人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇一

星期五,，我看完了《珍惜生命,，預(yù)防溺水》這個(gè)節(jié)目,。讓更加感覺到那生命之花是多么寶貴,，多么脆弱不堪。

《珍惜生命,，預(yù)防溺水》描述著這樣一個(gè)故事：有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳,，而且身旁沒有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù),，孩子們，自己在河道,，小溪中游到一半,，由于體力不支,，在水池大喊：“救命,！救命！”有的孩子想過(guò)去救他,，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過(guò)去,，不料還有些孩子被水草纏住,，如果這是真的,，將失去多少條生命,。

《珍惜生命，預(yù)防溺水》,，以動(dòng)畫片的形式，讓我們看到了那一幕幕令人不寒而栗的慘?。∽屛覀凅w會(huì)到了生命如此寶貴,，又有多少人就這樣和她擦肩而過(guò),，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的缺憾,。世界上沒有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜,。

同學(xué)們,，生命是寶貴的,，但也是易逝得,，讓我們一起來(lái)珍惜生命，留給父母,，伙伴,，老師,，一個(gè)完美,，欣慰的結(jié)局，這樣才不能他們疼我們,，對(duì)嗎,？請(qǐng)記住一句話,；“生命如花,，綻放出生命的活力；生命如歌,，唱響無(wú)盡的生命的意義。水雖然是生命之源,，但他也是一個(gè)冷血的殺手,?！痹俑嬖V你們一個(gè)警告：

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招。

私自游泳危險(xiǎn)多,，不去深水級(jí)重要。

我防溺水有高招,，游前熱身第二招,。

伸手踢腿彎彎腰,，預(yù)備動(dòng)作不可少,。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招,。

趕緊上岸很重要,，喝補(bǔ)糖水解疲勞,。

防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

大家一定要時(shí)時(shí)刻刻做到兩個(gè)字,；“安全”,。

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇二

在同學(xué)們遇到他人溺水等危機(jī)情況下如何進(jìn)行快速反應(yīng),。并且還要加強(qiáng)安全的游泳意識(shí),。

對(duì)防止溺水注意安全的觀念進(jìn)行加強(qiáng)，從而更加注重同學(xué)們各自的安全問題,。

一、得以一場(chǎng)合適的開場(chǎng)白開始這一課,。

同學(xué)們?cè)诩倨谟绕涫鞘罴俚臅r(shí)候,，通常都會(huì)結(jié)伴到游泳池,，小溪，海邊去游泳,。但是大部分同學(xué)對(duì)游泳的安全是比較輕視的，而重在玩上了,。今天這堂課,，同學(xué)們將學(xué)習(xí)的主題就是進(jìn)行防溺水的教育,。

二,、新授。

1,、同學(xué)們?cè)诩倨趤?lái)臨的時(shí)候去游泳所要注意的問題，在沒有家長(zhǎng)和老師的同意下,，不要去游泳,；如果沒有熟悉水性的成年人陪同的話,，不要去游泳,；尤其同學(xué)們需要注意的是不要去水深的地方,，還有池塘江溪，也是同學(xué)們不能去的地方,。

2,、通過(guò)在互聯(lián)網(wǎng)上的案件實(shí)例,，先讓學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng),，討論為什么會(huì)釀成悲劇的發(fā)生，然后再由老師進(jìn)行總結(jié),。

溺水的原因主要包括：

1、不熟悉水性,。

2,、因?yàn)檫^(guò)長(zhǎng)時(shí)間的游泳而導(dǎo)致身體上的疲勞,。

3、在游泳存檔過(guò)程中突發(fā)急性病,，比如心臟病，抽筋等等,。

4,、遇到溺水者我們所該做的,。

（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下,，應(yīng)該如何將其拉上岸邊脫離危險(xiǎn)。

同樣,，先由同學(xué)們討論方法并發(fā)言然后再由老師進(jìn)行總結(jié)。在遇到溺水者的時(shí)候千萬(wàn)不要驚慌,，尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者，這可以為溺水者爭(zhēng)取很對(duì)的時(shí)間,；如果你的水性好,，也可以直接跳下水進(jìn)行施救,。施救時(shí)所要注意的是在接近溺水者的時(shí)候應(yīng)該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側(cè)泳的方式向岸上拉運(yùn)。如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn),，則不應(yīng)該貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)該大聲呼救,，尋求成年人的幫忙的同時(shí)尋找一切的可漂浮物扔向溺水者,，為其爭(zhēng)取時(shí)間,。

（2）溺水者上岸后應(yīng)該做什么,。

這里主要由老師進(jìn)行講解。

第一：當(dāng)溺水者被拉到岸上以后,，通常意識(shí)都會(huì)比較模糊,，這個(gè)時(shí)候應(yīng)立即清除口腔內(nèi)部的異物。如果溺水者的牙咬得很緊的話,，這是候就應(yīng)該以食指和中指向下推下頜骨,，將牙關(guān)搬開,。

第二：排水,，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿勢(shì)，將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上,，然后一手撐著頭一手撐著背，這樣可以排除溺水者腹內(nèi)的積水,。

第三步：如果溺水者出現(xiàn)了呼吸微薄,，甚至心跳停止的話,，那么就需要立即進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇術(shù)。老師在這個(gè)時(shí)候放關(guān)于心肺復(fù)蘇術(shù)的教學(xué)視頻,。

三、課堂總結(jié),。

由同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)總結(jié),。

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇三

主題：防溺水安全知識(shí)普及,。

內(nèi)容：

時(shí)值暑假來(lái)臨之際,，為增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，提高安全防范能力,，尤其是避免溺水事故的發(fā)生，我班開展了防溺水主題班會(huì),。

此次主題班會(huì)，各班干各顯神通,，利用多種途徑進(jìn)行防溺水教育：讓同學(xué)們討論安全事例，讓學(xué)生們更形象直觀地了解玩水的害處及注意事項(xiàng);通過(guò)學(xué)生自主搜集資料,、小組發(fā)言形式,，傳授一些自防自救的知識(shí),。

班會(huì)下來(lái),，同學(xué)們紛紛表示體會(huì)到了防溺水安全的重要性,，為自己敲了警鐘,。學(xué)校通過(guò)此主題班會(huì)，也為建設(shè)平安校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

班長(zhǎng)講話：

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái),。據(jù)教育部調(diào)查顯示,，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水,、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。多媒體呈現(xiàn)實(shí)例教育學(xué)生,。

副班長(zhǎng)分細(xì)節(jié)詮釋：

為保證個(gè)人安全,，遠(yuǎn)離溺水事件的發(fā)生我們應(yīng)該做到一下幾點(diǎn)：

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,，如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無(wú)暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚,。

2,、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

3,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳。

4,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

5,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。各寢室討論：

對(duì)于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢;。

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸。

團(tuán)支書總結(jié)：

對(duì)于溺水事件我們應(yīng)該注意：

1.提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

輔導(dǎo)員點(diǎn)評(píng)：

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全,。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇四

在班會(huì)上,，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行"預(yù)防溺水"安全知識(shí)的宣傳,，包括"溺水常識(shí)"、"溺水的預(yù)防與急救"等,，教育學(xué)生要保持高度的安全意識(shí),，提高學(xué)生對(duì)溺水危害的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕溺水事故的發(fā)生,。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識(shí),，更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力,，使廣大同學(xué)更加認(rèn)識(shí)到"安全無(wú)小事，事事有安全",。

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

班長(zhǎng)：青少兒童年是祖國(guó)的明天,，民族的希望,。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力,、生活能力,、生存能力,，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會(huì)里，車禍,、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

主持人：我宣布，七年級(jí)（7）班《珍愛生命,，預(yù)防溺水》安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！同學(xué)們，現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，“防溺水”安全教育牽動(dòng)著每一位老師和家長(zhǎng)的心,，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂,，讓我們多掌握一些防溺水知識(shí)吧,。

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。

溺水者面部青紫,、腫脹,、雙眼充血，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷，脈細(xì)弱,，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,，吸氣要深,。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967,，比水略輕,，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重）,，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動(dòng),，而使身體下沉更快,。

會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,?；蛲度肽景濉⒕壬?、長(zhǎng)桿等,，讓落水者攀扶上岸。

首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥,、痰涕,，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理,。救護(hù)人員單腿屈膝,，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出,。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,，頭腳下懸,，趕牛行走，這樣又控水,、又起到人工呼吸作用,。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩,。

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),，遇到意外時(shí)慌張,、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：

是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無(wú)暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù)。

3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4,、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

6,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。

7,、在游泳中遇到溺水事故時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道,；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作,。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時(shí),，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述,，溺水是非常危險(xiǎn)是,，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一,，防患于未然,。水無(wú)情，人有情,。其實(shí),，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),，提高安全防范意識(shí),，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的,。

人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇五

現(xiàn)在,，正值暑假，孩子們最喜歡的就是下水游泳了,。然而,，溺水死亡事故也是越來(lái)越多。前幾天,，就在我家門前水庫(kù)里,，發(fā)生了一起溺水死亡的事件。在我家附近,，有一座橋,，橫跨于水庫(kù)的支流上通于對(duì)面的樹林。橋邊有幾級(jí)臺(tái)階,，是供人們洗衣服用的,。

一個(gè)炎熱的下午，有一對(duì)表兄弟取巧邊玩,。他們想到小河里去游泳,，但又不想被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),，便把衣服脫在了岸邊。那個(gè)時(shí)候大概是下午兩三點(diǎn)鐘左右,。直到晚上六七點(diǎn)鐘的時(shí)候,，爸媽下班回家找孩子吃飯的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)孩子不見了。四處尋找,，在岸邊發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)孩子的衣服,，便急忙跳下水去打撈。一會(huì)兒,，第一個(gè)孩子被撈上來(lái)了,，只見身體僵硬僵硬的，早已經(jīng)停止了心跳,。撈孩子的人,，一屁股坐在地上，臉蒼白蒼白的,，話都說(shuō)不出來(lái)了,。這時(shí)，另一個(gè)孩子也被撈上來(lái)了,，同樣是四肢僵硬,，呼吸停止。兩個(gè)孩子的家人過(guò)來(lái)撕心裂肺地呼喊著孩子們的.名字……然而,，回答他們的是已恢復(fù)平靜的.水,，等待他們的只有永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。只怪他們平時(shí)對(duì)孩子管教不嚴(yán),?？蓱z的兩個(gè)小家伙，就這樣丟失了年幼的生命,。

“預(yù)防溺水，珍愛生命”的警鐘時(shí)常鳴在我們的校園,，“預(yù)防溺水,，珍愛生命”更應(yīng)該長(zhǎng)鳴在我們小學(xué)生的心頭,！同學(xué)們,，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦。

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇六

又是一個(gè)炎炎夏日,，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,，熱浪滾滾,，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會(huì)兒,，或者是一絲一毫,，都足以給酷熱難耐的人們帶來(lái)分外的喜悅在遠(yuǎn)處悠悠的小河里,，三個(gè)正在享受清涼的男孩兒，各個(gè)都像魚兒般跳躍著,。一個(gè)略顯瘦弱的男孩稍不注意,，突然從水面上消失了，另外兩個(gè)男孩得意地大笑,，還直喊著“別鬧了,，別鬧了，快上來(lái)!”捉迷藏的游戲還在進(jìn)行著,，他們絲毫未感覺到河底那個(gè)同伴的掙扎,。游戲雖好玩，可都有結(jié)束的一刻,?；艁y的兩個(gè)人在水里撲騰了一會(huì)，終究未能挽救同伴,，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物,，離開了小河。靜靜的小河再一次回歸平靜,，悠悠地流淌著,。從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻,。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來(lái),，傷心地到公安局報(bào)警，然后等待結(jié)果,。

一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事就這樣發(fā)生了,，電視新聞的報(bào)道一條接著一條，被流水帶走的不單單就是一個(gè)男孩,，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童,、青年，甚至是成年人,。

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇七

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自xx班的xx,，今天我要給大家演講的題目是《珍愛生命,，預(yù)防溺水》。

我們都知道,，水是萬(wàn)物之源,，地球上得以一切生命都是從水中誕生的，而我們的生命也需要水來(lái)維護(hù)，可以說(shuō)水是我們的母親也不為過(guò),。但是,，我想大家也都知道另一句話，水火無(wú)情,。作為自然界最可怕的災(zāi)難之一,，洪澇災(zāi)害每年都在考驗(yàn)著我們城市的排水設(shè)施，讓我們不得不花費(fèi)大量的時(shí)間和精力金錢去治理,。

想必,，我說(shuō)到這里，大家都想起來(lái)了水的可怕,，但是大家卻又離不開水的溫柔,。特別是現(xiàn)在天氣逐漸炎熱，太陽(yáng)曬得我們頭暈眼花,，這時(shí)候下水游泳似乎成了一個(gè)理所當(dāng)然的消暑方法,。沒有人會(huì)覺得這有什么不對(duì)，就跟天氣熱了去沖個(gè)涼水澡一樣理所當(dāng)然的事情,，卻蘊(yùn)含了沖涼水澡所不具有的安全隱患,。

每年，根據(jù)國(guó)家的統(tǒng)計(jì),，都有大量的青少年甚至成年人溺水而亡,，將大好的生命年華葬送在那一片清澈的水。是他們不知道生命的可貴嗎,？不,，他們知道，但他們不知道水塘河流里的安全隱患,，錯(cuò)誤的認(rèn)為自己不會(huì)有危險(xiǎn),，才會(huì)在危險(xiǎn)到來(lái)的時(shí)候只能徒勞的掙扎，而改變不了自己最終的結(jié)局,。

同學(xué)們,，我們的生命是寶貴的，只有一次的寶貴生命不應(yīng)該這樣只因?yàn)樨潏D那一點(diǎn)點(diǎn)水的清涼享受便失去,。我們的未來(lái)是光明而偉大的,，人生有種種不同的路供我們選擇，我們可以在長(zhǎng)大后成為一名畫家,，一名音樂家，一名科學(xué)家,，或者一個(gè)成功的商人,，古老藝術(shù)的傳承者，一名作家,，學(xué)者,。

但是在通往這些目的地的路上常常有著不可預(yù)見的威脅,，我們不知道什么時(shí)候會(huì)遇到，但我們能夠知道怎么做才不會(huì)遇到危險(xiǎn),。

在沒有安全措施的情況下下水,，可能不會(huì)有危險(xiǎn)，可能好幾年都不會(huì)出事,，但一旦出事就沒有后悔的余地了,。如果我們能夠一開始就避開這個(gè)危險(xiǎn)，不去沒有安全措施的河里,、池塘,、水庫(kù)的話，我們就可以確定自己不會(huì)遇到這樣的危險(xiǎn)了,。

所以同學(xué)們,，我們不能控制災(zāi)難和危險(xiǎn)何時(shí)發(fā)生，但我們能做到規(guī)避和預(yù)防這些事情不發(fā)生,。而這些只需要付出一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的警惕心和安全意識(shí),，就能夠很大程度的保護(hù)我們的人生能夠長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓延下去，通往那光明的未來(lái),。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家！

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇八

班會(huì)主題：

班會(huì)班級(jí)：

三年8班班會(huì)地點(diǎn)：教室,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學(xué)方法：

教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合,。

教學(xué)過(guò)程：

一、老師談話引入,。

同學(xué)們,，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。如今的社會(huì)里,，車禍,、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命,，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要,。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)。

（一）老師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例：

實(shí)例一：xxxx年6月8日下午,，萊蕪市潮陽(yáng)區(qū)棉北街道后溪中學(xué)4名學(xué)生到潮陽(yáng)區(qū)東山大北巖水庫(kù)玩耍,，不慎發(fā)生溺水事故，2名中學(xué)生死亡,；9日上午,，濠江區(qū)河浦街道河南社區(qū)2名約13歲的學(xué)生在河浦街道大腳蝦水庫(kù)游泳時(shí)溺水失蹤；9日下午,，潮陽(yáng)區(qū)潮陽(yáng)一中明光學(xué)校1名學(xué)生在潮陽(yáng)城南街道東巖水庫(kù)游泳時(shí)溺亡,。

實(shí)例二：9日10時(shí)40分，在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學(xué)生溺水事件,，1名女中學(xué)生在岸邊洗手時(shí)不慎滑入江中,，5名同學(xué)手拉手營(yíng)救時(shí)不慎一同溺水。其中一男一女兩名學(xué)生被好心人救上岸,，另外4名學(xué)生遇難,。

（二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。

1,、溺水致死原因,。

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。

2,、癥狀,。

溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

1）案例點(diǎn)擊,。

2）專家點(diǎn)評(píng)注意事項(xiàng)。

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識(shí),，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

（1）不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無(wú)暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

（4）對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳,。

（5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈,、惡心,、心慌、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

（6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。

（7）在游泳中遇到溺水事故時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)”倒水"動(dòng)作,?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是,，在日常生活中要提高安全意識(shí),，安全第一，防患于未然,。水無(wú)情,，人有情。其實(shí),，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),，提高安全防范意識(shí),，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的,。

三,、同學(xué)討論：

這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說(shuō)明以后應(yīng)該如何做,？

四,、教師小結(jié)：

五、結(jié)束語(yǔ)：

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇九

暑假即將來(lái)臨,，溺水便成了所有人的心腹之患,。當(dāng)溺水事故發(fā)生在自己身上時(shí)，你是否能放下你的父母,，兄弟,，愛人？死亡是個(gè)沉重的話題,。當(dāng)一場(chǎng)意外死亡突然降臨在朝氣蓬勃的少年兒童身上,，悲劇色彩就更加濃重。因?yàn)檫@不僅僅是年輕生命消失之痛,，由此帶來(lái)的是對(duì)家庭,，學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)沉重的悲痛。

為了預(yù)防溺水事故的發(fā)生,，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記以下幾點(diǎn)：

1,、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳,；

2,、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍,；

3,、不去非游泳區(qū)游泳,；

4、不會(huì)游泳者,，不要游到深水區(qū),；

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)?準(zhǔn)備活動(dòng),，以防抽筋,。

的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái),，“以遵紀(jì)守法為榮,、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛生命,，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

文檔為doc格式。

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，游泳安全問題逐漸成為大家的熱點(diǎn)話題,。涼爽的海濱,、河流和小溪給人們帶來(lái)歡樂享受之余，也隱藏著安全危機(jī),。目前全國(guó)每年有xx中小學(xué)生非正常死亡,，其中溺水和交通問題仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實(shí)例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，這樣如此年輕的生命就這樣在世界上消失,。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望,。保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任,。近年來(lái)，全國(guó)在校學(xué)生溺水死亡事件頻發(fā),，溺水已成為全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡的＇第一大“殺手”,。這些事件的發(fā)生，既終結(jié)了本不該終結(jié)的花季少年的生命,，也給這些家庭帶來(lái)了莫大的悲傷和不幸,。

什么是溺水,？溺水就是人不慎淹沒入水中的意外事故。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池,、水庫(kù),、池塘、河流,、湖泊等,。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，同學(xué)們需要提高警惕,。游泳,，首先要選好地點(diǎn)。有些學(xué)生在下水前并沒有觀察游泳的環(huán)境,，到一些陌生,，水深，有漩渦,，有障礙物的水域游泳。這時(shí)候就容易發(fā)生危險(xiǎn),。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，其他同學(xué)驚慌失措，不知如何搶救,，有的同學(xué)甚至因害怕而逃走了,，使溺水者失去援救的機(jī)會(huì)。我建議大家到有安全措施的泳池游泳,，即便發(fā)生意外也能夠及時(shí)得到援救,。

夏天天氣炎熱，很多游泳者由于迫不及待想游泳,，來(lái)到水邊沒有做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳入水中了,，結(jié)果導(dǎo)致頭暈、惡心,、心慌等不適應(yīng)感覺,，或者出現(xiàn)抽筋、肌肉拉傷等事故,。做好下水前的準(zhǔn)備,，是安全游泳非常重要的前提條件。一些同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝,，在不知水深和水底的情況下,，貿(mào)然跳水或潛水，在小河邊,，一些同學(xué)相互打鬧,，就很容易發(fā)生溺水,。所以，同學(xué)們要樹立安全意識(shí),，加強(qiáng)自我保護(hù),，遠(yuǎn)離溺水隱患。

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《珍愛生命預(yù)防溺水》。

進(jìn)入夏季天氣越來(lái)越熱,，游泳,，是大家喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,，缺少安全防范意識(shí),，極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來(lái)的中小學(xué)生溺水死亡事故,，多發(fā)生在周末,、節(jié)假日或放學(xué)后；多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū),；多發(fā)生在無(wú)人看管的江河,、池塘等野外水域；多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中,，有的是結(jié)伴游泳溺亡,，有的是為救落水同伴致多人溺亡。

夏季是安全事故的高發(fā)季節(jié),，預(yù)防溺水事故無(wú)疑擺在了重要位置,，為創(chuàng)建安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕此類悲劇的發(fā)生,，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：

1,、禁止私自或結(jié)伴到河、塘,、溪流邊玩耍,，在任何時(shí)候都不得私自到江、河,、湖,、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水,。

2,、要堅(jiān)持做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,；不到無(wú)安全設(shè)施,、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳,；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救,。堅(jiān)決做到“四不去”：未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；對(duì)水情不熟悉的江、河,、湖,、塘、水庫(kù)不去,。

3,、見到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見,，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警,，避免發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的`不幸。

4,、每個(gè)人從我做起,，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，用學(xué)到的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,，私自玩水、游泳的行為,，要堅(jiān)決抵制,、勸阻并報(bào)告學(xué)校老師。

同學(xué)們,，我們每個(gè)人是家庭的希望,，祖國(guó)的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果,，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失,。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地,，從而避免溺水事故的發(fā)生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛生命,，預(yù)防溺水,，杜絕悲劇的發(fā)生。最后,，讓我們共同：珍愛生命,，預(yù)防溺水。

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇十二

尊敬的同學(xué)們,、老師們：

大家上午好,！

我是xx班的xxx，感謝老師和領(lǐng)導(dǎo)能給我這次上臺(tái)的機(jī)會(huì),，非常的感謝,！這次，我給大家?guī)?lái)的演講主題是“保護(hù)生命,，遠(yuǎn)離溺水”,！

同學(xué)們，說(shuō)到溺水,，我們基本上沒有人見過(guò),，因?yàn)檫@件事情實(shí)在是太可怕，太殘忍,，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，實(shí)在是太過(guò)的危險(xiǎn)！溺水,，這件事情聽起來(lái)離我們很遙遠(yuǎn),，但其實(shí)，它并沒有那么的復(fù)雜,。只要一條河,，一個(gè)池塘，哪怕它并不深,，并不急,，但是仍然有讓我們陷入危險(xiǎn)的能力！

如今正值夏季,，空氣的溫度一天高過(guò)一天,。有時(shí)候，我還經(jīng)?？吹酵瑢W(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)或玩耍后將自己的頭發(fā)用水打濕來(lái)降溫,。可見,，現(xiàn)在的天氣是多么的炎熱,。在這樣的天氣下，確實(shí)讓人非常的難受，但是很多同學(xué)就想了,，“要是能好好的涼快一下,，該多好啊,！”于是,，就出現(xiàn)了不少同學(xué)想到了附近的哪條河，或是哪條小溪,。趁著放學(xué)或是放假,，甚至有人會(huì)翻越圍墻在上課的時(shí)間外出，就希望能痛痛快快的涼爽一下,！

同學(xué)們,，這樣，值得嗎,？你可知道,，在這炎熱的夏日當(dāng)中，我們多么容易在水中發(fā)生抽筋,？你可知道，我們私自離開的時(shí)候,，讓父母,、老師以及同學(xué)們多么的擔(dān)心？你可知道,，每年因?yàn)檫@樣的想法,，讓多少的人葬送在了水底？,！同學(xué)們,！醒醒吧！這不是一個(gè)清涼的澡盆,，這是一個(gè)冰冷的陷阱！踏進(jìn)去,，你有可能再也無(wú)法回來(lái),。游一圈，可能家庭就會(huì)破散,！

池水看似寧?kù)o,，那是因?yàn)榭此娜藳]有看見潛藏在水底的危險(xiǎn)。我們不該讓自己踏足危險(xiǎn)之中,，這不僅僅是為了我們,，更是為了我們每個(gè)人的家庭！希望同學(xué)們都能愛惜自己的生命，遠(yuǎn)離河流,，遠(yuǎn)離溺水,！

我的演講結(jié)束，謝謝大家,！

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇十三

班會(huì)主題：

班會(huì)班級(jí)：

三年8班班會(huì)地點(diǎn)：教室,。

目標(biāo)：

1、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學(xué)方法：

教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合。

教學(xué)過(guò)程：

一,、老師談話引入,。

同學(xué)們，你們好,！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí),。如今的社會(huì)里，車禍,、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢,？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì),。

（一）老師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例：

實(shí)例一：xxxx年6月8日下午，萊蕪市潮陽(yáng)區(qū)棉北街道后溪中學(xué)4名學(xué)生到潮陽(yáng)區(qū)東山大北巖水庫(kù)玩耍,，不慎發(fā)生溺水事故,，2名中學(xué)生死亡,；9日上午，濠江區(qū)河浦街道河南社區(qū)2名約13歲的學(xué)生在河浦街道大腳蝦水庫(kù)游泳時(shí)溺水失蹤,；9日下午,，潮陽(yáng)區(qū)潮陽(yáng)一中明光學(xué)校1名學(xué)生在潮陽(yáng)城南街道東巖水庫(kù)游泳時(shí)溺亡。

實(shí)例二：9日10時(shí)40分,，在哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)高家村附近的松花江邊發(fā)生一起學(xué)生溺水事件,，1名女中學(xué)生在岸邊洗手時(shí)不慎滑入江中，5名同學(xué)手拉手營(yíng)救時(shí)不慎一同溺水,。其中一男一女兩名學(xué)生被好心人救上岸,，另外4名學(xué)生遇難。

1,、溺水致死原因,。

主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉,、窒息死亡。

2,、癥狀,。

溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

1）案例點(diǎn)擊,。

2）專家點(diǎn)評(píng)注意事項(xiàng)。

游泳,，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識(shí),，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

（1）不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無(wú)暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

（4）對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,，更不要酒后游泳。

（5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

（6）在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。

（7）在游泳中遇到溺水事故時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢,；應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高,，使胸及頭部下垂,，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)”倒水"動(dòng)作,?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式,，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

綜上所述,，溺水是非常危險(xiǎn)是,，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一,，防患于未然,。水無(wú)情，人有情,。其實(shí),，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),，提高安全防范意識(shí),，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的,。

三,、同學(xué)討論：

這次班會(huì)課學(xué)到了什么，并且舉例說(shuō)明以后應(yīng)該如何做,？

四,、教師小結(jié)：

五,、結(jié)束語(yǔ)：

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我演講的題目是《珍愛生命,，預(yù)防溺水》,。

炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)，游泳安全問題逐漸成為大家的熱點(diǎn)話題,。涼爽的海濱,、河流和小溪給人們帶來(lái)歡樂享受之余，也隱藏著安全危機(jī),。目前全國(guó)每年有xx中小學(xué)生非正常死亡,，其中溺水和交通問題仍居意外死亡的前兩位。聽了這些實(shí)例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，這樣如此年輕的生命就這樣在世界上消失,。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望,。保障青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任,。近年來(lái)，全國(guó)在校學(xué)生溺水死亡事件頻發(fā),，溺水已成為全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡的＇第一大“殺手”,。這些事件的發(fā)生，既終結(jié)了本不該終結(jié)的花季少年的生命,，也給這些家庭帶來(lái)了莫大的悲傷和不幸,。

什么是溺水？溺水就是人不慎淹沒入水中的意外事故,。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池,、水庫(kù)、池塘,、河流,、湖泊等。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),，同學(xué)們需要提高警惕,。游泳，首先要選好地點(diǎn),。有些學(xué)生在下水前并沒有觀察游泳的環(huán)境,，到一些陌生,，水深，有漩渦,，有障礙物的水域游泳,。這時(shí)候就容易發(fā)生危險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，其他同學(xué)驚慌失措,，不知如何搶救，有的同學(xué)甚至因害怕而逃走了,，使溺水者失去援救的機(jī)會(huì),。我建議大家到有安全措施的泳池游泳，即便發(fā)生意外也能夠及時(shí)得到援救,。

夏天天氣炎熱,，很多游泳者由于迫不及待想游泳，來(lái)到水邊沒有做任何準(zhǔn)備動(dòng)作就跳入水中了,，結(jié)果導(dǎo)致頭暈,、惡心、心慌等不適應(yīng)感覺,，或者出現(xiàn)抽筋,、肌肉拉傷等事故。做好下水前的準(zhǔn)備,，是安全游泳非常重要的前提條件,。一些同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝，在不知水深和水底的情況下,，貿(mào)然跳水或潛水,，在小河邊，一些同學(xué)相互打鬧,，就很容易發(fā)生溺水,。所以，同學(xué)們要樹立安全意識(shí),，加強(qiáng)自我保護(hù),，遠(yuǎn)離溺水隱患。

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,，它不像財(cái)富能失而復(fù)得,，你我的生命同樣珍貴。在游泳中遇到溺水事故時(shí),，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要。具體方法例如：在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

生命最珍貴,，幸福與快樂掌握在你自己的手里,。希望同學(xué)們通過(guò)這次的班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，在日常生活中提高安全意識(shí),，防患于未然。水無(wú)情,，人有情,。我們是國(guó)家和民族的未來(lái)與希望。我們一定要珍惜生命,，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì),，為自己，為祖國(guó)創(chuàng)造有價(jià)值的人生,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇十五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是八（1）班的xxx,。今天我演講的題目是,，《珍愛生命,，嚴(yán)防溺水》,。

同學(xué)們,，當(dāng)你降落人間,，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富,。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你,，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭,，父母,，說(shuō)到底你是屬于社會(huì)，國(guó)家,。

所以也可這樣說(shuō)：生命誠(chéng)可貴,，人生價(jià)更高，只有生命的存在,，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值,。所以珍愛生命,，安全第一，是我們社會(huì)永恒話題,。人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好,。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光,，充滿生機(jī),。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí),，視安全隱患而不顧,，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的`后果將不堪設(shè)想,。

什么是幸福的家庭,，無(wú)非是完整無(wú)缺的溫馨的家庭，然而一個(gè)幸福美滿的家庭卻能被無(wú)情的河水毀于一旦,。陽(yáng)光明媚的天氣,，顯得有些悶熱，這么好的天氣,，人們心中只是對(duì)幸福美滿的家庭充滿憧憬,，但想不到的是，美麗的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的事——本完整無(wú)缺的家庭被無(wú)情的河水摧毀了,、淹沒了,、吞并了。

一幕幕慘劇目不忍睹,。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴},，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì),，家庭,，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓(xùn),。悲劇一旦發(fā)生,，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚,，對(duì)生命的關(guān)愛,，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識(shí)的淡薄而造成的嚴(yán)重后果,，難道我們不該反思嗎,？為此我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)一下防溺水的注意事項(xiàng)：同學(xué)們，注意聽,，防止災(zāi)害記心中,，夏天游泳防溺水，河溝水庫(kù)底不清,，千萬(wàn)不能胡亂行。會(huì)游的，也不中,，逆流底溝亂草生,，一旦發(fā)生溺水害，喊人救命沒人聽，不會(huì)游泳的更可怕，稍不留神要了命，千萬(wàn)注意危險(xiǎn)情,，游泳就去游泳館，安全清潔更輕松,。更輕松,。

同學(xué)們，老師們,，血的教訓(xùn)不能一次又一次,，悲劇不能一演再演，生命更沒有第二次,。我們只有懂得一個(gè)道理,，防患于未然，在人生的路上走好每一步,，處處小心,，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦,，繃緊安全之弦,，事事處處想到！

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇十六

春天該很好,，你若尚在場(chǎng),。

——題記。

滴答滴答滴答滴答……,。

時(shí)光如白駒過(guò)隙,，飛快流逝，花兒盛開枯萎,，不過(guò)咫尺,。而鮮活的生命存在于世上,，每一刻都不失為盛放,。時(shí)間爺爺蹣跚間，每一步就有無(wú)數(shù)朵花兒枯萎,，數(shù)不清的人在逝去,。

來(lái)年春滿人間之時(shí)，身邊無(wú)人共賞,。

這種痛苦,，定是撕心裂肺的吧,？我很慶幸，我沒有品嘗過(guò),?？蛇@世上，卻有人為此傷神不已,。每年約有38,。8萬(wàn)人死于溺水，每天有159人死于溺水,，原來(lái)數(shù)字,，枯燥至極，但也會(huì)讓無(wú)數(shù)善良的人黯然神傷,。而為這令人詫異的數(shù)字“做出貢獻(xiàn)”的就有超過(guò)六成的是未成年人,。

永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的下墜,，等待他們的是無(wú)邊的黑暗與無(wú)止境的下墜,。他們的身體會(huì)變成一個(gè)膨脹的大氣球，散發(fā)惡臭,。美好的孩子只會(huì)成為令人厭惡,，心生膽寒的一具尸體，一切褒義詞與之無(wú)關(guān),。

因?yàn)檫@種恐懼,，所以大人們擁有對(duì)死亡的敬畏，對(duì)生命的珍愛,，會(huì)有意識(shí)地杜絕溺水,。可對(duì)于兒童,，人們只會(huì)嚴(yán)肅的警告：“不許隨意下水,！”大多數(shù)小孩兒當(dāng)然會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，甚至?xí)胫拔移ァ?，然后帶著“無(wú)知者無(wú)畏”的義無(wú)反顧,，直奔地獄。

所以啊,，告訴他們后果吧,。那打了馬賽克的，被隱藏的真相,?？烊ヅc他們坐下促膝長(zhǎng)談一場(chǎng)，主題應(yīng)是“生命的寶貴”,。

四季都會(huì)是春天啊,，只因你在場(chǎng),。

珍愛生命預(yù)防溺水手抄報(bào)篇十七

親愛的同學(xué)們：

生命是一泓清泉，滋養(yǎng)天地萬(wàn)物給人以希望,。生命是一盞綠茶,，品人間甘苦給人以清香。生命是一匹戰(zhàn)馬,，南征北戰(zhàn)給人以力量,。縱使生命如此美好,，還是有人不好好珍惜,。他們殊不知，生命同時(shí)間一樣,，一去不復(fù)返,，所以，我們要珍愛生命,，預(yù)防溺水,。

春天已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，夏天悄無(wú)聲息的來(lái)了,，在烈日炎炎的夏季中,，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，酷熱難擋,，在這個(gè)時(shí)候,，正是孩子們?nèi)ビ斡镜暮脮r(shí)機(jī)，同時(shí)也是小孩子溺水事件發(fā)生的高峰期,。據(jù)統(tǒng)計(jì)：我國(guó)每年1—4歲兒童因溺水死亡的就占34.2/10萬(wàn),。排在各種死亡的第三位，中小學(xué)生平均每天約有40人因溺水死亡,，小學(xué)生溺水死亡人數(shù)占溺水死亡學(xué)生人數(shù)68.2%,。

為了避免一次次溺水事件的發(fā)生，我們必須牢記以下防溺水安全知識(shí),。

1,、下水時(shí)切勿太餓、太飽,。飯后一小時(shí)才能下水,，以免抽筋。

2,、下水前試試水溫,，若水太冷,，就不要下水,。

3,、若在江、河,、湖,、海游泳，則必須有家長(zhǎng)或老師陪伴,，切不可單獨(dú)游泳,。

4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險(xiǎn)警告,，則不能在此游泳。

5,、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一，而且涼,，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全。

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn),。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

1,、對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止,。

2、若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直。

3、是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

對(duì)于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢,。

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著,，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下,，另一手壓在背部，使水排出,。

（3）若是溺者已昏迷,，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸,。可使溺者仰臥,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎，吸一口氣,，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后，離開溺者的嘴,，同時(shí)松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次，開始時(shí)可稍慢,，以后可適當(dāng)加快,。

關(guān)于防溺水的安全知識(shí)還有許多，請(qǐng)大家牢記,，切勿拿自己的生命開玩笑,。同學(xué)們,，請(qǐng)時(shí)時(shí)敲響“預(yù)防溺水”的警鐘，珍愛生命,，預(yù)防溺水,！