“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

古詩讀后感篇一

在一條孤單的小船上坐著一個(gè)披著蓑衣,、戴著斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著風(fēng)雪在寒冷的江上釣魚,。這首詩充分體現(xiàn)出了作者柳宗元不與當(dāng)權(quán)者同流合污的清高,、孤傲的感情。

寒風(fēng)的冬天,，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑著,，大地成了粉妝玉砌的世界。

茫茫的野外,，遠(yuǎn)出連綿起伏的群山,，開闊的田野，高大挺拔的樹木,，沒有一絲綠色,，仿佛被鑲上了白玉白得耀眼，白得無瑕,。風(fēng)呼呼地刮著,，鵝毛般的大雪簌簌地往下落。方圓幾里，你看不見一只飛鳥的影蹤,，縱橫交錯(cuò)的崎嶇山路上,，一個(gè)人的蹤影都沒有。大地一片靜寂,。仿佛凝固靜止了,。一派冬之蕭瑟之氣,。

山腳下的茫茫大江,，已經(jīng)覆蓋上一層厚厚的冰雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一條玉帶,。江畔,，幾株枯黃的蘆葦，瑟瑟地在寒風(fēng)中搖曳著,，只見江面上泊著一只孤零零的小船,，船上坐著一位身披蓑衣，頭戴竹斗笠的老漁翁,。蒼老的漁翁飽經(jīng)風(fēng)霜臉上布滿了歲月刀割般的皺紋,。花白的胡子上結(jié)滿了冰碴,，他淡然地凝望著江面,，手持著釣竿靜靜地垂釣著，悠然而從容,，仿佛天地之間一切都已經(jīng)不存在了,。

這冰天雪地里，他不是在釣魚,，而是在釣情,，掉陋室主人劉禹錫的安貧樂道，釣愛蓮君子周敦頤的高風(fēng)亮節(jié),，釣不為五斗米折腰的陶淵明的淡泊名利,。釣隱居臥龍崗的諸葛孔明的胸懷天下。在這個(gè)悄無聲息的世界里,，老漁翁在釣他的遺世獨(dú)立,、特立獨(dú)行，釣他認(rèn)為值得釣的一切,。

我上四年級(jí),，我每晚都會(huì)背誦兩首古詩。

在四年級(jí)的古詩文里,，我感興趣是的《江雪》這首詩,，它是唐代詩人柳宗元寫的。前兩句的意思是：所有的山上都看不到飛鳥的影子，所有的小路上也沒有人來人往,。后兩句的意思是：在一條孤零零的小路上,，一位戴斗笠、披著蓑衣的老翁,，冒著風(fēng)雪嚴(yán)寒,，獨(dú)自在江面上釣魚。

這首詩刻畫了一個(gè)孤單卻一身傲骨正氣的老翁形象,。老翁在冰天雪地下,，默默垂釣，給我們留下了孤單將強(qiáng)的形象,。

詩人把老翁這主要點(diǎn)給寫了出來,，清高、孤獨(dú)的情懷,。

讀了很多遍《江雪》,，總覺得“獨(dú)釣寒江雪”那一句寫得特別飄逸，每當(dāng)回憶時(shí),，總為它的精神力量所感動(dòng),。

詩人柳宗元被政治壓迫，貶到了永州,，受到了很大的刺激,，心情十分低落。在永州空曠的雪地上,，目睹了凄涼的一幕,，于是有感而發(fā)，留下了千古絕唱《江雪》：

山河國萬里,，大夢幾千秋?

江上飄著一只孤舟,，一襲瘦影獨(dú)坐舟上。天空似乎有烏云一點(diǎn)點(diǎn)地遮蔽過來,，心里的熱望一點(diǎn)點(diǎn)冷下去,。

左遷的屈辱和為國效力的念頭在文字里沉浮，數(shù)年寒窗苦讀的艱辛,，一朝入朝為官,，卻落得如此際遇，甘苦誰明?眼前山山是雪,，路路皆白,。飛鳥絕跡，人蹤湮沒,。唯有嘴邊低低的沉吟：

千山鳥飛絕,，

萬徑人蹤滅,。

孤舟蓑笠翁，

獨(dú)釣寒江雪,。

無論此刻的他是怎樣刻意追求輕松,，卻總有一股透骨入髓的涼意。河?xùn)|有一夢,，便是有一日官袍加身,，為天下謀福。當(dāng)悲傷與悲涼相撞,，山水,、烈酒、朋友,、書籍,，都只能緩解,，卻除不了根,。能讓他永不言棄的，就只有夢想,。

面對困境,，世界上有三種人。第一種心無所謂,，揮手自滋去,。第二種極盡諂媚，向世俗示好,。第三種永不屈服,，追求理想。

選擇做第三種人的不多,，所以你盡可以嘲笑柳宗元是一個(gè)傻瓜,。但是你也不須忘記，那時(shí)的大地上還很空曠,，只有他這種懷揣的夢想的人,，才能頂天立地。兩兩對比,，你又頓時(shí)覺得自己是多么弱小啊,。

詩中的漁翁做著一席好夢，但華夏萬里山河,，在這樣的背景下,，它是多么渺小?“一芥小舟”卻醞釀出了“萬里河山”的胸襟。你若看去,，大可看見一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,，也許面無表情,，也許帶著笑容。

有時(shí),，天地的宏大足以讓任何偉岸的存在坍塌,，渺小，甚至黯然,，猶如皓月之于螢火,。好在一切的波瀾都能被夢想化解，就像黑夜里面的燭光,，雖然搖曳,，卻依舊明朗。時(shí)事的動(dòng)蕩只能餓其體膚,，卻不能左右其心志,。江湖夜雨十年燈，人總是要經(jīng)過洗禮的,，縱是失去了觀想歷史的胸懷,，即使失敗了，也還是自己的勝者,。

心靈受到一剎那的觸動(dòng),，似一江寒水，從頭頂上刷下來,，蕩滌了人生的雜質(zhì),。大夢誰先覺?平生我自知。我有一夢,，達(dá)則兼濟(jì)天下;我有一夢,，窮則獨(dú)善其身;我有一夢，夢中九州神龍騰飛,，夢中中國雄起在東方,。

看來看去，唯有“千萬孤獨(dú),，風(fēng)雨不阻”八個(gè)字在他的詩中牢牢站定,。柳宗元哪里是在釣魚?他是在堅(jiān)持，尋夢,。所以,，歷史遺忘了千萬釣家能手，卻記住了一個(gè)獨(dú)釣風(fēng)雪的漁翁,。

這一切,，也許當(dāng)你理想破滅，無路可尋只是,，方可理解,。

以后的路上,，讀起這首詩，想起他為畢生的理想堅(jiān)持,，想起他的赤子之心,。我有一夢，從此定然不再孤獨(dú),，若能經(jīng)歷千萬的磨難之后,，在物是人非之際，還能談一談夢想,，想罷,，也已不負(fù)一生。愿有夢之士,，人人如龍,。愿強(qiáng)國之夢不再遙遠(yuǎn)。

千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅,。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪,。

數(shù)九寒天,，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落?；氖彽难┑乩铮瑳]有一個(gè)人影,。冰凌掛在房檐下,，閃著寒冷的光芒。周圍的山巒上空,，也沒有了鳥的倩影,。在這茫茫雪中點(diǎn)綴著一位老翁。在這樣寒冷寂靜的環(huán)境里,，那個(gè)老翁竟然不怕冷,，不怕雪大，忘掉了一切,，專心地釣魚,，與茫茫雪地相比，他顯得如此渺小,，如此無援,。

可他形體雖然孤獨(dú)，性格卻顯得十分清高孤傲,，甚至有點(diǎn)不可侵犯似的,。古詩的前兩句用“千山”與“萬徑”表現(xiàn)出了一種荒涼的景象,，幾乎到了浩瀚無邊的程度，又用“絕”與“滅”映襯了寒冷與孤寂,，堪稱神來之筆,。在這短短兩句景物描寫中，仿佛有動(dòng)態(tài)的景物在躍動(dòng)著,，顯得玲瓏剔透,，有了生氣，它們在畫面上浮動(dòng)起來,，活躍起來了,。向下讀去，一“孤”一“獨(dú)”,，淋漓盡致地將空靈剔透寫了出來,。

詩如其人，詩如其心,?！督凡粌H僅是簡單的詩，而且是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫,，一個(gè)深刻的哲理品味,，一次詩人內(nèi)心的袒露，一種人格的閃光,。特別是詩人那種逆境中的態(tài)度,、寧靜超脫的心境和孤傲狷介的個(gè)性,，幾乎成了古代文人追求的精神家園,。

古詩讀后感篇二

暑假里，爸爸帶我去新華書店買了一本《唐詩三百首》,，拿回家后，我愛不釋手,，讀得津津有味,。

其中有一篇是葉紹翁寫的“夜書所見”,，我非常的喜歡。

“蕭蕭梧葉送寒聲,，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,，夜深籬落一燈明,。”這首詩寫的是蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉,，送來陣陣寒意,，客游在外的.詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,，料想是孩子們在捉蟋蟀,。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧,。

古詩韻律優(yōu)美，詞句流暢,，讀起來朗朗上口。我喜歡讀古詩,，它給我?guī)砹藷o限的樂趣,。通過讀古詩，讓我了解到了很多人文地理知識(shí),，陶冶了情操……我以后將會(huì)更加喜歡讀古詩,。

古詩讀后感篇三

【古詩】是古代漢族詩歌的泛稱，在時(shí)間上指1840年鴉片戰(zhàn)爭以前中國的詩歌作品,，從格律上看，古詩可分為古體詩和近體詩,。以唐朝為界限，以前詩歌均為古體詩,，其后,，古體詩漸漸式微,，逐漸消亡。古體詩又稱古詩或古風(fēng);近體詩又稱今體詩,。從《詩經(jīng)》到南北朝的庾信,，都算是古體詩,，但唐代之后的詩歌不一定都算近體詩,，具體在于格律聲韻之分,。

“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。”這首3歲孩童也會(huì)朗朗誦讀的古詩是距今1000多年的唐代詩人李紳所寫,。

每當(dāng)我讀著這首,。

唐詩,。

--《憫農(nóng)》，我腦海就浮現(xiàn)出這樣的一幕情景：農(nóng)民們頂著火辣辣的太陽,，辛勤地在田地里耕作,，豆大的汗水一滴滴地落在莊稼地里……原來，我們吃下的每一顆米飯,，都包含著農(nóng)民的千辛萬苦!

可是,，在我們身邊隨處可見這些現(xiàn)象：在餐廳里，人們大魚大肉,，吃飽喝醉,，拍拍屁股走后，桌上還剩余了一大堆的美食;飯?zhí)玫匿袄?，人們每天往里面倒掉了大量的飯?生日聚會(huì),，人們拿著生日蛋糕打“游擊戰(zhàn)”……每當(dāng)我看到這些現(xiàn)象,，就會(huì)想起那些貧困的家庭，山區(qū)的小朋友,，他們一雙雙渴望的眼睛，他們倦縮著身子挨凍,、挨餓的樣子,。相比,，我們的生活比較富裕,，從小到大，爸爸媽媽給我們吃最香的,，用最好的,，從不知道餓的滋味。因而身邊很多小朋友都普遍存在浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣,，我想，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這首古詩的意義,，學(xué)會(huì)珍惜糧食,，珍惜資源!

只有學(xué)會(huì)珍惜，從自己做起,，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣,，我們才能真正體會(huì)到這首古詩的含義。

又逢月圓,，又是中秋,。每每這時(shí)，我就不禁吟起王安石的《泊船瓜洲》,。當(dāng)時(shí),，王安石在當(dāng)宰相后，決心改革,，推行新法,。卻接連遭受到大地主，大官僚們的堅(jiān)決反對與層層阻撓,，沒過幾年就被罷官了,。王安石在京城閉居無事，便想回家去看看自己的妻兒,。

路上,，船兒行駛了一半，便停在橋頭不再行進(jìn)了,，王安石走出船倉,，看那京口與瓜洲僅僅只有一江之隔，自己家鄉(xiāng)鐘山也只相隔幾座山了!柔和的春風(fēng)迎面吹來,，那一輪明月何時(shí)才能照著我返回家鄉(xiāng)呢!想到這兒,，他便吟出了這首膾炙人口的《泊船瓜洲》：

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山,，春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還?

想想遠(yuǎn)方的親人，王安石的這種感受,，我們不也經(jīng)歷著嗎?中秋之夜,，月圓人團(tuán)圓。沿著回鄉(xiāng)的路,，踏著那久違的泥土的芬芳,，伴著那濃濃的鄉(xiāng)情，我們的心里不也是想著要快快趕回家,，看望那久久不曾相見的爺爺,、奶奶，陪陪那很久很久沒有相聚的叔叔阿姨，和那些可愛的弟弟妹妹們一起在鄉(xiāng)間小路上玩耍,。那是多么美好啊!

《泊船瓜洲》這首詩給了我很大的感悟!不僅讓我懂得了親情的重要,，也讓我更加熱愛自己的祖國。王安石那個(gè)年代是封建主義統(tǒng)治者的天下,，他要是能生活在我們現(xiàn)在這個(gè)年代,，我想他一定能夠很好的施展自己的才華。

古詩讀后感篇四

我很喜歡學(xué)習(xí)古詩,，也在老師和爸爸媽媽的要求下能夠熟練的背誦,。但是在學(xué)習(xí)的過程中，我也感覺到這些古詩很有意思,，但是這些古詩真的很難懂,。我老是在想，要是能夠通過學(xué)習(xí)故事的方式就能學(xué)會(huì)古詩該有多好啊,。當(dāng)任老師給我們推薦《朵拉的古詩奇幻之旅》這本書,，我一拿到手就被迷住了，媽媽說我手不釋卷,，愛不釋手,。還因?yàn)檫@本書，我還受了不少委屈,。我總是一拿起書就被書里的故事迷住了,，媽媽叫我吃飯的時(shí)候，我也沒有聽見,，媽媽為此還生氣地批評(píng)了我,。

朵拉是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的三年級(jí)小學(xué)生，她尤其不喜歡語文課,。有一次她在課堂上睡著了,，在夢中她得到一本神秘的古書，這本書里有她將遇到的種種險(xiǎn)境的通關(guān)密碼,。她還遇到了金發(fā)碧眼的外國小男孩安迪,，兩人成了好朋友，攜手闖關(guān),。最后不愛學(xué)習(xí)的朵拉回到了中國,，還喜歡上了古詩和語文課，故事的魔力真是太神奇了,。

《朵拉的古詩奇幻之旅》一共有49首古詩,，每首古詩都有一個(gè)引人入勝的古詩，真是太奇妙了,。通過讀故事,，我更加了解了“煮豆燃豆萁,，豆在釜中泣”和“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這兩首古詩的含義,。我喜歡《朵拉的古詩奇幻之旅》，我喜歡這本書里面的故事,，我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中經(jīng)?？纯催@些書里的故事和古詩。

古詩讀后感篇五

我讀了《赤壁》這古詩很有感觸,，很是欣賞杜牧的才華,，但同時(shí)我也很同情杜牧那生不逢時(shí)，空有一身的本領(lǐng),，卻沒被重用的悲慘遭遇,。

前兩句說的是詩人在外面撿到了一把已經(jīng)生銹的折戟，洗干凈以后發(fā)現(xiàn)這是前朝赤壁大戰(zhàn)時(shí)期留下的古物,，于是,，詩人感慨萬千。

后兩句說赤壁之戰(zhàn)中,，周瑜借強(qiáng)勁的東風(fēng),，火燒赤壁，戰(zhàn)勝了曹操的百萬大軍,，要是東風(fēng)卻助曹操一臂之力,，那么，大喬和小喬便關(guān)進(jìn)了銅雀臺(tái),。詩人借助東風(fēng)與戰(zhàn)爭的勝負(fù),，來抒發(fā)自己生不逢時(shí)，懷才不遇的悲傷和愁苦心情,。

我覺得詩人那個(gè)時(shí)代太黑暗了,，如果詩人在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的話，那肯定大有作為,，會(huì)為國家做出巨大的貢獻(xiàn),。

從詩人想到自己。自己生在太平盛世,，有這么好的條件,，平等的競爭機(jī)會(huì)，可是我卻不好讀書,，只知道玩樂,，韓愈曾說“業(yè)精于勤荒于嬉”，說的就是我這類人吧,。但杜牧不同,，他滿腹經(jīng)綸卻得不到重用,，就好比一塊上好的木料，沒有好的木匠師傅來雕刻,，那也只一塊普通的木頭,。如果來雕刻的是一位很好的木匠師傅，那這一件雕刻品將會(huì)成為一件價(jià)值連城的上好藝術(shù)品,，所以我為詩人的遭遇感到同情,。

讀了這一片課文以后，我覺得自己生活在這個(gè)偉大的時(shí)代而萬分慶幸,！如果我不努力讀書,，那真是浪費(fèi)了身邊巨大的資源，如果我們不好好珍惜短暫的青春,，那將追悔莫及,；如果不把自己變成一塊好木料，那就對不住了辛勤付出的師傅們,！

所以,，我要好好讀書，不能讓自己留下任何的遺憾,。

古詩讀后感篇六

上下五千年的華夏文化淵源流傳,，特別是中國的古詩詞。我喜愛中國的古詩詞,，但特別喜歡古詩,。

在諸多的古詩中，我十分喜歡唐朝著名詩人孟郊的一首“游子吟”,。每當(dāng)我吟讀這首“慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”時(shí),，心中總是有一股暖流在心中流暢,。從這首詩中，我感到了一位偉大的母親滿懷著慈愛替兒子縫衣,，那一針一線中融入了母親多少的愛和惦念,、牽掛呀。

雖然短短的幾句話,，卻把一位母親的愛表現(xiàn)的那么完美,。這就是中國古詩的'魅力所在，我太愛我國的古文化了,。

我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生,，但是中華民族的偉大仁愛精神卻永遠(yuǎn)扎根在我心中,。今后我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí),，長大了為國家,、民族多做貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)母親對我的愛,。

古詩讀后感篇七

山一程,，水一程。身向榆關(guān)那畔行,，夜深千帳燈。風(fēng)一更,，雪一更,。聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲,。

有人曾這樣評(píng)論過：詞的上闋將千里行程中目睹的萬事萬物,，凝縮為“山”“水”二字，“一程”又“一程”的復(fù)疊吟哦中,，詞人與家園的.空間阻隔不斷地隨著時(shí)間的推移而加大,，空間感和思鄉(xiāng)情構(gòu)成了詞人心中尖銳的矛盾沖突。

在這種行進(jìn)方向和心緒逆反的背離中駐營夜宿,，詞人的思緒早就超越了他自己,。“身”與心相對,，身向榆關(guān)（山海關(guān)）,，而心卻在關(guān)內(nèi)，在故園,?！耙股钋簟保@看起來開闊的意境,，壯偉的景觀,，實(shí)際上則是詞人情心深苦之寫照。

古詩讀后感篇八

萬里長征人未還,。

但使龍城飛將在,，

不教胡馬度陰山。

這是一首著名的邊塞詩,，表現(xiàn)了詩人希望起任良將,，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過著安定的生活,。

詩人從描寫景物景入手,，首句勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象,。“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”不能理解為秦時(shí)的明月漢代的關(guān),。這里是秦,、漢、關(guān),、月四字交錯(cuò)使用,，在修辭上叫“互文見義”，意思是秦漢時(shí)的明月,，秦漢時(shí)的關(guān),。詩人暗示，這里的戰(zhàn)事自秦漢以來一直未間歇過,，突出了時(shí)間的久遠(yuǎn),。次句“萬里長征人未還”，“萬里”指邊塞和內(nèi)地相距萬里,，雖屬虛指,，卻突出了空間遼闊?！叭宋催€”使人聯(lián)想到戰(zhàn)爭給人帶來的災(zāi)難,，表達(dá)了詩人悲憤的情感。

怎樣才能解脫人民的困苦呢,？詩人寄希望于有才能的將軍,。“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山,。”倘若來自龍城天水的飛將軍李廣而今健在,，絕不許讓胡人的騎兵跨越過陰山,。“龍城”指天水,，而“飛將”則指威名赫赫的飛將軍李廣,。“龍城飛將”并不單指李廣一人,，更是借代眾多漢朝抗匈名將,。“不教”,，不允許,，“教”字讀平聲；“胡馬”,，這里指代外族入侵的騎兵,?！岸汝幧健保邕^陰山,。陰山是北方東西走向的大山脈,，是漢代北方邊防的天然屏障。后兩句寫得含蓄,、巧妙,，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結(jié)論,。

這首詩著重表現(xiàn)的是對敵人的蔑視,；是對國家的忠誠，是一種勇往超前,、無所畏懼的氣概,。前兩句寫?zhàn)嵉拿髟潞托蹅サ腵城關(guān)，既引起了人們對歷史上無數(shù)次侵略戰(zhàn)爭的回憶,，又是今天將士們馳騁萬里、浴血奮戰(zhàn)的歷史見證,。后兩句用漢代的名將李廣比喻唐代出征守邊的英勇將士,，歌頌他們決心奮勇殺敵、不惜為國捐軀的戰(zhàn)斗精神,。這首詩由古到今,，有深沉的歷史感，場面遼闊,，有宏大的空間感,。字里行間，充滿了強(qiáng)烈的愛國精神和豪邁的英雄氣概,。

這首詩被稱為唐人七絕的壓卷之作,。悲壯而不凄涼，慷慨而不淺露,。

古詩讀后感篇九

今天,，我學(xué)習(xí)了《游子吟》這首古詩，我深深地被這首詩所感動(dòng),。

慈母手中線,，游子身上衣。

臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉,。

古詩敘述了母親為即將出門遠(yuǎn)游的兒子縫制衣服的事,，歌頌了偉大的母親。

這首詩讓我想起了我的媽媽,，她就像蠟燭一樣,，總是燃燒自己，為我照亮前面的`路,，使我能安全地向前走,；她就像那紅彤彤的太陽，賜予我溫暖,。

小時(shí)候,，我還正在學(xué)走路，站都站不穩(wěn),，去哪里都要媽媽跟著,，再說我又不聽話，到處亂跑,，害得媽媽心“砰砰”跳,，生怕我會(huì)跌倒，在我哇哇大哭時(shí),，媽媽就會(huì)千方百計(jì)地逗我笑,。

以前，我總認(rèn)為媽媽的愛就是無用的嘮叨,。每次都是這樣,，一大早，我還在被窩里睡大覺,，“起床,，六點(diǎn)鐘到了！”我從睡夢中醒來,，揉了揉睡眼蒙朧的眼睛耳傳到了媽媽的嘮叨聲,，“知道了?！蔽掖┖靡路?，“呀，衣服穿反了,，快點(diǎn)脫下來換一面,。”于是我就順從了媽媽的旨意,。在上學(xué)時(shí),，媽媽給了我兩塊錢，我接過，拎起書包拔腿就跑,，后面?zhèn)鱽砹藡寢尩膰Z叨聲,，“上課要認(rèn)真聽，不能做小動(dòng)作,，路上小心……”還沒等媽媽說完,，我就直接大聲應(yīng)一句：“哎呀！別吵了,！煩死了,！”然后“砰”地把門關(guān)起來。讀了這首詩后我知道了,，我錯(cuò)了,，媽媽以前對我的嘮叨不是煩，而是出自對我的一片關(guān)愛,。

古詩讀后感篇十

母親,，一個(gè)多偉大而溫馨的名字啊!

天下的母親是一樣偉大?！队巫右鳌冯m然是一首短短的詩文,，但是它所體現(xiàn)的是母親對兒子的深切關(guān)愛，以及兒子對母親的恩德的報(bào)答,。母親在孩子心中是最慈善,、是美的。我想到了自己的行為,。和母親頂嘴是我最大的壞毛病，我很后悔,。每當(dāng)我想到這些,，想到母親那無微不至的關(guān)懷，我總是無地自容,。

通過解讀了《游子吟》,，我更深刻地理解了母愛的偉大。理解母親,，尊重母親,，孝敬母親，應(yīng)該從我做起,，這就是我從《游子吟》中得到的啟示,。

古詩讀后感篇十一

在燦如星海的唐宋詞中，有一顆星星時(shí)時(shí)照亮著我,。那是文天祥在臨死前吟成的一首千古絕唱——過零丁洋：辛苦遭逢起一經(jīng),，千戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍,?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁,。

人生自古誰無死,，留取丹心照汗青。文天祥,，一個(gè)響亮的名字,，南宋末年杰出的民族英雄。他的一生,，處于元軍大舉南侵,，南宋瀕臨滅亡的時(shí)期。為了救亡圖存,，他積極組織和領(lǐng)導(dǎo)宋軍抗元,。這首詩表現(xiàn)的正是文天祥被俘之后寧死不屈、正氣凜然的高尚節(jié)操,。就是這“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的千古絕句，表現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)的愛國意志,，成為我們熱愛祖國,，獻(xiàn)身祖國的座右銘。每當(dāng)我吟起《過零丁洋》,，就覺得文天祥的一腔浩然正氣充溢于天地之間,。

看文天祥的這首詩，很容易讓人聯(lián)想起《我的自白書》：我渴望自由,，但人的.身軀怎能從狗洞子里爬出,？人人都渴望生命，生欲我所欲,，義亦我所欲,，二者不可得兼，舍生而取義可矣,！又覺得國亡我不亡就是恥辱,，我必須與邪惡斗爭。這首詞告訴我歷史上宋元兩朝的盛衰,，讓我更加地?zé)釔圩鎳?，愿為祖國效力，寧死不?dāng)亡國奴,。

宋詞是回味無窮的,，宋詞給我?guī)頍o限的遐想,。