演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇一

親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是來(lái)自xx班的xx,。熱愛勞動(dòng)作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)理應(yīng)被珍視,，但現(xiàn)實(shí)生活中卻存在不尊重勞動(dòng)的狹隘思想。對(duì)此,，我的看法是歲月往復(fù),，勞動(dòng)方能筑夢(mèng)。

熱愛勞動(dòng)是個(gè)人繪制進(jìn)步藍(lán)圖的必由之路,?！耙晃莶粧撸我話咛煜隆?，誠(chéng)哉斯言,，倘若一個(gè)人心懷“浮舟滄海，立馬昆侖”的大我情懷,，卻忽視了屋子的雜亂不堪,，更何談“平天下”的宏景呢？熱愛勞動(dòng),，從小事做起,，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，在成功道途上留下一個(gè)個(gè)腳印,，最終實(shí)現(xiàn)人生追求,。

熱愛勞動(dòng)更是國(guó)家傲立于世界民族之林的重要保證。新中國(guó)成立初期,，中國(guó)陷入困窘之境,，正是當(dāng)時(shí)的人們節(jié)約一針一線,，爭(zhēng)在勞動(dòng)第一線的樸素奉獻(xiàn)之態(tài)，改善了中國(guó)境況,，“一五計(jì)劃”“三大改造”“手工業(yè)生產(chǎn)合作社”那個(gè)不是中華人民勤勤懇懇勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的輝煌？此時(shí)身處百年未有之變局,，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,，也是幸福的源泉，勞動(dòng)更是被賦予新前景,，全中國(guó)傳承勞動(dòng)美德,，奉勞動(dòng)嘉行，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)砥礪前行,。

在這個(gè)科技快速發(fā)展的時(shí)代，卻有人忽視了勞動(dòng)的重要性，認(rèn)為勞動(dòng)的事以后交給人工智能,，沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間承擔(dān)苦累,。

現(xiàn)實(shí)生活會(huì)有此類言論不絕于耳，究其根源,，是同學(xué)們未曾燃燒過(guò)自己,，未曾啜飲過(guò)勞動(dòng)帶來(lái)的勞醇，只知享受有他人勞動(dòng)帶來(lái)的便利,，可同學(xué)們,，我們的父母也是廣大勞動(dòng)者中的一員，他們也在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)著自己的個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值,，出于為同學(xué)們帶來(lái)更好的生活的初衷,，他們努力工作，卻讓同學(xué)們生出不尊重勞動(dòng)的`想法,，著實(shí)讓人扼腕,。

那么，我們?cè)撊绾胃淖儸F(xiàn)狀,，讓勞動(dòng)最光榮的思想在社會(huì)中蔚然成風(fēng)呢,？在此，我提出自己的希望和建議,，其一,，魯迅曾言“必須敢于正視，這才可望敢說(shuō)敢作敢當(dāng)”,，同學(xué)們不妨抽出一些時(shí)間體驗(yàn)下父母工作的辛勞,，“敢于正視”后改變自己的觀點(diǎn)，須知?jiǎng)趧?dòng)多態(tài)乃是幸福的本源,。其二,，要“腳踏實(shí)地”,，從現(xiàn)在起，拿起“掃一屋”的掃帚開始勞動(dòng),，未來(lái)才會(huì)有一片渺遠(yuǎn)的星河,。其三，不妨將目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,，站在家園大義出發(fā)點(diǎn)上,，我們的勞動(dòng)都是在為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義添磚加瓦，你我雖力微,，但匯聚起來(lái)也會(huì)讓中國(guó)夢(mèng)更進(jìn)一步,。

誠(chéng)然，現(xiàn)狀的改變不是一朝一夕能實(shí)現(xiàn)的,，但“涓流雖小,，終浸江河”，我們做的每一個(gè)改變都會(huì)讓中國(guó)走向更美好的明天,。

歲月鶩過(guò),，山嶺浸遠(yuǎn)，勞動(dòng)秉持著“創(chuàng)造幸?！钡某跣难泳d不息,。吾輩于時(shí)代洪流之中，須將“勞動(dòng)更光榮”作為人生信條,，踏著風(fēng)浪不斷向前,，任由歲月往復(fù)，獨(dú)堅(jiān)守?zé)釔蹌趧?dòng),，方鑄就大夢(mèng),。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家,。

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇二

在祖國(guó)的大西北,有一個(gè)美麗地方——新疆,這里土地肥沃,物產(chǎn)豐富,，是一個(gè)多民族聚居地，這里生活著維吾爾,、漢,、哈薩克、回,、蒙古等55個(gè)民族,，各族人民辛勤勞動(dòng)，和睦相處,，共同創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,，命途多舛的新疆，漢,，唐,，明三進(jìn)三出于祖國(guó)的懷抱,，直到清朝再次收復(fù)，平定大小和卓叛亂,，新疆,，回到了中華大地的版圖中來(lái)。在抵御無(wú)論是外來(lái)還是內(nèi)在的分裂斗爭(zhēng)中,，各民族眾志成城,，維護(hù)著神舟大地的尊嚴(yán)。一次次的反分裂斗爭(zhēng)中,，各族人民結(jié)下了深厚的民族感情。

“我們新疆好地方呀!天山南北好牧場(chǎng)......”相信這首《新疆好》所有土生土長(zhǎng)的新疆人耳熟能詳,。是呀,，新疆好，山好,、水好,，人更好。這悠揚(yáng)的歌聲飄過(guò)了天山,，飄過(guò)了草原,，飄過(guò)了沙漠戈壁。草原上牛羊肥壯,，馬兒奔跑;天山南北瓜果飄香;葡萄架上掛滿了紫晶;蘋果園里的紅寶石掛滿枝頭;綠油油的瓜地里的瓜果一個(gè)頭一個(gè)比一個(gè)大;冰山雪地卻有另一番風(fēng)情,，絲毫不比江南的水榭亭臺(tái)缺乏詩(shī)情畫意。

在我們祖國(guó)的大家庭中,，新疆就是豐富多彩,、美麗的一朵民族團(tuán)結(jié)之花，新疆各族人民都在用自己的無(wú)私的行動(dòng),，在這片廣袤大地孕育出的人們艱辛的努力來(lái)澆灌民族團(tuán)結(jié)之花,，并讓團(tuán)結(jié)之花結(jié)出豐碩的成果。

只見有十幾個(gè)人幾乎同時(shí)掏出了手機(jī),，撥打起女人剛剛說(shuō)出的電話號(hào)碼??賣麻糖的維族小伙兒掏出了手機(jī);寒風(fēng)下烤紅薯的大爺掏出了手機(jī);買菜路過(guò)的阿姨掏出了手機(jī);求職路過(guò)的哈族小姑娘掏出了手機(jī)??一時(shí)間維語(yǔ),、哈語(yǔ)、漢語(yǔ),、手機(jī)按鍵聲,、提示音聲縈繞在路人耳畔。來(lái)自四面八方,、不同民族,、不同姓氏的人同時(shí)掏出了手機(jī)，撥打一個(gè)號(hào)碼,，只是,，為了這位母親,，為了素不相識(shí)的同胞。因?yàn)槲覀兺侵袊?guó)人,。

我在被這位母親感動(dòng)的同時(shí),，更被路邊這十幾個(gè)打手機(jī)的各民族群眾的善舉深深的打動(dòng)。我不禁感嘆,，這難道不是民族一家親的真實(shí)寫照么?還有什么比這更有說(shuō)服力的呢?這位母親心中有愛,，身邊有愛，更生活在充滿愛的大家庭中,，這身在愛中的故事讓聽到這里的您,，不應(yīng)該為民族一家親感慨一下么?是的，肯定是那句“我們都是一家人!”當(dāng)我們看到或聽到民族團(tuán)結(jié)故事真實(shí)的發(fā)生在我們身邊時(shí),，會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的愛其實(shí)沒(méi)有地域之分,，更無(wú)民族之分!我們各民族同胞生活在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，依偎在我們祖國(guó)母親的懷抱中,，沒(méi)有任何力量能使我們分開,，沒(méi)有任何理由能阻止我們團(tuán)結(jié)一心熱愛母親、建設(shè)自己的家園!

今天的新疆正站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上,，迸發(fā)出驚人的發(fā)展?jié)摿Α?000多萬(wàn)各族人民秉承著“愛國(guó)愛疆,，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，勤勞互助,，開放進(jìn)取”的新疆精神,，團(tuán)結(jié)奮斗，為了在新疆這片西域熱土上好好的呵護(hù)我們這個(gè)大家庭,，大家都在維系來(lái)之不易的團(tuán)結(jié),、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。美好家園的建造,，少不了大家的努力,，讓我們一起為了創(chuàng)建美好家園而奮斗吧!

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇三

敬愛的老師、同學(xué)們,，大家好：

這天我要演講的題目是《我愛祖國(guó)》,。

從五四運(yùn)動(dòng)支這天——民族變得強(qiáng)大了，中國(guó)人經(jīng)受了多少的苦難啊!八國(guó)聯(lián)軍侵華給我國(guó)人民帶來(lái)的不止是財(cái)物被掠奪,，更重要的是給我們的身體帶來(lái)了巨大的傷害,。最后，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下,，我們的國(guó)家漸漸地變得強(qiáng)大起來(lái)了,，直到這天，我們中國(guó)是世界上一個(gè)實(shí)力雄厚、發(fā)展較快的大國(guó),。

20__年是不平凡的一年,。在這一年里，突如其來(lái)的大地震奪去了無(wú)數(shù)人的生命,。地震發(fā)生后,，國(guó)家總理第一時(shí)光趕到現(xiàn)場(chǎng)，指揮抗震救災(zāi)工作,，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)人民群眾的關(guān)心,。各國(guó)也都紛紛伸出援助之手，幫我們國(guó)家度過(guò)了這次災(zāi)難,。他們讓中國(guó)感到友誼,，體現(xiàn)了名國(guó)對(duì)我國(guó)人民的關(guān)心。在抗震救災(zāi)工作中,，每一個(gè)都盡自我最大的努力救人,，不放下一線期望，體現(xiàn)了人與人之間濃厚的真情,。

愛護(hù)環(huán)境，從我做起,，從此刻做起,，從身邊的小事做起!

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇四

大家好，今天我們來(lái)談?wù)勯喿x,。一個(gè)民族需要文化自我供給,，而我們個(gè)人，也需要知識(shí)的充實(shí)與潤(rùn)澤,，《朗讀者》的熱播,，地鐵丟書活動(dòng)的開啟讓我們看到全民閱讀時(shí)代徐徐到來(lái)，也提醒著每一個(gè)人閱讀是重要的,，是迷人的,，是需要持之以恒的。至于我熱愛閱讀的理由,，可以用三個(gè)詞概括,，新世界，新生活,，新朋友,。

第二，閱讀帶給我們的力量是不動(dòng)聲色的,，是潛移默化的,，正是一本一本的書，就像一節(jié)節(jié)的脊椎，穩(wěn)穩(wěn)的撐起了閱讀的人,。正如林清玄把閱讀比作“生命的化妝”,，我們?nèi)粘５囊轮虬纾e手投足,，品性氣質(zhì)除了受到身邊人的影響,，也會(huì)受到閱讀的作品的影響。文章中人物的穿衣風(fēng)格如福爾摩斯的禮服禮帽,，它表明了衣著得體是紳士風(fēng)度的外在表現(xiàn),；以及我們從看的童話中，惡毒的皇后被懲罰,，善良的灰姑娘收獲了幸福生活的情節(jié)也是對(duì)我們做人要向善的啟發(fā)與教育,。我們的一舉一動(dòng)都是造自己的品牌與口碑，而閱讀帶來(lái)的美學(xué)教育就是對(duì)品牌打造的助力器,。

第三,，閱讀是親密友人。閱讀是知音者共有的靈魂密碼,，是活著的另一種意義,，是天涯若比鄰，是孤獨(dú)者的心靈慰藉,。不知大家有沒(méi)有聽過(guò)這樣一句話“每一秒,，都有人在書中看到了自己”它表達(dá)的正是書籍可以作為知己而存在，當(dāng)書中人物的遭遇抑或作者的感受與我們生活中的某一刻重合時(shí),，情感共鳴由此產(chǎn)生,。

我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他是我男神,，idol,，哥哥的結(jié)合體，我所走過(guò)的,、以及正在走的路,，他都走過(guò)了。于是他懂得我傾訴中的糾結(jié)困惑憤怒委屈小確幸,，開導(dǎo)我,，鼓勵(lì)我。作為一個(gè)小迷妹,，我盡最大的真誠(chéng)與努力希望給他的生命里增加歡喜與慰藉,，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。但是我要表達(dá)的他都明白,，他所熱衷的acg在我的場(chǎng)域里近乎空白,，這個(gè)話題沒(méi)法兒談,。反而有時(shí)候我?guī)チ寺闊棵堪?，彼此在缺乏共同話題的交往里面如履薄冰,。就像八月長(zhǎng)安的小說(shuō)《最好的我們》語(yǔ)錄中所講“那時(shí)候的你是最好的你，可是很久很久以后的我才是最好的我,，最好的我們之間隔了一整個(gè)青春,，怎么奔跑也跨不過(guò)的青春，只好伸出手道別,?！蔽艺驹诟叨墓?jié)點(diǎn)上只能看著他柳暗花明之后走進(jìn)大學(xué)，在象牙塔過(guò)距離我更遙遠(yuǎn)的生活,。我對(duì)我的朋友講述,，她們不能明白為什么會(huì)有這種失意和黯然，還給我貼上“小資情調(diào)主義者”的標(biāo)簽,，所以這種自己也難以說(shuō)清的心情只能獨(dú)自挨著,。直到有一天在《萌芽》雜志的期刊上，看到一篇文章《長(zhǎng)情與短晴》,，它說(shuō)：你大概知道那種委屈吧,，你偏偏那么喜歡，偏偏那么用心,，那么努力,，偏偏什么都做不好，偏偏還被師長(zhǎng)寬容,。據(jù)說(shuō)痛苦的本質(zhì)來(lái)源于對(duì)自己無(wú)能的憤怒，深以為然,。

我對(duì)這段話,，深以為然，它幾乎是在一瞬間觸動(dòng)了我,，它讓我知道我的情感不是無(wú)病呻吟不是毫無(wú)價(jià)值與意義,。所以，在他人身上看到自身的清晰印記會(huì)使我們感到熟悉與親切,，因?yàn)槲抑肋@茫茫人海中還有一人和我共命運(yùn),，無(wú)論他是真實(shí)的還是虛構(gòu)的，冥冥之中,，我感到了不孤獨(dú),。甚至?xí)袝?huì)給出另一種面對(duì)方式與姿態(tài)供我們參考反思。

我之所以熱愛閱讀,，因?yàn)樗尸F(xiàn)的世界如此美不勝收,、引人入勝；它為我塑造了更好的性格與更深刻的認(rèn)識(shí)；還因?yàn)樗⒘烁呱搅魉哪跖c珍惜,。希望你們也能找到自己熱愛閱讀的理由,，把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻,去讀書，去尋找,，去突破,，去成長(zhǎng)。

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇五

于是我開始在校園里尋找：課堂上,，老師們才高八斗,，談吐不凡，老師的博學(xué)無(wú)私與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成了良好的互動(dòng),，課堂上的氛圍融洽而又和諧;綜藝晚會(huì)上,，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷,，臺(tái)下掌聲陣陣;圖書館里座無(wú)虛席,，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚≈鴷旧系闹R(shí)，認(rèn)真而又投入;操場(chǎng)上,，足球比賽,、籃球?qū)梗斄?，別泄氣!贏了,，祝賀你!握一握手，頃刻,，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ),。

是的，理工還年輕,，但這是活力的象征!是的,，理工還稚嫩，但她將前途無(wú)量!我發(fā)現(xiàn)自己愛上她了,，我已經(jīng)把自己植根在這片土壤上了,，將內(nèi)心烙上了理工的印記。

一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)院的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟,，但是如果把每顆愛校之心聚集起來(lái),，力量將無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校,，我們就可以無(wú)悔地說(shuō)：“我無(wú)愧于大學(xué)四年生涯,，我為我的學(xué)院驕傲!"

年輕與夢(mèng)想起飛，這不僅是一種信仰,，更是一種力量,。

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！我是七年級(jí)2班的xx,，在這鮮艷的國(guó)旗下，我想送給大家一句話：熱愛學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，想必各位同學(xué)都知道了自己的成績(jī),，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),，不要驕傲，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪€很多很多,；成績(jī)不太好的同學(xué)也不要灰心,，只要你有耐心夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí),，我相信你在下次的考試中,，一定會(huì)取得令你滿意的成績(jī)，彩虹總在風(fēng)雨后,，只要你迎難而上,，最后的勝利一定屬于你！

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨?。如果沒(méi)有學(xué)習(xí),，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)；如果沒(méi)有學(xué)習(xí),，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,。同學(xué)們，文化知識(shí)是人類最寶貴的精神財(cái)富?，F(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí),，將來(lái)才能掌握更深的專業(yè)知識(shí)。然而,，知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的巨著,，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘,。事實(shí)證明，如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人,，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神,，多一份思考,，多一份觀察,，勇于探索，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí),。

想要做學(xué)習(xí)的主人,，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,，它會(huì)幫助我們更好,、更快地掌握知識(shí)。那么,，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，不因善小而不為,，不因惡小而為之，也就是天天想一想,，我今天的習(xí)慣好嗎,？還有哪些要改進(jìn)的地方？然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過(guò)來(lái),，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),。

想要做學(xué)習(xí)的主人，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo),。同學(xué)們,，你有自己的目標(biāo)嗎？古人說(shuō)得好：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。這里的預(yù)就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下,，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo),，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣,，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等,。一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo),，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo),。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn),，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧,！同學(xué)們，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水,，奮斗的淚泉,，但只要你熱愛學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人,，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中無(wú)限的甜蜜,，這付出中有更多的收獲！

同學(xué)們,，真誠(chéng)祝愿你們熱愛學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人！

我的演講完了,，謝謝大家,！

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

展示勞動(dòng)者的風(fēng)采,。祖國(guó)的大花園中到處都是我們辛勤的勞動(dòng)者。 環(huán)顧自己身邊,，到處都是勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果：整潔的街道是環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果,；美觀的綠化帶是園林工人的勞動(dòng)成果；安全有序的交通秩序是交警的勞動(dòng)成果,；我們文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的提升是老師教育的勞動(dòng)成果,；潔凈的教室是值日生認(rèn)真清掃的勞動(dòng)成果，還有商場(chǎng)里的售貨員,、理發(fā)廳的理發(fā)師,、公交司機(jī)等，他們用自己的勞動(dòng)為我們的生活增添了光彩,，用自己的汗水給我們的生活帶來(lái)方便和溫馨,。我們不能一味地享受他們帶給我們的潔凈、溫馨和高雅,，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他們,，尊重這些平凡崗位上的勞動(dòng)者，尊重他們?nèi)諒?fù)一日的平凡而偉大的勞動(dòng),，尊重他們的勞動(dòng)成果,，就是對(duì)勞動(dòng)者的真正尊重。對(duì)別人勞動(dòng)成果的尊重程度,，反映出一個(gè)人素質(zhì)的高低,、品格的優(yōu)劣。

然而近年來(lái)“勞動(dòng)光榮”的價(jià)值觀卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。在我們周圍隨處可見不尊重別人勞動(dòng)成果的現(xiàn)象存在,。

我們鄙棄不勞而獲的剽竊者,，我們鄙棄攀比享樂(lè)的寄生蟲,；我們要用自己的雙手美化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,。我們要用自己的行動(dòng)證明我們并不是溫室里的花朵,，而是思想上和行動(dòng)上的巨人，我們要告訴世人我們也同樣擁有靈巧的雙手,、高尚的道德,，我們要讓世人知道我們也同樣可以創(chuàng)造出精彩的世界。

謝謝大家,！

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

書是知識(shí)的海洋,，是文化的殿堂,，是智慧的結(jié)晶，也是人類進(jìn)步的.階梯,。對(duì)于一個(gè)十分愛讀書的小學(xué)生來(lái)書,，書更是一位忠實(shí)的朋友。

書的作用可大了,，通過(guò)它,，我了解了許多歷史，地理知識(shí),。祖國(guó)的許多名山大川我都沒(méi)去過(guò),，是書帶我爬上了著名的華山、廬山,、黃山,、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。

我熱愛讀書,，爸爸還總是說(shuō)我“一見到書就愛不釋手,，把什么都忘記了，連吃飯也忘了,，好像被勾了魂似的,。”有一次,，我請(qǐng)求媽媽帶我到書店看書,，到了書店，我便抱起一本厚厚的《父與子》看了起來(lái),。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,，媽媽便走到了我的身旁，告訴我說(shuō)：“你已經(jīng)看一個(gè)小時(shí)多了,，現(xiàn)在已經(jīng)中午了,，我們得趕緊回家做飯吃了,！”可看得在投入的我卻一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”,。沒(méi)辦法,，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”，說(shuō)了聲：“多好的書??！可惜沒(méi)時(shí)間了?！比缓笃财沧彀秃懿磺樵傅泥止局骸叭思疫€沒(méi)看完呢,！干嘛要這么著急啊,！“喂,，還不快走，你嘀咕什么,？”媽媽問(wèn)我,。“沒(méi)……沒(méi)什么,?！卑ィ液脣寢寷](méi)聽到,，不然又要山“三打五雷轟”了,！哎，那么好的書,，人家真的不想走哩,！

還有一次，同學(xué)給了我一本愛的教育,，我不管什么時(shí)間,，什么地點(diǎn)，都讀著那本書,。記得那是上課的時(shí)候吧,！我在桌下偷偷地看著這本愛的教育，老師講的,，我一個(gè)字也沒(méi)聽進(jìn)去,，終于，老師在三十名學(xué)生中發(fā)現(xiàn)了,。一位正在讀書的我,，但我未發(fā)現(xiàn)老師。老師靜悄悄的走來(lái)，同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)我的衣服,，小聲說(shuō)道：“喂,，老師來(lái)了！”但津津有味的看書的我卻毫無(wú)意識(shí)到自己已經(jīng)成了老師的“眼中釘”,，只聽“啪”的一聲，我的頭上便腫起了大紅包,，我膽怯的望了望老師,，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，趕緊把書收了下去,。不過(guò),，雖然頭上有些痛，但給了我一個(gè)記在心里的道理：上課不能看課外書,。唉,，書，你的魅力真大??！

在以后的生活里，我更喜歡讀書,。漸漸地,，書讓我的大腦更加充足，讓我的見識(shí)更加廣闊,，讓我的生命更加多彩,，讓我的人生更加輝煌！

我愿做一條魚,，在書海里暢游,；我愿做一條蠶，去咀嚼大片大片芳香的書味,，我愿做一只鳥,，有數(shù)不盡的溫暖書頁(yè)共筑起的小巢。讀書吧,！朋友,，它會(huì)讓你受益無(wú)窮，快樂(lè)無(wú)限,！

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

筱塘小學(xué)，一所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校;筱塘小學(xué),，一所朝氣蓬勃的學(xué)校;筱塘小學(xué),，一所花樣百出的學(xué)校，一切，都是那樣的美好,?？墒牵憧稍?，從十年前的破舊不堪到現(xiàn)在的美好,，需要多少的時(shí)間、人力與物力,。

十年前,，學(xué)校只有兩棟教學(xué)樓，一棟綜合樓,，一棟教學(xué)樓,，那樓房都是搖搖欲墜，稱得上是“危樓”,，還曾被拆掉過(guò),。上體育課時(shí)，學(xué)生擔(dān)心什么時(shí)候房子突然倒塌下來(lái),，沒(méi)地方學(xué)習(xí),，而且還會(huì)砸到人，老師呢,，擔(dān)心教學(xué)樓忽然塌方了,，砸到了學(xué)生，連老師帶學(xué)生都提心吊膽,。操場(chǎng)是一片泥土地,，下過(guò)雨之后，非常泥濘,。

現(xiàn)在,，上體育課時(shí)，面對(duì)著三棟結(jié)實(shí)牢固的樓房,，學(xué)生和老師再也不用擔(dān)心教室塌方,，沒(méi)地方學(xué)習(xí)和砸到人了，這多么快活!操場(chǎng)也換成了塑膠跑道,，剛進(jìn)入學(xué)校的那一段泥路也鋪上了方磚,，還多了好幾個(gè)花壇、一個(gè)車棚……很多很多,。

十年前,，晨讀時(shí)，學(xué)生們坐在窄小陰暗,、搖搖欲墜的教室里,，手里拿著破舊不堪的課本,，讀著那一篇篇優(yōu)美的課文。他們讀得是那么有感情!他們雖然生活在一個(gè)不好的環(huán)境下,，但他們的信念是那么堅(jiān)定,，那么堅(jiān)決——一定要讀好書!不錯(cuò)，他們進(jìn)了這個(gè)環(huán)境并不好的學(xué)校,，但是,，環(huán)境不好，不等于學(xué)習(xí)的愿望就可以放棄!他們,，這一群信念堅(jiān)定的老師和同學(xué),，在這令人不堪忍受的環(huán)境下，生活了至少六年!可以看出,，那一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子的小小心靈，那一位位可親可敬的老師的簡(jiǎn)陋外衣下面,，有一種多么強(qiáng)的信念啊!的確,，他們的學(xué)習(xí)設(shè)備不夠，但是,，他們能想盡辦法通過(guò)各種途徑獲得學(xué)習(xí)工具,。

現(xiàn)在，晨讀時(shí),，學(xué)生們坐在寬敞明亮,、結(jié)實(shí)牢固的教室里，手里拿著的早已不是那破破爛爛的課本,，而是嶄新潔白的書本,，讀著的，依然是那一篇篇優(yōu)美的課文,，讀得,，也依然是那么有感情。他們?cè)诹己玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí),，為了對(duì)得起父母的厚望,，老師的栽培，以及自己的種種愿望,，他們更加如饑似渴地學(xué)習(xí),，他們凈化了他們那淳樸善良的心靈，他們堅(jiān)定了那促使他們不斷前進(jìn)的信念,，于是,，他們的作業(yè)變得更加整潔明了，他們的作文變得更加慷慨激昂,，他們的游戲變得更加豐富多彩,。

變化,，是很多的，所以,，學(xué)校的變化還有很多很多……

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

滿山的桃花,、碧綠的田野,、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民,，您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食,，您用汗水澆灌了我們的身體。

當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間,，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益,，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小,，您可知道勞動(dòng)的美麗,。

當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店,、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū),，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立,。當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,，你可看見知識(shí)的閃光，你可聽到書與人的交流,，你可聞到老師的汗水,，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。當(dāng)你一切容入了社會(huì),，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予,。

生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步,，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng),、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ),。

勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。讓我們贊美勞動(dòng)最美麗,。

謝謝大家,！

教育是雙向奔赴的熱愛演講稿篇十一

國(guó)家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件,。同理,，班集體的凝聚力如何,，直接影響我們的發(fā)展。"聚沙成堆",、"小河匯成大海"揭示了個(gè)體和集體的辯證關(guān)系,，同樣我們身處一個(gè)班集體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子,。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力,。我們常說(shuō)"班級(jí)要擰成一股繩"，這"繩"呀,，就是班集體,，而"繩"是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué),。一小根很容易拉斷,，但你把它們擰成一股來(lái)啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力,，不要各人各掃門前雪,。

舉個(gè)例子，日本的崛起讓我們不得不驚嘆,。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢,？日本學(xué)者石田英一郎在《日本文化論》中談到："日本具有水稻栽培文化圈的典型特征,。"水稻栽培這種必須靠集體的力量來(lái)完成的生產(chǎn)方式,，使日本人在古代便以村落為單位，結(jié)成了一個(gè)個(gè)齊心協(xié)力的利益共同體,，在這些集體中,，個(gè)人必須服從集團(tuán)的整體利益，人們共同遵守一個(gè)道德觀念,、法律規(guī)定和風(fēng)俗習(xí)慣,，與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要,，使日本人習(xí)慣于為了集團(tuán)的利益而犧牲個(gè)人的利益,，經(jīng)過(guò)千百年的承襲，形成了日本人的務(wù)實(shí)精神和犧牲精神,，這些都是日本人在教育上進(jìn)而在經(jīng)濟(jì)上獲得成功的基本保證,。

延伸到我們生活的周圍，只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī),。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念,。為集體，為他人多做好事,、善事,，維護(hù)集體利益和榮譽(yù),，懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,，要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,，自覺遵守集體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛集體的感情,。把集體利益放在首位,，主動(dòng)為集體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從集體,，小局服從大局,，局部服從整體。

但是不得不提出的是在我們身邊,，有些人沒(méi)有集體觀念,，對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)，為班集臉上抹黑,。比如說(shuō)：遲到問(wèn)題,，本來(lái)就不是什么大問(wèn)題，可是就是有人不為集體考慮,，自己懶了一會(huì)兒就遲了幾分鐘,。可這幾分鐘就使班級(jí)扣分,，自己也少不了一篇深刻的檢討,。這又是何必呢？還有一些人不關(guān)心班級(jí)事務(wù),，對(duì)于學(xué)校的科技節(jié),、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)都漠不關(guān)心,，更談不上熱心參加,，整天活在自我的世界里。這樣,，在評(píng)比中班級(jí)就要落后,，班級(jí)的榮譽(yù)就要受損，當(dāng)然你自己也會(huì)感到不舒服,。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體,、不利于你個(gè)人的事嗎？我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄"自我",，把"自我"融入集體中,，無(wú)形中使集體觀念與日俱增。

讓我記憶深刻的是這次學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們班的同學(xué)都積極地報(bào)名參加,。而這些同學(xué)中肯定有人是得不到名次的,。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來(lái)的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分,，總是要做出最大的努力,。即使是這樣，那些經(jīng)過(guò)拼搏但沒(méi)有拿到分的學(xué)生,，也同樣值得我們尊敬,，我們也同樣為他們加油助威，同樣為他們驕傲,。用魯迅先生的話說(shuō)：優(yōu)勝者固然可敬,，但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和見了這樣競(jìng)技者而肅然起敬的看客,，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁,。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個(gè)溫暖的大集體。

要想生活在一個(gè)幸福的集體中,，就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光,，做到對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí),，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，為社會(huì)出一份力。