當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧。
高三的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一
我班總?cè)藬?shù)42人,,男21人,女21人,。本次美術(shù)統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人,,8人低于188分。其中200分以上有20人,;199分3人,;198分2人;低于198分9人,。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認(rèn)真,,但由于上學(xué)期停課時間達(dá)5個月左右。因此,,學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大,。
為了有效的進(jìn)行復(fù)習(xí),達(dá)到我們的目標(biāo),。為此,,我們在以下幾個方面進(jìn)行安排:
1。加強(qiáng)紀(jì)律,,確保高考備考順利進(jìn)行,。
根據(jù)本班的實(shí)際情況,提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求,,制定的班級常規(guī)要求,,嚴(yán)格把關(guān)。班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障,。班級紀(jì)律有改善,,學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,,為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ)。
2,。開展心理輔導(dǎo)教育工作,。
學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況,根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作,,使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況,,為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。課前,、課后多與學(xué)生溝通,、從關(guān)心學(xué)生從平時開始;發(fā)動各科教師加強(qiáng)與重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行溝通和心理輔導(dǎo),。
3,。制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計(jì)劃。
要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際,,制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo),,并努力為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)不懈努力,大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo),。用目標(biāo)來激勵同學(xué)們奮發(fā)向上,,為了自己的大學(xué),為自己的將來而努力,,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。
4。加強(qiáng)考勤管理,。
使每一個學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時間進(jìn)行高三的復(fù)習(xí)和備考,,去除那種考試的`僥幸心理,去除那種不勞而獲的想法,,使他們意識到只有吃得苦中苦,,方為人上人,。
5,。開展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。
以談話的方式和班集體總結(jié)方式,,正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動力,,在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識水平,,并要求學(xué)生對自己提出高要求,只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性,,才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果,。只有多總結(jié),,才有進(jìn)步。
6,。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
及時深入了解本班學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活情況和自我評價,充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法,,并提出一些新學(xué)習(xí)要求,,使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作。了解他們有哪些困惑,,及時為他們排憂解難,。
7。加強(qiáng)體育鍛煉,。
好的身體是革命成功的保證,。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證,沒有好的身體學(xué)習(xí)時間和效率是無法保證的,。
8,。加強(qiáng)信息溝通。
及時了解考試動態(tài),,考試信息,,考試的技巧,為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做準(zhǔn)備,。
總之,,高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收獲的一年,。我們要從學(xué)生的前途著想,,為了學(xué)生再苦再累也是值得的。
高三的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二
班級基本情況:
高三(3)總?cè)藬?shù)50人,,由文科生和音樂生組成,。男生19人,女生31人;文科生27人,,音樂生22人,,外出術(shù)科學(xué)習(xí)12人,留校音樂生10人,。住宿生29人,。班級學(xué)習(xí)氛圍較濃厚,大部分同學(xué)目標(biāo)堅(jiān)定,,較自覺,。
班級管理:
根據(jù)學(xué)校的值周班制度,嚴(yán)格管理,把學(xué)生每天出勤,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、課堂,、作業(yè),、自習(xí)等各方面的表現(xiàn)登記下來,轉(zhuǎn)化成對應(yīng)的分?jǐn)?shù),,實(shí)行量化管理,,每周一統(tǒng)計(jì),月月評比,。目的是使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,為學(xué)習(xí)的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。重視賞識教育和成功教育,。
學(xué)習(xí)情況:
成績方面:作為文科音樂班,,就整體而言,本班成績居年級的上游,,但仔細(xì)研究分析個體,,就會發(fā)現(xiàn)存在較多的問題,成績仔年級排名較前的有龔美瑤,、張泓,。音樂生方面,總體比較穩(wěn)定,,在術(shù)科學(xué)習(xí)方面更主動,,更自覺,進(jìn)步也更大,。像鄧博思,、邱彥儀、蕭敏婷,、陳子健等一直以來學(xué)習(xí)上都比較認(rèn)真,,成績較好,在班級管理中認(rèn)真負(fù)責(zé),、是老師的得力助手,。
學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)動力:學(xué)生基本都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),但是目標(biāo)都過于模糊,,部分學(xué)生由于其基礎(chǔ)差底子薄,,導(dǎo)致學(xué)習(xí)動力不足,,自覺性也不強(qiáng),,故不能向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
紀(jì)律情況:總的來說,,本班的班干隊(duì)伍管理能力比較強(qiáng),,課堂紀(jì)律相對較好,,但仍有幾個人愛講話,失去學(xué)習(xí)的動力,。積極思考主動發(fā)言的學(xué)生并不很多,,這還需老師加以引導(dǎo)。
(一)樹立信心,,明確目標(biāo),,全力以赴針對本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,加強(qiáng)信心教育和高考目標(biāo)規(guī)劃,,營建高考氛圍,,讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1.通過主題班會,、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2.通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3.通過主題班會和高考理想目標(biāo)的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊(duì)伍,,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,,事事有人做,,處處有監(jiān)督。
5.強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,,使他們真正成為學(xué)科學(xué)習(xí)帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的益友,。
(二)狠抓常規(guī)管理,,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2.根據(jù)學(xué)校值周班管理規(guī)定,結(jié)合班級實(shí)際情況,,由學(xué)生共同討論制定出班級管理細(xì)則,。從出勤、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、作業(yè)四個方面提出具體要求。每周進(jìn)行德育的常規(guī)登記和考核,,每月進(jìn)行德育評定,,力爭保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3.加強(qiáng)宿舍管理,,營造良好的氛圍,。定期召開舍長會議,及時關(guān)心學(xué)生的校園生活,。多到宿舍,,了解學(xué)生的生活,關(guān)心他們的內(nèi)心感受,,與宿管做好溝通協(xié)調(diào)工作,。給學(xué)生一個校園如家的感覺。
(三)營造班級文化氛圍,,積極開展班級活動,,調(diào)節(jié)學(xué)生壓力。
1.互相學(xué)習(xí),,取長補(bǔ)短,,互相促進(jìn),共同進(jìn)步,。把不同門類的偏科生組成互幫互學(xué)小組,,如甲以優(yōu)異學(xué)科幫助乙提高薄弱學(xué)科,同樣乙也以自己的優(yōu)勢學(xué)科幫助甲提高薄弱學(xué)科,,全班一共分為6組,,每組5至7人,各項(xiàng)活動的展開都是以小組為單位進(jìn)行,,發(fā)揮優(yōu)生的傳幫帶作用,,促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)化,同時,,在一階段考試后,,采取召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識,,強(qiáng)化合作行為,,促使學(xué)生普遍提高學(xué)習(xí)水平,。
2.開展閱讀活動:針對本班學(xué)生的知識面、視野非常狹窄,,時事的關(guān)注度不高等情況,,我班繼續(xù)開展一系列的閱讀活動,給學(xué)生一個良好的讀書氛圍,。每周確保一節(jié)課進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),,促進(jìn)學(xué)生有效閱讀。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行,,并把其讀書心得在早讀課時進(jìn)行交流,,從而培養(yǎng)學(xué)生的讀、說,、寫,、合作等能力,擴(kuò)大學(xué)生視野,。
(四)密切配合科任老師,,齊抓共管,形成合力,。
其次加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,,充分了解班內(nèi)的具體情況,以便及時調(diào)整策略,。
(五)加強(qiáng)與學(xué)生,、家長的溝通、交流,。真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友,學(xué)習(xí)上的好幫手,,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,,增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力,。
(六)通過有效形式加強(qiáng)對后進(jìn)生的思想,、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫助他們提高自信心、自尊心,。
我們這一屆任重而道遠(yuǎn),,但是我們堅(jiān)信在學(xué)校科學(xué)正確的領(lǐng)導(dǎo)下,,認(rèn)真開展備考工作,,通過全體師生的共同努力,,一定會實(shí)現(xiàn)我校高考新突破!
高三的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三
剛送走一批莘莘學(xué)子,轉(zhuǎn)瞬間又迎來了新一屆的高三學(xué)子,。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,,本學(xué)期我擔(dān)任高三(3)班班主任。結(jié)合班級實(shí)際情況,,我特制定本學(xué)期相關(guān)工作計(jì)劃如下:
一,、嚴(yán)格依據(jù)校堅(jiān)持課改工作的指導(dǎo)思想,制定班級各工作項(xiàng)要求,,加強(qiáng)班級紀(jì)律和課改小組建設(shè)工作的完善,;積極發(fā)揮班主任的教育示范作用,開發(fā)班級干部的工作潛能,,全方面,、多元化的查缺補(bǔ)漏。爭取在極短時間內(nèi)讓班級的各項(xiàng)工作走上一個新的臺階,。
二,、加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理的養(yǎng)成教育,。經(jīng)過去年一年的高三工作,,我深刻意識到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性。所以本學(xué)期在監(jiān)管學(xué)生們學(xué)習(xí)的同時,,更應(yīng)該鼓勵,、提倡、培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力,。
三,、嚴(yán)格督促學(xué)生的兩操情況,加強(qiáng)班級寢室管理,,繼續(xù)深入開展周二主題班會思想教育,,使學(xué)生樹立正確的思想觀和人生觀。
四,、具體月份工作
八月份:1,、召開高三第一個班會。做高三學(xué)習(xí)教育,。
2,、設(shè)計(jì)展板、板報(bào),,完善班級布置,。
3、加強(qiáng)師生融洽整合,,多方面,、全方位的了解學(xué)生,。
4、加強(qiáng)儀容儀表檢查,,杜絕手機(jī),、早戀等相關(guān)問題。
九月份:
1,、認(rèn)真完成洛陽市摸底考試,、高三第一次月考的相關(guān)工作安排。
2,、積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研討活動,。
十月份:1,、認(rèn)真貫徹?!皣鴳c節(jié)”為載體的一系列愛國主義教育活動。
2,、重點(diǎn)做好藝術(shù)生的`專業(yè)教學(xué)沖刺工作,。
3、做好高三第二次月考的相關(guān)工作,。
十一月:1,、布置第二期展板、板報(bào)的設(shè)計(jì)制作工作,。
2,、做高三學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整輔導(dǎo)。
3,、高三第三次月考的相關(guān)工作,。
十二月:1、做好藝術(shù)生的高考報(bào)名工作,。
2,、做好一練前的準(zhǔn)備工作。
3,、做好元旦文藝匯演工作,。
五、由于是今年接的是“二手班”,,所以對于班級同學(xué)性格,、成績、家庭情況都不了解,。所以在以上工作之余我還應(yīng)注意:
1,、向前任班主任詢問相關(guān)問題、落實(shí)相關(guān)學(xué)生情況,。
2,、多與任課教師溝通,,與學(xué)生溝通,盡快了解學(xué)生,。
3,、通過電話家訪的方式全方面了解學(xué)生情況。
4,、盡量準(zhǔn)備些別具匠心的班會,,讓學(xué)生在參與班會的同時感受學(xué)習(xí),喜愛我這個新班主任,。
5,、利用元旦文藝匯演以及運(yùn)動會的大好契機(jī),與學(xué)生融為一體,。
6,、感化后進(jìn)生,給其以學(xué)習(xí)的勇氣和動力,,融洽師生關(guān)系,。
7、給學(xué)生多講些高三學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生交流,。
高三的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四
新學(xué)期已經(jīng)開始,,作為高三的班主任,為了更好的管理好班級,,現(xiàn)制定工作規(guī)劃如下,。
高三(3)班是一個文科混合班,共40名學(xué)生,。其中加試政治學(xué)科的,,28名學(xué)生,加試地理學(xué)科的,,12名學(xué)生,。其中女生34名,男生6名,,借讀生10名,。通過家訪,了解到班級中有家境較好的學(xué)生,,也有家庭很困難的學(xué)生,;有父母較寵愛的學(xué)生,也有父母不在身邊的學(xué)生,。較多的學(xué)生理科不好,,尤其是數(shù)學(xué)成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高,,希望學(xué)生能有一個好的將來,。由于來自不同的班級,,學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊。相對而言,,加試地理的學(xué)生相對好點(diǎn),。針對學(xué)生的特點(diǎn),經(jīng)與班干部商量,,提出班級口號為:勤能補(bǔ)拙,,靜能盛慧。
雖然作為高三的學(xué)生,,學(xué)習(xí)很緊張,,但是良好的行為,是能促進(jìn)其學(xué)習(xí)的,,因此,,行為規(guī)范的教育,將是本學(xué)期貫穿始終的教育,。
1,、開學(xué)初,,利用剛組班的契機(jī),,重申行為規(guī)范,重點(diǎn)檢查學(xué)生的儀表,,針對女同學(xué)多,,愛打扮的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)在校穿校服,,樹立正確的審美觀,。
2、制定班級作息時間表,,采取措施,,杜絕遲到現(xiàn)象。
3,、以值周班的檢查為抓手,,重點(diǎn)督促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成良好的行為,,形成良好的班風(fēng),。
4、開學(xué)初,,通過教室布置,,采取人人動手的方法,培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識,,對學(xué)生進(jìn)行班級榮譽(yù)教育,,使班級形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣,。
高三學(xué)生,學(xué)習(xí)應(yīng)該是十分重要的,,來不得半點(diǎn)放松,,這也是我的一個工作重點(diǎn)。
1,、靜,。早自修、午自修保持安靜,。早自修,、午自修雖然時間不長,但是對于學(xué)生來說是一天學(xué)習(xí)的開始,,因此,,早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外,,要求安靜地自修,,使自己靜下心來,為上課做好準(zhǔn)備,。
2,、靜。抓好兩分鐘預(yù)備鈴,,做到安靜等待,。要求上課遵守紀(jì)律,做到不講廢話,,專心聽講,。
3、勤,。任何成績的取得,,離不開辛勤的付出,所以,,勤奮是很重要的,。作業(yè)方面,做到認(rèn)真完成,,不抄襲,。鼓勵學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助別人,感受集體的`溫暖,。上課方面,,做到認(rèn)真聽講,勤思考。
高三學(xué)生,,承受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個年級的學(xué)生無法比的,,因此,及時緩解學(xué)生的心理壓力,,以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點(diǎn),。
1、營造寬松的班級氛圍,,以微笑面對學(xué)生,,多鼓勵,采取每周一談,,經(jīng)常與學(xué)生談心交流,,讓學(xué)生平靜地、坦然地面對高考,。
2,、利用班會課,進(jìn)行心理輔導(dǎo),,學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事,,減輕高考壓力,以輕松平和的心態(tài)參加高考,。
3,、開展感恩活動,以“教師節(jié)”,、“長征勝利70年”為抓手,,讓學(xué)生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大,,更好的學(xué)習(xí)。結(jié)合暑假制作的“成長檔案”,,了解自己出生至今的情況,,體會父母的關(guān)懷。利用班會課,,學(xué)習(xí)有關(guān)美文,。
4、加強(qiáng)與家長的溝通,,發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系,。利用家長會,對于高三家長的心理進(jìn)行指導(dǎo),,使學(xué)生能有一個輕松的氛圍學(xué)習(xí),。
高三的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五
由于本學(xué)期時間緊、任務(wù)重,特別是面臨著高考的壓力,,所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下,,還要針對高三證書班學(xué)生臨近高考出現(xiàn)思想、生活,、學(xué)習(xí)上的各種壓力,,盡最大努力做好思想教育方面的工作,細(xì)致,、耐心的幫助他們解決實(shí)際的困難和問題,,爭取在高考中取得理想的成績。
為了認(rèn)真抓好各階段的教育教學(xué)工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下:
九月份:認(rèn)真對待抓好高三考試,,督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過測試,,做好查缺補(bǔ)漏工作,,制定下一步的改進(jìn)措施。
十,、十一月份:抓好高考復(fù)習(xí)召開部分學(xué)生座談會,。
十二月份:大力做模擬試卷,以練提高,;做好高三學(xué)生的思想,、生活等工作。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要,,有目的`,、有條理的做好最后復(fù)習(xí)階段的工作。
一月份:調(diào)整狀態(tài),,平衡心理,,使他們在考試中沉著冷靜地正常發(fā)揮,考出水平,,達(dá)到自己理想的目標(biāo),。
當(dāng)然班級其它各方面也要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,配合高考復(fù)習(xí),。班級常規(guī),、班級建設(shè)、學(xué)生品德教育等,,做好各方面的保證措施,,確保學(xué)習(xí)的良好氛圍。
1,、選好班委,,維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。
2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,,防患未然。
3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,,明確努力的目標(biāo)和方向,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并通過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
5,、開展心理健康教育,,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
6、采取有效的措施,,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。
7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作,,使班級各項(xiàng)工作得以更好地開展。
最后,,不忘抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,。
沖刺高考,一切為了高考,,加油,!
高三的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六
本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任高一347班的班主任,經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解,,目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,,現(xiàn)將學(xué)生的`情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報(bào)如下:
我班是高一年級的18個平行班之一,現(xiàn)共有55名學(xué)生,,其中男生25名,,女生30名,大部分來自于城關(guān)地區(qū),。在全部55人中,,正取生48人,插班生7人,,班入學(xué)平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,,沒有生活特別困難的學(xué)生,。因此,我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng),,比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在,如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,,而喜歡到校外買東西吃,;有的同學(xué)被子疊不好,衣服不會洗或洗不干凈,;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校,;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差,,應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn),。
在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺,,據(jù)任課老師反映,,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,,敢于發(fā)言,、質(zhì)疑。但作為班主任,,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),,這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒,。因此,,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,,使他們不致因?yàn)橐粫r的挫折而喪失斗志。此外,,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低,,導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ),。
高中三年,學(xué)生最后的結(jié)果如何,,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此,本學(xué)期我為班級提出的一個口號是:習(xí)慣決定一生,。培養(yǎng)習(xí)慣,,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時,,班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,,椅子放到桌面下面,要保持橫平豎直,;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,,不留任何死角;隨時抽查??ǖ呐鍘?;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,,總之,,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,,發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,,力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,這是成績的根本保證。
作為學(xué)生,,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對于高一新生來說,關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是:做學(xué)習(xí)的主人,。具體說來,,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,學(xué)習(xí)特點(diǎn),,切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,學(xué)習(xí)上有什么問題,要求在第一時間解決,,每天都不留下不懂的問題,,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,行有余力的話,,自己再安排時間去主動拓展課外的知識,,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面,,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,,開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義,有力地促進(jìn)了我們的工作,。在學(xué)法上,,我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天無論多么緊張,都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課,;二是不要迷信各種各樣的資料,,課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,,這是高考成敗的關(guān)鍵,。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”,,它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,,讓學(xué)生了解自己,、從而激勵自己做得更好。
建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察,,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運(yùn)作,,總的情況看來還可以,,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,特別是不徇私情,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),,作為班主任,我既要對班干部嚴(yán)格要求,,又要努力樹立主要班干部的威信,,教他們做而不代替他們做,,爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用,。
本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù),,就是怎樣使7位沒有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步,。這一工作打算分三步進(jìn)行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個學(xué)生,,入學(xué)的成績并不能說明高中會怎么樣,,來到一中,所有的人都是從零開始,,學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁,,這樣說的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣,;其次,,針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,分別找他們談話,,從思想上關(guān)心他們,,從學(xué)習(xí)上鼓勵他們,從行動上指點(diǎn)他們,,特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,,“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來,。對于這些學(xué)生,,要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,追求“家校合一”的教育效果?/p>
高一(3)班學(xué)生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復(fù)雜的,。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,短短的十多天,,作為班主任,,我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,,為搞好這個班的工作而努力,。
高三的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七
高三,面臨升學(xué)的壓力,,作為班主任為能學(xué)生順利通過升學(xué)考試,,實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢,是一項(xiàng)艱難的任務(wù),,現(xiàn)特制定如下工作規(guī)劃,。
1,、實(shí)行獎罰制度,加強(qiáng)紀(jì)律約束,。
對遲到,、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,,實(shí)行罰款制度,同時對月全勤,,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵,。
2、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
由班長到值周班長到普通學(xué)生,,及時反饋班級紀(jì)律情況,并實(shí)行班任跟自習(xí),,保證自習(xí)課的正常進(jìn)行,。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。
由值周班長,,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,,對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,罰重新值日,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教導(dǎo),、道德教導(dǎo),、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo),、責(zé)任教導(dǎo),、理想教導(dǎo),進(jìn)步學(xué)生自我教導(dǎo)能力,、自主治理能力,,造就學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精力,,爭創(chuàng)高考理想成績,。
1.做好學(xué)生思想教導(dǎo)工作,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理,、身材、考技等方面做好籌備,,牢固情緒,,以良好的精力狀態(tài)去迎接尋釁,去把握住人生重大選擇的機(jī)會,。
2.認(rèn)真上好班會課,。利用各種情勢的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教導(dǎo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,造就學(xué)生良好的品德,、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,,贊助同學(xué)們建立爭取高考成功的信心,。有美白產(chǎn)品排行榜地安排一些主題班會,進(jìn)步每一次的班會課的質(zhì)量,。
3.履行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格把持自修課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動,,持之以恒地抓好學(xué)生的日常舉動規(guī)范教導(dǎo)。不定期深入學(xué)生宿舍,,協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作,,為同學(xué)們營造一個良好的`休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支撐,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。
人有智力高潮低潮時,,情緒也同樣,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,,對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作,,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,,要及時講教心理咨詢室老師做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。
2、引進(jìn)競爭機(jī)制,。
針對每一次月考成績,,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,,找差距、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
高三的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八
xx級年級工作始終突出“抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),,嚴(yán)教風(fēng)”的工作思路,,在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng)”的思想,,注重過程管理,,穩(wěn)定學(xué)生的思想工作,保證了絕大部分學(xué)生安心學(xué)習(xí),,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,取得了較好的效果,,為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)xx級這種精神,,并將在高三這一年取得較好的效果,對高三這一年的班主任工作制定以下措施:
突出一個“實(shí)”字,,高三這一年更要講究實(shí)效性,,不來空洞的,對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,,盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,,對學(xué)生要動之以情,曉之以理,,經(jīng)常與學(xué)生交談,,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2,、抓班風(fēng)建設(shè),。
突出一個“穩(wěn)”字,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動,,學(xué)習(xí)上俘澡,,班主任工作一定要有的放矢,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,,及時發(fā)現(xiàn)問題,,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,嚴(yán)重會影響到整個班集體,,造成班級混亂,將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,,所以要求班主任多查堂,,下班檢查,對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,,甚至不問不聞,,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,要求班主任三次簽到制,,不限時間,,不能帶簽、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午、晚自習(xí)各一次,,每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
突出一個“濃”字,,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵,,對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo),,并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,在訂計(jì)劃時一定要貼近高考,,是那一類學(xué)校一定要具體,,這樣班級才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),,在努力學(xué)習(xí),甚至還會看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),,將會看到xx級希望,,才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
檢查要到位,,讓真做好學(xué)生缺勤記載,,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,巡堂要勤記載要準(zhǔn),,掌握扣分的尺度,,不走過場,,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,,也可以達(dá)到督促教師的作用,。
做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),齊心協(xié)力抓總分,,達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理,,必須齊頭并進(jìn),才可能達(dá)到有效的有效,,如果班上有效的無效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,,是不成功的,。
隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃,,遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心,,如何抓高考,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),,各班主任出謀獻(xiàn)策,使教研會開得更有實(shí)效,。
總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),,一定要帶好第一屆高三,對于班級不穩(wěn)定,,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,,將要追究班主任的責(zé)任,年級組將進(jìn)行囗頭教育,,問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。
文明班級操行評分,班主任簽到制,,高考成績,,教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。
高三的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九
1,、通過主題班會,、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),,以及高考對人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,,讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé),、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊(duì)伍,,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,,事事有人做,,處處有監(jiān)督。
5,、強(qiáng)化科代表的職能和作用,,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人,。
6、樹立榜樣和典型,,激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。
人有智力高潮低潮時,,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,,要及時做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),;對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,,要及時請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),,使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。
2,、引進(jìn)競爭機(jī)制。
針對學(xué)生每一次月考成績,,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,完成目標(biāo)情況與未完成情況的比較,,找差距、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
1、生活有節(jié)奏,,有規(guī)律,。
督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,,處理好閑暇時間,,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,,不要過快,,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),,以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活,。
2、落實(shí)家訪,,了解學(xué)生生活實(shí)際,。
高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,,真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,,有無生活困難,,適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。
高三的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十
高三(2)班是歷史班,,現(xiàn)有學(xué)生41人,其中男生8人,,女生33人,,借讀生4人,原體育班學(xué)生6人,。經(jīng)過暑假返校和開學(xué)一周的觀察和了解,,我認(rèn)為我班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,有一定學(xué)習(xí)目標(biāo),但是刻苦學(xué)習(xí)的毅力有所欠缺,,學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),,在某些科目上,特別是數(shù)學(xué)和英語,,有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)上有些困難。同時,,我班的學(xué)生來自全年級各個班級,,班級學(xué)生之間還缺少磨合的過程,缺乏凝聚力,。本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高三的關(guān)鍵時期,,面臨著較大的學(xué)習(xí)壓力,要克服不利因素,,幫助學(xué)生盡快完成新班磨合,,較為圓滿地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),為明年的高考打下良好的基礎(chǔ),,還需要做大量的工作?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
在學(xué)校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以實(shí)現(xiàn)規(guī)范,、提高效率為班級工組的目標(biāo),,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育,、心理健康教育,、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力,、自主管理能力,,培養(yǎng)學(xué)生以松弛有度的心態(tài)笑對壓力,以拼搏進(jìn)取精神做好復(fù)習(xí)迎考工作,。
1,、做好學(xué)生指導(dǎo)工作。利用自修課,、班會課,、考后分析等機(jī)會指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,,穩(wěn)定情緒,,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),,去把握自己的機(jī)遇。
2,、嚴(yán)抓規(guī)范管理,。本學(xué)期要嚴(yán)肅紀(jì)律,加強(qiáng)管理,,以形成良好的班風(fēng),,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高,。
3,、實(shí)施班級的自主管理。實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,,嚴(yán)格考勤,,嚴(yán)格控制課堂紀(jì)律。各班委,、團(tuán)支部委員協(xié)調(diào)合作,,分工合理,配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動,,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。
4、調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。通過考試分析和平時觀察了解學(xué)生的強(qiáng)弱項(xiàng)和高考目標(biāo),。通過個別談話、座談等方法激發(fā)興趣,,樹立信心,。
5、加強(qiáng)與科任老師的合作,。通過課代表例會,、月考分析會等形式加強(qiáng)與科任老師的溝通,爭取各科任老師的大力支持,,配合科任老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
6,、加強(qiáng)家校溝通,。要有嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識,,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。要利用家長會做好家長的心理輔導(dǎo)工作,,引導(dǎo)家長以正確的心態(tài)面對學(xué)生的成績、志向,,幫助親子溝通有問題的家庭作溝通工作,。特別注意3名住宿生和2名父母不在滬的學(xué)生的離校情況。
7,、做好與學(xué)生的朋友式談話工作,,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),加強(qiáng)溝通,。
8,、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。
略
高三的班主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,,努力打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識底子,,進(jìn)行一部分人的具體指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動比較少,,主要以體育活動健身為主,,其他的一些文藝活動盡量少舉行,最多是在主題班會的時候進(jìn)行一些小型的活動,。
學(xué)習(xí)中的小組,,每個禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動,兩個禮拜班級一次大型活動,。及時地改變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決,。
高三一年,在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年,,因?yàn)閷W(xué)生想的是在這一年內(nèi),,學(xué)生可以出成績。但是就我們教育者來講,,還是主要抓住高一高二的時間,。但是到了高三, 我們要更加注意學(xué)生的教育工作,。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的計(jì)劃要向?qū)W生講明白,,說明這一年的主要的一些工作,這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上,,所以新學(xué)期的第一次要把這個事情講明白,。而具體要講什么內(nèi)容,要把學(xué)生的底細(xì)摸清楚,,然后就可以把學(xué)生的一些具體活動安排好,!根據(jù)具體的情況的事實(shí)可以確定。
在新的學(xué)期內(nèi),先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,,也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來,。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學(xué)期的開始初,,讓學(xué)生進(jìn)行一些自查,,把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),然后根據(jù)自己的情況給自己定位,,作好自己的計(jì)劃,,有一個全盤的計(jì)劃,把所有的問題得到具體的落實(shí),。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計(jì)劃,。
學(xué)期初的家長會是很重要的,要把一些具體的情況向家長交代清楚,,讓價值能夠有一些基本的情況的了解,,這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進(jìn)行確定,。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動,,在這一屆的組織上,要把學(xué)生的讀書活動定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上,,這樣讀書也有一定的意義,,當(dāng)然讀書的書目要做一定的握,不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上,。
體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動會的訓(xùn)練和日常的基本活動,。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來進(jìn)行確定。具體的負(fù)責(zé)安排還是由班級干部來進(jìn)行確定組織,。
根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流,形式能夠多樣化,,盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些合理的推廣,,爭取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績有所提高。另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會,,把學(xué)生的各個方面進(jìn)行得更加完美一些,。
學(xué)生的具體活動安排由學(xué)生自己來組織。團(tuán)員的工作會議能夠落實(shí)到實(shí)處,。
針對學(xué)生的特點(diǎn),,不能夠放松學(xué)生對學(xué)校四項(xiàng)評比的放松,紀(jì)律也是一個很重要的方面,,在最后的階段,,有些學(xué)生就會趁這個機(jī)會進(jìn)行一些不合理的活動,而這些活動往往回影響到學(xué)生的、班級的,、集體的各個方面,影響很壞,,如果不加以控制,,就很難在這個時期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓,。再進(jìn)行一些學(xué)生紀(jì)律的自查,,給自己一個計(jì)劃,進(jìn)行認(rèn)真地執(zhí)行,!
因?yàn)樘囟ǖ沫h(huán)境影響,,在這屆的讀書的活動小結(jié)上,一定把握一定的尺度,,不能夠過,,也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進(jìn)行合理的安排組織,。
根據(jù)學(xué)生的具體情況,,在經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí),在各個方面都覺得是比較的累了,,那么這個時候有些學(xué)生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài),,而這個時候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時候。具體的做法是先可以請專家來進(jìn)行一些比較的講座,,而在這個講座之前,,應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備,也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行,,而這個工作要進(jìn)行得比較好的話,,就首先要在學(xué)校要組織這個活動之前,先提前通知班主任,,讓班主任做一些具體的安撫工作,,將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來,有了這樣一個基礎(chǔ),,然后在下面的活動就比較好進(jìn)行了,。在組織的時候,可以讓學(xué)生做一些必要的記錄,,然后在下面的一些活動里自己進(jìn)行實(shí)踐,。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已,主要的工作還是要班主任來自己進(jìn)行安排組織,,不能夠只依靠專家的話就將問題解決,,這是不可能的,一定要認(rèn)識到這一點(diǎn),當(dāng)然在以后的這樣的活動中,,這個具體的原則是不年個改變的,,然后在下面的一些活動里進(jìn)行正常的活動。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面,。
分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整,,學(xué)生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的,,要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實(shí)處,,不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的,,一定要把握其效率,,到了后面就已經(jīng)是差不多了,認(rèn)識到這一點(diǎn)是一個很關(guān)鍵的問題,,因此從各個方面要進(jìn)行合理的調(diào)整,,爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。
另外要組織一些團(tuán)員的工作會議,,要定期地把握住這些學(xué)生的心理狀態(tài),, 爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置,這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證,,而一些有志向的學(xué)生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平來,。特別地要把優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要放在首要的位置上進(jìn)行安排處理,能夠有機(jī)會加入到黨的組織的,,盡量地進(jìn)行推薦,,這樣這些學(xué)生對于其他的學(xué)生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團(tuán)組織的同學(xué),,要多加幫助,,一定讓他們在最后的階段里面實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
經(jīng)過一段高三時間的學(xué)習(xí),,一些學(xué)生可能會產(chǎn)生一些很不好的念頭,,對于這樣的一些不好的表現(xiàn),讓學(xué)生自己組織一個活動進(jìn)行整頓處理,,萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或?qū)W生,,要及時地按照有關(guān)的規(guī)定進(jìn)行處理,絕不能夠掉以輕心,。
結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況,,給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的加強(qiáng)。將學(xué)生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來,,然后根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)和幫助,。要注意的是這樣的活動不是來打擊學(xué)生的,,所以在組織安排的時候,一定要注意到一些方法的選擇不要讓學(xué)生因?yàn)檫@樣的活動的舉行而喪失自己對學(xué)習(xí)的信心,,這樣倒是起到了一個反作用,,就是很不應(yīng)該的事情了。在組織活動之前,,一定要充分地考慮到學(xué)生的一些切身的利益,,這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點(diǎn)時間在上面,。爭取能夠把這個活動進(jìn)行得有意義一些。個別的學(xué)生要一直進(jìn)行個別的指導(dǎo),。
主題的確定根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行確定,。
結(jié)合第十周的整頓,進(jìn)行自己的挑刺活動,,把自己的一些不良現(xiàn)象提出來,,通過大家的幫助來進(jìn)行解決,有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決,,爭取能夠在自己的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情,。將自己的各個方面進(jìn)行一番自查,目的是將自己的一些心思及時地歸結(jié)到自己的工作中去,,也是為了起到一個督促的作用,。通過這項(xiàng)活動,可以制定一些比較符合學(xué)生自身的規(guī)則,。
同樣地要重視與學(xué)生的各個方面的心理狀態(tài)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)成績固然重要,但是學(xué)生的一些具體的調(diào)節(jié)是不可避免的,。要把每次考試過后的效果要達(dá)到最佳狀態(tài)里面去,。這就是我們考試的意義,要認(rèn)真地對待考試,,學(xué)生參加考試是真的很累的,!
第十六周:學(xué)習(xí)苗子的確定。(部分學(xué)生的分層次教育教學(xué),,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性,。有些問題不需要大家都要完全掌握透徹!在問題的準(zhǔn)備上要注意多方面的分層次活動,。)
經(jīng)過幾次月考和學(xué)習(xí)成績的平時的確定,,基本上對于學(xué)生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解,因此下面的一項(xiàng)很重要的工作就是對于學(xué)習(xí)苗子的確定,,這個工作要能夠及時地堅(jiān)持落實(shí)下來,,但是對于學(xué)生的穩(wěn)定也一定要把握好,。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數(shù),,所以進(jìn)行一部分人的具體的指導(dǎo)也是有必要的,!
根據(jù)上面的一些準(zhǔn)備工作,把最后的一批團(tuán)員的發(fā)展工作完成,,對于這些學(xué)生來講是一個鼓勵,,對于大家來講更是一種促進(jìn)!盡量地能夠把一些合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來,,讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展,。
學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀(jì)律管理放在心上。注重的就是一個習(xí)慣,!
第十九周:學(xué)生的高中小結(jié)活動,。為下一學(xué)期的各方面的安排做準(zhǔn)備。每個學(xué)生都能夠做具體的分析與安排,。