人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇一

尊敬的學校領(lǐng)導、老師,，辛勤的各位叔叔,、阿姨：

大家下午好!

今天是個特殊的日子，我站在這個臺上,，代表五(3)班的全體同學發(fā)言,，并不是因為我有好的學習經(jīng)驗，而是想借此機會給叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,，希望學生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路,。為此,，我真心希望你們能夠大力配合學校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差,，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽工作忙,，也沒顧上管我的學習,，我可就自由了，放學后不復習功課,，而在玩電腦,，結(jié)果數(shù)學考試只落得了個87分，我好后悔呀!所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學習情況,。

2、教育我們要有端正的學習態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學習情況,，提醒我們上課認真聽講,。

4、抽出晚上看電視,、打牌的時間,，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

這學期,，我們5年級重新進行了分班,。讓我們感到幸運的是：我們5(3)班得到了兩位非常負責任的老師。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,，光~老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小,，免不了會貪玩,、偷懶。

我們有許多的缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性,，人才不乏。我們有負責的老師,，有爸爸他~的配合,，有關(guān)心我們的學校。因此,，我們也會有好的成績,。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學習有了很大的進步,，但是，這還遠遠不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進一步”。我相信,，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下,，老師的辛勤培育下，爸爸他~的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學校的領(lǐng)導和我的班主任陳老師,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了!

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校,、老師,、以及你們對我們的期望，一定會為最后兩年的小學生活畫上圓滿的句號!(鞠躬),。

謝謝大家!

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇二

大家好,！

我是中心學校四年五班孫子夫家長，非常榮幸作為家長代表在這里發(fā)言,。

首先,，請允許我表示感謝孩子的班主任及任課老師，是你們的辛勤培育,，才會有孩子的茁壯成長,，是你們的無私奉獻,，才會有孩子碩果累累的收獲，同時,，特別感謝各級領(lǐng)導給同學們提供這樣一個大展文采的征文比賽平臺,，這次活動讓孩子們了解家鄉(xiāng)，關(guān)注家鄉(xiāng),，熱愛家鄉(xiāng),，用生活的妙筆來歌頌家鄉(xiāng)的美貌。我相信,，在不遠的將來,，孩子們一定會將滿腔熱情化作建設(shè)家鄉(xiāng)的'實際行動。

其次,，向今天受表彰的同學表示熱烈的祝賀,，祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強拼搏的精神，通過層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎臺,。

最后,，我代表全體家長祝老師們身體健康，工作順利,！祝在座的各位同學睿智樂學,，再創(chuàng)佳績，衷心祝愿我們的家鄉(xiāng)在鎮(zhèn)政府的英明領(lǐng)導下越來越美好,！

謝謝大家。

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位叔叔,、阿姨,，親愛的同學們：

大家好！

今天我很榮幸代表全班的同學們發(fā)言,，我在這里向家長們發(fā)表一下勞動和紀律方面所存在的問題,。

自從我們上小學六年級了,讓我們感到幸運的是：我們6（x）班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關(guān)懷,。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小，免不了會貪玩,、偷懶,。

紀律方面的問題已經(jīng)改了許多，但仍然存在一定問題,。我們有許多的缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有

個性

領(lǐng)導

勞動方面也還可以，大家也都比較積極,，在家里,，家長也應(yīng)該給孩子們多留一些任務(wù)，讓孩子們在勞動中長大,！

我很感激學校的

領(lǐng)導

謝謝大家,！

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇四

各位老師,、家長、同學們：

大家好,！

今天我在這里和在座的老師,，家長們一塊來談?wù)摵⒆觽兊脑掝}，作為學生家長代表，我感到非常榮幸,。

我的孩子叫__,，在五。二班學習屬于上等水平,，智力也屬于一般,，對于我孩子的學習，作為家長,，我看待比較重要,，當然，這與自身的成長有關(guān),，原因在于我沒有上好學,，沒有一份工作，尤其在縣城這樣的地方生活,，總感到是一種壓力,，沒有女人的那種自信心，但是在家庭中,，我找回了一種希望,，那就是做父母的責任。母愛的本質(zhì)普天下是一樣的,，我感到要做優(yōu)秀的父母,，就要負起一種責任。既要教會他做人,，更要教會他學習的方法,。

在學習上，我對她要求嚴格,，比如語文上除了記憶,，就是創(chuàng)新。語文中的字詞句篇是記憶的必需記住,。創(chuàng)新就在閱讀理解之后的寫作中，在這上面,，孩子在三年級就養(yǎng)成了好習慣,。日記也不一定是日記，也可以叫周記,。但是,，我很明確地告訴她，可以沒有題目,，幾句話,，一個思想，一個感受，一件小事,，不受字數(shù)限制,。要知道，它是一種習慣的思想流淌,，像小河的水一樣記下它,，輕輕松松、清清爽爽,，它的春天,，它的夏天，它的秋天,，它的冬天,，它的溫暖，它的涼爽,，它的濃郁,，它的剔透。這樣的文章寫得多了,，我就開始學會了收藏,，而且在每本扉頁和尾頁都寫上鼓勵孩子的語言，如：字跡工整,，內(nèi)容真實,，用詞恰當，比喻貼切等字樣,。有時候,，姑娘也只寫上一句話，比如：今天更努力地學習,，是為了明天有更好的一份工作,！”這句話很實在，好像是為我而寫,，所以我給她的批語是：我不說你多卓越,，但求你與眾不同，希望在你的心頭能綻放出新的花朵,，用你的雙手摘下更多的知識果,。”時間一長,，孩子的寫作,，也就有了進步。

在數(shù)學上,，不是我們的孩子有多笨,，多數(shù)是由于孩子們的粗心,，數(shù)字是比較嚴謹?shù)模覀兙鸵朔W生的粗心毛病,，在平時要養(yǎng)成認真,、細心的好習慣，尤其是在考試時,，思想不能有大起大落的情緒,，閱卷后，認為題目簡單,，就會不用心去算,；或者一想到難，就認為它真的很難,，就不再動腦,。這是不應(yīng)該的。小學數(shù)學中要難的是應(yīng)用題,，說它難,，其實也不難，主要是讀題,，理解題意,，由這個條件，可以知道什么,，發(fā)散思維,，一題多解，變式,、舉一反三,，還可以運用方程，一定找對等量關(guān)系,，如果找對,，這個題一般沒有問題。

在英語上,，首先是記單詞,，單詞往往同學們認為很枯燥，但它特別重要,，一定多記,，實際學英語和語文一個樣，單詞就相當于語文中的生字,，短語也就像語文中的詞語搭配一樣。如果掌握了單詞,、短語,、句型、句式，也就可以學著寫英語日記,，這樣日久天長,，英語也就像語文一樣好學了。

無論做什么事情,，只要做到用心和勤學,，就一定能學好。

在生活中,，作為家長,，我們更加關(guān)心孩子的生活，要幫助她養(yǎng)成好的生活習慣,，如：孩子眼睛不好,，只要我發(fā)現(xiàn)，就隨時隨地提醒她,，注意坐姿,，少看電視；牙齒不好,，我就提醒她，勤刷……還要學會做簡單的家務(wù)如：整理書桌,、房間等,。我比較注重塑造孩子們的心靈，尤其是要有一種團隊精神,，集體觀念,，克服困難的勇氣和奮勇向前的信心,。孩子熱愛父母,，更應(yīng)該熱愛自己的老師,、同學、學校,，在學校里,，同學可以是最好的朋友，老師可以是尊敬,、崇拜的偶像,，而孩子能在這中氣氛中找到生活的快樂，啟動學習的動力,，產(chǎn)生自信和追求,。這是一種極其珍貴的品質(zhì)，是學習中的一種高度,，如果有了這種精神品質(zhì),，任何一名有追求目標的孩子，都會在這種最偉大的自信心和崇尚中,，一步步走向成功,。我們可以鼓勵我們的孩子，熱愛老師,、熱愛同學,，不要放棄自己，而要趕上同學,，跟著老師,，用團結(jié)奮斗開拓人間至善的師生情結(jié)，順利成功的邁越這一人生最重要的歷程,。

今天,，只要我們與家庭、學校,、社會相互攜手,，把教育我們的孩子做己任，相信,，我們的明天會更加燦爛奪目,。以上是我個人教育孩子在學習上的一些經(jīng)驗和鼓勵支持孩子的一些方法，相信在坐的各位家長朋友都有自己的一些方法,，希望與各位家長相互切磋,。最后，我想把這句話送給我們的孩子,，希望與大家共勉“孩子,，如果你是一棵樹，我愿在這世界上,，給你陽光和雨水,，讓你枝繁葉茂，延續(xù)生命的青春,，繼承生命的永恒,。希望你們在未來的x年x中生活中，和你們并肩作戰(zhàn)的老師,、同學共同建立美好的憧憬,，光榮的信仰和刻苦學習的熱情,?！?/p>

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇五

在家長會上作為家長要發(fā)言,，要準備好稿子,，清楚要講什么,。下面是由小編為大家整理的“3分鐘的家長會家長發(fā)言稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位老師、家長們：

你們好,！

我是xxx同學的家長,。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

我的孩子,，20xx年畢業(yè)于xx小學，當時我們選擇了xx中學，事實證明了一切,，我們的選擇千真萬確,，一年多來,，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實,，勤奮刻苦,，不事張揚，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，特別是xxx老師落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風,、勤奮好學的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書,，又學會了做人,。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手,，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。

重視孩子的健康。這里的健康不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起,，從增強愛國情感做起,，弘揚和平,、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì),、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時代,，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,。我家采取的是堵疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng),。禁止瀏覽充涉xx的不健康網(wǎng)站,，疏指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng),，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，如xx等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面,。當然,，在雙休日,、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲,，放松放松也是允許的。

給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,。我們家每天早晨xx起床,，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機,，反復播放孩子的英語教科書磁帶,。讓他一邊刷牙、洗臉,、吃早飯,，同時漸漸提高孩子的英文聽力水平。另外,，適當?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話,，閱讀一些英語笑話,，不斷提高孩子學英語的興趣。

把孩子當作一個朋友,，多理解,，多表揚，多鼓勵,，少批評,，不指責。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對兒子講我們不求無怨無悔,，但求無愧于心。我不求兒子辦大事,，但求腳踏實地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了,。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的。

總結(jié),。

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師、家長朋友們：

你們好,！

我是xx的爸爸xx,，很榮幸作為家長代表參加今天的會議,。能有這么一個難得的機會和各位老師及家長朋友面對面交流，首先感謝學校給我們安排這樣的活動,，十分感謝學校對孩子們的培養(yǎng),。學校對家庭教育的重視也使我們家長時刻牢記自己作為家長的責任，所以,，作為家長,，我們一定會盡力支持老師的工作，配合老師共同教育孩子,，使他們健康成長,。

關(guān)于教育孩子的問題，我覺得最重要的對孩子的贊美,。每次孩子取得進步的時候,，我和孩子的媽媽都會贊美她，從心底里為她感到驕傲,，但是偶爾也有情況不太理想的時候,，我們就會鼓勵她，讓她不要放松,，爭取下一次的成功,，做到勝不驕，敗不餒,。作為家長,，我們的文化程度并不高，所以也不會去干涉孩子太多的事情,，讓一切順其自然發(fā)展,，孩子的成長也是有規(guī)律的，在這個過程中,，我們會充分的去尊重她,，讓她按照自己的想法去選擇，比如當初我們在給她選初中學校的時候就充分聽取了她的意見,。

我們相信別人說的最好的不一定是最好的,，只有適合孩子的才是最好的,。另外一個重點就是我們會言傳身教來引導孩子,。孩子的模仿能力是最強的，所以在日常的生活中,，我們都會以身作則,，教導她要尊重長輩，勤儉節(jié)約,，養(yǎng)成良好的習慣,。同時,，我們也不會給孩子太多的壓力，現(xiàn)在很多家長都望子成龍,，望女成鳳,，這種感受大家都能理解，但是如果把自己的感受強加在了孩子身上,，就會變成負擔了,。孩子放假休息的時候，我們會讓她發(fā)展自己的愛好,，比如給她報了跆拳道的培訓班,，或者她自己會看看報紙或其他一些讀物，擴大自己的知識面,。

周末的時候,，我們?nèi)胰伺紶栆矔黄鸪鋈ネ嬉幌拢潘梢幌?，讓孩子在一個快樂健康的環(huán)境里成長,。但是我自己覺得和孩子的溝通交流還不是很多，可是大部分中國的父母都不大善于表達自己的感情,。今天在這里,，我想對xx說一句：xx，爸爸愛你,，你永遠都是爸爸的驕傲,。說了這么多，以上只是我們的一些不成經(jīng)驗的做法,，在座的每位家長都有自己的孩子的育兒經(jīng),。其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作,。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一個孩子都能健康成長,。謝謝大家,！

尊敬的老師、各位家長,、同學們：

大家好,！

我是xx的家長，今天能站在這里,，我深感榮幸,。在此，我代表五（x）班全體家長向孩子們成長傾注了汗水與智慧的老師道一聲“辛苦了”,！

感謝各位老師為孩子們付出辛勤勞動,，也感謝老師給我這么好的一次機會,，讓我和大家一起共同探討孩子的成長教育問題，學校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責任,，作為家長,，我首先理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。談到孩子教育問題，其實我很慚愧,，平時由于忙于工作,，在這方面存在很多的不足和差距，相信在坐的各位家長比我做的更好,，現(xiàn)在我初淺地談一下自己的認識,，與各位家長共勉。

要培養(yǎng)好的學習習慣,。家長要督促和鼓勵孩子,，好的方面就要表揚這個從一年級就要抓起，包括寫字姿勢,，做作業(yè)的態(tài)度和書寫的整潔性,，老師布置的家庭作業(yè)每天要按時檢查，錯了,，自己改正過來,，不能丟三落四的，好多同學一學期沒完,，書本不說皮子,，連內(nèi)容都殘缺不全了，讀書就要愛惜書,，這是一個學習態(tài)度問題,。

把學習當作開心的事。學習就像打仗一樣,，每攻破一道難關(guān)你就勝利一次,，不要說一遇到難寫的作業(yè)就退縮，這樣,，久而久之就慣成了一種惰性,，世上沒有笨人，只有一個字“懶”,，要讓孩子知道每個人都是要通過自己的刻苦努力才能獲得進步的,！

愛孩子要愛的有質(zhì)量,。我們每個父母都是愛孩子的,，可是愛是有質(zhì)量差別的,，我覺得決定質(zhì)量高低的不是學歷，不是收入,，不是金錢,，更不是地位，而是對孩子的付出,、理解和細節(jié)處理,。很多家長是很愛自己孩子，把自己的孩子當小皇帝,，孩子要什么給什么,，孩子想怎么就怎么，可那是一種溺愛,，愛的盲目,，愛的沒有一點原則，有些孩子從小就慣成了亂花錢的毛病,，要多少家長給多少,，也不問孩子這些錢是怎么花的，花到哪里去了,，孩子有了錢,，就會把心思放在一邊，買些亂七八糟的東西,，吃了不僅影響食欲,，還老愛生病。家長要讓孩子從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,，要讓孩子知道每一分錢都是父母用辛勤的汗水換來的,。

要培養(yǎng)孩子的良好品格。一個人的品格是從小慢慢養(yǎng)成的,，品格可以決定一個人的命運,，孩子成長初期認知水品較低，模仿能力較高,，我們給他講的大道理他們都不會太懂,，而我們的言行就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，所以,，我們做家長的要以身作責,，起到模范表率作用，用自己的行為來教育孩子?，F(xiàn)在的孩子個性都比較要強,，要讓孩子從小學會寬容，不要因為小事去跟別人斤斤計較，也不要貪圖別人的小便宜,，有時候吃點小虧是福氣,。雖然我說這些話有些家長不贊同，但我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長的道路,，一個富有社會責任感,、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展,，從小培養(yǎng)孩子“善良,、誠實、勤勞,、勇敢,、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮,。

同時,，家長和老師之間的溝通是不可缺少的，向老師了解孩子在校的最新情況,，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,，達到共同。

教學,。

目的,。看著孩子們一天天的變化,，作為家長我們看在眼里,，喜在心上，我知道孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的循循教誨,，離不開同學們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出，我相信,，有我們的陪伴,，有老師的嚴格教育，孩子們一定會健康成長,，他們將會是我們的驕傲,！

在此，我再次向為了我們孩子而辛勤付出的老師們表示衷心的感謝,！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,，工作順利，家庭幸福,！

尊敬的各位老師,，家長朋友們：

大家下午好！

首先非常感謝x老師給了我這么好的機會，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,。在這里,，我作為xxx的家長，首先要對孩子所在的學?！獂x中學,，對我孩子所有任課教師,，尤其是我們孩子的班主任——x老師,，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導,、科學引領(lǐng)讓我的孩子在學習中勇往直前,，在與同學交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長,。

今天,，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸,，同時也感到一絲慌恐,。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比,，我還存在著不少差距,，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處,。所以,，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗,，只能說是自己的一些體會和感受,。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸,。下面就我個人的一些粗淺的做法,，與大家交流和學習。

自20xx年x月進入xx中學,，現(xiàn)在已經(jīng)是第x個學期了,。記得孩子剛步入初中時，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長,。開始的時候,，彼此都不適應(yīng)嶄新的初中生活，也都經(jīng)歷了焦慮,，恐懼,，擔心，慌張，經(jīng)過近兩個月的調(diào)整,，生活狀態(tài)才算是步入正軌,。

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師,，就孩子的成長教育而言,，我的經(jīng)驗不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實際談幾點體會吧：

多一些交流,，少一些說教,。從他會說話起，我就一直保持著與她聊天的習慣,，我從不把他當成孩子看,，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意,，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從,，更不會說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當成朋友,，有什么想法和心里話都對我傾訴,，在每天的交談中，我即能及時的掌握孩子的心理狀態(tài),，思想波動,，又可以及時的引導孩子向正確的、積極的方向發(fā)展,，一舉兩得,，孩子開心，大人也放心,。另外,，我會經(jīng)常與老師溝通，孩子在家中的表現(xiàn)和在學校的表現(xiàn)是不一樣的,，有時孩子在學校犯了錯挨了批評,，因為害怕家長生氣發(fā)火，多數(shù)都會選擇報喜不報憂的做法,，所以及時了解孩子在學校的動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，將一些不良習慣抹殺在萌芽中,，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。

多一些學習氣氛，少一些不良習慣,。我經(jīng)常對她說：“作為學生,，學習就是學生的本份,，在任何時候，要成為一個優(yōu)秀的人,，首先就是要作好自己本份的事,，因此，在上學期間,，學習就是你的第一任務(wù),，一切事情都是為這個任務(wù)服務(wù)的，你要努力作好它,?！彼纳詈苡幸?guī)律，早晨六點起床洗漱吃飯,，七點上學,，下午放學后十五分鐘自由活動,，六點半到七點吃晚飯聽英語或彈琴,，然后完成作業(yè)，睡前看半個小時看點課外書,，每天大約九點半左右上床睡覺,。在上學期間，我們家的電視是關(guān)閉的,，我曾看過一篇報道說,，經(jīng)科學家研究發(fā)現(xiàn)，人在看電視時的腦電波和輕度睡眠時的腦電波基本上是一致的,，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了,。她也問我為什么不讓她看電視，我告訴她,，看電視是一個非常不好的習慣,，會造成視力下降，還浪費時間,，分散精力,，影響學習，所以還是不看的好,，而且不僅孩子不看,，大人也不看，尤其是孩子寫作業(yè)時,，我們做家長的也在一旁看書,，看報，營造良好的學習氛圍,。

多一些愛心,，少一些冷漠,。愛是世界上最神奇的東西，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈,，我教她洗衣物,、做飯等簡單的家務(wù)勞動，使孩子在做家務(wù)的過程中,，增強自信心和責任感,，同時我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中,，在與同伴的玩耍,、游戲、交往中,，嘗試到合作,、友誼、成功的樂趣,。

多一些堅持樂觀,，少一些灰心沮喪。她的脾氣比較急,，在孩子6歲時開始讓他學習鋼琴,，培養(yǎng)她的耐心，有許多次她對我說曲子太難了,，不想學了,，我就鼓勵她，給她看以前彈過的曲子和獲獎證書,，讓她樂觀的看待面臨的困難,，告訴她只要堅持，成功并不遙遠,，你是最棒的,，任何問題都不是問題。所以,，現(xiàn)在當孩子遇到困難時,，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟,，我能行,！”

以上是我的幾點小小的教育心得，其實我今天所講的主要是拋磚引玉,，最主要目的還是想學習一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗,，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。

謝謝各位,！

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇六

各位家長：

晚上好,！

今天我們?nèi)郷_位家長在百忙中趕來參加這個家長會,，首先感謝大家的到來！今天,，我希望各位家長能針對本班的情況獻計獻策,，使這次家長會成為家長學校的群英會；更希望大家能暢所欲言,，這次家長會我們還邀請了兩位家長為我們介紹教子經(jīng)驗,，希望這次交流成為我們長期合作的一個良好的開端。

開學已經(jīng)x周,，我感覺同學們這個學期的變化挺大的,，變得更加懂事，有禮貌,，而且在學習上也更加自覺,。我希望各位家長能抓住這個重要時期對孩子進行行為習慣的強化。下面我先來談一談今后我們的工作重點以及需要各位家長配合的地方：

一,、三年級學生的變化,。

三年級是一個關(guān)鍵年段，學生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn),，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生,。有人將學生的小學五年學習成績,，比喻為“u”字型,，低年級起點較高，中間的三年級是處于最低點,，但隨著年級的增長,，在往后的學習中，成績又會慢慢地升起,，直至點,。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認為三年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：

1,、學習內(nèi)容：

首先,，三年級開始，孩子們的學習內(nèi)容變了,。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音,、生字,、詞語讀幾遍，抄幾遍,，只要孩子肯下功夫,，一般不成問題,。三年級的語文，除了掌握基礎(chǔ)知識以外,，作業(yè)更多的是句與片段的訓練,，都是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案的,。這對學生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。從上次期末考試的閱讀能力題上暴露出來的問題,，正是由于學生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷等等,。

2,、心理方面：

其次，孩子們的心理狀況也變了,。人大心也大,。三年級的孩子對很多事情都處于好奇，開始有獨立性,，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的＇結(jié)果怎樣,，我們要做的就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試，不過你得告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法,，可以找父母幫忙,。特別要注意的是，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批評孩子的時候一定要把握好尺度,。

3,、思想意識：

再次，孩子們的思想從單純走向了復雜,。其實,，也就是孩子們想的事情多了,，開始有自己的意向，有自己的打算,。我們常常聽到家長說：這孩子很倔,，不聽我們家長的話了。這也是一個非常普遍的現(xiàn)象,。三年級正好是他們的一個心理反叛期,。在這個階段，會出現(xiàn)一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱,，但又很想吸收新鮮知識,。他們還不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，以給他明確的方向。特別是有些家庭,，一定要注意大人的“口風”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了,。特別需要指出的是，對孩子的教育,，一定要注意與學校老師的要求保持一致,，否則學校老師再怎么嚴格，都將絕對出現(xiàn)效果為“零”的效果,。

二,、造成學生差異的原因。

有的家長不禁要問：既然每個孩子都有這樣的變化,，為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢，而有的孩子卻直線下降,？其實,，這個問題很簡單，那就是孩子們在三年級以前的學習,、生活習慣中,，還是存在著極大的差異的。

首先,，每個家庭智力背景有差異,；其次，孩子的學習習慣有差異,。然后是家庭的重視程度有差異,。

每個孩子都是父母的心肝寶貝,，掌上明珠。在生活上,，沒有父母不對自己的孩子是關(guān)懷備至,。但是，對于孩子的學習以及思想變化的關(guān)注,，家庭之間的差異是很大的,。也許是一些家長還不了解孩子中年級學習的要求，也許是最近工作比較忙,，開學來,，我還是感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子記錄本上明明記下了要做什么作業(yè),，家長也在后面打了鉤,，簽了名，可我檢查時,，卻總會發(fā)現(xiàn)孩子少做,、漏做，甚至不做,。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個信息呢,？誠信教育又怎么會不是一紙空談呢？其實我在這里講重視,，還不如說是在請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象,，給孩子一個良好的影響和潛移默化的教育。

有些家長可能會說我們關(guān)注的不是孩子的成績,，不是孩子的學習,，我只要孩子健康、快樂就行了,。但是我們老師不是這樣認為的,。因為我們覺得，一些孩子成績出現(xiàn)問題,，不是因為接受能力有問題,，而是因為學習習慣、學習態(tài)度出現(xiàn)了問題,，有的家長可能認為：我的工作很忙,，我沒有時間也沒有精力，將來我只要為孩子創(chuàng)設(shè)一個豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)就可以了,。但是,，長此以往地下去，您會“談起業(yè)績興高采烈，談起孩子遺憾苦笑”的,。其實,，我們老師也并不是覺得分數(shù)有多重要，而是在關(guān)注孩子學習過程中的情感智商的培養(yǎng),。這種“情商”,，包括我們對待事情的責任，面對困難的韌性,，一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì)。如果孩子在學習中形成了這股子鍥而不舍,、持之以恒的精神,，將來無論走上哪一行，相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇七

尊敬的家長們,、老師、同學們：

大家好,，今天我很榮幸作為初三的學生代表站在這里發(fā)言,。

同學們，現(xiàn)在我們是一名初三的學生,，不到一年就要中考了,。今天，我們聚集在這里,，傾聽學校領(lǐng)導對我們的指導和鼓勵,，幫助我們樹立信心，實現(xiàn)人生理想,。

親愛的同學們,，大家想過嗎?我們每一個人都是家里父母的希望，他們希望我們可以考出優(yōu)異的成績,。

那么,，大家有沒有想過，優(yōu)異的成績來自哪里?是來自辛勤的寫作,，是來自百算不厭的解題,，是來自百讀不煩的人文地理。

對于文科,，我們要開闊視野，注重積累,，把語言點和知識點結(jié)合到實踐中去,。對于理科，我們要加強對基本問題的認識，熟能生巧,，培養(yǎng)理解和聯(lián)想綜合問題的能力,。

短短的一年，轉(zhuǎn)眼間,，同學們,，在這個成敗的關(guān)鍵時刻，最忌諱的是空談和沒有行動,。在課堂上,，我們必須用渴望知識的眼睛來代替昏昏欲睡的身影;在自學課上，我們必須用緊張有效的思維來代替環(huán)顧四周,，游手好閑,。讓我們鼓起勇氣，抓住每一次機會,，抓住每一秒,，不達到目標，永不放棄!

初中三年級是人生旅途中的重要一站,，我們不要花費太多的短間去享受,，在這最后的一年里，為了我們的理想,，為什么不奮力拼搏呢?為了我們的未來和人生,，三更睡五更起有什么可怕的?我相信，通過我們師生的共同努力,，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場,，一定能夠在中考考場中獲勝!讓我們用信心，用耐心,，用壓倒一切的力量,，勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，讓我們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上取得勝利,。

初中三年級的我們,，是xx中學的窗口，現(xiàn)在,，我們以學校為驕傲,，明年，讓xx中學為我們的成績驕傲!所以,，從現(xiàn)在開始,，讓我們邁開青春的腳步，揚起馬鞭,，展翅飛翔,，跨越命運的門檻,，勇敢地向我們的理想進發(fā)，再創(chuàng)輝煌!

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長,，您好!我想,，今天是個很難得的機會我們能夠在這里共同探討孩子的教育，謝謝大家的到來,。

你們的孩子通過在____中學兩年多的學習,，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學習習慣，在八年級階段,，比較突出的問題在于詞匯,、聽力和閱讀。我想和各位家長分享以下幾點方法和經(jīng)驗,，希望能對您的孩子有所幫助,。

1、聽力靠堅持,。

提高聽力比較好的途徑是多聽課本上的錄音,，多聽英文歌，多看英文原聲電影,。其中,，我想強調(diào)的是堅持聽課本錄音，錄音中的詞匯,、短語和句型都是來源于課本,，都是鮮活的標準的語言材料，跟著錄音去聽去說去寫,，堅持下去,，能力自然提高了。

2,、閱讀靠多讀,。

閱讀方面，要精泛結(jié)合,，各類閱讀輔導資料,，各類報紙雜志，外文小說都是非常好的閱讀材料,。

一,、多大聲朗讀，從聽覺和視覺兩方面來刺激大腦,，培養(yǎng)良好語感,。

二、多練閱讀題,，題練得多自然能把握閱讀技巧,，積累更多的詞匯,，培養(yǎng)良好題感,。

3,、詞匯靠積累。

從七年級到現(xiàn)在,，我和你們的孩子朝夕相處,，看著他們一點一滴的成長和進步，有的成績更好了,，有的更懂事了,，有的更自律了，作為這些孩子們的老師,，我覺得很幸福,。我也希望在坐的每一位爸爸媽媽能夠更多的關(guān)注自己孩子的點點滴滴，從他們的成長和進步中收獲更多的喜悅和幸福,。謝謝大家!

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、各位家長：

我是實驗小學一九班xx的爸爸，首先,，十分感謝各位老師對xx以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會,，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,，以下是我平時教育我的孩子積累的一點推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!

一,、讓孩子快樂的學習,。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔,，是一種壓力,，而要讓她在快樂中理解，在微笑中體會,，這一點潘嘉駿在讀課文時我感受最深,。她一邊讀課文，一邊做動作,，十分形象生動,，或悲或喜、或哭或鬧,，高興的,、悲哀的、夸張地,，都在她的動作里一覽無余,，就這樣,，一篇課文、一個故事,，她能十分生動地表演出來,，背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說,，這樣學習既簡單,，又快樂，也很容易記住資料,。

二,、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們明白,，表揚能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步,，隨時鼓勵表揚她,，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了,，也不要氣餒,，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心,，有一次，我拿潘嘉駿和別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”,。是的,，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子必須會有更出色的表現(xiàn),。

三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，激發(fā)孩子的學習興趣,。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通,。我認為,，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學,，就會學得很好,。潘嘉駿平時很喜歡看書和繪畫。周末我會時常帶她去圖書館和書店,，買一些她喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給她買了一套《十萬個為什么》，她如視珍寶,，每一天都會拿出來看一看,。有時我還會陪她一齊看，這樣長期下來,，她就會積累很多知識，視野拓寬了,，同時還激發(fā)了學習興趣,，學習成績自然就會有所提高。另外,，我還會和孩子一齊繪畫,，每當她完成一幅作品的時候，我都好給她好評與鼓勵,，孩子那個高興勁兒不言而喻,，這樣一來，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會隨之提高,，有了自信心，她就會更加努力地去做好每一件事,。

四,、不做“嘮叨”家長，不做代理家長,，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識,。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶飲料,，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,，早上出門為她整理衣服,，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總是說：“明白了，明白了,，嘮叨爸爸”,，這段時間,，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶畫筆,，或是沒帶學具,，一回家就說老師批評我了。但這時,，她也已經(jīng)明白這些生活,、學習上的事都是她自己的事，她就應(yīng)對自己的行為負責,。

五,、和孩子多溝通、多交流,，全心去愛我們的孩子,，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與她共同成長,。我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問她這天在學校的狀況,，有沒有不開心,，和同學有沒有鬧別扭，這天學的什么等等,。,。。這樣一來,，久而久之,，孩子無形中增強了與人溝通的潛力，膽識也有所提升,，而且還會和我成為好朋友,，為我以后教育孩子帶給了先決條件。

孩子是我們的期望,，也是祖國的未來,。我們要相信我們的孩子，這天,，她們只是家中一棵小小的盆景;明天,，在廣闊的天地里，她們必須會長成一棵棵參天大樹,。

期望我們做家長的,，平時要和班主任杭老師和語文李老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,，讓孩子茁壯健康,、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從此刻做起,，加倍重視我們的孩子,，因為教育好孩子是我們義不容辭的職責和義務(wù)!

謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導、老師,、親愛的同學們：

大家好!

首先,，我很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，同時也很感激大家的支持和厚愛,。

時間過得很快,，依稀之間我們已踏上了高三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑,，曾經(jīng)的青春激蕩,，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂,，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們,，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多,。

在這里,，為了能使每位同學都在緊張、高效,、和諧,、有序和充滿信心的狀態(tài)下，卻迎接高考,，戰(zhàn)勝高考,，取得好成績，我就我的切身體驗向大家介紹一些學習方法和心得,。

把握高考,，首先要擁有良好的心態(tài)。在高考起航前,，我們要把心態(tài)調(diào)整好,，要摒棄雜念，集中精力,，專注于學習,，專注于高考。這時,，集中精力理是一種明智,，因為在一定時期內(nèi),，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數(shù)件同樣重要,、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會占據(jù)你的時間,，消磨你的意志。這時,，對于我們來說,，學習是主流,，不要被生活中一些小事,，同學間一些摩擦所拖累,。

把握高考,，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生,，而是擁有科學知識和健康體格的接班人,。所以，平時的體育鍛煉,，不僅能鍛煉我們的體質(zhì),，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油!

把握高考,，再則就是要勤奮努力,，科學備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛,?；ń?jīng)風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦,，方能分享金榜題名的快樂,。目前，我們正處于第一輪復習階段,，“萬丈高樓平地起”,，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。平時復習中我們不僅要重新溫習課本,、弄懂，體會課本提供的知識和方法,，還要弄清數(shù)學定理,，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關(guān)系,，達到“通-項,、會-片、高-步”的目的,。復習，就是一個查漏補缺的過程,，一個知識全面化,，系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固,，做到成竹在胸,。再則，就是要處理好平時與參試的關(guān)系,。平時復習,，一定要有周密的學習計劃,，六門功課時間安排合理,，注意六門齊頭并進,，平衡發(fā)展,。周密計劃能夠充分利用空余時間學習,，合理安排時間休息,，做到勞逸結(jié)合,，既使人感到充實又能不覺得疲憊,，既有規(guī)律又有效率,。最后,，對于學習方法的具體細節(jié),，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁,，智者見智,。

如果把高考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵,，老師是指揮我們的將軍,，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流,，做到將士一氣,，同心同德，共赴戰(zhàn)斗,。

最后,，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學,，種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水的,，都能得到珍珠,。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲,，自豪!

謝謝!

在做的各位叔叔阿姨們好!今天是星期五,，很多家長都需要上班，但是為了孩子,，家長們能從百忙之中抽出空來參加這次家長會,，這是對孩子盡心盡責，這使我很感動,。

各位叔叔阿姨們都是我親愛的同學們的父母,，這使我有種親切感，那我就與家長們傾述下我做為一個孩子的心聲,。

前段時間里,，我學習了一篇課文《傅雷家書》,，傅雷是一個嚴厲，盡責的父親,，在兒子長大成大,，留學海外之后，仍通過書信的匯編成冊,，就是《傅雷家書》,。

這些家書凝聚著傅雷對祖國，對兒子的厚愛,。信中首先強調(diào)的是一個年輕人如何做人,，如何對待生活的問題。

同時,，對兒子的生活,，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結(jié)合,，正確的理財,，對學習應(yīng)該以怎樣的態(tài)度去面對等等，都像良師益友一樣提出意見和建議,，拳拳愛子之心,，溢于言表。

他是一位充滿父愛的父親,，當然他也過于嚴格,，甚微了，他對兒子無微不至的關(guān)懷,，使我感動,。

傅雷是做父母中的典范，我所講的這個事例只是給各位家長參考參考,，當然同時也表達了一個心聲：我們這些孩子有時真需要父母的關(guān)懷!請各位家長在心里回想下,，有沒有過多的關(guān)心孩子?這個問題不需要回答!

各位家長知道我為什么表達此心聲么?我來給各位家長講講吧!

各位家長進來時有沒有看到?校門兩邊都是四層高的樓房?高得只剩下一片藍藍的天空，后方則是由一道長長的圍墻圍著,，這是在是封閉之極,，而且每天六點二十起床，到中午十一點三十五分才放學,，十二點四十上床睡覺,，二點二十起床，五點三十五放學,，七點十分上晚修，十點零五分放學,，十點三十分上床睡覺,，第二天依然如此,，在學校過的每一天都是同樣的，這樣的生活會使我們心情很枯燥,，當心情變得枯燥時,，還怎么會有一個端正的學習態(tài)度?以及良好的精神去學習?我們常常在學校連續(xù)上幾個星期的課才放假，上課久了常常聽見同學們抱怨道：真累!真想回家!這時我才發(fā)現(xiàn),，原來同學們跟我一樣都很想家了,，其實在想家的同時，內(nèi)心深處是多么的渴望得到父母的關(guān)懷,。

所以在此,，我希望各位家長們能對我們多一些的關(guān)懷，多些鼓勵,，哪怕是最簡單的一句：孩子,，天氣冷了，多穿衣服別著涼了!

這簡單的一句話都會使我們深深的感受到父母的愛,，也許有些孩子不會表現(xiàn)出來,，但他們心里一定是非常深受感動，我的演講結(jié)束,，謝謝!

相關(guān),。

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇十

你們好！

歡迎你們抽出時間來參加我們的家長會,。根據(jù)班級的情況,，我給你們一些建議：

一、安全方面,。

1,、學校門口就是施工工地，存在一定的安全隱患,。早晨你們送孩子到學校,，常常送到校門口就走了，而那時可能我們的老師還沒有到校,。我建議你們盡量送到老師手中,，看著孩子進了校門再離開。如果家長的確有事,，就拜托一個陪讀家長照看你的孩子,。一定不要讓孩子一個人呆在門口。另外,，上學和放學路上要注意交通安全,。

2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，你們一定要看好自己的孩子,，特別是周末的時間,，你們最好不要忙于自己的事情的忽視了看孩子。千萬別讓孩子去河邊,、池塘邊玩耍,，要關(guān)注孩子的生命安全。同時,，天氣轉(zhuǎn)暖,，不管上學、放學,，還是周末,，都要做好預防措施。

二,、行為習慣方面,。

1、衛(wèi)生習慣,。班上部分孩子長時間不洗澡,、不洗頭、不剪指甲,，夏天一到,，身上就發(fā)出陣陣異味。所以,，家長要監(jiān)督孩子天天洗頭洗澡,，勤剪指甲、勤洗澡,，認真打理個人衛(wèi)生,，讓自己天天清清爽爽、干干凈凈,。并保持書包的干凈整潔,。

2、勞動習慣,。家長要引導孩子做家務(wù),，讓孩子分擔幾項力所能及的家務(wù)事，即訓練了孩子的生活能力,，又讓孩子有了一定的家庭責任感,，讓他們真切感受自己是家庭的一份子。

3,、學習習慣,。首先，要讓孩子們認真完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，家長要適時指導,。同時,，也要讓孩子學會獨立完成整理學習用品和愛護學習用具。

三,、家校聯(lián)系。

希望家長們多與老師進行交流,，交換學生在家和在校的表現(xiàn),，家校結(jié)合，共同做好學生的教育工作,。同時,，在我們的學校發(fā)展、教育教學方面,，你們都可以多提意見,，促進我們的學校更好地發(fā)展。

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇十一

家長會告訴大家,，家校要提高教育的針對性,。通過家長會，家長們可以知道要根據(jù)孩子的薄弱學科進行查漏補缺,。不同學科內(nèi)容不同,，最好列出計劃清單。你是否在找正準備撰寫“3分鐘的家長會發(fā)言稿”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！

各位領(lǐng)導,、老師和家長：

下午好!

首先,，我代表七年級__班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺,，它的作用主要是加強家校交流,，相互溝通，共同提高學生的學習成績,。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的,，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管，有利于老師對學生進行教育,，也有利于學校從宏觀上統(tǒng)一管理,，最終是有利于學生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識,，不能總認為學生的教育是學校的事,，是老師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關(guān),。不要認為家長會開與不開無所謂,。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會,，匆匆而來,，急急離去，人在會場,，心在工地,，左顧右盼，手機不斷,，亦或在會場上大聲喧嘩,，旁若無人，那么,，我很難想像你能對你的小孩有多少投入,。在這里我想說的是，學生良好的學習成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果,。怎樣才能做到和諧呢?當是老師,、家長和諧配合，齊抓共管,。說句老實話,，我不怕你的孩子入學分數(shù)低，最怕你的不配合,。假若你對于老師的要求陽奉陰違,，對于你小孩子的學習漠然視之，那么,，我也只能干急無汗,，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題,，那就是,，孩子的學習這件事，既是你的事,，也是我的事,，可是說到底還是你的事。三年之后,，你小孩的成績很棒,，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞,。相反,，三年后你的孩子的學習很不理想，那么，我也會說,，你有不可推卸的責任,。

一、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系,。

坐在這里的各位家長,，一個星期之前，你我還是陌生之人,，今天你把小孩送到這里來讀書求學,，坐在了我這個班級里，我們從此相識,，形成了家長與老師的關(guān)系。那么,，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認為,，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系。

說是統(tǒng)一關(guān)系,，是說我們之間有一條紐帶,，那就是學生。今后三年間,，孩子的學習將是我們共同關(guān)注并反復交流的核心話題,。為了孩子的成長，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們,，為了學生的進步,，我也會時常聯(lián)系你們。孩子的學習是你一家的希望,，也是老師的責任,。我們的目標是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的,。望子成龍,、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的,，這是老師的職責所在,。從這一共同目標上說，家長和老師是一致的,。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的,。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見,。老師不滿家長的不管不問,，監(jiān)管不力。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)太少,，說不負責任,，有嫌老師留的作業(yè)過多，加重負擔,。一個老師面對七八十位家長,，真叫眾口難調(diào)。在新生的座位安排上,，家長通常比較敏感,，這樣也認為不公，那樣也認為不平,。無論老師怎么排,，總會有人說不好。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的,，只能做到相對公平,。我安排座位的標準是什么呢?一是以學習成績?yōu)閰⒖迹且詫W生身高為參考,，三是以學生在校表現(xiàn)為參考,，四是學生性格為參考，五是以家長態(tài)度為參考,。座位不是一成不變的,，分階段調(diào)整，在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整,，以利于學生的學習。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,，座位對于學生的影響不是絕對的,。

二、介紹班級,、任課老師情況,。

我班共有學生77人，其中男生48人,，女生29人,。入學最高分190分。從入學分數(shù)來看,，我班處于最劣勢,。雖然入學分數(shù)只是一個參考，不代表一切,，但不可否認的是,，分數(shù)高的學生的各項素質(zhì)就高些,，分數(shù)低的學生除了基礎(chǔ)弱些以外，通常在學習品質(zhì)的某些方面存在問題,。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足,，不要老是覺得自家孩子是最優(yōu)秀的。發(fā)現(xiàn)不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點,。另外,，家長們要轉(zhuǎn)變一個觀點，就是由從分數(shù)上評價孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閺男『⒌男袨榱晳T上去評價孩子,。這樣,，你就會發(fā)現(xiàn)問題，而不是閉了眼,，因孩子小學分數(shù)過得去而感覺良好了,。

我班的老師情況是這樣的，我本人擔任本班語文教學工作,，兼任班主任,。我工作二十整年，班主任經(jīng)歷是十六年,。

數(shù)學劉老師是我校團委書記兼本年級的年級主任。教學經(jīng)驗豐富,，成績突出,，是我校名師。是一位深受領(lǐng)導信任,，家長滿意,，同行佩服，學生信賴的好教師,。

英語張老師是一位青年教師,，她學歷高，專業(yè)知識牢固,，責任心強,，工作熱情高，肯動腦筋研究教學方法,。她努力營造英語學習的氛圍,，調(diào)動學生的積極性，常常備課至深夜,，我相信在她的努力下,，我班的英語成績一定會大步前進。

三,、關(guān)于七年級學生學習習慣的培養(yǎng)問題,。

對于一個七年級的學生而言,，學習習慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時間里應(yīng)該積極配合老師,，努力改掉學生的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

1,、聽課習慣的培養(yǎng)。

課堂教學是學生學習的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘,，課下十分鐘。學生課堂之上要專注地聽講,，認真思考,，積極發(fā)言，注意力持久,。其核心是學生在課堂上的專注程度,。這是一個優(yōu)秀學生的最基本的素質(zhì)。雖說課堂的習慣培養(yǎng)是教師的事,，而家長應(yīng)該在家多提醒,，多教導。

2,、作業(yè)習慣的培養(yǎng),。

學生的課下作業(yè)是在家完成的，這一習慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長,。家長應(yīng)該在學生剛進入中學的這個時候多關(guān)注學生的作業(yè)習慣,。主要可以從以下幾個方面觀察，一是學生完成作業(yè)時的注意力是否集中,。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當天作業(yè),。二是做作業(yè)是禁止抄襲，加強對學生各項作業(yè)的參考答案的管理,。三是杜絕邊吃邊做作業(yè),、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,，旁人說話快嘴接的情況,。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求，要正確認識到書寫對于一個學生學習的重要意義,。

3,、晨讀習慣的培養(yǎng)。

學校不上早自習,，可是語文英語等科目有不少要求讀背的內(nèi)容,，家長應(yīng)該敦促學生早起在家讀背,。每天堅持，形成習慣,。

4,、課前預習和課后復習的習慣。

數(shù)學課前預習的意義最大,，可以讓學生粗略了解下節(jié)課的知識點,，發(fā)現(xiàn)難點，以利于課堂提高聽課效果,。英語則更應(yīng)該強調(diào)課后復習,。要及時鞏固，背得對話短文,，識記每一個單詞,，對于沒有英語學習基礎(chǔ)的學生來說，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進,，量力指導,，實在無力教輔的，可以報聽寫,，自己報單詞的漢語意思,，學生寫單詞，然后訂正,。

5,、良好的作息習慣。

像現(xiàn)在這樣的時節(jié),，早晨通常可以讓學生六點,，或六點二十左右起床,，中午放學、下午上學放學要把握好時間,。留心學生的規(guī)律,，一但有反常現(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系,。初一年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺,。

四、對家長的幾點要求,。

以上講的是讓家長們知道的,，下面講的是希望家長盡量做到的。

1,、做一個榜樣型家長,。家長要為孩子營造一個良好的學習環(huán)境,，要力求安靜單純，避免干擾,。在學生學習時要減少應(yīng)酬,，不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩,，少看或不看電視,，少跳舞，少外出,。最好能安靜地看看書,，給孩子樹立出榜樣來。

2,、做一個負責型家長,。對于孩子要多關(guān)注，嚴要求,。不忽視孩子的不良習慣,，不放縱孩子的撒嬌任性，不答應(yīng)孩子的無理要求,。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴厲訓斥，mp3,、p4,、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應(yīng)給他買,。越簡單越單純越有利于學生的成長,。

3、做一個細心型的家長,。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習慣,，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸,。要時常翻翻孩子的書包,，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西，孩子的自覺一般是不夠的,，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長,。要注意孩子書包里與學習無關(guān)的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,，那是精神,。另外要注意孩子交友、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方,。

4,、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系,，不要怕與老師交流,，不要坐等老師給你電話。我一個班七八十個學生,，每生一個電話我得打七八十個電話,。你為什么就不能主動地來談?wù)勀?孩子跟我學習三年，他要跟你一輩子呢,，我有七八十個學生,，而你只有這么一個孩子呀。

五,、結(jié)束語,。

時間不早了，絮絮叨叨地說了這么多,，可能有沒說到的地方,，也可能存在說得不恰當?shù)牡胤剑Ｍ魑欢嘀刚?。孩子的學習是學校的大事,，更是千萬個家庭的大事，期盼各位把生意放一放,，把應(yīng)酬推一推,，多關(guān)注，多督促,，讓我們齊抓共管,，努力培養(yǎng)出更多的人才!

謝謝大家!

尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師,、家長朋友們：大家好!

首先感謝學校給我們提供這次交流的機會,，然后感謝班主任老師對我的信任和支持，同時,，我為我的孩子能在該校讀書學習,，感到無比的高興!在此,，我代表各位家長向校領(lǐng)導及老師們致以最真切的問候和最崇高的敬意!孩子們的點滴進步都滲透著老師們辛勤的汗水,，孩子們能夠健康快樂地成長和學習，老師們又給出了多么無私的關(guān)懷與愛,。相信我們在座的各位家長都會從孩子們進入大高中以后的言談舉止和日常學習生活中感受到老師們的辛勤付出,。

咱們學校各方面管理規(guī)范有序，學生的學習風氣濃厚,，老師教學作風踏實深刻,，譬如咱們班,，學生們個個都生龍活虎，勤奮好學,，團結(jié)友愛,，老師愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃,、干勁十足,，我相信學校有這樣好的領(lǐng)導、有這樣好的團隊,，咱們學校一定會越來越好,，我們心中的目標一定會實現(xiàn)!

孩子在入學前有很多不盡人意的地方，貪玩,、好動,、自制能力差…但經(jīng)過這幾個月的寄宿生活，在老師的正確引導和教育下,，孩子在各方面都有很大的進步與提高：學習主動性強了,，不感興趣的科目現(xiàn)在喜歡學了，也能夠積極主動的找別人幫助補習了,，這跟學校的嚴格管理與老師的辛勤勞動是密不可分的,。感謝學校給孩子們創(chuàng)造了這么好的一個學習環(huán)境和氛圍，也感謝學校給孩子們選擇了這么優(yōu)秀的班主任及各科目老師!

但是,，孩子還小,，還很不成熟，并且生活還只是邁出了第一步,，這需要學校和老師付出更多的心血,，更多更高的嚴格管理教育和幫助。作為家長,，我們也將全力配合與支持,。

今天借這個機會，跟在座的各位家長共同學習交流一下關(guān)于家庭教育方面的幾點體會,，請大家多多指正,。

一、培養(yǎng)孩子的責任心,。今天努力,，明天才能成功，今天不努力,，明天肯定不會成功!有了責任心才會有目標,，有了目標才會有學習的動力。

二、培養(yǎng)孩子的同情心和愛心,。從小讓孩子學會關(guān)愛他人,，做好自己的本分。讓她懂得對與錯,，尊老愛幼,，有愛心的孩子才會有責任心。

三,、和孩子建立良好的溝通平臺和家庭關(guān)系,，讓孩子主動和家長講心里話，并可以和家長說出心里話,，做孩子的知心朋友,。這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么，在做什么,，對孩子的各種情況,，有哪些是值得欣慰的，有哪些是需要引導的而有所了解,。才能夠正確引導孩子學會傾訴,，學會表達。現(xiàn)在孩子是靠著一張試卷走進大學校門的,，但是如果光靠著一張試卷是無法走進社會大門的,。因此，學會表達很重要,。

我們要多幫助孩子,，多支持孩子，多關(guān)愛孩子,，好的家庭關(guān)系對孩子的成長勝過很好的教育,，讓孩子從小養(yǎng)成與人為善的品格，就能夠讓孩子們健康快樂地成長,。

四,、關(guān)注孩子的學習成績，但盡量不給他太多的壓力,。在關(guān)注孩子的總分排名外,，更值得關(guān)注的是幫他分析原因找差距，力爭在以后的考試,、作業(yè)中不犯類似的錯誤,。望子成龍是每一位家長的共同愿望，每位家長對自己的孩子都寄予厚望,。但是,，不要把自己的孩子拿去和別人家的孩子比，這是我們大多數(shù)家長常犯的一個錯誤,。

五,、教育孩子要團結(jié)同學。做人首先要嚴格要求自己,，要學會寬容,，有矛盾時盡量忍讓和理解，要珍惜大家在一起相處的機會,，珍惜同學間純潔的友誼,。讓孩子明白，只有同學關(guān)系處理了,，才會更好地學習,，才會愉快的學習。

六,、人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當然也不例外。多肯定,、多贊揚,、信任孩子，讓孩子充滿自信,，自信就已經(jīng)成功了一半,。

七、讓孩子感受到學校,、老師,、家長付出的愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識,。讓孩子學會學習,、學會做人，時常有一顆感恩的心,。

總之,，作為家長，我們應(yīng)多從了解,、理解,、善解上下功夫，在尊重,、嚴管,、關(guān)愛上下功夫，在帶動,、互動,、促動上下功夫，使孩子們在各方面都得到健康發(fā)展。

各位家長,，教育是一份責任,，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，而且還不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說只是我個人的一些粗淺看法,，不當之處,，希望大家批評指正。最后,，預祝各位老師工作順利!祝各位家長生活美滿!謝謝大家!

大家好!首先我謹代表我們高一(x)班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎,。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持,。你們的到來就是對我們工作的最大支持,。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么,，我們的目的在于給學生鼓勁,，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議,，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

下面我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作,。

首先介紹一下我們班的情況：班級由x名同學組成，他們大部分來自縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，有小部分是來自外地的同學,。我們班所有的任課老師經(jīng)過商討都達成共識，要心往一處想勁往一處使,，對學校負責,，對家庭負責，對學生負責,，要么不干,，干就一定干出點成績來。經(jīng)過這兩個多月的努力,，我們高一(x)班在常規(guī)與學習方面都走在了年級的前列,，我們高一(x)班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班里有著一批上進心強,，學習勤奮刻苦的同學,。如__,、__、__,、__等同學就是典型的例子,，他們在這次剛剛結(jié)束的期中考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績。

在班級管理工作中,，我們主要抓了以下幾個方面的工作。

1.嚴格管理,，依法治班,，不拋棄，不放棄,。

一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績,。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求5：45前進入教室進行早讀;晚上5：30前進入教室自習,，良好生活習慣衛(wèi)生習慣的重要性告訴學生習慣決定你的性格,，性格決定你的命運。要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起,，經(jīng)過一個多月時的努力,，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習,，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風,。

2.既要全面抓，又要重點抓,。

一個班級60人,，就每一個學生而言，在班中占60分之一,，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生,，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長,，我們要求這些同學至少每兩星期主動到辦公室向班主任或任課老師匯報一下近段時間的學習，經(jīng)過共同做工作,，這些同學在學習上明確了目標,，學習上有動力，與老師打成一片,，學習成績突飛猛進,。

3.加強思想教育，增強學生信念與成材欲望,。

充分利用課堂,，班會的機會給同學們加油充電,。例如，班集體剛組建時,，開展樹立遠大理想,，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理,。目標明確了,，信心增強了，學習也變的主動了,。成績也穩(wěn)步提高了,。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級人人都在進步,，對于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教!

4.從學生實際出發(fā)，客觀,、科學評價每一位學生,。

在教學過程中，合理地引進評價機制,，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息,，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題,。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù),，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為做出公正的評價提供豐富的資料;了解學生的性格、態(tài)度,，可以有針對性地對那些學習成績較差,，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段,，激勵差生的轉(zhuǎn)化,。

現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：

1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作,。

2.家長要培養(yǎng)學生的處理能力,，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊,，開學后不要總給學生送東西,。

3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法,，切記家長不要包辦代替,，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

4.從這里我想說,，要學會欣賞學生,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行，是好樣的,。試想,，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行,。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了。

以上是本班的一些基本情況,。最后我想說：

給我時間,，給我機會，我會證明我?guī)У陌嗉壥亲顑?yōu)秀的;給我舞臺,，給我空間,，我可以施展我教書育人的熱心;給我學生，給我一個班級,，我會努力把它帶成最好集體;給我一縷陽光,，給我一個笑容，給我一點鼓勵和支持,，給我一點掌聲與關(guān)心,，我會用事實來回報所有的家長!

謝謝大家!

大家好!

在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我姓胡,，是中班的主班老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育工作者,，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。幼兒們經(jīng)過小班學習時期，在各方面有了很大的進步,。經(jīng)過暑期的相處,，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學習將有所增加,。所以好的學習,、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導,。

經(jīng)過小班的學習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學習方面的興趣,，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導,。

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析,。

(1)現(xiàn)在剛開學,，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學一個星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學期又新增添幾名新生,，剛開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的,。

(2)本學期是中班的第一學期,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語,、語言、數(shù)學,、音樂,、社會、健康,、科學以及兒歌識字,。。

(3)教育工作的配合,。

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多,。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素,。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識,，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學習內(nèi)容的吸收,。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。

二,、生活方面,。

進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,，希望在這學期能有所進步,。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐,，但是進餐習慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況,。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點、吃好一點,，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責任感,、愛勞動的人是很有必要的,。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動,，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗,。學習力所能及的事情自己做提高責任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了,。不要用零食,、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,，教師都會要求：小嘴巴不講話,，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐,。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。

四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題,。

(1)孩子不會珍惜時間。

孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,，穿鞋子,，疊被子。覺得上學遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止,，時間長了,，問題就會越來越突出，好習慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習慣,。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學的作息習慣,，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠,。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,，并對他的錯誤冷淡下來,，不理睬他，直到孩子軟下來,，再給他講道理,。當孩子有進步時，如實同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,，要及時地表揚鼓勵，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固,，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié),。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中,，學會會自我控制,，慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事,。好動，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事,，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征,。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,，或一會站一會坐,，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走，到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動,，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木,、橡皮泥、拼圖畫畫,、講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力,、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動,，可以鍛煉自我控制能力,。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事,，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他,。相信他總會有進步的!

五、家長配合工作,。

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體,，良好的習慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強交流。讓孩子們受到更好的學前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1)孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假,，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3)安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,，有的孩子可能好玩把打火機，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失,。

(5)關(guān)注孩子接送情況。

如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子,，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好,，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師,，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的,，一個最好的,。可能說出的這三個人都是同一個老師,。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流,，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

(7)因為班級孩子比較多,，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處,，請家長們能多多諒解，也請多指正,、多批評,、多溝通。

六,、興趣班,。

今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班,。配置了專門的舞蹈教室,。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿,。學習舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長,。挖掘孩子的興趣,，對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力。孩子的要求是：中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒,。一學期費用是400元,，一星期2節(jié)課，一節(jié)課1小時,，一共32節(jié)課時,。幼兒，請家長到本班老師這報名,。

七,、結(jié)束語。

再次感謝各位家長的到來,，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通,。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通,，多交流，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

各位家長朋友們,、同學們大家好,！

我叫賈琦，是一名語文教師,，曾做過二十年的班主任工作,，帶了十屆高三，在有關(guān)高三的方方面面有一點點經(jīng)驗,，今天就實實在在地跟大家說說,，希望對大家能有一點點幫助。也希望,，今后能有機會跟大家多溝通多交流,。

同學們，高三,、高考,，已經(jīng)不再是遙遠的事情，不論你是否意識到,，不論你在不在學習狀態(tài),，高考都在悄悄地逼近你,。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三,，進入高三,、適應(yīng)高三，從心理到行動,，完成角色上的轉(zhuǎn)換,。

高三是特殊的時期，天下高三一般黑,，都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊,，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪,，每天感到天昏地暗,。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機,，會有成打的試卷,，成摞的草紙，使你整天背朝天棚,，臉朝書桌的,。只要生命不息，就得奮斗不止;只要高考沒完,，就得做題不停,。很苦，沒關(guān)系,，這就是高三;很累,，應(yīng)該的，這就是高三;不要命,，這才對,，這就是高三;想偷懶，沒機會,，這就是高三,。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行,，放棄了艷陽高照;選擇了高三,，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了高三,，你就選擇了在失敗中前進,，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄,，放棄高三,，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程,。同學們,，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準備,，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機會,，你是要抓住并利用,，還是逃避并放棄,，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點,，惟有大苦,，方能大樂?？纯次倚v屆高三學長們吧：他們的眼神是疲憊的,，但疲憊里有堅定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn),。面對挫折,，他們更坦然;面對進步，他們更清醒,。為了心中的夢想,，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想,，寧愿傷痕累累,，也不怕困難阻擋?？吹剿麄?，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們,，面對人生,，你會做出怎樣的選擇?剛邁入高三的同學們，一定會感受到高三氣氛的緊張,，同學們的思想也會出現(xiàn)很大的波動,，我想主要會存在以下幾種狀態(tài)，請同學們自我對照,，及時調(diào)整,。

迷茫：始終無法清楚地認識自己的現(xiàn)狀，處于無目標,、無計劃的狀態(tài),。

高爾基說："一個人追求的目標越高,，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益,。",。

尼采的話很有道理：“人需要一個目標，人寧可追求虛無,，也不能無所追求,。同學們，如果你不知道自己要去哪里,，那么無論從哪個方向吹來的風,，對你來說，都不會是順風,。

只有目標明確,，才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長夜中遠方的一盞明燈,，讓我們知道自己的位置和方向,。目標明確，才能讓我們有了明確的選擇,，無論它有多高,。任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己,，讓它作為一種永遠的動力,。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學校,，喜歡學的專業(yè),，然后用這一年你去苦拼。

目標既要有恒定性又要有漸進性,。哪個是長期目標,，哪些是短期目標，要制定清楚,。我的大學是什么?每次考試我進步幾名?同學們,，你們要知道，長期而遠大的目標就是靠著一個個短期目標的實現(xiàn)而逐步實現(xiàn)的,?！俄n非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細,?！币馑际沁h大的目標必須從小處做起才能實現(xiàn)。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力，個個殲滅敵人,。雖然我們看起來比較弱,，但我們集中優(yōu)勢兵力，一個一個消滅,，就能實現(xiàn)大目標,。

有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動,。古人說：凡事預則立,，不預則廢。兵法上也講：謀動而后行,。意思是做事情要成功,，必須要有計劃性，否則就會失敗,。

同學們,，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應(yīng)該制定一份詳實的計劃來保證這個目標的實現(xiàn),。

胡志紅，中國科學院首屆“十大女杰”,，她認為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學家,，這位生物學家?guī)资耆缫蝗辗浅乐數(shù)厣睿衙刻煲龅氖潞妥鲞^的事都有計劃地,、完整地記錄下來,。目標、計劃,，充實,、有序鑄就了生物學家和胡志紅的成功。實際上很多同學都體驗過計劃帶來的高效,。

二,、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失敗;對自己過去的學習不滿意,、后悔;迫切地想改變目前的狀態(tài),，但是卻不知道從何處做起;當苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微,，白付了辛苦,，覺得生活欺騙了你;看到父母臉上的擔憂與關(guān)注，就會內(nèi)疚,、有負罪感等等,，導致許多同學整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮,，浮躁,。

一是砍尾巴的時候會不會很疼?

二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡?能不能保持靈活性?能不能活的長久?

同學們明白其中的道理了嗎?故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進的大忌,。在破繭而出的前一刻,，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后,，不放棄的,，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙,。同學們要想突破自我,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,必須先徹底斬斷自己的“尾巴”!

三,、自卑：認為自己的基礎(chǔ)差，腦袋笨,，即使高三很刻苦,，恐怕也無法有很大的突破。何況高三還有來自老師,、父母以及自身的壓力,，有考試、成績,、名次的壓力,，自己覺得承受不起，非常缺少自信,。

俗話說：油無壓力不出,，人無壓力不進。說的就是這個道理,。就像水,，如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。同學們適度的壓力是可行的而且是必要的,?！豆嗷@高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了,?！蔽覀儜?yīng)該相信“天生我才必有用”。成才之路千萬條,，必定有一扇成功的大門會對你開放,。同學們聽說過“生態(tài)位”理論嗎?任何生物都有自己的生存競爭的時間和空間。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準屬于你自己的生態(tài)位,。把自信帶進每一天,，用樂觀對待每一天,。甚至，面對自己的缺點,，你都能機智風趣地開玩笑,，那你就是一個非常自信、非常了不起的人,。鄧小平很矮,，但是，他會說“濃縮的都是精華”,。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河東獅吼”與“一盆冷水”后,，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點開玩笑,，是一個人自信和心理健康的表現(xiàn),。不去想身后會不會襲來寒風冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘,，充滿自信,，腳步不停，一點點地努力,，去靠近我們的目標,。

大家好!在此首先我代表學前班的兩位老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園,、班級工作的理解,、支持!熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學期,。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們?nèi)胄W前十分重要和關(guān)鍵的一學期,。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進入小學,。

作為教師，我們將更耐心,、仔細,、認真，盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力,，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接,。今天會議的主要內(nèi)容是：

1、簡單總結(jié)上學期的各項工作的完成情況;,。

2,、簡單介紹本學期的各項工作安排和教學重點;。

3,、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,，比如：入學前的準備工作,，幼兒在園學習生活上的問題等。

4,、需要家長配合的若干事宜,。

一.上學期的各項工作的完成情況。

首先,，對上學期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：

另外孩子的生活自理能力也明顯提高了,，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,，會自覺的取放教室中的公共學習工具和材料,，能按時完成作業(yè)。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè),，從孩子的作業(yè)情況也能看出家長是否注重孩子的學習,，有些孩子是抄好作業(yè)回去，可是又空著回來,，有時甚至連續(xù)好幾天都沒有完成,，家長看了沒有呢，管了沒有呢?沒有,。孩子只有我們和您們都來重視,，都來關(guān)心，相互合作,，共同努力花些心思,，才能把他們各個方面提高上去，單靠我們畢竟精力有限,，因為我們帶的是一群孩子,，而您們帶的是一個孩子，以后我們朝著共同的目標都努力吧,。

上學期完成的班級工作總結(jié)起來無非是三大項：教育教學,、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作,。

在教育教學方面,，加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲,、共同完成一件事情,、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近,、合作的態(tài)度,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力,。這學期我們更會加強孩子們各方面的鍛煉,，讓他們更棒!

對幼兒進行良好學習習慣的培養(yǎng),，運用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學習習慣,。同時,，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，時刻提醒抬頭挺胸,，特別是幼兒的握筆姿勢,，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。還注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力,、自控能力,，充分利用了餐前、餐后,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、書寫練習,，提前做好幼小銜接工作,。

我們還對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗,，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，通過“以點帶面”的方法,，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施,，知道簡單的身體保護方法,，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,，更要玩的安全,。比如訓練幼兒常規(guī)：洗手，上廁所,，做操，玩游戲,，玩玩具,，坐車小朋友上車等等都必須排好隊，有組織的進行,，在沒有組織跑步運動的情況下一般不允許跑,，避免摔跤，避免相互碰撞,，寫字時反復強調(diào)不能用鉛筆傷害別人和自己,，玩外面玩具是次次強調(diào)能的和不能的,，讓他們有意識的玩，安全的玩,，但總有那么一小部分小家伙不是很守規(guī)矩,，往往會搞出一些小意外出來，讓我們緊張,，驚恐,，真的要非常的感謝我們的家長，給了我們大量的理解和寬容,，讓我們更有信念帶好您們的孩子,。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好,、睡好,、學好、鍛煉好的原則,，積極做好各類消殺工作,，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高溫消毒,，其他幼兒能觸摸的地方我們每天都用消毒液抹一抹,，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，增強孩子的抵抗力,，還有帶藥幼兒我們都會做登記,，做到按時按量不喂錯，我們的消毒和喂藥每天都是有記錄的,，家長也可以檢查檢查我們的工作,，做得不好的請家長批評與指點，另外現(xiàn)在天氣時冷時熱,，幼兒也極易感冒,，請家長給孩子穿適量的衣服來，最好能準備一條毛巾用來隔背擦汗,，這樣能減少感冒幾率,，讓他們個個健康，生龍活虎,。同時,，我們創(chuàng)造機會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情,，也使他們的自立能力,、自理能力有了很大的提高。在園孩子做事的積極性非常高,，甚至爭先恐后都想來參與,，為小朋友和老師服務(wù)是一件快樂的事情,，在家里也能這樣嗎?也許在家里就不一樣了，希望家長們不要什么事情都包辦,，只要在他的能力范圍之內(nèi),，引導之后放手讓他們自己去做，你會發(fā)現(xiàn)原來我的孩子有這么能干呢,。

家園聯(lián)系工作方面：我們有班級博客和班級qq群兩個渠道與家長進行交流,，但是很遺憾，一學期下來,，班上的家長還有很多沒有加入到我們當中,，我希望這學期咱們家長要積極加入到我們的班級群和博客里來，群的qq號碼和博客的地址我會打在每周回顧表上,，另外,，還有的家長通過電話可以和我們交流家園方面的問題。

上學期,，我們班雖然取得了一定的成績,，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴重,，不喜歡主動幫別人做事,，缺乏奉獻精神。個別孩子聽課習慣不太好,，上課不專心,，個別孩子主動學習的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學習內(nèi)容,。個別孩子在整理書包學習用具方面的能力稍差些,，回到經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個，找不到這個那個的,。書本沒過多久就爛了,，而且不會去修好它，沒有愛護意識,。以后我們會多開展愛護學習用品的比賽活動,，增強孩子保護學習工具的良好意識。

二,、本學期的各項工作安排,。

1.本學期的教育內(nèi)容有綜合、語言,、拼音、數(shù)學,、啟蒙閱讀,、禮儀教育,。另外還有針對幼兒特長發(fā)展開設(shè)的：圍棋和舞蹈、珠心算興趣班,。

先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內(nèi)容,。這學期拼音學習復韻母，整體認讀音節(jié),，再加一些簡單的識字教學,。重點練習音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說拼讀更重要,。給大家一個建議,，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中,，如,，看到家里、馬路上的東西,，讓孩子拼讀,，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上,，然后讓孩子注上拼音,。激發(fā)孩子的興趣。

這學期的數(shù)學重點抓幼兒的運算,，針對運算方法和反映能力進行加強,。平常家長也可與幼兒進行數(shù)學接龍游戲，或結(jié)合日常生活細節(jié)進行練習,。如,、去超市購物時可引導幼兒進行找零的運算，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元,、問幼兒還剩多少錢,，然后在買……這樣，幼兒多練多學,，即增進運算能力,，又提高應(yīng)變能力等，一舉多得,。針對課程,，我們要求家長配合教師做好小孩入學前的心理準備工作，家千萬不能用"你不乖,，老師要罵的"之類的話嚇唬孩子,，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把學校的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡上學,。應(yīng)給孩子多講學校的事,，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲,，還有好多的小伙伴,，鼓勵小孩高高興興上學，這樣可以緩解他們緊張的情緒,。我們老師會努力使孩子喜歡上學,，以積極鼓勵的正面教育為主。慢慢穩(wěn)定孩子的情緒,。焦慮常常會影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛,，為了讓小鳥飛得高,，飛得遠，父母不應(yīng)總是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到學校里,，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的目的,。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們,。

2、加強班級幼兒日常生活管理,，力求幼兒全面發(fā)展,。

(1)培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學習與生活,，早睡早起,。家長也要遵守幼兒園的制度，做好表率,。

(2)培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿脫衣服,、鞋襪，養(yǎng)成良好的進餐,、午睡等生活習慣?，F(xiàn)在天氣在逐漸變暖，是培養(yǎng)孩子良好生活習慣的大好時機,。

(3)學會做一些簡單的班級管理工作如班長,、值日生，有一定的組織能力。

3,、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識,、規(guī)則意識與獨立意識。

(1)鼓勵孩子自己的事情自己做,。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中,，正真落實,、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅持的意念,，你們也要付出才行,，不要老是給孩子提要求。

(2)通過各種游戲加強幼兒遵守紀律和規(guī)則的意識,，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì),。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題,，增強幼兒獲得成功的信心,。我們成人要做個有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導,，不要包辦代替幫助孩子解決問題,。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往,，鼓勵幼兒建立合作意識,。

4、對孩子在學習方面的要求：

(1)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,，如：專心聽講,、保持文具和書包的整潔。家長要起到監(jiān)督與管理的作用,。

(2)重視幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢,。提出三到：家長要做到心到、眼到,、口到,。不能粗暴對待孩子，可用貼五星的方法鼓勵幼兒,。

(3)加強幼兒的早期閱讀活動,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

其他具體的工作計劃,、每月計劃我會貼在家園共建,，將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注“家園共建”欄,。

從家長們反饋給我的信息和平時孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強，做事缺乏一定的耐心和自信心不足,，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓練是可以改變的,，他們的可塑性很強，正處于良好習慣的形成階段,，孩子們很容易模仿的,，無論是優(yōu)點還是缺點，希望家長在生活中也要注意自己的言行,，要求孩子做的事,，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣!

有的家長對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳,。主要是平時對孩子鼓勵和表揚的話太少,，當孩子做什么事沒有達到家長要求的時候，家長不要一味地埋怨,，可以多給他一些鼓勵,，我們大人都需要別人的表揚，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力,，教育也要有分寸,，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己,。讓他覺得自己很棒,，增強自信心。

我覺得良好習慣的培養(yǎng)包括：生活習慣和學習習慣,。生活習慣：按照作息時間表,，時間久了自然就知道自己該做什么了。當然每個家庭的情況不一樣,，但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子,。

自理能力方面的培養(yǎng)：有這樣的方法：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊,，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好,，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力我們在幼兒園也這樣要求,，希望家長配合,，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應(yīng)該表現(xiàn)好,，不要讓他覺得回家就可以放松了,，要持之以恒,。時間久了，好的習慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長作息時間表(放學后),。

責任感：讓孩子做簡單的,，力所能及的家務(wù)活，讓他意識到自己是家庭里的一份子,，培養(yǎng)責任心,。

學習習慣：家長不要陪同孩子寫作業(yè)，他會有依賴心理,，不陪就不寫,，寫完作業(yè)時由家長檢查。

上小學對班級里的每一個孩子來說都充滿了神秘感,，孩子們在幼兒園里主要是以游戲為主要教學手段，而小學則是以學習為主,，學前班將游戲和學習進行融合,，本學期我們也盡量按照小學的作息時間上下課。做好幼小銜接的工作,。

家長們很關(guān)心孩子們的學習情況(尤其是拼音)我會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程,，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩子的學習情況,，督促孩子認真完成家庭作業(yè),。

三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題,。

在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注,，所以幼兒學前班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點,，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準備：

(一)、讓孩子做好上小學的心理準備,。

在幼兒園里,，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全,，孩子對老師的依賴性比較大,。而在小學里，老師主要精力放在教學上,，對孩子的生活,、活動的關(guān)心會相對較小,，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進而出現(xiàn)抗拒心理,。因此,，家長可以讓孩子接觸身邊的小學生，了解小學生上課,、作業(yè),、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應(yīng)小學的學習與生活,。其次,，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認識到自己有能力做事,。這是完成學習任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時要培養(yǎng)孩子承擔任務(wù)的意識，形成接受,、完成命令的指示的習慣,。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成,。如：掃地,、整理衣柜、收拾碗筷,、購買簡單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。也許還有很多孩子在家也很能干,，希望以后家長可以通過聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn),，好的地方我們表揚和獎勵，不好的地方我們鼓勵,，促使每個孩子都成為能干的小幫手,。

(二)、培養(yǎng)孩子的獨立意識,。幼兒園的生活是松散型的,，進入小學后，學習的模式成為課堂教育,，課間休息時是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學習生活不能再完全依靠父母和老師,，要慢慢地學會自己生存,、生活、學習和勞動,。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學習要求,，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題。因此在入小學前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習慣,，是孩子完成學習任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學會自我管理,。除了會自己吃飯,、穿衣、睡覺外,，還要學會根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護自己,，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，有良好的作息習慣，做事干凈利落,，不拖拉,。

(三)、培養(yǎng)準小學生的自我服務(wù)能力,。學齡前兒童在進入小學以后,，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里,，許多事情都要孩子自己照顧自己,，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘,，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學老師是很少過問的,，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。

(四),、加強孩子學習方面的自我管理能力。這里所說的學習能力的準備包括：注意力,、記憶力,、觀察力,、思維能力的準備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計算能力的準備,。入學前，家長要特別注重對孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如,，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來;讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述,，等等,。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成,。

(五)、培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學后每堂課有40分鐘時間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一,。許多作文優(yōu)異的小學生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習慣,，傾聽是一種很自然的接受方式,。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多,，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力,。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復地說,，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復對孩子養(yǎng)成良好的聽的習慣相當不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的,，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽,，一只耳朵進,，一只耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響,。大人要對孩子聽的習慣負責,。相信孩子的能力，不要過多重復自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護、整理書包,。要讓孩子懂得珍惜時間,，獨立完成自己的作業(yè)。

(六),、加強幼兒的社交能力,，交際依靠表達。進入小學,，進入一個新的交際圈,，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人,，容易獲得別人的肯定,，自然就獲得了充分的自信。在學校不原表達自己的孩子,，很難讓老師、同學在短時間內(nèi)了解他,、喜歡他;表達能力差的孩子,，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少,。這樣的情況往往會導致孩子不自信,，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去,。因此在入學前,，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達能力,。孩子從幼兒園到小學，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高,，他們在群體中習慣接受別人的幫助,，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗自行解決矛盾的能力,。因此家長要進行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認識的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時能謙讓,，還可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流,、猜拳等,，學會夸獎別人，會對人說“對不起”,，與此同時要讓孩子學會與家長溝通,，會把自己的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事,。

(七),、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，并一定要做好;什么時間不能做什么事,，就要控制自己的欲望和行為。

(八),、要讓孩子學會承受挫折,，學會忍耐，學會與小朋友分享,。

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇十二

大家上午好!今天注定是一個會在家長,、學生和老師心中留存很久的值得記憶的日子。多年以后,，咱們的孩子成人成才了,，站在歲月深處，不經(jīng)意間回眸,，內(nèi)心一定會泛起清清淺淺的漣漪吧,，我相信，那一定是一種特幸福的感覺,，順便可能還會感恩,。感恩還是記恨，這都是同學們的權(quán)利。我們不奢求感恩,，但是我們會極力避免被記恨,。

每一個孩子，都是家里的寶貝,，最珍愛的惟一的寶貝,。家長把自己的寶貝送到______，時間過去了一年多,，現(xiàn)在,，家長們是來索取利息了，為此,，我們惴惴不安,，誠惶誠恐。

八(5)班是一個非常優(yōu)秀的班級,，這一點已經(jīng)被時間所證明,。任課教師大多從七年級起就陪著這班學生一起成長到現(xiàn)在，好還是不好,，大家會有自己的判斷,，我們會努力做到更好。咱們班上的學生個個積極,、上進,，特色鮮明。他們中間,，有的自信陽光,，有的夢想遠大，有的善良寬容,，有的才華橫溢,，有的不甘落后，有的獨立堅強,，個個都奔走在成長的陽光路上,。

我很想如數(shù)家珍般一一叫出他們的名字，令家長高興一回,。之所以不一一叫出他們的名字，是因為這些優(yōu)點,，在每一個學生身上都不同程度地顯現(xiàn)著,，還因為，我一旦給他們貼上了這樣的標簽,，又擔心會妨礙他們朝其他方面去發(fā)展,，成為符合時代需要的綜合性人才。這方面我有切身體會。我自己的孩子在____讀書期間,，有一次家長會上,，老師給她貼上一個“天馬行空”的標簽，我知道老師是想說我家丫頭思維活躍，自由浪漫?？晌液髞硪恢痹谙?，有時候我家丫頭明明也倍感學習壓力，沉郁憂患呀,，成長的某個階段，不是需要這種憂患意識嗎?一味地天馬行空，好還是不好呢?還真的說不好,。

作為語文教師，我覺得自己比其他教師更有責任培養(yǎng)孩子們的情商,，更有責任讓他們愉快地享受人類流傳下來的一切優(yōu)秀精神食糧,，我愿意并且正在盡我所能帶著孩子們遨游在文學世界，并最終親手寫出真情洋溢,、曼妙舒暢的文字,。我忌諱禁錮學生的思維，忌諱給學生一份冷冰冰的成績單,，讓學生在快樂中成長進步是我矢志不渝的追求,。

最后，再次感謝各位家長親臨八(5)班參加這次家長會,。

謝謝大家!

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師、各位家長：

大家好!我是xxx同學的家長,。首先感謝老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。(也很惶恐，惶恐的原因是因為底氣不足吧!)老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風,、勤奮好學的精神,，時刻潛移默化地影響著我們的孩子,，使他們既學會了讀書,，又學會了做人(總是在實際生活中的小細節(jié)強調(diào)著孩子要有愛心、孝心,。

比如3,、8節(jié)、感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心,。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等,，老師這方面確實比別的老師更用心),。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

我孩子的每一點進步,，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求,，是不會取得好成績的,。對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗可談,，有的經(jīng)驗也是不太成功的,。那么在這里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一起交流切磋,，取長補短，共同提高吧,。下面我就孩子的成長教育談?wù)勛约旱拇譁\認識,。

對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣,。注重教育的家庭,，希望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母,，巴不得孩子頭腦靈活,，點子多多。中規(guī)中矩的家里,，盼著孩子知禮儀，識大體,，不要唐突冒險,。等等這些吧，總之,，孩子是父母的一個希望模式,，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具,。我當然也在這群父母中,，希望孩子懂事,，有愛心,，會思考，能上進,。孩子學習自覺性不高,，我覺的現(xiàn)在家長煩惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每天回家后自覺做作業(yè)的良好習慣,，這一點幾乎是小學孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”,。就是說自覺性不高。

初中家長會家長代表發(fā)言稿篇十四

你們好,！

首先感謝校園老師給予我這么好的一個機會,，我是二年級學生某某的家長，能讓我站在那里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,，學習的習慣也在一天天地進步和提高,。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝,！孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己主角的變化,。

孩子的成長離不開校園這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,，開學半個月來,，我們看到了校園環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面,，老師們付出了巨大的努力和心血。

而作為一名二年級新生的家長,，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,，肩負起的職責和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的,。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會,。

第一，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍,。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報導,，有必須成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的,、寬松的,、平等民主的,、充滿著愛的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一,。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的、敏感的,、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲,，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任，容易有傾向,，從而導致不受他人的歡迎,，被人孤立,。

另外,，把孩子當作一個朋友。父母親生活上,、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱,，這樣孩子會理解你,，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的,。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完,，適當?shù)卣覝蕰r機，提出自己的一些看法,，并且能讓孩子容易理解。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為,，不輕易去指責他。告訴他只要努力了,、盡心了，哪怕結(jié)果不好,，也沒關(guān)系,。如果你總是批評，不鼓勵,，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心,；想再與其交流，將會很難,。因此家長們必須要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影,、無傷害，每一步都踏踏實實,、健康自信的成長,。

第二，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣,。

習慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞,。所以對父母來說,，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習慣和獨立精神,，實在是重中之重,。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,，如到點起床,、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺,，不僅僅能讓他們有一個充足的睡眠,，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念,，使得生活有條有理,，井然有序,。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡,，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識。

關(guān)于學習習慣的培養(yǎng),，我是這樣做的,。

每一天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字,。溫故已學過知識，有助于記憶力的鍛煉,。放學回家，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍,，作業(yè)完成后才能夠去玩，或看會動畫片,，晚上洗完澡以后,，有時預習新課，有時看課外書,。從孩子上幼兒園開始,，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀潛力，開拓思維和開闊眼界,。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書,、漫畫書,、幼兒畫刊、科普讀物之類,。開始我們會陪他一齊看,，講解給他聽,，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱,，理解潛力也逐漸提高,，講道理，是非觀念也逐步加強,。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期盼》,，是一本關(guān)于孩子的行為習慣培養(yǎng)的書。家長們能夠買來給孩子們看看,。習慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變,?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程,，也是一份享受的過程,。

第三,，學生家長要加強自己對愛的潛力的學習,。

愛要學習嗎？是的,，愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要潛力的,。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的,，這需要質(zhì)疑嗎,？是的,，我們有著對孩子無窮無盡的愛,，但是,，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的潛力,。這種潛力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習；來源于家長對孩子行為方式的思索,；來源于家長對自己教育孩子方式的反思；以及來源于家長與校園,、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通,！家長們需要透過學習，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步！

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考,，與各位家長、老師共勉,。我們相信，透過校園,、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長,！

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