在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園骨干教師述職報告篇一

用美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生,，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生,。我牢記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，時時注意“從我做起”,，“從小事做起”，讓自己的每一細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣,，真正做到為人師表,。在素質(zhì)教育的新形勢下，我孜孜不倦地學(xué)習(xí),，吸取最新的教育思想與觀念,，確立與時代發(fā)展需要相適應(yīng)的新的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與實踐能力為核心，全面實施素質(zhì)教育,，努力造就全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

一年來,，我從事語文教學(xué),，在自身的努力、同事們的幫助,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù)?，F(xiàn)對自己一年來的工作、學(xué)習(xí)情況做簡要回顧,。

在教學(xué)過程中,，我努力鉆研教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種教研活動,，認(rèn)真做好記錄,，把新的教學(xué)理念運用到教學(xué)中去,，在教學(xué)實踐中我堅持做到邊學(xué)習(xí),，邊總結(jié),，努力提高自己的教育教學(xué)能力。在教學(xué)過程中,，我根據(jù)教材的特點,，運用新的教學(xué)理念，聯(lián)系學(xué)生的實際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，精講精練,，作業(yè)努力做到精批細(xì)改，及時講評,，認(rèn)真進(jìn)行單元檢測,，及時查漏補缺,，調(diào)整自己的教學(xué)，認(rèn)真反思,、小結(jié),，不斷得到提高教學(xué)能力。

面對學(xué)生成績參差不齊的情況,，教學(xué)時,，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點為依據(jù),，確定我的教學(xué)。

1,、以趣激學(xué),。通過各種方法和手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，消除學(xué)生的畏難情緒,。

2,、降低起點，因材施教,。

“以生為本”的教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的,，教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)。教也有差異,。采取“分層教學(xué)”分類指導(dǎo),，因材施教,，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時得到發(fā)展的最有效途徑,。對不同層次的學(xué)生確立不同的培養(yǎng)目標(biāo)，提出不同層次的要求,，采取不同的評價標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)困生應(yīng)該要求他們掌握語文教材最基礎(chǔ)的知識,，具有最初步的技能，基本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),；中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠獨立思考,，具有一定的分析問題和解決問題的能力,；優(yōu)等生則要進(jìn)一步拓寬視野，發(fā)展思維,，提高能力，創(chuàng)造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù),。讓學(xué)生吃的飽,，吃的好。

3,、關(guān)注學(xué)困生,，認(rèn)真輔導(dǎo)。

心中不放棄每一個孩子,，暫時的困難并不意味著一生的困難,。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時，課余,，我還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行面對面地輔導(dǎo),，只要孩子有收獲,，就感到非常欣慰,。

課標(biāo)的學(xué)習(xí)、課題的深入研究,，使我們每一位教師都清醒地認(rèn)識到教學(xué)要發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和積極性,。教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)師生互動情境,，靈活運用多種教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生在語文實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。

我們的教育理念,、教學(xué)觀點只有落實到我們的教學(xué)行為中才具有一定的實效性,，教師生命因課堂而精彩,。我們的研究，我們的思考，只有在課堂才能得以充分的展現(xiàn),。因此，在上好常態(tài)課的同時,，我積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)研討,、校際間的交流。在學(xué)校,，在教研組中起到了一定的示范引領(lǐng)作用,。

優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的,。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，走近學(xué)者,，與同行研討，和學(xué)生交流,，以他人之長補己之短,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作,，乃至生命不可或缺的部分。在這一年中,，我參加了各種各樣的學(xué)習(xí)進(jìn)修活動,。同時，還加強(qiáng)了業(yè)余的讀書學(xué)習(xí),。自費訂閱了《小學(xué)語文教師》和《教師報》,，讓我了解到語文教學(xué)的各種模式,，為課題研究提供了有力的理論依據(jù),。一系列的學(xué)習(xí)，讓我感受到名師們的風(fēng)采,，并決心以他們?yōu)榘駱?，在自己的實踐中作出自己的努力,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。”點滴成績只屬于過去,，未來,，我面臨著更多挑戰(zhàn)。百尺竿頭,，更進(jìn)一步。相信經(jīng)過我的努力,，來年我會更棒！

幼兒園骨干教師述職報告篇二

隨著平凡而忙碌的'每一個日子,，悄悄地數(shù)過來,，回顧一年工作中的點點滴滴,，有喜有憂，有笑有淚,。這一年中,，在區(qū),、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：班主任,、語文教學(xué),、工會委員、體育路校區(qū)教研專干,。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來,，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對工作中的一切困難,。因為恰恰是這種充實的生活,，讓我收獲著,、成長著。

為了提高自己的思想政治覺悟,，積極向黨組織靠攏，我在暑假向黨支部遞交了入黨申請書,，9月積極參加入黨積極分子培訓(xùn),，時刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我真誠地?zé)釔劢逃@門事業(yè),，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念,，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實“先成人再成才”的育人觀和教學(xué)觀,。無論家長,、學(xué)生存在多大的差異性，我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友,，一視同仁,，認(rèn)真聽取他們的意見，塑造良好的教師形象,。面對孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題,，我都彎下身來,，不急躁，不急功近利,，力求對癥下藥,，用耐心換取孩子們的真心。家長和孩子么都深深地喜歡上了我,，我也樹立了自己的威信,。

作為一名語文教師，我追求快樂,、扎實的課堂,，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂,，你會發(fā)現(xiàn),，孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型,、民主的師生關(guān)系,，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考、任何問題都可以在課堂上進(jìn)行探討,、分析,。

為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅持學(xué)習(xí)，與書為友,。在博覽群書的同時,，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化,。在教學(xué)中,，我大膽實踐，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式,，主動進(jìn)行研究,，逐步形成了自己清新、自然,、簡約的教學(xué)風(fēng)格,。為了鼓勵學(xué)生主動習(xí)作，我利用業(yè)余時間和學(xué)生一起練筆,，采用博客的形式進(jìn)行探討,、交流,，定期出版班級習(xí)作集,、學(xué)生個人作品集。為了建設(shè)好書香班級文化建設(shè),，我嚴(yán)格制定各類計劃,，開展多種形式的讀書交流會以及讀書活動，讓孩子們時時讀書,，刻刻看書,。為了提高孩子們應(yīng)用語文的能力，我經(jīng)常開展富有實效性的語文綜合性學(xué)習(xí)……這些教學(xué)實踐,，將生活語文與應(yīng)用語文有機(jī)地結(jié)合在一起,，孩子們的語文素養(yǎng)得到了提高。

專業(yè)成長的必經(jīng)之路之一就是加強(qiáng)研修,，所以我積極參加了省十五規(guī)劃課題研究,，與學(xué)校課題組成員一起承擔(dān)了學(xué)校“口語交際課堂教學(xué)實效性”的研究工作,。兩次參加省課題研究培訓(xùn),，多次參加各類培訓(xùn)和前期準(zhǔn)備工作。在課題實施過程中,，做好了學(xué)生口語交際問卷調(diào)查研究報告和口語交際階段目標(biāo)評價表,，并積極主動執(zhí)教了口語交際課題研討課：《熱點問題》。下半年,，我和學(xué)校課題組成員一起,，參加了市青語網(wǎng)絡(luò)教研活動，我就課前三分鐘這一方案的實施提出了自己獨到的見解,。

11月青年教師教學(xué)比武,，我結(jié)合書香校園建設(shè)活動,，執(zhí)教了讀書交流會《走近魯迅》，就如何閱讀魯迅作品,，提供了可借鑒的閱讀方法指導(dǎo),。

為了全面提高自己的科研水平，我善于學(xué)習(xí),，打破學(xué)科界限,，經(jīng)常參加各類課程的聽評課活動和專題講座，從不缺席,。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法,，調(diào)整教學(xué)策略,，提高自己的科研水平。

這一年中,，我先后擔(dān)任體育路校區(qū)的語文教研組長,、教研員。工作中,，我以身作則,，率先垂范，充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者,。

身為語文教研組長,，為了提高本組語文教師自身的語文素養(yǎng)，我以“努力營造語文味課堂”為教研專題,，進(jìn)行教學(xué)研究,，并將此理念貫穿在老師的語文教學(xué)課堂之中。蘆淞區(qū)新苗杯比武,，我積極承擔(dān)了兩個校區(qū)語文教師“下水文”的培訓(xùn)工作,，為教師習(xí)作教學(xué)提供了指導(dǎo)性。10月,，我就“學(xué)生語文學(xué)科素質(zhì)”這一主題對本組教師進(jìn)行了全員培訓(xùn),，明確了語文測試的方向，如何正確把握學(xué)生的學(xué)業(yè)成績我進(jìn)行了探討,。在教學(xué)實踐中,，我和老師們一起積極參加組內(nèi)教材研討，備課,、上課,，聽評課活動組織有成效。

作為學(xué)校教研員，我求真務(wù)實,，平易近人,，是老師們的真心朋友，心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色,。抓好教學(xué)常規(guī)的同時,，我注重課堂實效。每個星期我都會主動隨堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點和不足,，進(jìn)行反饋交流，不斷改進(jìn),，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊力量，我定期召開教研組會議,，做到每個學(xué)科均衡發(fā)展,，督促教師主動上好各類教研課，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中成長,。

10月，我校和龍族瑤族進(jìn)行了株洲市“骨干教師學(xué)科交流活動”,，我認(rèn)真組織體育路校區(qū)優(yōu)秀教師積極承擔(dān)常態(tài)課展示并親自執(zhí)教,，受到了聽課老師的一致好評。11月,，學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武，我全程參與老師們的教學(xué)全過程,，以自己的示范和人格魅力贏得了老師們的信任和贊賞,。

驀然回首，或多或少都感覺時間流逝的同時,，也有些收獲,。5月，我參加區(qū)新苗杯“語文專業(yè)技能競賽”獲得二等獎,，6月指導(dǎo)學(xué)生黃昕羽參加市硬筆書法比賽獲得一等獎,；編排舞蹈獲校慶六一節(jié)目演出二等獎；撰寫的論文《習(xí)作意志品質(zhì)的培養(yǎng)》獲區(qū)特等獎,，并送省參評,；本班學(xué)生代表區(qū)參加市教學(xué)班演唱比賽獲一等獎，我獲“協(xié)作一等獎”,；9月指導(dǎo)學(xué)生獲得市演講比賽一等獎,；同時被評為“區(qū)優(yōu)秀班主任”；11月區(qū)語文學(xué)科素質(zhì)競賽，我班8人獲獎,。

教育教學(xué)工作,，是艱辛的，同時又是快樂的,。只要有所追求,，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者,，只要摒棄世俗,，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想的職業(yè),，你就能化難為易,，化苦為樂。所有因為這份職業(yè)所帶來的那些榮譽,，我想,，我都沒有任何權(quán)利擁有，那都是這份職業(yè)給予我的,，那都是我的學(xué)生所賜予我的,。道路艱辛，我將如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，一如既往地依照自己的追求，享受著幸福的教育人生,。

幼兒園骨干教師述職報告篇三

一年來,，我堅持學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、踐行大精神，堅持時事政治的學(xué)習(xí)和新聞報紙的收看,，積極參加黨課的學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好政治筆記，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，處處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己，為人師表,、教書育人,、愛崗敬業(yè)，服從組織分配,，對工作盡職盡責(zé),，任勞任怨,。能嚴(yán)格遵守校級校規(guī)，嚴(yán)格按照作息上下班,，團(tuán)結(jié)同志,，能與同事和睦相處。教育教學(xué)中,，始終把關(guān)愛學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點。時時事事以平等的,、愉快的,、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個人,。一年來,，我從不因故請假、遲到,、曠工,。不怕苦，不怕累,，以負(fù)責(zé)為己任,，以助人為樂趣，以百倍的熱情積極的工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大主體參與教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點，以主體參與教學(xué)模式為綱,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,，同時也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后xx課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課x節(jié)，在校內(nèi)聽課x節(jié),。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5、我虛心向同事請教,，積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),，堅持把微笑帶進(jìn)課堂，把愛心帶給學(xué)生,，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展,，認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課,。為能把工作做扎做實，工作中我不恥下問,，堅持學(xué)中干,、干中學(xué)，邊學(xué)邊干,，在教育教學(xué)中,，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運用到教學(xué)設(shè)計的全過程，同時為使自己的工作有方向,，我堅持學(xué)習(xí)課改理論知識,，與同行共同探索交流，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，認(rèn)真書寫案例,、反思，總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗,，并將它撰寫成論文,，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,。當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高,。

幼兒園骨干教師述職報告篇四

一年來我擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，我首先研讀了《吳砦初中構(gòu)建高效課堂教師學(xué)習(xí)手冊》,，把構(gòu)建高效課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己追求的目標(biāo)：課堂教學(xué)嚴(yán)格做到“三講三不講”,，即講易錯點,、易混點、易漏點,，不講學(xué)生已會的,、能會的、講了也不會的,。其次我向陳潔老師,、楊玉霞老師學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的教法，她們搞的是課前三分鐘演講活動,，我稍微變通了一下,，搞的是學(xué)生佳作欣賞，或者是成語學(xué)習(xí),，以此來提高學(xué)生的作文水平和增加詞匯量,。再次我充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用，兩學(xué)期共上了十二節(jié)多媒體課,，還不包括在電腦上給學(xué)生放的音頻資料,。比如《智取生辰綱》一課，篇幅長,，學(xué)生一遍讀過去對故事情節(jié)不甚了解,，為了讓學(xué)生更好地把握課文，我把電視劇《智取生辰綱》一集下載下來,，學(xué)生一看電視劇,，就知道了故事情節(jié)：藥是怎么下的，明暗線索是如何交替進(jìn)行的,。在學(xué)習(xí)“微笑面對生活”這個綜合性知識點時,，我把尼克。胡哲的演講視頻下載下來讓學(xué)生看了,，并讓他們在作文中談感受說認(rèn)識,，學(xué)生無一例外地被他的微笑著面對生活的勇氣和自信所折服。正是基于以上三點原因,，一年來我所帶的兩個班的語文成績都不錯,。當(dāng)然，在語文教學(xué)中,，我還存在著講得多,，練得少的缺點,；以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的理念還沒有充分體現(xiàn)出來,；教師基本功還不扎實等等不足,，在今后的教學(xué)中我要好好彌補這些短板。

在治理班級的過程中,，我把培養(yǎng)學(xué)生的良好品行放在首位,，倡導(dǎo)先做人、后成才的理念,。對于班上出現(xiàn)的拾金不昧,、助人為樂、愛護(hù)公物,、孝敬父母等好人好事及時給予表揚,，長此以往在班上形成了一股良好的班風(fēng)，為集體育人創(chuàng)造了一個良好的條件,。同時作為班主任,，自己也常常率先垂范，要求學(xué)生做到的,，自己盡量做到,，為學(xué)生的成人成才樹立一個好的榜樣。如教師大灶上的爐灰等垃圾讓蒲叔操心不已,，我得知此情況后,，要求我班值日生每天清理教師大灶垃圾，解了蒲叔的心頭憂,；國慶節(jié)后,，三、一班學(xué)生嫌我班地段面積太少,，通過倪老師要求從國旗那兒東西分開,，我和班上學(xué)生也就爽快答應(yīng)了；在保持衛(wèi)生習(xí)慣方面,，我見垃圾就撿,，以讓學(xué)生也養(yǎng)成勤撿垃圾、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,；在勞動方面,，我積極參與、從不偷懶,，以讓學(xué)生也養(yǎng)成熱愛勞動的的好習(xí)慣,；在管理班級時，我讓團(tuán)員每天輪流當(dāng)紀(jì)律委員，以培養(yǎng)他們的班級責(zé)任感,；在體育鍛煉方面,，我堅持與學(xué)生同跑步、共打籃球,，以讓他們養(yǎng)成愛鍛煉的好習(xí)慣。學(xué)生的思想品行好了,，將來會終身受益,；學(xué)生的做人習(xí)慣好了，將來會受益不盡,。本學(xué)期以來,，我把我在八年多管班過程中的點滴認(rèn)識寫了一篇論文，發(fā)表在20xx年第57期的《考試周刊》上,，題目是《班主任要具備“五心”》,。這“五心”分別是：責(zé)任心、愛心,、耐心,、細(xì)心和自律之心?；谝陨显?，我所帶的班級在德育、智育,、體育,、勞動、做人習(xí)慣等方面都居于同級前列,。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)成績、學(xué)科均衡發(fā)展與科任教師,、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫,。

一年來，我校教職員工累計借書26人次,，冊數(shù)68本,；今年正月里，我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書目錄的基礎(chǔ)上,，把剩余的七千余冊書的目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦,；本學(xué)期第十六周我?guī)ьI(lǐng)我班的部分學(xué)生把教育局捐贈給我校的四五十包書都拆了包、分了類,、上了架,。當(dāng)然這些新書的登記造冊、輸微機(jī)的工作還未完成，需下學(xué)期繼續(xù)工作,。

自從我被委任語文教研組長以來,，按照學(xué)初陳金勇教研組長制定的教研計劃，我組參加了三次作文競賽活動,、和體音美組聯(lián)合組織了一次全校的配樂經(jīng)典詩文誦讀活動,、舉行了兩人三次聽課、評課活動,。我們教研組舉行的活動,，側(cè)重于學(xué)生的活動，而對于教育教學(xué)的研討力度還不夠,。這將是我們今后的主攻方向,。

對于以上做得好的方面，我將百尺竿頭,、更進(jìn)一步,；對于存在的不足，我將痛下決心,、迎頭趕上,。

幼兒園骨干教師述職報告篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

12月,，我有幸被評為區(qū)級骨干教師。但我深知榮譽只代表過去,，對于將來,，它應(yīng)是更大的動力和壓力。能不能對得起這一稱號,，只能用自己的工作和成績來證明,。時光荏苒，一年已到,。以下我從四個方面對我一年來的工作向各位進(jìn)行匯報：

生一看電視劇,，就知道了故事情節(jié):xx是怎么下的,，明暗線索是如何交替進(jìn)行的。在學(xué)習(xí)“微笑面對生活”這個綜合性知識點時，我把尼克.胡哲的演講視頻下載下來讓學(xué)生看了,，并讓他們在作文中談感受說認(rèn)識,，學(xué)生無一例外地被他的微笑著面對生活的勇氣和自信所折服,。正是基于以上三點原因,，一年來我所帶的兩個班的語文成績都不錯。當(dāng)然,，在語文教學(xué)中,，我還存在著講得多，練得少的缺點;以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的理念還沒有充分體現(xiàn)出來,；教師基本功還不扎實等等不足,，在今后的教學(xué)中我要好好彌補這些短板。

在治理班級的過程中,，我把培養(yǎng)學(xué)生的良好品行放在首位,，倡導(dǎo)先做人、后成才的理念,。對于班上出現(xiàn)的拾金不昧,、助人為樂、愛護(hù)公物,、孝敬父母等好人好事及時給予表揚，長此以往在班上形成了一股良好的班風(fēng),，為集體育人創(chuàng)造了一個良好的條件,。同時作為班主任，自己也常常率先垂范,，要求學(xué)生做到的,，自己盡量做到，為學(xué)生的成人成才樹立一個好的榜樣,。如教師大灶上的爐灰等垃圾讓蒲叔操心不已,，我得知此情況后，要求我班值日生每天清理教師大灶垃圾,，解了蒲叔的心頭憂,；國慶節(jié)后，三,、一班學(xué)生嫌我班地段面積太少,，通過倪老師要求從國旗那兒東西分開，我和班上學(xué)生也就爽快答應(yīng)了,；在保持衛(wèi)生習(xí)慣方面,，我見垃圾就撿，以讓學(xué)生也養(yǎng)成勤撿垃圾,、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,；在勞動方面，我積極參與,、從不偷懶,，以讓學(xué)生也養(yǎng)成熱愛勞動的的好習(xí)慣；在管理班級時,，我讓團(tuán)員每天輪流當(dāng)紀(jì)律委員,，以培養(yǎng)他們的班級責(zé)任感；在體育鍛煉方面，我堅持與學(xué)生同跑步,、共打籃球,，以讓他們養(yǎng)成愛鍛煉的好習(xí)慣......學(xué)生的思想品行好了，將來會終身受益,；學(xué)生的做人習(xí)慣好了,，將來會受益不盡。本學(xué)期以來,，我把我在八年多管班過程中的點滴認(rèn)識寫了一篇論文,，發(fā)表在第57期的《考試周刊》上，題目是《班主任要具備“五心”》,。這“五心”分別是:責(zé)任心,、愛心、耐心,、細(xì)心和自律之心,。基于以上原因,，我所帶的班級在德育,、智育、體育,、勞動,、做人習(xí)慣等方面都居于同級前列。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)成績,、學(xué)科均衡發(fā)展與科任教師、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫,。

三作為圖書管理員的我,。

一年來，我校教職員工累計借書26人次,，冊數(shù)68本,；今年正月里，我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書目錄的基礎(chǔ)上,，把剩余的七千余冊書的'目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦,；本學(xué)期第十六周我?guī)ьI(lǐng)我班的部分學(xué)生把教育局捐贈給我校的四五十包書都拆了包、分了類,、上了架,。當(dāng)然這些新書的登記造冊、輸微機(jī)的工作還未完成,，需下學(xué)期繼續(xù)工作,。

四作為語文教研組長的我,。

們教研組舉行的活動，側(cè)重于學(xué)生的活動,，而對于教育教學(xué)的研討力度還不夠,。這將是我們今后的主攻方向。

對于以上做得好的方面,，我將百尺竿頭,、更進(jìn)一步；對于存在的不足,，我將痛下決心,、迎頭趕上。

述職人:xxx,。

幼兒園骨干教師述職報告篇六

小劉,，男，出生于1968年3月,。中學(xué)英語高級教師,，永州四中英語教研組長，高三年級英語備課組長,，本科學(xué)歷。

20xx年4月在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下,，我被任命為永州市骨干教師,。作為市骨干教師，我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責(zé)任,。我希望以此為契機(jī)，繼續(xù)以萬分的工作熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，不斷提高和完善自己,，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電和積極探討教學(xué)管理的新途徑,，努力鉆研現(xiàn)代教育管理新理論,，銳意進(jìn)取，無私奉獻(xiàn),，勇于開拓,，把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給黨的教育?；仡櫧荒陙碜哌^的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟,。

參加工作以來，我忠誠于黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神,。我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，又盡職盡責(zé),，有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。20xx年度我擔(dān)任高446班的班主任,，任教奧賽班444班和外縣區(qū)446班的英語教學(xué)任務(wù)．“相信孩子,，尊重孩子，用心靈去塑造心靈”是我篤信的教育理念,。通過三年的努力,，在今年的高考中我所教的二個班成績驕人，高444班(奧賽班)英語人平132.3分,，全班60人全部上重本線,，特別是李欣彤英語以148的高分獲得英語單科王的稱號，高446班(外縣班)英語人平113.7分,，共58人上二本線,，超額完成學(xué)校分配給我的任務(wù)。

隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足,。我常常閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念??不斷的充實自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐,。20xx年上期在道縣參加了高三二輪復(fù)習(xí)教學(xué)研討會,并在道縣一中上了一堂二輪復(fù)習(xí)的示范課:高考英語閱讀簡答題詞解題技巧，受到市教科所和在坐的各位老師,學(xué)生的一致好評.可以說,，各級領(lǐng)導(dǎo)費盡苦心,，為我們創(chuàng)造機(jī)會，豐富我們的理論知識,，用于指導(dǎo)自己的實踐活動,。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會,，積極參與,，力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實踐、吸收,。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。在我的英語教學(xué)工作中,，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運用新理論,，提高教學(xué)效果,。課余向其他老師虛心請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點,，追求課堂教學(xué)的高效化,。

勇于探索，不斷創(chuàng)新,，打造獨特的教學(xué)風(fēng)格,，這是我孜孜以求的教研教改目標(biāo)?？茖W(xué)的教學(xué)方法能讓人做事省時,、節(jié)能、高效,，英語教學(xué)更是如此,。我深信只有老師的水平上升到了一定的層次后，才可能達(dá)到“名師出高徒”的境界,。為了研發(fā)和創(chuàng)新英語教學(xué)新方法,，我不知道多少個黑夜在充電和鉆研。多年來,，我新穎多樣的'教學(xué)方法吸引了學(xué)生的喜愛，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí),，在愉快中成長,。

教學(xué)需要不斷創(chuàng)新。為了緊跟時代步伐,，我多次外出觀摩學(xué)習(xí),，努力更新自己的觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣增濃了,。身為學(xué)校教研組長的我積極推廣“主動教育”的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。近來我們還在探討網(wǎng)絡(luò)教研的高效性,發(fā)揮老師們的主觀能動性,讓老師們在網(wǎng)絡(luò)中有話題發(fā)揮,有自已的見解.在活動中相互學(xué)習(xí)，互相提高,，并且認(rèn)真筆記,。課余我嚴(yán)格要求自己,，我積極撰寫論文，主動承擔(dān)課題研究,。

教育家魏書生曾說過：教師不能只醉心“教書匠”,，應(yīng)該立志做“教育家”。我堅信“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師”,，只要有責(zé)任心、事業(yè)心和仁愛心,，就具備了一個教師的基本條件,。在十多年的班主任管理工作中，我用愛心,、耐心和誠心對待每一個學(xué)生,，讓他們從學(xué)習(xí)和生活中的小事去嚴(yán)格要求自己，從自卑走向自信,，從他律走向自律,，走向成功。通過三年的努力,，我任教的外縣班446班三年中一直都是學(xué)校的優(yōu)秀班集體,，今年的高考在外縣班中也是名列前茅，重本26人,，二本32人,，取得了20xx年高考大捷。

真心教育,，以愛化人,。有人這樣評價我，說劉老師隨便接手什么樣的班級都能優(yōu)秀,、先進(jìn),。我的回答只有兩個字：用心。用心管理班級,，推廣自主管理,、班長輪流值日制，挖掘?qū)W生的閃光點,，讓他們“人人有事做,，事事有人做?！蔽矣眯淖x懂每個學(xué)生的心,，關(guān)愛他們的生活細(xì)節(jié)，并從學(xué)校大局出發(fā),，顧及集體利益,，時刻以一個共產(chǎn)黨員的身份來要求自己,。多年的第一線教育工作成績斐然，年年被評為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”,，多次受到上級部門的嘉獎,。

一枝獨秀不是春，萬紫千紅總是春,。作為年級備課組長,，我組的英語教師的輔導(dǎo)和培養(yǎng)的工作重任就落在我的肩上。傳,、幫,、帶英語新秀老師，我經(jīng)常給他們上示范課,、公開課,，指導(dǎo)他們備課，學(xué)會駕馭課堂教學(xué),，學(xué)會管理學(xué)生,，學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷提高英語教學(xué)技能,。

我校的小楊老師,，擁有豐富的英語知識，新來乍到在駕馭課堂上有所欠缺,，我就手把手教他精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié),，并指導(dǎo)掌握學(xué)生心理特征，讓他很快地能在四中的英語課堂上小有名氣了,。我所指導(dǎo)的年輕教師還有很多,，他們都已成為我校的英語骨干力量。

在漫長的教學(xué)生涯中是充實的,，因為在其中我付出著,、收獲著、快樂著,、進(jìn)步著；在以后的時間里我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè),。

今天我參加永州市中小學(xué)學(xué)科帶頭人評選活動，不論結(jié)果如何,，我將一如既往地學(xué)習(xí),、研究、實踐,、反思,，在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值,。

幼兒園骨干教師述職報告篇七

我是一名縣骨干教師，任教于***鎮(zhèn)中心小學(xué),，一提起這個學(xué)校名字,，我感到無比的驕傲，無比的自豪,。因為在近兩年來,，她發(fā)生了巨大的變化，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展,。我是學(xué)校的一員,，也為她的成長增磚添瓦。下面,，我就這一年的工作,，向領(lǐng)導(dǎo)、老師們做一下簡要匯報,。

述“職”優(yōu)秀——職務(wù)：教務(wù)副主任,。課堂教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為此,，我和教務(wù)潘艷艷主任想方設(shè)法抽時間讀書,、學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念。注重教學(xué)實踐,，走進(jìn)教師辦公室,，走進(jìn)學(xué)校課堂，不斷改革,、研討備課,、上課、作業(yè)各環(huán)節(jié),，了解每一位教師,，恰到好處地做好關(guān)鍵之處的引導(dǎo)。注重不斷提高為師之道,，正確處理抓成績與抓素質(zhì),、抓整體與抓個別、抓先進(jìn)與抓后進(jìn)等方面的關(guān)系,。以課堂教學(xué)為突破口,，積極為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)條件和氛圍，努力打造我們陳戶鎮(zhèn)中心小學(xué)的教學(xué)特色,。

（1）打造快樂互動式課堂教學(xué)模式,。

（2）創(chuàng)設(shè)五星級學(xué)生多元化評價。

（3）開設(shè)十四門動態(tài)開放式活動課。

（4）創(chuàng)設(shè)陽光開放式活動課程,。

(5）創(chuàng)建作業(yè)“雙批雙改”雙等級制度,。

（6）開發(fā)“中國功夫——寫字行動”校本課程。

（7）檔案建設(shè)管理精細(xì)化,。

一,、打造快樂互動式課堂模式。

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革,，落實科學(xué)發(fā)展觀,，貫徹和諧育人，進(jìn)一步深入開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)改革,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，開展我校課堂教學(xué)改革，打造陳戶中心小學(xué)特色的“快樂互動式”高效課堂,，以進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力,推進(jìn)我校素質(zhì)教育發(fā)展，形成我校課堂教學(xué)特色,。

1,、上學(xué)期全鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)綜合評價第一名。

2,、09年申辦成為首批山東省心理健康教育實驗學(xué)校.

3,、3月承辦鎮(zhèn)高效課堂立標(biāo)學(xué)標(biāo)儀式及課堂大比武現(xiàn)場.

4、09年4月承辦博興縣小學(xué)數(shù)學(xué)備課研討會,。

二,、創(chuàng)設(shè)五星級學(xué)生多元化評價。

在學(xué)生評價方面,，我校堅持“評價學(xué)生不僅僅是為了“甄別”和“選拔”,，更重要的是為了創(chuàng)新和提高的理念，把“五星級學(xué)生多元化評價納入教學(xué)管理,，從德,、智、體,、美,、勞5個維度選擇與學(xué)生生活息息相關(guān)的評價內(nèi)容，設(shè)計了“學(xué)習(xí)星”,、“品行星”、“智慧星”、“文學(xué)星”,、“特長星”等爭星陣地,，并在此基礎(chǔ)上評出了文明學(xué)生和陽光少年。

五星級學(xué)生多元化評價使學(xué)生的主人翁意識增強(qiáng)了,，管理能力提高了,，主觀能動性得到了充分發(fā)揮，學(xué)生的情操,、思想,、知識、創(chuàng)造力都得到了升華,，為學(xué)生終身發(fā)展,，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定了堅實的基礎(chǔ),。

三,、開設(shè)十四門動態(tài)開放式活動課。

上學(xué)期,，我校在全面落實素質(zhì)教育的過程中,，堅持以“開放式活動”為主線，在活動中培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),，推進(jìn)學(xué)生個體全面健康的發(fā)展,。立足本校實際，每位教師根據(jù)自己的專業(yè)或特長,，自選動態(tài)課程任教科目,；每一名學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜歡的.課程，開設(shè)了京胡,、小記者站,、舞蹈、書法苑,、誦讀樂園,、棋苑、乒乓球等十四門動態(tài)開放式活動課,。

四,、創(chuàng)設(shè)陽光開放式活動課程。

下學(xué)期,，我校將十四門動態(tài)開放式活動課,。全部轉(zhuǎn)為室外活動創(chuàng)設(shè)陽光開放式活動課程。涉及健美操,、跳繩,、豎笛、呼啦圈、扇子舞,、球類六大類,，孩子們在運動中體驗著快樂，在快樂中健康地成長,。

在快樂的“陽光課堂”里,，師生共同參與活動，在角色的轉(zhuǎn)換中,，在零距離的接觸中,，師生真正地實現(xiàn)了共同成長，不但擁有了健康的身體,，更擁有了陽光的心態(tài),。不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，還提高了學(xué)習(xí)效率,，改善了師生關(guān)系,，促進(jìn)了校園和諧。

五,、創(chuàng)建作業(yè)“雙批雙改”雙等級評價制度,。

作業(yè)的批改是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識,、啟迪思維,、參加實踐、培養(yǎng)興趣不可缺少的步驟,，是教師反饋教學(xué)效果,、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。為此,，根據(jù)我校實際,，制定作業(yè)雙批雙改制度。作業(yè)雙批雙改制度是指教師對學(xué)生作業(yè)的對錯度,、書寫規(guī)范度進(jìn)行雙批改,，既注重學(xué)生的知識需求，又規(guī)范了學(xué)生書寫,，極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，全校師生掀起了練習(xí)硬筆書法的熱潮，為創(chuàng)辦特色教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下良好基礎(chǔ),。

六、開發(fā)《中國功夫——寫字行動》校本課程,。

本學(xué)期,，我們教務(wù)處組織廣大教師參與,、積極探索，以主人翁的態(tài)度致力于校本資源的開發(fā)和研究,。在深入的調(diào)查之中,，我們越來越深刻地認(rèn)識到：書法藝術(shù)的瑰寶不能丟。書法教育以其特殊的功能,，在全面實施素質(zhì)教育的今天更具生命力。因而我們組組織老師們開發(fā)了校本課程《中國功夫——寫字行動》,，以“學(xué)習(xí)書法,、陶冶情操、完善人格”為指導(dǎo)思想,，全面提高學(xué)生的寫字水平和藝術(shù)素養(yǎng),。

七、檔案建設(shè)管理精細(xì)化,。

幼兒園骨干教師述職報告篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是xx，在這一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了,，帶初一班我是感覺每天的工作很充實的,，在這一點上面我感覺還是非常充實的，現(xiàn)在我也是深刻的意識到了這一點,，在這年終之際,，也應(yīng)該認(rèn)真的看待自己的工作，對此也應(yīng)該要做出一定的調(diào)整,，我深刻的意識到了這一點,，也一定會在以后的工作當(dāng)中取得成績，未來還會有更多需要去做好的事情,，對于一年來的工作述職如下：

過去一年來在工作當(dāng)中,，我還是做的比較認(rèn)真一點的，我希望自己可以繼續(xù)維持下去,，這一年來還是深有體會的,，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度，端正心態(tài),，保持一個好的態(tài)度,，也知道在這方面自己需要調(diào)整好的地方，樹立好的作風(fēng),，不管是做什么事情都應(yīng)該要對自己有信心一點,，這一點也是我需要去考慮清楚的，我希望自己可以做的更加認(rèn)真一點,，除了每天搞好教學(xué)工作之外,，我還是做的非常認(rèn)真的',，我能夠深刻的體會到自己能力的提高，在這個過程當(dāng)中,，我還是做的足夠好的,，作為一名教師我還是可以做的更加到位的，在教學(xué)工作方面我確實是深有體會,，負(fù)責(zé)好自己本職工作,，也是積極的請教好周圍的老教師，這一點讓我深有感觸的,，我堅信自己能夠在這一點上面做的更好,，現(xiàn)在回想起來的時候還是很充實的。

和周圍的教師虛心的請教,，我自己也是掌握了很多的工作技能,，在這一點上面我還是深刻的體會到了這一點，初一班的學(xué)習(xí)也是比較緊張的,，在這方面確實我還是有一定的問題的,，我也是深刻的體會到了這一點，在這方面我是能夠做的更好一點的,，在這年終之際我覺得自己是能夠做出一番成績的,，初一階段確實還是有一些工作需要做好準(zhǔn)備，這對我個人能力也是一個不錯的提高,，對此我也是有著深刻的理解,，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會認(rèn)真去維持下去的，對于今后的工作我也是考慮了很多,，也是需要做出一定的成績,。

在今后的工作當(dāng)中，我也一定會堅持做好的,，做出成績來,，提高教學(xué)質(zhì)量還有班級的整體成績，讓自己去接觸更多的知識,，現(xiàn)在回想起來真的是很有意義,，我也一定會讓自己去做的更好一點的，這也是我對自己學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度,，未來在教學(xué)工作當(dāng)中我也一定會讓自己做更好一點,，做出成績來。

此致

敬禮,！

述職人：xx,。

幼兒園骨干教師述職報告篇九

各位同事：

大家下午好！

在本次述職會舉行之前,，學(xué)校成立了專門的材料審核小組,，他們已經(jīng)對我們提交的申報材料做了認(rèn)真,、嚴(yán)格的審核，感謝他們的辛勤勞動,。對照申報條件,，我的從教經(jīng)歷、業(yè)務(wù)能力,、教研成果,、所獲榮譽均符合要求，這里我就不再重復(fù),。

關(guān)于骨干教師的申報,，我個人覺得，游戲規(guī)則本身存在不合理,、不公正、不專業(yè)之處,。例如,，必須獲得市級或以上榮譽稱號。榮譽稱號這個東西是體制給予的,，與專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)發(fā)展的關(guān)系不大。一個并非開放,、自由,、公正的榮譽稱號橫在這里，打擊了很多上進(jìn)的心,，也誤導(dǎo)了專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展,，行政化在學(xué)術(shù)探討的路徑上再一次充當(dāng)了尷尬的角色。

隨著教齡的增長,，我越來越發(fā)現(xiàn),，如果我們始終跟著一根指揮棒走，那么必將迷失方向,。做為成年人,，我可以有自己的價值追尋。教師這個職業(yè)據(jù)說是人類發(fā)展史上少數(shù)幾個具有永恒價值的職業(yè)之一,，為此,，我覺得能擁有“老師”這個稱號，已經(jīng)是我人生中最大的幸運,。

今天的述職,，我理解為借這個機(jī)會梳理自己的職業(yè)成長路徑。

20xx年8月,，我來到了附中,。在這之前,，我在佛山的一所學(xué)校工作，那里的同事親如兄弟姐妹,，讓人迷戀,。我勤奮工作，被評為佛山市優(yōu)秀班主任,。但是在xx——xx年三年任教高三過程中,，我聽到了和看到了這樣的事實：為了追求班級的升學(xué)率，有的班主任協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)一起,，想方設(shè)法趕走成績差的學(xué)生,。我想，如果我也要去擔(dān)任這樣的班主任,，那將是犯罪?。榱烁呖级?，固然有意義,；只為高考而教，則淪為拙劣的技匠,，更甚之,，我將淪為人類文明傳播中的罪人。于是,，我選擇換一個環(huán)境,。非常幸運地，我被孫校所領(lǐng)導(dǎo)的附中接納了,。

附中,，很好！真的,。這里的生源更加多元化,，特區(qū)家庭的孩子未來的路也多元化。多元化的時代特征促使我轉(zhuǎn)型,，促使我去思考和實踐,。從班主任到級長，再到學(xué)生處主任,，再到專任教師,，這些經(jīng)歷的轉(zhuǎn)變，給了我思考的機(jī)會和更多的.空間,。

我慢慢地發(fā)現(xiàn),，你著急的事情孩子們根本不著急；你覺得他們應(yīng)該懂得責(zé)任與尊重，他們卻更在乎當(dāng)下的情感與快樂,。硬碰硬根本不可能,，懲罰只會導(dǎo)致更多有聲和無言的反抗。你必須讓自己的心柔軟下來,，以最大的善意和愛意去發(fā)現(xiàn)他們,、陪伴他們；以最大的智慧去引導(dǎo)他們讀書寫字,，在接受無數(shù)書中先知的過程中塑造一個更好的自己,；以最溫柔敦厚而又浩然正氣的人格力量去引領(lǐng)他們，辨別善惡,，建設(shè)自己的精神家園,。

教化若水啊,！孫維玉校長諄諄告誡我們,，讓每一個孩子坐下來和你說話，因為他們與我們在人格上是平等的,。我必須讀更多的書,，在人類文明與學(xué)生之間做一個擺渡者。我們必須思考：我們傳授給學(xué)生的所謂的知識,，與書中那些偉大靈魂的思考，到底哪一樣,，更能照亮學(xué)生的人生,？懇請在座的每一位，支持和鼓勵我們學(xué)生多讀一些好書,。

附中給了我機(jī)會,，我會好好珍惜；附中給我的教育,，我要好好去實踐,。我是一個認(rèn)真的人，認(rèn)真的人會比較迂腐,。今天有幸可以看看大家,，想想自己，然后認(rèn)真,，快樂地走專業(yè)發(fā)展之路,。非常幸運，感恩大家,！

謝謝,！

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

幼兒園骨干教師述職報告篇十

述職人,，20xx年出生,，小學(xué)高級教師。20xx年xx月被評為六安市首批“骨干教師”,，我深知這項榮譽來之不易,，時刻提醒自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國,，堅持走社會主義道路,，關(guān)心政治，積極參加各項政治活動,。我忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，全面貫徹黨的教育方針,；教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，為人師表。熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,。堅持用自身優(yōu)良的工作作風(fēng)和生活方式去影響學(xué)生、教育學(xué)生,。耐心細(xì)致,、誨人不倦，努力提高學(xué)生的思想品德水平和培養(yǎng)學(xué)生良好的心理個性,。

幾年來,，我一直擔(dān)任班主任工作。班主任工作千頭萬緒,。愛學(xué)生是前提,。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。有了真心實意的“愛”，我不僅成為學(xué)生的嚴(yán)師,，更為他們的益友,，因此班級工作開展得有聲有色，多次獲優(yōu)秀班主任稱號,。

為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,，我從不敢停下自己開展教學(xué)研究的步伐。我經(jīng)常翻閱教育學(xué),、心理學(xué),、教學(xué)法，及有關(guān)教育教學(xué)理論書籍,，上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,，不斷充電，提高理論水平,。我先后參加的全國重點課題：蘇教版“讀讀背背”課題研究,；小學(xué)“閱讀與習(xí)作”課題研究并擔(dān)任子課題組長,，都已經(jīng)順利結(jié)題?，F(xiàn)在正在進(jìn)行“有效教學(xué)行動與策略”的課題研究，并擔(dān)任鎮(zhèn)級業(yè)務(wù)指導(dǎo)員,。在課題研究工作中在教學(xué)中,，我們遵循教學(xué)規(guī)律理論聯(lián)系實踐，想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。不僅傳授給學(xué)生知識,，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。使得每年學(xué)生的成績在統(tǒng)考中都名列前茅,。

目前,，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在課堂教學(xué)中，我嘗試使用多媒體技術(shù),，制作課件,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，增加了課堂密度,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，也提高了教學(xué)效率。課余時間,，我還制作了自己的教育教學(xué)博客和有興趣的博友交流,，共同進(jìn)步。曾參加了市級課件評比,，并獲獎,。

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,，引導(dǎo)青年教師成長。在我的帶動下,，我鎮(zhèn)的*,、*,、*等都在縣級大賽中獲獎。

工作中,，我爭取出滿勤，從不遲到和早退,，保證了教學(xué)時間。除擔(dān)任語文工作外,，還服從組織分配,，承擔(dān)數(shù)學(xué),、科學(xué)、品德等各科教學(xué)任務(wù),。

一分耕耘,，一分收獲,。幾年來,，我先后獲得六年級語文，一年級語文,，二年級語文,，四年級數(shù)學(xué),，六年級科學(xué)鎮(zhèn)統(tǒng)考第一名獎。獲鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人稱號,；在縣級課堂大賽中獲一等獎,；論文《巧搭讀寫彩虹橋》發(fā)表在《都市家教》（cn36—276g4）上；在閱讀與習(xí)作課題研究中獲先進(jìn)個人獎,。

幼兒園骨干教師述職報告篇十一

如果把學(xué)校這片土地比作一塊磁石,，那我們就是一塊磁化了的鐵,，心甘情愿地吸附在這片土地上；如果把教育事業(yè)比作株株桃李,，那我們就是春天的細(xì)雨,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”,。回顧xx年的工作,，本人覺得只是為學(xué)校的發(fā)展,，默默地灑了一陣細(xì)雨。

作為一名黨員教師,，要時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，率先垂范、為人師表,、勤奮工作,、無私奉獻(xiàn)，用自己的實際行為在人們心目中樹立教師崇高而美好的形象,。由于學(xué)校師資隊伍學(xué)科的不平衡,，上半年我繼續(xù)任教兩個初一語文，和大家一樣看四個早讀、上四節(jié)晚自習(xí),、兩個午休,，和大家一起參加考核，按時上班,，不遲到,，不早退，可以說近幾年我沒有請一天事假,、病假,，沒有因個人的私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，因公外出開會,、聽課,，我不是事先調(diào)好課，就是事后補課,，有時不好調(diào),，我就早讀課上。記得上學(xué)期有一次感冒發(fā)熱,，咳嗽非常嚴(yán)重,，喉嚨疼得實在說不出話來，我就用粉筆將自習(xí)的內(nèi)容,、要求寫在黑板上,，，讓學(xué)生自習(xí),，也許是教師的實際行動感染了學(xué)生,，學(xué)生自習(xí)的紀(jì)律、效果特別好,，星期五放學(xué)時,，還收到了幾封學(xué)生的慰問信，有的詢問喉嚨還疼嗎,？有的祝福我身體早日健康,。今年元旦又收到了xx年畢業(yè)的，錄取xx四中的一位高二學(xué)生的來信,，她說：“老師,，我在你手上也就學(xué)習(xí)了七、八月吧,，也不知道您對我這個轉(zhuǎn)過來的學(xué)生有沒有印象,，但我可沒有把您忘了，我覺得你是我所見的最平易近人的老師,，您身為校長,，可我從沒有見您擺過架子，您的課雖然普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但通俗易懂,，我們?nèi)菀桌斫狻?。一代又一代學(xué)生的鼓勵是我不斷進(jìn)取的力量源泉，我時刻在想“做一天和尚撞一天鐘”,，做一天教師就要對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé),。作為校長只是分工不同,，校長必須是受學(xué)生、家長尊敬的`好教師,，校長必須是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師,。首先要做好一個教師，然后才有可能做一個好校長,，我是這樣想的,，平時也是這樣嚴(yán)格要求自己,，凡是我會上講的,，要求大家做到的，我肯定首先做到,。工作也得到了大家的肯定,，今年教師節(jié)被表彰為俞垛鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者。

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂,，自走上校級領(lǐng)導(dǎo)崗位以后,，本人一直分管學(xué)校的教學(xué)工作，自感壓力大,，責(zé)任重,，面對xx的現(xiàn)況，要想教育教學(xué)工作的新突破,，談何容易,，常常是“心有余而力不足”。xx年教育教學(xué)主要做了以下幾個方面的工作：

一,、針對實際,，及時組建小班，不折不扣地完成了市教育局下達(dá)的指標(biāo)生任務(wù),，在老百姓當(dāng)中引起較好的反響,，穩(wěn)定了小升初的生源，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

初三年級的教學(xué)工作是我們每學(xué)期教學(xué)工作的重點,，除了抓教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)工作的落實之外，還要千方百計組織月考,、調(diào)研,、模擬試卷，確保老師們在教學(xué)重能掌握到最前沿的教學(xué)信息,。

二,、狠抓教學(xué)常規(guī)，推動過程管理,。

嚴(yán)格執(zhí)行《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和保證,。每學(xué)期開學(xué)我們都組織大家重溫常規(guī)，按市局要求加強(qiáng)常規(guī)管理,。因此我經(jīng)常轉(zhuǎn)班,，有時站在樓下，有時站在二樓,，看教師上班的情況,，看教師課堂教學(xué)情況，看班主任班會課對學(xué)生的常規(guī)教育,，為今后教師的課務(wù)分工,，學(xué)校選聘班主任，教師競聘上崗掌握第一手資料,。

關(guān)心青年教師的成長,，對青年的課除了我本人推“門”聽課外，還督促教導(dǎo)處,、教研組長組織聽課,、檢查，提出改進(jìn)意見,，使他們能盡快成為葉甸中學(xué)教育教學(xué)的行家里手,。

本學(xué)期根據(jù)市局教科研工作會議精神,，結(jié)合學(xué)校的實際,，出臺了學(xué)校教科研工作實施意見，強(qiáng)勢推進(jìn)教科研工作,，從目前的情況下,，最初級的校級教研課已基本正常,，特別是青年教師能充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，效果比較顯著,。

對學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，我是從小事抓起,，不管是校內(nèi)騎車,，午休打球,，還是上課遲到，大便池上小便,，我是發(fā)現(xiàn)一個,，教育一個，處理一個,。

對任課老師和班主任,、值班老師遇到調(diào)皮學(xué)生，難于處理時,，只要是反映到我這兒的我總是盡全力幫助處理,，有時夜里已是休息了，接到電話,，也立即趕到學(xué)校,。

三、盡心盡力做好中心工作,。

上學(xué)期我教兩個班語文,，學(xué)校要進(jìn)行第二輪綜合督導(dǎo)評估，我要和大家一樣負(fù)責(zé)一部分材料的整理工作,，還要負(fù)責(zé)全部材料的審核,、整理、匯總,，還要根據(jù)大家的材料,，寫好自評表,，很多內(nèi)容分是分到別人哪兒去了,，但是佐證材料要我去找，有的要我去協(xié)調(diào),，打印要我去安排,。

本學(xué)期校慶五十周年，我除了要跟吳校長一起外出,，請示領(lǐng)導(dǎo),，聯(lián)系校友，還要負(fù)責(zé)整個資料搜集,、整理,、編寫，常常是起早帶晚,，星期天還要加班,，單校慶這一天從早上6：00到晚上9：30，除了吃飯之外,，我沒有在板凳上坐一分鐘,，中午從俞垛回頭直接來到操場,，安排晚上演出的有關(guān)工作，安排送花草,，晚上安排好學(xué)生后我一直在外圍轉(zhuǎn),，直到結(jié)束，第二天早上8：30,，我和沈主任又來到操場收鐵絲,、搬桌椅等。

值得慶幸的是在全體教師共同努力下,，第二輪綜合督導(dǎo)評估順利通過,，校慶五十周年圓滿成功，盡管在這兩次大的活動重,，我個人犧牲了不少的休息時間,，也受到了不少的冷嘲熱諷，不少的誤解,，但為了學(xué)校的發(fā)展,，我從來不叫苦、不張揚,、不擺功,，做好中心工作，當(dāng)好校長的助手,，當(dāng)好配角,，是我的職責(zé)，我愿作春雨,，潤物細(xì)無聲,。

成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的信任和支持,。由于本人水平和能力有限,，學(xué)校的教育教學(xué)工作還存在許多問題，例如上班紀(jì)律渙散問題,、教學(xué)出工不出力的問題,、教科研如何啟動問題、集體備課如何出實效問題,、怎樣通過動真碰硬的考核來調(diào)動教師的積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量問題等等，所有這些本人都負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。我和教導(dǎo)處的同志今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真思考，不斷提高自己的教學(xué)管理能力,，和大家一起,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上述職不當(dāng)之處,，請局領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,。

幼兒園骨干教師述職報告篇十二

一年來，,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的工作，以“師德”規(guī)范我的教育教學(xué)工作,。工作中謙虛好學(xué),，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想認(rèn)識,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深知在教學(xué)工作中處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于“骨干教師”這一稱號,，才能無愧于我所從事的崇高職業(yè),。下面將一年來的工作情況匯報如下：

一、加強(qiáng)師德規(guī)范,，樹立良好形象

在這一年里,，我積極參加政治學(xué)習(xí)，在新的形勢面前,，積極探索工作新思路,，轉(zhuǎn)變思維方式，結(jié)合工作實際,，與時俱進(jìn),。我深感，教育是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。在全社會呼喚師德的形勢下,，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子,，我愛我的工作。我以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題,，寬容他們,，適時幫助他們。我不會因為孩子的不小心犯錯而嚴(yán)加指責(zé),，有的是理解,，尊重與寬容。

二,、積極參與各種學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng)

三,、扎實工作，不斷挑戰(zhàn)自我

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生不斷進(jìn)步和成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名數(shù)學(xué)教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，獲取更多的知識是保證學(xué)生成功的重要條件,。教學(xué)中，我把培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì),，良好的學(xué)習(xí)方法放在了首位,。然而完成實施這些工作是非常辛苦的，因為學(xué)生有墮性,，消極的思維定勢很牢固,，對于這些我是逐步地進(jìn)行針對性地培養(yǎng)和訓(xùn)練的，哪怕短時間內(nèi)看不到成效,，我還是堅持不懈地做下去,，因為我知道學(xué)生在學(xué)校學(xué)的那些具體知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要給學(xué)生的是一種能延讀的東西,，無論什么時候,，無論哪個領(lǐng)域的知識，都不會覺得無師的困惑,，我深信堅持這種觀念的教學(xué)大部分學(xué)生是會接受的,。大家知道我們正在面臨新課程改革，為了適應(yīng)新形勢,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程：整合性教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》,、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》以及《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)新課程論著，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,，積極探索,，努力進(jìn)取，使自己迅速成長起來,，以適應(yīng)新課程改革的需要,。教學(xué)工作是一項復(fù)雜的工作，我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),，向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。所以，經(jīng)過自己的努力,，我所帶的2015屆（5）班數(shù)學(xué)科成績,，每次考試在年級中均名列前茅。

四,、做好對年輕教師的幫扶工作,，起到示范引領(lǐng)作用

熟，我也感到無比欣慰,。

總之,，在這一年的工作中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)工作的技藝上,，都有了一定的提高。我也清醒的認(rèn)識到,，在我的工作中還存在許多不足,，特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠,，在今后的.工作中，我將加倍努力,。

3 二0一三年十二月十八日

本人,，于1997年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)物理系物理教育專業(yè)。同年6月分配到本校從事物理教學(xué)工作,，一直工作在教育教學(xué)第一線,，至今已有13年。13年中,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在各位同仁的幫助下，迅速成長為一名業(yè)務(wù)水平過硬,，教育思想先進(jìn)的年輕的骨干教師。

一,、做一個思想進(jìn)步的愛心教師

教師的道德是立身之本,，是作為教師最起碼的條件,。人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的教育方針及教育家的教育思想,。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加學(xué)校,、市級、省級的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟,，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二,、做一個理念新的教師。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。目前，新一輪的教育教學(xué)改革已經(jīng)在全國全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，我虛心地向各位老師請教，認(rèn)真地鉆研教材和教法,，積極參加教研活動,，努力地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育思想，并注重與教學(xué)實踐相結(jié)合,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和適合我們學(xué)校學(xué)生的一套教學(xué)方法,。教學(xué)中,，我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。

三,、點滴成績

學(xué)習(xí)計劃，功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過我們師生的共同努力,，這些學(xué)生考出“低進(jìn)高出”的好成績。09高三學(xué)生畢業(yè)后,，為了學(xué)校的統(tǒng)一布局,，為了學(xué)校的共同發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)又安排我?guī)дn改后的第一屆重點班的物理教學(xué)。在這段時間里我克服了孩子重病帶來的心理壓力以及經(jīng)濟(jì)上帶來的極大困難,，沒給學(xué)生耽誤一堂課,，精心備課精心上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，與學(xué)生談心排除學(xué)生心里的困惑。

在這13年當(dāng)中,，我連續(xù)多年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,、模范教師、先進(jìn)個人,。我撰寫論文多篇并分獲省,，市級獎勵；我指導(dǎo)的學(xué)生多次在國家級,、省級,、市級獲一、二等獎,。1998年我參加了省教研室舉辦的教學(xué)比武大賽獲省一等獎被評為省十佳青年物理教學(xué)能手,，同年論文獲省二等獎編入優(yōu)秀論文集；2004年論文獲市一等獎,，2015年參加市課堂教學(xué)比賽獲市級一等獎,。2015年參加省優(yōu)質(zhì)課比賽獲省二等獎，教案設(shè)計編入優(yōu)秀教案集,，2015年兩篇論文在考試指南報發(fā)表,，2015年在鄂東晚報上對高考試卷進(jìn)行點評，同年榮獲黃州區(qū)“巾幗建功”先進(jìn)個人,。

總之,，以滿腔的熱情作好教書育人的工作始終是我的行動準(zhǔn)則，成績只屬于過去,，當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的教師,，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高,，但我堅信在西湖這個擁有出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵與感染,，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛,，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對教學(xué)那份永遠(yuǎn)不變的熱情,，都會支撐著我走向成功的彼岸,。 在今后的工作中我會更加努力，做一名家長認(rèn)可學(xué)生滿意的無愧于自己良心的人民教師。

一,、提高思想素質(zhì),，履行教師職責(zé)。

思想上我積極要求上進(jìn),，我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)，有奉獻(xiàn)精神,。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我在平時的工作中注重自己的師德形象,，文明禮貌,、關(guān)愛學(xué)生、處處以身作則,。我知道“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。本學(xué)期我認(rèn)真制定了自我發(fā)展規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向,。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二、提升學(xué)識水平,，勇于參加教科研實踐 ,。

我覺得提高學(xué)識水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。

三,、立足課堂，在實踐中提升自身價值 ,。

對學(xué)生起著言傳身教的作用,。思想教育要常抓不懈,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。 我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，我的班級在活動中取得了很好的成績,，我2次被評為西夏區(qū)優(yōu)秀公務(wù)員。

四,、一絲不茍,，認(rèn)真對待教學(xué)工作 。

在教育教學(xué)中,，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),；同時積極學(xué)習(xí)鉆研專家的教育、教學(xué)理論,，探索適合班級的教育方法,，在業(yè)務(wù)上精益求精。堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。 我能用發(fā)展的觀點看學(xué)生 ,， 一直以來我積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 ，因勢利導(dǎo)化消極因素為積極因素,。

五,、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從分配 ,。

六,、反思教學(xué)工作,，不斷進(jìn)取。

靜下心來想想,，作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項工作，我是否無愧于骨干教師的稱號,。在看到一些成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學(xué)水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué),。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學(xué)工作,，無愧于一個骨干教師的稱號，我要及時總結(jié)經(jīng)驗,，更加嚴(yán)格要求自己,，在工作中有開拓創(chuàng)新意識，爭取以后做得更好,。

隨著平凡而忙碌的每一個日子,，悄悄地數(shù)過來，回顧一學(xué)期工作中的點點滴滴,，有喜有憂,，有笑有淚。這一學(xué)期中,，在鎮(zhèn),、校以及同行們的鼓勵和支持下，我勝任了多種角色：班主任,、數(shù)學(xué)教學(xué),、數(shù)學(xué)教研組長、遠(yuǎn)程研修組長,、學(xué)校安全等等,。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài),，面對工作中的一切困難,。因為恰恰是這種充實的生活，讓我收獲著,、成長著,。

一、 提升師德修養(yǎng),，塑造良好的教師形象,。

我真誠地?zé)釔劢逃@門事業(yè),，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念,，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實“先成人,，再成才”的育人觀和教學(xué)觀。無論家長,、學(xué)生存在多大的差異性,，我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友，一視同仁,，認(rèn)真聽取他們的意見,，塑造良好的教師形象。面對孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題,，我都彎下身來,，不急躁，不急功近利,，力求對癥下藥,，用耐心換取孩子們的真心。家長和孩子么都深深地喜歡上了我,，我也樹立了自己的威信。

二,、勇于教學(xué)實踐,，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。

作為一名數(shù)學(xué)教師,，我追求快樂,、扎實的課堂，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求,。走進(jìn)我的課堂,，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中,。我努力創(chuàng)設(shè)了新型,、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考,、任何問題都可以在課堂上進(jìn)行探討,、分析。

為了提高自己的業(yè)務(wù)能力,，我堅持學(xué)習(xí),，與書為友。在博覽群書的同時,，既得到了理論的支撐,，又進(jìn)行了心靈的凈化,。在教學(xué)中，我大膽實踐,，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式,，主動進(jìn)行研究，逐步形成了自己清新,、自然,、簡約的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓勵學(xué)生主動習(xí)作,，我利用業(yè)余時間和學(xué)生一起探究數(shù)學(xué)知識,。為了建設(shè)好、管理好班級,，我嚴(yán)格制定各類計劃,，開展多種形式的活動，讓孩子們時時感悟,，刻刻學(xué)習(xí),。為了提高孩子們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，我經(jīng)常開展富有實效性的數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)這些教學(xué)實踐,，將生活數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起,，孩子們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了提高。

三,、加強(qiáng)教研教改,，提高自己的科研水平。

專業(yè)成長的必經(jīng)之路之一就是加強(qiáng)研修,，所以我積極參加市,、縣的課題研究，與學(xué)校課題組成員一起承擔(dān)了學(xué)校申報的省級課程資源“巧妙地紙繩編制”的研究工作,。

為了全面提高自己的科研水平,，我善于學(xué)習(xí)，打破學(xué)科界限,，經(jīng)常參加各類課程的聽評課活動和專題講座,，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時進(jìn)行反思,，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略,，提高自己的科研水平,。

四、善于引領(lǐng)教師,，打造求實的團(tuán)隊力量,。

這一學(xué)期中,，我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長。工作中,，以身作則,，率先垂范，充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者,。

教學(xué)課堂之中,。在教學(xué)實踐中，我和老師們一起積極參加組內(nèi)教材研討,，備課,、上課，聽評課活動組織有成效,。

作為學(xué)校教研組長,，我求真務(wù)實，平易近人,，是老師們的真心朋友,，心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。抓好教學(xué)常規(guī)的同時,，我注重課堂實效,。每個星期我都會主動隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點和不足,，進(jìn)行反饋交流,，不斷改進(jìn)，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊力量，我定期召開教研組會議,，做到每個學(xué)科均衡發(fā)展,，督促教師主動上好各類教研課，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中成長,。

從10月份到12月11日，我也參加了全省組織的“雙對接”遠(yuǎn)程研修,，并擔(dān)任研修組長,，在研修的整個過程中，我積極組織本組成員認(rèn)真研修,，保時守質(zhì)的完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，并積極推薦本組成員的研修作業(yè)和學(xué)習(xí)心得，使本組得24分,，位列全縣小學(xué)數(shù)學(xué)組得分前列,，并多方協(xié)調(diào)使郝曉霞老師執(zhí)教的磨課成為縣級優(yōu)秀課例,。

五、實現(xiàn)價值追求,，享受幸福的教育人生,。

驀然回首，或多或少都感覺時間流逝的同時,，也有些收獲,。教育教學(xué)工作，是艱辛的,，同時又是快樂的,。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑,。身為教育工作者,，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西,，用心去營造你心中那份理想的職業(yè),，你就能化難為易，化苦為樂,。所有因為這份職業(yè)所帶來的那些榮譽,，我想，我都沒有任何權(quán)利擁有,，那都是這份職業(yè)給予我的,，那都是我的學(xué)生所賜予我的。道路艱辛,，我將如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求,，享受著幸福的教育人生,。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,?！睆椫敢粨]間一學(xué)年又將結(jié)束，回首這一年的工作,深深地感受到壓力與動力并存,、忙碌與收獲同在,。作為一名縣級骨干教師，我堅守著自己的教育理想,，以實際行動履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)?，F(xiàn)將一年來教育教學(xué)工作述職如下：

一、思想素質(zhì)

“人格之于人，恰如花香之于花,?！蔽疑钪耍紫茸约旱脮鋈?。教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。我始終牢記著蘇霍姆林斯基的話：“請你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！币虼?我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。工作中能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)群眾,，工作勤懇，責(zé)任心強(qiáng),。我始終抱著“干一行,，愛一行，出色干好每一行”的信念,，踏踏實實的開展每一項工作,。工作中積極創(chuàng)新，大膽嘗試,，為創(chuàng)造和諧校園做好自己的本職工作,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長們的好評。

二,、教學(xué)引領(lǐng)

燭》一課,，課后進(jìn)行了說課，這次的教學(xué)實踐正如我選題的初衷“教學(xué)的勇氣就在于有勇氣保持心靈的開放,，即使力不從心仍然能夠堅持,，那樣，教師、學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中,?！睆?fù)習(xí)課一直是我們數(shù)學(xué)教學(xué)中的弱項，很多時候我們老師采用關(guān)起門來一練到底,，如何讓復(fù)習(xí)也變得有趣,、有效，于是我憑借這樣一份勇氣做了這一堂課,，在課后老師們就這堂課展開激烈的討論,，并提出了很好的意見和建議。我想在這一次活動中,，我充分發(fā)揮了一名縣級骨干教師的作用吧,。今年，我還撰寫了《開發(fā)與利用小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究報告獲省一等獎,。 “一份耕耘,，一份收獲”，我所帶班的數(shù)學(xué)成績在今年中心學(xué)校組織的小六畢業(yè)匯考中排在年級前列,，指導(dǎo)的學(xué)生有10多人次在市,、縣級“生活數(shù)學(xué)與創(chuàng)新空間設(shè)計”比賽中獲一、二等獎,，我本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”,。

三、帶教工作

“一木不成林,百花方為春 ,?！弊鳛楣歉山處煟以谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r,，認(rèn)真組織學(xué)科組活動,，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作?？梢哉f是一腔熱血,，毫無保留，政治上關(guān)心,，業(yè)務(wù)上幫助,，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長,，從而贏得了青年教師的尊敬,。本年度我與宋利、蘇丹丹兩位結(jié)隊,，在教學(xué)上盡量地給予她們支持和幫助,，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗,，在一次次的幫教活動中共同進(jìn)步。今年四月份指導(dǎo)宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形暨數(shù)學(xué)廣角”專題教學(xué)比武中獲一等獎,，十月份指導(dǎo)蘇丹丹老師在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”說課比賽中獲縣賽第一名并推薦參加市賽,。作為教研組長，定期開展教研組的互動交流活動以及教學(xué)中熱點問題的專題研討活動等,，提升了全體組員的教研水平,。

“天書無垠，行者無疆,?！蔽胰缫幻姓甙仙缴嫠咴诮逃穆飞?，一路耕耘,，永不止步。

幼兒園骨干教師述職報告篇十三

當(dāng)今的社會是學(xué)習(xí)的社會,，身為一線教師更要不斷學(xué)習(xí),，這樣才能適應(yīng)時代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作,，我利用業(yè)余時間閱讀了《中國教育報》《人民教育》《xx教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》《英語輔導(dǎo)報》《做一個幸福的教師》等教育報刊,，了解當(dāng)前的教育信息，把握教育的動態(tài),，從而更好的服務(wù)于教學(xué),，并堅持寫理論筆記，堅持寫博客,，從而提升自己各方面的素質(zhì),。

要想給學(xué)生一杯水，教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水,。作為一名英語骨干教師,，就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的精神。

為了使自己盡快的進(jìn)步,，我不放過每一次學(xué)習(xí),、鍛煉、提高的機(jī)會,，20xx年到濟(jì)南參加山東省農(nóng)村中小學(xué)教師提高工程培訓(xùn),，20xx年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學(xué)研討會，20xx年參加了縣優(yōu)質(zhì)課,、市優(yōu)質(zhì)課的聽課活動,，還有幸的參加了第三屆縣名師評選的聽課活動，在校內(nèi)同樣積極參與聽評課活動,，這是難得的提升自己的機(jī)會。通過聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的授課技巧,，進(jìn)而提高自己的授課水平,。學(xué)成歸來后向全組教師做了匯報，在把先進(jìn)的方法傳達(dá)給大家的同時,，也提高了自身的素質(zhì),。

我還不放過任何一次課堂教學(xué)展示活動，在20xx年城關(guān)小學(xué)的縣示范校達(dá)標(biāo)中,，我執(zhí)教了點,，共同研究出適合她的學(xué)生的解決辦法。她在參加街道新教師比武課的時候,，我與她認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容的每一個教學(xué)點,，細(xì)致到每一句話該如何說，每一個教學(xué)階段該如何過渡,，并通過反復(fù)三次的試教——修改教案——再試教——再修改教案,。最后，她獲得了街道新教師比武課的一等獎,，看到她的成長,，我也覺得非常高興。在我的悉心幫助下,，我所帶的兩位徒弟：獲得區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功比賽一等獎,，獲得街道小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽二等獎。

除了教學(xué)工作以外,，擔(dān)任學(xué)?？平M長一職，負(fù)責(zé)低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作,。并承擔(dān)學(xué)?！霸谛抡n程實施中，同伴合作,、師生互動”課題中數(shù)學(xué)實驗組組長一職,。在工作期間，我任勞任怨,，盡自己的能力去做好每一項工作,。認(rèn)真組織科組教師開展新課程培訓(xùn)、教材分析等系列教研活動,，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,，增強(qiáng)教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的鉆研與領(lǐng)悟能力,，促進(jìn)教法的改進(jìn),，加強(qiáng)課堂結(jié)構(gòu)改革的探索意識,。同時讓科組內(nèi)的數(shù)學(xué)教師互相聽課，評課的活動中感受到課堂教學(xué)改革的氣息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法和經(jīng)驗,，認(rèn)識到課程改革是素質(zhì)教育的必需，是教育發(fā)展的需要,，激發(fā)起他們對教學(xué)研究的興趣,。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,，努力工作,，開拓創(chuàng)新，為本校數(shù)學(xué)教學(xué)工作開創(chuàng)新局面作出積極的貢獻(xiàn),，所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組多次獲得學(xué)?！跋冗M(jìn)教研組”稱號。

在認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時,，我并擔(dān)任街道中心教研組組長一職,，在工作期間，多次組織街道數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)比賽以及說課比賽,、教師基本功比賽等等,。通過各類比賽及新課程培訓(xùn)等系列活動，促進(jìn)街道教師教學(xué)水平的提高,。自己也多次上街道性的公開課,，承擔(dān)各項大型的區(qū)級教研活動的組織開展。區(qū)的講師團(tuán)活動在我街道開展有兩年多了,，作為被培訓(xùn)對象的成員之一,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)講師團(tuán)老師的精湛教學(xué)方法的同時，也組織開展多次大型的講師團(tuán)活動,，創(chuàng)造更多讓街道其他老師與講師團(tuán)老師近距離接觸的機(jī)會,。我所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)中心教研組開展的各項工作的得到的老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定，在骨干教師任期內(nèi)第二年,，我通過競爭上崗成為了學(xué)校的副主任,，主抓通、少先隊,、衛(wèi)生,、檔案和統(tǒng)計工作。在教學(xué)儀器的管理上,，我要求各位老師認(rèn)真管理,，勤保養(yǎng)、常維護(hù),，要對使用情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄,。在“校訊通”工作管理上,，我首先做好發(fā)動工作，其次是加強(qiáng)指導(dǎo),，做好教師的培訓(xùn)工作,，最后是做好制卡、補卡,、換卡等工作。在檔案管理中,，我能做好檔案資料的收集,，整理工作，以確保能按時按質(zhì)完成上級的任務(wù),。此外,，我還能及時地做好學(xué)校各類資料的統(tǒng)計、填寫與上報工作,，對各類的資料進(jìn)行及時的整理和歸檔,，編寫了檔案資料目錄冊，使檔案管理更規(guī)范化,。在少先隊工作管理中,，帶領(lǐng)少先隊輔導(dǎo)員組織開展校紅領(lǐng)巾廣播站、開展讀書節(jié)活動,、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè),。在學(xué)校內(nèi)積極主動上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用,。

一路走來,，我深深感受到領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的關(guān)心,、幫助和支持,，使我教育教學(xué)工作的能力有了較大的提高。在將來的日子里,，我將會一如既往,，不斷吸取經(jīng)驗，摸索教育教學(xué)規(guī)律,，爭取百尺竿頭,，更進(jìn)一步，為教育事業(yè)發(fā)出我的一點光和熱,。

幼兒園骨干教師述職報告篇十四

我叫陳xx,，男，現(xiàn)年48歲,，中共黨員,，xx市小學(xué)語文骨干教師,，常德市作協(xié)會員。20xx年6月取得湖南文理學(xué)院初等教育大專文憑,，20xx年7月取得中央電大漢語言文學(xué)本科文憑,。19xx年7月至19xx年8月從教于澧縣夢溪鎮(zhèn)中學(xué)，19xx年8月至現(xiàn)在從教于大坪鄉(xiāng)中學(xué),。其間,，于20xx年4月加入中國共產(chǎn)黨。現(xiàn)將任現(xiàn)職情況匯報如下：

我于20xx年6月被評為一級教師,，擔(dān)任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)已滿12年,。20xx年5月獲得普通話二乙等級證書，20xx年7月參加省教育廳組織的中小學(xué)教師信息技術(shù)考試,，獲得信息技術(shù)高級證書.20xx至20xx年參加國家,、省、市,、縣各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，總計達(dá)42學(xué)分。近5年來,，年度考核全部在合格以上,，其中20xx年、20xx年二年考核為優(yōu)秀,。任現(xiàn)職以來,，發(fā)表省級論文6篇，國家級論文獎1篇,，省級論文獎4篇,、市級論文獎4篇（縣級不在計算之列）。另外,，我參與編輯了湖南教育出版社出版的八年級下冊《健康與生活》課本,；參與編寫了大坪中學(xué)小學(xué)部《綠色的家鄉(xiāng)》校本教材。

做一名師德優(yōu)秀的黨員教師是我無怨無悔的選擇,。自參加工作以來,，本人遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè),，作風(fēng)正派,，無違反教師職業(yè)道德的行為，在學(xué)校師生中有口皆碑,。在工作中,，我與同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則,，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)特色。我利用自身的會編輯,、善寫作的優(yōu)勢,，幫助同事研究課案、制作課件,。我樂于奉獻(xiàn),，認(rèn)真履行學(xué)校德育工作實施者的職責(zé)，是學(xué)?！叭恕惫こ蹋ōh(huán)境育人,、管理育人、活動育人）的倡導(dǎo)和實施者,，為校園文化建設(shè)、德育制度建設(shè),、德育活動開展作出了重要貢獻(xiàn),。20xx年元月，我被縣教育局評為“師德標(biāo)兵”,。

做一名優(yōu)秀的班主任是我一直樂此不疲的追求,。個人參加教育工作29年，當(dāng)班主任經(jīng)歷長達(dá)16年,。在長期的班主任工作中,，我堅持“以人為本”的教育理念，提出在教育中做到“三待”學(xué)生：即“正確看待學(xué)生”,，眼中無后進(jìn)生,，確信每個學(xué)生都是可以教育好的；“平等對待學(xué)生”,，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，當(dāng)作服務(wù)的對象；“努力善待學(xué)生”,，善于施教,，讓每個學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，使之成為合格的人才,。我善于教育,，強(qiáng)調(diào)教育者與被教育者心靈的互動和相互感化，變教育對象為服務(wù)對象,，變學(xué)生接受教育為學(xué)生自我教育,，變單向教育為師生相互教育，追求教育的長久效果,。我總是把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生所關(guān)心的事中尋求最佳教育時機(jī),。我善于做學(xué)生細(xì)致的德育工作,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生得心應(yīng)手。我長于根據(jù)語文學(xué)科的特點,，加強(qiáng)學(xué)生德育工作,，始終把“愛”貫穿于課堂教學(xué)的點滴之中。還著眼于組織多種形式的趣味性活動,，培養(yǎng)學(xué)生集體主義與團(tuán)隊協(xié)作精神,，讓學(xué)生在探究與愉悅中接受行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。把安全衛(wèi)生工作放在首位,，20xx年7月31日在常德日報上發(fā)表了《農(nóng)村學(xué)校安全管理不容忽視》的文章,引起了轟動,。

當(dāng)一名高水平的“名師”是我的夢寐以求的目標(biāo)。我辛勤耕耘在小學(xué)語文這塊園地,，兢兢業(yè)業(yè),，埋頭苦干，熟透課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法,，準(zhǔn)確傳授知識與技能，研究導(dǎo)學(xué)案例,，形成自己個性化的教學(xué)特色,，深受生喜愛。我堅持說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，用啟發(fā)討論式因材施教,，寓德于教。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合語文學(xué)科人性化特點,，積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上,，我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。我在工作上任勞任怨,，沒有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。因此,，我所教學(xué)科教學(xué)效果好,，所教學(xué)生成績每次都是名列前茅，深受學(xué)生家長好評,。我全力輔導(dǎo)學(xué)生,，在校成立了習(xí)作、誦讀,、書畫等興趣小組,，輔導(dǎo)的學(xué)生羅金華獲20xx年湖南省少兒繪畫二等獎；20xx年5月輔導(dǎo)的江霞,、曹倩茹在澧縣首屆保險杯習(xí)作大賽中獲一,、三等獎；20xx年6月輔導(dǎo)的楊穎,、歐陽許垚,、羅明在縣本色作文大賽中分獲一、二,、三等獎；20xx年12月縣中小學(xué)生經(jīng)典誦讀活動中所輔導(dǎo)的五年級獲澧陽片區(qū)第一名,，縣級決賽三等獎,。20xx年9月輔導(dǎo)的學(xué)生陽鑫獲縣體育新城杯作文大賽二等獎。輔導(dǎo)的學(xué)生張梓山,、黃錦楊,、劉鑫、趙婷嶼的優(yōu)秀作文分別在《墨池文學(xué)》《城頭山文學(xué)》以及紅網(wǎng)常德站上發(fā)表,。

做一名“研究型”教師是我教育風(fēng)格日漸成熟的標(biāo)志,。我長于教研，撰寫了5多萬字的論文,、經(jīng)驗總結(jié),、調(diào)查報告、科研報告,，多篇在省級報刊上發(fā)表或獲獎,。我積極參加校內(nèi)外舉辦的有關(guān)教育活動，探究新的教學(xué)理念與方法,，與縣教研室教研員胡紅橋,，小語特級教師皮丕群、李遠(yuǎn)仿，一完小高級教師陳波等組成了縣小學(xué)語文教研團(tuán)隊,。經(jīng)常組織全縣性的小學(xué)語文教研活動,，三次擔(dān)任全縣小學(xué)語文教師教學(xué)比武評委，讓許多年輕教師脫穎而出：比如現(xiàn)銀谷國際實驗學(xué)校的高藝玲老師,、九澧實驗學(xué)校的龔艷艷老師等,。參與編寫了由湖南教育出版社出版的八年級《健康教育》課本；參與主編了大坪鄉(xiāng)中學(xué)小學(xué)部校本教材《綠色的家鄉(xiāng)》,；我積極撰寫教學(xué)教學(xué)論文,，將自己教學(xué)中的心得體會、教育隨想整理后發(fā)表：20xx年5月在《湖南教育》上發(fā)表了《師趣》,；20xx年《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》第七期刊登了《美麗的小問號》,；20xx年9月9月17日在《現(xiàn)代教育報》上發(fā)表了《讓學(xué)生快樂閱讀》；20xx年11月13日在《科教新報》上發(fā)表了《內(nèi)容相同,效果迥異》,；20xx年6月在《湖南教育》上發(fā)表了《一個普通農(nóng)民的助學(xué)情懷》,。

甘為人梯，做一名受青年教師歡迎的領(lǐng)頭人是我笑口常開的樂事,。多年來,，我身先士卒，輔導(dǎo)青年教師積極參與教學(xué)科研,，積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗,。20xx年4月，參與研究的課題《語文綜合實踐活動教學(xué)研究》在湖南省教育科學(xué)十五規(guī)劃課題“現(xiàn)代活動教學(xué)與小學(xué)新課程實施研究”中的子課題中獲省級二等獎,；20xx年6月在湖南省《新課程實施中教師角色轉(zhuǎn)變研究》課題組舉行的優(yōu)秀論文中榮獲二等獎,。20xx年3月在澧縣小語年會暨新課標(biāo)解讀報告會上作了題為《從兩個片段看口語交際教學(xué)的核心目標(biāo)》的典型發(fā)言，獲得一致好評,。

20xx年5月,，我在全縣小學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的新課程教學(xué)》中執(zhí)教的《頂碗少年》教師教學(xué)比武中榮獲一等獎；20xx年5月,，在全縣小學(xué)語文本色作文導(dǎo)寫習(xí)作教學(xué)比武中執(zhí)教的《xx的記憶》榮獲二等獎,；20xx年制作的教學(xué)課件在全縣小學(xué)語文三優(yōu)聯(lián)評中獲得一等獎,。我積極輔導(dǎo)青年教師成長,，與他們結(jié)成師徒對子,，進(jìn)行同課異構(gòu)，聽課,、研課,；幫助他們盡快成長。20xx年5月,，我輔導(dǎo)的青年教師張金玲在全縣自然科學(xué)教學(xué)比武中獲一等獎,；20xx年5月,，我輔導(dǎo)的青年教師劉念在全縣《品德與生活》教學(xué)比武中獲一等獎；20xx年5月我再次輔導(dǎo)她在第四屆小學(xué)德育課程教書育人風(fēng)采大賽中獲縣三等獎,；20xx年12月輔導(dǎo)的青年教師宋艷紅在全鄉(xiāng)青年教師教學(xué)比武中獲一等獎,。特別是，我團(tuán)結(jié)一班中青年教師,，推動了學(xué)校教研教改工作健康有序的發(fā)展,，掀起了學(xué)校教研教改的高潮，使學(xué)校教研園地氣象一新,，碩果累累,。

當(dāng)然，學(xué)無止境,，教亦無止境,。作為一名普通的農(nóng)村教師，個中的動力來源于我對教育的忠誠,、對學(xué)生的無限熱愛,！面對新的起點，我將百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，以一個模范黨員教師的形象，如螺絲釘一般,，堅守在三尺講臺之上,，哪怕萬苦千辛！

幼兒園骨干教師述職報告篇十五

“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。”彈指一揮間一學(xué)年又將結(jié)束,，回首這一年的工作,深深地感受到壓力與動力并存、忙碌與收獲同在,。作為一名縣級骨干教師,，我堅守著自己的教育理想，以實際行動履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)?，F(xiàn)將一年來教育教學(xué)工作述職如下：

一,、思想素質(zhì)

“人格之于人，恰如花香之于花,?！蔽疑钪耍紫茸约旱脮鋈?。教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。我始終牢記著蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者,，

生活

的導(dǎo)師和道德引路人?！币虼?我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。以飽滿的熱情投入到我所熱

愛

的教育事業(yè)中,。工作中能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)群眾,，工作勤懇,，責(zé)任心強(qiáng)。我始終抱著“干一行,，愛一行,，出色干好每一行”的信念，踏踏實實的開展每一項工作,。工作中積極創(chuàng)新,，大膽嘗試，為創(chuàng)造和諧

校園

做好自己的本職工作,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長們的好評,。

二,、教學(xué)引領(lǐng)

燭》一課，課后進(jìn)行了說課,，這次的教學(xué)實踐正如我選題的初衷“教學(xué)的勇氣就在于有勇氣保持

心靈

的開放,，即使力不從心仍然能夠堅持，那樣,，教師,、學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中?！睆?fù)習(xí)課一直是我們數(shù)學(xué)教學(xué)中的弱項,，很多時候我們老師采用關(guān)起門來一練到底，如何讓復(fù)習(xí)也變得有趣,、有效,，于是我憑借這樣一份勇氣做了這一堂課,，在課后老師們就這堂課展開激烈的討論，并提出了很好的意見和建議,。我想在這一次活動中,，我充分發(fā)揮了一名縣級骨干教師的作用吧。今年,，我還撰寫了《開發(fā)與利用小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究報告獲省一等獎,。 “一份耕耘，一份收獲”,，我所帶班的數(shù)學(xué)

成績

在今年中心學(xué)校組織的小六畢業(yè)匯考中排在年級前列,，指導(dǎo)的學(xué)生有10多人次在市、縣級“生活數(shù)學(xué)與創(chuàng)新空間設(shè)計”比賽中獲一,、二等獎,，我本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”。

三,、帶教工作

“一木不成林,百花方為春 ,。”作為骨干教師,，我在做好自己本職工作的同時,，認(rèn)真組織學(xué)科組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,?？梢哉f是一腔熱血，毫無保留,，政治上關(guān)心,，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出,，盡心盡力地幫助他們盡快地成長,，從而贏得了青年教師的尊敬。本年度我與宋利,、蘇丹丹兩位結(jié)隊,，在教學(xué)上盡量地給予她們支持和幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗,，在一次次的幫教活動中共同進(jìn)步,。今年四月份指導(dǎo)宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形暨數(shù)學(xué)廣角”專題教學(xué)比武中獲一等獎,，十月份指導(dǎo)蘇丹丹老師在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”說課比賽中獲縣賽第一名并推薦參加市賽,。作為教研組長，定期開展教研組的互動交流活動以及教學(xué)中熱點問題的專題研討活動等,，提升了全體組員的教研水平,。

“天書無垠,，行者無疆?！蔽胰缫幻姓甙仙缴嫠?，走在教育的路上，一路耕耘,，永不止步,。

一、提高思想素質(zhì),，履行教師職責(zé),。

思想上我積極要求上進(jìn)，我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),。我在平時的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌,、關(guān)愛學(xué)生,、處處以身作則。積極參加各類培訓(xùn),，繼續(xù)教育考試,，從不無故不到。 在這一年里,，我從來沒有上班遲到,，按時或提前到校。

二,、努力實踐,，提高教學(xué)水平

本學(xué)期我主動參加數(shù)學(xué)組的各種教研活動。在上一周,，我校與二十一中,，掌政中學(xué)，興慶回中共同舉辦的“四校聯(lián)動,，同課異構(gòu)”中,，我承擔(dān)了上課任務(wù)。在這一次活動中,，我提前磨課2次,，同組的數(shù)學(xué)老師給了我很大的幫助，表現(xiàn)出了數(shù)學(xué)組的團(tuán)結(jié),，也使得我在教育教學(xué)上又進(jìn)步一個臺階,，全數(shù)學(xué)組受到了好評。

在上課之余,，我主動學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)教學(xué)軟件——《幾何畫板》,，并且在日常的教學(xué)中去使用,。在我校6月份舉辦的交互式電子白板應(yīng)用能力優(yōu)質(zhì)課比賽中，借助幾何畫板軟件,，我獲得中學(xué)理科組一等獎,。

三、不斷交流,，師徒共同進(jìn)步 這一年,，在學(xué)校舉行的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對中，我承擔(dān)了對趙曉娣老師的指導(dǎo)任務(wù),。我不敢說是誰的師傅,，我只能說幫助趙曉娣老師。在幫助她的過程中,，使得自己也有提高,，在提醒她的同時，也要提醒自己,?！扒嗨{(lán)工程”讓我們兩個共同進(jìn)步，提升自己的業(yè)務(wù)能力,。 同時,，學(xué)校教科研室分配的工作我也是積極努力完成，不給教科研室拖后腿,。比如“青藍(lán)工程”中的各項工作我都按時完成,。

回顧今年的工作，我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距,，特別是在教育教學(xué)方面,，我需要提高的還有很多很多。在管理學(xué)生方面,，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí),。努力把自己真正成長為一名骨干教師。

骨干教師不僅是一種榮譽與肯定,，更主要的是一種責(zé)任,，是對我工作的鞭策。我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治和黨章小組的學(xué)習(xí)活動,，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先正己身，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，也努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平都得到較快的提高,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向

其他

老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學(xué)中不斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，以“課外訪萬家”活動為契機(jī),，利用家訪、電話等方式很快便與學(xué)生,、家長,、立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，在

班級

管理管理方面，讓學(xué)生形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

三、在學(xué)校工作上,，服從安排,，積極主動。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出微弱的力量,。平時能及時把工作情況,、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報,。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、不斷完善自我,，努力提高師德修養(yǎng)，想方設(shè)法做好班主任工作,。

“愛校、愛生,、愛自己”是我多年來堅持的信念,。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動,，我都傾盡全力,，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘,，就一定會有收獲,。自我任班主任以來，堅持面向全體學(xué)生的原則,，同時注意培優(yōu)輔差,，我能夠熱愛學(xué)生，講究工作方法,，工作有計劃,、有重點、有總結(jié),。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致,，在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平、公正,、無私”,，受到了學(xué)生的好評。對優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢,，樹立遠(yuǎn)大的理想，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，防止不良的意識的侵蝕,，對學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視,、不放棄，耐心教育,，悉心指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。重視班干部的作用,，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策,，重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與學(xué)校,、科任老師,、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步,。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力,。多管齊下，分層推進(jìn),，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,，同他們促膝談心，解決他們生活上,、思想上各種實際困難,，體現(xiàn)出教師

同學(xué)

生同甘共苦，肝膽相照,，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐,。我能夠和學(xué)生打成一片，堅持每天坐班聽課,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀態(tài),，以便有針對性的做好學(xué)生的思想工作。我所帶的班級現(xiàn)在受到家長和學(xué)校的好評,，使班級成為遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體。

五,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平，勇做課改先鋒,。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教,，與時俱進(jìn),，改革教學(xué)手段,、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。多年來我堅持在教研中教學(xué),、在教學(xué)中探索，在探索中教書,、在思想的升華過程中育人,。因此，我在教學(xué)之前,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研數(shù)學(xué)新課標(biāo)和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)

專業(yè)

的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。在學(xué)校開展的各類教研活動中,，總是走在前面,，積極參加，并取得好成績,。我能夠在認(rèn)真鉆研教學(xué)理論的同時結(jié)合教學(xué)實踐,，認(rèn)真撰寫各類教學(xué)論文，并獲獎,。通過這幾年的努力,，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實際，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，努力使自己成為有教學(xué)個性的教師,，在教育教學(xué)工作中也取得了一些成績。2015年《do you want to go to a movie ?》教學(xué)設(shè)計榮獲貴州省教育科學(xué)院,、貴州省教育學(xué)會2015年教育教學(xué)科研論文,、教學(xué)設(shè)計評選三等獎，2015年所帶的八年級（3）班被七星關(guān)區(qū)教育局評為2012---2015學(xué)年先進(jìn)班集體,，在2012—2015學(xué)年度第二學(xué)期多媒體教育技能大賽中榮獲一等獎,，2015年在紀(jì)念“一二九”學(xué)生運動78周年合唱比賽中,，所帶九年級（3）榮獲第一名。在2012—2015學(xué)年度榮獲畢節(jié)市錄像課比賽一等獎,。法制滲透錄像課榮獲市級三等獎,。

三、合理使用教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效率。

隨著新課標(biāo)的實施,，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識,、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化,；在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。因此我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中,，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā),，著重突破教學(xué)難點,，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此，在教學(xué)中,，我總是鼓勵學(xué)生多講,，多練，大面積鋪開,，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉,，我就感到非常欣慰,。

我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一名人民教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

七星關(guān)區(qū)民族中學(xué)

2015年12月20日

幼兒園骨干教師述職報告篇十六

20xx年12月,，我有幸被評為區(qū)級骨干教師,。但我深知榮譽只代表過去，對于將來,，它應(yīng)是更大的動力和壓力,。能不能對得起這一稱號，只能用自己的工作和成績來證明,。時光荏苒,，一年已到,。以下我從四個方面對我一年來的工作向各位進(jìn)行匯報：

一年來我擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我首先研讀了《吳砦初中構(gòu)建高效課堂教師學(xué)習(xí)手冊》,，把構(gòu)建高效課堂,、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己追求的目標(biāo)：課堂教學(xué)嚴(yán)格做到“三講三不講”，即講易錯點,、易混點,、易漏點，不講學(xué)生已會的,、能會的,、講了也不會的。其次我向陳潔老師,、楊玉霞老師學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的教法,，她們搞的是課前三分鐘演講活動，我稍微變通了一下,，搞的是學(xué)生佳作欣賞,，或者是成語學(xué)習(xí),，以此來提高學(xué)生的作文水平和增加詞匯量。再次我充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用,，兩學(xué)期共上了十二節(jié)多媒體課,，還不包括在電腦上給學(xué)生放的音頻資料。比如《智取生辰綱》一課,，篇幅長,，學(xué)生一遍讀過去對故事情節(jié)不甚了解，為了讓學(xué)生更好地把握課文,，我把電視劇《智取生辰綱》一集下載下來,，學(xué)生一看電視劇，就知道了故事情節(jié)：藥是怎么下的,，明暗線索是如何交替進(jìn)行的,。在學(xué)習(xí)“微笑面對生活”這個綜合性知識點時，我把尼克,。胡哲的演講視頻下載下來讓學(xué)生看了,，并讓他們在作文中談感受說認(rèn)識，學(xué)生無一例外地被他的微笑著面對生活的勇氣和自信所折服,。正是基于以上三點原因,，一年來我所帶的兩個班的語文成績都不錯。當(dāng)然,，在語文教學(xué)中,，我還存在著講得多，練得少的缺點,；以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的理念還沒有充分體現(xiàn)出來；教師基本功還不扎實等等不足,，在今后的教學(xué)中我要好好彌補這些短板,。

以培養(yǎng)他們的班級責(zé)任感；在體育鍛煉方面,，我堅持與學(xué)生同跑步,、共打籃球，以讓他們養(yǎng)成愛鍛煉的好習(xí)慣,。學(xué)生的思想品行好了,，將來會終身受益；學(xué)生的做人習(xí)慣好了,，將來會受益不盡,。本學(xué)期以來，我把我在八年多管班過程中的點滴認(rèn)識寫了一篇論文,，發(fā)表在20xx年第57期的《考試周刊》上,，題目是《班主任要具備“五心”》,。這“五心”分別是：責(zé)任心、愛心,、耐心,、細(xì)心和自律之心?；谝陨显?，我所帶的班級在德育、智育,、體育,、勞動、做人習(xí)慣等方面都居于同級前列,。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)成績、學(xué)科均衡發(fā)展與科任教師,、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫,。

一年來，我校教職員工累計借書26人次,，冊數(shù)68本,；今年正月里，我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書目錄的基礎(chǔ)上,，把剩余的七千余冊書的目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦,；本學(xué)期第十六周我?guī)ьI(lǐng)我班的部分學(xué)生把教育局捐贈給我校的四五十包書都拆了包、分了類,、上了架,。當(dāng)然這些新書的登記造冊、輸微機(jī)的工作還未完成,，需下學(xué)期繼續(xù)工作,。

們教研組舉行的活動,，側(cè)重于學(xué)生的活動,，而對于教育教學(xué)的研討力度還不夠。這將是我們今后的主攻方向,。

對于以上做得好的方面,，我將百尺竿頭、更進(jìn)一步,；對于存在的不足,，我將痛下決心、迎頭趕上,。

幼兒園骨干教師述職報告篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好,！

由于在座各位領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的信任，我榮幸地評為縣級首批骨干教師,。我的工作,，無論是過去還是現(xiàn)在，都離不開你們的支持和幫助,。在此,，我真誠地向你們表示感謝。下面,，我將近幾年的工作,，向你們作一簡單匯報。幾年來,，我盡力以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對照自己,、要求自己。我盡了應(yīng)盡的努力,，做了應(yīng)做的工作,，較好地完成了各項工作任務(wù)。每年年度考核,，我均獲“優(yōu)秀”等級,，考核分?jǐn)?shù)名列前茅。,，我被開縣總工會評為“先進(jìn)工會工作獎”,。，我又被開縣教育局評為“優(yōu)秀任課教師”和“優(yōu)秀班主任”,。

我熱愛教育工作,，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實,、肯干,，任勞任怨，服從安排,，勇挑重?fù)?dān),。近四年來，我一直擔(dān)任理,、化生教研組組長,，協(xié)助學(xué)校工會工作，有三年時間擔(dān)任三個班的物理教學(xué)工和和班主任工作,，下期,，我還跨年級承擔(dān)初二三個班和初三一個班物理教學(xué)工作，為學(xué)校排憂解難。我工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，長期堅持出滿勤，期期榮獲全勤獎,。

在教育工作中,，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念,，從未體罰和變相體罰學(xué)生,，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識；幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識,；影響學(xué)生——樹立師表意識,；相信學(xué)生——樹立民主意識”。班主任工作始終堅持“關(guān)心,、愛護(hù)”的原則,，實行目標(biāo)管理體制，著眼集體,，針對個性,，循循善誘，對“癥”下藥,，以理服人,，以情感人，糾正惡習(xí),，既當(dāng)良師,，又作益友，逐步建立了民主,、和諧,、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班團(tuán)干部,，讓他們充當(dāng)老師的助手,，做班級的主人，逐步學(xué)會管理自己,，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。我負(fù)責(zé)的班級在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎勵,，多次奪取流動紅旗,，在升學(xué)考試中學(xué)生成績優(yōu)異，為高一級學(xué)校輸送了大量人才,。

在教學(xué)工作中，我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”，堅持備課寫詳案,，充分發(fā)揮教材重,、難點，精心設(shè)計教法,。作業(yè)盡量全批全改,，并經(jīng)常采用面批的方式，加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo),，力求作業(yè)批改富有實效,。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中，我次次獲得“優(yōu)”等,。在物理教學(xué)中,，我注重興趣培養(yǎng)，注重能力訓(xùn)練,，注重學(xué)法指導(dǎo),。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點,，不斷探索新的`教法,，在“導(dǎo)”字上下功夫，常采用“啟發(fā)式”,、“探究式”,、“實驗法”、“對比法”,、“問題法”等多種教學(xué)方法,，與學(xué)生合作、交流,、商討,，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實,，逐步使他們樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,。我所教學(xué)里物理科成績在期末考試及升學(xué)考試中成績優(yōu)異,，榮獲教學(xué)質(zhì)量獎。

了集體備課,、經(jīng)驗交流,、上專題課、說課、評課,，學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動,，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補短,、共同提高的目的,。工作之余，我不斷學(xué)習(xí),、充電,，參加西師大本科函授學(xué)習(xí)，所學(xué)18門課程考試成績優(yōu)良,，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號,。

回顧近幾年的工作，我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還相差較遠(yuǎn),，特別是在接受先進(jìn)的教育思想,、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠,，在今后的工作中,，我將加倍努力，奮力進(jìn)取力爭工作躍上一個新的臺階,。謝謝,！

幼兒園骨干教師述職報告篇十八

大學(xué)專業(yè)學(xué)的是動畫，但在學(xué)校承擔(dān)了一門計算機(jī)課,，看上去二者之間沒有什么區(qū)別,，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大。對于教學(xué)資料,，從題目上來看覺得之前都有涉及過,，可是細(xì)看具體資料，卻都陌生,。對此,，這一年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì),，很多閱讀資料,，收集案例，查找有用的圖片,，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學(xué)中,，但對我擴(kuò)展背景知識，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用,。我的課時不多,，可是我卻每一天都很忙,，因為我必須要學(xué)習(xí)，思考,。在剛開始上課的x年里我給自我的要求是必須要把基礎(chǔ)打好,。經(jīng)過x年努力,，我覺得還是有必須的收獲,，尤其是看到學(xué)生有時候會說教師講得很仔細(xì)，我感覺這是給我的肯定,。

在教學(xué)過程中,，我首先擺正心態(tài)，平等對待每一個學(xué)生,，我告訴自我,，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學(xué)生,，哪個班上又沒有學(xué)習(xí)態(tài)度相對認(rèn)真些或者不認(rèn)真的學(xué)生呢,？我目前的掌控本事還不足，我的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西,。我重視他們對于知識的掌握,，為此，我也不斷的擴(kuò)充自我的知識,。我還對于課件的制作異常用心,，因為電子課件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力。還有很多需要改善和向其他教師學(xué)習(xí)的東西,。在教學(xué)思路上,，我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)本事和思考習(xí)慣。經(jīng)過教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認(rèn)為的那樣難掌握,。對此，我準(zhǔn)備迎難而上,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范，因為為人師表,，一言一行都影響著一批學(xué)生,。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，只要是我的學(xué)生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對于需要幫忙的學(xué)生,，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們。雖然我不擔(dān)任班主任的工作,，也和一些學(xué)生堅持密切聯(lián)系,，期望能夠幫忙他們了解自我，看到自我的價值,，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進(jìn)發(fā),。人的感情是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。盡到教書育人的職責(zé),，光有知識是不夠的，我的大學(xué)教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心境,，永久堅持下去。

對于教育教學(xué)工作的體會,。正如我題目所說的礪學(xué)礪行,。學(xué)，不僅僅要向師傅,、前輩學(xué)習(xí)備課的方法,、上課的語言；行,，要不斷上課,。然而更重要的是學(xué)與行的結(jié)合，在我所任教的設(shè)計課中,，起初學(xué)生對于臨摹作業(yè)十分感興趣,，作業(yè)完成效果很棒，直到學(xué)期中期我才發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我布置拓展性作業(yè)之后,，學(xué)生對于之前所學(xué)的資料幾乎忘記，緊之后我做出了調(diào)整,，用更新穎,、奇特的方式加深學(xué)生把理論知識轉(zhuǎn)換為實踐的過程。所以,，應(yīng)對不一樣班級的學(xué)生以及不一樣階段的學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)在向?qū)W生“學(xué)”的同時不斷調(diào)整教育教學(xué)方法“與時俱進(jìn)”。

最終,，對于未來的工作作出展望,。業(yè)務(wù),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)；愛生,，對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,；教育,，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力，課下也能嚴(yán)格約束自我,。

一年時間,，轉(zhuǎn)瞬即逝，在磨礪中有學(xué)習(xí),、有思考,、有提高。教育教學(xué)工作是一條漫長無比的道路,，未來還需要我去堅持,、奮斗，帶著師傅和前輩的諄諄教誨,，在教育的路上有為前行,。