報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議,。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇一

在我即將步入大學(xué)校園的這個關(guān)鍵時(shí)刻,，我不禁回首過去的三年高中生涯,，深感自己在教育學(xué)習(xí)方面的成長與收獲。在這個特殊的時(shí)刻,，我想借此機(jī)會對我所受的入學(xué)教育進(jìn)行總結(jié)和回顧,，分享一下我的學(xué)習(xí)心得體會。

首先，入學(xué)教育為我提供了豐富多彩的知識和技能,。在高中階段,，我接觸到了許多新的學(xué)科和領(lǐng)域，尤其是課程的開展形式更加多樣化,。通過參與科學(xué)實(shí)驗(yàn),、社會實(shí)踐、文學(xué)作品研究等活動,，我不僅增長了見識,，還掌握了一些實(shí)用的技能，如科學(xué)研究方法,、團(tuán)隊(duì)合作能力等,。這些知識和技能不僅幫助我在考試中取得好成績，更重要的是對我未來的學(xué)習(xí)和生活起到了積極的指導(dǎo)作用,。

其次,，入學(xué)教育培養(yǎng)了我扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在高中,，我意識到“基礎(chǔ)決定成就”,，于是我努力打好基礎(chǔ)，對重點(diǎn)知識進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和理解,。通過每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)課本,，做大量的習(xí)題和模擬考試，我逐漸建立了扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。同時(shí),，我還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),。這些習(xí)慣的養(yǎng)成為我今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我在面對復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)能夠更加從容應(yīng)對,。

第三,，入學(xué)教育讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。在高中的學(xué)習(xí)過程中,，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值,，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過解決難題,、攻克知識難關(guān)，我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感,，這種快樂讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心,。同時(shí)，高中也是一個才藝展示的舞臺，在音樂,、體育,、文學(xué)等方面的培養(yǎng)與鍛煉中，我獲得了自信心和滿足感,。

第四,，入學(xué)教育讓我明白了自己的優(yōu)勢和不足。高中是一個相對封閉的小社會,，在與同學(xué)們的交流和比較中,，我更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足。通過與他人的交流,，我了解到自己在某些方面具備獨(dú)特的才能和能力,，如組織能力、人際交往能力等,；同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)自己在其他方面存在不足，如口語表達(dá)能力,、時(shí)間管理能力等,。這些認(rèn)識使我更加明確了今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向，努力彌補(bǔ)不足,，提升自己,。

最后，入學(xué)教育讓我明確了人生目標(biāo)和發(fā)展方向,。在高中這個階段,，我與老師和同學(xué)們的交流中獲得了許多有益的建議和指導(dǎo)。通過參加各類活動和社團(tuán)組織,，我逐漸理清了自己的興趣和愛好,，并確定了未來的目標(biāo)和發(fā)展方向。我深信,，高中時(shí)期培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)將為我未來的大學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之，回顧入學(xué)教育的學(xué)習(xí)心得體會,，我深刻認(rèn)識到入學(xué)教育對于學(xué)生的重要性,。入學(xué)教育不僅提供了知識和技能的傳授，更為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在接下來的大學(xué)生涯,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神，不斷開拓創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇二

為深化教育改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,，我校在開學(xué)初特?cái)M定并有序開展了以“文明,、健康、安全”為主題的入學(xué)教育活動,，時(shí)間為9月1日至2日,，為期兩天。

入學(xué)教育開展了以下活動內(nèi)容：安全教育,，健康教育,；文明禮儀教育；校紀(jì)校規(guī)教育,；寢室內(nèi)務(wù)整理訓(xùn)練,；入學(xué)教育總結(jié)等等。

為期兩天的入學(xué)教育有序開展,，可以說緊張有序,，內(nèi)容豐富實(shí)用，組織落實(shí)環(huán)節(jié)到位,，師生共同努力,，人人參與，積極濃烈了開學(xué)工作的氣氛,，促進(jìn)了學(xué)期教育教學(xué)工作進(jìn)入正規(guī)的步伐,。

校領(lǐng)導(dǎo)對全校學(xué)生進(jìn)行文明行為教育

軍訓(xùn)活動

班級主題教育

校領(lǐng)導(dǎo)對住校生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育

義務(wù)勞動教育

入學(xué)教育總結(jié)

回顧開學(xué)以來的工作，入學(xué)教育活動的開展確有必要,，也很有效果,。

第一，學(xué)生的主人翁意識迅速提升,，以校為家,，熱愛校園，與學(xué)校共榮辱的思想在逐步形成并強(qiáng)化,，入學(xué)教育主題如期如愿得到落實(shí),。

第二，良好行為習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成之中,。包括衛(wèi)生習(xí)慣,、言行舉止習(xí)慣、就餐入寢入廁習(xí)慣,、兩操習(xí)慣,、列隊(duì)集會習(xí)慣等等，這與校紀(jì)校規(guī)的學(xué)習(xí),，各種形式的反復(fù)操練都有緊密的關(guān)系,。

第三,，校貌陽光，校風(fēng)端肅,，學(xué)校形象提升，社會評價(jià)良好,。

入學(xué)教育活動作為學(xué)校全盤工作的前站,，必不可少，為拉開工作序幕所做的鋪墊功不可沒,。短時(shí)間內(nèi),，一切工作能步入正軌，并井然有序,，在乎開端工作的扎實(shí)得力,，在乎從我做起，從現(xiàn)在做起,，并持之以恒,，一而貫之。點(diǎn)滴關(guān)大事,，方寸有文章,。

入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇三

入學(xué)教育作為每個學(xué)生人生中的重要節(jié)點(diǎn)，是一段全新的學(xué)習(xí)與成長的旅程,。在這個階段,，學(xué)生們將面臨新的學(xué)科、新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn),。我相信,，在這段旅程中，每個人都會有自己獨(dú)特的收獲和體會,。通過這篇文章,，我將分享我在入學(xué)教育中得到的心得和體會。

首先,，我要提及的是如何面對新的學(xué)科,。在進(jìn)入大學(xué)之前，我只接觸過高中所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,，像數(shù)學(xué),、英語和物理。但是,，大學(xué)教育是更加專業(yè)和深入的,。一開始，我覺得很吃力,，感到有些迷茫,。然而,，后來我意識到，唯一解決這個問題的方法就是主動去學(xué)習(xí),。我加入了學(xué)習(xí)小組,，與同學(xué)們一起討論問題，互相幫助,。我還利用課余時(shí)間閱讀相關(guān)書籍,，去加深我的理解。通過這些努力,，我逐漸適應(yīng)了新的學(xué)科,，對知識的掌握也有了很大的提高。

其次,，我學(xué)到了如何在新的環(huán)境中適應(yīng)自己,。大學(xué)是一個新的環(huán)境，對大多數(shù)人來說都會有些陌生和不適應(yīng),。而我在大學(xué)的第一天就意識到,，要融入這個環(huán)境，我需要主動去交朋友和參與社團(tuán)活動,。我加入了幾個自己感興趣的社團(tuán),，并積極參與其中的各種活動。通過這些活動,，我結(jié)識了很多朋友,，也發(fā)現(xiàn)了很多與我有相同興趣和愛好的人。這使得我的大學(xué)生活更加豐富多彩,，也讓我感到我真正適應(yīng)了這個新的環(huán)境,。

在入學(xué)教育中，我還學(xué)到了如何面對挑戰(zhàn)并解決問題,。入學(xué)教育中的挑戰(zhàn)可能來自各種各樣的方面,。比如，學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn),，人際關(guān)系上的挑戰(zhàn),，或是時(shí)間管理上的挑戰(zhàn)等。在我面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí),，我學(xué)會了先冷靜下來,，分析問題的根本原因。然后,，我會制定一個詳細(xì)的計(jì)劃,，逐步解決問題。同時(shí),，我也會尋求幫助和建議,，與班級輔導(dǎo)員,、老師和同學(xué)們交流。通過這些努力,，我成功地克服了各種各樣的困難,，不斷成長和進(jìn)步。

此外,，入學(xué)教育還教導(dǎo)了我如何自我管理和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間相對較為自由，而自我管理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，對一個人的學(xué)業(yè)成就至關(guān)重要。在我入學(xué)教育階段,，我學(xué)會了如何合理分配時(shí)間,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行,。我充分利用自習(xí)時(shí)間,，加強(qiáng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。我還注意養(yǎng)成良好的作息和飲食習(xí)慣,，保證身體健康,。通過這些自我管理和培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的努力，我取得了打破自己的突破,，取得了自己的學(xué)業(yè)目標(biāo),。

最后，我要說的是通過入學(xué)教育,，我更加了解了自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃,。大學(xué)不僅是知識的學(xué)習(xí)，也是自我發(fā)現(xiàn)和職業(yè)探索的階段,。在入學(xué)教育的過程中,，我積極參加各種課程、實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐活動,。通過這些經(jīng)歷,，我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢，并初步確定了自己的職業(yè)規(guī)劃,。我相信,，在接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我會鎖定自己的方向,，更有針對性地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。

通過入學(xué)教育，我學(xué)到了很多知識和技能,，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),。我意識到,，在這個階段，努力學(xué)習(xí),、積極面對挑戰(zhàn),、主動適應(yīng)環(huán)境、良好的自我管理和探索未來職業(yè)規(guī)劃,，都是我必須努力去做的,。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會將會對我的未來發(fā)展起到重要的積極作用,。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己,，不斷成長和進(jìn)步。

入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇四

經(jīng)歷過艱苦的高三生活后,，我如愿的考上了一所自己較為滿意的大學(xué),，在這個暑假里，我可謂是放飛了自我,，到處吃喝玩樂,，把自己都整的懶散了不少，時(shí)間也在我的玩樂里過的特別快,，兩個多月的暑假一下子就結(jié)束了,，于是我背上了行囊來到了學(xué)校，弄完了一切手續(xù)后就只等軍訓(xùn)開始了,。

在高中時(shí),，我們都是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的，所以當(dāng)我來到大學(xué)后,，我還是習(xí)以為常的認(rèn)為大學(xué)軍訓(xùn)和高中軍訓(xùn)應(yīng)當(dāng)沒差多少,，可當(dāng)大學(xué)這個入學(xué)軍訓(xùn)一開始后，我才明白我的想法是多么的天真和無知啊,，因?yàn)檫@兩者之間的量級都完全不一樣了,，并且相比高中時(shí)嚴(yán)厲了格外多，讓我仿佛投身在軍營中一樣,。首先,，光是軍訓(xùn)的學(xué)生就很多，我們這一屆的新生有數(shù)千人,，這可相當(dāng)于一個團(tuán)的人數(shù)了啊,，所以想要把這么多學(xué)生進(jìn)行軍事化的管理是很不容易的，并且最終軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)還得來一個檢閱呢,，可不能丟臉了,。

就這樣，為期十五天的軍訓(xùn)開始了，我們的帶隊(duì)教官是一位女生,，并且沒比我們大多少,，所以剛開始時(shí)我們班上還有不少人嬉皮笑臉的開著玩笑，但迎來的就是劈頭蓋臉的一陣教訓(xùn),，這可讓我們老實(shí)了不少,。大家都明白，軍訓(xùn)一開始必然是站軍姿,、報(bào)數(shù),，這是很基礎(chǔ)也是每一天都需要用到的，可就是這么簡單的動作,，卻把我們這么一群大學(xué)生給卡了半天,，弄了好一陣子才算勉強(qiáng)合格了，這可讓我對自我都產(chǎn)生了懷疑,，我是不是暑假閑太久了,，人有點(diǎn)退化了。

第一天軍訓(xùn)結(jié)束后,，還算是比較簡便的，至少沒做訓(xùn)練,，可接下來的日子就越來越不好過了,，首先是新加了許多的動作，不僅僅要求個人要做好,，還得要求我們班整體都要做好,，于是我們就一向訓(xùn)練著重復(fù)的動作，直到貼合了教官的要求才開始下一個動作,，這么一天下來,，我們的衣服都濕透了，回到寢室就只想早點(diǎn)洗完澡休息了,，畢竟每一天早上六點(diǎn)多就要起來,，還得把被子疊好。正是在這么一種緊張的氛圍里,，我感覺到了軍訓(xùn)的意義,，這是要讓我們改變懶散的作風(fēng)，好好地去學(xué)習(xí)啊,。在每一天的叫苦叫累中,，我們迎來了軍訓(xùn)的結(jié)尾，排練了這么久,，是時(shí)候給大家看一看訓(xùn)練的成果了,，只見得一個個方隊(duì)走著整齊的步伐從檢閱臺面前經(jīng)過，此時(shí)此刻每一個人的心中都充滿了自豪感，看著大家洋溢在臉上的笑容,，我覺得這十幾天的軍訓(xùn)真的是太值了!

入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇五

尊敬的大武口區(qū)人武部官兵,、老師們，尊敬的家長和同學(xué)們：

大家好,！

在大武口區(qū)武裝部與高一年級全體師生的共同努力下,，我校xx年高一新生入學(xué)教育及軍訓(xùn)工作，圓滿完成了預(yù)定的各項(xiàng)計(jì)劃,，今天就要結(jié)束了,。本次入學(xué)教育與軍訓(xùn)，得到了大武口區(qū)人武部的大力支持,，他們千方百計(jì)克服自身人員少,、工作任務(wù)重、無兵源等困難,，及時(shí)抽調(diào)20名干部戰(zhàn)士承擔(dān)了我校高一年級16個班的軍訓(xùn)任務(wù),。人武部領(lǐng)導(dǎo)在百忙中幾次抽出時(shí)間，專程前來我校對軍訓(xùn)工作給予指導(dǎo),，體現(xiàn)了部xx領(lǐng)導(dǎo)高度的責(zé)任心,、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)與認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校的精心組織安排下,，通過10天的入學(xué)教育和教官的嚴(yán)格訓(xùn)練,，取得了明顯成效，匯報(bào)表演獲得圓滿成功,，達(dá)到了軍訓(xùn)與入學(xué)教育的預(yù)期目的,。在此，我代表學(xué)校向關(guān)心支持我校軍訓(xùn)工作的大武口區(qū)人武部領(lǐng)導(dǎo)以及全體教官表示衷心的感謝,，向在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀教官表示熱烈的祝賀！

回顧我校今年的軍訓(xùn)與入學(xué)教育工作,，主要有五個特點(diǎn)：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，多次會同武裝部領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商學(xué)生軍訓(xùn)工作，并召開有關(guān)會議研究安排此項(xiàng)工作,；二是動手早,，準(zhǔn)備充分。德育處為此專門制定了詳細(xì)的軍訓(xùn)和入學(xué)教育計(jì)劃,，逐項(xiàng)明確責(zé)任分工,，落實(shí)講課人員與訓(xùn)練科目，做到有的放矢,；三是內(nèi)容豐富充實(shí),，時(shí)間安排緊湊。短短10天的入學(xué)教育內(nèi)容涵蓋了中學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀,、高中新課程學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、安全法制教育、校園文化解讀,、消防知識和防火避震演練,、參觀軍營等方面。軍訓(xùn)內(nèi)容涉及軍容軍姿,、隊(duì)例隊(duì)形,、三大步伐等；四是德育處,、年級部,、總務(wù)處密切配合，熱情為參訓(xùn)官兵和學(xué)生服務(wù),，搞好后勤保障,；五是形式靈活多樣，入學(xué)教育以講座為主,，配合音像資料穿插一些班級常規(guī)教育,、防災(zāi)演練，軍訓(xùn)間隙還穿插些游戲娛樂活動,。每天結(jié)束前,，由教官和班主任進(jìn)行小結(jié)點(diǎn)評，豐富了入學(xué)教育和軍訓(xùn)生活,。需要特別提出的是大部分教官和教師都能盡職盡責(zé),，對入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作投入了極大的熱情,。訓(xùn)練中,，教官們做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練,，對每一個動作反復(fù)糾正,，一絲不茍，班主任老師們早出晚歸,，堅(jiān)持跟班,，了解學(xué)生思想狀態(tài)，主動做好班級學(xué)生教育管理工作,，為學(xué)生服務(wù),，與學(xué)生打成一片，同甘共苦,，從而確保了入學(xué)教育和軍訓(xùn)任務(wù)的順利完成,。十多天中，同學(xué)們主動接受入學(xué)教育和軍事訓(xùn)練，專心聽講,，認(rèn)真作聽課筆記,，撰寫心得體會和日記。雖然每天驕陽似火,，酷熱難耐,，但同學(xué)們熱情高漲，信心十足,。訓(xùn)練中,，虛心向教官學(xué)習(xí)，不怕苦,、不怕臟,、不怕累，嚴(yán)守紀(jì)律,，堅(jiān)持訓(xùn)練,，經(jīng)受住了考驗(yàn)。匯報(bào)表演中,，個個精神抖擻,，隊(duì)列、步伐整齊,，動作規(guī)范,，口號響亮，有的同學(xué)帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,，有的班級和同學(xué)自愿留下來訓(xùn)練,。表現(xiàn)出本屆新生嶄新的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)向上的.進(jìn)取精神。同學(xué)們用實(shí)際行動為班集體贏得了榮譽(yù),，也為高中三年的學(xué)習(xí)生活開了一個好頭,，得到前來參加觀摩的領(lǐng)導(dǎo)與家長的一致好評。

同學(xué)們：經(jīng)過入學(xué)教育,，使大家對高中階段學(xué)習(xí)生活特點(diǎn),、學(xué)習(xí)方法與學(xué)校管理規(guī)范有了深入了解，同時(shí)也明確了跨入三中校門以后自己的努力方向和奮斗目標(biāo),，進(jìn)一步增強(qiáng)了遵紀(jì)守法,、勤奮學(xué)習(xí)、合作交流與文明禮貌的意識,；通過軍訓(xùn)使大家領(lǐng)會和體驗(yàn)了軍人那種特別能吃苦,、特別能戰(zhàn)斗的精神以及人民軍xx服從命令、聽黨指揮,、服務(wù)人民的鐵的紀(jì)律,、鐵的意志與鐵的作風(fēng),，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念與國防意識，錘煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的作風(fēng),，大大激發(fā)了愛班級,、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的樸素情感,。也在軍地聯(lián)合開展學(xué)生思想品德教育、國防教育方面積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),，對當(dāng)前乃至今后學(xué)校精神文明建設(shè)必將起到積極的推動作用,。

同學(xué)們：入學(xué)教育和軍訓(xùn)雖然只有10天，但入學(xué)教育和軍訓(xùn)所帶來的收獲半會使你們今后的學(xué)習(xí)生活受益匪淺,。步入高中以后,，你們面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)會更加繁重，從現(xiàn)在起必須有足夠的思想準(zhǔn)備,。軍訓(xùn)結(jié)束后,，希望同學(xué)們以此為起點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)堅(jiān)持與發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)中煥發(fā)出來的好作風(fēng),、好精神,，努力把入學(xué)教育與軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng),，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)進(jìn)步的強(qiáng)大動力,，圓滿完成高中階段學(xué)業(yè)，邁好人生這關(guān)鍵的一步,，用辛勤與汗水,，用聰明與智慧爭取更加優(yōu)異的成績，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而拼搏奮斗,，創(chuàng)造屬于你們美好幸福的明天,。

入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇六

在這丹桂飄香，豐收的金秋九月,，每一位在假期里盡情玩樂的學(xué)子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛回到了闊別兩月之久的校園生活,，對于某些人來說,，一切還會有如從前,，是那么的熟悉，但是,，對于很多人來說,，這個月，將是他們告別從前,，走進(jìn)人生中另一段新的旅程,，而我,，就是其中之一。

還不知大學(xué)生活為何物時(shí),，它已翩然而至,，為此，父親拋開了工作,，在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東,，于是，告別了親愛的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹,，熟悉的'家,，高中的母校，頂著炎炎烈日,，我和父親踏上了通往長沙的汽車,，經(jīng)過長途的累勞，最后當(dāng)我立于涉外這所為我選取,，并且即將開始要生活三年之久的學(xué)校大門前時(shí),，我突然想朝著里面大聲呼喊：“我來了~我的大學(xué)生活！”在熱心的朋友和父親的幫忙下,，我迷糊而又順利的在學(xué)校報(bào)了到,，交了學(xué)費(fèi)，入住了學(xué)校的寢室,。第一次離開家鄉(xiāng),，第一次來到長沙，在安頓好一切后,，我卻怎樣也高興不起來,，因?yàn)椋@也代表著立刻就要跟父親分別了,，最終,，我還是沒有勇氣去送父親，因?yàn)?，我怕我會舍不得,，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上,，也不明白何時(shí),，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出。

本以為,，跟親人分開,，我會悲傷一段時(shí)間，但是,，應(yīng)對著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對待,，一句句關(guān)切的話語,，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。是啊,，為什么同為新生的我這么的傷感,，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著,。難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡寧說過：“人總是一邊受傷一邊學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的,。”我此刻已經(jīng)不再是以前的高中生了,，而是大學(xué)生了,。我開始漸悔著。我似乎成熟了許多,。

正如理查德·柯所說的："驀然回首,，發(fā)覺昨日時(shí)光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)——我已變成另一個人。"走在綠蔭的小道上,，看著高聳的教學(xué)樓,、端莊的圖書館、寬廣的操場,、整齊的宿舍樓,，我有種忐忑的期盼——我將要在那里展開自我的平臺，亮出自我的風(fēng)采,。而后,，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處煟淌?公正嚴(yán)明的校風(fēng),，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長,，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會,、自管會,。我有理由相信，來到那里,，是我正確的選取,。我想，來那里的每一位新生,，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷,、教導(dǎo)、磨礪下,，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩,，成為祖國的光榮,。是的,，大學(xué)的生活需要自我用心去體味,，我不羨慕別人的簡單與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑,。我只明白,，既然我選取了英語這個專業(yè)，多苦多累,，我亦無悔,。明白之后，我心兒寬,，眼兒亮,，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,。

學(xué)習(xí)中,，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí),，苦澀讓我品出生活的甘甜,。在未來的四年中，我要堅(jiān)定自我的堅(jiān)定,，努力自我的努力,，追求自我的追求。不是一切星星都只預(yù)示黑夜,，而不報(bào)告曙光;不是一切燭光都只燃燒自我,，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上,。我抱著這樣一個信念去嘗試,，去奮斗。我相信,，在不久的未來,，我必須會成為一個更杰出，更優(yōu)秀的自我,，必須會實(shí)現(xiàn)我渴求的,、持著的夢想。以上的諸多感受,，都是在學(xué)院為我們新生準(zhǔn)備的第一件大禮——堅(jiān)苦的新生軍訓(xùn),。在勞累了一天后，休息時(shí)所狂想的,。

就這樣,，我的大學(xué)生活拉開了序幕。

入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇七

早期教育是孩子成長中至關(guān)重要的階段,，而入學(xué)則是早期教育的首要環(huán)節(jié),。我作為一位家長,，親身經(jīng)歷了孩子進(jìn)入學(xué)前教育的過程，對于早期教育入學(xué)有著自己的心得和體會,。以下將結(jié)合個人經(jīng)歷,，對早期教育入學(xué)進(jìn)行總結(jié)和思考。

第二段：進(jìn)入學(xué)前教育的準(zhǔn)備,。

在孩子進(jìn)入學(xué)前教育之前,，必須做好充分的準(zhǔn)備工作。首先是選擇適合孩子發(fā)展的教育機(jī)構(gòu),。我通過實(shí)地考察和咨詢了解到,，不同的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)有著不同的教學(xué)理念和教育方式。要選擇符合自己教育理念的機(jī)構(gòu),，并與孩子的性格特點(diǎn)相匹配,。其次是約定目標(biāo)和規(guī)劃，明確入學(xué)后的期望和期限,，為孩子的入學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

第三段：理解教育的本質(zhì)和目標(biāo)。

早期教育入學(xué)是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，而不僅僅是為了以后升學(xué)而學(xué)習(xí)知識,。我認(rèn)識到，早期教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng),，包括語言表達(dá)能力,、動手能力、社交能力等,。因此,，在入學(xué)時(shí)，我注重的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,，更是教育方式和教育環(huán)境的選擇,。我發(fā)現(xiàn)，最有效的教育是以孩子的興趣為導(dǎo)向,，讓他們享受學(xué)習(xí)的過程,，培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。

第四段：與教師和同學(xué)的相處,。

教師和同學(xué)是影響孩子學(xué)習(xí)和成長的重要因素,。在孩子入學(xué)后，我與老師保持密切的溝通,，了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)情況和成長變化,，及時(shí)了解到孩子可能存在的問題，并與教師一起制定解決方案。此外,，我也鼓勵孩子與同學(xué)互動,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)意識。通過與同學(xué)的相處,，孩子不僅學(xué)會了合作與分享,，同時(shí)也獲得了友誼和快樂,。

第五段：營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子的學(xué)習(xí)效果和興趣培養(yǎng)有著重要的影響。我從孩子進(jìn)入學(xué)前教育的第一天起,，就在家中為她營造了一個有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境,，布置書桌和閱讀角落，提供各類教育玩具等,。我也鼓勵孩子主動參與家務(wù)勞動,，鍛煉她們的動手能力和獨(dú)立性。同時(shí),，我也注重孩子的休息和睡眠,，營造良好的生活作息規(guī)律，使孩子精力充沛地面對學(xué)習(xí),。

總結(jié)：

通過孩子的早期教育入學(xué)經(jīng)歷,，我認(rèn)識到早期教育對于孩子全面發(fā)展的重要性。在孩子進(jìn)入學(xué)前教育之前,，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作,，選擇合適的教育機(jī)構(gòu)，并明確目標(biāo)和規(guī)劃,。在入學(xué)過程中,，我們要理解教育的本質(zhì)和目標(biāo)，注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng),。與教師和同學(xué)的良好相處,，以及營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也不可缺少。只有在這樣的綜合環(huán)境下,，我們的孩子才能從小揚(yáng)長避短,，健康快樂地成長。

入學(xué)教育總結(jié)報(bào)告篇八

太村中學(xué) 七年級7班 開學(xué)以來,，學(xué)校組織大家先后學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的規(guī)定》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《太中學(xué)生常規(guī)細(xì)則》,；班主任在宣講校規(guī)時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況指出了班級同學(xué)存在的問題,，要求大家從小事做起,，從我做起，自覺矯正不良行為和不良習(xí)慣，并能夠幫助他人規(guī)范行為,，爭做一名合格的太中學(xué)生,。

由于七年級學(xué)生是新生，各方面還不熟悉,，因此,，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德等思想教育,。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用身邊事例,，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用主題班會、課余活動將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處．教育學(xué)生不賭博,，遠(yuǎn)離有害的物品,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排,，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律、講誠實(shí),、講奉獻(xiàn)”的四講活動,。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生的品行,，形成良好的班風(fēng),，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。

本學(xué)期,，是中學(xué)階段的第一學(xué)期,。我利用班會課等多種形式，從培養(yǎng)學(xué)生品行入手,，宣貫學(xué)校的規(guī)章制度,，從一開始就嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為,，把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起,。本班的部分學(xué)生雖然有較強(qiáng)的上進(jìn)心，但競爭意識不強(qiáng),。我十分注意引導(dǎo)這部分學(xué)生積極向上,，并以他們來促進(jìn)全班同學(xué),。通過樹立好的典型,，鼓勵落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，全班同學(xué)的自覺性逐步增強(qiáng),。

3、采用多種行之有效的辦法,，引進(jìn)競爭機(jī)制,，調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性。 本學(xué)期對于七年級學(xué)生是十分重要的,，氣可鼓不可泄,。首先，我經(jīng)常通過黑板報(bào),、班會課等途徑,，鼓勵大家向優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，向他們挑戰(zhàn),；其次,，教育學(xué)生既要勤奮，又要講究學(xué)習(xí)方法,，對于學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)都不能放松,；第三，在班里組織各學(xué)科知識競賽,，既增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識,，又培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，效果比較顯著,。通過大家的共同努力,，班級的學(xué)習(xí)成績無論是縱向還是橫向都有了提高，并涌現(xiàn)了不少學(xué)習(xí)尖子。

4,、抓好學(xué)生的行為規(guī)范,，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

我十分重視抓好出勤,、儀容儀表,、校服穿著，上課和午間,、晨間自主管理,，就餐，課間操及眼保健操等工作,，充分發(fā)揮值日班長和班干部的作用,，同時(shí)設(shè)立餐桌長管理就餐，衛(wèi)生由衛(wèi)生委員和值日組長共同負(fù)責(zé),，全班同學(xué)共同保潔,，借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對于違紀(jì)的學(xué)生,，我總是耐心細(xì)致地做好思想工作,，一抓到底。

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不強(qiáng),，操前讀時(shí)、兩飯后,，總是不能及時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。自習(xí)上，老師不在時(shí),，總有個別學(xué)生交頭接耳,、無所事事、抄襲作業(yè)等,。

2,、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課時(shí)總是不能及時(shí)擺好各科所用的資料等,，還有個別同學(xué)在上課討論的時(shí)間內(nèi),，就趁機(jī)說話。注意力不夠集中,，學(xué)習(xí)上缺少上進(jìn)心,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，積極性不夠,。

3,、我班的學(xué)生存在兩極分化問題,。學(xué)習(xí)成績出色的同學(xué)有十多位，最好的位居年級第一,。但是基礎(chǔ)較差的同學(xué)也有不少,，如喬恒、等幾個學(xué)困生,，因自信心不足,，便在放學(xué)或放假期間，自制力很不強(qiáng),。學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，基礎(chǔ)差，積極性不夠幾乎是這些同學(xué)的通病,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生對行為規(guī)范考核的重視程度，達(dá)標(biāo)與德育考評掛鉤,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立自信心,，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的甜頭,，他們便會自覺地去學(xué)習(xí),。

3,、每周要充分利用周會時(shí)間，讓學(xué)生自己分析班級及自身存在的問題,，同時(shí)讓他們自己提出解決的方法,。由班干部對學(xué)生提出的方法一一記錄，依照這些措施嚴(yán)格執(zhí)行,。

4,、進(jìn)行班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè)。召開班干部會議,，實(shí)行值日班長輪流值日制度,，值日班長每天對班級狀況進(jìn)行記錄，傍晚對班級一天的狀況進(jìn)行總結(jié),，表現(xiàn)好的進(jìn)行表揚(yáng),，差的進(jìn)行點(diǎn)名批評并按照學(xué)生自己制定的班規(guī)進(jìn)行處罰。

5,、充分利用晨訓(xùn)時(shí)間,，對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行指出，并隨時(shí)提醒,。多深入班級,，和同學(xué)多溝通,、多交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，并制定切實(shí)可行的班級管理措施,。

6、采取結(jié)對子的方法,，實(shí)行一幫一的活動,。成績最好的幫住最差的，共十對,。每一天把輔導(dǎo)內(nèi)容記載好,，一星期一總結(jié)。

7,、在自習(xí)和吃飯期間,，每天派一名班干部輪流檢查，提醒班內(nèi)同學(xué)存在的不足之處,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),。

要對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣,。

2、教師要關(guān)注學(xué)生中的弱勢群體,。

如何做好后進(jìn)生的補(bǔ)差轉(zhuǎn)化工作是每位教師亟待解決的實(shí)際問題,，我們要從“以人為本”的角度出發(fā)，堅(jiān)持做好以下工作：堅(jiān)持“補(bǔ)心”與“補(bǔ)課”相結(jié)合,，與后進(jìn)生多溝通,，消除他們的心理障礙；幫助后進(jìn)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；加強(qiáng)方法指導(dǎo),；嚴(yán)格要求后進(jìn)生，從最基礎(chǔ)的知識抓起,；根據(jù)學(xué)生差異,，進(jìn)行分層管理；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,。