計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

班主任周工作計劃安排和目標篇一

新學期已經(jīng)開學了,，作為班主任的我們要抓緊時間制定好新學期的工作計劃。你知道怎么制作新學期工作計劃嗎,？下面是小編分享的

班主任工作計劃和目標

這學期我擔任三年級的班主任,，隨之而來的是工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官,。

班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一、班級基本情況和目標：

本學期三年級人數(shù)多而分班,，學校讓我?guī)渲械囊粋€班,，為此我為新接手班制定的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑、愛學,、樂學”的班風,，為學生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟,、避免盲目性,，特制定班級工作計劃：

1、根據(jù)學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約;

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

3,、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

6、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

二,、德育工作總目標：

1,、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、在完成教學任務(wù)的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中。

3,、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班”,。(每月主題活動附注在后面)

4、開展形式多樣的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力,、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地,。

5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班,，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生,。

三、教育內(nèi)容及措施：

(一)、行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號：學會做人,。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,，分階段落實小學生一日常規(guī)。

1,、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

3,、用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

(二)、主題教育活動：

1,、做小主人教育活動

自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物,、植物、動物,，做學校的主人,。

2、愛國主義專題教育

看1本愛國主義書籍,。

聽一則愛國主義故事,。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

(三),、體育,、衛(wèi)生工作：

1、抓好學生的體育達標項目,。與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促。如：孫行迪,、周強,、戴夏君等特別胖的學生鍛煉。

2,、小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步,。

3、抓好“兩操”,，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率。

4,、定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識。

(四),、家長工作：

1,、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系,。

2,、開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與教育活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

3、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地,。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解。

四,、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

8、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。

一,、指導(dǎo)思想

以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

二,、工作目標

1,、勤思、好學,、團結(jié),、活潑。

2,、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課。認真完成每一次作業(yè)。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、班干部分工明確,，提高學生的管理能力。

三,、重點工作

1,、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，學生主動學習,，提高學習成績,。

2、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

3、家訪：有準備,、有計劃,、有目的地進行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息,，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中,，主動與家長聯(lián)系，得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合,，共同教育和關(guān)愛學生的成長。

4,、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能,。

四、主要工作

(一),、加強德育教育,，開好主題班會及德育課。

利用班會,、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣,。認真鉆研德育讀本，探究德育方法,，拓寬德育渠道,，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結(jié)合作,、禮貌待人、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會,，對學生進行自然災(zāi)害,、交通安全、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約,，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識,。在參加學校的各項隊活動中，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識、動手能力,，注重“人”的關(guān)懷,。

(二)、做好平時的常規(guī)工作,。

1,、保護校園，進行愛學校的教育,。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作，針對三年級學生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū),，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點，實行輪流做值日班長,，互相監(jiān)督，班長,、衛(wèi)生委員主要負責,，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2,、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣,。

3、充分利用好板報,、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步,。

(三)、開展“我愛學?！?、“我愛讀書”主題教育活動。

1,、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標語，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門,，評選節(jié)約環(huán)保小明星。

2,、開展讀課外書,，積累好詞、句,、段的活動,。

3、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

(四)、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制,，對班干部實行考評，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

五,、月安排

九月份：

1、暑假作業(yè)的總結(jié),、評比,。

2、教室凈化,、美化,、布置。

3,、辦慶祝教師節(jié),、迎十一的小報。

4,、寫字比賽活動,。

十月份：

1、制定工作計劃并公布,。

2,、提出保護環(huán)境，愛護校園,，撿拾白色垃圾,。

3、組建班干部,，宣布其職責，實行輪換制度,。

4,、組織學生秋季實踐活動。

十一月份：

1,、做操整齊,。

2、主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。

3,、積極開展“讀好書”的活動，評選讀書大王,。

4,、宣傳并進行安全教育。

十二月份：

1,、元旦慶?；顒印?/p>

2,、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3,、進行安全教育,。

元月份：

1、開展學習評比活動,。

2,、復(fù)習動員。

3,、做好期末的各項工作,。

今年我擔任九年級(4)班班主任，一共有58名學生,，我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析(學生思想、行為習慣,、學習習慣,、班級成績、班級文化建設(shè)等方面)

該班大部分學生成績較差,，學習積極性不高,，甚至絕大部分學生厭學，行為習慣差,，有些學生可能智力方面都有一定的問題,，學習效率低，后勁不足,。針對班級現(xiàn)狀,，九年級班級文化建設(shè)需要營造一個樂學、樂問,、樂思,、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動發(fā)展,，做到“無為而無不為”,。教室里的每面墻都能說話,，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“快樂加油站”,，給予同學們心理暗示,，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”,。

二,、本學期班級目標：

(一)目標：

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，提高學生競爭力,。

2,、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。

(二)工作重點：

1,、加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范。

2,、定目標,，樹典型，營造良好的學習環(huán)境,。

3,、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導(dǎo),。

4,、上好班會課，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。

三。工作要點

(一),、學會放手，相信學生,，相信班干部

1,、結(jié)合班級所存在問題,，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字;

3,、采用值日班長負責制,，由值日班長總結(jié)班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點,。

(二),、以激勵為主，通過賞識從而增強學生的責任感,，進而促進學習的積極性和主動性,。

1、及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵,，通過不斷的肯定促進學生形成良好習慣,。

2、從學習生活的各個細節(jié)入手,，肯定學生的每一個點滴進步,，從而提高學生學習的主動性。

(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;

(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步;

(3)從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步;

(4)通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步;

(5)通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步;

(6)通過每次考試發(fā)現(xiàn)學生的進步,。

(三),、引導(dǎo)學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力,，營造良好的班級氛圍,。

結(jié)合學生個體的實際情況，引導(dǎo)學生在班級共同目標的基礎(chǔ)上,，樹立自己的短期目標,、中期目標和遠期目標。

(四),、多溝通,、多交流，了解學生的想法,，真正地為學生解決面臨的問題,。

1、盡可能地利用課余時間,，多接觸學生,，主動了解學生的生活;

3、多主動與學生家長聯(lián)系,，以求更好地了解學生的思想動態(tài);

4,、學會傾聽，平等地對待學生，既以長者的身份,，也以朋友的身份與學生交流,。

(五)、多點耐心,、多點愛心,、多點恒心

1、引導(dǎo)學生制定班級公約,，以身作則,，始終堅持班級公約的規(guī)定;

2、要始終滿懷熱情地對待每個學生,，不鄙視,，不歧視，不放棄,，不拋棄;

3,、從細節(jié)入手，關(guān)心呵護每個學生,，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點,，積極鼓勵學生，引導(dǎo)學生朝更好的方向發(fā)展,。

四,、具體工作內(nèi)容、措施

(一)班主任是班級安全工作第一責任人,，對本班學生安全,、班級教育教學安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負責,。我將盡力做好以下10個方面：

1,、及時傳達學校和上級有關(guān)安全的文件精神，經(jīng)常督促指導(dǎo)學生共同認真做好班級安全管理工作,，發(fā)揮班級干部的作用,，建立班級安全制度。

2,、對學生進行防盜,、防火、防食物中毒,、防煤氣中毒,、防傳染病、防溺水,、防交通事故,、防甲型流感,、防汛、防震等多方面的教育,，增強學生的安全意識,，提高學生自身保護能力，做到安全教育的經(jīng)常,、及時和有針對性。

4,、每天做好教室的開窗通風和清潔工作,。對本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時、定期進行檢查,，如存在安全隱患,，及時處理或上報學校有關(guān)部門，并提醒學生注意,。加強班級財產(chǎn)安全管理,，防盜竊、防破壞,。督促學生做好關(guān)燈,、關(guān)門、斷電工作,。

5,、認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動，做好活動前的專項教育,，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤,、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場,。緩步上下樓,，注意安全。

6,、關(guān)心愛護每一位學生,，對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生,，給予適當關(guān)注和照顧,，并與相關(guān)學科教師聯(lián)系，切實維護學生的合法權(quán)利和身心健康,。

7,、積極調(diào)解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛,，防止矛盾激化,，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生,。

8,、班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故，我將及時送到附近醫(yī)院就診,，并上報學校,，同時與家長聯(lián)系，必要時應(yīng)進行家訪,，了解或說明情況,，做好后續(xù)工作。

9,、指導(dǎo)家長做好學生的安全教育工作,，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的，應(yīng)當及時告誡,、制止,，并與學生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作,。

10,、對重大突發(fā)事件，立即啟動相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,。一切操作程序按照學校應(yīng)急預(yù)案操作流程實施,。學生因事外出的，由班主任出具請假條,。

(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人,、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生善良,、文明,、守紀、自律,、自主,、友愛、理想為目標,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,，以校園文化建設(shè)為載體。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。

(1)以中學生行為規(guī)范要求每位學生,，加強洵陽道德規(guī)范宣傳教育,，努力做到“愛校守法，明理誠信,、友善團結(jié),，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,。重點是六個文明,、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風,，樹學風、校風,。

(2)認真學習宣傳環(huán)境整治。使學生樹立“愛護環(huán)境,，從我做起”的思想九年級上學期班主任工作計劃,。

(3)由于我班部份學生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息,、文明交往,，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進行檢查。

(4)從小事做起,、從自我教育做起,，大家行動，樹立良好班風,。好人好事堅持天天記,。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學可能還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時間,，學習效率一定會很低。所以本期內(nèi)還要加強學生學習習慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比,。

總之，通過取長補短,，一方面沿用以前有效的班級管理方法,，另一方面，在這個過程中不斷的改進創(chuàng)新,，以求達到更好的效果,。

一,、學生基本情況分析

本班共有學生69名，其中男生43名,，女生26名,。單從本班學生學習習慣來說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生,，學習根本沒有自己獨特的方法,，缺少創(chuàng)新意識和探索知識的能力，學習也只有老師講了才聽,、才理解,，老師不講了，也不會主動的詢問,，自律性差,，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一,，不夠靈活,。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體,，愛勞動,，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強,，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此學生的自覺性差,，沒有良好的生活習慣。所以,，本學期我們應(yīng)該加強班干部的管理力度,，以班長為核心，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣,。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學,，開展以“一幫一，多幫一”等活動,，讓他們把學習成績提上去,。

二、班級工作奮斗目標

1.注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。2.加強對學生的安全的教育。3.培養(yǎng)學生在學習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信,，從而形成良好的班風。

三,、本學期工作重點

1,、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣,。2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,，進行學習方法科學指導(dǎo),，提高教學質(zhì)量。3,、充分利用少先隊這個有力的組織,，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班人,。4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體,。

四,、具體措施

(一)、常規(guī)教育方面

暑假剛結(jié)束,，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點，小一點,，實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手：

1.充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導(dǎo)，加強教育,。

2.合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

(二)、班級紀律方面

一個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行,。因而我從以下幾點入手：

1.課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,、又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到."

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。

(三),、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2.班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。

(四),、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

(五),、做好學后進生的轉(zhuǎn)化工作

1.善于發(fā)現(xiàn)閃光點

“尺有所短,，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心,、閃光點。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花,，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給后進生回答;做練習時,，把較簡單的題目留給學后進生做,，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”,。

2.進行適當?shù)谋頁P和批評

每位學生都喜歡被人贊揚,，特別是后進生，他們最需要表揚,。在班級管理中,，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè),、一次認真聽講,、一件小小的好事都能及時給予表揚,，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己,，就會感到班集體的溫暖,，從而增強自信心。當然,，在班級管理中,，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要做到認真調(diào)查,，搞清基本事實,。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉,，切忌大發(fā)雷霆,，維護學生的自尊心。

3.開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助后進生,，促進后進生的進步。

(六),、安全教育方面

1.教育學生團結(jié)同學,，不打架，不罵人,，講文明,，講禮貌，爭做文明的小學生,。2.嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,，保證活動安全。3.放學跟路隊回家,。4.不吃不那不買零食,。

(七)、家校溝通方面：

教育學生及時與家長的溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,，讓家長和孩子成為真正的朋友,。要爭取多和家長溝通，在溝通,、交流中進步,。

總之，在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新,。取人之長,，補己之短。在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。我要堅持正確的教育路線，注意工作方法,，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果,。

把本班建成具有“勤學,、守紀、團結(jié),、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

一,、指導(dǎo)思想

二、工作重點

1,、德育

(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;

(3),、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進;

(4),、關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;

(5)、建立平等的師生關(guān)系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育，,、自我管理能力;

(6),、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育;

(7),、加強環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”;

(8),、“創(chuàng)建文明校園,，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2,、智育

(1),、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?

(3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;

(4),、開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;

(5),、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;

(6)、學習經(jīng)驗交流會

3,、體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育

(1),、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;

(2),、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動;

(3),、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動;

(4),、要求學生認真上好各專業(yè)課;

(5),、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù);

(6),、開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動;

愉快的假期結(jié)束了，緊張的學習又開始了,。今年我繼續(xù)擔任班主任,，有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，特制定班主任計劃如下：

一,、班級簡介

本學期我班共__名學生,，男生__人，女生__人,。學生的來源很廣,，年齡相差較大。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但由于年齡小,，自制力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二,、常規(guī)教育方面

緊張的學習和有規(guī)律的日常生活對于學生是極其約束的,，不能馬上適應(yīng)。為了使學生能夠及早進入角色,，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥指導(dǎo),，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。

三、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

六,、工作安排

九月：

1,、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活

4,、軍訓,，加強期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6,、室內(nèi)板報

7,、布置教室環(huán)境

8、加強安全教育

十月：

1,、慶祝國慶

2,、安全教育

3、活動安排與布置

4,、日常行為規(guī)范教育

十一月：

1,、跳繩比賽

2、安全教育

3,、日常行為規(guī)范教育

十二月：

1,、踢毽子比賽

2、安全教育

3,、日常行為規(guī)范教育

一月：

1,、做好學生的思想工作

2、日常行為規(guī)范教育

3,、安排寒假生活

總之,，盡量給學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣,，使班級各方面的成績有較大的提高。

一,、指導(dǎo)思想

以學校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二,、工作目標

1、勤思,、好學、團結(jié),、活潑,。

2、認真上好每一節(jié)課,，特別是科任課,。認真完成每一次作業(yè)。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4,、班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

三,、重點工作

1,、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣,，學生主動學習，提高學習成績,。

2,、組織學生積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

3、家訪：有準備,、有計劃,、有目的地進行電話家訪,。結(jié)合家訪了解的信息,，做好后進生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中，主動與家長聯(lián)系,，得到家長的支持和理解,，使家長和學校有機的配合，共同教育和關(guān)愛學生的成長,。

4,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。

四,、主要工作

(一)加強德育教育,，開好主題班會及德育課。

利用班會,、晨會,、主題隊會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人的“種紅蘋果”評比活動,，激勵學生樹立集體榮譽感,，形成良好的行為習慣。認真鉆研德育讀本,，探究德育方法,，拓寬德育渠道，利用班會以生動活潑的形式對學生進行道德綜合素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國,，具有團結(jié)合作、禮貌待人,、誠實謙遜,、衛(wèi)生守紀,、自信自立自尊等良好品質(zhì),。利用晨會，對學生進行自然災(zāi)害,、交通安全,、自我防護等安全教育,，組織寫好安全公約，做好學生的假期安全教育工作;利用隊會,，發(fā)展學生能力,，樹立集體合作意識。在參加學校的各項隊活動中,，培養(yǎng)學生的自主參與意識,、合作意識、動手能力,，注重“人”的關(guān)懷,。

(二)做好平時的常規(guī)工作。

1,、保護校園,，進行愛學校的教育。組織好學生每日做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理好班級的衛(wèi)生工作,，針對三年級學生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識沒有形成,，難于管理的特點,，實行輪流做值日班長，互相監(jiān)督,，班長,、衛(wèi)生委員主要負責，對衛(wèi)生好的同學獎勵“衛(wèi)生章”的方法,，管理班級衛(wèi)生,，學生的衛(wèi)生習慣正逐步養(yǎng)成。

2,、組織學生開展評比活動,，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣,。

3、充分利用好板報,、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步,。

(三)開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。

1,、愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒樱瑢懶麄鳂苏Z,，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2,、開展讀課外書，積累好詞,、句,、段的活動。

3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

五、月安排：

九月份：

1,、暑假作業(yè)的總結(jié),、評比。

2,、教室凈化,、美化、布置,。

3,、辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報。

4,、寫字比賽活動。

十月份：

1,、制定工作計劃并公布,。

2、提出保護環(huán)境,，愛護校園,，撿拾白色垃圾。

3,、組建班干部,，宣布其職責，實行輪換制度,。

4,、組織學生秋季實踐活動。

十一月份：

1,、做操整齊,。

2、主動拾起校園一片紙,，保護校園環(huán)境衛(wèi)生,。

3、積極開展“讀好書”的活動,。評選讀書大王,。

4、宣傳并進行安全教育,。

十二月份：

1,、元旦慶祝活動,。

2,、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

3,、進行安全教育。

元月份：

1,、開展學習評比活動,。

2、復(fù)習動員,。

3,、做好期末的各項工作。

4、班級“紅蘋果樂園”評比,。

一,、指導(dǎo)思想

以學校總體工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),。以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,，努力探索班級工作的新特色。

二,、班情分析

本班學生_人,，其中女生_人，少數(shù)民族_人,，轉(zhuǎn)入_人,。大對數(shù)學生能夠遵守學校紀律，按時上下學,，完成自己應(yīng)該做的事情,。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫認正,，但是也有幾個學生,，平時貪玩，總需要老師和家長的督促,。在新學期要不斷努力,，爭取不斷前進，取得更好的成績,，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

三,、工作目標

1、加強學生隊伍建設(shè)，促進學生全面發(fā)展,。

2,、突出德育重點，狠抓養(yǎng)成教育,，落實學生的良好習慣,，提高學生的道德素養(yǎng)。

3,、開展多樣的德育活動,，拓寬教育的主渠道,。

4,、多渠道、多形式的家校聯(lián)系,，跟家長溝通交流,，促進德育發(fā)展，讓家長真正參與到教育中來,，共同教育好學生,。

5、面對全體學生,，顧全大局,，抓好優(yōu)生和后進生的輔導(dǎo)工作。

6,、認真完成學校分配的各項任務(wù),，抓好主題教育活動、安全教育,、法制教育和各項競賽,，培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

四,、措施和做法

(一)常規(guī)教育方面

1,、利用班隊會活動的時間學習《小學生守則》、《一日常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生知道哪些行為是對的,，哪些是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級做好班委員思想工作,，使全體班干部各施其職。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育，讓學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。特別要以紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的活動為契機，加強愛國主義教育,。

3,、充分結(jié)合各項活動，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報的教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣。樹立正氣,，端正學風和行為,。

(二)班級紀律方面

良好的班風來源于良好的紀律。要使學生有良好的紀律,，必須做好以下幾點：

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。

2,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、兩操紀律：加強兩操紀律教育,，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理,。

(三)衛(wèi)生教育方面

講究衛(wèi)生很重要。抓住各個機會及時對學生進行衛(wèi)生教育,。讓學生懂得收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。具體措施如下：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”即桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立小隊長監(jiān)督制度，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

要把一個班級管理好,，必須抓好班干部,。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將讓每班干部的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會自理。

(五)其他方面

根據(jù)學校安排,，開展“祖國好,、家鄉(xiāng)美”活動,、“三生四愛五心五好”活動、“說好普通話,、圓夢你我他”推普活動,，開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動,、以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動,，以“我運動、我健康,、我快樂”為主題的體育競技活動等,，抓好“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”,、“一評三管好”,、“做一個有道德的人”主題教育。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

五、活動安排

九月份：1,、做好開學的各項工作;2,、開展紀念抗戰(zhàn)勝利71周年教育活動;3、進行文明禮儀,、安全教育;4,、出班刊，布置教室,，美化班級;5,、加強行為習慣的教育;6、期初家訪;7,、進行“向雷鋒同志學習”主題教育活動;8,、做好學校安排的相關(guān)工作。

十月份：1,、抓好學生個人衛(wèi)生工作,，宣傳秋季傳染病預(yù)防知識;2、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣;3,、出班刊;4、禁毒教育月活動;5,、做好學校安排的相關(guān)工作,。

十一月份：1,、開展相關(guān)競賽活動;2、出班刊;3,、安全教育活動結(jié);4,、期中家訪活動;5、合學校安排,，開展相應(yīng)活動,。

十二月份：1、開展禁毒教育活動;2,、出班刊;3,、強化紀律教育、養(yǎng)成教育;4,、法制教育宣傳;5,、結(jié)合學校安排，開展相應(yīng)活動,。

元月份：1,、復(fù)習，迎接檢測;2,、期末檢測;3,、寒假工作安排。

一,、班級管理

新的學期一定要認真對待,，這個學期的開始就標志著學生們進入一個高度緊張的學習狀態(tài)了,，對于班級的管理一定是嚴格的,，讓學生們感受到這種意識，有一個自主學習的意識,，在管理班級方面有選拔有能力的班干部,，這是一定的，針對學生的一個管理能力對其職位做一些適當?shù)恼{(diào)整,，管理班級需要學生相互之間一個調(diào)整,，班干部的職責一定明確到位，這方面是一個工作的重點,，我一定會重視起來,，定期召開班會，對出現(xiàn)的一些問題做出整改,，一定要做好這些相關(guān)工作,，班會能夠有效的解決的問題才是有效的。

二,、學生安全工作

近期也是天氣炎熱,，越是在這個時候我需要做的就越多,，一定要讓孩子們保持高度的安全意識，不私自下水,，雖然是炎熱天氣但是一定要讓學生們知道這是禁止的,，再一個就是加強相關(guān)的安全教育，學生在學習的過程中不會注意到這些,，但是安全工作一定是重點開展的,，我也會定期帶學生們加以叮囑，對于這方面學校也會開展相關(guān)的安全教育課,，這是值得學習的,，讓學生們知道在安全重要，飲食安全,，還有人身安全,，這都是需要及時注意的，培養(yǎng)學生們對于安全的概念,，或許這是比較難的一點,，但工作一定是要進行的，近期開學我也會加以叮囑,。

三,、工作任務(wù)

在新學期中一定要對認真完成工作指標，不管在教學方面還是在學生管理工作上,，都需要認真完成,，加強跟學生的交流，這是其最重要的一點,，師生時間的關(guān)系要充分的融洽,，新學期我需要跟學生們更加配合，特別是在制定學期計劃的時候一定遵循原則,，保證學生能夠逐步的完成一學期的學習計劃,，這學期的工作任務(wù)對我也是一個考驗，我一定在工作當面有所突破,，積極的完成日常的工作,，在看待工作一定要的端正，這學期需要做的工作還是很多的,，針對這一學期的工作我也會保證做到更好,，新學期一切都是新氣象，我也會對接下來的做好相關(guān)安排,，努力為學生們建設(shè)一個好的學習環(huán)境,。

一、班級概況：

全班總?cè)藬?shù)：56人男生：31人女生：25人新學期轉(zhuǎn)入學生8人,。男女生比例不協(xié)調(diào),，在給他們排座位的時候,，我發(fā)覺有6位男孩子成了尷尬的多余人，也就是沒有女生和他們坐在一起了,，除非他們從自己中分3個人變?yōu)榕⒆?，或者是再轉(zhuǎn)入幾個女孩。他們是男孩子和男孩子坐在一起的,。這也一定程度上給他們上課吵鬧,、愛講空話埋下了隱患。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒,。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,，品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

二,、教育內(nèi)容以及措施：

1、行為規(guī)范教育：

(1)繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育,。在學期開始之初，給躁動的學生給予思想上的教育,。尤其是今年大量插班生的引入,。

在這幾天的接觸中，我發(fā)覺到新來的插班生在適應(yīng)新環(huán)境上有明顯的不足,。有的在下面養(yǎng)成了的壞習慣,，又隨著和周圍同學的熟悉，把壞習慣帶到了課堂上,。脫口而出的方言,，傷害小樹苗,，捉弄同學等等。

現(xiàn)在等于是在一個懸崖邊上,，要么我把他們的壞習慣給糾正過來,，融入我們的集體生活，要么就是我們班級里的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上壞習慣,。

(2)明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

(3)充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

(4)用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

(5)創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識,。文明禮貌的文明之星,、遵守紀律的紀律之星、努力學習的智慧之星熱愛勞動的小蜜蜂之星,。

2,、班干部工作：

(1)推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練,，指導(dǎo),。盡快融入日常的工作中去。

(2)工作方針：

a,、平等：每個隊員,，不論成績?nèi)绾巍⒓o律如何,、擔任什么職務(wù),，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分,。

b,、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應(yīng)該尊重,，沒有權(quán)利發(fā)號施令,。

c、盡職：對自己負責的工作切實負起責任,，不辜負其他隊員的信任,。

d、主動：有問題不推諉,，迎難而上,，不等不靠。

e,、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致,，共同協(xié)作，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個人的才智,。

f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策,、發(fā)表自己的意見,，積極為少先隊工作。

(3)做好班干部的競選工作,，樹立班干部的競爭意識,。

3、做有特色的班級,。

(1)發(fā)揮班級里的集體榮譽意識,，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動,，爭取取得良好的成績,。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識,，成為一個有凝聚力的班級,。

(2)發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,，把其他孩子的特長也激發(fā)出來,，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級,。

(3)培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采,，友誼第一，比賽第二,。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

三、體育,、衛(wèi)生工作：

1,、上好體鍛課。組織好早鍛煉,，力求人人參與,，不缺席，不遲到,。

2,、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。

3,、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉,。

4,、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步,。

5,、抓好兩操，注重質(zhì)量,，控制眼睛新發(fā)病率,。

6、布置好衛(wèi)生角生物角,，定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識。

四,、科學,、藝術(shù)等非主課工作：

1、組織好學生在非主課上的紀律問題,。

2,、協(xié)助科常、音樂,、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng),。

班主任周工作計劃安排和目標篇二

1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2),、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1),、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

班主任周工作計劃安排和目標篇三

高二(3)班是一個充滿活力,、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣,，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下計劃:

一,、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化

首先，學期起始,，重建班干隊伍,，提高班干的服務(wù)意識，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務(wù)班級這一隊伍中來，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好,，但必須在進步，紀律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加,，力所能及，作表率,。

其次,，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度,、自我管理制度等,，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動,，來促進提高.

二、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平

學習是要有熱情的,，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱，七分涼,。高二(3)班同學,，從整體上來說，都是好學的,，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：

首先,，引導(dǎo)同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源,，學習的方向盤。學習要有遠大的目標,，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學生心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。

其次,，積極開展有意的班集體活動，課內(nèi)課外相得益彰,。

如開主題班會,、演講比賽、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學生自己設(shè)計，自由發(fā)揮,，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位,，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。

再次,，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況,。

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班主任周工作計劃安排和目標篇四

2、加強優(yōu)生輔導(dǎo),，指導(dǎo)差生補缺,。統(tǒng)籌安排各班的教學工作，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學習困難生的拉差補缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu),、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐,。

3、加強教師敬業(yè)精神,、責任心,、事業(yè)心、師德師風建設(shè),，認真落實“抓教風,，帶學風，促校風”的德育工作思路,。增強工作紀律,，樹立服務(wù)意識，堅決杜絕違反師德師風行為的發(fā)生,。加強班主任的工作責任心,，關(guān)心學生生活，加大對學生就餐,、住宿的指導(dǎo)和教育,，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣,。樹立學生財產(chǎn)保護意識,、安全防范意識，各班根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定制定本班財產(chǎn)保護-法,，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生,。

4、召開教學質(zhì)量分析會,。通過分析會,，我們可以及時診斷，及時反思,，及時研究制定調(diào)控方案,，并在教學中及時解決。以期中考試為例,，在考前主要是抓狀態(tài),，抓動員，讓每一位學生定下自已的計劃和目標,，考試中主要是抓考風,、學風及提升學生的應(yīng)試能力，考后主要是抓分析,，級組進行月考分析總結(jié),，各備課組進行教學分析診斷會，各班也以班為單位進行班級質(zhì)量分析為主題的主題班會,。目的只有一個,，最快最有效的找出問題,，提高教學質(zhì)量。

5,、強化教學紀律,，嚴格教學要求。班主任及級部主任對每天的課堂紀律和晚休實行“兩查一巡”,。

1,、 加強班主任隊伍的管理。各班主任工作必須做細,、做實,、做活，提倡班主任早7：30到校,，晚7：00離校,，查早操、查晚休,、巡視課堂紀律,，在關(guān)鍵時候、非常時期必須每天到位,。

2、 加強學生的儀容儀表管理,。在儀容上,，我們一直堅持學生的外在形像和內(nèi)在的傳統(tǒng)美德必須諧調(diào)統(tǒng)一，為此在開學初,，級部就針對學生的儀容加強管理,，通過年級檢查，班主任動員,，使得學生的儀容儀表有較大的改觀,。

3、 定期召開各班班長,、學習委員會議,。通過這些會議，一方面對班長,、學習委員進行培訓,，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面,，了解階段時間的班級管理及學習狀況,，借此優(yōu)化級部管理。

4,、 開展理想,、信念德育教育活動,。通過級部大會、主題班會,、級組班級宣傳欄等德育教育陣地,，抓學生的思想教育;重點開展好“心在云上，路在腳下”的理想系列德育教育活動,，以此激勵學生,，使學生樹立信心，鼓足勇氣,，最后刺,。

5、 堅持制度第一的思想,，對一些較為嚴重的違紀者進行了嚴肅有效的處理,，很好的教育了一些潛在的違紀者，穩(wěn)定了整體和大局,。同時,，級部也能時常站在制度的對面，對一些普通的違紀者以激勵方式為手段,，改變對學生進行冷冰冰的紀律要求,，以情感化學生，也收到了較好的效果,。

6,、 關(guān)注后進生，穩(wěn)定后進生,。我們初二年級的教師要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心、細心,、耐心;要善于挖掘他們的閃光點,，扶植起步點，把握反復(fù)點,，促進飛躍點;對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高，穩(wěn)定班級大局,。

7,、 創(chuàng)建年級黑板報，完善課室文化建設(shè),。通過這些德育宣傳陣地,，對學生進行學習、心理、應(yīng)考的指導(dǎo),，切實為班級,、年級服務(wù)。

8,、 加強青春期心理,、生理衛(wèi)生健康教育。通過心理健康板報,、主題班會,、個別心理輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等形式加強該項教育,，減少心理壓力,，杜絕問題出現(xiàn)。

9,、加強安全教育,，嚴格住宿管理。重點抓好對各宿舍長的管理和文明宿舍行為的形成教育,，對短時間內(nèi)有三次以上較為嚴重的違紀者,，不但要進行嚴肅的批評教育。

1,、管理學習不夠,、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度,，方法欠缺,，缺乏耐心。

2,、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調(diào)控作用，學科發(fā)展相對不大平衡,，影響了學科合格率,。

3、不能充分調(diào)動每個教師工作的積極性,、熱情,，個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄,，大局意識不強,，不能認真完成年級組布置的臨時性任務(wù)，安排的工作推委扯皮,。

4,、學生教育重點不突出，個別學生思想教育流于形式，不能追究根源,，仍存在部分學生學習目的不明確,。

班主任周工作計劃安排和目標篇五

一、深入學生,、親近,、了解學生，做學生的朋友,。

我覺得只要了解學生,，親近學生，只要你真心地喜歡學生,，學生就會喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們的。

二,、加強學生思想教育,，培養(yǎng)學生的良好習慣。

學生良好習慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習慣的養(yǎng)成,，必須從學生思想認識的加強上來落實,。因此，在本學期的班主任工作開展過程中,，我從學生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。

三,、做好家訪工作,。

老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮,、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教,。以前有七,、八個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉，得過且過,。因此,，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來,，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了,，學習成績也提高了不少,。

本學期，通過我班全體師生的共同努力,，己經(jīng)形成了班風比較正,，學風比較濃，同學之間團結(jié)友愛,、刻苦學習,、互相幫助、遵守紀律的良好局面,。但在本學期的工作中,，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的各方面能力比較差,，自我約束力不強,，學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學生學習缺乏積極,、主動性,，跟不上其他同學的步伐，學習成績差,，影響班級的整體成績,。這都有待于下學期班主任工作的加強。

總之,，小學班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng),，在實踐中不斷完善自己,，是完全能夠干得非常出色的。

班主任周工作計劃安排和目標篇六

我們身為一個班主任不僅要通過語言去指導(dǎo)和管理學生,更要通過自身的修養(yǎng)和氣質(zhì)去影響和教育學生。你知道關(guān)于班主任培養(yǎng)目標計劃怎么寫嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于班主任工作計劃培養(yǎng)目標,，希望你喜歡。

一,、指導(dǎo)思想

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二、班級情況分析

本班共有幼兒30人,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病,，故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差,，個性自私,、嬌寵。

但是通過上學年的幼兒園托班生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),，會獨立進餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動,，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談,。

三,、班級工作管理目標

1,、加強幼兒常規(guī)訓練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識,，力保班級無事故發(fā)生,。

2、著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力,，引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力,，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì)。

3,、督促教師與家長之間的溝通與交流,，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋,，與家長簽訂安全責任書,，加強家長的安全防范意識，促進幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展,。

4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。

四,、教師工作管理目標

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量，注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時給于幫助。

五,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，我們將嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

1,、秋季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時與家長取得聯(lián)系,。

3、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4、堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，促進幼兒的身心健康,。

六,、具體組織與實施

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時了解幼兒園近期與遠期的工作動態(tài),，及時傳達工作精神，為班級,、為園部的發(fā)展著手做好充分的準備,。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作,，努力做到班級跟牢園部,，扎扎實實地完成各項任務(wù)。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議,，認真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標,，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃,、學期教學計劃,，并組織實施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作,。

20__年幼兒園下半年大班迎來新的學期，本學期大班的班務(wù)也將迎來新的工作,，作為大x班的班主任,，我將為這個班級制定一份新的班務(wù)計劃，以方便這個班級發(fā)展,。大班上學期的班務(wù)計劃如下：

一,、幼兒教學工作

每天早上都會讓幼兒進行課文朗讀，進行情景對話,，培養(yǎng)孩子閱讀的習慣,，在平時都購買一些適合幼兒讀的書籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識,。根據(jù)幼兒不同的興趣,，去開展不同的教學活動，比如有幼兒喜歡繪畫,，就開展繪畫活動,，讓幼兒組成一個團體進行繪畫學習，聯(lián)系美術(shù)老師對他們進行繪畫輔導(dǎo),，對數(shù)學興趣和語文興趣的就開展相對的教學活動,，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個人的興趣。每日的教學都會有計劃的進行,，開展更多豐富有趣的教學活動,，讓幼兒在園里得到好的教學。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

幼兒進入幼兒園,，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時我會監(jiān)督幼兒勤洗手,，在玩游戲后和飯前都要洗手,，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細菌進入身體危害健康,。日常中,，我會跟保育老師配合工作，把大班的教室進行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進行消毒,，給幼兒一個健康的環(huán)境去學習和生活,。尤其是幼兒喝水的杯子，我會給他們的杯子進行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證,。本學期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾，避免病從口入,。

三,、幼兒安全工作

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全,，才能更好的成長,。因此在園里我會把所有能夠傷害幼兒的物品全部進行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來,，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架，玩耍時注意安全,。放學老師會親自送回家,，全程維護幼兒安全，讓幼兒安全的回家,。同時也告知家長注意幼兒在外的一個安全,，防止幼兒玩水、爬樹等危險動作,。

本學期大班的班務(wù)工作,，我一定會做好，讓幼兒過一個完整的大班生活,。細心的去呵護他們,，幫助孩子們健康長大。讓幼兒在園里有更好的保障,，不辜負家長對幼兒園和對我的囑托,。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好,，讓幼兒在園里學習舒適,，生活美好。我相信自己可以做到的,，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

一、情況簡析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高,，彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助,，逐步形成了科研促教研,、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過自薦和他評,，涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名,、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名,，園骨干3名,，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。

在上學期中,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結(jié)對,、拜師結(jié)對為載體,，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識 和理解,，并達成了許多共識,。暑期由于人員的調(diào)動，又進了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W經(jīng)驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式,、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠,。根據(jù)這些具體情況,，我們制定本學期工作計劃如下：

二、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力,，改進教育實踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。

三,、工作目標：

1,、強化師資培訓，實施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2、依托各教研組,，開展教學研討,，培養(yǎng)教師反思能力。

3,、深化教育科研,，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容,。

4、利用多方資源,，拓展教育途徑,，促進幼兒和諧發(fā)展。

四,、工作重點：

1,、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化,，繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色,，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

2,、加強教科研工作力度,，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索。

3,、以牽手,、拜師結(jié)對等為載體，加強園際聯(lián)系和互動,，在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程,。

五,、具體措施：

(一)加強指導(dǎo)和管理，提高教研活動質(zhì)量和效率

1,、完善教研制度,，使園本研修有時間上的保證。

骨干研究組活動,，兩周一次(業(yè)務(wù)園長負責)

小教研組活動,，兩周一次(年級組長負責)

大教研組活動，每月一次(業(yè)務(wù)園長負責)

2,、實施分層教研活動指導(dǎo),，促進全園開展課改工作。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思,。主要目的：教育理念、行為,、理論落實的先行一步,，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。

小教研組：各年級組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設(shè)工作計劃),，設(shè)計集體活動方案 和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學水平,，滿足不同幼兒需求,，促進幼兒整體和諧發(fā)展。

大教研組：全體教師參加,，圍繞幼兒園特色,，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng),，以整和的理念形成新的教學模式,，為完善園本課程積累素材和資料。

3,、落實骨干教師責任制,，完善骨干教師考核機制，通過優(yōu)秀教研組的評比,，激發(fā)教師學會研究,、學會思考、學會理論和實踐的結(jié)合,。

(二)加強培訓,，全面提高教師素質(zhì)

1,、利用單周一、二的進室學習,，加強師德教育,，專業(yè)理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念,。

2,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,，鼓勵教師自學自練,，并相應(yīng)舉行一些教學基本功競賽，提高相應(yīng)的能力,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流,。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等，豐富經(jīng)驗,，提高教育教學能力,。

3、增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次,，每次有一個主題，展開討論,。本學期,，將進行優(yōu)秀教研組的評比。

4,、在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課,、上課,、聽課等教育行為進行反思,，反思自己 的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。

5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,，做好教學常規(guī)工作的指導(dǎo)，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng),。

6,、重常規(guī)教學管理，經(jīng)常深入班級,，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn),，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo),，及時給予教師建議,，幫助教師專業(yè)成長。

(三)開展課題研究,，做好科研工作

結(jié)合園課題研究的開展,，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究,，同時還將結(jié)合學習活動的深入實施,，進行讀書心得、教育隨筆交流活動,，為科研工作的深入開展奠定理論基礎(chǔ),。

本學期，我園將根據(jù)園的實際情況,，做好新健康教育課題的研究,，著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習,，確保課題運行的規(guī)范性和科學性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎(chǔ),，切實抓好課題研究,，及時調(diào)整研究方案和計劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，要做到“四多”,，也就是多看：看雜志、看活動——獲取信息,、分析成敗得失;多說：說課評課,、說想法,、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章,、寫觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平,。

全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論,，積極開展教科研工作，繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對象、目標,，并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效。

(四)樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體。

1,、開學初,，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校,，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪,、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2,、繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

我們愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,，團結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力,，以提高教育教學質(zhì)量為中心,，以加強師資隊伍建設(shè)為重點，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,，以全面推行新課改教育理念為契機,，為清幼的明天不斷的努力。

六,、每月工作安排：

九月份：

1,、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境,。

2,、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃,、專題計劃,，開展課題實踐活動。

3,、隨堂聽課,。

4、召開幼兒園教科研會議,、拜師結(jié)對會議,。

十月份：

1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評比活動,。

2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動,。

3,、隨堂聽課,。

4、教學案例反思,。

8,、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。

十一月份：

1,、教學常規(guī)抽查,。

2、教師基本功比賽,。

3,、家長開放日活動。

4,、骨干教師專題講座,。

5、與牽手園互動研討,。

十二月份：

1,、優(yōu)秀教研組評比活動。

2,、家長園地和信息平臺建設(shè)評比,。

一月份：

1、幼兒全面發(fā)展水平評估,。

2,、骨干教師展示匯報活動。

3,、完成幼兒園各類總結(jié),。

4、整理各課題研究資料和各類教學資料,。

新的學期又開始了,，在本學期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式,，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽,，說,，唱,，跳，演的歡樂世界,，提供孩子一個多元,，快樂,，精致的藝術(shù)體驗。

一,、 教學目標：

1 音樂游戲,。

(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容,。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進行音樂游戲。

(3)主動參與游戲,。

2,、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對歌詞進行改編,。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學習新歌的機會,，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動作的愿望,。

二、 時間安排

三月：學習玩音樂游戲,。

四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲,。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容,。

六月：能大膽地為歌詞進行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進行表演。

三,、 成果預(yù)計

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂游戲，并能理解音樂的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對歌詞進行改編,、創(chuàng)編，利用已學的舞蹈動作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動與人合作表演,。

新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,。

一、班況分析

經(jīng)過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作本事還較弱,，幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，強化規(guī)則意識,，努力做好班級保教工作。

二,、保育工作

1,、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔,、消毒,、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適,、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。

2、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手本事,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事,。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒供給各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

4,、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

5、班內(nèi)個別各方面本事相對較弱一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事,。

6,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，構(gòu)成初步的安全意識。

二,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學資料，制定好每月、每周,、每日教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的提高更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

三、安全工作

四,、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、讓家長及時了解幼兒在園情景,。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

3、經(jīng)過電話等多種形式和家長堅持密切聯(lián)系,，交流幼兒生活學習情景

4,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況,，特制訂了班級安全工作計劃：

首先,，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一,。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”的意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒,，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1.積極配合保健老師和后勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園,。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2.每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3.做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動。

4.盥洗時,，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5.教師應(yīng)加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高,、不作危險動作、不玩危險物品,，不亂吃東西,，不將異物塞入耳、鼻,、口內(nèi),。

其次，教育團結(jié)友愛,，不打人,，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

6.午休時,，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等,。教師加強巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7.嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑接送卡接幼兒,，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級老師聯(lián)系好，并及時補辦接送卡,，謹防幼兒走失,。

8.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具,、用具定期進行消毒,，并登記。

9.利用家園聯(lián)系冊,，家園欄,，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性,，使家長也能重視對幼兒進行安全教育,。對于一些好動，行為散漫的幼兒,，更要加強家園之間的聯(lián)系,。

以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法,，在具體實施中,，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然。讓孩子在一個舒適安全,、快樂的環(huán)境中學習,、成長。

班主任周工作計劃安排和目標篇七

一,、工作目標

1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做,。

2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

3營造和諧健康的班級文化的藝術(shù),。

4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮,。

5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

二,、學生現(xiàn)狀分析

五年(1)班共有65名學生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下,，本班學生的各方面都有所好轉(zhuǎn),。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小,，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話,，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,，學困生德困生占了班級的三分之一等,。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點,。

三,、采取的措施

1班集體建設(shè)

現(xiàn)在班級是五年級。學生在經(jīng)歷了三,、四年級最頑皮的年段之后,，畢竟是長大了許多。這學期,，我在此基礎(chǔ)上,，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻,。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會、隊會共同討論,、商量怎樣處理,。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng),，以利形成凝聚的班集體,。

2注重班干部培養(yǎng)

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,，集體意識,、競爭意識的增強，本學期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合,。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級,、為同學服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的,。

3抓班級常規(guī)及少先隊活動

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學生在校學習，需要有良好的學習習慣,，常規(guī)習慣的保障,。在學習習慣中，緊抓課前準備,，抓課堂紀律,。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去,。抓學生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣,。抓學生學會聽話,，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣,。在常規(guī)習慣中,，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操,，教育學生懂文明,、講禮貌。結(jié)合學校評比常規(guī)四顆星,，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感,。本學期結(jié)合學校校慶，對學生進行愛校教育,。引導(dǎo)學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣,，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求,，組織學生出好黑板報,，辦好墻報。在活動中,，學生得到了能力的鍛煉,，培養(yǎng)了集體觀念。

另外,，要從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習、勞動,、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間,。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶,、教育。

4做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

5創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責,，給他們充分的權(quán)利,，讓他們根據(jù)自己的管理計劃管理班級，并及時總結(jié),，找出不足,，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學生,，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚，從而提高后進生的自信心,。指導(dǎo)學生科學利用課外時間,，多讀有益身心健康的書籍，收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目,，關(guān)心國家大事,。.積極鼓勵全班向校園電視臺送節(jié)目和各大報社投稿，來提高學生的各種素質(zhì)和能力,。鼓勵學生參加興趣小組,，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新能力和實踐能力,。指導(dǎo)學生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活,，提高自立能力。尊重學生家長,，積極主動的與家長聯(lián)系,，認真聽取意見和建議，共同探討科學的教育方法,。

6努力培養(yǎng)學生的競爭意識

根據(jù)各個學科計劃,，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導(dǎo),，賽后認真總結(jié),，通過比賽，鍛煉學生的意志,，提高學生競爭意識,，發(fā)展學生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭,。在班級,，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進步,。

四,、各月安排:

二月

1、班級日常規(guī)范教育,，開學報到工作,。

2、第一次小干部會議,，競選班委,，明確分工，提出要求,。

3,、收舊利廢活動，假期作業(yè)評比,。

4,、中隊會：3月8日——《獻給母親的禮物》。

5,、辦慶“三八”小報,、黑板報。

6,、班級作文,，班級寫字比賽,。

三月

1,、年級寫字比賽。

2,、第二次小干部會議,。

3、中隊會：《學習雷鋒》,。

四月

1,、作文比賽。

2、第三次小干部會議,。

3,、組織參加大隊部“學習先烈”活動。

4,、做好期中分項測試工作,。

五月

1、熱愛勞動的教育,。

2,、中隊會：《民族大團結(jié)》。

2,、讀書交流會,。

3、“迎六一”活動,。

4,、期末分項測試工作。

六月

1,、期末復(fù)習考試,。

2、期末評優(yōu)及各項總結(jié)活動,。

3,、期末家長會。

最后,，小學五班主任工作計劃：上進心衷心祝愿全體同學在高中這場馬拉松比賽當中,，信心百倍，靜專思注,，樂學會學,，創(chuàng)造新的輝煌。

班主任周工作計劃安排和目標篇八

我認為在大學里擔任班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學認清現(xiàn)在社會的形式,，幫同學分析擇業(yè)問題,。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題,。而就業(yè)問題,，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力,。以下是我下學期的工作計劃：

一,、班級概括

我所帶的班級是__班，經(jīng)過一學期的努力和付出,，__班的總體狀況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學習的規(guī)章制度。都取得了一些成就,，所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F(xiàn)馬上將進入下半年,，我認為在班級工作上應(yīng)進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題,，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面,，使班級的形象更有待提高。

二,、班級應(yīng)舉行的一些活動

因為班級是學生學習知識的地方,，同學們不反應(yīng)上課學好課堂知識，在自習時班委也應(yīng)帶動大家學習,，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要,。

1,、興趣小組活動

鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法,，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣,。八班,、九班各有7個興趣小組,，各小組輪流主持活動，以周為單位,，每周舉行兩個課時,，來活躍班級氣氛,，調(diào)動同學們學習的積極性,。

2、禮儀知識

因為大學是學生步入社會的最后一個臺階,，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識,，而禮儀就是最基本的一項。

在本學期中,，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂,，而且越來越多的學生不注重這方面的知識,。要是學生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人,，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的,。

3、心與心的交流班會

踏入社會,，社交能力是必不可少的,，我認為在同學們還未進入社會這個復(fù)雜的層面時，同學之間應(yīng)該多交流,，多體會彼此的想法,。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問,，讓大家共同探討假如進入社會后,，我們遇到這些問題我們該怎么做。

4,、創(chuàng)新活動

進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人,，也需要有能力，敢于創(chuàng)新,，敢于展現(xiàn)自我的人才,。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學生們多參加系,、學院活動來鍛煉自己,，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，講出自己的想法,。

5、班級例會

班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會,，并且給班委明確分工,，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用,，帶動全班同學認真學好每門功課,，搞好班級的各種活動。

6,、臨時會議

臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排,，并且能夠準確把各項工作做到位。

7,、節(jié)日班會

例如清明節(jié),、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪,，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日,，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解,。

三,、根據(jù)這學期的具體工作，我認為下學期的工作基本點有：

1,、號召學生多參加活動,，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵,，盡量多的考取資格證書,。

2、做好學生的思想工作,，多與學生交流幫助學生進步,，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通,。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題,，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成長進步,。

3,、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學生的住宿情況,，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關(guān)規(guī)定,，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題,，杜絕所有可能存在的安全隱患,。

4、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣，明確學習目的,。

5,、多往班內(nèi)跑、多往宿舍跑,，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況,。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見,，更有利的幫助每一位學生進步,。

6,、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理,，尤其是打水問題,，必須每天確保代課老師有水喝,。

7,、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題,，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié),，因此下學期在這各方面應(yīng)該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己,。

以上是我下學期的工作計劃,，我相信我一定能夠努力做到最好，把__班建設(shè)成為學院的優(yōu)秀班集體,。

班主任周工作計劃安排和目標篇九

學校的發(fā)展,，管理是保障。而班主任是管理的主力軍,，為保障學校教學的正常進行;提高德育工作者隊伍素質(zhì),，我政教處根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對班主任從培養(yǎng),、交流,、指導(dǎo)到考核，制定相關(guān)計劃,，充分發(fā)揮職能,，力爭使我校管理平上個新臺階。

一,、加強培訓,，提高班主任自身素質(zhì)

隨著教育形式的變化，班主任的觀念和工作水平的提高,，已做為首要任務(wù)擺在我們面前,，為此，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任教師(包括部分校領(lǐng)導(dǎo)),，對全體班主任教師定期進行培訓,。其次每學期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗交流會和每月至少一次公開的德育活動課。同時,，由政教處負責收集有關(guān)資料,，定期打印下發(fā)，在條件允許的情況下,，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來我校講學,。促進我校班主任整體水平的提高,。

二、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度

班會課是德育教育的重要陣地,，如果發(fā)揮好作用，將對學生習慣的形成,、素質(zhì)的提高及世界觀,、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學生的能力,、發(fā)揮自我教育的作用,，我們樹立了教師主導(dǎo)、學生主體的班會課主導(dǎo)思想,，由教師精心設(shè)計,，讓學生自己組織、自己完成,，盡量讓每個學生都有表現(xiàn)的機會,，培養(yǎng)學生的表達能力、思考問題能力及合作意識,，體現(xiàn)面向全體學生,、面向?qū)W生的全面的原則。

三,、加大考核力度,，使班主任工作向制度化發(fā)展

為了加強班主任工作，我校成立了學校,、政教處,、學年管理網(wǎng)絡(luò)，輻射全校的43個教學班,，制定了十六中學學生考核細則,、十六中學班主任考核細則、十六中學教師考核細則,。規(guī)定了管理范圍,、方法，并督促各級管理網(wǎng)絡(luò)嚴格執(zhí)行各項規(guī)定,，對班會,、課間操、眼保健操,、衛(wèi)生,、紀律等方面，每天都進行檢查、督促,，并把檢查結(jié)果和獎金掛鉤,，在管理過程中實行天檢查、周總結(jié),、月通報有效的促進學校班主任工作的向科學化,、制度化方向發(fā)展。

四,、加強教育科研,，提高班主任工作水平

科技興國;科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學規(guī)劃“九五”重點項目《社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期中小學生個性,、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗,，采取符合我校德育工作實際的干預(yù)措施,，實施尊重平等教育,。并提出了“平等對待每個學生，尊重每個學生人格”的育人宗旨,，并把教改的成績(班主任教師的論文及班級的變化)向全體班主任教師宣傳,，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè),，在教改中鍛煉自己,，提高工作水平。 總之,，建設(shè)一只合格的班主任隊伍是我校的辦學重要指導(dǎo)方針,，我們將在抓管理、促教學的道路上不斷開拓前進,，為國家,、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。

班主任周工作計劃安排和目標篇十

回顧過去20__——20__大一一學年的班主任工作,，在我跟學生取得共同成長的過程中,，心中充滿感激。我要感謝我的學生,，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育,、關(guān)于人生,、關(guān)于學習、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大,。

一,、班級學生情況

我們信息科學學院20__年招收本科生新生近200名,，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇,。因此,，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1,、2的兩個班級的學生工作,。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生,，還有3位是從2001級轉(zhuǎn)學過來,。后來有1位同學轉(zhuǎn)學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學,，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生,。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結(jié)合在一起的,，或者說是學校學生管理工作的具體實施,，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二,、大三的學生工作,，大一學生有一個學習和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署,，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導(dǎo),、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo),、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo),、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作,、落實國家貧困生資助工作等等,。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部,，體現(xiàn)在開班會,、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中,。

三,、我的班主任工作

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的,。剛剛開始的時候作為新手教師,，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務(wù)，十分的擔心學生出意外事故,。

于是在我被通知擔任班主任工作,、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起,，從網(wǎng)上查資料,、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,，但實際上“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，因此,，在后來的實際工作中,，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),，提煉適合自己,、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃,。

班主任工作看似瑣碎,，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng),，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理,，才能讓我們班主任工作做得更有實效,、更專業(yè)、更出色,。那么對我來說,，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南,，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣”,，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”,。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣

狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣,，這也是二十一世紀賦予大學的新使命,，特別是在我們國家，由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學生步入大學之后,，在學習觀念,、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f,，能否很好地轉(zhuǎn)變學習習慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學生大學四年的成長,，從長期來說關(guān)系到學生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學生個人的發(fā)展,，從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習,、學會做事,、學會共同生活、學會生存,、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關(guān)重大,。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀生存能力的學習習慣,，就是我說的狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣。

狠抓學習風氣,，重塑學習化生存的學習習慣,，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中，包括班委會的建立,、每一次班會內(nèi)容的組織,、每一次跟同學的聊天等等。

幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力,，快速成為終身學習者,，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用,。

2.大一班主任工作的策略——防微杜漸,，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)

防微杜漸,，鑄造良好的生活習慣,，是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通,、了解和觀察的基礎(chǔ)上,。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題,、談戀愛問題,、借錢提前消費問題,、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn),。

如何對學生進行良好生活習慣的引導(dǎo)?在新生入學時,，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當時的會議筆記中摘出)：

(1)志存高遠;(隨時學習,、隨時記錄,，建立社會責任感，敢為人先)

(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新,、探索,、務(wù)實、獨立,、批判,、法制)

(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異,、溝通,、領(lǐng)導(dǎo))

(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)

(5)科學方法;(事半功倍,，用數(shù)據(jù)說話)

(6)信息能力;(效率)

(7)外語能力;(要自主,、創(chuàng)造性地進行外語學習)

(8)表達能力;(書面表達、思維表達,、口頭表達)

(9)關(guān)注社會,、關(guān)注國際科技發(fā)展

(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)

董校長對大學生提出這十點希望,、建議和要求,，讓我很感動，很受益,，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南,。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養(yǎng)成而采用的,，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會,、講故事讀書,、聊天等多種形式對學生進行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以,。

大衛(wèi)·休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學習還是生活,，幫助和引導(dǎo)學生形成良好的習慣,，是教育工作者,、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作,、人才成功的保障,。

最后我的一點工作心得和建議，要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理,，提升管理品質(zhì),。

班主任周工作計劃安排和目標篇十一

學習管理是班主任管理工作中的重要內(nèi)容，成績是一個班級的生命線,，一個好的班集體,，和諧融洽，人人上進,。在這樣的班級里,，基礎(chǔ)好的孩子更加優(yōu)秀，基礎(chǔ)差一點的孩子也被環(huán)境“熏陶”得急起直追,。

要想實現(xiàn)班級學習管理的目標,，科學合理的運用學習管理的策略、方法首先需研究影響學生學習成敗的內(nèi)在因素,。

一,、影響學生學習質(zhì)量的不良因素主要表現(xiàn)為：

1.沒有強大的學習動力

現(xiàn)在學生家庭有優(yōu)越，學習缺乏動力,。有些學生學習能力很強,，可當他們情緒不好時，平時只需幾十分鐘就能記住的知識,，有時好幾個小時也記不住,，是因為他們的動力系統(tǒng)出了故障，控制和調(diào)節(jié)記憶,、思維活動的動力就減弱了,。

2.學生易緊張、浮躁,。

新的作息時間,、校紀校規(guī)，朋友因“時過境遷”而逐漸疏遠,，中學的老師不再象小學老師一樣對自己細致周到,、無微不至地關(guān)心;尤其是學科增多、復(fù)雜性增強,，課時延長,、考試增多，教法和學法與小學相比大為不同,。這一切使他們產(chǎn)生強烈的緊張和煩悶甚至浮躁,。

3.學習方法不科學,，學習習慣較差。

4.學習的主體性意識薄弱,，缺乏自覺性,，學習自我監(jiān)控能力差。

有的學生貪玩,，學習缺少主動性,，自覺性，學習靠外在壓力推動,，沒有外在壓力就聽課不專心,，不記筆記，不積極思考問題,，課后不獨立認真完成作業(yè),，甚至把學習看成負擔。

班級學習管理,，主要是通過班主任的措施,，激發(fā)、培養(yǎng)并完善學生的學習興趣,、動機,、習慣、方法,、能力等,，從而達到教育教學育人的效果，全面提高學生的學習素質(zhì),。班級管理形式是多種多樣的,，主要有兩種方式：班主任的直接管理和學生自我管理。要既充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，又極大地調(diào)動學生的主體性,。

(一)班風是保證。

在一個班風浮躁的班集體中,，很難有幾個同學能靜得下心來學習,，所以有經(jīng)驗的班主任通常會把班風建設(shè)工作放在極其重要的地位，不惜花大量的時間引導(dǎo)學生形成正確的集體輿論,，以充分發(fā)揮輿論的積極導(dǎo)向作用。我們的班風是有螞蟻一般的團結(jié),、有獵豹一般的高效,、有拳擊手一般的自信、有登山者一般的進取,。我們的學風是有雄師狼一樣的激情,，有蝸牛一樣的耐心,，有蚯蚓一樣的鉆勁，有雄鷹一樣的拼勁,。有了明確的班風和學風,，就為同學們樹立了一面旗幟，提供了巨大的精神動力,。

(二)目標是前提,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)競爭意識,，增強學習內(nèi)動力,。

學習動力來自于兩個方面，一方面是“外界的外驅(qū)力”,，例如：教師,、家長、集體的要求,、期望,、獎勵、責備等;另一方面是來自于學生本人的興趣,、愿望,、需要等。這就要求班主任要重視引導(dǎo)學生確立符合自己能力水平的學習,，堅持用自己確立的目標去自主地學習,，并且選擇達到目標的科學方法，及時總結(jié)達到目標的成功經(jīng)驗,。

對于學生學習興趣的培養(yǎng),，首先應(yīng)廣泛聯(lián)系任課教師，對學生要真誠熱愛,，親其師信其道,，師生關(guān)系融洽，學生就會被教師吸引,。

班主任更應(yīng)利用各種主題教育,，如主題班會，活動對學生進行學習目的教育,，學習態(tài)度教育,，學習作用教育，只有通過有效的思想教育,，從根本上解決學生的學習目的和學習動力,，才能調(diào)動起持久的積極性。

班級要確定奮斗目標如大海航行靠舵手,。有了目標才有了前進奮斗的動力,。學生們不再是無頭的蒼蠅而是有了明確的方向,，每個小目標實現(xiàn)后，有了進取的動力,，發(fā)揮每個學生的積極性,，班集體團結(jié)一致，不僅實現(xiàn)了班級奮斗目標,，而且提高了學習質(zhì)量,。

(三)方法是關(guān)鍵。

剛?cè)雽W的新生,，一般都有好好學習的愿望,，但究竟如何適應(yīng)中學的學習沒有明確的概念，班主任要及早給學生介紹學習方法,，或利用同學之間相互研討,，交流學習方法，心得,，體驗,，送給學生一對有力的“翅膀”，助他們海闊天空,，自由學習,。

1.班主任可以利用自己所教的學科，“教”會學生學習的方法,。

在平時的學習過程中,，引導(dǎo)學生形成科學的預(yù)習方法、聽課方法,、記筆記的方法,、提問的方法、復(fù)習的方法,、練習的方法,、考試的方法、總結(jié)歸納的方法,，發(fā)散性思維的方法,，培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法等等。

2.配合任課老師組織學生在各科學習中指導(dǎo)學習方法,。

絕大多數(shù)學生需要的是教師具體指導(dǎo)他們怎樣學好各科的學習,，這一點只有任課教師才能指導(dǎo)得最具體、最切合實際,、最有效果,。

3.每次班會都要穿插上一到兩名學生進行經(jīng)驗介紹。借助于網(wǎng)絡(luò)搜集清華北大學生以及高考狀元的學習體會與學生共享。經(jīng)常進行座談,，了解學生學習中的困難，幫助他們想出切實可行的解決困難的方法,，并定期了解方法的落實情況,，否則會流于形式于事無補。

(四)習慣是保障,。

古印度有這樣一句諺語：播種行為,，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格,，收獲人生,。讓學生知道習慣是一個人的資本。有了好習慣就有了一輩子都用不完的利息;有了壞習慣就有一輩子都償還不了的債務(wù),。

1.做事有計劃,，課前準備習慣。通過《一分鐘能做什么》主題班會,，要求學生制定一分鐘計劃,，提倡凡事預(yù)則立。課前準備是上好課的基本條件,。學校實行兩分鐘預(yù)備鈴制度要求學生聽到鈴聲后,，迅速到座位上把學習用品輕放桌子上指定的位置;做知識準備靜待老師進堂上課。指導(dǎo)學生制訂科學的學習計劃,，幫助學生根據(jù)自己的學習基礎(chǔ),，學習環(huán)境和學習精力科學合理地安排學習時間，要充分保證休息,、睡眠,、體育活動時間，學習應(yīng)松弛有度,，勞逸結(jié)合,。

2.抓好預(yù)習關(guān)有利于提高自主學習能力，聽講關(guān)強調(diào)的是認真,、會聽,、處理好聽與記的關(guān)系，作業(yè)強調(diào)的是認真獨立超前完成,，提高學生對作業(yè)的重視程度,，做作業(yè)的過程就是訓練鞏固提高的的過程，一個學習優(yōu)秀的學生必然是一個認真對待作業(yè)的學生,，一個學習很差的學生往往是一個作業(yè)應(yīng)付潦草甚至是完不成的學生,。強調(diào)大訓練量，在訓練中開闊視野，總結(jié)答題的規(guī)律和方法,。強調(diào)合作學習優(yōu)勢互補,。

(五)信心是動力

1.賞識和關(guān)愛學生。

贊美如陽光,、空氣和水,，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。所以我在班級活動中想出各種辦法發(fā)揮學生的特長和優(yōu)勢,，并贏得其他教師和學生的贊許,。在學生的付出得到認可時，不但增強了他們的自信心,，又使他們認識到自身存在的問題并去修正,，進而取得更大的進步。要知道,，持續(xù)的激勵猶如陽光雨露,，能增強學生的學習信心，從而成為推動他們前進的動力,。

2.培養(yǎng)班級學習的整體自覺性,。

班級學習的整體自覺性，在某種程度上也可簡單地看成是學生的自學習慣和自學能力,。著名教育家葉圣陶有一句名言：“教是為了不必教”,。一個好的學生，不僅要學會教師教的知識,，還要學會自覺地獨立獲取知識,。

一個班級體，也應(yīng)該有一種全局性的,、整體性的學習自覺性,。我認為，班主任學習管理的最終目的就是要使班級體形成這種自覺性,。建立由“班主任--學習委員--科代表--小組長--同學”組成的學習過程管理體系,，層層分工，明確自己的學習管理任務(wù),，逐項監(jiān)督,。學習主要是一種腦力勞動，在漫長的學習過程中,，一定要培養(yǎng)起學生從事腦力勞動的自我控制與調(diào)節(jié)的能力,，學會自我約束，養(yǎng)成自我紀律,?！跋迺r”“按時”去完成：把主要精力用于學習，避免游戲、娛樂等的誘惑,，克服自己的不良習慣;與“明天再干”---這個勤奮最有害的敵人作斗爭等等,。

作為班主任，對以上培養(yǎng)學習自我紀律的措施應(yīng)該盡早抓,，從小事抓起,，不間斷地抓緊，抓住典型事例,，抓得持之以恒。讓學習的自覺性成為學生的行為習慣,。當然,，這需要有一個與不良習慣、惰性作斗爭的過程,，因此是長期的,、艱苦的、反復(fù)的,，它不僅需要學生自身的毅力,，也需要班主任具有不達目的決不罷休的韌性。

(六)榜樣是力量,。

榜樣的力量是無窮的,，在班級樹立標兵和典型，讓學生從中受到教育和感染,。我的做法是每周評選出幾個優(yōu)秀學習小組,，每個組中評選出一名勤奮學習星，一名遵規(guī)守紀星,。每月在全班中評選出十二名全面發(fā)展星和多名學習進步星,。對評上星的同學采用加分、上光榮榜,、發(fā)喜報,、做典型發(fā)言等方式大張旗鼓的進行表揚。讓他們作為班級的榜樣,，讓他們有意識的帶動其他同學積極上進,。

事實上，對于我們班主任學習管理工作而言,，就只能根據(jù)學生的生理,、心理實際情況，一切從實際出發(fā)去探索班級學習管理的措施,。由于學習管理很復(fù)雜,。所以，應(yīng)該充分發(fā)揮群體智慧的優(yōu)勢，共同探討班級學習管理的新課題,、新方法,，并把這些理論知識和經(jīng)驗運用到實際工作中去，只要我們把學生當做自己的孩子,，拿出自己的真心,、愛心，多給孩子們一些鼓勵和贊賞的眼光,，平等地對待所有學生,，我相信一定會創(chuàng)造出無限輝煌的。

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班主任周工作計劃安排和目標篇十二

一,、工作計劃量化標準細則：

1、工作計劃要有明確的完成時間,；

2,、工作計劃分工明確，責任到具體執(zhí)行人員,；

3,、工作計劃是分步驟的，每一步驟要有具體完成時間,，具體責任人,。

4、工作計劃有明確的完成指標,，可以以工作完成度,，工作考核時間等為具體指標。

5,、工作計劃以各部門工作標準作為量化量化標準,。

6、工作計劃要具體化,，可恒量,，可達到，相關(guān)性,，時間限制,。（具體化：針對每一項工作具體到細節(jié)步驟；可恒量：工作計劃要有參考工具,，可以是本公司的制度,，也可以是其他公司的條例等；可達到：工作計劃要在自己的能力范圍內(nèi)達到,；相關(guān)性：工作計劃和部門工作或者公司績效有很強的相關(guān)性,；時間限制：在可控的時間內(nèi)完成自己的計劃工作,。

二、工作計劃量化細分：

1,、有數(shù)據(jù)指標的'工作計劃,，以具體數(shù)據(jù)為量化標準，如：銷售部下月計劃銷售楓林f3五千件,，五千件即為量化指標,。

2、執(zhí)行類的工作計劃,，以執(zhí)行結(jié)果為量化指標,，

如：綜合管理部下周需要完成食堂看板，執(zhí)行結(jié)果即為量化標準,。

3,、核查類的工作計劃，以檢核結(jié)果為工作量化標準如：辦公室對于綠化完成,，檢核結(jié)果即為工作量化標準。

三,、石首公司工作計劃量化的現(xiàn)狀：

根據(jù)周會觀察,，石首公司處于建設(shè)發(fā)展階段，很多工作是需要部門間協(xié)調(diào)的,，部門協(xié)調(diào)性不強,，工作計劃完成后的檢核反饋不及時，工作計劃的執(zhí)行力不強,。

四,、工作計劃考核標準：

1、各部門制定自己的工作計劃,，未制定或制定質(zhì)量不高,，給予相關(guān)責任人。,。,。。,。,。

2、工作完成情況考核以工作計劃時間為準,，指定時間未完成或部門完成,，給予相關(guān)責任人。

3,、工作計劃協(xié)助部門：當一件工作由兩個或者兩個以上的部門完成時,，協(xié)助部門對該項工作承擔一定的責任,，工作由于協(xié)助部門的原因而未完成，由協(xié)助部門責任人承擔主要責任,，給予相關(guān)責任人,。。,。,。。,。

4,、檢核部門檢核反饋不及時，給予負責人,。,。。,。,。。

五,、工作計劃考核表：

六,、工作計劃量化標準注意事項：

1、及時性：計劃制定及時,，工作完成迅速,，事后考核迅速。

2,、層次性：不同層次的工作計劃要有不同的標準和不同的詳細程度,，如：戰(zhàn)略層次的，戰(zhàn)術(shù)層,，作業(yè)層,。

3、有效性：工作計劃制定要達到工作完成的一個有效程度,。4,、重點性：工作計劃制定要突出時間段內(nèi)的重點工作。

班主任周工作計劃安排和目標篇十三

五年級共有xxxx名學生,。xxxx名男生和xxxx名女生組成了一個熱愛學習,，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體,，同學們愛學習,，愛勞動，能夠積極參加學校組織的各項活動,。通過與學生的接觸和了解,，我發(fā)現(xiàn)每個學生都有很強的學習上進心和集體榮譽感,。但是有一部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，課堂上聽講不夠認真,，良好的學習習慣還有待進一步培養(yǎng),。為了更好的做好班主任工作，本學期我將具體采取以下措施：

良好的學習習慣和生活習慣,，對學生以后的成長進步是十分必要的,，良好的習慣使一個人的終生發(fā)展受益。因此,，在班級進行良好習慣的養(yǎng)成教育是十分必要的,。重視學生的一日常規(guī)，開好每一次班會課,，使學生逐步形成良好的習慣,。

面向全體學生，對學生嚴格要求,。班里的后進生數(shù)量較多,，所以加強班里后進生的輔導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,，做到及時表揚是很重要的,。在本學期平時的教學工作中，我將盡量做到多給后進生表現(xiàn)的機會,，多抽出時間檢查他們對所學知識的掌握情況。

經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。經(jīng)常把學生在學校的表現(xiàn)告訴家長，讓家長對學生在學校的表現(xiàn)有所了解,，更好的提高學生的學習能力,。

及時召開班委成員會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，真正成為老師的得力助手,。同時,，還要求班委成員之間注重團結(jié)合作，齊心協(xié)力,，幫助他們樹立在學生中的威信,，鍛煉和培養(yǎng)他們的工作能力，形成良好的班風,。

學生各方面的能力培養(yǎng)非常重要,。本學期我將積極配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動。積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,，提高學生的素質(zhì),，促進學生的全面健康的發(fā)展。

總之,，我將在這學期努力做好以上這幾點,，形成良好的班風和班級學習氛圍，使學生的各方面能力都有一定的提高,，使本學期的班主任工作上一個新的臺階,。

班主任周工作計劃安排和目標篇十四

中專職業(yè)學校的教學工作和專科的一樣重要,，作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，為了讓班級的學習成績有所提升，我一直在努力的工作,。

中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

一,、提高知識,，明確職責，加強責任感,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務(wù)及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。本文由一起去留學編輯整理,。

因此，必須提高認識,，加強責任感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結(jié)友愛的集體,。

2,、引導(dǎo)學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

二,、熱愛學生,，深入了解學生情況。

要想引導(dǎo)學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況:人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

三,、實施班級管理，形成良好的班風,。

1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結(jié)同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。

5、要形成正確輿-論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。

日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制，幫助,，形成一種風氣,。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，輪值制度,，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。

班主任學期計劃

班主任周工作計劃安排和目標篇十五

德育工作目標：

1、在完成教學任務(wù)的同時,，有力,，有效地滲透思想品德教育,。

2,、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結(jié)向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，爭創(chuàng)“文明班級”,。

3、使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小市民,。

4、加強心理健康教育,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

德育教育內(nèi)容：

（一）行為規(guī)范教育：

1,、明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

2,、用對團員的要求進行常規(guī)教育,，抓好紀律，禮貌,，勞動，學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?guī)范化。

（二）增強學生們的環(huán)境意識,，開展實踐活動：

1,、從美化班級校園開始，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識,。

2,、進行主題班會，增強學生的環(huán)保意識,。

3,、開展環(huán)保知識競賽，增強學生的環(huán)保意識和對環(huán)保常識的了解,。

4,、通過多種渠道學習，了解如何去面對自己身邊的不文明現(xiàn)象,。

（三）充分利用好班會時間對學生進行法制教育和安全教育

1,、張貼條幅和標語，向?qū)W生進行滲透

2,、在班級學習園地中開辟安全專欄,，通過學生積極投稿切實提高其自身的安全意識

3、召開安全主題班會,，對班級學生進行宣傳和教育

4,、通過安全常識答題，加深學生對安全常識的了解和突發(fā)事件的應(yīng)對能力

（四）班主任老師不但要成為學生們學習中的指導(dǎo)者,，領(lǐng)路人,，更要成為學生生活中的知心朋友，特別要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學生,，多與他們談心,，及時，恰當?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”,，解決他們的心理健康和青春期健康問題,。

1、定期與存在問題的學生進行談話,，從思想上對他們進行教育

2,、對出現(xiàn)問題的學生，及時與家長聯(lián)系,，并全力做好學生的思想工作

3,、建立完善的問題生轉(zhuǎn)化制度和記錄

（五）教師的自我要求：

1、為人師表,，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣,。

2、通過工作,，結(jié)合心理學，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn),。