每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。
語(yǔ)文教師發(fā)言稿初中生篇一
下午好!
對(duì)你們的到來(lái),,我代表任課老師對(duì)你們致以深深的敬意:你們辛苦了。
我擔(dān)任本班的語(yǔ)文教學(xué)工作,,首先允許我通報(bào)孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn),。
語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的有以下同學(xué):*********、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,,基礎(chǔ)較好,,能積極主動(dòng)的想辦法積累知識(shí),提高成績(jī),,這跟各位家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的嚴(yán)格要求是密不可分的,。相信在你們的鼓勵(lì)下,孩子一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,。
成績(jī)較好的有**************這些孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有興趣,,態(tài)度比較認(rèn)真,也在不斷的克服自身的惰性,,戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長(zhǎng),。他們更需要家長(zhǎng)的關(guān)心、理解和鼓勵(lì),。
還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,,意志比較薄弱,態(tài)度消極悲觀,,造成成績(jī)很不理想,。這些孩子特別需要家長(zhǎng)們關(guān)心、幫助,。別放棄,,別氣餒。
說(shuō)到這里,,我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)真實(shí)的故事:,。
有一個(gè)女孩,,沒(méi)考上大學(xué),被安排在本村的小學(xué)教書,,由于講不清數(shù)學(xué)題,,不到一周被學(xué)生轟下臺(tái)。
母親為她擦了擦眼淚,,安慰說(shuō),滿肚子的東西,,有人倒得出來(lái),,有人倒不出來(lái),沒(méi)必要為這個(gè)傷心,,也許有更適合你的事情等著你去做,。
后來(lái),她又隨本村的伙伴一起外出打工,,不幸的是,,她又被老板轟了回來(lái),原因是剪裁衣服的時(shí)候,,手腳太慢了,,品質(zhì)也過(guò)不了關(guān)。
女兒先后當(dāng)過(guò)紡織工,,干過(guò)市場(chǎng)管理員,,做過(guò)會(huì)計(jì),但無(wú)一例外,,都半途而廢,,然而每次女兒沮喪回來(lái)時(shí),母親總安慰她,,從沒(méi)有抱怨,。
三十歲時(shí),女兒憑著一點(diǎn)語(yǔ)言天賦,,做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員,,后來(lái)她又開(kāi)辦了一家殘障學(xué)校,再后來(lái),,她在許多城市開(kāi)辦了殘障人用品連鎖店,,她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬(wàn)資產(chǎn)的老板了。
母親的回答樸素而簡(jiǎn)單,,她說(shuō),,一塊地,不適合種麥子,,可以試試種豆子,,豆子也長(zhǎng)不好的話,,可以種瓜果,瓜果也不濟(jì)的話,,撒上一些蕎麥種子一定能開(kāi)花,,因?yàn)橐粔K地,總有一粒種子適合它,,也終會(huì)有屬于它的一片收成,。
聽(tīng)完母親的話,女兒落淚了,,她明白了,,實(shí)際上,母親恒久而不絕的信念和愛(ài),,就是一粒堅(jiān)韌的種子,,她的奇跡,就是這粒種子執(zhí)著而生長(zhǎng)出的奇跡,。
在座的每一位父母,,我相信都愛(ài)自己的孩子,但我認(rèn)為愛(ài)還要看會(huì)不會(huì)愛(ài),,這位母親的故事告訴我們:真愛(ài)就是永遠(yuǎn)相信孩子,,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)孩子,對(duì)孩子永遠(yuǎn)不放棄,。
語(yǔ)文教師發(fā)言稿初中生篇二
家長(zhǎng)朋友們:上午好!
我是七年級(jí)1班,、2班語(yǔ)文老師。
前兩次家長(zhǎng)會(huì)我的發(fā)言很簡(jiǎn)單,。今天我想鄭重其事的,,嚴(yán)肅莊重的發(fā)一次言。希望我的發(fā)言能引起家長(zhǎng)對(duì)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重視,。
首先,,我把這次語(yǔ)文考試的大致情況說(shuō)一下。
本次考試,,試卷滿分為12分,。1班均分87.6分,優(yōu)生23人,,及格44人;2班均分84.7分,,優(yōu)生17人,及格34人,。
何為優(yōu)生,,就是96分以上的(相當(dāng)于1分時(shí)的8分以上的);何為及格,就是72分以上的(相當(dāng)于1分時(shí)的6分),家長(zhǎng)可以根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)度量一下自己的孩子在班里占到什么位置,。(每位家長(zhǎng)手里有一張成績(jī)單),。
期中考試題非常簡(jiǎn)單。只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,,課下保質(zhì)保量完成作業(yè)的同學(xué),,考個(gè)96分輕輕松松。你只需看著成績(jī)單,,琢磨一下,,就能想象出你孩子是怎么上課的,怎么做作業(yè)的,。
其次,,我再說(shuō)一下中考語(yǔ)文試卷的改革。今年的中考,,語(yǔ)文試卷已由12分改為15分,其中默寫25分,,作文6分;取消了選擇題(取消的好啊,,這樣就不再存在碰運(yùn)氣的可能性了);增加了課外文言文的閱讀理解(以前只有課內(nèi)文言文的閱讀理解)。
大作文占6分,,如果再加上仿寫句子,、主觀發(fā)揮題,可以說(shuō)作文將占到幾乎一半的分,。中考的時(shí)候,,作文如果寫不好,拿個(gè)a+是很困難的,。
我認(rèn)為寫好作文的唯一途徑就是多看書(最好是博覽群書),。從小學(xué)到初中,老師已經(jīng)講了很多的寫作技巧:如何首尾呼應(yīng),,如何伏筆照應(yīng),,如何設(shè)置懸念,如何烘托,,如何修辭……,,可到頭來(lái)寫出好文章的同學(xué)仍然寥寥無(wú)幾!
什么原因呢?要詞沒(méi)詞,要句沒(méi)句,,要思想沒(méi)思想,,要觀點(diǎn)沒(méi)觀點(diǎn)……,讓他寫什么!
巧婦難為無(wú)米之炊啊,。爐灶再漂亮,,沒(méi)有米也做不出飯來(lái)。我們的米哪里來(lái)——讀書,只有多讀書才能寫出好文章來(lái),。所以家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子多讀書,。
看電視,也是獲取知識(shí)提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)途徑,。1頻道,,2頻道,4頻道,,5頻道,,6頻道,1頻道,,12頻道,,13頻道,9頻道,,92頻道都有值得一看的節(jié)目,,家長(zhǎng)可適當(dāng)讓孩子看一看。
有的家長(zhǎng)看到自己孩子分?jǐn)?shù)挺高,,就以為語(yǔ)文學(xué)的很好了,。千萬(wàn)不要這樣認(rèn)為!我們的幾次考試題都很簡(jiǎn)單,大多數(shù)內(nèi)容都是課本上的,。全年級(jí)16個(gè)班拿到這樣分?jǐn)?shù)的有二三百人,。但是每年中考,全縣考上7分的才幾個(gè)或十幾個(gè),,去年考了23個(gè)(也許是標(biāo)準(zhǔn)降低了吧),。
我認(rèn)為這7門課中,語(yǔ)文考a+是很難的,。咱們經(jīng)常聽(tīng)到親戚朋友的孩子考6.8的,,6.9的,很多都是語(yǔ)文拉了分,。
語(yǔ)文是個(gè)慢功夫,,靠的就是平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。你付出努力了,,或你投機(jī)取巧了,,短時(shí)間也許看不出區(qū)別,但到初三一定能看出來(lái),,到了高中這個(gè)差距就更明顯了,,靠補(bǔ)課是補(bǔ)不回來(lái)的,永遠(yuǎn)差那么一截兒追不上!家長(zhǎng)朋友們,,一定不能放松孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí),,尤其是兩年后有望考6.6,,6.7,6.8,,6.9,,7.的同學(xué),一定要重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí),,千萬(wàn)不能掉以輕心!
語(yǔ)文教師發(fā)言稿初中生篇三
各位家長(zhǎng):
下午好,!
對(duì)你們的到來(lái),我代表任課老師對(duì)你們致以深深的敬意:你們辛苦了,。
我擔(dān)任本班的語(yǔ)文教學(xué)工作,,首先允許我通報(bào)孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn)。
語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的有以下同學(xué):郭蕾,、曾凡星,、游帥、肖琪,、馮星,、李春燕、饒忠楠,、秦爽,、閔巧、呂清清,、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,基礎(chǔ)較好,,能積極主動(dòng)的想辦法積累知識(shí),,提高成績(jī),這跟各位家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的嚴(yán)格要求是密不可分的,。相信在你們的鼓勵(lì)下,,孩子一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。
成績(jī)較好的有:伍翼,、李芮,、李興艷、張明,、王凱,、朱晨陽(yáng)、馮亞嵐,、葉林玉,、許琪峰、鄒妨,、蔡盛,、肖廣寶、孫貞貞、蔡國(guó)柱,、馮帥,、李涵、郭奇鳳,、楊傳德,、馮卓、湛波,、丁莉,、凌晨、周月,、黃傳奇,、周祖鑫、這些孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有興趣,,態(tài)度比較認(rèn)真,,也在不斷的克服自身的惰性,戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長(zhǎng),。他們更需要家長(zhǎng)的關(guān)心,、理解和鼓勵(lì)。
還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,,意志比較薄弱,,態(tài)度消極悲觀,造成成績(jī)很不理想,。這些孩子特別需要家長(zhǎng)們關(guān)心,、幫助。別放棄,,別氣餒,。
說(shuō)到這里,我曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)真實(shí)的故事:
有一個(gè)女孩,,沒(méi)考上大學(xué),,被安排在本村的小學(xué)教書,由于講不清數(shù)學(xué)題,,不到一周被學(xué)生轟下臺(tái),。
母親為她擦了擦眼淚,安慰說(shuō),,滿肚子的東西,,有人倒得出來(lái),有人倒不出來(lái),,沒(méi)必要為這個(gè)傷心,,也許有更適合你的事情等著你去做,。
后來(lái),她又隨本村的伙伴一起外出打工,,不幸的是,,她又被老板轟了回來(lái),原因是剪裁衣服的時(shí)候,,手腳太慢了,,品質(zhì)也過(guò)不了關(guān)。
女兒先后當(dāng)過(guò)紡織工,,干過(guò)市場(chǎng)管理員,,做過(guò)會(huì)計(jì),但無(wú)一例外,,都半途而廢,,然而每次女兒沮喪回來(lái)時(shí),母親總安慰她,,從沒(méi)有抱怨,。
三十歲時(shí),女兒憑著一點(diǎn)語(yǔ)言天賦,,做了聾啞學(xué)校的'輔導(dǎo)員,,后來(lái)她又開(kāi)辦了一家殘障學(xué)校,再后來(lái),,她在許多城市開(kāi)辦了殘障人用品連鎖店,,她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬(wàn)資產(chǎn)的老板了。
母親的回答樸素而簡(jiǎn)單,,她說(shuō),,一塊地,不適合種麥子,,可以試試種豆子,豆子也長(zhǎng)不好的話,,可以種瓜果,,瓜果也不濟(jì)的話,撒上一些蕎麥種子一定能開(kāi)花,,因?yàn)橐粔K地,,總有一粒種子適合它,也終會(huì)有屬于它的一片收成,。
聽(tīng)完母親的話,,女兒落淚了,她明白了,,實(shí)際上,,母親恒久而不絕的信念和愛(ài),,就是一粒堅(jiān)韌的種子,她的奇跡,,就是這粒種子執(zhí)著而生長(zhǎng)出的奇跡,。
在座的每一位父母,我相信都愛(ài)自己的孩子,,但我認(rèn)為愛(ài)還要看會(huì)不會(huì)愛(ài),,這位母親的故事告訴我們:真愛(ài)就是永遠(yuǎn)相信孩子,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)孩子,,對(duì)孩子永遠(yuǎn)不放棄,。
謝謝大家!
語(yǔ)文教師發(fā)言稿初中生篇四
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
很高興今天能和大家歡聚在一起,,在此對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝,。
首先作一下自我介紹,我姓彭,,是初一(****)班的語(yǔ)文老師,,也許在座的家長(zhǎng)會(huì)感嘆:“成章的老師都好年輕啊!”的確,我們**的教師百分之八十以上都是30歲以下,,也許我們年輕教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上比不上老教師,,但是我們有滿腔的熱情,有“三心”——真心,、熱心,、愛(ài)心。在教學(xué)上,,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,認(rèn)真上好每一節(jié)課,我相信一句話:“態(tài)度決定一切”,。
前幾天,,有家長(zhǎng)打電話問(wèn)我:“你們100班語(yǔ)文成績(jī)?cè)鯓?”我想說(shuō)的是,學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像燒開(kāi)水,,不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的,,語(yǔ)文知識(shí)重在積累,有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程,,不是一兩天能看出成績(jī)的,。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉背后都承載著家長(zhǎng)殷切的希望和美好憧憬,作為語(yǔ)文老師,,我也一直在盡自己所能,,將課堂變得活潑生動(dòng),將每一篇課文變成香甜可口的可樂(lè),?!芭d趣是最好的老師”,,我想我成功了一半,因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課,,也讓語(yǔ)文教學(xué)變得輕松自然,,課上我是他們的老師,課下我是他們的朋友,。
語(yǔ)文教學(xué)也是一種情感教育,,雖然我不是他們的班主任呢,但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價(jià)值觀,。我深知教師的職責(zé)不僅是教書更重要的是育人,。
有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文最大的不同:小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語(yǔ)文重在考能力,。試卷上都是些靈活的題目,,很少有書本上的知識(shí)。這就需要孩子們從:語(yǔ)言表達(dá)能力,、閱讀能力,、寫作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語(yǔ)文不是一朝一夕,,需要堅(jiān)持不懈的努力,。
請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,孩子是努力的,,老師是用心的,。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì),對(duì)于孩子只要有進(jìn)步,,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),,我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。
請(qǐng)給我們老師一些信心,,給孩子們一些掌聲,,我相信:孩子的未來(lái)不是夢(mèng)!
祝:身體健康,工作順利,,合家歡樂(lè)!
語(yǔ)文教師發(fā)言稿初中生篇五
尊敬的家長(zhǎng):
上午好,!
很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流,交流你們孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況,。
首先我想說(shuō)說(shuō)這次期中考試。
本次考試,,從分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō),,絕大多數(shù)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)比初一期末考試的分?jǐn)?shù)要低。原因有如下幾點(diǎn):
1.增加了課外文言文,占四分,,以前只考課內(nèi)文言文,。
2.課外說(shuō)明文考的是高中的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較大,。
3.作文題目是“”,有好多學(xué)生沒(méi)有真實(shí)的情感體驗(yàn),,就隨意想象,,導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)偏低。
4.這次考試時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí),時(shí)間上有點(diǎn)緊張,。
第二我想對(duì)各位家長(zhǎng)講講語(yǔ)文考試的新動(dòng)向,。
1.明年的中考將會(huì)增加課外文言文的內(nèi)容。
2.課外閱讀內(nèi)容增加,,分值加大,。
我想作為家長(zhǎng),大家肯定想知道如何在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高,,那么我作為孩子的語(yǔ)文老師提出以下三點(diǎn)建議供大家參考:
1.給孩子準(zhǔn)備好這些名著,。
《西游記》、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《水滸傳》、《格列佛游記》,、《朝花夕拾》,。這6部名著是中考必考的內(nèi)容,占6分,,因此各位家長(zhǎng)要督促孩子在家好好閱讀,,特別是對(duì)情節(jié)要非常熟悉,爭(zhēng)取在中考中不失分,。
2.平時(shí)多督促孩子閱讀有益的課外讀物,。
已經(jīng)成了一個(gè)語(yǔ)文素養(yǎng)高的人。另外,,要少看甚至不看那些武打,、玄幻、言情之類無(wú)益的書,。像臺(tái)灣作家張曉風(fēng),,林清玄,劉墉的散文,,大陸作家余秋雨,,季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活,,思想深邃,,有文化內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。
3.要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,。
語(yǔ)文要學(xué)好,,有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,,是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括:生字詞語(yǔ),,成語(yǔ),,要背誦積累的古詩(shī)、課文片段等,。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,,一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差,就因?yàn)槟泻⒆迂澩?,不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí),。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,或許各位家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,。因此,,作為家長(zhǎng),有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí),。
4.幫助孩子提高寫作水平,。
可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理,,孩子要寫好作文,,先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來(lái),。另外,,你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,讓孩子做些家務(wù),,帶孩子出去走走等,。生活豐富了,孩子的作文才有內(nèi)容可寫,。
總之,,我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好,,并以我的建議為參考,,針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我們共同努力,,讓你的孩子能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。
謝謝大家!
語(yǔ)文教師發(fā)言稿初中生篇六
作為家長(zhǎng),,要提高孩子的習(xí)作水平,,干著急沒(méi)有用。我的建議,,就是帶領(lǐng)孩子進(jìn)入閱讀的海洋,引導(dǎo)他大量閱讀,,真正走進(jìn)書里去,,并多和孩子活動(dòng)交流,,豐富他們寫作的源泉,,多鼓勵(lì)孩子勤于動(dòng)筆,,及時(shí)記錄下自己生活中的各種事情,注意一定要讓孩子寫自己的真事真話,。這樣才能配合我們提高孩子的寫作能力。首先還是那個(gè)法寶,,閱讀,閱讀,,“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,,擴(kuò)大閱讀量,,不經(jīng)意間就積累了詞匯量,學(xué)習(xí)了遣詞造句,,情節(jié)建構(gòu)。其次,,請(qǐng)給孩子再就是給孩子創(chuàng)造寫作的生活,我今天所說(shuō)的主題就是愛(ài)讀書,,愛(ài)生活,。陪孩子讀書,,節(jié)假日帶孩子玩耍、旅游,,給孩子養(yǎng)盆小植物、小動(dòng)物,,甚至泡一把豆子和孩子一起觀察其變化等等,。還可以引導(dǎo)孩子談?wù)勊膶W(xué)校生活,,反思自己一天的收獲等等,,任何事情都可以寫一下,評(píng)一評(píng),。朱光潛說(shuō):讓學(xué)生明白:寫作文,,學(xué)生可以無(wú)所顧忌地掏真話,。內(nèi)心最真實(shí),最有感覺(jué)的話,,允許講不準(zhǔn)確的話,或者錯(cuò)話,。
所以我評(píng)判作文只要是用自己的話來(lái)寫,,就給打優(yōu),。
最后,,我覺(jué)得有一句話說(shuō)得真對(duì)啊,,就是“愛(ài)讀書的孩子不會(huì)學(xué)壞,。”他愛(ài)讀書,,他就思維開(kāi)闊,思想成熟,,熱愛(ài)生活,,不至于遇事鉆牛角尖,,最關(guān)鍵的是這樣的孩子容易理解他人的想法,,容易溝通,只要能溝通,,還會(huì)出什么問(wèn)題呢,。
總之,我們有一個(gè)共同的心愿,,就是努力去提高您孩子的語(yǔ)文能力,,希望在我們雙方的配合下,您的孩子能愛(ài)語(yǔ)文,,能學(xué)好語(yǔ)文,。
第三大方面:給家長(zhǎng)的建議。
教育家魏書生指出:孩子是家長(zhǎng)的希望,,教育是人類的希望,。一個(gè)孩子成了好人,,社會(huì)受益,人民受益,,集體受益,,鄰里受益,但活得最充實(shí),、受益最大的,,還是他的父母和他自己。
2,、教育孩子最有效的辦法是以身作則,。
3、在教育孩子方面,,永遠(yuǎn)不要拿沒(méi)有時(shí)間做借口,。
4、不要當(dāng)著別人的面批評(píng)自己的孩子,,更不要拿自己的孩子和別人的孩子比,。
5、任何時(shí)候都不要對(duì)孩子說(shuō):你真笨,,簡(jiǎn)直無(wú)可救藥,。
6、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,,他(她)有很多地方都像你,。
7、不要當(dāng)著孩子的面指摘他老師的缺點(diǎn),。
8,、保持孩子健康的生活態(tài)度,讓他對(duì)周圍的事物保持友好的態(tài)度,。
9,、孩子再小也是人,要像對(duì)待朋友一樣對(duì)待他,。
10,、學(xué)著和孩子一起成長(zhǎng)。
11,、定期拿出時(shí)間和孩子溝通,,了解孩子的想法。
12,、每天放學(xué)后一定要問(wèn)問(wèn)孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí),、生活情況。
13,、切不可當(dāng)著孩子的面吵架,。
14,、不要把自己醉酒的樣子讓孩子看到,可以在外面待到酒醒后再回家,。
15,、經(jīng)常表?yè)P(yáng)自己的孩子,努力找出他的優(yōu)點(diǎn),,當(dāng)著孩子的面表?yè)P(yáng)他(或者她)的優(yōu)點(diǎn),。
16、保持孩子良好的學(xué)習(xí)興趣要比取得良好的成績(jī)更重要,。
17,、切不可把男孩子打扮成女孩子,把女孩子打扮成男孩,。
18,、經(jīng)常和老師溝通,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),,和教師溝通教育理念,。
19、孩子考得好了,,要表?yè)P(yáng),;孩子考得差了,要記得給孩子說(shuō):不是你的智力有問(wèn)題,,而是你的努力還不夠;并且?guī)椭⒆诱页鲞M(jìn)步的方法,;不要單看孩子的成績(jī),,更要看他所做的努力,看到你的態(tài)度,。
20,、答應(yīng)孩子的事情就一定要做到。
21,、不讓孩子做的事情,,自己也不要做。
22,、孩子在學(xué)校受欺負(fù),,要和老師取得聯(lián)系。
23,、鼓勵(lì)并或者和孩子一起參加各種活動(dòng),。
24鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)。
25,、不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦,。
26,、讓孩子感覺(jué)家里永遠(yuǎn)都有錢。
27,、每月給孩子固定的零花錢讓他支配,,除此外不再給任何零花錢。
28,、不要給孩子搞生日宴會(huì),,除非他能夠舍得把零花錢攢夠給你過(guò)生日。
29,、無(wú)論多么好吃的東西,,你都要毫不客氣的吃掉一些,至少四分之一,。
30,、家庭里面孩子能幫你做的事情要讓孩子幫,孩子能自己做的事情要讓孩子做,。
31,、教給孩子良好的道德,比什么都重要,。
32,、在家庭里面一定要輕聲說(shuō)話,最好堅(jiān)持說(shuō)普通話,。
33,、鼓勵(lì)孩子邀請(qǐng)小朋友到家里做客,并且做好服務(wù)工作,,同時(shí)鼓勵(lì)孩子到別人家里做客,。
34只要自己有時(shí)間帶孩子,就不要讓隔輩的老人帶孩子,。
37,、教孩子牢記家庭或者村莊的名稱和方位。
38,、孩子之間發(fā)生的矛盾,,讓孩子學(xué)著自己解決。
39,、你不要想著為了孩子可以付出你的一切,,你還要有你自己的生活。
40,、你生氣的時(shí)候不要拿孩子出氣,。
42、讓孩子知道,身體發(fā)膚,,取之父母,,要學(xué)會(huì)珍惜。
43,、不要袒護(hù)孩子的缺點(diǎn),。
44、絕對(duì)不能屈從于孩子的哭鬧,,用行動(dòng)告訴孩子哭和鬧不會(huì)有任何結(jié)果,。
45、孩子犯了錯(cuò)誤,,必須有適當(dāng)?shù)膽土P,。
我想教育的成功不在與孩子考了多少次一百分,考上什么樣的名牌大學(xué),,那樣都是不成熟的想法,,真正教育的成功是教育出來(lái)的孩子是一個(gè)心理、生理健康,,有能力,,將來(lái)懂得生存之道、懂得感恩,,能夠回報(bào)家人,,會(huì)饋社會(huì)的人!那樣的教育才是成功的教育,。那才是我們?cè)谧拿恳晃粦?yīng)該追求的,。
語(yǔ)文教師發(fā)言稿初中生篇七
大家好!
我校以“一切為了學(xué)生,,高度尊重學(xué)生,,全面依靠學(xué)生”為宗旨,倡導(dǎo)的以課堂為載體的的生本教育改革如春風(fēng)般吹遍
校園
的每個(gè)角落,,今天我們光榮地成為“課題引領(lǐng)課改,,搭建自主合作學(xué)習(xí)
平臺(tái)”的省實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。作為一名課改實(shí)踐者,,我深切的感受到是先進(jìn)的教育理念把我們教師從繁重與繁瑣的教學(xué)中解脫出來(lái),讓我們思考研究的`力量,,讓我們知曉團(tuán)隊(duì)的精神,,讓我們挖掘自身潛能,真正實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。
歷時(shí)近三的改革我們走得艱辛而充實(shí),,“成成”課堂教學(xué)模式讓我們每一位教師的目光更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,我們把學(xué)習(xí)的自主權(quán)最大限度交還給學(xué)生,。我們欣喜地看到:如今的課堂是靈動(dòng)的,,學(xué)生們?cè)趯W(xué)海中自由馳騁,,快樂(lè)地?cái)X取知識(shí)的浪花。
是的,,做一名xx的教師是
幸福
的,,因?yàn)槲覀冊(cè)趯?shí)踐中磨礪,在探索中成長(zhǎng),;做一名成成的學(xué)生也是幸福的,,因?yàn)槟銈兪菍W(xué)習(xí)的主人,你們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作,,在合作中進(jìn)步,。當(dāng)然作為一名xx的教師也深感肩上責(zé)任之重大,因?yàn)榻處煹乃刭|(zhì)直接關(guān)系著學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量,。在以后的工作中,,我們將以更加飽滿的熱情投身教改,我們將更加尊重學(xué)生,,與學(xué)生平等交流,,與學(xué)生一起快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。
作為一名初三教師,,我還想對(duì)初三的孩子們一句話:就是
珍惜
,!希望你們能珍惜校園的一草一木,珍惜老師們?yōu)槟愕母冻?,珍惜同學(xué)之間的互幫互助,,珍惜學(xué)校給予我們的一切!在剩下的七十天里,,努力拼搏,,創(chuàng)造輝煌!語(yǔ)文教師發(fā)言稿初中生篇八
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好,!
因?yàn)楹⒆?,今天能和大家歡聚在一起,這就是緣分,。
首先作一下自我介紹,,我姓邢,是初一(1)班的語(yǔ)文老師,。
前幾天,,有家長(zhǎng)打電話問(wèn)我:“你們班語(yǔ)文成績(jī)?cè)鯓樱俊蔽蚁胝f(shuō)的是,,學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像燒開(kāi)水,,不到100攝氏度是不會(huì)沸騰的,語(yǔ)文知識(shí)重在積累,有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程,,不是一兩天能看出成績(jī)的,。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉背后都承載著家長(zhǎng)殷切的希望和美好憧憬。作為語(yǔ)文老師,,我也一直在盡自己所能,,將課堂變得生動(dòng)活潑,將每一篇課文變成香甜可口的可樂(lè),?!芭d趣是最好的老師”,我想我成功了一半,,因?yàn)閷W(xué)生們喜歡上我的課,,也讓語(yǔ)文教學(xué)變得輕松自然,課上我是他們的老師,,課下我是他們的朋友,。
語(yǔ)文教學(xué)也是一種情感教育,雖然我不是他們的班主任,,但我也非常注意培養(yǎng)孩子們的情感價(jià)值觀,。我深知教師的職責(zé)不僅是教書,更重要的是育人,。
有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),,我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文最大的不同:小學(xué)考課本上的內(nèi)容多,;而初中語(yǔ)文重在考能力,。試卷上都是些靈活的題目,很少有書本上的知識(shí),。這就需要孩子們從:語(yǔ)言表達(dá)能力,、閱讀能力、寫作水平等方面綜合提高,。要學(xué)好語(yǔ)文不是一朝一夕,,需要堅(jiān)持不懈的努力。
1,、基礎(chǔ)知識(shí),,需要“勤學(xué)苦練,多讀多背多寫多練”,。
2,、閱讀,,分為現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀,。
現(xiàn)代文閱讀的重點(diǎn)難點(diǎn)是與作者產(chǎn)生共鳴,并在練習(xí)和考試中揣摩出題者的意圖,做好它的關(guān)鍵在于對(duì)重點(diǎn)字詞句的篩選,、理解和把握,。每周作一篇閱讀題,不要上網(wǎng)抄答案,,自己動(dòng)腦,,自己組織答案。
文言文閱讀要注意:
文言文最重要的是實(shí)詞的掌握,,只有通過(guò)大量的閱讀才能解決這個(gè)問(wèn)題,。在這點(diǎn)上,背誦一定量的古代名文很有好處,。提高文言文的根本之道還是要把需要記憶的所謂死東西放到活的語(yǔ)言環(huán)境中去把握,。
3、作文:
寫作首先要多讀書,,讀好書,,還要在日常生活中多注意觀察思考,積累自然,、社會(huì),、人生的生活素材和對(duì)這些素材的豐富思想、感受,;二是表達(dá)自己的真情實(shí)感,,在此基礎(chǔ)上再去追求表達(dá)的獨(dú)到以及語(yǔ)言的優(yōu)美。要把寫作當(dāng)成一種享受,,用一顆細(xì)膩的心和用一雙明亮的眼,,而不只是用筆。母親欣慰的笑容,,父親寬厚的大手,,朋友默默的支持,老師諄諄的教誨,,一個(gè)眼神,,一個(gè)微笑,一片落葉,,一首老歌,,都會(huì)喚起你的感知,而這些又是那樣地稍縱即逝,,捕捉他,,開(kāi)掘他,就會(huì)流出源源不斷地鮮活地素材之源,。
另外寫作要培養(yǎng)認(rèn)真修改地習(xí)慣,。俗話說(shuō):“文章不厭千遍改,。”自己多修改,,特別是請(qǐng)懂文章的人來(lái)修改改過(guò)后還要反復(fù)琢磨,、推敲,用心思考,,幾遍之后,,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己的作文水平在逐步提高,。
課前預(yù)習(xí),,課上聽(tīng)講,定期復(fù)習(xí),,課后作業(yè),。
堅(jiān)持的毅力,要善于隨時(shí)調(diào)整,,勇敢地面對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí),,要勤于積累。
學(xué)習(xí)是你的資本,,當(dāng)然也是一道障礙,,一堵墻,誰(shuí)能破繭成蝶,,誰(shuí)便能發(fā)揮最大的`潛力,,倔強(qiáng)些,勇敢些,,這小小的倔強(qiáng),,能幫助許多夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),這個(gè)世界,,勇敢的人會(huì)有特別的明天,。
要想學(xué)好語(yǔ)文,必須克服急功近利的心理,,確立正確的學(xué)習(xí)目的,,真正踏下心來(lái)日積月累。聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫,、思,,事事都不能夠只憑一時(shí)沖動(dòng),一時(shí)的熱情,,要培養(yǎng)一生熱愛(ài)語(yǔ)文的興趣,,厚積而薄發(fā),,才能暢享語(yǔ)文的樂(lè)趣,收獲學(xué)習(xí)語(yǔ)文的碩果,。
請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,孩子是努力的,,老師是用心的,。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì),孩子只要有進(jìn)步,,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),,我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。
請(qǐng)給我們老師一些信心,,給孩子們一些掌聲,,我相信:孩子的未來(lái)不是夢(mèng)!