隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇一

：中國人壽保險股份有限公司xxx分公司隸屬于中國人壽保險股份有限公司,，是xxx壽險市場上最大的專業(yè)公司,，公司擁有員工300余人，下設1個經(jīng)營單位,，所轄機構(gòu)50個，服務網(wǎng)絡遍布城鄉(xiāng),。

。0xxx年公司實現(xiàn)保費收入4.8億元,，占xxx地區(qū)壽險市場70%以上,?？偝斜＝痤~92元，共為1072萬人次提供保險保障,，累計給付6.5億元,，為xxx的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了積極貢獻。先后獲得國家和省市級榮譽8多次,，連續(xù)六年被省公司授予先進單位;連續(xù)八年獲省市守合同、重信用企業(yè)和消費者滿意單位;連續(xù)四屆被省委,、省政府授予最佳文明單位;連續(xù)兩屆被中央精神文明委授予全國創(chuàng)建文明行業(yè)先進單位。公司現(xiàn)已發(fā)展成為市場占有率高,、專業(yè)人才多,、技術(shù)力量強、機構(gòu)網(wǎng)絡全,、運作經(jīng)驗豐富,、償付能力充足、服務質(zhì)量優(yōu)良的現(xiàn)代化一流商業(yè)壽險公司(20xxx年企業(yè)年報),。

基本要求是深入到社會經(jīng)濟單位的內(nèi)部;再是參與性，必須親自參加調(diào)查研究,。

：我要參加實踐的單位在我市xxx西路上,，那個高高聳立的人壽保險形象企業(yè)。在朋友的介紹下,，我來到了保險公司,，參加本學期的暑假實踐活動，xxx月xxx日上午我見到了xxx科長,，她一看上去就讓人感覺到非常老練，也是代表現(xiàn)代職業(yè)女性的素質(zhì),，更讓人信任,。今天就開始上班了，此行目的是對保險工作進行了一次深入細致的調(diào)查,。

我開始去的時候，因為沒有參加上崗的業(yè)務培訓,，就先被分在后勤營銷科,，主要負責公司業(yè)務所需單據(jù)表格,、各個科室的正常材料供給,，次工作隨說簡單,，但又重要,，因為每天各科室的材料和工作能否正常工作,，最先是由才開始的,。具備負責認真的態(tài)度和良好的保險知識，提供有誤的單據(jù),，是違規(guī)行為，重則是無法律保護的白紙,，所以齊全,、正確的單據(jù)證明和核實,，成為我們科室的重中之重。還需要有執(zhí)著的敬業(yè)精神,，一絲不茍的工作態(tài)度和刻苦鉆研的學習精神,。

在實踐調(diào)查中由于工作需要，我要在許多個部門中進出,，不僅僅在工作上能幫上忙，也學習到了很多專業(yè)知識,，大家都很喜歡幫助新人，不懂的地方指導新人成了公司的不成文的規(guī)定,，所以新來的員工能很快的適應崗位，在這過程中我對保險工作有了更加深刻的了解和認識,，深深的感到保險作為一項社會公益事業(yè)對于國家和人民的重要性，對于即將加入wto的中國來講,，保險業(yè)既是一個新興產(chǎn)業(yè),，也是新世紀拉動中國經(jīng)濟增長的主要因素。對于我們普通百姓來說,，必須加強保險意識，真正的理解人民保險,，利國利民的含義,。

對于中國保險公司市場營銷的現(xiàn)狀,，有幾點看法和體會：

現(xiàn)階段我國的保險企業(yè)大多數(shù)還處在一種推銷或者說推銷營銷轉(zhuǎn)變的階段,營銷觀念還處于萌芽狀態(tài),在這種情況下來研究保險營銷及創(chuàng)新則應首先了解保險市場的營銷現(xiàn)狀。

此次實習的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟宏觀調(diào)控的宗旨,，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會經(jīng)驗,。經(jīng)過在信合調(diào)查實習,，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識,，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習所涉及到的內(nèi)容主要是會計業(yè)務(對公業(yè)務)和儲蓄業(yè)務,，其他一般了解的有信用卡業(yè)務,，貸款業(yè)務,。從這些業(yè)務上，我對國家經(jīng)濟的宏觀調(diào)控有了一些初步的認識,。

了解國家宏觀調(diào)控的目標：在這個經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時刻，作為國家經(jīng)濟機構(gòu)核心的金融,，無疑應當起到宏觀調(diào)控的杠桿作用,。國家宏觀調(diào)控的目標是控制局部經(jīng)濟過熱，重在調(diào)整結(jié)構(gòu),。長期以來，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段,。而眾多銀行均簡單依靠存貸利差獲取利潤,，所產(chǎn)生的結(jié)果必然是追逐熱門行業(yè),，壘大戶等現(xiàn)象的發(fā)生,。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀調(diào)控的難度,。銀行的發(fā)展有賴于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好，但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無原則地放貸就可以完成的,。這不僅需要銀行通過對宏觀調(diào)控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時也必須對我國目前這種簡單的依賴存貸利差,，特別是依賴對公業(yè)務獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個穩(wěn)定的利潤來源,，增強銀行的抗風險能力和可持續(xù)發(fā)展能力;對企業(yè),，可以通過有針對性的淡化對公業(yè)務,，使某些企業(yè)更加珍惜來之不易信貸資金，提高企業(yè)的資金運用水平，防止企業(yè)盲目擴張,，增強企業(yè)的自我積累意識;對政府,，可以降低經(jīng)濟調(diào)控的難度，避免因為銀行與企業(yè)高度依存關(guān)系，而造成的在宏觀調(diào)控政策實驗中投鼠忌器現(xiàn)象的發(fā)生,。

當然，銀行調(diào)整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持,，而是要求銀行在強化對自身抗風險能力的同時,，將信貸資金真正送到規(guī)范運作，效益良好的企業(yè)手中,。金融的穩(wěn)定性，才是企業(yè)對經(jīng)濟最大的也是最少持續(xù)的支持,。

收獲與體會：俗話說，千里之行,，始于足下,。這些基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實物尤其是顯得重要,，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要比大學本科生大,，就是因為他們的動手能力要比本科生強,。從這次實習中，我體會到,，如果我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強的處理基本任務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學習與實習的真正目的,。這半個月的實習,，我認為對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助,。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規(guī)章制度,，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng),。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自公司領(lǐng)導和老師的教導,，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,。做事首先要學會做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學習的東西還有很多很多。我只有通過不斷實踐,，才能使自己更加成熟,。

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇二

在文化程度初中及小學以下的問卷調(diào)查中,，他們的收入總體在600—1000,、1000—2000之間對醫(yī)生的態(tài)度普遍認為一般，同時也認為醫(yī)患間最尖銳的矛盾在于醫(yī)院只顧賺錢缺乏人情味,。他們在面對醫(yī)療糾紛時大多選擇向家人或朋友訴苦,，和醫(yī)院之間僅存在于醫(yī)療的供求關(guān)系,，對去醫(yī)院治療是能不去則不去,，大部分人是由于醫(yī)院的收費較高,，藥品較貴,。

文化程度在高中及職中、大專,、本科及以上的人群中,，月收入在2000以上對醫(yī)生的態(tài)度評價較高認為能和他們像朋友一樣和睦相處，存在的醫(yī)療糾紛較少，在這些人群中認為醫(yī)患間最尖銳的矛盾在于醫(yī)生水平不高延誤救治,。他們在遇到醫(yī)療麻煩時選擇向醫(yī)院設立的舉報電話投訴，大部分人在生病時原則去口碑叫好的醫(yī)院進行治療,。

通過上述兩個人群的調(diào)查中我們不難看出月收入較高的人群在醫(yī)院受到的待遇比月收入較低的人群要好,，所以和醫(yī)生之間存在的矛盾少,，如果想要根本解決醫(yī)患之間的矛盾首先要避免用金錢來衡量人身份的看法，要從根本上做到人人平等,。

浙江農(nóng)民口腔保健知識現(xiàn)狀問卷調(diào)查,。

年齡在50以上的人群,，對含氟牙膏有預防齲齒有一定的作用并不了解,，他們更換牙刷的時間大部分為半年有的甚至更久。他們從未去醫(yī)院對牙齒進行保健,，遇到牙疼時可以不去醫(yī)院就不去醫(yī)院,，但如果疼的實在太厲害就去檢查治療,，選擇的醫(yī)院大部分也是由朋友介紹的，日常生活中對牙齒的保健也不太清楚,，大部分人一天刷一次牙，有的甚至不刷牙,，飯后也很少漱口,。刷牙時也是沒有方向的亂刷,，刷牙時間較短在一分鐘之內(nèi),。

年齡在20—50之間的人群，對牙齒的保健看的比較重要,，大部分人選用的牙膏都含氟，一天最少刷兩次牙,，牙刷更換的也比較勤三個月一次,，有的甚至一個月一次,，大部分人都定期的去醫(yī)院檢查牙齒，他們選用的牙刷大多為保健牙刷,，刷牙遵循一定的規(guī)律，遇到牙疼時選擇去醫(yī)院檢查治療,。

年齡較大的人群對牙齒的保健比較少，對保健知識的了解也較少有的甚至不知道,，所以要加強牙齒的保健工作應從對保健知識不了解的人群著手，大力宣傳保健知識從根本上提高牙齒保健的水平,。

浙江省農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件情況的調(diào)查問卷。

在調(diào)查的80人中40%每年用在疾病治療上錢超過1000,，60%每年用在疾病治療上的錢低于500,，這些人群普遍認為醫(yī)療花費與前兩年相比負擔下降,。80%的人在生病后采取小病自己治，大病重病去醫(yī)院的措施,，10%選擇馬上去醫(yī)院,，5%選擇能拖就拖不能拖再去醫(yī)院，另外5%則選擇其他,?？上驳氖?5%的人都參加了醫(yī)保，對所參加的醫(yī)保制度都基本滿意,。在近兩年他們所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院治療水平都有一定程度的改善，15%的認為藥品太貴負擔不起,，75%認為檢查的項目太多，亂收費,，還有10%的認為醫(yī)生水平有待提高。大部分人選擇的就醫(yī)地方是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，因為比較近。

近兩年里可以看出農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生有所提高,，人民的生活質(zhì)量也提高了,，對醫(yī)藥的保健知識也有一定的了解，這是值得可喜的,。

浙江省農(nóng)村人群醫(yī)療保健情況的調(diào)查。

現(xiàn)在大多數(shù)人都屬于農(nóng)村低保戶,，60歲以上的老人也能夠得到一年一次的免費體檢，身邊常年患病的老人也幾乎沒有,，調(diào)查人群中65%對常見的慢性?。ㄈ绺哐獕骸⑿呐K?。┑幕绢A防措施有所了解，日常的飲食也有所講究,，35%則了解較少，在這些人群中80%認為疾病無法康復的主要原因是就醫(yī)意識差,，20%認為看不起病，他們認為有錢誰不會去治病埃醫(yī)保制度跟上了,，但人們的生活水平還有待于進一步的提高,，生活水平提高了那些能拖的病也就能得到及時的治療,，人民的生活質(zhì)量也就跟上了,，生命也就有保障了。

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇三

社會實踐調(diào)查報告有一定的格式,，下面了社會實踐調(diào)查報告格式和范文，歡迎閱讀!

1.報告題目,。

報告題目應該用簡短,、明確的文字寫成，經(jīng)過標題把實踐活動的內(nèi)容,、特點概括出來,。題目字數(shù)要適當,，普通別宜超過20個字,。假如有些細節(jié)必須放進標題，為幸免冗長,，能夠設副標題，把細節(jié)放在副標題里。

2.學院及作者名稱,。

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明,，學院名稱應用全稱。

3.摘要(有英文摘要的中文在前,，英文在后),。

報告需配摘要,，摘要應反映報告的要緊內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點,、實踐辦法,、取得的成果和結(jié)論。摘要字數(shù)要適當,，中文摘要普通以200字左右為宜，英文摘要普通至少要有100個實詞,。摘要包括：

a)摘要字樣;,。

b)摘要正文;,。

c)關(guān)鍵詞;。

d)中圖分類號,。

4.正文,。

正文是實踐報告的核心內(nèi)容,，是對實踐活動的詳細表述,。這部分內(nèi)容為作者所要論述的要緊事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的,、相關(guān)背景,、時刻,、地方、人員,、調(diào)查手段組成,，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述,。

要可以體現(xiàn)解放思想、實事求是,、與時俱進的思想路線，有新觀點,、新思路;堅持理論聯(lián)系實際,，對實際工作有指導作用和借鑒作用,，能提出建設性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮亮,，重點突出,，結(jié)構(gòu)合理,，條理清楚,，文字通暢,、精煉,。

字數(shù)普通操縱在5000字以內(nèi),。

5.結(jié)束語,。

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟,，也能夠包括實踐過程中發(fā)覺的咨詢題，并提出相應的解決方法,。

6.謝辭,。

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接賦予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意,。

7.參考文獻。

參考文獻是實踐報告別可缺少的組成部分,，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄,。

關(guān)于某些別宜放在正文中,，但又具有參考價值的內(nèi)容能夠編入實踐報告的附錄中,。

一,、調(diào)查概況。

我于xx年9月份,，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調(diào)查,。經(jīng)過調(diào)查研究,，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向,，深化教學改革,，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性,，探究實施素養(yǎng)教育的新路子，提供了客觀依據(jù),。

二,、調(diào)查的具體目標和辦法,。

(一)具體目標,。

1,、中學生的學習心理現(xiàn)狀。

2,、當前中學生的學習心理特點,。

3、當前中學生的學習心理成因及對策,。

學生咨詢卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀,、學習態(tài)度,、學習需求和學習目的四個方面,。咨詢卷調(diào)查在六中學進行，共發(fā)咨詢卷80份,，回收有效咨詢卷70份，接近理想的高效樣本數(shù),。

三、調(diào)查結(jié)果,。

對學生咨詢卷調(diào)查分析,，中學生的學習心理具有明顯的時代特征,。

(一)中學生的學習心理現(xiàn)狀分析。

1,、教育價值觀,。

調(diào)查顯示,，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。()74%的學生認為學習的作用是提高自身素養(yǎng),，10%的學生認為學習的作用是為了考大學,，16%的中學生沒有思考。

調(diào)查還顯示,，中學生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為,，少年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,，其中65%的學生認為大學生掙鈔票多，25%的學生認為高中畢業(yè)生掙鈔票多，8%的學生認為初中畢業(yè)生掙鈔票多,。

2、學習態(tài)度,。

調(diào)查結(jié)果表明,，67%的學生對學習的熱情較高,，24%的學生對學習的熱情中等，9%的學生膽怯學習,。這與他們考大學意識淡化是相一致的。值得注意的是，膽怯學習的學生數(shù)占相當份額,。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)覺,，90%的學生都有自己最討厭的課程。學生膽怯學習或討厭某些課程的全然原因，一是與教師的教學辦法緊相關(guān);二是與該課程的有用價值密切相關(guān),。調(diào)查結(jié)果顯示,，86%的學生對與現(xiàn)實日子聯(lián)系緊、有用性強的語文,、數(shù)學、物理、化學熱情較高,，而對學術(shù)性較強的歷史、地理,、生物,、英語別感興趣,。在學生討厭的課程中,，英語是初中的核心課程之一,，有45%的學生認為英語關(guān)于我們未來的日子幾乎沒實用處,。

3,、學習習需求。

當前,，特長是師生共同關(guān)懷的熱門話題,，在調(diào)查中我們發(fā)覺,，大部分學生對特長有正確的認識，其中,，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希翼得到教師的指導,。并且,，78%的學生希翼學到較多的,、有用的科技知識，使之能對他們未來的日子工作有所幫助,。

4、學習目的調(diào)查結(jié)果表明,，關(guān)于高中畢業(yè)后的計劃，99%的學生有讀大學愿望,。

(二)當前中學生的學習心理特點,。

調(diào)查顯示,，當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比,，有明顯別同,。

教育價值趨向多元化、務實化,、功利化,。

他們中的大部分人差不多認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素養(yǎng)，使他們掌握生存、日子所需的基本的文化科學知識,，以增強自己在以后社會的競爭能力,。在此基礎(chǔ)上,，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求更高等的教育,。

20xx年度副鎮(zhèn)長述職述廉報告。

我名**，現(xiàn)年*歲,，本科文化，現(xiàn)任茶恩寺鎮(zhèn)黨委委員,、副鎮(zhèn)長。20xx年,，依照黨委政府安排,，我分管農(nóng)技,、林業(yè),、經(jīng)管、統(tǒng)計,、新農(nóng)村建設工作,。一年來,，在縣委縣政府,、鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導下,，在各村、各站辦所的支持和幫助下,，取得了一定的成績，現(xiàn)將一年來的工作事情匯報如下：

一,、加強學習，別斷提高自身素養(yǎng),。

一年來,，我仔細學習黨的十七大會議精神和科學進展觀,，別斷提高自身素養(yǎng)，別斷提高政策理論水平和工作水平,。堅持嚴格要求自己,，謙遜為人，時間做到自重,、自省、自警,、自律,。思想上別斷完善，政治上別斷求強,，工作上別斷求精,，使自身綜合素養(yǎng)別斷提高,，更好地習慣基層工作需要。

二,、勤政為民,，仔細做好各項分管工作,。

三,、廉潔自律,，當好人民公仆,。

可以仔細遵守黨風廉政建設責任制的有關(guān)要求，嚴格按照職責權(quán)限和工作程序履行職責,，在工作中做到清正廉潔,、克已奉公,，別以權(quán)謀私，別貪贓枉法,。虛心同意別人的意見和建議,，別斷提高完善自己,，時時用黨的宗旨、廉潔自律的有關(guān)要求檢點自己的行為,。增強人民公仆觀念，以人為本,，為民造福,。真正做到權(quán)為民所用，情為民所系,，利為民所謀。

一年來,，本人盡管在廉潔自律和日常工作中取得了一些成效，但還存在不少別腳,，要緊表如今：一是政管理論學習深度還別夠，缺乏全面的,、系統(tǒng)的鉆研精神,。二是在工作創(chuàng)新上還存在薄弱環(huán)節(jié),，忙于具體事務性工作多,，缺乏對工作深層次的考慮,。三是工作作風別夠扎實。在工作中盡管對一些具體工作敢抓敢管,、敢于監(jiān)督、勇于負責,，但是在深入調(diào)查研究上沒有下功夫,，工作中沉別下去。對上級交待的工作,，只滿腳于普通的完成,，只求過得去,，別求過得硬,，沒有動腦想方法怎么樣將其做的更好,。所有這些咨詢題，將在將來的工作中予以克服,。將來,，我將別斷增強廉潔奉公,、執(zhí)政為民的意識，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績贏得領(lǐng)導,、同事和廣闊群眾的理解,、信任與支持。本人始終抱著一顆赤子之心,，勤勉敬業(yè)、廉政為民,。做到常思貪婪之禍,、常除非份之想,、常修為官為德、常懷公仆本色,。從嚴要求自已，虛心向各位學習,，別斷提高自身素養(yǎng),，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣,、昂揚銳氣和浩然正氣，為茶恩寺鎮(zhèn)的工作作出自己最大的貢獻,。

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇四

2004-9-12------16,我們調(diào)研部對我系03級-01級全體學生的暑期實踐情況進行了全面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)今年我系同學們的實踐進行的如火如荼,形式多樣,，多姿多才,。同學們以不同的形式不同程度地鍛煉了他們的能力,，在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份生活體驗和實踐經(jīng)驗,，對他們以后的學習,生活和工作都起到重要的影響作用。

為了進一步鼓勵我系學生多參加社會實踐,指導同學們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“了暑期實踐經(jīng)驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經(jīng)驗和,。

心得體會。

共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:,。

一由系老師和領(lǐng)導組織的實踐活動板塊,。

我系團總之周書記帶領(lǐng)部分同學參加營銷技能大賽,，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導和鼓勵,。參賽學生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力,作好充分的準備,，積極迎接挑戰(zhàn),。這項活動充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。

馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學對某些市區(qū)的優(yōu)勢企業(yè)進行深入實地的參觀和調(diào)查,。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統(tǒng)一指揮,，加強管理。在同學們收集到大量真實的有關(guān)企業(yè)資料后,馮老師和才教授親自指導,對資料進行篩選和修改,，指導他們形成自己的學術(shù)論文或調(diào)查報告。這項活動鍛煉了同學們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應工作的能力,。

還有一部分學生有徐老師帶領(lǐng)，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究,。在實際調(diào)查的過程中實踐小組遇到了許多的問題,，但是由于徐老師帶隊比較有經(jīng)驗，所以在他的領(lǐng)導下也就迎刃而解了,。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學們比較辛苦，但是大家非常地高興,，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思,，激勵他們以后的工作,生活和學習,給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導與八方電器商談,，許多同學有機會進入八方去參加實踐,積累經(jīng)驗。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學提供工作機會,，還有院團委組織的三下鄉(xiāng)活動等等,。這些老師與領(lǐng)導的努力使盡可能多的同學增加了一次寶貴的實踐經(jīng)驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活,。

二我系部分同學自發(fā)聯(lián)系工作崗位，使我系的同學有機會共同參加實踐鍛煉,。

在假期實踐期間,，由于很多在校大學生的社會經(jīng)驗方面的不足,，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學為了自己和更多同學達到鍛煉自己,積累經(jīng)驗的目的,開始四處尋找工作機會,，讓許多同學一起進行實踐活動，而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣,。并且在工作的過程中培養(yǎng)了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中,，他們不慎被一些非法中介機構(gòu)騙去了一部分錢財,，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結(jié)果。綜觀任何組織和部門的發(fā)展和壯大都離不開一各個的團隊,，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)隊團隊意識尤為重視,。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識,，這對他們未來的就業(yè)提供了一筆巨大資本,。

三自行的自我實踐板塊,。

有些同學在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學自主進行問卷設計及調(diào)研,，有的對某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進行調(diào)查,，有的對農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查,，有的對企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進調(diào)查，還有的對鄭州市彩電行業(yè)進行調(diào)查,，等等,。這些內(nèi)容之新穎,，行為之創(chuàng)新,，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創(chuàng)新點,，而且大一學生不乏其人,。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光,，他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時,，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實際方面會做的很好,。同時這說明了他們具有很強的思維能力創(chuàng)新意識和動手能力,，為他們以后適應激烈的社會發(fā)展潮流做好了鋪墊,。

從個年級的實踐總體對比來看，大二的同學比較注重于單純的打工；大三的同學思想比較成熟一點,，所以偏向于策劃組織方案的構(gòu)想和具體實施；而大四的學生側(cè)重于在實際的工作進行中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序,。三個年級的實踐情況各不相同,，這也是正常的,，有助于各年級學生能力有不同程度的提高,。有部分同學在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動,，有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場,，有的自己組織一些人去搞一個小名義上的公司，有的作某公司的某地區(qū)代理,?？傮w而言，個人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己,，使書生味十足的學生變的具有社會氣息的社會華的人了。

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇五

1.漢堡王發(fā)展由來 1954年，詹姆士·麥克拉摩(james mclamore)及大衛(wèi)·艾杰敦(david edgerton)在美國佛羅里達州邁阿密共同經(jīng)營創(chuàng)設第一家“漢堡王”(burger king)餐廳,。兩位“漢堡王”創(chuàng)辦人始終抱持著要提供給顧客合理的價格,、高品質(zhì)的產(chǎn)品,、快速的服務以及干凈的環(huán)境的理念,。經(jīng)過無數(shù)次的失敗和教訓，終于將一家寒酸的小店變?yōu)閾碛猩锨Ъ曳值?，資產(chǎn)達數(shù)十億美元的商業(yè)帝國,，成為流行文化不可或缺的一部分。

2.漢堡王遍布世界

“漢堡王”遍布于美國的各個角落,，不論是大城市里,、道路旁或甚至是不經(jīng)意的街坊轉(zhuǎn)角，都可以發(fā)現(xiàn)“漢堡王”餐廳的蹤影,。

本人在工作崗位是負責有限公司財務部門的工作。主要是會計方面的工作,，和我一起工作的還有兩個在此工作的前輩,，有著多年的經(jīng)驗。在工作中他們常常會幫助我解決困難,。

（一）實習內(nèi)容

1.會計工作

會計是以貨幣為主要計量單位,，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作,，會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。 針對于此,，雖然我只是一個剛上了一個學期的大一新生，很多專業(yè)課都還沒有學習過,，但是通過一個學期《基礎(chǔ)會計》的學習,，對會計這一行業(yè)也有了一定的了解,。不過對于僅僅是學過一點兒卻從未真正的運過這些知識的我來說，這就是紙上談兵,，若將這些東西搬上實際上應用,，那我想我肯定會是無從下手,，一竅不通,。

2.工作內(nèi)容

由于我只是一名只學過《基礎(chǔ)會計》，而且也毫無任何實際操作經(jīng)驗的學生,，所以，財務部門針對我的水平給我安排了比較簡單的工作,，也就是在學校會計課上學過的編制會計分錄、會計憑證,、會計賬簿等。

（二）實習過程

1.工作流程

（1）整合公司上交的所有單據(jù),，包括進貨單、付款單,、收貨單等,。

（2）根據(jù)各項單據(jù)編制會計分錄,、之后編制出會計憑證,，審核、裝訂及保管各類會計憑證,。

（3）根據(jù)已經(jīng)編制好的會計憑證登記會計帳簿。

（4）監(jiān)督公司財務運作情況,，及時與出納核對現(xiàn)金,、應收（付）款憑證、應收（付）票據(jù),，做到賬款,、票據(jù)數(shù)目清楚,。

2.實際操作

在這短短的兩個月的實習過程中,，每次到達我的工作崗位開始我的工作,，首先就要整理大量的單據(jù)大都是進出貨單據(jù),、首付款單,、收貨提貨單,，還有一些報銷單據(jù),，所有與現(xiàn)金交易有關(guān)的單據(jù)都會送到財務部門，一邊財務人員對其進行匯總,、分類,、審核,、登記,、報銷,。

當整理好這些凌亂分散的單據(jù)之后,，所要做得工作就是依據(jù)這些單據(jù)編制會計分錄。會計分錄是根據(jù)復式記賬原理對經(jīng)紀業(yè)務進行的記錄,。每一張單據(jù)都會誕生一份會計分錄,。雖然編制會計分錄是一件簡單的事情,，但是對于我這個初次實習的學生來說還是有一定的難度,，在此過程中出現(xiàn)了不少的差錯,，幸好有前輩的檢查，才得以避免犯下什么重大的錯誤,。當所有的會計分錄都完成后就可以進行下一步工作。

下一步就是根據(jù)會計分錄填寫會計憑證,。會計憑證是記錄經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生和完成情況,、明確經(jīng)濟責任的書面證明,，是登記賬簿的重要依據(jù),。在填寫會計憑證的時候,，需要講會計分錄分為（銀、現(xiàn)）收款憑證,、（銀、現(xiàn)）付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證,，然后根據(jù)這些分類將會計分錄中的內(nèi)容填入相應的會計憑證中,。在這一過程中,，我又出現(xiàn)了不少的錯誤,，多虧了前輩對我的指點與教導，讓我能夠應付這些令人煩惱的工作,。在將所有的會計憑證都填完后需要將與之相應的單據(jù)和其裝訂在一起，以便在后續(xù)過程中出現(xiàn)錯誤可以更好的進行核對,。

接下來要做的就是將所有的數(shù)據(jù)登記在會計賬簿中去,。會計賬簿是由若干頁具有一定格式的賬頁組成，根據(jù)會計憑證進行登記,，用于連續(xù),、系統(tǒng)地記錄和反映各項經(jīng)濟業(yè)務的賬簿,。在學校的時候這一部分的知識我掌握的就不是很牢固,，所以在填制的時候常常是漏洞百出，不是把應該填在借方金額上的數(shù)字填在了貸方金額一欄,，就是將本應出現(xiàn)在貸方金額欄中的數(shù)字填到了借方金額中，還有時候會糊涂到把日期寫錯,，總之是鬧出了不少的笑話,。還有一次我把現(xiàn)金日記賬的內(nèi)容填寫到了銀行存款日記賬中，白白浪費了兩張日記賬,，事后腸子都悔清了，自己都不知道當時是怎么一種情況,，居然能夠把內(nèi)容弄混,。

在將這些弄好后，我的工作也就算是做完了,。在這些工作之后還需要核查所有的清單,、憑證和賬簿,，核查完畢后要匯總做出財務報表,，而后還有管理報表,、資產(chǎn)負債表,、利潤表、現(xiàn)金流量所有權(quán)益變動表等等各式各樣的報表需要填制,。然而，這些工作不是我一個初來乍到的大一學生能夠勝任的，所以在前輩們制作這些報表時，我就在旁邊幫忙,，學習他們的工作步驟。

會計的工作就是做賬,，對賬。在這次的實習中,，雖然只學了基礎(chǔ)的會計知識，但能把自己掌握的知識投入到實際工作中,，并且取得一定的成果,，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多書本外的知識,。

在這實習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫忙前輩給予布置的工作任務,。對于學習的我,，很多事情不熟悉，需要學習跟改進的我都會做好筆記,，事后對其改進和注意,。

慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)驗,，在這短短的實習期間，也形成了對會計的熱情,。會計是一項不可馬虎的工作,，每一筆業(yè)務經(jīng)濟都需要我們認真詳細的校對。

在實習期間內(nèi),，我學到了好多東西,。第一，對自己更加有信心了,，每天都是接觸英語。第二,，工作不比在學校,。畢竟工作的環(huán)境不比在學校的輕松,，每天都有大量的工作等著自己去處理，有時等忙完了才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)很晚了,，而在學校上課下課都是很準時的,。第三,，工作交際,。在工作實習中,，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注重的細節(jié)很多,。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗,。

為期一個月的實習結(jié)束了,，我在這段實習中,，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺。雖然只是一名大一新生,，所學到的知識不多，但是通過這一次的實習,，我對會計這一職業(yè)有了新的認識,。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識都和書上寫的差不多,，但是若不是親身實踐過,，根本不會知道實際操作并不如我們平時練習那么簡單,。以前，我們總是天真的認為只要在課堂上認真聽講,，在課下多加練習就能夠熟練掌握書中的知識，孰不知在工作中這些并不如我們想象的那樣得心應手。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐,，其它一切都為零。

通過這次的實習,，我不但學到了不少知識，還學會了如何與他人融洽的相處,。在今后的學習過程中我會更加努力,，相信自己可以做得更好。

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇六

20xx年xx月xx日,，我們懷著無比激動的心情向位于陜西南部的漢中地區(qū)進發(fā)，途中我們在隸屬漢中市的勉縣和寧強縣開展暑期實踐活動,，每到一個地方，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)民同志交流,，認真了解當?shù)厝嗣竦纳盍晳T、并拍攝照片,，記錄在新農(nóng)村建設下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。

漢中民風淳樸,，環(huán)境優(yōu)美,，號稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來源,。但由于地理緣故，漢中交通不便,，尤其是屬于山區(qū)地帶的寧強縣，是xx年陜西省的地震重災區(qū),。因為人才資源稀缺，所以漢中市的科技,，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的安康,，寶雞等市或地區(qū)。

1,、掃盲工作仍需繼續(xù)開展。

——文章來源網(wǎng),，僅供分享學習參考家給與他們的新技術(shù)新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建設的進展,。

2,、農(nóng)村也要加強思想教育。

在我們調(diào)查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建設政策時,，許多人搖頭表示不知道，當我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建設,，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建設的政策,，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策,。

通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利,，也是我們應盡的義務，生活在國家的政策之下,，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學習和生活,。

3、及時獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道,。

這次新農(nóng)村建設調(diào)研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地,，我們從寧強縣的多個村子了解到，很多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè),，但是當人們懷揣熱情投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求,，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產(chǎn)的積極性。作為國家最先進的人才隊伍,，我們大學生應當積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長,，把網(wǎng)絡和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié),，利用網(wǎng)絡和計算機幫助農(nóng)民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們發(fā)展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長,，為增產(chǎn)增收提供強有力的保障。

——文章來源網(wǎng),，僅供分享學習參考,。

這次的暑期社會實踐活動，我們作為學院首支到達地震災區(qū)簽訂支教基地的隊伍,，簽訂大學生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務,。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三。

一是每年暑假大學生應當積極參加課外實踐活動,，認真了解當前社會形態(tài)，了解國家的基本國情,，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下一定得基礎(chǔ);二是在許多大學生眼里,，他們并沒有真正認識到社會實踐的重要性,，對于學院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒,，當然也有的同學憑自己的努力找到了實踐單位,，但是對于大多數(shù)同學來說找到一個合適的實踐單位,，他們很難邁出這一步,，針對這樣的情況，學院應當提供社會實踐基地,，為以后的社會實踐活動提供便利條件,。讓更多的學生更好的進行課外實踐活動;三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看,，很多隊伍到了當?shù)睾蟛怕?lián)系實踐單位,，在實踐的過程中由于沒有了解當?shù)氐膶嶋H情況，因此他們的實踐活動是在探索中進行的,，但是大學生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應了環(huán)境,，摸清情況準備好好鍛煉的時候,，活動的時間已經(jīng)所剩無幾了,。為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動準備的更充分一些,，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當?shù)氐膶W校溝通,，比如在寧強縣高寨子鎮(zhèn)中心小學,，我們與小學總務老師聊了很長時間,，從談話中我們了解到，該學校的硬件設施在整個寧強縣來說是比較先進的,，學校的每間教室里都配備了多媒體設施，這在小學教育來說是非常先進的設備,，——文章來源網(wǎng),，僅供分享學習參考但是該小學懂得電腦技術(shù)的人員不多，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課,，這樣一來造成了資源利用率降低。我們學院對于學生計算機的要求很高,，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應手,，因此結(jié)合高寨子鎮(zhèn)中心小學的實際情況以及我們學院學生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學生到這里實習,，一來給學生講述課外知識，二來幫助該學校的老師更好的掌握電腦知識,，為他們今后的工作帶來便利，也讓學生的學習變得更加生動活潑,。

——文章來源網(wǎng),，僅供分享學習參考有學過英語,。

我希望山區(qū)的孩子通過大學生支教能夠獲得更多知識，從科學文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距,，也希望所有災區(qū)的孩子都能夠考上大學，將來把自己的家鄉(xiāng)建設的更加美好,。

調(diào)查內(nèi)容：大學生網(wǎng)購相關(guān)情況。

調(diào)查地點：**大學,、**大學、**理工大學,、**學院,。

調(diào)查方法：校園內(nèi)隨機調(diào)查方法。

調(diào)查時間：20xx年6月18日-21日,。

時間安排：星期六(18日)發(fā)放調(diào)查問卷表,。

星期天(19日)發(fā)放調(diào)查問卷表。

星期一(20日)整理分析調(diào)查問卷結(jié)果,。

總結(jié)。

撰寫日期：20xx年6月21日

樣本數(shù)量：100份,。

樣本情況：**市在校大學生,。

調(diào)查人員：**大學**院**。

報告撰寫：***,。

調(diào)查問卷的結(jié)果分析。

大學生網(wǎng)購的原因分析。

通過我們問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大學生網(wǎng)購的最主要的原因是：購買方。

——文章來源網(wǎng),，僅供分享學習參考便,，節(jié)約時間;其次是：價格便宜;然后是：商品比較齊全;最后：款式新穎，看到別人買,，自己想買,，還有其他的,。(見下表所示)。

原因性別男生女生所占比列,。

價格便宜14490.31,。

購買方便,，節(jié)約時間22460.34,。

款式新穎5230.14,。

商品比較齊全8170.12。

看別人買，自己也想買470.05,。

其他250.04。

注：通過上表得知：大學生網(wǎng)購的最主要的原因是購買方便,，節(jié)約時間和價格便宜,，其他詳見于表,。

大學生網(wǎng)購產(chǎn)品類型分析：

從我們的《大學生網(wǎng)購問卷調(diào)查表》的問卷分析結(jié)果,，我們不難發(fā)現(xiàn)大學生通常在網(wǎng)上購買的產(chǎn)品類型。不管男女,，絕大多數(shù)的大學生都選擇了服飾類的,，其次是有一部分的女生選擇的化妝品,、護膚品和一些男生選擇的文體用品;當然還有一些同學選的是點卡等其他的選項,。(具體情況見下圖),。

產(chǎn)品性別男生女生所占比列,。

化妝品,、護膚品2110.09。

服飾類18510.49,。

文體1050.11。

數(shù)碼620.06,。

——文章來源網(wǎng),，僅供分享學習參考。

其他16200.25,。

注：大學生網(wǎng)購的最主要的產(chǎn)品是服飾類。

大學生網(wǎng)購消費金額情況分析,。

金額數(shù)男女男生所占比列女生所占比列,。

30以下740.180.07,。

200以上620.160.03。

注：大學生網(wǎng)購消費金額普遍比較低，主要集中在30元-60元和60元-100元,，男女生相比，在100-200元之間和200元以上,，這兩檔男生的消費金額高于女生。

大學生網(wǎng)購經(jīng)歷分析。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展,，人們對于網(wǎng)購的次數(shù)越來越頻繁，特別是大學生,，在校大學生基板上都有網(wǎng)購的經(jīng)歷。(如表),。

網(wǎng)購頻率男女所占比列,。

經(jīng)常870.15,。

一般9100.19,。

偶爾16400.56,。

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考,。

從不550.10。

注：網(wǎng)購頻率主要是集中于“偶爾”與“一般”這兩者;“經(jīng)?！焙汀皬牟弧钡耐瑢W相對而言比較少。

大學生對于導購的網(wǎng)站或是網(wǎng)購的建議分析,。

售后服務有待加強,。

保證產(chǎn)品質(zhì)量。

提高物流的及時性,。

提高產(chǎn)品真實性，完善其網(wǎng)站功能,。

豐富產(chǎn)品的種類款式,，增加創(chuàng)意。

商品圖片實物要一致,。

降低運費。

服務態(tài)度有待加強,。

對商品的介紹說明能更詳細一些。

誠信生意,。

大學生對于網(wǎng)購商品的滿意程度,。

滿意程度人數(shù)所占比列。

很滿意20.02,。

滿意36.36,。

一般59.59,。

不滿意3.03。

很不滿意0。

注：大學生對于網(wǎng)購的商品滿意程度主要集中在“一般”和“滿,。

——文章來源網(wǎng),，僅供分享學習參考意”這兩項,，也有少部分同學表示“很滿意”和“不滿意”;沒有人選擇“很不滿意”。

引言：網(wǎng)吧在城市里早已不是什么新鮮事物，但是在經(jīng)濟相對落后,，消息相對閉塞的農(nóng)村,，網(wǎng)吧卻是一種新生事物,。隨著網(wǎng)吧在農(nóng)村的落地生根，它也日益吸引著越來越多農(nóng)村人尤其是農(nóng)村中小學生的眼球,。同其他新生事物一樣，農(nóng)村網(wǎng)吧的出現(xiàn)同樣是一把雙刃劍,，它有利的一面：使農(nóng)村人有機會足不出戶就可以了解外面的大千世界，獲取跟他們生活或者是生產(chǎn)密切相關(guān)的信息等,；同樣它也存在弊的一面，本文將主要探討農(nóng)村網(wǎng)吧帶來的諸多原問題,，原因及對策。

網(wǎng)吧專項整治工作已取得初步成效,，當前違法接納未成年人問題得到有效遏制，絕大多數(shù)黑網(wǎng)吧被依法取締,。違法網(wǎng)吧出現(xiàn)了新的動向,，呈現(xiàn)出從公開轉(zhuǎn)入隱蔽,，從地上轉(zhuǎn)入地下的發(fā)展趨勢,。一方面是從沿街店面向居民樓院轉(zhuǎn)移，繼續(xù)在城市潛伏下來,，但呈萎縮趨向；另一方面,，就是從城區(qū)向郊區(qū),、向城鄉(xiāng)接合部轉(zhuǎn)移,，向農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至村莊轉(zhuǎn)移,。

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考納未成年人上網(wǎng)的多,，安全隱患多，重復城市網(wǎng)吧發(fā)展的老路,。

子對網(wǎng)吧的興趣未形成完全“聚焦”時就及時引導,，采取轉(zhuǎn)移其興趣的辦法，多組織他們參加文體活動,，最終解除“心理毒癮”,。

農(nóng)村網(wǎng)吧發(fā)展迅速,，雖對豐富農(nóng)民業(yè)余生活,、了解信息起到一定的作用,，但由于農(nóng)村網(wǎng)吧缺乏有效的監(jiān)督管理機制，相對于城區(qū)網(wǎng)吧問題更為突出,，特別是對未成年人的鍵康成長影響相當嚴重,，亟待引起足夠重視,，切實予以解決。

農(nóng)村網(wǎng)吧存在的問題及特征,。

1,、環(huán)境衛(wèi)生較差,，安全堪憂。

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考洗,，黑污斑斑,，灰黑難辨,。有的農(nóng)村網(wǎng)吧只設一個出口,，窗戶緊閉，無任何滅火,、防火設備,，一旦出現(xiàn)火災或其他危急情況后果不堪設想,。還有一些社會閑散人員經(jīng)常進入,，常因一些瑣碎之事或言語不合便大打出手，造成極壞的影響,。

2、無證違規(guī)經(jīng)營普遍,，隱蔽性較強。

——文章來源網(wǎng),，僅供分享學習參考一泡就是幾個小時，對學習和身心健康均造成了較大影響和損害,。而且還讓家長們提心吊膽，憂心忡忡,。xx年3月31日上午9時33分，重慶市沙坪壩回龍壩鎮(zhèn)中學兩名初一男生因連續(xù)通宵上網(wǎng)后疲憊不堪，坐在鐵軌上熟睡時,，被疾馳而過的火車軋死,。與他們同在一起的另一男生被火車驚醒僥幸逃命。這名僥幸逃脫的男生是回龍壩鎮(zhèn)中學初一(5)班的學生,，14歲。據(jù)他回憶,，兩名被火車軋死的男生與他同齡，一名男生從星期一起連續(xù)三個通宵在網(wǎng)吧上網(wǎng),，另一名男生也在網(wǎng)吧連續(xù)“泡”了兩個通宵。這段時間,，他們都在玩電腦游戲。農(nóng)村網(wǎng)吧的經(jīng)營狀況絕大部分靠青少年而支撐,，極大地危害了青少年的身心健康，青少年因進網(wǎng)吧發(fā)生的事件讓人觸目驚心,。一是迷戀網(wǎng)吧，鋌而走險,。二是嚴重影響學生的正常學習。三是嚴重摧殘學生身心健康,。

——文章來源網(wǎng),，僅供分享學習參考踐情況,，從而結(jié)合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法,，使大學生能正確對待社會實踐,，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會,、實踐自己的專業(yè)技能,，尋找發(fā)展的機會,。

調(diào)查對象：大學生成長成才,，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐,。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學生50名進行調(diào)查。

調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工,、兼職或?qū)嵙?，最想?yún)⑴c何種社會實踐,，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開.調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進行調(diào)查,，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份.調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個“課堂”，通過兼職可以學到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求,。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作,，就可以去試一試,，品牌代理,，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作,。

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考過兼職,，20%打過暑期工,，14%參與過實習,，表示從未做過的僅占10%；現(xiàn)在大學生兼職,、打工,，除了做家教（14%）,、網(wǎng)絡的實習實踐（6%）外，越來越多的大學生在兼職或打工時從事派傳單,、商品促銷（22%）、校園銷售（14%）、當餐廳服務員（8%）等簡單,、不需要特殊技能的工作，但卻與所學專業(yè)知識相去甚遠,，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符,。能夠使大學里的理論知識應用到實踐中去的只占38%,，在實習或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；12%的學生認為兼職是為以后的求職做準備,，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會,，積累工作經(jīng)驗”,，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”,，占了20%。從選項人數(shù)中顯示,，大學生兼職以賺錢和充實自己為主要目的。現(xiàn)在的大學生已經(jīng)將打工看得很重了,，錢雖然是一定因素,，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應該是學生考慮的問題。大學生在打工時間上的彈性還是很大的,，這應該和他們寬松的學習環(huán)境有一定關(guān)系,。56%的人會選擇在假期實習或打工,，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末,。有31人認為在不影響學習的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習,，19人很贊成兼職、打工,，沒有人反對。54%的人都提出學校除了提供就業(yè)指導以及專業(yè)課程外,，還應該提供實習機會,，22%覺得學校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%,。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活,。

——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考動”一項,，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件,、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差,，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低,。當前，大學生的責任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準,。大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會,、了解社會,、服務社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力和動手操作能力的重要途徑,。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè),，同時給農(nóng)民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨,，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結(jié)合,，并從群眾中學到做人做事的道理,，用于知道自己的將來的學習生活工作?，F(xiàn)在大學生,，除了一部分學生來自農(nóng)村以外,，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好,，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素質(zhì)的目的就未能夠達到,。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀,、人生觀、價值觀,，而個人的世界觀、人生觀,、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中,，人生價值觀處于主導地位,，決定著總的價值取向,，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導和制約作用,。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足,，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了。

——文章來源網(wǎng),，僅供分享學習參考。

——文章來源網(wǎng),，僅供分享學習參考,。

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇七

本次問卷分五部分進行,，第一部分是學生對思想政治理論課的整體，第二部分是社會實踐教學活動與“思想政治理論課”的關(guān)系，第三部分是學生的自我教育與課堂“思想政治理論課”的關(guān)聯(lián),，第四部分是思想政治理論課與學生日常生活的實踐，學生道德認知與“思想政治理論課”的關(guān)系,。

（一）大學生對“思想政治理論課”的認知

1.對于思想政治理論課的整體認識和評價。

（1）對思想政治理論課在高校教育中的地位認識,。調(diào)查結(jié)果顯示：大部分大學生認為開展“思想政治理論課”是有必要且重要的,。由于現(xiàn)實生活中各種主觀和客觀因素的存在和制約,，使少部分大學生對“思想政治理論課”的重要性認識模糊，經(jīng)常外于搖擺不定的狀態(tài),，有時是抽象肯定,、具體否定。

（2）對目前思想政治理論課教學內(nèi)容及方式的分析,。通過調(diào)查可以看出，大部分大學生對“思想政治理論課”的教學方式和內(nèi)容感到相對滿意,，并認為理論與實踐相結(jié)合是最適合的教學方式,。

（3）對目前思想政治理論課考核方式的看法。

由上圖可以看出有一半的大學生認為思想政治理論課目前的考試形式還可以,，有22%的大學生認為不滿意需要改進,，而大部分的大學生認為思想政治理論課考試的方法應該改進為理論考試+社會實踐表現(xiàn)+平時表現(xiàn),。課堂外（課后）的實踐教學，是對班級授課教學的延伸和補充,，是對思想政治理論課中所學理論在現(xiàn)實生活中進行驗證和運用,，要求學生運用所學的相關(guān)理論，去體驗,、分析、回答并解決現(xiàn)實生活中的思想問題和社會實際問題,。

（二）社會實踐活動內(nèi)容

1.學校組織的社會實踐教學活動,。約有70%的大學生沒有參加過學校在寒暑假組織的參觀考察及社區(qū)服務等社會實踐活動,，這說明了大學舉辦方應加強組織和宣傳力度,，讓更多的同學參與社會實踐活動。

2.學生自發(fā)的社會實踐：大學生參加自發(fā)的社會實踐活動主要有打工,、青年志愿者活動和做義工等,，這種自發(fā)的社會實踐活動內(nèi)容豐富，可為思想政治理論課實踐教學參考,。

3.對思想政治教育理論課指導社會實踐的認知,。

由上圖可以看出大部分大學生認為有必要將思想政治理論課內(nèi)容作為理論指導社會實踐活動,，從而可以看出思想政治理論課對社會實踐具有實際的指導意義,。

（三）學生自我教育與思想政治理論課的關(guān)系

1.大學生自我教育與思想政治理論課的關(guān)系。

由上圖可以看出很大一部分大學生對自我教育了解一些,，并認為與思想政治理論課教學內(nèi)容關(guān)系密切,。

2.大學生的自我教育：大部分大學生對自己的世界觀、人生觀,、價值觀及思想道德素質(zhì)能夠進行自我教育和引導，并自行及時的調(diào)整,。

3.大學生自我教育與老師的指導,。大學生進行自我教育時認為自己應是主導地位，同時希望老師像知心朋友般理解,、傾聽,、鼓勵并幫助學生。

（四）思想政治理論教育在日常生活的實踐

1.日常生活中對思想政治理論教育的實踐,。通過調(diào)查可以看出,，當今大學生還是有學習有關(guān)政治理論方面的書籍的，并且有一半以上的大學生認為日常生活中有必要實踐“思想政治理論課”的內(nèi)容,，而認為最難實踐的地方是走出大學校園這個小社會,。

2.日常生活中的自律督導：部分大學生認為有必要建立學生自律監(jiān)督組織去監(jiān)督,、規(guī)范大學生的日常生活行為。

（五）道德與“思想政治理論課”

1.對網(wǎng)絡道德的認知：大部分大學生認為網(wǎng)絡道德應該有并且是誠實守信的,，但約有一半大學生指出校園里沒有網(wǎng)絡道德論壇，這是各高校網(wǎng)絡道德（教育）論壇還有待完善的地方,。

2.與人相處的道德認知：大學生與人相處,、與社會接觸時有自己的理性思考,，有自己的原則。

3.對待道德沖突的認知,。“在當今的生活中,，你最關(guān)注的是,？”對于這一問題，有一半的大學生選擇了誠信問題和擇業(yè)問題,。在與人交往、與社會接觸的過程中，面對一些道德缺失現(xiàn)象時大學生表現(xiàn)出來的態(tài)度是：60.48%的大學生對這種現(xiàn)象感到厭惡,；17.52%的大學生能很快意識到，但只要是不觸犯法律的問題就睜只眼,、閉只眼。

從調(diào)查結(jié)果來看,，我們可以發(fā)現(xiàn)存在的問題有：

1.總體重視程度不夠。思想政治理論課教學“重理論,、輕實踐”的傳統(tǒng)仍制約著高校思想政治理論課實踐教學的展開，尤其是在高職院校中,，很多的領(lǐng)導甚至思想政治理論課教師都認為,，在專業(yè)技能和思想政治理論課教育重要性的排列中，專業(yè)技能往往要遠遠高于思想政治理論課實踐教學,。在這樣的價值取向指引下,，絕大部分教師輕視思想政治理論課實踐教學的研究和使用，不太可能真正地,、扎實地去研究實踐教學問題。另外,，有些教師不能適應形勢變化的需要,，思想保守,，怕出問題，使得實踐教學一直不能很好地落到實處,。

2.大學生對“思想政治教育理論課”內(nèi)容作為理論指導社會實踐活動實施存在疑問,。調(diào)查結(jié)果顯示,，大部分大學生參加的很多社會實踐活動都沒有“思想政治理論課”理論作為指導,，這與我們參加的社會實踐活動內(nèi)容和形式有關(guān)。

3.基地建設不穩(wěn)定,，學生參與度不普及,。長期穩(wěn)定,、健康發(fā)展的基地建設,，可以提高基地的育人效果?，F(xiàn)實的情況是，高職院校由于自身發(fā)展的需要,，學校領(lǐng)導對專業(yè)實踐基地很重視，對思想政治理論課基地教育投入的力度比較缺乏,，而且管理上也經(jīng)常是非正規(guī)狀態(tài)，導致了基地建設的不穩(wěn)定性。

4.大學生在進行自我教育的過程中存在問題,。因為大部分大學生對自己的世界觀,、人生觀、價值觀及思想道德素質(zhì)能進行自我教育,，而調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)大學生自我教育時需要有老師的指導和分析,。如何把不同的社會實踐形式與思想道德教育的不同方面有機地結(jié)合起來,，教師能結(jié)合具體的實踐形式進行有針對性的引導,，將形式多樣的社會實踐形式作為社會主義思想政治教育的材料和渠道,，真正能夠達到“潤物細無聲”的效果，這在很多社會實踐活動之中是做得很不夠的,。大學生在遇到道德缺失或道德沖突時，運用“思想政治理論課”知識或者現(xiàn)行的社會準則進行處理時存在問題,。

5.評價體系不系統(tǒng)，缺乏公正性,。在對廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院思想政治理論課社會實踐的評價機制的訪談中,，很多同學反應，學校許多大型的,、綜合性的實踐教學活動重形式、輕實效的現(xiàn)象比較嚴重,。無論是對于教師還是學生都沒有通過定期的檢查、考核,、考評等手段加強實踐教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督，致使評價體系混亂，主觀隨意性大,。

綜合調(diào)查結(jié)果和調(diào)研中所反映的“思想政治理論課”實踐教學的現(xiàn)狀與要求，說明了思想政治理論課實踐教學有待改進,。但怎樣改進以達到預期的目的,，卻是一個需要認真探索的問題。高職院校的思想政治教育理論課實踐教學要想教學質(zhì)量好，增強教學實效性和針對性,，必須對癥下藥,，多管齊下。因此,，對增強思想政治理論課實踐教學有如下建議：

1.提高認識,，強化“思想政治理論課”在高校教育中的地位,。除有針對性地選取高職院校的思想政治理論課教材，教學內(nèi)容保持基本的教育理論框架外,，還應與時俱進，提高其內(nèi)容的現(xiàn)實性,、時事性、實效性,、新穎性和趣味性等。開展形式多樣的教學方式,，形成“專題式——互動式——虛擬課堂型——實踐型”的思想政治理論課教學模式，并針對考核方式做出改進,，如改為“理論考試+社會實踐表現(xiàn)+平時表現(xiàn)”作為考核方式,，避免學生為了應試而學習。一般而言,，思想政治理論課實踐教學的開展是在校領(lǐng)導和有關(guān)職能部門的指導下,，由教學實施者進行的有目的、有計劃,、有組織的教學活動。這項工作能夠切實有效地開展,，首先就取決于教學活動的領(lǐng)導者和組織者的認識程度[6]。

2.根據(jù)“思想政治理論課”內(nèi)容,，開展相關(guān)的社會實踐教學活動,。如社會實習,、志愿活動、調(diào)查研究等,，也可以把思想政治理論課實踐教學與學校現(xiàn)有的各類教育活動（如大學生素質(zhì)拓展計劃,、暑期社會實踐活動、社團活動等）有機結(jié)合起來,。通過理論學習和實踐體驗，使大學生在活動中獲取社會現(xiàn)實生活的直接體驗,，而且在實際運用中消化學過的知識，促進理論知識與社會生活的聯(lián)系,，從而實現(xiàn)思想政治理論課教學的真正目的,，使馬克思主義“進頭腦”,，內(nèi)化為大學生的思想政治素質(zhì)和能力,，這無疑就切實增強了其教育教學的實效性。

3.提高教師的素質(zhì)和業(yè)務水平,。教師應在學生對他們自己的世界觀、人生觀,、價值觀及思想道德素質(zhì)進行自我教育的過程中進行引導,。同時,，抓住學生的思想發(fā)展規(guī)律采取適合的手段進行教學,，這樣，教師才能以堅實豐厚的理論功底和令人嘆服的邏輯分析去說服大學生,，使教學煥發(fā)出強烈的理論魅力，實現(xiàn)“以科學的理論武裝人”的教學目的,。

4.加強學生自主建設的自律監(jiān)督組織，以培養(yǎng)學生自我教育能力,，并監(jiān)督、規(guī)范學生日常生活行為,，以此更好地在日常生活中實踐“思想政治理論課”的內(nèi)容。如針對一些大學生關(guān)注的問題進行道德缺失,、道德沖突的辯論或模擬法庭實踐教學等。

5.政策制度保障,。

一是將實踐教學納入思想政治理論課課程體系中，明確教學計劃,，使其享有和理論課同等的待遇,，使教學計劃充分體現(xiàn)學校的人才培養(yǎng)方案。

二是建立實踐教學保障體系,。包括經(jīng)費保障、組織領(lǐng)導保障,、實踐教學考核機制保障等,。

三是實踐教學的考核機制要健全,，從過程和結(jié)果兩個方面予以監(jiān)督和考查，保證實踐教學能夠按照預期目標順利開展,，端正執(zhí)行的方向,，保證實踐教學的有效實施,。

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇八

一,、、調(diào)研人群調(diào)研人群調(diào)研人群調(diào)研人群本次調(diào)查范圍定在我遙感學院的沁園,。

26、28棟及中苑的a,、b,、g棟,。其中，兩棟男生宿舍，三棟女生宿舍,，總?cè)藬?shù)為51人。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大一學生占調(diào)查總?cè)藬?shù)的29.4%，大二占7.4%,，大三占39.2%，大四占23.5%,；男生百分比為39.2%，女生則為60.8%,。黨員兩名，預備黨員一名,，共青團員四十八名。故調(diào)查結(jié)果是比較有代表性的,。

二二二。

二,、,、對黨的態(tài)度對黨的態(tài)度對黨的態(tài)度對黨的態(tài)度在“對黨的態(tài)度”大項的調(diào)查中,，有70%以上的同學表示“很想”成為一名共產(chǎn)黨員并遞交了入黨申請書,。但是相應的,，卻只有54%的同學知道入黨的基本條件和基本流程,。在遞交入黨申請書的同學里面，“沒能入黨”和“正在積極入黨”的各占一半,。大多數(shù)同學想成為黨員的原因是“想為黨的建設出一份力”，49%的人認為入黨很困難,，37.3%認為“不難,，一般”,。41.2%的調(diào)查人群對周圍同學寫入黨申請書,，積極入黨的看法是“追求共產(chǎn)主義信念”,，還是很正確的,，但是,，竟有70%以上的同學只參加過兩次以下的黨組織活動。從同學們的意愿來看,，還是比較偏向于上黨課這種簡單又有效的黨組織活動形式。

三三三,。

三、

對黨基本知識的了解對黨基本知識的了解對黨基本知識的了解對黨基本知識的了解同樣,，在這項調(diào)查中,，情況也是不容樂觀的。在“一國兩制”方針政策最初針對哪一問題調(diào)查上,，有39.2%選香港統(tǒng)一問題，58.8%選澳門統(tǒng)一問題,，54.9%選臺灣統(tǒng)一問題,。82.4%的同學認為中國共產(chǎn)黨是1921年成立的,，17.6%的認為是1927年。有絕大多數(shù)的同學（分別是82.4%88%62.7%）知道黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會中國共產(chǎn)黨的象征和標志是黨旗和黨徽科學發(fā)展觀是在十七大上提出的,。

四四四,。

四,、,、對時事政治的關(guān)心程度對時事政治的關(guān)心程度對時事政治的關(guān)心程度對時事政治的關(guān)心程度在此項調(diào)查里,，結(jié)果是我們大家出乎意料的。只有52.9%的同學在對待國內(nèi)外大事的態(tài)度上表示“很關(guān)心,，能夠通過多種途徑獲得信息”,，只了解一點的也只占15.7%。有88%的同學知道“神七”發(fā)射運行過程中擔任出艙任務的是翟志剛,。在次貸危機這件目前全球經(jīng)濟方面頭等大事方面，也是只有不到一半的同學知道,。而當問到美國現(xiàn)任總統(tǒng)時，43.1%認為是布什,，56.9%認為是奧巴馬,，而答案是顯而易見的,。

五五五。

五,、,、對周圍黨員的看法對周圍黨員的看法對周圍黨員的看法對周圍黨員的看法從調(diào)查結(jié)果中看出，54.9%的同學認為大多數(shù)黨員能做到覺悟很高,，時刻起到積極帶頭作用，緊密聯(lián)系群眾,；21.6%堅持只有個別黨員能達到上述標準。88.2%的調(diào)查人群認為作為一名學生黨員應該平時積極參加活動,，關(guān)心幫助同學，學習勤奮刻苦,，成績班級前列，有一定的群眾基礎(chǔ)才符合黨員標準,。

六六六。

六,、、現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析同學們加入黨組織愿望迫切,。多數(shù)入黨積極分子在其思想?yún)R報中及向組織匯報自己的思想、學習動態(tài)時,，多次表達了自己加入黨組織的強烈愿望，但對黨的理論知識學習的自覺性不夠,，理論聯(lián)系實際的行動不夠，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）對黨的知識了解欠缺（2）在同學中發(fā)揮的表率作用不夠突出（3）不能夠處理好業(yè)務學習與工作的關(guān)系,。有的大學生入黨動機本來就不純，帶一種功利目的入黨的,，把入黨作為一種實現(xiàn)個人利益的途徑，如：入黨后,，為今后畢業(yè)創(chuàng)造一個條件，入了黨，對自己個人發(fā)展有好處等,。有極少數(shù)學生入了黨，就如進了保險箱,，放松了對自己的要求，不再進取,，理想信念有所淡化。

七七七,。

1、從為黨和國家提供“人才資源”的高度,，充分認識學生黨建工作的重要性和緊迫性，要堅持不懈地加強黨的思想建設,、作風建設，把加強大學生黨員的思想,、作風建設貫穿于黨員日常教育中,，用先進理論引導青年,，用良好作風吸引青年。

2,、搭建黨建工作服務平臺，加強對學生理論社團的引導和建設：各個學院要發(fā)揮思想政治理論課教師的作用,，引導學生努力學習“三個代表”重要思想，深刻理解馬克思主義,，指導學生運用正確世界觀和方法論，認識和分析問題,，充分調(diào)動學生社團積極性，激發(fā)他們自我學習,、自我教育。通過舉辦形勢報告會,、理論知識競賽、談學習收獲等座談會來營造學生政治理論學習的良好氛圍,。各黨支部要加強對黨章學習小組的指導，重視后備隊伍的培養(yǎng),。

3、從抓好黨員發(fā)展入手,，嚴把發(fā)展黨員入口關(guān)：在做好學生黨員發(fā)展工作中，要注意把基點和重點放在對入黨積極分子的教育和培養(yǎng)上,，把培養(yǎng)教育貫穿于黨員發(fā)展全過程,。一是完善“推優(yōu)”工作,，貫徹群眾把關(guān)原則；二是慎重選擇重點培養(yǎng)對象,，健全入黨積極分子考核的指標體系；三是按照黨章規(guī)定的標準進行全面考察,，重點考察入黨動機?？傊?，要切實履行發(fā)展黨員的程序,，確保發(fā)展黨員質(zhì)量。

4,、重視學生入黨后的教育，不斷提高黨員隊伍素質(zhì)：在教育中發(fā)展黨員,，在發(fā)展后教育黨員,，是新時期學生黨建工作的關(guān)鍵。針對少數(shù)學生入黨后,，容易放松對自己要求的情況，基層黨組織要利用黨員組織生活會,，或運用網(wǎng)絡開展“網(wǎng)上”黨員教育新形式，加強對學生黨員針對性教育,。緊緊圍繞黨員先進性這個主題,，給合學生黨員思想實際,，組織學習黨章、黨的基本理論和基本知識,，使黨員對黨的組織、宗旨,、歷史任務有更深入了解，能正確看待黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象,，明確自己所肩負的重任，樹立正確世界觀,、人生觀和價值觀。

5,、樹立黨員模范形象,，增強大學生對黨組織的認同感：大學生對黨的認同,，主要來源于執(zhí)政黨的政績,、執(zhí)政黨理論體系的科學性、邏輯性和身邊黨員的形象,。因此，學院黨組織除了更進一步加強對黨員的政治理論教育以外,，還要大力宣傳優(yōu)秀黨員的先進事跡，樹立學生黨員的模范形象,，來激發(fā)黨員自我教育、自我提高的內(nèi)在動力,，吸引和引導更多的優(yōu)秀大學生自愿積極向黨組織靠攏,。

6、不斷探索建立黨員教育和管理工作新體制,，推動學生黨建工作：為了進一步加強學生黨建工作，必須充分發(fā)揮基層黨組織作用,，特別要加強。

教學,。

部門黨組織建設，充實黨務工作力量,，把學生黨建工作落到實處。

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇九

摘要：社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。

關(guān)鍵詞：社會實踐活動人際關(guān)系意義和收獲,。

第一次參加社會實踐,，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑,。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識,。近三個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。我在實踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系,。

適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法,。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步,。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

三:管理者的管理。

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!

四:自強自立,。

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:認識來源于實踐,。

一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用,，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,，可以對實踐進行指導,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐,。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

六:專業(yè)的重要性。

選擇了會計為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡,。

單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講,，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論,，沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了,，在工廠里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,，有時要做一些清潔的工作,，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學校，只有學習的氛圍,，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力,。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力,！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生的身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距,。在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學校,，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務,。有時候我會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢,？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的,，雖然大學生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化,，有平時作業(yè)作補充,，才能比一部人具有更高的起點,，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題,，作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少,。畢竟，3年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子,，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書,。我們上學,，學習先進的科學知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務,。

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇十

前言：炎炎夏日，我們調(diào)查團成員懷著激情,，開始了我們的調(diào)查。就有如創(chuàng)業(yè)者懷著激動的心情,，去開創(chuàng)事業(yè)一樣。我們一開始就準備面對許多困難,，而實際上我們也遇到了很多的困難。盡管我們并沒有很好地解決,，但每一種困難都是對自己的一種挑戰(zhàn)、一種鍛煉,。在解決困難的過程中，我們可以學到很多,，可以更加認識自我；但在對創(chuàng)業(yè)者的訪談中我們學到了更多,，至少他們的經(jīng)歷、經(jīng)驗,，都對我們以后走上社會、走向成功,，有很大引導意義。所以盡管此次社會實踐進行得不盡人意,，但也使我們收獲不少,。這其實也已經(jīng)意義重大了！調(diào)查方法,、對象、目的：我們采用的調(diào)查方法是個案訪談,。訪談對象是一些已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)的人士，有大學生創(chuàng)業(yè)的,，也有不是大學生創(chuàng)業(yè)的,。而目的是想了解他們這些成功人士認為大學生創(chuàng)業(yè)前應該做好哪些準備,，以便能更加接近成功。

一,、大二的時候，參加些社團活動,；大三的時候，就參加些校外的活動,、社會活動，以便更好地接觸社會,，了解社會；到大四的時候,，就是要去實習,，多積累經(jīng)驗,、鍛煉能力,。

逯與海：1；創(chuàng)業(yè)前的經(jīng)歷：2002年逯先生開了一家美發(fā)店,，當初的主要客源是大學生，生意還不錯,。2004年他把店搬到了4號大街,開起了現(xiàn)在的阿海美容美發(fā)廣場,而客源也由大學生轉(zhuǎn)向社會上的白領(lǐng)職員,。2；創(chuàng)業(yè)的準備與條件,；第一,；要投入、認真地干好一個行業(yè),要集中精力投入,認真地去做,；第二；他認為還要先了解一下市場,什么在市場上急需,什么在市場上已經(jīng)飽和,這是在創(chuàng)業(yè)之前需要知道的,；第三,；逯先生還談到需要在創(chuàng)業(yè)前作好規(guī)劃,計劃好怎么樣干,怎樣干好.另外還需要足夠的資金做后盾!

朱亞才：1,；創(chuàng)業(yè)前的經(jīng)歷：他94年從師范學院畢業(yè)的，2003年開始創(chuàng)業(yè),。他說這個行業(yè)的工作非常簡單，就是幫人修電腦,。一直到現(xiàn)在，大部分的電腦知識是沒人教他的,。他說電腦修多了，你也就清楚地知道要怎樣去修了,。2；創(chuàng)業(yè)的準備與條件,；1,；他說別人叫我干什么我就干什么，不要有別的想法,，一心一意地去做就行了,，而且做錯事情盡快彌補，盡快努力改正,。2；創(chuàng)業(yè)最重要的是對工作,，對生活有積極性，不要去計較得失。

調(diào)查總結(jié)：從訪談中可以得出的結(jié)論：1,；創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前都要鍛煉自己的能力，都在不斷積累經(jīng)驗,，這是每個想創(chuàng)業(yè)的人最需要做的；因為這是一個注重能力的時代,，“弱肉強食”。2,；需要認真、投入地做好每一個工作,，集中精力、一心一意地去做,。3；在創(chuàng)業(yè)之前,，還需要做好充分的準備，需要很好地了解社會,，了解市場，以便能做好規(guī)劃,，應對各種困難,。4,；創(chuàng)業(yè)者都不能畏懼困難,，因為創(chuàng)業(yè)本身就有很多的困難，如果你畏懼,，就代表你將失?。?/p>

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇十一

讓我自己來,。

二,、活動課題,。

獨自去太原，減輕父母的擔憂,，提高自己的自立能力。

三,、

小組成員。

楊偉楠,。

四,、活動地點,。

介休火車站,、太原火車站和太原市。

五,、目標預測。

1．成功購買車票并獨自完成接下來的一系列活動,；

2．車票由家長買，其余自己,；

3．所有都是家長帶領(lǐng)完成。

六,、實施方法、策略,。

1．獨立完成不需幫助；

2．聆聽旁人對小孩獨自外出的意見,。

七,、資源利用,。

車票及火車。

八,、活動過程。

1．先告知父母決定自己去太原并征得同意,；

2．獨自去介休火車站買票；

3．獨自去乘坐火車,，在火車上抓緊時間干一些有益的事；

4．到達太原并從太原成功購買返回票,；

5．去學習聲樂，達到有價值的一趟旅程的目的,；

6．獨自返回介休，向父母匯報,。

九、結(jié)論,。

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇十二

調(diào)查背景：

伴隨著*年春節(jié)的來臨，多次出現(xiàn)的霧霾天氣,，不僅對海陸空各類交通運輸造成影響，使很多人不能如期回家過年,，更對人們的身體健康造成危害，醫(yī)院里增加了很多病人,。

調(diào)查問題：

到底是什么原因造成的空氣污染?怎樣去治理這種污染呢?

調(diào)查方法:

為此，我通過上網(wǎng)查資料,、詢問家長等方法，對此進行了調(diào)查,。

調(diào)查結(jié)果：

霧霾天氣是一種空氣質(zhì)量嚴重惡化的產(chǎn)物,，是空氣中的灰塵,、硫酸,、硝酸、有機碳氫化合物等顆粒大量積聚,，特別是pm2.5含量劇增，在很大空間內(nèi)造成能見度模糊的一種天氣現(xiàn)象,。“pm2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.微米的顆粒物,，也稱為可入肺顆粒物。pm2.5粒徑小,，富含大量的有毒,、有害物質(zhì)且在大中的停留時間長,、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大,。

20xx年1月9日以來，全國中東部地區(qū)陷入嚴重的霧霾和污染天中,，中央氣象臺將大霧藍色預警升級至黃色預警，從東北到西北,，從華北到中部導致黃淮、江南地區(qū),，都出現(xiàn)了大范圍的重度和嚴重污染,。濟寧和鄒城市也先后發(fā)布大霧天氣橙色預警,。而濟寧市成為全國空氣污染最嚴重的城市之一。

形成原因：

據(jù)氣象專家介紹,，春節(jié)期間霧霾天氣的形成主要原因是,，近地面空氣相對濕度比較大;沒有明顯冷空氣活動,，大氣層比較穩(wěn)定;天空晴朗少云，有利于夜間的輻射降溫,，使得近地面原本濕度比較高的空氣飽和凝結(jié)形成霧。加上春節(jié)期間機動車使用頻繁,、燃放煙花爆竹等污染顆粒物排放增加，容易作為凝結(jié)核加速霧霾的生成,，兩者相互作用，迅速形成霧霾天氣,。

霧霾天氣的危害(調(diào)查結(jié)果)

1.對人體的危害：由于霧霾中混有大量有毒有害的小顆粒，人在呼吸的時候就隨著空氣進入呼吸道和肺部,，輕者會引進氣管炎,、肺炎等疾病,，重者會導致更加嚴重的疾病,。輕者會引進氣管炎、肺炎等疾病,，重者會導致更加嚴重的疾病。

2.對生產(chǎn)生活的危害：霧霾天氣能見度低,，給航空,、鐵路,、海運,、公路等各類交通運輸行業(yè)造成影響，容易導致交通安全事故,，擾亂了正常的生產(chǎn)生活秩序,。同時，對建筑物,、車輛等固體物具有腐蝕性。

建議：

我覺得,，防治的重點應放在控制顆粒物排放上：首先是工業(yè)排放，需要將重工業(yè)企業(yè)理規(guī)劃,，做到節(jié)能減排,、清潔排放,。其次,，城市交通規(guī)劃及發(fā)展公共交通也是減少城市人為污染物排放的重要措施,。最后，政府及媒體應加強環(huán)保知識宣傳,，提高民眾對空氣污染事件的關(guān)注。那么,，作為我們個人怎么做呢?應該做到：不開車或少開車;盡量乘坐公共交通工具;不抽煙或盡量少抽煙;學習霧霾防護知識并向身邊人宣傳;從自身做起，注意節(jié)能環(huán)保,。

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇十三

這次見習讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫(yī)生是再合適不過的了。我去的是牙體牙髓科,。這個科室常見的病例是根管治療和補牙,。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞,。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必須要手很巧才能完成這樣的操作,。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料,。而老師們的操作很嫻熟,，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西,。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙,。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態(tài),，把材料安放到相應的地方，再用工具多次修飾,、從各個角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真,。大概只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人,，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細琢,，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品,，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

這次實踐接觸的護士姐姐們也很讓我佩服,。以前想當然地認為對人和藹是一點都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)現(xiàn)真是說起來容易做起來難,。第一天我熱情高漲,，對每個病人真的是盡自己最大努力服務周到,。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來,。每天回答的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復讀機,。于是見到病人說話能簡短就簡短,；能不說就不說,。而且開始見到病人都是微笑服務，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到,，自己的微笑也得不到回應。于是有了口罩的掩蓋,，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服,。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話,。但是她們不因為自己的厭倦而改變態(tài)度,，始終熱心對待病人,。而且她們跟醫(yī)生配合十分之默契,，醫(yī)生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準備好,。這樣看病的效率就非常之高。

這次見習還讓我體會到了一個詞“學無止境”,。開始我跟的是教學號,，也就是一個老師帶一些研究生或博士生,?？粗@些師兄師姐們的操作，我覺得他們已經(jīng)很厲害了,。但是接下來幾天又見到“名老專家”們的治療，他們真的是更技高一籌,。他們的操作更嫻熟,，觀察更仔細,，定位更準確,；而且,，他們對待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風的感覺,。從而我覺得醫(yī)學這個科目真是一個讓人可以，心得體會而且必須終身學習的科目,。經(jīng)過進入大學校門之前十幾年的寒窗苦讀，和進入大學以后七年或者更長的漫長求學之路,，等到畢業(yè)的那時候我們可能覺得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過這么多年學習的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了,。但是其實我們剛畢業(yè)的那個水平和這些高水平的專家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學習,，要學的東西還有很多,。

幾天的經(jīng)歷讓我看到了病人的“弱者”形象,。來醫(yī)院的病人，不管工作崗位,、社會地位、個人收入,、生活環(huán)境如何，在這里似乎都是同一個形象,。他們都很尊敬地對待醫(yī)生,，臉上總寫著一臉焦急，醫(yī)生要求陳述病情的時候總是盡力地多說一點,，直到醫(yī)生說好幾次“曉得了”才會停下。在一個病人的工作崗位和生活圈子里,，他也許是一個很優(yōu)雅的人，也許是一個很張揚的人，也許是一個很沉默的人,，但是在醫(yī)院里,，所有這些性格特點似乎都看不出來,。在面對自己的身體時，人往往是最本質(zhì)的,，最真實的。在醫(yī)院里,，來看病的人，不管是誰,，他們面對的是自己的缺陷，自己的身體發(fā)膚,。這時候他們是弱者。是柔弱的,。而能夠補救他們?nèi)毕莸?，就是醫(yī)生。這個想法每每讓我反思自己對病人的態(tài)度,，讓我想起希波克拉底誓言那莊嚴的誓詞,。健康所系,，性命相托,，面對此時的“弱者”我們醫(yī)生擔負這很艱巨也很神圣的任務,。

我的想法經(jīng)過這次導醫(yī)我認識到動手的重要性。我覺得自己的動手能力很差,，以后要注意鍛煉動手能力，一定要自己找機會多練手,。另外還要注意自己的語言表達能力、交流溝通能力。這些對于一個醫(yī)生來講也是至關(guān)重要的,。

導醫(yī)印象這次導醫(yī)是第一次時間較長呆在醫(yī)院，給我留下了深刻印象,。我初步了解了口腔醫(yī)學的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解,。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學習專業(yè)知識時我會回想起這次導醫(yī)的經(jīng)歷,，而且這次導醫(yī)讓我接觸到的東西可以對以后的學習有所幫助。

這次暑期實踐安排的導醫(yī)活動讓我受益匪淺,。醫(yī)院里的老師們和師哥師姐們看到我們有這樣的機會也很羨慕,。我覺得我沒有浪費了這次機會，自己有了很大的收獲,。第一次社會實踐的經(jīng)歷就讓我體會到了它的重要性,。它是我們在課堂之外另一個學習的機會,。如果有機會,，以后一定要多參加社會實踐活動,。

實踐調(diào)查報告及結(jié)果篇十四

泛舟江河，由江河而望,，兩岸風光,，有壯闊胸襟之美意;游歷山川，由山川而望，溪流景致,，有清澈心智之意蘊。古人遍游天下為的即是品行修養(yǎng)的提升,，而結(jié)合自身兩次三下鄉(xiāng)之行的體會，我可以毫不愧疚地說,，三下鄉(xiāng)之行于我正是心的泛舟游歷，我在用心體會一切,。

具有深厚歷史淵源的巴中市，不僅僅鐫刻著濃重的古代文明氣息,，也孕育了巴中人樸實無華的民風。近年來在國家的大力扶持與巴中市人民的的努力下,，巴中有了巨大的發(fā)展,，而我們此行的目的地即是巴中市柳林鎮(zhèn)玉金村。

今年暑假,，學院“三下鄉(xiāng)”以“永擔青春使命，投身‘兩個加快’”為主題,，以當?shù)卣腿罕姷男枨鬄榉拯c，深入到巴中市玉金村,，了解黨和政府以科學發(fā)展觀統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推動社會主義新農(nóng)村建設采取的一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策,，大力唱響中國共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好,、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律,，營造推動科學發(fā)展、共建和諧四川的濃厚氛圍。而我有幸成為了其中的一員,，為自己的人生再添一道亮麗的風景線。

臨行前,，我與其他實踐隊員一起，做了精心細致的準備,。能力所至，盡力盡心所至,，通力合作，我可以感受的到每一位實踐隊員躍動的心跳,。xx年7月xx年來獲得的驕人成績——xx年當選村黨支部書記,，xx年當選巴中市第二屆人民代表大會代表,，xx年年,，被省司法廳、省高級人民法院表彰為“優(yōu)秀調(diào)解員”,，xx年巴中市優(yōu)秀村支部書記，xx年四川省優(yōu)秀村黨支部書記,。而在今年的九月份，李書記還將趕赴北京接受全國十大杰出黨支部書記的榮譽稱號,。面對我的提問，李書記對我侃侃而談,，他對玉金村的情況了如指掌，針對玉金村的情況應該采取怎樣的發(fā)展模式,，李書記有自己的一套方法，而對于周邊其他村的發(fā)展,，李書記也有自己的看法,。

“群眾的心中有桿秤,評議好的,評議不好的,八九不離十”，“鄰里和諧相處,，有孝心，講文明,，這樣的玉金村才是群眾希望的”等話語，李書記常掛在嘴邊,。在日后實踐中與李書記的相處也令我收獲頗豐，我第一次親身接近了一心為民,、任勞任怨的農(nóng)村基層干部。我忽然想起彪炳千秋的那些古代明君,，相較之下，而今我們從事任何事情,，縱使沒有那般轟轟烈烈，卻也少不了獲得群眾肯定的榜樣,、盡心盡責的人民公仆。

深入走訪,，玉金村像我的故鄉(xiāng),。

走訪是分兩個小組進行的,，7月22日，我們在玉金村鄭澤光彩小學集合,，早早地便在村干部的帶領(lǐng)下進入玉金村開展深入走訪。我與其他三名隊員跟隨著玉金村村主任以及婦聯(lián)主任一起走訪了玉金村南部的農(nóng)戶,。烈日炎炎，路途遙遠,，沒有一位隊員叫苦喊累，山路崎嶇,，零落的房屋遍布纏綿的山，蜿蜒的山間小道此刻猶如細絲帶一般牽引著我們的心,。

走訪中，我發(fā)現(xiàn)有幾個問題比較突出,，一是玉金村的孤寡老人較多且缺乏照顧,，二是玉金村留守老人,、婦女、兒童數(shù)目多且?guī)缀跽紦?jù)了大部分在住村民人口,，三是玉金村教育資源匱乏。針對以上問題,，我組在走訪中也展開了詳細的調(diào)查，我個人主要的調(diào)查項目為玉金村有關(guān)教育資源整合問題,。因了村民們的熱情好客，我們的調(diào)查與走訪非常順利,。令我印象尤為深刻的是，走訪的路上,，村主任偶然提起了一位玉金村的“資深村民”——年過八旬的李大爺，曾經(jīng)參與過解放戰(zhàn)爭,、抗美援朝戰(zhàn)爭，是位歷盡艱險,，從九死一生的環(huán)境中頑強活下來的，近來則身體每況愈下,。了解到這一情況，我當即和幾位隊員一起商議,，前往附近的商店買了一些禮品前往李大爺家看望慰問。終于見到李大爺,，李大爺臉上凹陷的輪廓好似年輪,，鐫刻著他一生不凡的每一步，是他當年保家衛(wèi)國,、為國獻身的印記。

行走玉金村,，玉金村就好像我的故鄉(xiāng)。我無時不刻不記得,，故鄉(xiāng)是多山的，故鄉(xiāng)是多情的,，而玉金村，當我為隱居山澗的它慢慢揭開神秘的面紗,，我從靜默中隱約尋覓到得激情，就好似我的故鄉(xiāng),，講訴著屬于寧靜村落的故事。

玉金村,，是我又一個值得記憶的點,，當我回憶時,，仍有切膚的體驗與懷念,。我渴望，渴望輕輕循著孩子們求索知識的目光漫朔,，尋覓年少時光的安然與愜意，和玉金村這些可愛的孩子們在一起,，有一種交流叫做心靈的溝通。

愛心支教,，是我們此行三下鄉(xiāng)活動的主要活動，7月24日開始,，為期三天的愛心支教活動開展,，我同所有實踐隊員一樣,，都盡心投入到了此次愛心支教活動中,。我們走入孩子們中間，了解孩子們的想法,，掌握孩子們所匱乏的信息以及需要實踐隊員補缺補漏的知識;我們和孩子們交流溝通，和孩子們暢想未來,，讓懷著考上大學、走出農(nóng)村,、用知識改變命運這一美好憧憬的孩子們知道，夢想和生命的激情都沉淀在自己執(zhí)著的信念之下,。再多的言語不及表達我們對這邊土地上生活著的孩子們無限期許與想象，此刻,，實踐隊員們已拉起那一雙雙小手,，游戲,，也許這片刻的歡愉才是我們所能給予他們的最深刻的記憶與希望,。誰能沒有夢想呢，想想我們也曾稚嫩過,，如今看著還在成長著的孩子，我們的心思復雜中帶著點欣慰,，將來王金村的建設與發(fā)展，不需要很久,，就會在與我們牽手游戲過的這一代中轟轟烈烈的展開吧。

活動開始不久,，我們?nèi)锣l(xiāng)的實踐隊員們便開始向前來參觀的村民和同學們熱心做起了圖片介紹,?；顒雍艹晒Γ乙餐蝗话l(fā)現(xiàn),，當我認真的向村民們講起我們偉大祖國的建國歷史時，一切都是那么自然,，所有顧慮煙消云散。原來,，在生我養(yǎng)我的這片土地上，骨子里,，我們早已被注入中華民族驕傲自強的血液，所以,，當我們敘述偉大祖國60年來的心衰榮辱時,，所有中國人的心都是連在一起的,。實踐隊員們將活動做得很生動,，聲情并茂的講解中不難感到彼此間的默契，還有那些可愛的小朋友,，看到他們在紙上的留言，“我想去北京看xxxxxx”,，“我愛祖國!”“志愿者是最可愛的人!“……我們分享著這種感動。

逐漸深入三下鄉(xiāng)的這片土地,，愈發(fā)覺得我們要做的還有很多。行走于坊間,，看到了許多因為父母遠赴他鄉(xiāng)打工，而被留守在故土的孩子，他們眼中的寂寞或許是我們無法感到的,，但是，此刻我們的隊員們或許可以做些什么,。

正值假期，聽到有些孩子們反應作業(yè)有些困難,，經(jīng)過實踐隊內(nèi)商量，決定派出隊里成績最好的隊員去幫助孩子們,。曾經(jīng)，我們那么輕易地學習過的知識,，在這里，孩子們因為資源缺乏,，學習之路也充滿困難。面對著孩子們渴望求知的眼神,，我們的隊員很耐心細致的給他們做輔導，講習題,，曾經(jīng)我們覺得十分漫長的課堂時間此時卻如此珍貴。孩子們真的很認真的再聽,，認真的近乎有些執(zhí)拗，在他們看來,，這樣的機會不多，一個假期可能只有一次,，而且就在今天。體會到那顆熱切的心,，我們的實踐隊員或許初為人師，然而半點不敢怠慢,，今天當我們以知識育人時，才發(fā)現(xiàn)當年在講臺上老師的苦心。與孩子們一起看書的時間是我們時間隊員最為享受的時刻,，因為我們發(fā)現(xiàn)自己就算是一貧如洗，也可以用知識澆灌這片土地上,，孩子們求知的心。