時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學法制教育計劃教育工作計劃總結篇一

我校法制宣傳教育緊緊圍繞學校教育發(fā)展的中心工作,，以“七五”普法為契機,，以辦“三滿意”教育為宗旨，努力實現(xiàn)“上好學,、教好書,、管好校、治好教”的目的,，確保師生養(yǎng)成守法,、用法的自覺性,。

1、深入普法,，努力提高全體教職工的法律素質,。

依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。加強法制教育,，提高廣大公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施,。因此我校將深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質,。

（1）認真組織好教職工的學習教育,。組織廣大教職工認真學習有關法律法規(guī)，特別是有關教育法規(guī),。如,，《教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教,、依法從教的自覺性,。學校將繼續(xù)把教職工學法用法納入政治學習和繼續(xù)教育范疇，精心組織,，不斷創(chuàng)新機制和形式,，確保實效。

（2）充分發(fā)揮校外法制副校長的法制教育功能,。繼續(xù)聘任新華派出所曹大波為我校校外法制副校長,，以加強對我校依法治校工作的指導。并通過法律進校園來充分發(fā)揮其法制教育功能,。

我校將堅持抓好學生法制教育,，并且在普及法律常識，加強法制觀念上要有所突破,，結合“法治進校園”活動,，開展多種法制宣傳教育，營造一流的法律氛圍,。

（1）從教學內容中利用和挖掘教育點為載體,，真正將法制教育納入課堂教學。課堂教學是體現(xiàn)法制宣傳教育時時抓,、人人抓的最直接,、最基礎的體現(xiàn)，我校要繼續(xù)要求全體教師，增強法制教育和課堂教學的有機結合,，善于發(fā)現(xiàn),、發(fā)揮教學點，開展扎實的法制宣傳教育活動,。

（2）充分利用班會及國旗下講話等主陣地,，開展法制宣傳教育活動。我校班主任及任課教師要積極組織學生學習《國旗法》,、《國徽法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《治安管理處罰條例》,、《國防法》、《道路交通管理條例》等法律,、法規(guī),，開展各類內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動,，營造學法,、懂法的氛圍。

（3）建立家長學校,、把法制教育與學科教學有機結合起來教育在學生成長過程中起著至關重要的作用,。通過家長學校和其它傳媒，向家長傳授法律知識,，明確家長的法律責任,，樹立法制觀念。一方面,，家長為樹立了正確的榜樣,。另一方面，也使家長能及時,、有效地對自己的孩子進行法制教育,。

同時，通過家訪,、家長會、班主任和任課教師及時把學生在校期間的遵紀守法表現(xiàn)告訴家長,；同時也能從家長的反饋中了解學生在雙休日,、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn),。使學校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地對學生進行教育，真正使法制教育與學校教育相溝通。

3,、建章立制,，不斷提升辦學水平。

實行依法治校就是要管理工作和教育教學活動必須遵循教育法律的原則和規(guī)定,，形成符合法治精神的育人環(huán)境,。因此加強學校規(guī)章制度建設，依法辦事,，是做好依法治校工作的重要保證,。

（1）進一步加強制度建設。要根據(jù)相關法律法規(guī)制定和完善學校管理,、財務管理,、師生管理、后勤管理,、安全衛(wèi)生管理等學校各項規(guī)章制度,，使學校管理的各個方面都有章可循，按章辦事,，并時時提醒教師要依法自律,、依法從教。

（2）堅持校務,、黨務公開制度,。對于學校的重大事務和涉及教職工、學生利益的事項,，學校堅持“三公開”,，公開辦事制度，公開辦事程序,，公開辦事結果,，做到公開、公平,、公正,，增強學校各項工作的透明度，確保師生滿意,。

4,、提高認識加大學校安全工作的力度。

安全工作,，責任重于泰山,。全體師生上下必須牢固樹立安全第一意識，并始終堅持安全工作作為學校工作的重中之重,，要認真落實各項安全管理措施,，深入開展安全教育,，不斷增強安全防范意識，確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全,，爭創(chuàng)“平安校園”,。

（1）提高認識。大力加強安全工作重要性的宣傳教育,，切實提高廣大師生對創(chuàng)建“安全文明校園”意識的認識,，營造“人人講安全，時時講安全,，事事講安全”的良好氛圍,，讓安全意識深入人心。

（2）明確職責,。學校安全工作領導小組要進一步健全各項安全管理制度,，層層簽訂安全責任書，校長與各處室簽訂安全工作責任書,，教導處與班主任簽訂安全工作責任書,，明確職責，責任到人,。

（3）注重教育,。學校要堅持安全教育經(jīng)常化,、制度化,，將安全知識及安全防范措施廣泛宣傳，并通過各種形式大力加強交通安全,、用電安全,、防火、預防食物中毒,、預防各種傳染病以及家庭生活,、戶外活動安全等方面的安全教育。

同時,，要加強學校治安綜合治理,，確保學校安全穩(wěn)定。維護學校治安秩序,，創(chuàng)造良好的學習教育環(huán)境,，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理,、維護社會政治穩(wěn)定的重要內容,。學校定期與不定期對校園治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查,，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全,，管理是否規(guī)范，措施是否得力,，教育是否落實,，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位進行全面的檢查,。促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化,，治安秩序保持平穩(wěn)。

小學法制教育計劃教育工作計劃總結篇二

一,、指導思想：

法制教育是學校教育的重要任務,，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分,。學校法制教育堅持以科學發(fā)展觀為指導,，深入貫徹落實常熟市市委市政府《常熟市加強和改進未成年人思想道德建設行動計劃》，高度重視和切實加強學生的紀律教育,、法制教育和心理健康教育,，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)常化,、制度化,，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實維護青少年的合法權益,。

二,、工作目標：

廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使少年兒童增強法律意識,，樹立法制觀念,，掌握基本的法律知識，培養(yǎng)良好的法律素質,，學會依法維護自身權益,，從而促進少年兒童健康成長。加強學生的文明行為教育,，提高學生的整體素質,。加強法制安全教育，確保學期內無重大責任事故,。

三,、工作措施：

按照xx普法規(guī)劃，深入開展以學法律,，講權利,、講義務、講責任為主要內容的法制宣傳教育,，充分利用政治學習,，組織廣大教職員工學習科學發(fā)展觀,，學習學校《章程》,、《教育法》,、《義務教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關教育的法律法規(guī)及文件,。通過學習統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性,，提高依法治教,、依法治校的自覺性。充分運用法律手段管理學校,、管理教育,、管理教學。

1,、行為規(guī)范教育,。以新修訂的《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》為切入口，以學規(guī)范,、爭當文明生為養(yǎng)成教育主題,，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣,，要求各個學生能記,、會背、能對照,、會執(zhí)行,。重視學生文明習慣的養(yǎng)成，坐,、立,、行、走,、用餐,、與同學老師的相處等，都符合一定的標準,。通過糾偏和教育使學生養(yǎng)成文明的行為習慣,，提高自身的整體素質。

2,、法律常識教育,。對學生進行《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《交通法》,、《治安管理處罰條例》等的有關法律常識的教育，定期邀請法制副校長來校作法制,、交通安全等方面的講座,，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。

3,、增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯,、合法違法等情況的基本能力,，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力,，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響,，必須要通過多方的比較、判斷,、分析等訓練,，提高學生該方面的能力。

4,、利用櫥窗板報,、升旗儀式等宣傳陣地或集會，向學生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識,，使學生提高防范能力,，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每周四的小廣播中開辟法制教育欄目,，對學生進行愛國意識,、守法意識和權利義務意識的法律啟蒙，培養(yǎng)自護意識,，養(yǎng)成守法習慣,，預防和減少違法犯罪。

5,、充分發(fā)揮群少先隊的組織作用,，對學生進行法制教育。通過開展形式多樣的班隊活動,、節(jié)日慶典活動,，把學生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能,，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力,，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀,。

6,、加強品德偏差生管理,。對品德偏差生的幫教要反復抓，抓反復,。要建立學校領導,、優(yōu)秀教師與后進生結對幫教制度，定期召開個別教育會議制度,，與家長聯(lián)系互訪制度,，切實把各項要求落到實處。

充分發(fā)揮家長學校作用,，通過家長會,，印發(fā)家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質和社會責任感,，使父母做好孩子的表率,，監(jiān)護孩子遵紀守法。

小學法制教育計劃教育工作計劃總結篇三

以全國教育工作會議精神為指導,，以“三個面向”為指針,，進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規(guī)定》,，廣泛開展以素質教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育,，擺脫“應試教育”的_堅持依法治校，依法治教,。以爭創(chuàng)平安校園為契機,，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量,。

（一）依法建章立制,，大力推進學校_度的建設。

依法治校就是對學校各項工作實現(xiàn)依法管理,，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行,，規(guī)范學校的辦學行為。其關鍵是建立,、健全各種規(guī)章制度,，在學校形成有法必依、有章可循,、照章辦事,、違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。

（二）以法律法規(guī)為依據(jù),，積極營造良好的育人氛圍,。

堅持“講學習、講政治,、講正氣”的三講教育,，弘揚“團結、求真,、奮進,、創(chuàng)新”的師風精神，開展師風師德大檢查,，增強教師教書育人,、以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識,，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學行為,。

（三）強化法制觀念,，依法規(guī)范學校的各項工作。

堅持“領導帶頭,，普遍參與,、自學為主、適當集中”的原則,，與教育教學實際,、教師職業(yè)道德建設和校園精神文明建設相結合通過普法講座、教育法律法規(guī)考核等形式,，多渠道加強教師的法制教育工作,。使廣大教師在普法學習過程中，增強法制觀念,，逐步形成自覺學法,、_用法、守法的習慣,，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破,，擴大學校各個領域的辦學成果。

（一）加強領導,，強化組織管理,，為依法治校提供堅強保障。

學校成立了校法制領導小組,，形成由年級組,、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網(wǎng)絡,。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導員,，聘請法制教育校外輔導員,。同時，結合學校管理,，制訂了“依法治校規(guī)劃”,，將《教師法》、《教育法》,、《未成年人保護法》,、《環(huán)境保護法》等十幾項法律法規(guī)列為教育內容，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施,。

（二）加強法制教育,，為依法治校奠定堅實的思想基礎。

1,、在實施素質教育的過程中,，積極抓好青少年法制教育，幫助學生樹立遵紀守法的觀念,。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，針對不同年齡階段的學生，開展內容豐富的法制教育活動,。同時,，開設安全教育課，利用晨會,、班隊活動,、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，制訂學生德育考核制度和日常行為規(guī)范,，積極培養(yǎng)學生良好的`行為習慣和自覺守法的意識,。另一方面，寓法紀教育于豐富多彩的活動中,，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境,、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。定期邀請專家及政法部門領導舉辦法制教育講座,，并利用櫥窗,、板報、廣播,、演講,、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，培養(yǎng)學生學習法津知識的興趣和守法,、用法的法律意識,。同時，通過召開家長會，定期走訪學生家庭,，加強學校與家長的聯(lián)系和溝通,，及時掌握學生在校內外的表現(xiàn)，開展針對性的配合教育,。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規(guī)的認識,，為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學生犯罪和促進后進生轉化方面,，建立一套科學完整規(guī)范的制度,。

2、制訂“興隆中心小學校內申訴辦法”,，同時少先隊成立了“紅領巾監(jiān)督崗”,，以保障學生的合法權利，規(guī)范教師的教育行為,。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為,，堅持把校園違紀違規(guī)事件與評優(yōu)評先掛鉤，凡涉及到評優(yōu)評先或教職工評職晉級,，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款,，對教職工的個人行為予以必要的約束。

（三）強化內部管理,，把依法治校落到實處,。

依法治校是一項綜合性,、全方位,、多層次人系統(tǒng)工程，是實現(xiàn)辦學目標,，全面貫徹教育方針,，培養(yǎng)跨世紀人才的保證。

1,、嚴格執(zhí)行教育部的課程計劃,。各年級所有學科只使用一種經(jīng)省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習冊,。各科學生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制,。沒有利用節(jié)假日、暑寒假為學生補課,，全學期沒有發(fā)生亂收費情況,。

2、為素質教育創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境,。學校堅持面向全體學生,，多渠道開辟素質教育。根據(jù)上級要求和各地經(jīng)驗。學期初,，制定對學生綜合素質評定的各類標準和要求,，供教師討論并試行，并明確期末對學生各學科成績的評定均取消百分制,，實行等級制,，從而擺脫“應試教育”的_營造寬松和諧的素質教育環(huán)境。

3,、加強師德建設,。實施素質教育，建設教育強校,，關鍵在于教師,。加強教職工隊伍的建設，是我校開拓奮進過程中的重要任務,。要以黨的十七大會議精神為指針,，努力學習，積極配合黨政繼續(xù)搞好“三育人”活動,，堅持“教書育人,，為人師表”教育，堅持黨的基本路線教育,，尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認真抓好,；要在青年教師中開展“職業(yè)道德、職業(yè)技能,、職業(yè)紀律”教育,，造就一批思想過硬、業(yè)務技能過硬,，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師隊伍,。要更新教育觀念，引導教職工走在教育改革的前沿,。

學校認真抓好課堂教學,，在落實教師備課、上課,、作業(yè),、輔導教學環(huán)節(jié)的基礎上，加大力氣狠抓減輕學生過重課業(yè)負擔,，真正做到減負增效,。

（四）堅持依法治校，全面維護教職工的合法權益,。

依法建章立制,，進行_校,。學校的規(guī)章制度是國家法律法規(guī)和政策在學校的具體化，是學校全體師生員工共同遵守的規(guī)范和準則,。根據(jù)小學生特點,，我校從黨支部管理制度、學校行政管理制度,、德育管理制度,、教師工作制度、體衛(wèi)工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度,，使各項工作有章可循,，師生員工有規(guī)可守，變隨意為規(guī)范,，提高了辦學效益,。

1、充分發(fā)揮基層工會和教代會職能,，使廣大教師自覺參與學校管理工作,。要落實教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針,，促進學校_理工作的規(guī)范化,、制度化、正?；?，就必須健全以教師為主的教職工代表大會制度。

2,、全面推進校務公開制度,。校務公開是推進依法治校，加強學校內部管理的重要措施,。是從源頭上預防和治理_治本之策,。有利于加強教職工的_督,，推進學校黨風廉正建設,，有利于密切學校的黨群、干群,、校群關系,，調動教職工“三育人”的積極性和社會各界支持辦學的積極性，有利于促進學校改革,、發(fā)展和穩(wěn)定,，推動教育事業(yè)的更好發(fā)展，我校歷來都比較重視這項工作,；已形成了黨支部領導,，黨政工齊抓管理,，工會監(jiān)督；各處室各負其職,，教代會主動配合,，，教職工積極參與的工作機制,。我們以教代會作為實行校務公開的基本形式,，采取各種形式配合，進行校務公開,，還建立工作責任制,；突出工作重點，抓好關鍵環(huán)節(jié),，努力提高校務公開的質量,，做到真正公開、保證真實,、加強監(jiān)督,、務求實效。進一步落實領依靠教職工辦學的根本指導方針,，推進教職工隊伍建設,、學校_設，調動廣大教職工的主人翁積極性,，使教育教學質量穩(wěn)步提高,，向市示范性名校的新目標努力沖刺！

小學法制教育計劃教育工作計劃總結篇四

以全國教育工作會議精神為指導,，以“三個面向”為指針,，進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規(guī)定》,，廣泛開展以素質教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育,，擺脫“應試教育”的*，堅持依法治校,，依法治教,。以爭創(chuàng)平安校園為契機，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設,，全面提高辦學水平和教育質量,。

二目標任務。

(一)依法建章立制,，大力推進學校*制度的建設,。

依法治校就是對學校各項工作實現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行,，規(guī)范學校的辦學行為,。其關鍵是建立,、健全各種規(guī)章制度，在學校形成有法必依,、有章可循,、照章辦事、違章必究的約束機制,，使學校逐漸步入法治軌道,。

(二)以法律法規(guī)為依據(jù)，積極營造良好的育人氛圍,。

堅持“講學習,、講政治、講正氣”的三講教育,，弘揚“團結,、求真、奮進,、創(chuàng)新”的師風精神,，開展師風師德大檢查，增強教師教書育人,、以身立教的使命感,，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度,，規(guī)范自己的教育教學行為,。

(三)強化法制觀念，依法規(guī)范學校的各項工作,。

堅持“領導帶頭,，普遍參與、自學為主,、適當集中”的原則,，與教育教學實際、教師職業(yè)道德建設和校園精神文明建設相結合通過普法講座,、教育法律法規(guī)考核等形式,，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學習過程中,，增強法制觀念,，逐步形成自覺學法,、*,、用法、守法的習慣,，同時也使學校在德育工作實效性上取得新的突破,，擴大學校各個領域的辦學成果,。

三工作任務。

(一)加強領導,，強化組織管理,，為依法治校提供堅強保障。

學校成立了校法制領導小組,，形成由年級組,、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網(wǎng)絡,。學校選派具有一定法律知識的老師擔任法制教育輔導員,，聘請法制教育校外輔導員。同時,，結合學校管理,，制訂了“依法治校規(guī)劃”，將《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保*》、《環(huán)境保*》等十幾項法律法規(guī)列為教育內容,，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施,。

(二)加強法制教育，為依法治校奠定堅實的思想基礎,。

強學校與家長的聯(lián)系和溝通,，及時掌握學生在校內外的表現(xiàn)，開展針對性的配合教育,。這些生動活潑的教育形式加深學生對法律法規(guī)的認識,，為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學生犯罪和促進后進生轉化方面,，建立一套科學完整規(guī)范的制度,。

2、制訂“興隆中心小學校內申訴辦法”,，同時少先隊成立了“紅領巾監(jiān)督崗”,，以保障學生的合法權利，規(guī)范教師的教育行為,。學校堅持依法治理體罰和變相體罰學生行為,，堅持把校園違紀違規(guī)事件與評優(yōu)評先掛鉤，凡涉及到評優(yōu)評先或教職工評職晉級,，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款,，對教職工的個人行為予以必要的約束。

(三)強化內部管理,，把依法治校落到實處,。

依法治校是一項綜合性,、全方位、多層次人系統(tǒng)工程,，是實現(xiàn)辦學目標,，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)跨世紀人才的保證,。

1,、嚴格執(zhí)行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用一種經(jīng)省教廳審批的教材,，均取消教輔資料和練習冊,。各科學生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制。沒有利用節(jié)假日,、暑寒假為學生補課,，全學期沒有發(fā)生亂收費情況。

2,、為素質教育創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境,。學校堅持面向全體學生，多渠道開辟素質教育,。根據(jù)上級要求和各地經(jīng)驗,。學期初，制定對學生綜合素質評定的各類標準和要求,，供教師討論并試行,，并明確期末對學生各學科成績的評定均取消百分制，實行等級制,，從而擺脫“應試教育”的*,，營造寬松和諧的素質教育環(huán)境。

3,、加強師德建設,。實施素質教育，建設教育強校,，關鍵在于教師,。加強教職工隊伍的建設，是我校開拓奮進過程中的重要任務,。要以黨的十七大會議精神為指針,，努力學習鄧小平理論，積極配合黨政繼續(xù)搞好“三育人”活動,，堅持“教書育人,，為人師表”教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認真抓好;要在青年教師中開展“職業(yè)道德,、職業(yè)技能,、職業(yè)紀律”教育,，造就一批思想過硬,、業(yè)務技能過硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師隊伍,。要更新教育觀念,，引導教職工走在教育改革的前沿。

學校認真抓好課堂教學,，在落實教師備課,、上課、作業(yè),、輔導教學環(huán)節(jié)的基礎上,，加大力氣狠抓減輕學生過重課業(yè)負擔，真正做到減負增效,。

(四)堅持依法治校,，全面維護教職工的合法權益。

依法建章立制,，進行*治校,。學校的規(guī)章制度是國家法律法規(guī)和政策在學校的具體化，是學校全體師生員工共同遵守的規(guī)范和準則,。根據(jù)小學生特點,，我校從黨支部管理制度、學校行政管理制度,、德育管理制度,、教師工作制度、體衛(wèi)工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度,，使各項工作有章可循,，師生員工有規(guī)可守，變隨意為規(guī)范,，提高了辦學效益,。

1、充分發(fā)揮基層工會和教代會職能,，使廣大教師自覺參與學校管理工作,。要落實教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學的指導方針,，促進學校*管理工作的規(guī)范化,、制度化、正常化,，就必須健全以教師為主的教職工代表大會制度,。

2、全面推進校務公開制度,。校務公開是推進依法治校,，加強學校內部管理的重要措施。是從源頭上預防和治理*的治本之策,。有利于加強教職工的*監(jiān)督,，推進學校黨風廉正建設,，有利于密切學校的黨群,、干群、校群關系,，調動教職工“三育人”的積極性和社會各界支持辦學的積極性,，有利于促進學校改革,、發(fā)展和穩(wěn)定，推動教育事業(yè)的更好發(fā)展,，我校歷來都比較重視這項工作;已形成了黨支部領導,，黨政工齊抓管理，工會監(jiān)督;各處室各負其職,，教代會主動配合,，，教職工積極參與的工作機制,。我們以教代會作為實行校務公開的基本形式,，采取各種形式配合，進行校務公開,，還建立工作責任制;突出工作重點,，抓好關鍵環(huán)節(jié)，努力提高校務公開的質量,，做到真正公開,、保證真實、加強監(jiān)督,、務求實效,。進一步落實領依靠教職工辦學的根本指導方針，推進教職工隊伍建設,、學校*建設,，調動廣大教職工的主人翁積極性，使教育教學質量穩(wěn)步提高,，向市示范性名校的新目標努力沖刺!

為了深入貫徹依法治國基本方略,，真落實江*同志《關于教育問題的談話》的精神，全面實施黨中央、國務院批轉的“四五”普法規(guī)劃,，進一步加強對青少年學生的法制教育,，推進法制教育科學化、制度化,、規(guī)范化建設,，根據(jù)《若干意見》依法治校精神，特制定本計劃,。

一,、教學思路,。

青少年學生是21世紀的建設者,，法律素質是青少年學生綜合素質的重要組成部分，青少年學生法制教育工作,，要以鄧小平理論和江*同志“三個代表”重要思想為指導,，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求,，堅持法制教育和思想政治教育相結合,，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合,，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質,，增強法制意識，努力把青少年學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才,。

二,、教學內容。

(一)要根據(jù)不同學齡階段學生的生理,、心理特點和接受能力,，有針對性地開展法制教育。

(二)小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育,，運用生動,、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識,，培養(yǎng)他們的愛國意識,、交通安全意識、環(huán)境保護意識,、自我保護意識,，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。

(三)著重進行社會主義*與法治觀念教育,，增強學生的國家意識,、權利義務意識、守法用法意識,，進行預防未成年人犯罪教育,，使學生明辨是非，提高自我約束,、自我保護能力,，預防和減少違法犯罪行為。

三,、基本要求,。

(一)下半年開始實行法制教育進課堂。法制教育進課堂以中共中央宣傳部,、教育部,、司法部、團中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材,，將法制教育納入教學大綱,，納入教學計劃，保證每個學生在小學學習期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育,，真正做到教學有計劃,、學習有教材、任課有教師,、課時有保證“四落實”,。

(二)在課時安排上，要與有關學科相結合,，要組織學生進行測試,。同時，要堅持校內教育與校外教育相結合,，組織生動活潑,、寓教于樂的法制實踐活動。

(三)在法制課師資配備上,，可根據(jù)實際情況安排班主任教師以外的教師擔任法制課教師,。有針對性地對法制課教師進行法律知識的培訓。重視整個教師隊伍的普法教育,，使廣大教師在學法,、守法、用法等方面都能為人師表,。

(四)要不斷完善和規(guī)范法制教育的內容,，要把法制教育納入新課程改革之中,，與德育工作相結合，與社會實踐活動相結合,，要注重法制內容向其它學科的滲透教育,，增強學習效果。學校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動,、法制夏令營,、法律知識競賽和征文活動，組織“法律興趣小組”,、“模擬法庭”,，以及參觀和旁聽法院公開審判活動等，對學生進行生動,、直觀的法制教育,。要充分利用各種社會資源，通過內容豐富,、形式生動的社會實踐活動,，以學生喜聞樂見的形式,，傳播法制觀念和法律知識,，增強中小學生依法進行自我保護和抵御不良影響的能力。要繼續(xù)推廣和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度,，積極聘請法制副校長,、輔導員到學校開展法制教育活動。法制副校長和法制輔導員要參加研究制定法制教育計劃和法制教育活動,，每學期開展不少于兩次生動形象的法制教育活動,，培養(yǎng)青少年學生正確的人生觀、道德觀,、法制觀,，使校園法制教育真正收到實效。要積極開展電化法制教育,，不斷拓寬法制教育渠道,。

四、保障措施,。

(一)建立健全法制教育領導機構,，明確專人負責，采取有力措施,，切實落實各項計劃,、要求和任務，真正做到“四落實”,。

(二)要建立監(jiān)督機制和制約機制,，增強學校教師和學生學法用法的主動性和自覺性,。法制教育進課程要納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系?？h教育行政部門,、縣司法行政部門等要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內容，列入年度考核,。

一,、指導思想。以鄧小平理論和x_“三個代表”重要思想為指導,，按照科教興國,、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合,，堅持課堂教育與課外教育相結合,，不斷提高年學生的法律素質，構建學校,、家庭,、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡，切實維護在校學生的合法權益,，預防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時俱進,，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化,、制度化方面有新進展,。努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。

二,、具體工作措施,。

1、提高認識,，加強法制教育管理,。堅持“四個落實”。一是機構落實:學校成立了一把手為組長,，分管安全衛(wèi)生教育工作的副校長和法制副校長(聘請區(qū)綜治辦的湯學輝)為副組長,，相關部門負責同志和法制輔導員(鰲峰街道辦事處司法所所長俞士才)為成員的“法制教育領導組”，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”,，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成,，形成了一個校內外結合的法制教育管理體系。

二是人員落實:配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍,，即以法制副校長,、法制輔導員,、心理咨詢顧問、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍;以教導處,、德育處,、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍，各類人員分工明確,，職責健全,。三是責任落實。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍,，和學校其他工作一起布置,、一起執(zhí)行、一些檢查,、一起總結,，形成了既有齊抓共管，又有各負其責的工作格局,。四是制度落實:學校制定《師德承諾書》并與全體老師簽訂,，使學校化法為規(guī)工作取得明顯成效,。

2,、做到“三個到位”。首先是認識到位:將法制教育與教師政治學習有機結合,，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍,。通過組織專題學習、聘請領導和專家作輔導講座,、組織課題研討、布置自學任務,、開展經(jīng)驗交流等形式,，組織學習《教育法》、《教師法》,、《義務教育法》,、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),，提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平,。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃,，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行;加強監(jiān)督檢查,，保證了各項工作任務和措施的真正落實;定期總結表彰,，強化工作激勵,。第三是資料管理到位:建立了學校法制教育專項資料，收集了包括上級文件,、校內各項工作材料在內的文字,、圖片、音像資料和計算機教學軟件資料,，實施規(guī)范化管理,，對問題學生專門建立了個人檔案，實行追蹤管理,，做到了分類科學,、記載翔實、裝訂規(guī)范,。

3,、嚴格措施，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求,，分層次,，分階段，有重點地開展了“教”,、“聽”,、“看”、“讀”,、“寫”,、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動,，使學生喜聞樂見,，強化教育效果。

小學法制教育計劃教育工作計劃總結篇五

緊緊圍繞學校的中心工作,，以“常規(guī)教育”為切入點,，構筑社會、學校,、家庭三位一體的關心青少年健康成長,，預防未成年人違法犯罪的立體網(wǎng)絡;注重利用多種宣傳形式，加強法制教育的實效,，預防和減少不良行為的發(fā)生,，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會并掌握運用法律武器進行自身安全防范;加強學生自我教育,，遵守法律法規(guī),，培養(yǎng)正確的價值取向，樹立高尚的人生觀,、社會責任感,，敢于同社會不良現(xiàn)象作斗爭,，促進青少年的健康成長，培養(yǎng)學生成為知法,、守法的小公民,。

二、工作目標,。

學校依照教育的法制規(guī)定,，對師生及社會進行法制知識宣傳，通過學習和培訓,，進一步增強我校全體師生的法律素質和依法辦事的意識,，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力，能學以致用,，知道運用法律保障自己的合法權益,。

三、工作要點,。

1,、建立科學有效的運行機制。

我校在保證正常教學的基礎上,，將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制,，把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各部門、各年級,，并把此項工作作為學?？己说囊豁椫匾獌热荨１灸甓?，學校將組建以校長為組長,，法制副校長為副組長，行政其他成員和各辦公室主任為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領導小組”,，通過建立檢查監(jiān)督機制,，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開展情況。

2,、完善各項制度，不斷增強全體教師的法制意識,。

(1)為了進一步推動我校依法行政,、依法治教、依法辦學的水平,，我們首先要強化校級領導干部學法用法,，加大培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和能力,。

(2)把教師學法納入繼續(xù)教育的范疇,，通過多種形式,、渠道，加強全體教職員工對教育法律,、法規(guī)和規(guī)章的學習,，提高認識，依據(jù)新課程標準更新教育理念,，轉變教育觀念,，強化依法治校、依法施教的意識,。

(3)進一步細化和完善學生管理制度,，強化班風、校風建設,，及時發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭,，防微杜漸，把違法違紀率降到最低限度,。

3,、加強普法隊伍建設，形成法制宣傳教育的合力,。

建立必要激勵機制,，穩(wěn)定和擴大法制宣傳教育工作隊伍，不斷加強法律基礎知識和新法規(guī)的學習,，提高法制宣傳教育隊伍的政治素質,，并從實際出發(fā)，開展不同對象,、不同類型,、不同形式的培訓教育，加強學習交流,，不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識和管理指導水平,。

主動爭取司法、公安部門的大力支持和密切配合,，建立和完善學校,、家庭、社會齊抓共管的法制教育體系,，形成全社會都關心支持教育事業(yè),，關心青少年健康成長的良好社會氛圍，進一步探索建立學校綜合執(zhí)法機制,，依法維護教師的學生的合法權益,。

4、多渠道開展普法教育活動。

(1)組織學法,，增強法制意識,。

學法，懂法是守法的前提,，加強學習,，是普法工作的基礎。為此,，我校將與教育教學有關的法律法規(guī)搜集整理出來,，根據(jù)不同的對象進行有選擇有重點地學習，學校教師要學習《教育法》,、《教師法》,、《新義務教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規(guī),，使廣大教師依法施教;學校普法工作者要以《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《學生傷害事故處理辦法》以及《中學生日常行為規(guī)范》為學生宣傳教育的重點,，增強廣大學生的法制意識。

(2)在學科教學中滲透法律知識,。

加強對學生的法制教育,，堅持課堂教學為主，多種形式并舉,，努力做到“四個結合”：一是法制教育與課堂文化教育相結合,。把法律知識教育列入學校教育計劃，做到計劃,、教材,、課時、師資“四落實”,。二是把法制教育與德育教育相結合,。在現(xiàn)有思品課、社會課,、地方課程中,，滲透法制教育內容;把法制教育融入學生的日常行為規(guī)范教育中，提高學生遵紀守法的自覺性,。三是把法制教育與校園文化活動相結合,。開展豐富多彩的活動，寓教于樂,，提高學生的興趣和積極性。我們要充分運用學校櫥窗、板報,、廣播站等宣傳陣地開展普法教育,。四是法制教育與綜合實踐活動的結合，加強自護教育,，開展形式多樣的綜合實踐活動,，調查、收集社會中由于無知,、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件,，分析原因，自我對照了解《未成年人保護法》,，讓每個學生能在活動中明白：只有知法懂法,，才能進行自我保護，才能健康成長,。

(3)開展活動,，豐富學生法律知識。

在法制教育的方法上,，既要堅持課堂教學與課外活動相結合的方式,，進一步完善和規(guī)范青少年學生法制教育內容，充分發(fā)揮小學品德與生活課在法制教育中的主渠道作用,，又要拓展新的途徑,，利用校園網(wǎng)、廣播站,、黑板報,、法制宣傳櫥窗、法制宣傳展板,、法制小報,，通過外出參觀、法制講座,、觀看錄像,、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式,，營造濃厚的法制氛圍,，扎扎實實地學習并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》,、《交通管理條例》以及其他相關法律法規(guī)的條文;構建學校心理健康教育網(wǎng)絡，建立心理咨詢輔導室,，從而使學生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治;通過“請進來,，走出去”的形式實現(xiàn)宣傳教育與司法實踐相結合，讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習,，達到學法,、知法、懂法,、守法和用法的新境界,。

(4)加強執(zhí)法制度建設。

加強教學常規(guī)管理建設,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，在教師中樹立“教學中心，質量第一”的意識,，切實做好“教學六認真”;加強師德師風建設,，繼續(xù)開展“愛生敬業(yè)”師德教育活動，開展行風建設活動;繼續(xù)執(zhí)行校務公開和教代會制度,，進一步完善教職工津貼分配方案,，加強學校民主管理的力度;貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規(guī)及規(guī)章,，完善各項安全防范措施,，積極預防青少年犯罪和學生校內傷害事故的發(fā)生。

進一步加強每日教師的值日制度和門衛(wèi)登記制度,，全體教師樹立高度的工作責任心,，杜絕一切不安全因素。各班在開學初及時做好學生往返交通方式的登記,，教育學生及家長不乘“三無”車輛,，以確保學生往返途中的安全。

(6)加強溝通,，提高普法工作成效,。

加強學生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程,，在這一工程中,，學校教育是軸心，家庭教育是基礎,，社會教育是依托,。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯(lián)系,。利用告家長書和家長學校,，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》,、《交通法》等法律法規(guī),，使家長懂得學生遵守法的重要性，自覺教育學生知法,、懂法,、守法，配合學校進行法制教育,。

二是加強綜合治理工作。本學年,，學校通過給學生做法制教育專題報告,，對學生及家長進行法制教育，爭取學生家長及全社會支持,，協(xié)助學校對不良行為的學生進行個別輔導和幫助,。除此以外，我們還將繼續(xù)尋求學校在社區(qū)及社會各界的支持,，組織豐富多彩的普法活動,，從而創(chuàng)設一個良好的普法氛圍。

小學法制教育計劃教育工作計劃總結篇六

緊緊圍繞學校的教育教學中心工作,，以“常規(guī)教育”為切入點,，構筑社會、學校,、家庭三位一體的.關心小學生健康成長,，預防未成年人違法犯罪的立體網(wǎng)絡;注重利用多種宣傳形式，提高法制教育的實效,，預防和減少不良行為的產(chǎn)生,，杜絕違法犯罪行為，讓學生學會并掌握運用法律武器來維壚自身安全;增強學生自我教育的能力和遵紀守法的習慣,，教育學生樹立高尚的人生觀和社會責任感,，成為知法、守法的小公民,。

1,、認真學習《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《小公民道養(yǎng)成遵德規(guī)范細則》等法律,、法規(guī)和有關方針,、政策，加強網(wǎng)絡文明教育,、增強學生的法制意識和法制觀念,，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

2,、學校依照教育的法制規(guī)定,，對師生及社會進行法制知識宣傳,，通過學習和培訓，進一步增強我校行政執(zhí)法人員的法律素質和依法辦事的意識,，提升廣大師生員工的法律素質和自我保護能力,，能學以致用，知道運用法律保障他們的合法權益,，確保學年內師生“零犯罪”,。

3、加強教師職業(yè)道德教育,。明確教師的人生目標,。使每個教師都做到熱愛教師事業(yè)，熱愛學生,，教書育人,，為人師表。

4,、加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理,，保證學生有一個良好的成長環(huán)境。

1,、完善各項制度,。

“六五”普法以來，為了進一步推動我校依法行政,、依法治教,、依法辦學的水平，首先要強化和提高校級領導干部學法用法,、依法治校依法治教的意識和能力;其次要把教師學法納入繼續(xù)教育的范疇,，作為教育教學工作考核的一項指標，推動教師依法實施素質教育;第三,，進一步細化和完善學生管理制度,，強化班風、校風建設,，及時發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭,，努力實現(xiàn)師生零犯罪行為。積極與街道司法所聯(lián)糸,，開展好“一月一法,、一法一考”的學法制度。

2,、形成法制宣傳教育的合力,。

主動爭取司法、公安等部門的大力支持和密切配合,，建立和完善學校,、家庭,、社會齊抓共管的法制教育體系，形成全社會都關心支持教育事業(yè),，關心小學生健康成長的良好社會氛圍,。利用學校的櫥窗，每月出一期法制教育的專欄,，對小學生進行法制教育,。

二月份：組織發(fā)動全校師生開展“過文明春節(jié)，做守法公民”活動,。學習《道路交通安全法》,。

三月份：組織學生開展“獻愛心活動”和“爭做小雷鋒使者活動”同時學習《婦女兒童保護法》，并組織考試,。

四月份：組織教師學習“五五”普法讀本和《食品安全法》的學習考試，開展“法在身邊”的社會實踐活動,。

五月份：認真學習《義務教育法》,，開展以“小學生與法”為主題的演講比賽和法律知識競賽;邀請法制副校長來校作法制知識專題講座。

六月份：組織學生學習《預防未成年人犯罪法》觀看法制教育宣傳片,，舉辦法制教育征文活動,。

小學法制教育計劃教育工作計劃總結篇七

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科教興國,、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設的要求,，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合,，不斷提高年學生的法律素質,，構建學校、家庭,、社會“三結合”的法制教育網(wǎng)絡,，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時俱進,，在工作方式手段上實現(xiàn)創(chuàng)新,，在規(guī)范化、制度化方面有新進展,。努力把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才,。

二、具體工作措施,。

1,、提高認識,，加強法制教育管理。堅持“四個落實”,。一是機構落實:學校成立了一把手為組長,，分管安全衛(wèi)生教育工作的副校長和法制副校長(聘請區(qū)綜治辦的湯學輝)為副組長，相關部門負責同志和法制輔導員(鰲峰街道辦事處司法所所長俞士才)為成員的“法制教育領導組”,，組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”,，由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成，形成了一個校內外結合的法制教育管理體系,。

二是人員落實:配齊了在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍,，即以法制副校長、法制輔導員,、心理咨詢顧問,、家長委員會代表等組成的校外輔導人員隊伍;以教導處、德育處,、少先隊大隊部和班主任組成的隊伍和以班主任及相關學科教師組成的施教人員隊伍,，各類人員分工明確，職責健全,。三是責任落實,。學校將法制教育納入目標責任制實施范圍，和學校其他工作一起布置,、一起執(zhí)行,、一些檢查、一起總結,，形成了既有齊抓共管,，又有各負其責的工作格局。四是制度落實:學校制定《師德承諾書》并與全體老師簽訂,，使學?；橐?guī)工作取得明顯成效。

2,、做到“三個到位”,。首先是認識到位:將法制教育與教師政治學習有機結合，并納入教師繼續(xù)教育和年度考核范圍,。通過組織專題學習,、聘請領導和專家作輔導講座、組織課題研討,、布置自學任務,、開展經(jīng)驗交流等形式，組織學習《教育法》,、《教師法》,、《義務教育法》,、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),，提高了教師依法治校的認識和依法執(zhí)教的水平,。其次是工作到位:嚴格實施計劃管理，將法制教育納入學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和各階段工作計劃,，相關部門專門制定工作計劃，保證了法制教育工作的有序運行;加強監(jiān)督檢查,，保證了各項工作任務和措施的真正落實;定期總結表彰,，強化工作激勵。第三是資料管理到位:建立了學校法制教育專項資料,，收集了包括上級文件,、校內各項工作材料在內的文字、圖片,、音像資料和計算機教學軟件資料,，實施規(guī)范化管理，對問題學生專門建立了個人檔案,，實行追蹤管理，做到了分類科學,、記載翔實,、裝訂規(guī)范。

3,、嚴格措施,，活化法制教育形式按照學校法制教育工作計劃要求，分層次,，分階段,，有重點地開展了“教”、“聽”,、“看”,、“讀”、“寫”,、“賽”,、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學生喜聞樂見,，強化教育效果,。

小學法制教育計劃教育工作計劃總結篇八

根據(jù)縣教育局關于開展法制宣傳教育的規(guī)劃的指示精神，結合我校工作實際,，制定本學年普法教育工作計劃,。

一,、指導思想。

以鄧小平同志的民主法制理論和江澤民同志"三個代表"重要思想及“十八大”精神為指導,，堅持依法治國和以德治國相結合,，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念,；堅持法制教育和法制實踐相結合,，全面推進以法治教，保障和促進教育改革與發(fā)展,。

二,、目標。

1,、普及和宣傳法律常識,，讓每名學生不斷提高和增強學法、知,、法,、懂法、守法的自覺性,。

2,、普及和宣傳法律常識，增強法律意識,，用法律保護自己,。

3、普及和宣傳法律常識,，徹底鏟除學生中違法亂紀行為,。

三、

具體措施,。

1,、通過網(wǎng)絡、板報等宣傳形式,，定期對學生進行普法教育,。

（1）組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳,，增強他們的法律意識,。

（2）一學期至少進行一次法制專題講座。

（3）根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育,。

通過以上方式,、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法,、知法,、懂法、用法的法律意識,，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯,，杜絕違法犯罪行為在校園內的發(fā)生。

2.利用班會進行每月一次法律,、案件的品評與討論,。在學生中開展"知法、懂法光榮,，違法犯罪可恥"的活動,。

（1）學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律,。

（2）開展"有人向你借錢不還怎么辦,？"，"有人威脅你怎么辦,？"等主題班會,。

通過學習和討論使學生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實際問題,，做到知法,、懂法、用法,。

3.及時做好待進生的幫教轉化工作,，建立后進生檔案，結成幫教對子,，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài),，有針對性地進行教育,，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生,。

對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分,，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性,，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意,。

小學法制教育計劃教育工作計劃總結篇九

通過認真學習科學發(fā)展觀與法制建設理論、黨的xx大報告中關于政治體制改革和民主法制建設的內容以及教育法律法規(guī)文件,。增強教師的法律意識和依法治教觀念,，提高依法辦事的能力。為推進我校的依法治教工作奠定基礎。

二,、內容安排,。

第一專題：依法治國的理論與實踐。

通過學習,、討論和交流,，全面認識和理解關于加強社會主義民主法制建設的基本觀點，從理論上搞清依法治校依法治教的內涵和基本要求,，進一步增強搞好依法治校工作的自覺性和堅定性,，積極推進我校的依法治教工作向深度和廣度發(fā)展。

第二專題：學習有關的法律法規(guī),。

學習《教師法》,、《教育法》、《義務教育法》等有關法律法規(guī),。

通過學習中要了解每一部法律的制定目的,、范圍、權利義務,、法律責任,。

第三專題：推進教育體制改革實踐。

通過學習,、討論和交流,，認真推進教育體制改革的深化和發(fā)展，自覺服從大局,，依據(jù)國家的法律法規(guī),，積極穩(wěn)妥地做好教育體制改革工作。

三,、學習方法,。

以個人自學為主，適當組織小組討論,。在學習中要把學習鄧小平理論與學習法律法規(guī)相結合;學習法律法規(guī)知識與教育教學的實際相結合;增強法制觀念與推進依法治校工作相結合,。不斷提高學習效果。

四,、學習要求,。

(一)要把法律法規(guī)的學習擺上位置，結合本計劃和實際情況制定好各自的學法計劃,。

(二)要堅持學法活動,，并認真作好學法記錄。

(三)年未將對學法情況進行檢查和考核,。