每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇一

各位家長(zhǎng),，感謝您能在百忙之中抽出寶貴的.時(shí)間來(lái)參加本班的家長(zhǎng)會(huì)，在此對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝,。

孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)。各位家長(zhǎng),，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的，目前,，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性,、積極性大大搞高,，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng),。但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問(wèn)題。因此,，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)提上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。

各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，是一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，是一個(gè)過(guò)渡階段，這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在孩子的作業(yè)層次性很強(qiáng),，而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,，其實(shí),，這是一個(gè)很大的誤解，有的事情不是取決于老師們的,。

今天重點(diǎn)跟家長(zhǎng)討論及匯報(bào)以下問(wèn)題：

我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里的衛(wèi)生大家的積極性都很高；誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；哪個(gè)老師需要學(xué)生抱作業(yè)本，拿教具學(xué)生都能積極地配合,；見(jiàn)到老師也都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣，這是一種很難得的品質(zhì),，這樣的學(xué)生在以后的學(xué)校和社會(huì)當(dāng)中會(huì)很好的融入進(jìn)去,，同時(shí)也利于他在周邊環(huán)境的發(fā)展。

但是有的事情我需要在這提醒各位家長(zhǎng)，就是在錢的管理上,。父母辛辛苦苦掙來(lái)的,，這其中的艱辛孩子無(wú)從體會(huì)，可以說(shuō)我們的家長(zhǎng)也沒(méi)有給孩子機(jī)會(huì)讓他去體會(huì),，我們家長(zhǎng)完全可以在自己十幾歲的孩子面前訴訴苦,，偶爾講講自己的艱辛和不容易，這樣他們慢慢會(huì)變得懂事,，從而珍惜你們的勞動(dòng)成果,，明白你們的良苦用心。進(jìn)一步說(shuō),，孩子明白了你們,，理解了你們的同時(shí),，也在改變著自己,，這種改變可以是一句溫暖的話，可以是一個(gè)體貼的動(dòng)作,，也可以是不經(jīng)意間流露的神情,。總之,，我們有很多方法可以感化學(xué)生的性格,，一般而言家長(zhǎng)最極端的處理辦法是先揍一頓再說(shuō)，等到身上有了傷痕,，心里也會(huì)跟著有陰影,，身體上的疼痛忍一忍就過(guò)去了，可是如果心里留下了不能愈合的傷口,，那這個(gè)傷口就會(huì)長(zhǎng)久的跟著他了,。我們可以采取少給或者不給零花錢。

相信這也是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,。我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的有些距離,。

1、在班級(jí)中有一部分學(xué)生在德智體方面一直保持較好的,，有：李汝欣,，孫雨，邱媛,，崔華宇,，蔡雨,，許琳，張雨霏等人,。在學(xué)習(xí)中始終保持著積極刻苦向上的,，有：顧潔，杜熙堯,，孫振超,，吳曉健，代永豪,，劉一林,，杜喜龍，朱鴻儒,，全佺,，孫倩等；在對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度上不是很端正,，沒(méi)有完全意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性的學(xué)生也有,，一般是表現(xiàn)在家庭作業(yè)和課堂作業(yè)上交不及時(shí)，上課的手上小動(dòng)作較多,，或者是出現(xiàn)交頭接耳嬉笑打鬧的現(xiàn)象,，有這樣現(xiàn)象學(xué)生是：劉繼陽(yáng)、楊昊,、鄭文浩等學(xué)生,。

2、家庭作業(yè)：從本學(xué)期我將家長(zhǎng)的移動(dòng)電話都加入到了移動(dòng)飛信業(yè)務(wù),，本身不會(huì)對(duì)你的手機(jī)又任何的費(fèi)用,，除你回復(fù)短信之外。每天我都會(huì)抽時(shí)間把作業(yè)發(fā)給家長(zhǎng),，其目的是讓家長(zhǎng)對(duì)準(zhǔn)短信來(lái)檢查孩子的作業(yè),。或許家長(zhǎng)無(wú)法想象,，學(xué)生總會(huì)有這樣那樣的理由出示不了家庭作業(yè),，看來(lái)這是我們對(duì)學(xué)生的一個(gè)忽視，如果他算準(zhǔn)了你不會(huì)檢查,，或者只是一目十行一帶而過(guò),，那他一定無(wú)法養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

其實(shí)我們?cè)谂u(píng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候也應(yīng)該注意檢討自己,，有沒(méi)有想過(guò),，其實(shí)很多事情是可以避免的，只要我們這樣或者那樣去做，我們完全可以看到另一個(gè)結(jié)果,。本班的家長(zhǎng)有大部分的面孔是生疏的,，或許你覺(jué)得沒(méi)事就不需要跟老師交流，相反,，如果你等到我找你給你打電話了,，那就說(shuō)明事情已經(jīng)發(fā)生了，而如果你覺(jué)察到學(xué)生身上有哪些不對(duì)勁了能及時(shí)的跟我聯(lián)系,，那我在平日里就會(huì)對(duì)這個(gè)孩子過(guò)關(guān)注一點(diǎn),，甚至是上課的提問(wèn)和作業(yè)的檢查，包括他課下的活動(dòng)表現(xiàn),。多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長(zhǎng),，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正,，希望家長(zhǎng)和老師配合,，一起努力，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇二

各位家長(zhǎng)：

首先感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈地歡迎!

一,、回顧上學(xué)期工作：

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,，我班的班風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)氛圍也隨著中考的臨近越來(lái)越濃,，從寒假補(bǔ)課開(kāi)始，我班大部分同學(xué)都能按老師的要求早上,、中午提前半小時(shí)到校完成各科作業(yè),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也能穩(wěn)中有進(jìn)。

二、本學(xué)期工作安排,。

本學(xué)期是學(xué)生初中階段的最后一個(gè)學(xué)期,，也是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中最最關(guān)鍵的一學(xué)期，為了全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，為學(xué)生將來(lái)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，讓學(xué)生在六月份的四試合一考試中取得優(yōu)異成績(jī)，為自己,、為家長(zhǎng)交一份滿意的答卷,，學(xué)校對(duì)九年級(jí)的備考工作做了周密的安排：1、3月底結(jié)束新課,，完成初中階段的所有知識(shí)的傳授,，3月28、29日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試,，2,、從四月份開(kāi)始，進(jìn)行三輪反映復(fù)習(xí)：4月,，第一輪,，夯實(shí)基礎(chǔ)，系統(tǒng)的復(fù)習(xí)三年教材中基礎(chǔ)知識(shí),，基本概念;5月份,，第二輪，進(jìn)行中考專題訓(xùn)練及綜合知識(shí)演練,，是能力提升階段,。6月份，第三輪,，能力強(qiáng)化階段,，組織模擬考試，結(jié)合考試情況查漏補(bǔ)缺,，研究解韙技得分方法,，提升學(xué)生應(yīng)試能力。3加大模擬考試力度,，本學(xué)期共安排6次大規(guī)模的考試,，其中全縣調(diào)考三次，我校模擬考試三次,，時(shí)間分別安排在3月底1次,，4月、5月各2次,，6月一次,。4,、要求九年級(jí)學(xué)生堅(jiān)持早到校學(xué)習(xí)，早上7：30到校,，背誦各科的重點(diǎn)知識(shí);中午1：30,，下午6：00前到校，通過(guò)完成作業(yè)來(lái)強(qiáng)化當(dāng)天所學(xué)知識(shí),。

三,、需要家長(zhǎng)配合的工作。

1,、加強(qiáng)后勤保障,，克服困難，讓孩子回家后有飯吃,，保障孩子的到校時(shí)間;晚上和周末能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，指導(dǎo)孩子抓緊時(shí)間、擠出時(shí)間學(xué)習(xí);孩子缺乏自覺(jué)性時(shí)有人督促,，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)有人關(guān)心,。

2、密切關(guān)注學(xué)生的行為和思想動(dòng)態(tài),，注意溝通和教育的方式,，保障他們的合理開(kāi)支，多關(guān)心,，少責(zé)罵,，多嚴(yán)格，少溺愛(ài),。

3,、充分利用校訊通平臺(tái)，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況。

4,、注重對(duì)孩子的行為習(xí)慣的教育,，導(dǎo)他們文明守紀(jì)，積極向上,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

5、加強(qiáng)安全教育,，走路騎車都要遵守交通規(guī)則,，注意來(lái)往車輛，做到防患未然;夏天來(lái)了,，嚴(yán)禁下河洗澡,。

6,、后期可能產(chǎn)生的費(fèi)用：晚自習(xí)補(bǔ)課費(fèi)120元，6次考試,，每次20元,，120元，共240元,，報(bào)考費(fèi),，講義費(fèi)，體育測(cè)試,，實(shí)驗(yàn)操作,，中考說(shuō)明等要聽(tīng)候上級(jí)通知。

班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好?。ň瞎?/p>

對(duì)于今天各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),，我表示真誠(chéng)的感謝，感謝各位對(duì)學(xué)校,、班級(jí)工作的支持,！作為大家的老朋友，我希望在會(huì)議開(kāi)始之前家長(zhǎng)朋友們能把您的手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震動(dòng)狀態(tài),，同時(shí),，為了保持會(huì)場(chǎng)的秩序和衛(wèi)生，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要無(wú)故半途退場(chǎng),，在會(huì)場(chǎng)內(nèi)大聲喧嘩或是小聲討論,。剩下來(lái)的時(shí)間就是我和大家的交流互動(dòng)，這樣齊聚一堂的機(jī)會(huì)比較少,，一學(xué)年只有一次,，我希望大家能在老師們的發(fā)言中找到共鳴，啟迪思想,，不說(shuō)滿載而歸至少不枉此行,！今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子這一學(xué)期以來(lái)的在校的學(xué)習(xí)生活,、習(xí)慣養(yǎng)成情況,；二是和家長(zhǎng)們共同探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。

1105班總數(shù)39人,，其中男生25人,，約占64%，女生14人,，約占36%,，男女比例嚴(yán)重失衡。寄宿生28人,，走讀生11人,，寄宿生有的要一個(gè)月才能回家,，有些學(xué)生回家甚至不能見(jiàn)到自己的父母，他就不愿意寄宿,，所以寄宿生管理難度很大,。且其中19人為獨(dú)生子女，平時(shí)較為任性,，生活,、學(xué)習(xí)更方面依賴性較強(qiáng)。學(xué)生組成大部分來(lái)自農(nóng)村,、城鎮(zhèn)各個(gè)地方,，有些父母長(zhǎng)期在外地，家里就是爺爺奶奶帶養(yǎng),，有一部分孩子成為了留守兒童,。在這樣一個(gè)復(fù)雜的班級(jí)組成情況下，我們的班級(jí)管理難上加難,。

可以不謙虛地說(shuō)一句：除了父母以外,，恐怕天底下最關(guān)心孩子的，就是他們的老師了,。在咱們學(xué)校,，上至校長(zhǎng)下到后勤部的員工，對(duì)學(xué)生都有著特殊的感情,，我們喻校長(zhǎng)經(jīng)常找我班的同學(xué)談心,，陳柳隆、鄒旭等同學(xué)都是喻校長(zhǎng)關(guān)注的對(duì)象,，王晨曦說(shuō)：“喻校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng),，他管理著學(xué)校。每當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí),，他都會(huì)細(xì)心幫我們解答,，遇到困難時(shí)，他總是會(huì)幫我們解決,?！蓖跸骅ふf(shuō)：“喻校長(zhǎng)是我們的校長(zhǎng)，對(duì)每個(gè)學(xué)生是那么好,，還給我們上過(guò)課呢！”上學(xué)期他給我們班上的寓言故事《南轅北轍》,，告訴大家做人做事的實(shí)用辦法,，“身、手,、鑰,、錢”就是那時(shí)候喻校長(zhǎng)教給大家出門安全注意事項(xiàng),。他經(jīng)常稱贊我們班的孩子，說(shuō)他們非常講禮貌,。他告訴我們班的每一個(gè)孩子,，要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，并把這句話寫(xiě)在黑板的左上角,，讓孩子們一抬頭就能看到這句話,，把它牢牢記在心里。其實(shí)作為班主任的我又何嘗不是呢,，我有三十個(gè)九孩子,，您非常信任的把自己的孩子交給我，我沒(méi)有理由不把他們當(dāng)做自己的孩子帶,。實(shí)際上老師們也是這么做的,。

我們提供最好的土壤，擁有全湖南省最好的教育基礎(chǔ)設(shè)備,，有精細(xì)化管理,，有精英團(tuán)隊(duì)，有求真尚美的校園文化,，但孩子的成長(zhǎng)主要是孩子自己的事情,，我們要做的就是等待、陪伴,，走著走著花就開(kāi)了,，陪著陪著孩子就長(zhǎng)大了~想想都很美好。家長(zhǎng)做該做的,，老師做該做的,，孩子沐浴陽(yáng)光，自由成長(zhǎng),！這是多么令人沉醉的美好藍(lán)圖,，是一個(gè)理想。但孩子們的成長(zhǎng)卻是真實(shí)的,，每天都發(fā)生的,，甚至?xí)r刻伴隨著問(wèn)題和沖突，我們就從現(xiàn)實(shí)出發(fā),，談一談教育中的種種現(xiàn)象,！

數(shù)學(xué)老師陶婷老師是五月份才來(lái)接我們班的，作為新老師,，她在教學(xué)上一點(diǎn)都不怯生,，她有過(guò)三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上她的教學(xué)方法新穎,，經(jīng)常有創(chuàng)新的處理教育教學(xué)問(wèn)題的方法,，這短短的近一個(gè)月時(shí)間,，她不僅將她教的兩個(gè)班數(shù)學(xué)跟上了進(jìn)度，還讓很多孩子喜歡上了她,，愛(ài)上了她的數(shù)學(xué)課,。她又是我們班的副班主任，每次班級(jí)活動(dòng)她都與孩子們一起參與,，她那標(biāo)志性的笑臉總是那么有親和力,，孩子們和她在一起特別輕松,。不僅如此,，她處理的班級(jí)事務(wù)也讓我們大家心服口服。其他任課老師同樣如此,，每個(gè)老師都秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好著每節(jié)課,。他們從不同角度發(fā)掘了每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。經(jīng)常聽(tīng)到老師贊揚(yáng)我們班的孩子,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇四

你們好：

我先自己介紹一下,，我是李雪梅，畢業(yè)于川北幼專,，就讀于學(xué)前教育專業(yè)三年,，我很榮幸，能在這里與大家相聚在一起,，我以前也在幼兒園實(shí)習(xí)過(guò),，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣都比較的熟悉，在這里呢,，我將擔(dān)任本班的班主任工作,。和你們共同來(lái)教育孩子，使孩子在幼兒園能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)丫丫班的第一次家長(zhǎng)會(huì),，雖然大家的工作都很忙，但是為了孩子,，我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里,，我代表托班的老師，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！我班小朋友都是新生,，年齡在2到3歲左右。盡管剛開(kāi)學(xué)的孩子都不是很樂(lè)意上幼兒園,，但是我們班的家長(zhǎng)們都基本能堅(jiān)持把小朋友送到幼兒園來(lái),。雖然哭鬧也有、調(diào)皮的也有,、撒嬌的也有,、但是我們的孩子都過(guò)來(lái)了，成功地邁出了他們的第一步,。其中的酸甜苦辣,、擔(dān)心憂慮，我們老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)?，F(xiàn)在看著班上孩子高高興興的上幼兒園,，慢慢的向老師問(wèn)好，愉快地參與整天生活活動(dòng),，我們喜悅的心情決不亞于在座任何一位,。就目前的情況來(lái)看，早上哭鬧的孩子到班上后不出幾分鐘后就能停止哭鬧,，當(dāng)然,，前提是家長(zhǎng)已經(jīng)離開(kāi)孩子的視線。就兩三歲的孩子而言他們是不錯(cuò)的,，值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲,！

下面請(qǐng)大李老師做一下生活方面的簡(jiǎn)單介紹。

大家好,，我是李先容,，你們可以叫我李老師，我是本班的配班老師,，以后有什么事情也可以打電話給我,，那下面呢，我就簡(jiǎn)單的介紹一下幼兒在園的大致情況,。

在自理能力方面,，孩子的進(jìn)步是明顯的。剛?cè)雸@的時(shí)候,，不少孩子是很習(xí)慣于“衣來(lái)伸手”的生活,，很多事情都不會(huì)做，或者是不愿意做,，在我們的鼓勵(lì)和集體影響力的作用下,，班上幼兒已逐步開(kāi)始動(dòng)手為自己服務(wù)了。會(huì)自己吃飯,，自己脫衣服,，自己喝水，不要老師的幫助,。不過(guò)孩子的能力畢竟有限,，請(qǐng)家長(zhǎng)再給孩子準(zhǔn)備衣物、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好。另外還請(qǐng)我們的家長(zhǎng)最好為孩子的衣服寫(xiě)上或者繡好的名字,，方便辨認(rèn),。說(shuō)起來(lái)我們還覺(jué)得很慚愧，記得在開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，有好幾個(gè)寶寶的衣服都穿錯(cuò)了,，甚至不知道是誰(shuí)的，我覺(jué)得我們做的很不好,，在這里,，我們對(duì)自己的過(guò)失表示歉意，向你們說(shuō)聲對(duì)不起,。還有在寶寶玩耍的時(shí)候,，老師稍不留神，頑皮的小朋友就把別的小朋友給抓傷了,，我們老師也很苦惱,，小孩子難免會(huì)磕磕碰碰，我們老師會(huì)隨時(shí)去關(guān)注孩子的,，所以我們希望你們理解我們,，體諒我們，我們會(huì)盡力把孩子照顧到最好,。

在進(jìn)餐方面,，孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的！我班小朋友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐,，像：龔子楊小朋友,，胡恒瑞小朋友，蔣心月小朋友,，郭藝飛揚(yáng)小朋友,，劉俊成小朋友等等，還有很多小朋友都是很棒的,，老師都是看在眼里的,，在這里就不一一點(diǎn)名了，當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助,，自己不能獨(dú)立進(jìn)餐,，所以老師要看著她們吃飯，一般吃飯都比較自覺(jué),。我班孩子的挑食現(xiàn)象不嚴(yán)重,，只是開(kāi)學(xué)的時(shí)候可能不適應(yīng)幼兒園的各種飲食，吃的比較少,，而且沒(méi)有零食吃,，每隔3到4個(gè)小時(shí)才吃飯，所以回家會(huì)感覺(jué)到餓，請(qǐng)家長(zhǎng)放心,，孩子在幼兒園里絕對(duì)是吃得飽的,，目前看來(lái)大多數(shù)寶寶胃口比較好，而且已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī),，這是我們托班的一大優(yōu)點(diǎn),。希望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，少吃零食,，讓自己的孩子把這個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去。

經(jīng)過(guò)慢慢的練習(xí),，小朋友聽(tīng)到老師點(diǎn)名的時(shí)候,，能慢慢的把手舉起來(lái)，并能記住自己的名字,，當(dāng)然有的家長(zhǎng)可能要問(wèn)為什么在家我感覺(jué)不到孩子能記住幼兒園的東西這很多時(shí)候跟環(huán)境有沖突,，孩子的學(xué)習(xí)總是在無(wú)意注意中進(jìn)行的，他們的表現(xiàn)欲也一樣,。所以家長(zhǎng)不要操之過(guò)急,。

在剛?cè)雸@的時(shí)候，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活,，我們每天都在園里的游戲區(qū)里玩,，讓孩子知道自己的幼兒園，熟悉幼兒園的人,，老師小朋友等等初步學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如：書(shū)包,、衣服，鞋子等,，孩子的自理能力開(kāi)始提高,。我們便慢慢的開(kāi)始班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練，讓寶寶慢慢的學(xué)會(huì)有紀(jì)律的做一件事,，慢慢的跟老師學(xué)習(xí),，開(kāi)始寶寶只是看你說(shuō)，自己不張口說(shuō),，慢慢的就愿意張口說(shuō)話了,，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法了。請(qǐng)各位家長(zhǎng)相信我們老師,，更要相信你的孩子,，你們的孩子是非常棒的。

我們班有兩位老師,，在座的各位都認(rèn)識(shí),，作為班主任的我也在這里跟大家道歉，對(duì)不起，我們以后會(huì)更認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育和照顧你的孩子,。各位家長(zhǎng),，我知道教育是大家都很關(guān)心的問(wèn)題。教育在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主,。讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師,。幼兒園老師的工作比較瑣碎，教育的價(jià)值體現(xiàn)的也比較不明顯,。不像小學(xué)老師中學(xué)老師一樣,，今天考了多少分等等，但是幼兒園的教育卻是重中之重,，孩子在這里學(xué)到了對(duì)她很受益的東西,，如：擺鞋子、折毛巾,，正確的搬椅子,，坐板凳，還有一些生活中的小常識(shí),，從小講禮貌,，等等看似瑣碎的東西。但是也有一些家長(zhǎng)在要求自己的孩子講禮貌,、見(jiàn)人要問(wèn)好,，但是有些家長(zhǎng)自己對(duì)著老師都沒(méi)有做到。那么你又怎么去要求你三歲都不到的孩子去做到呢?請(qǐng)記住,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,！寶寶在幼兒園里如何的乖巧懂事，回到家里,，家長(zhǎng)的疼愛(ài)又會(huì)使幼兒回到最初的原點(diǎn),，所以，家長(zhǎng)朋友們記住,，要鼓勵(lì)孩子大膽的去做,，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，不隨便的去否定幼兒,。

家長(zhǎng)們,，幼兒園老師她也是一位教育工作者，雖然沒(méi)有孩子的卷子100分之類的,，但她并不是家里的保姆,，不是說(shuō)你今天心情不好，我就可以馬上給臉色給你看的保姆,。而且你的一舉一動(dòng)看在孩子的眼里記在孩子的心里,，時(shí)刻都不要忘記你是孩子的第一任老師,。很多人都說(shuō)托班是最難帶的班級(jí)，顯然我們老師要承受很大的心里壓力如：孩子年齡小容易生病,，哭鬧情緒比較厲害等,。但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)對(duì)工作的理解、支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì),。

下面我們有幾條要求需要家長(zhǎng)們的積極配合,；

一班上需要家里帶東西的時(shí)候，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)給孩子準(zhǔn)備好,。

二班級(jí)門口的通知欄,，各位家長(zhǎng)要留心去看一下，隨時(shí)可能有通知,。

三寶寶的接送卡必須那到位,，才可以接孩子，實(shí)在是忘了的,，就在班上老師處簽字按手印，如果是親戚來(lái)接,，請(qǐng)家長(zhǎng)打電話給我們老師說(shuō)清楚,。

四每天請(qǐng)各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)的接送孩子，要有時(shí)間觀念,。

五孩子生病或者有事不能上學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)通知老師，打電話有時(shí)候忙接不了,，你們可以用短信的方式發(fā)給我或者李老師,。

家長(zhǎng)們，不要覺(jué)的麻煩,，都是為了孩子,，請(qǐng)互相理解一下吧。有任何問(wèn)題可以隨時(shí)打電話給我或者李老師,。我們會(huì)24小時(shí)開(kāi)機(jī)的,。好了,，今天就說(shuō)這么多,，謝謝你們一直坐在這里參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。謝謝,。祝你們周末愉快,。

文檔為doc格式,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了四(6)班的教室,。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入四年級(jí)已兩個(gè)多月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：

一、班級(jí)基本情況介紹;,。

二.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);,。

三、請(qǐng)大家欣賞在本次考試中優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步較快的學(xué)生,。

五,、學(xué)生生活片段瀏覽;。

六,、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;,。

一、班級(jí)基本情況介紹,。

1,、學(xué)生情況介紹。

友愛(ài),，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級(jí)顯得團(tuán)結(jié),、和諧,。但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)被動(dòng),，字體潦草，極個(gè)別同學(xué)不能及時(shí)完成作業(yè),，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔，注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、班委會(huì)組成。

3,、班級(jí)管理理念,。

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),，全級(jí)前全級(jí)前十名共有19人?？偡衷?00分以上的共74人,，優(yōu)秀率達(dá)到82℅。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題,，我們要引起重視,，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺(jué)性,。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法不正確,，效率較低,。如沒(méi)有時(shí)間觀念，書(shū)寫(xiě)潦草,，屢教不改等等,。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,，沒(méi)有主動(dòng)性,，做什么事都要老師監(jiān)督著，班干部看著,，甚至于在屁股后邊盯著.

4,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).對(duì)于以上問(wèn)題,，希望引起家長(zhǎng)重視,，并給與我們大力支持,。

三、對(duì)家長(zhǎng)的建議;,。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開(kāi)藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面：

(1),、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,，共同進(jìn)步,。

(2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng),。

周末一定要檢查孩子的作業(yè),，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系了解，采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。

(3),、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，沒(méi)有作業(yè),，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

(4)、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜,，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲,。

(5)、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,。

各位家長(zhǎng),，盡管我們?cè)诮逃⒆由细冻隽撕芏嘈难秃顾M了最大的努力,，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

四,、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來(lái),，相互配合,，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,。

謝大家!

班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好!感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加小三班20xx-20xx年度第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，我是孩子們的佩佩老師還有一位是小梁老師。在你們的支持與配合下,，我們圓滿完成了上學(xué)期的保教工作,。本次家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾點(diǎn)來(lái)介紹：

一、班況介紹：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛瞬煌潭鹊倪M(jìn)步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合,，過(guò)完年回來(lái),，我們重新幫孩子熟悉自己的水杯號(hào)碼，就讓他們練了兩遍,，第二天來(lái)到幼兒園基本上沒(méi)有拿錯(cuò)水杯的,，養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手,，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。戶外活動(dòng)時(shí)，多數(shù)幼兒知道排好隊(duì)不離開(kāi)老師,，危險(xiǎn)的地方不去,，大部分孩子樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并能與小朋友友好相處,，自理能力進(jìn)步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會(huì)自己吃飯、喝水,，會(huì)自己穿鞋,，并能主動(dòng)大小便，知道自己的事情自己做,。有事主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙,，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等,。今年開(kāi)學(xué)我們班添了六個(gè)新的小朋友,。希望我們新生的家長(zhǎng)配合老師盡快讓孩子們適應(yīng)幼兒園的生活。

不足表現(xiàn)：

在上學(xué)期的發(fā)展評(píng)估中班級(jí)有一部分幼兒在動(dòng)作發(fā)展方面不是很好,，如對(duì)動(dòng)作技能的掌握,，對(duì)指令的敏感性不強(qiáng)。保護(hù)圖書(shū)的意識(shí)不強(qiáng),，觀察不夠仔細(xì),。部分孩子缺乏耐心在集體教學(xué)課的時(shí)候跟別的小朋友亂說(shuō)話，專注力不夠,。社會(huì)交往方面：家庭地址不清,，電話號(hào)碼能記的孩子不多。雖說(shuō)孩子們有了明顯進(jìn)步,，但也有不足表現(xiàn),，假期過(guò)后很多孩子都比較松散，只有少數(shù)的坐姿端正,，本學(xué)期更注重細(xì)化細(xì)節(jié)如：操作物品時(shí)如何擺放,，養(yǎng)成良好的秩序感和責(zé)任意識(shí)。

二,、安全工作,。

1、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量少帶孩子到公共場(chǎng)合,，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣,、勤儉指甲,。早上送孩子在門口晨檢，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)要調(diào)整好孩子的作息制度，不要打破孩子的生活規(guī)律,，定時(shí)午睡,，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,，多給孩子喝白開(kāi)水，多運(yùn)動(dòng),。

三,、本學(xué)期的教育重點(diǎn)：

1、傾聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)成或同伴講說(shuō)，不打斷(這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣),，別人的談話,，學(xué)會(huì)尊重別人(上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)著說(shuō),，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家與孩子進(jìn)行親子閱讀,，每天放學(xué)回家?guī)椭變簭?fù)習(xí)今日所學(xué)。

3,、抗挫折能力的培養(yǎng)：

現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝,，聽(tīng)不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話,，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō),，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要,，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái),，這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子,，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育,，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng),，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求,，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他,，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境,，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力,，比如：以便增加孩子的心理承受能力,，進(jìn)行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài),。

4,、家委會(huì)：班級(jí)的家委會(huì)代表，希望能夠夠在新學(xué)期里繼續(xù)為班級(jí)做更多的實(shí)事,，配合教師建設(shè)班級(jí),。希望我們的家長(zhǎng)朋友積極報(bào)名加入家委會(huì)。

5,、微笑通需要大家共同的維護(hù),，要發(fā)揮溝通作用。希望所有的家長(zhǎng)能夠每天關(guān)注。

四,、逐月活動(dòng)安排：

繼續(xù)做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

創(chuàng)設(shè)新學(xué)期的區(qū)域角,。一起收集各種游戲材料,。

2、四月份：

結(jié)合春天開(kāi)展相應(yīng)的主題活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天帶來(lái)的變化,，體驗(yàn)春的氣息。

預(yù)防春季流行性疾病的感染,，做好班級(jí)的消毒工作,，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

清明節(jié)教育活動(dòng),。

3,、五月份：

教育幼兒自己的事情自己做，提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

六一主題活動(dòng)的開(kāi)展,。感受節(jié)日快樂(lè)的氛圍。準(zhǔn)備我們的大型文藝表演畢業(yè)匯演主題晚會(huì),，七月親子活動(dòng),，以及下學(xué)期的準(zhǔn)備工作。

5,、七月份：

對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得避暑的一些常用方法。

做好班級(jí)一學(xué)年的總結(jié)工作,。

五,、需要家長(zhǎng)配合的工作：

1、遲到現(xiàn)象,，部分幼兒經(jīng)常遲到,，按時(shí)上學(xué)是孩子要養(yǎng)成的基本習(xí)慣與家長(zhǎng)的意識(shí)不濃有一定的關(guān)系，家長(zhǎng)要引起重視,。如沒(méi)特殊情況,，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,，父母也可利用多種途徑向了解孩子的情況,。及時(shí)關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài),。

4、小廚房：需要家長(zhǎng)帶來(lái)食材讓孩子體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂(lè)趣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力。

5,、要配合老師做好捎“小口信”的習(xí)慣,。要給孩子一定的責(zé)任意識(shí)，家長(zhǎng)要有意識(shí)的幫助幼兒反饋,。

教育是共同配合的,，只有我們心中有有目標(biāo)，能堅(jiān)持,，受益的就是我們的孩子,。孩子間的競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)是看家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)和付出的心力。給孩子留下財(cái)富不如把我們的孩子變成財(cái)富,。本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束再次感謝大家的參與,。我想給大家留幾個(gè)小問(wèn)題希望我們的家長(zhǎng)都能認(rèn)真的想想：

1、你希望將自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人?

2,、為此你打算怎么做?

3,、你認(rèn)為自己哪些教育孩子的方法是對(duì)的?

4、你打算留什么給孩子?

班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇七

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。一個(gè)孩子承載著一個(gè)家庭的希望。今天,，我們大家坐在一起,，就是希望孩子們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)道路上，能走得更加順暢,。四年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始分化的時(shí)期,。這一階段,，如果教育得法，將會(huì)使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保持良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會(huì)使孩子的學(xué)業(yè)取得成功,。家長(zhǎng)一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。

上四年級(jí)以后,，成績(jī)就會(huì)開(kāi)始出現(xiàn)較大的差距,。低年級(jí)內(nèi)容簡(jiǎn)單，語(yǔ)文重識(shí)字寫(xiě)字,，偏重記憶能力的考察,，再加上科目少,，學(xué)習(xí)輕松，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距,，特別是現(xiàn)在,，內(nèi)容趨向復(fù)雜化?！┖⒆铀枷胨尚?，對(duì)自己放松要求。針對(duì)這些原因,，家長(zhǎng)要多關(guān)心,、多鼓勵(lì)、多幫助,，只要家長(zhǎng)重視,，并能夠正確引導(dǎo)，孩子就會(huì)順利度過(guò)這一時(shí)期,。而且這一年保持了良好成績(jī)的話,，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。

相反,，如果成績(jī)滑下去了,，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越困難,。所以,，如果現(xiàn)在孩子的成績(jī)偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們要重視起來(lái),，并正確幫助他們順利學(xué)好這一年,。平時(shí)，多花些時(shí)間陪孩子,，多做一些溝通和交流,。在教育孩子時(shí)，也要注意方式方法,，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí),，我們要及時(shí)督促，嚴(yán)格教育,。同時(shí),，也要看到他的進(jìn)步，多表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。

這學(xué)期開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽(tīng)話,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，特別是作業(yè)書(shū)寫(xiě)都很整潔,，早上老師沒(méi)來(lái)教室時(shí)，一部分孩子已經(jīng)在看課外書(shū)了,，會(huì)自主學(xué)習(xí),。打掃衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任意識(shí)比較強(qiáng),。但少數(shù)學(xué)生比較貪玩,、學(xué)習(xí)被動(dòng)，比如訂正本不會(huì)主動(dòng)上交,，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎，拖到放學(xué)還背不出,。聽(tīng)課習(xí)慣有待提高,，包括聽(tīng)和講兩個(gè)方面。聽(tīng)要專注,，和老師有交流,。同學(xué)講的時(shí)候，要判斷對(duì)錯(cuò),，要思考,，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。這一點(diǎn)比較欠缺,。另外,，普遍膽子小，上課發(fā)言不積極,。

各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。我相信只要老師,、家長(zhǎng),、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績(jī)、有健全的人格,，讓我們共同努力吧,！

謝謝大家！

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班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

讓我們用最真誠(chéng)、熱情,、響亮的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝,！今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，是對(duì)學(xué)校工作的支持,，是對(duì)老師工作的鞭策,，我代表所有任課老師向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長(zhǎng)朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。

一學(xué)期來(lái)，我和所有任課老師就達(dá)成共識(shí),，心往一處想,，勁往一處使，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。干就要干出點(diǎn)樣子來(lái),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我們班的各項(xiàng)工作在本年級(jí)一直走在前列。這些都是與所有老師和全體同學(xué)的努力分不開(kāi)的,。說(shuō)實(shí)話,，我們班的同學(xué)自從上了四年級(jí)后，都比三年級(jí)有很大進(jìn)步,，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,，大部分的學(xué)生在上課的時(shí)候拋棄了做小動(dòng)作，好動(dòng)的壞習(xí)慣,；并能做到積極動(dòng)腦思考和認(rèn)真聽(tīng)講,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，特別是學(xué)校開(kāi)展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。每一個(gè)同學(xué)有很有進(jìn)取心，很有干勁,。例如：我們班的：趙澤宇,、武雪原、張忠華,、許智宏等班干部同學(xué),，以身作則，幫老師管理班級(jí),，每天帶隊(duì)做兩操,，是老師的好幫手。再如：劉小涵,，陰文靜,，李佳瑋，范誠(chéng)睿，武同余,，李文昊等同學(xué)文明守紀(jì)，品學(xué)兼優(yōu),。還有陳雨函,，張雅文,，王天玉,，李雪潔，房廣磊,，王俊晗，孫緒娜等同學(xué)做事認(rèn)真,，一絲不茍,。還有冀燦毓,，尹禧龍,，趙敏之,，呂晨陽(yáng),，桑圣昊,，劉緒濤等同學(xué)聽(tīng)課認(rèn)真，思維敏捷。還有進(jìn)步比較快的.同學(xué),，如王志朋等。當(dāng)然還有很多值得稱贊的孩子,，我就不一一表?yè)P(yáng)了，每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍,。

但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣更好的教育孩子,，對(duì)待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分,；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛(ài)，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。今天,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好孩子,。作為班主任我從以下幾個(gè)方面向在座的家長(zhǎng)和老師提幾點(diǎn)建議：

一,、從思想上,，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求,，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，文明禮儀,，遵守紀(jì)律等各方面進(jìn)行規(guī)范,。而在家里,，就需要家長(zhǎng)監(jiān)督孩子，例如：回家后自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)，并且在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中要一心一意。寫(xiě)完后自己先檢查，然后讓家長(zhǎng)檢查改正,、輔導(dǎo),。最后要讓孩子自己收拾書(shū)包,，準(zhǔn)備第二天要用的東西,。這些都需要家長(zhǎng)監(jiān)督,。有的家長(zhǎng)告訴老師，每天得坐到孩子身邊,，他才寫(xiě)作業(yè),?；蛘呙刻於嫉么饝?yīng)給孩子買什么東西后，她才寫(xiě)作業(yè),。這樣的習(xí)慣是很不好的,，要讓他明白，寫(xiě)好作業(yè)是應(yīng)該的,，是自己的事情，不是用來(lái)和家長(zhǎng)提要求的,。也有些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)放縱,，認(rèn)為孩子小，可以讓他自由發(fā)展,，如果是這樣,，他做錯(cuò)的地方，也要任其發(fā)展嗎,？我們可以容忍孩子犯錯(cuò),，但是要有錯(cuò)必究。我一直堅(jiān)持：再小的事,，要么不做,，要么做到最好。再困難的事,，也怕認(rèn)真的人,。所以孩子智力沒(méi)有多大差距，只要肯下功夫,，只要認(rèn)真,，肯定會(huì)學(xué)好?！靶?shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的,。

二、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子,。人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī),，小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀書(shū),。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。關(guān)于學(xué)習(xí)方面我不在多講，等一會(huì)董老師著重講解,。

三,、要相信鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子的教育是個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程,。父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)付出了太多的心血,，有些時(shí)候真的是因?yàn)楹苊蛘咂渌颍鲆暳撕⒆拥膶W(xué)習(xí),?？墒窃捳f(shuō)回來(lái)，作為家長(zhǎng)掙錢就是為了孩子,，你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn),，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是,，有時(shí),，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì)急躁,。但是他真的一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)步嗎,？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn),，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，只要家長(zhǎng)去真誠(chéng)的鼓勵(lì)他一番，我相信第二天的作業(yè)會(huì)有明顯的進(jìn)步,。我們得對(duì)他們嚴(yán)格要求,，同時(shí)又要相信孩子，鼓勵(lì)孩子,。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子,，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好,。你再注意看看他的表現(xiàn),。

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班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇九

歡迎詞：

今天我要和大家交流的第一個(gè)話題是：

一,、孩子的獨(dú)立生存教育,。

孩子的習(xí)慣是從小學(xué)一二年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)的，而且根據(jù)心理學(xué)研究這是個(gè)最佳階段,。

自我管理就是要求孩子自己能做的事情一定要自己做,，而且一定要孩子和大人一起干活、勞動(dòng),，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)各種知識(shí)本領(lǐng),，咱們家長(zhǎng)決不能包辦，孩子也許開(kāi)始做不好,，您要教給他怎么做,，然后嚴(yán)格監(jiān)督管理。早晨起來(lái),，不疊被,、不刷牙、不吃飯我就不帶你上學(xué)去,。晚上不寫(xiě)完作業(yè),、不收拾利落、不洗腳就堅(jiān)決不許睡覺(jué),。上學(xué)自己要想著帶水,、帶衛(wèi)生紙、還有家長(zhǎng)給孩子帶毛巾,。這就是獨(dú)立,。孩子的書(shū)包也許是有點(diǎn)重，家長(zhǎng)決不能替孩子背書(shū)包，就要讓他自己受這點(diǎn)辛苦,。

當(dāng)然,，對(duì)孩子溺愛(ài)就更不對(duì)了，也許我們家長(zhǎng)都覺(jué)得我沒(méi)溺愛(ài)呀,，其實(shí),，我們中國(guó)家長(zhǎng)已經(jīng)給孩子做的太多了，有些孩子的作業(yè)都是讓大人寫(xiě),，自己都懶得思考懶得記憶,，正常孩子10分鐘背下來(lái)的課文，他兩天也背不下來(lái),。溺愛(ài)的孩子其實(shí)是生活中的弱者,，在我們每次外出實(shí)踐過(guò)程中,，那些溺愛(ài)的孩子想干什么就干什么,，想買什么就買什么，民族園的表演多精彩呀,，這些孩子根本就不看,，早早的圍到小攤挑東西，很自私,，給他人的感覺(jué)是什么也不懂,。

二、感恩教育,。

感恩教育首先是您需要讓孩子知道心疼大人,，我們大人有時(shí)不愿意麻煩孩子，其實(shí)這是不對(duì)的,，你現(xiàn)在不讓他做,，將來(lái)什么也不知道做也不會(huì)做，不如幫助做飯,、洗衣服,、打洗腳水，捶背,、踩腰,、剪指甲，這些勞動(dòng)你應(yīng)該感到心安理得的讓孩子干,，并樂(lè)享其中,。其實(shí)，這也能讓孩子學(xué)會(huì)如何幫助人,、如何與人交往的道理,。

感恩教育還有一點(diǎn)就是要樂(lè)于助人，現(xiàn)在中國(guó)的富人很多，但這些富人總是被外國(guó)人嘲笑沒(méi)素質(zhì),、沒(méi)教養(yǎng),，這些富人花在“小三”身上的錢比捐給貧困人民的錢多得多，一到捐錢的時(shí)候就裝窮,，一到小三面前就成打款了,，這就是中國(guó)的富人。咱們教育孩子要樸實(shí),，要懂事,，鄰里有什么事，主動(dòng)幫忙不求回報(bào),，就像我們很多家長(zhǎng)掃院子連帶門口的公路也掃干凈了,，孩子看到讓他也跟著干才對(duì)。

三,、挫折教育,。

我們要求孩子必須要嚴(yán)格，我們要經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)不行,，我們大家都知道“爺爺吃冰棍,，好了，孫子給你買去”,，這樣的例子,，我們家長(zhǎng)必須讓孩子受點(diǎn)委屈，孩子的將來(lái)絕不是一帆風(fēng)順,，受到點(diǎn)挫折很正常遇到點(diǎn)不順心的事很正常,，比如：下崗了，被辭退了怎么辦,；失戀了怎么辦,；買房的壓力養(yǎng)家的壓力養(yǎng)孩子的壓力太大怎么辦，他們將來(lái)多多少少會(huì)遇到,，沒(méi)有點(diǎn)百折不撓的精神怎么受得了,，過(guò)得去呢。

四,、興趣教育和體育,。

不詳細(xì)說(shuō)了，現(xiàn)在孩子玩什么就3分鐘熱氣,，過(guò)了就完了,，我們希望孩子成為這個(gè)迷那個(gè)迷，比如書(shū)迷,、棋迷之類的,，這表明孩子真的鉆進(jìn)去了,，真的在思考。不要成為電視迷,、游戲迷,，在家里同樣要鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)。

體育方面我只想說(shuō)一點(diǎn),，我們孩子的平均身高在全禮賢鎮(zhèn)是最低的,，這說(shuō)明我們的生活質(zhì)量還有待提高，尤其是早餐,，不能糊弄,。

最后，一所學(xué)校給孩子的更多是書(shū)本上的知識(shí),，而一個(gè)家庭給孩子的應(yīng)該是一個(gè)世界,。

班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇十

上周周五下午5點(diǎn)去參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)，事先兒子也沒(méi)有給我說(shuō)在家長(zhǎng)會(huì)上有我的發(fā)言,，中午吃飯的時(shí)候我又特意問(wèn)兒子,，老師告訴你有沒(méi)有爸爸的發(fā)言，兒子說(shuō)老師沒(méi)有說(shuō),。我心里感到很釋然,，因?yàn)槊恳淮渭议L(zhǎng)會(huì)兒子的班主任都會(huì)讓我說(shuō)幾句,，這一次總算逃脫了,。我把學(xué)校的事情安排好，騎車到兒子的學(xué)校去,，趕到時(shí)教室里已經(jīng)來(lái)了好多家長(zhǎng),，我找到兒子的座位，我坐下來(lái),，大約過(guò)了5分鐘,，兒子的班主任和數(shù)學(xué)老師來(lái)到了教室，班主任看看來(lái)的家長(zhǎng)也已經(jīng)差不多了,，就宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始,，班主任郭老師先介紹了學(xué)校的近段的情況，又簡(jiǎn)單說(shuō)了一下這次期中考試的基本情況,，她們班考的不錯(cuò),，班主任反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要看重孩子的分?jǐn)?shù)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)相差很少,，對(duì)孩子應(yīng)多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng)，不要讓孩子產(chǎn)生自卑感,，后面又講了很多,。第二個(gè)環(huán)節(jié)是家長(zhǎng)發(fā)言,，誰(shuí)知郭老師左看右看，邊看邊問(wèn),，祥源的家長(zhǎng)來(lái)了沒(méi)有,？我趕緊站起來(lái)，我說(shuō)：“來(lái)了,，來(lái)了,。”郭老師很胸有成竹的說(shuō)：“你來(lái)給大家講幾句,?！惫蠋熥屛业街v臺(tái)上，我推辭不去,，在座位上說(shuō)幾句就行了,，郭老師不愿意，只好走到前面,，我首先代表家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)孩子的辛勤付出表示感謝,。我大致講了三點(diǎn)：第一是家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。因?yàn)閮鹤拥陌嗬锶藬?shù)是90多人,，按城市的班額45人,，可以分成兩個(gè)班，所以作為老師整天守著班,，每天都有4－5節(jié)課,，確實(shí)很辛苦，再加上現(xiàn)在上午和下午分別進(jìn)行大課間行為藝術(shù),，老師找時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間沒(méi)有了,，所以對(duì)于作業(yè)和存在的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)必須盡到責(zé)任,，在家必須去檢查和輔導(dǎo)家長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在的問(wèn)題，有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，現(xiàn)在孩子的書(shū)都看不懂,，題不會(huì)做，但是作為家長(zhǎng),，你必竟比孩子的思維能力強(qiáng),，小學(xué)四年級(jí)的內(nèi)容，你把課本看看不至于給孩子輔導(dǎo)不了,，你只要少坐會(huì)麻將桌,，少參加幾次酒會(huì)，就能夠把孩子的學(xué)習(xí)提上去,。你一直不管不問(wèn),，認(rèn)為教育孩子理所當(dāng)然是學(xué)校的事是教師的事,，那么這樣你的孩子的成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差，希望家長(zhǎng)配合老師在孩子身上多點(diǎn)關(guān)注,，多盡點(diǎn)責(zé)任,。

第二是不要讓孩子從小對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。現(xiàn)在普遍存在小孩不愿意到學(xué)校上學(xué),，為什么,？是因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)沒(méi)有意思，不想坐在屋子里,，坐在那里,，他認(rèn)為是一種煎熬，而不是一種享受,，更不是一種快樂(lè),。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，我想主要是因?yàn)槲覀兘逃贫群徒逃绞匠霈F(xiàn)了問(wèn)題,，還有目前的家長(zhǎng)的期望使然的結(jié)果,。作為家長(zhǎng)，我想我們不能光看孩子考了多少分,，考了第幾名,，一看分?jǐn)?shù)比別人的低氣就不打一處來(lái)，接下來(lái)就是猛吵,，甚至拳腳相加,，你說(shuō)孩子對(duì)學(xué)習(xí)還有興趣可言嗎？我想作為家長(zhǎng)的角色應(yīng)該是輔助老師教學(xué),，給老師作助手,，多去引導(dǎo)孩子,，在孩子學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,，要幫孩子去克服困難，去戰(zhàn)勝困難,，培養(yǎng)孩子的`自信心,，從而讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)并不象想象的那么難，孩子在學(xué)習(xí)沒(méi)有了畏難情緒,，興趣自然而然就有了,，所以作為家長(zhǎng)一定要想方設(shè)法去培養(yǎng)孩子的興趣，不要讓孩子從小就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，失去興趣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種災(zāi)難,。

第三是要培養(yǎng)孩子的感恩之心和健康的心理,。這一點(diǎn)我主要是把我上次在我班我給我班學(xué)生談到如何面對(duì)現(xiàn)狀來(lái)看待學(xué)習(xí)成績(jī),，身體健康和心理健康哪個(gè)更重要的問(wèn)題,，我從馬加爵事件，到近兩年發(fā)生的北京大興滅門事件,，遼寧鞍山周宇新殺死10人案件,，還有藥家鑫事件，還有富士康一連14跳等,，不能不讓我反思,，我們的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程缺失了什么？為什么會(huì)出現(xiàn)這么多不可想象令人發(fā)指的事件,，或許應(yīng)該歸于我們的心理教育出現(xiàn)了問(wèn)題,，我們的道德教育出現(xiàn)了問(wèn)題，我們從小就應(yīng)該在這方面多關(guān)注,，多投入,，多引導(dǎo)，采取多種措施來(lái)使我們的孩子抗挫能力增強(qiáng),，敢于面對(duì)困難,，更敢于向困難挑戰(zhàn)，讓孩子多經(jīng)受磨煉,，在磨煉的過(guò)程中擁有寬闊的胸懷,，遇事不斤斤計(jì)較，能富有愛(ài)心和責(zé)任心,，那么我們的孩子就會(huì)健康成長(zhǎng),。

最后感謝班主任給家長(zhǎng)搭建這個(gè)相互交流溝通的平臺(tái)。

班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!我是四年級(jí)的英語(yǔ)老師,，下面我跟大家簡(jiǎn)單談三方面的問(wèn)題：

1,、部分同學(xué)在課堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課;。

2,、部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成登記作業(yè)的習(xí)慣,，經(jīng)常不交作業(yè)或經(jīng)常偷工減料;。

4,、有部分同學(xué)出現(xiàn)畏難情緒,，學(xué)習(xí)不夠積極。

1,、要求學(xué)生掌握的單詞多,，對(duì)話長(zhǎng);。

2,、開(kāi)始涉及語(yǔ)法,，學(xué)生較難理解;。

3,、新增判斷所給單詞的發(fā)音是否相同的題型(考學(xué)生對(duì)字母,、字母組合發(fā)音的認(rèn)識(shí)),。

4、新增閱讀短文判斷(考學(xué)生對(duì)單詞,、語(yǔ)法的綜合運(yùn)用),。

1、根據(jù)孩子每天登記的作業(yè),，督促孩子認(rèn)真完成并簽名,。

2、每天晚上監(jiān)督孩子默寫(xiě)十個(gè)單詞和背對(duì)話,。

3,、平時(shí)多與老師溝通聯(lián)系。

各位家長(zhǎng),，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，你們的孩子,、我們的學(xué)生才能把英語(yǔ)學(xué)好,，才能創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。

我的發(fā)言完畢,，最后祝各位家庭幸福,，工作順利!謝謝大家!

班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)致以衷心的問(wèn)候,，對(duì)你們?cè)诎倜χ心軌虺闀r(shí)間前來(lái)參加暑假前的這次家長(zhǎng)會(huì)議,，表示深深地謝意!感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持。同時(shí)也對(duì)本次期末考試取得優(yōu)異成績(jī)的所有同學(xué)表示熱烈的祝賀!

時(shí)間過(guò)得真快呀,，忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，我作為班主任，這一學(xué)年和孩子們朝夕相處,，看著他們一天天長(zhǎng)大,，一天天進(jìn)步，我的心里是多么的高興啊!那么今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)議,，我想從以下六方面談起。

一,、我們的學(xué)校----xx小學(xué),。

我們的學(xué)校位于巍峨的瑤臺(tái)山下，景色秀麗的白沙河畔,，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅,，校園內(nèi)蒼松翠柏傲然挺立,，花壇里草茵茵、花艷艷,，教學(xué)大樓莊嚴(yán)宏偉,，學(xué)生宿舍寬敞舒適，是一所名符其實(shí)的“綠化先進(jìn)單位”,。我們的學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施齊全：電腦室,、多媒體室、圖書(shū)閱覽室,、音體美室,，樣樣齊全。這些為學(xué)生的生活,、成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的教育平臺(tái)。學(xué)校還擁有一流的教師隊(duì)伍,。教師們個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè),，經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親,，無(wú)私奉獻(xiàn),，教學(xué)成績(jī)十分顯著，每次統(tǒng)考我校成績(jī)排名穩(wěn)居中心校前三名,。在這充滿美麗,、文化濃郁的校園里。學(xué)生們愉快的學(xué)習(xí),、讀書(shū),、嬉戲玩耍，生活的十分快樂(lè),。所以只要步入我們的學(xué)校,，一定被它美麗的風(fēng)景和獨(dú)有的校園氛圍深深吸引，您一定會(huì)翹起大拇指稱贊“瑤臺(tái)山下一顆璀璨的教育明珠”,所以我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)：把孩子送到xx小學(xué),，您們沒(méi)有錯(cuò),，可以放心。

班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!

今天,，很榮幸地作為孩子的英語(yǔ)老師,，和大家共同探討英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，本人水平有限,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

首先簡(jiǎn)單說(shuō)一下剛剛過(guò)去的期中教學(xué)檢測(cè)的情況。這次考試總體還是不錯(cuò)的,，但是不能說(shuō)明一切,，但卻可以反映一些您的孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況。因?yàn)楹⒆觽兌际窃谌昙?jí)開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的,，經(jīng)過(guò)近兩年的學(xué)習(xí),，他們之間已經(jīng)拉開(kāi)了不小的差距。一些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足,，在課堂上能夠積極思維，踴躍發(fā)言,，課后也能夠及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。先看試卷,，也有一些學(xué)生,，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，書(shū)面作業(yè)拖延不交,，口頭作業(yè)根本不完成,，基礎(chǔ)不扎實(shí)，結(jié)果功虧一簣,，學(xué)習(xí)自然也成了件頭痛事,，麻煩事。我認(rèn)為,，孩子學(xué)習(xí)上的差別關(guān)鍵與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有關(guān),。有的孩子的習(xí)慣非常好，能夠自覺(jué)主動(dòng)的按時(shí)完成老師的要求,，有的孩子沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,，不知道為什么要學(xué)習(xí)和怎樣高效地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也就沒(méi)有了積極性和主動(dòng)性了,。那么怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?下面我將作業(yè)的情況和需要家長(zhǎng)們配合的地方做一下說(shuō)明,。

1、聽(tīng)讀的作業(yè)：請(qǐng)務(wù)必督促學(xué)生在家聽(tīng)英語(yǔ)并跟讀,，直到熟練,，最好能背誦，這樣做可以培養(yǎng)語(yǔ)感,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

2.星號(hào)單詞的默寫(xiě)：每一單元的五角星詞是要求會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的，家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫(xiě)或者說(shuō)中文意思學(xué)生寫(xiě)英文都可以,，但最重要的是在學(xué)生默寫(xiě)完后,，督促他們對(duì)著書(shū)本及時(shí)更正,。

3.抄寫(xiě)的作業(yè)：布置抄寫(xiě)單詞,，其目的不在于抄多少遍,，而在于讓學(xué)生記住這些單詞。但是在實(shí)際操作中,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)為只是抄抄而已，書(shū)寫(xiě)潦草,，只求速度,，更別說(shuō)是去背了，結(jié)果所學(xué)知識(shí)得不到鞏固,，幾次下來(lái),，他就會(huì)掉隊(duì)了，而且更沒(méi)有了學(xué)習(xí)的積極性,，久而久之,，形成惡性循環(huán)。因此,，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家里要督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè),。而且只要有背誦的作業(yè)都需要簽名，以便老師及時(shí)掌握學(xué)習(xí)情況,，最好寫(xiě)清楚掌握到什么情況,，比如已讀熟，或已背誦,，或哪個(gè)詞不會(huì)讀等等,。實(shí)際上，我們班簽字的情況不是很理想,，每次都會(huì)有部分同學(xué)找各種理由推脫,。所以建議家長(zhǎng)及時(shí)檢查過(guò)問(wèn)孩子的作業(yè)情況，督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，簽好字,。

另外，我認(rèn)為多和老師溝通和交流也很重要,，這樣可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。最好不要等著老師去跟你聯(lián)系，因?yàn)橛械暮⒆佣啻尾粚?xiě)作業(yè)或不帶課本怕被批評(píng),，就不告訴老師家長(zhǎng)的號(hào)碼,，或者說(shuō)一個(gè)空號(hào)和停機(jī)的號(hào)，給家校溝通帶來(lái)不便,。

總之,，只要孩子每天進(jìn)步一小步，就會(huì)向成功邁進(jìn)一大步，不妨把您的時(shí)間多一點(diǎn)留給孩子,把您的關(guān)心多一點(diǎn)送給孩子,把您的信心多一點(diǎn)讓給孩子,，孩子會(huì)帶給你很大的驚喜,。最后，送給大家一句話以共勉,，教育孩子的時(shí)候要常用拇指---多鼓勵(lì),，慎用食指---少批評(píng)。祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,，工作順利,，謝謝。

班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四年級(jí)上學(xué)期篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好?。ň瞎?。

對(duì)于今天各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，我表示真誠(chéng)的感謝,，感謝各位對(duì)學(xué)校,、班級(jí)工作的支持！作為大家的老朋友,我希望在會(huì)議開(kāi)始之前家長(zhǎng)朋友們能把您的手機(jī)關(guān)閉或調(diào)到震動(dòng)狀態(tài),，同時(shí),，為了保持會(huì)場(chǎng)的秩序和衛(wèi)生，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要無(wú)故半途退場(chǎng),，在會(huì)場(chǎng)內(nèi)大聲喧嘩或是小聲討論,。剩下來(lái)的時(shí)間就是我和大家的交流互動(dòng)，這樣齊聚一堂的機(jī)會(huì)比較少,，一學(xué)年只有一次,，我希望大家能在老師們的發(fā)言中找到共鳴，啟迪思想,，不說(shuō)滿載而歸至少不枉此行,！今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子這一學(xué)期以來(lái)的在校的學(xué)習(xí)生活,、習(xí)慣養(yǎng)成情況,；二是和家長(zhǎng)們共同探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題。

一,、班級(jí)基本情況,。

1105班總數(shù)39人，其中男生25人,，約占64%,，女生14人，約占36%,，男女比例嚴(yán)重失衡,。寄宿生28人,，走讀生11人，寄宿生有的要一個(gè)月才能回家,，有些學(xué)生回家甚至不能見(jiàn)到自己的父母,，他就不愿意寄宿，所以寄宿生管理難度很大,。且其中19人為獨(dú)生子女,，平時(shí)較為任性,，生活,、學(xué)習(xí)更方面依賴性較強(qiáng)。學(xué)生組成大部分來(lái)自農(nóng)村,、城鎮(zhèn)各個(gè)地方,，有些父母長(zhǎng)期在外地，家里就是爺爺奶奶帶養(yǎng),，有一部分孩子成為了留守兒童,。在這樣一個(gè)復(fù)雜的班級(jí)組成情況下，我們的班級(jí)管理難上加難,。

可以不謙虛地說(shuō)一句：除了父母以外,，恐怕天底下最關(guān)心孩子的，就是他們的老師了,。在咱們學(xué)校,，上至校長(zhǎng)下到后勤部的員工，對(duì)學(xué)生都有著特殊的感情,，我們喻校長(zhǎng)經(jīng)常找我班的同學(xué)談心,，陳柳隆、鄒旭等同學(xué)都是喻校長(zhǎng)關(guān)注的對(duì)象,，王晨曦說(shuō)：“喻校長(zhǎng)是一校之長(zhǎng),，他管理著學(xué)校。每當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí),，他都會(huì)細(xì)心幫我們解答,，遇到困難時(shí)，他總是會(huì)幫我們解決,?！蓖跸骅ふf(shuō)：“喻校長(zhǎng)是我們的校長(zhǎng)，對(duì)每個(gè)學(xué)生是那么好,，還給我們上過(guò)課呢,！”上學(xué)期他給我們班上的寓言故事《南轅北轍》,告訴大家做人做事的實(shí)用辦法,“身、手,、鑰,、錢”就是那時(shí)候喻校長(zhǎng)教給大家出門安全注意事項(xiàng)。他經(jīng)常稱贊我們班的孩子,，說(shuō)他們非常講禮貌,。他告訴我們班的每一個(gè)孩子,，要多看別人的優(yōu)點(diǎn),，并把這句話寫(xiě)在黑板的左上角,，讓孩子們一抬頭就能看到這句話,，把它牢牢記在心里,。其實(shí)作為班主任的我又何嘗不是呢,，我有三十個(gè)九孩子,，您非常信任的把自己的孩子交給我,，我沒(méi)有理由不把他們當(dāng)做自己的孩子帶,。實(shí)際上老師們也是這么做的：

我們提供最好的土壤,，擁有全湖南省最好的教育基礎(chǔ)設(shè)備，有精細(xì)化管理,，有精英團(tuán)隊(duì),，有求真尚美的校園文化，但孩子的成長(zhǎng)主要是孩子自己的事情,，我們要做的就是等待,、陪伴，走著走著花就開(kāi)了,，陪著陪著孩子就長(zhǎng)大了~想想都很美好~家長(zhǎng)做該做的,，老師做該做的，孩子沐浴陽(yáng)光,，自由成長(zhǎng),！這是多么令人沉醉的美好藍(lán)圖，是一個(gè)理想,。但孩子們的成長(zhǎng)卻是真實(shí)的,，每天都發(fā)生的，甚至?xí)r刻伴隨著問(wèn)題和沖突,，我們就從現(xiàn)實(shí)出發(fā),，談一談教育中的種種現(xiàn)象！

二,、匯報(bào)班級(jí)教育情況,。

數(shù)學(xué)老師陶婷老師是五月份才來(lái)接我們班的，作為新老師,，她在教學(xué)上一點(diǎn)都不怯生,，她有過(guò)三年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上她的教學(xué)方法新穎,，經(jīng)常有創(chuàng)新的處理教育教學(xué)問(wèn)題的方法,，這短短的近一個(gè)月時(shí)間,，她不僅將她教的兩個(gè)班數(shù)學(xué)跟上了進(jìn)度，還讓很多孩子喜歡上了她,，愛(ài)上了她的數(shù)學(xué)課,。她又是我們班的副班主任，每次班級(jí)活動(dòng)她都與孩子們一起參與,，她那標(biāo)志性的笑臉總是那么有親和力,，孩子們和她在一起特別輕松。不僅如此,，她處理的班級(jí)事務(wù)也讓我們大家心服口服,。其他任課老師同樣如此，每個(gè)老師都秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好著每節(jié)課,。他們從不同角度發(fā)掘了每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),。經(jīng)常聽(tīng)到老師贊揚(yáng)我們班的孩子。

下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

1.家庭作業(yè)認(rèn)真完成,、字跡工整、上交及時(shí)的同學(xué)：聶欽達(dá),、文軒,、李子騰、楊晶晶,、陳奕希,、童存陽(yáng)、劉曉峰,、嚴(yán)思純,、朱西貝、譚雨欣,、周榮達(dá),、黃洋、羅瑞佳,、李湘寧,、謝雅軒、李嘉欣,、姜明,、劉騫、蘇林海,、付強(qiáng),、高婭嵐、劉淼芳,、曾龍梓昊,、袁開(kāi)宇,、唐舒涵、鄧威,。

2.積極舉手發(fā)言的同學(xué)：文軒,、周愉、陳奕希,、童存陽(yáng),、劉曉峰、嚴(yán)思純,、朱西貝,、譚雨欣、鄧威,、徐能祥,、黃洋、廖德,、鄒旭,、陳柳隆、羅瑞佳,、李湘寧,、王湘瑜、李嘉欣,、黃慧儀,、鐘廷發(fā)、袁宇軒,、袁開(kāi)宇,、蘇林海、劉騫,、李依榕,、付強(qiáng)、魯汝綺,、高婭嵐,、劉淼芳、曾龍梓昊,、陳子怡,。

3.習(xí)作較突出的有：李子騰、童存陽(yáng),、劉曉峰,、嚴(yán)思純、朱西貝,、譚雨欣,、黃洋,、羅瑞佳、李湘寧,、謝雅軒,、李嘉欣、黃慧儀,、袁宇軒,、姜明、袁開(kāi)宇,、劉騫,、付強(qiáng)、李依榕,、高婭嵐,、曾龍梓昊、劉淼芳,。

4.學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)（單元考試和期中考試都在85分以上）：文軒,、李子騰、童存陽(yáng),、劉曉峰,、嚴(yán)思純、朱西貝,、譚雨欣、鄧威,、徐能祥,、黃洋、廖德,、羅瑞佳,、李湘寧、李嘉欣,、袁宇軒,、姜明、袁開(kāi)宇,、劉騫,、付強(qiáng)、李依榕,、高婭嵐,、曾龍梓昊。

5.熱愛(ài)勞動(dòng),，熱心班務(wù)的同學(xué)：聶欽達(dá),、唐舒涵,、文軒、楊晶晶,、周愉,、陳奕希、童存陽(yáng),、嚴(yán)思純,、朱西貝、譚雨欣,、周榮達(dá),、鄧威、黃洋,、鄒旭,、陳柳隆、羅瑞佳,、李湘寧,、王湘瑜、謝雅軒,、李嘉欣,、黃慧儀、胡站宇,、鐘廷發(fā),、袁宇軒、姜明,、袁開(kāi)宇,、劉騫、蘇林海,、付強(qiáng),、李依榕、魯汝綺,、高婭嵐,、陳子怡、曾龍梓昊,、劉淼芳,。

三、良好習(xí)慣養(yǎng)成情況,。

學(xué)校也很注重環(huán)境育人,，很多家長(zhǎng)都反映孩子在家學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)，但我覺(jué)得在學(xué)校大部分孩子的自覺(jué)性是比較強(qiáng)的，放學(xué)后寄宿生能主動(dòng)留下完成一部分作業(yè),，有的走讀生回家還要催,，也想在學(xué)校先做完作業(yè)再回家，因?yàn)閷W(xué)校學(xué)習(xí)氛圍好,。當(dāng)然也有極個(gè)別孩子做作業(yè)速度慢,，自覺(jué)性不強(qiáng)，需要老師時(shí)刻關(guān)注,，每天晚自習(xí)時(shí)間值班老師都會(huì)督促這些孩子,，甚至把速度最慢的叫到自己身邊完成作業(yè)。同時(shí),，學(xué)校值日的行政領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)進(jìn)班檢查這些孩子的作業(yè),，對(duì)輔導(dǎo)不到位的老師進(jìn)行批評(píng)，甚至罰款,。為了孩子們有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校特別注重校園文化建設(shè)，走進(jìn)校園,，花壇里總能帶給我們賞心的綠,；漫步在校園，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)花壇里,、草地上都會(huì)有一些溫馨的話語(yǔ),，提醒孩子們做個(gè)講文明的人；跨過(guò)每個(gè)門梯,，抬頭看去,，名人名言，詩(shī)句對(duì)聯(lián),，讓校園彌漫著特有的書(shū)香氣,；輕輕踏上樓梯，安全教育,，名人畫(huà)像時(shí)刻與孩子們進(jìn)行心靈溝通，告訴孩子們：隨時(shí)注意安全,，努力做個(gè)有道德,、有理想的人。安全是生命成長(zhǎng)的底線,！安全重于泰山,！學(xué)生的安全就是老師頭頂上懸著的一把達(dá)摩克里斯之劍，隨時(shí)警醒著我們,。每個(gè)人的成長(zhǎng)都是有風(fēng)險(xiǎn)的,，尤其是孩子，保護(hù)自己的能力還不夠，意識(shí)還不強(qiáng),。而且每個(gè)地方都是有風(fēng)險(xiǎn)的,，孩子在家有風(fēng)險(xiǎn)，在社會(huì)中活動(dòng)有風(fēng)險(xiǎn),，在學(xué)校也有風(fēng)險(xiǎn),。今天我來(lái)談?wù)労⒆釉趯W(xué)校的潛在風(fēng)險(xiǎn)，比如在走廊教室追趕打鬧,、攀爬草地上的欄桿,、上下樓梯不靠右走、放學(xué)后奔跑等,，這些行為危機(jī)四伏?。“踩珕?wèn)題一直是我們工作的重中之重,，每天有老師下課和課余時(shí)間進(jìn)行巡視：檢查衛(wèi)生,、安全，提醒孩子們看電視的距離,，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。如果出了問(wèn)題，值日老師和班主任都要負(fù)責(zé)任,。即使是我休假,，也不能安心在家休息。我想在小學(xué)階段,，講安全,、強(qiáng)調(diào)安全最多的就是學(xué)校了，沒(méi)有任何一個(gè)機(jī)構(gòu)能這么重視安全,，周周講,，天天講，不厭其煩地講,。后來(lái),，我在班級(jí)推薦了很多文明課件游戲，比如：拍手游戲,、跳長(zhǎng)繩,、閱讀看書(shū)、玩魔方等等~同時(shí),，老師也拜請(qǐng)大家隨時(shí)提醒孩子,。安全保證了，孩子才能健康成長(zhǎng),！

老師們也特別注重培養(yǎng)孩子們良好的生活,、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，俗話說(shuō)：好習(xí)慣終身受益,。我們希望每一個(gè)金礪學(xué)子都能成為“文明,、文雅、文靜”的好少年,。在小學(xué)階段成績(jī)不一定是必須考多少分,，但是一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，老師們注重培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣,、靜思默想的習(xí)慣,、閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期,，我們每個(gè)月進(jìn)行一個(gè)班級(jí)自主管理的主題培訓(xùn),，月底驗(yàn)收，達(dá)不到要求的班級(jí)進(jìn)行整頓,。本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行的主題有：早自習(xí),；路隊(duì)和就餐；衛(wèi)生和文明,；晚自習(xí),；自主排隊(duì)。我們班的孩子很棒,，總能在當(dāng)月做好,，一次過(guò)關(guān)。因此,，在學(xué)校每周進(jìn)行的三優(yōu)班級(jí)（學(xué)習(xí)自主,、行為自律、生活自理）的評(píng)比中,，我們班在同學(xué)們的努力下次獲得三優(yōu),。這得益于我們有一群活潑可愛(ài)、聰明能干的孩子,。請(qǐng)看屏幕：

在老師的引導(dǎo),、家長(zhǎng)的督促下班上很多同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成得很好。

見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好：劉淼芳,、高婭嵐,、李依榕、胡站宇,、謝雅軒、陳柳隆,、譚雨欣,、楊晶晶。

有主見(jiàn)、能合理安排時(shí)間：李湘寧,、謝雅軒,、嚴(yán)思純、袁開(kāi)宇,、袁宇軒,。

上進(jìn)心強(qiáng)、嚴(yán)于律己：徐能祥,、羅瑞佳,、黃慧儀。

性格內(nèi)斂,、沉著認(rèn)真：楊晶晶,、蘇林海、謝雅軒,、李子騰,。

我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在各方面的差異。但我認(rèn)為更多的卻是習(xí)慣和注意力的差異,，有的同學(xué)注意力很集中一節(jié)課老師講的每句話都記得,，有的同學(xué)呢注意力只能集中十幾分鐘一節(jié)課老是要提醒，并不是他故意的而是控制不住自己,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。但是我敢肯定全班三十九位同學(xué)，每位孩子都有一顆上進(jìn)的心,，并且每個(gè)孩子都在努力學(xué)習(xí),。

孩子們付出的巨大努力與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，我們應(yīng)該及時(shí)予以肯定,，給與鼓勵(lì),；如果孩子暫時(shí)還沒(méi)有達(dá)到您的要求，請(qǐng)不要灰心,、氣餒,，您要相信您的孩子一定在努力，耐心的與他一起分析失敗的原因,，他一定會(huì)讓您看到更多的進(jìn)步,。鼓勵(lì)與贊美是孩子們前進(jìn)的動(dòng)力，所以當(dāng)孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),，請(qǐng)您豎起您的大拇指稱贊孩子“你真棒”,，真正的賞識(shí)他,。

四、關(guān)注孩子身心發(fā)展的教育建議,。

好,，時(shí)間有限，我想從心理學(xué)的角度給大家一些參考建議,。談理論太乏味了,，我會(huì)用實(shí)例和文章來(lái)啟發(fā)大家，大家只管放松來(lái)聽(tīng)就好了,。

1,、讓家庭成為孩子溫馨的港灣。

家庭是孩子成長(zhǎng)的土壤,，盡量營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,。家庭的和睦能讓孩子的性格特點(diǎn)變得溫存善良。盡量不要給孩子帶來(lái)“生活大事件”的打擊,，即使不能避免,，也要及時(shí)疏導(dǎo)，用愛(ài)來(lái)感化,！當(dāng)孩子摔跤時(shí),，如果自己可以站起來(lái)，請(qǐng)表?yè)P(yáng)他,，欣賞他,。當(dāng)孩子一跤摔得特別慘，自己爬不起來(lái)時(shí),，是急需父母的攙扶的,，那父母就義不容辭地去做，給孩子力量,。在這里,，我給大家分享一篇文章，是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的作品--怎樣跌得有尊嚴(yán)(教師配樂(lè)朗讀),！

當(dāng)孩子跌倒了,，跌得很嚴(yán)重，我們就幫孩子一把,，用溫暖的雙手,、結(jié)實(shí)的擁抱來(lái)讓孩子感受到愛(ài)！我們依然要允許孩子的失敗,、不成功,，我們依然要接納孩子的缺點(diǎn)、個(gè)性,，但孩子的家一定要有愛(ài),，有能讓孩子感受到的父愛(ài),、母愛(ài)，哪怕外面是暴風(fēng)雨,，有了家的溫暖，就有了強(qiáng)大的精神力量,，就像堅(jiān)韌的蘆葦,，在風(fēng)暴中隨風(fēng)搖曳，卻不會(huì)折斷,。家庭的溫暖,，父母的愛(ài)是一股綿柔的力量，孩子應(yīng)對(duì)風(fēng)暴可以依然堅(jiān)挺,，甚至在風(fēng)暴中成長(zhǎng)得更加結(jié)實(shí),。

2、溝通交流從傾聽(tīng)接納開(kāi)始,。

我們都知道要多和孩子溝通交流,，但是父母跟孩子溝通交流時(shí)往往會(huì)碰壁，孩子不愿意說(shuō)或者沒(méi)說(shuō)三句話,，家長(zhǎng)就開(kāi)始教育了,。孩子在學(xué)校已經(jīng)聽(tīng)老師講了一天的道理了，回家還要受到家長(zhǎng)的教育,，他的內(nèi)心是很不情愿的,！如果再因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)或者不聽(tīng)話被大家打一頓，內(nèi)心充滿著委屈和不滿,，還沒(méi)地方發(fā)泄,。久而久之，孩子當(dāng)然不愿意跟父母說(shuō)話了,，他可能會(huì)選擇沉默,，或者表面順從。

當(dāng)孩子跟你告狀,、訴說(shuō)時(shí),，父母老師首先要做到傾聽(tīng)，先聽(tīng)孩子講完,，不要打擾他的訴說(shuō),，更不要還沒(méi)說(shuō)完就開(kāi)始教育，我們先要理解,、接納孩子現(xiàn)在任何情況,，他憤怒也好、委屈也好,，先理解他接受他,，等他說(shuō)完了,，你表示理解，然后問(wèn)問(wèn)他你有什么辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,，孩子一般都知道怎么做,，因?yàn)閺男〉酱笥欣蠋煾改附蹋绻f(shuō)不出來(lái)或者他自己想的處理方法不好,，我們?cè)僖龑?dǎo),。這個(gè)過(guò)程一定要非常耐心地去做，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是慢的,，教育是慢的藝術(shù),，我們還是要等待，還是要靜候花開(kāi),，堅(jiān)信走著走著,，花就開(kāi)了！

五,、家長(zhǎng)的支持工作,。

班級(jí)里的每次大活動(dòng)，學(xué)校里的每次大活動(dòng)都有我們班家長(zhǎng)的身影,。我要感謝這些熱心的家長(zhǎng),，總是犧牲自己個(gè)人的時(shí)間，一如既往地為班級(jí)為學(xué)校工作,。,，昊昊媽媽更是身體力行地為學(xué)校做宣傳工作。更得感謝為孩子的成長(zhǎng)艱苦付出的那些默默無(wú)聞的家長(zhǎng)們,，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)離不開(kāi)你們,。

在接下來(lái)的日子里，我們也一定會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來(lái)的工作。謝謝各位,！

六,、新教師推介。