無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇一

有人類的地方就有房屋,，道路，橋梁,，也就離不開土木工程,。土木工程是指一切和水、土,、文化有關(guān)的基礎(chǔ)建設(shè)的計(jì)劃,、建造和維修。古代的埃及金字塔,，巴比倫空中花園,，近代的悉尼歌劇院，鳥巢水立方,，這些著名建筑以其宏偉的規(guī)模,，獨(dú)特的建筑風(fēng)格令世人驚嘆不已。而這些奇跡的締造者正是土木工程師,。

土木工程師的工作范圍為鄉(xiāng)村和城市中的各種大型工程,，包括橋梁，大壩,，公路,，環(huán)境控制系統(tǒng)，水凈化系統(tǒng)等,。隨著中國城市化進(jìn)程的不斷加快以及城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，對土木工程人才的需求也不斷增長。

主要就是房屋 橋梁 碼頭 車站 飛機(jī)場 道路 軍事設(shè)施 航空航天設(shè)施 巖洞 隧道等等的研究設(shè)計(jì),。這里工作環(huán)境好,待遇高,而且安全 工作穩(wěn)定!

土木工程還包括有土木工程施工管理, 這里主要就是經(jīng)營管理,。如果底子夠厚路子夠?qū)捚弊訅蚨嘟?jīng)驗(yàn)夠豐富的話自己可以成立家房產(chǎn)公司參與一下競爭。

-監(jiān)理固定薪水并不高,每月大概才一兩千吧,，但是,，油水夠多紅包夠多! 監(jiān)理主要是負(fù)責(zé)投資商和施工方的協(xié)調(diào)關(guān)系,，監(jiān)督施工方有無偷工減料施工方面有無存在安全隱患或虛報(bào)預(yù)算結(jié)算等! 所以現(xiàn)在的監(jiān)理一般和包工頭關(guān)系混的相當(dāng)好。一個(gè)工程項(xiàng)目,比如只要300萬,，但是包工頭向投資方說預(yù)算需要350萬,，多出來的那50萬,其中就有一部分是給監(jiān)理的紅包! 接著到施工結(jié)束時(shí)，監(jiān)理向投資方結(jié)算時(shí)也會報(bào)價(jià)350萬,因?yàn)樽约阂材玫搅撕锰?

--這是土木工程專業(yè)60%的學(xué)生以后要干的職業(yè),。中國現(xiàn)在建設(shè)的地方太多了，不管是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還是國防建設(shè),，用到鋼筋水泥的地方太多了,，所以對這類人的需求量也比較大.土木工程師待遇還行，但是工作環(huán)境有點(diǎn)惡劣而且比較辛苦,，但是做土木的待遇還是比較好的,。

當(dāng)然土木工程的就業(yè)方向不止這些，在這里就不一一列舉了,，我還是先推薦幾所加拿大的學(xué)校吧,。

一、前言

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品,。誰有生活理想和實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目,?！瘪v足觀望，電子,、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕,，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆,，這世界變化好快,。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢?水無點(diǎn)滴量的積累,，難成大江河,。?人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候,。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出,，才能有收獲,。未來,，掌握在自己手中。

二,、自我分析

古語云：“金無足赤,，人無完人?！泵總€(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃,，首先要認(rèn)清自己,，包括性格、愛好,、言行等等,。這樣才能揚(yáng)其長，避其短,，才能更好的面對人生,。

有適應(yīng)性，空間判斷能力和數(shù)學(xué)能力較強(qiáng),，服務(wù)和奉獻(xiàn)意識不足,，書寫能力和語言表達(dá)能力較差。

三,、職業(yè)分析

（1）個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

我學(xué)的是土木工程專業(yè),，并且側(cè)重于工程技術(shù)方向，理想的職位有：建筑工程師,、結(jié)構(gòu)工程師,、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等,。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或項(xiàng)目經(jīng)理的職務(wù)奮斗,。

（2）選擇理由

隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長,。在很多城市的人才市場上,，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和路網(wǎng)改造,，城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入,，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此,，土木工程技術(shù)人員一直有著不錯(cuò)的就業(yè)前景,。

土木工程技術(shù)人員要求有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)性,，能夠適應(yīng)在各種條件和場合下工作,，應(yīng)具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征,，因此我選擇工程技術(shù)方向,。

（3）與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

我們現(xiàn)在還沒有開專業(yè)課，對專業(yè)理解不夠深刻,，只是大體了解,。另外，工作經(jīng)驗(yàn)是一名好的工程人員所必備的素質(zhì),，要想成為項(xiàng)目經(jīng)理還要具備很強(qiáng)的人際交往能力,，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。

四,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

就拿我選擇的工程技術(shù)方向來說,，就業(yè)面廣,，選擇的機(jī)會多,。專家分析：隨著我們執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善，土建行業(yè)工程人員不但需要精通專業(yè)知識和技術(shù),，還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書,。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、二級注冊建筑師,，全國注冊土木工程師,，全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等,。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能報(bào)考,，因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結(jié)構(gòu)的更新，盡早報(bào)考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格,。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生,，在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測量、建材,、土木及路橋標(biāo)段的路基,、路面、小橋涵的施工,、測量工作,。

另外，質(zhì)量監(jiān)督與工程監(jiān)理方向也是不錯(cuò)的就業(yè)方向,。工程監(jiān)理是近年來新興的'一個(gè)職業(yè),，隨著我國對建筑、路橋施工質(zhì)量監(jiān)管的日益規(guī)范，監(jiān)理行業(yè)誕生以來就面臨著空前的發(fā)展機(jī)遇,，并且隨著國家工程監(jiān)理制度的日益完善有著更加廣闊的發(fā)展空間,。

五、實(shí)際職業(yè)目標(biāo)的具體行動計(jì)劃

（1）大學(xué)一年級：試探期

階段目標(biāo)：職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃

實(shí)施方案：完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，重新確立新的目標(biāo)。對自己的專業(yè)進(jìn)行深入了解,，鞏固和扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),。大一期間完成公共基礎(chǔ)課程,，不能掛科，課程重點(diǎn)放在高數(shù),，英語和畫法幾何上,。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行選課，選擇方向放在建筑工程和工程管理方向,。在時(shí)間允許的情況下多參加集體活動,，培養(yǎng)交際與表達(dá)能力。另外要多和師哥師姐們進(jìn)行交流,，尤其是大四的畢業(yè)生,，詢問就業(yè)情況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重多參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,，爭取可以通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí),。為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位,、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備,，多利用學(xué)生手冊，了解相關(guān)規(guī)定,。在大一盡快做好大學(xué)的規(guī)劃,，并付諸行動。作為班級組織委員的我,，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織好班級內(nèi)的各項(xiàng)活動,，要充實(shí)大家的課余生活。組織活動不但能鍛煉我的組織能力,，并且能夠提高我的語言表達(dá)和交際能力,，這些對于我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很重要的意義,。

（2）大學(xué)二年級：定向期

階段目標(biāo)：初步確定畢業(yè)方向以及能力與素質(zhì)的培養(yǎng)

實(shí)施方案：通過大學(xué)英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試，尤其是大學(xué)英語四級考試,，盡量一次性過關(guān),。參加學(xué)生會或社團(tuán)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與組織能力,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。在暑假或課余時(shí)間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經(jīng)驗(yàn),。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程,，豐富知識來充實(shí)自己。課程重點(diǎn)放在專業(yè)課上,，要把專業(yè)課學(xué)扎實(shí),、學(xué)透。選修cad電腦輔助制圖這門課,，應(yīng)為現(xiàn)在土木工程專業(yè)早應(yīng)經(jīng)不用手工繪制圖紙了,，cad制圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯(cuò)率,。掌握了cad制圖能為以后工作打好技術(shù)基礎(chǔ),，跟上專業(yè)進(jìn)步的步伐，話說技多不壓身,，多一項(xiàng)技能或多或少的能夠占點(diǎn)優(yōu)勢,。在作息時(shí)間上一定要有規(guī)律,，不能有課就早起,，沒課就睡懶覺。早晨盡量早起,，讀英語課文,，背單詞，最大限度的提高英語水平,，為四級考試做好準(zhǔn)備,。在沒有特殊情況下，上課不能遲到,、早退,，以及缺課。

（3）大學(xué)三,、四年級：發(fā)展期

階段目標(biāo)：掌握求職技能,，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備

實(shí)施方案：加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況看看有沒有能力考英語六級,，根據(jù)情況決定是否考研,，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。依然把專業(yè)課放在重點(diǎn)，在校期間盡量考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或通過職業(yè)技能鑒定,，不能再?？嫉淖C書要盡量了解其考試的流程及內(nèi)容，為以后考證或職稱做準(zhǔn)備,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,，經(jīng)常到施工單位汲取經(jīng)驗(yàn)，做一些力所能及的工作,，為大四的專業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì),，畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。和同學(xué)交流求職工作心得體會,，學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，掌握面試技巧等等,。

（4）大學(xué)四年級下學(xué)期：實(shí)現(xiàn)期

階段目標(biāo)：進(jìn)行工作申請及就業(yè)

實(shí)施方案：盡快完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)工作，但是畢業(yè)設(shè)計(jì)不能草率,，要認(rèn)真對待,。重視實(shí)習(xí)的過程，在實(shí)習(xí)的過程中要虛心請教他人,，掌握基礎(chǔ)施工辦法,，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)工程的誤區(qū)，為以后工作打好基礎(chǔ),。然后總結(jié)前三年的準(zhǔn)備工作,，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備,，鍛煉自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外要明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，成功就業(yè),。

（5）畢業(yè)后

階段目標(biāo)：考證、晉職稱

實(shí)施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師,，評為助理工程師后四年評工程師,，盡可能在六年后評高級工程師。即2015年畢業(yè),，2015年晉助理工程師,，2019年晉工程師，2026年晉高級工程師,。在工作過程中提高自己的綜合素質(zhì),，如果不能再短期內(nèi)評上高級工程師可以把這一職稱放一放,，不能急于一時(shí)，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發(fā)表1-2篇文章,，這并不是一項(xiàng)簡單的任務(wù),。

（6）近期目標(biāo)

這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在復(fù)習(xí)這段時(shí)間內(nèi)要認(rèn)真學(xué)習(xí),，要做好全面復(fù)習(xí)不能掛科,。本學(xué)期結(jié)束后要做好總結(jié)，回望這個(gè)學(xué)期看看哪些事情做得好,，哪些做得還不夠好,。為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備，畢竟大一是一個(gè)試探期,，所有的東西都有時(shí)間挽救,，不能急于一時(shí)。

六,、結(jié)束語

計(jì)劃固然好,，但是若不付出努力，再好的規(guī)劃也只是一紙空談,。在規(guī)劃實(shí)施過程中,，要不畏艱難，不怕吃苦,，面對挫折不放棄,，面對成功不傲氣，成功只青睞于那些有準(zhǔn)備的人,，放手去拼搏,，成功并不遙遠(yuǎn)。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇二

從我2008年8月踏上工作崗位至今,，已有三年多的光景了,。在這三年多的時(shí)間里,，我努力地完成角色的轉(zhuǎn)換,，從一名大學(xué)生過渡到一名合格的小學(xué)教師。不管是班主任工作還是在教學(xué)方面,，我都是想方設(shè)法讓自己慢慢地適應(yīng)并且竭盡自己的努力做好做實(shí),。總的說來,，自己工作認(rèn)真踏實(shí),，而且較熱衷于教科研工作，寫了不少的論文,，且取得了一定的成績,。但自己在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步的提高，在教學(xué)中產(chǎn)生一些新想法時(shí),，付諸行動時(shí)不能持之以恒,，還有對學(xué)生還是缺乏足夠的耐心。此次有幸參加鐘玲玲老師的名師工作室,，近距離地與名師接觸交流,，領(lǐng)略名師的風(fēng)采，聆聽名師的教誨,，希望從中能有所收獲,，有所成長。

結(jié)合自身的實(shí)際情況,，繼續(xù)發(fā)揮自己的特長,，努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn)與不足，我打算從以下幾個(gè)方面做起：

1,、認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，做到有人聽課和沒有人聽課一個(gè)樣,，不打馬虎眼，嚴(yán)格要求自己,。

2,、為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，成為學(xué)生喜歡,、家長放心的好老師,。

3、努力充實(shí)自己,，讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者,。

4,、積極投身到教育科研的改革與實(shí)踐中，提高自己的課堂教學(xué)能力,。

5,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆,、論文等,。

1、積極參加名師工作室的各項(xiàng)活動,，虛心地向?qū)熀推渌麑W(xué)員前輩學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷彌補(bǔ)和改進(jìn)自己的不足。鉆研業(yè)務(wù)知識,，提高自身素質(zhì),，更新教學(xué)理念，研究教材,、教法,，探索教學(xué)新途徑。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)段目標(biāo),，理論指導(dǎo)實(shí)踐，把最前沿的教育思想,、教學(xué)方法融入到自己的日常教學(xué)中去,，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,，在實(shí)踐中不斷提高自己的'課堂教學(xué)水平,。

3、做好讀書筆記,、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累,，做好讀書筆記,、寫好教學(xué)反思能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。

4,、繼續(xù)扎實(shí)自己的教學(xué)基本功。練好鋼筆字,、粉筆字,，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、試卷命題能力及制作課件的水平,。

5,、積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。認(rèn)真參加教師五年培訓(xùn)計(jì)劃,，并能根據(jù)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,。

6、盡心盡職干好班主任一職,，在日常的教育工作中，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，關(guān)愛每一位學(xué)生,。

7,、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來,。”只有做學(xué)習(xí)型的教師,，才能不斷更新教育理念,、開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙,、掌握發(fā)展的主動,；才能不斷努力探索、充實(shí)自己,、超越自我,。有這樣一句話“越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職,?！痹谖业膶糁弥校趯W(xué)校架設(shè)的各種舞臺上,，我會積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),，使自己的工作更扎實(shí),、更有效,、更完善、更優(yōu)秀,，在超越自我的同時(shí),，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇三

“凡事預(yù)則立, 不預(yù)則廢?！睘檫M(jìn)一步開掘自身潛能,，主動、積極健康地發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。更好的做好一名人民教師，特制訂我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,。

了解自我是教師專業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。認(rèn)識自己很難，要清醒地認(rèn)識自己,，這是追求教師人格魅力的前提,。

（一）優(yōu)勢方面

1,、敬業(yè)愛生：忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),；理解學(xué)生,、信任學(xué)生、尊重學(xué)生,，相信每個(gè)學(xué)生都能成才,。

2、善于讀書,，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念,。

3、比較容易接受新的東西,，勇于探索,、能吃苦、有上進(jìn)心,。

（二）不利因素

1,、平時(shí)忙于班級管理，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲,！?/p>

2,、工作中單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

3,、對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實(shí)施,。

（一）總體目標(biāo)：

教書育人,，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng),；立足崗位,，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì),；學(xué)以致用,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，利用1—2年的時(shí)間,，成為研究型教師,。

（二）具體目標(biāo)：

一是教育觀念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè),，把教育教學(xué)真正作為事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育，誠心誠意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用“愛”塔起教育的基石,。用自己的學(xué)識魅力和人格魅力,，贏得學(xué)生的信任,，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的健康、快樂成長,。

二是探索適合自己的課堂教學(xué)模式,。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，讓我課堂動起來,，成為學(xué)生施展才華的主陣地,。通過課堂教學(xué)實(shí)踐，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索高效課堂教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷求索,。通過自己的教學(xué)藝術(shù)，吸引學(xué)生的追求,，讓我的課堂成為沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子,，沒有一個(gè)無收獲的孩子。

三是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。發(fā)揚(yáng)主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),、科學(xué)探索的進(jìn)取精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育教學(xué)實(shí)際問題的能力,。工作中不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn)，讀經(jīng)典之作,，充實(shí)自己的水平,。教育教學(xué)過程中，不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，不斷總結(jié)，積累知識,，自我發(fā)展,。同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。還要與學(xué)生一塊成長,，教學(xué)相長,，這樣才能成為學(xué)生的老師。在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新,。

四是增強(qiáng)科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息,。時(shí)代在創(chuàng)新,，要求教師也要?jiǎng)?chuàng)新。在以后的工作中,，不僅要提高能力,，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法,，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的研究型教師,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇四

從20__年陜西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院特教班畢業(yè)至今,，我一直從事聾校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。工作中我注重理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐反思,，并取得一定的教學(xué)、教研成績,，曾獲“禪城區(qū)優(yōu)秀班主任”,、“佛山市優(yōu)秀班主任”、“佛山市學(xué)科帶頭人”稱號,，__年,，入選佛山市“__”教育裝備、教育技術(shù)專家人才庫,。

我所主持的課題《應(yīng)用信息技術(shù)提高聾生數(shù)學(xué)能力的實(shí)踐研究》于__年4月獲佛山市“__“教育技術(shù)重點(diǎn)課題立項(xiàng),，并于__年8月結(jié)題。研究報(bào)告《應(yīng)用信息技術(shù)提高聾生數(shù)學(xué)能力的行動研究》獲首屆廣佛肇教師校本行動研究案例評選暨第四屆佛山市教師行動研究案例評選一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)主持廣東省“__”教育技術(shù)課題《手語的信息傳播有效性研究》,。

我認(rèn)為教學(xué)是師生雙向互動、辯證統(tǒng)一的過程,。教學(xué)過程不僅是知識傳遞的過程,，也是心靈互通的過程;教學(xué)不僅是教師教,、學(xué)生學(xué)的過程，也是學(xué)生做,、教師導(dǎo)的過程;教學(xué)不僅要發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體的作用,，也要重視和傳承傳統(tǒng)教學(xué)手段的功用;教學(xué)是動靜結(jié)合、張弛有度,、知行合一,、和諧統(tǒng)一的藝術(shù)。

目前,，我擔(dān)任我校教務(wù)處副主任,，分管我校啟聰部(聾部)的教學(xué)和教研,。

(二)自身素質(zhì)特點(diǎn),。

1.優(yōu)勢。

(1)做事認(rèn)真,、細(xì)致,、力求盡善盡美;工作勤奮，愛好廣泛,，喜歡讀書,、思考、鉆研,。

(2)接受過系統(tǒng)的師范訓(xùn)練,，具有扎實(shí)的教學(xué)基本功。

(3)獲華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育專業(yè)教育碩士學(xué)位,，具備一定教學(xué)課件制作,、信息資源整合能力。

(4)長期在聾校教學(xué),，非常了解聾生的學(xué)習(xí)及認(rèn)知特點(diǎn),，并能據(jù)此采取有效的教學(xué)策略。

2,、不足,。

(1)教育理論知識比較貧乏，對教育的認(rèn)知不夠深刻,。

(2)數(shù)學(xué)教學(xué)的本體知識較弱,，沒有學(xué)習(xí)過《高等數(shù)學(xué)》。

(3)長期在特校工作,，對普校教育教學(xué)沒有親身經(jīng)歷,，教育視野不開闊，眼界狹隘,。

(三)成長歷程反思,。

在我__年的從教經(jīng)歷中,，讓我印象最深、對我促進(jìn)最大的是一次失敗的教學(xué)競賽,。__年初,，我被學(xué)校選拔參加廣東省首屆聾校數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)競賽。這次競賽,，我高度重視,，做了自認(rèn)為最充分的準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí)我們上課的內(nèi)容需要到參賽現(xiàn)場從預(yù)知的兩冊聾校數(shù)學(xué)教材中隨機(jī)抽取,。確定上課內(nèi)容后留給每位參賽選手的準(zhǔn)備時(shí)間不到1天,。對于普通教師，1天時(shí)間肯定不能備出一堂圓滿,、高效,、精彩的課。為此我用了2個(gè)月的業(yè)余時(shí)間提前準(zhǔn)備,。兩冊教材,，也就是一個(gè)學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容。我仔細(xì)研讀了每冊教材,、教參,，對每個(gè)教學(xué)內(nèi)容都提前做了自認(rèn)為精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，對每節(jié)課的課件都預(yù)先想好了制作腳本并準(zhǔn)備了素材,，自認(rèn)為一定可以取得令自己滿意的成績,。

現(xiàn)場競賽結(jié)束三個(gè)月后，成績終于公布了,，競賽成績很不理想!這件事情對我的打擊非常大!花了那么多的時(shí)間和心血,，竟然獲得這樣差的成績。我郁悶了很長一段時(shí)間,，想不通,。總是問自己：為什么會這樣?多次的自我審視和叩問讓我的思維逐漸理性和客觀：還是要在自己身上找原因,。自己的專業(yè)能力,、綜合素質(zhì)還不夠優(yōu)秀，還沒有達(dá)到“人無我有,，人有我優(yōu)”的那種程度,。

后來的一段時(shí)間，我利用課余時(shí)間,、周末,、寒暑假來學(xué)習(xí)信息技術(shù)和課件制作。先后自學(xué)過authorware,、flash,、幾何畫板,、超級畫板、firework及一些小學(xué)數(shù)學(xué)課件制作工具和軟件,。還利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育,、教學(xué)類書籍。經(jīng)過幾年的努力,，我的教學(xué)水平提升了一個(gè)層次,，在我校舉行的課堂教學(xué)競賽中多次獲得優(yōu)異成績，所任教班級學(xué)生咋我校期末統(tǒng)考中也能取得滿意成績,。所制作的多媒體課件獲__年廣東省計(jì)算機(jī)教育軟件評審特殊教育組多媒體課件一等獎(jiǎng),，課例獲__年廣東省計(jì)算機(jī)教育軟件評審信息技術(shù)與學(xué)科整合課例評比特殊教育組一等獎(jiǎng)。

回顧我的專業(yè)發(fā)展歷程,，我認(rèn)為教師專業(yè)成長是一個(gè)教師不斷尋找自身不足并持續(xù)改進(jìn)的過程,。在這個(gè)過程中需要教師敢于直面自身教育素養(yǎng)的缺陷，時(shí)常反省自己教學(xué)行為,，大量閱讀教育經(jīng)典并持續(xù)進(jìn)行教育實(shí)踐,。

(四)成長環(huán)境。

1,、有利因素。

(1)近年,，國家,、地方各級政府對特殊教育越來越重視。這給我們特殊教育工作者提供了更加寬闊的專業(yè)發(fā)展平臺;同時(shí),，也對我們的工作提出了更高的要求,。

(2)近年，佛山市特殊教育發(fā)展很快,，__年,，佛山市在廣東省率先實(shí)行“十五年免費(fèi)特殊教育”政策;近幾年，佛山市各個(gè)區(qū)都新建了特殊教育學(xué)校,，對特殊教育工作者提出了更高的專業(yè)要求,。

(3)成為廣東省“百千萬”初中數(shù)學(xué)名師培養(yǎng)對象。理論導(dǎo)師,、實(shí)踐導(dǎo)師的的指導(dǎo)及項(xiàng)目處的培訓(xùn)將會進(jìn)一步提升我的專業(yè)發(fā)展水平,。

2、不利因素,。

(1)長期的聾校一線教學(xué)雖然使我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但長期局限在特殊教育這個(gè)小圈子中，眼界受限,。

(2)目前,，我在我校的教務(wù)處工作,，紛繁復(fù)雜的瑣事占用了我大量的時(shí)間。多數(shù)情況下,，我都處于疲于應(yīng)付工作的狀態(tài),，很少有時(shí)間靜下心來思考和讀書。

(3)長期從事特教工作,，有時(shí)會有職業(yè)倦怠現(xiàn)象,。

二、他人評價(jià),。

學(xué)生對我的評價(jià)是：嚴(yán)厲而不失幽默,，親切又隨和，課上得好,。

同事對我的評價(jià)是：做事嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、講原則,，在聾校數(shù)學(xué)教學(xué)方面有一定的研究,。

單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師對我的評價(jià)是：工作上的得力助手，具有較高的組織策劃能力,、管理能力和協(xié)調(diào)能力,，能身體力行地引領(lǐng)年輕教師成長;比較保守，教學(xué)和管理方面的創(chuàng)新性不夠,。

三,、發(fā)展目標(biāo)。

三年目標(biāo)：立足校本教研,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，通過培訓(xùn)及自學(xué)不斷提高教育教學(xué)理論水平和課堂教學(xué)能力;并在這個(gè)過程中不斷完善和發(fā)展自我，逐步形成具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,，提煉教育教學(xué)觀點(diǎn)和思想,，使自己逐漸成長為一名研究型、全能型教師,。

(一)做好我主持的廣東省教育科學(xué)“__”規(guī)劃課題《手語的信息傳播有效性研究》的研究工作,，能按時(shí)結(jié)題，并在省級以上刊物發(fā)表二篇以上和該課題相關(guān)的論文,。

(二)關(guān)注當(dāng)前我國聾教育發(fā)展的趨勢和改革方向,，完善和改革我校啟聰部(聾部)的課程設(shè)置。創(chuàng)新教學(xué)管理方式,，激發(fā)部門教師工作熱情,，把工作做得更好，讓啟聰部教學(xué)再上一個(gè)新臺階,。

(三)每學(xué)期至少上一次校內(nèi)或?qū)ν夤_研討課(聾教育界),，通過公開課不斷磨練自己,。

(四)通過不斷實(shí)踐、反思,、總結(jié)和提煉以及專家引領(lǐng)和論證,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。綜合自己的優(yōu)勢和教學(xué)對象的特點(diǎn),，初步歸納自己的教學(xué)風(fēng)格是“操演結(jié)合,，動靜交融”，即利用用多媒體,、實(shí)物教具把學(xué)生實(shí)際操作,、電腦演示、教師講演有機(jī)結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化,。

四、行動策略,。

(一)嚴(yán)格履行廣東省“百千萬人才工程”培養(yǎng)方案的職責(zé)要求,，積極參加項(xiàng)目組的要求的所有活動。

(二)精讀教育經(jīng)典,，研讀專業(yè)教育期刊,，主要包括《中國特殊教育》、《現(xiàn)代特殊教育》,、《中小學(xué)管理》,、《人民教育》這四本期刊。每年做不少于2萬字讀書筆記,，為自己教學(xué)風(fēng)格的尋找理論支撐。

(三)讀數(shù)學(xué)教學(xué)類及數(shù)學(xué)相關(guān)書籍,，夯實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的本體知識,。

(四)積極參加各種教育專題講座及培訓(xùn)，更新教育觀念,，豐富教學(xué)方式,、方法。

(五)聚焦課堂,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，課堂上充分應(yīng)用信息化教學(xué)資源,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和多媒體課件制作技術(shù),，每學(xué)期研發(fā)一到兩個(gè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇五

認(rèn)識自己很難,，要清醒地認(rèn)識自己,，這是追求教師人格魅力的前提,。

（一）優(yōu)勢方面。

1,、敬業(yè)愛生：忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè)；理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、尊重學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成才,。

2,、善于讀書，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念,。

3,、比較容易接受新的東西，勇于探索,、能吃苦,、有上進(jìn)心。

（二）不利因素,。

1,、平時(shí)忙于班級管理，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲,！?/p>

2,、工作中單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

3,、對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實(shí)施,。

（一）總體目標(biāo)：教書育人,，為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng),；立足崗位,，終身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì),；學(xué)以致用,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，利用1—2年的時(shí)間,，成為研究型教師,。

（二）具體目標(biāo)：

一是教育觀念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學(xué)真正作為事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育,，誠心誠意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用“愛”塔起教育的基石,。用自己的.學(xué)識魅力和人格魅力,，贏得學(xué)生的信任，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的健康,、快樂成長。

二是探索適合自己的課堂教學(xué)模式,。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，讓我課堂動起來，成為學(xué)生施展才華的主陣地,。通過課堂教學(xué)實(shí)踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，探索高效課堂教學(xué)模式,，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索,。通過自己的教學(xué)藝術(shù),，吸引學(xué)生的追求，讓我的課堂成為沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子,，沒有一個(gè)無收獲的孩子,。

三是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。發(fā)揚(yáng)主動學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、科學(xué)探索的進(jìn)取精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平和處理教育教學(xué)實(shí)際問題的能力。工作中不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn)，讀經(jīng)典之作,，充實(shí)自己的水平,。教育教學(xué)過程中，不斷反思,，不斷創(chuàng)新,，不斷總結(jié)，積累知識，自我發(fā)展,。同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足。還要與學(xué)生一塊成長,，教學(xué)相長,，這樣才能成為學(xué)生的老師。在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新,。四是增強(qiáng)科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息,。時(shí)代在創(chuàng)新,，要求教師也要?jiǎng)?chuàng)新。在以后的工作中,，不僅要提高能力,，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法,，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的研究型教師,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇六

“學(xué)為人師,，身為世范”。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生成為與時(shí)俱進(jìn)的新型人才,。我深感責(zé)任的重大,，提升自身專業(yè)素養(yǎng)迫在眉睫。特?cái)M定個(gè)人三年（20xx——20xx年）專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

一,、自我分析。

（一）,、基本情況,。

xxx，女,，xxxx年4月出生,。xxxx年6月畢業(yè)于湖北建始民族師范學(xué)校，xxxx年6月畢業(yè)于湖北民族學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)。在三尺講壇奮斗的21個(gè)春秋中多次被評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”,，多篇論文,、案例、教學(xué)故事在省,、州,、市級獲獎(jiǎng)。

1,、工作積極認(rèn)真,、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng),，有一顆不斷追求上進(jìn)的心,。

2、對待事物樂觀,，對待同事熱情,，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，與同事和睦相處,。

3,、能夠以充沛的精力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、生動形象的體態(tài)投入到教學(xué)活動之中,。

4、接受新事物能力較強(qiáng),，善于觀察,、勇于實(shí)踐，并已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣,。

1,、個(gè)人學(xué)習(xí)：文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,，樂于從事教學(xué)科研,，但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

2,、課堂管理：如何讓學(xué)生對知識掌握的更扎實(shí)做的不好,，綜合學(xué)科能力不強(qiáng)。

3,、教育教學(xué)能力：教育教學(xué)的觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，對問題的反思和重構(gòu)的能力還不強(qiáng)。

4,、教科研水平：對于教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題有過一定的思考，也想過一些方法加以解決。但缺乏深入,、長期的研究,，僅僅局限于對課堂教學(xué)效果的思考，缺少理論支撐,。

二,、發(fā)展目標(biāo)。

4,、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué),，主動承擔(dān)新課程的研究。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,，并力爭發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

三、發(fā)展途徑,。

1,、做一個(gè)好讀書的老師。

養(yǎng)成天天至少有半小時(shí)閱讀的好習(xí)慣,，在不斷地閱讀中提升自己的文化品味,，讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教師。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢測的一個(gè)大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,，不斷地實(shí)踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，把自己打造成一個(gè)科研型的,、學(xué)者型的教師。

3,、堅(jiān)持寫“教學(xué)反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每周至少寫一次教學(xué)反思或一篇教育隨筆,，努力提升自己的教學(xué)水平及教育能力,。

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個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇七

人都是一種很虛偽的動物,，遇到挫折,、苦難總是習(xí)慣于為自己找借口，但,，任你說得如何的冠冕堂皇,，它只不過是一個(gè)借口而已！人都是被-逼出來的,。一個(gè)人,，如果不逼自己一把，就根本不知道自己有多,，每個(gè)人都是有潛能的,，所以，當(dāng)面對壓力時(shí),，要相信自己,，一切都能處理得好。有些人狂妄自大,，有些人妄自菲薄,。但，只要你的腳還在地面上,，就別把自己看得太輕,；只要你還活在地球上，就別把自己看得太大,！因此,，對自身的定義就顯得尤其重要了。很多人在生活之中迷失了自己,，被欲望充斥著,，整天就只想著我以后有好多好多東西，就類似整天作著白日夢,，想著不勞而獲,，但是，不勞何獲,？ 一個(gè)人的成長,，必須通過磨煉。就算全世界都否定你,，你也要相信你自己,。不去想別人的看法，旁人的話不過是陽光里的塵埃,，下一秒就被風(fēng)吹走,。這是你的生活,，沒人能插足，除了你自己,，誰都不重要,。我們憧憬未來，但你真的做好準(zhǔn)備面對它了嗎,？現(xiàn)在就開始規(guī)劃你的未來吧！你自己的路你自己選擇,，有好的目標(biāo),、好的想法就盡力去完成，不要讓長大以后的你后悔——當(dāng)初為什么不去試試,？也不要害怕失敗,，人無完人，失敗在所難免,，但是我們年輕,，年輕就要不怕跌倒！

個(gè)人性格：活潑好動,，反應(yīng)靈敏,，樂于交往，注意力易轉(zhuǎn)移,，興趣和情緒多變,，缺乏持久力。對人熱情,，喜歡交朋友,。

職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作,，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機(jī)會,；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制,，我會先考慮自己喜歡的工作,，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；后,，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題,。

勝任能力：邏輯推理的能力相對比較強(qiáng),，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，將復(fù)雜事物簡化,。 自我分析小結(jié) 我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向,，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢,，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,，譬如,，要多練練寫作，多看一些課外書,，拓寬自己的視野等等,。

家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款,。家里有四姐妹,，除了我之外均在接受義務(wù)教育。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,，而且母親患有腎病綜合癥,，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,妹妹跳舞跳得不錯(cuò),，父母親均未完成九年義務(wù)教育,，但都支持我們完成大學(xué)教程。

學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于昆明醫(yī)科大學(xué),，生活環(huán)境一般,，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn),，教學(xué)水平也較先進(jìn),，任課教師也很負(fù)責(zé)。所在藥學(xué)雖不是全校的學(xué)科,，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評,，畢業(yè)的就業(yè)率雖然不高，但我仍有信心,；教學(xué)質(zhì)量高,，師資雄厚，總的來說,，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的,。

社會環(huán)境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，有些地域還存在性別歧視,，女性就業(yè)前景不是很好。不過,，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè),，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出,。

職業(yè)環(huán)境分析：藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊,，具體而言有醫(yī)院、科研院所,、藥廠,、醫(yī)藥公司，國家藥品管理機(jī)關(guān)等單位,。在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好,。 目前從教學(xué)資源情況看,，各學(xué)校都沒有擴(kuò)招計(jì)劃。對藥學(xué)畢業(yè)生來說是一個(gè)機(jī)會,。在崗位方面,，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體,。目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫(yī)療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術(shù)夠好,前景很好! 醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范?，F(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質(zhì)量得不到保障,，導(dǎo)致消費(fèi)者對很多藥品心存懷疑,。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)，導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)的競爭十分激烈,。

大一：目前處于大一下學(xué)期準(zhǔn)備完了,，努力各學(xué)科考試考過，甚至考得,。

大二大三：爭取更加努力學(xué)習(xí),，拿到獎(jiǎng)學(xué)金。參加各種活動,，從而鍛煉自己的膽量,。還有就是爭取被評選成為預(yù)備黨員，爭取入黨,。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，爭取把各學(xué)科考試考好,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,，希望自己能通過全國計(jì)算機(jī)等級考試。多看與專業(yè)相關(guān)的知識,，擴(kuò)展自己專業(yè)方面的知識而不僅僅局限于學(xué)校所教授,。 大四：大四也就是實(shí)習(xí)時(shí)期，爭取到好的實(shí)習(xí)機(jī)會,，多多積累經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，把自己學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去,。具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體藥品的理論基礎(chǔ),，接觸了解藥品流通程序。 積極工作,，努力表現(xiàn)自己,，希望能夠得到實(shí)習(xí)醫(yī)院的好評，以后找工作更容易,。

計(jì)劃定好固然好,，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效,。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記,。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響,。這一點(diǎn),，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然,，包括我自己,。因此，在遇到突發(fā)因素,、不良影響時(shí),，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對,、分析所遇問題,，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救,，不能挽救的要積極采取措施,，爭取做出矯正。相信如此以來,，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差,，也不至于相距太遠(yuǎn)。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù)。 每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲,、芬芳、失意,、磨礪,。 但是，無論眼底閃過多少刀光劍影,，只要沒有付諸行動，那么,，一切都只是鏡中花,，水中月，可望而不可及,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須得拿出勇氣,，付出努力,、拼博、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功,，不相信幻影,。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人,。 未來,，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中,。人生好比是海上的波浪,，有時(shí)起，有時(shí)落,， 三分天注定,，七分靠打拼!愛拼才會贏!

前言：

2015年的夏天，對于全世界的中國人來說也許是一個(gè)一生中永遠(yuǎn)也無法忘懷的季節(jié),，因?yàn)?9屆奧運(yùn)會在北京的圓滿舉辦,。而對于我來說，2015年又多了另外一層特殊的意義：我終于等到了遲來的大學(xué)錄取通知書,，盡管不是自己心中向往已久的大學(xué),，但畢竟是國家級重點(diǎn)大學(xué)，而且是在北京,，國家的首都所在地,，這是家鄉(xiāng)的許多孩子可望而不可即的夢。接下來的日子,，我都沉浸在對未來的美好期盼中,。然而，隨著自己在大學(xué)里的生活與學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)并不如最初想象的那樣,。周圍一些人勾心斗角，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,；自己太單純無法與周圍人融合,；自己的專業(yè)并不是很好；家里接二連三地發(fā)生一些事,；生活越來越捉襟見肘……這一切都讓我不知該如何是好,。漸漸的，不再喜歡去自習(xí),，不再喜歡去鉆研,，生活沒了方向感。好多時(shí)候,，自己一個(gè)人坐在操場上靜靜的哭,，對未來的'一望無際充滿了擔(dān)憂與焦慮。有時(shí)想到父母在家鄉(xiāng)辛辛苦苦的面朝黃土背朝天,，而自己卻這般時(shí),，好想放棄。

二,、自我分析

成長的背景

我出生在河南的一個(gè)偏僻的農(nóng)村里,，爸爸曾經(jīng)是一名村干部,。可官場自古以來就容不下那些清正廉明的人,，正直善良的爸爸也沒能逃脫被人暗算的命運(yùn),，終于被安上了貪污的罪名，擱置開除黨籍,。那段時(shí)間是家里最難過的日子,，也讓我過早地看清了社會的陰暗的一面，我開始比別的孩子更用心的學(xué)習(xí),。爸爸下崗以后,，家里的生活更是難熬。為了維持生計(jì),，爸爸在建筑工地上干又苦又累的活,，媽媽一個(gè)人在家里種地。而我卻幫不上父母的忙,，只有以優(yōu)異的成績來回報(bào)爸媽,。苦點(diǎn)累點(diǎn)不算什么,，最受不了的就是別人因?yàn)榧依锏呢毟F而偷來的異樣眼光和帶著諷刺性的嘲笑,。每當(dāng)此時(shí)，父母便對我說,，孩子,，好好讀書，為父母爭氣,。我明白了身上的重?fù)?dān)與責(zé)任,。

自身的優(yōu)點(diǎn)與長處

（1）為人正直善良，不趨炎附勢,。對于那些所謂的優(yōu)勢的人自己從不巴結(jié)討好；對于那些比自己能力低的也不嘲笑,，而是在他們需要幫助的時(shí)候給與其幫助,，卻又不把自己擺在施恩者的位置上。

（2）做事踏實(shí),，能吃苦耐勞,。自小的經(jīng)歷磨礪了我吃苦耐勞的品質(zhì)，也讓我一旦開始了某件事,，就能夠踏踏實(shí)實(shí)的把這件事做完做好,。這一點(diǎn)是別人對我的評價(jià)，也是我自己的認(rèn)識,。

（3）有恒心,，有毅力。一旦自己認(rèn)定了，就會不固一切的把它做好,。要么不做,，要做就做到最后，做到最好一直以來作為座右銘刻在心中,。

（4）做事細(xì)心,，有耐心。

自身的缺點(diǎn)與短處

（1）與人溝通的能力不夠,。不愛說話,，看起來有點(diǎn)冷血是同學(xué)給我的評價(jià)；少言寡語,，靜得讓人感覺不到存在是老師給我的評價(jià),。

（2）有時(shí)不夠果斷，太過優(yōu)柔,。

（3）比較憂郁,，經(jīng)常會因?yàn)橐恍╇y過的事自己一個(gè)人偷偷哭泣。

專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程（或醫(yī)藥生物技術(shù)）領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè),、營銷企業(yè),、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企,、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn),、管理、營銷,、檢驗(yàn)監(jiān)督和研發(fā)等工作,。也適于報(bào)考生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生,。在校期間可考取藥品檢驗(yàn)員,、營養(yǎng)師等資格證書。具體從事工作：畢業(yè)后可從事一切與藥物有關(guān)的工作：例如,、研發(fā)人員——在藥廠,、大學(xué)、研究所的研究部門,，從事藥物研發(fā)工作,；生產(chǎn)、技術(shù)人員----在藥廠,，從事藥品生產(chǎn),、技術(shù)工作；質(zhì)檢化驗(yàn)人員——在藥廠,、食品廠,、藥檢所,，從事食品藥品質(zhì)檢化驗(yàn)工作；管理人員----在藥廠,，從事藥物的生產(chǎn)技術(shù)管理等工作,；營銷人員----在藥廠、醫(yī)藥營銷公司,，從事藥品營銷,、內(nèi)勤等工作；藥劑師——在醫(yī)院藥劑科,，從事制劑,、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作,；在藥店,、醫(yī)藥營銷公司，從事藥品使用指導(dǎo)咨詢等工作,；藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),；公司職員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品流通及國內(nèi)外貿(mào)易。藥品監(jiān)督人員——公務(wù)員,，在國家,、省、市,、縣藥品監(jiān)督局,，從事食品藥品質(zhì)量監(jiān)督等工作；考研-----報(bào)考生命科學(xué),、生物技術(shù),、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇八

1999年7月,，我銅川師范學(xué)校普師專業(yè)畢業(yè),，成為了光村小學(xué)一名光榮的人民教師，至今已整整12年,。在這12年中,，我一直承擔(dān)了中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并于去年擔(dān)任了班主任,。回顧走過的12年,，彈指一揮間,，一路走來，百感交集,。有過成功的喜悅,，有過失敗的淚水,，有過抉擇的矛盾，也有失意的茫然,。堅(jiān)守住了這片陣地,，也感到相當(dāng)不易。作為一名年輕教師,，我有的是干勁,，缺的是經(jīng)驗(yàn)；有的是大膽,，缺的是歷練,；有的是堅(jiān)持，缺的是韌性,；有的是果敢,，缺的是穩(wěn)健。得失之間,，學(xué)會了反思,，也學(xué)會了淡定。

12年之后的今天,，回顧自己短暫但豐富的教學(xué)歷程,，強(qiáng)烈地感到自己還有很多地方做的不夠盡善盡美，有待進(jìn)一步提高：

第一,，對于教學(xué)方法的研究還需拓寬視野,，開展更為有意義的實(shí)踐。

第二,，對于理論的研讀還不到位,，還需讓自己的理論水平再上臺階。

第三,，理論與實(shí)踐脫節(jié),，不能將教育理念融入日常教學(xué)。

參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干班的學(xué)習(xí),，聆聽很多著名專家學(xué)者的精彩報(bào)告,，和一群優(yōu)秀并有志于研究的骨干教師研討，是人生一件幸事,。在為期一年的學(xué)習(xí)中,，我希望自己能夠在這些方面得到發(fā)展：

1、教學(xué)技藝的提升,，主要是科學(xué)把握教材,，豐富教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)法,。

2,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，主要是研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，貫穿前后聯(lián)系,，深刻體悟內(nèi)涵,。

3、教學(xué)實(shí)踐和研究,，主要是圍繞一個(gè)主題,，開展對比實(shí)驗(yàn)，理論指導(dǎo)實(shí)踐,。

圍繞以上三個(gè)目標(biāo),，制定了以下方案，期待通過這些方案的實(shí)施,，讓自己的理論和實(shí)踐水平都有所提升,，真正走上一條研究型教師之路。

1,、培養(yǎng)積極進(jìn)取的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì),。成為研究型教師談何容易，自己在這條路上遇到的困難可以想見,，在研究實(shí)踐的過程中,，我首先要求自己做到善始善終，不能半途而廢,，無論成功失敗,，都要堅(jiān)持下去，不能放棄,。

2,、在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。區(qū)級市級的公開展示課機(jī)會有限,，但是只要想做研究,，不必拘泥于機(jī)會的多寡，在平時(shí)的教學(xué)中,，在家常課中開展研究,，對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā),，家常課鍛煉出了水平,，公開課競賽課才更能把握好機(jī)會。

3,、在平時(shí)的教學(xué)中體現(xiàn)自己的研究,。本學(xué)期我制定的研究課題是《學(xué)生計(jì)算能力與學(xué)習(xí)有效性的相關(guān)研究》，在日常教學(xué)中，每節(jié)課上我都要盡力為學(xué)生創(chuàng)造自己讀,，自己感悟的機(jī)會，提高學(xué)生的閱讀技巧,；并在課后補(bǔ)充課外讀物,，拓寬學(xué)生的視野，提高閱讀的'數(shù)量,；定期開展閱讀交流會,，溝通學(xué)生對于閱讀的體會，提高閱讀的反思能力,。

4,、結(jié)合自己的研究進(jìn)程撰寫相關(guān)的論文和報(bào)告。作研究一定要有積累的意識,，在研究過程中無論是成功的經(jīng)驗(yàn),，還是失敗的教訓(xùn)，都應(yīng)不吝筆墨,，將其撰寫成文,。并在論文的撰寫過程中促進(jìn)自己不斷發(fā)現(xiàn)問題，積極進(jìn)行思考,，推進(jìn)研究的進(jìn)程,。數(shù)學(xué)的魅力在于促進(jìn)人的思維發(fā)展，所以,，成為一名數(shù)學(xué)教師何其幸運(yùn),！愛因斯坦說：“生命只為兩件事，發(fā)展數(shù)學(xué)與教授數(shù)學(xué),?！弊约鹤霾坏剿菢觽ゴ螅苍赣么搜宰鳛樽约旱哪繕?biāo),，不斷前行,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇九

城市規(guī)劃專業(yè)是培養(yǎng)對城市構(gòu)造、近期改造,、遠(yuǎn)期建設(shè)都有一定基礎(chǔ)的專業(yè)技術(shù)畢業(yè)生!如果大家是城市規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)生的,，制作面試簡歷可以參考這份：城市規(guī)劃專業(yè)個(gè)人簡歷范文!

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基本信息

性 別： 男

年 齡： 23歲

婚姻狀況： 未婚

最高學(xué)歷： 本科

工作年限： 應(yīng)屆畢業(yè)生

政治面貌： 共青團(tuán)員

現(xiàn)居城市： 江西

籍 貫： 江西

聯(lián)系電話：×××××××××××

電子郵箱：×××@

求職意向

工作類型： 全職

工作地點(diǎn)： 江西

求職行業(yè)： 建筑,、房地產(chǎn),、裝修 金融保險(xiǎn)、證券,、期貨

求職職位： 全部銷售管理 全部建筑 全部保險(xiǎn) 全部證券/金融/投資/銀行

工作經(jīng)歷

工作描述： 輔助城市規(guī)劃師完成各項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)任務(wù)

教育經(jīng)歷

專業(yè)描述： 主修課程包括建筑制圖,，居住區(qū)規(guī)劃，城市規(guī)劃原理等

語言水平

英語：良好 (能使用英語進(jìn)行日常交流)

獲得證書

自我評價(jià)

敬業(yè)踏實(shí),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn),，抗壓能力較強(qiáng)，形象氣質(zhì)較好,溝通及項(xiàng)目策劃能力較強(qiáng),，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的團(tuán)隊(duì)精神,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇十

2.職業(yè)能力：比較有責(zé)任心、做事較認(rèn)真,、樂于求知,、喜歡與人合作、熱心幫助他人等,。

3.個(gè)人特質(zhì)：愛學(xué)習(xí),，觀察力強(qiáng)、熱情,、活潑,，能夠吃苦耐勞，很樂意與人合作,。

4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇高且穩(wěn)定的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機(jī)會;如果沒有在短期沒找到合適的工作,，我要先找份工作,，邊做邊找。一面工作一面認(rèn)識自己積累經(jīng)驗(yàn),，盡量找到的這份工作能滿足自己的.生活需要或者自己的理想;最后,，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任,，等一些相關(guān)的問題,。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢：很強(qiáng)的上進(jìn)心，相信自己行,，能全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴(yán)格,，經(jīng)常制定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)才.

2)能力劣勢：有時(shí)喜歡鉆牛角尖,，可能一種構(gòu)圖會猶豫不決。

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向,，有一定的能力優(yōu)勢,，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，彌補(bǔ)劣勢,。平時(shí)要多針對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)制化訓(xùn)練，譬如，多看一些課外書,，拓寬自己的視野,，多于經(jīng)驗(yàn)豐富的交流，多去了解一下市場等等,。

職業(yè)認(rèn)知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)能力中等偏下,。我的父母親的工作穩(wěn)定，爺爺已經(jīng)退休,、奶奶屬于家庭婦女，在學(xué)習(xí)方面只能靠自己,。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于宜春學(xué)院,，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全,，較先進(jìn),，教學(xué)水平也很好，只是學(xué)校更重視醫(yī)學(xué)院與經(jīng)管學(xué)院,，我們美設(shè)學(xué)院不很受重視;所在的美設(shè)學(xué)院雖不是全校較好的學(xué)科,，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率也還好;教學(xué)質(zhì)量高,，師資雄厚,，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的,。

3.社會環(huán)境分析：

我國人才的競爭日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，就業(yè)前景不是很好,。不過，政府愈來愈重視大學(xué)生就業(yè),，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國,，由于設(shè)計(jì)專業(yè)需求量一般,，大城市需求量較大，但競爭也大,。因此,，專業(yè)知識技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，報(bào)酬也不會很高,。即使有能力但由于某種原因不一定會有用,。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來我希望進(jìn)行教師工作。教師待遇越來越好,，工作也穩(wěn)定,。而且還可以在課余時(shí)間從事與美術(shù)相關(guān)的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等,。不但提高自己,，而且教師受人尊重，教書育人,，未做過的未來培養(yǎng)力量,，為國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)。國家現(xiàn)在也重視教育將來教師會增加一定的需求,。對自己以后發(fā)展有較好的影響,。

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素 (s) 弱勢因素 (w)

頭腦靈活,喜歡與人合作 有時(shí)喜歡鉆牛角尖

認(rèn)真,，負(fù)責(zé)

喜歡接受新知識

外部因素： 機(jī)會因素 (o) 威脅因素(t)

是否能碰到好的領(lǐng)導(dǎo),， 社會環(huán)境不斷變化，

教我不會的一些知識 競爭激烈,，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,。

1)職業(yè)目標(biāo)：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名廣告設(shè)計(jì)師,，以后希望可以在世界上留下一些好的設(shè)計(jì),，得到社會的好評。

2)職業(yè)的發(fā)展路徑：

考設(shè)計(jì)師資格證---成為一名廣告設(shè)計(jì)師,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇十一

懷著一個(gè)夢,，于20__年8月走近了小學(xué)語文教育，走上了三尺講臺,，走過了整整22年,，在這八千多的日子里，我以為自己勤勤懇懇,，任勞任怨,，認(rèn)真落實(shí)貫徹教學(xué)六認(rèn)真，努力讓學(xué)生站得更高,，看得更遠(yuǎn)!教育,，為終生教育，因此,，為了使自己不斷成長,，我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

以和有關(guān)語文教育理論為指導(dǎo),，以提升課程實(shí)施能力為重點(diǎn),，以基本功訓(xùn)練為突破口，從課程的設(shè)計(jì),、實(shí)施,、評價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)入手，追求著一種“密不透風(fēng)疏可跑馬”的教學(xué)風(fēng)格,，樹立以“以人為本”的教學(xué)理念,。

二、發(fā)展目標(biāo),。

以自己扎實(shí)的專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科知識,，在教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念，能夠正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn),，在細(xì)讀文本基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,，恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法,，精心設(shè)計(jì)的教案，并全身心投入課堂;在平時(shí)之教學(xué)中進(jìn)行兒童詩,、朗誦,、演講、對聯(lián),、國學(xué),、讀書筆記、讀書日記,、書法,、黑板報(bào)、棋類(此乃本班數(shù)學(xué)老師之強(qiáng)項(xiàng))的訓(xùn)練,，制定本班作文冊,，培育學(xué)生觀察一年四季不同特點(diǎn)……唯有如此，方能培養(yǎng)學(xué)生愛語文的感情,，用語文的習(xí)慣,，亦只有如此，才能真正提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，及時(shí)進(jìn)行思索與總結(jié)，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

三,、具體措施,。

1、多讀教育理論及教育教學(xué)專著(蘇霍姆林斯基,、田正平,、石中英、王榮升,、王尚文,、潘新和、王崧舟,、竇桂梅等人的書籍),。因?yàn)榻虝痰氖裁?底蘊(yùn)!底蘊(yùn)哪兒來?書堆起來的。如此,，既提升自己,，學(xué)生也耳聞目染、潛移默化,，對其精神領(lǐng)域也起到熏陶感染之作用,。

2、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，爭取在鋼筆字,、粉筆字、普通話,、寫作的基本功方面都有所的提高,，教師以身垂范的作用不可小覷。

3,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情,、及時(shí)撰寫課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

4,、積極主動參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動。

5,、通過教師個(gè)人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)捕捉到教改信息，擴(kuò)展自己知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

6,、積極主動地上好研討課,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

7,、學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教育教學(xué)研究水平,。正所謂與其坐而論道，不如面壁參禪,。

8,、在學(xué)校，虛心與教師交流,、學(xué)習(xí),，爭取多聽課，博采眾長,，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足,。孔子也說,，三人行,，必有我?guī)熝伞?/p>

9、平時(shí),，與工作室的成員一起學(xué)習(xí),，一起研究,，交流思想,，共同提高。再加上有專家型的教師鐘基如老師對我的悉心指導(dǎo),，我定能迅速成長,。

10、眾所周知,，現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，能更直觀、形象地幫助學(xué)生理解,、思考問題,，要利用好這種教學(xué)手段，就必須有扎實(shí)的基本功,。但,，這恰好是我的弱項(xiàng)。所以,，應(yīng)充分利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識,，學(xué)會制作教學(xué)課件。

張載曾說,，為天地立心,，為生民立命，為往圣繼絕學(xué),，為萬世開太平,。此話，道盡了無數(shù)知識分子追慕的境界,。馮友蘭又加了一句,，雖不能至，然心向往之,?；蛟S，于我而言,，這只是一個(gè)夢,，我心卻依然，因?yàn)?，這也是人生之價(jià)值所在!

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇十二

我自參加工作以來,，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)，也曾擔(dān)任過班主任,。自新課改開始,，我一直任教數(shù)學(xué)，從一年級到現(xiàn)在的六年級,，可以說對數(shù)學(xué)教材已有了初步的認(rèn)識,。但在今后的教學(xué)工作中，我該如何定位自己,？如何發(fā)展自己,？如何完善自己呢？作為一名數(shù)學(xué)教師,，我希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤中成熟起來,。我雖然已有35年的教齡，但這么多年來并未將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,，所以,，我認(rèn)為自己的專業(yè)成長還不夠理想，也越來越感到知識的欠缺,。踏入課改之途,，每天都有大量的新知識，新發(fā)現(xiàn),，要使自己不落伍,，更需要促使自己不斷學(xué)習(xí),，成為科研型的教師。

（一）個(gè)人優(yōu)勢分析：教師是我熱愛的職業(yè),，當(dāng)一名教師是我從小的理想,。在教育教學(xué)中，我始終抱著一顆全心全意為學(xué)生,，為家長服務(wù)的心來做好教育教學(xué)工作,。我工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),；善于學(xué)習(xí)，能夠虛心向他人請教,，并接受善意的批評,；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

（二）個(gè)人劣勢分析：我對教材的處理,，缺乏自我創(chuàng)新,、自我風(fēng)格，更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造,；專業(yè)理論知識欠缺,，不能更好地指導(dǎo)實(shí)踐；論文等級不高,，教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面；粉筆字書寫不佳,，課件制作水平不高,，不能很好地服務(wù)于教學(xué)。

（一）總體目標(biāo)：努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師,；樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,；課堂教學(xué)形成一定的'獨(dú)特風(fēng)格,。

（二）具體目標(biāo),。

1、師德目標(biāo)：有健全的職業(yè)道德,，充滿愛心,、耐心、細(xì)心,，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,，能多學(xué)，多看,，多嘗試,，凡事多從學(xué)生的立足點(diǎn)出發(fā),，成為一個(gè)善良的，有個(gè)性,，有思想的人,。

2、素養(yǎng)目標(biāo)：多閱讀教育教學(xué)類書刊,，有大量的教育理論做支撐,，并能有很深厚的文化底蘊(yùn)。有較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，能在發(fā)展中形成自己的個(gè)性化教學(xué)模式,。樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng),，提升自己的學(xué)科文化素養(yǎng),。堅(jiān)持每天讀書，做到讀書有體會,，上網(wǎng)有博客,，提高自己閱讀的能力。

3,、能力目標(biāo)：能獨(dú)立承擔(dān)鎮(zhèn),、區(qū)級觀摩課、研討課,，并能得到大多數(shù)老師的認(rèn)可,，有自己的教學(xué)特點(diǎn)與個(gè)性，成為一個(gè)擁有快樂心態(tài),，有一定輻射作用的人,。爭取上一節(jié)區(qū)級或市級公開課，完成一個(gè)課題研究,，論文爭取在市級獲獎(jiǎng)或公開發(fā)表一篇,。爭取成為區(qū)級骨干教師。

4,、管理目標(biāo)：自己的班級管理能有特色,、有成效。注重家校溝通,，為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇十三

本站小編導(dǎo)語：教師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁,，是燃燒自己照亮別人的蠟燭,。小編為大家整理了小學(xué)教師。

系列，讓我們一起來感受一下小學(xué)教師的教學(xué)生活：

一,、自我分析,。

(1)專業(yè)知識。

我基本具備本學(xué)科的基本知識,，了解了一些先進(jìn)的課改理念,、方法，從事語文教學(xué)工作十余年,能不斷更新自己的教學(xué)理念,，以課改為契機(jī),，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。平時(shí)除了認(rèn)真鉆研教材,、潛心備課之外,，也善于取他山之石，巧為自己之用,，堅(jiān)持“以人為本”的理念,。

(2)專業(yè)技能。

能自主對教材進(jìn)行較靈活的處理,，有自己的教學(xué)思路,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間,。能根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作,。

課件,。

運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果。

作為班主任,，有較豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，對于班級管理有自己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,，形成良好班風(fēng),。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇十四

隨著公檢法單位人員的飽和、法學(xué)畢業(yè)生人數(shù)暴增等,，法學(xué)就業(yè)的寒冰期已悄然到來,。但自從學(xué)了周老師的法律職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我的很多錯(cuò)誤的觀點(diǎn)都改變了,，眼界也更加開闊了,，感覺收獲頗豐,。

以下是我所制訂的法律職業(yè)生涯規(guī)劃：

一.自我認(rèn)知

我對法學(xué)一直都很感興趣,，從小就立志成為一名優(yōu)秀的法官。我辦事有激-情,，能帶動身邊的人,，有很強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心,，組織能力較強(qiáng)。只是不足的是做事情猶豫不決,，很難拿定主義,，這可是做法官的一大弱點(diǎn)。我希望自己在余下的最后一年大學(xué)生涯里,，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，利用一切方法改掉自身缺點(diǎn)。

二.就業(yè)方向

法學(xué)專業(yè)是朝陽學(xué)科,，從社會需要來看是大有發(fā)展前景的,。法律系的畢業(yè)生擁有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，能夠在檢察機(jī)關(guān),、審判機(jī)關(guān),、行政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會團(tuán)體,、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律服務(wù)工作,。

就業(yè)前景非常廣泛，做警官,、檢察官,、法官、行政機(jī)關(guān)公務(wù)員,；到大公司主管法律事務(wù),；做律師；到高校做法學(xué)教師,；到研究所做法學(xué)研究者都是不錯(cuò)的選擇,。但主要的還是以下的3種類型：

1.律師：

依舊是黃金職業(yè)。律師這個(gè)詞總會讓人想起思維敏捷,、風(fēng)度翩翩等詞語,，與枯燥的公檢法從業(yè)環(huán)境相比，一直是年輕的畢業(yè)生們的理想選擇,。律師也作為社會公認(rèn)的高收入階層,，是身份和地位的象征。加入wto,，律師是最大的受益者之一,，懂英語和國際法的律師職業(yè)前景十分看好。律師的收入根據(jù)能力大小,，高的年薪能拿到30萬元甚至數(shù)百萬元,，低的可能只有1萬元左右。根據(jù)經(jīng)濟(jì)法、勞動法,、知識產(chǎn)權(quán)的專項(xiàng)不同,，收入也會有差別。目前我國對律師的從業(yè)資格采取的是嚴(yán)格準(zhǔn)入制度,，必須通過全國司法考試,。

2.法律顧問：

畢業(yè)生們的新選擇。法律顧問是我國目前法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最集中的一部分,。主要服務(wù)于企業(yè)的法律事務(wù)部,、法律咨詢部以及知識產(chǎn)權(quán)部等，還有一部分供職于政府法律咨詢部門,，但是這一部分不是一般本科生能夠做到的,，一般政府部門對咨詢?nèi)藛T的學(xué)歷要求較高。

3.通過公務(wù)員考試進(jìn)入國家司-法-部門（公﹑檢﹑法﹑司）?，F(xiàn)在要進(jìn)入國家司法機(jī)關(guān)的門檻是必須通過國家司法考試,，門檻也是相當(dāng)高的，競爭相當(dāng)?shù)丶ち摇?/p>

三.職業(yè)目標(biāo)

我的法律職業(yè)目標(biāo)非常明確,，那就是通過公務(wù)員考試,，進(jìn)入法院系統(tǒng)，成為一名優(yōu)秀的法官,。法官是社會公平和正義的守護(hù)神,，是手握國家審判權(quán)的司法者，公正廉潔,、鐵面無私,，甘于寂寞，有著良好的職業(yè)素質(zhì)和道德操守,。相信自己只要不斷地努力,，目標(biāo)終將會實(shí)現(xiàn)的,。

四.法律職業(yè)目標(biāo)的素質(zhì)要求

法官是依法行使國家審判權(quán)的專業(yè)人員,，在一個(gè)國家的法治建設(shè)中起著舉足輕重的作用,。要想成為一名優(yōu)秀的法官必須具備如下基本素質(zhì)：

1.優(yōu)秀的法律職業(yè)能力和專業(yè)適應(yīng)能力,。法律職業(yè)能力是指從事司法工作所必須具備的法律專業(yè)知識、法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、洞察力,、判斷力,、寫作能力,、交往能力等專業(yè)技能,。專業(yè)知識是從事法律工作的起碼要求，是職業(yè)能力的基礎(chǔ),。通過使用法律的實(shí)踐才能深刻體會法律的內(nèi)在理念和精神,，使專業(yè)知識進(jìn)一步系統(tǒng)化,、具體化并生動起來，才能把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力,。

另一方面,，法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人理解案件事實(shí)真-相,、掌握案件事實(shí)的實(shí)質(zhì)以及找到解決糾紛的合理方式的必要條件,；社會生活的豐富性和復(fù)雜性是書生所難以想象的，案情的發(fā)展往往有意料之外而又情理之中的多種可能性,，只有那些具有豐富的法律實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，且善于從實(shí)踐中學(xué)習(xí)的人，才能成為職業(yè)法律家,。專業(yè)技能是法官把法律應(yīng)用于裁決案件或解決社會糾紛的能力,，也可以稱為“專業(yè)適應(yīng)能力”。

2.護(hù)-法的膽識與使命,。任何法律的實(shí)施,，都不可避免的碰到各種各樣的矛盾，在我國權(quán)與法,、法與情的爭斗是常有之事,。法官按其使命來說是要獻(xiàn)身于法律正義的，作為正義的守護(hù)神,，他隨時(shí)要和各種公然藐視法律的不法行為抗?fàn)?，甚至必要時(shí)付出生命。只要社會發(fā)展一天,，法律存在一天,，這樣的矛盾或差距就會存在一天。在法律受到其他外部壓力的影響和沖擊的情況下,，法官堅(jiān)定的法律信念,、堅(jiān)實(shí)的法律精神和正確的法律意識就起很大作用。

3.良好的品性和德行,。所謂司法品性,，是指從事司法工作所必備的守法、公正,、廉潔等道德品質(zhì)和博愛,、耐心等性格特征。法律是外化的道德,，違法就必須受到法律制裁,。法官作為執(zhí)法者，身穿國家制服,，代表國家形象,，必須處處嚴(yán)于律己,，帶頭守法，以法律的準(zhǔn)繩要求自己,。法律的價(jià)值在很大程度上是通過執(zhí)法者的自覺守法來張揚(yáng)的,，法律應(yīng)有的尊嚴(yán)和威信也體現(xiàn)在法官的帶頭守法中。作為法官,，除了制裁罪惡,，更重要的一手是要弘揚(yáng)正氣。所以法官的守法觀念,、言傳身教就特別重要,。

4.崇尚法律的精神和信念。今天的社會是法律統(tǒng)治的世界,，是法治社會,。社會發(fā)展的規(guī)律已經(jīng)昭示：一個(gè)國家在治理社會時(shí)，必須把法律奉為治國之法寶或自由的保障,，崇法必須也必將會成為國家或公民的一種精神和信念,；沒有這樣的信仰，依法治國就只能是紙上談兵,。所謂崇法,，就是要有一種捍衛(wèi)正義和公平的精神，具備一種為國家,、為社會,、為當(dāng)事人盡心辦事、全力負(fù)責(zé)的信念,，崇尚法律,、相信法律、敬重法律,。

目前中國的法律狀況,，主要問題不是法律欠缺，而是法律得不到公正的實(shí)施和遵守,，法律制度沒有發(fā)揮出其應(yīng)有的尊嚴(yán)與威望,。法律是否發(fā)揮了應(yīng)有的功能和價(jià)值，法律是否體現(xiàn)了應(yīng)有的正義和公平,，在很大程度上取決于國民特別是法官是否具有崇法的精神和信念,；特殊的職業(yè)必須選擇特殊的人才勝任，在我國邁向現(xiàn)代化的過程中,，法官是否崇尚法律,，法律是否至高無上并受到他的尊重，這是衡量中國社會是法治還是人治的尺子,，針對中國的法律傳統(tǒng),，最為重要的是要真正培養(yǎng),、造就一批合格、正直,、有法律精神,、崇尚法律的法官。

五.自身缺點(diǎn)及矯正

我知道自己和職業(yè)法官所必須具備的專業(yè)素質(zhì)和能力還有很大的差距,，特別是法學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、邏輯推理能力等方面還有很大是不足。這些專業(yè)弱點(diǎn),，我絕對不能逃避,，而要真直以對,，從各個(gè)方面向最終目標(biāo)看齊,。由于法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，我想,，法學(xué)專業(yè)的學(xué)生在充分學(xué)好本專業(yè)理論知識的情況下,，還要深入生活，參加各種實(shí)踐活動,。如到公,、檢、發(fā)機(jī)關(guān)以及律師事物所等實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)操作,，獲得一些經(jīng)驗(yàn)，并檢驗(yàn)理論知識的正確性,。

法學(xué)是以“以人為本”的科學(xué),，所以學(xué)生絕不能脫離社會，否則就是閉門造車,。進(jìn)入大四以后,，只要有各種可能的就業(yè)選擇，我都要盡最大努力起嘗試（主要是參加各類招聘會和人才交流會）,。我相信只要不斷地努力學(xué)習(xí),，多參加一些實(shí)踐活動，把法學(xué)的基礎(chǔ)知識打牢,，逐漸培養(yǎng)自己作為一名法律人遠(yuǎn)所應(yīng)該具備的法律素養(yǎng),，這樣，就一定會離目標(biāo)越來越近,。

六.結(jié)語

以上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃,，有很多地方還不夠具體，也不夠完善,。但至少它讓我重新認(rèn)識了自己,，知道自己下一步該干什么,，最終的目標(biāo)是什么，也讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中更加有動力,，更加有方向感,！

我也清楚畢業(yè)之后我們所要面臨的種種困難，現(xiàn)在我正努力做好“修煉”,，我堅(jiān)信自己只要一直朝著自己的目標(biāo)努力,，每個(gè)人的夢想就會成真！我相信,，我的未來不是夢,！

就業(yè)、考研,、留學(xué)和創(chuàng)業(yè)等種種的問題困擾著迷茫的大學(xué)生,。其實(shí)這所有的一切都圍繞著同一個(gè)目標(biāo)：就是將來找一份自己滿意的工作。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)就是要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)進(jìn)行積極而有效的準(zhǔn)備,。正如老師所說,，大四只是一個(gè)收獲的時(shí)期，大學(xué)的學(xué)業(yè)是與就業(yè)整體聯(lián)系在一起的,，大學(xué)生就業(yè)問題不單是大四的問題,，而是整個(gè)大學(xué)都要面臨的問題，只不過大四在時(shí)間上離就業(yè)比較近,。并且機(jī)會永遠(yuǎn)只會降臨給有準(zhǔn)備的人,。整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)播種的過程，如果你真心地付出汗水,，你就獲得大豐收;反之,，你將一無所獲。

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，年輕的我們就正處于嚴(yán)酷的戰(zhàn)場上,。戰(zhàn)場上的成功往往都需要一個(gè)足智多謀的軍師和詳密的軍事部署。雖然不是萬能鑰匙,，職業(yè)生涯規(guī)劃仍舊如同這黑暗中的照明燈,，照亮我們前進(jìn)的路。經(jīng)歷一段時(shí)間的休整,，明白站在回憶的起點(diǎn),，我永遠(yuǎn)不會成長，永遠(yuǎn)會停留在原地,，明白壓力和動力都是自己施加給自己的,，態(tài)度決定一切，一味的埋怨根本不能解決問題,。所以,，現(xiàn)在應(yīng)該瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo),，制定自己的計(jì)劃。

我大概就屬于那種比較活潑的人,，但是在某些場合還是會比較安靜,。可能是受到家庭環(huán)境的影響,，做事比較循規(guī)蹈矩,，比較有責(zé)任心，可是有點(diǎn)沒耐心,。是個(gè)很好相處的人,，很幽默，對于熟識的人能很放開的相處,。樂于助人,，喜歡給同學(xué)及其他人提供支持和幫助。我不是一個(gè)喜歡寂寞的人,，喜歡同別人分享自己快樂的事,，哪怕是細(xì)小的事情,，也總是會時(shí)期性的心情低落,，會太在意別人對自己的看法。生活態(tài)度比較積極,，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面,，比較能接受新事物，對于新奇的事情樂于去接觸,。應(yīng)對挫折的能力隨著時(shí)間的磨練逐漸加強(qiáng),，也懂得了微笑面對生活，而不應(yīng)該斤斤計(jì)較一些不開心或是失敗的事,，不過偶爾我會選擇逃避自我,。過于懶散，不愿意給自己壓力或把自己逼得太緊,?？偠灾矣X得我的綜合處事能力和素質(zhì)還是可以的,，但有些方面還是需要更多的完善,。

我對語言比較感興趣，對我而言,，能夠聽懂別人的語言是一件神奇的事情,。當(dāng)然我并不是想學(xué)所有的語言，這也是不可能的,，目前來說最想學(xué)日語,。喜歡閱讀,，尤其關(guān)于外交軍事方面的書。對社會焦點(diǎn),，特別是國際焦點(diǎn)有濃厚的興趣,。在課余時(shí)間也喜歡上網(wǎng)、聽歌,。

優(yōu)點(diǎn)主要是年輕,，精力充沛、充滿希望,、好勝和堅(jiān)強(qiáng);缺點(diǎn)主要是經(jīng)驗(yàn)的不足,，容易沖動，對問題的看法片面,、依賴心比較嚴(yán)重,，不能很好的認(rèn)識和解決問題。

公務(wù)員：一方面受父母的影響,，另一方面公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定,，收入有保障，能很好地解決生活問題,。工作量較少,，最主要的是福利很高。受國家對公務(wù)員需求的影響,，公務(wù)員越來越受重視,，薪金也有所提高。而且公務(wù)員的交際圈比較廣泛,，不僅可以擴(kuò)展人脈而且可以在工作中學(xué)到很多,，對組織能力的鍛煉、溝通能力的提高都有積極影響,。但是社會上也出現(xiàn)了“公務(wù)員熱”,，許多人都去報(bào)考公務(wù)員，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生,，這一崗位的競爭是相當(dāng)激烈的,。而且公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準(zhǔn)備時(shí)間,。

翻譯：我比較喜歡翻譯工作的企業(yè)氛圍,，在規(guī)劃自己工作時(shí)很少受到監(jiān)管;與其他工作相比，該項(xiàng)工作報(bào)酬較豐厚,。但是首先得取得做翻譯的資格?，F(xiàn)在英語翻譯人才甚多，但真正精通的人卻不多，精通是有難度的,，所以要努力學(xué)習(xí)英語,。

法制人員：法律與自己的專業(yè)息息相關(guān)。我們可以通過司法考試,，在律所實(shí)習(xí);也可以通過公務(wù)員考試,，進(jìn)公檢法機(jī)關(guān);可以做企業(yè)法務(wù)人員;也可以通過考研，做一名法學(xué)教師,，也可以做法學(xué)邊緣業(yè)務(wù),。然而多的如牛毛般的人在學(xué)法學(xué)，有許多的法學(xué)畢業(yè)生都選擇與自己專業(yè)不對口的工作,，但是是金子就會發(fā)光的,，我們目前所要做好的就是腳踏實(shí)地學(xué)好法學(xué)這個(gè)學(xué)科，這是最基本的,。還有最為重要的一點(diǎn)就是通過司法考試,，司法考試是我們進(jìn)去法律生涯的墊腳石。

好好學(xué)習(xí)專業(yè)課,，同時(shí),，多多的讀有關(guān)本專業(yè)的書籍，以補(bǔ)充課上知識的不足,，擴(kuò)展自己的視野,。認(rèn)真的做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，不要在全部堆在一起直到期末才看,。還要加倍努力學(xué)習(xí)英語,，很多大學(xué)生說英語不夠大膽，其實(shí),，我們不用擔(dān)心對方聽不懂，只要講出來,，別怕語法錯(cuò),，自信一點(diǎn)，通過練習(xí)來提高自己的英語水平,。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)的基本上是書本知識,，應(yīng)該把書本知識變成勞動的工具，幫助你去工作,，面試官更看重這個(gè)實(shí)踐能力,，所以需要加強(qiáng)實(shí)踐能力的鍛煉：積極的參加各種活動，不再只是一個(gè)看客,。

在各種活動中鍛煉參與和動手能力?，F(xiàn)今的社會本科學(xué)歷已經(jīng)不夠用，我們必須面對的是考研，這是一條無法逃避的道路,，積極做好考研的準(zhǔn)備,。在現(xiàn)今復(fù)雜多變的社會局勢中，光靠本身的專業(yè)職能是不夠的,，唯有經(jīng)營人脈,，才是職業(yè)上的勝負(fù)關(guān)鍵，所以需要擴(kuò)大人脈網(wǎng),。好的朋友既是良師也是益友,。同時(shí)也要提高膽量，和陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次,，比如長輩,，能更自然大方的交流。在這方面我還是有欠缺的,。對于同齡的人,，我能很自然地與他們交流，也比較容易打成一片,，但對于除此之外的人在談話交流是我常常會不自覺地感到緊張和局促,，無法做到很大方自然。

對于這,，希望在大學(xué)期間能經(jīng)過努力戰(zhàn)勝它,。還有待提高。在日常生活中,，有時(shí)給人講故事或是轉(zhuǎn)述看過的報(bào)道和電視節(jié)目,，總會有無法表達(dá)清楚的尷尬。這表現(xiàn)在不能講清楚事情的主要內(nèi)容和重點(diǎn)部分,，也無法表達(dá)其精彩細(xì)節(jié),，不能很好的組織語言表達(dá)出來，通常會顯得描述羅嗦,，條理不清,，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞，想讓別人了解自己的觀點(diǎn),，就需要提高口頭表達(dá)能力,。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈淖謱懻撐暮芸炀蜁o窮，使得不僅字?jǐn)?shù)上達(dá)到論文要求有一定的困難,，在表述自己觀點(diǎn)事業(yè)不能盡意,，更別說要使文章有文才很出色了，所以書面寫作能力也有待提高,。

大二：

1.充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作,、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為考研打好基礎(chǔ),。

2.加強(qiáng)對英語的學(xué)習(xí),，努力提高詞匯量，通過專四,。

3.著重培養(yǎng)自己的交際能力,。

4.培養(yǎng)良好的習(xí)慣，特別是作息時(shí)間的習(xí)慣,。如果可能的話,，堅(jiān)持體育鍛煉。

5.去校外報(bào)班學(xué)習(xí)日語,。

大三：

1.學(xué)好專業(yè)課,，建立自己的知識體系，也積極為司法考試和考研準(zhǔn)備著,。

2.英語要繼續(xù)保持和提高,。

3、要多了解社會的人才需求,，著重培養(yǎng)自己的交際能力,，多去實(shí)習(xí)，可以自己找機(jī)會,。

4.堅(jiān)持體育鍛煉,。

大四：

1.保證和穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績并在此基礎(chǔ)上要有所提高。

3.通過專八或者是翻譯證,。

我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜歡上自己所學(xué)的專業(yè),，因?yàn)椋S著慢慢地升入,，逐漸體會到這門學(xué)科的優(yōu)越性,，總能受益匪淺。下定決心好好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，學(xué)會使用靈活的思維方式和勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),，積累大量精辟的知識,。我相信，努力和汗水是不會白流的!成功是為有準(zhǔn)備的人敞開大門的,。職業(yè)生涯規(guī)劃是一步步做出來,，而不是想出來的，其中的規(guī)劃，目的就是減少你實(shí)際探索中的阻力,，讓你沿著既定方向努力前行,。通往這條道路的過程也許很曲折的，但我相信,，我會有足夠的勇氣和毅力走下去,。眼望未來、把握現(xiàn)在,，去努力創(chuàng)造人生的輝煌,。做好規(guī)劃，設(shè)立目標(biāo),，帶著夢想勇敢大步向前走,，在這年輕的戰(zhàn)場上末端插上專屬自己的一面不倒的旗幟。

一,、序言

九個(gè)禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經(jīng)快告一段落了,，現(xiàn)在的時(shí)間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的,。古人云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。凡事早作打算準(zhǔn)沒錯(cuò),，何況是關(guān)乎自己前途與未來的職業(yè)規(guī)劃呢,！更應(yīng)該早點(diǎn)做準(zhǔn)備了。九周的課成雖然短暫,，但是教會了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,，正所謂“授之以魚，不如授之以漁”,。我相信,，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印就會最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

二,、自我剖析

1、我的性格

我的性格是典型的內(nèi)向,，說好聽了叫“內(nèi)斂”,，說難聽了叫“木訥”。但我并不沉悶,，只要場合允許,，我就能制造點(diǎn)歡樂的氣氛。按我自己的理解來說,，我是個(gè)“極度悲觀的樂觀主義者”,，凡事總先看看壞處,，然后又滿懷信心的去做。我對自己的沉著冷靜十分的欣賞,，但是有時(shí)似乎用錯(cuò)了地方,，總讓人覺得我有些冷酷（我就不用“冷血”這個(gè)詞了）。我凡事都會去盡自己的最大努力去做,，不到最后一刻不會輕易放棄,，當(dāng)然也不會去“明知不可為而為之”。用“內(nèi)斂,、冷靜,、沉著、大膽,、耐心,、細(xì)致、踏實(shí),、穩(wěn)重,、自信”，這些詞形容我自己我覺得一點(diǎn)也不為過,，因?yàn)槭聦?shí)如此,。

2、我的興趣

我的興趣不是很廣泛,。有時(shí)看看時(shí)下熱播的電影,、電視劇，跟志趣相投的.同學(xué)朋友導(dǎo)論一下劇情,，看看會不會看出什么深層次的問題,，能不能理解導(dǎo)演想表達(dá)的思想意圖。有時(shí)會一個(gè)人靜靜地聽聽音樂,，陶醉在音樂中,，回憶一下往事，體會一下物是人非的感覺,。有時(shí)還會跟所謂的“藍(lán)顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題,，直到把對方說服為止，一邊享受著勝利者的快感,，一邊溫習(xí)久違的友情,。有時(shí)喜歡特別的安靜，比如一個(gè)人靜靜看看夜空,，有時(shí)又喜歡熱鬧,，哪里有熱鬧就往哪里鉆?？鞓穭e人,，快樂自己，能讓自己的興趣有這種功能我很高興,。

3,、我的價(jià)值觀

關(guān)于價(jià)值觀，我特別認(rèn)同一句話——知足者常樂,。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了,，千萬不要惦記別人的。我不會強(qiáng)求自己一定要對社會作出多么大的貢獻(xiàn),，無論正面的還是反面的,，我知道那都是虛話、空話,、套話,，只有我努力做到、做好自己應(yīng)該做的,，那才是對社會最大的貢獻(xiàn),。我的價(jià)值觀教我做好自己，不要好高騖遠(yuǎn),、奢談空想,。

4、自我能力

（1）來大學(xué)以前的能力

來大學(xué)以前,，從小學(xué)到高中一直都是班上的尖子生（當(dāng)然是老師說的,，自己跟別人比反而覺得什么都不是）。每年的什么榮譽(yù)都會落到我頭上,，各類表彰大會總有我的身影,。除了每年拿“三好生”、“優(yōu)秀班干”之外,，高中時(shí)突然來了興致參加了市級的環(huán)保寫作大賽,、全國英語大賽青海賽區(qū)決賽（寫作類），都拿了獎(jiǎng),。說這些不是想炫耀,，只是想說明我還算是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我的寫作水平還是可以的（至少在中學(xué)階段）,。

（2）來大學(xué)以后的能力

來大學(xué)以后的能力有的已經(jīng)形成,，有的正在努力培養(yǎng)中。

首先,，已經(jīng)形成的就是人際交往能力,。我發(fā)現(xiàn)只要膽子夠大，夠真誠,，突破人際雷區(qū)其實(shí)很簡單,。因?yàn)樗腥硕枷矚g開誠布公的人,，所以坦誠、真實(shí)的與人交往是避開人際雷區(qū)的秘密武器,。我還會多找機(jī)會,、多與老師、師兄師姐,、社會人士加強(qiáng)交流,，爭取把自己的人脈關(guān)系打理好。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯,，更重要的是能交到朋友,。

其次，就是正在努力培養(yǎng)的一些專業(yè)技能,。除了認(rèn)真的學(xué)習(xí)自己的法學(xué)專業(yè)課程之外,，我還在準(zhǔn)備以下種種：大二下學(xué)期報(bào)名參加大學(xué)生英語等級考試，爭取一次性把四級拿下來,；大三上學(xué)期報(bào)名參加全國計(jì)算機(jī)等級考試,，爭取拿到計(jì)算機(jī)二級證書；現(xiàn)在我還選修了教育學(xué),，大二下學(xué)期再選修一門教育心理學(xué),，大三參加全國普通話等級考試，大四申請教師資格證,；大四學(xué)開車,，考駕駛執(zhí)照。

制定大學(xué)生職業(yè)生也規(guī)劃書,，本就是一個(gè)自我審視,，自我定位，自我完善的過程,。人的一生,，人生的價(jià)值，在一定意義上說,，就在于其職業(yè)生涯方面的成就和成功,。在一個(gè)人有限的生命旅途中，職業(yè)生涯往往絕對占有重要的意義,。每個(gè)人都在計(jì)劃自己的人生,，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草,，可小草也有一個(gè)大理想,，于是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

“愿上帝賜我平靜的心,，讓我接受我無法改變的事情;愿上帝賜我勇氣,，讓我改變我能改變的事情,。”對于我們可以控制的,，理當(dāng)全力以赴,，因?yàn)椴僦谖?對于不可控制的，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度,。要抱著一種信念，那就是不做則已,，要做就要做好,。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中,，努力奮斗,，自動自發(fā)，精益求精,。這樣,，才能贏得收獲。

一個(gè)人,，一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難,，很多困難是不能預(yù)見的，這就要靠我們自己處事時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力,，面對突如其來的麻煩事情,，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài),，急中生智,，想出好辦法來。睿智的人,，善于分析事物的發(fā)展情況,，能夠抓住事物的特點(diǎn)，成竹在胸,，料事如神,，成功的預(yù)測事物的發(fā)展方向。生涯規(guī)劃是一個(gè)過程,，是一種面對生涯發(fā)展的態(tài)度,，種子未必能馬上發(fā)芽，但只要能耐心等待,，一切皆會慢慢實(shí)現(xiàn),。我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢而奮斗,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,，換個(gè)角度理解,，就是對我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),，就是給自己的夢想插上翅膀,。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫,，從現(xiàn)在起,，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路,，去描繪這張生命的白紙,。

1、職業(yè)興趣

興趣是人們力求認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向,，這種心理傾向往往表現(xiàn)為積極的態(tài)度和情緒反應(yīng),。興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù);興趣可以增強(qiáng)對職業(yè)生涯的適應(yīng)性;興趣形象工作滿意感和穩(wěn)定性。我屬于抽象思維能力強(qiáng),，求知欲強(qiáng),，肯動手，善思考,，喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作,，精力充沛、自信,、善交際,，具有領(lǐng)導(dǎo)才能，喜歡競爭,，敢于冒險(xiǎn),，比較看重社會義務(wù)和社會道德。

2,、性格

在實(shí)現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時(shí),，有創(chuàng)新的想法和非凡的動力，能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠(yuǎn)景計(jì)劃,。對任何感興趣的事物,，有非凡的能力去關(guān)注而深入的解決問題，一旦決定做一件事情就會開始規(guī)劃直到完成,。獨(dú)立,、冷靜、適應(yīng)力強(qiáng),，熱情洋溢,、富有想象力，喜歡和他人合作，但對于自己和他人能力與表現(xiàn)的要求都非常高,。

3,、氣質(zhì)

自信，淡然,，內(nèi)斂,，簡單且活力無限，總體來說是一個(gè)比較雙面性的人,。喜歡安靜的環(huán)境,，喜歡一個(gè)人看書，收拾房間,。也喜歡和朋友在一起聊天,，很享受自己給別人帶來快樂和幸福的感覺。

4,、職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人追求德育工作有關(guān)的目標(biāo)，亦是個(gè)人在從事滿足自己內(nèi)在需要的活動時(shí)所追求的工作特質(zhì)或?qū)傩?，是個(gè)體價(jià)值觀在職業(yè)問題上的反映,。本人不關(guān)心平常的幸福，追求真理和自我個(gè)性的發(fā)揮,，有一定的野心,，想做組織的一把手，盡力挖掘自己的才能,，施展自己的本領(lǐng),，不愿過多的受到限制和約束，能有較強(qiáng)的穩(wěn)定感,。

5,、知識和能力：一般能力、特殊能力,、職業(yè)能力等

人際關(guān)系較好,，有較強(qiáng)的音樂感，喜歡音樂,，能很快的和周圍人打成一片,。具有相關(guān)法律的基本知識，有較強(qiáng)的溝通能力,，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和精神,，有高度的事業(yè)心和責(zé)任心，具有較強(qiáng)的綜合分心能力,，果斷的辦事能力,，良好的決策能力和談判、社交能力，較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力,。

6,、天賦、情商,、逆境商,、財(cái)商

對外界事物較為敏感，能很精確地感知外物,。做事很有耐心,。做事需要時(shí)間較長，但擅長于策略性思考,，親和力較高,，有良好的涉外能力。情商較高,，獨(dú)立,、自信、自律,、敏感,、勇敢、堅(jiān)持,、樂觀,。面對逆境有較強(qiáng)的抗擊打能力和應(yīng)對能力、 掌控力,、意志力,、分辨力、決斷力,、抗壓力,。財(cái)商方面，對于財(cái)務(wù)知識,，即閱讀理解數(shù)字的能力較強(qiáng),，對數(shù)字較為敏感。投資戰(zhàn)略方面較弱,，不太懂錢生錢的道理,。對于法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，較為清楚有關(guān)會計(jì),、法律,、稅收之類的規(guī)定。

1,、社會環(huán)境分析

隨著我國市場積極的快速發(fā)展,，大學(xué)生就業(yè)正逐步走向社會化,、市場化和多元化，隨著高速發(fā)展的年份,，對畢業(yè)生的需求量就越大,，律師等法律工作作為市場上的搶手人才，作為法學(xué)專業(yè)的人來說,，在國家建設(shè)的大背景下,，更有利于職業(yè)的尋求和實(shí)施。

2,、教育背景分析

云南師范大學(xué)商學(xué)院法學(xué)院有嚴(yán)謹(jǐn)且優(yōu)良的院系作風(fēng),，學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)生整體素質(zhì)較高,，良好的氛圍為我的提升創(chuàng)造了客觀條件,，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和良好的師資及濃厚的學(xué)術(shù)氛圍使我的整體素質(zhì)得到完善。

3,、家庭環(huán)境分析

家庭方面,，經(jīng)濟(jì)上可以負(fù)擔(dān)我的學(xué)業(yè)及生活，致使我在學(xué)習(xí)和生活上不會有經(jīng)濟(jì)上的壓力,，有更多的精力來搞好學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。家人成員關(guān)系好,，身體健康且思想較為開通，不會影響我對于職業(yè)的選擇和發(fā)展,。

4,、職業(yè)信息分析

1、優(yōu)勢

做事認(rèn)真,、踏實(shí),，有較高的穩(wěn)定性和忠誠度，做事勤奮,，重視同事,，獨(dú)立性強(qiáng)，重視他人感受與價(jià)值,，做事目標(biāo)明確,，有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識,，有扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ),，較高的人文修養(yǎng)。身體健康,、精力充沛,。家庭成員關(guān)系較好，為我減輕心理壓力，有良好的心理狀態(tài),。

2,、劣勢

自信心太強(qiáng)，對困難的難度和解決方法估計(jì)不足;自我意識強(qiáng),，又是忽略別人的感受;做事經(jīng)驗(yàn)不足,，容易導(dǎo)致機(jī)會的流失。

3,、機(jī)會

國家對大學(xué)生就業(yè)尤其是到西部基層就業(yè)的優(yōu)惠政策,。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，教育在國民經(jīng)濟(jì)中的作用越來越重要,。

4,、威脅

持續(xù)蔓延的全球金融危機(jī)與經(jīng)濟(jì)衰退，正威脅原本就壓力重重的中國就業(yè),。企業(yè)“返聘”機(jī)制,。高校大學(xué)生的不斷擴(kuò)招。我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá),，而且多集中于東南沿海地區(qū),，對高等院校的人才需求量較少。中小企業(yè)尤其是家族式私人企業(yè)的管理模式趨于私有制,，任人唯親,，沒有科學(xué)的管理理念，不愿為大學(xué)生提供就業(yè)崗位等,。

1,、職業(yè)目標(biāo)及達(dá)到的職務(wù)或職稱

律師，法律工作者,。

2,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)

在校期間努力學(xué)習(xí)知識，做一些兼職,，社會實(shí)踐活動,，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感,、主動性,。通過司法考試，考取英語四,、六級,。為了達(dá)到我的目標(biāo)，我要做到每節(jié)課認(rèn)真聽,，要每節(jié)課都有收獲,。課下的時(shí)間要博覽群書,，還要時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)事，尤其是關(guān)注各國經(jīng)濟(jì)問題,。

3,、收入目標(biāo)

盡量能保證正常的生活，再盡力不斷進(jìn)步,。

1,、職務(wù)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃

通過司法考試。良好的完成學(xué)校內(nèi)的專業(yè)學(xué)習(xí),。參加各種社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的各科能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能,。

2,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃

大學(xué)一年級： 1、努力調(diào)整好自己,，使自己充分適應(yīng)大學(xué)生活,，把從高中到大學(xué)的現(xiàn)實(shí)落差和心理落差處理好，擁有良好的心態(tài),。 2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使我在今后的學(xué)習(xí)中受益匪淺,，學(xué)起來更加輕松,。 大學(xué)二年級： 1、認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識和其他基礎(chǔ)學(xué)科,，堅(jiān)信基礎(chǔ)的東西一定是最重要的,。注意提高自身的基本素質(zhì)，通過參加各種社團(tuán)等組織,，鍛煉自己的各科能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識技能,。 2,、做一些兼職，社會實(shí)踐活動,，同時(shí)在課余時(shí)間從事一些與自己未來職業(yè)有關(guān)的專業(yè)類的工作,，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感、主動性,。 大學(xué)三年級：1,、證書大突破：司法考試，考取英語四,、六級,。以及其他相關(guān)證書,。 大學(xué)四年級： 1、開始嘗試并學(xué)習(xí)寫簡歷,、求職信,，了解社會需求。搜集與本人目標(biāo)工作有關(guān)的信息,，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想 ,。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘,，在實(shí)踐驗(yàn)自己的知識積累,。

3、畢業(yè)意向及實(shí)施計(jì)劃

公,、檢,、法。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，課下的時(shí)間博覽群書,，還要時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)事，尤其是關(guān)注各國經(jīng)濟(jì)問題,。認(rèn)真參與跟專業(yè)有關(guān)的活動,。

4、健康目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃

保持身體及心理的健康,。經(jīng)常鍛煉,，要擁有強(qiáng)壯的身體，在課后善于調(diào)整自己的心理狀態(tài),，是自己保持一個(gè)健康的心理環(huán)境,。

1、職業(yè)目標(biāo)及達(dá)到的職務(wù)或職稱,、實(shí)施計(jì)劃

律師,，法律工作者。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，爭取拿到與專業(yè)有關(guān)的有關(guān)證書,。課下的時(shí)間博覽群書，還要時(shí)時(shí)關(guān)注時(shí)事,，尤其是關(guān)注各國經(jīng)濟(jì)問題,。認(rèn)真參與跟專業(yè)有關(guān)的活動。

2,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃

學(xué)無止境,，在開始面對社會的過程中，不斷吸收外界的新事物來更新腦子中的知識,，將知識運(yùn)用到工作實(shí)踐中去,。

3,、健康目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃

要一個(gè)快樂充實(shí)的生活方式。身體要鍛煉,，身體是革命是本錢;工作要努力,，各種有趣的活動要參加，只有痛痛快快的玩,，才能痛痛快快的工作,。

4、家庭目標(biāo)及實(shí)施計(jì)劃

28歲結(jié)婚,，和自己的愛人一起努力構(gòu)建一個(gè)溫暖的家;35歲之前要擁有車,、房;40歲要賺足足夠的錢，好好的孝順父母長輩,。

1,、對自我分析的評估和修正

事事變化無常，我所定的目標(biāo)要根據(jù)我的實(shí)際情況而不斷調(diào)整計(jì)劃,，甚至改變目標(biāo),。在一切進(jìn)展順利的情況下我可以加大任務(wù)量。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)的情況下我可以改變目標(biāo),?？傊疅o論怎樣都要讓自己有為之奮斗的目標(biāo)。

2,、對環(huán)境分析的評估和修正

外界環(huán)境的不穩(wěn)定總會對我的規(guī)劃造成一定的影響,，希望在我經(jīng)歷世事之后人仍能將這個(gè)準(zhǔn)則作為心中的力量：誠實(shí)做人，忠實(shí)做事時(shí)我的人生準(zhǔn)則,，自強(qiáng)不息,，勇于進(jìn)取是我的追求。盡量不改變心里既定的堅(jiān)持,。朝著總的目標(biāo)不斷前進(jìn),。

3、對總目標(biāo)的評估和修正

整體指導(dǎo)部分的實(shí)施,，總的目標(biāo)是所有行動的匯總,，總體目標(biāo)就像航行船上的方向標(biāo)，指導(dǎo)著每一個(gè)槳手的行進(jìn),。

4、對分階段目標(biāo)的評估和修正

每天進(jìn)步一小步,，成就輝煌一大步,。每一個(gè)分步走就是不斷進(jìn)步的過程，總會有細(xì)小的部分不適合現(xiàn)實(shí)生活中的腳步,，根據(jù)情況不斷進(jìn)行調(diào)整以適應(yīng)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

5,、實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題及解決的方法

我所定的目標(biāo)要根據(jù)我的實(shí)際情況而不斷調(diào)整計(jì)劃，在社會作為外界的整體大氛圍下,，有些問題必須做適時(shí)的調(diào)整,，具體情況具體分析。

任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;未來,，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功,，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動,，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去。

計(jì)劃固然好,，但最重要的在于付出實(shí)施并取得成效,。時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記，任何目標(biāo),，只說不做到頭來只是一場空,。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,。我們要時(shí)刻保持一顆清醒的頭腦。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山,，雕刻著理想,、信念、追求,、報(bào)負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗,、成功,。機(jī)遇不相信眼淚,，不相信頹廢，不相信幻影,，只相信愛打拼的人!

一個(gè)人的一生是有限的,，人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博,，我們要抓住我們身邊的每一個(gè)機(jī)會,，來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人的一生一定要過得有意義,，一定要讓自己有限的年華里有所回味,。一個(gè)人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著,。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗,。

在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了,，然而,，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步,，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利!

也許認(rèn)識自己是世界上最難的一件事了,，所以人要花一輩子時(shí)間去認(rèn)清自己,，摸索自己。大學(xué)時(shí)光，匆匆而過,，很關(guān)鍵的一件事就是要找準(zhǔn)定位，發(fā)現(xiàn)自己的能力潛在處,，然后伺機(jī)而發(fā),。我很理性，做事之前都會考慮事情的變故以及自己的做法是否妥當(dāng),，尋求最佳的方案,。同時(shí)富有正義感，做事說一不二,，為人正值穩(wěn)重,。最重要的是本人對法律知識很感興趣，尤其是對案件具有較強(qiáng)的敏感度,。本人喜歡推理,，喜歡對一些法律事件做出自己的評價(jià)，盡管水平有限,，但是激-情頗高,。同時(shí)做事細(xì)心謹(jǐn)慎，精益求精,，不求最好,，只求更好。當(dāng)然金吳足赤,，人無完人,。本人缺陷也很多，譬如有時(shí)不夠自信,，辦事偶爾會猶豫,，想法過于復(fù)雜，不喜歡在眾人面前說話等等,。

1,、通過國家公務(wù)員考試進(jìn)入國家司法機(jī)關(guān)

最近幾年，國家通過司法考試招收國家公務(wù)員的人數(shù)在逐年增加,，但與逐年增加的法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量相比顯得還很少,，同時(shí)考試難度很大，錄取率較低,，出現(xiàn)眾人過“獨(dú)木橋”的局面,。但是只要認(rèn)真準(zhǔn)備，充滿信心,，考取公務(wù)員的幾率還是很大的,。

2、步入社會做完整的法律人

受大環(huán)境的影響，現(xiàn)在的律師事務(wù)所在找人的時(shí)候,，如果應(yīng)聘者沒有通過司法考試,，不能給他們帶來案源，他們通常是不考慮的,。但對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,，有案源的恐怕只是很少一部分。法律專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)該怎么樣撬開律師事務(wù)所的大門呢?在我國仍然有一些律師事務(wù)所是通過辦好每件案件來吸引案源的,。法律畢業(yè)生應(yīng)該找這樣的律師事務(wù)所和律師,。在很多人眼里，律師是個(gè)看起來很美的職業(yè)：收入豐厚,，衣食無憂,。所以，當(dāng)律師成了大部分法律畢業(yè)生共同的選擇,。

3,、從事科學(xué)教研工作

在科學(xué)教研工作的好處是穩(wěn)定，生活有規(guī)律,。但是,，法學(xué)畢業(yè)生有機(jī)會還是步入社會比較好。在現(xiàn)實(shí)社會中,，老師基本上都是從學(xué)校到學(xué)校,，對社會生活了解不夠多，科研和實(shí)際脫節(jié),，因此想成為一個(gè)完整的法律人,，在科學(xué)教研工作也許不是很好的選擇。

因?yàn)楸救俗源蜻x擇法學(xué)專業(yè)后,，就立志做一名優(yōu)秀的律師,。不但自己從小就深受律師的正值所感染，覺得律師是當(dāng)今市場最威風(fēng)的職業(yè),，因此十分喜歡律師的職業(yè),。雖然當(dāng)前我國律師人數(shù)較多，市場似乎出現(xiàn)飽和的狀態(tài),，但是結(jié)構(gòu)性差異仍然存在,，優(yōu)秀律師更是少之又少。因而當(dāng)一名優(yōu)秀的律師將是法律最好的出路,。

只對律師職業(yè)做研究

1,、良好的政浩素質(zhì)，高尚的道德修養(yǎng)

這一問題已引起了高度重視,。把這一內(nèi)容的考核納入規(guī)范化,、制度化的議程,，是一個(gè)非常好的開端，這必將對律師事業(yè)的健康發(fā)展和律師綜合素質(zhì)的提高起到巨大的促進(jìn)作用,。

2,、狠抓業(yè)務(wù)，練好扎實(shí)的基本功

律師利用自己所掌握的法律知識為社會提供法律服務(wù),，并通過具體的業(yè)務(wù)活動宣傳法律,。因此，律師不但要精通律師業(yè)務(wù)方面的知識,，而且要精通法律專業(yè)知識，同時(shí),，還必須掌握與其業(yè)務(wù)活動有關(guān)的其他相關(guān)知識,。只有這樣，才可能在錯(cuò)綜復(fù)雜的業(yè)務(wù)活動中站住腳,，并立于不敗之地,。

做一名稱職的人民律師，精通法律是一個(gè)方面,，另一方面,，還必須有淵博的相關(guān)學(xué)識。也就是說,，要當(dāng)好律師還必須不斷提高自己的社會科學(xué)知識,，涉獵的知識范圍要廣泛。只有這樣,，才能在處理各種法律事務(wù)時(shí)得心應(yīng)手,，鎮(zhèn)定自若。

3,、做一名合格律師,，還必須有厚實(shí)的語言功底，雄辯的口才,，超的演講能力,。律師在人們的心目中，不但是法律方面的專家,，而且還應(yīng)該是個(gè)語言專家,。因?yàn)槁蓭熤挥袑⒆约簩Π讣目捶ǎ镁毜恼Z言表達(dá)出來,，說服合議庭,，使自己的意見被采納，才算真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,。所以,，學(xué)習(xí)語言知識,，演講技巧，使自己變成精明強(qiáng)干,、敏銳干煉的“智者”,，是每個(gè)律師都應(yīng)該追求的目標(biāo)。

根據(jù)當(dāng)一名律師所應(yīng)該具有的素質(zhì)來對照,，我的不足顯然,。

當(dāng)一名優(yōu)秀的律師是本人當(dāng)初選擇法學(xué)專業(yè)的初衷，但是經(jīng)過將近一年的時(shí)間的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)法學(xué)實(shí)在是一門很難學(xué)好的課程,。課多內(nèi)容多導(dǎo)致記憶的量很龐大，同時(shí)內(nèi)容非常的抽象極易難懂,，而對于一些重要概念的不清晰導(dǎo)致的是對一整節(jié)內(nèi)容的混要不清似懂非懂,。更糟糕的是，上大學(xué)后,，本人的惰性如撒旦的魔咒一樣襲滿我的全身,，平時(shí)很少花時(shí)間來鞏固知識，因而當(dāng)一名優(yōu)秀律師的前提掌握全面的精深的法律知識我都還具有很大的差距,。

從事律師工作必須具有相當(dāng)?shù)膶?shí)踐能力,，本人自打進(jìn)入大學(xué)以來，除了整天呆在學(xué)校外,，除了上課睡覺,，根本談不上有什么社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，因而動手或者相關(guān)的能力很是有待提高,。

律師就是在法庭上辯論,，唇槍舌劍，相當(dāng)?shù)目诓攀潜夭豢缮俚?。我從來沒有為自己的口才而自卑過,，但是由于本人的性格問題，極不愿意在大庭廣眾之下說那么一大堆話,，做人低調(diào)的我奉行“不鳴則已,，一鳴驚人”的原則，也許這點(diǎn)和當(dāng)律師所應(yīng)該展現(xiàn)的一面不是很搭配,。

以上3點(diǎn)應(yīng)該是本人意愿當(dāng)律師的最大的障礙,。

針對以上本人的不足之處，我該做的當(dāng)然不可能是逃避,，而是一句話：對癥下藥,。

3、性格問題不是一兩天就能改變的,，只能慢慢來,。抓住每一次表現(xiàn)的機(jī)會,，在大家面前展現(xiàn)自己。不管自己愿意不愿意,，都要在腦海中形成一種意識,，那就是我現(xiàn)在的努力完全是為了以后的出路，就算現(xiàn)在丟臉獻(xiàn)丑了,，也不是什么大不了的事情,。培養(yǎng)自信與坦然的心態(tài)，以一種傲視群雄的姿態(tài)站在他人面前,，沒有理由不達(dá)到一種令人震撼的效果,。多多參加社團(tuán)活動，多認(rèn)識一些同學(xué),，多結(jié)交一些朋友,，在與朋友的交流中培養(yǎng)自己愛表現(xiàn)的欲望。

通過上次對自己的法學(xué)專業(yè)的就業(yè)狀況以及就業(yè)前景的調(diào)研,，本人深刻意識到競爭的壓力與風(fēng)險(xiǎn)意識。在一個(gè)瞬息萬變的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，誰能掌握時(shí)代的潮流,，把握時(shí)代脈動，誰就能掌握主動權(quán),，在汰弱留強(qiáng)的世界里嶄露頭角,。我雖為進(jìn)入社會工作崗位，但是眼前的競爭與前輩的前車之鑒,，生于憂患死于安樂,，居安思危的意識還得存在在我們的大腦里。沒有人能為你的前途準(zhǔn)備什么,，自己的命運(yùn)掌握在自己手里,，我們都要為自己負(fù)責(zé)。我的前途我做主,。我的命運(yùn)我來書寫,。也許前面荊棘叢生，但是只要我有一顆堅(jiān)定的不服輸?shù)男?，我就能?zhàn)勝一切,。我完全有理由相信，我的未來充滿光明,。我必能在將來的法學(xué)界闖出一片屬于我的天空,。

前言

每個(gè)人都在不斷追逐夢想，并為之奮斗,，縱使前方的路荊棘密布,，亦會一往無前,。而支撐走完這一段征程的，便是人們心中信念,，正是這種執(zhí)著,，一直引導(dǎo)著追逐夢想的人，沿著既定的路繼續(xù)前行,。我想,，每個(gè)人心中都有著堅(jiān)定的信念，猶如兩粒種子,，看似微不足道,，卻足以深埋地下，破土而出,，最終成就一片森林,。

一、自我分析

我是法學(xué)院一名大二的學(xué)生,，走過了中學(xué)時(shí)的懵懂無知,、年少輕狂，經(jīng)歷了初入大學(xué)時(shí)充滿好奇,、期待,、茫然的時(shí)光，終于在大學(xué)的第二年變得成熟了一些,，開始鄭重地考慮我的人生,、我的未來。

我的性格樂觀,、開朗,、真誠。我熱愛生活,，善于發(fā)覺平淡的生活中的一些新鮮事物,，給自己帶來滿足與快樂。雖然有時(shí)會因?yàn)橐恍┎婚_心的事情悶悶不樂,，但很快能夠自己調(diào)節(jié)情緒,，將注意力轉(zhuǎn)向其他方面，迅速從不開心中走出來,，并且重新充滿活力地投入到工作中,。我樂于助人，喜歡幫助別人都自己心中的滿足感,。我待人真誠,，不斤斤計(jì)較，對他人能夠體諒,、包容,。

我的興趣愛好十分廣泛,。在藝術(shù)方面，對古典音樂和搖滾有特別的偏愛,，喜歡彈鋼琴,，曾經(jīng)參加過舞蹈隊(duì)，因此對舞蹈的興趣也很濃,，繪畫方面雖然不擅長,，但也很喜歡。在體育方面,，自己本身愛好運(yùn)動,，喜歡跑步、羽毛球等,，也喜歡觀看籃球,、足球、賽車,、網(wǎng)球等諸多項(xiàng)目的比賽,。總之,，我的愛好廣泛,，喜歡探索生活中所有新鮮的事物。

價(jià)值觀方面,，我認(rèn)為做一個(gè)對別人有用的人，就是自身價(jià)值最好的實(shí)現(xiàn),。每個(gè)人都是社會中的一員,，通過與其他人的相處，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。沒有任何一個(gè)人可以脫離他人而存在,，必須在與他人的合作、幫助抑或是矛盾,、沖突中達(dá)成自己的目標(biāo),。脫離了社會，遠(yuǎn)離了他人,，即便成為站在世界頂峰上的人,，也不能算之為成功，因?yàn)橐粋€(gè)人的世界根本沒有競爭可言,，又怎能稱其為成功呢,？因此，個(gè)人以他人的存在為依存,，個(gè)人的價(jià)值也就在通過對別人有用中實(shí)現(xiàn),。

就能力而言,，我還是有比較豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過多年的培養(yǎng),，在組織,、協(xié)調(diào)、管理方面有較強(qiáng)的能力,，也有很強(qiáng)的自律,、自立能力。而交際能力方面,，雖然能夠做到大方,、主動，但仍個(gè)性較強(qiáng),，對于喜歡的人熱情有加,，而對于不喜歡的人卻十分冷漠，這也是我自身最大的不足之處,，今后需要努力變得更加“世故”一些,，對人能夠全面的看待，不以自己的主觀喜好為標(biāo)準(zhǔn),，而應(yīng)該從其他人身上學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)自己的不足。

二,、職業(yè)選項(xiàng)

我作為一個(gè)學(xué)習(xí)法學(xué)與英語的大學(xué)本科在讀學(xué)生,，目前可選擇的職業(yè)方向主要有兩方面：一是從事法律類事務(wù)，二則是從事英語方面的職業(yè),。具體而言,，法律類的事務(wù)包括考取公務(wù)員，進(jìn)入公檢法系統(tǒng),，成為國家司法人員,，以及成為一名律師，或者從事法學(xué)研究,，成為法學(xué)教師,。英語方面的職業(yè)主要有成為翻譯、語言方面研究等,。

我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名律師,。

想要成為一名律師的理由，首先是律師這個(gè)職業(yè)與我的性格十分符合,，我的正義感很強(qiáng),，而且我喜歡不斷嘗試新鮮的事物，而律師職業(yè)的挑戰(zhàn)性與靈活性正是吸引我的因素，每天接手不同的案件,，將法律運(yùn)用到各個(gè)方面而非僅僅是循規(guī)蹈矩,，能夠極大地激發(fā)我工作的熱情。另一方面,，律師行業(yè)較高的收入也是我考慮選擇律師職業(yè)的重要原因之一,。同其他司法系統(tǒng)的職業(yè)相比較，律師的收入普遍要高一些,，這也是優(yōu)質(zhì)生活的重要保障,。同時(shí)，就律師資源而言,，律師行業(yè)現(xiàn)在的需求仍然很高,，呈現(xiàn)“百分之八十的人掙百分之二十的人的錢”這種態(tài)勢，因此如果能夠通過努力躋身律師行業(yè)的前列,，自身的發(fā)展還是有很大空間的,。目前，中國仍然在不斷提高法制建設(shè)的進(jìn)程之中,，法律作為社會有序發(fā)展的準(zhǔn)繩,，今后必將受到更大的重視，因此社會的側(cè)重也是決定我選擇律師的因素之一,。而且律師行業(yè)在社會上的評價(jià)也較高,，屬于專業(yè)性較強(qiáng)的職業(yè)。以上就是我想要成為一名律師的決策理由,。

自我分析

人都是具有多面性的,，這往往體現(xiàn)在性格方面，比如很多人都揣測不出自己的性格屬于什么類型,，因?yàn)槿嗽诓煌臅r(shí)候所體現(xiàn)的性格是不同的,。從小到大的我，性格上也是具有很多面的,，因此外向還是內(nèi)向,，基本上無法定位,。但有一點(diǎn)是可以肯定的,，那就是我自身充滿了責(zé)任心與正義感，還有很強(qiáng)的社會觀念,。

至于在深度的自我分析——自我探索上面,，我是在職業(yè)生涯規(guī)劃課上才有所接觸的，通過做一些自我剖析的測試,，得出的結(jié)論是,，我適合在群體里當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者，人也是有一定魄力的，我適合那些極具挑戰(zhàn)性的,，處處充滿激-情,，迸發(fā)著智慧的火花的工作。但我自身并不喜歡一些再商業(yè)場上或是政府機(jī)關(guān)做事情,，我喜歡并且崇尚自由度相當(dāng)大的職業(yè),，如果有可能，我只希望做一名職業(yè)撰稿人,。

職業(yè)選項(xiàng)

無論怎樣講,，我還是希望能在所學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)工作，所以在法律領(lǐng)域我會選擇律師這一職業(yè),。我很希望自己能夠成為一名公益律師,。

決策理由

最關(guān)鍵最重要的理由是基于自身的正義觀。還有從小到大我很喜歡一句話：“窮則獨(dú)善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下,。”這句話也是基于博愛所產(chǎn)生的一句吧,，因此,，我一直在不斷向著這個(gè)方向努力。但是我想要做到的不只是這些,，在某些方面,，我或許與唐朝的詩人杜甫有相同之處，因?yàn)槲覀兌几嬲]自己：達(dá)時(shí)兼濟(jì)天下,，窮時(shí)也要為天下著想,。

我喜歡做撰稿人不僅僅是因?yàn)檫@項(xiàng)工作的時(shí)間彈性大，工作自由度高,，不受束縛,。更重要的是思想上的放松，我可以以我眼看真實(shí)的世界,，我可以以我筆寫盡人生百態(tài),，還原百姓的生活，或許給人以啟發(fā),，或許給人留下某種精神,，這些都是我非常非常想做的。

但是自由撰稿人也許算不上是一個(gè)職業(yè),，充其量它可算是一項(xiàng)業(yè)余的工作罷了,。如果不能在特定的歷史或者社會時(shí)期成為文壇的巨匠，成為知名的,，具有社會代表性和進(jìn)步意義的作家的話,，我的作品又會具有多大的意義?掀起多大的浪潮?所以還是應(yīng)該有一份正規(guī)的職業(yè)的，最好是真正地能夠得心應(yīng)手地為著我的目標(biāo)為大家做些實(shí)事。在專業(yè)領(lǐng)域里我是選擇了公益律師的,。

在從前,，法律這一專業(yè)內(nèi)，我是喜歡刑法的,，希望自己能做一名檢查機(jī)關(guān),，公安機(jī)關(guān)或者司法機(jī)關(guān)的工作者，當(dāng)時(shí)的想法特別簡單,，就是盡自己全力蕩滌社會的陰暗面,。當(dāng)時(shí)對本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的一些職業(yè)還是了解甚少，后來,，在周老師的課上,，完成第一次作業(yè)《我心目中的理想職業(yè)》以后，在周老師的評語中我找到了自己前進(jìn)的方向和應(yīng)該為之奮斗的目標(biāo)——公益律師,。

通過上網(wǎng)查一些有關(guān)公益律師的資料,，我了解到：公益律師首先是一位社會法律工作者，他不同于政府律師,、法官,、檢察官等為公權(quán)力服務(wù)的法律工作者，也不同于純粹為私人利益提供法律服務(wù)的商業(yè)律師,。公益律師是處于兩者之間的中間地帶,。引用楊汝清老師在《論語精要》中的一句話來為我們中國公益律師的形象定位：“從容優(yōu)雅、張馳有度,、卓爾不群”,。公益律師的君子文化定位的含義，可能就是憂國憂民,。公益律師,，尤其是民間的公益律師，顯然屬于“處江湖之遠(yuǎn)”一類,，可不能閑云野鶴一般地逍遙自在,。律師是掌握著相當(dāng)充足的信息和技術(shù)資源的群體，如果樂于為社會做點(diǎn)什么,，是很有成效的,。孔子的儒家哲學(xué),，實(shí)際是入世,、經(jīng)世濟(jì)用的態(tài)度,。

既然是這樣,，我的職業(yè)定位，職業(yè)決策就絲毫沒有可質(zhì)疑的了，憂國憂民,，在社會中發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng),，才是成功做事的關(guān)鍵，才不枉在世界上走一遭,。

影響決策因素

在談到這一問題的時(shí)候,，我覺得與上一問題“決策理由”沒有什么實(shí)質(zhì)性的區(qū)分，但是我想就我自己選擇的就業(yè)目標(biāo)談一些東西,。首先,，這樣一個(gè)職業(yè)是需要很強(qiáng)的正義感于責(zé)任心的，不是說公益律師就可以隨心做事,，做事也一定要有始有終,，要向前看。其次,，要正視自己的職業(yè),，就像許多律師說的那樣，不要認(rèn)為公益律師是在律師職場中競爭的弱者,，是敗下陣來或是被淘汰了的,，恰恰相反，他們才是高尚的,，因?yàn)橛兄绺叩木窈蛫^斗目標(biāo),。再次，金錢不是衡量一個(gè)律師是否成功的標(biāo)準(zhǔn),，至少我是這樣認(rèn)為的,，這取決一個(gè)人的價(jià)值觀。最后,，公益律師所做的工作具體內(nèi)容的概念并不是模糊的,，他們從事公益訴訟和非公益訴訟。雖然,，公益律師需要付出大量的無報(bào)酬勞動,，這相當(dāng)于是捐贈勞務(wù)。法律援助就是典范的勞務(wù)捐贈,。但是公益律師肯定不是捐錢捐物,、鋪路架橋的那種公益慈善人士。

我的家鄉(xiāng)是遼寧省的撫順市,，素有煤都之稱,，清王朝發(fā)源地，雷鋒的第二故鄉(xiāng),，乒乓球世界冠軍和影視紅星佟大為就是我的家鄉(xiāng)人,，我的家鄉(xiāng)不大,，但并不小，可以說還小有名氣,。但是還是有許許多多的落后點(diǎn)與陰暗面,，有不履行法定責(zé)任使學(xué)生受教育不順利的，有因經(jīng)濟(jì)困難請不起律師導(dǎo)致家人慘死,，犯罪人卻逍遙法外的,。這些情況都在提醒我要為他們做一些事情，無關(guān)于金錢,，無關(guān)乎聲譽(yù),。

我一向覺得在這些方面美國等國超前很多，大概是人民民-主權(quán)利所決定的,，美國的一些公益律師團(tuán)體是強(qiáng)力且高效的,。一直以來覺得既然我國也進(jìn)入了法治社會，就應(yīng)該徹徹底底地發(fā)展,，在法律發(fā)面趕超強(qiáng)國,，況且公益律師的最終目的不單單是維護(hù)民權(quán)，那是民間公益律師該做的事,。官方的公益律師還會維護(hù)國家的權(quán)力甚至尊嚴(yán),。許許多多的外國公益律師替當(dāng)事人辯護(hù)并非出于正義感，有時(shí)他們會選擇這樣的方法來抨擊司法制度或是一些有效性的程序,。所以說：公益律師不是慈善家,，他們存在的意義巨大，社會價(jià)值很高,。

至于我,，我需要做的不僅僅是辦一些公益性的案子，我要全身心地投入進(jìn)去,，從一而終,。

崗位職責(zé)

作為一名律師的話，是有一定的職責(zé)的,，具體可以參照《律師法》,，以起到約束自己的作用。作為一名公益律師的話,，首先要以律師的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,，其次就是說在辦案子的時(shí)候要有責(zé)任心。其實(shí)大多數(shù)自發(fā)的而不是被分派到公益案件的公益律師是都能做到的,。因?yàn)樗麄儽旧砭筒皇菦_著錢或者是其他什么去的,。所以說，崗位職責(zé)方面沒有什么可深加議論的,。

目標(biāo)崗位的實(shí)力和素質(zhì)要求

如上所說一定的價(jià)值觀和責(zé)任感是引導(dǎo)你向這個(gè)職位走來的路標(biāo),。但并不是每個(gè)人有了這樣的高尚的情操就一定能把事情做好,，工作上總是需要一定的技術(shù)含量，關(guān)于各個(gè)崗位也需要具備一定的實(shí)力和素質(zhì),。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇十五

3、興趣愛好

跑步,、羽毛球,、聊天、看書,、獨(dú)自待著,。

4、我的價(jià)值觀

雖然我無法像偉人一樣為國家作出那么大的,，貢獻(xiàn),，但我會盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態(tài),，朝著自己的目標(biāo)去奮斗,，遇到困難挫折永不氣餒，勵(lì)志做一只打不死的小強(qiáng),。勇于冒險(xiǎn),，做好吃苦的準(zhǔn)備。在以后的道路上奮斗,、拼搏,、屢戰(zhàn)不怕，相信自己,。

5,、我的能力

對于一個(gè)剛到大學(xué)的大學(xué)生，說到能力,，一定是十分的缺少,。目前，我們來到這里才一個(gè)學(xué)期,，我學(xué)到了一些淺薄的專業(yè)知識,，成績較好。面對以后的日子,，首先,，認(rèn)真努力地學(xué)好自己的專業(yè)知識;其次，與人交流,，擴(kuò)充在自己的人脈;最后,，鍛煉一下自己的實(shí)踐能力，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn),。

6,、我的學(xué)業(yè)情況

我畢業(yè)于博文中學(xué),，現(xiàn)在就讀于江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院。以后出去后,，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)無止盡。

7,、我的優(yōu)勢

我曾經(jīng)讓我的兩個(gè)以前很要好的,，但現(xiàn)在關(guān)系很僵的朋友，重修舊好,，甚至現(xiàn)在的關(guān)系比以前更好,。通過這件事，我學(xué)到了,，朋友之間沒有過不去的坎,，也許只是個(gè)誤會罷了，不管和誰一起,，更多的是溝通,。

8、我的劣勢

現(xiàn)在身為學(xué)委的我,，我覺得管理班級,，現(xiàn)在的我存在一些問題，缺少的是那種威信,，管理方面也欠缺,。

1、 影響

(1) 人的影響

b,、 在我爸身上同樣學(xué)到了,，他的為人處事方法，告訴了我很多

c,、 我高中數(shù)學(xué)老師的話告訴我,，錯(cuò)了就錯(cuò)，不用找那多借口

(2),、學(xué)校的影響

a,、學(xué)校：給了我們鍛煉的平臺和就業(yè)平臺

c、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)知識,，了解了以前沒有的知識,。

d、班上：讓我知道了團(tuán)結(jié),、融洽的重要性,。

e、寢室：溝通的重要性

2,、期待

(1)父母：我們爸媽希望我以后過的幸?？鞓?/p>

(2)親戚：希望我以后找到一個(gè)好工作

(3)朋友：希望我找到一個(gè)自己合適的工作與過得開心

(4)老師：希望我學(xué)有所成

(5)同學(xué)：希望我過得好

根據(jù)我的專業(yè)以及興趣,，我設(shè)定了二個(gè)目標(biāo)。

目標(biāo)一：園林設(shè)計(jì)方面工作

選擇理由

優(yōu)勢(s)：園林設(shè)計(jì)現(xiàn)在是我的專業(yè),，不管我喜歡的程度,，我都會盡力去學(xué)，而且我相信以我認(rèn)真的態(tài)度一定會學(xué)得好,，而且植物方面的知識,，我很感興趣，這門課程與我高中學(xué)的生物有點(diǎn)像,，也是我們的主打?qū)I(yè),。

劣勢(w)：對于園林美術(shù),，因?yàn)槭莿倢W(xué),，以前沒有基礎(chǔ)，比別人還是有點(diǎn)差距,。

機(jī)遇(o):隨著我們學(xué)校的不斷改革發(fā)展,，在評選省級以上學(xué)校，這對于我們的發(fā)展很好的`幫助,，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同,，這對我們是一個(gè)很好的機(jī)會。

風(fēng)險(xiǎn)(t):我們園林的人才太多了,，就業(yè)壓力大啊!失業(yè)率高啊!

目標(biāo)二:花圃管理者

優(yōu)勢(s):個(gè)人興趣濃厚,，都說興趣是最好的老師，學(xué)的知識也與我們的專業(yè)相關(guān),。

劣勢(w):對于我們剛出去的人資金問題,，市場競爭大。

機(jī)遇(o):人們的生活水平越來越高了,，對這些的需求也高了,，而且對環(huán)境也有幫助。

園林設(shè)計(jì)工作

對于這個(gè)工作,，我缺少很多的專業(yè)知識,，現(xiàn)在我還是學(xué)到了一些皮毛，有關(guān)設(shè)計(jì)方面的知識我不太了解,，需要我去努力拼,。

花圃經(jīng)營者

表面很受歡迎，但競爭壓力太大了,，除了資金問題,，還有就是經(jīng)驗(yàn)問題，我才剛出去,，缺少經(jīng)驗(yàn) ,。

總體來講首先要學(xué)好本專業(yè)開設(shè)的課程,，很好的掌握理論知識，和實(shí)踐能力,，勤畫,、勤做，最后鍛煉自己的口才和實(shí)際工作能力,。具體點(diǎn)計(jì)劃如下：

大一階段：

a,、已經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期了，馬上就是寒假了,，決定去爸爸那里看看,，了解一些外面的情況。

b,、英語三級,、計(jì)算機(jī)一級過掉;

c、好好學(xué)好專業(yè)知識,，同樣也為拿獎(jiǎng)學(xué)金做好鋪墊

d,、做好我的學(xué)委工作

e、每個(gè)星期在圖書館呆至少兩個(gè)上午或下午

f,、打好人際關(guān)系,，堅(jiān)持晨跑

大二階段：

a、 堅(jiān)持跑步,，讓自己有一個(gè)好的身體

b,、 認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識

c、 拿到英語四級和計(jì)算機(jī)二級的證書

d,、 每個(gè)星期在圖書館呆至少四個(gè)上午或下午

e,、 每周兩天早晨晨讀

f、 拿到獎(jiǎng)學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)委,、三好學(xué)生

g、 人際關(guān)系繼續(xù)搞好

h,、 利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專業(yè)的工作情況

大三階段：

a,、扎實(shí)復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識

b、在社會上找到自己相關(guān)專業(yè)的地方實(shí)習(xí),，多掌握一些經(jīng)驗(yàn)

c,、完成畢業(yè)論文

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇十六

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。作為一個(gè)成年人,，學(xué)習(xí)不應(yīng)該是要求而應(yīng)是一種精神需求,。多讀書讀好書，大量拓展自己的視野，雜而精,，少而豐,。力求做到完善自己知識框架，用大量知識去豐富日常教學(xué);做到教書育人,，培養(yǎng)起良好師德修養(yǎng),，以品行為學(xué)生榜樣;推陳出新，注重理論聯(lián)系實(shí)際,，注重理論的實(shí)踐,，力求教學(xué)創(chuàng)新。

二.具體實(shí)施方案,。

1.注重學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)。

學(xué)而不厭,，誨人不倦;他山之石,，可以攻玉。注意學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變,，做到主動學(xué)習(xí),，聰明學(xué)習(xí),。注重平時(shí)知識的積累,，讓看，想,，做結(jié)合起來,。多看多聽，收集國內(nèi)外教學(xué)理論材料;多想多思,，將這些材料經(jīng)過自身消化,，變成為我所用的知識;多做多練，將理論和實(shí)際想結(jié)合,，創(chuàng)造帶有個(gè)人特色的教學(xué)理念,。

2.擯棄陳規(guī)，推陳出新,。

改變陳舊的教學(xué)模式,，在各領(lǐng)域?qū)で竽７丁３珜?dǎo)快樂學(xué)習(xí),，輕松學(xué)習(xí),。留意世界各地的教育改革，增強(qiáng)創(chuàng)新意識,，注重復(fù)合型人才培養(yǎng),。

3.放開局限，大膽交流。

教學(xué)相長,，大量交流。不自私,，不貪心,。與同事認(rèn)真交流。吸取他們好的建議,，好的方法,，取長補(bǔ)短。貢獻(xiàn)出自己的心得,，做到共同進(jìn)步,，共同發(fā)展。

4.嚴(yán)于律己,，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),。

每日吾省三遍,，認(rèn)真反省自己的行為,，教學(xué)是否得當(dāng),。在反省中認(rèn)識錯(cuò)誤,，在錯(cuò)誤中得到改進(jìn)。力求在反省中找到自我的突破,。樹立良好教師形象,。

5.加強(qiáng)溝通，熱愛工作,。

時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)生，學(xué)識和德行一并教授,，用愛去感動學(xué)生,，用真誠去和家長溝通。作到老師,，家長,，學(xué)生三位一體教學(xué),。正面倡導(dǎo),，積極鼓勵(lì),，不偏袒，不護(hù)短,，讓學(xué)生在平等中享受關(guān)愛,。正確樹立他們?nèi)松^，價(jià)值觀,。

4.繼續(xù)完善自己的教學(xué)博客,。

教師的工作，尤其是作為一名班主任,，日常的工作是瑣碎而平凡的,。有時(shí)一天忙忙碌碌下來，竟不知自己在忙些什么,。時(shí)間久了,，就會不自覺地有一種職業(yè)倦怠感，甚至?xí)a(chǎn)生混日子的想法,。感謝博客,，它像一盞明燈照亮了我人生道路上黑暗的角落。如果說“黑夜給了我黑色的眼睛”,，那么博客給了我思考的空間,，讓我重又燃起了對教師工作的激情。

教學(xué)博客的創(chuàng)建,，促使我慢慢地去摒棄外在的浮華和自己內(nèi)心的浮躁,，把我的感動，我的困惑,，我的成功與失敗的探索,，我的希望與夢想變成文字,。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里有一個(gè)真實(shí)的自我,。漫漫博客路上，我只是個(gè)蹣跚學(xué)步者,，但我有信心,，我會堅(jiān)持走下去，用真誠的文字將平淡如水的歲月定格為永恒,，用虔誠的心不斷去汲取豐富的營養(yǎng),，讓自己的教師生涯更加精彩!

綜上所述，自己要樹立真確發(fā)展觀,，完善自我,，激勵(lì)自我。讓自己的拼搏中發(fā)展,，在發(fā)展中生存,。居安思危，加強(qiáng)危機(jī)意識，努力工作,，力求成功,，讓自己的人生價(jià)值能在工作和生活中體現(xiàn)。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇十七

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,?！睘檫M(jìn)一步開掘自身潛能，主動,、積極健康地發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。更好的做好一名人民教師,，特制訂我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析了解自我是教師專業(yè)規(guī)劃的首要步驟,。

認(rèn)識自己很難,，要清醒地認(rèn)識自己，這是追求教師人格魅力的前提,。

（一）優(yōu)勢方面,。

1、敬業(yè)愛生：忠于教育事業(yè),，熱愛教育事業(yè),；理解學(xué)生、信任學(xué)生,、尊重學(xué)生,，相信每個(gè)學(xué)生都能成才。

2,、善于讀書,，包括理論知識和先進(jìn)的教學(xué)理念。

3,、比較容易接受新的東西,，勇于探索、能吃苦,、有上進(jìn)心,。

（二）不利因素。

1,、平時(shí)忙于班級管理,，在一定程度上造成了對學(xué)生和教材深入研究的時(shí)間不夠?qū)捲！?/p>

2,、工作中單憑自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，借鑒他人和外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不夠,。

3、對于科研還是停留于表面,，沒有能夠深入的實(shí)施,。

（一）總體目標(biāo)：

教書育人，為人師表,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),；立足崗位，終身學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素質(zhì),；學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式,，利用1―2年的時(shí)間,，成為研究型教師。

（二）具體目標(biāo)：

一是教育觀念：學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教育教學(xué)觀念和先進(jìn)的事跡,，真誠對待自己所從事的職業(yè),，把教育教學(xué)真正作為事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)教育,，誠心誠意關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學(xué)識魅力和人格魅力,，贏得學(xué)生的信任,，點(diǎn)燃學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生的健康,、快樂成長,。二是探索適合自己的課堂教學(xué)模式。用新的理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué),，讓我課堂動起來,，成為學(xué)生施展才華的主陣地。通過課堂教學(xué)實(shí)踐,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，探索高效課堂教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷求索,。通過自己的教學(xué)藝術(shù),，吸引學(xué)生的追求，讓我的課堂成為沒有一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子,，沒有一個(gè)無收獲的孩子,。三是樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)主動學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),、科學(xué)探索的進(jìn)取精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,，提升自我的專業(yè)水平和處理教育教學(xué)實(shí)際問題的能力,。工作中不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專家的經(jīng)驗(yàn),，讀經(jīng)典之作,，充實(shí)自己的水平。教育教學(xué)過程中,，不斷反思,，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié),，積累知識,，自我發(fā)展。同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,。還要與學(xué)生一塊成長，教學(xué)相長,，這樣才能成為學(xué)生的老師,。在教學(xué)實(shí)踐中不斷自我充實(shí)與更新。四是增強(qiáng)科研意識,，為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動力,。廣泛收集閱讀教科研信息。

時(shí)代在創(chuàng)新,，要求教師也要?jiǎng)?chuàng)新,。在以后的工作中，不僅要提高能力,，積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識,，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育,，做一名優(yōu)秀的研究型教師。

個(gè)人專業(yè)規(guī)劃表意思篇十八

教師是人類文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者,。下面是小編為您整理的教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書,，僅供大家參考,。

一、現(xiàn)狀分析：

(一),、社會背景分析,。

隨著素質(zhì)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為教師的我們要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求,，必須更新觀念、轉(zhuǎn)變角色,，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識,、技能，在實(shí)踐中不斷的探究,、積累,、更新，促進(jìn)自我的發(fā)展,。

(二),、自我分析：

1、個(gè)人優(yōu)勢分析：具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，當(dāng)好人梯,，對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝,、無怨無悔,，用良好的師德去影響教育學(xué)生，對同事坦忱熱情,，對學(xué)生愛護(hù)真誠,，有一顆無私的愛心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能主動關(guān)心他人,，先人后己、一身正氣,、不隨波逐流,，能與時(shí)俱進(jìn)，有獨(dú)特的人生追求,，使自己幸福地走在教育的路上;積極參加教育科研活動,，并具有初步的科研能力，教育教學(xué)工作有條理,、有計(jì)劃,。

2、個(gè)人不足剖析：課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。在課堂教學(xué)方面,，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余,、得心應(yīng)手。我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué),，形成輕松,、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格，信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作,。

課件,。

等。信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高,。做事毛躁不夠細(xì)致,，有待于改進(jìn)。

“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的五年時(shí)間中,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂、幽默的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園,，并能和學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要。

1,、達(dá)成目標(biāo)：爭取向黨組織靠攏,，爭取每學(xué)期一篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學(xué)反思,，每一學(xué)期至少上一節(jié)研討課,，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高,，100%的學(xué)生有進(jìn)步,，我將拼命全力以赴,。深化課改，落實(shí)“生活化,、情景化”課堂教學(xué)理念,，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視認(rèn)知過程重情感的培養(yǎng),。

2,、實(shí)施措施。

(1),、提升自身文化素養(yǎng),，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊(yùn),，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手。做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀,。繼續(xù)實(shí)施“多做”、“多想”,、“多聽”,。

(2)、做一名快樂,、輕松,、幽默具有親和力的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學(xué)真正做到實(shí)效性。做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階,，爭取機(jī)會參加區(qū),、市級優(yōu)質(zhì)課評比。

(3),、學(xué)會做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,。對自己的教學(xué)活動及時(shí)進(jìn)行反思,，積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的管理能力,，把學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

(4)、積極主動參加信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高其應(yīng)用能力,，能獨(dú)立制作課件等。

(5),、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破，能主動閱讀有關(guān)教學(xué)雜志和教育專著,，認(rèn)真做好,。

讀書筆記。

(6),、積極參與各項(xiàng)課題研究,，認(rèn)真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真撰寫,。

日記,。

和論文。

(7),、緊密與組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，牢固樹立服務(wù)意識，促進(jìn)學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài)。

(8),、深入了解學(xué)生的世界,，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，是自己成為學(xué)生的良師益友,。

(9),、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。

(10),、讓自己多學(xué)：除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí),，與名師結(jié)對,。

總之，在今后的實(shí)踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛，真誠的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長。面對新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

我規(guī)劃自己，讓工作有序高效;我成就學(xué)生,，也一樣成就自己,。

一、指導(dǎo)思想,。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，全面堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以教師素質(zhì)提高為中心,，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,，充分利用一切可利用資源,，積極調(diào)動一切積極因素，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)課程改革,，加快英語學(xué)科建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，全面貫徹落實(shí)新課程的重要理念,，努力實(shí)現(xiàn)英語課程中學(xué)階段的目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需要,，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,，以學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平和英語成績的提高為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地,，以營造良好的教學(xué)環(huán)境為重要手段,，加強(qiáng)同伴互助，自我反思,，同時(shí)在反思后能夠行動跟進(jìn)，深化課堂教學(xué)改革,，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),，注意教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

二,、專業(yè)化目標(biāo)：

(1)職業(yè)道德高尚,，教育教學(xué)行為規(guī)范;專業(yè)知識扎實(shí)，文化背景知識豐富,，具備實(shí)施素質(zhì)教育的能力,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。

(2)具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力,，能采取切實(shí)可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革發(fā)展。

(3)具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力;能正確評估自己的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，確定自己未來的發(fā)展方向,，能與他人進(jìn)行合作，發(fā)展實(shí)踐性知識,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

一是在課堂教學(xué)中基本形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，能根據(jù)學(xué)生的需求,、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律,，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。二是能在不確定的教學(xué)環(huán)境中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，能把握問題的本質(zhì)，采用解決方法,，及時(shí),、靈活、有效地解決問題,，具有獨(dú)創(chuàng)性,。三是能深刻理解教育教學(xué)的意義，能根據(jù)教育改革和發(fā)展需要,，與其他教師共同解決教學(xué)中存在的問題,，主動進(jìn)行課堂教學(xué)改革，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。四是追求終身發(fā)展,，在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過程中，與教師共同學(xué)習(xí),，研究,，分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平,。在專業(yè)發(fā)展過程中,，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展發(fā)展。

三,、主要措施,。

第一，努力學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，以身作則,，為人師表，爭取做到用人格培養(yǎng)人格,，以靈魂塑造靈魂,。

第二，不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論知識,，積極聽各種講座,，參加各種培訓(xùn)，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,，努力適應(yīng)今天新時(shí)代對老師的更高的要求,。

第三,，我努力讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，激發(fā)他們的興趣并發(fā)揮初中學(xué)生的好奇心,，帶領(lǐng)他們一起去探究英語學(xué)習(xí)的奧妙，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力,。在整個(gè)課堂教學(xué)中，老師只是一個(gè)引導(dǎo)者,，把真正的課堂還給學(xué)生,。

第四，我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課,，并堅(jiān)持經(jīng)常寫課后反思,，從反思中努力提高自己，養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣,，針對課堂上的問題和不足進(jìn)行反思,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。教后反思用來不斷總結(jié)教學(xué)的得與失,，積極聽老教師和其他教師的課，學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,，認(rèn)真對待每一節(jié)教研組和學(xué)校的匯報(bào)課并主動積極聽取其他教師的意見,，以此來不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

第五,，在課堂教學(xué)中做到一是上課準(zhǔn)備充分,，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分;教學(xué)設(shè)計(jì)合理。二是課堂活躍有序,，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景,。三是師生平等，師生相互尊重,、溝通,、理解。四是教學(xué)民主,，積極調(diào)動學(xué)生廣泛,、主動參與，合理運(yùn)用自主合作和探究等學(xué)習(xí)方式,，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合,。五是教學(xué)實(shí)效明顯,，教學(xué)活動目標(biāo)明確，并能達(dá)到目標(biāo);學(xué)習(xí)過程和結(jié)果統(tǒng)一,，不同學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。

最后，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課,、同年級與不同年級之間的交叉聽課,、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實(shí)的,、常態(tài)的英語課堂,，課前大家集體備課，課后進(jìn)行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

作為一名教師,，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者,，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者,。“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,，才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,，為此特制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

一,、指導(dǎo)思想,。

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天，給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多,，教師要將個(gè)人的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來,，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型的教師。

二,、自我分析,。

工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

1.個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀。

2.做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,。要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,，領(lǐng)會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級,。

3.做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自己的管理能力,。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

4.作一名"善于反思,，勤于積累"的老師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思,，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),。及時(shí)的將自己的反思整理提煉,，積極投稿。

5.現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個(gè)臺階,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作,，讓這一片天地更好的為自身、為教師發(fā)展服務(wù),。

四,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施。

1.首先努力完成日常教學(xué)工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積累經(jīng)驗(yàn),，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題,，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野,，增加自己知識儲備,。

2.勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，與時(shí)俱進(jìn)。

3.積極參加各種聽,、評課活動,，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動，爭取機(jī)會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)能力。

4.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,，加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,，做好讀書筆記,。

5.加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽學(xué)生的心聲,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

6.每個(gè)學(xué)期末對自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生的成績作出分析,，及時(shí)反思自己的不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

總之,，在今后的時(shí)間里,，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真，樂于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，以真摯的愛,，真誠的心，以及創(chuàng)建有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動家長,。面對新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，成為一名學(xué)生愛戴、家長信賴的教師,。我愿把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。