂教學(xué)提供了簡(jiǎn)便、有效的操練方式,，這些活動(dòng)主要可以穿插在以下幾種教學(xué)步驟之中進(jìn)行,。

魏東琴、在"呈現(xiàn)（presentation）"環(huán)節(jié)后,。

楊玉珍在"練習(xí)（practice）"階段,。

王榮仙就"鞏固（consolidation）"階段。

愛(ài)爾蘭劇作家蕭伯納說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果,，我們彼此交換，每人還是一個(gè)蘋果,；你有一種思想,，我有一種思想，我們彼此交換,，每人可擁有兩種思想,。”智慧在碰撞中會(huì)更美麗,！老師們,，把你的智慧毫無(wú)保留的拿出來(lái)碰碰！

結(jié)合小組活動(dòng)在教學(xué)中的作用做出分析,。

張興普從小組活動(dòng)在課堂上起到操練語(yǔ)言,、有目的地實(shí)踐語(yǔ)言項(xiàng)目的作用，從而達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果,。

“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,。”對(duì)于一堂課的評(píng)價(jià)肯定是仁者見仁，智者見智,。來(lái),，勇敢的把你的觀點(diǎn)和大家交流！

宋秀娟,、小組活動(dòng)提供了大量的向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

王桂霞小組活動(dòng)增加了課堂的密度和廣度。

教師在課堂教學(xué)中,，通過(guò)靈活多變的教學(xué)形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),、課堂學(xué)習(xí)環(huán)境和語(yǔ)言的輸入產(chǎn)生積極的影響，使課堂教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的枷鎖,。課堂小組活動(dòng)在課堂上營(yíng)造輕松愉快,、活潑的學(xué)習(xí)氛圍，不失為一種較好的,、簡(jiǎn)便易行的教學(xué)形式,。課堂小組活動(dòng)組織得好與壞，在某種程度上決定著一堂英語(yǔ)課的成敗,，它來(lái)自于師生的共同創(chuàng)造,，它在課堂上的作用是不容忽視的。

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng),。今天大家思想的交流,，肯定會(huì)使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考,，讓我們的課堂教學(xué)走向完美,。

四、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言,。

五,、結(jié)束語(yǔ)：

在熱烈的探討中，在靜靜的聆聽中,，時(shí)間向我們悄悄的揮手告別,，我們的教研活動(dòng)也接近了尾聲，感謝韓老師的精彩做課,，感謝各位老師的熱烈研討,，更要感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)的精心組織及安排。此次活動(dòng)到此結(jié)束,，再見,！