為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無效努力,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇一

1,、通過家長(zhǎng)會(huì),鏈接家長(zhǎng)和老師的感情，增強(qiáng)家園之間的緊密合作,。

2,、針對(duì)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展情況,使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力。

3,、通過教師與家長(zhǎng)的互動(dòng),，增強(qiáng)家長(zhǎng)正確的育兒意識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)家園的合作,、并做好幼小銜接,。

致歡迎詞。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天下午的家長(zhǎng)會(huì)和3年來對(duì)幼兒園、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。在此,，我代表大（三）班兩位老師對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期,。作為教師,，我們將更耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子們各方面的能力；作為家長(zhǎng)我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,、學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。因此,，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹,。

（一）園內(nèi)重大活動(dòng)安排,。

2月：各班整理環(huán)境并制定各條線工作計(jì)劃；召開家長(zhǎng)會(huì),；拍拍跳跳擂臺(tái)賽,。

4月：組織全園幼兒春游活動(dòng)；教學(xué)比武,；拍拍跳跳擂臺(tái)賽,。

5月：參觀小學(xué)；各班準(zhǔn)備形式多樣的慶六一,。拍拍跳跳擂臺(tái)賽,。

6月：全園慶六一活動(dòng)；大班幼兒匯報(bào)演出畢業(yè)典禮暨歡送會(huì),；各項(xiàng)工作總結(jié)；做好防暑降溫工作,，保證幼兒安全度過暑期,。

（二）重點(diǎn)工作：區(qū)級(jí)幼兒園的達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

1,、讓家長(zhǎng)了解近期主題開展的內(nèi)容,，孩子要獲得哪些經(jīng)驗(yàn)。需要家長(zhǎng)和幼兒收集的資料和材料,。

2,、近期需要家長(zhǎng)配合的工作。

3,、幼兒入園時(shí)間的控制（早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到）,。

4、家園練習(xí)冊(cè)的填寫。

孩子的健康是第一位的,，春天來到了,，老師在園會(huì)注意孩子的飲食穿衣、同時(shí)需要家長(zhǎng)們給孩子穿便于穿脫的服裝及帶好手絹,。有什么問題可以及時(shí)向老師反映,。

（一）互動(dòng)研討：

1、對(duì)本學(xué)期的班級(jí)情況有什么建議,？

2,、你認(rèn)為你的孩子通過在幼兒園的學(xué)習(xí)有了哪些進(jìn)步？在教養(yǎng)方面還碰到哪些的困惑,？

3,、你希望孩子在本學(xué)期都需要獲得哪些方面的提高？

（二）理論的學(xué)習(xí)：如何做好幼小銜接,。

（三）個(gè)別家長(zhǎng)交流,。

如何做好幼小銜接。

在孩子接受社會(huì)教育的過程中,，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期,。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長(zhǎng)們關(guān)注,，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長(zhǎng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期,。為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，包括自主學(xué)習(xí),、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟,，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動(dòng)腦思考,。因此,，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對(duì)孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

在幼兒園里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。而在里,，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活,、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小,，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng),，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此,，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生,，了解小學(xué)生上課、作業(yè),、考試等情況,，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次,，家長(zhǎng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ),。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí),，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣,。平時(shí)家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù),，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地,、整理衣柜,、收拾碗筷、購(gòu)買簡(jiǎn)單的物品,，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí),。

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀,、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前，家長(zhǎng)要特別注重對(duì)孩子的有意注意,、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求,。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來,；讓孩子觀察房間里物品的擺放,，并用語言加以表述，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲,，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音,；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么,、最后做什么,，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成,。

閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的,。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始,，然后會(huì)一頁一頁,、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事,，仿照講述,，看圖講述等。這樣對(duì)孩子理解能力,、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂貼標(biāo)簽,?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心,，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生,，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對(duì)聽故事,、聽兒歌總有極大的興趣,。

經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播,；聽得多,，勢(shì)必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力,。大人在與孩子說話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了,，則成了可聽可不聽的話,。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對(duì)什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力,，不要過多重復(fù)自己的話。交際與表達(dá),。進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然就顯得重要起來,。通常一個(gè)善于表達(dá)的人,，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信,。在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難主老師,、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他,、喜歡他；表達(dá)能力差的孩子,，別人很可能會(huì)覺得他笨,，認(rèn)為他懂的少。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子不自信,，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去,。因此在入學(xué)前，家長(zhǎng)要給孩子機(jī)會(huì)表達(dá),，幫助他組織語言,，提高孩子的語言表達(dá)能力,。

進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的.許多日常生活問題,。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理,。除了會(huì)自己吃飯,、穿衣、睡覺外,，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,，管理好自己的物品，有事大膽地說,，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己,，等等,，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落,，不拖拉,。

孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡,，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高,，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流,、猜拳等，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,，會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”,，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng),，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事,。入學(xué)前的準(zhǔn)備對(duì)成人對(duì)孩子都不是小事,，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的方法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練,、培養(yǎng),，作好準(zhǔn)備。那作為幼兒生活的另一重要場(chǎng)所,，也就是在家庭中,，我們需要家長(zhǎng)要配合那些方面呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1,、不要事事包辦代替,，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做,。（吃飯）,。

2、注意孩子的第一次,，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中,，在我們家長(zhǎng)一次次的疏忽中養(yǎng)成的。

3,、孩子之間無大事,。孩子在交往中難免會(huì)有矛盾沖突。

一般來說孩子之間不會(huì)有故意傷害行為,，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也真是特別合得來的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭(zhēng)吵,，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子。當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時(shí)候,請(qǐng)正確引導(dǎo),。

4,、孩子身上無小事。孩子對(duì)您說的每一句話,，做的每一個(gè)動(dòng)作里面也許都隱含著某種教育的價(jià)值,。您應(yīng)該抽時(shí)間經(jīng)常與孩子一起游戲、交流,，隨時(shí)了解他們的心聲,，讓他們感到：您不僅是他們的父母，更是他們的知心朋友,。

5,、不要強(qiáng)求讓孩子學(xué)很多識(shí)知，比如會(huì)寫多少個(gè)字啊，會(huì)多少英語呀,，會(huì)多少數(shù)學(xué)?。@些都會(huì)導(dǎo)致以后的一年級(jí)生活不認(rèn)真聽講的后果，導(dǎo)致一年級(jí)下學(xué)期成績(jī)就會(huì)慢慢比那些上課認(rèn)真聽講的孩子差．目前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣（如講禮貌,、收拾自己的學(xué)習(xí)用品等等）,。

6、幫助孩子從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活,，幼兒園生活過程中老師都是會(huì)全面的幫助，但是在小學(xué)老師沒有這個(gè)能力及義務(wù)去全面幫助,，這就要求小朋友有一定的動(dòng)手能力了,，家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始要多讓孩子動(dòng)手做一些事情，不要事事代勞,。

7,、給孩子普及一些安全知識(shí)，在小學(xué)大多數(shù)時(shí)間都是小朋友自己判斷是否有危險(xiǎn)．老師不能像幼兒園那樣時(shí)時(shí)刻刻的盯住,。因此危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都可能在你的身邊,，要讓孩子自己學(xué)會(huì)判斷。

8,、學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系及與人溝通的能力,。在幼兒園多數(shù)是老師主動(dòng)與小朋友溝通，但是小學(xué)老師會(huì)較忙不可能事事都會(huì)主動(dòng)找到你,，要求小朋友遇到困難及需要幫助的時(shí)候主動(dòng)的去找老師溝通,、交流，這樣才能更加有效的提高自己,、幫助自己,。

大班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇二

1、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,。

2,、通過溝通了解幼兒在家的情況，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),，做到家園共育,。

班級(jí)老師、全體家長(zhǎng),。

一,、引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀幼兒的作品。

二,、班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹,。

三、班級(jí)交待事項(xiàng)：

1、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送,，沒有接送卡的家長(zhǎng)請(qǐng)到財(cái)務(wù)處辦理,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本,，并簽名,，同時(shí)也可以反饋幼兒在家的情況。

3,、請(qǐng)?jiān)诮o幼兒帶藥來學(xué)校時(shí)一定要認(rèn)真填好喂藥單,，并簽好名。

4,、請(qǐng)未交兩對(duì)半體檢單及疫苗接種單的家長(zhǎng)盡快交過來,。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒的堡服做好標(biāo)記,，并給幼兒的書包里裝好圍服,。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)每周定時(shí)給幼兒剪指曱,。7,、3月12日是植樹節(jié)，所以煩請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒準(zhǔn)備一個(gè)種種子的小花盆,，并帶好泥土及種子（只要是可以種的種子都行）,。

8、教學(xué)主題的.配合：當(dāng)?shù)谝粋€(gè)主題上完后,，請(qǐng)家長(zhǎng)將其書本放在家中保管,，并按老師的要求帶好下一個(gè)主題的書本。

9,、行事歷的發(fā)放及說明,，本月活動(dòng)的說明。

愿我們的bb們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的共同引導(dǎo)下越來越出色,！

大班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇三

大一班教室,。

1.為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流、研討,、切磋,、溝通的平臺(tái)。

2.讓家長(zhǎng)了解什么是早期閱讀,，知道早期閱讀的重要性,，并積極、適時(shí),、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀,。

2.在心與心的交流中,，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,。

3.促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.通知家長(zhǎng)來園參加家長(zhǎng)會(huì),。

2.教師,，家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿。

家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀?(李莉負(fù)責(zé)),。

各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言,，具體談?dòng)齼盒牡谩?指導(dǎo)：各班教師)。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地;,。

具體負(fù)責(zé)：陳揮王靚陸蕓李菁,。

1.主持人：首先，我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了,，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂,，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下,，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的.家長(zhǎng)代表來交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。

2.李莉老師交流《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀》,。

3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下,，說的不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見諒,。在科學(xué)育兒的道路上,，我想我們做家長(zhǎng)的最具有發(fā)言權(quán)了，所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表,，下面就有請(qǐng)他們來和大家來分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧,，掌聲有請(qǐng)!

4.活動(dòng)結(jié)束，各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見,。

大班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇四

3,、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備（10月21日）――負(fù)責(zé)：教務(wù)處,。

4,、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定（10月22日）――負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)、各班班主任,。

5,、“幼小銜接報(bào)告”老師（小學(xué)部張霞平老師）的聯(lián)系――負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室。

6,、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查（10月25日,、27日）――負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、教務(wù)處。

1,、介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的`整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。

2,、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說明）,。

3、《成長(zhǎng)足跡》,、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn)）,。

4、向家長(zhǎng)推薦好書,。

5,、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合做的,。

1,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參加（包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)）,。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,，并統(tǒng)一著裝校服,、領(lǐng)帶、?；?。

4、教室整潔,，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書、板畫,。

5,、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議；配班教師做好家長(zhǎng)簽到,、收集家長(zhǎng)意見反饋表等工作,。

6、如果有孩子與會(huì),，要求保育員帶小朋友活動(dòng),，可以是在區(qū)域看書或者作畫。

7,、耐心解答家長(zhǎng)疑問,，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀,，不說幼兒園的不好，不說自己班級(jí)的不好,，不說自己的不好”,。

1、幼兒園整體環(huán)境――負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、總務(wù)處,、教務(wù)處。

家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈,。

家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2,、班級(jí)環(huán)境――負(fù)責(zé)：各班級(jí)。

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙,、洗手液擺放整齊,；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,。

活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊,，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間；鋼琴,、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物,。

要求展出優(yōu)秀的成長(zhǎng)足跡和故事記錄本,。

3、招待家長(zhǎng),。

考慮好家長(zhǎng)的座位,，事先準(zhǔn)備好若干茶杯，一律喝開水,，不泡茶,。

大班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇五

活動(dòng)地點(diǎn)：金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。

參與人員：去昂題教師,。

主持人：王小梨,、王飛嬌。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通,，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析,、交流,，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開展得更有意義.家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng),。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園,、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長(zhǎng),，和諧發(fā)展,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:,。

要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解,。

三、活動(dòng)流程：

（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng),。

1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解,。

2、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,、流程,。

3.要和家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過,，或聽過,，或能理解到。

4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致,，站在家長(zhǎng)的角度說事情,，真心做家長(zhǎng)的朋友，而不僅僅是教育家長(zhǎng),。

5.教師的語言要有激情,，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待,。

（二）各班主任淺談自己班級(jí)開展家長(zhǎng)會(huì)的主題。

1．分析班級(jí)幼兒情況,。

2．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo),。

3．安全教育工作。

4．家長(zhǎng)配合事項(xiàng),。

（三）吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作,。

1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施,。

（四）思考,。

1．如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過,，或聽過,，或能理解到,。

2．如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來，避免教師一言堂的形式,。

文檔為doc格式,。

大班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇六

時(shí)間：

地點(diǎn)：

目的：

1、家長(zhǎng)講解新生入園須知,，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園的工作有一定的了解,。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)積極地與老師配合,，讓孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的生活,。

3、給家長(zhǎng)介紹幼兒本學(xué)期應(yīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)和幼兒園將開展的活動(dòng),。

活動(dòng)過程：

一,、家長(zhǎng)簽到。

二,、教師介紹幼兒在園的基本情況,。

首先我僅代表我們兩位老師對(duì)大家能從百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項(xiàng)活動(dòng)的安排情況和家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)事項(xiàng),。我們班孩子29人,，男15人，女14人,。我們這班的孩子都很聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力、接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高,，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了，注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，在家從來都是以他為中心,，家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西,，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)過集體生活,，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等。本班這兩個(gè)星期小朋友的在園情況,，總的來說,，本班幼兒各方面都表現(xiàn)較好。大多數(shù)幼兒沒有上過托兒所,，幼兒在園哭鬧情況有了很大的改善,。多數(shù)幼兒還不能自己吃飯，甚至有的不吃飯,，但能表達(dá)自己的意愿,，基本能獨(dú)立入睡。小朋友現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)一個(gè)拉著一個(gè)排隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)拉著扶手上下樓梯,，但有一部分幼兒上課時(shí)還不知道小椅子轉(zhuǎn)過來看著老師,，有的還會(huì)離開自己的位置。

三,、教師介紹幼兒園的情況,。

1、作息制度,。

2,、請(qǐng)假制度，若您發(fā)現(xiàn)寶寶有下列不適情況,，請(qǐng)勿必留在家中休息以免傳染,，并及時(shí)報(bào)告：發(fā)燒、嘔吐,、痢疾,、麻疹、水痘,、腮腺炎等,。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請(qǐng)?zhí)貏e告訴教師有關(guān)藥物,、飲食,、衣著等事項(xiàng)并寫上服藥委托書。幼兒對(duì)某種食物或藥物過敏時(shí),，請(qǐng)事先告訴老師,。

3,、課程安排,。

四,、請(qǐng)您配合。

1、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識(shí),，我們每周的課程安排,、需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的.東西、兒歌,、歌曲英語單詞會(huì)張貼在芽芽專遞中,，希望家長(zhǎng)配合好我們的工作。

2,、希望各位家長(zhǎng)對(duì)我們老師有什么意見或建議直接與我們說,，只要是合理、正確的要求和建議,，我們都會(huì)滿足家長(zhǎng),。我們老師有不足之處，可以直接跟我們反映,，我們會(huì)及時(shí)的改進(jìn),。總的來說,，就是為了更好的獲得大家配合和支持,，共同把孩子教育好。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)在裝衣服的袋子上寫上小孩的名字,，并幫助孩子辨認(rèn)，另外在帶衣服的時(shí)候再帶一些襪子,，如果小孩某一天穿的衣服,、褲子或者是襪子不是自己的，請(qǐng)家長(zhǎng)第二天帶來幼兒園,。

4,、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請(qǐng)家長(zhǎng)帶來幼兒園,。請(qǐng)不要帶危險(xiǎn)物品來園,，如：玩具刀、劍,、針,、打火機(jī)、鐵釘,、玻璃危險(xiǎn)物品,。

5,、接送幼兒時(shí)注意事項(xiàng),。

（1）、幼兒每天入園時(shí)間是早晨7:30--8:30,，離園是下午4:40,，無特殊情況不要提早接回幼兒,，以免影響幼兒正常活動(dòng),。

（2）,、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué)，經(jīng)常遲到的幼兒,，不僅影響工作,、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度,，請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園,。

（3）如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子，及時(shí)告知老師,，您委托他人來接幼兒,，請(qǐng)事先告知老師對(duì)方的姓名、特征,、以確保幼兒安全,。

6、綠化小盆景,，動(dòng)植物,、發(fā)芽類美化教室。

五,、寶貴意見和建議,。

最后我們想對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)朋友們說，每個(gè)孩子都平平安安,、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子,，如果你們?cè)谝院蟮慕逃邪l(fā)現(xiàn)什么問題,，有更好的建議，希望你能與我們當(dāng)班的老師及時(shí)溝通,，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子需要你我共同的努力,。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

大班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇七

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流、研討、切磋,、溝通的平臺(tái),。

2、讓家長(zhǎng)了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、在心與心的交流中，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,。

4、促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一、歡迎家長(zhǎng)致辭,。

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先，我代表大一班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作！

本次召開大家來開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有如下幾點(diǎn)：

1,、分析本學(xué)期的情況,。

2、老師自我介紹,。

3,、幼兒常規(guī)。

4,、本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

一班級(jí)基本情況介紹。

男孩子30人,，女孩17人其中有2名新生,。45名幼兒都是從中班升上來,。經(jīng)過近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,，在園內(nèi)的生活是快樂而充實(shí)的。

孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且通過我們的教育活動(dòng),，孩子們的行為習(xí)慣，健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。這個(gè)班絕大多數(shù)是我已帶過的,。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的,。在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步,。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧,，我想這是我們共同所期望的。

1,、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片,。

2、幼兒園每學(xué)期都開展活動(dòng),，這都需要各位家長(zhǎng)的配合和支持,，每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi)。

右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計(jì)劃,。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口,，注重孩子的.品格教育，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手,。一月一個(gè)主題,，一月評(píng)選出十名幼兒，并張榜公示,。這些之星包括：九月禮儀之星,、十月孝敬之星、十一月安全之星,、十二月巧手之星,、一月健康成長(zhǎng)星,、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶,、五月環(huán)保之星,、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星,、八月自立之星,。各“星”的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察。首先我們?cè)趫@進(jìn)行教育,，同時(shí)把評(píng)選條件發(fā)給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好，老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒,。本月評(píng)選的是“孝敬之星”,，評(píng)選條件貼在門口處。希望家長(zhǎng)平時(shí)多留意以便配合,。

3,、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力，每月展示一次美工作品,，改為每星期展示孩子的繪畫作品,。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫，還有一些畫如：簡(jiǎn)筆畫,、剪紙,、毛線圖、樹葉拼圖等,，有時(shí)需要家長(zhǎng)在家一同與孩子完成,。

4、在大班的最后一年里家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來園,，上午三節(jié)課下午三節(jié)課,，每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下：

上午7：30——8：20區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,。

8：20—8：30下課活動(dòng),，準(zhǔn)備第一節(jié)課，8：30—9：00第一節(jié)課,。（有的孩子總愛遲到,，那么第一節(jié)課的誦讀時(shí)間就沒有了，一些古詩(shī),、弟子規(guī),、閱讀之類的就跟不上，希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子入園,。）,。

9：00—9：20是入廁和喝水時(shí)間,。

9：20—9：50第二節(jié)課。

9：50—10：20是課間操,。（入廁,、喝水）。

10：20—10：50第三節(jié)課,。

10：50——11：10是孩子入廁和喝水時(shí)間,，回來準(zhǔn)備離園。

下午1：30—2：10是接待幼兒和午寫時(shí)間來得特別早,，值得表揚(yáng)，來了以后老師適當(dāng)讓孩子寫點(diǎn)東西,，（語文就寫寫拼音,，練練字。數(shù)學(xué)寫些計(jì)算題和數(shù)字等）,。

2：10—2：20下課活動(dòng),。

2：20—2：50第一節(jié)課，2：50—3：10下課活動(dòng),。（入廁,、喝水）。

3：10—3：40第二節(jié)課,。

3：40—4：10戶外活動(dòng),。（入廁、喝水）,。

大班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇八

一,、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容：

年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題負(fù)責(zé)人。

小班10月25日下午13：40―15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作,。

中班10月25日下午13：40―15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作,。

大班10月27日下午13：40―15：40年段集中有效的幼小銜接。

二,、會(huì)議前的準(zhǔn)備,。

2、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流（10月21日）――負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng),。

3,、家長(zhǎng)會(huì)通知、簽到表的準(zhǔn)備（10月21日）――負(fù)責(zé)：教務(wù)處,。

4,、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定（10月22日）――負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)、各班班主任,。

5,、“幼小銜接報(bào)告”老師（小學(xué)部劉霞老師）的聯(lián)系――負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,。

6、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查（10月25日,、27日）――負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、保教處。

1,、介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。

2,、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說明）,。

3、《成長(zhǎng)足跡》,、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn)）,。

4、向家長(zhǎng)推薦好書,。

5,、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合做的,。

四,、會(huì)議要求。

1,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，要求每位家長(zhǎng)參加（包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng)，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)）,。

2,、召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝,。

3,、活動(dòng)室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,。

4,、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議；配班教師做好家長(zhǎng)簽到,、收集家長(zhǎng)意見反饋表等工作,。

5、每班的幼兒,，要求保育員帶小朋友活動(dòng),，可以是在區(qū)域看書或者做畫。

6,、耐心解答家長(zhǎng)疑問,，謹(jǐn)記“不要向孩子家長(zhǎng)告狀,，不說幼兒園的不好，不說自己班級(jí)的不好,，不說自己的不好”,。

五、環(huán)境要求,。

1,、幼兒園整體環(huán)境――負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、總務(wù)處,、保教處,。

家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈,。

家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2,、班級(jí)環(huán)境――負(fù)責(zé)：各班級(jí),。

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙,、洗手液擺放整齊,；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,。

活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊,，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間；鋼琴,、電視機(jī),、空調(diào)上不擺放雜物。

3,、招待家長(zhǎng),。

考慮好家長(zhǎng)的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯,，一律喝開水,，不泡茶。

1,、準(zhǔn)備材料,。

會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案，班主任要集思廣益,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱,。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出,；既講成績(jī),，又談不足,；既有事例分析，又有理論闡述,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求；既有商討,，又要指導(dǎo),。講話人不宜過多，如有兩人以上發(fā)言,，應(yīng)事前商定內(nèi)容,，務(wù)必各有側(cè)重，互為補(bǔ)充,。

2,、創(chuàng)新形式。

教師的角色要轉(zhuǎn)變――由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”,、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨(dú)角戲”,，可以多考慮到教師、家長(zhǎng)的互動(dòng),，開會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下,，可以與家長(zhǎng)圍成一圈，相鄰而坐,。家長(zhǎng)會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函取代傳統(tǒng)的記事通知,，讓家長(zhǎng)從溫馨的邀請(qǐng)中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長(zhǎng)有所思想準(zhǔn)備，有目的的聆聽,、參與到家長(zhǎng)會(huì)中,。

3、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛,。

一般情況下,，家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間遲早不一，因此在等待家長(zhǎng)會(huì)到來前夕,，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放,，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍，可在會(huì)前準(zhǔn)備“孩子的作業(yè)展覽”,、“孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽”,、“爸爸媽媽我進(jìn)步了”等，供家長(zhǎng)參觀,。

4,、互動(dòng)。

家長(zhǎng)會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合，共同尋找對(duì)孩子實(shí)施正確教育的途徑,。所以家長(zhǎng)會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式,，即也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而使老師更全面地了解幼兒和家長(zhǎng),，還可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育資源得到最有效的共享,。這樣,，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí),，增強(qiáng)了教育合力,。

5、重視反饋：

反饋是檢驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)重要的一環(huán),，可結(jié)合上一學(xué)期的工作和家長(zhǎng)們一道回顧,，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對(duì)文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)可進(jìn)行書面征詢,，既可反饋信息,，又可聯(lián)絡(luò)感情。對(duì)反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消,，該解釋的解釋,。有關(guān)意見處理的結(jié)果,，盡可能在下一次家長(zhǎng)會(huì)上有所交代,，以便進(jìn)一步取得家長(zhǎng)的重視和信賴。

結(jié)語：

幼兒園全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的成功與否,，不僅會(huì)影響到家園合作,，也會(huì)影響幼兒園的教育發(fā)展，以及幼兒的健康發(fā)展,。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視,，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案的`設(shè)計(jì),，再到家長(zhǎng)會(huì)主持人的選派,，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

大班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇九

夏季氣溫高,、濕度大,，孩子身體出汗多,，當(dāng)汗孔被汗水阻塞后會(huì)引發(fā)小丘疹,，通常一片一片出現(xiàn),，即我們通常說的痱子。一旦孩子的皮膚上出現(xiàn)了痱子，應(yīng)告訴孩子不要用手抓撓，家長(zhǎng)也不要用強(qiáng)堿性肥皂或熱水給孩子沖洗患處,，可以用溫水洗干凈皮膚后，撲上痱子粉。

如果有感染癥狀,，建議家長(zhǎng)帶孩子及時(shí)就醫(yī)囑。

4,、旅游必備品。

最重要的是帶齊孩子的常用藥品,，比如：退燒藥,、感冒藥,、創(chuàng)可貼,、溫度計(jì)等，還要給孩子準(zhǔn)備專用的臥具,、玩具等,。如果孩子年齡小，還要帶上紙尿褲,，最好再帶一些可密封的塑料袋,，用來裝食品或是臟的紙尿褲等。

5,、拉肚子了怎么辦?

夏天天氣炎熱,，更容易發(fā)生因食品不衛(wèi)生而拉肚子的情況，當(dāng)孩子因?yàn)槭澄锊粷嵍亲訒r(shí)候,，除遵醫(yī)囑服藥外，民間還有一種方法可以參考,，即——蘋果食療法,。將蘋果洗凈后帶皮切成小片(近果皮的果膠含量比果肉里的果膠更豐富)，放小碗中隔水蒸5分鐘,，待冷卻后用勺搗成泥,，讓孩子每天吃2～3次。因蘋果中富含果膠,，煮過的果膠不但具有吸收細(xì)菌和毒素的作用,，還有收斂,、止瀉的功效，是天然的止瀉良藥,，可以幫助孩子緩解拉肚子的癥狀,。

一,、預(yù)防中暑夏天氣溫高,，人體排汗較多，不能及時(shí)補(bǔ)入水分,、鹽分,，或在烈日下照射太長(zhǎng)時(shí)間都會(huì)中暑，幼兒也不例外,。因此年輕的父母要注意不要讓幼兒在烈日下玩耍,，小兒外出要戴遮陽帽，多給小兒吃些富含維生素的蔬菜,、水果,，多喝點(diǎn)糖水、鹽水,、綠豆湯,、酸梅湯、西瓜汁等,。

二,、防治腹瀉腹瀉是夏季幼兒的多發(fā)病，嚴(yán)重時(shí),，影響幼兒的營(yíng)養(yǎng)吸收和健康,，防止幼兒發(fā)生腹瀉，要做到科學(xué)喂養(yǎng),，定時(shí)定量有規(guī)律,，注意食具、食品和個(gè)人衛(wèi)生,。

三,、預(yù)防皮膚病幼兒夏天常發(fā)生的皮膚病有痱子、癤子,、膿瘡,，蚊蟲叮咬皮膚引起感染等。防止這些皮膚病的發(fā)生,，要注意幼兒的個(gè)人衛(wèi)生和防蚊防蟲工作,，要勤洗澡、勤換衣,，衣服要注意保持清潔干燥,，要勤剪指甲,，以防抓破皮膚促發(fā)感染化膿。

四,、防止腸道傳染病炎熱的夏天是細(xì)菌性痢疾,、傷寒及肝炎等各種腸道傳染病的流行季節(jié)，這些傳染病都是經(jīng)過飲食或者食物傳染的,，所以特別要注意幼兒的飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,，不吃腐爛變質(zhì)的飯菜和腐爛瓜果，不貪吃冷飲冷食,，不生吃水產(chǎn)品,，飯前便后要洗手，把好病從口入關(guān),。

大班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

你們好,！

我是大二班xx小朋友的爸爸,，今天，很高興能參加兒子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮,。

此刻,，相信我的心情和所有家長(zhǎng)朋友一樣，心中充滿了感激,！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝xx幼兒園的全體老師們,！感謝你們3年來對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，教導(dǎo)與奉獻(xiàn),！

正是你們的努力,、奉獻(xiàn)與愛心才成就了我們孩子今天的快樂、幸福和微笑,！

三年前我們把孩子送到xx幼兒園,，那時(shí)的孩子害羞、膽怯,，也很稚嫩,，說是一張白紙一點(diǎn)也不為過。在這人生啟蒙的三年里,，經(jīng)過xx幼兒教育理念的澆灌,、老師悉心的培育，我們的孩子不僅系統(tǒng)地完成了語言,、拼音,、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì),、健康等課程的學(xué)習(xí),，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì)了互幫互助,，團(tuán)結(jié)友愛,，樂觀上進(jìn)。這一切,，已足夠證明我們的孩子得到了良好的啟蒙教育,。

今天，對(duì)在座的小朋友來說,，是個(gè)歡樂的日子,?；叵肴昵?，你們?cè)诎职謰寢尩淖o(hù)送下來到幼兒園，有的哭,，有的鬧,，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚,，喂你們吃飯,，哄你們睡覺，帶你們游戲,，給你們講故事……三年中,，你們學(xué)會(huì)了把自己的東西和小伙伴們分享；不是自己的東西不要拿,；做了錯(cuò)事要說對(duì)不起,；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然等等,，這些都是值得珍藏一生的好習(xí)慣,。小朋友們，是你們的老師,，用他們的真心,、細(xì)心和耐心凝聚成對(duì)你們的一片愛心，陪伴你們?cè)谛腋Ｖ凶哌^了三年的幼兒生活,。

小朋友們，今天你們正式畢業(yè)了,，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺(tái)階，過了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生,。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?/p>

第一爸爸媽媽希望你們能夠自信,。你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無二的，要經(jīng)常對(duì)自己說“我一定行”,。記住,，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會(huì)陪在你們身邊,，為你們加油,！

第二爸爸媽媽也希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng),，有時(shí)候,，你們會(huì)遇到一些困難和失敗,，希望你們能勇敢面對(duì)。

第三爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛心,。希望你們能愛祖國(guó),、愛父母、愛老師,、愛同學(xué),。擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂,！

家長(zhǎng)朋友們,，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應(yīng)該教育孩子,，勿忘師恩,，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長(zhǎng)的老師,！

衷心地感謝所有的老師,！你們的辛勞，我們記得,，我們的孩子也會(huì)永遠(yuǎn)記得,！

最后，孩子們,，讓我們一起對(duì)老師說：老師,，辛苦了,，謝謝您！

大班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十一

22,、你思維敏捷,，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學(xué)習(xí),，總是很快完成作業(yè),。你酷愛籃球運(yùn)動(dòng),，充滿了活力,。但你不善于珍惜利用時(shí)間,，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成,，且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系,。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo),，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去,。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸!

23,、你像沙地上溫暖的陽光,，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點(diǎn),，多愁善感,，文靜、靦腆,、懂事勾勒出你的特點(diǎn),，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，你時(shí)時(shí)都在思考問題,，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀,，所以成績(jī)十分優(yōu)秀。相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人,。

24,、你聰明活潑，頑皮好動(dòng),，課堂上只要認(rèn)真聽課,，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認(rèn)真。但你有時(shí)不太珍惜時(shí)間,，課堂聽課效率不高,，作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低。你還沒有充分發(fā)揮你的聰明才智,，你還需要用你的刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jī),。人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來!

25、你性格沉靜,，常常不拘小節(jié),，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,，但我知道你心志高遠(yuǎn),，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。你上進(jìn)心強(qiáng),，刻苦鉆研,，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn),，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊,，提高工作效率,，以期取得更大的成功!

26,、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里,，你一向沉默寡言,，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，做人認(rèn)認(rèn)真真,。一學(xué)期來,，你在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列,，讓老師和同學(xué)們刮目相看,，可又有誰知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血,，勤奮是人最可貴的品質(zhì),，它將使你終身受益，助你取得成功!

27,、雖然平日里默默無聞,，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦,。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學(xué)習(xí)異常刻苦,，成績(jī)優(yōu)異,。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。

28,、你雖然平日里默默無聞,，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。有獨(dú)立處事的能力,，不隨聲附和，遇事有主見,。學(xué)習(xí)踏實(shí),，表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人,，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣,。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，相信憑你的毅力和耐心,，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步,。

29、曾經(jīng)為取得成績(jī)而開心地笑過,，也曾為犯過的錯(cuò)真誠(chéng)地悔遷,，也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過,，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長(zhǎng)成一個(gè)真正的男子漢,，勇敢,，堅(jiān)強(qiáng)，樂觀,，有責(zé)任感,，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn),，多一些堅(jiān)韌,，才會(huì)走的更穩(wěn)，更遠(yuǎn),。

30,、你純真善良，活潑可愛,，對(duì)待朋友熱情真誠(chéng),，對(duì)老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能,，堅(jiān)持不懈,，雖然成績(jī)不是最好的，但我知道你從沒放棄,，因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)的過程不僅是文化知識(shí)積累的過程,，更是學(xué)會(huì)做人并不斷自我完善的過程。

31,、一學(xué)期來你為班級(jí)做了很多工作,，辛苦了。你為人大方,，熱情,，樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹,。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師,，友愛同學(xué),，待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動(dòng),。關(guān)心班集體,。當(dāng)團(tuán)支部書記，能帶頭工作,，獲得同學(xué)好評(píng),。學(xué)習(xí)自覺勤奮,。對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之,，從戰(zhàn)術(shù)上重視之,，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習(xí)中的問題，一步一步地走向勝利,。

32,、你時(shí)時(shí)都在思考問題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀,，所以成績(jī)十分優(yōu)秀,，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng),，這就是你,，一個(gè)勤學(xué)、善思的好孩子,。老師特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽,。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩,。愿你在知識(shí)的海洋里遨游,，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,。

33、你開朗活潑;熱情勇敢,，有著沖過中考這一關(guān),，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度,，勇于向困難挑戰(zhàn),，學(xué)習(xí)上孜孜不倦，生活上儉樸無華,。相信經(jīng)過你的拼搏,，一定會(huì)達(dá)到你的理想。

34,、你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛班級(jí),，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊,，甚至喪失了信心和方向,，但我知道你沒有屈服,，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄,。在你的努力下,，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。

35,、一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,，在你的身上我看到了希望。你文靜,、乖巧而又帶點(diǎn)害羞,。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實(shí)，頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人,。外表溫柔謙遜的你,，內(nèi)心深藏著堅(jiān)不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí),，執(zhí)著的追求,，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。望你繼續(xù)努力,，將來成為社會(huì)的優(yōu)秀人才,，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。

36,、你是一個(gè)倔強(qiáng)任性的女孩,，性格孤僻，脾氣暴躁,，不太與人交流,，也不易接受老師或家長(zhǎng)的批評(píng)幫助;你總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時(shí)候也不停止,，可是不知道你該做作業(yè)的時(shí)間你做了什么?可是成績(jī)并不因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)完成而有任何的提高!其實(shí)你是在逃避,，逃避老師對(duì)你的關(guān)心和家長(zhǎng)的期望。在今后的工作生活中,，你還會(huì)遇到困難甚至挫折,，希望你能勇敢面對(duì)，走出自我封閉的圈子,，多一些快樂,，多一些自信!

37,、聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是你可愛的內(nèi)在因素,。你熱愛學(xué)習(xí),，尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極,，對(duì)一切新事物充滿了好奇,，強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里,，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳,，劃向成功的彼岸!

38、你不善言詞,，卻有著自己的思想,，你常微笑，卻時(shí)常把煩惱藏在心間,，你在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真,，對(duì)待同學(xué)也以誠(chéng)相見，在勞動(dòng)方面也算積極,，關(guān)心集體,，在今后，望你多些自信,，勇于表達(dá)自己;另外,，還要多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己,。

39,、你誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，待人隨和,，作業(yè)都能按時(shí)完成,，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來,，成績(jī)進(jìn)步不是很明顯,，因?yàn)槟闳狈?jiān)強(qiáng)的意志，很容易受到外界的影響,，沒有明確的奮斗目標(biāo),，任務(wù)觀念嚴(yán)重。在今后的學(xué)習(xí)中,，希望你樹立信心,，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機(jī)遇,，爭(zhēng)取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的高中!

40,、一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定,，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學(xué)期來的進(jìn)步,，你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí),，表現(xiàn)優(yōu)秀,。希望有更大進(jìn)步。

41,、你天性善良,，尊敬老師，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心集體,，但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探究的精神，而且沒有耐心和定力,，作業(yè)書寫也不夠整潔,。其實(shí)你聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)，被你的浪費(fèi)時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返,，你所能做的就是抓住今天,，以十二分的激情和努力，為自己創(chuàng)造美好的明天!

大班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

我很高興做您和您孩子的朋友,。

首先，我代表大大二班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,，感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，在這,，我真誠(chéng)的對(duì)大家說聲：多謝,！

請(qǐng)讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和余老師,。我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，余老師負(fù)責(zé)保育工作。

這次把大家請(qǐng)來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作,，了解幼兒在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)狀況，讓大家明白配合我們的注意事項(xiàng),，期望我們?cè)谙嗷チ私?、相互溝通后，共同教育孩子,，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展,。

我們這所幼兒園是分園，剛建立不久,，各方面還在完善中,，目前共有班級(jí)三個(gè)都是大大班,。我們班共有孩子40人,，其中男孩20人，女孩20人,，大部分孩子都有過幼兒園群眾生活的經(jīng)歷,，個(gè)別的孩子是第一次參加群眾生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。開學(xué)以來的觀察發(fā)現(xiàn),，孩子們的學(xué)習(xí)積極性還是主動(dòng)的,，但也存在個(gè)別孩子不能專心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，同伴之間的主動(dòng)合作意識(shí)有些欠缺,，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流,。孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)，從整體狀況來看,，孩子們?cè)谌罕娭屑澳吧嗣媲安粔蜃孕牛枰覀冊(cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫忙他們樹立良好的思想品質(zhì),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

我們幼兒園的大大班是為入小學(xué)做準(zhǔn)備的，是幼小銜接階段,，因此,，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和要求,，結(jié)合本班的實(shí)際,，本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有：

(一)了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自我的需要添加飯菜，不暴飲暴食,。

(二)明白一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí),。

(三)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成正確的坐姿、站姿和閱讀,、書寫(握筆)的姿勢(shì),。

(四)組織幼兒參加各種體育活動(dòng)。

(一)能有禮貌的'專注地傾聽他人講話,，并能主動(dòng)用普通話與他人交流,，表達(dá)自我的情感。

(二)能看懂圖片和圖書,，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng),，愛護(hù)圖書。

(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，大膽表述,、表演，使每位幼兒喜愛閱讀,，在閱讀中體驗(yàn)快樂,，促進(jìn)成長(zhǎng)。

(四)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的筆畫,、筆順,，為書寫打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書寫,。

(五)拼音教學(xué)的重點(diǎn)是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性。

(一)熱愛群眾,，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)感,，能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

(二)簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

(三)為幼兒帶給表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，幫忙幼兒了解發(fā)現(xiàn)自我的長(zhǎng)處，增強(qiáng)自信心,。

(四)了解小學(xué)生活,，向往入學(xué)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,；有初步的堅(jiān)持性,、職責(zé)感和規(guī)則意識(shí)。

(一)在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù),，單,、雙數(shù)等；在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組成,，初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量,、互補(bǔ)、互換關(guān)系,。

(二)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減,，以及會(huì)正確書寫。

(三)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,，并了解生活中的應(yīng)用,。

(一)積極主動(dòng)參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂,，使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗(yàn)。

(二)能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作,。