時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中職學期班主任工作計劃篇一

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

所以，務必提高認識,，加強職責感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上，勤奮為學,，團結友愛的群眾,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績狀況,，構成統一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯系,，協調對學生教育和管理。

二,、熱愛學生,，深入了解學生狀況。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭狀況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，務必先了解這個班基本狀況：人數,，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部狀況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經濟狀況等。

三,、實施班級管理,，構成良好的班風。

根據學校工作計劃要求,，聯系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃務必做到方向,、任務明確，措施具體,、切實能夠,。

2、培養(yǎng)用心向上,、勤奮好學,，團結友愛的班群眾。

班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年，必須要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際,，能為同學所理解,，有必須鼓舞作用，并且學生經過必須努力能夠實現的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛群眾，構成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,，所以，要挑選具備必須組織工作潛力,，能團結同學,，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4,、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要構成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，構成一種輿論,。不正確行為出現時,，會受到批評，抵制,，幫忙,，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習狀況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內構成輿論監(jiān)督,，促進良好班風構成。

6,、加強班級文化建設,。

班級文化作為學校文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化。

(2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法,。

四,、做好后進生轉化工作,。

做好后進生轉化工作，對班群眾構成和鞏固有巨大影響,。

五,、管理策略、思想,、方法上要因人而異,，靈活多樣，不一樣年級采用不一樣管理方法,。

一年級新生,，用心性高，思想單純,，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的用心性,，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習,，比紀律,，比品德等。

二年級學生思想開始變得復雜,，競爭意識,，學習用心性減退，中專學習壓力不大,，容易出現松懈現象,，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績。

三年級學生,，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學,、就業(yè)的矛盾，存在著自我是否適應社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們,，正確應對現實，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。

此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必須好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和潛力，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，可是我會努力的,，這么多年的班主任工作經驗給我?guī)Ыo了極大的幫忙，讓我如何輔導好學生和持續(xù)好和學生之間良好的關系,，我為自我的成果感到驕傲,。

中職學期班主任工作計劃篇二

1,中學生是人生觀形成的重要時期，范文之工作計劃:中職班主任工作計劃,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

講一講下崗的原因從國家的角度來說是因為生產力水平低下產品在國際上缺少競爭力于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔下崗是為了減員增效國家要的是高素質的人才而不是普通的勞動力適應社會的要求是時代的潮流,。

3，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路,。

這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想,。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,，鼓舞學生信心。

1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

3,，面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,，工作計劃《中職班主任工作計劃》,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，”自信是人生成功的一半“,。

三,，培養(yǎng)學生正確的學習方法,。

2,，強科學用腦的思想教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。

3，造條件讓差生補習,，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。4,，織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5,，調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6,，強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。

四，加強班級管理,。

2,，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3,，格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰”力所能及"的清潔掃除,，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

中職學期班主任工作計劃篇三

以國家教育教學的各項方針和政策,、學校管理制度,、學校班主任及課任教師崗位職責為指導思想。

本學期班級學生32名：其中男生24人,，女生8人,。

1、學生受處分率比上學期下降20%或以上,。

2,、全年無安全事故。

3,、期中,、期末考試應考率90%以上，課程補考率不高于15%,。

4,、班級文體活動形式多樣化，班會公開課每月舉辦一次,。

5,、提高學生出勤率，碧上學期上升20%或以上。

1,、認真履行班主任工作職責要求,。

2、持之以恒推行德育教育,，在教學過程、每周班會,、平時管理中,，適時注入德育教育的成分。

3,、落實個別談話,。不定期有與學生、學生家長通話,，了解他們在生活和學習上的各種困難,，幫助他們度過學生成長過程中的難關。

4,、做好班委建設,，讓品德優(yōu)良、成績優(yōu)異的學生起到管理,、帶頭作用,。

5、積極參與每周的班主任例會,，積極討論交流,，向領導、同事們取經,。

第一周思想教育,、備課。

第二周班干調整,、紀律整頓,。

第三周班會公開課。

第四周月總結,，勵勤懲惰,。

第五周學風整頓、班會公開課,。

第六周安全教育,。

第七周期中考試。

第八周期中考試總結,。

第九周班會公開課,。

第十周學風整頓、紀律整頓。

第十一周學習效果查驗,。

第十二周班級課程進度詢查,。

第十三周與學生交流學習生活心得體會，學生意見反饋,。

第十四周期末考試,。

中職學期班主任工作計劃篇四

我班共有學生xx名，其中男生xx名,、女生xx名,。從他們上學期表現來看，部分學生學習積極主動好,，成績較好,。如：xx等。但也有部分學生學習興趣不高且經常違反校紀校規(guī),，經了解他們是：xx,，這為班級管理帶來一定的難度；同時班內還有xx,，雖能遵守紀律,，但學習吃力、缺少方法,，也是下一步工作的重點對象,。另外，八年級學生思想起伏大,，易受外界影響而出現逃課,、打架、上網,、甚至輟學等不良現象,。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期，中期,，近期目標的結合,，逐步實現目標的'過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格,。

1、通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協調工作,。

3,、抓好班級的紀律，面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭促中間。

4,、成績表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,；

5、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

6,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

7,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力。

1,、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標,。優(yōu)化良好的班委,，做好班主任的助手，管理教育好學生形成團結向上,，積極進取的班風,。

3、開好主題班會,，同時嚴格學習制度和請假制度,，以防微杜漸。

4,、加強思想教育,，做好家訪工作，及時與思想起伏大的同學談心,，幫他們排憂解難,。

5、做好學生工作,，培養(yǎng)參與意識,，樹立模范帶頭作用。

中職學期班主任工作計劃篇五

我班有學生55人,。經過幾年的.學校生活,，絕大多數同學們能夠遵守學校各種規(guī)章制度，但也存在一些自控能力較差的學生,。上學期本班的學習成績和各項比賽總體來說成績都比較理想,，但有幾個成績很差的學生，他們基礎差,，自身又不努力,，家長方面也不重視，造成成績拖班上后腿的現象,。在新學年中要繼續(xù)不斷努力,，樹立良好的班風學風,，提高整體水平。

1,、重視思想品德教育,，關注學生的言行文明，關注學習態(tài)度和學習目的的教育,，讓學生在思想上重視學習,，行動上認真落實。

2,、努力貫徹實行學校的一日常規(guī),，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，從而抓好班級的紀律,。

3,、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4,、關注學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展,。

5,、認真做好管理工作，培養(yǎng)集體榮譽感,，努力爭取流動紅旗,。

6、關注學生的偏科情況,，和家長一起引導糾正,，全面發(fā)展。

三,、工作具體措施,。

1、充分利用周一校會和第一節(jié)班會時間總結上周各方面情況,，對于比較突出問題加強分析引導,，布置本周工作要點。

2,、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級。

3,、繼續(xù)引導學生學會自我管理,，樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生可以自覺主動遵守班級紀律,，自覺管理自己的學習和生活,。

4、發(fā)揮優(yōu)秀生的榜樣和幫扶作用,，鼓勵好學生帶一后進生,，幫助他進步。

5,、健全班級制度,，明確責任和義務，讓每一個孩子都明白自己什么應該做,，什么不應該做,。

四、月工作內容,。

二月份：1,、報名注冊。

2,、總結假期作業(yè)情況,。

3、學前常規(guī)教育,。

4,、“鞏衛(wèi)”再繼續(xù)。

1,、學雷鋒活動,。

2、三八婦女節(jié)感恩活動,。

3,、植樹節(jié)宣傳。

1,、文明習慣階段小結,。

2、清明節(jié)緬懷先烈活動,。

3,、學生各科學習情況調查。

1,、勞動節(jié)熱愛勞動教育,。

2,、期中考試總結。

1,、迎“六一”活動,。

2、夏季安全教育,。

3,、復習動員。

4布置假期工作,。

中職學期班主任工作計劃篇六

時間過得很快,，學生實習接近尾聲了。經過陪學生進行三個月的工作實踐,，使我深刻體會到,，要當好一個班的班主任的確不容易。從學生進入工廠的那一天開始我擔負起xx級中專6班的班主任,，三個月下來,，我總結如下幾方面。

一個班群眾,，有四十名同學,，我還沒來得及在教室認識她們，就分了兩批進入工廠開始了實習工作,，對我來說接手一個二手班級,，之前又沒有班主任工作經驗，管理起來真是難上加難,，我開始了匆忙的奔波,，去認識她們,，從記錄她們的手機號和姓名開始,。慢慢熟知，不到了兩天的時間對每一位同學都熟悉起來,，可是還不是十分的了解,，相互的了解是需要時間的累積的。再一方面,，我自我也以身作責,，努力做學生的榜樣，跟班勤,，治理方法得力,，班風正、學風濃,。

當有的學生不適合一個崗位或者感覺太累時,，及時跟廠子領導溝通,，進行調崗，當有的老員工對學生不愛惜時,，要及時跟他們領導溝通,，進行換崗或者與老員工做好溝通。

想讓學生切實按照教師的要求做,，就務必在思想上讓他們相通,，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了,。我深感思想教育是十分重要的,，在這方面，我主要有以下一些做法：

1,、歡樂式管理,。

現階段的大部分學生感到實習是不歡樂的或對實習沒興趣，根據此狀況我對本學期的班會進行調整,，此刻的班會通常先由學生自我總結現階段班里的狀況,，然后是我做總結并以多種形式進行教育。最終做群眾游戲,，在游戲中鼓勵學生讓學生在不影響群眾的狀況下充分展現自我的潛力與潛力,，到達讓同學們感受到在群眾生活、實習是歡樂的,，透過實習找到自我應有的位置,。

2、做好個別同學的思想工作,。

有些學生擺不準自我的位置,，總覺得自我不適合在工廠干活，就應在辦公室玩著電腦,，還有的學生嫌實習工資少,，不愿意去實習，不能正確的對待實習,，這就要做思想工作,。當某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法,，先不找學生談話,，等自我冷靜下來重新調整思路后，用另一種方式再找學生談,。這時心平氣和,，思路清晰，談話往往能到達很好的效果,。

職業(yè)院校的學生的實習是十分重要的,，所以班主任如何抓好學生們的`實習才是最重要,，也是最難的。本班學習氛圍很好,，競爭意識強,，可是由于大部分都是女生，進工廠實習對一部分女生來說是很難的,。針對這種狀況,，我在與學生談心之余，了解他們的想法,，并且鼓勵她們堅持完成實習,。在鼓勵的基礎上，提出更高目標,。在此期間,，對一些不愿再工廠實習，去外面打工的進行了與家長的溝通,，家長與我站在了同一戰(zhàn)線,，最終都能回來，使班級整體在實習上有了提高,。

以上我主要談了自我在班主任工作中的幾點做法和體會,。總之,，三個月的班主任工作使我學到了許多,，潛力也得到了加強?？墒俏乙睬逍训孛靼?，自我做得還很不夠，由于本人經驗不足,，心有余而力不足,，離那些經驗豐富的班主任還很遠，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決可是,，在今后的工作中,，我會不斷地積累經驗和教訓,，盡快提高自我。

中職學期班主任工作計劃篇七

接任管帳29班那是第四個教期起頭了，有了上幾個教期那個班的帶班履歷,，本教期造定任務企圖以下：

第一：弄好班級的不亂任務。

不亂能力供得成長，不亂能力提高，沒有班級的不亂,，就無從談進修爭劣，無從道審核劣秀,，對先生的平常行動要一如繼往的寬格請求,，先生“五不由令”要不時抓，到處抓,，對有粉碎班級協調不亂的苗頭必然要實時接納步伐,，實時禁止，確保班級有不亂優(yōu)越的進修空氣,。

第二：完成好政教處的安排,、支配。

關于教校,、政教處的安排,、支配，當真履行,，使先生正在弄各類舉止的進程中進步自我,，完美自我，經過完成一系列的舉止,、義務凝結班散體的氣力,，建立班散體的邪氣，使先生有一個優(yōu)越,、聯結,、向上的斗爭情況。

第三：增強班干部的培訓,。

先生干部回根究竟還只是先生,，正在任務傍邊易免會有錯誤、掉誤,，能夠會易以拿捏掌握分寸,，或許有的以至就沒有具有繼承班干部的才能，對先生干部不成以聽其自然,，任其自然,，應該實時關注，實時理解他們的任務后果,，任務狀況,，而且每周賜與教導、賜與倡議,、賜與準確的引誘贊助,，讓他們加倍駕輕就熟的任務，實正成為本身的左膀右臂。

第四：增強班級先生的德育培育種植提拔,。

跟著經濟社會的成長,，人們愈來愈重視的是款項好處，重視的是經濟代價,，先生也深受社會的影響,，有些先生對親情、對同窗之間的友誼浮現的非常冷淡,、恬澹,，以至關于同窗的堅苦“事沒有閉己、下下掛起”,。本教期不管正在講授傍邊,，照樣平常取先生打仗傍邊，要增強對先生德育圓面的引誘教誨,，迥殊是對一些中國傳統好德的重申培育種植提拔,，經過弄一系列的兩講堂舉止、散體舉止,，培育種植提拔先生的互助認識,、團隊肉體、友好合作肉體,，迥殊是應用好“白色三月”的教雷鋒舉止,，讓班級傍邊的先生皆感觸感染到實情友好的好好。

第五：關注一些比力迥殊的先生,。

經過一個教期的視察理解,，班級傍邊總會有一些行動風俗沒有好、進修結果比力好,、性格比力乖僻,、家庭有些非凡等等如許的先生，對如許的.先生要賜與迥殊的關注,，要關注他們的糊口,、進修，他們做的過失,、沒有標準的中央實時賜與改正贊助戰(zhàn)引誘關心,，讓他們感應疑心、感應暖和,，讓他們沒有落伍,、沒有走遠，讓他們也為班級的聯結,、不亂,、拼搏向上盡一份力,，并且針對差別的先生還得接納差別的方法,，施硬施硬,，該文該武本身控制，只需能夠獲得優(yōu)越的后果,。

第六：強抓教風扶植,，引誘先生提早進進下三對心升教的備戰(zhàn)狀況。

想方設法念盡統統方法為先生營建優(yōu)越的肄業(yè)空氣,，扶植優(yōu)越的班級教風,。多于代課教員相同、理解狀況,，造定教風扶植企圖,，當真看待每次的月考，關于有盼望考上年夜教的先生要一向盯緊,，常抓沒有懈,，不屈不撓，多成長苗子先生,，多給先生減勁,、勉勵。使先生有壓力感,、緊急感,，使先生提早進進對心升教備戰(zhàn)狀況。

第七：增強本身的營業(yè)進修,。

人沒有教便會閉目塞聽,，當班主任亦是如斯，不只要重視平常當真進修營業(yè)常識,，并且還要留神當放學生的喜歡,、逃供，如許能力“良知知彼”,，能力“有的放矢”,，如許能力把班級經管好，把先生教誨好,，把本身的任務干好,。平常還要繼承關注“班主任專客圈”,，向列位同仁進修一些名貴的履歷,，平常逢事多取老教員相同交換?？傊痪湓?，“謙虛令人提高,，自滿令人掉隊”，要念有所上進,，有所建立,，必需謙遜，如許能力“取人之長,，補己之短”,，如許能力努力繼承好班主任那一崇高職務。

中職學期班主任工作計劃篇八

1,、進步常識,，明白職責，增強義務感,。

班主任是教校教誨企圖的詳細履行人,，是校長、教務及教管的助手,，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁,，各班任務的黑白，曲接影響教校教誨經管任務停止,。

是以,，必需進步熟悉，增強義務感,，控制班主任任務紀律,。

1、勤奮做勤學生思惟教誨任務,，把先生培育種植提拔成為一個主動向上,，勤懇為教，聯結友好的散體,。

2,、引誘先生勤奮教好作業(yè)，接納有用步伐,，進步先生進修結果戰(zhàn)進修服從,。

3、關懷先生糊口戰(zhàn)康健,，構造先生加入各類體裁舉止,。

4、構造先生加入社會理論戰(zhàn)公益休息,。

5,、關懷戰(zhàn)贊助本班共青團構造成長任務戰(zhàn)舉止，使他們成為班級一收主干氣力,。

6,、調和本班任課教員的教誨講授任務,，自動向他們理解本班先生講堂規(guī)律，進修結果狀況,，構成一致的教誨氣力,。

7、樹立取先生家長聯絡,，調和對先生教誨戰(zhàn)經管,。

2,、敬愛先生,，深刻理解先生狀況。

要念引誘先生向好的標的目的成長,，戰(zhàn)勝沒有好的圓面,，起首必需深刻理解每一個先生的身材、思惟情況戰(zhàn)本有常識火仄,，理解他們的興致喜好,，性情特色戰(zhàn)家庭狀況，然后減以剖析,，綜開,。

如新接辦的新班主任，必需先理解那個班根本狀況：人數,，男女,，年紀情況，政治相貌,，擔負干部狀況,，受過嘉獎處罰，進修結果,，專長喜好,，康健情況，家庭地點,，德律風,，家長職業(yè)，經濟情況等,。

3,、實行班級經管，構成優(yōu)越的班風,。

1,、造訂班主任任務企圖，增強任務企圖性,。

憑據教校任務企圖請求,，聯絡本班實踐,，先訂好一個教期任務企圖，然后每周要有詳細的企圖,，企圖必需做到標的目的,、義務明白，步伐詳細,、實在能夠,。

2、培育種植提拔主動向上,、勤懇勤學,，聯結友好的班散體。

班級的成長,，普通由松懈期,、發(fā)展期、成生期戰(zhàn)完美期四個階段構成,，前兩個階段對班級扶植相當緊張,，重生進教后第一教年，必然要捉住那一閉鍵期,，造訂響應的班級目的,。班級目的要相符本班實踐，能為同窗所承受,，有必然鼓動感化,，并且先生經由必然勤奮能夠完成的。

本學期我繼續(xù)擔任中職09計算機1班班主任,，該班共有學生32人,，女生21人，男生11,，漢族30人,，回族2人走讀生22人，住宿生10人,。

為了讓學生形成良好的班風,、學風、養(yǎng)成好的學習,、紀律,、衛(wèi)生習慣餓好的行為習慣，學會自我管理,，自我約束,，學會做人、做事,、學會團結合作,，力爭更好地發(fā)展自己,，計劃做以下工作：

一.完善思想行為規(guī)范，嚴格量化考核,，努力促使學生形成規(guī)范意識,，達到自我管理。

二.抓學習,、紀律,、衛(wèi)生。定期檢查各科作業(yè),，并利用周記,、摘抄了解學生思想動態(tài)，努力促進學生樹立積極進取,，敢于拼搏的良好學風,。

三.結合學生特長,，分配相關工作,，努力促進學生個性發(fā)展。

四.在教學工作中滲透德育教育,，努力塑造學生美好的心靈(真,、善、美),。每周一篇經典美文的欣賞,，感知美，向往美,。

五.結合社會用人現狀,，引導學生責任心，誠實,，吃苦勤奮,，協作。守紀,、創(chuàng)新(以故事啟發(fā)引導須生)面向未來的五種人：受過專業(yè)訓練的人,、善于整合的人、有創(chuàng)造性的人,、尊重別人的人,、有道德心的人。

六.加強校家聯系,，多溝*注學生的成長,，及時解決問題。

活動：

1.常規(guī)教育,。

2.點亮心燈學會感恩,。

3.今天我們怎樣做學生,。

4.從小的善舉做起。

5.美麗心情祝你成功,。

6.逆境是鍛煉意志的磨刀石,。

7.在我生命的每一天。

8.自信助我成功,。

9.未來不是夢——理解與現實,。

10.抵制誘-惑克制自我。

11.友誼的芬芳,。

12.理解寬容伴我同行,。

13.十年后的我。

一,、指導思想,。

全面貫徹黨的教育方針，深刻領會把握住《學生手冊》的方向,，結合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實學校教育。

并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通互相支持配合工作全面推進素質教育提高學生的綜合素質,。

二、班級概況,。

我班由33名男生組成,。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生,。而且學生素質參差不齊,，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,，學生之間分派較多,，班級凝聚力較弱。

三,、具體工作措施,。

1、修整,、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍,。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，形成勤思好問的學風，團結進取的班風,。

2,、主動關心學生，做好學生心理工作,。

開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通,，經常與學生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài),，主動關心、安慰,，幫助她們,，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座,，加強心理引導;召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關系,，以便更好地開展各項管理工作,，促進學生的身心健康。

3,、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質人才。

在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想,。建構自立、自信,、自尊,、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質人才,。

4、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度,。

定期召開班級會議、班干部會議,，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己,，并及時根據班級具體情況,，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,，分享她的學習經驗,，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，促進學生身心的全面發(fā)展,。

5、教育學生努力學習,，完成學習任務,。

學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比,，增強學生學習動力,，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約,，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6,、及時與各科任老師聯系,，抓好各門學科的學習成績。

7,、保持與家長聯系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習,、生活情況,。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會,、五.四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展,。

本學期是二年級的第二學期,，也是學生在校的最后一個學期，了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,，我特制定了以下20xx年下學期班主任工作計劃。

一,、指導思想：

以馬列主義,、*思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導,，在學校辦學理念的統一領導下,，在學校德育處的直接領導下，完善德育內容,，創(chuàng)新德育方法,，健全德育制度，針對本班學生特點,，因地制宜,，因材施教，行使班主任職責,，使本班形成良好的班風,、學風。

二,、工作目標,。

1、培養(yǎng)學生主人翁意識,，建立良好的學風、班風,。

2,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

3,、培養(yǎng)學生健全人格,，使學生盡快投入實習前的學習生活狀態(tài)。

4,、加強班級常規(guī)管理,，協調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。

5,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

6、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

7、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。

三、具體措施,。

1,、完善制度，形成良好班風學風,。

班級里實行職責明確分工,，引導學生進行自我管理，自我約束,，提高學生學習的主動性,。首先，強化班干部主動工作的能力,，讓班干部在各個職責上行動起來,，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理,。從制度的要求出發(fā),，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求,，如：儀表方面要做到保持著裝整潔,，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作,，要按時,，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等,。

同時,，抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律,，提高效率;提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風,。

2、提高知識,，明確職責,，加強責任感。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育治理工作進行。因此,，必須提高認識,，加強責任感，把握班主任工作規(guī)律,。

努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。組織學生參加社會實踐和公益勞動,。關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統一的教育力量,。建立與學生家長聯系，協調對學生教育和治理,。

3,、主題班會，強化學生各項教育,。

深入愛國主義,、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,，本學期將根據學校的安排，以班會為主陣地,，開展多種形式的主題班會,。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性,，在主題班會中加深學生的的理解和認識,，增強學生的能力，以強化學生各項教育,。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。

中職學期班主任工作計劃篇九

根據學生的具體狀況，經過我們的認真分析,，有針對性地提出我班的班級工作計劃,。

1、我班學生有一部分是在原校表現極差的突出人物,，是原班級十分期望甩掉的包袱,，這部分學生各方面習慣均差。時間觀點差,，紀律觀點差,，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣,，更不具備自覺學習的習慣,，整天坐立不安，連睡覺的時候也無法安靜,。在摸清楚狀況以后,。結合學校開學工作的要求,，組織學生認真學習“學生一日常規(guī)”，“規(guī)范學生寢室管理”,。按照半軍事化要求,，規(guī)范學生內務，加強學生遵守紀律,、尊重老師,、團結同學、照顧弱小等行為規(guī)范的教育,。

2,、加強對學生的勞動衛(wèi)生指導：

我班學生在家庭還是獨生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng),，在家庭中各種勞動幾乎是父母包辦,，父母對他們是關愛有加，甚是溺愛,。大部分學生沒有勞動觀點,，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事,，或是敷衍了事,、缺乏職責心。因此在管理工作中,，我們要加強指導,，手把手教。并幫忙學生加強職責感,。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,，培養(yǎng)學生對群眾負責的`精神。

本班是新成立的班級,。人員關系復雜,，在充分了解學生的基礎上，作出了建立臨時班委的決定,，且編制齊全,。在班主任老師和各科任老師的指導下，逐步學會工作方法,。以次推動班級管理,，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導下逐漸步入學習生活正軌,，力所能及地要求學生掌握必要的文化知識,，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強學法指導,。

以活動為主線,，貫穿于學生學習生活始終,。

因為春班學生文化基礎弱，如果僅是要求他們學習好,，遵守紀律好，那只能是對牛彈琴,，極不現實,。所以結合學校的要求，擬訂開展活動教育,，讓學生在活動中發(fā)現自己的優(yōu)點,、特點，讓其樹立信心,，也增近學生方面的了解,，增進團結和友誼。

中職學期班主任工作計劃篇十

中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。本文由一起去留學編輯整理。

因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體。

2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。

3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統一的教育力量,。

7,、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理,。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況:人數,，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經濟狀況等,。

根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。

2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經過一定努力可以實現的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學，表現學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。

4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。

如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿-論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿-論,。不正確行為出現時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

通過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣,。

中職學期班主任工作計劃篇十一

時間過得很快,，轉眼間就是一個新的學期了。在這新的學期中,，為了把班級的工作做到最好,，再結合我們班的實際情況，對于我們班的學習現特制定了以下的工作計劃,。

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,。這樣子可以起到事半功倍的效果,。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎,。

3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用,。所以,，我決定以后我們班就兩周開一次班會。

4,、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。

5,、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力,。

(二)學習方面：

為了提高學生的學習和能力,，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字,。

4,、經常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”,，借以來提高學生的學習效率。

5,、加強與各任課老師的聯系,，抓好各門學科的聯系工作。

6,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會等。

7,、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

8、加強職業(yè)道德建設及心理素質教育,。

9,、組織一些活動，讓學生把所學知識充分運用到活動中來;讓學生明白知識的重要性,，提高學生學習動機,。

10、擴寬學生知識面,，力爭搞一次綜合性知識競賽;啟發(fā)學生對課外知識的需求心理,，培養(yǎng)學生課外閱讀的良好習慣。

中職學期班主任工作計劃篇十二

接任會計班這是第四個學期開始了,，有了上幾個學期這個班的帶班經驗,，本學期制定工作計劃如下：

第一：搞好班級的穩(wěn)定工作。

穩(wěn)定才能求得發(fā)展,，穩(wěn)定才能進步,，沒有班級的穩(wěn)定，就無從談學習爭優(yōu),，無從說考核優(yōu)秀,，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓,，處處抓,，對有破壞班級和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時采取措施,，及時制止，確保班級有穩(wěn)定良好的學習氛圍,。

第二：完成好政教處的部署,、安排。

對于學校,、政教處的部署,、安排，認真執(zhí)行,，使學生在搞各種活動的過程中提高自我,，完善自我，通過完成一系列的活動,、任務凝聚班集體的力量,，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好,、團結,、向上的奮斗環(huán)境。

第三：加強班干部的培訓,。

學生干部歸根到底還只是學生,，在工作當中難免會有過錯、失誤,，可能會難以拿捏把握分寸,，或者有的甚至就不具備擔當班干部的能力，對學生干部不可以聽之任之,，放任自流，應當及時關注,，及時了解他們的工作效果,，工作情況，并且每周給予輔導,、給予建議,、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作,，真正成為自己的左膀右臂,。

第四：加強班級學生的德育培養(yǎng)。

隨著經濟社會的發(fā)展,，人們越來越看重的是金錢利益,，看重的是經濟價值，學生也深受社會的影響,，有些學生對親情,、對同學之間的友情表現的很是冷漠,、淡泊，甚至對于同學的困難“事不關己,、高高掛起”,。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中,，要加強對學生德育方面的引導教育,，特別是對一些中國傳統美德的重申培養(yǎng)，通過搞一系列的二課堂活動,、集體活動,，培養(yǎng)學生的合作意識、團隊精神,、友愛互助精神,，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好,。

第五：關注一些比較特別的學生,。

通過一個學期的觀察了解，班級當中總會有一些行為習慣不好,、學習成績比較差,、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生,，對這樣的學生要給予特別的關注,，要關注他們的生活、學習,，他們做的不對,、不規(guī)范的地方及時給予糾正幫助和引導關懷，讓他們感到信心,、感到溫暖,，讓他們不掉隊、不走遠,，讓他們也為班級的團結,、穩(wěn)定、拼搏向上盡一份力,，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法,，施硬施軟，該文該武自己掌握,，只要可以取得良好的效果,。

第六：強抓學風建設，引導學生提前進入高三對口升學的備戰(zhàn)狀態(tài),。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍,，建設良好的班級學風,。多于代課教師溝通、了解情況,，制定學風建設計劃,，認真對待每次的月考，對于有希望考上大學的學生要一直盯緊,，常抓不懈,，再接再厲，多發(fā)展苗子學生,，多給學生加勁,、鼓勵。使學生有壓力感,、緊迫感,，使學生提前進入對口升學備戰(zhàn)狀態(tài)。

第七：加強自身的業(yè)務學習,。

人不學便會閉目塞聽,，當班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學習業(yè)務知識,，而且還要留心當下學生的喜好,、追求，這樣才能“知己知彼”,，才能“對癥下藥”,，這樣才能把班級管理好，把學生教育好,，把自己的工作干好,。平時還要繼續(xù)關注“班主任博客圈”，向各位同仁學習一些寶貴的經驗,，平時遇事多與老教師溝通交流,。總之一句話,，“虛心使人進步，驕傲使人落后”,，要想有所長進,，有所建樹，必須謙虛,，這樣才能“取人之長,，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神圣職務,。

中職學期班主任工作計劃篇十三

本學期,，根據學校對學生年齡段劃分班級的總體安排,，我的工作有些許調整，我的教學內容為培智二年級的音樂課,。為了更好落實本學期教學任務,，進一步強化辦學理念，完善特殊教育學校標準化學校建設,，探索適合我校校情的教學之路,，強化個別化、生活化教育,，讓每個殘疾孩子都受到平等教育,，結合本校實際情況，我將制定以下班主任工作計劃：

一,、學情分析,。

本學期，我班共有13名智力落后兒童,，男生8人,，女8人在這13個孩子中，他們都患有多重殘疾：有3人存在智力障礙,，有3人屬于唐氏兒,，1人存在多動癥，其他6人均有自閉癥,。

這13個孩子,，在經過了一年的學習后，一些學生已經養(yǎng)成了良好的學習習慣,，樂于參加學習活動中去,。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣,。不足之處是重度學生對學習不太自覺,，由于自身生理心理局限，學習比較困難,。有的原來就有一些言語基礎,，有的孩子還不會發(fā)音；有的比較乖巧,，有的又較為頑皮,，有的有語言，但是不停指令,。這都給班主任工作帶來不小的困難,。

二、工作目標,。

通過對學生進行常規(guī)教育,，幫助學生明確學習目的,，培養(yǎng)學生的基本生活自理能力、行為習慣,。在教育工作中,，進行系統化、人性化,、生活化的管理,，為學生以后的學習生活打下良好的基礎。

（1）行為規(guī)范教育：

1,、掌握一定的勞動技能,，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、進校離校注意排隊整齊、安靜,，主動與校門口的老師,、同學打招呼。

3,、作業(yè)認真,、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。

4,、在教學樓里安靜，不喧嘩,，不亂跑,。

（2）加強學生學習習慣的培養(yǎng)：

1、學習方面,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。要求學生能自覺遵守班級常規(guī)。

2,、上課聽講認真,，能積極思考，踴躍發(fā)言,。

3,、作業(yè)習慣和作業(yè)上交習慣，根據培智生的特點和班級學習情況每天給予學生適宜的作業(yè),，并讓學生按時交作業(yè)。

4,、輔助班主任,，重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協作的精神。

三,、具體措施,。

1、興趣是最好的老師,，利用游戲活動和激勵措施激發(fā)學生的興趣,。

2、抓好學生常規(guī)教育,，使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作,。學習《中小學生守則》，促使學生糾正自己的不良行為習慣,，做一名好學生,。

3、運用新課程標準的理念指導教學,，積極更新自己腦海中固有的教育理念,，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

4,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素,，彌補智力上的不足,。

5、開展分層教學,，布置作業(yè)設置等分層布置,，課堂上照顧好好、中,、差在三類學生,。

6、對個別學生進行紀律強化訓練,，紀律教育是學習教育的前提,。對行為習慣較差的學生，要進行個別教育,，幫助他們改正自己的不良行為,。

7、繼續(xù)堅持學校教育與家庭教育相結合,，及時與家長溝通,，對家長的教育方式方法做出指導，向家長匯報學生在校學習、紀律情況,，讓家長了解教師的工作,，并深入學生家庭，了解學生在家中的學習,、生活情況,，對學生提出要求。

四,、日常工作,。

1、要求學生堅持每天早晨7：30到校,，入校后對學生進行體溫檢查和口罩的發(fā)放及雙手的消毒工作,。

2、課間做到及時巡視本班情況,，指導學生課間做正?；顒印?/p>

3,、升旗,、間操時，督促本班學生到操場排隊,，認真做體操,，并給學生做表率。間操結束后組織學生進教室,，保證教學樓的秩序,。

4、學生進餐期間,，組織學生分批進餐,，排隊就餐的距離保持一定的距離。

5,、認真完成學校布置的班會主題,，同時充分利用自擬主題班會，結合本班實際,，召開形式多樣,、內容豐富的班會。每次班會都有記錄,。

4,、每天組織學生打掃班級衛(wèi)生和區(qū)域衛(wèi)生，放學時間督促學生及時離?；丶?。

6,、學生離校以后對學校的物品和場地進行全面消殺工作。

五,、活動安排,。

1、對學校組織的各項活動,，都做到講清活動意義，并在活動中跟班,，指導學生參加活動,。

2、做好大型活動中意外事件的預防工作,，活動中遇到緊急情況要及時,、適當處理。

3,、活動前精心設計在活動中的教育內容和活動程序,，活動結束后，及時進行總結,。

4,、對有益于學生身心健康的文體活動，保證全班參加,，并幫助同學設計,、組織，適當參與,。

以上就是本人本學期的班主任工作計劃,。在全面抓好以上工作的基礎上，本人仍將繼續(xù)加強自身修養(yǎng),，提高業(yè)務水平,，增強全局意識，配合學校工作,，一起把我班學生的教育工作推上一個新臺階,。

中職學期班主任工作計劃篇十四

1、了解學生動向,，多關心,、多幫助學生，做好學生穩(wěn)定工作,。

2,、合理安排班級干部，增強班級凝聚力,。

1,、開展以“自主與責任”教育,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據校計劃,，從五個途徑（認識自我，對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育,。

2,、創(chuàng)設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄,、主題班會――本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”,、“誠實守信”、“學習經驗交流”,、“我的職場夢”,、等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地,，班級無空時,，處處時時教育人。

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協調工作,。

2,、做好后進生轉化工作。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理,。

平時多與家長多溝通,，家校攜手,，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生,，關心學生，關注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

1,、每周一次主題班會。

2,、開創(chuàng)值日班長制度，好人好事堅持天天記,，天天通告制度,。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，堅持每天三掃,。

4、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作,。

5,、做好就業(yè)動員和畢業(yè)工作。

中職學期班主任工作計劃篇十五

做什么事情只要我們規(guī)劃好就能很順利的完成,，作為班主任,，我們更應該重視一下工作的規(guī)劃，下面是我的中職班主任工作計劃,，希望大家能了解一下,。

如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活,，并進一步加強班風和學風建設,，是本學期班主任工作的首要任務。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,，面向全體學生,，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨,，在學校,、團隊、政教的共同領導下,，積極與學生家庭及社會密切配合,，從學生的行為習慣和學習習慣入手,，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,，努力提高學生的綜合素質,，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎,。

1,、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零,、學生犯罪率為零,，體質健康及格率達98%。

2,、大力建設班風,、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列,；

4,、同學校、政教結合,，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動；

（一）,、加強班主任業(yè)務自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質

本學期，要加強班主任自身的理論自修工作,。除認真學習有關報刊,、雜志、理論書籍以外,，還要盡可能多的聽專家講座,，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習,，搞好自身工作的計劃和總結,，經常性的做好學習筆記，寫學習心得,，及時總結經驗教訓,，盡最大努力，提高自身素質,。

（二）,、搞好家校結合，做好家訪,、家長會工作

搞好家校結合工作,，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪,，一學期至少召開三次家長會,，并且要做到事前有計劃、過程有記錄,、事后有總結,，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

（三）,、與學生同甘共苦，下大力氣,，共建班風和學風

1,、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協調好師生關系,，強化學生間的'競爭意識,，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性,。

2、加強班委會建設

本學期,，要在以學生自選班委的基礎上,，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結,，經常在一起探討工作方法和思路,，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設,。

3,、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作

本學期,，除了充分利用班會課,、課外活動課外，還要擠時間,，盡可能多的找機會,，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要,，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻,，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作,，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀,、人生觀,、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義,。

4,、充分利用心理學原理，結合各種科學手段,，促進班風和學風的好轉

新學期,，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施,，如心理暗示,、社會公共心理、趨同心理等,，對學生進行一系列心理影響,。通過樹立榜樣，加強引導,，促進班集體的建設,，使班風和學風向前健康發(fā)展。

（四）,、與科任教師密切配合,，共同搞好培優(yōu)補差工作

培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗,。本學期一定要和科任教師密切結合,，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管,，培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉化待進生,，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息,，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法,，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。

中職學期班主任工作計劃篇十六

本學期班級學生35名,，其中5名決定參加業(yè)余教育,，17名決定仍參加脫產教育，13名在外實習未歸,，須候至10月中下旬回校做出學籍選擇,。已參加脫產學習的17名同學中，5人走讀,。脫產生男女數量為：男生9人,，女生8人，有3人受到過學校通報批評以上的處分，有2人獲得過優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀學生干部稱號,。