為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇一

通過(guò)“毛毛蟲游戲”可以讓幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒親子情感,，讓幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng)，發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性,，提高幼兒動(dòng)作的.靈活性和協(xié)調(diào)性,。

：毛毛蟲游戲

：地墊若干

1,、 幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒親子情感,，讓幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng),。

2、 發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性,，提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性,。

3、 幼兒在走,、跑,、爬等簡(jiǎn)單的動(dòng)作練習(xí)中，發(fā)展幼兒身體平衡感,。

請(qǐng)一組(5―8人)參與毛毛蟲游戲,，家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過(guò),，當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后，最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束,。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇二

二、活動(dòng)主持人：

活動(dòng)小組：大班年級(jí)組及家長(zhǎng)委員會(huì)成員,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四,、游戲項(xiàng)目：

目的：在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通,、創(chuàng)造;加強(qiáng)幼兒與幼兒,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能,。

準(zhǔn)備：報(bào)紙若干,、剪刀、透明膠若干,。

玩法：

(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓,。

(2)家長(zhǎng)幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條,。

(3)手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走,，先到者為勝。

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力,，體驗(yàn)與成人合作的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：羊角球。

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長(zhǎng)跟在后面跑,，到終點(diǎn)后,，家長(zhǎng)快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手,，依次輪流,。

玩法：在一定距離內(nèi)，家長(zhǎng)跟著孩子套圈,，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者,。

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆在一起,。兩人三足向前行走繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)線,。依次進(jìn)行接力。

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力,。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個(gè)家庭一只皮球。

玩法：爸爸或媽媽,、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處,，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球,。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,，發(fā)展幼兒的平衡感。

準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干,，大箱子四只,，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處,，游戲開始,，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn),，游戲反復(fù)進(jìn)行,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝,。

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受;增強(qiáng)親子間的感情,，學(xué)會(huì)信任彼此;幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù),，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩,，場(chǎng)地布置(大約15分鐘的路程,，在旅程中設(shè)置不同障礙)。

規(guī)則：家長(zhǎng)蒙上眼,，幼兒牽著家長(zhǎng)的手,，帶領(lǐng)他們?cè)竭^(guò)障礙、期間家長(zhǎng)不能取下眼罩,，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程,。到終點(diǎn)后家長(zhǎng)在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長(zhǎng)身旁,，最后家長(zhǎng)取下眼罩,，所有爸爸、媽媽,、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,，彼此最真誠(chéng)地感謝親人、感謝同伴,。

五,、活動(dòng)安排：

1.8：30—8：45入場(chǎng)，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,。中班幼兒律動(dòng)表演,。

2.8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。

4.10：15—10：30主持人,、家長(zhǎng)活動(dòng)感言,。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)對(duì)象：0-3歲嬰幼兒家庭。

四,、活動(dòng)概況,。

為了發(fā)揮市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員的科學(xué)育兒知識(shí)并為其提供有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo),，使出生至3歲的兒童健康成長(zhǎng)。我園定于20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進(jìn)xxxx小區(qū),，面向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學(xué)育兒知識(shí)進(jìn)社區(qū)到家庭的開放活動(dòng),。

（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單。

負(fù)責(zé)教師：

（二）早教知識(shí)咨詢區(qū),。

1,、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點(diǎn)及教養(yǎng)要點(diǎn),。

主題：生活行為習(xí)慣,、入園銜接及適應(yīng)問(wèn)題,、早期閱讀指導(dǎo)、心理發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng),、家庭養(yǎng)育方法指導(dǎo),、常見疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)保健等,。

形式：個(gè)別咨詢,、互動(dòng)探討。

負(fù)責(zé)教師：

負(fù)責(zé)教師,。

活動(dòng)一：拔蘿卜（王世娥）,。

活動(dòng)目的：練習(xí)腿的屈伸，用身體運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)節(jié)奏感,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、寶寶躺在地墊上當(dāng)蘿卜，家長(zhǎng)舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說(shuō)：拔蘿卜,，拔蘿卜,，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜,，1234拔出來(lái)了,。讓寶寶合著節(jié)拍反復(fù)屈伸雙腿，當(dāng)說(shuō)道“拔出來(lái)了”時(shí),，就拉直寶寶的腿,。

2、家長(zhǎng)從頭到腳咯吱或輕撫寶寶,，就像洗蘿卜的樣子,，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜,。

活動(dòng)二：大腳和小腳（高銘佳）,。

活動(dòng)目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子,，海洋球。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1,、家長(zhǎng)和寶寶相對(duì)站立,，家長(zhǎng)雙手扶著寶寶腋下，并引導(dǎo)寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上,。

2,、家長(zhǎng)跨步向前走時(shí)，應(yīng)注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走,。

3,、家長(zhǎng)和寶寶走到指定地取一個(gè)海洋球返回,，將球運(yùn)回籃子里。

活動(dòng)三：套圈（劉綠葉）,。

活動(dòng)目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇四

1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法,，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料,。２、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng),，并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義,，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力,。

３,、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程,、安排,。

4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng),。

2,、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。

3,、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng),。

我園通過(guò)本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍,，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境,，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

1,、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》,。

游戲材料：大帽子若干。

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上,，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回,。

游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回,。游戲2：《兜兜水果》。

游戲材料：小床單水果模型水果筐,。

游戲材料：小呼啦圈,。

游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈,，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò),，爸爸（媽媽）立即將后面的圈放在前面,，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn),。

游戲４：《小螞蟻》。

游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,，手,、膝著地，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的兩腳,，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行,，快者為勝,。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬,。

2,、中班組游戲：

游戲１：《抬花轎》。

游戲玩法：父母雙手交叉,，孩子坐在上面,，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指。

定的位子,，孩子自己原路跑回,。

游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回,。

游戲２：《投籃》,。

游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)。

游戲３：《運(yùn)氣球》,。

游戲材料：氣球若干小盆人手一個(gè)紙箱若干,。

游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手,、膝著地,，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳,，爸爸抓住媽媽的兩腳,，一起爬行，快者為勝,。游戲規(guī)則：雙手不得松開,，若松開抓上繼續(xù)爬。

3,、大班,、學(xué)前班組游戲：

游戲１：《投沙包》,。

游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)。

游戲２：《踩氣球》,。

游戲材料：氣球若干,。

游戲玩法：爸爸（媽媽）和孩子面對(duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球,，聽到哨聲后去踩別人的氣球,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。

游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開,。

游戲３：《推小車》,。

游戲玩法：爸爸（媽媽）雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地,，爸爸（媽媽）往前走,，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地,。

游戲４：《小螞蟻》。

游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后,，手,、膝著地，孩子在最前面,，媽媽抓住孩子的'兩腳,，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行,，快者為勝,。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬,。

4,、托班組游戲：（不參加比賽）。

游戲一：愚公移山,。

游戲材料：小竹棒（兩把）,。

游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸（媽媽）將散開的小竹棒一根一根拿起來(lái),，注意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒,，否則將算失敗，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為勝利者,。

游戲規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒,，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。

游戲二：螞蟻運(yùn)糧,。

2,、將盛滿積木塊的碗放在爸爸（媽媽）面前。

3,、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟。

4,、游戲開始,，由爸爸（媽媽）夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝,。

游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇五

不到1歲的寶寶基本上屬于“無(wú)能力”的被動(dòng)狀態(tài),，還不知道怎么做游戲,。在他們眼里，父母或許就是一個(gè)大玩具,。適合這些寶寶的游戲,，無(wú)論內(nèi)容與形式都應(yīng)該簡(jiǎn)單為好。

1,。模仿聲音,。

寶寶無(wú)意中做了一個(gè)類似拍手的動(dòng)作，父母馬上緊跟著做一個(gè)拍手動(dòng)作,，然后寶寶又會(huì)模仿大人,，繼續(xù)學(xué)著做下去。

2,。躲貓貓,。

父母先和寶寶臉對(duì)臉玩一會(huì)，把寶寶逗樂(lè)了,，然后故意躲到一邊,，寶寶就會(huì)探頭探腦地尋找，父母再躲到另一邊,，寶寶又會(huì)跟過(guò)來(lái),。

3。共享玩具,。

父母也可以借助一些色彩鮮艷或帶有聲音的玩具和寶寶一起玩,，如動(dòng)物搖鈴、撥浪鼓,、彩色積木,，這些玩具都有利于培養(yǎng)寶寶的注意力。

父母在給寶寶洗澡的時(shí)候，可以適當(dāng)延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間,，與寶寶一起嬉水和做“親水游戲”,，也很有趣。

2～3歲的寶寶,。

等孩子長(zhǎng)到二,、三歲的時(shí)候，他們已經(jīng)能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈呗?，活?dòng)能力也大為增強(qiáng),，可以自己發(fā)起游戲了。

1,。角色游戲,。

此時(shí)的孩子非常樂(lè)意假想很多角色，此時(shí)大人要配合他愉快地完成游戲,。譬如,，當(dāng)孩子舉著玩具槍跑過(guò)來(lái)，嘴上喊著“不許動(dòng)”時(shí),，父母只能舉起雙手,，扮成俘虜；當(dāng)他們改換成拿著玩具針筒,，一臉嚴(yán)肅地要給你打針時(shí),，父母也只好乖乖地坐下來(lái)當(dāng)病人。

2,。猜謎語(yǔ),、問(wèn)答。

父母還可以和孩子互相猜謎語(yǔ),、玩一問(wèn)一答的游戲,。在玩的過(guò)程當(dāng)中，父母必須遵循這樣的原則,，一旦與孩子開始玩了,，就要玩到使孩子覺得滿意為止，不能因?yàn)樽约焊械絽挓┝?，就單方面終止游戲,。要做孩子游戲的忠實(shí)合作者，但不要特意討好孩子,，不能一味地順從他們,。

3。戶外游戲,。

父母還應(yīng)該有意識(shí)地鼓勵(lì)寶寶與同齡人一起玩,，并允許他們?nèi)敉馔娓鞣N各樣的運(yùn)動(dòng)游戲,。

3～4歲及更大的寶寶。

到了孩子三,、四歲或更大,，他們?cè)絹?lái)越喜歡和小伙伴們?cè)谝黄穑话悴粣鄹改竿嬗螒?。所以,，父母最好退居二線，成為游戲的旁觀者,。此時(shí),，你可以成為孩子最可靠的監(jiān)護(hù)人。比如在玩追逐游戲時(shí),，有的孩子眼看就要被追上了，一時(shí)情急之下,，很可能從高處跳下來(lái),。父母就得想方設(shè)法防止類似的危險(xiǎn)因素，還有就是要考慮各種玩具的安全問(wèn)題,。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇六

讓教師在游戲活動(dòng)過(guò)程中緩解工作壓力,，放松身心，增強(qiáng)教師之間的交流,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),；同時(shí)也為了讓教師在活動(dòng)過(guò)程中增進(jìn)與孩子的溝通交流，使親子關(guān)系得到加強(qiáng),。

1,、請(qǐng)參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號(hào)卡，并保管好您的序號(hào),，游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng),。

2、為了讓活動(dòng)更加有序,，請(qǐng)教師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到羽毛球館,，我們將按下頭的游戲資料序號(hào)進(jìn)行，沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威,，以保證游戲順利進(jìn)行,。

3、最終團(tuán)體拍照,，留住完美時(shí)刻,。

4、請(qǐng)教師們注意游戲當(dāng)天自我和孩子的著裝,，最好穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋,。

1,、變廢為寶，紙球大戰(zhàn),。

游戲簡(jiǎn)介：給一個(gè)家庭30張報(bào)紙,，把每一張報(bào)紙裹成一個(gè)球，媽媽,、爸爸和孩子輪流扔紙球,，每人扔10個(gè)，看誰(shuí)扔進(jìn)籃子里的球最多,。在單位時(shí)間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝,。這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子，游戲中,，孩子手的動(dòng)作,、對(duì)動(dòng)作的控制、空間距離的確定,，有利于右腦的開發(fā),。

參加對(duì)象：有2—4周孩子的家庭。

2,、團(tuán)體協(xié)作,，背球賽跑。

游戲簡(jiǎn)介：以各團(tuán)隊(duì)為單位,，每隊(duì)成員再以親子兩人（家長(zhǎng)一組,，孩子一組）一組背對(duì)背而站，互相挽住胳膊,，用后背頂住排球賽跑,。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，并把球傳給隊(duì)內(nèi)的下兩名隊(duì)員,，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短,，時(shí)間短者為勝。

參加對(duì)象：有6周以上孩子的家庭,。

3,、親子二人學(xué)企鵝。

游戲簡(jiǎn)介：游戲中寶寶與家長(zhǎng)必須始終手拉手,，寶寶腳踩父（母）腳上,，不得踩地，起點(diǎn)準(zhǔn)備,，聽口令向終點(diǎn)走去,，以到先到終點(diǎn)者為勝。

參加對(duì)象：有3周以下孩子的家庭,。

4,、爸爸當(dāng)馬我來(lái)騎,。

游戲簡(jiǎn)介：一位孩子加一位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)膝蓋著地趴在起點(diǎn)上,，幼兒爬在家長(zhǎng)的背上,，聽口令一齊爬行出發(fā)，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)為勝,。家長(zhǎng)必須膝蓋著地爬行,，行進(jìn)過(guò)程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

參加對(duì)象：有三周以下孩子的家庭,。

5,、爸爸媽媽抬花轎。

游戲簡(jiǎn)介：爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕,，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下,。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來(lái)抬著孩子往前走,。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置,，下一個(gè)家庭出發(fā)，最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短,，時(shí)間短為勝者,。

參加對(duì)象：不限,。

6,、你的尾巴我來(lái)揪。

游戲簡(jiǎn)介：爸爸或媽媽抱著孩子,，孩子必須臉朝外,，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個(gè)人相距1,、5米遠(yuǎn)應(yīng)對(duì)面站立,，主持人數(shù)“1、2,、3”孩子開始互相揪對(duì)方的尾巴,，家長(zhǎng)只要做好保護(hù)工作，不參與揪尾巴,，以先揪完對(duì)方“尾巴”者為勝,。

參加對(duì)象：有4-5歲孩子的家庭。

7,、親子閱讀,，其樂(lè)融融。

游戲簡(jiǎn)介：以兩至三個(gè)家庭為一組,，每組約五張報(bào)紙,、兩把剪刀,、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時(shí)間,，從報(bào)張里剪下本次活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)里有的字,，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝,。

參加對(duì)象：小學(xué)生,。

8、羊角球接力賽（此游戲能夠現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,，不占規(guī)定的兩項(xiàng)游戲資料）,。

游戲簡(jiǎn)介：將參與游戲的孩子隨機(jī)分成兩組，在起點(diǎn)抓球起跳,，騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn),，然后由另一個(gè)孩子之后跳回起點(diǎn)，這樣來(lái)回接力,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰(shuí)到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

參加對(duì)象：會(huì)跳球的孩子。

9,、擊鼓傳花,，團(tuán)體共樂(lè)（游戲結(jié)束，團(tuán)體拍照）,。

花落誰(shuí)家,，哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目，表演者即可得到一份禮物,。與此同時(shí),，我們將請(qǐng)出五位嘉賓請(qǐng)取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，能夠獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng),。

注：以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情景稍作變動(dòng),，屆時(shí)通知。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇七

1,、通過(guò)與同伴,、老師和家長(zhǎng)的共同慶新春活動(dòng)，體驗(yàn)親情,、友情和師生情,。

2、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。

3、布置活動(dòng)相關(guān)工作,。

5,、各類音樂(lè)帶子,、為幼兒準(zhǔn)備小禮物、可愛的小包包等,。

20xx年xx月xx日上午,。

xx教室。

8：30——9：30開放式活動(dòng)區(qū)展示,。

9：30——9：40幼兒生活活動(dòng)及加餐,。

9：40——9：50教師活動(dòng)區(qū)講評(píng)。

9：50——10：00會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備及休息,。

10：00——11：00慶新年聯(lián)歡會(huì),。

11：00——12：00進(jìn)餐及家長(zhǎng)休息。

1,、開場(chǎng)白：

孩子們你們知道嗎,？新春是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端,，為了讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的熱鬧和長(zhǎng)大一歲的快樂(lè),，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)、來(lái)到咱們xx做客,，在這個(gè)歡樂(lè)的日子里,，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和中四班的全體老師、小朋友對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái),，表示熱列的歡迎,。首先感謝家長(zhǎng)們?cè)诮鼉赡甑臅r(shí)光中對(duì)我們工作的支持和幫助。這些日子里,，我們一同體驗(yàn)了秋的豐碩和冬的美麗,，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，茁壯的成長(zhǎng),。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，希望我們辛勤的付出,，能給孩子們帶來(lái)一個(gè)美好快樂(lè)的童年回憶,。游戲馬上開始，敬請(qǐng)期待,。

2,、游戲“貼鼻子”

游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈,，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮,。

3,、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。

請(qǐng)三位教師分別抽取3、3,、3共9個(gè)號(hào)碼,。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

4,、我的寶寶在哪里,。

游戲玩法：男女分開游戲，每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈,，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn),，唱完歌曲立定,，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。

游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音,，確定之后摘下眼罩,，認(rèn)出即可成功。兩次后都成功,，方可勝利,。

5、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),。

三位教師分別抽取2,、2、2共6個(gè)號(hào)碼,，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

6、剪羊毛,。

游戲規(guī)則：每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成,，在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子，家長(zhǎng)抱起寶寶,，沿著大圓圈來(lái)回跑,，讓寶寶去取別的`家長(zhǎng)身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝,。

7,、抽獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

a,、三位教師分別抽取1,、1、1共3個(gè)號(hào)碼，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

b,、跳繩十人請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

維翰媽媽,、磊磊媽媽,、蕾蕾媽媽、小虎媽媽,、航航媽媽,、萱萱媽媽、梓軒媽媽,、沫沫媽媽,、金豆媽媽、大芃爸爸,。謝謝各位爸爸媽媽的付出,，遲來(lái)的禮物今天一并送上。望您能在新的一年中,，用積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活和工作的壓力,。幸福、快樂(lè),。謝謝您,。

c、其他家庭參與獎(jiǎng),。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇八

讓幼兒練習(xí)問(wèn)答對(duì)話的方式,，訓(xùn)練幼兒思維敏捷，幫助幼兒復(fù)習(xí)對(duì)各種事物的顏色,、形狀,、特性的認(rèn)識(shí)。

兩人相對(duì),，一問(wèn)一答,，連續(xù)答對(duì)10個(gè)問(wèn)題有獎(jiǎng)。如問(wèn)：什么白,？答：大雪白,、白云白,、棉花白,、小兔白皆可；問(wèn)：什么紅,？答：太陽(yáng)紅,、紅旗紅、玫瑰紅,、西紅柿紅皆可,；問(wèn)：什么圓,？答：皮球圓、月亮圓,、燒餅圓,、饅頭圓皆可。

提問(wèn)要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物,，還可問(wèn)：什么硬,，什么軟，什么會(huì)叫,，什么會(huì)跳,，什么會(huì)天上飛，什么會(huì)水中游,，什么在樹上搭窩,，什么在地下挖洞，什么最亮,，什么最黑,。等等。

供稿人：林巧珍單位：安亭幼兒園點(diǎn)擊次數(shù)：944,。

發(fā)表時(shí)間：xx年09月19日13：43修改時(shí)間：xx年09月19日13：43,。

目的：

讓幼兒在游戲中輕松認(rèn)字。

準(zhǔn)備：

兩套寫有相同漢字的字卡,，家長(zhǎng)拿一套大的,，孩子拿一套小的。

玩法：

家長(zhǎng)和幼兒一起唱兒歌：

我有一架照相機(jī),，

照出相片真像你,，

我來(lái)給你拍個(gè)照，

相片馬上送給你,。

家長(zhǎng)隨意舉起一張大字卡,，幼兒兩手握成圈放在雙眼前做拍照狀大班親子游戲，嘴里說(shuō)完“咔嚓”一聲后,，在自己的小字卡中找出相應(yīng)的字卡,，拿到家長(zhǎng)處。家長(zhǎng)檢查,，對(duì)的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，錯(cuò)的及時(shí)糾正。游戲繼續(xù)進(jìn)行下去,。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇九

為幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流,、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能,，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng),，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)，我校xx部特根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況,，特制定如下活動(dòng)方案：

培智部全體學(xué)生,、家長(zhǎng)及教師。

xx年1月21日（星期三）上午9點(diǎn),。

學(xué)?；@球場(chǎng)。

1,、按年齡組策劃游戲,。

2、擴(kuò)音器及游戲材料（釘子球8個(gè),、羊角球5個(gè),、）。

3,、小禮物人手一份（小手套43份）,。

4、照相機(jī),。

5,、小獎(jiǎng)品12份。

1,、螃蟹夾球,。

規(guī)則：一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面,，身體側(cè)向迅速前進(jìn),，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。

道具：釘子球8個(gè),。

道具準(zhǔn)備者：黃xx,。

示范者：袁xx。

參與者：仰xx家長(zhǎng),。

計(jì)時(shí)者：陳xx,。

2、袋鼠跑,。

規(guī)則：孩子面對(duì)家長(zhǎng),，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手不能碰孩子,，快速跑到對(duì)面,。用時(shí)最短者為勝,。

示范者：戴xx,。

參與者：張xx家長(zhǎng)。

畢xx家長(zhǎng),。

計(jì)時(shí)者：馮瓊芳,。

3、羊角球比賽,。

規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上,。游戲開始后，由家長(zhǎng)騎坐羊角球向孩子方向跑去,，然后將球交給孩子,。孩子再騎坐羊角球向家長(zhǎng)起跑線跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝,。

道具：羊角球5個(gè),。

道具準(zhǔn)備者：陳xx。

示范者：馮xx,。

參與者：仰xx家長(zhǎng)楊xx家長(zhǎng),。

計(jì)時(shí)者：黃xx。

4,、托球跑,。

規(guī)則：孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立；孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對(duì)面的家長(zhǎng),，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn),。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

注意：運(yùn)球過(guò)程中,，乒乓球如有掉落,，請(qǐng)家長(zhǎng)立即撿起來(lái)，回到起點(diǎn)繼續(xù)向前跑,。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇十

爸爸媽媽,，我們來(lái)一起做游戲吧！

——指導(dǎo)小班幼兒家庭親子游戲和親子關(guān)系的形成,。

小班幼兒家長(zhǎng),。

幼兒園會(huì)議室。

幼兒與家長(zhǎng)及家教的狀況分析：

學(xué)期初,，我們對(duì)本園60名小班家長(zhǎng)的游戲觀念作了調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)：游戲的重要性還沒有被我園小班家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)與接受。

在我們的問(wèn)卷中,，有這樣一道題目：你同意以下哪種觀點(diǎn),？a游戲就是學(xué)習(xí),；b游戲不同于學(xué)習(xí)；c游戲和學(xué)習(xí)要結(jié)合起來(lái),。

“游戲就是學(xué)習(xí)”的含義是：游戲是學(xué)習(xí)的一種形式,。“游戲不同于學(xué)習(xí)”的含義是：游戲不是學(xué)習(xí),?！坝螒蚝蛯W(xué)習(xí)要結(jié)合起來(lái)”的含義是：游戲不是學(xué)習(xí)，因而要將這兩者結(jié)合起來(lái),。

調(diào)查的結(jié)果是,，對(duì)于第一種觀點(diǎn)，家長(zhǎng)中只有6人同意,。對(duì)于第二種觀點(diǎn),，家長(zhǎng)都沒有人同意。對(duì)于第三種觀點(diǎn),，家長(zhǎng)中189人同意,。這就涉及到對(duì)“學(xué)習(xí)”的理解。人們習(xí)慣地把識(shí)字,、念書或讀寫算的技能訓(xùn)練看作是“學(xué)習(xí)”,，而不認(rèn)為幼兒游戲也是學(xué)習(xí)。

研究表明,，游戲是幼兒的學(xué)習(xí),，而且是一種更為重要的學(xué)習(xí)形式。我們?cè)谏钪锌梢钥吹竭@種情形：1～2歲的孩子在玩玩具,，玩具掉在地上了,，他（她）要去把玩具撿起來(lái)。撿一個(gè)掉在地上的東西對(duì)于成人來(lái)說(shuō)是一件容易的事,；但是,，對(duì)于這么小的孩子來(lái)說(shuō)，卻不是一件簡(jiǎn)單的事,。仔細(xì)觀察一下,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子首先是蹲下去，用手去夠,；夠不著,；站起來(lái)，往前走幾步,，再蹲下去,；夠不著，再站起來(lái)……可能要經(jīng)過(guò)二三次調(diào)整才能拿到玩具,。這種空間知覺,，不是靠成人教會(huì)的,，而是幼兒在游戲?qū)嵺`中逐漸積累的。類似的例子還可以舉出很多,。這種經(jīng)驗(yàn)的獲得是一種很重要的學(xué)習(xí),，但是這種學(xué)習(xí)的重要性迄今沒有被人們普遍認(rèn)識(shí)預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家庭教育的觀念,。

對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷,；收集相關(guān)家教的文章,。

一,、幫助家長(zhǎng)建立科學(xué)的教育理念。

1.以尊重孩子為基礎(chǔ),，建立平等的親子關(guān)系,。

請(qǐng)家長(zhǎng)觀察日常生活中的孩子，了解孩子的興趣,、發(fā)展的水平,，根據(jù)孩子的實(shí)際狀況選擇活動(dòng)，做到尊重孩子,。在活動(dòng)中傾聽孩子意見,，注意孩子的需求，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排,。親子活動(dòng)是走進(jìn)孩子內(nèi)心的捷徑,。通過(guò)游戲、通過(guò)活動(dòng),、通過(guò)一塊完成一件事情,建立彼此的信賴度,，逐步形成和建立平等的親子關(guān)系。

2.進(jìn)一步了解孩子的心理,、生理特點(diǎn),，遵循科學(xué)的方法。

家長(zhǎng)通過(guò)觀察和學(xué)習(xí),，逐步了解孩子心理和生理的特點(diǎn),。三至六歲孩子是個(gè)性傾向開始萌芽的時(shí)期。感知覺逐漸完善活動(dòng)方案,。對(duì)生動(dòng),、形象的事物和現(xiàn)象容易認(rèn)識(shí)。注意力不穩(wěn)定,，對(duì)感興趣的事物注意力較易集中,，但時(shí)間不長(zhǎng)。以具體形象思維為主,。孩子的情感常受外界情境所支配,，情感容易激動(dòng),、變化、外露并且不穩(wěn)定,。在個(gè)性方面逐漸表現(xiàn)出性格,、興趣、能力等方面的個(gè)人特點(diǎn),。在活動(dòng)中注意遵循規(guī)律,，使用適合孩子特點(diǎn)的方法，注重科學(xué),。

3.注重情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng),，為終生發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)應(yīng)該明確的認(rèn)識(shí)到親子活動(dòng)過(guò)程中,，除了發(fā)展孩子的認(rèn)知,、良好個(gè)性以外,親子之間的情感交流應(yīng)該成為游戲的最重要目的,孩子在游戲過(guò)程中獲得良好情感體驗(yàn)是其成長(zhǎng)、發(fā)展的基礎(chǔ),。孩子需要的是愛而不是知識(shí)和技能的灌輸,。親子活動(dòng)應(yīng)更加富于感性,而不是知識(shí)性和系統(tǒng)性。在孩子通向成長(zhǎng)的道路上協(xié)助他構(gòu)建自我,。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步培養(yǎng)幼兒同伴間相互謙讓的美德。

2,、發(fā)展幼兒判斷是非的能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3、幫助幼兒理解故事內(nèi)容,，記憶重點(diǎn)情節(jié),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《小熊的客人》、小老鼠,、大象圖片各一,。

活動(dòng)分析：

這篇故事通過(guò)描述小老鼠和大象到小熊家做客時(shí)發(fā)生的事情，刻畫了一個(gè)凡事總愛搶“大的”的小老鼠形象和處處謙讓的大象形象,。通過(guò)兩個(gè)形象的鮮明對(duì)比,，使幼兒初步懂得同伴間要相互謙讓、團(tuán)結(jié)友愛的道理,。這是活動(dòng)的難點(diǎn),，采用對(duì)比法、引導(dǎo)法,、提問(wèn)法突破,。重點(diǎn)是幫助幼兒理解故事內(nèi)容，記憶重點(diǎn)情節(jié),。采用提問(wèn)法,、引導(dǎo)法解決,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入“今天,，老師給小朋友請(qǐng)來(lái)了兩位動(dòng)物客人,，它們是誰(shuí)呢?”出示小老鼠和大象圖片，引出活動(dòng)內(nèi)容.

二,、展開,。

1、老師通過(guò)提問(wèn)：“如果有一大一小兩個(gè)凳子請(qǐng)他們坐,，誰(shuí)坐大的,、誰(shuí)坐小的?”設(shè)置情景引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情節(jié)?！霸蹅冃∨笥颜姘?知道小老鼠要坐小的,，大象要坐大的,。那老師今天給小朋友帶來(lái)的這個(gè)故事講的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事,。咱們來(lái)看一看，事情是不是像小朋友講的那樣呢?小熊為他們準(zhǔn)備了好多東西呢,，它們又是怎么分的呢?”

2,、放課件，講述故事《小熊的客人》,。

3,、“好，故事看完了,，有誰(shuí)記住了這個(gè)故事的名字?”

4,、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳?”“小熊還為他們準(zhǔn)備了什么?這些東西他倆是怎么分的?”通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒記憶故事情節(jié),，理解故事內(nèi)容,。(可以邊提問(wèn)邊放課件中相關(guān)的情節(jié))解決活動(dòng)的重點(diǎn)。

5,、提問(wèn)幼兒“你喜歡哪個(gè)動(dòng)物,，不喜歡哪個(gè)動(dòng)物，為什么?”通過(guò)引導(dǎo)使幼兒懂得同伴間要相互謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛的道理,。解決活動(dòng)的難點(diǎn)。

6,、“咱們小朋友是不是都愿意做一個(gè)謙讓好寶寶呀?”“那咱們平時(shí)吃飯的時(shí)候,，放在盤子里的包子、油餅?zāi)懿荒馨€(gè)摸呀?請(qǐng)小朋友拿勺子的時(shí)候能不能挨個(gè)挑呀?玩玩具的時(shí)候能不能搶呀?”讓幼兒明白這些都是不謙讓的行為,。

三,、結(jié)束“小朋友以后能不能做到不挑,、不撿、不爭(zhēng),、不搶呢?”“咱們就來(lái)比一比,、賽一賽，看誰(shuí)做得到,，看誰(shuí)做得好,。以后咱們每周評(píng)一個(gè)謙讓小明星，給他貼一朵小紅花,，小朋友愿不愿意爭(zhēng)取?”活動(dòng)結(jié)束,。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇十二

目標(biāo)：

1、知道自己身體的每個(gè)部位都會(huì)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)身體健康,。

2、增進(jìn)孩子與父母之間的感情,，簡(jiǎn)單了解如何保護(hù)自己的方法,。

時(shí)間：

20__年12月26日。

對(duì)象：

全體家長(zhǎng)與幼兒,。

準(zhǔn)備：

布置運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地,、各種比賽項(xiàng)目體育器材，家長(zhǎng)簽到表,、獎(jiǎng)狀等,。

過(guò)程：

一、入場(chǎng)式,。

1,、各個(gè)班級(jí)陸續(xù)入場(chǎng)。

2,、園長(zhǎng)發(fā)言,。

3、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言,。

二,、升旗，唱國(guó)歌,。

三,、運(yùn)動(dòng)會(huì)。

幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽項(xiàng)目：拍球（中班）跳繩（大班）,。

每班10人,。

親子比賽項(xiàng)目：趕小球接力賽。

參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。

玩法：家長(zhǎng)將孩子背在背上,，用小棒趕小球到對(duì)面,，繞過(guò)障礙物，回到起點(diǎn),，擊掌和下一家庭接力,。哪一個(gè)班級(jí)首先全部完成，則為優(yōu)勝隊(duì),。

家園對(duì)抗賽項(xiàng)目：拔河大賽,。

參賽人數(shù)：幼兒園及家長(zhǎng)雙方各派出（自愿報(bào)名）10名隊(duì)員，進(jìn)行拔河對(duì)抗賽,。

集體比賽項(xiàng)目：我是神射手,。

參賽人數(shù)：每班10人。

玩法：每班10人站立一排,，在終點(diǎn)處放置10只飲料瓶,，孩子們使用沙包扔向飲料瓶，哪個(gè)班級(jí)率先將所有的飲料瓶扔倒,，即為優(yōu)勝隊(duì),。

親子比賽項(xiàng)目：親子二人行。

參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭,。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒在起點(diǎn)線處,，孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒踩在家長(zhǎng)腳上,，游戲開始，聽到口令家長(zhǎng)帶幼兒迅速向終點(diǎn)處移,，繞過(guò)椅子后返回起點(diǎn),，擊掌接力下一家庭。首先全部完成的優(yōu)勝,。

親子比賽項(xiàng)目：寶寶過(guò)河,。

參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭。

玩法：三個(gè)家庭在起點(diǎn),，三個(gè)家庭在終點(diǎn)等候,。家長(zhǎng)和孩子同時(shí)站在起點(diǎn)，站成一排,，游戲開始,，由游戲者們傳遞最后面的泡沫墊到最前面，然后依次向前進(jìn),。到達(dá)重點(diǎn)后,，交換另三個(gè)家庭進(jìn)行游戲。

家園合作賽項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩比賽。

參賽人數(shù)：每班家長(zhǎng)及老師共12人,。

玩法：同時(shí)進(jìn)行長(zhǎng)繩大賽,。規(guī)定時(shí)間內(nèi)數(shù)量最多的班級(jí)為優(yōu)勝。

親子比賽項(xiàng)目：小袋鼠摘果子,。

參賽人數(shù)：每班6對(duì)家庭,。

玩法：當(dāng)袋鼠媽媽，站在終點(diǎn)線上,，手持袋鼠袋,，幼兒站在起點(diǎn)線上，游戲開始,，聽到發(fā)令后,，幼兒拿起果子（海洋球）扔進(jìn)家長(zhǎng)的筐里，在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)果子最多的班級(jí)為勝,。

親子比賽項(xiàng)目：搬運(yùn)工運(yùn)籃球,。

參賽人數(shù)：（三口之家）6對(duì)。

玩法：兩位家長(zhǎng)雙手交叉相握,，作成小轎子,，寶寶坐在家長(zhǎng)雙手上，出發(fā),。至終點(diǎn)處由寶寶拿到一顆籃球,，回來(lái)?yè)粽坪秃竺娴募彝ソ粨Q首先全部完成的隊(duì)伍優(yōu)勝。

集體比賽項(xiàng)目：小小旅行家,。

參賽人數(shù)：每班10人,。

玩法：小路：10只呼啦圈——5只小椅子——一塊大軟墊——教師。

孩子們排隊(duì)共同出發(fā),，雙腳并攏跳過(guò)呼啦圈,，繞過(guò)5只小椅子，爬過(guò)大軟墊,，到教師處擊掌,，然后迅速跑回起點(diǎn)。全部完成到達(dá)起點(diǎn)的隊(duì)伍獲得勝利,。

四,、頒獎(jiǎng)儀式。

分別頒發(fā)各類活動(dòng)得獎(jiǎng)班級(jí),。

五,、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇十三

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感,，訓(xùn)練空間知覺,。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊玩法：讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝,。

目標(biāo)：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準(zhǔn)備：小椅5―6把,，蒙眼巾5―6條,。

玩法：幼兒5―6人，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前,，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：

1猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。

2猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作,，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

玩法：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人,，三人排成一列縱隊(duì),，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上,，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物,。

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場(chǎng)地的兩邊,，游戲開始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背,，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走,，不能用力踢球。

準(zhǔn)備：尾巴每班6條共20個(gè)

游戲人員：每輪6個(gè)家庭，每個(gè)家庭一大一小,，玩兩輪

玩法：孩子的腰后別著尾巴,，家長(zhǎng)背著孩子，互相揪對(duì)方的尾巴,，同時(shí)保證自己的尾巴不被揪掉,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇十四

1,、圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程研究工作,，積極推廣和傳播民間游戲。

2,、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子之情,，同時(shí)鍛煉幼兒的綜合素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，體驗(yàn)親子歡慶節(jié)日的快樂(lè),。

xx年5月29日上午8:00——9:00,。

幼兒園操場(chǎng)。

全體中班家長(zhǎng)及幼兒（每個(gè)家庭來(lái)一名家長(zhǎng)）,。

“我陪長(zhǎng)輩憶童年x傳統(tǒng)游戲玩起來(lái)”

1,、入場(chǎng)：各班教師、幼兒,、家長(zhǎng)集體入場(chǎng)就坐,。

2、教師跳皮筋開場(chǎng),。

3,、園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞。

游戲一：《投沙包》（家長(zhǎng)游戲）,。

游戲玩法：由2個(gè)班為一組,，（每個(gè)班選10名家長(zhǎng)），1組為20人,，分兩組進(jìn)行游戲,。由兩名教師進(jìn)行投擲，接住沙包的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)為投手,，被砸中的家長(zhǎng)則淘汰,。

注：此游戲?yàn)榧议L(zhǎng)單獨(dú)報(bào)名，可與親子游戲重復(fù)報(bào)名,。

游戲二：《擠牙膏》（幼兒游戲）,。

游戲玩法：以班級(jí)為單位,，每班8名幼兒個(gè)班進(jìn)行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進(jìn)行第二輪,，最后剩下8名幼兒決賽,。

注：此游戲?yàn)楫?dāng)天父母沒有空，只能爺爺或奶奶陪同的幼兒準(zhǔn)備,。

游戲三：《抬花轎》（親子游戲）,。

游戲玩法：每班8名幼兒、8名家長(zhǎng),。游戲時(shí),，2名家長(zhǎng)從a點(diǎn)抬一名幼兒往b點(diǎn)，在將b點(diǎn)的幼兒送往a點(diǎn),，換下一組游戲,。最快為勝。優(yōu)勝的兩隊(duì)進(jìn)行決賽,。

游戲四：《搶陣地》（親子游戲）,。

游戲玩法：每班8名幼兒、家長(zhǎng),。游戲時(shí),，家長(zhǎng)抱幼兒在指定時(shí)間內(nèi)，踩到陣地（紙箱板）,，沒有踩到的將淘汰,，拿走一定數(shù)量的紙板游戲繼續(xù)，最后勝出的家庭進(jìn)入年級(jí)組決賽,。游戲指令由音樂(lè)停止為準(zhǔn),。

游戲五：《丟手絹》（親子游戲）。

游戲玩法：2個(gè)班為一組,，同時(shí)在兩塊場(chǎng)地進(jìn)行游戲,。大家唱手絹開始游戲，游戲者被抓到后表演節(jié)目,，時(shí)間為5——8分鐘,。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇十五

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日周x(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行),。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)園(路x前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)路x號(hào)訓(xùn)練基地斜對(duì)面))。

3,、活動(dòng)時(shí)間安排：

9：00在藝術(shù)園門口集。

9：10集體活動(dòng)：

活動(dòng)一紙箱接球,。

活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧,。

活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版,。

活動(dòng)四躲貓貓。

活動(dòng)五竹林尋寶,。

活動(dòng)一玩沙,。

活動(dòng)二參觀美術(shù)館。

活動(dòng)三喂小魚,。

11：30午餐,。

活動(dòng)費(fèi)用：一位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)x元，兩位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)x元(本周內(nèi)交),。

一,、有關(guān)事項(xiàng)。

1,、午餐介紹：家長(zhǎng)和孩子分開進(jìn)餐,，家長(zhǎng)x人一桌約x菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷,。

2,、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙,。

3,、自帶飲用水，少帶或不帶零食,。

4,、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子。

5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。

6,、為保證游戲順利進(jìn)行,，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇十六

五月份得第二個(gè)星期天,，作為一個(gè)向母親表達(dá)愛的節(jié)日,，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達(dá),，很多人也往往不知道以什么的方式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛,。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個(gè)節(jié)日,，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏,，與我們一起，來(lái)共同表達(dá)對(duì)母親的愛以及祝福,。

愛在心中,，感恩更美,。

成棟學(xué)院，中央廣場(chǎng)（待定）

5月10號(hào)到14號(hào)

一,、校內(nèi)部分：

（一）“感恩母親樹”

1,、5月10號(hào)用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當(dāng)晚點(diǎn)亮“母親樹”。

2,、“母親樹”5月10號(hào)到14號(hào)從晚上六點(diǎn)持續(xù)點(diǎn)亮到11點(diǎn)半,。

二、校外部分：

（一）“感恩母親樹”：活動(dòng)內(nèi)容大概與校內(nèi)一樣,。但是“母親樹”有商家提供,。

（二）“美麗媽媽街頭留影”5月13號(hào)當(dāng)天活動(dòng)在中央大街設(shè)點(diǎn)，商家：準(zhǔn)備好即影即出的照相機(jī),，為經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費(fèi)拍照,，拍完后一張貼于我們之前準(zhǔn)備好的墻板上，另一張則留個(gè)媽媽做紀(jì)念,。

（三）親情電話連線”此環(huán)節(jié)旨在為在外務(wù)工人員和在外地讀書的學(xué)生們提供一個(gè)便捷的表達(dá)愛的方式,，活動(dòng)當(dāng)天將在中央大街兩個(gè)入口設(shè)點(diǎn)，由商家提供10部手機(jī),，免費(fèi)讓他們打電話聯(lián)系自己的母親送上祝福,。

1、4月14號(hào)前將策劃書交給外聯(lián)部,，聯(lián)系商家,。聯(lián)系電影放映商家。

2,、5月4號(hào)前策劃部準(zhǔn)備好相關(guān)道具材料,，聯(lián)系好場(chǎng)地。

3,、4月25號(hào)前聯(lián)系好特校方面,。

1、母親樹祝福書簽：500張,，500*0.5元=250元

3,、親情小靈通由商家提供

4、貼相片的展板也由商家提供海報(bào)：6*30=180元小計(jì)：360元

5,、即影即出照相機(jī)：商家提供

6,、流動(dòng)資金：200元共計(jì)：1010元

歲親子游戲活動(dòng)方案篇十七

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì),，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時(shí),，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級(jí)部與家長(zhǎng)委員會(huì)共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

友誼第一,，比賽第二。

娛樂(lè)身心,、歡樂(lè)童年,、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我,。

1,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月？日（周六上午）,。

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：育文中學(xué)操場(chǎng)。

3,、參賽對(duì)象：育文小學(xué)四年級(jí)部學(xué)生及家長(zhǎng),。

1、綁腿跑（2人3足）,。

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離。

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人,。

規(guī)則：

（1）家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一齊。

（3）最終哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

2、背靠背運(yùn)球,。

道具：大球,。

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組,，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離,。

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人。

規(guī)則：

（1）一位家長(zhǎng)與一位孩子配對(duì)成1對(duì),，背夾一球,，步調(diào)一致向前走,；

（2）向前走時(shí)，雙手必須在前方,，不能碰到氣球,；

（3）家長(zhǎng)與孩子到達(dá)終點(diǎn)后，家長(zhǎng)再模防兔子跳回到起點(diǎn),；

（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始,，依次類推；

（5）最終哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

3、袋鼠跳接力賽（布袋跳）,。

道具：袋鼠袋（麻袋）跳繩,。

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離,。

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人。

規(guī)則：（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線,、孩子在折返線,。

（2）家長(zhǎng)將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著,。

（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始,，依次類推；

（5）最終哪一組所用的時(shí)間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

4、障礙跑組合游戲,。

道具：障礙跳繩,。

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6-8對(duì),，每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離,。

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人。

規(guī)則：

（1）家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在折返線,，跳繩在中間,；

（2）比賽開始，家長(zhǎng)與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,，越過(guò)障礙跑向中間,。

（3）家長(zhǎng)與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個(gè)后牽手跑向終點(diǎn)；

（4）另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開始,，依次類推,；

（5）最終哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

5、團(tuán)體跳大繩,。

道具：跳繩,。

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6名家長(zhǎng),，4名孩子參加比賽。

比賽時(shí)間：2分鐘,。

裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人。

規(guī)則：

（1）每隊(duì)10人參賽,，2人搖繩,，8人跳繩。

（2）8人全部起跳開始計(jì)數(shù),，時(shí)間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝。

6,、齊心協(xié)力拔河比賽,。

道具：大繩。

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組5名家長(zhǎng)，10名孩子參加比賽,。

裁判員：發(fā)令2人,，記錄2人。

規(guī)則：

（2）第二輪由第一輪中贏得比賽的2個(gè)班進(jìn)行比賽,；

（3）拔河繩中間系一紅布條,，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯(cuò)站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下,，但不能用力拉繩,，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過(guò)河界為準(zhǔn),。

1,、友誼第一，比賽第二,，賽出風(fēng)格,，賽出水平。

2,、家長(zhǎng)裁判必須做到公平,、公正、公開,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則,。

4,、務(wù)必堅(jiān)持場(chǎng)地的衛(wèi)生，請(qǐng)自備飲水及休息椅,。

5,、歡迎家長(zhǎng)踴躍報(bào)名參加，給自我的孩子一次展示自我的機(jī)會(huì),。

6,、如因天氣問(wèn)題或全校性活動(dòng)，比賽日期另行通知,。

本著友誼第一,，比賽第二的原則，同時(shí)也為了活躍氣氛,，提高同學(xué)們的進(jìn)取性,，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長(zhǎng)自理,，請(qǐng)報(bào)名參加的家長(zhǎng)交活動(dòng)經(jīng)費(fèi),？元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用,，多退少補(bǔ),，多謝合作。

歲親子游戲活動(dòng)方案篇十八

玩法：

1,、事先學(xué)會(huì)游戲歌曲,。

2,、父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀(手一前一后擺動(dòng),，小碎步走)穿過(guò)“漁網(wǎng)”,。“一群小魚游來(lái)了,，游來(lái)了,，游來(lái)了。一群小魚游來(lái)了,，快快抓?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被放在“水盆”里（水盆就是地上畫的圈圈）,。最后勝下的那條小魚為勝利者,。

愛跑愛跳是寶寶的天性，親子游戲――我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng),，就利用了寶寶的這種天性,，讓寶寶在感受節(jié)奏的同時(shí)發(fā)展身體的運(yùn)動(dòng)技能。

適用年齡段：3-6歲

材料準(zhǔn)備：哨子

游戲功能：

1,、增強(qiáng)寶寶對(duì)節(jié)奏的感受力。

2,、發(fā)展寶寶的肢體運(yùn)動(dòng)能力以及對(duì)自我行為的控制支配能力,。

3、發(fā)展寶寶的跳躍能力,。

游戲玩法：

1,、媽媽先向?qū)殞氄f(shuō)明游戲規(guī)則，就是：“媽媽的哨子吹一下,，寶寶就跳一下,。”然后,，媽媽可以先吹一下哨子,，讓寶寶感受一下，熟悉一下玩法,。

2,、媽媽開始吹哨子，讓寶寶聽聲音來(lái)做動(dòng)作,，并讓寶寶配合節(jié)奏數(shù)3或4,。

3、剛開始先用均勻的拍子,，等寶寶熟悉以后,，就可以調(diào)整吹哨子的速度。

4、不僅僅只是讓寶寶往上跳,，也可以邊跳邊朝前后左右移動(dòng),。

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心,。

準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干,，每張畫大雞蛋，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備――起,！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭,、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

先講一個(gè)故事：森林里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，蜈蚣報(bào)名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái),，叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場(chǎng),。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,，忽然聽見小兔在喊：“蜈蚣,，蜈蚣，比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著：“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,，可把她嚇了一跳,。原來(lái)小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,，穿了好半天都還沒穿完,。

目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片,，讓孩子知道蜈蚣走路的方式,。

玩法：

1,、由孩子做排頭，家長(zhǎng)將手搭在孩子肩上,，蹲下,。

2、隨著一,、二,、一、二……的口令,，孩子和家長(zhǎng)向前行走,，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂,。

提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加,。

再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松,，不輕松,，快用功，趕緊上路急匆匆,。

游戲目標(biāo)：

1,、在游戲中，知道光和影子的關(guān)系,。

2,、在和媽媽的互動(dòng)中提升家長(zhǎng)和孩子的默契度、

游戲準(zhǔn)備：白紙兩張,、筆、手電筒,、椅子,。

游戲過(guò)程：

1、告訴孩子今天玩的游戲特別有趣,，我們要拉上窗簾在黑屋子里玩,。

2、讓幼兒坐在椅子上,，把大白紙貼在孩子身后的墻上,，打開手電筒，讓孩子的身影映在白紙上,。

3,、用筆把孩子影子的輪廓畫下來(lái)。

4,、媽媽和孩子輪換角色,，讓孩子來(lái)畫媽媽的影子,。

5、玩手影游戲,。做小兔,、老鷹、狼頭等手影,。

游戲提示：晴朗的天氣,，帶孩子到室外找影子玩。讓孩子體會(huì)太陽(yáng)光與影子的關(guān)系,，知道物體擋住光線就會(huì)出現(xiàn)影子,，影子的長(zhǎng)短與光線照射的角度有關(guān)。

游戲目標(biāo)：

1,、在游戲中,訓(xùn)練孩子結(jié)構(gòu)能力和想象力,。

2、知道生活中有許多東西是可以開展游戲的,。

游戲準(zhǔn)備：火柴棍若干,、平面的桌子

游戲過(guò)程：

1、開始讓孩子自由用火柴棍游戲：自己擺形狀,。

2,、家長(zhǎng)教給孩子擺。

3,、慢慢熟悉后,，就讓孩子自己去創(chuàng)造圖案。

4,、注意不要給孩子火柴盒,，玩后一定要收回來(lái)。

5,、結(jié)束,。